Domborműves szobrászat a művészeti iskola művészeti tagozatának felső tagozatán. Csináld magad dombormű-modellezés Gyurma domborműves gyurma érdekes
A mai modellező órán arra hívunk benneteket, hogy ne csak fiatal szobrászoknak, hanem építészeknek is érezzék magukat, gyurmából készült domborművet készítve. Ez az anyag agyaghoz hasonlít, ezért bármilyen háromdimenziós dekoráció ábrázolására alkalmas. Az ilyen típusú kreativitás egyik iránya az állatok háromdimenziós körvonalainak átvitele a falakra. De lehetnek növények, madarak, vagy csak néhány bonyolult dísztárgy is. Javasoljuk, hogy hozzon létre egy tigrisfejet egy ilyen ötlet megvalósításának lépésről lépésre történő módszere.
A munkához szükséges anyagok:
- egyszínű gyurma (lehetőleg olyan, amely agyaghoz hasonlít);
- verem vagy kés.
1. A nedves agyaghoz hasonló barna gyurma alkalmas ennek a mesterségnek a létrehozására. Szokatlan lesz. Mivel nem lesznek élénk árnyalatok, lehetetlen lesz színkombinációkkal játszani. A kiválasztott objektum jellegzetességeit a dombormű megváltoztatásával kell közvetíteni.
2. Adjon bármilyen formát (kör, négyzet, ovális) a tortának, amelyből a dombormű készül.
3. Nyomd a gyurmát egy köteggel a szemek jelzésére, rögzítsd a gumó-orrot.
4. Ragasszon félkör alakú gumókra - szemöldök.
5. Vigyen fel kerek arcokat, és rögzítse az alsó ajkát, hogy kiemelje a szájat.
6. Adjunk hozzá egy kis gyurmát az orcákhoz, és helyezzünk el egy halomban keresztirányú bevágásokat.
7. Rögzítse a füleket az oldalakhoz, mutasson rájuk és emelje fel.
8. Rajzolj egy képet a tigris szőrének bemutatására.
9. Illesszen be kis pöttyöket-szemeket, és végezze el a terv végső domborművének feldolgozását.
Így készült a szobor. Ugyanezen elv alapján bármilyen állat megjelenését ábrázolhatja, és ehhez csak egy árnyalatú gyurma szükséges.
„Dieljef készítés gyurmából”
amelyet a „Kolibri” képzőművészeti és képzőművészeti stúdió vezetője fejlesztett ki,
"Feodosia Gyermekkreativitás Központ"
Sanina Evgeniya Igorevna
A dombormű a gyurmával való munka összetettebb változata. Ehhez bizonyos készségekre lesz szükség az anyaggal való munkavégzésben, a színek keverésének képességére és a pontosságra. A gyurmafestmények technológiájának elsajátítását a legjobb egyszerű kis méretű képekkel kezdeni. A gyurmatechnikával készülő festmény során mindenki kialakítja a saját stílusát és modorát, magabiztosságot nyer az anyaggal való munkavégzésben, saját receptjeit a tónusok és árnyalatok megszerzéséhez, valamint apró trükköket, titkokat. Több egyszerű és kisméretű festmény elkészítésével. Lehetőség lesz egy összetettebb munkára.
Tehát egy gyurma dombormű létrehozásához szüksége lesz egy cselekményre (saját vagy könyvből (magazin)), egy alapra, egy halomra és egy kis kezdeti tudásra a gyurmakép készítésének technikájáról.
Vastag karton, plexi lemez vagy rétegelt lemez alkalmas alapnak. A gyurmából készült domborművek az alkotórészektől függően laposabbak vagy domborúak lehetnek.
A festmény háttere eleinte sík felületű, olajfestményre emlékeztet, a domborműben az alkotóelemek kissé a felülete fölé emelkedhetnek.
A kép lehet négyzet, kerek, ovális stb. A gyurmát köteggel vagy ujjaival hordják fel az alapra. A kartonra a gyurmát a legjobb kézzel kenni, mivel a nyomás alatt lévő anyag egyenletes rétegben kerül a felületre, így érjük el az olajfestékekkel az ecsetvonás hatását.
A kép domborműves formában többféleképpen is elkészíthető - rakás segítségével elemformázással, egyes részek faragásával, ollóval vágva és a vágások felemelésével, gyurmának szitán való átdörzsölésével vagy fokhagymaprésen átnyomva.
A festést az alap felső szélétől kezdjük, hogy a kezek ne érjenek hozzá a gyurmával borított felületekhez. A kerek és ovális elemek hengerelt gyurmagolyókból készülnek, amelyek az alapra rögzítve laposak.
A festményen a vékony csíkok síkra hengerelt hengerekkel készülnek. A görgők nem lehetnek túl hosszúak, különben nehéz lesz átvinni őket az alapra. A hosszú vonalak és elemek több rövid görgőből állnak. Mielőtt a hengereket a felületre helyezné, először le kell hűteni. A vékony hengerek kigörgetésénél figyelembe kell venni, hogy lapításkor megnő a keresztmetszete.
A kép olyan részleteinek kiegészítéséhez, mint a szirmok, virágszárak, fürtök, hajszálak, sima hengerekre lesz szükség, amelyeket úgy kaphatunk meg, hogy a felmelegített gyurmát egy eldobható fecskendőn vagy fokhagymaprésen keresztül préselik. Ha finom fémszűrőn keresztül dörzsöli át a gyurmát, laza és bolyhos elemei lehetnek a képnek, például korallok, fű, állati szőrzet stb.
Fésűvel, olló hegyével, csőrrel vagy köteggel, vékony barázdákon átnyomva a kép egyes részleteinek domborítási hatását érheti el (például tengeri hullámok vagy hullámok keletkezhetnek a felület karcolásával egy fésű).
A fák leveleinek vagy koronájának ábrázolásához a gyurma részen faragott szegélyt alakítanak ki. Ezt úgy tehetjük meg, hogy a gyurmatortát ollóval, köteggel vagy szikével levágjuk, a tervezési vonalhoz képest szögben megnyomjuk.
A gyurmafestés egyes részletei összetett körvonalúak lehetnek. Ebben az esetben gyurma tortát kell felvinni, és egy köteg segítségével eltávolítani a felesleges gyurmát.
Ha a festmény nehezen formázható elemeket tartalmaz, akkor ezeket vékony gyurmaréteggel megismételjük papíron, ollóval kivágjuk és vékony gyurmahengerekkel az alapra ragasztjuk.
A kép egyes elemeinek térfogatának vagy átlátszóságának hatásának eléréséhez vékony rétegben gyurmát viszünk fel, és ujjakkal dörzsöljük. A kívánt hatás elérése érdekében a felesleges gyurmaréteget egy köteggel lekaparjuk.
Hogyan kell elrendezni és tárolni a gyurma domborműveket? Legjobb átlátszó fólia alatt tárolni, üveg alatti keretben is elhelyezheti őket, de a kép domborúságának megfelelő távtartót helyezzen el a keret mentén. A gyurmafestményeket nem szabad deformálni, közvetlen napfénynek vagy hőnek kitenni.
Összefoglalva tehát, mi kell egy gyurmakép elkészítéséhez?
Alap: karton, plexi, rétegelt lemez, olajszövet.
Eszközök: kötegkészlet, olló (alkatrészek vágásához), írószer kés vagy szike, csőr vagy fogpiszkáló, sodrófa, fésű, fémszűrő, fokhagymaprés vagy speciális prés gyurmához, szokásos orvosi fecskendő, speciális forma- és fecskendőkészletek gyurmához.
Fekete grafit ceruza vázlatkészítéshez. A háromszög alakú fekete grafit ceruzák nagyon kényelmesek a kicsik számára.
Modellező tábla. Vegyen egy darab szokásos linóleumot.
Egy pohár víz (nedvesítse a kezét, hogy a gyurma ne ragadjon le)
Kéztörlőkendők. Nagyon kényelmes a szokásos konyhai nedves mikroszálas kendő használata.
Jó gyurma. Ez az a gyurma, ami élénk színű, vékonyra kigördül és nem tapad a kezéhez.
Készítsen vázlatot. Válassza ki a kép színét és hátterét. Vedd fel szükséges formátum festmények. Döntse el, milyen méretű és alakú lesz. Készítse elő az alapot ezeknek a méreteknek megfelelően.
Keret üveggel vagy fóliával.
A domborműves technikával egyedi jeleneteket, maszkokat és még sok mást készíthet. A festendő domborműhöz a maradék gyurmát vehetjük és egy teljes masszává keverhetjük. Csodálatos dekoráció lehet a falon mindenféle maszk, amelynek képei megtalálhatók a könyvekben, folyóiratokban. Az ilyen termékek alapja a nagyon kisgyermekek számára készült fa és műanyag táblák, az üvegek nylon vagy fém fedelei.
Félkötetes képet alkotnak a figurákról, amit szobrászati domborműnek nevezhetünk. Háromféle szobrászati dombormű létezik: ellendombormű, dombormű és magas dombormű.
Ellenkönnyítési módszer
Ha festményt ellendomborműves módszerrel készítünk, a kép a fő felület alatt jön létre, mintha belenyomnák..
Még a kisgyermekeket is érdekelni fogja a gyurma használata vagy a benyomások készítése. Csak nekik kell biztonságos eszközt adni: különböző formájú kis fedeleket, számlálóbotot, lego darabot, régi fésűt stb. És nagyobb gyermekek számára - golyóstoll utántöltő, gyufa vagy akár fogpiszkáló. Csakúgy, mint a technikában, a gyerekek számára előzetesen elő kell készítenie egy gyurmalapot, és az idősebb gyermekek maguk is kezelhetik.
Anyag:
Kartonból kivágott sziluett, például oroszlán, narancssárga gyurma, gyufa, filctoll kupak.
Munka előrehaladása
(A munkát olajvászon bélésen, vagy műanyag szalvéta bélésen végezzük. Szükség esetén a szerszámot vagy a kezeket előzőleg előkészített kendővel tisztítsuk meg).
1. Vigyen fel vékony, egyenletes réteget az oroszlán kartonból készült sziluettjére.
2. Ezután gyufa segítségével megrajzoljuk az oroszlán fejét, szemét, orrát, mancsait és bundáját.
3. Használja a filctoll kupakját, hogy kerek lenyomatokat hagyjon, ezzel utánozva az oroszlán sörényét.
Munkalehetőségek . Gyufával bármilyen tárgyat rajzolhatsz, sőt képeket is rajzolhatsz gyurmára. A képet pedig olyan nyomatok egészítik ki, amelyek például filctoll kupakkal készültek. Érdekesnek bizonyul karácsonyfaés egy húsvéti tojást húzott vonalakkal és nyomatokkal díszítve. Vagy egy göndör uszkárt és egy bárányt.
Domborműves módszer
Ha az ábrázolt tárgyak kissé kinyúlnak a fő felület fölé, akkor ezt a fajta domborművet nevezzük domborműnek. Karton alapra gyurmából domborműves képeket készíthet. Például kivehet egy kerek fedelet egy ömlesztett sajttartályból. Ekkor kapsz egy gyurmaképet keretben.
Anyag. Ömlesztett sajt fedő, gyurma, üveg.
Munka előrehaladása
1. Elképzelünk egy képet, például egy tengeren vitorlázó csónakot.
2. Vigyen fel gyurma hátteret - tenger és ég - a műanyag borításra.
3. Ezután az egyes részekből csónakot faragunk, és a háttérhez rögzítjük.
Munkalehetőségek. Ilyen alapon persze jó valamilyen cselekményképet (labdával játszó cica, levélen mászkáló hernyó) vagy tájképeket (téli fák, cserjék) alkotni.
Magas megkönnyebbülés módszere
A nagy domborművel készült alkotásokat a sík fölé erősen (több mint felére) kiálló kép különbözteti meg. Ezzel a módszerrel játékot - légycsapdát - készíthet egy gyufásdobozból. És ha gyurma helyett modellagyagot használ, a játék „örök” lesz.
Anyag. Előzőleg színes papírral (öntapadós papírral), gyurmával, üveggel borított gyufásdoboz.
Munka előrehaladása
1. Nyújtson ki egy vékony kolbászt, és csavarja be a dobozba csavart háló formájában.
2. Külön-külön megfaragunk egy legyet, és „ültették” a hálóra.
3. A faragott pókot rögzítjük a gyufásdoboz fedelére.
Munkalehetőségek. A gyufásdobozok egyéb tervezési lehetőségei is lehetségesek: a doboz belsejében akváriumot faraghatsz, a felső burkolat pedig egyszerűen gyönyörűen díszíthető. Vagy a hullámokon vitorlázó csónak; bogarak sétálnak a füvön; beltéri virágok, amelyek cserépben nőnek az ablakpárkányon; bútorok a szobában és még sok más.
Ennek céljai módszertani fejlesztés a szobrászat, a rajz és a kompozíció közötti interdiszciplináris kapcsolatok tanulmányozása. A domborműtárgyak háromdimenziós képe, a megfigyelés fejlesztése, a vizuális memória és a kompozíció használatának képessége, beleértve a dekoratív kompozíciót is. Szintén ennek a módszertani fejlesztésnek az a célja, hogy összefoglalja a Duminici Gyermekművészeti Iskola művészeti osztályának elmúlt négy évében a „Szobrászat” témakörben végzett munkáját. Valamint a felhalmozott tapasztalatok átadása a művészeti iskolák művészeti órákat tanító kollégáinak.
Ennek a módszertani fejlesztésnek az a célja, hogy egy művészeti iskola művészeti osztályában domborművességet tanítsanak a diákoknak. Figyelembe kell venni a „Szobrászat” tantárgy óránkénti terhelésének korlátozását. A klasszikus csendélet mellett a dekoratív kompozíció feladata. Ebben az esetben a modellezési feladatot hajtják végre dekoratív keret. Ennek eredményeként a szobrászat, a rajz és a kompozíció – köztük a dekoratív – összefüggéseit vizsgálják. Nagyon fontos az életből származó munka és a kompozíciós feladatok összekapcsolása.
Csendélet szobrászat
Csendélet modellezése lehetetlen alaprajzi ismeretek és lineáris perspektíva nélkül.
Egy középiskolai művészeti iskolában kell tartani egy órát a szobrászati domborművelésről. Ebben a korban megtörténik a kéz végleges pozicionálása és az ujjak finommotorikus képességei kialakulnak. A tanulók elsajátítják az agyag szobrászatát, és kellő készségekkel rendelkeznek a kötegekkel való munka során.
A csendélet készítési folyamat kezdetén egy bemutatkozó beszélgetést tartanak. A megkönnyebbülés fogalma adott. A dombormű, a dombormű és a magas dombormű példáit tanulmányozzuk. A tábla és a kréta mellett egy tantermi számítógépet használnak, amelyen mind az ismeretterjesztő fotókat, mind a világszobrászat különböző időkből származó remekeit vizsgálják.
Ezt követően a csendéletalapot elemzik. Kiválasztják azokat a tárgyakat, amelyekből a csendélet összeáll. A produkciókat eltérően választják ki. Figyelembe kell venni a tanulók életkorát és képzettségi szintjét. Nagyon érdekes ezt a gyakorlatot komplexen végrehajtani. Rajz, grisaille, modellezés.
A leendő lábazat méretei és a minta megegyezik. A3-as formátum, vagy durván szólva 30x40 centiméter. Maga az előadás a legalacsonyabb tanuló szemmagassága, „horizontja” alá kerül. Általában ez egy szék vagy szék. Egyszerű drapériát használnak, minimális hajtásokkal.
Először egy ceruzarajzot készítenek. Figyelmet fordítanak a csendélet kialakítására. A táblázat síkja gondosan igazodik, és a perspektíva minden szabályát betartják. Ezután a rajzot üvegen keresztül fordítják le. Mindez kizárólag annak köszönhető, hogy a szobronkénti órák száma nagyon kicsi. Ezért a rajz és a grisaille rajz- és festőórákon végezhető. A Grisaille többrétegű akvarellfestés technikájával készült. Ebben a szakaszban a legfontosabb a gyártás mennyiségének és mélységének elemzése. Természetesen ez nem a hagyományos „grisaille” technika, hanem valami konvencionálisabban az iskolai körülményekhez és követelményekhez igazított. Ez inkább egy építészeti mosás fekete akvarell felhasználásával.
Az előkészítő szakasz után áttérünk a lábazat előkészítésére. Egy darab farostlemezre, rétegelt lemezre vagy linóleumra két-három milliméter vastagságú szobrászati gyurmát viszünk fel. A lábazat mérete, mint fentebb említettük, megegyezik a képen láthatóval. Van egy szerkezeti rajzunk, a „grisaille”, amelyen kidolgoztuk a leendő kötetet, áttérünk az úgynevezett „karton” elkészítésére.
Magát a karton fogalmát, eredetét és alkalmazását a tájékozódási órán ismertetjük. A felületre 1:1-es lábazati méretarányú, üvegen keresztül készített pauszpapírt visznek fel, ahol egyenletes rétegben szoborszerű gyurmát visznek fel. Aztán a ceruza, ami egy régi golyóstoll. A pauszpapíron átmenő lyukakat készítenek. A technika középkori freskókról is ismert. A rajzot megközelítőleg ugyanígy alkalmazták a domborművek alá. Csak préselés helyett szénporozást alkalmaztak. A lépést 3-4 milliméterenként alkalmazzuk. Eltávolítjuk a "kartont". Kösd össze a pontokat vonalakkal. A lábazaton a leendő csendélet diagramját kapjuk.
Most véglegesítenie kell a szerkezeti rajzot, vagy „grisaille”-t, amelyet választott. De a rajz jobb. Jobb mindkét előkészítő munkával dolgozni. A rajzon elkezdjük kidolgozni a jövőbeli megkönnyebbülés terveit. A vékony marker jobban megfelel ezekre a célokra. Az előtérvonalakat félkövérre, a középső és a háttérvonalakat ennek megfelelően vékonyabbra tesszük. A nagyobb figyelem érdekében jelölje be a „több” és „kevesebb” négyzeteket, mint a matematikában.
Kezdjük a szobrászatot. Ezekre a célokra a hússzínű szobrászati gyurma alkalmasabb. Lágyabb a gyerekek kezéhez. Természetesen jobb lenne agyagot használni. De aszerint speciális követelmények Az iskolai gyurma előnyösebb. Könnyen elviseli az órák közötti szünetet. A masszívabb előtérre gyurmát kenünk. A mélység és a perspektíva jobb közvetítése érdekében az asztal vagy a zsámoly sarkából faragunk. A szobrász fő eszköze a keze. De a fémhalmok is széles körben használatosak a munkában. A fő feltétel az, hogy elég tompák legyenek a sérülések elkerüléséhez. A gyurmát zúzott csomókban hordjuk fel, megadva a szükséges térfogatot az előtérnek. Acél kötegekkel egyengetünk faragó- vagy cipőkés formájában. Térjünk át a középső lövésre. A modellezést a legnagyobb tárggyal kezdjük, kannával, palackkal, geometriai formával. A forgásábrák faragásakor ügyelni kell a tengelyek mentén lévő ívek tisztaságára. Ehhez kis sablonokat vághat ki. Óvatosan hozzuk létre az átmenetet az objektumok és a táblázat síkvonalai között. A lényeg az, hogy kövesse a perspektíva szabályait, és kerülje a sík felett „lebegő” tárgyakat.
Itt a domborműves szobrászat sajátosságaival állunk szemben. Célszerű a domborművet alulról, felülről és oldalról „kézírással” készíteni. Vagyis vizsgálja meg újra, hogyan viselkednek a forgó objektumok egy síkon. Nagyon hasznos demonstrációs kísérleteket végezni vízbe merített tárgyakkal. Erre alkalmas egy normál mosdó. Nagyon értékes, ha rendszeres időközönként fényképeket készítünk a munkáról. Ráadásul ma már eléggé hozzáférhető. Szinte mindenkinek van kamera a telefonjában. Térjünk vissza a szobrászathoz. A domborműves tervek a munka mélységét és a lineáris perspektívát közvetítik. Ezért a drapéria nem lehet domború, például egy kancsó vagy egy zsámoly, amelyen áll. Ezért a szobrászat utolsó szakaszába lépve nemcsak a csendélet-terveket kell kombinálni, eltávolítani a feleslegeseket, és hozzá kell adni a szükségeseket. Végezze el a végső befejezést. Felfrissít. Ehhez a tanulók vizet és ujjaikat használják. A munka végén az elkészült csendélet elemzése történik. A domborműveket a rajzosztályba viszik, ahol összehasonlítják őket a kezdeti beállítással. Megbeszélés folyik a munkáról. A hibák és sikerek elemzése. Mert könnyebb és kellemesebb valaki más hibáját megtalálni.
Dekoratív keret modellezése
A Gyermekművészeti Iskolák művészeti foglalkozásain a dekoratív szobrászat általában a mese- vagy műfaji jelenetek felhasználásával készült kerek szobrok létrehozásának útját követi. A díszítő- és iparművészeti szakirányú kiegészítő szakmai előképzés új követelményei szempontjából ez nem elég. A dekoratív díszek modellezése a leendő fafaragók és keramikusok számára is szükséges.
A díszkeret szobrászatának előkészítése a történelmi örökség tanulmányozásával kezdődik. A művészeti iskola elemi évfolyamaiban az ornamentikát a dekoratív kompozíció órákon tanulták. Megadták a statikus és dinamikus kompozíció kapcsolatának koncepcióját az ornamentumban. A középiskolában időt szánnak a stukkóminták tanulmányozására. A történelmi kirándulás a díszítés évszázadokon keresztül történő tanulmányozásával kezdődik. Az ókori Egyiptomtól, Görögországtól, Rómától a reneszánsz, barokk, szecessziós Európáig. Külön tanulmányozzák a hazai fa- és kőfaragásokat. Hajó, ház, templom. A bevezető beszélgetéshez a tanár szakirodalmát és az internetről származó nyomtatványokat egyaránt felhasználják. A csendéletalap példáján vázlatok készülnek az akantuszról stb.
A következő szakasz az összeállítás szakasza. A tanulók feladatot kapnak, hogy a tanult anyag alapján szabadon több vázlatot készítsenek. Nem mutatják be az általuk látott stílusok egyikének konkrét utánzatát. Éppen ellenkezőleg, a kreativitás szabadságát minden lehetséges módon ösztönzik. A munka általában kétoldalú szimmetriában történik, de lehetnek aszimmetrikus lehetőségek is.
A vázlatszakasz befejezése után a „karton” elkészült. Ha a munka szimmetrikus, akkor az egyik oldalt meg lehet tenni, amelyet azután üvegen át másolnak.
A munka plasztikus gyurmával történik farostlemezből, rétegelt lemezből vagy linóleumból készült lábazaton. A lábazatra két-három milliméteres gyurmaréteg kerül. Egy rajzot tűznek rá „kartonból”.
A modellezési technológia nem jelent nagy nehézségeket, mivel a gyurmát a lágysága alapján választják ki, és a szoba meleg. Ennek ellenkezője is előfordulhat, a műanyag massza túl puha és ragadós. De itt figyelembe kell venni a gyermekek kezének erejét. Extrém esetben a gyurmát bemelegítjük melegvíz, majd vászonba csomagolva. Ily módon a plasztikus tulajdonságai javíthatók.
Maga a modellezési folyamat során fontos, hogy a hallgató megértse a munka algoritmusát. Két formázási lehetőség van. Az első a „félkész” alkatrészek gyártásából áll, amelyeket aztán a tervezői elv szerint szerelnek össze. Ennek a módszernek az a hátránya, hogy sietve az alkatrészek rosszul vannak rögzítve a lábazathoz. Néhány próbálkozás után a tanuló megérti, hogy megbízhatóbban kell rögzíteni, „felkenni”. A második lehetőség munkaigényesebb. Ez magában foglalja mindenféle stack széles körű használatát. A kész rajzon körülbelül három centiméteres gyurmaréteget viszünk fel a lábazatra. Aztán veremekkel és hurkokkal vágják.
Ennek a módszernek az a bonyolultsága, hogy a gyurma „talp” fedi a kartonból átvitt rajzot. A tanuló pedig összezavarodhat és pánikba eshet. Ezért fontos, hogy az előkészítő rajz mindig kéznél legyen. Maga a munka pedig részenként történt. Nem szabad azonnal vastag lábazatot készíteni a vágáshoz. Legfeljebb a rajz negyede.
Mivel a „Szobrászat” tantárgy összes óraszáma kicsi, ezeket a gyakorlatokat a harmadik, legnagyobb negyedévben célszerű elvégezni. Az értékelés az éves eredmények összesítésekor figyelembe vehető.
Ezeknek a gyakorlatoknak a használata jelentősen változatos oktatási folyamatés őszinte érdeklődést vált ki a diákok körében...
MCOU DOD "Duminich Gyermekművészeti Iskola"
Módszertani fejlesztés a "Szobrászat" kiegészítő oktatás témakörében
A témában: "Domborműves szobrászat a művészeti iskola művészeti tagozatának felsőbb osztályaiban"
Szergej Karpikov, az MKOU DOD tanára előadja
Duminichi 2012
A felhasznált irodalom listája:
P.P. Gnedich "A művészet története". M. Eksmo 2007
E. Lanteri "Modelling" M. 1963 "A Szovjetunió Művészeti Akadémia Kiadója"
B.R. Vipper "Bevezetés a történelmi fejlődés művészet. Szoborszekció". M. 2004 Ast-Press
A.A. Melnik "A szobrászati dombormű megépítésének alapelvei" M. 1985. "Felsőiskola"
Tekintse át
Farnieva S.I.
Megtekintés oktatási anyag Megjegyzem módszertani teljességét, interdiszciplináris kapcsolatát, valamint a tanár valódi aggodalmát a tanulók nevelési-oktatási feladatai elvégzésének biztonságáért. A magam részéről egy-két szakmai ajánlást fűznék hozzá. A tárgyak térfogatérzékének elérésére vonatkoznak. Annak elkerülése érdekében, hogy a tárgyak félbevágottnak tűnjenek és a háttérhez ragaszkodjanak, el kell választani a háttértől a sziluett mentén az alap vízszintes tengelyének vonalán, és a legdomborabb rész magassága nem magasabb ennél a méretnél. Ez azt az érzést kelti, hogy a tárgy a láthatatlan oldalon lekerekített, és általában háromdimenzióssá teszi a tárgyat.
Még egyszer gratulálok a jó és szükséges módszertani fejlesztéshez.
- gipszkarton lap;
- szilikon tömítőanyag;
- vazelin;
- gipsz;
- egy ókori egyiptomi domborművet ábrázoló kép.
A szobrászathoz szüksége lesz:
- rétegelt lemez, PVC csempe vagy nagyon vastag kartonlap;
- szobor gyurma;
- vízbázisú festék alapozóhoz;
- gouache vagy akril festékek;
- bútorlakk.
A stílusjegyek megfigyeléséhez nézze meg a képet. Legtöbb jellemző tulajdonsága Egyiptomi domborművek - a rajtuk lévő arcok mindig profilban vannak ábrázolva, még akkor is, ha a személy közvetlenül a néző előtt áll. Rendkívül jellegzetes frizurája is van, ami a modern bob-frizura emlékeztet. A szemek mandula alakúak. Az ókori egyiptomi domborművek általában karcsú, kecses végtagokkal rendelkező embereket ábrázoltak.
Öntőforma
A dombormű öntése nem túl hosszú vagy munkaigényes feladat, de jó szemre és mozdulatok pontosságára van szükség. Először készítsen egy formát az öntéshez. Gyurmából alapot formázhat, majd a mélyedéseket szilikon tömítőanyaggal töltheti fel. De be utóbbi időben A gipszkarton alapok egyre népszerűbbek. Vigye át a rajzot egy gipszkarton lapra. Vágja le a kontúr mentén, majd óvatosan, rétegenként készítsen mélyedést, szigorúan figyelve az alakot. Ha kész a mélyedés, kenjük be vazelinnel, majd töltsük fel szilikon tömítőanyaggal és hagyjuk megszáradni. Ebben a formában domborművet önthet gipszből.Forma nélkül
Az egyiptomi stílusú dombormű elkészítésének legegyszerűbb módja, ha gyurmából formázzuk. Sok gyurmára lesz szükséged, bármit vehetsz, de a szoborszerű gyurma a legalkalmasabb. Vágjon egy rétegelt lemez lapot a megfelelő méret. Melegítsük fel a gyurmát. Vágjon le egy darabból apró darabokat, faragja őket rétegelt lemezre, és simítsa ki úgy, hogy ne maradjon szabad hézag, és maga a réteg sima és egyenletes legyen. Vigyen fel több réteg gyurmát, hogy körülbelül 2 cm vastag alapot hozzon létre. Vigye rá a minta kontúrjait. Ezután csak ott alkalmazzon gyurmát, ahol a domború részek lesznek.Ennek a módszernek az az előnye, hogy bármikor módosíthatja a formát. Ezenkívül készíthet egy domborművet, amelyben a minta nem domború, hanem homorú. Ebben az esetben, miután elkészítette a szükséges vastagságú táblát és megrajzolta a kontúrokat, kezdje el óvatosan eltávolítani a felesleges részeket. Ha kész a rajz, vond be alkotásodat vízbázisú festékkel, majd fesd gouache-szal. Felhívjuk figyelmét, hogy egyiptomi nyelven képzőművészet gazdag természetes tónusok dominálnak - a homok, az arany, a ragyogó kék ég színei.
