Consiliul de administrație în documentele dow. Consiliul de administrație dintr-o instituție preșcolară este un factor în eficacitatea dezvoltării
eu. Dispoziții generale.
1.1. Prezentul Regulament reglementează procedura de lucru a Consiliului de Administrație fără statutul de persoană juridică, funcții, sarcini, organizare și conținutul muncii.
1.2. Consiliul de administrație al grădiniței nr. 9 este o comunitate de filantropi ai unei instituții de învățământ, o asociație voluntară a părinților elevilor pentru a desfășura activități caritabile fără a forma o organizație de caritate (fără a crea o persoană juridică).
1.3. Consiliul de administrație poate include și persoane juridice sub formă de organizații, instituții, echipe ale acestora care își exercită drepturile prin reprezentanți autorizați și persoane fizice - educatori, pensionari, lucrători creativi, antreprenori, angajați ai autorităților legislative, executive, judiciare, organe guvernamentale. etc.
1.4. Scopul Consiliului de administrație este de a promova funcționarea și dezvoltarea eficientă a grădiniței prin atragerea de surse suplimentare de finanțare extrabugetară și întărirea legăturilor cu alte organizații.
II. Funcțiile consiliului de administrație.2.1. Social - implicarea reprezentanților diferitelor grupuri sociale și profesionale ale populației în activitățile consiliului.
2.2. Economic - implementarea schemelor de finantare extrabugetar multicanal.
2.3. Politic - implementarea politicii educaționale de stat (regionale).
III. Sarcinile consiliului de administrație.3.1. Pentru a forma în rândul populației o înțelegere a importanței calității educației primite pentru a determina statutul social ulterior al unui cetățean.
3.2. Căutați fonduri suplimentare pentru grădiniță, în primul rând prin donații voluntare de la părinți și alte persoane.
3.3. Implementarea politicii de stat în domeniul educației.
IV. Organizarea activității consiliului de administrație.4.1. Consiliul de administrație este creat în cadrul unei adunări generale a membrilor comitetului de părinte al grădiniței, care se unesc în mod voluntar pentru a desfășura activități caritabile. Adunarea Generală dobândește în acest caz statutul de Adunare Constituantă.
4.2. Comunitatea de administratori (părinți) alege dintre membrii săi un organism permanent de coordonare - Consiliul de administrație. Numărul membrilor Consiliului de Administrație și durata mandatului acestuia sunt stabilite de Adunarea Constituantă. Se recomandă un număr impar de membri ai Consiliului de Administrație (doi reprezentanți (părinți) pe grup), durata mandatului este de 2 ani. Șeful grădiniței este membru al Consiliului de Administrație.
4.3. Consiliul de administrație alege un președinte și un secretar dintre membrii săi pe durata mandatului Consiliului de administrație (2 ani). Dacă este necesar, alegerea Președintelui Consiliului și a Secretarului este posibilă înainte de expirarea mandatului.
4.4. Ședințele Consiliului de Administrație se țin după caz, dar cel puțin o dată pe trimestru.
4.5. Consiliul de administrație, fără a convoca o adunare generală a administratorilor, poate, prin hotărârea sa, să accepte alți membri: persoane juridice și persoane fizice care și-au exprimat dorința de a acorda asistență caritabilă grădiniței.
4.6. Toate hotărârile Consiliului de Administrație se iau cu majoritate de voturi în prezența a cel puțin 2/3 din membrii acestuia, deciziile sunt documentate în procese-verbale și semnate de președintele Consiliului de Administrație și de secretar;
4.7. Documentația este păstrată de către Președintele Consiliului de Administrație.
4.8. Membrii Consiliului de Administrație își îndeplinesc funcțiile în mod gratuit.
V. Conținutul activității consiliului de administrație.5.1. Consiliul de administrație al MBDOU-grădinița nr. 9 este administratorul fondurilor extrabugetare de nivelul doi. Principalul administrator al fondurilor extrabugetare este șeful grădiniței.
5.2. Consiliu de Administrație:
· coordonează activități caritabile,
· colectează donații voluntare de la părinți, donații direcționate de la persoane fizice și (sau) persoane juridice;
· caută constant surse suplimentare de finanțare;
· identifică, împreună cu administrația grădiniței, nevoile instituției, determină costuri și un plan de satisfacere a acestor nevoi;
· aprobă estimarea veniturilor și cheltuielilor recomandate de șef pentru exercițiul financiar următor (se permite întocmirea unui deviz pentru trimestrul în perioada formării Consiliului de Administrație și instabilitatea veniturilor);
· controlează execuția devizului;
· informează părinții, mass-media, instituțiile și întreprinderile raionului despre problemele instituțiilor de învățământ de stat în general și ale grădinițelor în special;
· implică, de comun acord cu administrația grădiniței, diverse grupuri sociale și profesionale ale populației în activitățile instituției de învățământ;
· poartă responsabilitatea utilizării fondurilor extrabugetare împreună cu directorul principal - șeful grădiniței;
· cel puțin o dată pe an informează adunarea generală a administratorilor despre starea activităților caritabile, raportează despre utilizarea fondurilor Consiliului de administrație
5 3. Fondurile Consiliului de Administrație sunt acele resurse financiare pe care acesta le găsește în mod independent sau ajută administrația grădiniței să le găsească, fac parte integrantă din fondurile extrabugetare ale grădiniței și sunt cheltuite:
· pentru funcționarea și dezvoltarea grădiniței,
· să plătească cheltuieli de urgență neprevăzute de deviz - un fond de rezervă.
VI. Dispoziții finale6.1. Consiliul de administrație acționează în baza prezentului Regulament în conformitate cu Carta grădiniței și cu legislația în vigoare în domeniul educației.
6.2. Prezentele Regulamente pot fi modificate și completate după caz de către Consiliul de Administrație.
6.3. Perioada de valabilitate a prezentului Regulament se stabilește pe durata existenței acestei forme organizatorice a Consiliului de Administrație, sau până la adoptarea unui nou Regulament.
Instituție municipală de învățământ preșcolar
„Grădinița din satul Bobrovy Gai
POZIŢIE
despre consiliul de administrație.
Dispoziții generale.
1.1. Prezentele Regulamente ale Consiliului de Administrație, denumite în continuare „Regulamentul”, sunt elaborate pentruinstituţie de învăţământ preşcolar municipal„Grădinița din satul Bobrovy Gaidistrictul Pugachevsky, regiunea Saratov"(denumită în continuare DOU) în conformitate cuLegea Federației Ruse „Cu privire la educație”, Regulamente tip privind instituțiile de învățământ preșcolar, Carta instituției de învățământ preșcolar.
1.2. Prezentele Regulamente reglementează activitatea Consiliului de Administrație fără statutul de persoană juridică, funcțiile, organizarea și conținutul muncii.
1.3. Consiliul de administrație acționează ca organizație publică în instituția de învățământ preșcolar și este o formă de autoguvernare a instituției de învățământ preșcolar.
1.4. Consiliul de administrație poate include participanți la procesul de învățământ, părinți și alte persoane interesate în îmbunătățirea activităților și dezvoltarea instituțiilor de învățământ preșcolar, persoane juridice și persoane fizice care oferă sponsorizare instituțiilor de învățământ preșcolar.
1.5.Scopul Consiliului de Administrație este de a promova funcționarea și dezvoltarea eficientă a grădiniței prin atragerea de surse suplimentare de finanțare extrabugetară și consolidarea relațiilor cu alte organizații.
II. Funcțiile Consiliului de Administrație
2.1. Social - pentru a forma în rândul populației o înțelegere a importanței calității educației primite pentru a determina statutul social ulterior al cetățeanului.
2.2. Economic - să caute finanțare suplimentară pentru grădiniță, în primul rând prin donații voluntare de la părinți și alte persoane.
2.3.Politic - implementarea politicii de stat în domeniul educaţiei.
III. Sarcinile Consiliului de Administrație
3.1. Promovează atragerea de fonduri extrabugetare pentru sprijinirea activităților și dezvoltării instituțiilor de învățământ preșcolar.
3.2 Contribuie la îmbunătățirea bazei materiale și tehnice a instituției de învățământ preșcolar, la îmbunătățirea sediului și a teritoriului acesteia.
3.3.Promovează crearea în Instituţie a condiţiilor şi formelor optime de organizare a procesului de învăţământ.
3.4.Participă la luarea în considerare a situaţiilor conflictuale dintre participanţii la procesul educaţional în cazurile în care acest lucru este necesar.
3.5 Se asigură că publicul este informat despre starea de fapt în instituția de învățământ.
3.6 Participă la elaborarea și aprobarea actelor juridice locale ale instituțiilor de învățământ preșcolar, stabilind: tipuri, mărimi, condiții și proceduri de efectuare a plăților și alocațiilor suplimentare, sporurilor și a altor plăți de stimulare, indicatorii și criteriile de evaluare a calității și productivității muncii. a instituţiilor de învăţământ preşcolar în limita fondurilor disponibile în instituţia de învăţământ preşcolar pentru salarizare.
3.7.Participă la evaluarea calității și productivității muncii angajaților instituțiilor de învățământ preșcolar și la distribuirea plăților de stimulare angajaților.
IV. Organizarea activității Consiliului de administrație
4.1. Adunarea de părinți și administrația grădiniței au dreptul de a desemna candidați pentru membrii Consiliului de administrație activ. Consiliul de administrație este ales personal la adunarea generală a părinților din instituția de învățământ preșcolar cu majoritate de voturi.
4.2. Președintele Consiliului de Administrație și secretarul sunt aleși de membrii activi ai Consiliului de Administrație dintre membrii acestora. Membrii consiliului de administrație, reprezentați de președinte sau alt membru responsabil al consiliului (administrator), pot participa la lucrările consiliului pedagogic al instituției de învățământ preșcolar cu un vot consultativ decisiv.
4.3. Se recomandă un număr impar de membri ai Consiliului de Administrație, durata mandatului este de 2 ani. Șeful grădiniței este membru al Consiliului de Administrație. Dacă este necesar, alegerea Președintelui Consiliului de Administrație și a Secretarului este posibilă înainte de expirarea mandatului.
4.4 Ședințele Consiliului de Administrație se țin după caz, dar cel puțin o dată pe trimestru.
4.5. Președintele Consiliului de Administrație și adjunctul acestuia reprezintă Consiliul de Administrație atât în instituția de învățământ preșcolar, cât și în afara acesteia.
4.6 Toate deciziile Consiliului de Administrație se iau cu votul majorității în prezența a cel puțin 2/3 din membrii acestuia, deciziile sunt documentate în procese-verbale, semnate de președintele Consiliului de Administrație și de secretar.
4.7 Documentația este păstrată de către Președintele Consiliului de Administrație.
4.8 Membrii Consiliului de Administrație își îndeplinesc funcțiile în mod gratuit.
5.1. Consiliul de administrație al MDOU „Grădinița s. Beaver Guy” este administratorul fondurilor extrabugetare de nivel doi. Principalul administrator al fondurilor extrabugetare este șeful grădiniței.
5.2. Consiliu de Administrație:
coordonează activități caritabile,
colectează donații voluntare de la părinți, donații direcționate de la persoane fizice și (sau) persoane juridice;
Se caută în mod constant surse suplimentare de finanțare;
Identifică, împreună cu administrația grădiniței, nevoile instituției, determină costuri și un plan pentru satisfacerea acestor nevoi;
aprobă schema de venituri și cheltuieli propusă de șef pentru exercițiul financiar următor (se permite întocmirea de estimări pentru trimestrul în timpul formării Consiliului de administrație și instabilitatea veniturilor);
controlează execuția devizului;
informează părinții, instituțiile și întreprinderile raionului despre problemele grădiniței;
implică, de comun acord cu administrația grădiniței, diferite grupuri sociale și profesionale ale populației în activitățile instituției de învățământ,
este responsabil pentru utilizarea fondurilor extrabugetare împreună cu managerul principal - șeful grădiniței,
cel puțin o dată pe an informează adunarea generală a administratorilor despre starea activităților caritabile, raportează despre utilizarea fondurilor Consiliului de administrație.
5.3 Fondurile Consiliului de Administrație sunt acele resurse financiare pe care acesta le găsește în mod independent sau ajută administrarea grădiniței să le găsească, fac parte integrantă din fondurile extrabugetare ale grădiniței și sunt cheltuite:
privind funcționarea și dezvoltarea grădiniței,
să acorde asistență financiară studenților și angajaților grădiniței;
să plătească cheltuieli de urgență neprevăzute de deviz - un fond de rezervă.
VI. Dispoziții finale.
6.1. Consiliul de administrație acționează în baza prezentului Regulament în conformitate cu Carta grădiniței și cu legislația în vigoare în domeniul educației.
6.2 Prezentele Regulamente pot fi modificate și completate după cum este necesar de către Consiliul de Administrație.
6.3 Perioada de valabilitate a prezentului Regulament se stabilește pe durata existenței acestei forme organizatorice a Consiliului de Administrație, sau până la adoptarea unui nou Regulament.
Consiliul de administrație într-o organizație educațională preșcolară
Elvira Maratovna Chainikova – Șef HR
În prezent, în contextul apariţiei unei economii de piaţă, se pune întrebarea cu privire la necesitatea implicării diverselor instituţii sociale, în principal întreprinderi şi familii, în rezolvarea problemelor educaţionale. Se creează consilii de conducere și de administrație. Acest sistem ajută la rezolvarea multor probleme financiare și economice ale unei instituții bugetare de învățământ.
Cu doar câteva decenii în urmă, acest concept nu exista în sistemul nostru de învățământ autohton. Publicul a aflat ce este abia odată cu venirea noilor tendințe în țară. După cum prevede articolul 35 din Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”, acesta este un organism de autoguvernare al unei instituții de învățământ care exercită controlul asupra încasărilor și cheltuielilor donațiilor caritabile către instituție. Acest lucru se aplică încasărilor de la persoane juridice și persoane fizice interesate să ajute o școală sau o grădiniță. Consiliul stabilește procedura de utilizare a fondurilor și gestionează contribuțiile la caritate.
Ce este Consiliul de Administrație? Consiliul de administrație este una dintre formele de participare publică în managementul educației este o organizație non-statală, neguvernamentală, publică, nonprofit, care reunește pe bază de voluntariat pe toți cei interesați de dezvoltarea educației; și o instituție de învățământ specifică. Consiliul de administrație este capabil să țină cont de interesele elevilor și ale părinților acestora este o completare la organele de autoguvernare deja existente ale unei instituții de învățământ preșcolar: adunarea generală a unei instituții de învățământ preșcolar, consiliul pedagogic etc; .
Obiectivele Consiliului de Administrație sunt:
deplin, cuprinzător, tot sprijinul posibil pentru instituția de învățământ, inclusiv financiar și material;
asistență, stimulare, informare și promovare a activităților sale;
sprijinul juridic, protecția și susținerea drepturilor și intereselor instituției de învățământ, studenților și angajaților acesteia.
Funcțiile Consiliului de administrație sunt destul de largi și variate. Mai mult, ele nu se limitează deloc la gestionarea finanțelor. Principalele sale funcții sunt:
asistență în organizarea procesului de învățământ, a activităților elevilor și profesorilor instituției, îmbunătățirea condițiilor de muncă ale acestora;
asistență în organizarea de evenimente sportive și culturale, îmbunătățirea spațiilor și a teritoriului;
strângerea de fonduri (pe lângă fondurile bugetare) pentru dezvoltarea instituției și creșterea eficienței procesului de învățământ;
monitorizarea securității studenților și a personalului.
Cine poate servi în consiliu? Toți participanții la procesul educațional au dreptul de a fi membri ai consiliului de administrație, aceștia includ părinți (reprezentanți legali) ai elevilor și alte persoane fizice (reprezentanți ai autorităților locale și organizații de orice formă de proprietate, interesate de dezvoltarea efectivă a unui instituție de învățământ și având autoritate publică în personalul său) Componența sa personală se aprobă o dată pe an în ședința consiliului prin vot simplu. Consiliul este condus de un președinte, care este ales în aceeași ședință anuală. Președintele Consiliului de Administrație semnează toate documentele necesare și poartă întreaga responsabilitate pentru deciziile luate cu privire la utilizarea acestora. La sfârșitul perioadei de raportare, consiliul este obligat să furnizeze părinților și angajaților instituției de învățământ un raport privind primirea și cheltuirea fondurilor.
Până în prezent, a fost format un cadru de reglementare destul de extins pentru activitățile consiliilor de administrație ale instituțiilor de învățământ.
1. Codul civil al Federației Ruse, art. 52, partea 1, cap. 4, paragraful 5.
2. Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”.
3. Decretul președintelui Federației Ruse din 31 august 1999 nr. 1134 „Cu privire la măsuri suplimentare de sprijinire a instituțiilor de învățământ din Federația Rusă”.
4. Ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 10 septembrie 1999 nr. 275 „Cu privire la măsurile suplimentare de sprijinire a instituțiilor de învățământ din Federația Rusă”: „În conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 31 august , 1999 Nr. 1134 „Cu privire la măsurile suplimentare de sprijinire a instituțiilor de învățământ din Federația Rusă” .
5. Decretul Guvernului Federației Ruse din 10 decembrie 1999 nr. 1379 „Cu privire la aprobarea Regulamentului-model al Consiliului de administrație al unei instituții de învățământ general”.
Consiliul de administrație ca formă de autoguvernare a unei instituții de învățământ preșcolar este, de asemenea, menționat în Regulamentul-model privind o instituție de învățământ preșcolar, aprobat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse la 27 octombrie 2011 nr. 2562. Mai mult, Regulamentele-Model prevăd că procedura de alegere a organismelor de autoguvernare și competența acestora sunt determinate de carta DOW.
Datorită faptului că consiliul de administrație este angajat în activități caritabile, este necesar să se țină cont de normele Legii federale din 11 august 1995 nr. 135-FZ „Cu privire la activitățile de caritate și organizațiile de caritate”.
Dacă Consiliul de administrație al unei instituții de învățământ preșcolar este creat sub forma unei organizații publice, activitățile sale sunt reglementate și de Legea Federației Ruse „Cu privire la asociațiile publice” din 19 mai 1995 nr. 82-FZ, astfel cum a fost modificată. si completat.
Totalitatea documentelor de mai sus formează baza legală pentru activitățile consiliilor de administrație. În plus, este necesar să se țină cont de normele legislației fiscale și să cunoască regulile de contabilitate în organizațiile non-profit care nu sunt bugetare.
De ce mai este nevoie de un consiliu de administrație într-o grădiniță? Acesta este un organism de autoguvernare care controlează utilizarea intenționată a contribuțiilor caritabile. Acest tip de control colectiv este cel mai eficient pentru repartizarea optimă a fondurilor în funcție de nevoile instituției. Datorită consiliului de administrație, nivelul instituției de învățământ în ansamblu crește și, în consecință, calitatea șederii fiecărui copil acolo. Consiliile de administrație din grădinițe nu numai că măresc nivelul de siguranță și confort, ci și eficacitatea procesului educațional. Utilizarea fondurilor caritabile de către consiliu extinde capacitățile financiare ale instituției în conformitate cu dorințele părinților.
Consiliul de administrație are dreptul de a primi de la conducătorul instituției sau de la adjuncții acestuia informațiile necesare activității acesteia, să facă propuneri pentru îmbunătățirea condițiilor de pregătire și educație, întărirea sănătății studenților și organizarea meselor și să efectueze controlul public asupra cheltuirea vizată a fondurilor primite de la persoane fizice (precum și persoane juridice) pentru nevoile instituției.
Astfel, studiind materiale despre structura consiliilor de administrație, scopurile și obiectivele pe care fondatorii acestora și le-au stabilit, putem ajunge la concluzia că în societatea civilă modernă se creează astfel de organizații non-profit ale căror activități vizează dezvoltarea instituţiilor de învăţământ este pur şi simplu necesară. Administratorii pot deveni o forță foarte influentă în educație. Consiliul de administrație nu are scopul de a înlocui șeful unei organizații educaționale - ar trebui să le completeze în mod constructiv funcțiile în ceea ce privește managementul strategic al instituției preșcolare.
REGULAMENTUL CONSILIULUI DE ADMINISTRATIE
1. Dispoziții generale
1.1. Consiliul de administrație este o organizație publică voluntarăinstituție de învățământ preșcolară bugetară municipală grădinița compensatorie nr. 11 (denumită în continuare instituție de învățământ preșcolar), acționează ca formă de autoguvernare în conformitate cu paragraful 2 al art. 35 din Legea Federației Ruse „Cu privire la educație” fără dreptul de a legalchipul cerului.
1.2. Consiliul de administrație în activitățile sale este ghidat de Legea „Cu privire la educație”RF Articolul 35, prezentul Regulament, regulamentul standard privind învățământul preșcolarinstituție de învățământ, carta instituției de învățământ preșcolar, codul civil al Federației Ruse (articolul 52), PentruLegea Federației Ruse „Cu privire la organizațiile non-profit”, Legea Federației Ruse „Cu privire la obiectele publice”", prin Decretul președintelui Federației Ruse din 13 august 1999 nr. 1134 "Cu privire la măsuri suplimentareRakh privind sprijinul instituțiilor de învățământ din Federația Rusă”, prin Hotărârea Guvernuluial Federației Ruse din 10 decembrie 1999. Nr. 1379 „Cu privire la aprobarea Regulamentului-Model privindConsiliul de administrație al unei instituții de învățământ general.”
1.3.Consiliul de administrație ajută la atragerea de fonduri extrabugetare pentruasigurarea activităților și dezvoltării instituției, organizare de îmbunătățitcaptarea forței de muncă a lucrătorilor, îmbunătățirea bazei materiale și tehnice a instituției, organizarea de evenimente în masă, are în vedere alte aspecte legate decare intră în competenţa Consiliului de Administraţie.
1.4. Competența Consiliului de administrație include:
— protecția drepturilor și intereselor copilului;
— formularea de propuneri pentru îmbunătățirea muncii cu copiii;
— acordarea de asistență în crearea condițiilor pentru dezvoltarea intelectuală, abilitățile artistice și fizice ale copiilor;
— obținerea de informații despre activitățile directorului și ale profesorilor la locul de muncă cu copii;
— participarea la distribuirea sponsorizării și caritabile primite fonduri.
2. Scopurile și obiectivele Consiliului de administrație al instituției de învățământ preșcolar.
2.1. Consiliul de administrație ajută la atragerea de fonduri extrabugetare pentru a asigura activitățile și dezvoltarea instituției în vederea creării condițiilor pentrudezvoltarea abilităților intelectuale, artistice, protecția vieții și a sănătățiinivelul copiilor, dezvoltarea lor fizică.
2.2. Promovează organizarea și îmbunătățirea condițiilor de muncă pentru profesori și alțiiangajații instituțiilor de învățământ.
2.3. Ia în considerare alte aspecte din competența sa conform Cartei instituțieiinstituţie a organismului.
2.4. Ajută la întărirea bazei economice și materiale a instituțiilor preșcolareeducație, organizează participanții la procesul educațional în repararea spațiilor,echipamente și unelte de uz casnic, amenajări și amenajări peisagistice, realizarea de manuale etc.
2.5. Se asigură că toți participanții la educație își pun în aplicare deciziileproces nou.
3. Componența Consiliului de administrație al instituției de învățământ preșcolar. Structura.
Controale.
3.1. Consiliul de administrație include participanți la procesul educațional(părinți și profesori), alte persoane și organizații interesate de activitățile și dezvoltarea instituției.
3.2. Admiterea și retragerea din Consiliul de administrație se efectuează pe bazăemiterea unei declarații scrise.
3.3 Cel mai înalt organ de conducere al Consiliului de Administrație este adunarea generalăședință, convocată după caz, dar cel puțin o dată pe an. Intalnire generalaare dreptul de a lua decizii dacă sunt prezenți mai mult de jumătate din membrii Consiliului de Administrație. Deciziile se iau cu majoritate simplă de voturi dinvot acoperit.
3.4. Organele alese ale Consiliului de Administrație sunt Consiliul și Președinteletel ales in adunarea generala a Consiliului de Administratie pentru o perioada de 1 an. Comisia de cenzori este aleasă și în adunarea generală pentru o perioadă de 1 an. DreaptaȘedința Consiliului de Administrație este organul suprem în intervalele dintre acesteaadunările generale și ține adunări cel puțin o dată pe trimestru, precum șidupă cum este necesar.
3.5. Componența Consiliului de Administrație și a Comisiei de Audit, precum și a Președintelui Consiliului de Administrație,Secretara și casieria se aprobă prin ordin al șefului grădiniței.
3.6. Implementarea funcțiilor lor de către membrii Consiliului de Administrațiegratuit.
4. Drepturile și obligațiile Consiliului de Administrație.
4.1. Consiliul de administrație funcționează conform unui plan întocmit în conformitate cu planulmunca grădiniței și aprobată de președintele acesteia și șeful de copiigradina cerului.
4.2. Consiliul de administrație stabilește legături cu alte organizații, fizicepersoane civile și juridice pe probleme de acordare a asistenței cadrelor didactice preșcolaretăiere.
4.3. Președintele Consiliului de Administrație interacționează cu fondatorullem, Consiliul pedagogic al grădiniței și alte persoane și organizații ptproblemele funcționării și dezvoltării unei instituții preșcolare.
4.4. Consiliul de administrație are dreptul de a delegacătre conducătorul instituţiei, execuţia bugetului de cheltuieli extrabugetfonduri, aude rapoarte de la manager cu privire la cheltuirea fondurilor, asupra stăriiși perspective pentru activitatea unei instituții preșcolare.
4.5. Membrii Consiliului de Administrație care nu participă la activitatea acestuiala recomandarea președintelui Consiliului, pot fi rechemați și înlocuiți în locul loraltii sunt suparati.
4.6. Toți membrii Consiliului de Administrație au drepturi egale și performanțe egaleresponsabilități.
4.7. Pentru a-și atinge obiectivele, Consiliul de Administrație în conformitate cu procedura stabilită are dreptul la:
— difuzați liber informații despre activitățile dumneavoastră;
- reprezintă şiproteja drepturile lor, interesele legitime ale membrilor lor în organele guvernamentaleautoritățile militare, administrațiile locale și asociațiile obșteștinikah;
- să ia inițiativă în diverse probleme ale vieții publice,face propuneri organelor guvernamentale.
4.8. Membrii Consiliului de Administrație participă personal la implementarea scopurilor și obiectivelora muncii, precum și prin contribuția cu bani și resurse materiale, acordarea de asistențăsupă de varză sub orice altă formă neinterzisă de lege.
4.9. Membrii consiliului de administrație au dreptul:
- să participe la activitățile tuturor organelor sale, precum și la toate activitățileevenimentele noastre;
— să aleagă sau să fie ales în organele de conducere ale mandatarului
Consiliu;
— să discute orice probleme legate de activitățile Consiliului de administrație și
face propuneri pentru a-și îmbunătăți activitatea;
— să primească informații despre activitățile Consiliului de Administrație;
Bucurați-vă de sprijinul moral și social al administratoruluiConsiliu;
— discutați orice problemă legată de drepturile și obligațiile lor.
4.10. Membrii Consiliului de Administrație sunt obligați să:
Participați la lucrările Consiliului de administrație și desfășurați activitatea acestuia soluții;
Sprijiniți financiar sau furnizând consiliul de administrație Servicii.
4.11. Propunerile de modificări și completări la Regulamentul Consiliului de Administrație pot fi făcute de toți membrii Consiliului de Administrație.
Modificările și completările sunt adoptate la adunarea generală a mandataruluiConsiliul cerului.
Modificările și completările acceptate sunt consemnate în procesul-verbal al ședinței.
4.12. Încetarea activităților Consiliului de administrație poate fi efectuatăci prin reorganizare (fuziune, aderare, divizare) sau lichidare conformhotărârea adunării generale.
5. Răspunderea Consiliului de Administrație al instituției de învățământ preșcolar, raport informații despre cheltuirea fondurilor extrabugetare
5.1. Consiliul de administrație, condus de președintele său, este responsabilresponsabilitatea cheltuirii fondurilor extrabugetare.
5.2. Cheltuirea fondurilor extrabugetare se realizează conform devizului, aprobatPreședintele Consiliului de Administrație, de acord cu conducereașofer al unei instituții preșcolare și șef al Departamentului de Educație al administrației orașului Novocherkassk.
5.3. Consiliul de administrație are dreptul de a redistribui fondurile în funcție de elementele bugetare, dacă este necesar.
5.4. Fonduri extrabugetare strânse de Consiliul de Administrațiesunt caritabile, contabilizate, efectuate printr-un cont curent40703810260151000703 KBK 90700000000000180, luat în considerare îndepartamentele de contabilitate, sunt scutite de impozite și aparțin unei grădinițeinstituţie.
5.5. Comisia de Audit exercită controlul asupra cheltuielilor extrabugetarefonduri, contabilitate și disponibilitatea materialelor achiziționate.
5.6. Comisia de Audit informează despre cheltuirea fondurilor. Intalnire generalaConsiliul de administrație o dată pe an, Consiliul - trimestrial.
5.7. Planuri, înregistrări ale activității Consiliului de administrație, procese-verbale ale ședințelor și alteledocumentaţia se păstrează în instituţia preşcolară şi se predă conform actului la admitere şipredarea cauzelor la modificarea componenţei Consiliului de Administraţie.
TEZA.
Grija – patronaj.
Tutela este o formă de protecție a drepturilor și intereselor personale și de proprietate ale diferitelor categorii de cetățeni și măsuri de îngrijire a cuiva.
SI. Ozhegov.
CADRUL DE REGLEMENTARE.
1. Codul civil al Federației Ruse (articolul 52).
2. Legea Federației Ruse „Cu privire la educație” (articolul 36, clauza 1.2, articolul 35, articolul 13, articolul 2);
3. Legea Federației Ruse „Cu privire la organizațiile non-profit” (articolul 28, articolul 14);
4. Legea Federației Ruse „Cu privire la asociațiile publice”;
5. Decretul președintelui Federației Ruse din 31 august 1999 nr. 1134 „Cu privire la măsuri suplimentare de sprijinire a instituțiilor de învățământ din Federația Rusă”;
6. Decretul Guvernului Federației Ruse din 10 decembrie 1999 nr. 1379 „Cu privire la aprobarea Regulamentului-model al Consiliului de administrație al unei instituții de învățământ general”;
7. Prevedere model privindinstituție educațională.
Consiliul de administrație dintr-o instituție preșcolară este un factor de asigurare a eficacității dezvoltării.
Administrator
MADOU din orașul Nijnevartovsk
DS nr. 34 „Thumbelina”
Shcherbinina I.V.
Pentru a organiza pe deplin munca cu copiii într-o grădiniță, nu este suficient să ai doar pereți ai nevoie de un mediu bogat de dezvoltare a subiectelor, care să includă module moderne, seturi de construcție, colțuri de mediu, mini laboratoare, materiale didactice, săli senzoriale, colțuri sportive; , modulele moi, adică tot ceea ce oferă copilului posibilitatea de a-și găsi un loc pe placul său, contribuie la dezvoltarea abilităților creative și intelectuale.
O parte din gestionarea unei grădinițe moderne este implicarea diferitelor instituții sociale în rezolvarea problemelor instituției: părinții, publicul, ceea ce face posibilă facerea față numărului de sarcini în organizarea funcționării unei instituții de învățământ moderne.
Înțelegem că problemele de la grădiniță nu pot fi rezolvate instantaneu și rapid. Analizând experiența și trăgând concluzii, suntem pregătiți să introducem tot ce este nou în practica activităților noastre.
Astăzi, crearea unui mediu de dezvoltare care să îndeplinească toate cerințele moderne, îmbunătățirea calității educației și îmbunătățirea imaginii instituțiilor de învățământ preșcolar permite o interacțiune strânsă cu părinții.
Este posibil să rezolvi problemele unei grădinițe și să realizezi cele mai sălbatice vise pedagogice cu ajutorul consiliilor de administrație, pe al căror ajutor și sprijin constant pot conta profesorii.
Activitățile Consiliului de administrație la instituția de învățământ preșcolar fac posibilă legalizarea fluxurilor de sponsorizare în contul extrabugetar al instituției de învățământ preșcolar.
La ședințele Consiliului de Administrație sunt aleși Președintele și Secretarul, se aprobă Regulamentul „Cu privire la Consiliul de Administrație” și se întocmesc estimări de costuri. Se analizează posibilitățile de a atrage fonduri extrabugetare.
Cheltuirea fondurilor este controlată direct de Consiliul de Administrație. Contabilitatea este 100% transparentă și accesibilă oricărui părinte.
Astăzi, administrația grădiniței și majoritatea părinților și-au dat deja seama că în momentul de față Consiliul de Administrație este cea mai corectă formă de comunicare în planul material al grădiniței cu părinții și sponsorii – întreprinderi orășenești care acordă asistență.
Nu este un secret pentru nimeni că peste 50% din bugetul orașului este destinat educației: reparații majore și cosmetice, achiziționarea de echipamente și mobilier, mese pentru copiii din grădinițe, salariile educatoarelor și ale profesorilor. Dar încă nu sunt suficiente fonduri pentru toate.
Și munca Consiliului de administrație ajută la întărirea bazei materiale pentru dezvoltarea copiilor.
Și, în același timp, dacă ne referim la colectarea de fonduri de la membrii Consiliului de Administrație, sau părinții care doresc să acorde asistență, fac referire la legislație:
În conformitate cu Legea federală nr. 135-FZ din 11 august 1995 „Cu privire la activitățile caritabile și organizațiile caritabile”, se pot desfășura activități caritabile în scopul promovării activităților în domeniul educației. Totodată, prin activitate de caritate, potrivit prezentei legi, se înțelege activitatea de voluntariat a cetățenilor și persoanelor juridice în cadrul transferului dezinteresat (gratuit sau în condiții preferențiale) de bunuri, inclusiv bani, către cetățeni sau persoane juridice, prestarea dezinteresată a muncii, furnizarea de servicii și furnizarea de alt sprijin. Cetățenii și persoanele juridice au dreptul de a desfășura liber activități caritabile, individual sau în asociere, cu sau fără formarea unei organizații caritabile. Toate donațiile trebuie să fie voluntare. Acesta este dreptul părinților (reprezentanților legali), nu o obligație. Colectarea de numerar de la organizațiile educaționale este interzisă. Fondurile sunt transferate în conturi deschise în bănci. Organizațiile educaționale sunt obligate să informeze părinții (reprezentanții legali) despre utilizarea intenționată a donațiilor voluntare la întâlnirile părinților, prin intermediul consiliului de administrație, să posteze informații pe site-ul organizației educaționale etc. Dacă în organizațiile educaționale sunt dezvăluite fapte de „extorcări” nefondate, netransparente, părinții (reprezentanții legali) au dreptul de a contacta agențiile de aplicare a legii.
În consecință, în cea mai mare parte, activitățile Consiliului de administrație ar trebui să aibă ca scop atragerea de fonduri de la organizațiile sponsori și să fie formalizate într-un acord de donație, precum și luate în considerare și consemnate în procesele-verbale ale ședințelor Consiliului de administrație. Pentru transparență în cheltuirea acestor fonduri, instituția de învățământ preșcolar elaborează un Regulament. Mai jos este forma sa aproximativă
Reglementări privind cheltuirea fondurilor extrabugetare
Resursele financiare aflate la dispoziția consiliului de administrație și primite de Fondul Caritabil pentru Instituția de Învățământ Preșcolar Nr. se repartizează în funcție de destinația lor astfel:
1. Donații caritabile pentru dezvoltarea instituțiilor de învățământ preșcolar:
Toate fondurile primite sunt cheltuite pentru dezvoltarea bazei materiale și tehnice a instituției de învățământ preșcolar.
2. Asistență caritabilă pentru angajații preșcolari:
62,5 % - pentru asistență caritabilă pentru personalul grupului;
25 % - pentru asistență caritabilă angajaților preșcolari neangajați în grup;
12,5 % - să plătească cheltuieli neprevăzute care apar în cursul lunii.
3. Asistență caritabilă pentru asigurarea siguranței copiilor preșcolari:
Toate fondurile primite sunt cheltuite pentru asistență caritabilă angajaților care asigură siguranța copiilor din instituțiile de învățământ preșcolar.
4. Asistență caritabilă pentru desfășurarea proceselor educaționale în instituțiile de învățământ preșcolar.
62,5 % - pentru asistență caritabilă specialiștilor care desfășoară procesul educațional dincolo de program;
37,5 % - pentru organizarea de sărbători, competiții sportive, competiții și expoziții.
În plus față de cele de mai sus, este necesar un raport din partea Consiliului de Administrație privind cheltuirea fondurilor. Un exemplu de formular de raport este prezentat mai jos.
Raportul Consiliului de Administrație al instituției de învățământ preșcolar Nr. pe luna (anul)
Consiliul de Administrație al Instituției de Învățământ Preșcolar Nr. aduce la cunoștința membrilor Consiliului de Administrație al Instituției de Învățământ Preșcolar Nr. informații privind primirea și cheltuirea fondurilor în scopuri caritabile ale Instituției de Învățământ Preșcolar pentru ______.
Primit:
1 grup -
Grupa 2 -
Grupa 3 -
Grupa 4 -
Trimis la:
Pentru asistență caritabilă pentru personalul grupului -
Pentru asistență caritabilă angajaților instituțiilor de învățământ preșcolar -
Pentru asistență caritabilă pentru profesorii de învățământ suplimentar -
pentru dezvoltarea instituțiilor de învățământ preșcolar - inclusiv:
Materiale de construcție -
jucarii -
papetărie –
cheltuieli casnice -
literatura metodologica -
Echipa instituției de învățământ preșcolar exprimă recunoștință părinților care au participat la programul de caritate _________________________________
Mulțumiri speciale părinților ___________
Președinte al Consiliului de Administrație _________ //
Secretarul Consiliului de Administrație _________ //
Aprobat de: Șef Instituție de Învățământ Preșcolar Nr _________ //
Astfel, implementarea parteneriatelor cu comunitatea de părinți sub forma organizării activităților Consiliului de Administrație va contribui la dezvoltarea instituției în cadrul legislației.
