A szoftverfejlesztéssel foglalkozó szakemberek tevékenységét szakmai szabványok szabályozzák. Ez a dokumentum meghatározza szükséges szint a munkavállaló képzettségét, és jellemzi a „programozói” szakmán belüli fő munkaügyi tevékenységeket.

Miért van szükségünk szakmai színvonalra?

A szakmai standard olyan dokumentum, amely meghatározza a szakember azon ismereteinek, készségeinek és képességeinek összességét, amelyek a szakmai tevékenység vagy egy külön munkaköri funkció során a célok eléréséhez szükségesek.

Ez a dokumentum világos megértést ad a munkáltatónak arról, hogy mely alkalmazottakkal milyen funkciókat kell kijelölnie, valamint meghatározza a beosztásaik megfelelő megnevezését. A szakmai standardot a Munkaügyi Minisztérium dolgozza ki, az Igazságügyi Minisztérium hagyja jóvá, a munka törvénykönyve szabályozza.

Szükséges-e jelentkezni

Van olyan vélemény, hogy a szakmai szabványok csak a számára kötelezőek kormányzati szervezetek, de nem magáncégek számára. Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyvének 57., 195.1., 195.3. cikke jelzi, hogy az ebben a dokumentumban szereplő kritériumok minden szervezetre vonatkoznak, és nem függenek a jogi forma típusától.

A szakmai színvonalat nem szabad egyetlen monolitikus, teljes egészében kötelező követelményként felfogni. Ez egy több szerkezetű dokumentum, amely kötelező és választható kitételeket is tartalmaz.

A munkaügyi minisztérium tisztázza, hogy egy munkavállalóra több szabvány is vonatkozhat, így semmilyen módon nem sérti a szabadságot jogi személyek a munkafolyamat tervezésében és a munkaköri leírások elkészítésében.

A szabványon belül leírt kritérium- és szabályrendszer nem normatív és kötelező követelmény arra kényszeríti a vezetőt, hogy megváltoztassa a vállalkozásnál megállapított alkalmazottak munkakörét.

A kötelező követelmények tekintetében a szakmai színvonalnak csak két pontjáról beszélhetünk:

1. A képesítési követelményeket szabályozó rész.
2. Munkaköri címeket megállapító záradékok.

Ha a munkavállaló munkája különféle korlátozásokkal jár, vagy juttatásra és kompenzációra jogosít fel, akkor a pozícióját a munkaszerződés ugyanaz, mint a szakmai standardban.

Az alkalmazottak be nem tartása szakmai színvonal nem ad jogot a munkáltatónak az elbocsátására. Elbocsátásra csak akkor van lehetőség, ha a minősítési eredmények rosszak, vagy a munkavállalót nem lehet áthelyezni a tudásának és készségeinek megfelelő másik pozícióba a vállalatnál. A képzettség szakmai színvonalra való emelése érdekében a munkavállalónak speciális képzést lehet ajánlani.

Ennek a dokumentumnak a fő célja az hasonlítsa össze mindegyikkel a képesítési követelményeket munka funkció egy bizonyos szakmán belüli alkalmazott végzi, és jellemezze magát a funkciót is.

A dokumentum szerkezete

A „programozó” szakma szabványát az Orosz Föderáció Munkaügyi Minisztériumának 2013. november 18-án kelt 679n számú határozata lépett hatályba.

1. Általános információk a szakmáról, tevékenységtípusokról, célokról.
2. Az általános és magánfunkciók listája, mindegyikhez szükséges képesítési szint.
3. Valamennyi munkafolyamat részletes leírása és a megvalósításukhoz szükséges ismeretek és készségek.
4. Információk a szabvány fordítóiról.

Főbb felelősségi körök

A szakmai szabvány több fő tevékenységtípust rendel a programozóhoz:

• kód írása és hibák diagnosztizálása;
• kód tesztelése és újratervezése;
• az egyes modulok kombinálása, a műszaki dokumentációs előírások betartása;
• programkövetelmények meghatározása;
• szoftver architektúra fejlesztése.

A dokumentum szerint megállapított követelmények

A programozó általános munkafunkciója többféle tevékenységet foglal magában, amelyeket a megfelelő pozíciók határoznak meg. Mindegyiknek megvannak a maga követelményei a szakemberrel szemben.

Junior szakember

Az ilyen munkához középfokú szakirányú végzettség oklevél szükséges. Szakmai tapasztalat nem szükséges.

Programozó

Egy ilyen szintű szakembernek rendelkeznie kell középfokú szakirányú vagy felsőfokú végzettség. E pozícióra azokat a jelölteket nevezik ki, akik több mint hat hónapja dolgoztak szoftverfejlesztési területen.

A szakembernek tudnia kell:

• a programok automatikus tesztelésének módszerei;
• szoftveres diagnosztikai mechanizmusok;
• integrált fejlesztői környezetek;
• módszerek a különböző szoftvertulajdonságok számértékeinek megszerzésére;
• programértékelés szervezése;
• programozási nyelvek.

Idősebb

Kötelező feltétel a felsőfokú szakirányú végzettség. A munkavállalónak több mint egy éve kell dolgoznia ezen a területen.

A szakembernek tudnia kell:

• modulok és komponensek kombinálásának módszertana;
• a szoftver és a felhasználó és a berendezés közötti interakció mechanizmusai;
• szoftvertelepítési folyamatok;
• adatfeldolgozási módszerek;
• programozási nyelvek.

Vezető

Ezt a pozíciót 3 éves vagy annál több programozási tapasztalattal rendelkező szakemberek tölthetik be. Felsőoktatás Szükségszerűen.

A szakembernek tudnia kell:

• a jelenlegi szoftver- és hardverkörnyezet funkcionalitása;
• alapvető fejlesztési eszközök és azok képességei;
• szoftver tervezésének és létrehozásának módszertana;
• adatbázis létrehozási technológia.

Különbségek a szakterületeken

A fő különbségek a következők:

• A szoftvertechnikus kész programokkal dolgozik, és ezek segítségével hajt végre bizonyos feladatokat;
• egy szoftvermérnök programokat fejleszt, amelyeket később egy technikus használ;
• A számítógép-kezelő egyfajta haladó számítógép-felhasználó, aki alaposabban ismeri az adott területen használt konkrét programokat.

Technikus-programozó

A szoftvermérnök kész szoftvert használ munkája során. Segítségével műszaki feladatokat lát el, mindenféle adatot feldolgoz, biztosítja a számítástechnikai berendezések megfelelő működését.

Részt tud venni egyszerű kódok írásában. Feladatai közé tartozik még: könyvelés műszaki dokumentumokat, az elvégzett feladatok nyilvántartásának figyelése, hardverproblémák elhárítása.

Főbb funkciók:

• adatfeldolgozó eszközök létrehozása;
• információk továbbítása és tárolása;
• a számítógépes rendszer működőképességének fenntartása;
• elszámolási tranzakciók lebonyolítása;
• egyszerű műszaki adatfeldolgozási folyamatok megvalósítása.

Szoftvermérnök

Az ebben a szakmában dolgozó munkavállalónak magas szintű ismeretekkel kell rendelkeznie a strukturált programozás terén, ismernie kell a szoftvertípusokat, és elsajátítania kell mindenféle információfeldolgozási technikát. A formalizált programozási nyelvek megértésének és a műszaki dokumentáció karbantartásának képessége előnyben részesített.

Főbb funkciók:

Számítógép-kezelő

A számítógépkezelő (elektronikus számítógép) olyan alkalmazott, aki különféle típusú adatokat visz be a számítógépbe, feldolgozza és tárolja. Ezt a pozíciót „PC (személyi számítógép) kezelőnek” is nevezhetjük.

Ahhoz, hogy ebben a pozícióban dolgozzon, nem elég, ha egy haladó PC-felhasználó. A szakembernek rendelkeznie kell adatbázis-kezelési ismeretekkel, és tudnia kell különböző operációs rendszereket és programokat használni. Emellett ismerni kell a nyilvántartás alapelveit és az alapokat számvitel.

A számítógép-kezelő munkafolyamata a következőket tartalmazza:

• a cég működési tevékenységéhez szükséges dokumentumok elkészítése;
• dokumentumok másolása;
• szöveges adatok bevitele az orosz nyelv szabályainak megfelelően;
• az adatbázis kitöltése és karbantartása;
• Válasz e-mailekre;
• dokumentumok nyomtatása;
• munkafájlok szisztematikus könyvelése;
• a teljesítmény fenntartása számítástechnikai berendezések.

Ha úgy dönt, hogy összekapcsolja életét a programozással, a videó segít eldönteni, hogyan kezdje el a nulláról.

Számítógép-kezelő és munkaköri feladatai

A számítógép-kezelő az információ számítógépbe történő bevitelével, az adatok tárolásával és feldolgozásával foglalkozó szakember. Magát az állást általában „számítógép-kezelőnek” (a számítógép elektronikus számítógép) vagy „számítógép-kezelőnek” (a PC személyi számítógép) nevezik. Ezek a nevek ugyanazon szakember tevékenységét írják le.

Ahhoz azonban, hogy PC-kezelőként dolgozhasson, nem elég tapasztalt számítógép-felhasználónak lenni. Ez a pozíció megköveteli a különféle operációs rendszerek, programok és adatbázisok használatában való jártasságot. Ezen kívül a megadott szakembernek ismernie kell a dokumentumkezelés, a könyvelés és a személyi munka alapjait.

A számítógép-kezelő a meglévő ismeretek felhasználásával információkat visz be, figyeli annak megjelenítésének helyességét, különböző táblázatokat készít, naplókat, kimutatásokat stb. a szervezet önállóan fejlődik, figyelembe véve munkájának és irányító tevékenységének sajátosságait.

Munkaköri leírás szerkezete PC-kezelő számára

A jogszabály nem állapít meg egységes forma számítógép-kezelő munkaköri leírása, azonban a munkaadók a dokumentum kidolgozásakor általában a ben általánosan elfogadott szerkezetet igyekeznek alkalmazni személyzeti iratok kezelése. Ez a szerkezet lehetővé teszi, hogy figyelembe vegye az összes meghatározó pontot munkaügyi tevékenység PC kezelő.

Hagyományosan a munkaköri leírás a következő részekből áll:

Nem ismeri a jogait?

1. Általános rendelkezések. A dokumentum ezen része meghatározza a számítógép-üzemeltetőkkel szemben támasztott alapvető követelményeket, mint például:
   • oktatás;
   • tapasztalat;
   • szakmai készségek.

   Ezenkívül ez a szakasz felsorolja azokat a szabályozási és helyi dokumentumokat, amelyeket a szakembernek ismernie kell a munka megkezdése előtt, meghatározza az elfogadásának, elbocsátásának és helyettesítésének eljárását, jelzi a személyzeti egység helyét a teljes szervezeti struktúrában és a munkavállaló közvetlen felettesét.

2. Munkaköri kötelezettségek és jogok. A munkaköri leírásnak ez a része a fő, mivel a dokumentum kidolgozása során gondos megközelítéssel lehetővé teszi a szakember teljes hatáskörének figyelembevételét.
3. Felelősség. Ez a rész egy listát tartalmaz munkaügyi jogsértések, amelyért a munkavállaló büntethető, és közvetlenül meghatározhatja a büntetést. Azt azonban emlékezni kell arra munkaügyi jogszabályok Ugyanakkor megtiltja a munkavállalói felelősség szigorítását a törvényi normákhoz képest. Sok esetben azonban a rész teljes tartalma levezethető gyakori kifejezések hogy a munkavállaló a hatályos jogszabályok szerint felelősségre vonható.

Alapkövetelmények egy PC-kezelővel szemben

A PC-kezelő képzése felé, magas követelmények, általában nem kerül bemutatásra. A legtöbb esetben elegendő az általános közép- vagy középfokú szakirányú végzettség, amely képes bizonyos programokkal és bázisokkal dolgozni. Igaz, ugyanakkor a számítógép-kezelő pozícióra jelentkezőtől a szervezet tevékenységi területétől függően további szakmai ismeretekre (pl. idegen nyelv, a számvitel vagy a személyi nyilvántartás alapjai).

A szakember szakmai gyakorlatával szemben támasztott követelményeket a munkáltató határozza meg konkrét körülmények alapján. Tehát ha egyszerű munkavégzést, vagy kifejezetten a vállalkozásnál kidolgozott programban való munkavégzést várják el, akkor a jelentkezőtől egyáltalán nem kell munkatapasztalatot megkövetelni. Ha a PC-kezelő munkája bármilyen további munkaügyi funkciók(dokumentumkészítés, adatelemzés stb.), 1-3 év munkatapasztalat is elvárható.

A számítógépkezelő tipikus munkaköri feladatai és jogai

A számítógép-kezelő munkaköri kötelezettségeinek meghatározásakor minden munkáltató a saját valóságából indul ki, ugyanakkor vannak olyan számok is, amelyek szinte minden szervezetre jellemzőek.

A legtöbb esetben a számítógép-kezelő munkaköri feladatai közé tartozik:

• a szervezet aktuális munkájához szükséges dokumentáció műszaki előkészítése;
• dokumentumok másolása másoló berendezéssel;
• szöveges információk beírása a helyesírási és központozási szabályok betartásával;
• a szervezet működéséhez szükséges információk bevitele különböző adatbázisokba;
• e-mailekkel való munka;
• dokumentáció nyomtatása és rendszerezése;
• a használt berendezések állapotának figyelemmel kísérése és a vezetőség időben történő tájékoztatása a javítás vagy csere szükségességéről.

A számítógép-kezelő munkajogai elválaszthatatlanul összefüggenek a feladataival, mivel célja, hogy megkönnyítse a munkavállaló feladatainak ellátását. Ennek a szakembernek a fő munkajogai a következők:

• az átvétel joga munkahelyi információk hivatali feladatok ellátásával kapcsolatos;
• a szervezet más szolgáltatásaival való kapcsolattartás joga az elvégzett funkciók keretében;
• a biztonsági és jogszabályi követelményeknek megfelelő munkahelyhez való jog.

Végezetül azt kell mondanunk, hogy egy ésszerűen meghatározott kör hivatalos jogokés a számítógép (PC) kezelői feladatai lehetővé teszik a munkavállaló számára a munkatevékenységek hatékony és eredményes elvégzését, ezért ez a szakasz igényli a legtöbbet gondos tanulmányozás figyelembe véve a vállalkozás összes jellemzőjét. Különös figyelmet kell fordítani erre a pontra a fejlesztés során azért is, mert a munkavállalónak joga van az általa meghatározottaktól eltérő utasításokat végrehajtani. munkaköri kötelezettségek a munkaszerződésben és a munkaköri leírásban.

AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ SZABVÁNYA

SZAKMA:

GÉPEK

OST 9 2002.01.02-2002

Hivatalos kiadvány

		JÓVÁHAGYOM
		első miniszterhelyettes oktatás Orosz Föderáció
		Bevezetés dátuma:
		"_______"____________________ 2002

AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ SZABVÁNYA

OKTATÁS: ALAPVETŐ SZAKKÉPZÉS

SZAKMA: ELEKTRONIKUS SZÁMÍTÁSTECHNIKAI KEZELŐ

GÉPEK

OST 9 2002.01.02-2002

Hivatalos kiadvány AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ SZABVÁNYA

__________________________________________________________________

Iskolai végzettség: szakmai alapképzés

Szakma: elektronikus számítógép-kezelő

gépek OST 9 PO 02.1.9-2002

Szakma: számítógép-kezelő

MAGYARÁZÓ MEGJEGYZÉS

Alapvető szabvány szakképzés Az Orosz Föderációt az „Elektronikus számítógép-kezelő” (szövetségi komponens) szakmára az Orosz Föderáció kormányának 1999. december 8-i 000. számú rendeletével jóváhagyott alapfokú szakképzési szakmák jegyzékével összhangban fejlesztették ki, és magában foglalja a a dokumentumok:

a) szakmai jellemzők;

b) az oktatási tartalom szövetségi összetevője.

A szakmai jellemzők érdemi paramétereket tükröznek gyakorlati és elméleti alapok tevékenységeket.

Az oktatás tartalmának (szakmai ciklus) szövetségi komponensének szerkezetében blokkokat azonosítanak oktatási anyag, tantárgyi területek és oktatási elemek, jelezve ezek elsajátításának meghatározott szintjeit.

A szabványban szereplő oktatási elemek megnevezése jelzi a tevékenység konkrét tartalmát, amelyet a végzettnek a képzés eredményeként el kell sajátítania. Az elméleti és gyakorlati képzés arányát az oktatási program dokumentációja határozza meg.

Az alapfokú szakképzés színvonala a következő elsajátítási szintek alkalmazását írja elő:

1. szint - korábban tanulmányozott objektumok, tulajdonságok, folyamatok elismerése és szakmai tevékenységek elvégzése támogatással (tipp);

2. szint - a tipikus tevékenységek független teljesítménye (emlékezetből);

3. szint - algoritmus létrehozása és végrehajtása atipikus tevékenységekhez.

A szövetségi komponens bemutatásakor a következő sorrend kerül elfogadásra:

A blokkok nevét nagybetűvel írjuk, folyamatos számozással;

A blokkon belüli tématerületek nevei nagybetűkkel vannak kiemelve, a témakör száma tartalmazza a blokkszámot és a blokkon belüli terület sorszámát;

A fő általánosító oktatási elem száma tartalmazza a tantárgyi terület számát és ennek az elemnek a sorszámát;

A csomóponti oktatási elemek piros vonallal szerepelnek azon fő általánosító oktatási elem után, amelyre vonatkoznak;

Számos oktatási elemnél és egyes tantárgyi területeknél az azokat jellemző jellemzőket azonosítják, amelyek kettőspont után követik a tantárgy vagy oktatási elem nevét;

A fő általánosító oktatási elem vagy tantárgy jellemzői a benne foglalt összes mögöttes oktatási elemre vonatkoznak;

Azon oktatási elemek esetében, amelyek után az elsajátítási szint nincs feltüntetve, az első szintet feltételezik;

Az első szinttől eltérő elsajátítási szint közvetlenül a nevelési elem vagy jel után zárójelben van feltüntetve, és csak arra vonatkozik.

A Modell alapján az alapfokú szakképzés oktatási intézményei dolgozzák ki a munkatanterveket és a képzésszervezési programokat tanterv(OST 9 PO 01.03-93), ez a szakma szabványa, figyelembe véve az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának Szakképzés-fejlesztési Intézete által kidolgozott példaértékű oktatási programdokumentációt, valamint a nemzeti és regionális feltételeket.

A szakmai alapképzés színvonala tárcaközi jellegű, és az e szakma képzésének minden formájára vonatkozik, mind állami, mind nem állami szinten. oktatási intézményekbenés az Orosz Föderáció valamennyi szövetségi egységében jogi hatályú.

SZAKMAI JELLEMZŐK

1. Alapfokú szakképzés

Elektronikus számítógépek üzemeltetője.

Szakma által Össz-orosz osztályozó munkásszakmák, beosztások alkalmazottakÉs tarifakategóriák(OK 016-94):

Elektronikus számítógépek és számítástechnikai gépek kezelője (3. kategória).

2. A szakma célja

Az elektronikus számítógépek (számítógépek) kezelője beviteli és információfeldolgozás elektronikus számítógépeken, számítástechnikai berendezéseket, perifériákat készít fel működésre.

3. Képesítés

Az „Elektronikus számítógép-kezelő” szakma az Alapfokú Szakképzési Szakjegyzék szerint a 3. képesítési szinthez tartozik, és középfokú (teljes) oklevél megszerzését igényli. általános műveltség.

Az alapfokú szakképzésben a végzettség szintjét a jelenlegi rendszernek megfelelően alakítják ki tarifák szakma szerint OK 016-94 és mások előírások munkaügyi hatóságok.

A szakmai tevékenység gyakorlati alapjai	Elméleti alapok szakmai tevékenység
Általános szakmai paraméterek
Az információfeldolgozás folyamatának lefolytatása számítógépen.	A számítástechnika alapdefiníciói. Tulajdonságok és mértékegységek információ. fogalma szoftver. A számítógépen történő információfeldolgozás főbb szakaszai. A műveletek sorrendje az információ rögzítésének, tárolásának, felhalmozásának, konvertálásának, olvasásának, másolásának folyamatában. A számítógép-architektúra fogalma. A rendszeregység, fő összetevői, funkcióik, kommunikáció, elhelyezés, műszaki specifikációk, végrehajtás. Az esetek típusai. A belső és külső számítógépes memória főbb jellemzői és típusai. Szerep számítástechnika V automatizált rendszerek menedzsment.
Információk bevitele/kiadása adathordozókról és kommunikációs csatornákról.	Információ bemeneti/kimeneti eszközök és kiegészítő eszközök, típusai, célja, működési elvei, csatlakozási módjai. Az információs médiumok és kommunikációs csatornák típusai. Az információk számítógépbe történő bevitelének és az azt követő kimenetnek a technikái.
Számítógépes berendezések és perifériák üzemeltetésére való felkészítés.	A számítógép és a perifériák bekapcsolásának, újraindításának és leállításának szabályai.
A kialakult dokumentáció vezetése.	A dokumentációk fajtái, célja, tartalma, vezetésének és elkészítésének szabályai.
Munka a billentyűzettel.	Funkciók és billentyűcsoportok a billentyűzeten, a billentyűzetkombinációk lehetőségei. A tízujjas módszerrel végzett munkamódszerek. Faj billentyűs oktatók, a munkában való felhasználásukra vonatkozó szabályok.
Munkavégzés a fő operációs rendszerekben, azok betöltése és kezelése.	Operációs rendszerek (OS) – fogalmak és meghatározások. Az operációs rendszer típusai, céljuk és jellemzőik. Szerkezet-
	ra, az operációs rendszer tulajdonságai és képességei. Az operációs rendszerben végzett munka technikái. Alapvető operátorok és operációs rendszer funkciók. A számítógépek beállításához és karbantartásához szükséges rendszersegédprogramok típusai és használata.
Shell programokban való munkavégzés (fájlkezelők), alapműveletek elvégzése fájlokkal, könyvtárakkal.	Alapvető fájlkezelők, jellemzőik és képességeik. A shell programokban való munkavégzés szabályai és technikái, alapvető menüparancsok és párbeszédpanelek. Fájlokkal és könyvtárakkal végzett műveletek típusai. Az információk paneleken történő megjelenítésének módszerei. Felhasználói menük létrehozásának és szerkesztésének technikái.
Szövegszerkesztők munkájának irányítása.	A szövegszerkesztők célja, típusai, azok funkcionalitás. A képernyőn megjelenő felület alapvető elemei. A programmenü és az eszköztár opcióinak tartalma. A dokumentumokkal való munka szabályai, a szöveg elhelyezésének, szerkesztésének, formázásának, illusztrálásának módjai és eszközei
	száz. A dokumentumok mentésének, nyomtatásának és lezárásának követelményei.
Táblázatokkal való munka, szövegek és digitális információk feldolgozása azokban.	A táblázatok célja, lehetőségei és használata, felépítésük elvei és a velük végzett munka megszervezése. A képernyőn megjelenő felület alapvető elemei. Menü és eszköztár opciók. Az adatok bevitelének, feldolgozásának, formázásának, szerkesztésének és számítási műveletek végrehajtásának szabályai. Információfeldolgozó algoritmusok felépítésének technikái.
	A vírusok sokfélesége, élőhelye és kategóriái. A vírusprogramok terjedésének és hatásának útjai, mechanizmusai, megnyilvánulási formái; megelőző intézkedések. A vírusirtó programok típusai, működési elveik, konfigurációs módszerek és működésük.
A berendezések, munkahelyek higiéniai állapotának megőrzése az előírásoknak megfelelően.	Élettani és higiéniai alapok munkafolyamat, higiéniai követelmények. A munkavédelmi jogszabályok alapvető rendelkezései. Biztonsági szabályok a vállalkozásnál és a műhelyekben.
Információs technológiák: meghatározás, eszközök. Számítástechnika: megjelenés és fejlődés története, főbb szakaszai és irányai, alkalmazási köre.
2.2.	Alapvető tudnivalók az elektronikus számítógépekről.
	Elektronikus számítógépek (számítógépek) (2): az alkalmazás célja, társadalmi vonatkozásai, osztályozása, terminológia, a számítógépek típusai és generációi, kilátások. A számítógépek jelentése és helye automatizált rendszerek vezérlőrendszerek (ACS), automatizálási rendszerek tudományos kísérletekhez. Számítógép architektúra (2): definíció, alapinformációk. Az architektúrák típusai. Számítógép felépítése (2): koncepció, diagramok, fő eszközök interakciója. Alaplap (2): funkciók, műszaki jellemzők, kialakítás, jellemző elemek és alkatrészek, összekapcsolás. Számítógép memória (2): típusok, felépítés és felépítés. Az információtárolás elvei (2). Belső memória (2): funkciók, blokkdiagram, építési jellemzők. Belső memória eszközök (2): típusok, tulajdonságok, főbb paraméterek és jellemzők, összefüggések. Külső memória (2): típusok, paraméterek, tárolóanyagok, használati szabályok. Mikroprocesszorok és társprocesszorok (2): főbb jellemzők
	botok, cél. Mikroprocesszor és memória (2): információcsere módszerei. Vezérlők, buszok és kikötők (2): cél, alapinformációk.
	Beviteli eszközök (billentyűzet, egér, hanyattegér, joystick) (2): fajták, típusok, funkciók, eszköz, működési elvek, vezérlési módok, működési szabályok. Billentyűzet (2): alapvető módszerek és technikák. Billentyűzet gombjai (2): funkciók, csoportok, billentyűparancsok. Oktatóprogramok billentyűs technikák gyakorlásához 160-180 ütem/perc sebességgel: típusok, alkalmazás (2). Kimeneti eszközök (monitorok, nyomtatók, lemezek) (2): típusok, osztályok, rendeltetés, eszköz, működési elv, használati szabályok, működés. Külső memóriaeszközök (tárolómeghajtók mágneses, optikai és magnetooptikai lemezeken) (2): típusok, paraméterek, működési elvek. Meghajtók és lemezek (2): interakció. További eszközök (táblagép, szkenner, faxmodem, streamer) (2): rendeltetés, fő funkcionális egységek, alkalmazás. Ultranagy kapacitású mágneses hajtások (2): paraméterek, felhasználás.
	Számítógépes munka (2): általános követelmények, szabályok, ajánlások. Perifériás kapcsolat (3): szabályok, megbízhatóság, csatlakozási módok. Programadatok tárolása számítógépben (2): alapvető módszerek.
	A számítógép bekapcsolásának, újraindításának és leállításának szabályai (3). Szöveg bevitele a billentyűzetről (átlagsebesség 160-180 ütés/perc) (2).
2.3.	Számítógépes szoftver
	Szoftver (2): fejlődéstörténet, kifejezések, definíciók, összetétel, szerkezet. Szoftververziók módosítása: cél, gyakoriság. Rendszer-, segéd- és alkalmazási programok (2): alapfogalmak. Interfész (2): meghatározás, típusok, jellemzők.
	Operációs rendszerek (OS) (2): definíció, típusok, szerkezet, funkciók. Felhasználói interakció az operációs rendszerrel (2). OS fájlrendszerek (2): kifejezések, definíciók. OS segédprogramok (2): típusok, cél, tulajdonságok. MS-DOS (2): alapinformációk, funkcionalitás, összetétel, szerkezet. Az MS-DOS-ban való munkavégzés szabályai (2). Fájlok (2): típusok, függvények. Alapvető parancsok: kategóriák, osztályozás, beviteli módok (2). Műveletek fájlokkal, könyvtárakkal, lemezekkel (2): típusok, végrehajtási módok. Windows osztályú operációs rendszer (2): típusok, képességek, főbb hasonlóságok és különbségek, hardvererőforrások követelményei. Windows felhasználói felület (2): általános információk. Asztal és panelek (tálca, vezérlőpult, eszköztár) (2): cél, a velük való munka szabályai. A menük és párbeszédpanelek alapvető parancsai (2). Windows programok (2): fajták,
	funkcionalitás. Technikák a Windowsban való munkavégzéshez (2): alapvető műveletek sorrendje, eszközök, módszerek. A programok indításának és leállításának szabályai (3). Mappák és parancsikonok létrehozásának módszerei (2). A fő elemek kialakításának és beállításainak megváltoztatása. Háttérinformációk(3): beszerzési módszerek. Munkavégzés Windows alatt (2).
	Shell programok (2): típusok, verziók, jellemzők, cél, előnyök és hátrányok, képességek, szabályok és munkamódszerek, kilátások. Interfész (2): szerkezet. A menük és párbeszédpanelek alapvető parancsai (2): típusok, cél. Műveletek fájlokkal és könyvtárakkal (2): típusok, műveletsor, eredmények. Az információ bemutatásának és feldolgozásának módszerei (2). Dokumentumok mentése, nyomtatása és bezárása shell programokban (2): megvalósítási követelmények. Munkavégzés shell programokban (2).
	Alkalmazási programok(2): fajták, funkciók. Szövegszerkesztők (2): fajták, alkalmazások, tulajdonságok. Szöveg szerkesztése (2): általános információk. Dokumentumokkal való munka (elhelyezés, szerkesztés, formázás, illusztrálás, tervezés) (2): alapkövetelmények, technikák, eszközök. Szövegszerkesztő Word (2): a képernyőn megjelenő felület jellemzői, célja, alkalmazása, főbb elemei. Menü
	programok és eszköztárak a Wordben (2): az opciók tartalma. Kritériumok hatékony munkavégzés a Wordben (2). A dokumentumok mentésére, nyomtatására és lezárására vonatkozó követelmények (3). Táblázatok (2): cél, képességek, tervezési elvek, alkalmazási kör. Adatfeldolgozás (2): a műveletek típusai, végrehajtási szabályok, főbb módszerek, a megvalósítás követelményei. Szoftvertermék Excel (2): a program szervezése. A képernyőfelület alapelemei (2): típusok, rendeltetés. Program menü és eszköztár (2): az opciók tartalma. Munka cellákkal, listákkal, adatbázisokkal, táblázatokkal (2): típusok, példák, alaptechnikák. Diagramok (2): általános információk, főbb komponensek, adatrendezési elvek, diagramok készítésének eljárása. Adatcsere Excel és Word alkalmazások között (2): alapvető módszerek. Adatbázisok (2): típusok, cél, szervezet, terjedelem. Access adatbázis-kezelő rendszer (2): teljesítményjellemzők. Az adatbázisok tervezésének, létrehozásának és módosításának elvei (2). E-mail: fogalmak, alapfunkciók. Outlook Express program: célja, a program működési elvei, az ablak fő elemei, a felület beállításának jellemzői és az alapvető paraméterek. Levélüzenetek (2): működési szabályok. Alkalmazási módok címjegyzék(2). Végezze el az alapvető műveleteket a szöveges fájlokkal (2). Szövegfeldolgozás szövegszerkesztők segítségével (2). Adatfeldolgozás táblázatok segítségével (2). Adatbázisok létrehozása és kezelése (2).
2.4.	Adatok archiválása
	Archívum és archiválás (2): cél, fogalmak, meghatározások. Archiváló programok: típusok, tulajdonságok (2), fő működési módok (2), párbeszédpanelek, parancsok (2). Fájlok archiválása és archiválásának megszüntetése (2): alapszabályok, szakaszok, sorrend.
2.5.	Információk a számítógépes vírusokról
	Számítógépes vírusok (2): fogalom, sokféleség, élőhely, kategóriák. Vírusprogramok (2): terjedési módok és mechanizmusok, akciók, megnyilvánulási formák. Megelőző intézkedések (2). Vírusirtó programok (2): típusok, működési elvek, konfigurációs módszerek, működésük.
2.6.	Információvédelem
	Információvédelem (2): fogalom, cél. Információvédelem számítógépekben, számítógépes hálózatokban, automatizált vezérlőrendszerekben (2): alapelvek, módszerek, eszközök.
2.7.	Multimédia
	Multimédia: fogalmak, definíciók. Multimédiás hardver (hangkártyák, videokártyák, mikrofonok, hangszórórendszerek) (2): típusok, csatlakozási módok, funkciók. Adapterek és átalakítók, hardver
	Tömörítési módszerek, grafikus gyorsítás, grafikus processzorok: cél, használat, funkcionalitás. Multimédiás programok: típusok, tulajdonságok, beállítások, alkalmazás. Hang- és videofájlok (2): formátumok, a velük való munka szabályai.
2.8.	Elektronikus számítógépek korszerűsítésének technológiája
	Számítógép-korszerűsítés (2): cél. Frissítés: koncepció, meghatározás. Az események típusai és időpontja karbantartás berendezések és készülékek.
	Telepítés szoftver termékek(2): szabályok, cselekvési sorrend, ajánlások. Szoftvertermékek frissítése (2): módszerek, fő szakaszok, sorrend, feltételek. Hajtsa végre a szoftvertelepítéseket és -frissítéseket (2).
	Számítógép működésének beállítása, optimalizálása (2): alapvető algoritmusok, megvalósítási módok, eredmények. A számítógép működési beállításainak elvégzése (2).
2.9.	A kudarcok okai
	Számítástechnikai rendszerek fenntarthatósága: fogalmak.
	Meghibásodást befolyásoló tényezők (2): besorolás, jelleg, figyelmeztetések formái, számítógépes üzenetek tartalma. A leggyakoribb meghibásodások és meghibásodások (2): okok, lehetséges megelőzés. A hardverek és berendezések működésében felmerülő egyszerű problémák felkutatása és kiküszöbölése (2): alapvető szabályok, technikák a problémás helyzetek megoldására. Az eszközütközések feloldásának módszerei (2). Diagnosztikai programok (2): típusok, tulajdonságok, indítási szabályok, diagnosztikai eredmények értékelése. Diagnosztikai intézkedések végrehajtása (2).
2.10.	Információk a hálózatokról és technológiákról
	Számítógépes hálózatok (2): koncepció, fajták, cél, lépték, kilátások, felhasználás.
	Helyi számítógépes hálózatok: fogalmak (2), jellemzők, képességek, modellek, diagramok (2). A helyi hálózat alapelemei: típusok (2), egymáshoz való kapcsolódás módjai (topológia). Központi vezérlésű hálózatok: modellek. Alapvető hozzáférési módszerek. Adatátviteli rendszerek: alapinformációk. Hardver helyi hálózatok: összetétel, konfiguráció, funkciók (2). Hálózat szoftver: kifejezések (2), definíciók, összetétel, szerkezet. Hálózat operációs rendszerek: fajták, funkciók. Hálózati alkalmazások: típusok, alkalmazás.
	A felhasználók felelőssége a hálózat működéséért. Munkavégzés helyi számítógépes hálózatokban: szabályok, fő szakaszok, sorrend.
	Globális számítógépes hálózat Internet (Internet) (2): kifejezések, definíciók, lépték, képességek, nyújtott szolgáltatások, szerkezet, információs források, csatlakozási feltételek. World Wide Web (WWW) (2): alapvető információk a rendszerről. Webböngésző (2): típusok, funkciók. Az internetes címzés alapelvei (2). Hardver (2): alapkövetelmények. Hálózati berendezések összetevői (2): típusok, rendeltetés, konfiguráció. Internetes szoftverek (2): kifejezések, meghatározások, összetétel, szerkezet, funkciók, követelmények és felhasználási módok. Internetes munkavégzés (2): fő szakaszok, sorrend, szabályok, technikák, jellemzők. WEB oldalak, oldalak: általános információk, működési szabályzat, használat.
2.11	Számítógépes grafika alapjai
	Számítógépes grafika(2): cél, alkalmazás, tárgyi eszközök, kilátások. Grafikus programok (2): fajták, cél, tulajdonságok, alkalmazási kör. Grafikus csomagok (2): típusok, előnyök, hátrányok. Grafikus formátumok (2): típusok.
	Grafikus fájlok exportálása és importálása (2): alapszabályok.
	Programok létrehozásához bittérkép(2): típusok, működési elvek, alkalmazás. A képernyő felület elemei (2) típusai, célja, felhasználási módjai. Menüparancsok (2). Eszköztár (2): tárgyi eszközök. Hozzon létre egy bittérképet (2).
	Vektorgrafika készítésére szolgáló programok (2): típusok, lényeg, hátrányok, előnyök, alkalmazás, működési elvek, a képernyő felületének alapvető elemei, a program menü opciói és eszköztárai, alapvető műveletek. Munka objektumokkal és objektumcsoportokkal: műveletek típusai, végrehajtási szabályok, módszerek, eszközök, alapvető műveletek. A színhasználat módjai. Munka szövegekkel (2): alapkövetelmények, képességek, műveletsor, módszerek, eszközök, példák. Munka perspektívával és hangerővel: általános fogalmak.
	Rasztergrafika készítésére szolgáló programok (2): típusok, jellemzők, hátrányok, előnyök, alkalmazás és működési elvek, a képernyő felületének alapvető elemei, programmenü opciók, eszköztárak és paletták. Rajz: szabályok, követelmények új rajz létrehozásához,
	eszközök (2), alaptechnikák. A színhasználat módjai. Képek: kombinációk típusai, színtervezési módszerek, formázás, transzformáció. Más grafikai formátumban készült grafikai objektumok használata és fordítva: szabályok, technikák.
	Háromdimenziós modellező programok: cél (2), felhasználási terület (2), munka jellemzői. Alapvető parancsok és funkciók. Munka egyszerű tárgyakkal: technikák, eszközök. Módszerek az objektumok tulajdonságainak és jellemzőinek megváltoztatására.
	Rendszer számítógéppel segített tervezés: koncepció, cél, hatókör (2), képességek. AutoCAD szoftvercsomag: funkciók. Rajzok készítése: általános információk, tárgyi eszközök.

A képzési idő szakmák szerinti megoszlása

„Elektronikus számítógép-kezelő”

a „Szakképzés” részben

Órák száma
az átlagos (teljes) általános alapján oktatás	alapján általános iskolai végzettség középfokú (teljes) végzettséggel általános műveltség
A képzés időtartama 1 év 3 év
Szakképzés
Időtartalék
Konzultációk
Vizsgák

A SZABVÁNYT A FEJLESZTÉSI INTÉZET KIALAKÍTJA

SZAKOKTATÁSI MINISZTÉRIUM

AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ OKTATÁSAI

az intézet igazgatója

szakmai fejlődés

D. Filozófus Sc., professzor

Helyettes intézet igazgatója

szakmai fejlődés

Oroszország Oktatási Minisztériuma,

Fejlesztési részleg vezetője

Fej módszertani laboratórium

szakmák biztosítása

gépészet és hírközlés, Ph.D.

Végrehajtó

Vel. n.s. módszertani laboratórium

szakmák biztosítása

gépészet és hírközlés

EGYEZTETETT:

Oktatásirányítási Intézet

Orosz Oktatási Akadémia

2001.01.01-i 74/1-74 számú levél

Kezdeti irányítás

szakképzés

Oroszország Oktatási Minisztériuma

Osztályvezető, a közgazdaságtudomány doktora n.,