Forgatókönyvek gyermek szórakoztató programokhoz. Játékprogram gyerekeknek

Ünnepi játékprogram „Meglepetés nyomában”

Cél: A gyermekek kreatív és kognitív tevékenységének fejlesztése.

Feladatok: Mesés, érzelmi háttér, játékos hangulat megteremtése;

A pozitív személyiségjegyek kialakítása iránti vágy elősegítése.

Az ünneplés menete:

Klepa : Sziasztok srácok! Sziasztok mindenkinek! Vártál minket vagy nem?

Karamell: Ó, mennyi gyerek!

Klepa : Hé, ismerkedjünk! Én Klepa vagyok!

Karamella: És én Karamella vagyok!

Klepa : Csak vigyázz, nehogy összekeverd: nem kolbászt, hanem karamellát. Fogadok, hogy kitalálom a nevét!

Karamell . De nem fogod kitalálni!

Klepa . kitalálom! Csináljuk meg! Együtt hangosan kiáltjátok a nevedet, és én megmondom, kinek mi a neve. Három, négy! Klepa!

Karamell: Nos, találkoztunk, és most köszönjünk, gyerünk, srácok, álljatok körbe. (az Aram-zam-zam játék folyik).

(A kör közepén egy gyerek áll és forgatja a „nyilat” a kezével, a kör pedig a gyerekekkel az ellenkező irányba forog, amikor eláll a zene, akire a „nyíl” mutatott, hátat fordítanak. egymásnak mindenki tapsol háromszor, ha a résztvevők egy irányba fordítják a fejüket, akkor ölelkeznek, ha különböző irányba, akkor kezet)

(A gyerekek a székeken ülnek)

Karamell : Klepa, hol van a meglepetés, amit a gyerekeknek készítettünk?

Klepa : (Nézi és nem találja)

Karamell : Nem lehet! Elveszett a meglepetés?

Klepa: És egyáltalán nem veszítettem el - ellopták tőlem!

Karamell : WHO? Tehát mit tegyünk ezután?

Klepa: Csak egy varázspálca segíthet rajtunk, és messze van egy mesebeli erdőben, varázsbőröndben hever. Mi pedig keresni fogjuk, de a tündérerdőbe csak játékok és állatok léphetnek be...

Mondjuk mindannyian együtt a varázslatos játékok és állatok fő varázslatát. Igyekszünk utánam ismételni a szavakat és a mozdulatokat:

„Játékok vagyunk és kis állatok, (lányok és fiúk) túl hangosan játszunk, tapsolunk, lábfejünket pöfögjük, lábujjhegyre ugrálunk, és még a nyelvünket is mutogatjuk ki a fülünkből, a fejünkön van egy farok, szélesebbre tátjuk a szánkat, amint kimondom a 3-ast, mindenki lefagy!

Karamell. Hurrá! Egy tündérerdőben találtuk magunkat.

Klepa : Igen, ez a "Dance" tisztás, srácok, egy vicces táncot kell táncolnunk (Ai Laikyu tánc).

(A gyerekek a székeken ülnek)

Karamell. Ó, igen, ez egy mocsár. Hogyan lépjünk át rajta?

Klepa . Csak a legokosabbak találják meg az utat a mocsáron. Találós kérdéseket fogunk feltenni, ha jól mondom, tapsolj, ha nem jól, taposd.

A folyóban kárász él. (Tapsolnak.)

A gomba egy fenyőfán nő. (Tapognak.)

A medve szereti az édes mézet. (Tapsolnak.)

Egy gőzhajó tart a mezőre. (Tapognak.)

Az eső elmúlt - a tócsák maradtak. (Tapsolnak.)

A nyúl és a farkas erős barátok. (Tapognak.)

Elmúlik az éjszaka és eljön a nap. (Taps)

Anya lusta ahhoz, hogy segítsen neked. (Stomp)

Az ünnepet együtt töltitek. (Tapsolnak.)

És nem mész haza. (Tapognak.)

Nincsenek szétszóródtak közöttetek. (Tapsolnak.)

Itt mindenki figyelmes. (Tapsolnak.)

Gratulálok!!!

Klepa: Miféle tisztás ez?

Karamell : Ó, egy tisztáson kötöttünk ki - Igrandián. Most veled fogunk játszani. (a „Kinder” játék játszódik)

"Ki gyűjti a legtöbb labdát"(egyenként három gyerek).

Klepa : Nézd, ez egy tisztás szappanbuborékok! Ez azt jelenti, hogy a varázspálcánk már nagyon közel van! Srácok, tartsunk egy szappanos diszkót. Gyere ki a körbe. (a felnőttek buborékokat fújnak, a gyerekek pedig táncolnak és elkapják)

(A karamell eltűnik)

Klepa: Srácok, nézzétek, mi ez? (a gyerekek válaszolnak) Így van, ez egy varázsbőrönd. (kinyit, elővesz egy varázspálcát, varázsol és a bohóc kivesz egy nagy zacskó gélgolyót, amikor a bohóc és a gyerekek kinyitják a zacskót, maguk a golyók repülnek ki a zacskóból.

A gyerekeket megajándékozzák és teára hívják)

Karamell: „Viszlát a varázslatos erdőnek.

Tele mesés csodákkal!

Végigsétáltunk az ösvényeken.

A tisztásokon vágtattunk.

Barátok lettünk – és most

A lehető leghamarabb megyünk a csoporthoz."

A bohócok a csoportba kísérik a gyerekeket és elköszönnek.

Natalia Khatenovics
A gyerekeknek szóló szórakoztató játék forgatókönyve „A gyermekkor földjén”

A rendezvény célja: bemutatkozás gyermekekúj játékokkal nekik, fejlesztés érzelmi szféra , képzelet, figyelem, beszéd gyermekek; konstruktív kommunikációs készség.

Játék program beltéren vagy kültéren is elvégezhető. A gyerekek nagy félkörben ülnek. Yu Nikolaev „Little ország".

Bemutató: Srácok, ma meghívlak egy utazásra gyermekkor országa szórakozni és érdekesen eltölteni, kommunikálni egymással és játszani. Ahhoz, hogy oda menjünk, jegyet vásárolunk.

Játék "Jegyek". A párban játszó játékosok egymással szemben állnak, és két kört alkotnak. A belső kör a „jegyek”, a külső kör az „utasok”. A központban van egy szabad lovas - egy „nyúl”. A házigazda szolgál csapat: "Menjünk!" A körök különböző irányokba kezdenek forogni. Megszólal a „Vezérlő!” parancs.

A „jegyek” a helyükön maradnak, az „utasoknak” pedig gyorsan új párt kell találniuk. A „nyúl” gyorsan megragadja a „jegyet”, ami tetszett neki. A „jegy” nélkül maradt „utas” lesz a sofőr – a „nyúl”. Találkozáskor az „utas” és a „jegy” ismerkedik.

Bemutató: Szóval megérkeztünk gyermekkor országa. Most mesélj magadról, mennyire vagy jó? Ez az első játékunk neve. Felteszek kérdéseket, és egyetérthet velem, vagy sem. Csak óvatosan.

Bátor vagy? - Igen!

Ügyes? - Igen!

Lusta? - Nem!

Gyönyörű? - Igen!

Hangos? - Nem!

Vidám? - Igen!

Bájos? - Igen!

Engedelmes? - Igen!

Harcias? - Nem!

Boldog? - Igen!

Így jó, hogy itt vagyunk. Fogjunk kezet a jobb oldali szomszéddal, fogjunk kezet a bal oldali szomszéddal.

Csörög a telefon.

Vezető: Sziasztok! Helló! (Nevetés hallatszik a telefonban.). Srácok! Ez a barátom Petrezselyem! Nagyon szeret szórakozni. Hívjuk meg a buliba!

(Beszél a telefonba) Petrezselyem! Sok mindenen megyünk keresztül boldog ünnepet! A srácok szórakozni hívnak!

Megjelenik a petrezselyem.

Petrezselyem: Sziasztok, gyerekek, lányok és fiúk! Milyen ünnep ez? (Gyerekek válaszolnak). Ünnepek! Nagyon szeretem az ünnepeket. Ez az az időszak, amikor csak szórakozni és pihenni lehet. (Észreveszi a szárnyas léggömböket a műsorvezető kezében). És itt vannak a tündérgolyók, van szárnyuk! Srácok! Ismered a repülő labdákkal való játékot? (Kivesz a zsebéből egy zászlós szalagot, és kiosztja két gyereknek, akiket nehéz bevonni a játékba.)

Fogja meg szorosan ezt a szalagot a kezével,

Játsszunk léggömbökkel!

A gyerekeket két csapatra osztják. Minden csapat kap 3 labdát.

Szóval srácok, amíg a zene hangos,

A golyókat gyorsan át kell dobni a szalagon.

Ha a teljes dallamot lejátszották,

Többé nem érintheti meg kézzel a labdákat!

És ahol kevesebb a labdája,

Ez azt jelenti, hogy ezúttal ők nyernek!

És mielőtt elkezdenénk, együtt mondjuk: "1,2,3,4,5 - jól fogunk játszani!"

A játékot a zenére játsszák. A zene elhallgat abban a pillanatban, amikor mindkét csapatnak ismét ugyanannyi labdája van.

Petrezselyem: Mindkét csapat méltósággal és harmóniával játszott. Énekeljünk egy dalt a barátságról!

A gyerekek éneklik az "Igaz barát" című dalt.

Vezető: A következő játék a "Fiúk és lányok" nevet viseli. A költői sorokat jelentéssel kell kiegészítenünk, és ehhez hangosan mondjuk: „fiúk” vagy „lányok”.

Pitypang koszorúk tavasszal

Persze csak szőnek...

Csavarok, csavarok, fogaskerekek

A zsebedben megtalálod...

A korcsolyák nyilakat rajzoltak a jégre.

A jégkorongot csak...

Selyem, csipke és gyűrűs ujjak.

Menj ki séta...

Egy órát beszélgetnek szünet nélkül

Színes ruhákban...

Teszteld az erődet mindenki előtt

Ne bánd, hogy mindig egyedül maradsz...

A gyávák félnek a sötéttől -

Persze csak….

Petrezselyem: Azt javaslom, ellenőrizze a figyelmünket és a kitartásunkat játékosok. Játék "Vedd át a díjat".

4-8 játékban résztvevőt hív meg, a széktől azonos távolságra helyezve őket, amelyen a nyeremény fekszik. Elmagyarázza a játék feltételeit.

Petrezselyem: Hangosan ismételjük a mi jelmondat: "1,2,3,4,5, - jól fogunk játszani!"

elmesélek egy történetet

Másfél tucat frázisban.

Csak kimondom a "három" szót

Azonnal vegye át a nyereményt.

Egy nap fogtunk egy csukát

Kibelezve, és belül

Kis halakat láttunk

Igen, nem csak egy, hanem… kettő!

Egy tapasztalt fiú álmodik

Legyél olimpiai bajnok.

Nézd, ne légy ravasz az elején,

Várja meg a parancsot: egy, kettő, ...március!

Amikor verseket akarsz memorizálni,

Késő estig nem zsúfolják őket,

És ismételd meg őket magadban

Egyszer, kétszer, vagy még jobb...öt!

Nemrég egy vonat az állomáson

Három órát kellett várnom.

Nos, barátaim, nem vettétek át a díjat,

Mikor volt lehetőség élni vele!

Vezető: Ideje volt játszani,

Most pedig táncoljunk!

Srácok, láttatok már százlábú táncot? Ilyen hosszú hernyó, aminek csak 2 karja és 40 lába van? Álljunk egymás mögé zsinórban, tegyük a kezünket az elöl haladó övére és váljunk mi magunk is vidám táncoló százlábúvá.

Mottónk: "1,2,3,4,5, - kezdjünk táncolni!"

A gyerekek vidám zenére táncolnak, egyszerű mozdulatokat ismételve a vezető és Petruska után.

Petrezselyem: Ó, igazi szuper százlábú lettél! És most a legnehezebb feladat. A játék neve "40 másodperc". 40 másodpercen belül el kell végeznie a feladatlapon felsorolt ​​összes műveletet. A játékosok lapokat kapnak. A játék Petrezselyem jelzésére kezdődik.

Munkalap.

1. Ülj le 2-szer.

2. Ugorj a bal lábra 5-ször.

3. Emelje fel mindkét kart 2-szer.

4. Olvassa el figyelmesen a teljes feladatot!

5. Kiáltsd hangosan a neved.

6. Miau kétszer hangosan.

7. Forduljon a tengelye körül 3-szor.

8. Nevess a játék házigazdáján.

9. Érintsen meg bármelyik 3 embert a kezével.

10. Ugorj 5-ször a jobb lábadra.

11. Miután elolvasta az összes feladatot, csak a 12. és 13. számú feladatokat hajtsa végre.

12. Guggolj le.

13. Add oda a lapot a játékvezetőnek.

Vezető: Nyaralásunk végén adjunk jó hangulatot egymásnak. Játék "Szappanbuborékok".

Publikációk a témában:

A „Szokatlan kalandok az útjelző táblák földjén” versenyjáték program forgatókönyve Szokatlan kalandok az Útjelző táblák országában (verseny- és játékprogram) A program céljai és célkitűzései: Oktatási – a gyerekek bemutatása.

A „Szórakoztató nyár” sport- és szórakoztató program összefoglalója Cél. Vonja be a gyerekeket egészséges kép az élet a sportszórakozáson keresztül, hogy segítsen megteremteni az öröm és szórakozás légkörét. Nevelési.

KVN „Space Experts” Versenyjáték-program forgatókönyve idősebb óvodás korú gyermekek számára. KVN „Space Experts” forgatókönyv versenyjáték program nagyobb gyerekeknek hogy iskolás korú. Célok: - a Nap gondolatának megszilárdítása.

Az „Őszi Találkozók” versenyjáték program forgatókönyveŐszi találkozók 2014 Verseny- és játékprogram 1. előadó. Jó estét kedves srácok! Szívesen. Találkozz mindenkivel, akit ismersz.

Egy játékprogram forgatókönyve felső óvodás és általános iskolás korú gyermekek számára „Születésünktől fogva oroszok vagyunk” Oktatási játékprogram „Születésünktől fogva oroszok vagyunk!” Házigazda: Minden országnak megvannak a maga szimbólumai: hivatalos és nem hivatalos. Nem hivatalos.

A gyerekek kirándulni mennek az előadóval. Meglátogatják az erdőt, a folyót, a tengert és még a hegyeket is. Mindenhol érdekes játékok, versenyek várják őket.

Cél:

Teremtsünk ünnepi hangulatot, barátságos légkört.

Tulajdonságok:

• Kúpok, kosarak;
• Fából készült körök;
• Labda;
• Uszonyok, búvármaszk.

Szerepek:

• Bemutató

Az esemény előrehaladása

Bemutató:

A nyár napsütést, ragyogó napokat jelent,
Szivárvány az eső és a molyok után.

A nyár boldogság, ég, erdő, víz,
Ez egy madárcsapat egy tó közelében.

Nyáron lehet futni, ugrani és vágtázni,
És jó móka kint játszani!

Bemutató: Srácok, játsszunk és szórakozzunk! Ma utazni fogunk! akarod?

A gyerekek válaszolnak.

Bemutató: De előbb ismerkedjünk meg. Mondja el a neveit.

Gyerekek hívnak.

Bemutató: Nem hallottam mindenkit. De mindegy! most találkozunk. Akiket hívok, emelje fel a kezét, és kiáltsa: „Én vagyok!”

Az előadó nevez, a gyerekek teljesítik a feladatot.

Bemutató:Így ismerkedtünk meg. Nos, most menjünk kirándulni. Mondd, hol pihenhetek nyáron?

Azt válaszolják: a tengeren, a folyón, az erdőben.

Bemutató:És te és én mindenhova ellátogatunk! Csukd be a szemed, és képzeld el, hogy egy erdőben vagy. Ó, milyen friss és gyönyörű itt! Könnyebb lesz lélegezni. Emeljük fel a kezünket, és mondjuk: "Helló, erdő!"

A gyerekek teljesítik a feladatot.

Bemutató: Mi az erdő? Ki lakik az erdőben? Milyen növények találhatók az erdőben?

A gyerekek válaszolnak.

Bemutató: Srácok, ott él az erdőben... egy százlábú! Szerinted könnyű neki mozogni ennyi lábbal? Nézzük meg. És ehhez százlábúvá kell válnunk!

Vezetett "Százlábú" váltó.

A résztvevőket több csoportra osztják, és egy oszlopba sorakoznak. Ezután lehajolnak, jobb kezüket előre, baljukat hátra nyújtják a lábuk között, megfogva a tenyeret az álló résztvevők előtt és mögött. A százlábú készen áll. Most a lehető leggyorsabban kell futnia, anélkül, hogy szétesne, egy bizonyos helyre és vissza.

Bemutató: Most képzeld el, hogy esett az eső, és... Mi van? Így van, szivárvány! Mondd, hány színe van a szivárványnak? Nevezd el őket.

Gyerekek: Piros, narancs,….

Bemutató: Most pedig tegyük próbára ügyességed és figyelmességed!

Bemutató: Eső után pedig sok... mi nő?

Gyerekek: Gomba!

A Gombaszedők versenyt rendezik.

Bemutató: Gombát gyűjtöttünk, most az erdőben fogunk sétálni (körben jár, a gyerekek követik). Menjünk és gyönyörködjünk a természetben... Ó, mi az? Mintha elakadt volna a lábam. Hova jutottunk?

Gyerekek: A mocsárban.

Bemutató: Ahhoz, hogy tovább menjen, meg kell kerülnie a veszélyes helyeket.

Bemutató: Megcsináltuk! Megcsináltuk! És egyenesen a folyóhoz mentek! Srácok, mit csináltok nyáron a folyón?

Gyermekek: úszás, napozás.

Bemutató: Tudja, hogy a folyónak van egy őre - sellők? Aki messzire úszik, aki megszegi a folyó törvényeit, azok leszállnak a tenger fenekére!

A "Mermaids" játékot játsszák.

A földön körvonal rajzolódik ki – egy folyó. 2 hajlandó ember van - sellők, körbe mennek. A többiek a folyóparton sétálnak a húzott vonal mentén. Amint az előadó azt mondja: „Sableányok!”, a gyerekek négyes (három) fős csoportokba gyűlnek. Akinek erre nincs ideje, a sellők magukkal viszik a fenékre - most ők is sellőkké válnak. A játék addig folytatódik, amíg az összes gyerek sellővé nem válik.

Bemutató: Sétáljunk, ússzunk, gyújtsunk tüzet és süssünk krumplit!

A "Hot Potato" játékot játsszák.

A srácok kört alkotnak. Aztán gyorsan dobnak egymásnak egy labdát - krumplit. A műsorvezető 20 másodpercet mér, és az idő letelte után sípol. Akinek ebben a pillanatban „krumpli” van, az kiesik (körbe ülhet). A játék folytatódik.

Bemutató: Most nézzük meg, ismeri-e az állatokat.

Játssza a „Fuss, ugrik, repül” játékot.

Az előadó odadobja a labdát az egyik résztvevőnek, és felhív egy szót, például: „Legyek”. A résztvevő megnevez egy repülő állatot (sólyom). Ha nem tudja megnevezni, akkor kimarad.

Bemutató: Most pedig menjünk a tengerhez, strandra! Menjünk búvárkodni. Illetve még csak uszonyos úszást tanulok. Ki akarja kipróbálni?

Lebonyolítják az „Uszonyokkal” váltóversenyt.

Az érdeklődőket 2 csoportra osztják. A résztvevők felváltva veszik fel az uszonyokat (búvármaszkot is használhatnak), lefutják a szükséges távot, és visszatérnek, hogy átadják a stafétabotot a következőnek.

Bemutató: Srácok, még nem jártunk a hegyekben! Nagyon menő ott: ha hó esik, akár síelni is lehet! De ezt nem tesszük – a földön síelés veszélyes az egészségére. Igen, és a sílécek eltörhetnek. Megismerkedünk egy olyan jelenséggel, amely ezen a helyen gyakran előfordul, és összeomlást okozhat. Kitalálod, mire gondolok?

Gyermekek: Echo.

Bemutató: Jobbra. Most visszhanggá változol, oké?

Vezeti az "Echo" játékot.

Az előadó megnevez egy szót vagy kifejezést, a játékosok megismétlik az utolsó részt: hegy - ra, könyvet olvas - iga.

Bemutató:

Folytassuk a játékot:

A játéknak vége – ra-ra-ra.
Ideje elválnunk – ra-ra-ra.
„búcsút” mondunk tőled – viszlát-viszlát.
Emlékezz ránk, felejts el minket – wai-wai-wai.

Bemutató: Véget ért a kis nyári kirándulásunk! Legközelebb tengeri körútra megyünk. De ez egy másik történet! Viszlát srácok!

A gyerekeknek szóló versenyjáték forgatókönyve „Összejövetelek barátokkal” (tanár általános osztályok Bezbabnykh V.I.)

A rendezvény céljai:

Nevelési: gyarapítja a gyerekek tudását.

Fejlődési : fejleszti a kreatív gondolkodást, az interakciós készségeket

Nevelési : a gyermekek aktív tevékenységbe való bevonása a gyermekek szabadidejének szervezésében.

Viselkedési forma : versenyprogram.

Kellékek : nyeremények, zsetonok, újságok, ceruzák, gombok, léggömbök, filctollak, karton tányérok, kártyák az összetevők megnevezésével, kártyák a hozzávalók nevével, kártyák dalok szavakkal, eredményjelző táblák, markerek, papírlapok, virág elrendezése - hét virág .

Zenei és technikai eszközök : magnó és hangfelvételek. Bevezetés.

A "The Lonely Shepherd" zene szól.

Vezető: Jó napot, kedves vendégek, gyerekek!

Ma versenyjátékunkra gyűltünk össze"Összejövetelek a barátokkal" Ha barátok vannak a közelben, soha nem unatkozunk, és jó a hangulatunk. Mosolyogjatok egymásra, és a jó hangulat soha ne hagyjon el benneteket. Kis iskolás család vagyunk.

Mi a család? A család otthon, apa és anya, nagyapa és nagymama, munka és gondoskodás, boldogság és bánat, szokások és hagyományok. Iskolai életünkben is vannak hagyományok, ünnepek, fő munkánk a tanulás, osztályunk kényelméről gondoskodunk, hogy otthon érezzük magunkat. Elmondok egy legendát.

Az ókorban egy család élt, és béke, szeretet és harmónia uralkodott benne. Az erről szóló pletyka eljutott e helyek uralkodójához, és megkérdezte a családfőt: „Hogyan tudsz úgy élni, hogy ne veszekedj vagy megbántsd egymást?” az idősebb fogta a papírt, és írt rá valamit. Az uralkodó ránézett és meglepődött: ugyanazt a szót százszor írták a lapra: „megértés”.

Most ellenőrizni fogjuk Önnel, hogy résztvevőink mennyire értik meg egymást.

Ebben pedig segítségünkre lesz a hétvirágú virág. Minden szirom a feladatokat jelzi, amelyeket a csapatok kapnak. De ki írta ezt a csodálatos könyvet a hétvirágú virágról? (műsorkönyv) (- Katajev még abban az évben írta ezt a tanulságos mesét.). Emlékezzünk arra, hogy Zsenya lány milyen szavakat mondott minden alkalommal, amikor felszállt, és kívánt egyet?

Minden alkalommal, amikor letépünk egy szirmot, a következő szavakat mondjuk:

Légy - légy, szirom

Örömön és örömön keresztül

Csak érintse meg a kezét

Adj nekünk egy feladatot.

Minden csapat felváltva tép le egy szirmot. Tehát kezdjük!

"Zenei" szirom.

A feladat az, hogy kitaláljuk, kiről vagy miről szól a dal.

1. Ha vele mentél az úton. (Barát.)

2. Még mindig fekszik és a napot nézi. (Teknősbéka.)

3. Olyan csodálatosak - könyvvel, barátsággal, dallal. (Tanévek.)

4. Képzeld: zöld volt. (Szöcske.)

5. Nem ment át semmin, nem kérdeztek tőle semmit. (Antoska.)

6. Virágokból és harangokból készülnek. (Lányok.)

7. Ügyetlenül futnak. (Gyalogosok)

8. Fut és hintázik. (Kék kocsi.)

9. Jó móka sétálni vele a szabad tereken. (Dal.)

10. Ettől mindenki melegebb lesz. (Mosoly.)

Gratulálok. Elvégezted ezt a feladatot, de ez csak bemelegítés volt.

Adok kártyákatrajzfilmfigurák nevével., A lehető leggyorsabban emlékeznie kell a dalra. amit ezek a hősök énekelnek., és énekelj el néhány sort a dalból.

Antoska Cseburaska

Micimackó – Micimackó

Víz Pinokkió

Farkas Piroska

2. „KULINÁRIS” szirom

1 Előadó: Mindannyian szeretünk finomat enni, de tudod, hogyan kell elkészíteni? Segítesz az anyáknak?

Hozzárendelés - a tányérokra írják az ételek nevét: Olivier saláta,

saláta "Hering bunda alatt",

"Rassolnik" leves,

Borsch leves,

kompót

Minden csapatot megkérünk, hogy válasszon kártyákat a tányérokon feltüntetett ételek elkészítéséhez szükséges összetevők nevével (minden csapatnak levesből, salátából és kompótból kell „főznie” az ebédet).

Kártyák:

Főtt burgonya, főtt sárgarépa, kolbász, uborka, hagyma, főtt tojás, tejföl, majonéz, zöldborsó.

Hering, főtt burgonya, főtt tojás, majonéz, főtt cékla, hagyma.

Főtt burgonya, főtt sárgarépa, uborka, hagyma, növényi olaj

Főtt cékla, zöldborsó.

Kenyér, majonéz, kolbász.

Kenyér, vaj, hal, fokhagyma.

Kenyér, majonéz, paradicsom, uborka.

Hús, burgonya, savanyúság, sárgarépa, hagyma, gabonafélék.

Hús, burgonya, cékla, sárgarépa, hagyma, káposzta, paradicsom.

Hús, burgonya, káposzta, sárgarépa, hagyma, paradicsom.

Felkérheti a csapatokat, hogy tegyék tányérokra a kártyákat.

3. „INTELLIGENS” szirom

Most pedig lássuk, ki a legokosabb, és melyik iskolai családban.

Minden helyes válaszért a csapat egy jelzőt kap.

Válaszolj a kérdésekre:

1. Hogyan hívják Kurszk és a Kurszk régió lakosságát? (kuryaiak)

2. Mit látsz csukott szemmel (álom)

3. Milyen füvet tud a vak ember (csalán)

4. Mesebeli lény a vízben élő nő alakjában (sellő)

5. Hány szárnya van a bolhának? (a bolhának nincs szárnya)

6. Mi a kisebb, vírus vagy baktérium? (vírus)

7. Melyik csillag van a legközelebb a Földhöz? (Nap)

8. Milyen zeneműről szól? arról beszélünk a „Why Do You Walk Lonely All Night?” című dalban. (a harmonikáról)

4. „KÉZZÁRÚ” szirom

Meghívok egy résztvevőt a csapatból, és azt javaslom, hogy „építsünk házat”. Fújja fel a lehető leggyorsabban ballon(ez egy ház lesz), majd „benépesítjük” lakókkal, filctollal négy ember figuráját rajzoljuk a labdára. Ki csinálja szebben, nem gyorsabban? Ezzel a csapat nyerő pontot hoz.

Addig is a résztvevőink versenyeznek, te és én játszunk egyet. Elmondom neked a testrészeket, neked pedig meg kell mutatnod azokat nekem. Például: „Fülek, orr, vállak”. Aki rosszul mutatta, kiesik a játékból.

5. Színházi szirom "Gait"

Ved: Ha megfigyeled az embereket, észre fogod venni, hogy mindegyikünknek megvan a maga egyéni járása. Az egyik büszke, a másik görnyedt, kapkodó, a harmadik impozáns, lusta járású. Kedves játékosok! Próbáld meg ábrázolni egy személy járását, ami a kártyákon van leírva.(akik szeretnének )

Kártyák:

olyan személy, aki éppen jót ebédelt;

egy férfi, akinek túl szűk a cipője;

a férfi, aki sikertelenül rúgott egy téglát;

olyan személy, akinek akut radiculitis rohama van;

egy férfi, aki éjszaka az erdőben találta magát.

6. „OKOS” szirom

1 előadó:

Gyakorlat

A csapatokat felváltva kérik fel a közmondások kitöltésére:

1. Ha melegen süt a nap… (és az anyák jók).

2. Nincs jobb barát… (mint a saját anyám).

3. Nem kell kincs……….(ha harmónia van a családban).

4. Látogatáskor jó…….(de otthon jobb).

5. A kunyhó nem a sarkaiban piros... (hanem a lepényeiben).

6. Milyen otthon……..(én ilyen vagyok).

7. Vezesd a házat… (ne rázd a szakálladat).

8. A baba ujja fájni fog… (és az anya szíve is fájni fog).

9. A madár örül a tavasznak… (és a baba anya).

7. „MŰVÉSZET” szirom

Össze kell gyűjtenie egy hét virágú virág szirmait, és a kívánt színnek megfelelően a megfelelő sorrendbe kell helyeznie. Emlékezzen művészeti óráira! Ki jutna eszembe a virág színeinek elrendezéséről szóló közmondásra?

MINDEN VADÁSZ TUDNI AKARJA, HOL ÜL A FÁCÁN.

A virág közepe „Mágikus láda”.

Megvan még a virág közepe, van rajta feladat is. Csukott szemmel érintsd meg. Határozza meg a varázsládában lévő tárgyakat.

(parfüm, toll, cukorka, javítás, telefon, tükör, szalag, könyv.)

Játék program három blokkból áll:

— „Flora és fauna”;

- "Művészet";

- „Sport”.

A kérdések, feladatok és játékok nem csak szórakoztatóak, hanem tanulságosak is. A gyerekek lazán tanulnak érdekes dolgokat a növény- és állatvilágról, ismerkednek a művészetekkel, sporttal, aktívan részt vesznek a játékokban.

A kreatív munka a 3. és 4. osztályos tanulók számára releváns.

Vezető. Meghívom Önt, hogy vegyen részt a „Mindenről a világon” játékprogramban. Lehetősége van arra, hogy megmutassa műveltségét, valamint megtanulja, amit még nem tud.

Blokkolja az egyiket. "Flóra és fauna"

Hadd emlékeztesselek arra, hogy a „flóra” szó „növényeket”, a „fauna” pedig állatokat jelent. Kezdjük egy bemelegítéssel. Találj rejtvényeket ebben a témában.

Meleg bundába öltözve,

A gátak vízre épülnek,

A víz alatt összegyűlik a ház,

Nem veszi le a bundáját a házban. (Hód)

Híres a környéken

Zöld szépség.

A napruha olyan, mint a harang,

A földön és vonszolva.

Kalap - éllel,

Éles hegyével. (Lucfenyő)

Úgy néz ki, mint egy esernyő

Csak százszor kevesebb.

Ha zivatar van a láthatáron,

Csak boldog lehet.

Ha esik az eső és meleg van,

Szerencsésnek tartja magát! (Gomba)

Hosszú száron nő

Szirmaival, mint a szarvakkal,

A feje nagy

Tele fekete magvakkal. (Napraforgó)

Kik ők? Ahol? Kié?

Fekete patakok folynak:

Kis pontok együtt

Házat építenek egy dombon.

Fenyőfa alatt nő

Vadonatúj erdei ház. (Hangyák)

Szarvak jöttek ki az ösvényre.

Nem fogsz dögölni?

Kicsit megérintettem őket...

A szarvak ismét elbújtak.

Bástya...

Talán egy gnóm lakik ebben a házban?

Varázslatos ez a ház...

Magától kúszik végig az ösvényen! (Csiga)

Vezető. Verseny a növény- és állatvilág ismerőinek. Három embert hívnak meg. (Minden játékosnál egy 5 lépésből álló utat jelölnek ki krétával vagy zsetonnal.) Minden helyes válasz egy lépéssel előre viszi a résztvevőt. Ki lesz az első, aki keresztezi az útjukat? A kérdéseket egyenként teszik fel a játékosoknak.

Milyen növényből származik a búzadara? (zab, árpa, búza)

Fejezd be a közmondást: „A rozskenyér egyenlő a fehér zsemlével...” ( nagyapa, bácsi, szomszéd).

Mi a neve a növénynek azon részének, amely felszívja a vizet a talajból? (Szár, gyökér, lap)

Milyen madarak keltenek fiókákat télen? ( Crossbills, kakukk, kakukk)

Melyik madár nem repül? ( Strucc, rétisas, keselyű)

Milyen fából készülnek a gyufák? ( Aspen, juhar, tölgy)

Milyen fából készül a zongora? (Fenyő, lucfenyő, fűzfa)

Általában milyen fából készülnek a sílécek? ( Nyír, berkenye, kőris)

Kedvenc macska növény? (anyafű, oregánó, macskagyökér)

A legerősebb állat a földön? (Elefánt, víziló, hangya)

Melyik növénynek vannak a legkisebb virágai és gyümölcsei a világon? ( Békalencse, borsó, pásztortáska)

A legnagyobb virág a világon? (mák, libahagyma, hullaliliom)

A világ legmagasabb fája? (Majomkenyérfa, eukaliptusz, liana)

Mi a világ legnagyobb körfája? (Gesztenye, kőris, ciprus)

Vezető. És most figyelem - keresztrejtvény! De a keresztrejtvény nem egyszerű, hanem egy csavarral! Később elmondom mi a probléma. Most oldjuk meg együtt.

1. A munkaerő szinonimája. Értem, igaz? (Munka)

2. Egy motoros csónak rohan át a vizeken. (Hajó)

3. Az akrobata leült a földre, és kinyújtotta a lábát... (hasad).

4. A szomszéd azt mondja a szomszédnak: „Útban van vacsorázni.” (Kanál)

5. Egy kovács kovácsolta ezt a fémet. (Vas)

6. Aranyozott keretben egy szent arca a templomban. (Ikon)

7. A cowboy egy lasszót dob ​​hurokkal. (Lasszó)

8. Az arénában a vörös hajú komikus hangos kacagást okozott kólikáig. (Bohóc)

9. A vásznat kifeszítették a film megjelenítéséhez. (Képernyő)

És most a beígért trükk! A csillagokkal jelölt betűkből alkosson egy szót, amely a „csirke” szó szinonimája. (Pestrushka.) Aki ezt előbb megteszi, jutalmat kap!

Vezető.Így megtudtuk, hogy a csirkét mozsártörőnek is nevezik. Mit nevezel anyatyúknak? (Tyúk). Játsszunk egy játékot "A sárkány és a tyúk".

A játék leírása. A játékban 10-12 játékos vesz részt. Az egyik játékost „sárkánynak”, a másikat „tyúknak” választják, a többiek pedig „csajok”. A „tyúk” mögött állnak, oszlopot alkotva. Mindenki kapaszkodik egymásba, és aki előtte áll, az a „tyúkmama”.

„Kite” három-négy lépésre áll az oszloptól. A vezető jelzésére megpróbálja megragadni az utolsóként álló „csirkét”. Ehhez meg kell kerülnie az oszlopot, és mögé kell helyezkednie. De ezt nem könnyű megtenni, hiszen a „tyúkmama” folyamatosan szembefordul vele, és elzárja az utat, oldalra nyújtja a karját, és az egész oszlop az ellenkező irányba tér el tőle.

A játék néhány percig folytatódik. Ha ezalatt a „sárkánynak” sikerül megragadnia a „csirkét”, új „sárkányt” választanak, és a játék megismétlődik.

Kettő blokk. "Művészet"

Vezető. A művészet az művészi kreativitás emberek. A művészetek közé tartozik az irodalom, az építészet, a szobrászat, a festészet, a zene, a tánc, a színház, a mozi stb. Nélkülük unalmas és monoton lenne az életünk. Ha elvileg mozi nélkül is lehet élni, bár aligha tudjuk elképzelni, akkor egyetlen nemzet sem képzelhető el zene vagy például tánc nélkül. Még a legelmaradottabb törzsek is alacsony szint a kultúrák elválaszthatatlanul kapcsolódnak ezekhez a művészetekhez. Ezt a feladatblokkot is bemelegítéssel kezdjük.

♦ Mit jelent a „mozi” szó? (Film)

♦ A nép minden írott és nyomtatott munkáját... (irodalom) nevezik.

♦ Építőipari művészet. (Építészet)

♦ Mi az az ifjúsági színház? (Színház fiatal nézőknek)

♦ Mindent, amit agyagból és viaszból faragnak, kőből faragnak, fából faragnak, bronzból vagy gipszből öntenek,... (szobornak) nevezik.

♦ Azt a művészetet, amely megmutatja nekünk a hangok szépségét, úgy hívják... (zene).

♦ Dráma, opera, balett... (színház).

♦ Művészet az arénában. (Cirkusz)

♦ Tájkép, portré, csendélet - műfajok... (festmény).

♦ P. I. Csajkovszkij „Hattyúk tava” a... (balett).

Vezető. Minden műfajnak megvannak a maga szimbólumai. A szimbólum egy azonosító, megkülönböztető jel. Nézd meg a plakátot. (Lásd a függeléket). Mondja el, milyen típusú művészeti szimbólumok vannak rajta. (Filmváz - a mozi jelképe; maszk - színház; líra - zene; festőállvány - festmény; toll - irodalom.)

Koncentráljunk a színházi művészeti formára. Megkérdezek három embercsoportot, akik szeretnének vicces történeteket készíteni és eljátszani egy iskolai témában.

A szöveget tartalmazó kártyákat osztják szét.

KÁRTYÁK

Az osztályba négy későn tanuló tanuló tartozik.

Tanár. Srácok, miért késtek?

1. tanuló. A nagymamám megbetegedett, és elmentem a gyógyszertárba.

2. tanuló. És az órámon még tíz perc van a lecke kezdetéig...

3. tanuló.És útközben eszembe jutott, hogy elfelejtettem kikapcsolni a vasalót - vissza kellett mennem.

4. tanuló. (Csendes.)

Tanár. Nos, miért hallgatsz?

4. tanuló.És nem tudom mit találjak ki. Már mindent elmondtak!

Apu(a tanárnak). Miért válogatod a fiamat?

tanár. Csupaszem? De nem tud semmit! Nézd: mi az a kettő plusz kettő?

Fiú. Látod, apa, újra kezdődött!

Testnevelő tanár. Holnap az órán síelni megyünk.

1. tanuló. Holnap nem tudom megcsinálni, fáj a torkom.

Tanár. Orvosi igazolás!

2. tanuló.És nem tudok. náthás vagyok!

Tanár. Orvosi igazolás!

3. tanuló. Jaj fáj a lábam! Tanár. Orvosi igazolás!

4. tanuló. Ivan Szergej, elromlott a sílécem!

Tanár. Orvosi igazolás!

Vezető. Addig is művészeink előadásokkal készülnek, tartsunk testnevelés foglalkozást.

Az „Így és úgy” játékot játsszák.

A játék leírása. Ha a vezető azt mondja, hogy „így”, és bármilyen mozdulatot végez, akkor a gyerekeknek meg kell ismételnie ezt a mozdulatot utána. Ha a vezető kimondja az „úgy” szót, és bármilyen mozdulatot végez, akkor a játékosok ne ismételjék meg. Az a játékos, aki hibázik, kiesik a játékból. Az nyer, aki soha nem hibázott.

Jelenetek eljátszása.

Három blokk. "Testnevelés és sport"

Vezető. A testnevelés és a sport erőssé, mozgékonyabbá és kitartóvá teszi az embert. Mindig ott vannak a gyerekek, akik folyamatosan mozognak, aktív életmódot folytatnak és megedzik a testüket jó hangulatés kevésbé érzékenyek a megfázásra. És ezt a blokkot egy bemelegítéssel kezdjük.

♦ Ha folyóba dobod, nem fullad meg;

Ha a falnak ütközik, nem nyög;

A földre fogod dobni magad -

Elkezd felfelé repülni. (Labda)

♦ Tiszta reggelen harmat csillog az út menti füvön.

Lábak és két kerék fut végig az úton.

A rejtvénynek van válasza: ez az én... (biciklim).

♦ A királyok polcokat építettek a tábla négyzeteire,

Az ezredeknek nincs sem töltényük, sem szuronyuk a harchoz. (Sakk)

♦ Falovak vágtatnak a hóban anélkül, hogy a hóba esnének. (Síléc)

♦ Mint a szél, úgy rohannak le a gyors autók a tetejéről:

Mindegyikben van egy kis sofőr, a havas hegyek meghódítója. (Szánkó)

♦ Rohanok, mint a golyó, előre,

Csak csikorog a jég

És villognak a fények.

Ki visz engem? (Korcsolya)

♦ Hula karika. (Karika)

♦ Sportcsapat. (Csapat)

♦ Gyáva nem játszik... (hoki).

♦ Az egészséges testben van egy egészséges... (szellem).

Vezető. Figyelem: verseny! Felsoroljuk a sportágakat. Aki utoljára érkezik, nyereményt nyer! (Futball, ökölvívás, biliárd, hegymászás, birkózás, kerékpározás, vívás, jégkorong, tenisz, lóverseny, darts, torna, röplabda stb.).

Most pedig térjünk át a gyakorlati részre. A "Repülőgépek" játék felfedi a legügyesebb játékosokat.

A játék leírása. Három két fős csapat alakul. Minden „legénység” kap egy papírrepülőt (origami technikával). Feladat: a repülőgépen fújva a játékosoknak át kell hajtaniuk a pályán a vonalig és vissza. Akinek a „legénysége” gyorsabban meg tudja csinálni, az a győztes.

Vezető. A "Futballjátékos" játék határozza meg a futball igazi ászát.

A játék leírása. Egy „labdarúgó” van kiválasztva. Be van kötve a szemével. Egy léggömböt helyeznek a futballista elé. A műsorvezető a helyszínen többször megpörgeti a futballistát, majd parancsokat ad neki: „lépj balra”, „jobbra” vagy „fordulj balra”, „fordulj jobbra”, majd „rúgj!”

A játék többször megismétlődik. Az nyer, akinek sikerült eltalálnia a „labdát”.

Vezető. Ezzel befejeződik a játékprogram. Köszönöm mindenkinek!