Kuratórium a dow dokumentumokban. Az óvodai intézményben a kuratórium a fejlesztés eredményességének tényezője
ÉN. Általános rendelkezések.
1.1. Jelen Szabályzat szabályozza a Kuratórium jogi személyiség nélküli munkarendjét, feladatait, feladatait, munkaszervezését és tartalmát.
1.2. A 9. számú óvoda kuratóriuma egy nevelési-oktatási intézmény filantróp közössége, a tanulók szüleinek önkéntes egyesülete karitatív tevékenység végzésére karitatív szervezet létrehozása nélkül (jogi személy létrehozása nélkül).
1.3. A kuratóriumban jogi személyek is lehetnek szervezetek, intézmények, csoportjaik formájában, amelyek jogaikat meghatalmazott képviselők útján gyakorolják, valamint magánszemélyek - oktatók, nyugdíjasok, kreatív dolgozók, vállalkozók, törvényhozó, végrehajtó, igazságügyi hatóságok és kormányzat alkalmazottai. testek stb.
1.4. A Kuratórium célja az óvoda eredményes működésének, fejlődésének elősegítése további költségvetésen kívüli finanszírozási források bevonásával és más szervezetekkel való kapcsolat erősítésével.
II. A kuratórium feladatai.2.1. Szociális - a lakosság különböző társadalmi és szakmai csoportjainak képviselőinek bevonása a tanács tevékenységébe.
2.2. Gazdasági - többcsatornás költségvetésen kívüli finanszírozási konstrukciók megvalósítása.
2.3. Politikai - az állami (regionális) oktatáspolitika végrehajtása.
III. A kuratórium feladatai.3.1. A lakosság körében megértetni az állampolgárok további társadalmi státuszának meghatározásához kapott oktatás minőségének fontosságát.
3.2. Keressen további forrásokat az óvoda számára, elsősorban a szülők és más magánszemélyek önkéntes adományaiból.
3.3. Az állami politika végrehajtása az oktatás területén.
IV. A kuratórium munkájának szervezése.4.1. A Kuratórium az óvoda szülői bizottságának taggyűlésén jön létre, akik önkéntesen egyesülnek karitatív tevékenység végzésére. A Közgyűlés ebben az esetben alkotmányozó nemzetgyűlési státuszt kap.
4.2. A kuratórium (szülők) tagjai közül állandó koordináló testületet - a Kuratóriumot - választ. A Kuratórium létszámát és megbízatásának idejét az alakuló gyűlés állapítja meg. A kuratóriumba páratlan számú tagot javasolt (csoportonként két képviselő (szülő)), a megbízatás időtartama 2 év. Az óvoda vezetője a kuratórium tagja.
4.3. A Kuratórium a kuratórium megbízatásának időtartamára (2 év) a tagjai közül elnököt és titkárt választ. Szükség esetén a Tanács elnökének és titkárának megválasztása a megbízatás lejárta előtt is lehetséges.
4.4. A Kuratórium üléseit szükség szerint, de negyedévente legalább egy alkalommal tartja.
4.5. A kuratórium – kuratóriumi közgyűlés összehívása nélkül – határozatával más tagot is fogadhat: jogi személyt és magánszemélyt, aki szándékát fejezte ki az óvoda karitatív segítésére.
4.6. A Kuratórium minden határozatát többségi szavazással hozza meg, a tagok legalább 2/3-ának jelenlétében, a határozatokat jegyzőkönyvbe veszi, és a Kuratórium elnöke és a titkár írja alá.
4.7. A dokumentációt a Kuratórium elnöke őrzi.
4.8. A kuratórium tagjai feladataikat térítésmentesen látják el.
V. A kuratórium munkájának tartalma.5.1. A II. szintű költségvetésen kívüli források kezelője az MBDOU-9. számú óvoda kuratóriuma. A költségvetésen kívüli források fő kezelője az óvodavezető.
5.2. Kuratórium:
· jótékonysági tevékenységeket koordinál,
· gyűjti a szülők önkéntes adományait, magánszemélyek és (vagy) jogi személyek céladományait;
· folyamatosan keresi a további finanszírozási forrásokat;
· az óvoda adminisztrációjával közösen azonosítja az intézmény igényeit, költségeket és tervet határoz meg ezen igények kielégítésére;
· jóváhagyja a következő pénzügyi évre a vezető által javasolt bevételi és kiadási előirányzatot (a kuratórium megalakulása és a bevétel instabilitása idején negyedévre vonatkozó becslést lehet készíteni);
· ellenőrzi a becslés végrehajtását;
· tájékoztatja a szülőket, a médiát, a kerület intézményeit, vállalkozásait általában az állami oktatási intézmények, azon belül is az óvodák problémáiról;
· az óvodavezetéssel egyetértésben bevonja a lakosság különböző társadalmi és szakmai csoportjait a nevelési-oktatási intézmény tevékenységébe;
· felelős a költségvetésen kívüli források felhasználásáért a főmenedzserrel - az óvodavezetővel együtt;
· évente legalább egyszer tájékoztatja a kuratóriumi közgyűlést a karitatív tevékenység helyzetéről, beszámol a kuratórium pénzeszközeinek felhasználásáról
5 3. A kuratórium pénzeszközei azok az anyagi források, amelyeket önállóan talál vagy segít az óvoda adminisztrációjának megtalálásában, amelyek az óvoda költségvetésen kívüli pénzeszközeinek szerves részét képezik és felhasználják:
· az óvoda működéséért, fejlesztéséért,
· a becslésben nem szereplő rendkívüli kiadások kifizetésére – tartalékalap.
VI. Záró rendelkezések6.1. A Kuratórium jelen Szabályzat alapján jár el az óvoda alapító okirata és a hatályos nevelési-oktatási jogszabályok szerint.
6.2. Jelen Szabályzatot a Kuratórium szükség szerint módosíthatja, kiegészítheti.
6.3. Jelen Szabályzat érvényességi ideje a Kuratórium e szervezeti formája fennállásának idejére, illetve új Szabályzat elfogadásáig kerül megállapításra.
Városi óvodai nevelési intézmény
"Óvoda Bobrovy Gai faluban
POZÍCIÓ
a kuratóriumról.
Általános rendelkezések.
1.1. Jelen Kuratóriumi Szabályzat, a továbbiakban: Szabályzat, a számára készültönkormányzati óvodai nevelési-oktatási intézmény"Óvoda Bobrovy Gai falubanPugachevsky kerület, Szaratovi régió"(a továbbiakban: DOU) alapjánAz Orosz Föderáció oktatási törvénye, az óvodai nevelési intézményekre vonatkozó mintaszabályzat, az óvodai nevelési intézmény chartája.
1.2. Jelen Szabályzat szabályozza a Kuratórium jogi személyiség nélküli munkáját, feladatait, munkaszervezését és tartalmát.
1.3. A Kuratórium az óvodai nevelési-oktatási intézményben közszervezetként működik, az óvodai nevelési-oktatási intézmény önkormányzati formája.
1.4. A Kuratóriumban részt vehetnek a nevelési-oktatási folyamatban résztvevők, szülők és más, az óvodai nevelési-oktatási intézmények tevékenységének és fejlesztésének javításában érdekelt személyek, jogi személyek és az óvodai nevelési-oktatási intézményeket támogató magánszemélyek.
1.5.A Kuratórium célja az óvoda eredményes működésének, fejlődésének elősegítése további költségvetésen kívüli finanszírozási források bevonásával és más szervezetekkel való kapcsolatok erősítésével.
II. A kuratórium feladatai
2.1. Társadalmi - a lakosság körében megértetni a kapott oktatás minőségének fontosságát az állampolgár további társadalmi helyzetének meghatározásához.
2.2. Gazdasági - az óvoda további támogatása, elsősorban a szülők és más személyek önkéntes adományaiból.
2.3.Politikai - állami politika végrehajtása az oktatás területén.
III. A kuratórium feladatai
3.1. Elősegíti a költségvetésen kívüli források bevonását az óvodai nevelési-oktatási intézmények tevékenységének, fejlesztésének támogatására.
3.2 Közreműködik az óvodai nevelési-oktatási intézmény tárgyi-technikai bázisának javításában, helyiségeinek, területének fejlesztésében.
3.3.Elősegíti a nevelési-oktatási folyamat optimális feltételeinek és szervezési formáinak megteremtését az Intézményben.
3.4.Részt vesz a nevelési-oktatási folyamat résztvevői közötti konfliktushelyzetek mérlegelésében, amennyiben ez szükséges.
3.5 Gondoskodik a lakosság tájékoztatásáról a nevelési-oktatási intézmény helyzetéről.
3.6 Részt vesz az óvodai nevelési-oktatási intézmények helyi jogszabályainak kidolgozásában és jóváhagyásában, amelyek megállapítják: a pótlékok és juttatások, prémiumok és egyéb ösztönző kifizetések fajtáit, méretét, feltételeit és eljárásait, a munkaerő minőségének és termelékenységének értékelésére szolgáló mutatókat és kritériumokat. az óvodai nevelési-oktatási intézmények számára az óvodai nevelési-oktatási intézményben rendelkezésre álló bérkeret keretein belül.
3.7.Részt vesz az óvodai nevelési-oktatási intézményekben dolgozók munkavégzése minőségének és eredményességének felmérésében, valamint az alkalmazottak ösztönző kifizetésében.
IV. A Kuratórium munkájának szervezése
4.1. Az aktív nevelőtestület tagjaira a szülői értekezlet és az óvoda adminisztrációja jogosult jelöltet állítani. A Kuratóriumot az óvodai nevelési-oktatási intézmény közgyűlésén személyesen választják többségi szavazással.
4.2. A kuratórium elnökét és a titkárt a kuratórium aktív tagjai választják meg maguk közül. Az óvodai nevelési-oktatási intézmény pedagógiai tanácsának munkájában az óvodai nevelési-oktatási intézmény pedagógiai tanácsának munkájában a Kuratórium elnöke vagy más felelős tagja (gondnok) képviseletében döntő tanácsadói szavazattal részt vehetnek.
4.3. A kuratóriumba páratlan számú tagot javasolnak, a megbízatás időtartama 2 év. Az óvoda vezetője a kuratórium tagja. Szükség esetén a Kuratórium elnökének és a titkárnak a megválasztása a megbízatás lejárta előtt is lehetséges.
4.4 A Kuratórium üléseit szükség szerint, de legalább negyedévente tartja.
4.5. A Kuratórium elnöke és helyettese képviseli a Kuratóriumot mind az óvodai nevelési-oktatási intézményben, mind azon kívül.
4.6 A Kuratórium minden határozatát többségi szavazással hozza meg, a tagok legalább 2/3-ának jelenlétében, a határozatokat jegyzőkönyvben rögzíti, amelyet a kuratórium elnöke és a titkár ír alá.
4.7 A dokumentációt a Kuratórium elnöke őrzi.
4.8 A kuratórium tagjai feladataikat térítésmentesen látják el.
5.1. Az MDOU "Óvoda s. Beaver Guy" a második szintű költségvetésen kívüli alapok kezelője. A költségvetésen kívüli források fő kezelője az óvodavezető.
5.2. Kuratórium:
jótékonysági tevékenységet koordinál,
önkéntes adományokat gyűjt a szülőktől, céladományokat magánszemélyektől és (vagy) jogi személyektől;
Folyamatosan keresik a további finanszírozási forrásokat;
Az óvoda adminisztrációjával közösen azonosítja az intézmény igényeit, költségeket és tervet határoz meg ezen igények kielégítésére;
jóváhagyja a következő pénzügyi évre a vezető által javasolt bevételi és kiadási konstrukciót (a kuratórium megalakulása és a bevétel instabilitása során a negyedévre vonatkozó becslések készíthetők);
ellenőrzi a becslés végrehajtását;
tájékoztatja a szülőket, a kerület intézményeit, vállalkozásait az óvoda problémáiról;
az óvoda vezetésével egyetértésben bevonja a lakosság különböző társadalmi és szakmai csoportjait a nevelési-oktatási intézmény tevékenységébe,
felelős a költségvetésen kívüli források felhasználásáért a főmenedzserrel - az óvoda vezetőjével,
évente legalább egy alkalommal tájékoztatja a kuratóriumi közgyűlést a karitatív tevékenység helyzetéről, beszámol a kuratórium pénzeszközeinek felhasználásáról.
5.3 A kuratórium pénzeszközei azok az anyagi források, amelyeket önállóan talál vagy segít az óvoda adminisztrációjának megtalálásában, az óvoda költségvetésen kívüli pénzeszközeinek szerves részét képezik:
az óvoda működéséről és fejlesztéséről,
a tanulók, óvodai dolgozók anyagi támogatása;
a becslésben előre nem látható sürgősségi kiadások kifizetésére - tartalékalap.
VI. Záró rendelkezések.
6.1. A Kuratórium jelen Szabályzat alapján jár el az óvoda alapító okirata és a nevelés területén hatályos jogszabályok szerint.
6.2 Jelen Szabályzatot a kuratórium szükség szerint módosíthatja, kiegészítheti.
6.3 A jelen Szabályzat érvényességi ideje a Kuratórium jelen szervezeti formája fennállásának idejére, illetve új Szabályzat elfogadásáig kerül megállapításra.
Kuratórium egy óvodai nevelési szervezetben
Elvira Maratovna Chainikova – HR-vezető
Napjainkban a piacgazdaság kialakulásával összefüggésben felmerül a kérdés, hogy szükséges-e a különböző társadalmi intézmények, elsősorban vállalkozások, családok bevonása az oktatási problémák megoldásába. Az irányító testületek és a kuratóriumok létrehozása folyamatban van. Ez a rendszer egy oktatási költségvetési intézmény számos pénzügyi és gazdasági problémájának megoldásában segít.
Alig néhány évtizeddel ezelőtt ez a fogalom nem létezett hazai oktatási rendszerünkben. A közvélemény csak akkor értesült arról, hogy mi ez, amikor új trendek érkeztek az országba. Amint az Orosz Föderáció oktatási törvényének 35. cikke kimondja, ez egy oktatási intézmény önkormányzati szerve, amely ellenőrzi az intézménynek nyújtott jótékonysági adományok bevételeit és kiadásait. Ez az iskola vagy óvoda megsegítésében érdekelt jogi személyektől és magánszemélyektől származó bevételekre vonatkozik. A Tanács megállapítja a pénzeszközök felhasználásának rendjét és kezeli a jótékonysági hozzájárulásokat.
Mi az a kuratórium? A Kuratórium az oktatás irányításában való társadalmi részvétel egyik formája, nem állami, nem állami, nonprofit szervezet, amely önkéntes alapon egyesíti az oktatás fejlesztésében érdekelteket; és egy adott oktatási intézmény. A kuratórium képes figyelembe venni a tanulók és szüleik érdekeit, kiegészíti az óvodai nevelési-oktatási intézmény már meglévő önkormányzati szerveit: az óvodai nevelési-oktatási intézmény közgyűlését, a pedagógiai tanácsot stb. .
A kuratórium céljai a következők:
az oktatási intézmény teljes körű, átfogó, minden lehetséges támogatása, beleértve az anyagi és tárgyi támogatást is;
tevékenységeinek támogatása, ösztönzése, tájékoztatása és népszerűsítése;
a nevelési-oktatási intézmény, tanulói és dolgozói jogainak és érdekeinek jogi támogatása, védelme és támogatása.
A kuratórium feladatai meglehetősen széleskörűek és változatosak. Ráadásul egyáltalán nem korlátozódnak a pénzügyek kezelésére. Fő funkciói a következők:
segítségnyújtás az oktatási folyamat megszervezésében, az intézmény tanulói és oktatói tevékenységében, munkakörülményeik javításában;
segítségnyújtás sport- és kulturális rendezvények lebonyolításában, a helyiségek és a terület javítása;
forrásteremtés (a költségvetési forrásokon felül) az intézmény fejlesztésére és az oktatási folyamat hatékonyságának növelésére;
figyelemmel kíséri a tanulók és a dolgozók biztonságát.
Kik szolgálhatnak a tanácsban? Az oktatási folyamat minden résztvevőjének joga van a kuratórium tagja lenni, ideértve a tanulók szüleit (törvényes képviselőit) és más magánszemélyeket (a helyi önkormányzatok és bármilyen tulajdonformájú szervezet képviselőit, akik érdekeltek a képzés hatékony fejlesztésében). nevelési-oktatási intézmény és állományában közhatalommal rendelkező) Személyi összetételét évente egyszer a képviselő-testület ülésén, egyszerű szavazással hagyja jóvá. A tanács élén elnök áll, akit ugyanazon az éves közgyűlésen választanak meg. A Kuratórium elnöke minden szükséges dokumentumot aláír, és azok felhasználásával kapcsolatos döntésekért teljes felelősséggel tartozik. A beszámolási időszak végén a képviselő-testület köteles a nevelési-oktatási intézmény szüleinek és dolgozóinak beszámolót készíteni a pénzeszközök beérkezéséről és felhasználásáról.
A mai napig meglehetősen kiterjedt szabályozási keret alakult ki az oktatási intézmények kuratóriumainak tevékenységére.
1. Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve, 52. cikk, 1. rész, Ch. 4. cikk (5) bekezdés.
2. Az Orosz Föderáció oktatási törvénye.
3. Az Orosz Föderáció elnökének 1999. augusztus 31-i 1134. számú rendelete „Az Orosz Föderáció oktatási intézményeinek támogatására irányuló további intézkedésekről”.
4. Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 1999. szeptember 10-i 275. számú, „Az Orosz Föderáció oktatási intézményeinek támogatására irányuló további intézkedésekről” szóló rendelete: „Az Orosz Föderáció elnökének augusztus 31-i rendelete értelmében , 1999 No. 1134 „Az Orosz Föderáció oktatási intézményeinek támogatására irányuló további intézkedésekről” .
5. Az Orosz Föderáció kormányának 1999. december 10-i 1379. számú rendelete „Az általános oktatási intézmény kuratóriumára vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról”.
A kuratóriumot, mint az óvodai nevelési-oktatási intézmény önkormányzati formáját, az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által 2011. október 27-én 2562. számon jóváhagyott, az óvodai nevelési intézményre vonatkozó mintaszabályzat is említi. Ezenkívül a Mintaszabályzat előírja, hogy az önkormányzati szervek megválasztásának eljárását és hatáskörét a DOW alapszabálya határozza meg.
Tekintettel arra, hogy a kuratórium jótékonysági tevékenységet folytat, figyelembe kell venni az 1995. augusztus 11-i 135-FZ „A jótékonysági tevékenységekről és jótékonysági szervezetekről” szóló szövetségi törvény normáit.
Ha az óvodai nevelési intézmény kuratóriumát állami szervezet formájában hozzák létre, tevékenységét az Orosz Föderáció „A nyilvános egyesületekről” szóló, 1995. május 19-i, 82-FZ módosított törvénye is szabályozza. és kiegészítve.
A fenti dokumentumok összessége képezi a kuratóriumi tevékenység jogalapját. Ezenkívül figyelembe kell venni az adójogszabályok normáit, és ismerni kell a nem költségvetési nonprofit szervezetek számviteli szabályait.
Miért van szükség még kuratóriumra egy óvodában? Ez egy önkormányzati szerv, amely ellenőrzi a jótékonysági hozzájárulások rendeltetésszerű felhasználását. Ez a fajta kollektív ellenőrzés a leghatékonyabb a források optimális elosztására az intézmény igényei szerint. A kuratóriumnak köszönhetően nő az oktatási intézmény egészének színvonala, és ennek következtében minden egyes gyermek ott-tartózkodásának színvonala. Az óvodai kuratóriumok nemcsak a biztonság és a kényelem szintjét növelik, hanem az oktatási folyamat hatékonyságát is javítják. A karitatív pénzeszközök kuratóriumi felhasználása a szülői kívánságnak megfelelően bővíti az intézmény anyagi lehetőségeit.
A kuratórium jogosult az intézmény vezetőjétől vagy helyetteseitől a munkájához szükséges tájékoztatást megkapni, javaslatot tenni a képzés és oktatás feltételeinek javítására, a tanulók egészségének erősítésére és az étkezés megszervezésére, valamint lakossági ellenőrzést végezni. a magánszemélyektől (valamint jogi személyektől) kapott pénzeszközök célirányos kiadása az intézmény szükségleteire.
Így a Kuratóriumok felépítéséről, az alapítóik által kitűzött célokról és célkitűzésekről szóló anyagok tanulmányozásával arra a következtetésre juthatunk, hogy a modern civil társadalomban olyan nonprofit szervezetek jönnek létre, amelyek tevékenysége a az oktatási intézmények fejlesztése egyszerűen szükséges. A Kuratórium nagyon befolyásos erővé válhat az oktatásban A kuratórium nem helyettesíti a nevelési-oktatási szervezet vezetőjét – az óvodai intézmény stratégiai irányítása szempontjából konstruktívan ki kell egészítenie feladataikat.
A TESTÜLETI SZABÁLYZAT
1. Általános rendelkezések
1.1. A Kuratórium önkéntes közszervezetönkormányzati költségvetési óvodai nevelési-oktatási intézmény 11. számú kártérítési óvoda (a továbbiakban: óvodai nevelési intézmény), (2) bekezdése szerint önkormányzati formaként jár el. Az Orosz Föderáció „Oktatásról szóló” törvényének 35. cikke a törvényes jog nélkülég arcát.
1.2. A kuratórium tevékenységét az „Oktatási Törvény” határozza meg.RF 35. cikk, ez a rendelet, az óvodai nevelés standard rendeleteoktatási intézmény, az óvodai nevelési intézmény alapszabálya, az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve (52. cikk),Az Orosz Föderáció törvénye „A non-profit szervezetekről”, az Orosz Föderáció törvénye „A nyilvános tárgyakról”", az Orosz Föderáció elnökének 1999. augusztus 13-i, 1134. számú, "A további intézkedésekről szóló rendeletével"Rakh az Orosz Föderáció oktatási intézményeinek támogatásáról", a kormány határozatávalAz Orosz Föderáció 1999. december 10-i keltezése. 1379. sz. „A Mintaszabályzat jóváhagyásáróláltalános nevelési-oktatási intézmény kuratóriuma."
1.3.A kuratórium segíti a költségvetésen kívüli források bevonásátaz intézmény tevékenységének, fejlesztésének biztosítása, a szervezet fejlesztésedolgozók munkaerő-befogadása, az intézmény tárgyi-technikai bázisának javítása, tömegrendezvények szervezése, mérlegeli az egyéb kapcsolódó kérdéseket.a kuratórium hatáskörébe tartozó.
1.4. A Kuratórium hatáskörébe tartozik:
— a gyermekek jogainak és érdekeinek védelme;
— javaslattétel a gyermekekkel való munka javítására;
– segítségnyújtás az intellektuális fejlődés feltételeinek megteremtésében, a gyermekek művészi és fizikai képességei;
— információszerzés az igazgató és a tanárok munkahelyi tevékenységéről gyerekekkel;
— részvétel a kapott szponzori és jótékonysági adományok elosztásában alapok.
2. Az óvodai nevelési-oktatási intézmény Kuratóriumának céljai és célkitűzései.
2.1. A Kuratórium elősegíti a költségvetésen kívüli források bevonását az intézmény tevékenységének és fejlesztésének biztosítására, a feltételek megteremtése érdekében.értelmi, művészi képességek fejlesztése, élet- és egészségvédelema gyerekek szintje, testi fejlettsége.
2.2. Elősegíti a tanárok és mások munkakörülményeinek szervezését és javításátoktatási intézmények dolgozói.
2.3. Az intézmény Alapszabálya szerint hatáskörébe tartozó egyéb kérdéseket mérlegelszerv intézmény.
2.4. Segíti az óvodai intézmények gazdasági és tárgyi bázisának erősítésétoktatás, megszervezi az oktatási folyamat résztvevőit a helyiségek javításában,berendezések és háztartási eszközök, tereprendezés és tereprendezés, kézikönyvek készítése stb.
2.5. Biztosítja, hogy az oktatás minden résztvevője végrehajtsa döntéseitúj folyamat.
3. Az óvodai nevelési-oktatási intézmény Kuratóriumának összetétele. Szerkezet.
Vezérlők.
3.1. A Kuratórium magában foglalja az oktatási folyamat résztvevőit(szülők és pedagógusok), egyéb, az intézmény tevékenységében, fejlesztésében érdekelt személyek és szervezetek.
3.2. A Kuratóriumba való felvétel és kilépés a alapján történikírásbeli nyilatkozat kiadása.
3.3 A Kuratórium legfőbb irányító szerve a közgyűlésszükség szerint, de legalább évente egyszer összehívott ülés. Közgyűléshatározatképes, ha azon a Kuratórium tagjainak több mint fele jelen van. A döntéseket egyszerű szótöbbséggel hozzák megfedett szavazás.
3.4. A Kuratórium választott szervei az Elnökség és az Elnöktel a Kuratórium közgyűlésén megválasztott 1 éves időtartamra. Az Ellenőrző Bizottságot szintén a közgyűlés választja 1 éves időtartamra. Jobbraközötti időközönként a Kuratórium ülése a legfőbb szervközgyűlést tart és negyedévente legalább egyszer ülést tart, valamintszükség szerint.
3.5. Az igazgatóság és a könyvvizsgáló bizottság összetétele, valamint az igazgatóság elnöke,A titkárt és a pénztárost az óvodavezető határozatával hagyja jóvá.
3.6. Feladataik végrehajtása a kuratórium tagjai általdíjmentesen.
4. A Kuratórium jogai és kötelezettségei.
4.1. A Kuratórium a tervnek megfelelően elkészített terv szerint dolgozikaz óvoda munkáját, és annak elnöke és gyermekvezetője hagyja jóváégkert.
4.2. A Kuratórium kapcsolatot létesít más szervezetekkel, fizikaicivil és jogi személyek az óvodapedagógusok segítségnyújtásának kérdéseirőlvágás.
4.3. A Kuratórium elnöke érintkezik az alapítóvallem, az óvoda Pedagógiai Tanácsa és más személyek és szervezetek számáraóvodai intézmény működésének és fejlesztésének kérdései.
4.4. A kuratóriumnak van delegálási jogaintézményvezetőnek, a költségvetés végrehajtása költségvetésen kívüli kiadásokrapénzeszközöket, meghallgatja a vezető jelentését a pénzeszközök felhasználásáról, az állapotrólés az óvodai intézmény munkájának kilátásai.
4.5. A kuratórium azon tagjai, akik nem vesznek részt annak munkájábanaz Igazgatóság elnökének javaslatára visszahívhatók és helyükre helyettesíthetőkmások mérgesek.
4.6. A Kuratórium minden tagját egyenlő jogok illetik meg és egyenlően teljesítenekfelelősségeket.
4.7. Céljai elérése érdekében a Kuratórium a megállapított eljárási rend szerint joga van:
— szabadon terjesszen információkat tevékenységeiről;
- képviseli ésvédik jogaikat, tagjaik jogos érdekeit a kormányzati szervekbenkatonai hatóságok, önkormányzatok és állami egyesületeknikah;
- kezdeményezni a közélet különböző kérdéseiben,javaslatot tegyen a kormányzati szerveknek.
4.8. A kuratórium tagjai személyesen vesznek részt a célok és célkitűzések megvalósításábanth munkaerővel, valamint pénzbeli és anyagi forrásokkal, segítségnyújtássalkáposztaleves bármilyen más formában, amelyet nem tilt a törvény.
4.9. A kuratórium tagjai jogosultak:
- részt venni valamennyi szervének tevékenységében, valamint minden tevékenységébenrendezvényeinket;
— megválasztják vagy megválasztják a megbízott vezető testületeibe
Tanács;
— megvitatja a kuratórium tevékenységével kapcsolatos kérdéseket és
javaslatokat tesz a munkájának javítására;
— tájékoztatást kap a kuratórium tevékenységéről;
Élvezze a Megbízott erkölcsi és társadalmi támogatásátTanács;
— megvitassák a jogaikkal és kötelezettségeikkel kapcsolatos kérdéseket.
4.10. A kuratórium tagjai kötelesek:
Vegyen részt a Kuratórium munkájában és végezze munkáját megoldások;
Támogassa a Kuratóriumot anyagilag vagy biztosítással szolgáltatások.
4.11. A Kuratóriumról szóló Szabályzat módosítására, kiegészítésére javaslatot a kuratórium valamennyi tagja tehet.
A változtatásokat, kiegészítéseket a Megbízott közgyűlése fogadja elég Tanács.
Az elfogadott változtatásokat, kiegészítéseket az ülés jegyzőkönyve rögzíti.
4.12. A Kuratórium tevékenységének megszüntetésére sor kerülhetszerinti átszervezéssel (egyesülés, csatlakozás, szétválás) vagy felszámolássalközgyűlés határozata.
5. Az óvodai nevelési-oktatási intézmény Kuratóriumának felelőssége, beszámoló információk a költségvetésen kívüli források kiadásairól
5.1. Felelős a kuratórium, élén az elnökkela költségvetésen kívüli források elköltésének felelőssége.
5.2. A költségvetésen kívüli források elköltése a jóváhagyott becslés szerint történikA kuratórium elnöke, egyetértett a vezetőséggelegy óvodai intézmény sofőrje és a Novocherkassk városi közigazgatás oktatási osztályának vezetője.
5.3. A kuratórium jogosult a pénzeszközöket szükség szerint a költségvetési tételek szerint átcsoportosítani.
5.4. A kuratórium által összegyűjtött költségvetésen kívüli forrásokjótékony célú, elszámolt, folyószámlán keresztül történik40703810260151000703 KBK 90700000000000180, figyelembe véveszámviteli osztályok, adómentesek és óvodához tartoznakintézmény.
5.5. Az Audit Bizottság ellenőrzi a költségvetésen kívüli kiadásokatpénzeszközök, könyvelés és a vásárolt anyagok elérhetősége.
5.6. A pénzeszközök felhasználásáról az Ellenőrző Bizottság tájékoztat. KözgyűlésKuratórium évente egyszer, testület - negyedévente.
5.7. Tervek, a kuratórium munkájáról készült jegyzőkönyvek, ülések jegyzőkönyvei és egyébdokumentációt az óvodai intézményben tárolják, és felvételkor a törvény szerint átadják, illügyek átadása a kuratórium összetételének megváltoztatásakor.
TÉZIS.
Gondozás – pártfogás.
A gondnokság az állampolgárok különböző kategóriáinak személyes és vagyoni jogainak és érdekeinek védelmének egyik formája, valamint a valakiről való gondoskodás érdekében tett intézkedések.
S.I. Ozsegov.
SZABÁLYOZÁSI KERET.
1. Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve (52. cikk).
2. Az Orosz Föderáció oktatási törvénye (36. cikk 1.2. bekezdés, 35. cikk, 13. cikk, 2. cikk);
3. Az Orosz Föderáció törvénye a non-profit szervezetekről (28. cikk, 14. cikk);
4. Az Orosz Föderáció törvénye „A nyilvános egyesületekről”;
5. Az Orosz Föderáció elnökének 1999. augusztus 31-i 1134. számú rendelete „Az Orosz Föderáció oktatási intézményeinek támogatására irányuló további intézkedésekről”;
6. Az Orosz Föderáció kormányának 1999. december 10-i 1379. számú rendelete „Az általános oktatási intézmény kuratóriumára vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról”;
7. Modell rendelkezés aoktatási intézmény.
Az óvodai intézményben a kuratórium a fejlesztés eredményességét biztosító tényező.
Menedzser
MADOU Nyizsnyevartovszk városából
DS No. 34 „Thumbelina”
Shcherbinina I.V.
A gyerekekkel végzett munka teljes körű megszervezéséhez az óvodában nem elegendő egy gazdag tantárgyfejlesztő környezet, amely magában foglalja a modern modulokat, építőkészleteket, környezeti sarkokat, mini laboratóriumokat, didaktikai anyagokat, szenzoros szobákat, sportsarokat; , soft modulok, vagyis mindaz, ami lehetőséget ad a gyermeknek, hogy kedvére való helyet találjon, hozzájárul a kreatív és intellektuális képességek fejlődéséhez.
A korszerű óvoda vezetésének része a különböző szociális intézmények bevonása az intézmény problémáinak megoldásába: a szülők, a lakosság, ami lehetővé teszi, hogy a korszerű nevelési-oktatási intézmény működésének megszervezésében a feladatok sorával megbirkózzunk.
Megértjük, hogy az óvodai problémákat nem lehet azonnal és gyorsan megoldani. A tapasztalatokat elemezve és következtetéseket levonva készek vagyunk minden újdonságot bevezetni tevékenységünk gyakorlatába.
Napjainkban a minden modern követelménynek megfelelő fejlesztő környezet kialakítása, az oktatás minőségének javítása, az óvodai nevelési-oktatási intézmények arculatának javítása lehetővé teszi a szülőkkel való szoros interakciót.
Az óvoda gondjait megoldani, a legmerészebb pedagógiai álmokat valóra váltani olyan kuratóriumok segítségével lehet, akiknek folyamatos segítségére, támogatására a pedagógusok számíthatnak.
Az óvodai nevelési-oktatási intézményben a Kuratórium tevékenysége lehetővé teszi az óvodai nevelési-oktatási intézmény költségvetésen kívüli számlájára történő szponzori áramlás legalizálását.
A Kuratórium ülésein megválasztják az elnököt és a titkárt, elfogadják a Kuratóriumról szóló Szabályzatot, és költségbecslést készítenek. A költségvetésen kívüli források bevonásának lehetőségeit mérlegelik.
A pénzeszközök felhasználását közvetlenül a kuratórium ellenőrzi. A könyvelés 100%-ban átlátható és bármely szülő számára hozzáférhető.
Mára az óvoda adminisztrációja és a legtöbb szülő már felismerte, hogy jelenleg a Kuratórium a legkorrektebb kommunikációs forma az óvoda anyagtervében a szülőkkel és a támogatókkal - a segítséget nyújtó városi vállalkozásokkal.
Nem titok, hogy a város költségvetésének több mint 50%-a az oktatásra megy: nagyobb és szépészeti javításokra, felszerelés- és bútorvásárlásra, óvodai étkeztetésre, pedagógusok és pedagógusok fizetésére. De még mindig nincs elég pénz mindenre.
A Kuratórium munkája pedig segíti a gyermekek fejlődésének anyagi bázisának erősítését.
Ugyanakkor, ha a kuratóriumi tagoktól vagy a segítséget nyújtani kívánó szülőktől való pénzbeszedésről van szó, akkor hivatkozom a jogszabályokra:
A „A jótékonysági tevékenységekről és jótékonysági szervezetekről” szóló, 1995. augusztus 11-i 135-FZ szövetségi törvény értelmében jótékonysági tevékenységek végezhetők az oktatás területén végzett tevékenységek előmozdítása érdekében. Ugyanakkor e törvény szerint karitatív tevékenység alatt az állampolgárok és jogi személyek önkéntes tevékenységét kell érteni, amelynek során a tulajdon, beleértve a pénzt is, érdektelen (ingyenes vagy kedvezményes) átruházása állampolgároknak vagy jogi személyeknek, érdektelen munkavégzés, szolgáltatásnyújtás és egyéb támogatás nyújtása. Az állampolgároknak és jogi személyeknek joguk van szabadon jótékonysági tevékenységet folytatni, egyénileg vagy társulva, jótékonysági szervezet létrehozásával vagy anélkül. Minden adománynak önkéntesnek kell lennie. Ez a szülők (törvényes képviselők) joga, nem kötelessége. Oktatási szervezetektől készpénzt beszedni tilos. A pénzeszközöket a bankokban nyitott számlákra utalják át. A nevelési-oktatási szervezetek kötelesek a szülőket (törvényes képviselőket) a szülői értekezleten, a kuratóriumon keresztül tájékoztatni az önkéntes adományok felhasználásáról, tájékoztatást közzétenni a nevelési-oktatási szervezet honlapján, stb. Ha az oktatási szervezetekben megalapozatlan, átláthatatlan „zsarolások” tényei derülnek ki, a szülőknek (törvényes képviselőknek) joguk van a rendvédelmi szervekhez fordulni.
Ennek megfelelően a kuratórium tevékenysége túlnyomórészt a támogató szervezetek forrásainak bevonására irányuljon, és adományozási szerződésben rögzítse, valamint a kuratóriumi ülésekről jegyzőkönyvet vegyen fel és rögzítsen. Ezen alapok felhasználásának átláthatósága érdekében az óvodai nevelési intézmény rendeletet dolgoz ki. Alább látható hozzávetőleges formája
A költségvetésen kívüli források kiadására vonatkozó szabályzat
számú Óvodai Intézményi Jótékonysági Alaphoz befolyt, a kuratórium rendelkezésére álló pénzügyi források felosztása céltól függően az alábbiak szerint történik:
1. Jótékonysági adományok az óvodai nevelési-oktatási intézmények fejlesztésére:
Minden befolyt pénzeszközt az óvodai nevelési intézmény tárgyi és technikai bázisának fejlesztésére fordítanak.
2. Jótékonysági segítség az óvodai dolgozóknak:
62,5 % - a csoport személyzetének nyújtott jótékonysági támogatásért;
25 % - a csoportban nem foglalkoztatott óvodai dolgozók karitatív segítésére;
12,5 % - a hónap során felmerülő előre nem látható kiadások kifizetésére.
3. Jótékonysági segítségnyújtás az óvodáskorú gyermekek biztonsága érdekében:
Az összes befolyt összeget az óvodai nevelési intézményekben a gyermekek biztonságát biztosító alkalmazottak jótékonysági támogatására fordítják.
4. Karitatív segítségnyújtás az óvodai nevelési-oktatási intézmények nevelési folyamatainak fejlesztéséhez.
62,5 % - a programon túli oktatási folyamatot végző szakemberek jótékonysági segítségéért;
37,5 % - ünnepek, sportversenyek, versenyek, kiállítások megtartására.
A fentieken túlmenően a Kuratórium beszámolója szükséges a pénzeszközök felhasználásáról. Az alábbiakban egy példa jelentési űrlapot mutatunk be.
számú óvodai nevelési-oktatási intézmény Kuratóriumának beszámolója a hónapról (év)
számú Óvodai Nevelési Intézmény Kuratóriuma felhívja a Sz. Óvodai Nevelési Intézmény Kuratóriumának tagjai figyelmét az Óvodai Nevelési Intézmény ______ évre szóló, karitatív célú pénzeszközök átvételéről és felhasználásáról.
Megérkezett:
1 csoport -
2. csoport –
3. csoport –
4. csoport –
Elküldve:
A csoport munkatársainak nyújtott jótékonysági segítségért -
Az óvodai nevelési intézmények dolgozóinak nyújtott jótékonysági segítségért -
A kiegészítő oktatást végző tanárok jótékonysági támogatásáért -
az óvodai nevelési-oktatási intézmények fejlesztésére – ideértve:
építőanyagok -
játékok -
írószer –
üzleti költségek -
módszertani irodalom -
Az óvodai nevelési intézmény csapata köszönetét fejezi ki a jótékonysági programban részt vevő szülőknek _________________________________
Külön köszönet a szülőknek ___________
A kuratórium elnöke _________ //
A kuratórium titkára _________ //
Megállapította: _____________ számú Óvodai Nevelési Intézmény vezetője //
Így a szülői közösséggel való partneri kapcsolatok megvalósítása a kuratóriumi tevékenység szervezése formájában hozzájárul az intézmény fejlődéséhez a jogszabályok keretein belül.
