Egy program a számítógépen való könnyű olvasáshoz. Programok az FB2 olvasásához
Aki a könyvek végét jósolta a számítástechnika fejlődésének kezdetével. A haladás azonban haladás, de a könyvek éltek és élnek (és továbbra is élni fognak). Csak minden megváltozott valamelyest – a papírlapokat elektronikusak váltották fel.
És ennek, meg kell jegyeznem, megvannak az előnyei: a leghétköznapibb számítógépen vagy táblagépen (Androidon) több mint ezer könyv fér el, amelyek mindegyike pillanatok alatt kinyitható és elkezdhető olvasni; nem kell nagy szekrényt tartani a házban a tárolásukhoz - minden elfér a PC-lemezen; Az elektronikus videó kényelmessé teszi könyvjelzők és emlékeztetők készítését stb.
A legjobb programok e-könyvek olvasásához (*.fb2, *.txt, *.doc, *.pdf, *.djvu és mások)
Windowshoz
Számos hasznos és kényelmes „olvasó”, amelyek segítenek elmerülni egy másik könyv befogadásának folyamatában a számítógép előtt ülve.
Cool Reader
Az egyik legelterjedtebb program, mind Windowsra, mind Androidra (bár véleményem szerint az utóbbira is vannak kényelmesebb programok, de róluk lentebb).
A főbb jellemzők között:
- támogatja a következő formátumokat: FB2, TXT, RTF, DOC, TCR, HTML, EPUB, CHM, PDB, MOBI (azaz az összes leggyakoribb és legkeresettebb);
- a háttér és a betűtípusok fényerejének beállítása (nagyon kényelmes dolog, kényelmessé teheti az olvasást bármely képernyő és személy számára!);
- automatikus lapozás (kényelmes, de nem mindig: néha 30 másodpercig olvasol egy oldalt, egy percig egy másik oldalt);
- kényelmes könyvjelzők (ez nagyon kényelmes);
- az archívumokból származó könyvek olvasásának képessége (ez is nagyon kényelmes, mivel sokat online terjesztenek az archívumokban);
AL olvasó
Egy másik nagyon érdekes „olvasó”. Fő előnyei közé tartozik: a kódolás kiválasztásának lehetősége (ami azt jelenti, hogy a könyv kinyitásakor gyakorlatilag kizárt a „repedt” és az olvashatatlan karakter); népszerű és ritka formátumok támogatása: fb2, fb2.zip, fbz, txt, txt.zip, epub részleges támogatása (DRM nélkül), html, docx, odt, rtf, mobi, prc (PalmDoc), tcr.
Ezenkívül meg kell jegyezni, hogy ez a program mind a Windows, mind az Android rendszerrel való munka során használható. Azt is szeretném megjegyezni, hogy ez a program egészen finoman beállítja a fényerőt, a betűtípusokat, a behúzásokat és egyéb „dolgokat”, amelyek segítségével a kijelzőt a használt berendezéstől függetlenül tökéletes állapotba állíthatja. Mindenképpen ajánlom, hogy nézd meg!
FBReader Szerény véleményem szerint ez az egyik legjobb programok olvasáshoz e-könyvek Androidon. Mindig a tabletemen használom.
Ítéld meg magad:
- rengeteg formátum támogatott: FB2, ePub, PDF, DJVU, MOBI, PDF, HTML, DOC, RTF, TXT (beleértve a hangformátumokat: MP3, AAC, M4B és a könyvek hangos olvasása (TTS));
- teljesen oroszul;
- kényelmes keresés, könyvjelzők, fényerő-beállítások stb.
Azok. Egy program a kategóriából - egyszer telepítette és elfelejtette, csak gondolkodás nélkül használja! Javaslom, próbáld ki, lentebb egy képernyőkép róla.
FullReader+
Egy másik kényelmes alkalmazás az Android számára. Én is gyakran használom, egy könyvet nyitok az első olvasóban (lásd fent), és ebben a másodikat :).
Fő előnyei:
- egy csomó formátum támogatása: fb2, epub, doc, rtf, txt, html, mobi, pdf, djvu, xps, cbz, docx stb.;
- hangos olvasás képessége;
- a háttérszín kényelmes beállítása (például igazi régi könyvhöz hasonlóvá teheti a hátteret, egyeseknek tetszik);
- beépített fájlkezelő (kényelmes azonnal megkeresni, amire szüksége van);
- a nemrég megnyitott könyvek (és az aktuális olvasásának) kényelmes „memorizálója”.
Könyvek katalogizálása
Akinek sok könyve van, annak elég nehéz megtenni valamilyen katalogizáló nélkül. Szem előtt tartani a több száz szerzőt, kiadót, az olvasottakat és még nem olvasottakat, illetve azt, hogy kinek adtak valamit, meglehetősen nehéz feladat. És ezzel kapcsolatban egy segédprogramot szeretnék kiemelni - az All My Books.
Minden könyvem
Egyszerű és kényelmes katalogizáló. Ráadásul egy fontos pont: Katalogizálhat papír könyveket (amelyek a szekrényben a polcon vannak) és elektronikus könyveket (beleértve a hangoskönyveket is, amelyek az utóbbi időben népszerűvé váltak).
A segédprogram fő előnyei:
- könyvek gyors kiegészítése, elég egy dolgot tudni: szerző, cím, kiadó stb.;
- teljesen oroszul;
- népszerű Windows operációs rendszer támogatja: XP, Vista, 7, 8, 10;
- nincs kézi „bürokrácia” - a program az összes adatot automatikus módban tölti be (beleértve: árat, borítót, kiadói információkat, kiadás évet, szerzőket stb.).
Minden nagyon egyszerű és gyors. Megnyomjuk a „Beszúrás” gombot (vagy a „Könyv/Könyv hozzáadása” menün keresztül), majd beírunk valamit, amire emlékszünk (az én példámban csak „Urfene Jus”), és megnyomjuk a keresés gombot.
Látni fogunk egy táblázatot a talált opciókkal (borítókkal!): ezek közül már csak azt kell kiválasztani, amit keresett. Az alábbi képernyőképen láthatod, akit kerestem. Összességében körülbelül 15-20 másodpercbe telt, hogy mindent megtegyen (a teljes könyv hozzáadásához)!
A digitális információforrások minden előnye ellenére az elmúlt néhány évben egyre több bizonyíték érkezett arra vonatkozóan, hogy agyunk az analóg médiát részesíti előnyben.
A tanulmány szerint A toll erősebb, mint a billentyűzet: A hosszúkézi jegyzetelés előnyei a laptopon. A Princeton Egyetem és a Los Angeles-i Kaliforniai Egyetem pszichológusai sokkal könnyebben emlékeznek valami fontosra. Maud Purcell pszichoterapeuta és újságíró-szakértő szerint ennek az lehet az oka, hogy az írás stimulálja az agy egy olyan területét, amelyet retikuláris aktiváló rendszerként ismerünk, és amely megszűri és tisztázza azokat az alapvető információkat, amelyekre összpontosítunk.
Kiderült, hogy a papírról való információfelvétel segít jobban megőrizni a memóriában és növeli a termelékenységet. Anne Mangen, a Stavangeri Norvég Egyetem Reading Centerének professzora végzett egy tanulmányt, amelyben ugyanazt a 28 oldalas detektívtörténetet adta át a résztvevőknek – egyeseket papíron, másokat olvasón. Amazon Kindle. Ezt követően egy sor kérdést tettek fel nekik a szöveggel kapcsolatban.
Azok, akik papírról olvasták a történetet, helyesebben válaszoltak az idővel és kronológiával kapcsolatos kérdésekre, mint azok, akik a Kindle-ből olvastak. És amikor a résztvevőket arra kérték, hogy 14 eseményt állítsanak helyes sorrendbe, azok teljesítettek jobban, akik papírkönyvet olvastak.
Anna Mangan
A tudósoknak még nem kell teljes mértékben elemezniük ezt a tanulmányt. De Mangan összekapcsolja az olvasás előnyeit papír könyvek metakogníciós hiányokkal. A professzor szerint a metakogníció az, hogy mennyire tudatosan kezeljük az információkat. „Például mennyi időt tölt olvasással, hogy elég jól megértse a szöveget ahhoz, hogy aztán megoldja a kapcsolódó problémát” – mondja Mangan.
Egy másik tanulmány résztvevői A szövegtanulás metakognitív szabályozása: képernyőn versus papíron.Úgy gondolják, hogy jobban megértik az információkat, amikor elektronikus eszközök képernyőjéről olvasnak. Emiatt sokkal gyorsabban falták fel a szöveget, mint a papírról olvasók, és azt hitték, hogy a szöveges kvízben jobban teljesítenek. Ennek eredményeként a hagyományos formátum kedvelői nemcsak a szöveg megértésében részesültek, hanem jobban megjósolhatták eredményeiket is.
Nem kell mindent papírról olvasni
A könyvek esetében egyértelmű a helyzet, de vajon az agy is felveszi-e az információkat újságok, magazinok és más fizikai médiák olvasása közben? Egyáltalán nem szükséges.
„Úgy tűnik, hogy a hossz a fő probléma, és számos egyéb szövegparaméter, például a szerkezet és a design szorosan kapcsolódik hozzá. A tartalom oly módon jelenik meg, hogy egyszerre több eseményt vagy szövegrészt kell a fejében tartani?” - folytatja Mangan. Más szóval, az információ összetettsége és sűrűsége befolyásolhatja a szövegforrás fontosságát.
„Előfordulhat, hogy bizonyos szövegtípusok vagy irodalmi műfajok (például túl izgalmas könyvek) esetében a forrás alig vagy egyáltalán nem játszik szerepet, míg más műfajok (például kognitív és érzelmileg összetett regények) esetében a forrás számíthat. a könyv megértéséhez és észleléséhez” – magyarázza Mangan. "De ezt még empirikusan meg kell vizsgálni."
Nem kell a nyomtatás gomb után nyúlni egy másik levél fogadásakor, hacsak nem egy regényhez hasonlítható. A rövid üzenetek képernyőről történő olvasása valószínűleg nem zavarja a megértést és.
A nyomtatott és a digitális információ békésen megfér egymás mellett
A nyomtatott információkat nem mindig olyan könnyű megérteni és megjegyezni, mint a digitális információkat. Hasznos megjegyezni, hogy minden média és technológia saját felhasználói felülettel rendelkezik. A papír alapú felhasználói felület bizonyos esetekben jobb hatással lehet az összetett információk memorizálására és asszimilálására, mint az elektronikus eszközök.
De más esetekben, például audiovizuális anyagokkal ellátott prezentációk bemutatásakor, egy olyan eszköz, mint a táblagép, hasznosabb lesz. Nincs univerzális megoldás. Minden a tartalommal, az olvasóval, az olvasás céljával vagy a helyzettel kapcsolatos számos tényezőtől függ.
Szánjon időt az e-könyvek olvasására
Ha nem tud lemondani az e-könyvekről, az nem jelenti azt, hogy minden elveszett. Valószínűleg azt gondolja, hogy gyorsabban szívja magába az információkat, mint valójában, ezért...
Az egyszerű megoldás, ha lassítunk, és jobban odafigyelünk az anyagra. Ez segít az információk észlelésében és a papírról való olvasásban.
Hogyan befolyásolja az információhordozó az anyag emészthetőségét?
A szülők és a tanárok számára alapvető fontosságú az a kérdés, hogy a számítógépes anyagok javítják vagy rontják-e az oktatást. Az e-könyvek növekvő népszerűségével online tanulásés nyílt oktatási források, a kutatók azt próbálják meghatározni, hogy egy adott közeg milyen mértékben befolyásolja a tanulók információ-tanulását.
A válasz azonban erre a kérdésre nem egyértelmű.
Elektronikus és hagyományos olvasás
Kutatásom során az elektronikus és a papíralapú médiából való olvasást hasonlítottam össze. 2013-tól 2015-ig öt ország – az Egyesült Államok, Japán, Németország, Szlovénia és India – egyetemeinek 429 diákjától gyűjtöttem adatokat.
A tanulmányban részt vevő hallgatók arról számoltak be, hogy a papírról olvasás esztétikusabb, olyan okokra hivatkozva, mint „szeretem a papír illatát”, vagy hogy a papírról olvasás „igazi olvasás”. Sőt, a nyomtatott szöveg olvasása lehetővé teszi számukra, hogy érezzék, hol vannak a könyvben – „látják” és „érzik”, hol vannak a szövegben.
A nyomtatott szöveg emellett kevésbé terheli a szemet, és kevésbé kedvez a többfeladatos munkavégzésnek. A válaszadók csaknem fele panaszkodott a vizuális megerőltetésre a digitális médiáról történő olvasás során ("eyes burn"), és 67% mondta azt, hogy nagyobb valószínűséggel végez többfeladatot, amikor képernyőről olvas (szemben a papírolvasók 41%-ával).
Ugyanakkor a vizsgálat résztvevői dicsérték a digitális olvasást számos előnye miatt, beleértve a sötétben való olvasás képességét, a könnyű információkeresést ("sok gyors elérhető információk"), papírt takaríthat meg, és akár többfeladatos munkavégzéshez is olvasás közben.
Az anyag emészthetőségi szintjének mérése
Azonban több fontos kérdés az volt, hogy felszívódik-e a képernyőről való olvasáskor hasonló mennyiségben információ.
A tanulás mérésére egyes kutatók arra kérték a tanulókat, hogy olvassanak fel egy szövegrészt papírról vagy digitális adathordozóról, majd tesztelték a szövegértésüket.
A legtöbb tanulmány azt találta, hogy a résztvevők nagyjából azonos pontszámot értek el bármilyen médiáról olvasva, bár néhányan azt találták, hogy a diákok jobban teljesítettek a teszteken, miután elolvasták a nyomtatott szöveget.
Mégis az a probléma ezekkel a tanulmányokkal, hogy a „tanulást” meglehetősen leegyszerűsítik. A szövegrészek olvasása és a kérdések megválaszolása szabványos tesztelési eszköz lehet, de keveset árul el az anyag megértésének mélyebb szintjéről.
Egyes kutatók kezdenek konkrétabb kérdéseket feltenni: például egy tudós megvizsgálta, mi történik, amikor a diákok papíron vagy képernyőn olvasnak egy történetet, majd megpróbálják rekonstruálni a cselekmény sorrendjét. Válasz: papírról olvasva jobbak az eredmények.
A tanulási tanulás kutatásának másik szempontja, hogy megvizsgáljuk, miben térnek el az eredmények, amikor a tanulók kevésbé strukturált kísérleti körülmények között olvasnak. A kutatók azonban megengedték a diákoknak, hogy megválasszák, mennyi időt töltenek olvasással egy adott médiáról. Azt látták, hogy azok a résztvevők, akik kevesebb időt töltöttek a képernyőn megjelenő szövegek olvasásával, rosszabbul teljesítettek a következő szövegértési teszteken.
Ez nem meglepő, tekintve, hogy sokan hajlamosak átlapozni a szöveget és keresni az interneten, ahelyett, hogy lassan és figyelmesen olvasnánk. Tanulmányomban egy tanuló megjegyezte: „További ideig tart ugyanannyi nyomtatott szöveg elolvasása, mint az elektronikus szövegben.” Egy másik panaszkodott, hogy tovább tartott neki, mert „figyelmesebben olvas”.
Olvasás és kritikus gondolkodás
Hogyan kapcsolódik a tanulással kapcsolatos kérdés az oktatási célokhoz? Manapság nagy a felhajtás a diákok kritikai gondolkodásra való megtanításáról. Ennek a célnak a meghatározásai kissé homályosak, de egyértelmű, hogy magukban foglalják az összetett gondolatok megértésének, a bizonyítékok értékelésének, az alternatív perspektívák mérlegelésének és a védhető érveknek a képességét.
Ahhoz, hogy a kritikai gondolkodás mestereivé váljanak – legalábbis egy irodalmi társadalomban – a hallgatóknak tudniuk kell szövegeket kezelni. A szövegek lehetnek hosszúak, összetettek vagy a kettő kombinációja. Az egyértelműség kedvéért a tanulók nem tudnak átfutni, megelőzni magukat, és nem tudnak állandóan elvonni a figyelmüket.
Mennyiben segíti a kritikai gondolkodás elsajátítását a papíralapú szövegek olvasása az elektronikusakkal szemben?
A fent idézett szövegértési tanulmányok keveset mondanak el a komoly gondolkodáshoz vagy elemzéshez szükségesnek tartott olvasmányfajtákról. Alternatív megközelítés – legalábbis a kezdők számára – az, hogy megkérdezik a tanulókat, hogyan olvasnak szövegeket digitális vagy papíralapú médiáról. Ez hasonló ahhoz, ahogyan az orvosok megvizsgálják a kórtörténetet (a fizikális vizsgálatokon és a laboratóriumi vizsgálatokon túl), hogy megértsék, mi működik a betegeknél.
Bár a vizsgálatom során közvetlenül nem mértem a szövegértést, megkérdeztem a tanulókat arról, hogyan olvasnak, és mi a preferenciáik ezzel kapcsolatban. Néhány kérdésemre adott válaszok sok új dolgot elárultak.
Arra a kérdésre, hogy melyik médium segít jobban összpontosítani, 92% azt válaszolta, hogy „papír”. A hosszú oktatási olvasmányok 86%-a a nyomtatott szöveget részesíti előnyben. A résztvevők azt is válaszolták, hogy gyakrabban olvasnak újra oktatási anyag, ha papírra van nyomtatva.
Ezenkívül néhány diák azt válaszolta, hogy szerintük a papíralapú média jobb a tanuláshoz. Egyikük azt mondta: "Könnyebb koncentrálni." Mások azt mondták: „Úgy érzem, hogy így könnyebben megemészthető a tartalom a fejemben”, és „Úgy érzem, jobban értem a szöveget”.
Összehasonlításképpen, a diákok „elterelés veszélyéről” és „fókuszhiányról” számoltak be a digitális képernyőkkel kapcsolatban.
Nyilvánvaló, hogy a tanulók felfogása eltér a mérhető tanulási eredményektől. A kutatásom pedig nem tesztelte az anyanyelvi olvasás és a kritikai gondolkodás kapcsolatát. Azonban észrevettem egy bizonyos mintát: a nyomtatott szöveg előnyösebb komoly feladatok elvégzéséhez.
A digitális média kényelmesebb és olcsóbb
Ugyanakkor nem hagyhatunk figyelmen kívül más olyan tényezőket sem, amelyek befolyásolják a tanulók döntéseit arról, hogy milyen médiumban olvassák el az oktatási anyagokat.
A kényelem elég fontos tényező: Vizsgálatomban a válaszadók több mint 40%-a a kényelmet (beleértve az anyagokhoz való könnyű hozzáférést is) jelölte meg a képernyőolvasás során leginkább értékelt kritériumként.
A pénz egy másik változó. A diákok sokat gondolkodnak az olvasmányok nyomtatott és digitális változatának eltérő árain, és gyakran az ár a meghatározó a választásukban. Ahogy egy diák mondta: „Számomra minden a költség”.
Sok diák észrevette a rendelkezésre álló pénzeszközök és az oktatás költségei közötti eltérést. Arra a kérdésre, hogy milyen médiát választanának a tanuláshoz, ha a költségek azonosak lennének, 87% azt válaszolta, hogy „nyomtatás”.
Alkalmazkodás a digitális médiából való tanuláshoz
Emlékeznünk kell arra is, hogy az egyetemek egyre inkább hajlamosak programjukat a legendás „prokrusztészi” ágyhoz igazítani. digitális világ- a szöveg lassú és átgondolt olvasása helyett görgetésre, szkennelésre és a „keresés” funkció használatára előkészített világ.
A professzorok most igyekeznek elkerülni a hosszú, összetett olvasási feladatokat, és rövidebb (vagy közvetlenebb) szövegeket adnak, közelebb kerülve a digitális olvasás szabályaihoz a nem akadémiai világban. Ez a világ a szövegek rövidített változatait és a könnyebben lenyelhető rövidebb olvasmányokat népszerűsíti.
A kérdés tehát az, hogy az egyetemek pontosan hogyan segíthetik a hallgatókat abban, hogy átgondoltan olvassák el a szövegeket, reflektáljanak rájuk, és elkerüljék a digitális zavaró tényezőket?
Az egyik kulcs az alkalmazkodás lehet. A kutatások azt sugallják, hogy a tanulók túlságosan magabiztosak lehetnek abban, amit megértenek, amikor beleolvasnak digitális eszközökÓ. Ha megtanítja őket arra, hogy figyeljenek arra, hogyan olvasnak a képernyőről (például úgy, hogy kiírják kulcsszavakat a szövegből), ez segíthet az anyag asszimilálásában.
Az adaptáció másik formája a digitális eszközök és szoftverek világában jelentkezik. A modern képernyők kevésbé terhelik a szemet, és a jegyzetkezelő szoftver is folyamatosan fejlődik. Egyes digitális olvasóeszközök papíralapú lapozási élményt és „oldalak” könyvjelzővel való ellátását is lehetővé teszik.
A rövid és sűrített szövegek azonban jól megfelelnek a digitális fogyasztásnak, de nem az a fajta olvasmány, amely a felsőoktatás fémjelének számító kritikai gondolkodásra ösztönöz.
Néhány évvel ezelőtt találkoztam egy cikkel, amelyben a szerző úgy vélte, hogy büszkeség volt, ha megemlíti a barátainak, hogy tegnap olvasott egy e-könyvet. Ez most senkit nem lep meg. De ennek ellenére maradt egy kis probléma. Az olvasóprogram kiválasztásának problémája. Nem fogok beszélni az Adobe dedikált e-olvasó termékeiről. Velük minden világos. De a normál (.txt .doc és így tovább) fájlok olvasása nem olyan egyszerű. Természetesen elolvashatja őket MS Word-ben vagy akár a Jegyzettömbben is. De aki ott olvassa, hamar rájön, hogy talál valami kényelmesebb olvasnivalót. Én sem vagyok kivétel. Nos, számomra kényelmetlen Jegyzettömbben vagy MS Wordben olvasni elektronikus szöveget. Miután rájöttem, mire van szükségem, keresni kezdtem.
És ma több kényelmes olvasási programról fogok mesélni, amelyek, úgy tűnik, megérdemlik figyelmük egy részét, kedves olvasók.
Az elektronikus szövegek (nem speciális formátumú könyvek, hanem normál .txt formátumú könyvek) olvasására szolgáló programoknak két fő típusa van.
Az első típus a szöveggörgetés elvén épül fel, hasonlóan a Jegyzettömbhöz.
A második típus a klasszikus papírkönyv elvét használja.
Én személy szerint a második típust szeretem jobban. De ahogy mondani szokták, ízben és színben nincs párja, úgyhogy olvassa el a leírást és válasszon.
Az olvasó, aki a szöveggörgetés elvét alkalmazza munkájában, büszkén viseli a nevet ICE Book Reader Professional. Nemrég jelent meg egy új, ötödik verzió.
Maga a program nagyon kényelmes. Számos szöveggörgetési módot, számos fájlformátumot támogat, lehetővé teszi a betűk méretének, az élsimítás szintjének beállítását és sok más hasznos funkciót. A fejlesztő cég honlapján azt állítják, hogy a program elkészítésének egyik célja az e-könyvek olvasása közbeni szem fáradásának csökkentése, és meglehetősen érdekes indoklást ad a program hasznosságára. A programról is sok információ található. Általában véve a dolog mindenképpen megéri. neki normál működés Szüksége van egy meglehetősen erős számítógépre - egy 1 GHz-es processzorra, egy tisztességes videokártyára. A fejlesztők azt állítják, hogy probléma nélkül képes hatalmas fájlokkal dolgozni. Ha érdekel, látogass el a honlapjukra és olvasd el részletes leírás programokat.
A papíralapú információforrások fokozatos kiszorulása mellett is előfordulhat, hogy a felhasználónak számítógépes könyvolvasóra is szüksége lehet – a szépirodalmi, tudományos vagy műszaki irodalom megismeréséhez.
És néha könyv formátumban is megjelennek.
Mindezek a könyvek már nem foglalnak helyet a polcokon és nem igényelnek jó világítást az olvasáshoz, de csak speciális programok segítségével reprodukálhatók.
Cool Reader
Az egyik legelterjedtebb olvasási program számítógépen és mobileszközön egyaránt a Cool Reader.
Mindkettőt támogatja szabványos formátumok típus. , .txt és .doc, valamint .epub és .rtf kiterjesztésű könyvek, valamint weboldalak.
Ezenkívül az alkalmazás jellemzői a következőket tartalmazzák:
- A betűtípus vagy a háttér fényerejének beállítása a felhasználói preferenciák szerint;
- Automatikus lapozás funkció, ami azonban nem mindig kényelmes, hiszen akár azonos mennyiségű információ beolvasása is eltérő időt vehet igénybe;
- Olvasson könyveket közvetlenül az archívumból, kicsomagolás nélkül.
ALReader
A legtöbb e-könyvvel való munkához használhatja az AlReader alkalmazást, amely főleg Windows operációs rendszeren működik, de jól szinkronizálható a Linux rendszerrel.
Rengeteg beállítás, alapértelmezés szerint elfogadható szinten, sok támogatott formátum (beleértve az FB2-t és még az ODT-t is) – mindez sok felhasználó körében népszerűvé teszi az olvasót.
A program kialakítása egy újságpapírra nyomtatott könyvre emlékeztet.
És további előnyként érdemes megjegyezni, hogy az AlReader telepítés nélkül is működik.
A többplatformos olvasási programnak köszönhetően megismerkedhet a legnépszerűbb formátumokban írt irodalmakkal, és az olvasási folyamatot is könnyedén személyre szabhatja igényeinek megfelelően.
A beállítási folyamat egyszerű és intuitív, és az alkalmazás által megnyitott összes könyvfájl jellemzői - műfaj, szerző vagy cím - szerint van rendezve.
És ehhez nem kell áthelyezni az e-könyveket egy megosztott mappába - az FBReader hivatkozásokat hoz létre a helyükre a számítógépen.
Hiányosságai közül pedig csak egyet lehet megemlíteni - a kétoldalas mód hiányát.
Ugyanez a probléma azonban más olvasókra is vonatkozik ehhez a formátumhoz.
Ennek eredményeként az Adobe folyamatosan frissítéseket ad ki a Readerhez, ami miatt az meglehetősen sok helyet foglal el a számítógépen, és némi időt vesz igénybe a telepítése.
DjVuViwer
A formátum nagy népszerűsége miatt. Az ilyen szövegeket könnyebb megtalálni és letölteni, és maguk is fokozatosan elérhetővé válnak.
Ennek az az oka, hogy a fájlok sokkal jobban tömörítettek, így sokkal kevesebb helyet foglalnak el.
Sok olvasó reprodukálja a formátumot – de az egyik legjobb a DjVu Viwer.
Előnyei között:
- Nagy könyvnyitási sebesség;
- Az összes oldal egyszerre történő görgetése, ahelyett, hogy egyszerre 2-t lapozna, ahogy a legtöbb más program kínálja;
- Lehetőség a kényelmes és könnyű alkotás könyvjelzők;
- Bármilyen fájl megnyitása DJVU-ban és számos más formátumban.
Mint Adobe Reader, a program pdf formátumú könyvek megtekintésére is készült, de sokkal kevesebb helyet foglal. Ugyanakkor a Foxit Reader is rengeteg lehetőséget rejt magában.
És a menü oroszul és számos más nyelven van - a kiválasztásához csak csatlakozzon az internethez, és nyisson meg egy fájlt egy e-olvasóval.
Az alkalmazás működik Windows PC-ken, de vannak működő verziói Linuxra is.
A Professional szó okkal szerepel ennek az olvasónak a nevében. Az áttekintésben bemutatott programok közül ez a leginkább multifunkcionális.
Sőt, orosz nyelven van lokalizálva, és a gyártó ingyenesen terjeszti.
Az ICE Book Reader két nagyjából egyforma fontosságú modult tartalmaz - az olvasót és a könyvtárat.
Az olvasáshoz pedig két mód közül választhat – kétoldalas vagy egyoldalas.
Leggyakrabban a képernyő méretétől és a felhasználói preferenciáktól függően választják ki. Ezen túlmenően minden módnak saját konfigurációs jellemzői vannak.
Az ICE Book Reader előnye és egyben hátránya (az információ által elfoglalt hely növekedése miatt) a teljes könyvek letöltése a könyvtárába, nem csak a hivatkozások létrehozása.
Így a fájl törölhető a fő helyről.
Bár a fájlok által elfoglalt hely csökkentése érdekében érdemes beállítani a tömörítési szintet.
Figyelmet fordíthat az alábbi funkciókra is:
- Emlékezzen a személyes beállításokra, hogy az olvasó következő bekapcsolásakor ne legyen szükség újra beállításaira;
- A támogatott bővítmények hatalmas listája (beleértve szinte az összes formátumot, kivéve talán );
- Információk megnyitása archivált fájlokból (és, and.zip, és minden más archívumból) archiválók közvetítése nélkül, amelyek esetleg egyáltalán nem telepíthetők a számítógépre.
Érdemes megjegyezni, hogy az ICE Book Reader nem csak legjobb olvasó, hanem a leginkább testreszabható.
Egy kis idő elteltével beállíthatja a programot utcai és éjszakai használatra, sőt oly módon, hogy az olvasás kevésbé fárasztja a látást.
Egy olyan program, aminek nincs különösebben tetszetős felülete, de könnyen kezelhető és sok beállítási lehetőség van.
Ezenkívül többlapos móddal rendelkezik, amely lehetővé teszi két, három vagy több könyv egyidejű megnyitását.
De az olvasó fő előnye, hogy támogatja az összes népszerű irodalom és pdf formátumot.
Következtetések
Az Ön számára legmegfelelőbb olvasási program kiválasztása ugyanolyan egyéni lehet, mint az összehasonlítás különféle típusok könyvek (puha vagy keményfedeles, A5 formátumú, nagyobb vagy kisebb).
Ráadásul mindegyiknek megvannak az előnyei.
Ennek ellenére az ICE Book, az AlReader és az STDU Viewer ideálisak a legtöbb feladathoz.
Tematikus videó:
A legjobb program könyvek számítógépen történő olvasásához
Könyvolvasó számítógéphez - A legjobb programok áttekintése
