Forgatókönyv "Népek Fesztiválja. Tatárok"

„Oroszország népeinek ünnepe.

tatárok."

Cél: Az interetnikus és interetnikus kapcsolatok kultúrájának növelése a fiatal generáció körében, a diákok megismertetése a nemzeti kultúrák hagyományaival Oroszország különböző népeinek kreativitása révén.

Feladatok:
a toleráns tudat és attitűd kialakítása a fiatalabb generáció körében,
az intolerancia elutasítása,
az egymás iránti barátságos hozzáállás kialakítása,
felkelti az érdeklődést a különböző népek kultúrája, nemzeti hagyományai és szokásai iránt,
a kreatív és kommunikációs képességek fejlesztése,
nagy diákcsoportokat vonjanak be a projekten való munka folyamatába.

A színpadon egy tatár kocsi, kiállítás tatár háztartási cikkekből, nemzeti attribútumokból, viseletekből.

Minden résztvevő tatár népviseletben van.

Egy tatár dallam szólal meg.

1. előadó:

Oroszország! Szavakkal nem lehet mérni

Még egy év alatt sem járhatod körbe a tereidet

2. előadó:

Veled, mint egy anyával. Barátságos család

Az én népem fényesen és boldogan él!

2. előadó:
-Nem tatárok!
Shushi isem belen
Җirdә yashәү үze ber bәkhet.
Anélkül - tatár!
Yashibez hirdә nélkül
Bar halyklar belen gөrlәshep.
1. előadó (fordítás):

Tatárok vagyunk, és büszkék vagyunk rá!
Egymás után teltek az évek,
Mindig vicceltünk és együtt dolgoztunk.
A barátságunk nem szakadhat meg örökre.
Egy szálra vagyunk felfűzve.
2. előadó:
-Nem tatárok!
Tatárok nélkül
Gorur yortә torgan ber halyk,
Tatárok nélkül!
Shulay diep beli
Bezne boten donya, bar halyk.
1. előadó:
Nyomot húztunk orosz földön,
Az elmúlt évek tiszta tükre vagyunk.
Dalokat énekeltünk Oroszország népével,
Van valami közös mindennapi életünkben és erkölcsünkben.
2. előadó:

Bәyrәmnәrdәn bәyrәmnәrgә kүchep
Yyrlyyk әle, biik әle, һay!
Eshebez dә bәyrәm kebek bulsyn
Һәр kөnebez bulsyn is lehet.

1. előadó:

A tatárok az egyik legnagyobb török ​​nyelvű etnikai csoport. A tatár nép hosszú történelmi fejlődési utat járt be, és a múltban saját államisággal rendelkezett.

2. előadó:

A tatárok Oroszország európai részének középső régióiban, a Volga-vidéken, az Urálban, Szibériában, Kazahsztánban, Közép-Ázsiában és a Távol-Keleten élő török ​​nép lakosság. A tatárok a második legnagyobb nép Oroszországban az oroszok után.

1. előadó:

Három etno-területi csoportra oszthatók: Volga-Ural, Szibériai és Asztrahán tatárok. Mindegyik csoport régóta létezik, és önálló kultúrát fejlesztett ki, amely a maga korában magas szintet ért el. A tatár nép nagyra értékeli és ápolja kulturális örökségét.A tatárok szóbeli népművészete magában foglalja az eposzokat, meséket, legendákat, dalokat, találós kérdéseket, közmondásokat és szólásokat.

2. előadó:

Egyetértek, a folklór nemcsak népi bölcsesség. Ez is a nép lelkének megnyilvánulása. Nem lehet összetéveszteni egy ukrán dalt egy grúz dallamtal, ahogy nem lehet összetéveszteni a tatár dallamot egy orosz dallamtal. Mert mindegyik egy nép egész életének, történelmének, életmódjának terméke. Bemutatjuk figyelmükbe a „Nightingale” tatár dalt.

Egy dal szól.

1. előadó:

„Minden nemzet kultúrája egy gyöngyszem a civilizáció szőnyegén” – mondta Fazil Iskander író.Minden nemzetnek megvannak a maga sajátosságai, hagyományai, kultúrája és nyelve. Mindez megkülönbözteti az egyes nemzeteket egymástól. Ez az, ami miatt az emberek büszkék arra, hogy egy adott nemzethez tartoznak.De összeköti őket a népünnepek, ünnepek iránti szeretet.

2. előadó:

A tatár népnek sok vallási ünnepe van: Nowruz, Haid Beyreme, Ramadan, amelyeket Uraza - a nagy muszlim böjt - után ünnepelnek, amelyet nemcsak a tatárok, hanem az összes muszlim megtartanak.A Sabantuy pedig a tatárok leghíresebb nemzeti ünnepe, amelyet júniusban tartanak. Mi az a Sabantuy, és milyen jelentősége van a tatárok számára? Ez valóban nemzeti szórakoztató és egyben sportesemény. Rajta mindenki szórakozik és kimozdul. Hagyományos nemzeti ételeket főznek és fogyasztanak, játszanak, énekelnek és természetesen táncolnak!

Diák:

A tatárok és baskírok lelke Sabantuyban van elrejtve,
Bárhol is éltek - Kazanyban, Moszkvában.
Asztrahántól Permig, a Volgától Kamcsatkáig
Ünnepnapot adunk egész országunknak.

Asztrahán és Kazany tatárjai
Szibéria, Krím, Penza és Perm,
Van saját nyelvünk, dalunk, táncunk,
És évszázadok óta ápoljuk ünnepünket.

A "Sabantuy" táncot adják elő

1. előadó:

A tatárok családi rituáléi évszázadok során alakultak ki az emberek életciklusa alapján: születés, névadás, körülmetélés, esküvői és temetési szertartások. Az évszázadok során a családi rituálék köre megváltozott, sok minden feledésbe merült, de a születés és a névadás fontos volt egy muszlim életében.

2. előadó:

Az ifjú házasok első családi ünnepe az elsőszülöttek névadó ünnepsége. A régiek ezt a napot „Baby May”-nek vagy „Gyermekünnepnek” hívják.

A baba életének három napja után nevet kell adni neki.

1. előadó: A szülők, miután eldöntötték, milyen nevet adnak gyermeküknek, felkészülnek erre a napra. Félnek a gonosz szemtől, és ebből a célból vörös vagy fekete foltot rajzolnak a gyermek homlokára. A gyermek szüleinek áldozatot kell hozniuk: le kell vágni egy jó, hízott bárányt. A húst három részre kell osztani: az egyik részt a szegényeknek, a másikat a szomszédoknak, a harmadikat pedig tartsa meg magának.

2. előadó : Az apának nagy tisztelettel kellett köszönteni a mollahot és minden vendéget.

„Elnevezés” jelenet.

1. előadó: Egyetlen muszlim ünnep sem múlik el étel nélkül. Az ünnepi étel legyen ízletes és változatos, magas kalóriatartalmú és vitamindús. A gyönyörűen terített asztal, az elegáns ételek, a melegételek illata, a lédús gyümölcsök és a keleti édességek élénk színei különleges örömet adnak a közös étkezésnek.

2. előadó: A „tatár vendégszeretet” kifejezés már-már hívószóvá vált, annak szimbóluma, hogy a vendég jól érzi magát, boldogan, elégedetten tér haza.

1. előadó:

Minél magasabb az ember nemzeti öntudata, minél körültekintőbben viszonyul egy másik nép kultúrájához és hagyományaihoz, annál tiszteletteljesebb és gyümölcsözőbb a kapcsolata más nemzetiségűekkel. Nem érthet meg egy másik kultúrát anélkül, hogy lemondna a sajátjáról.
2. előadó:

A haza szült minket,

A barátság olyan erős, mint a gránit.

Erőnk ebben a barátságban rejlik.

Barátságunk örök.

És hagyd, hogy guruljon a móka

Minden évben újra és újra.

Testvéreinknek, nővéreinknek

Dalokat és szeretetet adunk!

Felcsendül egy tatár népdallam, a résztvevők nemzeti finomságokkal kedveskednek a közönségnek, füzeteket osztogatnak.

Téma: A világ népeinek fesztiválja. tatárok.

Cél: Ismertesse meg a tanulókkal a tatár nép kultúráját.

Feladatok:

Bővítse a tanulók ismereteit a tatár nép kultúrájáról, szokásairól, hagyományairól.

A tolerancia és az esztétikai ízlés ápolására.

Elősegíti a ritmusérzék, a zenehallgatás, a memória, a beszéd, a figyelem fejlődését.

Felszerelés: „tatárok”, népviselet (férfi és női), hagyományos étel bemutatása.

Az előadás időtartama 5-7 perc, és egy bemutató kíséri.

1. dia.

Felhangzik Tatár himnusza. Mindenki mozdulatlanul áll.

2. dia.

Kazan a mi ősi városunk
Már ezer éves
Az egyik legjobb
Oroszországban vannak városok.
Mindig teljes szívélyességgel
Készen áll a barátokkal való találkozásra.

Itt áll városunk a Volgán,
Fenyőerdővel körülvéve.

3. dia.
És ez a mi ősi Kremlünk,
Fehér fallal körülvéve.

4. dia.
És ez Kul-Sharif ragyog
Ezer fény van az égen
És ugyanakkor meg is véd minket
Szürke és céltalan napokból.

5. dia.
A szomszédban pedig frissítve,
Angyali üdvözletünk székesegyháza,

6. dia.
És a Syuyumbike-torony meghajolt
Kőmegállapodásukban.

7. dia.
Itt minden harmóniában van, itt a szív
Fővárosunk, Kremlünk.
És egy város nő a közelben,
A történetet versben mesélik el róla...

Sokan élnek városunkban,
A béke és a barátság örökké jelen van itt.
Együtt a bánatban és az örömben együtt vannak
Mindenkinek megosztják a saját ünnepeiket.

"Tugan Yak" dal.

8. dia.

Sok hagyományunk van:
A menyasszony és a vőlegény számára - Nikah,Nyaraláskor juhokat vágunk,
Hogy ne legyen háború a világon.

9. dia.
Kurban Bayram és Ramadan,
Még mindig van rohanás,
Nyáron pedig a Sabantuy-ünnep
Mindenki sétál! Énekelj és táncolj!
10. dia.

Sabantuy egy szórakoztató ünnep!
Mutasd magad lovasnak,
Legyél ügyes és bátor,
És bizonyítsa készségeit.

11. dia.

Jók a jelmezeink!
Szívből hímezték
Kalfak a fejünkön van,
És a lábán csizma.

A lányoknak kötényük van,
A srácoknak mellényük van.
A hagyományokat őrizzük
Ezeket adjuk tovább unokáinknak.

Ősi tatár nép vagyunk,
Sok hagyományunk van.
Mindannyian tudjuk, hogyan fogadjuk a vendégeket,
Énekelünk és táncolunk, egyszerűen nagyszerű!
Itt-ott jól szórakozunk
A lábak maguktól táncolnak!

Tatár tánc.

12. dia.

Ilyen finomságot még sehol nem láttál,
Van egy kystybynk,
Nekünk van Gubadiya.
A híres chak-chak-t minden vendégnek felszolgálják,
Mindenki szereti a ballish
Mindenki echpechmakot süt.

Kedves esküdtszék, ne vedd kenőpénznek!
Tisztelettel fogadja el az ajándékokat az emberektől.

13. dia

Az orosz népek fesztiváljának forgatókönyve

„Különbözünk, együtt vagyunk, Oroszország a közös otthonunk”

1. előadó:

Szeretlek, Oroszország!

Azt akarom, hogy virágozzon!

2. előadó:

Mint madár a kék égen,

Két szárnyat kinyitva,

Felmelegítetted a fél bolygót...

Száz nemzet! Száz törzs!

1. előadó: A saját gyermekeid vagyunk

2. előadó: Legyen kék az ég!

1. előadó:

németek, oroszok, baskírok,

És kazahok és mordvaiak,

Jó világban élünk

Mint a fa levelei.

2. előadó:

És még több tucat különböző

Nemzetek, falvak és városok!

1. előadó: Ez a nap a közös ünnepünk!

2. előadó: Ez a vidék közös otthonunk!

1. előadó:

Közös otthonunkat Oroszországnak hívják -
Mindenki jól érezze magát benne,
Együtt legyőzzük a nehézségeket,
Az egységünk a mi erősségünk

A tanári kórus fellépése a "Khokhloma" című dallal

Előadó: 1

Sziasztok kedves barátaim! Ma ünnep van iskolánkban - Oroszország népeinek fesztiválja. Oroszország egy multinacionális ország. Összesen 160 nemzetiségű ember él az országban, 23 nemzet, egyenként több mint 400 000.

Előadó: 2

Ezek az oroszok (115 869 000 fő – az ország lakosságának 80%-a), tatárok (5 558 000), ukránok (2 943 500), baskírok (1 673 800), csuvasok (1 637 200), csecsenek (1 361, 4,0) 500), fehéroroszok (814 700), avarok (757 100), kazahok (655 100), udmurtok (636 900), azerbajdzsánok (621 500), mariak (604 800), németek (597 100), kabardok (520, 100), darginok (5, 100, 5,20) ), burjátok (445 300), jakutok (444 000), kumik (422 500), ingusok (411 800), lezginek (411 600).

Előadó 1
Ugyanakkor 60 kis nép él, ebből 39 északi. Az őslakosok összlétszáma 500 000 fő, beleértve az északiakat is - 200 000. Oroszország mintegy 140 ezer lakosa kozáknak nevezi magát. Oroszország 11 népe képviselteti magát a fesztiválon.

Előadó 2

A népek barátsága nem csak szavak,
A népek barátsága örökké él.
A népek barátsága - boldog gyerekek,
Kalász a mezőn és erő virágzik

Előadó 1

oroszok, tatárok, adygeiek és örmények,
Feketék vagyunk, és szőke, és sötétek és fehérek.
Oroszországban - szülőföldünkön,
Mindannyian nagy és barátságos családként élünk.

Előadó 2. Srácaink teljesítményének értékelése tisztelt zsűrink feladata.

Zharenova Tamara Nikolaevna -iskolánk igazgatója, tisztelt tanár R.F.

- Nevelési munkáért felelős igazgatóhelyettes.

Perfilova Julia Vjacseszlavovna - kutatási igazgatóhelyettes.

Filatova Irina Genadjevna - Lakinszk városának helyettes vezetője

Zharenov Nyikita Jevgenyevics -tanár-szervező

Gogoleva Vera Genadjevna - szociális tanár

Rodicskina Olga Vladimirovna - könyvtáros

Alekseeva Olga Nikolaevna - tanulmányi igazgatóhelyettes

Előadó1: Versenyben becsült:

A tartalom megfelelése az adott témának;

Stílus döntés;

Zenei rendezés;

Művésziség, őszinteség, a közönséggel való kapcsolat, egyszerűség, az előadó aktív pozíciója;

Teljesítménykultúra (a résztvevő megjelenése, esztétikája);

A hagyományőrzés.

Színpadi kultúra, kellékek, jelmezek, hozzáillő zenei anyag

2. előadó:

A kultúra az, ami egy nép és egy nemzet létét igazolja, ez a nemzet szentélye, amit gyűjt és őriz. Ma különböző nemzeti kultúrákkal ismerkedünk meg.

1. előadó:

Oroszország! Rus! Szülőhazám,

Te vagy az egyetlen, aki szent számomra örökké,

mélyen meghajolok előtted.

Barátságos népét vezette,

Kétségtelenül szíveddel hittél nekik,

Jót tett az emberekkel!

2. előadó: Fesztiválunkat az orosz kultúra bemutatásával kezdjük

1. előadó:

Tatárok és oroszok vagyunk,

grúzok és karélok.

feketék és szőkeek vagyunk,

Sötétek és fehérek vagyunk

Egyidős kisiskolások vagyunk

Jó barátok!

Együtt élünk Oroszországban

Egy családunk van!

2. előadó:

Tatár föld...

Nem tudjuk számba venni a hagyományait.

Nem ismerünk más földet

Hol is tisztelnének.

A tatár nemzeti kultúrát a diákok képviselik_______________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Örményország, gyönyörű ország,
Van ott egy nagy hegy
És a tó az, ahol a víz olyan tiszta, mint a kék ég.

Van egy fényes ország a világon,
Tele van csodálatos napokkal.

2. előadó:

örmény az emberek az egyik legősibb modern nép. Az örmény nemzetet diákok képviselik____________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:
Üzbegisztán, Kelet csillaga -
A mosoly, a dalok, a fény országa.
Olyan szomorú és magányos a távolban
A nyár forró csókja nélkül!

2. előadó:

_______________________ bevezet minket Üzbegisztán kultúrájába

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Akiben élt és nőtt fel Kirgizisztán,
Soha nem fogja elfelejteni
Tavasszal - virágzó tulipánok,
És a folyó forrás íze. :

2. előadó:

Találkozik! A __________________ tanulók bemutatnak nekünk Kirgizisztán népét.

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Hányan vagyunk, nem oroszok Oroszországban?
És tatár és más vér,
A viselők neve nem egyszerű,
De közönséges orosz fiak!
Mások ne kedvezzenek nekünk,
De örökké – se holnap, se most –
Lehetetlen elválasztani minket Oroszországtól -
A szülőföld elképzelhetetlen nélkülünk!...

2. előadó:

Amikor a Mindenható szétosztotta a földet,

A tádzsik teát ittak.

De rájöttünk

Valaki előbb futott:

– Hol van a miénk?

– Itt van, ami maradt – vigye el!

Mások is jöttek ide:

"Hol vannak a rétek, a mezők, hol az erdő?"

Igen, itt lényegében nincs föld.

Az égig csak hegyek vannak."

„Barátaim, tadzsikok, ez nem az én hibám,

Ebben a kérdésben ne ásítson.

Ki kapta Ploskogradot?

Nos, ki kér zöld teát?

Az órán a napenergiáról lesz szó Tádzsikisztán

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Ha benne lennél Kazahsztán, de nem láttad a fehér kazah jurtát Jailau zöld rétjein, nem fogod átérezni a kazahok igazi teljes életét.

Jurta- az eurázsiai nomádok egyik legrégebbi és legnagyobb találmánya. Mindig praktikus és kényelmes lakás volt
kazah jurta. Hófehér kupola a dzshailau lábánál, a szőnyegek és tekemetek mesés csillogása, a nomádlakás ideális előregyártott szerkezete, ez legenda vagy valóság? Talán mindez együtt és sok más csoda és rejtély alkotja a kazahok hagyományos hordozható házának egyedülálló, évszázadok óta csiszolt jelenségét.

2. előadó:

Mi a kazahoknak a csodálatos hordozható házon kívül? Mesélünk erről a srácokról _________________________________________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Azerbajdzsán tűz országa
Igidek és barátok országa
A nyitott ajtók országa
Babek országa, Korogly,
Novruz földje és a tavasz

Az azerbajdzsáni nép, mint a világ egyik legősibb népe, joggal büszke tárgyi kultúra történelmi emlékeire, gazdag irodalmára, művészetére és zenei kultúrájára.

2. előadó:

Elég érdekes információ. Bárcsak láthatnék valamit ennek a népnek a kultúrájából.

1. előadó:

Kívánsága teljesül. Most a __________________ osztály tanulói mutatnak be minket azerbajdzsáni nép kultúrájával.

A _____________________________________________ osztály beszéde

2. előadó:

És most elmondjuk a csodálatos orosz költő, A.S. verseit. Puskin

Az éjszaka sötétje Georgia dombjain fekszik;

Aragva zajong előttem.

szomorúnak és könnyűnek érzem magam; szomorúságom könnyű;

A szomorúságom tele van veled...

1. előadó:

Grúzia– a legrégebbi és leggazdagabb eredeti kultúrával rendelkező ország, amelynek vastagsága több ezer éves múltra tekint vissza. Az erről szóló ismeretek és gazdagságának elismerése már régóta átlépte a nemzeti határokat és elérte a nemzetközi szintet, mivel ez az egész emberiség kulturális öröksége és öröksége.

2. előadó:

Igen, úgy hallottam, ennek a népnek nagyon érdekes kultúrája van. Nem ártana egy pillantást vetni . Színpadra várjuk a diákokat ______________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

cigányokévszázadokig egyfajta rejtély maradt a tudomány számára. Évszázadok teltek el azóta, hogy elhagyták ősi hazájukat és szétszóródtak a világban, és most már alig találsz államot

2. előadó:

A folyó kanyarulatánál -
Színes sátrak.
A lovak kapálóznak,
Máglyákat gyújtanak.

Furcsa a fák alatt
Ismerje meg az ingyenes tábort -
Ősi nomádokkal
Élő cigányok!

A cigányság mintegy 80 etnikai csoport gyűjtőneve, amelyeket a közös eredet és a „cigánytörvény” elismerése egyesít. A srácok mesélnek majd nekünk erről és még sok másról

A _____________________________________________ osztály beszéde

1. előadó:

Szeretjük a sztyeppéket, a szabad terüket
És egy szöcske trillája az esti órában.
És te vagy a havas hegyek nagy része,
A Kaukázus hegygerinceivel az égig emelkedett.
És ki hibáztathat minket?
Hogy te és én nem ugyanarról énekelünk,
A sztyeppe kiterjedése és a hógerincek fonalai -
Nem ezt hívjuk Szülőföldnek?

2. előadó:
Hány backgammon van a Kaukázusban?
Büszke jezidik, oszétok

Strict Chichens, Ingus
Nem lehet elválasztani Oroszországtól

Nem hiába mondják az orosz költők

Verseinket neked dedikáltuk!

Találkozás __________________________________________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

Előadó 1
Egységesek voltunk a szabadságharcban,

Együtt vigyázunk munkánkra és otthonunkra,

Ünnepnapokon és katasztrófák idején egyaránt

Egységesek vagyunk, vállvetve járunk.

Előadó 2

A csuvasok (önnév - chăvash) a Csuvas Köztársaság őslakos lakossága. A csuvasok két szubetnikus csoportra oszlanak - északnyugati (viryális, „felső”) és délkeleti (anatri, „alsó”), amelyeknek megvannak a saját kulturális és nyelvjárási különbségei.

És mesél majd csuvas népünk szertartásairól és szokásairól______________________________________

A _____________________________________________ osztály beszéde

Előadó 1

Most beszéljünk a kalmükokról a XX. század eleje előtt. A hagyományos kalmük települések (khotonok) családi jellegűek voltak. Kör alakú elrendezés jellemezte őket, a központba hajtották a szarvasmarhákat, és ott tartottak nyilvános összejöveteleket. A hagyományos kalmük gazdaság alapja a nomád szarvasmarha-tenyésztés volt.

Előadó 2

A halászat jelentős szerepet játszott a Volga-vidéken és a Kaszpi-tengeren. A vadászat nem kis jelentőséggel bírt, főleg a saigák, de a farkasok, rókák és egyéb vadak is. A kalmük egyes csoportjai már régóta foglalkoznak mezőgazdasággal, de ez nem játszott jelentős szerepet. Csak a letelepedett életre való átmenettel kezdett növekedni jelentősége.

Előadó 1

Igen, a kalmükök kisebbek, mint a cigányok, de úgy gondolom, nekik is, mint minden nemzetnek, megvannak a maguk szokásai és hagyományai, amelyekről a _________________________________________________________________________ osztály tanulói mesélnek majd.

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

A doni sztyeppe mezői között

És kubai tollfüvek,

Ahol Kuban és Don folyik

A kozákok sokáig éltek.

1 előadó:

Büszke és lendületes emberek

Kiérdemelt kitüntetés:

Bátorság, bátorság, bátorság

A vállán viszi.

A __________________ osztályos gyerekeket meghívjuk a színpadra.

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

Az én Yakutia egy tágas régió Oroszországban.

És szétterült, hatalmas és széles, -

Zöld tajgával és sötétkék tengerrel, -

Messze, messze északkeleten.

Jakutföldön a hajnal olyan, mint a vörös róka farka,

És az estéi olyanok, mint a sable bunda.

Tavasszal levelek füstje lóg a tiszta égen,

Télen a hó úgy csillog, mint egy sarki róka.

1 előadó:

Bár azt mondják, hogy régiónk kemény:

Hóviharok, fagyott talaj és néhány meleg nap -

De azt mondom, hogy régiónk egészséges,

Nincs jobb föld és nincs bőkezűbb föld.

Mint a fecske a fészkéhez, mint a vitorlás a mólójához,

Így hát a szívem a szülőföldem felé nyúl.

Néha úgy tűnik számomra, hogy ez itt kezdődik

Oroszország az én nagy hazám

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

Mordovia…

ebben a szóban látom

A zöld erdők és rétek kiterjedése

És a szabadon repülő madarak éneke,

Folyók zúgása sodorja folyásukat.

1 előadó:

Az itt élők szeretnek segíteni egymásnak

Együtt sok nehézséget legyőzünk.

Mordvinban élek, és büszke vagyok rá!

Hiszen nincs ennél jobb régió a világon!

A _____________________________________________ osztály beszéde

2 előadó:

Oroszország! Rus! A szülőhazám!

Megosztom veled a tiszta szeretetet,

Te vagy az egyetlen, aki örökké szent számomra.

mélyen meghajlok előtted.

1 előadó:

Sok generációt neveltél fel,

Mindig te vezetted a népet,

Kétségtelenül teljes szívedből hittél,

Jót tett az emberekkel.

2. előadó:

A tolerancia idegen szó,

De ez már régóta világos mindenki számára,

Légy toleráns a távolival vagy a furcsasággal szemben,

Eltávolodott, mint egy filmben.

Itt nem közömbösségről beszélünk.

És senki nem beszél érzéketlenségről.

Finomság és türelem az élőkkel szemben

Közel, nekünk egyáltalán nem fog fájni.

2. előadó:

Légy toleráns minden mással szemben:

Hitre, nézetekre, gondolatokra és ruhákra

És akkor talán mindenki számára világos,

Felcsillan a csendes remény.

Hogy másként élhetünk,

Ebben az örökmozgó világban

És toleranciát szerezni

Csak a tisztelet érzésére van szüksége.

Dal "Én, te, ő, ő..."

Vezető 1. Így véget ért az utunk a nagy és nem felkarolt Oroszországon keresztül! Az eredményeket online teszik közzé.

Előadó 2. Mindenkinek békét, boldogságot, barátságot, harmóniát kívánunk. Tiszta égbolt, ragyogó nap.

Vezető: Köszönet a fesztivál résztvevőinek és szervezőinek. Viszontlátásra!