Esszé arról, hogy ki szeretnék lenni. Több érdekes esszé

Mélyen meg vagyok győződve arról, hogy az emberek túlnyomó többségének nincs hivatása. Vannak vonzó tevékenységek és érdeklődési körök, és valamivel szűkebb a szakmailag űzhető tevékenységek és érdeklődési körök.

Ráadásul egyre gyakoribb, hogy az emberek életük során több szakmával is foglalkoznak.

Ezért számomra fontosnak tűnik, hogy a következő szempontokat vegyük figyelembe az oktatás kiválasztásakor (ha már erről beszélünk):

1. Az oktatás nem életfogytiglani börtönbüntetés. Nem kevésbé valószínű, hogy különböző területeken és területek metszéspontjában kell dolgoznod, mint hogy találsz egy bizonyos területet, és csak azon dolgozol a hátralévő napjaidban. Normális, sőt jó is, ha több területen is érdeklődsz.

2. Értékelje a folyamatot, ne az eredményt. Próbáld meg kérdezni magadtól, miből áll az élet. grafikus tervező, pszichológus, fordító. (Még jobb, ha felteszi ezt a kérdést ezekben a szakmákban dolgozóknak.) El tudsz képzelni olyan életet, amelyben hajlandó vagy naponta több órán keresztül végezni ezt a tevékenységet és szórakozni?

3. Ugyanakkor bármely terület elsajátításának kezdeti szakaszában nem tény, hogy ez a folyamat örömet okoz, mert a kezdeti szakaszban ritkán történik valami nagyon érdekes és fontos. Ezért kell, hogy legyen némi kitartástartalék ahhoz, hogy kitalálja és kipróbálja.

4. Nem fogja tudni, hogy egy tevékenység megfelelő-e az Ön számára, amíg ki nem próbálja. Ha megpróbálod eldönteni, hogy egy bizonyos szakma a hivatásod „a parton”, olyan, mintha kávézaccból tippelnél a jegyesedről, ahelyett, hogy csak ismerkednénk és kommunikálnánk. De az elutasítás és az undor rossz alapja egy kapcsolatnak, ha folytatjuk az anológiát.

5. Kiderülhet, hogy instabil a figyelmed, nem tudod, hogyan kell leküzdeni a nehézségeket, egynél több tevékenységre van szükséged, amit nem látsz mély értelme tevékenységében, bár magát a folyamatot szereti, vagy éppen válságot él át, mert már nem szerette azt, ami mindig is tetszett. Ezek mind nagyon gyakori problémák, amelyek összefügghetnek egymással, vagy nem, együtt vagy külön-külön fordulnak elő. Mindegyik megoldható. Ne feledje, ha ilyesmivel találkozik, más lehetőségei vannak, mint „azonnal és örökre feladni mindent” és „fogcsikorgatni, és fájdalmasan folytatni”.

Örülök, ha tudtam segíteni. :)

Még egy gondolatot elfelejtettem beilleszteni a válaszomba: próbáld nyomon követni, mit csinálsz szabadidő messzemenő tervek nélkül. Ahogyan az én kis pónim sorozat megtanít bennünket, nagyon gyakran az a sorsunk, amit MÁR csinálunk. :)

Az iskolát frissen végzett fiatalok számára meghatározó a kedvükre való szakválasztás kérdése. Milyen területre érdemes fordítania a következő 5 év tanulását? A szülők és a tanárok feladata, hogy támogassák a tinédzsert a megfelelő tevékenységi terület kiválasztásában, megértsék belső világát, megértsék, mire van képessége.

A belépéshez oktatási intézményekben A gyerekek nem csak az utolsó tanévre készülnek. Ez egy hosszú és szisztematikus folyamat, melynek eredményeként a hallgató fontos döntést hoz leendő szakmájával kapcsolatban.

Az érettségi után a tinédzserek nehéz jövőbeli szakmaválasztás előtt állnak; A szülők feladata ebben az esetben nem az, hogy ragaszkodjanak egy adott intézetbe való felvételhez, hanem hogy meghallgassák a gyermek kívánságait

Hány évesen érdemes elkezdeni a szakmán gondolkodni?

Gyakran a szülők korai életkor elküldik gyermekeiket különböző klubokba. Ez így van, hagynia kell, hogy gyermeke kipróbálja magát különböző területeken. Csak próbálgatással lehet választani, és eldönteni, hogy mi az, ami számára érdekes, mihez szeretné kötni jövőbeli szakma.

Minél tágabb a gyermek látóköre, minél érdekesebb dolgokkal próbálkozik, annál könnyebben választ majd egy jövőbeli szakot. Nem szabad azonban túl messzire menni. Nem kényszerítheti a gyermeket arra, hogy zenét vagy táncot tanuljon, túlterhelve a babát. Vannak szülők, akik gyermekeiken keresztül valósítják meg beteljesületlen álmaikat, és azt tervezik, hogy művész, zenész vagy geológus lesz. Az eredmény csak kitartó elutasítás és tiltakozás lesz, ha nem is most, de évekkel később.

Tudatos elmélkedések a témáról jövőbeli specialitás Körülbelül 7-8 osztályos iskolásokat látogatnak. Ettől a kortól kezdve elkezdheti az információk megismerését különböző szakmák, esetleg gyakorlatban vagy szakemberek megfigyelése közben ismerkedjen meg velük.

A jövőbeli szakma kiválasztásának fő szabályai

Kedves olvasó!

Ez a cikk a problémák megoldásának tipikus módjairól szól, de minden eset egyedi! Ha tudni szeretné, hogyan oldja meg a problémáját, tegye fel kérdését. Gyors és ingyenes!

Három van fontos szempontokat a jövőbeni szakválasztás során, amelyet a tinédzsereknek figyelembe kell venniük és meg kell beszélniük a szülőkkel a választás során:

• a gyermek személyes jellemzői, érdeklődése, hajlamai, képességei és hobbijai;
• testi fejlettség, egészségi állapot, korlátok;
• a szakterület iránti kereslet a munkaerőpiacon nemcsak ma, hanem az egyetemi tanulmányok befejezésekor is.

Figyelembe véve a gyermek vágyait és képességeit

Egy jövőbeli szakterületen az embernek maximalizálnia kell képességeit és tehetségét. Csak akkor élvezheti a munkát, ha azt csinálja, amit szeret, és tudja, hogyan kell csinálni. Vágy nélkül dolgozni menni és a perceket a munkanap végéig számolni aligha jelent fényes kilátást az embernek. Csak az ügy iránti őszinte érdeklődés és a munka kézzelfogható eredménye segít abban, hogy profivá váljon.

A tanuló abból induljon ki, amit szeret, abból a tantárgyból, amelyben jobban teljesít. Talán szereti idegen nyelvek vagy irodalom, ez legyen a kiindulópont a választásnál.

Nem kényszeríthetsz egy tinédzsert

A gyerek a szülei folytatása, de más ember, saját adottságaival, érdeklődési körével, ezért meg kell adni neki a választás jogát. Csak ha kétségei vannak a szakmaválasztással kapcsolatban, akkor érdemes vele együtt értékelni az előnyöket és hátrányokat, és segíteni neki, hogy megértse önmagát.

Ha most olyan szakra megy tanulni, amelyet nem szeret, és még diplomát is kap, akkor valószínűleg nem fogja érdekelni a munka. Ezt követően vagy leváltja, vagy olyasmit tesz, ami nem tetszik neki, és teljesítetlen marad a szakmai szférában.

A különbség a valóság és az álmok között

Egy adott szakmáról alkotott elképzelésünket gyakran egy adott személy, egy film vagy más emberek történetei befolyásolják.

Ahhoz, hogy egy specialitást „belülről” lásson, a választott területen kell dolgoznia, vagy naponta kommunikálnia kell azokkal, akik azon dolgoznak.

Mese csodálatos életed legyen a filmszínészeket összetöri a tudat, hogy ez nehéz, olykor hátborzongató munka. Kevesen tudnak sokáig ebben a szakmában maradni és nevüket dicsőíteni. Általában sokan másodlagos szerepekben maradnak. Hogyan nagyobb baba megismeri a szakma alját, annál könnyebben megérti önmagát és vágyait.

Hogyan segíthetnek a szülők gyermeküknek a jövőbeli szakma kiválasztásában?

A szülők irányíthatják, felvilágosítást adhatnak a tinédzsernek a szakmáról, tanácsot adhatnak, de semmi esetre sem dönthetnek tekintélyelvűen, hogy gyermekük mit fog csinálni a jövőben. Célszerű megbeszélni vele az érthetetlen pillanatokat, eloszlatni a félelmeket, aggodalmakat.

Érdemes felmérni a munkaerőpiacot és a keresletet különböző szakterületek hogy ne csak örömet kapjunk a munkából, hanem anyagi jutalmakat is. Magyarázd el a tinédzsernek, hogy a szakválasztás nem most és egy életre szóló választás, idővel változtatható, de most a megfelelő irányt kell választanod.

Az alkalmas szakterületek listájának összeállítása

Szűkíteni kell a szakmák körét képességek, érdeklődési körök, testi fejlettség alapján. A matematika egyesek számára könnyű, de a földrajz mások számára könnyű – erre kell építeni. Értékelje egy-egy szakma több egyetemen való tanulásának lehetőségeit, a képzés költségeit, időtartamát, a tanult tudományágakat és a tanárok képzettségét. Vegye figyelembe a kapcsolódó szakterületeket ezen a területen.

Ideális esetben, ha a szülők a középiskolában észreveszik a gyermek vágyát és képességét egy bizonyos tantárgy iránt, akkor az ilyen gyerekek könnyebben döntenek a jövőbeli szakma mellett.

Információszerzés a szakterületekről

Ha megtörtént a szakválasztás, beszélhet a képviselőivel, hogy a lehető legteljesebb képet kapja arról, hogy mit kell pontosan csinálnia, és milyen jól fizetik a munkát. Tanfolyamokon vehet részt, hogy felkészüljön egy adott szakon az egyetemre való felvételre. Általános szabály, hogy vannak gyakorlati gyakorlatok, ahol kommunikálhat e szakma képviselőivel.

Pályaorientációs teszt

A középiskolás diákokat arra kérik, hogy tegyenek tesztet pályaorientáció amely segíti őket a szakmaválasztásban. A tesztet pszichológusok, tanárok és HR szakemberek. Az eredmények felmérése után a fiatalok több lehetőséget kínálnak a szakterületekre.

A legjobb megoldás az, ha a pályaorientációs teszt után pszichológus beszélget a gyermekkel, és segít a választásban. a megfelelő szakma. A teszt azonban otthon, az interneten is elvégezhető. Mindenesetre elgondolkodtató és eloszlatja a kételyeket, és néhányat meg is fog lepni.

A munkaerőpiac helyzetének tanulmányozása

Érdemes elemezni a munkaerőpiacot pillanatnyilag, értékelje, mely szakterületek keresettek és jól fizetettek. Megpróbálhat előrejelzést készíteni a jövőre vonatkozóan - mely szakmák lesznek a legkeresettebbek 5-10 év múlva, olvassa el, mit mondanak erről a szakértők személyzeti szolgáltatások. A piaci helyzet évről évre változik, és a mai napig keresettek a szakemberek bizonyos időpontban szükségtelenné válnak a piac telítettsége miatt.

Gyakori hibák a szakmaválasztás során

• Nem gondolhatod, hogy egy szakma egy életre szóló változatlanság. Az emberek gyakran radikálisan változtatják szakmájukat vagy szakterületüket, egyesek akár többször is.
• Dicsőség. Változnak az idők, és velük együtt a szakmákkal kapcsolatos elképzelések is. Új szakterületek jelennek meg, a rangos munkákat jól fizetik. Csak a belső érzésednek és képességeidnek kell vezérelnie. Ha egy gyerek olyan szakmát választ, amelyben már túltelített a munkaerőpiac, akkor fontolóra veheti a rokon vagy szűkebb szakmákat, amelyekre nagyobb a kereslet.
• Fogadd el feltétel nélkül szüleid választását, kövesd a dinasztia nyomdokait. Csak a szakma iránti érdeklődés és szeretet lesz az emberből nagybetűs szakember. A választásnak magának a tanulónak kell maradnia.
• Válassza ki a szakmáját „a cég számára”, „mindenki ment, én meg mentem”. Nem hagyatkozhatsz túlságosan mások véleményére.
• A szakma hiányos, felületes megértése, csak egy aspektusa iránti szenvedély. A lehető legrészletesebben és a lehető legteljesebben kell tanulmányoznia, mit csinál az ember a választott szakterületén.
• A szakma fogalmát az ember sajátos imázsa alkotja. A gyermek egyszerűen olyan akar lenni, mint egy népszerű karakter vagy egy olyan személy, akit kedvel, ugyanakkor nincs teljes információja az általa végzett munkáról.

A diplomások egyik fő hibája a „céghez való csatlakozás”

• Lustaság vagy nem hajlandó önmagát megérteni, meg nem értés, hogy melyik irányba haladjunk. A „bárhová, ameddig visznek” hozzáállása. Érdemes a gyereket támogatni, megfigyelni, jó irányba terelni, sugallni, milyen tehetségek rejtőznek benne. Ahhoz, hogy megértsd, mit fogsz csinálni az életben, kora gyermekkortól kezdve kell valamit tenni, új területeket kell elsajátítanod, és érdeklődni kell valami iránt.

Mi a teendő, ha egyik szakmát sem szereted?

Kevesen tudják biztosan elmondani, hogy mivé szeretnének válni, mielőtt beiratkoznak az egyetemre. Tévedés azonban azt hinni, hogy csak a tinédzserek szenvednek ilyen kérdéstől. Sokan életük során szakmát váltanak, és új munkaterületeket sajátítanak el.

Mi a teendő, ha nem tudja, mit akar, és semmi sem tetszik:

• Gondolkozz: „Mit csinálok jobban, mint mások?”, „Mit tehetek? hosszú ideig?”, „Mi érdekel és mit szeretek?”
• Végezzen pályaalkalmassági vizsgát. Segít dönteni az irány és a konkrét szakma kiválasztásában.
• Kérjen tanácsot pszichológustól a teszteredmények alapján. Segít megérteni, milyen munka a megfelelő ennek a személynek.
• Beszéljétek meg ezt a helyzetet a szülőkkel, barátokkal és tanárokkal. Mások gyakran jobban észreveszik egy tinédzser tulajdonságait és képességeit, és tudnak adni jó tanács a szakválasztásban.

Klinikai és perinatális pszichológus, a Moszkvai Perinatális Pszichológiai és Reproduktív Pszichológiai Intézetben és a Volgográdi Állami Orvostudományi Egyetemen szerzett klinikai pszichológiai diplomát.

Esszé a témában: Mi szeretnék lenni a jövőben?

Mindig gondolnia kell a jövőjére. Ehhez jól kell tanulnod, mert a tanulás során jönnek a megfelelő gondolatok arról, hogy mivé szeretnél válni. Kemény munka nélkül az álmok soha nem válnak valóra, ezért minden nap újat kell tanulnia és tudást szereznie. A szüleim segítenek ebben a nehéz feladatban, mindig azt mondják, hogy a munkának örömet kell okoznia és hasznot hoznia az embereknek. A fő dolog az, hogy tegyük helyes választásés egy életre szóló utazás.

Nagyon sok van a világon érdekes szakmák, nagyon nehéz kiválasztani a magáét. Még nem döntöttem el, hogy pontosan mi leszek a jövőben, de most nagyon szeretem az orvosi vagy állatorvosi munkát. Talán én is közéjük tartozom, és megmentek súlyosan beteg embereket vagy állatokat. Utazó is szeretnék lenni, hogy felfedezzem a világ legrejtettebb zugait. Most még csak ötödik osztályos vagyok, de biztosan tudom, hogy minden tudásra, amit az iskolában kapok, szükség lesz a társadalom javát szolgáló szakmaválasztáshoz.

Egy éve, a születésnapomon teljesült az álmom - kaptam egy kiskutyát. Ő lett én legjobb barátja, beceneveztem Jacknek. Egy napon valami rossz történt, kedvencem megbetegedett, és senki sem tudott segíteni rajta. Segítséget kért, szánalmasan nyöszörgött, nem értettem mi történik vele és ez összetörte a szívem. Természetesen orvoshoz fordultunk segítségért, ő segített a kutyának, kezelési javaslatokat írt, amit közel egy hónapig betartottam. A barátom túlélte, és nagy örömömre szolgált a gondozása és az elért eredmény.

Ez után az eset után rájöttem, hogy talán ez a hivatásom – bánni a kisebb testvéreinkkel, mert imádok és becsülök minden állatot. Mostanában gyakran érdekel az állatvilág, különösen a kutyafajták. Ezt már minden szomszéd és ismerős tudja, és gyakran fordulnak hozzám segítségért. Kérdezik, mivel etessék kedvenceiket, milyen vitaminokat kell adni nekik, hogyan kell ellátni a betegeket stb. Ezért biztos vagyok benne, hogy az egészség és az élet megmentése az enyém, remélem, a nézeteim a jövőben sem változnak.

Először is, a szakmaválasztás attól függ, hogy szereted-e, amit csinálsz. Másodszor, pénzt kell hoznia, mert valahogy meg kell keresni a megélhetést. Is fontos kérdés Ma már vannak álláslehetőségek, mert a tanulás után nem biztos, hogy a szakterületén fog elhelyezkedni.

Hiszem, hogy ahhoz, hogy orvos legyek, a tudáson kívül még kedvesnek, udvariasnak, barátságosnak, becsületesnek, felelősségteljesnek, odafigyelőnek kell lennem az emberekkel szemben, mert ez egy olyan nemes szakma. Minden tőlem telhetőt megteszek, hogy megtanuljak és magamba neveljek ilyen jellemvonásokat.

Hello, a nevem Ramil. A problémám a következő.. Nem tudom megérteni magam, nem tudom megérteni, mit akarok az életben, és ki akarok lenni. Nincs konkrét álmom. Igen, az akarok lenni sikeres ember, de ki legyen és milyen területen - nem tudom. Megijeszt, lehangol. Folyton valami apátia kísért. A lustaság egyre jobban eluralkodik rajtam. Úgy tűnik, lassan elfogyok. Jelenleg programozónak tanulok, már a második évben. Megértem, hogy ez nem az én dolgom, nincs lelkem ehhez a specialitáshoz. Csak a szüleim tanácsára választottam ezt a szakot, amikor azt mondták, hogy van rá igény. Nos, mit tegyek, mert én magam sem tudom, mit akarok. Természetesen hallgattam a szüleimre. Úgy tűnik, erős akaratú srác vagyok, magabiztos, és nem szeretek panaszkodni, de ez a pillanat megijeszt. Félek a jövőm miatt. Az idő, mint a víz, múló. Ezért bizonyos intézkedéseket meg kell tenni. Mondja meg, mit tegyek, hogyan találjam meg önmagam, értsem meg önmagam. Különben megőrülök... :(
Arány:

Ramil, életkor: 19 / 2014.05.06

Válaszok:

Ramil! A munka sokszor nem hasonlít a tanuláshoz, vagyis amikor az ember dolgozik, akkor kezd sikereket elérni valamiben, belekóstolhat. Akár a tiéd, akár nem, valószínűleg bölcs dolog szakmát szerezni és dolgozni. Ha biztos abban, hogy ez nem a második képzése, könnyebb kurzusokat szerezni vagy elvégezni, mint egyikről a másikra rohanni. De ez egy vélemény, a gyakorlatban mindenkinél más, gondolj bele. Ami a sikereset illeti, ez közhely, és nem teljesen sikeres. Az ember lehet sikeres, de nem boldog. Vagy sikeres, de nem tisztességes. Vagy sikeres, de nem szívből szereti a munkáját. Nincsenek álmok, és nem tudod, mit akarsz, de ez érthető, nehéz választani egy fiatalnak, aki belülről nem tapasztalta meg a szakmát. Kivéve néhányat szakmák-hivatások, mint egy olyan sport, amelyben a gyermek gyermekkora óta foglalkozik vagy a művészettel. De még a művészetben is nagy a rutin, például egy művész 100 példányt készít megrendelésre. Ezért lelkiismeretesen tedd, amit teszel, kapsz egyet jó oktatás, tanulj meg legalább valamit jól csinálni, aztán valami más hivatás, ha megtalálod, el tudod majd sajátítani, minél többet tud az ember, annál többet tud tanulni. Nem pazarolhatod el 19 évesen, bármit is csinálsz. Neked mindennek működnie kell: ha tetszik, akkor élvezd, ha nem, akkor edzed az akaratodat, ha sikerül, örülsz a sikernek, ha egyáltalán nem, edz a nehézségek leküzdésére. Egy férfinak nem szabad arra ragaszkodnia, hogy kényelmes, kényelmes, gondtalan legyen, ha így él, meg kell találnia, mit kell legyőznie, ez formálja az ember jellemét. Erős jellemnél pedig teljesen mindegy, hogy mit csinálsz, vagy akár mennyire vagy sikeres: belülről harmonikus vagy; és szerettei: feleség, gyermekek olyan békével és jóléttel.

Marfa, életkor: 35 / 2014.07.06

Fiú, én magam is ilyen voltam 18 évesen. Ismerős.
1. Először is ne gondolj abba, hogy abbahagyod a tanulmányaidat!
Főleg, ha most nem igazán tudod, mit akarsz.
2. Sportolj.
A kickbox és társastánc segített nekem. Ráadásul egyszerre jártam mindkét szekcióra. C. 16.00 - 18.00 - Tánc. 19.00 - 20.30 - Kik.
3. Meg kell próbálni. Cselekedjen és keresse a sajátját.
Most 24 vagyok.
Eredmény: Mérnöki diplomát szerzett. Elmentem ügyvédnek tanulni. Ezzel dolgozom. Nem tudom elképzelni az életet súlyzó nélkül. Megtanultam harmonikán játszani. Hobbijaim a régi autók javítása (bár korábban úgy tűnt, hogy egyáltalán nem érdekel a technika) és a légfegyverrel való lövöldözés. Tervezem, hogy nyitok egy edzőtermet, majd veszek magamnak egy lakást.
De Ramil, sokat próbálkoztam (az origamitól a mezőgazdasági termelésig), amíg megtaláltam a sajátomat.
Hajrá!!!

Szergej, életkor: 24/2014.06.17

Ez normális az életkorában. Elvileg az ember előbb-utóbb egész életében felteszi ezt a kérdést, a teljesítmény és a siker különböző szintjein. Próbáld meg a tanulmányaidat a hobbiddal összekapcsolni, ha programozol, találj ki valamit, ami tetszik, és készíts az érdeklődési körödhöz kapcsolódó programot. Ha nem tetszik a tanulás, keress fel egy pályaorientációs szakembert (segítség a szakmaválasztásban), és egy független személy segít meghatározni képességeidet, és mindent elmondasz neki, amiről a lelked énekel. Menj a seregbe, lesz időd megérteni magad, plusz rengeteg élettapasztalatot és önképzést kapsz. Aztán egyedül. Ha akarod, válaszd ki, mire hajlik a lelked, és mi az, amit el nem tanulsz. Sokkal sokrétűbb dolog az élet, aki azt mondta, hogy mindent sablon és szülei szerint kell csinálni... Alkotni kell önmagadnak, és mindent tágabban kell nézni. Azért írtam Neked, mert én is pont ugyanebben a helyzetben voltam, csak az 1. évfolyamon döntöttem az egyetemváltás mellett, és minden jól sikerült!

Valerij, életkor: 25 / 2014.06.30

Kétlem, hogy az ilyen problémákat online megoldják, de még mindig szeretnék látni legalább néhány tippet. A jelenlegi életem valami reménytelen zsákutcának tűnik. Egyáltalán nem tudom, mit tegyek ezután, hogyan
az utat, és mindezt azért, mert nem tudom, mit akarok. Egy éve végeztem az egyetemen, biológia szakon végeztem, és 5. évesen elkezdtem dolgozni az iskolában, ökológiát és biológiát olvastam, munka nem volt
Tetszett, a fizetés csak egy könnyű uzsonnára volt elég. 8 hónap után elment. A laboratóriumban is nevetséges pénzt fizetnek, hányingerig unalmas a munka. Talán azon tűnődsz, hogy miért csak én
5 év tanulás után felébredtél? Nem tudom, régebben nagyon szerettem, a gyakorlat és az elmélet, talán a tanulás és a munka tényleg más dolgok. Most komolyan egy másik szakterületen gondolkodom, de
Életemre nem tudom, mit válasszak, kábult állapotban vagyok. Nem tudom mit akarok. Nagyon félek, hogy egy senki maradok. Kipróbáltam magam az újságírásban, cikkeket írtam a honlapra, jól sikerült, de majdnem újra
ingyen. Jelenleg részmunkaidőben egy klubban dolgozom (táncolok), 17 éves korom óta táncolok). A szüleim azt mondják, hogy egyik végletből a másikba rohanok, és elpazarlom az életem. Nagyon félek ettől, nem akarok
ingyenélő, nagyon félek attól, hogy beteljesületlen ember maradok, egy duma, ugyanakkor egyáltalán nem értem magam, sokat olvasok és próbálok valami újat kipróbálni, de semmi
segít, az apátia és a félelem egyre jobban úrrá lesz rajtam. Kérem, válaszoljon, mit tegyek?

Ira, életkor: 2015.08.22

Vicces, 16 éves korom óta teszem fel magamnak ezt a kérdést. Most 29 éves vagyok, sok munkám volt különböző területeken, nem maradtam le egyetlen kalandról sem! És még ma is keresik
Megint megnyugszom. Tanács: légy erős és tudd, hogy nem vagy egyedül!

Valerij, életkor: 2015.04.13. 29

Ramil és mindenki, aki elolvasta a kérdését és a srácok válaszait. 25 évesen mérnök vagyok egy nagyon-nagyon nagy cég, a fizetés normális, de nincs munkaszenvedélyem, és még mindig bent vagyok
zavar. Támogatom Szergej és Valeriev tanácsát, teljes mértékben osztom őket: találtam kiutat a sportban, és a hadseregben gyökeresen megváltoztattam az életről alkotott nézeteimet, de ennek ellenére még mindig azon kapkodom a fejem, hogy mit
kifejezni magát. Feltétlenül olvassa el a vonatkozó szakirodalmat, mert... csak koncentrált formában ad információt a probléma átgondolásához és megoldásához.

Alexey, életkor: 25 / 2015.12.06

Valószínűleg elég későn írok, de tény, hogy pont ugyanebben a helyzetben vagyok (mellesleg én is programozónak tanulok; ez szívás) kilépek és újra beiratkozom. jövőre. Azt hiszem, megtaláltam
valami tetszik, de nem vagyok benne 100%-ig biztos. A barátok szerint ez bátor tett, de az ismeretlen félelmetes. De egy próbát megér;

Nastya, életkor: 18 / 2015.11.06

Ha nem tudod, ki akarsz lenni, és általában mit tehetsz, és szeretnéd megtalálni a célodat, próbálj folyamatosan szakmát váltani, minden alkalommal szerezni munkát.
bármilyen munkát, amíg meg nem találja azt a munkát, amelyet szeret és amire szüksége van, és ha nem találta meg, akkor álljon meg és térjen vissza az összes korábbi szakmához, és alaposan gondolja át, mit
ezt élvezted a legjobban. Így lehetőleg tanulj minél több szakot, és akkor lesz választásod valamilyen konkrét kérdésben! Ez aggaszt
csak azoknak, akik nem tudják kik ők, de akiknek konkrét életcéljuk van, azok tudják mit kell tenni!

Bakty-Ulan, életkor: 2016.01.15.17

Ugyanez a helyzet...csak én tanulok orvosi egyetemés ez nagyon megnehezít számomra mindent, hiszen az orvosi egyetem komoly, arról beszélünk a hozzám érkező emberek egészségéről
jönni fog
Érdekes egy embert tanulmányozni, de nem érzem, hogy az enyém lenne
Már 3. éves vagyok, és még mindig nem tudom, hogy orvos akarok-e lenni.
Sok új dolgot kipróbáltam, de még mindig nem tudtam eldönteni, hogy mi tetszik, és ez nagyon lehangoló.

bagoly, életkor: 19 / 2016.01.18

Ugyanez a történet, nem találom magam, szeretnék valakivel beszélni, hogy tanácsot adjon vagy a helyes irányba mutasson. zsákutcában vagyok. 9. osztály után bekerültem a pénzügyi ill
kölcsön, nem is tudom miért csináltam, mert nem is tanultam, hanem dolgoztam végig, 5 éve így segítek a szüleimnek eladóként egy boltban, de nincs újdonság magamnak
Megtudom, próbálok önfejlesztéssel és pszichológiával foglalkozó könyveket olvasni, de egyszerűen nem találom magam. Ki leszek, egyáltalán ki vagyok? mindezek a gondolatok ölnek, nincs világos cél, és nincsenek tehetségek
nincs mód arra, hogy bizonyíts valamiben. Segítség....?

Kanyshay, életkor: 2016.01.20

Valóban sokan vagyunk. Ez az életválasztás témája, és nagyon fontos. Valószínűleg ki kell találnod, hogy mit szeretsz igazán, de sok minden tetszhet. De ki mondta, hogy választanod kell valamit?
egy? Nagyon úgy érzem, hogy fájdalmas feladni néhány vágyat. A lustaság pedig annak a jele, hogy nem akarod megtenni. Talán vannak ennél fontosabb kérdések?
Tegnap néztem egy filmet egy jégkorongozóról a Legend 17-ről, volt egy pillanat, amikor a hős összeveszett egy lánnyal, és az edző azt mondja neki, hogy most nem vagy teljesen a jégen, megoldottad a problémáidat és hogy
játék. Lehet, hogy minden úgy van, mint ebben az esetben a jégkoronggal? Van olyan probléma vagy kérdés, ami most nyugtalanít? Én magam is ilyen állapotban vagyok most, bár fájdalmat érzek, de nem akarom feladni ezt az üzletet,
Tetszik, de szeretném felfedezni a világot, megoldani a problémáimat, talán nem minden a tapasztalaton múlik. És előfordul, hogy annyira nem tetszik egy ügy, hogy nem védi meg.

Nastch, életkor: 2016.08.21

Nastya, vannak itt olyanok, akik nem tudnak bejutni, de te mindjárt kilépsz.)

Sanya, életkor: 19 / 2016.10.11

26 éves vagyok, az első egyetememről három hónapos tanulás után (pénzügy és hitel) abbahagytam, a másodikat (menedzsment) diplomáztam. Dolgozott bankokban (értékesítésben, gyűjteményben), építkezéseken, befejező munkában, fúróberendezésen
GNB (gépész, helyszínelő berendezés kezelő, polietilén csőhegesztő), szárítóként dolgozott, majd főszakácsként egy étteremben, főzt céges vacsorákon, tanult
programozás három különböző tanfolyamon. Szintetizátoron, gitáron, basszusgitáron játszom, és írok egy kis zenét. Sportolni járok.

DE, még mindig nem találom a helyem az életben, a szakmám, a hobbim. Kevés állás van már, mindenhol visszautasítják, mert nincs tapasztalat. Szakácsi állást kínálnak aprópénzért, banki ügyintézőnek
még kisebb fillérekért. A menedzser oklevelet csak letörölni lehet.

Teljes baromságnak tűnik minden... A feleségének köszönhetően még nem őrült meg. Jó, hogy a szerettei élnek és jól vannak.

Újratárs, életkor: 2016.11.12. 26

Julia, életkor: 2016.11.19.23

Mindenesetre az oktatás az első.
Akkor úszás és futás, és a bicikli sem árt.
Zene hobbiként, gitár vagy más hangszer.
Ne igyon még enyhe alkoholt és ne dohányozzon, általában nem kábítószer.
Nos, kommunikáció a megfelelő és megbízható emberekkel.
Lányokkal válogatósabb. A szülők véleménye mindenképpen fontos!
Rajtuk keresztül (a felsőbb elmén vagy Istenen, ahogy tetszik) kapunk tanácsokat
további tartózkodásra és cselekvésre ezt a világotés helyzetek.
Ez a trükk.
És nézz kevésbé őrült tévét hülye programokkal.
Lerövidíti és tönkreteszi az életet, és tönkreteszi a lakosság pszichéjét.
Tanul! És ne a hülyékre figyelj!

Vladimir, életkor: 44 / 2017.02.09

Teljesen egyetértek Juliával. 22 éves vagyok, a katonaság előtt azt csináltam, amit szerettem, amikor visszajöttem a hadseregből azt csinálom, amit szeretek, csak idővel változnak az érdeklődési körök, változnak az emberek, ki vesz körül, nem biztos, hogy egész életedben megtalálod
a hivatásod, de egész életedben azzal foglalkozz, amit szeretsz, és légy boldog! Magamat utóbbi években Igyekszem megtalálni a tevékenységem egyik fő területét, az életemet elsősorban a technikával kötöm össze (autók,
motorok) Gyerekkorom óta nagyon szerettem gyorsan vezetni, jelenleg az autósporttal és minden ezzel kapcsolatos dologgal foglalkozom, autós főiskola 5. évfolyamán tanulok (idén érettségizek) keresetileg: ez az, amit én
Szeretem, ha nincs bevétel, csak kiadások, a Sto-nál keresek megélhetést, és az ingatlanos „bizniszben” is részt veszek. Természetesen mindenkinek megvannak a saját képességei és vágyai, ne tűrj el és ne tagadj meg magadtól semmit,
csinálj, amit akarsz, dolgozz ahol akarsz (persze ha lehet) és idővel megérted, hogy nem kell egész életedben egy dolgot csinálnod, a lényeg, hogy minden munkát élvezz, mert
a boldogság a teljes, legmagasabb elégedettség érzése és állapota.

Igor Szergejevics, életkor: 22/2017.05.14

Ugyanaz a helyzet! Csak hajlamos vagyok programozó lenni (ez tényleg olyan unalmas? :c). Nagyon sok érdekes válasz van itt. Egész életemben azon gondolkodtam, hogy szakmát válasszak, és nem tudom megérteni, hogy ki akarok lenni és ki vagyok.
alapelv. Igaz, én még mindig elég kicsi vagyok hozzád képest. Ennek ellenére örülök, hogy nem vagyok egyedül.

Rob, életkor: 14 / 2017.09.01

Könyvek! Igyekszem minél többet olvasni. A könyvek inspirálnak. Minden elolvasott könyv után megújultnak érzem magam. Mindenhol ki kell próbálnod magad, amíg meg nem találod, amit oly régóta keresel. Ha van hobbid,
próbáld meg szakmává tenni (ha lehet). Állandóan azon gondolkozom, hogy mit akarok és mit csinálok, vajon tényleg az enyém-e. És eddig igen. Ez fontos! Csináld azt, amit igazán szeretsz.

SG, életkor: 2017.12.16

Sziasztok. Programozónak tanultam, és rájöttem, hogy ez nem nekem való. Jelenleg szülési szabadságon van. De gyötör a kérdés, hogy ki legyek az életben. azt hiszem, azt hiszem. Úgy tűnik, találok valamit, de félek megpróbálni, majd hibázni. Megértem, hogy anélkül, hogy megpróbálnád, nem fogod tudni. A szülési szabadság alatt teljesen összetörtem és magányos lettem. Az új ismeretségek nehezek számomra. De megpróbálok kitartani és kilépni ebből az állapotból.

Anya, életkor: 2018.08.22

Sziasztok, a szüleim kényszerítenek a harmonika gyakorlására, már azt mondják, ülj le és gyakorolj gyakran, mert ők zenészek, de ez borzasztóan irritál, hogy hány könnyet hullattam és hány veszekedés volt, nem is emlékszem most, hiszen 6. osztályban kezdődött. Egy bizonyos veszekedés után összeszedem magam, próbálom erőltetni magam, de hiába. Anya azt mondja, hogy a matematika, a kémia, a fizika nem az én dolgom. Egyetértek vele. Mit tegyek? Hálás leszek minden szóért

A „Mi akarok lenni” esszét gyakran felteszik a diákoknak általános osztályok. És itt a cél nem csak az írástudás szintjének növelése és a gondolatok helyes kifejezésének képességének fejlesztése. Egy ilyen mű megírása kiváló alkalom arra, hogy az iskolások elgondolkodjanak egy adott témán.

Szerkezet

Fontos tudni, hogy a „Mivé akarok válni” esszé olyan alkotás, amelynek, mint minden más esszének, van szerkezete. be kell tartani. Természetesen a középiskolások számára meglehetősen részletesnek tűnik: téma, epigráfia, bevezetés, tartalom, tézisek, érvek, következtetések, következtetések és a szerző véleménye. Tanuló iskolások elemi iskola, csak a három részből álló űrlapot kell követnie. Ezek a bevezetés, a tartalom és a befejezés. A munka megkezdése előtt írhat egy rövid tervet, hogy ne felejtsen el semmit. Így könnyebb lesz.

A bevezető és a befejezés a teljes munka körülbelül 30 százalékát teszi ki. 70% a fő rész, a tartalom. Elvileg ennyit kell tudnia egy általános iskolásnak.

Bevezetés

A bevezetőnek kiemelnie kell a témát, és fel kell készítenie az olvasót a szöveg többi részének elolvasására. A „Mi akarok lenni” esszé így kezdődhet: „A jövőbeli tevékenység megválasztásának kérdése nagyon komoly. Vannak, akik még nem döntötték el, mit fognak tenni a jövőben, mások már döntöttek. én az utóbbihoz tartozom. Persze még korai bármiről is beszélni, mert a véleményem még változhat. De nagyon szeretnék állatorvos lenni. Ez egy nagyon nemes és kifizetődő szakma.” Teljesen lehetséges befejezni ezeket a sorokat, és továbblépni a tartalomra.

Az ellenkező lehetőség így hangzik: „A további tevékenység kiválasztása nagyon felelősségteljes döntés. Megértem ezt, és még nem tudom, ki leszek a jövőben. Talán egy tanár. Vagy orvos. Vagy esetleg mérnöknek megyek. Erre a kérdésre a pontos válasz idővel meg fog születni. Egyelőre csak választani kell.” Ez a bevezető is bőven elég. A fő gondolatot a következő, fő részben mutatjuk be.

Mit írjak ezután? Hogyan fejlesszünk ki egy ötletet egy olyan műben, mint például a „Kivé akarok válni” esszében? Valójában ez egyéni ügy. A fenti példák segítségével elképzelhető a szöveg további lehetséges fejlődési menete. Az állatorvosról szóló téma folytatása valahogy így nézhet ki: „Miért akarok az lenni? Először is szeretem az állatokat. És szeretnék nekik segíteni. Minden állat védtelen, és nincs senki, aki vigyázzon rájuk. Ha az ember maga tudja megbirkózni a problémáival, akkor az állatok nem tudják ezt megtenni. Könnyen megsértődnek és megsérülnek. És nagyon szeretném kezelni őket, és megmenteni macskák, kutyák, madarak és mindenki más értékes életét.” Elvileg itt folytathatja az „Állatorvos akar lenni” című esszét.

Mi a helyzet a második példával? Folytatása így nézhet ki: „Csak akkor választok szakmát magamnak, ha biztos vagyok benne, hogy ez az, amire képes vagyok. Az orvos felelősség. Tanár - gondok és hátborzongató munka. Egy űrhajós ígéretes, de elérhetetlen. Tudósnak lenni olyan dolog, ami sok időt vesz igénybe. Nem tudom mi illene hozzám. De azt hiszem, idővel képes leszek a helyes döntést hozni.”

Vége

És végül egy következtetés. Legyen szó „Tanár akarok lenni” esszéről vagy bármilyen más esszéről, a befejezésnek tömörnek kell lennie. Néhány mondat, ami magába szívja a fentiek lényegét, és véget vet ennek. Befejezheted így: „Fontos, hogy értelmes legyen a szakmaválasztás. Elvégre valójában ezt kell csinálnod életed hátralevő részében. Természetesen sokan változtatnak tevékenységükön, de újra kell tanulniuk és újra tapasztalatot szerezniük. Ezért kerülnie kell az ilyen hibákat, és felelősséget kell vállalnia a választásáért."

Lényegében ennyi. A legfontosabb dolog esszé írásakor az, hogy kövesse a szerkezetet és helyesen fejezze ki gondolatait. Akkor ez lesz a megfelelő munka.