الاعمال الصالحة. الرسم حسب خطة "من تريد أن تكون
مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بميزانية البلدية
"روضة أطفال. منطقة بلدية ألكسيفكا بازارنو-كارابولاك
منطقة ساراتوف"
ملخص الأنشطة التعليمية المستمرة
على التطور الفني والجمالي
في كبار السن - المجموعة التحضيريةحول موضوع:
"من تريد أن تصبح؟"
إعداد: تيبلياكوفا أوكسانا بتروفنا
مدرس
فئة التأهيل الأولى
2017-
الفئة العمرية: الاعدادية العليا
موضوع GCD : "من تريد أن تصبح؟"
اتجاه التعليم والتطوير.(المجال التعليمي):التطور الفني والجمالي (الرسم)
هدف: تعزيز معرفة الأطفال بالأشخاص من مختلف المهن
مهام | 5-6 سنوات | 6-7 سنوات |
التعليمية | علم الأطفال تقييم رسوماتهم وفقًا للمهمة. | تعزيز القدرة على نقل صورة الشخص في رسم يصور شخصيات بشرية بملابس احترافية مميزة، في بيئة العمل، بالسمات اللازمة. |
التنموية | تعزيز القدرة على رسم الأجزاء الرئيسية بقلم رصاص بسيط، ورسم الرسومات بعناية. |
|
التعليمية | تعزيز الشعور بالوطنية. | تنمية الرغبة في مساعدة بعضهم البعض في المواقف الصعبة |
أنشطة: الألعاب، التواصل، الحركية، الإدراك خياليوالفولكلور والفنون الجميلة
أشكال تنفيذ أنشطة الأطفال: ألغاز، ألعاب، تمارين بدنية، محادثات، محادثات ظرفية، رسم.
أشكال التنظيم: مجموعة.
المعدات والمواد : كمبيوتر محمول، جهاز عرض.الرسوم التوضيحية أو الصور الفوتوغرافية التي تصور أشخاصًا من مختلف المهن. عرض "المهن". ورق أبيض، قلم رصاص، أقلام ملونة.
عمل تمهيدي: محادثة تبحث في صور لأشخاص من مختلف المهن. قراءة القصص عن أشخاص من مختلف المهن. محادثات حول موضوع "ماذا يفعل والديك؟"، "من تريد أن تكون؟" رحلات إلى المتجر والمكتبة ومصفف الشعر ومكتب البريد وموقع البناء. ألعاب في "المتجر"، "المستشفى"، "صالون الحلاقة".
الجزء الأول. الجزء التمهيدي. تنظيم الوقت.
سنتحدث اليوم عن ما هو مهم جدًا في حياة كل شخص. ولكن أولا سنحتاج إلى تخمين بعض الألغاز، والإجابات التي ستعطينا إجابة على السؤال: ما الذي سنتحدث عنه اليوم؟
عرض العرض التقديمي"المهن".
كيف يمكنك تسمية جميع الإجابات في كلمة واحدة؟
أحسنت، سنتحدث عن المهن اليوم.
ما هي المهنة؟(إجابات الأطفال)
2. الجزء الرئيسي
المهنة هي العمل الذي يكرس له الإنسان حياته كلها.
ما هي المهن التي تعتقد أن الناس يحتاجون إليها في المقام الأول للحياة؟(باني، طباخ، طبيب، خياط).
ما هي المهن الأخرى التي تعرفها؟ إجابات الأطفال...
هناك العديد من المهن على وجه الأرض
وكل واحد مهم.
قرر يا صديقي من يجب أن تكون.
بعد كل شيء، لدينا حياة واحدة.
يا رفاق، هل فكرتم يومًا فيما تريدون أن تصبحوا؟
ما الذي يجذبك إلى هذه المهنة؟
شرح شيء جديد أو توسيع المعرفة الموجودة.
اليوم يمكنك رسم ما تريد أن تكون عليه عندما تكبر.
فكر فيما ستصوره على ورقتك حتى نتمكن، بعد النظر إلى الرسم، من تخمين المهنة التي اخترتها. قرر أفضل طريقة لوضع قطعة الورق.
ممارسة الرياضة البدنية "مطحنة"
الطاحونة، الطاحونة تطحن الدقيق (نلوي أيدينا"مطحنة")
الرياح تهب، والرياح تهب أقوى،(لوح بسلاسة ذراعيك فوق رأسك من جانب إلى آخر)
تقوم المطحنة بطحن الدقيق بشكل أسرع.
إنها تهب - تهب الرياح بقوة أكبر.
تقوم المطحنة بطحن الدقيق بشكل أسرع.
إنها تهب - تهب الرياح بقوة أكبر.
نحن نطحن الدقيق(ضرب قبضة على قبضة)
أكياس ضخمة (تصوير"أكياس كبيرة")
من الدقيق، من الدقيق (التصفيق بأكفنا رأسًا على عقب، متظاهرين بأنهم فطائر)
خبزنا الفطائر
العمل التطبيقي.
أذكرك بطرق الرسم بقلم رصاص بسيط والرسم فوق الرسم بأقلام الرصاص الملونة. أتحدث بشكل فردي عما يمكن تصويره ليكون الرسم أكثر تعبيراً.
3 الجزء الأخير. انعكاس
المربي:
دعونا نكرر مرة أخرى ما رسمناه اليوم؟ (إجابات الأطفال).
ما الذي كان صعبا بالنسبة لك؟ لماذا؟ (إجابات الأطفال).
ما الذي تعاملت معه بسهولة؟
هل عملتما معًا؟
أحسنت!
يتم عرض جميع الرسومات على السبورة
من سيكون الطفل الذي رسم هذه الصورة؟
كيف حزرت؟ ما الذي ساعدك في هذا؟
ما الذي أعجبك في هذا الرسم؟
ما الذي يعجبك في رسمك؟
ماذا فشلت؟ .أحسنت. بقية.
ملاحظات الدرسفي الرسم
الخامس مجموعة كبارحول الموضوع: "من أريد أن أكون"
(باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات)
هدف: تعليم الاطفال الرسم مؤامرة,رسم شخص.
مهام:
- استمر في تعلم كيفية رسم الأشخاص أثناء الحركة.
- تعلم كيفية إنشاء تكوين.
- الاستمرار في تعزيز معرفة الأطفال حول أنواع المهن.
- تطوير المهارات التركيبية (الرسم على ورقة كاملة، ونقل العلاقات التناسبية والمكانية بين الأشياء).
مواد:
- دهانات الغواش
- فرش 2-3 أحجام؛
- أوراق من الورق (ملون مسبقًا) ؛
- الجرار من الماء
- المناديل الورقية والقماش؛
- لوحات.
- رسوم توضيحية تصور أشخاصًا من مهن مختلفة (اختيار الرسوم التوضيحية للعرض باستخدام جهاز عرض الوسائط المتعددة).
تقدم الدرس:
يقرأ المعلم قصيدة "المهن" للأطفال:
ما زلنا رجال
ربما ليس هناك ما يكفي من المعرفة،
ولكن يمكنك أن تحلم!
ربما سأكون طبيباً
سأبدأ في شفاء الناس!
سأسافر في كل مكان
وإنقاذ الأطفال المرضى!
قريباً سأصبح جندياً
أو مجرد طيار الآس!
مثل البطل العادي
سأحميك!
راقصة الباليه والمغنية
لقد حلمت دائما أن تصبح!
لترتدي ملابس جميلة ،
الغناء والرقص بالنسبة لك!
أنا فنان مشهور
سأفعل حتما.
أنا مهتم بالرسم
مشوق!
أنا معلمة مدرسة،
سأعطي المعرفة للأطفال!
سيكون الأطفال سعداء معي
أنا أقول لك بالتأكيد!
حسنًا، سأعود إلى هنا!
حنون ومنتبه
ودائما مستجيب
سأصبح مدرسا!
يا رفاق، دعونا نلعب معكم!
دعونا نتذكر ما هي المهن الأخرى الموجودة إلى جانب تلك المذكورة في القصيدة.
اللعبة: "اسم مهنتك".
(يقوم المعلم بدوره برمي الكرة. ومن يمسك الكرة يسمي إحدى المهن. وإذا وجد الطفل صعوبة في الإجابة، يسأل المعلم لغزًا ويساعده على الإجابة).
على سبيل المثال: "قصائد - ألغاز حول المهن."
تومض إشارة المرور بالنسبة لي، وسوف تنتصر النار الخبيثة
هو يعلم أنني...الذي إسمه...
(سائق.) (رجل الاطفاء)
قبل العمل كان صيادًا وأثاثًا وخبزًا وخيارًا
كل يوم بطيارة... يبيعوننا...
(نجار. ) (البائعون)
لن يحل الشخص المريض المشاكل، لكن الأطفال يعرفون بالضبط:
يعالج جميع المرضى...الطعام لذيذ...
(دكتور.) (طبخ)
قماش ممتد، دهانات، حامل ثلاثي الأرجل - تم تسليمه لي بالأمس
يرسم صورة من الحياة.. خمس حقن..
(فنان) (ممرضة.)
بحقيبة ثقيلة يتجول في المنطقة، كل ساكن في المنزل يعرف -
يضع رسائل في صندوق بريدنا... تم بناء هذا المنزل...
(ساعي البريد) (باني.)
أحسنت! لقد قمت بتسمية العديد من المهن. الآن دعونا نرسم الناس من هذه المهن.
سوف نرسم بالدهانات (الغواش). لكن أولاً، دعونا نرى أي نوع من الصور يمكننا رسمها.
(يعرض المعلم الرسوم التوضيحية على جهاز عرض الوسائط المتعددة. يلفت انتباه الأطفال إلى مظهر، وضع الجسم، وضعية الذراع - على الجانبين، منحني، مرفوع.)
لا تنس لوحة الألوان التي يجب مزجها للحصول على اللون الوردي أو اللون اللحمي لطلاء جسم الإنسان.
يذهب الأطفال إلى العمل. عند الضرورة، يساعد المعلم هؤلاء الأطفال الذين يحتاجون إلى المساعدة.
ملخص الدرس.
ما هي الرسومات الرائعة التي رسمتها.
دعونا نجمعها في كتاب واحد كبير، سنسميه "من أريد أن أكون"
(يقوم المعلم بتجميع كتاب، ويكمله بقصائد مختارة من قبل الوالدين).
ملخص الدرس للمجموعة التحضيرية "كل عمل جيد"
محتوى البرنامج. تلخيص وتنظيم أفكار الأطفال حول المهن؛ إثارة الاهتمام بالمهن المختلفة، وإظهار أهمية عمل ممثلي أي مهنة في حياة الناس، والتوعية بالحاجة إلى إعداد جاد لإتقان أي مهنة، وتنمية احترام الأشخاص - المهنيين، والشعور بالفخر بالعاملين.
مادة. رسالة من دونو، صور فوتوغرافية لممثلي المهن المختلفة.
عمل تمهيدي. المحادثات التعليمية "الخبز هو رأس كل شيء"، "ما مدى جودة حديقتنا"، "من بنى المنزل الجديد؟"، "ماذا تريد أن تصبح؟"، "مهنة والدي"، "مهنة المستقبل". حفظ القصائد والألغاز حول المهن. صنع الألغاز حول المهن. قراءة قصيدة ف. ماياكوفسكي "من تكون؟" بالاعتماد على موضوع "بلدي مهنة المستقبل».
تقدم الدرس
المعلم. يا رفاق، اليوم تلقيت رسالة من دونو. (يظهر الرسالة.) يطلب منك دونو مساعدته: "أيها الرجال الأعزاء! لا أستطيع أن أقرر ماذا سأصبح عندما أكبر. من فضلك قل لي أكثر أفضل مهنة. لا أعلم."
المعلم. حسنًا، دعونا نساعد دونو في اختيار أفضل مهنة؟ أدعوكم إلى معرض الصور "المهن". دعونا نتذكر ما هي المهن الموجودة. (يحدد الأطفال أسماء المهن من الصور الفوتوغرافية.)
المعلم. ما هي المهن الأخرى التي تعرفها؟ (إجابات الأطفال.) لقد قمت بتسمية الكثير من المهن. هل هناك أي مهن ربما لم تسمع عنها من قبل؟ فكر وأخبرني ماذا يفعل الشخص الذي يعمل راعي الرنة؟ صائد الثعابين؟ مربي النحل؟ مصمم؟ رسام؟ مشغل رافعة؟ حارس أمن؟ إلخ (إجابات الأطفال) صحيح! ليس من الصعب التخمين، لأن الكلمة نفسها تحتوي بالفعل على تلميح ومن السهل تخمين ما يفعله الشخص. ولكن هناك مهن تحتاج إلى معرفتها، ومن المستحيل تخمين ما يفعله الشخص بالاسم. حاول تسمية هذه المهن. (إجابات الأطفال.) ما هو نوع العمل الذي تعتقد أن المصمم يقوم به؟ محامي؟ مدير؟ مراقب عمال؟ (إجابات الأطفال.)
لعبة "مزرعة من أكبر"
هدف. تعليم الأطفال التمييز بين الزراعة والزراعة المنزلية؛ توحيد المعرفة حول مهنة الزراعة.
مادة. لوحتان مقاس 20 × 30 سم تصوران مزرعة ومنزلًا. صور الموضوع مع سمات المزرعة والمنزلية.
التقدم في اللعبة
ينقسم الأطفال إلى فريقين: أصحاب المزارع وأصحاب المنازل، وأمامهم صور كبيرة.
يتم وضع صور الكائنات للمزرعة والأسرة على الطاولات. يقوم أصحاب المزارع بجمع الصور المتعلقة مباشرة بـ الزراعةوأصحاب المنازل – الصور المتعلقة مباشرة بالأسرة. الأطفال يبررون اختيارهم.
وينصب التركيز على حجم المزرعة، وعدد المنتجات المنتجة، وخصائص الأدوات، وأخيرًا، لمن يتم إنتاج هذا المنتج أو ذاك.
في المجموعة الأكبر سناحول هذا الموضوع: « من أريد أن أكون»
(باستخدام المعلومات-اتصاليالتقنيين)
هدف:تعليم الأطفال رسم المؤامرة، ورسم شخص.
زأداتشي:
استمر في تعلم كيفية رسم الأشخاص أثناء الحركة.
تعلم كيفية إنشاء تكوين.
الاستمرار في تعزيز معرفة الأطفال حول أنواع المهن.
تطوير المهارات التركيبية (الرسم على ورقة كاملة، ونقل العلاقات التناسبية والمكانية بين الأشياء).
مواد:
دهانات الغواش
فرش 2-3 أحجام؛
أوراق من الورق (ملون مسبقًا) ؛
الجرار من الماء
المناديل الورقية والقماش؛
رسوم توضيحية تصور أشخاصًا من مهن مختلفة (اختيار الرسوم التوضيحية للعرض باستخدام جهاز عرض الوسائط المتعددة).
تقدم الدرس:
يقرأ المعلم قصيدة "المهن" للأطفال:
ربما ليس هناك ما يكفي من المعرفة،
ولكن يمكنك أن تحلم!
ربما سأكون طبيباً
سأبدأ في شفاء الناس!
سأسافر في كل مكان
وإنقاذ الأطفال المرضى!
قريباً سأصبح جندياً
أو مجرد طيار الآس!
مثل البطل العادي
سأحميك!
راقصة الباليه والمغنية
لقد حلمت دائما أن تصبح!
لترتدي ملابس جميلة ،
الغناء والرقص بالنسبة لك!
أنا فنان مشهور
سأفعل حتما.
أنا مهتم بالرسم
مشوق!
أنا معلمة مدرسة،
سأعطي المعرفة للأطفال!
سيكون الأطفال سعداء معي
أنا أقول لك بالتأكيد!
حسنًا، سأعود إلى هنا!
حنون ومنتبه
ودائما مستجيب
سأصبح مدرسا!
يا رفاق، دعونا نلعب معكم!
دعونا نتذكر ما هي المهن الأخرى الموجودة إلى جانب تلك المذكورة في القصيدة.
اللعبة: "اسم مهنتك".
(يتناوب المعلم في رمي الكرة. الذي - التيمن يمسك الكرة يسمي إحدى المهن.إذا وجد الطفل صعوبة في الإجابة، يسأل المعلم لغزا ويساعده على الإجابة).
على سبيل المثال: « "القصائد هي ألغاز حول المهن."
تومض إشارة المرور بالنسبة لي، والنار الخبيثة ستنتصر، وهو يعلم أنني... الشخص الذي اسمه... ( سائق.) (رجال الاطفاء)
قبل العمل هو صياد، أثاث وخبز وخيار، يوم بعد يوم بالطائرة... يبيعونه لنا... ( نجار.) (البائعون)
الشخص المريض لن يحل المشاكل، الأطفال يعلمون يقيناً: أنه سيعالج جميع المرضى... الطعام لذيذ... ( طبيب.) (طهاة) قماش ممدود، دهانات، حامل ثلاثي الأرجل - لقد وضعته لي بالأمس وهي ترسم صورة من الحياة... خمس حقن... ( فنان) (ممرضة.)
يتجول في المنطقة حاملاً حقيبة ثقيلة، كل ساكن في المنزل يعلم أنه يضع رسائل في صندوقنا... تم بناء هذا المنزل بواسطة... ( ساعي البريد) (منشئ.)
أحسنت! لقد قمت بتسمية العديد من المهن. الآن دعونا نرسم الناس من هذه المهن.
سوف نرسم بالدهانات (الغواش). لكن أولاً، دعونا نرى أي نوع من الصور يمكننا رسمها.
(يعرض المعلم الرسوم التوضيحية على جهاز عرض الوسائط المتعددة. لفت انتباه الأطفال إلىالمظهر، وضع الجسم، وضع الذراع - على الجانبين، منحني، مرفوع.)
- لا تنسى لوحة الألوان، ما هي الألوان التي يجب مزجها للحصول على اللون الوردي أو اللون اللحمي لطلاء جسم الإنسان.
يذهب الأطفال إلى العمل. عند الضرورة، يساعد المعلم هؤلاء الأطفال الذين يحتاجون إلى المساعدة.
ملخص الدرس.
ما هي الرسومات الرائعة التي رسمتها.
دعونا نجمعها في كتاب واحد كبير، سنسميه "من أريد أن أكون"
(يقوم المعلم بتجميع كتاب، ويكمله بقصائد مختارة من قبل الوالدين).
الاعمال الصالحة. الرسم حسب التصميم
"من تريد ان تكون"
تنفيذ محتوى البرنامج في المجالات التعليمية : « تطوير الكلام», « التنمية الاجتماعية والتواصلية», « التطور الفني والجمالي».
أنواع أنشطة الأطفال: الألعاب والتواصل والبصرية.
الأهداف : تعلم كتابة القصة؛ طرح الأسئلة، ونقل أفكار الرسم حول عمل البالغين، وتصوير شخصيات الأشخاص في الملابس المهنية المميزة، في بيئة العمل، مع السمات اللازمة؛ ممارسة التحليل السليم للكلمات. تعزيز القدرة على رسم الأجزاء الرئيسية بقلم رصاص بسيط، ورسم الرسومات بعناية.
أهداف التعليم ما قبل المدرسة : يعرف كيفية التنقل في المحتوى الأخلاقي لأفعاله وأفعال الآخرين؛ يعرف كيف يؤلف قصة عن موضوع الأعمال الصالحة، معتمدا على معرفته بالفئات الأخلاقية واستخدام المتضادات في الكلام؛ لديه فكرة عن أسماء المهن والأدوات المهنية والملابس؛ يرسم بشكل مستقل ممثلي المهنة التي يحبها، ومراقبة النسب وتنظيم تكوين الرسم بشكل صحيح.
المواد والمعدات : الرسوم التوضيحية التي تصور الناس من مختلف المهن؛ أوراق من الورق الأبيض والجرافيت البسيط وأقلام الرصاص الملونة.
محتوى
أنشطة الأطفال المنظمة
1. كلمة تمهيدية من المعلم.
– ضيفنا هو دونو. يريد أن يتعلم عن مهن الكبار وما هو "العمل الصالح".
2. محادثة حول موضوع "الأعمال الصالحة".
– إنه لمن دواعي سروري دائمًا أن تسمع عندما يقال لأحد الأطفال: لقد قمت بعمل جيد. تذكروا يا رفاق الأعمال الصالحة لرفاقكم. ما العمل الصالح الذي يمكنك التحدث عنه؟ تدل هذه الأعمال على الصداقة والشجاعة والصدق والتواضع واللطف. اكتب الآن قصة عن موضوع "عمل صالح من صديقي". أود أن أتحدث عن العمل الصالح بمزيد من التفصيل وبشكل أكثر إثارة للاهتمام. استمع إلى قصتي عن عمل سريوزا الصالح.
في الآونة الأخيرة، أثناء المشي، كان إيرا وسفيتا يلعبان بالكرة. ألقوا بها لبعضهم البعض وأمسكوها. ولكن بعد ذلك طارت الكرة إلى الجانب، وسقطت على العشب وتدحرجت تحت شجرة عيد الميلاد، تحت أغصانها الخضراء الشائكة. ركضت الفتيات إلى الشجرة وتوقفن - كن خائفات من وخز أنفسهن بالإبر. كيفية الحصول على الكرة؟ سارع سريوزا لإنقاذهم. مشى إلى الشجرة وانحنى ورفع غصن شجرة التنوب وأخرج كرة وأعطاها للفتيات. شكر إيرا وسفيتا سريوزا.
– ما الذي يمكنك الثناء عليه Seryozha؟ أي جزء من القصة تود سماعه مرة أخرى ولماذا؟ كيف ستحاول التحدث عن عمل صالح؟
يخبر الأطفال المعلم عن الاعمال الصالحةالرفاق.
3. الرسم حسب خطة "من تريد أن تكون".
– أخبرنا ماذا يفعل والديك وأين وماذا البنود الخاصةهل يحتاجون؟ هل لديهم ملابس احترافية خاصة؟ فكر في من تريد أن تصبح؟ قم بعمل رسومات حول موضوع "من تريد أن تكون؟" أخبرنا عن طرق الرسم بقلم رصاص بسيط والرسم على الصورة بأقلام ملونة.
يصور الأطفال بشكل مستقل ممثلي المهن التي يحبونها.
4. ملخص الدرس.
– انظر إلى كل الصور. ما هي المهن التي تم تصويرها؟ ما هي الأعمال الصالحة لبعضنا البعض التي تحدثنا عنها اليوم؟
