Eliberarea a fost aprobată prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 23 iunie 2006 N 492

Operator in productia de metale pretioase

§ 4. Operator in productia de metale pretioase de categoria a 3-a

Caracteristicile muncii. Efectuarea procesului de obținere a metalelor prețioase, a sărurilor acestora, a pulberilor și a altor produse prin calcinare, prăjire, levigare, gravare, evaporare, cristalizare a sărurilor, filtrare și cimentare a soluțiilor, sulfatare a produselor și separare a impurităților sub îndrumarea unui operator în producţia de metale preţioase de calificare superioară. Uscarea, macinarea, spalarea, ambalarea, transportul produselor intermediare si reactivi. Întreținere cuptoare de uscare, dulapuri, mori, site și alte echipamente deservite și participarea la repararea acestora.

Trebuie știut: amenajarea echipamentelor și dispozitivelor utilizate; compoziția soluțiilor, acizilor și intermediarilor utilizați; standarde de consum de materiale; alarma de productie.

§ 5. Operator în producția de metale prețioase de categoria a IV-a

Caracteristicile muncii. Efectuarea procesului de obținere a metalelor prețioase, a sărurilor acestora, a pulberilor și a altor produse prin calcinare, prăjire, levigare, gravare, evaporare, sulfitare a produselor și separare a impurităților, cristalizare a sărurilor, filtrare și cimentare a soluțiilor. Recuperarea și măcinarea metalelor. Pompare soluții și acizi. Prepararea reactivilor cu concentrațiile necesare, soluții, electrolit. Încărcarea materialelor în cuptoare, reactoare, rezervoare. Monitorizarea temperaturii și a greutății specifice soluțiilor și produselor. Întreținerea cuptoarelor de prăjire, a arborelui, a focarului și a altor cuptoare, filtre prese, centrifuge, rezervoare de decapare și evaporare și alte echipamente întreținute și participarea la repararea acestora.

Trebuie știut: amenajarea echipamentelor deservite; tehnologia procesului de producție; compoziția și proprietățile reactivilor, acizilor, alcalinelor; standarde de consum pentru reactivi și materiale; reguli pentru depozitarea reactivilor, acizilor, alcalinelor și materialelor care conțin metale prețioase.

§ 6. Operator în producția de metale prețioase de categoria a 5-a

Caracteristicile muncii. Efectuarea procesului de obținere a metalelor prețioase pure, a sărurilor acestora, a pulberilor și a altor produse de calitate prin rafinare, dizolvare a metalelor și aliajelor grele, concentrate, intermediare, resturi, soluții de finisare și depunere de impurități sub îndrumarea unui operator în producția de metale prețioase de calificare superioară. Încărcarea materialelor și reactivilor în rezervoare, mixere, filtre. Monitorizarea temperaturii și a greutății specifice a soluțiilor și reactivilor. Prelevarea probelor, verificarea completității precipitării sărurilor și impurităților metalelor prețioase. Descărcarea (eliberarea) produselor de pe dispozitive. Întreținerea instalațiilor electrice, mixere, filtre, comunicații și alte echipamente, participarea la repararea acestora.

Trebuie știut: instalarea diferitelor tipuri de echipamente; reacții chimice operațiuni tehnologice; compoziţia şi proprietăţile produselor finite, semifabricatelor şi specificatii tehnice pe ei; metode de determinare a acizilor, a reactivilor solizi și a metalelor prețioase după proprietățile și semnele exterioare ale acestora.

§ 7. Operator în producția de metale prețioase, categoria a 6-a

Caracteristicile muncii. Efectuarea procesului de obținere a metalelor prețioase pure, a sărurilor acestora, a pulberilor și a altor produse standard prin rafinare, dizolvare a metalelor și aliajelor grele, concentrate, soluții de finisare și depunere de impurități. Monitorizarea calitatii metalelor si semiproduselor produse. Înregistrarea indicatorilor de performanță ai echipamentelor deservite.

Trebuie știut: caracteristici de proiectare echipamente deservite; bazele chimiei și metalurgiei; cerințe de calitate produse terminate, reactivi, acizi, alcalii, intermediari; metode de realizare a unui regim de prelucrare rațional pentru diferite tipuri de aliaje grele, concentrate și intermediari; tipuri de defecte ale produsului; norme pentru pierderea metalelor cu praf, în soluții, gaze și metode de prevenire a acestora.

Descriere:

Scopul principal al activității hidrometalurgistului este separarea metalelor grele neferoase de soluțiile apoase prin efectuarea de procese de prelucrare a minereurilor, concentratelor și a deșeurilor industriale din producerea metalelor neferoase folosind reactivi chimici.

Operatorul hidrometalurgist efectuează pregătitoare şi lucrări auxiliare: verifică funcționalitatea echipamentului, îl conduce întreținere, elimină defecțiuni minore, inspectează și curăță senzorii instrumentației, curăță, înlocuiește și pregătește materialele și elementele filtrante, spăla instalațiile, curăța jgheaburi, conducte și alte comunicații, primește, depozitează, pregătește și distribuie reactivi și materiale. În timpul procesului tehnologic de extracție a metalelor, hidrometalurgistul reglementează furnizarea de soluții, materii prime, reactivi chimici de concentrația necesară, aer comprimat și abur către instalațiile (unitățile) hidrometalurgice; conduce procesele de purificare a soluțiilor prin depunerea metalului de bază sau a impurităților, conduce procesele de îngroșare, spălare, evaporare, filtrare și uscare a produselor. Operatorul controlează dacă impuritățile sunt complet îndepărtate din pulpă (un amestec de minerale și apă) și soluții și verifică calitatea produselor.

Profesia necesită stăpânirea abilităților de „producție slabă” și participarea la optimizarea proceselor de afaceri, capacitatea de a lucra în echipă într-o organizare a muncii în echipă.

Munca în schimburi, în program continuu, necesită o disciplină de înaltă performanță pentru a preveni accidentele la instalațiile de producție periculoase.

Cerințe de studii și experiență de muncă:

Educatie profesionala– programe de formare profesională pentru profesiile muncitorilor, programe de recalificare a lucrătorilor, programe de formare avansată a lucrătorilor. In medie educatie profesionala- programe de formare pentru specialiști de nivel mediu.

Aprobat

prin ordin al Ministerului Educaţiei

si stiinta Federația Rusă

STANDARD EDUCAȚIONAL DE STAT FEDERAL

ÎNVĂŢĂMÂNT MEDIU PROFESIONAL PE PROFESIE

150402.01 OPERATOR ÎN PRODUCȚIE

METALE NEFEROASE

I. DOMENIU DE APLICARE

1.1. Acest standard educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar este un set de cerințe obligatorii pentru învățământul profesional secundar în profesia 150402.01 Operator în producția de metale neferoase pentru o organizație educațională profesională și o organizație educațională de învățământ superior, care au dreptul de a implementează acreditare de stat programe de formare pentru această profesie pe teritoriul Federației Ruse (denumită în continuare organizația educațională).

1.2. O organizație educațională are dreptul de a implementa un program de formare pentru lucrătorii calificați în profesia 150402.01 Operator în producția de metale neferoase dacă are o licență corespunzătoare pentru a desfășura activități educaționale.

Este posibilă o formă de rețea de implementare a unui program de formare pentru lucrători și angajați calificați, folosind resursele mai multor organizații educaționale. În implementarea programului de formare a lucrătorilor calificați, angajații care utilizează formă de rețeaîmpreună cu organizațiile educaționale pot participa și ele organizatii medicale, organizații culturale, cultură fizică și sport și alte organizații care au resursele necesare pentru a desfășura formare, desfășurare educaționale și practica industrialași implementarea altor tipuri activități educaționale prevăzute de programul de formare a lucrătorilor și angajaților calificați.

II. ABREVIERI UTILIZATE

Următoarele abrevieri sunt utilizate în acest standard:

SPO - învăţământ secundar profesional;

Standard educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar - standard educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar;

PPKRS - program de formare pentru muncitori calificați, angajați de profesie;

OK - competență generală;

PC - competență profesională;

PM - modul profesional;

III. CARACTERISTICI ALE FORMĂRII PE PROFESIE

3.1. Termenele de obținere a învățământului secundar profesional în profesia 150402.01 Operator în producția de metale neferoase în învățământ cu frecvență și calificările corespunzătoare sunt date în Tabelul 1.

tabelul 1

Nivelul de educație necesar pentru admiterea la formare în PPKRS	Denumirea calificării (profesii conform Clasificator integral rusesc profesii ale lucrătorilor, poziții ale angajaților și gradele salariale)	Termenul limită pentru obținerea SPO pe PPKRS în învățământul cu normă întreagă
învăţământul secundar general	Profesii de operator incluse în ETKS, numărul 8 Convertor Profesiuni ale cuptorului incluse în ETKS, numărul 8 Instalație de electroliză pentru soluții apoase Instalație de electroliză a sării topite	10 luni
învăţământ general de bază		2 ani 10 luni
(modificat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 04.09.2015 N 390)

3.2. Lista recomandată de combinații posibile de profesii de guler albastru, posturi de angajați conform Clasificatorului rusesc al profesiilor de guler albastru, posturi de guler alb și categorii tarifare (OK 016-94) atunci când se formează programul de formare profesională de bază pentru formarea profesională profesii:

operator (după tip de producție);

convertor - cuptor (după tip de producție);

electrolizor de soluții apoase - electrolizor de săruri topite.

Perioada de timp pentru obținerea SVE în PPKRS, indiferent de tehnologiile educaționale utilizate, crește:

a) pentru studenții cu normă întreagă și cu fracțiune de normă:

bazat pe medie educatie generala- nu mai mult de 1 an;

pe baza educației generale de bază - nu mai mult de 1,5 ani;

b) pentru persoanele cu handicap și persoanele cu capacități de sănătate limitate - pentru cel mult 6 luni.

IV. CARACTERISTICILE PROFESIONALULUI

ACTIVITĂȚI ALUNI

4.1. Domeniul de activitate profesională a absolvenților: managementul echipamentelor tehnologice și controlul funcționării acestuia în producția de metale neferoase.

4.2. Obiectele de activitate profesională ale absolvenților sunt:

procese tehnologice de producere a metalelor neferoase;

echipamente principale și auxiliare;

materii prime, produse intermediare și finale în producția de metale neferoase;

documentație tehnică, tehnologică și de reglementare.

4.3. Un student pregătit în profesia 150402.01 Operator în producția de metale neferoase se pregătește pentru următoarele tipuri de activități:

4.3.1. Pregătirea și întreținerea operațiunilor ciclului tehnologic pentru producerea metalelor neferoase.

4.3.2. Întreținerea principală, auxiliară echipamente tehnologiceși comunicații în producția de metale neferoase.

4.3.3. Controlul intermediarului și produse finaleîn producţia de metale neferoase pentru respectarea parametrilor lor tehnologici.

V. CERINȚE PENTRU REZULTATELE FINALIZĂRII PROGRAMULUI DE FORMARE

MUNCITORI CALIFICATI, ANGAJATI

5.1. Un absolvent care a stăpânit PPKRS trebuie să aibă competențe generale, inclusiv capacitatea de a:

OK 1. Înțelegeți esența și semnificație socială viitoare profesie, arată un interes constant pentru ea.

OK 2. Organizați-vă propriile activități în funcție de scopul și metodele de realizare a acestuia, determinate de manager.

OK 3. Analizează situatie de munca, efectuează monitorizarea curentă și finală, evaluarea și corectarea propriilor activități și răspunde de rezultatele muncii sale.

OK 4. Căutați informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale.

OK 5. Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor în activități profesionale.

OK 6. Lucrați în echipă, comunicați eficient cu colegii, conducerea și clienții.

OK 7. Îndeplinește sarcini militare, inclusiv utilizarea cunoștințelor profesionale dobândite (pentru bărbați tineri)<*>.

<*>În conformitate cu Legea federală din 28 martie 1998 N 53-FZ „On datoria militarăși serviciul militar”.

5.2. Un absolvent care a stăpânit PPKRS trebuie să aibă competențe profesionale corespunzătoare următoarelor tipuri de activități:

5.2.1. Pregătirea și întreținerea operațiunilor ciclului tehnologic pentru producerea metalelor neferoase.

PC 1.1. Pregătiți materiile prime pentru prelucrare.

PC 1.2. Efectuați operațiuni tehnologice pe baza rezultatelor analizelor și citirilor instrumentelor de control și măsură (CIS).

PC 1.3. Controlați și reglementați proces tehnologic manual și folosind sisteme automatizate controlul proceselor (APCS).

5.2.2. Întreținerea echipamentelor tehnologice principale și auxiliare și a comunicațiilor în producția de metale neferoase.

PC 2.1. Pregătiți echipamentul principal și auxiliar pentru lucru.

PC 2.2. Efectuați întreținerea de rutină a echipamentelor principale și auxiliare și a comunicațiilor.

PC 2.3. Gestionează funcționarea echipamentelor tehnologice principale și auxiliare.

PC 2.4. Identificați și eliminați defecțiunile în funcționarea echipamentelor principale și auxiliare.

5.2.3. Controlul produselor intermediare și finale în producția de metale neferoase pentru respectarea parametrilor tehnologici ai acestora.

PC 3.1. Evaluează calitatea materiilor prime și a produselor finite.

PC 3.2. Întocmește documentația tehnică, tehnologică și de reglementare.

VI. CERINȚE PENTRU STRUCTURA PROGRAMULUI DE FORMARE

MUNCITORI CALIFICATI, ANGAJATI

6.1. PPKRS prevede studiul următoarelor cicluri educaționale:

profesionist general;

profesional

si sectiuni:

Cultură fizică;

practica educațională;

Stagiu;

certificare intermediară;

certificare finală de stat.

6.2. Partea obligatorie a PPKRS ar trebui să fie aproximativ 80 la sută din timpul total alocat dezvoltării sale. Partea variabilă (aproximativ 20 la sută) oferă posibilitatea extinderii și (sau) aprofundării pregătirii, determinată de conținutul părții obligatorii, pentru a obține competențe, aptitudini și cunoștințe suplimentare necesare pentru a asigura competitivitatea absolventului în conformitate cu cerințele. ale pieței regionale a muncii și oportunități de educație continuă. Disciplinele, cursurile interdisciplinare și modulele profesionale ale părții opționale sunt determinate de organizația de învățământ.

Ciclul de învățământ profesional general este format din discipline profesionale generale, ciclul de învățământ profesional este format din module profesionaleîn conformitate cu tipurile de activități corespunzătoare calificării/calificărilor atribuite. Un modul profesional include unul sau mai multe cursuri interdisciplinare. Când studenții stăpânesc module profesionale, se efectuează pregătire educațională și (sau) practică.

O parte obligatorie a ciclului educațional profesional al PPKRS trebuie să includă studiul disciplinei „Siguranța vieții”. Volumul de ore pentru disciplina „Siguranța vieții” este de 2 ore pe săptămână în perioada de pregătire teoretică (partea obligatorie a ciclurilor de învățământ), dar nu mai mult de 68 de ore, dintre care pentru însușirea elementelor de bază serviciu militar- 70 la sută din timpul total alocat disciplinei specificate.

6.3. O organizație de învățământ, la determinarea structurii PPKRS și a intensității muncii a dezvoltării acestuia, poate utiliza un sistem de unități de credit, cu o unitate de credit corespunzătoare la 36 de ore academice.

Structura programului de formare pentru calificați

muncitori, angajati

masa 2

	Denumirea ciclurilor educaționale, secțiunilor, modulelor, cerințelor de cunoștințe, abilități, experiență practică	Volumul total de muncă maxim al studenților (ore/săptămână)	Incl. ore de formare obligatorie		Codurile competențelor formate
	Parte obligatorie din ciclurile de pregătire ale PPCRS și secțiunea „ Cultură fizică"
	Ciclul general de pregătire profesională
	Ca urmare a studierii părții obligatorii a ciclului de învățământ, studentul trebuie: alcătuiește și calculează bilanțul material al procesului metalurgic; fizice şi Proprietăți chimice metale neferoase; procese fizico-chimice de bază în producerea metalelor neferoase.			OP.01. Fundamentele producției metalurgice de metale neferoase
	respectă cerințele de protecție a muncii și siguranță industrială; alege echipamentul individual de protecție; utilizați echipament individual de protecție; respectă cerințele sanitare și tehnologice la locul de muncă și în zona de producție; caracteristici de asigurare a condițiilor de muncă sigure la locul de muncă și producție; prescrierea echipamentului individual de protecție; cerințele de sănătate a muncii.			OP.02. Securitatea și sănătatea în muncă
	organizează și desfășoară măsuri pentru protejarea lucrătorilor și a populației de impactul negativ al situațiilor de urgență; ia măsuri preventive pentru a reduce nivelul pericolelor tipuri variateși consecințele acestora în activitatea profesională și viața de zi cu zi; utilizarea mijloacelor de protecție individuală și colectivă împotriva armelor de distrugere în masă; utilizați agenți primari de stingere a incendiilor; navigați pe lista specialităților militare și identificați în mod independent printre acestea profesii conexe; să aplice cunoștințele profesionale în timpul îndeplinirii atribuțiilor de serviciu militar în funcții militare în conformitate cu profesia dobândită; stăpânește metode de comunicare fără conflicte și de autoreglare în activitățile de zi cu zi și în condiții extreme de serviciu militar; acordarea primului ajutor victimelor; principii de asigurare a sustenabilității obiectelor economice, de prognoză a evoluției evenimentelor și de evaluare a consecințelor situațiilor de urgență provocate de om și ale fenomenelor naturale, inclusiv în contextul combaterii terorismului ca amenințare gravă la adresa securității naționale a Rusiei; principalele tipuri de pericole potențiale și consecințele acestora în activitățile profesionale și viața de zi cu zi, principii pentru reducerea probabilității implementării lor; fundamentele serviciului militar și apărării statului; sarcinile și activitățile principale ale apărării civile; modalități de a proteja populația de armele de distrugere în masă; măsuri Siguranța privind incendiile si reguli comportament sigurîn caz de incendiu; organizarea și procedura de recrutare a cetățenilor în serviciul militar și de intrare în el pe bază de voluntariat; principalele tipuri de arme, echipament militarși echipamentul special în serviciu (echipamentul) unităților militare în care există specialități militare aferente profesiilor din învățământul secundar profesional; domeniul de aplicare a cunoștințelor profesionale dobândite în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu militar; procedura și regulile de acordare a primului ajutor victimelor.			OP.03. Siguranța vieții
	Ciclul de pregătire profesională
	Module profesionale
	Pregătirea și întreținerea operațiunilor ciclului tehnologic de producere a metalelor neferoase ai experienta practica: pregătirea materiilor prime pentru prelucrare; efectuarea de operațiuni tehnologice pe baza rezultatelor analizelor și citirilor instrumentelor de control și măsură; controlul și reglarea procesului tehnologic manual și folosind sisteme automate de control al procesului; efectuează descărcarea materiilor prime, transportul acestora, încărcarea echipamentelor tehnologice, procese mecanice de prelucrare a materiilor prime; analiza citirile instrumentelor și rezultatele testelor; controlează și reglează parametrii procesului pe baza citirilor instrumentației și a rezultatelor analizei; reglementează automat procesul tehnologic şi mod manual local și din panoul de control; diagrama fluxului de producție; procese tehnologice de producție; standarde de consum pentru materii prime; scopul, dispozitivul, principiul de funcționare al instrumentării; scopul, proiectarea și principiul de funcționare a echipamentelor de automatizare; reguli de utilizare a instrumentarului și indicațiile acestora; metode de control și reglare a proceselor tehnologice; controlul procesului, automatizarea și schema de blocare; modalități de prevenire și eliminare a defectelor.			MDK.01.01. Tehnologia de producere a metalelor și aliajelor neferoase (pe tip de producție)
	Întreținerea echipamentelor tehnologice principale și auxiliare și a comunicațiilor în producția de metale neferoase Ca urmare a studierii modulului profesional, studentul trebuie: ai experienta practica: pregătirea echipamentelor principale și auxiliare pentru lucru; efectuarea întreținerii de rutină a echipamentelor principale, auxiliare și a comunicațiilor; gestionarea funcționării echipamentelor tehnologice principale și auxiliare, identificarea și eliminarea defecțiunilor în funcționarea echipamentelor principale și auxiliare; pregăti echipamentul pentru lucru; pornirea și oprirea echipamentelor de proces; întreține echipamentele principale și auxiliare, comunicațiile când operatie normalași în situații de urgență; identificarea și eliminarea defecțiunilor în funcționarea echipamentelor deservite; scopul, proiectarea, principiul de funcționare al echipamentului tehnologic; reguli operare tehnicăși îngrijirea echipamentelor; semne de abatere de la funcționarea normală; metode de identificare și eliminare a defecțiunilor echipamentelor; tehnici sigure pentru întreținerea echipamentelor principale, auxiliare și a comunicațiilor.			MDK.02.01. Echipamente tehnologice pentru procese metalurgice (pe tip de productie)
	Controlul produselor intermediare și finale în producția de metale neferoase pentru respectarea parametrilor tehnologici ai acestora Ca urmare a studierii modulului profesional, studentul trebuie: ai experienta practica: evaluarea calității materiilor prime, a produselor intermediare și a produselor finite; pregătirea documentației tehnice, tehnologice și de reglementare; evalua calitatea materiilor prime tipuri variate pe baza rezultatelor testelor; preleva probe pentru analiză; efectuați teste simple; mentine documentatia de productie si tehnica; standardele de stat și specificațiile tehnice pentru materii primeși produse finite; proprietățile materiilor prime, semifabricatelor și produselor finite; cerințe pentru materii prime și produse finite; metode de control al materiilor prime și produselor finite; reguli de contabilizare a materiilor prime și a produselor finite; reguli de eșantionare; metode de analiză tehnică; cerințe pentru întocmirea documentației de producție și tehnice.			MDK.03.01. Măsurători tehnice și tehnologice
	Cultură fizică Ca urmare a stăpânirii secțiunii, studentul trebuie: să folosească educația fizică și activitățile recreative pentru a îmbunătăți sănătatea, a atinge obiectivele de viață și profesionale; despre rolul culturii fizice în general cultural, profesional și dezvoltare sociala persoană; elementele de bază imagine sănătoasă viaţă.
	Parte variabilă a ciclurilor educaționale ale PPCRS (determinat de organizația de învățământ)
	Total pentru partea obligatorie a PPKRS, inclusiv secțiunea „Educație fizică” și partea variabilă a PPKRS
		22 de săptămâni/34 de săptămâni
(modificat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 04.09.2015 N 390)
		1 saptamana/2 saptamani
(modificat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 04.09.2015 N 390)
		2 saptamani/3 saptamani
(modificat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 04.09.2015 N 390)

Tabelul 3

(modificat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 04.09.2015 N 390)

Perioada de obținere a învățământului secundar profesional în învățământul cu frecvență este de 43/65 de săptămâni, cuprinzând:

Instruire pe cicluri educaționale și secțiunea „Educație fizică”
Practica educațională a elevilor pe bază de învățământ secundar general/pe bază de învățământ general de bază	22 de săptămâni/42 de săptămâni
Practica industrială a elevilor pe bază de învăţământ secundar general/pe bază de învăţământ general de bază
Certificarea intermediară a elevilor pe bază de studii medii generale/pe bază de studii generale de bază	1 saptamana/2 saptamani
Atestarea finală de stat a elevilor pe bază de învățământ secundar general/pe bază de învățământ general de bază	2 saptamani/3 saptamani
Sărbători
	43 de săptămâni/65 de săptămâni

VII. CERINȚE PENTRU CONDIȚIILE DE IMPLEMENTARE A PROGRAMULUI DE FORMARE

MUNCITORI CALIFICATI, ANGAJATI

7.1. Organizația educațională dezvoltă și aprobă în mod independent PPKRS în conformitate cu Standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar, definind o profesie sau un grup de profesii de muncitori (posturi de angajați) conform OK 016-94 (pe baza listei recomandate a posibilelor lor combinații în conformitate cu clauza 3.2 din Standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar) și luând în considerare PPKRS aproximativă corespunzătoare.

Înainte de a începe dezvoltarea PPKRS, o organizație educațională trebuie să-și determine specificul, ținând cont de concentrarea pe satisfacerea nevoilor pieței muncii și ale angajatorilor, și să precizeze rezultatele finale ale învățării sub formă de competențe, abilități și cunoștințe și dobândite. experienta practica.

Tipurile specifice de activități pentru care se pregătește studentul trebuie să corespundă calificării/calificărilor atribuite și să determine conținutul programului educațional elaborat de organizația de învățământ împreună cu angajatorii interesați.

La formarea PPKRS, organizația educațională:

are dreptul de a utiliza timpul alocat pentru partea variabilă a ciclurilor de învățământ din PPKRS, sporind în același timp timpul alocat disciplinelor și modulelor din partea obligatorie, pentru practică, sau introducerea de noi discipline și module în conformitate cu nevoile angajatorilor și specificul activităților organizației educaționale;

(modificat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 04.09.2015 N 390)

este obligat să actualizeze PPKRS anual, ținând cont de solicitările angajatorilor, de particularitățile dezvoltării regiunii, de știință, cultură, economie, inginerie, tehnologie și sfera socialăîn cadrul stabilit de acest standard federal de stat educațional pentru învățământul profesional secundar;

este obligat în programele de lucru ale tuturor disciplinelor și modulelor profesionale să formuleze clar cerințele pentru rezultatele dezvoltării acestora: competențe, experiență practică dobândită, cunoștințe și aptitudini;

trebuie să asigure eficientă muncă independentă studenți în combinație cu îmbunătățirea managementului acestuia de către profesori și masteranzi pregătire industrială;

este obligat să ofere studenților posibilitatea de a participa la formarea unui program educațional individual;

este obligat să formeze un mediu socio-cultural, să creeze condițiile necesare dezvoltării și socializării cuprinzătoare a individului, să păstreze sănătatea elevilor, să promoveze dezvoltarea componentei educaționale a procesului de învățământ, inclusiv dezvoltarea autoguvernării, participarea elevilor la muncă organizatii publice, cluburi sportive și creative;

atunci când se implementează o abordare bazată pe competențe, ar trebui să includă utilizarea de proces educațional forme active de desfășurare a cursurilor folosind resurse educaționale electronice, jocuri de afaceri și de rol, proiecte individuale și de grup, analiza situațiilor de producție, traininguri psihologice și de altă natură, discuții de grup în combinație cu activități extracurriculare pentru formarea și dezvoltarea competențe profesionale elevi.

7.2. La implementarea PPKRS, studenții au drepturi și responsabilități academice în conformitate cu Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”.

7.3. Volumul maxim al sarcinii academice a unui student este de 54 de ore academice pe săptămână, inclusiv toate tipurile de clasă și extracurriculare (independente) lucrare academica privind dezvoltarea PCPRS și consultări.

7.4. Volumul maxim al sarcinii de predare la clasă în învățământul cu normă întreagă este de 36 de ore academice pe săptămână.

7.5. Volumul maxim al sarcinii de predare la clasă în învățământul cu normă întreagă și cu fracțiune de normă este de 16 ore academice pe săptămână.

7.6. Durata totală a vacanței este de cel puțin 10 săptămâni în anul universitar pentru perioade de studii mai mari de 1 an și de cel puțin 2 săptămâni în perioada de iarna cu durata de studiu de 1 an.

7.7. La disciplina „Educație fizică”, se pot asigura 2 ore de studiu independent săptămânal, inclusiv tipuri de antrenament de joc (pe cheltuiala diferite forme activități extracurriculare în cluburi sportive, secții).

7.8. O organizație educațională are dreptul ca subgrupurile de fete să folosească 70 la sută din timpul de predare la disciplina „Siguranța vieții”, alocat pentru studierea elementelor de bază ale serviciului militar, pentru stăpânirea bazelor cunoștințelor medicale.

7.9. Obținerea unui învățământ secundar profesional pe bază de învățământ general de bază se realizează cu primirea concomitentă a învățământului secundar general în limitele PKRS. În acest caz, PPKRS, implementat pe baza educației generale de bază, este dezvoltat pe baza cerințelor statului federal relevant. standardele educaționaleînvățământul secundar general și secundar profesional, ținând cont de profesia dobândită de învățământ secundar profesional.

Perioada de stăpânire a PPKRS în învățământul cu normă întreagă pentru persoanele care studiază pe baza educației generale de bază este majorată cu 82 de săptămâni pe baza:

Pregătire teoretică (cu o sarcină didactică obligatorie de 36 de ore pe săptămână) 57 de săptămâni. certificare intermediară 3 săptămâni. sarbatori 22 saptamani

7.10. Consultațiile pentru studenții în formele de studiu cu normă întreagă și cu frecvență redusă sunt asigurate de organizația de învățământ la rata de 4 ore per student pentru fiecare an academic, inclusiv pe perioada implementării programului educațional de învățământ secundar general pentru persoanele care învață pe baza învățământului general de bază. Formele consultărilor (de grup, individuale, scrise, orale) sunt determinate de organizația de învățământ.

7.11. În perioada de pregătire, se organizează cantonamente pentru tineri.

7.12. Practica este o secțiune obligatorie a PCPRS. Este un tip de activitate educațională care vizează formarea, consolidarea și dezvoltarea abilităților și competențelor practice în procesul de realizare a anumitor tipuri de activități legate de viitoare activități profesionale. La implementarea PPKRS sunt furnizate următoarele tipuri de practici: educaționale și de producție.

Practica educațională și practica de lucru sunt efectuate de o organizație educațională atunci când studenții stăpânesc competențe profesionale în cadrul modulelor profesionale și pot fi implementate fie concentrate în mai multe perioade, fie dispersate, alternând cu studii teoreticeîn cadrul modulelor profesionale.

Scopurile și obiectivele, programele și formularele de raportare sunt determinate de organizația educațională pentru fiecare tip de practică.

Practica industrială trebuie efectuată în organizații ale căror activități corespund profilului de pregătire a studenților.

Certificarea pe baza rezultatelor practicii industriale se realizează ținând cont (sau pe baza) rezultatelor confirmate de documentele organizațiilor relevante.

7.13. Implementarea PCPRS ar trebui asigurată de personalul didactic cu studii medii profesionale sau educatie inalta, corespunzător profilului disciplinei predate (modulului). Maeștrii de pregătire industrială trebuie să aibă 1 - 2 categorii în profesia de muncitor mai mari decât cele prevăzute de Standardul Educațional de Stat Federal pentru învățământul secundar profesional pentru absolvenți. Experiența în organizații din domeniul profesional relevant este obligatorie pentru cadrele didactice responsabile cu stăpânirea ciclului de învățământ profesional de către elevi; acești profesori și masteranzi de formare industrială primesc educație profesională suplimentară prin programe de formare avansată, inclusiv sub formă de stagii în organizații de specialitate cel puțin 1 timp în 3 din an.

Lucrările extracurriculare ar trebui să fie însoțite suport metodologicși justificarea calculării timpului alocat implementării acestuia.

Implementarea PPKRS ar trebui să fie asigurată de accesul fiecărui student la bazele de date și colecțiile bibliotecii formate conform listei complete de discipline (module) PPKRS. În timpul auto-studiului, studenților trebuie să li se ofere acces la Internet.

Fiecare student trebuie să primească cel puțin o publicație educațională tipărită și/sau electronică pentru fiecare disciplină a ciclului de învățământ profesional general și o publicație educațională și metodologică tipărită și/sau electronică pentru fiecare curs interdisciplinar (inclusiv baze de date electronice periodice).

Fondul bibliotecii trebuie să fie dotat cu tipărite și/sau publicații electronice literatură educațională de bază și suplimentară pe disciplinele tuturor ciclurilor de învățământ, publicată în ultimii 5 ani.

Colecția bibliotecii, pe lângă literatura educațională, trebuie să includă publicații oficiale, de referință, bibliografice și periodice în cantitate de 1 - 2 exemplare pentru fiecare 100 de elevi.

Fiecare student trebuie să aibă acces la colecțiile bibliotecii formate din cel puțin 3 titluri de reviste autohtone.

O organizație educațională trebuie să ofere studenților posibilitatea de a schimba rapid informații cu organizațiile naționale, inclusiv organizațiile educaționale, acces la baze de date profesionale moderne și resurse informaționale rețele de internet.

7.15. Admiterea la formare în PPKRS în detrimentul alocărilor bugetare de la bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse și bugetele locale este disponibilă publicului, cu excepția cazului în care se prevede altfel în partea 4 a articolului 68 Lege federala din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”. Finanțarea pentru implementarea PCPRS trebuie efectuată într-o sumă nu mai mică decât costurile de reglementare de stat stabilite pentru furnizarea de servicii publiceîn domeniul educaţiei pentru acest nivel.

O organizație educațională trebuie să primească setul necesar de software licențiat.

7.17. Implementarea PPKRS este realizată de o organizație educațională în limba de stat a Federației Ruse.

Implementarea PPKRS de către o organizație educațională situată pe teritoriul unei republici a Federației Ruse poate fi efectuată în limba de stat a republicii Federației Ruse, în conformitate cu legislația republicilor Federației Ruse. Implementarea PPKRS de către o organizație educațională în limba de stat a republicii Federației Ruse nu ar trebui să fie efectuată în detrimentul limbii de stat a Federației Ruse.

VIII. CERINȚE PENTRU REZULTATELE FINALIZĂRII PROGRAMULUI

INSTRUIREA MUNCITORILOR CALIFICATI, SALARIATILOR

8.1. Evaluarea calității stăpânirii PPKRS ar trebui să includă monitorizarea continuă a progresului, certificarea intermediară și finală de stat a studenților.

8.2. Formele și procedurile specifice de monitorizare continuă a progresului, certificarea intermediară pentru fiecare disciplină și modul profesional sunt elaborate de către organizația de învățământ în mod independent și aduse la cunoștința studenților în primele două luni de la începerea formării.

8.3. Pentru a certifica studenții pentru conformitatea realizărilor lor personale cu cerințele etapă cu etapă ale PPCRS relevante (monitorizarea curentă a progresului și certificarea intermediară), fonduri de instrumente de evaluare sunt create pentru a evalua abilitățile, cunoștințele, experiența practică și competențele stăpânite.

Fondurile instrumentelor de evaluare pentru certificarea intermediară în discipline și cursuri interdisciplinare ca parte a modulelor profesionale sunt dezvoltate și aprobate de organizația de învățământ în mod independent, iar pentru certificarea intermediară în modulele profesionale și pentru certificarea finală de stat - elaborate și aprobate de organizația de învățământ după finalizarea preliminară. concluzie pozitivă a angajatorilor.

Pentru certificarea intermediară a studenților la discipline (cursuri interdisciplinare), pe lângă profesorii unei discipline specifice (curs interdisciplinar), profesorii ar trebui să fie implicați activ ca experți externi discipline aferente(cursuri). Pentru a aduce programele de certificare intermediară pentru studenții la modulele profesionale cât mai aproape de condițiile viitoarelor lor activități profesionale, organizațiile educaționale ar trebui să implice activ angajatorii ca experți independenți.

8.4. Evaluarea calității pregătirii studenților și absolvenților se realizează în două direcții principale:

evaluarea nivelului de stăpânire a disciplinelor;

evaluarea competenţelor elevilor.

Pentru bărbații tineri, se oferă o evaluare a rezultatelor stăpânirii elementelor de bază ale serviciului militar.

8.5. Studenții care nu au datorii academice și au absolvit complet programă sau un curriculum individual pentru PPKRS, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale din învățământul secundar profesional.

8.6. Certificarea finală de stat include apărarea lucrărilor finale de calificare (practică finală munca de calificare si scris hârtie de examen). Cerințe obligatorii- conformitatea subiectului lucrării finale de calificare cu conținutul unuia sau mai multor module profesionale; Lucrarea finală de calificare practică trebuie să prevadă complexitatea muncii care nu este mai mică decât categoria din profesia lucrătorului, prevăzută de Standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar.

Examenul de stat este introdus la discreția organizației de învățământ.

8.7. Studenții PPKRS care nu au studii medii generale, în conformitate cu partea 6 a articolului 68 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, au dreptul de a primi certificarea finală de stat gratuită, care completează desfăşurarea programelor educaţionale ale învăţământului secundar general. După finalizarea cu succes a certificării finale de stat specificate de către o organizație educațională acreditată, studenților li se eliberează un certificat de învățământ secundar general.

Conduce procesul tehnologic în conformitate cu instrucțiunile tehnologice bazate pe citirile instrumentației. Efectuează pornirea și oprirea echipamentelor de proces Efectuează controlul automat și manual al procesului local și de la panoul de control. Monitorizează și reglează parametrii regimului tehnologic al proceselor în funcție de citirile instrumentației și rezultatelor analizei. Evaluează calitatea materiilor prime, semifabricatelor și produselor finite pe baza rezultatelor analizei. Ține evidența materiilor prime, semifabricatelor și produselor finite. Preia mostre pentru analiză și efectuează teste simple. Mentine documentatia de productie si tehnica. Pregătește echipamentul pentru utilizare.

Efectuează procesul de topire, retopire, rafinare a metalelor și aliajelor neferoase, pulverizarea aluminiului pentru a obține pulbere de aluminiu, topirea minereurilor, sinterizarea, cenușa, concentratoare, service cuptoare, prize. Pregătește materialele pentru topire. Compune taxa conform compoziției specificate. Furajele și încărcăturile încarcă, fluxurile și alte materiale către cuptor și alimentatoare. Produce metal, zgură, mată și turnare. "Topit"

Întreține echipamentele auxiliare. Inspectează și curăță țevile, monitorizează funcționarea acestora, condițiile de sablare și nivelul de zgură și metal din cuptoare. Efectuează tăierea și etanșarea găurilor. Determină gradul de pregătire a metalului și a zgurii. Reglează poziția conductelor electrice ale cuptoarelor electrice, temperatura sau intensitatea procesului de ardere și fluxul de apă în chesoane.

Oferă semnale despre eliberarea de zgură. Oferă semnale despre eliberarea de zgură. Deschide si inchide orificiile de evacuare ale cuptoarelor si tuyerelor. Deschide si inchide orificiile de evacuare ale cuptoarelor si tuyerelor. Efectuează prelevarea de probe. Efectuează prelevarea de probe. Efectuează topirea, ciobirea și cupelarea probelor în condiții de laborator. Efectuează topirea, ciobirea și cupelarea probelor în condiții de laborator. Pregătește ligaturi și babbits. Pregătește ligaturi și babbits. Produce granularea metalului și a zgurii. Produce granularea metalului și a zgurii. Reumple taluzurile, pereții, praguri, jgheaburi, ferestre de zgură și prize. Reumple taluzurile, pereții, praguri, jgheaburi, ferestre de zgură și prize.

Acumulează și înlocuiește electrozii atunci când se topesc în cuptoarele electrice. Acumulează și înlocuiește electrozii atunci când se topesc în cuptoarele electrice. Curăță anozii de incluziunile de zgură și îi transferă în departamentul de electroliză. Curăță anozii de incluziunile de zgură și îi transferă în departamentul de electroliză. Efectuează pregătirea și căptușirea jgheaburilor pentru primirea metalului feros lichid și eliberarea metalului rafinat. Efectuează pregătirea și căptușirea jgheaburilor pentru primirea metalului feros lichid și eliberarea metalului rafinat.

ȘCOALA PROFESIONALĂ 105 PU 105 PU 105 pregătește muncitori calificați în multe specialități pentru întreprinderile industriale orașul Norilsk și pentru întreprinderile Uzinei Metalurgice Norilsk. PU 105 a fost fondată în 1990. Mii de muncitori cu înaltă calificare au absolvit școala de-a lungul anilor în diverse specialități. Printre acestea se numără constructori, mecanici - reparatori, instalatori, operatori de calculatoare, electricieni, dulgheri, betonieri, tunelieri, topitorii, mecanici și echipamente de instrumentare.