Tanulság: a modern termelés megszervezésének új elvei. A termelés szervezése egy vállalkozásnál - A termelésszervezés elméletének alapfogalmai - A termelés szervezésének és működésének alapelvei
1. lecke A modern termelés felépítése.
Cél: a modul elsajátítása során megismerkedsz a munkamegosztás, a munka specializáció, az ipar, a tevékenység fogalmaival; vállalkozástípusokkal; a Zsidó Autonóm Terület termelési szerkezete.
Új anyagok tanulása.
A szakmai tevékenység köre.
Cél: ismeretek formálása és elmélyítése a munkamegosztásról, a munka szakosodásáról, iparágakról, tevékenységekről
Feladat: A földrajzórákon szerzett ismeretek alapján válaszolja meg a tesztet!
1. Az emberi tevékenység szakmájában és szakterületén egy bizonyos formában és termelési ágban az
2. az egyes történelmi korszakokra jellemző, egymással összefüggő munkatípusok és -formák rendszere
A) tevékenység B) szakmai tevékenység
C) a munka szakosodása D) a munkamegosztás
A) tevékenység B) szakmai tevékenység
C) a munka szakosodása D) a munkamegosztás
A) tevékenység B) szakmai tevékenység
C) a munka szakosodása D) a munkamegosztás
A) megfelel a gyártó igényeinek
B) az áru-monetáris viszonyok kialakulása
A) anyagtermelés
B) immateriális termelés
B) mindkét produkció
A) tevékenység B) együttműködés
B) iparág D) munkaügyi specializáció
- futtassa le a tesztet.
Minden helyes válaszért - 1 pont
A megszerzett tudás megszilárdítása
A tesztanyagok és a kiegészítő szövegek felhasználásával válaszoljon a kérdésekre:
1. Írd le a füzetedbe, hogy mi az a tevékenység.
2. Írd le a füzetedbe, hogy mi a szakmai tevékenység! Milyen funkciói vannak a szakmai tevékenységnek.
3. Milyen jellemzőktől függ a szakmai tevékenység?
4. Mondhatjuk-e azt, hogy aki az autóját vagy az elektromos vezetékeit javítja, szakmai tevékenységet folytat?
5. Töltse ki a diagramot
Szakmai tevékenységi körök
6. Miben különbözik az anyagtermelés szférája a nem termelési szférától?
7. Mondjon példákat az anyagi termelés és az immateriális termelés kapcsolatára!
Dolgozzon önállóan vagy párban füzetben
A kérdésekre adott válaszok ellenőrzése
Vállalkozások típusai; a Zsidó Autonóm Terület termelési szerkezete.
Cél: vállalkozástípusok megismerése; a Zsidó Autonóm Terület termelési szerkezete.
Válaszoljon a kérdésekre kiegészítő szöveggel!
1. Nevezze meg a vállalkozások szervezeti formáit!
2. Miben különböznek a vállalkozások az eszközök tulajdonjogát tekintve?
3. töltse ki a táblázatot: Szervezeti
vállalkozási formák
A vállalkozás jellemzői
A földrajzórákon szerzett ismeretek alapján válaszoljon a kérdésekre!
1. A régióban 5 körzet található. Nevezze meg a mezőgazdasági típusú gazdasággal rendelkező területeket!
2. Nevezze meg az ipari-agrár típusú gazdasággal rendelkező területeket!
3. Mitől függ a régió gazdaságának specializálódása?
Dolgozzon önállóan vagy párban füzetben
Munka az osztállyal, ellenőrzés
A megszerzett tudás megszilárdítása
Cél: a megszerzett ismeretek asszimilációjának ellenőrzése.
1. Miben különbözik a szakmai tevékenység a nem szakmai tevékenységtől?
2. Nevezze meg a szakmai tevékenység kialakulásának okát!
3. Nevezze meg a munkamegosztás pozitív oldalait!
4. Példákkal bizonyítsa be, hogy a munkaerő-specializáció progresszív a gazdasági fejlődés szempontjából.
Munka az osztállyal, ellenőrzés
3. Régiónk bármely vállalkozásánál végezze el a „Tevékenység céljainak leírása, a termelés sajátosságai és a termék jellege, a munkavállalók képesítési követelményei a vállalkozásnál” című gyakorlati munkát!
Kiegészítő szöveg
Összefoglalva a minden emberre jellemző tevékenységtípusokat, megnevezzük a főbbeket: kommunikáció, játék, tanulás és munka.
A szakmai tevékenység a következő funkciókat látja el: anyagi és szellemi értékek és előnyök megteremtése, anyagi források megszerzése az emberi élet és a társadalom számára, az egyén és mások általános és szakmai fejlődésének elősegítése, a környezet átalakítása.
A szakmai tevékenységet a benne rejlő jellemzők (környezet, környezet, pihenési és munkakörülmények, a munka tárgya és tárgya) jellemzik.
A munkatevékenység és a munkatermékek eredményei alapján a gazdaság két nagy szféráját különböztetjük meg: az anyagi termelés és a nem termelő szférát.
Ezek a szakmai tevékenység területei is.
Az anyagtermelés területén kétféle terméket állítanak elő: termelőeszközöket és fogyasztási cikkeket.
A nem termelő szféra a lakosságot, a gazdaság egyéb ágazatait és a gazdálkodást szolgáló iparágakat és szakmai tevékenységek típusait foglalja magában.
A szakmai tevékenység sikeres elsajátítása elsősorban a tartalmának megértésén múlik. Ehhez tudást kell szereznie ebben a szakmában és bizonyos tapasztalatokat kell szereznie. Tévedés egy szakmai tevékenységet előzetes elméleti felkészültség nélküli átmeneti foglalkozásnak tekinteni. Racionális technikák, készségek, képességek és ismeretek birtokában nemcsak hogy nem sikerül megszüntetni a hibát, hanem súlyosbíthatja is.
A szakmai tevékenység elsajátításának sikere a szakmaválasztás indítékától, a szakmai orientációtól és a munkavállaló személyiségjegyeinek a választott szakterülethez való illeszkedésétől függ. Ezenkívül minden szakmai tevékenységben egészségügyi korlátozások vannak.
Jogi státuszuktól függően a modern vállalkozásokat a termelőeszközök tulajdoni formáinak megfelelően állami, szövetkezeti, magán-, nyílt és zárt részvénytársaságokra, holdingokra osztják.
A vállalkozás olyan alany, amely termelési tevékenységet folytat, és független az üzleti döntések meghozatalában.
A vállalkozás szervezeti formái:
2. lecke. A munkamegosztás formái.
Tananyag hozzárendelési utasításokkal
Tanulási útmutató
Cél: a modul elsajátítása során megismeri a munkamegosztás formáit, a szakmai tevékenységi területek osztályozását; megtanulják a különbséget a „szakma” és a „szak” fogalma között
Olvassa el figyelmesen a lecke célját.
A tanultak megismétlése.
Cél: az alapvető fogalmak és kifejezések elsajátításának ellenőrzése „A modern termelés szerkezete” témában.
Futtassa a tesztet
Az ember tevékenysége szakmájában, szakterületén egy bizonyos termelési formában és ágban az
2. Az egyes történelmi korszakokra jellemző, egymással összefüggő munkatípusok és -formák rendszere
A) munkamegosztás B) a munka szakosodása
C) szakmai tevékenység D) tevékenység
3. A társadalmi munkamegosztás olyan formája, amely a termelés olyan megszervezésében fejeződik ki, amikor az egyes emberek csak bizonyos munkaműveleteket hajtanak végre bármely termék előállítási folyamatában - ez
A) munkamegosztás B) a munka szakosodása
C) szakmai tevékenység D) tevékenység
4. Kreatív átalakulás, a valóság és maga az ember javítása ún
A) szakmai tevékenység B) tevékenység
C) a munka szakosodása D) a munkamegosztás
5. A szakmai tevékenység megjelenésének oka
A) az áru-monetáris viszonyok kialakulása
B) a gyártó igényeinek kielégítése
B) a környezet átalakítása
6. A munka eredményei alapján megkülönböztetik a szakmai tevékenység területeit
A) anyagtermelés
B) mindkét produkció
B) immateriális termelés
7. Vállalkozások, iparágak, szervezetek történelmileg kialakult összessége, amelyet az előállított termékek vagy szolgáltatások gazdasági céljának egysége jellemez.
A) tevékenység B) együttműködés
B) munkaügyi szakirány D) ipar
Dolgozzon önállóan notebookok – töltse ki a tesztet.
Munka az osztállyal, a teszt ellenőrzése. Minden helyes válaszért - 1 pont
Új anyagok tanulása.
A munkamegosztás formái
Cél: a munkamegosztás formáira vonatkozó ismeretek formálása, elmélyítése; a „szakma” és a „szakterület” fogalma
1. Készítsen diagramot a „Munkamegosztás formáiról”
A munkamegosztás formái
2. Mi a különbség a szakma és a szakma és beosztás között?
3. Mi az osztályozás?
4. Sorolja fel a szakmák osztályozásának szükségességének főbb okait!
5. Készítsen diagramot a „Szakmák osztályozási módszerei” c.
6. Írd le a füzetedbe a „szakma” és a „szakterület” definícióit.
7. Mondjon példákat szakmákra, szakterületekre!
Dolgozzon önállóan vagy párban füzetben
Dolgozzon az osztállyal, ellenőrizze a kérdésekre adott válaszokat.
A megszerzett tudás megszilárdítása
Cél: a megszerzett ismeretek asszimilációjának ellenőrzése.
Keresse meg és javítsa ki a hibákat a táblázatban
Szakmák
Specialitások
Traktoros
Tanár
Irodalomkritikus
Autó sofőr
Telepítő
Vadászpilóta
Félvezető eszköz összeszerelő
Nemzetközi kocsivezető
Eladó
Fodrász
Matek tanár
Dolgozzon önállóan vagy párban füzetben
A munka előrehaladásának ellenőrzése
2. Házi feladat - jegyzetek a füzetekbe
3. Végezze el a gyakorlati munkát „A tevékenység céljainak, a termelés sajátosságainak és a termék jellegének leírása, a munkavállalók képesítési követelményei a vállalkozásnál.”
Kiegészítő szöveg
A tudományos és technológiai forradalom körülményei között, a termelési folyamatok komplex gépesítésének és automatizálásának hatására a munkamegosztás és a szakosodás anyagi alapjai megváltoznak.
A szellemi munka olyan munka, amelyben az ember főként intellektuális erőfeszítéseit tölti.
A fizikai munka olyan munka, amelyben az ember elsősorban fizikai erőfeszítéseit tölti.
Az ágazati munkamegosztás a munka megosztása anyagi (ipar, mezőgazdaság, közlekedés, építőipar stb.) és nem anyagi termelés (tudomány, oktatás, kereskedelem, orvostudomány stb.) ágazatokra.
A tantárgyi specializáció a vállalkozások homogén késztermékek előállítására szakosodása (autóüzem, ruhagyár, kolbászbolt stb.).
A részletes specializáció a késztermék egyes alkatrészeinek, komponenseinek gyártása (például golyóscsapágygyár termékei, karburátorgyár termékei, gumiabroncsgyár termékei stb.).
Szakasz (technológiai) specializáció - az egyes műveletek végrehajtása, a technológiai folyamat részei (például nyersdarabok gyártása gépgyártó vállalkozások számára az öntödékben, fonal gyártása fonógyárakban a szövőgyárak számára stb.).
Funkcionális munkamegosztás - szakosodás azon funkciók szerint, amelyeket az emberek a termelésben látnak el (mérnöki és műszaki dolgozók, irodai dolgozók, junior kiszolgáló személyzet stb.).
A szakmai munkamegosztás a dolgozók szakmájuktól vagy szakterületüktől függő társulása (esztergályos, könyvelő, közgazdász stb.).
Képzettségi munkamegosztás a dolgozók szakmacsoporton belüli képzettségi szintjük (fokozat, osztály, kategória) szerinti differenciálása.
A munkamegosztás és szakosodás a szakmák, szakkörök kialakulásának objektív alapja. Ezeket a fogalmakat meg kell különböztetni.
A szakma olyan munkatevékenység, amely speciális ismereteket és gyakorlatot igényel, és biztosítja az egyén létezésének feltételeit.
Egy szakma a kapcsolódó szakterületek csoportját egyesíti. Például a tanári szakmához tartoznak a szakok: fizikatanár, matematikatanár, történelemtanár stb.
A szakterület az ember fizikai és lelki erőinek szűkebb alkalmazási területe egy adott szakmán belül.
A beosztás a munkavállalónak a létszámtáblázatban meghatározott hivatalos beosztása, amely meghatározza feladatait és javadalmazását.
A szakmák és szakterületek osztályozására a következő okok miatt van szükség:
A szakmák osztályozásának vannak ilyen módjai, pl. eloszlás bizonyos jellemzők szerint:
lecke 3. Szakmai tevékenységi területek.
Tananyag hozzárendelési utasításokkal
Tanulási útmutató
Cél: a modul tanulmányozása során megismerkedhet a szakmai tevékenységi területek osztályozásával.
Olvassa el figyelmesen a lecke célját.
A tanultak megismétlése.
Cél: az alapvető fogalmak és kifejezések elsajátításának ellenőrzése a „Munkamegosztás formái” témában
1. Nevezze meg a munkamegosztás főbb formáit!
2. Határozza meg, hogy az adott tételek milyen munkamegosztási formába tartoznak:
A) tudomány, oktatás, kereskedelem, orvostudomány
B) esztergályos, könyvelő, közgazdász
D) ipar, mezőgazdaság, közlekedés, építőipar
D) műszaki dolgozók, irodai dolgozók, utánpótlás kiszolgáló személyzet
E) tanár, orvos, eladó
G) csapágyak, karburátorok, fényszórók gyártása
H) buszok, autók, bútorok gyártása
Önálló munkavégzés notebookok
teszt ellenőrzés.
5b - 4b "3"
Új anyagok tanulása.
Cél: a vajúdás tárgyaival kapcsolatos ismeretek formálása, elmélyítése, .
Feladat: Válaszoljon a kérdésekre kiegészítő szövegből származó anyagok felhasználásával
1. Milyen szempontok szerint sorolhatók be a szakmai tevékenységi körök?
2. Töltse ki a táblázatot: „Területek jellemzői munkatárgyak szerint”
A munka tárgyai
A munka tárgyai
Munkaterületek
Szakmai tulajdonságok
ember - természet
Talaj, víz, erdő, magvak, növények, állatok
ember - technológia
Kőzet bányászata és feldolgozása; berendezések, épületek telepítése, javítása; járművezérlés
az ember egy jelrendszer
Számítógépek, diagramok, mutatók, mérőműszerek, diagramok, dokumentumok, pénz.
férfi - férfi
Emberek vezetése, oktatás, képzés, emberek kiszolgálása (orvosi kereskedelem)
férfi - művészi kép
Művészi kép és létrehozásának mintái
3. A diagram alapján fejtse meg a versenyszféra szakma képletét, amely 4 betűből áll, ahol az első a típus, a második az osztály, a harmadik a tanszék, a negyedik a szakma csoportja .
Dolgozzon önállóan vagy párban füzetben
Dolgozzon az osztállyal, ellenőrizze a kérdésekre adott válaszokat.
A megszerzett tudás megszilárdítása
Cél: a megszerzett ismeretek asszimilációjának ellenőrzése.
Végezze el a „Jövő szakma céljának, képletének meghatározása” című gyakorlati munkát! Mutassa be munkáját táblázat formájában
1. Szakma neve: ———
Képesítés
jelek
Szakmai tevékenységi kör
1. A munka célja
2. A munka tárgya
3. Eszközök
4. Munkakörülmények
5. A munka eredményei (termékei).
6. Szakmai tulajdonságok
2. Szakmaképlet.
Önálló munka füzetben
2. Házi feladat - jegyzetek a füzetekbe
3. A tanár szelektíven vesz füzeteket ellenőrzésre.
Kiegészítő szöveg
A gömb bármely cselekvés eloszlásának határa.
A szakmai tevékenység szférája a munka olyan ága (vagy területe), amelynek meghatározott alkalmazási határai vannak.
A szakmai tevékenységi területek besorolásának több kritériuma van.
Az egyes iparágakban szakmai tevékenységi területek különíthetők el fókuszuk szerint, pl. munka témában.
A munka tárgya az, hogy az ember munkája mire irányul, mire hat a munkás, módosítva és hozzáigazítva a személyes és társadalmi szükségletekhez.
A munka tárgyai: természet, technika, jelrendszer, ember, művészi kép.
A munka tárgya szerint a szakmai tevékenységnek 5 területe van:
A szakmai tevékenység területei a munka céljai szerint is besorolhatók:
A munkaeszközök alapján a szakmákat a következő csoportokra osztják:
A munkakörülmények szerint a szakmákat a következő csoportokra osztják:
A szakmai tevékenységi területek besorolása sematikusan ábrázolható:
Munkakörülmények:
Szakmák csoportja
Eszközök:
Szakmák osztályai
Munkaügyi célok:
Munkaköri osztályok
Munkatárgyak:
Ch-P, Ch-T, Ch-Z, Ch-H, Ch-H
A szakmák típusai
4. lecke. Munkamegosztás. Horizontális és vertikális munkamegosztás.
Tananyag hozzárendelési utasításokkal
Tanulási útmutató
Cél: A modul tanulmányozása során megismerkedhet a horizontális és vertikális munkamegosztás fogalmával.
Olvassa el figyelmesen a lecke célját.
A tanultak megismétlése.
Cél: az alapvető fogalmak és kifejezések elsajátításának ellenőrzése a „Szakmai tevékenységi területek” témában.
1. Milyen szempontok szerint sorolhatók be a szakmai tevékenységi körök?
2. Határozza meg, mely szakmai tulajdonságok vannak helytelenül megnevezve:
A) H - természet: növény- és állatszeretet, fizikai állóképesség, mozgáskoordináció, tolerancia és kitartás, technikai gondolkodás, udvariasság, képzeletbeli emlékezet, munkamemória, megfigyelés.
B) H - technológia: technikai gondolkodás, technikai hallás, monotóniával szembeni ellenállás, vizuálisan fantáziadús gondolkodás, kreatív gondolkodás, koncentráció, technika szeretete.
C) H - személy: udvariasság, őszinteség, fizikai állóképesség, bátorság, mozdulatpontosság, művészi ízlés, megfigyelés.
D) H - Jelrendszer: mozgáspontosság, vizuális érzékelés, logikus gondolkodás, mozgáskoordináció, monotóniával szembeni ellenállás, természetszeretet, őszinteség, emberszeretet.
3. Nevezze meg azt a szakmát, amelyre ez a képlet vonatkozhat: a) TIAO
Önálló munkavégzés notebookok
feladat teljesítésének ellenőrzése
Új anyagok tanulása.
Horizontális munkamegosztás.
Cél: ismeretek fejlesztése a horizontális munkamegosztásról.
Feladat: Válaszoljon a kérdésekre kiegészítő szövegből származó anyagok felhasználásával
1. Mi a fő jelentése a munkamegosztásnak?
2. Mi határozza meg egy szervezet eredményességét?
3. Nevezze meg a munkamegosztás fajtáit!
4. Mi a horizontális munkamegosztás lényege?
5. Mik a horizontális munkamegosztás jellemzői? Ismertesse ezeket a jellemzőket.
A toborzási folyamat szervezése meghatározott elvek alapján történik, biztosítva. a munkaeszközök, a munka tárgyai és maga a munka hatékonyabb felhasználása. Ezen alapelvek célja a tervezett feladatok határidőre történő elvégzése. A gyártási folyamatot racionálisan kell megszervezni. Az alapelvek határozzák meg a gyártási folyamat hatékonyságát. Ez a munkatermelékenység magas szintjében fejeződik ki, legalábbis – egyéb tényezők azonossága mellett – a termékköltségek szintjében és a magas minőségben.
A specializáció elve a társadalmi munkamegosztás folyamata. Az iparban a megfelelő iparágak létrehozásában fejeződik ki, az iparágakban - vállalkozások, egyesületek, tudományos és műszaki komplexumok a termékek előállítására. Az előgyártási területeken műhelyek, a műhelyekben részlegek, a részlegekben munkahelyek találhatók. A vállalkozás specializációjának szintje az azonos nevű termékek gyártási mennyiségétől függ.
A szabványosítás elve – elősegíti a fokozott. szakosodási szint. A cikk a tevékenységek egyszerűsítése érdekében szabályok megállapítására és alkalmazására vonatkozó eljárásra vonatkozik. A szabványokat az emberi tevékenység minden területén alkalmazzák. A szabvány korlátozza az azonos célú termékek fajtáit és típusait, ezáltal növeli az azonos termékek gyártási volumenét és növeli az azonos nevű technológiai technológiák számát. műveleteket.
Az arányosság elve – amikor a vállalkozás valamennyi termelő részlege azonos termelékenységgel dolgozik, biztosítva. az üzleti tervben előírt termelési program végrehajtása a megállapított határidőn belül. Az arányok elérése olyan szabványokon alapul, amelyek meghatározzák a termelési elemek közötti mennyiségi kapcsolatot:
Technológiai teljesítmény szabványok Berendezések, technológiai műveletek végzésének időszabványai, készletek és anyagköltségek szabványai. és energiaforrások stb.
Folytonosság elve – a gyártási folyamatot úgy kell megszervezni, hogy ne legyenek benne szünetek, vagy azok minimálisak legyenek. A gépészetben ennek az elvnek a megvalósítása nagy nehézségekkel jár, és csak akkor valósul meg teljes mértékben, ha egy termék gyártása során minden technológiai művelet időtartama egyenlő vagy többszörös. Ennek az elvnek a követelményei teljes mértékben megvalósulnak a folyamatos gyártósorokon és az automatizált gyártásban.
A ritmus elve – egy teljes vagy egyenletesen növekvő mennyiségű termék egyenlő időn belüli kibocsátásának biztosítása. A termékkibocsátás ritmusának betartása garancia a gyártási program időben történő befejezésére. A fő termelésben a munka ritmusa a segéd- és szolgáltató termelés ütemtervének megfelelő egységességtől függ.
Közvetlen áramlás elve – következtetés abban, hogy a kiadvány a legrövidebb úton haladjon keresztül minden szakaszon és műveleten. Ez megköveteli, hogy lehetőség szerint megszüntesse az alkatrészek visszatérő mozgását a feldolgozás során, csökkentse az alkatrészek, alkatrészek és szerelvények szállítási útvonalait. A közvetlen áramlás elve követelményeinek való megfelelés fő módja az épületek és építmények ésszerű elrendezése a vállalkozás területén, valamint a műhelyekben és területeken található technológiai berendezések, a technológiai folyamatok lefolyásának megfelelően.
Párhuzamos elv – a termékek egyidejű, lehetőség szerint párhuzamos feldolgozása több gépen.
A koncentráció elve – a műveletek technológiailag homogén termékekre történő koncentrálásából áll az egyes munkahelyeken, szakaszokon, sorokon, műhelyeken. Ennek alapja a gyártástechnológia közössége, amely lehetővé teszi az azonos típusú berendezések alkalmazását.
A differenciálás és a kombináció elve – a termék összetettségétől és gyártási mennyiségétől függően a gyártási folyamat bármely gyártási részlegben (műhely, szekció) végrehajtható, vagy több részlegre is szétszórható.
Automatikus elv – technológiai művelet (számítógép és robotika) elvégzése során a munkavállalót a legnagyobb mértékben mentesíteni a fizikai, alacsony termelékenységű munka költségeitől.
A rugalmasság elve – abban rejlik, hogy biztosítani kell a technológiai berendezések gyors utánállítását a gyakran változó termékskála körülményei között. A rugalmasság követelménye különösen fontos az egyedi és kisüzemi termelés körülményei között. Ennek az elvnek a megvalósítása a leghatékonyabban az elektronika és az MP technológia alkalmazásával valósul meg.
1 csúszda
2 csúszda
Oroszország nemzetgazdaságának ágazati szerkezete Nemzetgazdaság Anyagtermelési ágazatok Nem termelő iparágak
3 csúszda
Oroszország nemzetgazdaságának ágazati struktúrája Az ipar minőségileg homogén elsődleges kapcsolatok összessége, amelyet a társadalmi munkamegosztás rendszerének speciális feltételei, a termékek (művek, szolgáltatások) céljának egysége, a személyzet szakmai összetétele jellemeznek; a gazdasági tevékenység, a termelés, a tudomány elkülönült területe (ipar, mezőgazdaság, építőipar, kereskedelem, egészségügy, oktatás, tudomány. Az iparágak nagy termelési egységeket foglalnak magukban - alágazatok. Az alágazat egy iparág olyan része, amely specializálódott egy adott típusú termék (munka, szolgáltatás) előállítása során saját technológiával és saját személyi struktúrával rendelkezik Az ipar a társadalmi termelés két nagy csoportjából áll a gyártás is fel van osztva a termelőeszközök előállítására és a fogyasztási cikkek előállítására.
4 csúszda
5 csúszda
6 csúszda
Alapfogalmak Pályaválasztási tanácsadás (pályaválasztási tanácsadás) - a szakmaválasztáshoz vagy -váltáshoz szükséges szakképzett segítségnyújtást célzó intézkedésrendszer; ajánlások a fontos pszichofiziológiai tulajdonságok és képzés javítására; információkat tartalmaz a szakmákról és oktatási intézményekről, egyéni konzultációkat, tesztelést stb. A pályaorientáció és a szakmai önrendelkezés lehetővé teszi, hogy világos, holisztikus elképzelést alkosson a munkáról, fejlődjön a munka általános természetében való gyors és helyes eligazodás képessége, meghatározza az alkalmasságát bizonyos szakmai tevékenységekre. A vajúdás vizsgálatát és leírását az egyes tudományok és alkalmazott tudományágak módszereivel végzik ajánlások és speciális dokumentumok (professiogramok) kidolgozására, amelyek a szakmai kiválasztás segédeszközeként szolgálnak. Ilyen tudományágak közé tartozik a fiziológia, a higiénia és a munkapszichológia, a szociológia és a munkagazdaságtan.
7 csúszda
Alapfogalmak A szakma olyan munkatevékenység, amely speciális tudást és tapasztalatot igényel, és az emberi lét feltételeit biztosítja. A szakterület az egyén fizikai és lelki erőinek szűkebb alkalmazási területe egy adott szakmán belül. A képzettség az egyén egy bizonyos típusú munkatevékenységre való felkészültségének foka, az adott összetettségű munka elvégzéséhez szükséges ismeretek és készségek összessége.
8 csúszda
Professiogram A Professiogram (professiography) egy bizonyos szakma részletes higiéniai leírása, amely jelzi az egyes munkaműveletek sorrendjét, időtartamát és gyakoriságát, a munkakörnyezet feltételeit, a munkafolyamat súlyosságát és intenzitását; lehetővé teszi, hogy: azonosítsa a munka körülményeinek és jellegének megfelelőségét az ember fiziológiai és pszichológiai képességeivel, a termelési tényezők hatását rá; olyan intézkedéscsomag kidolgozása, amely a munkakörülmények optimalizálását, a munkahelyek ergonómiai racionalizálását, a hatékonyság növelését, valamint az ipari sérülések és foglalkozási megbetegedések megelőzését célozza.
9. dia
A szakmai program tartalma: a gyártási folyamat gépesítési és automatizáltsági szintje; a munkakörnyezet higiéniai tényezőinek listája és szintjei; munkaügyi műveletek szerkezete; az egyes technikák és akciók felépítése; munkavégzés; a munkahely leírása; műszakon belüli munka- és pihenőidő-beosztás; műszakos munkavégzés; időzítési adatok a fő- és segédműveletekre fordított időről; munkatempó; a vajúdás súlyosságát jellemző tényezők minőségi és mennyiségi értékelése (mutatókkal: a kézzel mozgatott teher tömege, a sztereotip mozgások száma, a statikus terhelés nagysága, a munkavégzés jellege, a testhajlítások száma és mélysége , mozgás a térben) és a vajúdás intenzitása (az érzelmi, érzékszervi és intellektuális terhelések, a monotónia és a munkaváltások, a munkarend mutatói szerint); a munka feltételeinek és jellegének a szabályozási dokumentáció követelményeinek való megfelelésének mértéke.
10 csúszda
Professionogram. Pszichogram A pszichogram a professziógram egy része, amely az ember azon mentális tulajdonságait jelzi, amelyek a legmegfelelőbbek egy adott szakmához. A teljes szakmai profil tartalmazza a szakma technológiai, gazdasági, szociális, orvosi és pszichológiai leírását.
11 csúszda
Lehetőség a professiogram elkészítésére A professiogram a következőket tartalmazza: a szakmára vonatkozó általános információk; a munkafolyamat jellemzői; egészségügyi és higiéniai munkakörülmények; pszichofiziológiai követelmények; a szakképzés megszerzésének módjai; a szakmai tevékenység gazdasági és jogi vonatkozásai.
12 csúszda
Vérmérséklet A temperamentum (a latin fordításban azt jelenti, hogy „részek aránya, arányosság”) az ember mentális tulajdonságainak összessége, amelyek jellemzik az ingerlékenység mértékét, és megnyilvánulnak viselkedésében és a környező valósághoz való hozzáállásában. Főbb összetevők: általános aktivitás, motoros megnyilvánulások (tempó, ritmus stb.), emocionalitás. Az emberek négy fő temperamentumtípusban különböznek egymástól: kolerikus, szangvinikus, flegmatikus, melankolikus. Kolerikus - erős, lendületes, kiegyensúlyozatlan; erős gerjesztés és viszonylag gyenge gátlás („olyan patak, amely erőteljesen és gyorsan dobja le a vizét a szikláról”); magas szintű aktivitás, impulzivitás és az érzelmi élmények élénk kifejezése jellemzi. Egy ilyen temperamentumú embernek nem ajánlott extrém körülmények között dolgozni, amikor pillanatok alatt meg kell hozni az egyetlen helyes döntést (tesztelő, űrhajós, bányász, tengeralattjáró, magaslati szerelő, sportoló - sok sportban, a rendkívüli helyzetekkel foglalkozó minisztérium, a mentőszolgálatok és a különleges erők egyes egységeinek alkalmazottja). Szangvinikus - erős, kiegyensúlyozott ("hatalmas patak futása"); magas aktivitás, sokféle arckifejezés és gesztus, érzelmesség, befolyásolhatóság és mobilitás jellemzi. Az ilyen temperamentumú személy hajlamos az aktív tevékenységekre, és extrém körülmények között is dolgozhat.
13. dia
Temperamentum Flegmatikus - erős, kiegyensúlyozott, de inert folyamatokkal ("magas vizű folyó nyugodt áramlása"); Általában az arckifejezések és a beszéd lassúsága és nyugodtsága, egyenletessége, az érzések és hangulatok állandósága jellemzi, amelyek külsőleg rosszul fejeződnek ki. A flegma ember lassan kezdi a munkát, felkészült, jól megszervezi a munkáját, szorgalmas. Egy ilyen temperamentumú személynek nem ajánlott olyan extrém körülmények között dolgozni, amelyek operatív döntéseket igényelnek. Melankolikus - a gátlási és gerjesztési folyamatok gyengesége, az érzelmek mélysége és időtartama, alacsony aktivitás, a motoros készségek és a beszéd visszafogottsága („gyenge patak a síkságon”). A melankolikus ember hajlamos nyugodt és családias környezetben dolgozni, nehezen viseli el a sürgősségi beavatkozást igénylő körülményeket. Kis csoportokban és kis helyeken jól érzi magát (könyvtáros, könyvelő, szerkesztő, lektor, zeneszerző, tervező, író, PC-kezelő, tenyésztő stb.).
A termelés megszervezése a vállalkozásnál 6. téma
- A gyártási folyamat és szervezésének elvei
- A termelés típusai és műszaki-gazdasági jellemzőik
- A vállalkozás termelési szerkezete
- Gyártási ciklus és szerkezete
- Termelésszervezési módszerek
Ipari termelés- ez egy összetett folyamat, amelynek során nyersanyagokat, félkész anyagokat és egyéb munkadarabokat a piac igényeinek megfelelő késztermékké alakítanak.
Gyártási folyamat- ez az emberek minden tevékenységének és eszközeinek összessége, amelyek egy adott vállalkozásnál szükségesek a termékek előállításához
- Fázis - olyan munkák halmaza, amelyek végrehajtása a technológiai folyamat egy bizonyos részének befejezését jellemzi, és a munka tárgyának egyik minőségi állapotból a másikba való átmenetéhez kapcsolódik.
- Művelet - az egy munkahelyen (gépen, állványon, egységen stb.) végrehajtott technológiai folyamat része, amely egy sor műveletből áll minden egyes munkatárgyon vagy közösen feldolgozott tárgyak csoportján
A műveletek az alkalmazott munkaerőtől függően is különböznek:
- kézikönyv
- gépi kézikönyv
- gép
- automatizált
№ p/p
A gyártási folyamat megszervezésének elvei
Az arányosság elve
A megkülönböztetés elve
Kombinációs elv
A koncentráció elve
A specializáció elve
Az univerzalizálás elve
A szabványosítás elve
Párhuzamos elv
Közvetlen áramlás elve
Folytonosság elve
A ritmus elve
Automatikus elv
A gyártási folyamat formáinak műszaki-gazdasági tartalmának való megfelelésének elve
2. A termelés típusai és műszaki-gazdasági jellemzőik
A termelés típusa – szervezeti, műszaki és gazdasági jellemzőinek összessége.
A termelés típusát a következő tényezők határozzák meg:
A gyártott termékek köre;
Kibocsátás mennyisége;
A gyártott termékek állandó választékának mértéke;
A munkaterhelés jellege.
№ p/p
Tényezők
A termelés típusa
Gyártott termékek köre
egyetlen
A nómenklatúra állandósága
sorozatszám
tömeges
Hiányzó
Kiadás kötete
Korlátozott
Műveletek hozzárendelése munkaállomásokhoz
Hiányzó
Használt berendezések
Részleges
Használt eszközök és felszerelések
Egyetemes
Egyetemes
Univerzális + speciális (részben)
Munkavállalók végzettségei
Univerzális + különleges
A termék költsége
Többnyire különleges
Többnyire különleges
Műhelyek és területek gyártási specializációja
Technikai
Többnyire alacsony
Vegyes
Téma
A vállalkozás termelési szerkezete- ez egy vállalkozás termelési egységeinek (üzletek, szolgáltatások) összessége, amelyek részét képezik, és a köztük lévő kapcsolatok formái.
A termelés szerkezete attól függ-tól
- a termék típusa és nómenklatúrája,
- a termelés típusa és specializációjának formái,
- a technológiai folyamatok jellemzőiről.
3. A vállalkozás termelési szerkezete
- Üzlet- ez a vállalkozás adminisztratívan elkülönült, meghatározott alkatrész vagy termék előállítására, illetve technológiailag homogén vagy azonos rendeltetésű munkák elvégzésére szakosodott fő szerkezeti termelőegysége.
- Telek bizonyos jellemzők szerint egyesített munkakörök csoportja.
3. A vállalkozás termelési szerkezete
A vállalkozás a következő részlegekből áll:
- Fő műhelyek
- Segédműhelyek
- Szervizüzletek
- Termelő gazdaságok
A fő gyártóműhelyek (gépészetben, műszergyártásban) a következőkre oszlanak:
- - beszerzésre;
- - feldolgozás;
- - összeszerelés.
3. A vállalkozás termelési szerkezete
A műhelyek és szekciók a specializáció elve szerint jönnek létre:
- - technológiai;
- - tárgy;
- - tárgyzárt;
- - vegyes.
- Gyártási ciklus - ez egy naptári időszak, amely alatt egy anyag, munkadarab vagy más feldolgozott cikk a gyártási folyamat összes műveletén vagy annak egy bizonyos részén átesik és késztermékké alakul.
Naptári napokban van kifejezve,
a termék alacsony munkaintenzitásával - órákban.
A munkaidő összetétele és szerkezete
Munkaidő
A munkafolyamat ideje
Szünetek
Személyzettől független
Személyzetfüggő
Nem produktív munka
Termékeny munka
Előkészületi és végső idő
Váratlan
Feltéve
Munkahelyi szolgálati idő
Működőképes
Alapok
Szervezési szolgáltatások
Karbantartás
Segédidő
4. Gyártási ciklus és szerkezete
Gyártási ciklus T ts :
T c = T vrp + T vrp,
ahol T vrp a munkafolyamat ideje
T vpr - szünetek ideje
4. Gyártási ciklus és szerkezete
A munkaidő alatt technológiai műveleteket végeznek
T vrp = T shk + T k + T tr + T e
T shk - darabszámítási idő;
Tk - ellenőrzési műveletek ideje;
T tr - a munkatárgyak szállítási ideje;
T e - a természetes folyamatok ideje (öregedés, relaxáció, természetes kiszáradás, szuszpenziók ülepedése folyadékokban stb.).
4. Gyártási ciklus és szerkezete
A darabmunka, az irányítási műveletek és a szállítás idejének összegét üzemidőnek nevezzük (T def ):
T def = T shk + T To + T tr
4. Gyártási ciklus és szerkezete
T shk = T op + T pz + T en + T oto
T op - üzemidő;
T pz - előkészítő és végső idő az alkatrész új tételének feldolgozásakor;
T en - idő a pihenésre és a munkavállalók természetes szükségleteire;
T oto - szervezési és karbantartási idő (szerszámok átvétele és szállítása, munkahely takarítása, berendezések kenése stb.).
4. Gyártási ciklus és szerkezete
Működési idő:
T op = T os + T in
T OS - főidő
T V - segédidő
Segédidő:
T in = T y + T z + T ok
T u - egy alkatrész (összeszerelő egység) felszerelésének és a berendezésből történő eltávolításának ideje;
T s - az alkatrész rögzítésének és kioldásának ideje a készülékben;
Tok - a munkavállaló működési irányításának ideje (a berendezés leállásával) a művelet során
4. Gyártási ciklus és szerkezete
Szünetidő (T vpr ) oka:
- T rt - munkaügyi rezsim
- T mo - az alkatrészek interoperatív nyomon követése
- T r - a nagyjavítási karbantartás és a berendezések ellenőrzésének szüneteinek ideje
- Torg - a termelésszervezés hiányosságaihoz kapcsolódó szünetek ideje
T vpr = T mo + T rt + T r + T org
4. Gyártási ciklus és szerkezete
Interoperatív követési idő(T h) :
T mo = T gőz + T hűtés + T kp
T párok – partíciótörések
Tehát - várakozási szünetek
T kp - szedési szünetek
4. Gyártási ciklus és szerkezete
Általában a termelési ciklust a képlet fejezi ki
T c = T def + T e + T mo + T rt + T r + T org
4. Gyártási ciklus és szerkezete
A termelési ciklus csökkentésének fő irányai a következők
technológia fejlesztése
termelékenyebb berendezések, eszközök, technológiai berendezések használata
gyártási folyamatok automatizálása és rugalmas integrált folyamatok alkalmazása
folyamatos termelés megszervezése
a személyzet rugalmassága (multifunkcionalitása).
szakosodás és együttműködés
termelés
sok egyéb tényező befolyásolja a termelési ciklus idejét
1. módszer – Nem soros gyártás
Jelek:
különböző tervezési és gyártási technológiájú munkatárgyakat dolgoznak fel, amelyek a feldolgozás során bonyolult útvonalakon mozognak, hosszú szüneteket hozva létre a műveletek között
a munkahelyek azonos típusú technológiai csoportokba kerülnek, a műveletek sorrendjével való kapcsolat nélkül
5. A termelés megszervezésének módszerei
Nem soros gyártás használt:
egyetlen gyártásban
sorozatgyártásban
két formát ölt
formában hajtják végre egytechnológiás(a feldolgozott munkatárgyak nem ismétlődnek)
szakaszos technológiai módszer
tantárgycsoportos módszer
5. A termelés megszervezésének módszerei
n- az ezen a berendezésen feldolgozott munkadarabok száma;
t- normál idő a munkatárgyak feldolgozására;
T- egy berendezés tervezett üzemideje az évre;
Kv.n.- az időnormák teljesítésének együtthatója
5. A termelés megszervezésének módszerei
Az áramlási termelést a következő főbb jellemzők jellemzik:
- az egyes munkahelyek szakosodása egy bizonyos művelet elvégzésére;
- az összes művelet összehangolt és ritmikus végrehajtása egyetlen kiszámított munkatempó alapján;
- a munkahelyek elhelyezése szigorúan a technológiai folyamat sorrendjének megfelelően;
- feldolgozott anyagok vagy termékek átvitele üzemből üzembe minimális megszakításokkal szállítószalag (szállítószalag) segítségével
5. A termelés megszervezésének módszerei
- gyártósor- számos összekapcsolt munkaállomás, amelyek a technológiai folyamat végrehajtásának sorrendjében helyezkednek el, és amelyeket egy mindenki számára közös termelékenységi szabvány egyesít (ezt a vezető áramlási gép határozza meg)
5. A termelés megszervezésének módszerei
A termelési folyamatok számos kritérium szerint osztályozhatók:
- sorszám szerint - egysorosba ill
többsoros;
- a termelési lefedettséget tekintve - által
helyi és végponttól végpontig;
- ritmustartás módja szerint - szabad és
szabályozott ritmusok;
- szakirányú végzettség szerint - több tantárgyból és
egyetlen tantárgyú;
- a folyamatfolytonosság mértéke szerint - nem folytonos és
folyamatos
5. A termelés megszervezésének módszerei
1 paraméter:
a gyártósor tapintata (ritmusa). (r) - két késztermék vagy késztermék-tétel egymás utáni forgalomba hozatala közötti időtartam:
- T- a számlázási időszakra tervezett vonali üzemidő, min.;
- P- az azonos időszak termelési mennyisége fizikai értelemben
5. A termelés megszervezésének módszerei
2. paraméter:
munkahelyek száma (N) minden műveletre kiszámításra kerül:
- tts- a munkaciklus időtartama