Acasă Traducător Organizăm o expoziție dedicată Anului Ecologiei din Rusia. Expozitii de carte, standuri, ziare de mediu Decorarea spatiului bibliotecii in anul ecologiei

Organizăm o expoziție dedicată Anului Ecologiei din Rusia. Expozitii de carte, standuri, ziare de mediu Decorarea spatiului bibliotecii in anul ecologiei

Dragi colegi!

2017 a sosit, sărbătorile de Anul Nou se încheie, iar Anul ecologiei în Rusia începe. Vă sfătuiesc să o începeți prin proiectarea unei expoziții permanente dedicate temei principale a anului.

O expoziție este una dintre principalele metode de propagandă vizuală a literaturii, oferind cititorilor posibilitatea de a dobândi cunoștințe suplimentare, de a forma și de a extinde interesul pentru subiectul prezentat.

Sarcina noastră este faceți expoziția luminoasă, interesantă, non-standard. Pe lângă cărți și periodice, recomand să așezați în expoziție tot felul de materiale ilustrative și accesorii care au legătură semnificativ cu tema și o completează ca fundal.Oricum, indiferent care este expoziția de carte, nu ar trebui să uităm asta accentul ar trebui să fie în continuare pe carte, iar toate accesoriile sunt doar adăugarea lui.

Există o anumită procedură pentru dezvoltarea și proiectarea unei expoziții de carte, constând din următoarele etape:

1. Selectarea unui subiect.

Ne-am hotărât tema; aceasta este o expoziție dedicată Anului Ecologiei în Rusia.

2. Determinarea țintei și a cititorilor

Expoziția noastră trebuie să aibă un public clar pentru cine organizați expoziția: pentru copiii mai mici sau mai mari, sau pentru părinți sau liderii de lectură ai copiilor. Expozițiile de carte pentru publicul copiilor diferă de expozițiile create pentru adulți. Ele trebuie să fie luminoase și vizibile, ceea ce va fi ajutat de: publicații strălucitoare, jucării, meșteșuguri din hârtie și materiale naturale. Expozițiile pentru copii pot conține elemente de joc (puzzle-uri, ghicitori, cuvinte încrucișate).

3. Selectarea și selecția documentelor.

Cu ajutorul aparatului de referință și bibliografic al bibliotecii: cataloage, fișe, indexuri bibliografice, identificăm toate sursele - cărți, articole din periodice, ilustrații, documente fotografice disponibile în bibliotecă pe această temă. Apoi ne familiarizăm cu ele și le selectăm pe cele care corespund scopului și adresei cititorului. Se acordă preferință documentelor care conțin informație nouă si avand aspect atractiv.

4. Dezvoltarea structurii expoziționale.

Determinăm numărul de secțiuni și forma expoziției.

De exemplu:
expozitie-expozitie

Joc de expoziție,
expozitie-dialog,
expoziție-recomandare,
expoziție-consiliere,
expoziție-chainword,
dictionar-expozitie,
expoziție-cunoștință,
expoziție-prezentare

Expoziție-revelație,
starea de expoziție,
căutare-expoziție,
calendarul expoziției

5. Definiția titlului, denumirile secțiunilor.

Odată ce v-ați hotărât asupra structurii expoziției, Se trece la alegerea titlului expoziției și la determinarea denumirilor de secțiuni. Numele trebuie să atragă atenția, să fie captivant și bogat în informații și să transmită cu exactitate esența.

De exemplu:

Titlul secțiunilor ar trebui să dezvăluie treptat tema expoziției și să completeze titlul.

6. O selecție de citate, ilustrații, obiecte.

Vă ofer citate pentru expoziție

Omul se poate dezvolta numai în contact cu natura, și nu în ciuda acesteia. V. Bianchi

Întreaga lume uriașă din jurul meu, deasupra mea și sub mine este plină de secrete necunoscute. Le voi deschide toată viața pentru că este cel mai incitant lucru din lume. V. Bianchi

Omenirea nu își mai poate construi spontan istoria, ci trebuie să o coordoneze cu legile biosferei, de care omul este inseparabil. Omenirea de pe Pământ și natura vie și neînsuflețită care o înconjoară constituie ceva unit, trăind conform legilor generale ale naturii. IN SI. Vernadsky

Omul a făcut o mare greșeală când și-a imaginat că se poate despărți de natură și să-i ignore legile. IN SI. Vernadsky

Natura este cea mai bună dintre cărți, scrisă într-o limbă specială. Această limbă trebuie învățată. Garin N. (Garin-Mikhailovsky)

Natura nu-l poate contrazice pe om decât dacă omul nu-i contrazice legile... A.I. Herzen

Lucrurile mari se fac cu mijloace mari. Natura singură face lucruri grozave degeaba. A.I. Herzen

Doar acela este puternic și stabil, doar acela are un viitor care este făcut în conformitate cu natura. V.V. Dokuchaev

Atitudinea unei persoane față de mediul înconjurător este deja persoana însuși, caracterul său, filosofia sa, sufletul său, atitudinea sa față de ceilalți oameni. S.P. Zalygin

Comportamentul unei persoane în natură este, de asemenea, o oglindă a sufletului său. K.L. Zelinsky

Păsările și animalele, florile și copacii strigă către om: salvează, salvează, unde stai, unde locuiești - la distanță de vedere și voce, cel puțin la distanță de braț. D.S. Lihaciov

Ecologia nu ar trebui să se limiteze la sarcinile de conservare a mediului. Omul trăiește nu numai în mediul natural, ci și în mediul creat de cultura strămoșilor săi, de el însuși. D.S. Lihaciov

Poți experimenta natura pământului tău natal fie cu ochii tăi, fie cu ajutorul cărților. M.V. Lomonosov

Înțelegeți limbajul viu al naturii și veți spune: lumea este frumoasă! ESTE. Nikitin

Pete albe nu izolate - un ocean imens de necunoscut ne înconjoară. Și cu cât știm mai multe, cu atât natura ne cere mai multe mistere. V.A. Obruciov

Nu poți să scrii cărți și să nu știi ce ierburi cresc în pajiștile și mlaștinile locale, cum diferă frunzele de mesteacăn de frunzele de aspen..., dacă țâții zboară pentru iarnă, când înflorește secară și ce vânturi aduc ploaie sau secetă, înnorat sau cer senin... K. Paustovski

Natura va acționa asupra noastră cu toată puterea ei numai atunci când ne aducem începutul uman în sentimentul ei, când starea noastră sufletească, iubirea noastră, bucuria sau tristețea noastră intră în deplină armonie cu natura și nu se va mai putea despărți. prospețimea dimineții de la lumina ochilor iubiți și zgomotul măsurat al pădurii din gândirea la viața trăită. K. Paustovski.

Dragostea pentru țara natală începe cu dragostea pentru natură. K. Paustovski

Înțelegerea naturii, o atitudine umană și grijulie față de ea este unul dintre elementele moralității, o parte a viziunii asupra lumii. K. Paustovski

Marea carte a naturii este deschisă tuturor, iar în această mare carte de până acum... s-au citit doar primele pagini. DI. Pisarev

Protecția mediului este un proces complex și cu mai multe fațete la care participă fiecare persoană. M. Prişvin

Fiecare persoană din lume are propriul său loc unic și fiecare din el trebuie să decidă. Dacă îl găsești și stai pe el, atunci tu însuți te vei simți bine, iar oamenii vor simți ca și cum de aceea stai în acest loc și că faci totul numai pentru ei. M. Prişvin

Suntem stăpânii naturii, iar pentru noi este un depozit al soarelui cu mari comori de viață. Pentru pești - apă, pentru păsări - aer, pentru animale - pădure, stepă, munți. Dar o persoană are nevoie de o patrie, iar protejarea naturii înseamnă protejarea patriei. M. Prişvin

Ecologia a devenit cel mai tare cuvânt de pe pământ, mai tare decât războiul și dezastrul. Ea caracterizează același concept de nenorocire universală, care nu a mai existat înainte de omenire. V.G. Rasputin

De prea mult timp, umanitatea s-a comportat pe planetă ca un maestru nerezonabil. În timp ce am creat facilități pentru o viață confortabilă, am uitat complet că resursele naturii, din păcate, sunt departe de a fi nelimitate și că copiii noștri vor trebui să trăiască în orașe în care aerul este murdar și otrăvit. Este timpul să ne amintim că natura nu iartă greșelile. O persoană trebuie să aibă grijă de natură, amintiți-vă că el însuși face parte din această natură. Este înțelept să tăiați ramura pe care stați? V. G. Rasputin

Pentru a avea grijă de Pământ, de natură, trebuie să-l iubești, să-l iubești, trebuie să-l cunoști și, după ce l-ai învățat, este imposibil să nu-l iubești. UN. Sladkov

Omul a fost și rămâne întotdeauna un fiu al naturii, iar ceea ce îl unește cu natura ar trebui folosit pentru a-l introduce în bogăția culturii spirituale. V.A. Sukhamlinsky

Un bărbat a devenit bărbat când a auzit șoapta frunzelor și cântecul unei lăcuste, murmurul unui pârâu de primăvară și sunetul clopotelor de argint pe cerul fără fund de vară, foșnetul fulgilor de zăpadă și urletul unui viscol în afara ferestrei. , stropirea blândă a unui val, liniștea solemnă a nopții - a auzit și, ținându-și respirația, ascultă sute și mii de ani de muzică minunată a naturii. V.A. Sukhomlinsky

Natura este sursa frumuseții pe care o are fiecare, din care fiecare trage după înțelegere. K.A. Timiryazev

Fericirea înseamnă să fii cu natura, să o vezi, să vorbești cu ea. L.N. Tolstoi

Dacă fiecare persoană de pe o bucată din pământul său ar face tot ce a putut, cât de frumos ar fi pământul nostru. A.P. Cehov

Istoria omenirii este indisolubil legată de istoria naturii. În stadiul actual, problemele interacțiunii tradiționale cu oamenii au devenit o problemă globală de mediu. Dacă oamenii nu învață să aibă grijă de natură în viitorul apropiat, se vor autodistruge. Și pentru aceasta trebuie să cultivăm cultura și responsabilitatea de mediu.

Criza de mediu care se dezvoltă rapid a pus omenirea într-o situație foarte dificilă. Una dintre manifestările grave ale acestei crize este impactul ei negativ asupra sănătății umane. Încercările de a forța oamenii să respecte cerințele de mediu nu sunt întotdeauna eficiente tocmai pentru că conștiința și cultura nu au atins nivelul în care o persoană percepe aceste cerințe ca pe o nevoie internă, și nu ca pe o datorie. Și trebuie să reorientăm această sarcină de a proteja natura: protejând-o nu de oameni, ci pentru oameni.

Acest lucru se poate realiza prin educație, conștientizare și educație pentru mediu. Aceasta este o activitate amplă, de lungă durată și care necesită multă muncă, la care participă instituții de învățământ și culturale, structuri de mediu și organizații publice. Bibliotecile joacă unul dintre rolurile principale în acest proces.

Activitățile de educație pentru mediu vor fi întotdeauna relevante; poate include, în funcție de statutul și specificul activității bibliotecii, următoarele domenii:

Implementarea educației ecologice a populației, în special a tinerilor, prin organizarea de evenimente de masă și de grup;
Îmbunătățirea activității informaționale;
Asistență activă în activitățile de protecție a mediului pentru autoritățile guvernamentale regionale, asociațiile publice și alte asociații non-profit, persoane juridice și persoane fizice;
Stabilirea de noi contacte și îmbunătățirea interacțiunii cu alte instituții care desfășoară activități profesionale în domeniul protecției mediului, instituții științifice și de învățământ, instituții culturale, mass-media, participanți la mișcarea ecologistă publică;
Participarea sistematică la acțiuni practice specifice pentru conservarea naturii;
Productie de produse tiparite si publicitare;
Identificarea resurselor de mediu tradiționale și electronice potențial semnificative, inclusiv bazele de date locale menținute în instituții și organizații specializate, precum și baze de date similare accesate prin internet;
Acoperirea muncii în mass-media;
Crearea de produse informative despre ecologie si protectia mediului:

o colecții tematice de materiale identificate din periodice despre ecologie și protecția mediului;

o rezumate de mediu - fragmente de texte din numeroase documente de mediu, selectate pe anumite teme de mediu și probleme actuale de mediu ale regiunii, neacoperite de publicații generalizatoare, în logica și sfera intereselor utilizatorilor reali sau potențiali;

o baze de date faptice privind programele de mediu pe termen lung la care participă regiunea, mențin fișiere ale organizațiilor, instituțiilor și organizațiilor publice de mediu.

Încurajarea dragostei pentru natură și frumusețea lumii înconjurătoare în bibliotecă începe cu înregistrare interiorul ei. Un spațiu decorat eficient cu plante originale în ghivece și vaze frumoase, pereți, pervazuri, vitrine decorate cu aranjamente florale, „colțuri verzi” organizate confortabil - toate acestea trezesc un sentiment de familiaritate cu lumea minunată a naturii vii. Este adecvat standul „Natura este casa noastră comună”, care conține informații detaliate despre activitățile de mediu ale bibliotecii.

Atenția vizitatorilor bibliotecii va fi atrasă de colțul „Traiul în armonie cu natura”, unde va fi prezentat un colaj de cărți, fotografii și ilustrații. Aranjamentele florale aranjate cu o mână grijulie vor adăuga un farmec aparte colțului. Cu toate acestea, organizați expoziții de cărți și reviste, ale căror nume vorbesc de la sine: „Drumul către rezervație”, „Rusia: Sănătatea naturii și a oamenilor”, „Apă curată pentru râuri și oameni!”

Lucrul cu aparate de referință și bibliografice despre ecologie rămâne una dintre cele mai importante verigi în biblioteconomie: un index sistematic de articole cu secțiuni pe teme de mediu cu secțiuni speciale „Omul și protecția mediului”, „Natura și resursele naturale”, „Conservarea naturii”.

Cititorii ar trebui să fie informați despre disponibilitatea literaturii noi în colecție prin zile de informare organizate la bibliotecă.

· „Lumea din jurul nostru este frumoasă”

· „Suntem prietenii tăi, natura”

· „În brațele naturii native”

Evenimente publice joacă un rol special în activitatea de mediu a bibliotecii:

¾ Acțiuni de mediu devin o tradiție pentru biblioteci, unde metodele bibliotecilor trec la acțiune. Acțiunile au o contribuție reală la îmbunătățirea situației de mediu.

¾ Seară de întrebări și răspunsuri „Criza ecologică și economică: aveți viitor?”

¾ Masă rotundă „Ecologia vieții moderne: trăim corect? Și este posibil să trăiești altfel? (este indicat sa fie invitati la astfel de evenimente specialisti de mediu, profesori universitari si scolari, angajati de catedra etc.; acestia pot contura situatia obiectiva a mediului din regiune, localitate etc.)

¾ sufragerie muzicală” „Frumoasa captivează pentru totdeauna” (folosește atât imagini vizuale, cât și sonore, precum și aspecte morale, estetice, psihologice de influențare a cititorilor)

¾ Sărbătoare „Crow Terci”, inclusiv un maraton ecologic în natură, un joc teatral, hrănitori suspendați și o plimbare ecologică.

¾ concurs de lucrări creative „Mărgele și brățări din cutia de vară” (scopul concursului: educarea unei personalități creative, activă social; meșteșugurile din materiale naturale pot fi foarte diverse: personaje de basm, diverse animale și chiar compozițiile întregii intrigi).

Educația pentru mediu în biblioteci îmbracă noi forme care sporesc impactul emoțional, deoarece combină problemele de mediu, arta și cărțile. De exemplu, un concurs de desen „Suntem pentru o lume fără arme chimice”, un concurs de ziare de perete, concursuri foto și expoziții foto: „În lumea florilor”, „În țara noastră natală”, „Puritatea și frumusețea noastră. sat (oraș), un concurs de cultivatori de flori „Frumusețe artificială”, lecții multimedia „Salvați planeta noastră”, bar cu plante etc.

Mulți scriitori ruși și străini, precum V. V. Bianchi, K. G. Paustovsky, I. S. Sokolov-Mikitov, N. I. Sladkov, M. M. Prishvin, E. E. Seton-Thompson, D. M. Darrell și alții și-au dedicat creativitatea naturii. Acești scriitori în lucrările lor au reușit să o descrie în toată diversitatea și unicitatea sa, astfel că cărțile acestor scriitori ajută la desfășurarea diferitelor lecții de mediu, conversații, recenzii de cărți, chestionare și la organizarea de expoziții de carte.

Lucrările privind educația pentru mediu, de regulă, se intensifică în perioada de Zile de protecție împotriva pericolelor de mediu. Începutul acțiunii poate fi marcat prin organizarea unei discuții sau a unei mese rotunde.

În continuarea acțiunii, inițiați aterizări ecologice, acțiuni, raiduri și patrule de mediu:

¾ „Strada curată”,

¾ „Coastă curată”,

¾ „Curtea curată”,

¾ „Cea mai bună apărare este îngrijirea”

¾ „Teren curat – curte curată”

¾ „Sat curat”,

¾ „Cea mai bună grădină din față”, etc.

Promovările și raidurile vor avea mai mult succes cu cât mai mulți parteneri sociali se vor alătura. În acest an, curățarea și amenajarea peisajului ar trebui, de asemenea, programate pentru a coincide cu aniversarea a 70 de ani de la Victorie.

sens practic pentru cititori, de exemplu:

¾ rezumat „Ecologie-2015”,

¾ lista de scenarii „Ecologie-2015”,

¾ lista bibliografică a articolelor publicate în presa locală în ultimii 5 ani,

¾ ghiduri de mediu etc.

Din ce în ce mai multe biblioteci creează resurse electronice despre ecologie, proiecte web și pagini web; de exemplu, site-ul Ecoculture (http://www.ecoculture.ru/ecoeducation/work/experience.php) conține o listă de proiecte de mediu și de mediu. biblioteci de pagini.

Eficacitatea oricăror măsuri de protecție a mediului depinde în mare măsură de cunoștințele de mediu și de cultura de mediu a populației, inclusiv a generației mai tinere.

Educația pentru mediu ar trebui, în primul rând, să insufle unei persoane cunoștințele și abilitățile de comunicare inteligentă cu natura, să îmbunătățească metodele și mijloacele de participare constructivă la conservarea naturii și utilizarea rațională a resurselor naturale. „Trebuie să ne cultivăm grădina”, a spus marele filozof și scriitor francez Voltaire în lucrarea sa „Candide”, această expresie ar putea deveni motto-ul educației și educației pentru mediu. De remarcat, bineînțeles, că el se referea la grădina intelectuală, spirituală, pe care fiecare om trebuie să o cultive în sine pentru a deveni individ și a-și realiza întregul potențial. Educația pentru mediu și iluminarea ar trebui să joace un rol major în formarea Omului de astăzi.

NUMELE EVENIMENTELOR:

- „Drumuri rezervate”,

- „Sfatul înțelept al naturii”

- „Locuitori cu pene ai pământului”,

- „Pădurea Vindecătoare”

- „Planeta vie”

- „Apa în viața noastră”,

— „Primăvara dătătoare de viață” (pentru Ziua Mondială a Apei)

— „Columbus” rusesc (despre călători)

- „Trăiește, Pământ!”

— „Cum să salvezi planeta albastră” (pentru Ziua Internațională a Pământului)

- „Și frumusețea eternă a naturii”

¾ „Vizionarea cărții” (pentru Ziua Mondială a Mediului)

— „Să aruncăm naturii un colac de salvare”

- „Natura nu este singurul lucru care te așteaptă să-l vizitezi!”

— „Înfloresc, încălzind inimile” (despre flori)

— „Anotimpurile satului meu”

¾ Ciclu despre anotimpuri (4): „Iarnă frumoasă”, „Primăvara elegantă a venit”, „O, vara roșie te-aș iubi...”, „Caleidoscopul toamnei”

— „Ecologie curată – viață sănătoasă...”

— „Mama noastră Pământ” (pentru Ziua Mondială a Pământului)

— „Animalele noastre drăguțe” (pentru Ziua Mondială a Animalelor de companie)

- „A venit primavara frumoasa”

— „Mama tuturor bebelușilor de animale” (105-a aniversare a nașterii V.V. Chaplina),

- „Natura, ce misterioasă ești!”

- „Mica mea Patrie”,

- „Țara mea este imensă și fără fund”

- "Anotimpuri"

— „Descoperă lumea minunată a păsărilor”,

— „Rapid și de neînțeles” (pentru Ziua Internațională a Păsărilor)

— „Conservarea naturii este chemarea vremurilor” (pentru Ziua Internațională a Mediului)

- "Protejează mediul!" (pentru Anul Ecologiei)

- „Regina Vodița”,

¾ „Oamenii întotdeauna și pretutindeni au nevoie de apă” (pentru Ziua Mondială a Apei)

— „Festivalul privighetoarelor” (pentru Ziua Internațională a Păsărilor)

- „Ai grijă de natura regiunii tale”,

— „Călătorie la o farmacie verde” (pentru Ziua Internațională a Mediului)

— „Soare, aer, apă – aceasta este viața noastră” (pentru Anul internațional al cooperării în domeniul apei)

— „Despre frații noștri mai mici”: (pentru Ziua Mondială a Animalelor)

— „Poruncile naturii”

— „Să salvăm natura pentru posteritate”

— „Ce știi despre protecția mediului”

— „Să curățăm planeta de gunoi”

— „Prietenii noștri blăniți” (pentru Ziua Mondială a Pisicii)

— „Prietenii noștri cu pene” (pentru Ziua Mondială a Păsărilor)

— „Învățați regulile de comportament în pădure” (pentru Ziua Mondială a Pământului)

— „Colțuri preferate ale naturii” (pentru Ziua Mondială a Ecologistului)

— „Zone dezastre de mediu”

- „Ea este doctorul tău bun de multă vreme”

— „Să privim în lumea naturii vii”

— „Prietenul nostru comun este natura”

— „Pentru cei care iubesc natura”

— „Planeta mea este Pământul”

¾ „Conservarea naturii este chemarea vremurilor”

— „Să salvăm natura” (pentru Ziua Internațională a Pământului)

- „Ai auzit de apă? Se spune că este peste tot!...” (de Ziua Mondială a Apei)

— „Prietenii noștri cu pene” (pentru Ziua Internațională a Păsărilor)

— „Salvați lumea astăzi” (pentru Ziua Mondială a Mediului)

- „Suntem responsabili pentru această lume!”

— „Oamenii sunt responsabili pentru curățenia lacurilor și râurilor” (2005-2015 – Internațional

deceniu de acțiune „Apa pentru viață”)

— „Înțelepciunea Travkina” (despre plante medicinale)

— „Să salvăm natura - asta înseamnă că vom salva Patria Mamă” (pentru All Day of Protection

înconjurător mediu inconjurator)

— „Șapte pagini despre animale și păsări”

— „Printr-o carte – dragoste pentru natură”

— „Lumea se reflectă într-o picătură de apă” (Pentru Anul Internațional al Cooperării în domeniul Apei și Deceniul Internațional de Acțiune „Apa pentru viață”)

- „Pământul este o lacrimă pe obrazul Universului!” (pentru Ziua Pământului)

— „Traiul în armonie cu natura”

— „Lumea animalelor și păsărilor părăsește paginile”

— „Planeta vie - suflet viu”

- „Pentru urmașii - un Pământ înfloritor!” (anul culturii ecologice)

— „Studiind natura noastră natală”

— „Merind în pădure”

— „Prin paginile Cărții Roșii”

— „Frații noștri mai mici” (pentru Ziua protecției animalelor)

— „Apa este sursa vieții” (pentru Ziua Mondială a Apei)

— „Cartea Roșie și locuitorii săi” (pentru Ziua Mediului)

— „Încălzirea casei păsărilor”

— „Avem un singur Pământ” (pentru Ziua Mondială a Pământului)

— „Lumea din jurul nostru este frumoasă” (pentru Ziua Mediului)

— „Asortiment ecologic”

— „Cărți ale scriitorilor naturaliști”

— „Pământul este casa noastră” (pentru Ziua Mediului)

- „Cum să nu iubim acest Pământ!”

¾ „Un cuvânt despre natura nativă”

¾ „Pisica mea preferată”

¾ „Totul despre pisici”

¾ „Familia mea iubește natura”

¾ „În lumea animalelor”

¾ „Natura și fantezia”

¾ „Biturile naturii”

¾ „Lumea uimitoare a naturii”

¾ „Să ne salvăm lumea”

¾ „Natura trebuie iubită”

¾ „Omul – armonie – natură”

¾ „Problemele de mediu ale secolului 21”

¾ „Culorile pădurii de toamnă”

¾ „Unde petrec păsările noastre iarna?”

Ecologia este una dintre cele mai importante și globale probleme ale timpului nostru. Progresul științific și tehnologic a dus la o agravare a situației mediului: resursele naturale sunt epuizate, mediul este poluat, iar sănătatea oamenilor se deteriorează. Pentru a asigura dreptul fiecărei persoane la un mediu favorabil, președintele Federației Ruse a semnat Decretul „Cu privire la organizarea Anului Ecologiei în 2017 în Federația Rusă” din 5 ianuarie 2016 nr. 7.

Cunoștințele de mediu devin semnificative din punct de vedere social și sunt solicitate în viața practică. Bibliotecile au devenit o verigă importantă în sistemul de activități educaționale în rândul tinerei generații.

Educația pentru mediu este diseminarea cunoștințelor despre pericolele de mediu, un stil de viață sănătos, informații despre starea mediului și utilizarea resurselor naturale în scopul formării unei culturi a mediului în societate. Educația ecologică eficientă ar trebui să implice copiii în activități practice de mediu. Apoi, combinat cu cunoștințele de mediu, va face comportamentul copilului mai responsabil față de mediu.

În prezent, bibliotecile au suficiente resurse informaționale care le permit să implementeze cu succes sarcini de educație pentru mediu.

Acest lucru este facilitat de programele de bibliotecă de mediu „Natura. Ecologie. The Future” (fil. Nr. 2), „Green Fingers” (GFC), conceput pentru lucrul continuu pe termen lung cu copii de diferite vârste. În timpul implementării lor, copiii își pot extinde cunoștințele, se pot familiariza cu idei moderne despre versatilitatea naturii vii și își pot extinde cunoștințele despre lumea animală și vegetală. Programele introduc copiii în problemele urbanizării, arată căi de ieșire din impasul de mediu, precum și relația cu alte domenii de cunoaștere. Activitatea de educație pentru mediu se desfășoară în comun cu structuri de mediu, organizații publice, instituții de învățământ și cultură.

Activitățile expoziționale ale bibliotecii ajută cititorii să se familiarizeze cu toată diversitatea literaturii de mediu.Eco-expoziții „Chur! Poruncit!” și „Eco – Eu!” Eco - Noi! Eco - Pace! , unde sunt abordate cele mai stringente probleme: protecția mediului, zona verde a orașului, valoarea pădurilor și utilizarea eficientă a resurselor forestiere, apa potabilă și calitatea acesteia, modalități de rezolvare a problemelor de mediu.

Pe lângă cărți și reviste, expozițiile prezintă reproduceri ale picturilor unor artiști ruși celebri: I. Șișkin, I. Repin, I. Levitan, precum și lucrări creative ale cititorilor. Expoziția de mediu contribuie la crearea unui mediu ECO de bibliotecă favorabil. Este expresiv, vizual și nu plictisitor

La Centrul de lectură pentru copii, de 20 de ani funcționează clubul ecologic pentru copii „Lesovichok” pentru copiii de 7-10 ani. De-a lungul anilor, s-au desfășurat o varietate de lucrări care vizează dezvoltarea cunoștințelor primare de mediu la copii. Activitatea clubului este de natură programatică. Programul nostru de mediu este construit pe baza activităților literare și ludice. În fiecare an, clubul Lesovichok participă activ la evenimentele de mediu din oraș, district și republican. Așa că Anul Ecologiei a început cu campania de mediu a orașului „Feeder”.

„Hrănește păsările iarna” - cine nu a auzit acest apel! Chiar și cei mai indiferenți față de natură nu pot nega beneficiile enorme pe care ni le aduc prietenii cu pene. Și mulți dintre noi, cel puțin o dată în viață, am atașat la un copac o structură simplă dintr-o sticlă de plastic sau o cutie de carton de lapte. Pentru băieții de la clubul Lesovichok, îngrijirea păsărilor este un eveniment anual, important și larg răspândit. Impletește dragostea pentru țara natală, o atitudine responsabilă față de lumea din jurul nostru, grija față de frații noștri mai mici, precum și abilitățile creative ale copiilor. Mai multe hrănitori și-au luat locul în siguranță pe copaci și tufișuri. Acum băieții se confruntă cu o altă sarcină: nu uitați să adăugați în mod regulat cereale și semințe, deoarece hrănirea de iarnă trebuie făcută în fiecare zi, fără întreruperi. Păsările, care s-au obișnuit cu un anumit loc de hrănire și nu găsesc hrană acolo, zboară imediat în alt loc, caută hrană, pierzând timp și energie, iar în zilele geroase acest lucru poate duce la moarte. În timpul evenimentului, bibliotecarii au încercat să extindă înțelegerea copiilor despre păsări, despre condițiile lor de viață și să consolideze conceptul de necesitate de a ajuta păsările în sezonul rece. Iar principalul este să cultivăm copiilor bunătate și bucurie din știința că, având grijă de frații noștri mici și hrănind păsările iarna, facem o faptă bună și îi salvăm de la moarte.

Fiecare sesiune de club este luminoasă, festivă și teatrală. Liderii clubului dezvoltă în mod independent scenarii interesante, bogate în informații pentru educația de mediu a copiilor, ținând cont de nevoile cititorilor moderni. Practica bibliotecii include forme precum: tribunale de mediu, expediții de mediu, ceasuri de mediu, maratoane de mediu și istorie locală - sunt de interes pentru cititori. Centrul Blue Bird pentru Copii pentru Copii caută în permanență noi forme și metode eficiente de lucru în domeniul diseminării cunoștințelor de mediu în rândul copiilor și adolescenților. Așa că anul acesta invităm bibliotecile filialelor să se alăture campaniei ECO „Poiana Cărții”

Acțiunea este organizată în următoarele scopuri:

Promovarea cărții și a lecturii;

Căutarea de către biblioteci a unor noi forme de implicare a populației în procesul de lectură, precum și cunoașterea problemelor de mediu;

Utilizarea formelor inovatoare de lucru de către biblioteci;

Această promoție aparține formatului „open-air” (în engleză open - open, air - air; literalmente - ținut în aer liber). Esența evenimentului este ca bibliotecarii să organizeze o sală de lectură în aer liber - în natură, într-o piață sau parc din apropiere, în curtea unei biblioteci, club sau școală. Este posibil să se organizeze o sală de lectură în aer liber în taberele de vară pentru copii, locuri de joacă la școli și diverse centre educaționale. Prin decizia bibliotecii, evenimentul poate fi un eveniment complex și poate fi însoțit de organizarea de expoziții, lecturi cu voce tare, prezentări de carte, spectacole de teatru, discuții de carte, conversații, recenzii, jocuri și chestionare ecologice, concerte etc. Este posibilă unirea bibliotecilor pentru a participa la un eveniment complex. Un raport asupra acțiunii va avea loc la seminarul raional din octombrie 2017.

În 2017, a fost anunțată un concurs regional de publicitate socială pentru copii „Fii un bărbat, un bărbat!”. printre bibliotecile filiale ale districtului Beloretsky din Republica Bashkortostan.

Scopul principal este de a atrage atenția copiilor asupra problemelor de mediu ale vremurilor noastre, probleme legate de natură, de poluarea acesteia și de consecințele acestei poluări.

Concursul se desfășoară în perioada 15 ianuarie 2016 – 1 august 2017. Numărul lucrărilor de la o filială participantă nu este mai mare de 2.

Copiii sunt invitați să participe la concurs (împreună cu bibliotecarii filialei) pe două categorii de vârstă:

7–10 ani (inclusiv);
11 – 14 ani (inclusiv).

Nominalizări la concursuri creative:

Poster (lucrare realizată pe o foaie de format A1 - A3,
Pliant (lucrare efectuată pe o foaie de format A5 sau mai mică, sub forma, de exemplu, a unui calendar de birou, a unei cărți de vizită etc.),
Broșură (lucrarea trebuie făcută pe o coală A4, împăturită în jumătate ca o carte și să conțină explicații text),
Video promoțional (scurtmetraj, interviu, producție, film de animație de maximum 3 minute)

Invităm concurenții să creeze un apel către locuitorii regiunii lor sub forma unui afiș de mediu, pliant, broșură publicitară sau video promoțional, a cărui temă este dedicată ecologiei.

Participantul poate alege și dezvolta independent oricare dintre subiectele sau problemele de mediu care îl interesează. (De exemplu, problema reducerii diversității biologice; transportul în exces, poluarea aerului urban din gazele de eșapament; problema conservării, dezvoltării și creării de noi zone naturale special protejate în Rusia; problema excesului de deșeuri, modalități de rezolvare a acestei probleme în familia, școala, orașul, țara; variații pe tema reciclării lucrurilor inutile; orice probleme de mediu și soluțiile acestora, interacțiunea dintre om și natură etc.).

Rezultatele concursului și decernarea câștigătorilor vor avea loc în octombrie 2017 la un seminar la Spitalul Central Orășenesc.

În Anul Protecției Mediului, nu ar fi de prisos să spunem că bibliotecile și-au ocupat deja nișa în modelarea viziunii ecologice asupra lumii a copiilor și adolescenților. Și continuă să facă acest lucru, folosind forme tradiționale și inovatoare de bibliotecă și metode de lucru în activitățile lor, folosind tehnologii informaționale moderne pentru a rezolva probleme care vizează educația pentru mediu, iluminarea și educarea cititorilor.

Korenevskaya I.S. – Director adjunct pentru Munca cu Copiii

Anul 2017 a fost declarat Anul Ecologiei și Anul ariilor naturale special protejate. Sarcina sa principală este de a atrage atenția publicului asupra problemelor de dezvoltare a mediului în Federația Rusă și dezvoltarea sistemului de rezerve. Relevanța campaniei actuale este în creștere datorită faptului că din 2017 intră în vigoare majoritatea standardelor de mediu care reglementează emisiile și evacuările de poluanți și managementul deșeurilor.

În departamentul de servicii al Băncii Centrale, două expoziții de carte și ilustrative „Printr-o carte către natură!” și „Natura! Este atât de multă viață în acest cuvânt!”

În holul departamentului de servicii la expoziția „Printr-o carte către natură!” sunt prezentate publicații care ating subiectul naturii și al omului. Omul, „regele naturii”, a creat multe probleme planetei noastre; îi este din ce în ce mai greu să găsească colțuri curate pentru habitatul său. Aceste cărți te fac să te gândești la locul și rolul omului în lumea din jurul nostru: Korobkin V.I. „Ecologie și protecția mediului”, Eliseeva O. „Cele mai frumoase locuri ale Rusiei”, CD-uri „Natura Rusiei”, „Ecologia secolul 21”, etc.

Este prezentată și literatura despre starea mediului și managementul naturii din teritoriul Stavropol: N. Blokhin „Resursele de apă din Stavropol”, Y. Kuzminykh „Natura frumuseții minunate”.

Deosebit de evidențiate sunt cărțile despre dreptul mediului, în care se pot găsi norme juridice care reglementează relațiile sociale în sfera interacțiunii dintre natură și societate: Bogolyubov S. A. „Legea mediului”, Knyazev A. G. „Infracțiunile de mediu”.

Operele de artă nu descriu doar fenomenele naturale, ci și oamenii ca parte a acestei naturi. Scriitorii încearcă să aducă o persoană la rațiune și să arate ce a făcut în mediul său (Abramov F.A. „Despre ce plâng caii”, Turgheniev I.S. „Notele unui vânător”). Albumele de reproduceri ale marilor artiști A.K. Savrasov, I.I. Shishkin și alții arată toată diversitatea și măreția naturii.

Abonamentul include expoziția „Natura! Este atât de multă viață în acest cuvânt!” introduce cititorii în lucrările despre natură ale unor clasici recunoscuți universal Pușkin A. S., Bunin I. A., Paustovsky K. G. și scriitorii Stavropol Khodarev V., Slyadneva V., Rybalko S. Cărțile lor dezvăluie lumea naturii, ei îndeamnă la conservare și o protejează cu toată puterea ființei tale.

Îi invităm pe toți să se familiarizeze cu expozițiile de carte și să aleagă cartea preferată!

Cheie:

Click pentru a vedea! Click pentru a vedea!
Cheie: Plasați cursorul peste partea din dreapta sau din stânga sus a unei imagini pentru a vizualiza imaginea următoare sau anterioară.

Vizionați imagini din articol:
Click pentru a vedea! Click pentru a vedea!
Cheie: Plasați cursorul peste partea din dreapta sau din stânga sus a unei imagini pentru a vizualiza imaginea următoare sau anterioară.

Vizionați imagini din articol:
Click pentru a vedea! Click pentru a vedea!
Cheie: Plasați cursorul peste partea din dreapta sau din stânga sus a unei imagini pentru a vizualiza imaginea următoare sau anterioară.

Vizionați imagini din articol:
Click pentru a vedea! Click pentru a vedea!
Cheie: Plasați cursorul peste partea din dreapta sau din stânga sus a unei imagini pentru a vizualiza imaginea următoare sau anterioară.

Vizionați imagini din articol:
Click pentru a vedea! Click pentru a vedea!
Cheie: Plasați cursorul peste partea din dreapta sau din stânga sus a unei imagini pentru a vizualiza imaginea următoare sau anterioară.

Vizionați imagini din articol:
Click pentru a vedea! Click pentru a vedea!

Consultare metodologică

Președintele a declarat anul 2017 anul ecologiei în Rusia. Bibliotecile cu resurse informaționale suficiente reprezintă o verigă importantă în sistemul de educație ecologică a tinerei generații. Activitățile eficiente în această direcție vor permite copiilor să fie implicați în activități practice de mediu și să modeleze comportamentul responsabil al copilului în raport cu mediul.

Bibliotecile rezolvă problemele educației pentru mediu pentru copii folosind atât forme tradiționale, cât și inovatoare de activitate.

Multe biblioteci implementeazăprograme, proiecte pe ecologie . De exemplu, „În jurul lumii”, „Tânărul ecologist”, „Planeta vie”, concepute pentru munca continuă pe termen lung a copiilor de diferite vârste. În timpul implementării lor, copiii își pot extinde cunoștințele, se pot familiariza cu idei moderne despre versatilitatea naturii vii și își pot extinde cunoștințele despre lumea animală și vegetală. Programele introduc copiii în problemele de mediu, arată căi de ieșire din impasul ecologic, precum și relația cu alte domenii de cunoaștere: de exemplu, motivele naturii în artele „Arte decorative și aplicate”, „Natura în pictură”, „Natura”. la Muzică și Literatură”.

Lucrările în domeniul educației pentru mediu trebuie realizate în comun cu alte organizații, instituții de învățământ și de cultură. Pentru diferite categorii, ținând cont de caracteristicile de vârstă ale cititorilor, puteți folosi forme tradiționale de lucru care s-au dovedit în practică: cicluri de seri tematice, recenzii și conversații, evenimente de mediu, conferințe, jocuri-quiz, expoziții de desene pentru copii, mediul înconjurător. licitații, precum și un concurs de fotografie, desene, meșteșuguri.

¾ „Colecția mea de poezii despre animale” poate fi concepută folosind orice tehnică, paginile cărții pot fi capsate și se poate face o copertă pentru aceasta,

În ultimii ani, a câștigat o mare popularitateconcurs foto, în care recomandăm includerea următoarelor nominalizări: „Miracolul Pădurii”, „Fenomene naturale”, „Shot Rare”, „Photo Dog”. Puteți conduce o ședință foto în biblioteca „Fotografie cu cartea ta preferată despre natură”.

Bibliotecile caută constant noi forme și metode eficiente de lucru în domeniul diseminării cunoștințelor de mediu în rândul copiilor și adolescenților.

Căutareeste un joc de căutare intelectuală de aventură în echipă, sarcina participanților la joc este să găsească o comoară sau un premiu. Acest joc poate fi jucat în bibliotecă sau în afara ei. Căutarea ecologică pentru copiii de 12-14 ani poate include sarcini intelectuale și puzzle-uri. Invitați participanții să rezolve puzzle-uri, să creeze puzzle-uri, să găsească cărți despre natură în colecția bibliotecii, să răspundă la întrebări despre floră și faună și să se familiarizeze cu o hartă a zonelor naturale protejate special din Rusia și regiunea Omsk.

În timp ce creați benzi desenate ecologice Invitați copiii să vină cu o poveste legată de tema conservării naturii și să o dezvăluie în mai multe desene cu texte scurte.

O formă eficientă de muncă este activități expoziționale:

„Lumea din jurul nostru este frumoasă”
„Suntem prietenii tăi, natura”
„În brațele naturii native”
„2017 – Anul Ecologiei”,
„Ecologia – o problemă a secolului XXI”,

unde sunt acoperite problemele cele mai stringente: protecția mediului, valoarea pădurilor și utilizarea eficientă a resurselor forestiere, apa potabilă și calitatea acesteia, modalități de rezolvare a problemelor de mediu. Pe lângă cărți și reviste, expozițiile prezintă reproduceri ale picturilor celebrilor artiști ruși I. Șișkin, I. Repin, I. Levitan, precum și lucrări creative ale cititorilor. Expoziția „Numai verde” conține informații despre „locuitorii” planetei care au această culoare (amfibieni, păsări, insecte). „Secretele țării verzi” - expoziția va prezenta paginile minunatelor reviste de mediu și natură pentru copii: „Furnicii”, „Toshka și Compania”, „Svirel”.

La planificarea lucrărilor de educație pentru mediu în rândul copiilor și adolescenților, Vă recomandăm să acordați atenție datelor de mediu: Ziua Rezervațiilor Naturale și Parcurilor Naționale, Ziua Internațională a Pământului, Zilele Rusiei de Protecție împotriva Riscurilor de Mediu, Marșul Parcurilor, Ziua Mondială a Mediului, Ziua Mondială a Animalelor, Ziua Internațională a Păsărilor, Ziua Mondială a Sănătății etc. Aceste date pot fi programate.Stoc . Acțiunile de mediu devin o tradiție pentru biblioteci, unde metodele bibliotecilor se îndreaptă către acțiune activă. Bibliotecile se pot implica, de asemenea, direct în activități de mediu. În continuarea acțiunii, inițiațiaterizări ecologice, raiduri, patrule de mediu „Satul meu nu este o groapă”, „Pentru un mediu curat” pentru identificarea zonelor defavorizate din sat, plantați flori lângă bibliotecă. Este posibilă desfășurarea unei campanii „Apa vieții” pentru a căuta și curăța izvoarele sau malurile râurilor. Organizarea unor astfel de acțiuni ar fi o combinație de cunoștințe teoretice cu pași practici pentru a ajuta mediul înconjurător.

O zonă actuală a culturii de mediu este istoria eco-locală, care poate include și ecoturismul, care permite studenților să-și extindă cunoștințele despre unicitatea obiectelor naturii vii și neînsuflețite din regiunea Omsk și regiunea lor. Vă recomandăm să acordați atenție lucrului cu Cartea Roșie a Regiunii Omsk.

Sărbătorirea a devenit o tradiție în multe biblioteciZiua pitiilorca ziua întâlnirii păsărilor iernante, din care încep să hrănească păsările. În această zi, puteți organiza chestionare cu copiii, organizați expoziții în care vor fi prezentate lucrările câștigătorilor concursului „Cantina păsărilor” - hrănitoare pentru păsări de diferite modele. Pot fi agățate în parc, lângă casă sau lângă bibliotecă. Sfătuiți copiii să țină jurnale de observare a păsărilor - ce păsări zboară în „sala de mese”, obiceiurile lor, ce mâncare li se potrivește cel mai bine.

„Trici de corbi” de sărbătoare , inclusiv un maraton ecologic în natură, un joc de teatru, hrănitori suspendați și o plimbare ecologică.

Evenimente de mediu în afara bibliotecii - Marșuri ale parcurilor, excursii ecologice, jocuri-călătorie în natură contribuie la familiarizarea cu lumea naturală. Într-o sală de lectură de vară, o curte de vară într-o grădină publică, un parc, sau în zona de lângă bibliotecă, puteți organiza evenimente ecologice, jocuri în aer liber și organizați ateliere creative.

Copiii pot participa la proiectareexpoziții de meșteșuguri din materiale reciclate , de exemplu, „Deșeuri în venit”, „A doua viață a unei sticle de plastic”, „Eco-Brad de Crăciun”, în concursul pentru cel mai bun costum din deșeuri menajere: polietilenă, sticle de plastic, material de ambalare, ambalaje de bomboane, polistiren spumă, plase pentru depozitarea alimentelor.

Sărbătorile ecologice devin etapa finală a muncii pe termen lung privind educația pentru mediu. În foaier puteți plasa o expoziție de lucrări ale participanților la concursurile de mediu în rândul tinerilor cititori „Hai să salvăm natura împreună!”, „Animalele noastre”, „Mozaic al naturii”. Este potrivit să se includă în programul de vacanță o mini-performanță costumată, chestionare, lecturi de lucrări despre natură, precum și poezii din propria compoziție și premii ceremoniale pentru câștigătorii competițiilor de creație ecologică.

Expoziții interactive în bibliotecă sunt menite nu numai să ofere feedback între cititor și bibliotecar, ci și să organizeze comunicarea live între vizitatorii expoziției și să-i încurajeze să discute problemele de mediu. Scopul expoziției este de a arăta posibilele consecințe ale poluării mediului și de a ajuta cititorul să-și definească clar poziția. Pe stand special „Open Opinion” Sunt atârnate foi de hârtie goale de care cititorii își pot exprima atitudinea față de ceea ce citesc și pot gândi la modalități de rezolvare a problemelor de mediu. Se știe că părerea semenilor este mai importantă pentru copii decât opinia adulților. Atunci când organizează o expoziție-recenzie, cititorii recomandă cărțile care sunt cele mai interesante pentru ei. Poate fi emis expoziții - „copaci”, unde copiii își indică preferințele de lectură, autorii preferați și cărțile pe bucăți de hârtie. Informații despre expozițiile interactive aflate în desfășurare pot fi postate pe site-ul bibliotecii. Pentru a atrage atenția cititorilor asupra problemelor de mediu, puteți folosi ajutoare de formă mică: marcaje, pliante, broșuri, note, liste de literatură recomandate: „Vecini de pe planetă”, „Calendarul prevestirilor populare”, „Calendarul ecologic”.

Expoziție virtuală - multifunctionalao resursă informațională care oferă o oportunitate de a crește eficiența regăsirii informațiilor și de a extinde gama de materiale necesare (grafice, texte, audio, video etc.). Puteți aranja o expoziție virtuală a lucrărilor aniversării „Cărți despre natură”. Fiecare carte este însoțită de un scurt rezumat și de informații despre autor. Apelând la resursele de pe Internet, cititorul va putea să citească textele operelor de artă sau să asculte cărți audio, precum și să vizioneze fragmente din piese de teatru și lungmetraje de televiziune.

Expoziție virtuală „Lumea naturii în literatură” poate prezenta lucrări ale scriitorilor de istorie naturală ale căror aniversări sunt sărbătorite în 2017, precum și materiale despre viață și muncă (M.M. Prishvin, G.Ya. Snegirev, V.V. Chaplina, G.A. Skrebitsky etc.) cu portrete ale scriitorilor, fotografii ale cărților, imagini scanate ale paginilor de titlu, ilustrații ale copiilor. Seria vizuală poate fi însoțită de acompaniament muzical și diverse efecte de animație.

Eficacitatea oricăror măsuri de protecție a mediului depinde în mare măsură de cunoștințele de mediu și de cultura de mediu a populației, inclusiv a generației mai tinere.

În viitorul An al Protecției Mediului, nu va fi de prisos să spunem că bibliotecile și-au ocupat deja nișa în modelarea viziunii ecologice asupra lumii a copiilor și adolescenților. Și continuă să facă acest lucru, folosind forme de bibliotecă și metode de lucru în activitățile lor, folosind tehnologii informaționale moderne pentru a rezolva probleme care vizează educația pentru mediu, iluminarea și educarea cititorilor.

Consultarea a fost pregătită de șeful sectorului de servicii de citire pentru copii N. A. Lebedeva