Acasă Revistă Prezentare: Alegerea unei profesii. Lecția „pregătirea pentru o prezentare condensată în lucrarea de examen GIA” Prezentarea concisă a alegerii unei profesii

Prezentare: Alegerea unei profesii. Lecția „pregătirea pentru o prezentare condensată în lucrarea de examen GIA” Prezentarea concisă a alegerii unei profesii

Lecție de dezvoltare a vorbirii

pe această temă " Prezentare concisă cu elemente ale unui eseu

despre alegerea unei profesii.” clasa a 7-a

(2 ore)

Profesor: Lobanova O.M.

Scopul lecției : pregătiți-vă să scrieți un rezumat concis al materialului

text jurnalistic;

continua lucrul la dezvoltarea abilităților în analiza textului, evidențierea

în textul informațiilor principale și secundare;

dezvoltarea capacității de a utiliza tehnici de compresie a textului;

dezvoltarea abilităților creative ale copiilor;

dezvăluie problema importantă a alegerii unei viitoare profesii.

Progresul lecției #1

I. Enunțarea temei și a scopului lecției.

II. Cuvântul profesorului și citirea textului.

Îți sugerez să te gândești la ce, în opinia ta, este cel mai important lucru din viață?

(discuție despre opțiunile de răspuns).

Să ascultăm cu atenție un fragment dintr-o scrisoare către tineri a lui D.S. Lihaciov și discutați despre modul în care celebrul publicist rus răspunde la această întrebare. (inregistrare audio)

(conform D.S. Lihachev.

Scrisori despre bine și frumos. Scrisoarea 46. PRIN BULANȚĂ)

III. Citirea repetată a textului de către elevi (fiecare elev are un text).

Conversație pe probleme

Determinați tipul de vorbire al textului.

(raţionament)

Care este stilul?

(jurnalistic)

Despre ce este vorba in text? Care este tema și ideea principală a acestui text?

(despre cel mai important lucru din viața unei persoane - alegerea drumul vietii;

În viață trebuie să ai propriul tău serviciu - serviciu pentru o anumită cauză, doar atunci poți deveni fericit)

În ce moduri pot fi comprimate informațiile?

(excepții, generalizare, simplificare)

Gândiți-vă ce poate fi exclus în fiecare parte, ce detalii să refuzați. Marcați în text ce poate fi combinat sau scurtat.

În fiecare parte a textului, evidențiați principalul lucru, Cuvinte cheie,

(Plan.

Principalul lucru pentru fiecare persoană ar trebui să fie amabil și semnificativ; pentru aceasta, o persoană trebuie să fie capabilă să se ridice peste grijile sale cotidiene.

Trebuie să poți trăi pentru alți oameni. Numai oamenii care i-au servit pe alții sunt amintiți.

În viață trebuie să ai propria ta afacere. Fericirea va fi atinsă de cei care se străduiesc să-i facă pe alții fericiți și sunt capabili să uite de ei înșiși măcar pentru o vreme.

IV. Repovestiți întregul text în mod concis, înregistrând rezultatul într-o schiță.

Progresul lecției nr. 2

V. Pregătirea pentru munca creativa- un eseu în miniatură.

Cuvântul profesorului. Fără îndoială că și acum fiecare dintre voi deja visează să aleagă orice profesie din toată diversitatea sa. Acum, pentru comoditatea lucrărilor ulterioare, ne vom împărți în grupuri de 4 persoane.

Ce crezi că este o „lucrare de prestigiu”? Ce idee ai despre ea?

Ce profesii credeți că sunt considerate prestigioase la noi? Din

De ce depinde prestigiul unei profesii? Are aceasta legatura cu salariu mare?

Poziția unei persoane în societate este determinată de salariul său?

Acum hai să ne jucăm pe acesta joc: Cunoscând personajele și interesele prietenilor tăi, alege pe cineva din grupul opus, vine cu o profesie potrivită pentru el și notează-o pe o foaie de hârtie. Fiți pregătit să citiți opțiunea fiecărui grup și să discutați dacă aceste cariere sunt potrivite pentru dvs.

3) În grupuri, discutați ce calități de caracter ar trebui să aveți:

Programator

Doctor

Inginer

Avocat

Farmacist

Arhitect-designer

(Alegerea profesiilor nu este întâmplătoare: testarea a fost efectuată în prealabil și au fost identificate acele profesii care prezintă interes pentru majoritatea copiilor din această clasă).

Profesorul notează pe tablă calitățile care se potrivesc.

Rezultatul lucrarii: la bord sunt calitățile pe care fiecare persoană ar trebui să le dezvolte în sine pentru a avea succes în alegerea sa orice profesie.

4) Spune-mi, cum înțelegi acest proverb rusesc: „Nu locul îl face pe om, ci locul omului”?

VI. Scrierea unui rezumat concis și eseu în miniatură, vorbind despre oameni (folosește exemple din viața rudelor apropiate, prietenilor sau cunoscuților) care au un loc de muncă preferat.

Teme pentru acasă :

Termină tot ce ai început, rescrie-l într-o copie curată

Anexa 1

Text pentru lecția „Prezentare concisă cu elemente ale unui eseu”

Dacă trăiești doar pentru tine, cu grijile tale mărunte legate de propria ta bunăstare, atunci nu va rămâne nici o urmă din ceea ce ai trăit. Dacă trăiești pentru alții, atunci alții vor salva ceea ce ai slujit tu, ceea ce i-ai dat putere. Iar oamenii care i-au slujit pe alții, care au slujit cu înțelepciune, care au avut un scop bun și semnificativ în viață, sunt amintiți multă vreme. Își amintesc cuvintele, acțiunile, aspectul, glumele și, uneori, excentricitățile. Ei vorbesc despre ei. Mult mai rar și, bineînțeles, cu un sentiment rău, ei vorbesc despre cei răi.

În viață trebuie să ai propriul tău serviciu - serviciu pentru o anumită cauză. Chiar dacă problema este mică, va deveni mare dacă îi ești fidel. Fericirea este atinsă de cei care se străduiesc să-i facă pe ceilalți fericiți și sunt capabili să uite de interesele lor și de ei înșiși, măcar pentru o vreme. Aceasta este „rubla neschimbabilă”. Să știi asta, să-ți amintești mereu de asta și să urmezi căile bunătății este foarte, foarte important.

(după D.S. Likhachev. Scrisori despre bine și frumos.

Scrisoarea 46. PRIN BULANȚĂ)

Întrebări la text pentru a se pregăti pentru o prezentare condensată

Determinați tipul de vorbire al textului.

Care este stilul?

Despre ce este vorba in text? Care este subiectul acestui text?

Care este ideea principală a acestui text?

În ce moduri pot fi comprimate informațiile? Gândește-te ce este posibil

excludeți în fiecare parte ce detalii să renunțați. Check-in

în text, ce poate fi combinat și scurtat.

În fiecare parte a textului, evidențiați lucrul principal, evidențiați cuvintele cheie,

selectați informații relevante.

Faceți un plan pentru o prezentare concisă, intitulând fiecare micro-temă.

Sarcina creativă. Eseu-miniatură.

Povestește-ne despre oameni (folosește exemple din viața rudelor apropiate, prietenilor sau cunoscuților) care au un loc de muncă preferat.

Dmitri Sergheevici Lihaciov

(1906-1999)

Am adunat pentru tine toate textele din colecția 2015 a lui Tsybulko. Sub fiecare text există micro-teme și un rezumat concis gata făcut. Multe dintre aceste texte sunt repetate în banca de activități FIPI deschisă, ceea ce înseamnă că pot fi prinse pe un OGE real. Foloseste-l!

Text pentru opțiunile 1-4 („Viața modernă cu ritmul ei din ce în ce mai mare...”).

Viața modernă cu ritmul său din ce în ce mai mare, îi obligă pe oameni să comunice cu mai mulți oameni. În mod surprinzător, cu cât întâlnim mai multe astfel de cunoștințe „trecătoare”, cu atât este mai dificil să găsim prieteni adevărați printre ei. Cu toate acestea, un lucru este clar: toți simțim o nevoie puternică de comunicare prietenoasă, avem totuși nevoie de prietenii strânse la fel ca mâncarea și apa.
Cum ar trebui să fie un prieten adevărat? Un prieten adevărat te va putea ajuta întotdeauna în momentele dificile, dar nu te va folosi niciodată ca mijloc de a-și atinge obiectivele. Un prieten adevărat se va bucura sincer de succesul tău, dar nu se va preface că este fericit și, în același timp, te va invidia în inima lui. Un prieten va găsi întotdeauna cuvântul potrivit de sprijin, de care oamenii le lipsește atât de des. Te poți baza oricând pe un prieten pentru că este sincer cu tine.
Nu trebuie să vă gândiți că un prieten trebuie să fie o persoană ideală, lipsită de orice neajuns. Nu. Un prieten este și o persoană, dar nu există oameni ideali. Principalul lucru este să-l tratați cu bunătate și atenție.

(După I. Bondareva)

Microteme:

Alineatul nr.	Microtemă
	Ceea ce permite unei persoane să trăiască viața cu demnitate și să obțină bucurie este scopul real, care este de a servi oamenii.
	Câștigul personal nu poate aduce unei persoane la fel de multă bucurie precum faptele bune pentru alți oameni, făcute din toată inima.
	Prin urmare, sarcina principală în viață ar trebui să fie mai largă decât interesele personale ale unei persoane; ar trebui să fie dictată de bunătatea față de oameni.

Prezentare condensată gata făcută

1) Viața modernă obligă oamenii să comunice cu un număr mare de cunoștințe „trecătoare”, printre care este din ce în ce mai greu să găsești prieteni adevărați. Dar cu toții simțim o nevoie puternică de o comunicare apropiată și prietenoasă.

2) Cum ar trebui să fie un prieten adevărat? El te va putea ajuta in momentele dificile si nu va profita niciodata de tine. El va fi sincer fericit de succesele tale și nu te va invidia. Va găsi un cuvânt de încurajare. Te poți baza pe el.

3) Un prieten nu este o persoană ideală. Are defectele lui. Principalul lucru este să-l tratați cu bunătate și atenție.

Text pentru opțiunile 5-8 („Ne spunem adesea...”).

Ne spunem adesea unul altuia: vă doresc toate cele bune. Aceasta nu este doar o expresie de politețe. În aceste cuvinte ne exprimăm esența umană. Trebuie avut mare putere spiritul de a putea dori bine altora. Abilitatea de a simți, abilitatea de a vedea cu amabilitate oamenii din jurul tău nu este doar un indicator al culturii, ci și rezultatul unei uriașe munca internă spirit.

Când ne întoarcem unul la altul cu o cerere, spunem: vă rog. O cerere este un impuls al sufletului. A refuza ajutorul unei persoane înseamnă a-ți pierde propria demnitate umană. Indiferența față de cei care au nevoie de ajutor este o deformare mentală. Pentru a te proteja de indiferență, trebuie să-ți dezvolți în suflet complicitate, compasiune și, în același timp, capacitatea de a distinge slăbiciunile umane inofensive de viciile care schilodesc sufletul.

A crește bunătatea în lumea din jurul nostru este cel mai mare scop al vieții. Binele este alcătuit din multe lucruri și de fiecare dată viața îi prezintă unei persoane o sarcină pe care trebuie să o poată rezolva. Dragostea și prietenia, crescând și răspândindu-se în multe lucruri, capătă forțe noi, devin mai înalte, iar omul, centrul lor, devine mai înțelept.

(După D.S. Likhachev)

Microteme:

Alineatul nr.	Microtemă
	Să le dorești bine oamenilor este o expresie a esenței unei persoane. Capacitatea de a vedea mai bine lumea, oameni – un indicator al culturii, rezultat al multor munci interne.
	Bunătatea este demnitatea umană, iar indiferența este deformare mentală; pentru a te proteja de ea, trebuie să-ți dezvolți simpatie și complicitate în suflet.
	A spori bunătatea în lumea din jurul nostru este cel mai mare scop al vieții; capacitatea de a iubi și de a face prieteni face o persoană mai înțeleaptă și mai puternică.

Prezentare condensată gata făcută

1) Urându-le oamenilor lucruri bune, ne exprimăm esența umană, pentru că asta cere mare putere spirit. Capacitatea de a-i vedea pe ceilalți cu amabilitate este rezultatul unui enorm lucru intern.

2) A refuza ajutorul înseamnă a-ți pierde demnitatea. Pentru a te proteja de indiferența față de cei care au nevoie de ajutor, trebuie să dezvolți complicitate și compasiune, precum și capacitatea de a distinge slăbiciunile umane de vicii.

3) Creșterea bunătății în lumea din jurul nostru este cel mai mare obiectiv al vieții. Dragostea și prietenia capătă forțe noi, devenind mai înalte, iar omul, centrul lor, mai înțelept.

Text pentru opțiunile 9-12 („Mi-am amintit sute de răspunsuri ale băieților la întrebare...”).

Mi-am amintit de răspunsurile a sute de băieți la întrebarea: ce fel de persoană vrei să devii? Puternic, curajos, curajos, deștept, plin de resurse, neînfricat... Și nimeni nu a spus - amabil. De ce bunătatea nu este pusă la egalitate cu virtuți precum curajul și curajul? Dar fără bunătate, căldură autentică a inimii, frumusețea spirituală a unei persoane este imposibilă. Sentimentele bune, cultura emoțională sunt centrul umanității.
Astăzi, când există deja destul rău în lume, ar trebui să fim mai toleranți, atenți și mai buni unul față de celălalt, față de lumea vie din jurul nostru și să facem cele mai curajoase acte în numele binelui. A urma calea bunătății este cea mai acceptabilă și singura cale pentru o persoană. Este testat, este adevărat, este util atât individului, cât și societății în ansamblu.
A învăța să simți și să simpatizezi este cel mai dificil lucru în educație. Dacă sentimentele bune nu se cultivă în copilărie, nu le vei cultiva niciodată, pentru că ele se dobândesc concomitent cu cunoașterea primelor și a celor mai importante adevăruri, dintre care principalul este valoarea vieții, a altcuiva, a ta, a vieții. a lumii animale și a plantelor. În copilărie, o persoană trebuie să treacă printr-o școală emoțională, o școală pentru insuflarea sentimentelor bune.

(După D.S. Likhachev)

Microteme:

Prezentare condensată gata făcută

1) De ce bunătatea nu este pusă la egalitate cu vitejia și curajul? La urma urmei, fără bunătate, frumusețea spirituală a unei persoane este imposibilă. Ea, împreună cu cultura emoțională, este punctul central al umanității.

2) Astăzi ar trebui să fim mai buni unii cu alții, cu lumea animală și să facem lucruri îndrăznețe în numele binelui. Calea binelui este singura adevărată pentru om. Este testat, adevărat, util atât omului, cât și societății.

3) Dacă sentimentele bune nu sunt cultivate în copilărie, nu le vei cultiva niciodată. Ele sunt asimilate împreună cu adevărul principal - valoarea vieții pentru toate ființele vii. În copilărie, o persoană trebuie să treacă prin școala sentimentelor bune.

Text pentru opțiunile 13-16 („Persoana a săvârșit o infracțiune...”).

O persoană a comis o infracțiune sau chiar o infracțiune. Sau pur și simplu nu a fost la înălțimea speranțelor puse în el. Ei caută explicații. El însuși îi caută. De cele mai multe ori nu există atât de multe explicații, cât și scuze. Cei din jurul lui și el însuși dau vina pe familie, școală, echipă, circumstanțe.

Nu trebuie să uităm ce rol joacă o persoană în propriul destin. Uitând de o parte importantă și poate cea mai importantă a educației - autoeducația. Într-adevăr, dintre toate circumstanțele care modelează o persoană, cea mai importantă este o atitudine conștientă față de propria viata, la propriile gânduri și planuri și, mai ales, la propriile tale acțiuni.

Autoeducația începe cu stima de sine. Dacă o persoană începe să găsească obstacole de netrecut în fiecare sarcină și își pierde încrederea în sine, înseamnă că își dezvoltă o stimă de sine scăzută. Nu mai puțin periculoasă este stima de sine umflată, atunci când o persoană se consideră întotdeauna și în orice lucru corect și nu ascultă opiniile altora. Doar capacitatea de a-și evalua în mod adecvat capacitățile cuiva îi permite să formulezi corect obiectivele vieții și să le atingă.

(După S. Lvov)

Microteme:

Prezentare condensată gata făcută

1) Persoana a săvârșit o infracțiune, o infracțiune sau nu a fost la înălțimea așteptărilor. Toată lumea caută explicații sau justificări și dă vina pe alții și circumstanțe.

2) Dar nu trebuie să uităm de autoeducație. La urma urmei, cea mai importantă dintre circumstanțele care modelează o persoană este o atitudine conștientă față de propriile gânduri și acțiuni.

3) Autoeducația începe cu stima de sine. O persoană are o stimă de sine scăzută, atunci când își pierde încrederea în sine, găsește peste tot obstacole de netrecut. Stima de sine umflată este, de asemenea, periculoasă, pentru că atunci o persoană se consideră a avea dreptate în toate și nu îi ascultă pe ceilalți. Doar capacitatea de a-și evalua în mod adecvat capacitățile permite unei persoane să-și stabilească obiective și să le atingă.

Text pentru opțiunile 17-20 („Timpul schimbă oamenii...”).

Timpul schimbă oamenii. Dar, pe lângă timp, există o altă categorie care te afectează, poate chiar mai puternic decât timpul. Acesta este un mod de viață, o atitudine față de el, compasiune față de ceilalți. Există o considerație că compasiunea este cultivată de propria nenorocire. Nu-mi place ideea asta. Eu cred că compasiunea este un talent deosebit și fără ea este greu să rămâi om.

O persoană cu un destin senin știe, desigur, despre necazuri, că există oameni nefericiți, iar printre ei se numără și copii. Da, nenorocirile și necazurile sunt inevitabile. Dar viața este structurată în așa fel încât nenorocirea celor fericiți pare cel mai adesea îndepărtată, uneori chiar ireală. Dacă totul este în regulă cu tine, necazurile par să fie împrăștiate în întreaga lume, ca nisipuri mici, ghinionul pare atipic, iar fericirea pare tipică. Fericirea nu va fi fericire dacă începe să se gândească la necazuri și tristețe în fiecare moment.

Necazurile proprii lasă cicatrici în suflet și învață o persoană adevăruri importante. Dar dacă o persoană își amintește doar astfel de lecții, are o sensibilitate scăzută. Nu este greu să plângi de propria ta durere. Este mai greu să plângi de durerea altcuiva. Un gânditor celebru din trecut spunea: „Prosperitatea ne dezvăluie viciile, iar adversitatea ne dezvăluie virtuțile”.

(După A.A. Likhanov)

Microteme:

Prezentare condensată gata făcută

1) Stilul de viață, atitudinea și compasiunea te schimbă mai mult decât timpul. Eu cred că compasiunea nu este cultivată de propria nenorocire, ci este un talent fără de care este dificil să rămâi om.

2) Nenorocirile și necazurile sunt inevitabile. Dar cel mai adesea ele par distante și ireale unei persoane fericite, deoarece fericirea nu va fi fericire dacă te gândești constant la durere.

3) Dacă o persoană își amintește doar lecțiile propriilor necazuri, are o sensibilitate scăzută. E mai greu să plângi de durerea altcuiva decât de a ta. Un gânditor al trecutului spunea că prosperitatea ne dezvăluie viciile, iar adversitatea ne dezvăluie virtuțile.

Text pentru opțiunile 21-24 („Nepoliticos în limbaj...”).

Nepoliticonia în limbaj, ca și grosolănia în maniere, neglijența în îmbrăcăminte este un fenomen foarte comun și mărturisește nesiguranța unei persoane, slăbiciunea sa și deloc despre putere. Nici măcar nu vorbesc despre faptul că acesta este un semn de proaste maniere și uneori de cruzime.

O persoană cu adevărat puternică și echilibrată nu va vorbi tare și nu va înjura inutil. La urma urmei, se știe de mult că fiecare acțiune, fiecare cuvânt al nostru se reflectă asupra celor din jurul nostru și este ostil celui mai prețios lucru din lume - viata umana. Iar un om puternic, înțelegând toate acestea, este puternic tocmai datorită nobleței și generozității sale.

Trebuie să înveți un discurs bun, calm, inteligent pentru o lungă perioadă de timp și cu atenție - ascultarea, memorarea, citirea. Dar chiar dacă este dificil, este necesar, cu adevărat necesar! Vorbirea noastră este cea mai importantă parte nu numai a comportamentului nostru, ci și a personalității noastre, a sufletului nostru, a minții, a capacității noastre de a nu ceda influențelor mediului înconjurător dacă este „târât”.

(După D.S. Likhachev)

Microteme:

Prezentare condensată gata făcută

1) Nepoliticos în limbaj este un fenomen comun, indicând slăbiciunea și nesiguranța unei persoane. Este un semn de proaste maniere și uneori de cruzime.

2) O persoană cu adevărat puternică și echilibrată nu va vorbi tare și nu va înjură. Fiecare acțiune pe care o întreprindem și fiecare cuvânt pe care îl spunem îi afectează pe cei din jurul nostru. O persoană puternică înțelege asta. Este puternic tocmai datorită nobleței și generozității sale.

3) Trebuie să înveți un discurs calm și inteligent pentru o lungă perioadă de timp și cu atenție. Acest lucru este cu adevărat necesar, deoarece vorbirea este cea mai importantă parte a personalității și abilitatea de a nu fi influențat de mediu dacă este „trăgând”.

Text pentru opțiunile 25-28 („Arta umană a avut două căi...”).

Frumusețea lumii înconjurătoare: o floare și zborul unei rândunice, un lac în ceață și o stea, soarele răsărit și un fagure de miere, un copac dens și chipul unei femei - toată frumusețea lumii înconjurătoare acumulată treptat în om. suflet, apoi a început inevitabil întoarcerea. Pe mânerul unui topor de luptă a apărut o imagine a unei flori sau a unei căprioare. O imagine a soarelui sau a unei păsări a decorat o găleată cu scoarță de mesteacăn sau o farfurie primitivă de lut. La urma urmei, arta populară are încă o natură clar aplicată. Orice produs împodobit este, în primul rând, un produs, fie el o sare, un arc, o lingură, un volan, o sanie, un prosop, un leagăn de bebeluș...

Apoi arta s-a distras. Desenul de pe stâncă nu are natură aplicată. Acesta este pur și simplu un strigăt de bucurie sau trist al sufletului. De la un desen fără valoare pe o stâncă la un desen de Rembrandt, o operă de Wagner, o sculptură de Rodin, un roman de Dostoievski, o poezie de Blok, o piruetă de Galina Ulanova...

(Conform lui V.A. Soloukhin)

Microteme:

Prezentare condensată gata făcută

Text pentru opțiunile 29-32 („Ca oricine calificat...”).

Ca orice muncă calificată, intenționată, planificată și sistematică, un profesor este o profesie, o specialitate. Dar aceasta este o profesie specială, incomparabilă cu orice altă afacere. Se distinge printr-o serie de proprietăți și calități speciale.

Obiectul muncii profesorului este viața spirituală a persoanei în curs de dezvoltare - minte, sentimente, voință, convingere, conștientizare de sine. Cele mai importante instrumente pentru influența unui profesor asupra lumii spirituale a elevului sunt cuvântul, frumusețea lumii înconjurătoare și arta, crearea circumstanțelor în care sentimentele sunt cel mai clar exprimate - întregul spectru emoțional relatii umane. Prin urmare, meseria de dascăl este studiile umane, pătrunderea constantă, fără sfârșit, în lumea spirituală complexă a omului.

Rezultatul final al muncii pedagogice nu poate fi văzut imediat, nici astăzi, nici mâine, ci după foarte mult timp. Ceea ce a făcut, a spus și a reușit să-i insufle profesorul în copil, se afectează uneori cinci sau zece ani mai târziu. Sănătatea, mintea, caracterul, voința, patriotismul și inteligența unei persoane depind de profesor, de priceperea, măiestria, arta și înțelepciunea sa. Cu alte cuvinte, prezentul și viitorul elevului depind. Prin urmare, este foarte important să crezi în posibilitatea de a crește cu succes fiecare copil. Credință fără margini într-o persoană, în viitorul său - aceasta este ceea ce ar trebui să trăiască în sufletul unei persoane care a decis să-și dedice viața nobilei lucrări de predare.

(Conform lui V.A. Sukhomlinsky)

Microteme:

Prezentare condensată gata făcută

1) Profesorul este o profesie specială, incomparabilă cu orice altă profesie. Se distinge printr-o serie de proprietăți și calități speciale.

2) Profesia didactică este studiile umane, pătrunderea constantă în lumea spirituală complexă a unei persoane cu ajutorul unor instrumente speciale - cuvinte, frumusețea lumii înconjurătoare și artă, creând circumstanțe în care sentimentele sunt cel mai clar exprimate.

3) Rezultatul final al muncii profesorului este dezvăluit după mult timp. Prezentul și viitorul elevului depind de profesor. Credința fără margini într-o persoană trebuie să trăiască în sufletul său.

Text pentru opțiunile 33-36 („Când aveam zece ani...”).

Când aveam zece ani, mâna grijulie a cuiva mi-a dat un volum din „Animale eroi”. Îl consider „ceasul cu alarmă”. Știu de la alți oameni că pentru ei „ceasul deșteptător” al sentimentului naturii era o lună petrecută în sat vara, o plimbare în pădure cu o persoană care „și-a deschis ochii la toate”, prima călătorie cu un rucsac, petrecând noaptea în pădure...

Nu este nevoie să enumerați tot ceea ce poate trezi în copilăria umană interesul și atitudinea reverentă față de marele mister al vieții. Crescând, o persoană trebuie să înțeleagă cu mintea sa cât de complex totul în lumea vie este împletit și interconectat, cât de puternică și în același timp vulnerabilă această lume, cum totul în viața noastră depinde de bogăția pământului, de sănătate. a naturii vie. Această școală este o necesitate.

Și totuși, la începutul tuturor este Iubirea. Când este trezit la timp, învățarea despre lume este interesantă și interesantă. Cu el, o persoană găsește și un anumit punct de sprijin, punct important numărând toate valorile vieții. Dragostea pentru tot ceea ce devine verde, respiră, scoate sunete, scânteie de culori și există iubire care aduce o persoană mai aproape de fericire.

(După V.M. Peskov)

Microteme:

Prezentare condensată gata făcută

1) Volumul „Animale-erou” a devenit pentru mine un „ceas cu alarmă” pentru simțul meu al naturii. Pentru alții, un astfel de „ceas cu alarmă” era plimbări în pădure, viața în sat sau o excursie peste noapte.

2) O persoană, care crește, trebuie să înțeleagă mental interconexiunea internă a întregii lumi vii, puterea și vulnerabilitatea ei în același timp, dependența a tot ce se află în viața noastră de sănătatea și bogăția pământului și a naturii. Această școală ar trebui să existe.

3) Dar la începutul tuturor se află Iubirea pentru toate lucrurile vii - punctul de plecare al tuturor valorilor vieții. Aduce o persoană mai aproape de fericire.

Lecție de dezvoltare a vorbirii
pe tema „Prezentare concisă cu elemente ale unui eseu
despre alegerea unei profesii.” clasa a 7-a
(2 ore)
Profesor: Lobanova O.M.

Scopul lecției: pregătiți-vă pentru a scrie un rezumat concis al materialului
text jurnalistic;
continua lucrul la dezvoltarea abilităților în analiza textului, evidențierea
în textul informațiilor principale și secundare;
dezvoltarea capacității de a utiliza tehnici de compresie a textului;
dezvoltarea abilităților creative ale copiilor;
dezvăluie problema importantă a alegerii unei viitoare profesii.

Progresul lecției #1

I. Enunțarea temei și a scopului lecției.

II. Cuvântul profesorului și citirea textului.
Îți sugerez să te gândești la ce, în opinia ta, este cel mai important lucru din viață?
(discuție despre opțiunile de răspuns).

Să ascultăm cu atenție un fragment dintr-o scrisoare către tineri a lui D.S. Likhachev și discutați despre cum celebrul rus [Descărcați fișierul pentru a vedea linkul], [Descărcați fișierul pentru a vedea linkul], [Descărcați fișierul pentru a vedea linkul], [Descărcați fișierul pentru a vedea linkul], publicist răspunde la această întrebare. (inregistrare audio)

Conversație pe probleme

Determinați tipul de vorbire al textului.
(raţionament)
Care este stilul?
(jurnalistic)
Despre ce este vorba in text? Care este tema și ideea principală a acestui text?
(despre cel mai important lucru din viața unei persoane - alegerea căii de viață;
În viață trebuie să ai propriul tău serviciu - serviciu pentru o anumită cauză, doar atunci poți deveni fericit)
În ce moduri pot fi comprimate informațiile?
(excepții, generalizare, simplificare)
Gândiți-vă ce poate fi exclus în fiecare parte, ce detalii să refuzați. Marcați în text ce poate fi combinat sau scurtat.

În fiecare parte a textului, evidențiați principalul lucru, cuvintele cheie,

(Plan.
Principalul lucru pentru fiecare persoană ar trebui să fie amabil și semnificativ; pentru aceasta, o persoană trebuie să fie capabilă să se ridice peste grijile sale cotidiene.
Trebuie să poți trăi pentru alți oameni. Numai oamenii care i-au servit pe alții sunt amintiți.
În viață trebuie să ai propria ta afacere. Fericirea va fi atinsă de cei care se străduiesc să-i facă pe alții fericiți și sunt capabili să uite de ei înșiși măcar pentru o vreme.

IV. Repovestiți întregul text în mod concis, înregistrând rezultatul într-o schiță.

Progresul lecției nr. 2
V. Pregătirea pentru munca de creație - un eseu în miniatură.

Cuvântul profesorului. Fără îndoială că și acum fiecare dintre voi deja visează să aleagă orice profesie din toată diversitatea sa. Acum, pentru comoditatea lucrărilor ulterioare, ne vom împărți în grupuri de 4 persoane.

Ce crezi că este o „lucrare de prestigiu”? Ce idee ai despre ea?
Ce profesii credeți că sunt considerate prestigioase la noi? Din
De ce depinde prestigiul unei profesii? Are asta vreo legătură cu salariile mari?
Poziția unei persoane în societate este determinată de salariul său?

Acum haideți să jucăm acest joc: cunoscând personajele și interesele prietenilor tăi, alegeți pe cineva din grupul opus, veniți cu o profesie potrivită pentru el și scrieți-o pe o foaie de hârtie. Fiți pregătit să citiți opțiunea fiecărui grup și să discutați dacă aceste cariere sunt potrivite pentru dvs.
3) În grupuri, discutați ce calități de caracter ar trebui să aveți:
Programator
Doctor
Inginer
Avocat
Farmacist
Arhitect-designer
(Alegerea profesiilor nu este întâmplătoare: testarea a fost efectuată în prealabil și au fost identificate acele profesii care prezintă interes pentru majoritatea copiilor din această clasă).
Profesorul notează pe tablă calitățile care se potrivesc.

Rezultatul muncii: la bord se află calitățile pe care fiecare persoană ar trebui să le dezvolte în sine pentru a avea succes în alegerea oricărei profesii.

4) Spune-mi, cum înțelegi acest proverb rusesc: „Nu locul îl face pe om, ci locul omului”?

VI. Scrieți un rezumat concis și un eseu în miniatură, vorbind despre oameni (folosește exemple din viața rudelor apropiate, prietenilor sau cunoscuților) care au un loc de muncă preferat.

Teme pentru acasă:
Termină tot ce ai început, rescrie-l într-o copie curată

Anexa 1

Text pentru lecția „Prezentare concisă cu elemente ale unui eseu”

Care este cel mai important lucru în viață? Principalul lucru poate fi că fiecare nuanță are propria ei culoare unică. Dar totuși, principalul lucru ar trebui să fie pentru fiecare persoană. Viața nu ar trebui să se prăbușească în lucruri mărunte, să se dizolve în grijile de zi cu zi. Și, de asemenea, cel mai important lucru: principalul lucru, indiferent cât de individual este pentru fiecare persoană, trebuie să fie amabil și semnificativ. O persoană trebuie să fie capabilă nu doar să se ridice, ci să se ridice deasupra lui însuși, deasupra grijilor sale personale de zi cu zi și să se gândească la sensul vieții sale - priviți trecutul și priviți viitorul.
Dacă trăiești doar pentru tine, cu grijile tale mărunte legate de propria ta bunăstare, atunci nu va rămâne nici o urmă din ceea ce ai trăit. Dacă trăiești pentru alții, atunci alții vor salva ceea ce ai slujit tu, ceea ce i-ai dat putere. Iar oamenii care i-au slujit pe alții, care au slujit cu înțelepciune, care au avut un scop bun și semnificativ în viață, sunt amintiți multă vreme. Își amintesc cuvintele, acțiunile, aspectul, glumele și, uneori, excentricitățile. Ei vorbesc despre ei. Mult mai rar și, bineînțeles, cu un sentiment rău, ei vorbesc despre cei răi.
În viață trebuie să ai propriul tău serviciu - serviciu pentru o anumită cauză. Chiar dacă problema este mică, va deveni mare dacă îi ești fidel. Fericirea este atinsă de cei care se străduiesc să-i facă pe ceilalți fericiți și sunt capabili să uite de interesele lor și de ei înșiși, măcar pentru o vreme. Aceasta este „rubla neschimbabilă”. Să știi asta, să-ți amintești mereu de asta și să urmezi căile bunătății este foarte, foarte important.

(după D.S. Likhachev. Scrisori despre bine și frumos.
Scrisoarea 46. PRIN BULANȚĂ)

Întrebări la text pentru a se pregăti pentru o prezentare condensată

Determinați tipul de vorbire al textului.
Care este stilul?
Despre ce este vorba in text? Care este subiectul acestui text?
Care este ideea principală a acestui text?
În ce moduri pot fi comprimate informațiile? Gândește-te ce este posibil
excludeți în fiecare parte ce detalii să renunțați. Check-in
în text, ce poate fi combinat și scurtat.
În fiecare parte a textului, evidențiați lucrul principal, evidențiați cuvintele cheie,
selectați informații relevante.
Faceți un plan pentru o prezentare concisă, intitulând fiecare micro-temă.

Sarcina creativă. Eseu-miniatură.
Povestește-ne despre oameni (folosește exemple din viața rudelor apropiate, prietenilor sau cunoscuților) care au un loc de muncă preferat.

Dmitri Sergheevici Lihaciov
(1906-1999)

Lecțiile 1-2 de dezvoltare a discursului pe tema „Prezentare concisă cu elemente ale unui eseu despre alegerea unei profesii.”

Scopul lecției: pregătirea pentru redactarea unei prezentări concise pe baza materialului unui text jurnalistic;

continua lucrul la dezvoltarea abilităților în analiza textului, evidențiind informațiile principale și secundare din text;

dezvoltarea capacității de a utiliza tehnici de compresie a textului;

dezvoltarea abilităților creative ale copiilor;

dezvăluie problema importantă a alegerii unei viitoare profesii.

În timpul orelor

I. Enunțarea temei și a scopului lecției.

II. Cuvântul profesorului și citirea textului.

Se spune că în timpul vieții o persoană trebuie să planteze un copac, să crească un fiu, să-și construiască o casă... Și, de asemenea, trebuie să se regăsească pe sine, chemarea lui în viață. Aflați cum a reușit eroul poveștii noastre să facă acest lucru.

Seară liniştită de iulie... Malul mării. Doi băieți lansează bărci. Le urmaresc cu interes. „A fost odată ca niciodată la fel”, m-am gândit cu tristețe. Ei, ca toți băieții, sunt probabil siguri că îi așteaptă aventuri, furtunile și romantismul dur al mărilor.

Ce știu ei despre mare, despre profesii în general? Despre dificultatea alegerii? Este înfricoșător să-mi amintesc cum părinții mei au protestat împotriva alegerii mele: ce decizie stupidă? Există multe profesii care îți vor aduce faimă, poziție în societate, bogăție? Și sănătatea ta nu este bună - te îmbolnăvești des... Unde mergi pe mare? De ce nu devii avocat ca tatăl tău? Sau un om de afaceri ca unchiul tău? Dar știam că chemarea mea era marea! Și cât de mult efort s-a cheltuit! Cum m-am antrenat în secret noaptea! Mi-am turnat apă rece pentru a deveni mai sănătos... mi-am dat seama că al meu viitoare profesie Un marinar nu este o profesie ușoară; necesită sănătate, rezistență și cunoștințe. Ea, desigur, nu are mulți bani și nu este prestigioasă, dar m-a atras romantismul mării...

Pentru prima dată m-am gândit serios să aleg o profesie în timp ce comunicam cu un marinar bătrân, cu experiență. M-a întrebat dacă am înțeles de ce mă duc la mare? Voi putea să îmi evaluez abilitățile și capacitățile? Ce mă atrage? Bani? Frumoasă formă? Sau chemarea călătoriilor îndepărtate? În cele din urmă, mi-au vorbit ca un adult, nu m-au descurajat. Atunci mi-am dat seama că problema alegerii unei profesii este una complexă. Principalul lucru este să faci singur o alegere și să nu cazi sub influența cuiva, să nu imite pe cineva, așa cum mi s-a întâmplat în copilărie, când voiam să fiu fie un actor celebru, fie un cascador curajos, fie chiar un gangster. ...

Da, de foarte multe ori tinerii nu vor să fie ei înșiși. „O persoană ar trebui să fie ea însăși și nimeni altcineva”, a spus Dale Carnegie. Dar este greu să înțelegi asta când ești tânăr. Cu toate acestea, acest lucru trebuie făcut, altfel profesia greșită aleasă nu vă va provoca decât plictiseală toată viața.

Dar mai este o problemă. Cum poți reuși în viață după ce stăpânești o profesie? Desigur, trebuie să ai anumite trăsături de caracter, determinare, responsabilitate și să fii capabil să înțelegi oamenii. Și atunci vei putea să te exprimi strălucitor, să-ți descoperi talentul.

Băieții au fugit în depărtare, stropind veseli. Au încă un drum lung de parcurs. Și fericirea de a-ți alege calea vieții.

III. Citirea repetată a textului de către elevi (fiecare elev are un text care nu este împărțit în paragrafe).

Conversație pe probleme

1. Despre ce este textul? Care este tema și ideea principală a acestui text?

2. Determinați tipul de vorbire al textului.

3. Care este stilul?

4. Unde este în acest text expunerea, unde este intriga?

5. Indicați sfârșitul în text.

6. În câte părți semantice poate fi împărțit textul?

7. Stabiliți ce părți pot fi eliminate.

8. În ce moduri pot fi comprimate informațiile?

9. Faceți un plan pentru o prezentare concisă, intitulând fiecare micro-temă.

10. În fiecare parte a textului, subliniați principalul lucru, evidențiați cuvintele cheie, selectați informațiile esențiale.

11. Gândiți-vă ce poate fi exclus în fiecare parte, ce detalii să refuzați. Marcați în text ce poate fi combinat sau scurtat.

12. Rezumați fiecare parte în mod concis.

13. Titlează textul.

IV. Repovestiți concis întregul text la persoana a 3-a.

V. Pregătirea pentru munca de creație - un eseu în miniatură.

1) Eroul acestei povești a visat să devină marinar. Cine visezi să devii, ce profesie alegi? În grupuri de câte doi, discutați această întrebare.

2) Câte profesii crezi că există în lume? Numiți profesiile pe care le cunoașteți.

3) În grupuri de câte doi, discutați ce calități de caracter ar trebui să aveți:

vânzător, avocat, jurnalist, mecanic, chelner, controlor de trafic aerian, șofer, doctor, căpitan etc.

4) Acum - haideți să jucăm acest joc: cunoscând personajele și interesele prietenilor dvs., veniți cu profesii potrivite pentru ei și notați-le pe o foaie de hârtie. Fiți pregătit să citiți fiecare dintre opțiunile dvs. și să discutați dacă aceste cariere sunt potrivite pentru dvs.

5) Spune:

Ce crezi că este o „lucrare de prestigiu”? Ce idee ai despre ea?

Ce profesii credeți că sunt considerate prestigioase la noi? Ce determină prestigiul unei profesii?

Are asta vreo legătură cu salariile mari? Poziția unei persoane în societate este determinată de salariul său?

„Nu locul îl face pe om, ci omul locul.” Cum înțelegi acest proverb rusesc?

Ce alte proverbe despre muncă și muncă mai cunoașteți?

Imaginați-vă să vă întâlniți prietenii după 10 ani. Gândiți-vă la ce v-ați putea spune unul altuia despre profesia voastră.

VI. Scrierea unui rezumat concis și a unui eseu în miniatură (tema alegerii unei profesii este formulată chiar de student)

Tema pentru acasă: scrieți în scris (10-12 propoziții) despre o profesie pe care o considerați rară,

sau scrieți despre oameni (folosește exemple din viața rudelor apropiate, prietenilor sau cunoscuților) care au un loc de muncă preferat.