Pești de acvariu. Lucru de proiect - Proiect „Acvariul și locuitorii săi” despre lumea înconjurătoare (clasa 2) pe tema Compatibilitatea peștilor de acvariu

Slide 8

Slide 9

Acvarii gigantice

Slide 10

După cum știți, peștele are un efect calmant asupra unei persoane iritate și obosită. Alunecând liber în spatele sticlei acvariului, ele nu numai că mulțumesc ochiul, strălucind cu diverse culori strălucitoare, dar și ameliorează stresul, anxietatea și tensiunea.

Slide 11

Locuitori neobișnuiți de mare și fapte interesante din viața lor.

Slide 12

Peștii de acvariu ne uimesc prin bogăția lor de culoare și forma corpului. Există pești care încap într-o linguriță, și există pești de mărimea palmei unui copil.Natura a folosit toate culorile - galben, roșu, albastru și albastru, verde și smarald, alb și negru - așa că peștii sunt foarte eleganti. Unii pești poartă o ținută cu dungi, alții - o ținută pete sau într-o singură culoare. Peștii neon au dungi albastre pe laterale, ca niște lumini intermitente. Forma corpului este, de asemenea, variată. Există pești care sunt plati, ca o frunză. Disponibil cu laturi rotunde groase. Unii pești au o înotătoare caudală mare și luxuriantă - ca un văl. Se numesc cozi de voal.

Slide 13

Telescop:

Un peste foarte interesant si unic. Are ochi mari, bombați, atenți (de menționat că peștele îi strica adesea și orbește, așa că în acvariu nu ar trebui să existe multe plante dure care ar putea-o răni). Peștele are o formă sferică și, prin urmare, este stângaci. , lent și puțin stângaci.

Slide 14

Și alți locuitori ai acvariului au o coadă lungă și îngustă, ca o știucă sau o sabie. Se numesc cozi de sabie.Printre pestii de acvariu se gasesc creaturi uimitoare. De exemplu, peștii gourami își construiesc un cuib din bule de aer! Masculul eliberează bule cu gura. Și fiecare bulă este învăluită în salivă lipicioasă. Femela depune ouă într-un astfel de cuib.

Slide 15

Slide 16

Pește clovn.

Mai recent, datorită peștelui clovn, oamenii de știință au creat unul descoperire importantă. A făcut posibilă lupta împotriva arsurilor meduzelor. Pe baza mucusului unui pește clovn, oamenii de știință au dezvoltat și realizat o cremă „anti-meduze”.

Slide 17

Pește clovn

Slide 18

Minge de pește

Peștele minge trăiește în recifele de corali ale multor mări - de la Roșu la Caraibe; este cea mai voluminoasă creatură de corali, care, înghițind apă, se poate umfla la o dimensiune incredibilă. În caz de pericol, capătă o formă sferică, ceea ce îi permite să sperie micii prădători. Aspectul său pașnic este înșelător: de fapt, peștele minge este unul dintre cele mai otrăvitoare.

Slide 19

Minge de pește

Slide 20

pește alergător

Peștele neobișnuit a fost prins în Australia pe coasta Tasmaniei în 2000 și aparține unei specii necunoscute de locuitori marini. Peștele a fost poreclit „pește de mână” datorită aripioarelor cu care se poate deplasa de-a lungul fundului. Peștele trăiește în apă curată, în ape puțin adânci, târându-se de-a lungul fundului și aproape că nu înoată. Această specie de pește rară a fost inclusă în Cartea Roșie.

Slide 21

Pește zburător

Peștii sunt capabili să parcurgă o distanță de 500 de metri cu o viteză de 75 km/h și, după ce au sărit afară, rămân încă în aer timp de 30 de secunde. Oamenii de știință au ajuns la concluzia că peștii pot zbura perfect, nu mai rău decât păsările.

Slide 22

Chanda ranga sau biban de sticlă indian

Trăiește în apele Indiei, Birmaniei și Thailandei.Creșterea acestor pești calmi este foarte dificilă.Fela depune aproximativ 100 de ouă pe frunzele subțiri ale anumitor plante. Puștii mici trebuie să fie hrăniți cu ciliați (și mici). Dimensiune 6-8 cm.

Slide 23

Și există tot felul de pești!

Slide 24

Au peștii de acvariu: - inteligență - pot vorbi - pot fi antrenați

Slide 25

Primii pești din acvariul meu au fost Ancistrus sau Cleaner Somn și Guppies.

Somnul mai curat a fost numit astfel pentru că curăță acvariul. Are o gură foarte neobișnuită, ca o ventuză. Somnul mănâncă foarte interesant, ca un aspirator. Înoată la suprafața apei și aspiră hrana. L-am cumpărat foarte puțin, dar a crescut foarte mare. Se pare că, cu cât acvariul este mai mare, cu atât peștii cresc mai mari.

Slide 26

Slide 27

Slide 28

Am avut si: - peste astronotus-pradator. Un pește foarte mare și frumos. Ea a construit baricade din pământ. Lucrul amuzant a fost cum a făcut-o. Înghițind pietre mari în gură, le-a târât dintr-un loc în altul. Astfel, ea a construit un munte de pietre. De asemenea, le place să se joace cu plantele. Ca aceasta.

Slide 29

Slide 30

Cocoșul este un pește foarte frumos, dar, în ciuda acestui fapt, este considerat un pește de luptă. Nu poți ține doi masculi în același tanc, altfel se vor lupta mereu. Peștii își rup înotătoarele unul altuia, încearcă să-și scoată ochii unul altuia și, uneori, chiar rup învelișurile branhiale. Dacă nu sunt despărțiți la timp, unul dintre bărbați moare de obicei. Această pugnacitate le dă numele lor, betta și betta. Odată am făcut un experiment, i-am adus o oglindă unui cocoș și el a început să se bată cu reflexia lui. Și el, ca o persoană, s-a întins pe pietre ca pe o pernă și a dormit.

Slide 31

Cocosul se odihneste :)

Slide 32

Slide 33

Slide 34

La oameni, de regulă, sexul feminin este mai frumos decât sexul masculin. Dar la pești, dimpotrivă, de exemplu, guppiii masculi sunt mai frumoși și mai strălucitori. Au o coadă mare, pestriță. Masculin Feminin

Slide 35

Întotdeauna am crezut că peștii se reproduc prin depunere. Dar se dovedește că există pești vivipari, la fel ca oamenii. Așa s-au dovedit a fi guppiii mei. A fost o mare surpriză pentru mine când a născut pești vii în fața ochilor mei. A fost foarte amuzant și amuzant să urmăresc procesul, primii doi ochi mici apar și încep să înoate rapid. Și după el, altul și altul și altul... Spre deosebire de oameni, peștele poate da naștere până la 30 de aleeți o dată!

Slide 36

Slide 37

Observând comportamentul peștilor, m-am interesat dacă au inteligență, dacă pot vorbi și dacă pot fi antrenați? Pentru a răspunde la întrebarea: „Vorbesc peștii?” Am revizuit o mulțime de materiale interesante în reviste, enciclopedii și pe Internet. Acum pot să răspund cu încredere: „Imaginați-vă, da!” Se pare că peștii nu numai că pot vorbi, ci sunt de fapt destul de vorbăreți! Fiecare tip de pește are propria sa limbă. Și vorbesc nu numai cu gura, ci și cu aripioarele, cozile și chiar cu vezica natatoare specială.

Animalele din colțul de locuit

O locuință de acasă sau de școală conține adesea pești de acvariu, canari, papagali, hamsteri și cobai.
Recunoaște peștii de acvariu după siluetele lor. Indicați numele cu săgeți. Testează-te cu tutorialul.

Folosind atlasul - determinant „De la Pământ la Cer”, completați tabelul.

Pești de acvariu

Scrieți ce animale există:
a) în colțul de viață al școlii tale - papagali, pești, porcușori de Guineea, iepuri
b) ai un papagal acasă

Lucrare practică „Învățarea îngrijirii animalelor într-o zonă de locuit”.
Scopul muncii: învățați să aveți grijă de un hamster
Echipamente (ce produse de îngrijire a animalelor au fost folosite): vată, bucăți de hârtie, rumeguș, cereale, semințe
Desfășurarea lucrărilor (ce acțiuni au fost efectuate): curățarea cuștii, umplerea acesteia cu rumeguș proaspăt, vată curată și hârtie pentru cuib, umplerea creșei cu apă curată, umplerea alimentatorului cu cereale și semințe.
Evaluarea muncii efectuate (dacă scopul a fost atins): obiectiv atins, a învățat să aibă grijă de un hamster.

Desenați animalul dvs. de companie preferat sau lipiți o fotografie.

Găsiți informații despre animalul dvs. de companie în ghidul de atlas „De la Pământ la Cer” sau din alte surse (cărți, Internet). Pe baza acestor surse, precum și a propriilor observații, pregătiți un raport despre el.
Aici puteți nota un plan de mesaje sau informații de bază despre animalul dvs. de companie.

1. Patria budgerigarilor Australia. Aborigenii australieni au numit budgerigarul „bedgerigas”, care înseamnă „potrivit pentru mâncare”. Pe acest continent, ei migrează în stoluri mari din loc în loc în căutarea hranei și a apei, așezându-se temporar pe câmpii înierbate unde se pot hrăni cu semințe de iarbă. Budgerigars zboară foarte repede, ceea ce le permite să parcurgă distanțe mari în căutarea hranei și a apei. Budgerigarul este cel mai numeros dintre toți papagalii din Australia.
2. Particularități perigani . Indivizii sunt zgomotoși și vorbăreț; își amintesc destul de ușor cuvintele și expresiile, pe care le repetă de multe ori atunci când „comună” cu oamenii și chiar cu alte păsări de curte.
3. Îngrijire și hrănire. Dieta budgies este destul de variată și include amestecuri de cereale, fructe, legume și ierburi. Asigurați-vă că papagalul nu prinde verdeața dvs plante de interiorși flori într-un buchet, pentru că sunt otrăvitoare pentru păsări. Cușca ar trebui să fie spațioasă. Trebuie să curățați cușca de două ori pe zi: dimineața și seara. Hrănitorul și adăpatorul automat trebuie, de asemenea, spălate bine zilnic.

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGETAR MUNICIPAL

„Alan-Bekserskaya principal şcoală cuprinzătoare

districtul municipal Vysokogorsky al Republicii Tatarstan"

Proiect de student4 clasă

„Acvariul și locuitorii săi”

supraveghetor:

profesor clasele primare

Pogodina Rimma Viktorovna

2018

Introducere………………………………………………………

Acvarii……………………………………………………………………

Pești de acvariu…………………………………………………………………

Activitate creativă…………………………………………

Concluzie……………………………………………………

Introducere.

Pe parcursul trimestrului IV 2017/2018 an scolar un grup de elevi de clasa a IV-a a lucrat la proiectul „Acvariul și locuitorii săi”.

Relevanța proiectului poate fi exprimat într-o singură frază de I. Sokolov-Mikitov: „Dragostea pentru natură, totuși, ca orice iubire umană, se dezvoltă fără îndoială în noi din copilărie”.

Trăind în armonie cu tine însuți, cu alți oameni și în armonie cu natura - conditie necesara pentru o viață fericită și de succes a unei persoane în lume. Dragostea pentru natură este un sentiment grozav; ajută o persoană să devină mai generoasă, responsabilă și mai dreaptă. O persoană care iubește natura nu își va jigni niciodată aproapele, nu-și va bate joc de frații noștri mai mici, nu va polua natură nativă.

Valoare practică Proiectul este că unii dintre copiii din clasa noastră au deja un acvariu în casă și ar dori să învețe mai bine despre îngrijirea peștilor. Acei băieți care nu au un acvariu sunt interesați de acest subiect și se gândesc să aibă pești acasă în viitor.

Obiectivul proiectului: studiază material teoretic despre peștii de acvariu pentru a răspunde la întrebări care ne interesează, scrie munca creativași introduceți copiii din clasa noastră în viața peștilor de acvariu.

Obiectivele proiectului:

1. Familiarizați-vă cu informațiile teoretice.

2. Analizați și rezumați faptele.

3. Prin compararea materialului colectat, dezvoltați interesul față de subiect.

4. Abilitatea de a vorbi în fața unui public numeros.

5. Promovarea culturii și abilităților de mediu

la munca independentă.

Produsul vizat:

Pe baza materialului colectat, creați o colecție de fapte din viața peștilor de acvariu și scrieți o lucrare creativă.

Studiul s-a bazat pe următoarele ipoteze : dacă este studiat cu atenţie informatie necesara, analizați și rezumați faptele necesare, apoi puteți nu numai să vă completați și să vă extindeți cunoștințele, ci și să dezvoltați abilități creative și capacitatea de a lucra independent.

Obiect de studiu: pește de acvariu

Subiect de studiu: studiu de literatură

Rezultatele așteptate ale proiectului.

Predarea tehnologiei computerelor elevilor clasei folosind materiale ecologice.

Proiecte de mediu pentru copii și adulți.

Implementarea proiectelor la nivel de clasă și școală.

Discursuri la o conferință științifică și practică a școlii.

Asociația de părinți, copii și profesori.

Cultura ecologică a elevilor de vârstă mică.

Olimpiade de mediu, concursuri, proiecte, activități practice, observație.

II . Acvarii.

Ideea creării proiectului „Acvariu și locuitorii săi” a fost tema lecției despre lumea înconjurătoare „Acvariu”. Ne-a interesat foarte mult acest subiect și am vrut să aflăm din cărți și reviste cum a apărut primul acvariu, ce fel de pești au fost, cum să-i păstrăm și să-i îngrijim, cum să spălăm și să curățăm acvariul.

Pentru noi a fost nou, interesant și chiar incitant și ne-am propus un obiectiv:

Studiați material teoretic despre peștii de acvariu pentru a răspunde la întrebări care ne interesează, scrieți o lucrare de creație și introduceți copiii din clasa noastră în viața peștilor de acvariu.

Omul a fost mult timp interesat de lumea subacvatică locuită de animale și plante.

Relativ recent, au apărut echipamente de scuba și submarine de cercetare, care fac posibilă observarea peștilor în mediul lor natural timp de câteva ore și studierea modului lor de viață. În ciuda acestui fapt, oamenii au învățat de mult să recreeze o bucată din lumea subacvatică de lângă ei. Acestea sunt acvarii - case permanente pentru pești.

Un acvariu nu este doar un lucru frumos care satisface nevoile estetice ale unei persoane și nu este doar un mijloc de a-și umple timpul liber, ci și modelul actual rezervor natural.

Știința acvariului este o ocupație asociată cu modelarea unui ecosistem într-un rezervor artificial închis.

Studiind literatura de specialitate, am aflat că: prima carte europeană despre creșterea acvariilor a fost publicată în 1797 în Turingia de către J.M. Bechstein, unde au fost descrise condițiile de păstrare a peștilor în captivitate.

Peștii sunt grupul cel mai vechi, cel mai bogat în specii și cel mai răspândit. Nici măcar numărul total de specii de pești nu este cunoscut cu exactitate; conform unei estimări aproximative (din moment ce nu toate speciile au fost descoperite și descrise), acesta variază de la 21 mii la 25 mii de indivizi.

Cu siguranță sunt creaturi frumoase. După cum știți, peștele are un efect calmant asupra unei persoane iritate și obosită. Alunecând liber în spatele sticlei acvariului, ele nu numai că mulțumesc ochiul, strălucind cu diverse culori strălucitoare, dar și ameliorează stresul, anxietatea și tensiunea.

Creșterea peștilor de acvariu ornamentali și de apă dulce este unul dintre cele mai comune hobby-uri nu numai pentru copii, ci și pentru adulți. Există multe motive pentru care oamenii doresc să aibă pești și plante acvatice în jurul lor. Și totuși, toți acvaristii - conștient sau inconștient, într-o măsură mai mare sau mai mică sunt uniți de un singur lucru: dragostea pentru natura vie, precum și plăcerea derivată din observarea lumii subacvatice. Alte motivații pentru a deveni acvarist sunt responsabilitatea pentru creaturile vii și bucuria de a le îngriji cu succes.

Orice persoană implicată în întreținerea acvariului trebuie să conțină un element de profesionalism și să depună eforturi pentru o anumită cantitate de cunoștințe de specialitate pentru a evita posibile eroriîn comunicare cu fiinţele vii. Iar atunci când sunt combinate cu o doză sănătoasă de spirit de explorator, aspectele de învățare și asimilare care vin din a fi un pasionat activ de acvariu ies în prim-plan. În condiții de spațiu limitat, este posibil să se efectueze numeroase observații ale comportamentului peștilor și să le analizeze.

III . Pești de acvariu

Cele mai vechi informații despre peștii aurii au apărut în China în secolul al VI-lea î.Hr., care erau considerați sacri.

Primul european care a văzut și descris pești de o frumusețe extraordinară a fost celebrul călător italian Marco Polo.

Primii pești de aur au fost aduși în Europa pe corăbii militare cu pânze și au apărut în bazine spațioase la curțile regilor, păziți de paznici și prezentați ca cadouri sau ca recompense nobililor.

În timpul implementării proiectului nostru, ne-am confruntat cu următoarea întrebare: pot trăi toți peștii într-un singur acvariu? La urma urmei, din lecțiile lumii înconjurătoare, știam că unii pești sunt prădători și se pot mânca unii pe alții. În plus, studiind literatura de specialitate și urmărind un film educațional, am aflat că fiecare pește necesită anumite condiții de detenție și alimentație. În fine, fiecare pește are propriul său caracter, uneori foarte complex.

În acest sens, am efectuat un studiu, luând în considerare fiecare dintre peștii selectați în funcție de mai mulți parametri:

• Conditii de pastrare

• Caracter

În timpul acestei lucrări, am adunat și o colecție de fapte interesante despre peștii pe care i-am studiat.

Am reușit să aflăm că nu toți peștii pot fi împreună într-un singur acvariu.

Pești de luptă– cei mai minunați membri ai comunității de acvariu, dar nu suportă comunitatea ciclidele, si aici pește-înger Au un caracter calm, dar nu pot fi plantați cu pești mici, pe care îi pot înghiți cu ușurință.

Acvariu soms liniștit și primitor chiar și cu cei mici.

Guppy- cei mai preferați pești ai acvariștilor începători, deoarece cei mai rezistenți pești de apă dulce strălucitor, capabili să supraviețuiască într-un acvariu mic, nu sunt exigenți pentru calitatea apei, pot rezista două săptămâni de post și sunt chiar gata să mănânce alge

Poeciliaceae Peștii de acvariu sunt nepretențioși, omnivori, calmi, mulțumiți de acvariile mici

Barbs– scoala pestilor si se recomanda pastrarea lor in acvarii spatioase. Sunt foarte războinici și în prezența unei femele intră în bătălii între ei, iar caracterul lor este compatibil cu toți ceilalți pești din acvariu.

U peștișor de aur a descoperit mintea. Acesta este, de asemenea, un pește destul de liniștit, calm.

Perla- acesta este un pește mic. Fiecare scară are o formă convexă, ceea ce îi conferă o originalitate aparte. Hrănirea este aceeași ca și pentru alte specii de pești. În ceea ce privește condițiile de detenție, peștele necesită un volum mare de apă.

Peștii au sunat neon destul de mic și foarte mobil. Și-au câștigat numele datorită strălucirii argintii a solzilor lor. Masculul este în mod tradițional mai mic și mai subțire decât femela. Înotătoarele peștilor sunt transparente. Este mai bine să le păstrați într-un acvariu cu pești iubitori de pace.

Telescop este un peste foarte interesant si unic.Are ochii mari, bombati, atenti (de mentionat ca pestii ii strica deseori si orbesc, asa ca in acvariu nu ar trebui sa fie multe plante dure pe care s-ar putea rani). Peștele are o formă sferică și este, de asemenea, stângaci, lent și puțin stângaci.Telescopul reacționează la fluctuațiile de temperatură, așa că ar trebui să fii atent la el.

Coada voalului- Acesta este un tip de pește auriu, foarte popular printre acvariştii neexperimentați. Are corpul scurt, lat, capul mic, coada bifurcata, foarte lunga, subtire si transparenta (ca un voal), motiv pentru care are un astfel de nume.

Pește clovn, sau amfiprionii aparțin familiei Pomacentraceae. Dimensiunea peștelui este de la 8 la 15 cm. Culoarea este simplă, cu dungi și pete contrastante. Distribuit pe scară largă în oceanele Pacific și Indian. Mai recent, datorită peștelui clovn, oamenii de știință au făcut o descoperire importantă. A făcut posibilă lupta împotriva arsurilor meduzelor. Pe baza mucusului unui pește clovn, oamenii de știință au dezvoltat și realizat o cremă „anti-meduze”.

Pește - minge trăiește în recifele de corali din multe mări - de la Roșu la Caraibe, aceasta este cea mai voluminoasă creatură de corali, care, înghițind apă, se poate umfla la o dimensiune incredibilă. În caz de pericol, capătă o formă sferică, ceea ce face posibil nu numai să sperie micii prădători, ci și apoi, imediat eliberat de apă, să obținem ceva comestibil care a fost ascuns sub un strat de nisip. Aspectul său pașnic este înșelător: de fapt, peștele minge este una dintre cele mai otrăvitoare fabrici chimice subacvatice și cele mai puternice toxine din lume sunt tocmai cele pe care le acumulează în sine. Cu toate acestea, carnea de pește de bile, cu condiția să fie pregătită corespunzător, este considerată o delicatesă de gurmanzi.

Îngeri de pește răspândită printre recifele de corali. Au o colorare strălucitoare și surprinzător de rafinată, dar nu au un caracter angelic. Fiecare pește „patrolează” propria sa secțiune a recifului și reacționează agresiv la apariția altor pești de acolo, în special speciile proprii sau înrudite. Este imposibil să conțineți mai mult de un individ din fiecare specie într-un acvariu, altfel, în urma unor lupte necontenite, doar peștii cei mai puternici vor rămâne în viață. Interesant este că colorația peștilor înger juvenili este adesea atât de diferită de cea a adulților, încât în ​​unele cazuri au fost descrise de oamenii de știință ca fiind tipuri diferite.

Peşte– acestea sunt animale de companie și, creându-și propria lume în apartament, au nevoie de îngrijire și atenție.

IV . Activitate creativă.

După ce au desfășurat o mulțime de lucrări interesante pe această temă, elevii clasei noastre și-au împărtășit cunoștințele și impresiile în clasă.

Am vrut să creăm un astfel de model de acvariu în sala de clasă. În care toți peștii ar trăi în pace unii cu alții.

Pentru realizarea peștelui am folosit următoarele tehnici de lucru. Ca aplicații, origami, lucrul cu materiale naturale și plastilină.

Rezultatul a fost un model de acvariu cu următorii pești: barb, pește clovn, telescop, coada voalului, perlă, guppies, gourami.

În plus, am rezumat toate cunoștințele acumulate, faptele interesante și am scris o lucrare creativă „Proiectul „Acvariul și locuitorii săi”

V . Concluzie.

După finalizarea lucrărilor, am tras următoarele concluzii:

oamenii nu trebuie doar să admire diversitatea și frumusețea lumii subacvatice, ci trebuie să depună toate eforturile pentru a păstra această moștenire a planetei noastre: să protejeze mările și oceanele, râurile și lacurile de poluare, să protejeze peștii de exterminare și de pescuitul nerezonabil.

Această lucrare ne-a ajutat să înțelegem că peștii sunt animale de companie care ne încântă nu numai prin frumusețea lor, ci ne calmează și sistemul nervos, așa că au nevoie de îngrijire și atenție, iar pentru aceasta trebuie să folosim corect cunoștințele acumulate. Ne-am extins cunoștințele, am învățat o mulțime de lucruri interesante și am împărtășit cunoștințele noastre cu prietenii noștri.

În timp ce lucram la proiect, nu numai că am dobândit noi cunoștințe care ne vor fi utile în viitor, dar am învățat și cum să facem pește cu propriile mâini, folosind diverse tehnici de lucru cu hârtie și plastilină; aplicat imaginație creativăși imaginație la crearea unui acvariu artificial.

Prin urmare, ipoteză Faptul că, dacă studiați cu atenție informațiile necesare, analizați și rezumați faptele necesare, nu numai că vă puteți completa și extinde cunoștințele, ci și puteți dezvolta abilități creative și capacitatea de a lucra independent a fost confirmat.

Proiectul a fost realizat de:

Usatyuk Ilmir

Bibliografie.

Totul despre peștii de acvariu. Atlas-director. Sankt Petersburg: Editura Kristall, 2009.

Mihailov S. Pești de acvariu.

Şcolar Yu. Peşte de acvariu. Enciclopedie completă. Sankt Petersburg: Editura Kristall, 2009.

Internet: http://usovi.ru/?page=uroki_sovi_details

Internet:http://myaquaclub.ru/fish

Svetlana Agafonova

Sarcini:

Educational

Extinderea ideilor despre pești de acvariu;

Formarea ideilor despre peste de apa dulce, al lor aspect, stil de viață, obiceiuri.

corectiv

Dezvoltarea vorbirii coerente, a percepției și a atenției vizuale, a abilităților motorii fine și fine;

Educational

Promovarea respectului pentru natura

Progresul lecției

1. Moment organizatoric

A) Ascultă poeziile și vei afla despre ce vom vorbi astăzi la clasă.

Într-un iaz sau lac, nicăieri altundeva,

În apă stătătoare liniștită, calmă,

Acolo unde verdeața luxuriantă a crescut în partea de jos, -

Acolo locuiește (Caras).

Cu un corp lung argintiu,

Trăiește într-un râu rapid.

Un inamic teribil pentru mulți pești.

Ai ghicit? Nu? …. (Zander)

Ruff înțepător, pistruiat,

Urât și cocoșat.

Însă urechea este lipsită de căpățână

Este puțin probabil să fie bine.

Știuca prădătoare de râu,

Știuca îi sperie pe toți cei din râu.

Știuca își deschide gura -

E înfricoșător să intri în gura unei știuci.

ÎN:-Despre cine sunt aceste poezii?

D:-Despre peste

B) Actualizarea cunoștințelor despre pești de acvariu

ÎN:-Tu si cu mine ne-am cunoscut anul trecut pești de acvariu. Ei locuiesc la noi acvariu Avem grijă de ei în fiecare zi. Să ne amintim cum se numesc.

(insotita de afisarea pozelor)

D:-Goldfish, swordtail, guppy, angelfish, somn, neon

2. Postează un subiect nou

A) B:- Astăzi vom vorbi despre peste de apa dulce

(este o poza pe tabla « Peste de apa dulce» )

ÎN:-Pe aceștia peștii trăiesc în iazuri, lacuri, râuri. Ei sunt numiti, cunoscuti apa dulce. Să ne uităm la ele. Observați cât de diferite pot fi formele corpului și a capului peşte, cât de diferite sunt cozile și aripioarele de pește.

Știucile au un cap lung și un corp lung. Stiuca are o coada mare.

Platica are un cap mic și un corp lat.

Somnul are un cap imens și un corp lung și gros. Înotatoarea dorsală a somnului este mică și nu ascuțită. Coada este scurtă.

Manșonul are un cap mic și un corp mic și larg.

Bibanul și șălamul au aripioare dorsale ascuțite.

Priviți diferitele solzi cu care este acoperit corpul peștelui. La platica este mare. Și bibanul este mic. Somnul nu are solzi deloc. Corpul său este acoperit cu piele groasă. Și toți peștii au branhii. Pentru ce crezi că sunt?

D:-Pentru a respira.

ÎN:-De ce au pestii aripioare?

D:-este nevoie de aripioare pentru a înota.

ÎN:- Peşte Există prădători și pașnici. Predator peşte se hrănesc cu alevini de pește, pești mici, broaște) Peștii răpitori includ somnul, bibanul, bibanul. Carasul, rufa și platica sunt pești pașnici. Se hrănesc cu alge.

B) Gimnastica cu degetele "Peşte"

Peștele înoată în apă, (Pune-ți palmele împreună și arată cum înoată peștele)

Peștii se distrează jucându-se.

Pește, pește răutăcios, (da cu degetul)

Vrem să te prindem. (aduceți încet palmele împreună)

Peștele și-a arcuit spatele (arată cum înoată peștele)

Am luat un pesmet (fă o mișcare de apucare cu degetele)

Peștele flutură din coadă (arată din nou peștii care înoată)

Peștele s-a îndepărtat repede.

C) Consolidarea materialului acoperit

1) Exercițiu — Cine locuiește unde?

(imaginile simbolice sunt plasate pe tablă rezervoare: râuri, iazuri, acvariu; imagini plate cu pești)

ÎN:-Cine locuieste in acvariu?

D:-guppy, goldfish, somn, neon

ÎN:-Cine locuieste in rau?

D:- Somn, stiuca, stiuca, biban, platica, rufa

ÎN:- Cine locuieste in balta?

D:- crap, caras, platica

2) Exercițiu „Arată părțile corpului”

ÎN:- Să ne uităm la pești și să arătăm ce părți ale corpului au peștii. (tors, coadă, spate, cap, ochi, gură, aripioare, solzi, branhii)

3) Jocul cu mingea „A cui? A caror? A caror? A caror?

ÎN:-Acum hai să ne odihnim puțin și să jucăm jocul „A cui? A caror? A caror? A caror? A cui coadă de știucă?

D:-Ştiucă

ÎN:-A cui mustata de somn?

D:- Somovy

ÎN:- Al cui cap de biban?

D:- Sudachya

ÎN:-Al cui trup este bibanul?

D:-biban

ÎN:- Ale cui aripioare de caras?

D:- Caras

ÎN:-Ai cui branhii de stiuca?

D:-ştiucă

ÎN:- Capul cui este capul rufei?

D:-ruff

ÎN:-A cui coada carasului?

D:- Caras

4) Joc "Cine lipseste"(știucă, somn, caras, ruf, platică)

(cinci poze cu imaginea sunt așezate pe tablă peste de apa dulce.

ÎN:- Priviți cu atenție și amintiți-vă imaginile peste de apa dulce. Acum închideți ochii, voi elimina o poză și îmi veți spune care pește a dispărut.

(jocul se joacă până când copiii răspund o dată).

5) Exercițiu „Cunoașteți peștele”? Desenați coada și colorați imaginea.

ÎN:- Ce fel de peste este acesta

3. Rezumând clase

ÎN:- Despre ce peste am vorbit azi?

D: - DESPRE apa dulce

ÎN:- In ce corpuri de apa traiesc? peste de apa dulce?

D:- Într-un râu, lac, iaz.

Bibliografie:

1. Nishcheva N.V.

Note ale orelor de terapie logopedică subgrup în grup de seniori grădiniță pentru copii cu nevoi speciale. -SPb.: Editura SRL -COPILARIE- PRESA„, 2014.-704 p.

2. Teremkova N. E

Teme de logopedie pentru copii 5-7 ani cu OHP. Album 4.-Editura GNOM, 2012.-312 p.

Publicații pe această temă:

Rezumatul unei lecții despre lumea înconjurătoare în grupul senior „Animalele de companie în timpul iernii” Subiect: Animalele de companie iarna. Scop: Consolidarea ideilor despre animalele domestice. Obiective: Educațional - Îmbogățirea vocabularului pe tema.

Rezumatul unei lecții despre lumea înconjurătoare în grupul senior „Plante de casă” Să cunoști lumea din jurul tău

Relevanța proiectului poate fi exprimată într-o singură frază de I. Sokolov-Mikitov: „Dragostea pentru natură, totuși, ca orice iubire umană, se dezvoltă fără îndoială în noi din copilărie”. Scopul proiectului: studierea materialului teoretic despre peștii de acvariu pentru a răspunde întrebărilor care ne interesează, introducerea copiilor din clasa noastră în viața peștilor de acvariu. Obiectivele proiectului: familiarizarea cu informațiile teoretice; analiza și rezuma faptele; Comparând materialul colectat, dezvoltați interesul față de subiect. capacitatea de a vorbi în fața unui public numeros; dezvolta o cultură a mediului și capacitatea de a lucra independent.

Studiul s-a bazat pe următoarea ipoteză: dacă studiați cu atenție informațiile necesare, analizați și rezumați faptele necesare, nu numai că vă puteți completa și extinde cunoștințele, ci și puteți dezvolta abilități creative și capacitatea de a lucra independent.

Știința acvariului este o ocupație asociată cu modelarea unui ecosistem într-un rezervor artificial închis. Peștii sunt grupul cel mai vechi, cel mai bogat în specii și cel mai răspândit. Nici măcar numărul total de specii de pești nu este cunoscut cu exactitate; conform unei estimări aproximative (din moment ce nu toate speciile au fost descoperite și descrise), acesta variază de la 21 mii la 25 mii de indivizi.

Cu siguranță sunt creaturi frumoase. După cum știți, peștele are un efect calmant asupra unei persoane iritate și obosită. Alunecând liber în spatele sticlei acvariului, ele nu numai că mulțumesc ochiul, strălucind cu diverse culori strălucitoare, dar și ameliorează stresul, anxietatea și tensiunea.

Cele mai vechi informații despre peștii aurii au apărut în China în secolul al VI-lea î.Hr., care erau considerați sacri. Primii pești de aur au fost aduși în Europa pe corăbii militare cu pânze și au apărut în bazine spațioase la curțile regilor, păziți de paznici și prezentați ca cadouri sau ca recompense nobililor.

Guppies sunt cei mai preferați pești ai acvaristilor începători, deoarece cei mai rezistenți pești de apă dulce strălucitor, capabili să supraviețuiască într-un acvariu mic, nu sunt exigenți la calitatea apei, pot rezista două săptămâni de post și sunt chiar gata să mănânce alge.

Neon: Acești pești sunt destul de mici și foarte activi. Și-au câștigat numele datorită strălucirii argintii a solzilor lor. Masculul este în mod tradițional mai mic și mai subțire decât femela. Înotătoarele peștilor sunt transparente. Este mai bine să le păstrați într-un acvariu cu pești iubitori de pace. Coada voalului: Acesta este un tip de pește auriu care este foarte popular printre acvariştii neexperimentați. Are corpul scurt, lat, capul mic, coada bifurcata, foarte lunga, subtire si transparenta (ca un voal), motiv pentru care are un astfel de nume.

Pește înger Peștele înger tânăr crește foarte repede. De îndată ce încep să înoate, pe lângă iluminatul de zi, în acvariu este instalat un bec cu putere redusă pentru iluminatul nocturn. Dacă acest lucru nu se face, atunci noaptea alevinii se vor înghesui în colțuri și vor muri în masă.

Pearl gourami Pearl gourami trăiește în zona peninsulei Malacca, insulele Kalimantan și Sumatra. Acest pește mic poate fi ținut într-un acvariu comunitar, dar ar trebui să îl închideți cu atenție în partea de sus, astfel încât să existe aer cald deasupra suprafeței. În caz contrar, guramii iau aer rece și pot răci.