Rezumatul lecției pentru grupul pregătitor „Toată munca este bună”

Conținutul programului. Rezumați și sistematizați ideile copiilor despre profesii; trezește interesul pentru diferite profesii, arată importanța muncii reprezentanților oricărei profesii pentru viața oamenilor, conștientizează necesitatea unei pregătiri serioase pentru a stăpâni orice profesie, cultivă respectul pentru oameni - profesioniști, sentimentul de mândrie față de oamenii care lucrează.

Material. O scrisoare de la Dunno, fotografii care înfățișează reprezentanți ai diferitelor profesii.

Muncă preliminară. Conversații educaționale „Pâinea este capul tuturor”, „Cât de bine este în grădina noastră”, „Cine a construit casa nouă?”, „Ce ai vrea să devii?”, „Mesiile părinților mei”, „Meserie de viitorul". Memorarea poeziilor, ghicitori despre profesii. Inventând ghicitori despre profesii. Citind poezia lui V. Mayakovsky „Cine să fie?” Desenând pe tema „My viitoare profesie».

Progresul lecției

Educator. Băieți, astăzi am primit o scrisoare de la Dunno. (Afișează scrisoarea.) În ea, nu știu să vă roagă să-l ajutați: „Dragi băieți! Nu mă pot decide ce să devin când voi fi mare. Te rog spune-mi cel mai mult cea mai buna profesie. Nu știu.”

Educator. Ei bine, să-l ajutăm pe Nu știu să aleagă cea mai bună profesie? Vă invit la expoziția de fotografie „Profesii”. Să ne amintim ce profesii există. (Copiii determină numele profesiilor din fotografii.)

Educator. Ce alte profesii cunoști? (Răspunsurile copiilor.) Ai numit o mulțime de profesii. Există profesii de care poate nici nu ai auzit? Gândește-te și spune-mi ce face o persoană care lucrează ca păstor de reni? Prindetor de șerpi? Un apicultor? Un designer? Un desenator? Macaragiu? Paznic? etc. (Răspunsurile copiilor.) Corect! Nu este greu de ghicit, deoarece cuvântul în sine conține deja un indiciu și este ușor de ghicit ce face persoana respectivă. Dar există profesii pe care trebuie să le cunoașteți și este imposibil să ghiciți după nume ce face o persoană. Încercați să denumiți astfel de profesii. (Răspunsurile copiilor.) Ce fel de muncă crezi că face un designer? Avocat? Administrator? Maistru? (Răspunsurile copiilor.)

Joc „A cui fermă este mai mare”

Ţintă. Învățați copiii să facă distincția între agricultură și agricultura casnică; consolidarea cunoștințelor despre profesia de fermier.

Material. Două tablouri de 20x30 cm înfățișând o fermă și o gospodărie. Imagini ale subiectului cu atribute ale fermei și gospodăriei.

Progresul jocului

Copiii sunt împărțiți în două echipe: proprietari de fermă și gospodării, cu imagini mari în fața lor.

Pe mese sunt așezate imagini cu obiecte pentru fermă și gospodărie. Proprietarii de fermă colectează fotografii legate direct de agricultura, și proprietarii gospodăriei – imagini legate direct de gospodărie. Copiii își justifică alegerea.

Se pune accent pe dimensiunea fermei, numărul de produse produse, specificul uneltelor și, în final, pe cine este produs cutare sau cutare produs.

Svetlana Panfilova
Rezumat al GCD în domeniul educațional creativitatea artistică, desen „Cine vrei să fii?”

Rezumat al GCD în domeniul educațional al creativității artistice, desen.

Grupa de varsta pregatitoare pentru grupa scolara.

Subiect: "Cine eşti tu vrei să fii?»

Integrare zonele educaționale creativitatea artistică, cogniție, comunicare, socializare.

Sarcini de program: consolidarea cunoștințelor copiilor despre oameni de diferite profesii. Întăriți capacitatea de a transmite în desen imaginea unei persoane, înfățișând figuri de oameni în haine profesionale caracteristice, într-un mediu de lucru, cu atributele necesare.

Întăriți îndemânarea a picta Părțile principale cu un creion simplu, pictează cu atenție peste desene.

Învață-i pe copii să-și evalueze desenele în conformitate cu sarcina.

Modalități de a organiza copiii în timp ce stau la mese.

Echipamente: ilustrații sau fotografii din imagine oameni de diverse profesii. Prezentare "Profesii". Hârtie albă, creion simplu grafit, creioane colorate.

Lucru de vocabular: profesie.

Muncă preliminară: uitandu-ma la imagini oameni de diferite profesii. Citirea poveștilor despre oameni de diferite profesii. Convorbiri pe tema „Ce fac părinții tăi?”, „Pe cine ai vrea fi?» . Excursii la magazin, biblioteca, coafor, posta, santier. Jocuri în "Magazin", "Spital", "Frizerie".

GCD mutare

1. Acces deschis la activități.

Astăzi vom vorbi despre ceea ce este foarte important în viața fiecărei persoane. Dar mai întâi va trebui să rezolvăm câteva ghicitori, răspunsurile la care ne vor oferi răspunsul la întrebare: Despre ce vom vorbi azi?

Arată prezentarea "Profesii".

2. Introducere și organizatorice.

Cum poți numi toate răspunsurile într-un singur cuvânt?

Bravo, vom vorbi azi despre profesii.

Ce este o profesie? (Răspunsurile copiilor)

O profesie este munca căreia o persoană își dedică întreaga viață.

De ce profesii crezi că oamenii au nevoie în primul rând pentru viață? (Constructor, bucătar, doctor, croitor.)

Ce alte profesii cunoști? Răspunsurile copiilor.

3. Motivația pentru activitate.

Există multe profesii pe pământ

Și fiecare este important.

Decide prietenul meu care fii tu.

La urma urmei, avem o singură viață.

Băieți, v-ați gândit vreodată ce vreți să deveniți?

Ce te atrage la această meserie?

4. Explicarea a ceva nou sau extinderea cunoștințelor existente.

Astăzi poți a desena pe cine vrei tu fi cand vei creste mare.

Gândește-te la ceea ce tu desenează pe foaia ta pentru ca, după ce ne uităm la poză, să putem ghici ce profesie ai ales. Decideți cum să plasați cel mai bine bucata de hârtie.

5. Pauză dinamică.

Fizminutka "Moara"

Moara, moara macină făina, (ne răsucim mâinile "moara")

Vântul bate, vântul bate mai puternic, (flutură ușor brațele deasupra capului dintr-o parte în alta)

Moara macină mai repede făina.

Bate – vântul bate mai puternic.

Moara macină făina și mai repede.

Bate – vântul bate mai puternic.

Macinam faina (bat pumn peste pumn)

Genți uriașe, ( descrie"genți mari")

Din făină, din făină (batem palmele cu o revoluție, înfățișând plăcinte)

Am copt plăcinte

Bine bine, (bate)

Clatitele au fost coapte.

6. Lucrări practice.

Vă reamintesc căile imagini în creion, colorand desenul cu creioane colorate. Vorbesc individual despre ceea ce este posibil portretizează, astfel încât desenul să fie mai expresiv.

7. Retragere deschisă din activitate.

Toate desenele sunt afișate pe tablă. Desenele trebuie examinate și copiii ar trebui invitați să aleagă pe cele mai interesante.

Ce desen ți-a plăcut?

Cine va fi copilul care a desenat această poză?

Cum ai ghicit? Ce te-a ajutat cu asta?

Ce ți-a plăcut la acest desen?

Ce îți place la desenul tău?

Ce ai esuat?

Ce ai vrea să schimbi? termina desenul?

"Cine eşti tu doresc să devină Când vei crește?”

Constructorul ne va construi o casă,

Și vom trăi împreună în ea.

Costum îmbrăcat, zi liberă

Croitorul ne va coase cu pricepere.

Bibliotecarul ne va da cărți,

Pâinea este coaptă de un brutar în brutărie.

Profesorul te va învăța totul -

Predați alfabetizarea și scrierea.

Scrisoarea va fi livrată de poștaș,

Și bucătarul ne va găti niște bulion.

Cred că vei crește

Și vei găsi ceva pe placul tău!

Note de lecție în desen

V grup de seniori pe tema: „Cine vreau să fiu”

( folosind tehnologia informației și comunicațiilor)

Ţintă: învață copiii să deseneze complot, desenând o persoană.

Sarcini:

Continuă să înveți să atragi oamenii în mișcare.

Învață să creezi o compoziție.

Continuați să consolidați cunoștințele copiilor despre tipurile de profesii.

Dezvoltați abilitățile de compoziție (desenați pe o foaie întreagă de hârtie, transmiteți relații proporționale și spațiale dintre obiecte).

Materiale:

Vopsele pentru guașă;

perii 2-3 dimensiuni;

coli de hârtie (precolorate);

borcane cu apă;

servetele de hartie si stofa;

Palete;

ilustrații care înfățișează oameni de diferite profesii (selectarea ilustrațiilor pentru afișare cu ajutorul unui proiector multimedia).

Progresul lecției:

Profesorul le citește copiilor poezia „Profesiile”:

Încă suntem băieți

Poate că nu există suficiente cunoștințe,

Dar poți visa!

Probabil voi fi doctor

Voi începe să vindec oamenii!

Voi călători peste tot

Și salvați copiii bolnavi!

În curând voi fi soldat,

Sau doar un as pilot!

Ca un erou obișnuit

Te voi proteja!

Balerina și cântăreață

Mereu am visat să devin!

Să te îmbraci frumos,

Cântă și dansează pentru tine!

Sunt un artist celebru

cu siguranta voi.

Sunt interesat de desen

Foarte palpitant!

Sunt profesor de școală,

Voi da cunoștințe copiilor!

Copiii vor fi fericiți cu mine

Va spun cu siguranta!

Ei bine, mă voi întoarce aici!

Afectuos, atent

Și mereu receptiv

Voi deveni profesor!

Băieți, hai să ne jucăm cu voi!

Să ne amintim ce alte profesii există, în afară de cele menționate în poezie.

Joc: „Denumește-ți profesia.”

(Profesorul, la rândul său, aruncă mingea. Cel care prinde mingea numește una dintre profesii. Dacă copilului îi este greu să răspundă, profesorul pune o ghicitoare și îl ajută să răspundă).

De exemplu: „Poezii – ghicitori despre profesii”.

Semaforul clipește pentru mine, Focul insidios va învinge
El știe că eu... Cel al cărui nume este...
(Şofer.) (Pompier)

Înainte de muncă este vânător, Mobilă, pâine și castraveți
În fiecare zi cu un avion... Ne vând...
(Un tâmplar.) (Vânzători)

Persoana bolnavă nu va rezolva problemele, dar copiii știu exact:
Ii trateaza pe toti bolnavii... Mancarea este delicioasa...
(Doctor .) (Bucătari )

Pânză întinsă, vopsele, trepied - mi-au fost livrate ieri
Pictează o imagine din viață... Cinci injecții...
(Artist ) (Asistent medical. )

Cu o geantă grea se plimbă prin zonă, Fiecare locuitor din casă știe -
El pune scrisori în cutia noastră poștală... Această casă a fost construită...
(Poştaş ) (Constructor .)

Bine făcut! Ai numit atâtea profesii. Acum haideți să desenăm oameni cu aceste profesii.

Vom picta cu vopsele (guașă). Dar mai întâi, să vedem ce fel de imagini putem desena.

(Profesorul arată ilustrații pe un proiector multimedia. Atragerea atenției copiilor asupra aspect, poziția corpului, poziția brațului - în lateral, îndoit, ridicat în sus.)

Nu uitați de paletă, ce culori trebuie amestecate pentru a obține culoarea roz sau carne pentru pictarea corpului uman.

Copiii se apucă de treabă. La nevoie, profesorul îi ajută pe acei copii care au nevoie de ajutor.

Rezumatul lecției.

Ce desene minunate ai desenat.

Să le adunăm într-o singură carte mare, pe care o vom numi „Cine vreau să fiu”

(Profesorul alcătuiește o carte, completând-o cu poezii alese de părinți).

Afanasieva Tatiana Alexandrovna
Denumirea funcției: doe profesor
Instituție educațională: MADO CRR D/gradina nr 91 "Constructor"
Localitate: Ulan-Ude
Denumirea materialului: Deschideți rezumatul lecției
Subiect:„Cine vreau să fiu?”
Data publicării: 24.05.2017
Capitol: educatie prescolara

MADO "TsRR - D/gradina Nr. 91 "Constructor" Ulan - Ude

Educator: Ochirova E. Zh.

Desenarea notelor de lecție

în grupul pregătitor pe tema: „Cine vreau să fiu?”

Ţintă:

învață copiii să deseneze complot.

Sarcini:

generalizarea și sistematizarea ideilor copiilor despre profesii;

învață copiii să transmită în desenele lor idei despre munca adulților,

înfățișați oameni în haine profesionale caracteristice, la locul de muncă

mediu, cu atributele necesare.

consolidați capacitatea de a desena părțile principale cu un simplu creion, cu atenție

pictează peste desene.

întăriți capacitatea de a răspunde la o întrebare într-o propoziție completă

(ascultare).

Sarcini de salvare a sănătății:

promovează menținerea sănătății mintale și sociale a copiilor.

prevenirea oboselii mentale în sala de clasă.

Echipament: Foaie A4, creion, creioane colorate, radieră,

imagini cu diferite profesii ale oamenilor, diverse atribute de date

profesii.

Educator:- Băieți, astăzi în clasă vom vorbi despre un lucru foarte interesant

un subiect important pentru toată lumea. Ce fel de subiect este acesta, îmi veți spune singur, dar mai întâi

Vom juca jocul „Ghicește-l”.

Educator: - Citește ghicitori copiilor.

El scrie și desenează cu creta,

Și se luptă cu greșeli,

Te învață să gândești, să reflectezi,

Cum îl cheamă băieți? (Profesor)

Cine în zile de boală

Cel mai util dintre toate

Și ne vindecă de toate

Boli? (Doctor)

Doctor, dar nu pentru copii,

Și pentru păsări și animale.

Are un dar special

Acest doctor este... (medic veterinar)

Nu este artist, dar pictează

Mereu miroase

El nu este un maestru al picturii -

Este un maestru la pereți! (Pictor)

Printre nori, pe sus,

Împreună construim o casă nouă,

Să fie cald și frumos

Oamenii trăiau fericiți în ea. (Constructori)

Spune-mi cine este atât de delicios

Pregătește supă de varză,

cotlet mirositoare,

Salate, vinegrete,

Toate micul dejun, prânzul? (Bucătar)

În marea cărților este nesfârșit

Un adevărat căpitan.

Găsiți orice carte

Ne ajuta repede! (Bibliotecar)

Această vrăjitoare are

Acest artist

Nu pensule și vopsele,

Și un pieptene și foarfece.

Ea are

Putere misterioasă:

Cine se va atinge

El va deveni frumos. (Coafeză)

Azi am cusut toata ziua.

Am îmbrăcat toată familia.

Așteaptă puțin, pisică,

Vor fi haine și pentru tine. (Cuitoreasă, croitoreasă)

Educator: Ai ghicit ce vom face astăzi în clasă?

Copii:- Răspunsurile copiilor.

Educator:- Băieți, ce profesii au părinții voștri? Cine poate să-mi spună

ceva despre profesia părinților tăi?

Copii:- Răspunsurile copiilor.

Jocul didactic „A cui sunt aceste lucruri?”

Educator: - Băieți, sunt diverse lucruri în fața voastră, să încercăm să ghicim

căruia îi aparțin. În fața copiilor sunt lucruri de oameni de diferite profesii (o seringă,

ciocan, bandă de măsurat, indicator, pensulă, cască, baston

Poliția rutieră, cântare, pieptene, uscător de păr, oală, cretă etc.) Copiii explică cui îi aparține

sau alt articol.

Educator:- Băieți, vă voi arăta imagini care înfățișează diferiți oameni

profesii și trebuie să răspunzi la întrebarea „Ce face el?”

Coafor - piepteni, tunsori, coafuri...

Bucătar - bucătar, gătește, gustă...

Educator - educă, predă, arată...

Pompier - stinge, salvează, ajută...

Medicul tratează, ascultă, face (injecții)...

Șoferul conduce, conduce, repara...

Bibliotecar - povestește, arată, dă (cărți)...

Vânzătorul - vinde, calculează, cântărește, arată (produsul)...

Croitor - coase, cusă, măsoară...

Educator: - Bravo băieți! Știți totul! Băieți, întrebați-vă unii pe alții

pe cont propriu, cine vrea să fie când vor fi mari?

Copii:- Copiii își pun în mod independent întrebări unul altuia folosind clișee (am vrut

Mi-ar plăcea să devin..., când voi fi mare, voi fi..., îmi place profesia..., pentru că...)

Educator: - Băieți, să desenăm viitoarea noastră profesie.

Educator: - Amintește copiilor regulile de siguranță la locul de muncă.

Copii: - Incepe sa desenezi.

a desena, profesor atrage atenția copiilor asupra detaliilor, aspectului,

caracteristicile unei anumite profesii.

Minutul de educație fizică:

Bucătarul gătește terci. (Imitație cu rotația mâinilor)

Croitoreasa coase o mantie. (Funcându-ți brațele)

Doctorul o tratează pe Masha. (Deschide și închide gura, scoțând limba)

Un fierar forjează oțel. (aplauze)

Tăietorii de lemne toacă. (Leagăne cu coturi)

Meșterii construiesc. (Imitație cu sărituri în sus)

Ce vom face, (Ridicând umerii)

Copiii noștri?

Reflecţie:

Educator:- Ce am făcut azi?

Profesorul organizează o expoziție cu lucrările copiilor și după aceea fiecare copil

spune de ce a ales această profesie specială.

Ţintă:învață copiii să deseneze complot,desenând o persoană.

Sarcini:

1. -Continuă să înveți cum să atragi oamenii în mișcare;
2. -Aflați cum să creați o compoziție;
3. -Consolidarea în continuare a cunoștințelor copiilor despre tipuri de profesii;
4. -Dezvoltați abilitățile de compoziție (desenați pe o foaie întreagă de hârtie, transmiteți relații proporționale și spațiale între obiecte).

Progresul lecției:

Profesorul le citește copiilor poezia „Profesiile”:

Încă suntem băieți

Poate că nu există suficiente cunoștințe,

Dar poți visa!

Probabil voi fi doctor

Voi începe să vindec oamenii!

Voi călători peste tot

Și salvați copiii bolnavi!

În curând voi fi soldat,

Sau doar un as pilot!

Ca un erou obișnuit

Te voi proteja!

Balerina și cântăreață

Mereu am visat să devin!

Să te îmbraci frumos,

Cântă și dansează pentru tine!

Sunt un artist celebru

cu siguranta voi.

Sunt interesat de desen

Foarte palpitant!

Sunt profesor de școală,

Voi da cunoștințe copiilor!

Copiii vor fi fericiți cu mine

Va spun cu siguranta!

Ei bine, mă voi întoarce aici!

Afectuos, atent

Și mereu receptiv

Voi deveni profesor!

Băieți, hai să ne jucăm cu voi!

Să ne amintim ce alte profesii există, în afară de cele menționate în poezie.

Joc: „Denumește-ți profesia.”

(Profesorul, la rândul său, aruncă mingea. Cel care prinde mingea numește una dintre profesii. Dacă copilului îi este greu să răspundă, profesorul pune o ghicitoare și îl ajută să răspundă).

De exemplu: „Poezii – ghicitori despre profesii”.

Semaforul clipește pentru mine, Focul insidios va învinge
El știe că eu... Cel al cărui nume este...
(Șofer.) (Pompier)

Înainte de muncă este vânător, Mobilă, pâine și castraveți
În fiecare zi cu un avion... Ne vând...
( Un tâmplar. ) (Vânzători)

Persoana bolnavă nu va rezolva problemele, dar copiii știu exact:
Ii trateaza pe toti bolnavii... Mancarea este delicioasa...
( Doctor.) (Bucătar)

Pânză întinsă, vopsele, trepied - mi-au fost livrate ieri
Pictează o imagine din viață... Cinci injecții...
( Artist) (Asistentă.)

Cu o geantă grea se plimbă prin zonă, Fiecare locuitor din casă știe -
El pune scrisori în cutia noastră poștală... Această casă a fost construită...
( Poștaș) (Constructor.)

Bine făcut! Ai numit atâtea profesii. Acum haideți să desenăm oameni cu aceste profesii.

Vom picta cu vopsele. Dar mai întâi, să vedem ce fel de imagini putem desena.

(Profesorul arată ilustrații pe un proiector multimedia. Atragerea atenției copiilor asupra aspectului, poziției corpului, poziției brațelor - în lateral, îndoit, ridicat.)

Nu uitați de paletă, ce culori trebuie amestecate pentru a obține culoarea roz sau carne pentru pictarea corpului uman.

Copiii se apucă de treabă. La nevoie, profesorul îi ajută pe acei copii care au nevoie de ajutor.

Rezumatul lecției.

Ce desene minunate ai desenat.

Să le adunăm într-o singură carte mare, pe care o vom numi „Cine vreau să fiu”