Az ifjúság problémái a modern orosz irodalom bemutatásában. „A modern fiatalok morális problémái” című mű bemutatása
A MODERN IFJÚSÁG AKTUÁLIS PROBLÉMÁI
A munka célja a modern ifjúság aktuális problémáinak tanulmányozása. A vizsgálat céljai: 1. Társadalmi problémák okainak vizsgálata. 2. Vegye figyelembe a fiatalok problémáit befolyásoló tényezőket! 3. Szociológiai felmérés készítése a fiatalok körében. 4. A felmérés válaszainak elemzése. Az információszerzés módszerei egy felmérés. A felmérés során konkrét kérdéseket tesznek fel az embereknek, amelyekre a válaszok lehetővé teszik a kutató számára, hogy a vizsgálat céljaitól függően megszerezze a szükséges információkat.
Internet-függőség. Ez a probléma egyre nagyobb lendületet kap. Tíz éve még az 1. osztályban még kevesen rendelkeztek telefonnal, de ma már ez számít általánosnak, de nem a családdal való sürgősségi kommunikációra használják, hanem olyan dolgokra, mint a közösségi oldalak az interneten, a különféle chatek, játékok. Az internet még nagyobb hatással van egy tinédzserre, mint a kortársak és a szülők.
Az ilyen jellegű problémákat az állam gazdasági instabilitása, amely nem tud biztosítani a szükséges számú munkahelyet, valamint a munkaadók vonakodása az alacsonyan képzett és tapasztalatlan munkavállalók felvételétől. A fiatalok foglalkoztatásának problémája a fiatal szakemberek anyagi törekvéseiben is rejlik, amelyeket a munkaadók nem osztanak. Így a fiatalok munkát keresnek, de nem találnak munkát, ezért nincs megélhetésük. Ez arra készteti az embereket, hogy illegális keresetet keressenek, ami gyakran bűnözéshez, kábítószer-függőséghez, szegénységhez vezet, és hozzájárul a fiatalok lakhatási problémáinak kialakulásához.
Ifjúsági kultúra. A fiatalok életszínvonalának csökkenése kulturális életükre is kihatott. Népszerűek a fogyasztói élethez való hozzáállás nyugati elképzelései, ami a pénz és a divat kultuszában, az anyagi jólét és az élvezet iránti vágyban tükröződik.
A fiatalok pszichológiai problémái elsősorban az élet egyértelmű irányának hiányával járnak. A fiúkat és a lányokat nemcsak a szüleik, az iskola és a könyvek vezetik be az élet törvényeibe, hanem az utca, a tömegkultúra termékei, a média és a saját tapasztalataik is. A tekintélyek közömbössége és a jogok hiánya, a fiatalos maximalizmus közömbösség vagy agresszió kialakulását váltja ki a fiatalokban, arra készteti őket, hogy csatlakozzanak informális ifjúsági csoportokhoz
Az alkoholizmus a fiatalok társadalmi problémájának nevezhető, hiszen senki sem védett ellene. Mind az örökletes hajlam, mind a visszahúzás módszerével szerzett hajlam hatással van erre. Az a tinédzser, aki korán elkezd alkoholt fogyasztani, elveszti élete értelmét. Ma az alkoholizmus a legégetőbb probléma a fiatalok számára, nemtől függetlenül.
A fiatalok pszichológiai problémái elsősorban az élet egyértelmű irányának hiányával járnak. A fiúkat és a lányokat nemcsak a szüleik, az iskola és a könyvek vezetik be az élet törvényeibe, hanem az utca, a tömegkultúra termékei, a média és a saját tapasztalataik is. A hatóságok közömbössége és jogtalansága, fiatalos maximalizmusa közömbösség vagy agresszió kialakulását váltja ki a fiatalokban, ami arra készteti őket, hogy csatlakozzanak informális ifjúsági csoportokhoz. Emellett a serdülőkor az az időszak, amikor az embernek sok fontos problémát kell megoldania: szakmát, másikat, barátokat, elhatározást kell választania. életút, a saját világkép kialakítása.
Olyanokat kell létrehoznunk társadalmi program, amelyben önmaguk maradnának, és ami elégedettséget jelentene számukra. Az ilyen társadalmi tevékenységek elősegítenék az egyén mentális egészségének erősítését R. május Mi magunk vagy a körülöttünk lévő világ okolható a felmerülő problémákért? Problémás kérdések: Milyen problémákkal szembesülnek a modern fiatalok, és hogyan lehet ezeket megoldani? Hogyan vélekednek a modern fiatalok az egyetemes emberi értékekről? Milyen tényezők befolyásolják a kialakulást egészséges képélet?
PROBLÉMA……….. Jelenleg a különböző figyelem tárgya közintézményekés a szervezetek váltak a fiatalok társadalmi alkalmazkodásának problémájává a társadalmi és lelki válság körülményei között. Ez természetes, hiszen a fiatalok állapota határozza meg a társadalom jövőjét, fejlődésének kilátásait. A fiatalabb generáció nevelésének egyrészt meg kell felelnie a társadalom igényeinek, másrészt figyelembe kell vennie az egyén érdekeit. Jelenleg a társadalmi és lelki válsághelyzetben lévő fiatalok társadalmi alkalmazkodásának problémája a különböző közintézmények és szervezetek figyelmének tárgyává vált. Ez természetes, hiszen a fiatalok állapota határozza meg a társadalom jövőjét, fejlődésének kilátásait. A fiatalabb generáció nevelésének egyrészt meg kell felelnie a társadalom igényeinek, másrészt figyelembe kell vennie az egyén érdekeit.
Mi személyes tulajdonságok szükséges az ember számára modern körülmények között hatékonyan felépíteni az életét, hogy elfoglalja az őt megillető helyet a folyamatosan változó világban? Ez mindenekelőtt: magas kommunikációs kultúra, magas kommunikatív kultúra, egyéni életstílus kialakítása, amely az egyén érdeklődésének, hajlamainak, képességeinek és kreatív potenciáljának legteljesebb megvalósításán alapul; egyéni életstílus kialakítása, amely az egyén érdeklődésének, hajlamainak, képességeinek és kreatív potenciáljának legteljesebb megvalósításán alapul; üzleti tulajdonságok, beleértve a felelősségvállalást, a vállalkozást, a nehéz élethelyzetekből való kilábalás képességét, az aktuális valóság változó feltételeihez való gyors alkalmazkodást; üzleti tulajdonságok, beleértve a felelősségvállalást, a vállalkozást, a nehéz élethelyzetekből való kilábalás képességét, és gyorsan alkalmazkodnak a jelenlegi valóság változó feltételeihez; belső stabilitás, amely feltételezi a magas erkölcsi és pszichológiai stressznek való ellenálló képességet belső stabilitás, amely feltételezi a magas erkölcsi és pszichológiai stressznek való ellenálló képességet magas spirituális és erkölcsi kultúra magas szellemi és erkölcsi kultúra
A fiatalok egy bizonyos életszakaszban, a felnőtté válás időszakában szükségét érzik, hogy olyan közös értékeken alapuló közösségekbe kapcsolódjanak be, amelyeket belső síkra fordítanak és önfejlesztés anyagaként használnak fel. A fiatalok egy bizonyos életszakaszban, a felnőtté válás időszakában szükségét érzik, hogy olyan közös értékeken alapuló közösségekbe kapcsolódjanak be, amelyeket belső síkra fordítanak és önfejlesztés anyagaként használnak fel. A fentiek összegzésére fogalmazzunk meg egy hipotézist: A fentiek összegzésére fogalmazzunk meg egy hipotézist: a pszichológiai és pedagógiai befolyásolás csoportos módszereinek alkalmazása lehetővé teszi, hogy egy speciálisan szervezett ifjúsági mikrotársadalomban (klubban) kedvező oktatási környezetet alakítsunk ki. a pszichológiai és pedagógiai befolyásolás csoportos módszereinek alkalmazása lehetővé teszi a kedvező oktatási környezet kialakítását egy speciálisan szervezett ifjúsági mikrotársadalomban (klubban).
A vizsgálat tárgya a pszichológiai befolyásolás csoportos módszerei a fiatalokkal való munka során. A vizsgálat tárgya a pszichológiai befolyásolás csoportos módszerei a fiatalokkal való munka során. A vizsgálat célja: azonosítani a csoportos befolyásolási módszerek szerepét a kedvező kialakításában személyes fejlődés oktatási környezet. A vizsgálat céljai: a serdülőkorban a személyiségformálást befolyásoló csoportos módszerek alkalmazásának hatékonyságának alátámasztása; alátámasztani a serdülőkorban a személyiségformálást befolyásoló csoportos módszerek alkalmazásának hatékonyságát; feltárja a fiatalok attitűdjét az egyetemes emberi értékekhez. feltárja a fiatalok attitűdjét az egyetemes emberi értékekhez.
Kutatási módszerek: tartalomelemzés; tartalomelemzés; megfigyelés és önmegfigyelés; megfigyelés és önmegfigyelés; felmérés (kérdőív, beszélgetés); felmérés (kérdőív, beszélgetés); tesztelés; tesztelés; logikai elemzés és értelmezés módszere; logikai elemzés és értelmezés módszere; statisztikai adatfeldolgozás módszere; statisztikai adatfeldolgozás módszere; üzleti grafika. üzleti grafika.
A 11. osztályos tanulók körében felmérés készült a fiatalok érdeklődési körének, problémáinak pontos meghatározása érdekében. Kérdések Válaszváltozat A válaszadók %-a Ön szerint kap felsőoktatás előfeltétele a sikernek az életben? 49%-uk válaszolt pozitívan Ön szerint milyen életcélokat tűznek ki maguk elé a modern fiatalok? Ön szerint a modern fiatalok milyen életcélokat tűznek ki maguk elé leggyakrabban? Előkelő állás 42% Ön szerint mi akadályozza a mai fiatalokat abban, hogy elérjék céljaikat? Pénzügyek hiánya 38% Ön szerint milyen előnyökkel jár a fiatalok számára a felsőoktatás? Munkába jutás 42% A felmérés alapján elmondható, hogy a modern fiatalok fő célja a rangos állás megszerzése, az iskolai végzettséget tekintve az életben való sikeresség egyik összetevőjének.
Mire törekedtek, törekednek és már elértek a fiatalok az életben, %-ban A siker elérésének területei Már elérték Még nem érték el, de elhiszik, hogy még képesek rá Szeretnék, de nem valószínű, hogy sikerül hogy ezt elérjék Ez nem szerepelt életterveikben Eredmény o Kap jó oktatás 33,448,211,47100 Szerezzen rangos állást 15,559,519,45,6100 Hozz létre egy erős, boldog családot 27,859,96,95,4100 saját vállalkozás 5,928,326,339,5100 Légy gazdag ember 240,437,819,8100 Csináld, amit szeretsz különböző országokban világ 7,649,434,58,5100
Az iskolai fiatalok egyetemes értékekhez és problémákhoz való hozzáállásának vizsgálata. Az iskolai fiatalok egyetemes értékekhez és problémákhoz való hozzáállásának vizsgálata. Ezek a vizsgálatok a „problémakérdések” módszertanán alapultak, amelyek olyan problematikus témákban tükröződnek, mint: 1. férfiak és nők; 2. szabadság és szeretet; 3. család és árulás; 4. szerelem; 5. szakrális, központi értékek; 6. önmagunk, mások, a világ elfogadása; 7. nyitottság a kapcsolatokban; 8. magány; 9. gyerekek; 10. játék és „szerepek az életben”; 11. önmegvalósítás; 12. az élet teljessége és értelmessége; 13. üzlet és szórakoztatás; 14. saját egyediségének megtapasztalása. Lehetséges válaszok: 1.nem gondolkodott ezen a kérdésen; 2. számomra releváns téma; 3. szeretné megvitatni ezt a kérdést a csoport többi tagjával; 4. semleges hozzáállás a problémához.
Az ember társas lény, aki a maga nemében élő közösségben él, benne van a más emberekkel való kapcsolatrendszerben és kapcsolatrendszerben, ebben a rendszerben saját pozíciót foglal el, bizonyos státusszal rendelkezik, és különféle szerepeket tölt be. társadalmi szerepek. Ez azt jelenti, hogy pszichéje és viselkedése jelentősen függ egy komplex, strukturált társadalmi környezet, amelyben az emberek számos, változatos, többé-kevésbé stabil csoportközösségben egyesülnek. A csoport egyfajta, saját törvényeinek alávetett egység, amelyben dinamikus folyamatok mennek végbe, és amelyek bizonyos módon befolyásolják a benne foglalt embereket. Ez feltárja a csoport nevelési értékét.
Csoportos befolyásolási módszerek: Vitamódszerek. Vitamódszerek. Játékmódszerek. Játékmódszerek. Szenzitív tréning (az interperszonális érzékenység és önmagunk pszichofizikai egységként való észlelésének képzése). Szenzitív tréning (az interperszonális érzékenység és önmagunk pszichofizikai egységként való észlelésének képzése). Viselkedési megközelítés (behaviourism). Viselkedési megközelítés (behaviourism). Tevékenységi megközelítés. Tevékenységi megközelítés. Pszichoanalitikus megközelítés. Pszichoanalitikus megközelítés. Kognitív megközelítés. Kognitív megközelítés. Pszichodráma. Pszichodráma. Pszichoszintézis. Pszichoszintézis. T-csoportok (tréningcsoportok) T-csoportok (tréningcsoportok) Találkozó csoportok. Találkozó csoportok. Táncterápia. Táncterápia. Művészetterápia. Művészetterápia. Testorientált terápia. Testorientált terápia.
A serdülőkorúak általános morbiditásának diagramját (életkor év) elemezve megjegyzendő, hogy a teljes morbiditás 40,0%-át kitevő légúti megbetegedések mellett megkülönböztethetők az emésztőrendszeri betegségek (8,6%), sérülések, ill. mérgezések (8,4%), valamint az urogenitális rendszer (6,3%), a szem és a függelékei (6,2%), a bőr és a bőr alatti szövet (5,6%), az idegrendszer (5,4%) betegségei. Vonzza a figyelmet fajsúly olyan patológiák, mint a mentális zavarok, amelyek a serdülőkorúak összes megbetegedésének 4,5%-át teszik ki. mi az oka?
Prevalencia aránya a fiatalok körében különféle formák negatív viselkedés, %-ban Kellett Igen, gyakran Ritkán, csak próbáltam Nem csináltad magad Nem kellett Nem akartál válaszolni a kérdésre Teljes dohányzás 47,627,310,812,71,6100 Erős italok fogyasztása 36 944,74, Tudatosan megtévesztés a célok elérése érdekében 12,633,31234,27,9100 Használjon kábítószert és 1,988,279,12,8100 Kenőpénzt adjon 6,316,326,245,65,6100 Adócsalás 66,332,640,1101
Különös figyelmet fordítanak az ifjúsági környezet kriminalizálásának problémáinak elemzésére, az ifjúsági bűnözés megelőzésére, a fiatal vállalkozók helyzetére az üzleti életben stb.
Az ifjúságszociológia a fiatal családok, azon belül is a diákcsaládok problémáit, a házasságok és válások dinamikáját, a család, mint társadalmi intézmény gyengülésének okait is vizsgálja.
2. A fiatalok szocializációja, értékorientációjuk és társadalmi jólétük.
A szocializáció egy hosszú folyamat, amely során az egyén az egészet asszimilálja társadalmi normák, értékek és viselkedési sztereotípiák, melynek eredményeként kialakul szociális személyisége.
A szocializációs folyamat az ember gyermekkorában és serdülőkorában (elsődleges szocializáció), majd egész életében (másodlagos szocializáció) folytatódik.
Így a társadalom mintegy „igazítja” az egyént élete során a színvonalához, új társadalmi szerepek elsajátítására kényszerítve.
Az ifjúság szocializációja
A szocializációnak köszönhetően a társadalom minden egyénben képes önmagát újratermelni.
Ugyanakkor minden fiatal magán viseli családja lenyomatát, társadalmi csoport, amelyhez tartozik, az egész társadalom egészének. Ha alaposan megnézi az embert, megállapíthatja, hogy milyen környezetből, milyen régióból vagy országból jött. A különböző generációk képviselői annak a korszaknak a lenyomatait viselik magukon, amelyben éltek vagy ma élnek.
Az ifjúság szocializációja
Hangsúlyozni kell, hogy egy történelmileg stabil társadalomban nincs jelentős különbség a kronológiailag közel álló generációk között, ami a szocializáció eredményességét jelzi.
A válságos és forradalmi időszakokban a szocializáció hatástalanná válik, mert az új generáció elkezdi tagadni és kritikusan újragondolni szülei normáit és értékeit. Nemzedéki konfliktus keletkezik, amely társadalmi felfordulást idézhet elő.
Az ifjúság szocializációja
Az átmeneti társadalom instabilitása hozzájárul az elterjedtséghez válság típusú szocializáció, amelyet az eltérések növekedése és az egyén által betöltött funkciók és szerepek közötti diszkrepancia jellemez.
A gyermek- és serdülőkori szocializációs folyamat során kialakul az önbecsülés, amely a megjelenéshez, képességeihez és tulajdonságaihoz való hozzáálláshoz kapcsolódik. Kisebbrendűségi komplexus, vagy fordítva, vezetői tulajdonságok, egész életében együtt marad az emberrel.
Az ifjúság szocializációja
A korai fiatalkorban az ember megpróbálja meghatározni a helyét a „felnőtt világban”, az élményeket különleges érdeklődés a „szép” tekintélyes specialitásokhoz, a kreativitás különféle formái felé vonzódik.
A megfelelő képességek hiányát felfedezve az egyén csalódást tapasztal önmagában és életében.
A fiatalok idősebb generációjának képviselői (20 év után) a szocializáció fókuszát az önmegvalósítás felé fordítják. szakmai tevékenységés házastársat találni.
Ellentmondások az egyre bonyolultabb ellentmondások között public relations valamint a fiatalok normális szocializációjának biztosításához nem elegendő forrás;
A gazdasági és politikai élet instabilitása, bûnözési ráta, az árnyékszektor aktivizálódása;
A társadalom nagyfokú polarizációja, a szegények felfelé irányuló mobilitási lehetőségeinek csökkentése;
A társadalom követelményeinek szintjének növelése a személyes és szakmai tulajdonságok fiatalok;
Csökken az önmegvalósítás esélye, nő a társadalmi pesszimizmus és az apátia.
A fiatalok szocializációjának problémái
Mert utóbbi években A munkanélküli fiatalok rétege tovább növekszik. Körülbelül 3%-uk hivatalosan be van jelentkezve a munkaerőpiacon, és körülbelül 15%-a olyan, aki átmenetileg nem dolgozik vagy nem tanul.
A fiatalok száma az összetételben meredeken csökken munkaerő(5-6 alkalommal). A fiatalok szívesebben dolgoznak a forgalmazás és a forgalom területén.
Változnak a nemzeti kultúra békéltetéssel összefüggő alapértékei, erősödnek a nyugati kultúra azon értékei, amelyek a fiatalokat az individualizmus felé orientálják.
A fiatalok szocializációjának problémái
A fiatalok nagyfokú társadalmi és jogi kiszolgáltatottsága, innovációs potenciáljuk iránti kereslet hiánya;
Hajlamos a szocializáció időkeretének szűkítése a korai kereset szükségessége miatt. Kialakult a tizenéves munkaerőpiac;
Politikai szélsőség és radikalizmus, az alacsony jövedelmű és rosszul képzett fiatalok egy részének fasisztázása.
A fiatalok értékorientációi
A fiatalok abban különböznek a felnőtt generációtól, hogy értékorientációjuk még nem alakult ki. Érték-maximalizmus és külső hatásokra való fogékonyság jellemzi.
Élethelyzet értékelése (7 pont):
Előmozdítása |
Előmozdítása |
Védje |
Sikeresen |
|||
képzett |
fizetés |
|||||
Stabilitás |
||||||
és nyugodt |
||||||
bizonytalan |
||||||
A Kazah Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériuma Atyrau állami egyetem Kh. Doszmuhamedov Orosz Filológiai Tanszék
Előadás a témában:
A modern kor problémái
ifjúság
Felkészítők: diáklányok szakterületükön
„Kémia”-101 csoport, Alibekkyzy Arugul
,Kuzdenova Zhanar
Ellenőrizte: S.T. Kabdulova G.M.
őszinte és engedelmes, gondoljon a családra, a mi fiatalabb generációnk egyre inkább
függőségekkel, erőszakkal és felsőbbrendűséggel akar kitűnni. azért
A felnőttek azzal a nehéz feladattal szembesülnek, hogy a tinédzserekben jót és jóságot műveljenek.
emberiség annak érdekében, hogy elkerüljük az ifjúság későbbi problémáit a modern korban
társadalom és társadalom. A fennálló ifjúsági problémák közül kiemelhetjük
néhány.
Erkölcstelenség a viselkedésben;
Alkoholizmus;
függőség;
Dohányzás;
Bűnözés, öngyilkosság;
Az életértékek helyettesítése;
Nemzedékek félreértése. Manapság
tizenéves alkoholizmus
aktuálisabb, mint valaha, mert
jelenleg megfigyelhető
serdülőkor növekedése
alkoholizmus. Főleg
Népszerű a söralkoholizmus.
Tizenéves görbe
alkoholizmus az elmúlt években
felkúszott. Néhány
a szülők megkönnyebbülten fellélegeznek
amikor megtudják, hogy gyermekeik csak
csak isznak Más szülők
sőt bátorítsák a gyerekeiket arra
ivás. Ezt hinni
a "tiltott" gyümölcs lesz
kevésbé édes. Azonban hogyan
általában minden csak úgy történik
viszont. Az elmúlt 3 évben
alkoholizmus előfordulása
a tizenévesek körében 5-tel nőtt
egyszer. A legrosszabb az, hogy a droghasználat a modern fiatalok körében vált
általános dolog, mondhatni hagyomány. Úgy tűnik, mintha
A mai tinédzserek számára a drogfogyasztás mellőzése illetlenségnek számít
és nem modern. A tizenévesek drogfüggősége a statisztikák szerint
igazi járvány lett az országban.
Egyre nő a kábítószer-függők száma a kazah tinédzserek körében. Ez annak ellenére van így
a drogosok száma általában a tavalyi évhez képest
csökkent. A legtöbb fiatal drogost Almatiban tartják nyilván – több
600 tinédzser. De a hivatalos statisztikák, amint azt a szakértők javasolják,
ötször kisebb, mint a valós kép. Eközben minden drogos egy év alatt
13-15 embert von be ebbe az ördögi körbe. Orvosi és Szociális Problémák Köztársasági Tudományos és Gyakorlati Központja
a drogfüggőség nemrégiben végzett egy anonim felmérést iskolások körében
középiskolák. Több mint
másfél ezer diák az ország nagyobb városaiból. Az összkép az
nagyon lehangoló. Tehát a kazah iskolások körében:
minden negyedik ember kipróbálta legalább egyszer a dohányzást;
minden tizenhatodik személy rendszeresen dohányzik;
minden harmadik személy próbált már alkoholos italt;
minden nyolcadik rendszeresen fogyaszt alkoholt;
minden huszadik ember kipróbált már valamilyen kábítószert vagy pszichotróp anyagot;
Az iskolások 3,3 százaléka fogyaszt rendszeresen pszichotróp anyagokÉs
gyógyszerek. Most van a 21. század – a számítógép és a fejlett korszaka
információs technológia. És sok minden elsöprő
számos fiatal még elképzelni is fél az életét
számítógép, táblagép, telefon vagy bármi más nélkül
egy másik eszköz, amely lehetővé teszi az online létet.
Ezért az internet ma egyre inkább
az egyik napi emberi szükséglet. Az övé
folyamatosan és mindenhol használjuk, bárhol is vagyunk
legyen szó baráti találkozásról kávézni, vagy
például tanulni. Szinte lehetetlen találkozni
valaki, különösen a fiatalok körében, akinek az internet nem való
szükséges. Minden ember naponta legalább egyszer bejelentkezik
Internet, és sok időt tölt vele
időt, kezdve néhány munkával kapcsolatos ügytől és
pihenéssel fejeződik be, ami sokak számára most az
sajnos baráti összejövetelekké változott
közösségi hálózatok.
Mert modern társadalom Az internetfüggőség fogalma viszonylag új, de már elterjedt
nagyszabású természet, hiszen minden nap be
Emberek milliói tűnnek el az interneten. Ifjúság
folyamatosan a közösségi hálózatokon, az online játékokban
anélkül, hogy észrevennék, mennyi időt töltenek
ez. Kék bálna - orosz városi
egy legenda, amely 2016 végén kezdődött -
2017 eleje. Állítólag létező
egy játék, amelynek végső célja
öngyilkosságot követ el.
Persze mostanában
polgáraink többsége már
hallott a halálos csoportokról
Érintkezés. Játék Kék bálna van elég
egyértelmű öngyilkossági indíttatású, és Csendes háznak is nevezik.
Amitől ez az ügy komoly, nem az
csak masszív, de egyben csodálatos is
a munkakör finomsága.
Egyes polgárok elhiszik ezt a beszédet
A tömeghisztériáról van szó. Viszont,
a statisztikák szerint 2016-ban kb
720 gyermek lett halálos áldozat
öngyilkos gondolatok. Statisztika
kérlelhetetlen, és ez a tény arra kényszerít
fordítson maximális figyelmet
ezt a szörnyű jelenséget
játéknak nevezik. A fiatalokat vonzza az AUE
romantizált bűnözői szellem
béke, szinte muskétás „egy a
mindenki és mindenki egyért”, és egy lázadás is
a bűnüldöző szervek ellen,
amely lehetővé teszi a tinédzserek számára
modernnek érzi magát
Robin Hoodami. Ha korábban
iskolások a szubkultúra rajongói
Az emo és a ready most a bálványaik
börtönszereplők lettek.
Minden évben egy veszélyes szubkultúra
egyre jobban bevonódik hálózataiba
adeptusok. Szenvedélyesek a tanulás iránt
szokások és viselkedési normák
a foglyokat megverik és megerőszakolják
társaik, sőt belépnek
összecsapások a rendfenntartókkal.
Azonosítsa az AUE képviselőit és valahogy
nehéz befolyásolni őket:
a gyerekek megfontolják részvételüket ebben
mozgalom titkos és kemény
megbüntetni azokat, akik ellene mentek
neki. A tavasz nehéz időszak az iskolások számára, mert ilyenkor van
a végzősöknek búcsút kell venniük a serdülőkortól, és át kell lépniük a felnőttkorba.
Utolsó hívás, érettségi, és természetesen egységes országos tesztelés.
Egységes országos vizsgálat
Kaz. Az UBT) a diplomások tudását értékelő rendszer a Köztársaságban
Kazahsztán. Az UNT eredményeit a főiskolák és egyetemek elismerik
felvételi vizsgák eredményei.
Úgy tűnik, hogy az UNT csak egy vizsga, amelynek eredményei nem szükségesek
befolyásolhatja a gyermek jövőbeli sorsát, de néhány
olyan komolyan vegyék az elégtelen pontszámot, hogy készen állnak
tegye magára a kezét.
A bemutató előnézeteinek használatához hozzon létre egy fiókot magának ( fiókot) Google és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Diafeliratok:
AZ EMBERISÉG LELKI VÁLSÁGA
Arra kérlek benneteket, hogy hagyjátok fel az antagonizmustokat és az ellenszenvet, a gyűlöletet és a faji ellentmondásokat, és próbáljatok egy családban, egy életben és egy emberiségben gondolkodni. Djwhal Khuul
Világválság Az emberiség akut válságot él át, és karmája súlyosan nehezedik rá. Az események közelsége miatt az emberiségnek nem könnyű látni a valódi perspektívájukat, és kifejezetten azért írok neked, hogy megkönnyítsem a látásodat. A tágabb látásmód és a tágabb horizont megkönnyítheti a megértést, és hasznos lenne, ha segíthetnék abban, hogy az eseményeket úgy tekintsd meg, ahogy mi, a belső Mesterek a hátterükhöz viszonyítva látjuk azokat.
A Hierarchia két rendkívüli jelentőségű körülményt jegyez fel, amikor megfigyeli, hogyan éli át az emberiség a jelenlegi rendkívüli küzdelmet. Ezek közül az első, hogy ma az emberiség egésze tisztában van azzal, hogy ami történik, az saját viselkedésének és saját hibáinak a következménye. Az emberek vagy felelősséget éreznek azért, ami történik, vagy nyíltan és tudatosan mások vállára helyezik a felelősséget. A versailles-i békeszerződés csupán szimbólum és gyakorlati gyújtópont ezeknek a végtelen évszázados hibáknak. A második körülmény az, hogy a háború és a megosztottság, a burjánzó kegyetlenség, szenvedélyek és önzés ellenére ma több az igazi megértés, jóakarat és szeretetteljes segítőkészség, mint bármely más időszakban. emberi történelem. Ezt tudatosan mondom, mivel rendelkezem a megfelelő hierarchikus tudással. Ezért ne hagyd, hogy a háború külső rögeszméje megtévesszen.
A LELKI VÁLSÁG ÍGÉRETEI ÉS VESZÉLYEI A válságot szimbolizáló kínai piktogram tökéletesen tükrözi a lelki válság gondolatát. Két fő jelből vagy gyökből áll, amelyek közül az egyik „veszélyt”, a másik „lehetőséget” jelent. Tehát, bár az ilyen állapotokon való átélés gyakran nehéz és ijesztő, óriási evolúciós és gyógyító potenciál van benne. Helyesen értelmezve és a természetes fejlődés nehéz szakaszának tekintve a lelki krízis különböző érzelmi és pszichoszomatikus zavarok spontán gyógyulásához, kedvező személyiségváltozásokhoz, fontosabb problémák megoldásához vezethet. életproblémákés az evolúció felé, amit néha „magasabb tudatnak” neveznek.
Az ezzel járó veszélyek, valamint ezen állapotok pozitív potenciálja miatt a lelki válságot átélőknek szakképzett útmutatásra van szükségük azoktól, akik személyes és szakmai tapasztalattal rendelkeznek a nem hétköznapi tudatállapotokról, és tudják, hogyan kell ezekkel dolgozni és támogatni. az ember ezekben az állapotokban. Az ilyen emberek patológiájának diagnosztizálása és különféle elnyomó intézkedések felelőtlen alkalmazása, beleértve a tünetek gyógyszeres kezelését, jelentősen megzavarhatja a bennük lezajló folyamat pozitív potenciáljának megvalósulását. A hagyományos kezelésből adódó hosszan tartó nyugtató-függőség, annak jól ismert mellékhatásai, a vitalitás elvesztése és az életstílus szomorú ellentéte azokkal a ritka esetekkel, amikor egy személy transzformációs krízisét támogatják, megértik, és anélkül is eljut a végére. akadály. Ezért nem lehet eléggé hangsúlyozni a lelki válság megfelelő megértésének, az átfogó és hatékony kezelési megközelítések és megfelelő támogató rendszerek kidolgozásának fontosságát.
A LELKI KRÍZIS BELSŐ TÉRKÉPEI A lelki krízis állapotában tapasztalható élmények köre rendkívül széles: intenzív érzelmek, látomások és egyéb észlelési és szokatlan gondolkodási folyamatok változásai, valamint különféle testi tünetek – a remegéstől a fulladás érzéséig – szerepelnek benne. Azt találtuk azonban, hogy ezeknek az élményeknek a tartalma három fő kategóriába sorolható. Az első csoportba azok az élmények tartoznak, amelyek szorosan kapcsolódnak az egyén élettörténetéhez – ez az életrajzi kategória. A második kategóriába tartozó tapasztalatok a halál és az újjászületés kérdéseire összpontosítanak; A biológiai születés traumájával való szoros kapcsolat miatt ezt a kategóriát perinatálisnak nevezik. A harmadik kategória tapasztalatai messze túlmutatnak a hétköznapokon emberi tapasztalatés szorosan összefüggenek Jung kollektív tudattalanjával; ezeket az élményeket "transzperszonálisnak" nevezzük, mert olyan motívumokat és képeket tartalmaznak, amelyek forrása az egyénen kívül van élettörténet.
A lelki válság életrajzi vonatkozásai közé tartozik a traumatikus élettörténeti események újraélése és gyógyulása. A gyermekkori válságok, mint például a fizikai vagy szexuális bántalmazás, egy szülő vagy szeretett személy elvesztése, halálközeli helyzet, betegség vagy műtét, és más drámai események néha szerepet játszhatnak fontos szerepet az átalakulás válságában. Ezt a területet "életrajzi" orientációjú pszichoterapeuták tanulmányozták és részletesen leírták, ezért nem tárgyaljuk tovább.
A modern embert erősen befolyásolja a tudományos paradigma, amely az analitikus és racionális elme formájában testesül meg. Ezt a világot, a többi embert, a dolgokat és a természetet eszmék, fogalmak vagy fogalmak, reprezentációk valamilyen keverékéből, vagy múltbeli tapasztalataink jelentős eseményei alapján az elmében kialakult képek szemszögéből érzékeljük. Ezért minden bennünk bekövetkező változás elsősorban fogalmaink, elképzeléseink, hiedelmeink és mentális attitűdjeink szintjén nyilvánul meg.
Köszönöm megtisztelő figyelmüket T család kiegészítette.
