Slide 1

Plimbare prin pădure. Ploaia a căzut de-a lungul potecii din grădină. Picăturile atârnă pe ramuri ca niște cercei. Dacă atingeți un mesteacăn, acesta se va înviora și va râde. Va râde până va izbucni în lacrimi. Ploaia foșnea pe pajiștea largă. Până și florile s-au mirat una de alta: În cupele frunzelor, pe fiecare fir de iarbă Era puțină lumină, o bucată de argint. (A. Yashin.)

Slide 2

Scop: Învățați să compuneți și să vă rezolvați propriile probleme folosind materiale de la alții materii educaționale. Încercați să vă imaginați că toate plantele și animalele au dispărut din viața noastră. Ce trist a devenit în afara ferestrei! Nu sunt plopi obișnuiți pe stradă, nici urzici lângă gard, păpădiile și pătlaginile au dispărut, fluturii și furnicile nu se văd, pisicile și câinii au dispărut... Dar acesta nu este cel mai rău lucru. Ce s-ar întâmpla dacă dintr-o dată nu ar mai exista lucruri pe care nu le putem vedea, dar fără de care nu am putea trăi - aer, oxigen? Este posibilă viața fără plante și animale?

Slide 3

Cât durează să crească stejarii, pinii și perii? O mare suprafață a globului este ocupată de păduri. Ne putem relaxa la umbra copacilor, respirăm aer proaspăt, curat, îmbogățit cu oxigen. Pădurea oferă hrană oamenilor. Aceasta este casa în care trăiesc animalele și păsările. Protejați și îngrijiți pădurea. Câți ani cresc stejarul, pinul și perul dacă arborele mamut care crește în America Centrală atinge vârsta de 2500 de ani? Arbore de mamut – 2500 de ani – 100%; Stejar -? ani – 40%; Pin - 400 de ani - ?%; Pară - ? ani – 12%.

Slide 4

Cine omoară țânțarii și zboară în pădure? Muște - 25 km/h - ?%, Raven - 50 km/h - ?%, Swift - 100 km/h - 100%. Încă nu este cald în pădure într-o dimineață de vară devreme. Roua rece strălucește pe iarbă. Soarele va usca rapid iarba și va încălzi aerul. Aici, în poiană, se întinde un stejar de o mie de ani. Umbra lui face semn. Ne așezăm pe iarba moale de sub un stejar, închidem ochii, anticipând plăcerea răcorului și deodată scârțâitul enervant al unui țânțar. Așa că a sosit prima muscă. Țânțarii și muștele sunt purtători de infecție. Cine crezi că distruge țânțarii și muștele în pădure? Acestea sunt păsări, broaște și păianjeni. Pentru a prinde o muscă, pasărea trebuie să atingă o viteză mai mare decât musca. Cum se măsoară viteza unei muște și viteza unui corb ca procent din viteza unui vitez?

Slide 5

Păianjenii sunt principalii luptători cu muște. Cât timp trăiește un păianjen dacă durata sa medie de viață este de 1,2% din durata de viață a unui copac mamut? Pânza de păianjen este foarte subțire. Pentru a înconjura ecuatorul cu o pânză, aveți nevoie de doar 340 g, dar este foarte puternic, mai puternic decât un fir de oțel de aceeași grosime.

Slide 6

Cine este cel mai puternic de pe pământ? Greutatea elefantului – 5 tone – 100%; Masa încărcăturii pe care o poartă la un moment dat este ? t – 30%. O furnică poate transporta o încărcătură de 10 ori greutatea proprie. Câți ani trăiește o furnică dacă durata sa de viață este de 1% din durata de viață a unui copac mamut?

Slide 7

Furnicile sunt muncitori grozavi! Furnicile curăță pădurea de moloz. Ei trăiesc ca o familie numeroasă într-un furnicar, care „crește” împreună cu familia și este întotdeauna construit cu rezerve. Dar furnicarul în sine este doar o mică parte vizibilă a casei furnicii, majoritatea care se afla in subteran, la o adancime de pana la 20 m. Exista ventilatie, depozitare, camere pentru copii, ba chiar si bucatarii. Fiecare furnică îndeplinește funcții strict definite în furnicar. Există furnici - constructori, soldați, bone. Există chiar și furnici - „butoaie vii”, surse de hrană care nu fac nimic și nici măcar nu se mișcă. Tratamentul preferat furnici - semințe de diverși copaci și ierburi, pe care le colectează până la jumătatea verii. Cincizeci de mii de semințe ale unui aspen obișnuit cântăresc doar 4 g (comparativ cu greutatea furnicii în sine, ele sunt, desigur, foarte grele). Cum poate fi exprimat aceasta ca procent?

Slide 8

Care plantă trăiește mai mult și câți ani? Afine și lingonberries cresc lângă stejar. Lingonberries se vor coace abia spre sfârșitul verii și vei dori să le culegi și să le mănânci, dar afinele sunt deja coapte. Mâna se întinde spre tufiș. Vreau să aleg un braț întreg de crenguțe și să le iau acasă. Dar să ne oprim și să ne gândim, merită făcut? 5% din vârsta afinelor este de 15 ani, iar 7% din vârsta afinelor este de 21 de ani. Lingonberry: Durata medie - ? ani – 100%; 15 ani – 5%; 15/5*100 = 300 de ani. Afine: Durata medie - ? ani – 100%; 21 de ani – 7%; 21/7 *100 = 300 de ani.

1 din 10

Prezentare pe tema: Plimbați-vă prin pădure

Slide nr. 1

Descriere slide:

Plimbare prin pădure. Ploaia a căzut de-a lungul potecii din grădină. Picături atârnă pe crengi ca niște cercei. Dacă atingi un mesteacăn, acesta se va încânta și va râde. Va râde până va izbucni în lacrimi.Ploaia foșnea pe pajiștea întinsă.Până și florile s-au mirat una de alta: În cupele frunzelor, pe fiecare fir de iarbă, Puțină lumină, o bucată de argint.(A . Yashin.)

Slide nr.2

Descriere slide:

Scop: Învățați să compuneți și să vă rezolvați propriile probleme folosind materiale din alte discipline academice. Încercați să vă imaginați că toate plantele și animalele au dispărut din viața noastră. Ce trist a devenit în afara ferestrei! Nu sunt plopi obișnuiți pe stradă, nici urzici lângă gard, păpădiile și pătlaginile au dispărut, fluturii și furnicile nu se văd, pisicile și câinii au dispărut... Dar acesta nu este cel mai rău lucru. Ce s-ar întâmpla dacă dintr-o dată nu ar mai exista lucruri pe care nu le putem vedea, dar fără de care nu am putea trăi - aer, oxigen? Este posibilă viața fără plante și animale?

Slide nr. 3

Descriere slide:

Cât durează să crească stejarii, pinii și perii? O mare suprafață a globului este ocupată de păduri. Ne putem relaxa la umbra copacilor, respirăm aer proaspăt, curat, îmbogățit cu oxigen. Pădurea oferă hrană oamenilor. Aceasta este casa în care trăiesc animalele și păsările. Protejați și îngrijiți pădurea.Câți ani cresc stejarul, pinul și parul dacă arborele mamut care crește în America Centrală atinge vârsta de 2500 de ani?Arbore mamut - 2500 ani - 100%;Stejar -? ani - 40%; Pin - 400 ani - ?%; Pare - ? ani – 12%.

Slide nr.4

Descriere slide:

Cine omoară țânțarii și zboară în pădure? Încă nu este cald în pădure într-o dimineață de vară devreme. Roua rece strălucește pe iarbă. Soarele va usca rapid iarba și va încălzi aerul. Aici, în poiană, se întinde un stejar de o mie de ani. Umbra lui face semn. Ne așezăm pe iarba moale de sub un stejar, închidem ochii, anticipând plăcerea răcorului și deodată scârțâitul enervant al unui țânțar. Așa că a sosit prima muscă. Țânțarii și muștele sunt purtători de infecție. Cine crezi că distruge țânțarii și muștele în pădure? Acestea sunt păsările, broaștele și păianjenii. Pentru a ajunge din urmă cu o muscă, pasărea trebuie să dezvolte o viteză mai mare decât cea a muștei. Cum este viteza muștei și viteza muștei corb măsurat ca procent din viteza vitezei?

Slide nr. 5

Descriere slide:

Păianjenii sunt principalii luptători cu muște. Cât timp trăiește un păianjen dacă durata de viață medie este de 1,2% din durata de viață a unui copac mamut? Pânza unui păianjen este foarte subțire. Pentru a înconjura ecuatorul cu o pânză, aveți nevoie de doar 340 g, dar este foarte puternic, mai puternic decât un fir de oțel de aceeași grosime.

Slide nr.6

Descriere slide:

Cine este cel mai puternic de pe pământ? Masa unui elefant este de 5 tone – 100%; masa încărcăturii pe care o poartă la un moment dat este? t – 30%.O furnică poate transporta o încărcătură de 10 ori greutatea ei. Câți ani trăiește o furnică dacă durata sa de viață este de 1% din durata de viață a unui copac mamut?

Slide nr.7

Descriere slide:

Furnicile sunt muncitori grozavi! Furnicile curăță pădurea de moloz. Ei trăiesc ca o familie numeroasă într-un furnicar, care „crește” împreună cu familia și este întotdeauna construit cu rezerve. Dar furnicarul în sine este doar o mică parte vizibilă a casei furnicii, cea mai mare parte fiind subterană, la o adâncime de până la 20 m. Există ventilație, depozitare, camere pentru copii și chiar bucătării. Fiecare furnică îndeplinește funcții strict definite în furnicar. Există furnici - constructori, soldați, bone. Există chiar și furnici - „butoaie vii”, surse de hrană care nu fac nimic și nici măcar nu se mișcă. Delicatesa preferată a furnicilor sunt semințele diferiților copaci și ierburi, pe care le colectează până la jumătatea verii. Cincizeci de mii de semințe ale unui aspen obișnuit cântăresc doar 4 g (comparativ cu greutatea furnicii în sine, ele sunt, desigur, foarte grele). Cum poate fi exprimat aceasta ca procent?

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

"Intra pădure de iarnă» GURIKOVA NADEZHDA VLADIMIROVNA profesor MBDOU „Grădinița nr. 9” satul Yashkino Lecție - cerc folosind simulatoare grupa mijlocie

OBIECTIV – îmbunătățire calitati fizice copil: anduranta, agilitate, capacitate de sarituri, viteza, forta bazate pe abilitatile motrice deja dobandite. Echipament: bastoane de gimnastica 3 buc. mari, urme de pași, jucării veveriță, urs, vulpe, arici, iepure de câmp, echipament de exerciții pentru copii: trambulină, bandă de alergare, bicicletă, mască de iepuraș, brazi mici, bulgări de zăpadă, covoraș. Obiective: Creșterea activității motorii a copiilor care folosesc aparate de exercițiu și echipamente nestandard, pentru a preveni picioarele plate și postura proastă. Întăriți numărul până la 5. Îmbunătățirea indicatorilor de dezvoltare fizică a copiilor.

ÎMBRACĂȚI-MĂ CĂLDUR ȘI URMATĂ-MĂ ÎN CURÂND

Să vin acum în pădure. Urmați traseul. Suntem pe drumul cel bun.

Ca să venim mai repede. Trebuie să trecem peste obstacole. Ne întărim picioarele, mergem pe bușteni

Ca să putem deveni puternici. Toată lumea trebuie să stea într-un cerc. Începeți exercițiul. Aflați câte animale sunt.

Avem o denivelare pe drum. Vom sări peste el. Îndoaie picioarele sub tine, întărește-ți picioarele. Începe să sari mai sus. Acum numără până la 5 și sari afară.

Există o bicicletă în pădure, pentru animalele sportive. Grăbește-te și așează-te pe el, ține spatele drept și întoarce pedalele. Întărește-ți inima.

Un drum neobișnuit, îl urmezi acum. Urmăriți-vă respirația, respirați pe nas. Urmați traseul. Și apoi, fugi, fugi, ce vezi în față?

Ne-am plimbat prin pădure. Am văzut o vulpe, un lup, un urs și pui de veverițe și, desigur, iepuri.

Acum faceți bulgări de zăpadă. Și vă veți lovi unul pe altul.

COPIIII AU MERCAT PRIN PĂDURE, AU RESPIRAT AER PROASPĂT ȘI AU JUCAT UN JOC

Oh, suntem obosiți pe potecă, acum să ne odihnim puțin. Să ne întindem pe spate, prieteni, e timpul să desenăm. Desenăm încet cu piciorul. Pom de Crăciun, soare și animale.

Și acum toată lumea a zâmbit. Întins și trezit

La revedere, la revedere tuturor!!!

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

„A trăi sănătos înseamnă a trăi sănătos!” Producția teatrală a autorului în versuri pentru „Ziua Sănătății”

Rezumatul activităților educaționale directe (zona educațională „Sănătate”) pentru copiii de vârstă preșcolară medie „Totul este grozav pentru oamenii sănătoși!”

Activitatea promovează formarea unei atitudini conștiente față de imagine sănătoasă viață, prin tehnologii care salvează sănătatea, metode neconvenționale și expresie artistică....

Formarea unei culturi a sănătății în rândul preșcolarilor mai mari în procesul de implementare a proiectului educațional „Pentru o persoană sănătoasă, o viață sănătoasă!”

„Este mai ușor să previi o boală decât să o tratezi” - aceasta regula de aur medicina capătă o importanță deosebită când vine vorba de obiceiurile proaste ale tinerilor (fumatul...

Proiectul este pe termen lung, conceput pentru an academic(din martie până în mai) și se adresează profesorilor preșcolari. Pe parcursul proiectului, cadrele didactice vor clarifica documentele normative privind problema conservării...

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

O plimbare în pădure Realizată de profesoara din categoria I a MDOU „Grădinița de tip combinat nr. 54”, Saratov Dementyeva Valentina Vladimirovna.

Reguli de comportament în pădure

Trunchiul devine alb, capacul devine verde. Stând în haine albe, cercei atârnați. Am pus margele portocalii pentru toamna cu gust usor amar dar placut. Iarna se vor putea bucura de ele Cintrețul, Pasărea Mare, Gaiul și Pițigoiul.

El este în pădure, ca un erou - tot uriaș - în sus și în jos! Frunza este frumoasă, tăiată, verde vara și primăvara. Gigantul de toamnă se bucură să-și îmbrace ținuta maro. Din crengi, parcă de distracție, împrăștie ghinde. Vara fierbinte este verde, cu o coroană luxuriantă și umbrită. Toamna este galben, roșu sau portocaliu - frumos! Mai târziu, el scăpa frunzele ca niște mănuși în dezordine. Oricum, care este numele lui? Ai ghicit? Acesta este... (arțar).

Pădure de foioase Bună, pădure, pădure deasă, Plină de basme și minuni! Despre ce faci zgomot în frunze într-o noapte întunecată, furtunoasă? Ce șopti în zori, acoperit de rouă ca argintul? Cine se ascunde în pustia ta? Ce fel de animal? Ce pasăre? Deschide totul, nu-l ascunde: vezi, suntem ai noștri!

Molidul comun este arogant de la distanță, dar de aproape este o casă confortabilă... Aici vom aștepta ploaia. Y. Nasimovici Pinii vor să crească până la cer, Vor să măture cerul cu ramuri, Pentru ca vremea să fie senină pe tot parcursul anului. Tokmakova I.

Pădurea de conifere În pădurea de conifere, unde este liniște și răcoare, pinii și molizii stau în rang. Nu au nevoie de o schimbare de ținute, Se uită cu dor la ceremonia de primăvară. Fecioarele aspre se închinau vântului de iarnă în razele tăcerii. Copacii subțiri cu greu vor fi atinși de trilurile sonore ale mesagerilor primăverii.

Pădure amestecată Deci mestecenii se agață de pini, Și-au răsucit împletiturile cu mușchi, Și, cercei frumoși - Trezesc dragostea în pini! Ei ating blând frumusețea de smarald, Iar pufoșii dau din cap, Pleacă capetele spre frunziș.

Exercițiu fizic „Mergi în pădure” Ne vom odihni puțin, (Ridicăm, picioarele împreună, mâinile) Să ne ridicăm și să respirăm adânc. (prin laterale - sus - inspira, jos în jos - expir) Copiii s-au plimbat prin pădure, (Mercând pe loc,) Priveau natura. (Întoarce-ți capul la stânga și la dreapta) S-au uitat la soare (Stai pe degetele de la picioare, cu brațele peste laterale) Și razele lor i-au încălzit. (Sus și uită-te în sus.) Avem minuni în lume (Așează-te, mâinile la brâu.) Copiii au devenit pitici. Și apoi toți s-au ridicat împreună (Stau în vârful picioarelor, mâinile în talie) Am devenit uriași. (Spatele drept, întinde-te în sus.) Fluturii zburau, (Alergând pe loc, fluturând lin brațele.) Și-au fluturat aripile. Să batem din palme împreună, (Batem din palme,) Batem cu picioarele. (Inundațiile sunt pe loc.) Am avut o plimbare bună (Copiii se așează la locurile lor) Și eram puțin obosiți. (Și ascultă păsările cântând.)

Arbuști Principala diferență dintre un arbust și un copac este că un arbust nu are o tulpină principală (trunchi) clar definită. Tufa are multe trunchiuri subțiri care se extind imediat de la rădăcină, formând un tufiș. Din acest motiv este foarte trăsătură caracteristică Puteți distinge întotdeauna cu ușurință un tufiș de un copac.

Plante erbacee

Ciuperci Buletus Un culegător de ciuperci se grăbește în pădurea de toamnă să vâneze cu o cutie. Culegătorul de ciuperci vrea să găsească o curată mare...(boletus). Agaric zbura Uite ce bun este! Pălărie roșie cu buline, guler din dantelă - Nu este străin de pădure!

Exercițiu fizic „Pentru zmeură”. Să mergem în pădure după zmeură, să mergem în pădure. (copiii dansează în cerc ținându-se de mână) Boabele coapte haideti sa formam, sa formam. (se umblă în cerc, aplecându-se, parcă culeg fructe de pădure) Soarele e sus, (stă cu fața în cerc, întinzând brațele în sus) Și este o potecă în pădure. (se apleaca si incearca sa ajunga la podea) Dulcea mea, (se merg in cerc, tinindu-se de mana) Fructe de zmeura.

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Conversație cu copiii de vârstă preșcolară senior în zona educațională „Cogniție” „Ce crește în pădure?” Cine crește în pădure?"

Scop: Să clarifice ideile despre pădure ca o comunitate în care trăiesc plante (copaci, tufișuri, ierburi, ciuperci) și animale (animale, păsări, insecte, amfibieni). Învață să stabilești cel mai simplu cauzal...

Conversație despre pădure și reguli de comportament în pădure

Material despre locuitorii pădurii: copaci, insecte, păsări, animale, ciuperci, fructe de pădure care cresc în pădure și îngrijesc el, despre reguli comportament in padure...

Rezumatul GCD în grup de seniori pe tema: „Plumb în pădurea de toamnă”

Acest material va fi util pentru educatori atunci când desfășoară cursuri în grupul de seniori. Ea a fost realizată cu elevii în cadrul săptămânii tematice „Toamna de aur”.

Rezumatul activităților educaționale directe „Pluș în pădurea de toamnă” la grupa seniori

Compilat și realizat: Aksenova Tatyana Anatolyevna, profesor 1 categoria de calificare buget municipal preşcolar instituție educațională grădiniţă tipul general de dezvoltare nr. 95 „Rostochek”, Volzhsky, regiunea Volgograd
Conținutul programului: Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la diversitatea lumii vegetale. Pentru a forma idei despre ceea ce este ecologic pentru o persoană mediu inconjurator este un factor de sănătate. Pentru a oferi cunoștințe despre diversitatea speciilor pădurilor: foioase, conifere, mixte. Învață să numești trăsături distinctive copaci și arbuști. Dezvoltați o atitudine grijulie față de natură. Sistematizați cunoștințele despre beneficiile pădurilor în viața oamenilor și animalelor, despre comportamentul corect în pădure.
Muncă preliminară. Conversație, citire de opere de ficțiune despre natură. Jocuri didactice. Ghicind ghicitori. Conversație despre regulile de comportament în pădure. Învățarea lecției de educație fizică „Pădurea noastră este atât de bună!”
Material si echipament: laptop; proiector media; diapozitive înfățișând păduri, foioase și conifere, arbuști, ciuperci, fructe de pădure și plante erbacee; harta drumului

Mutare GCD:
Este redată o înregistrare audio a sunetelor pădurii. Profesorul întreabă o ghicitoare:
Casa este deschisă din toate părțile.
Este acoperit cu un acoperiș sculptat.
Vino la casa verde -
Vei vedea miracole în ea. (Copii: Pădure)

Educator: Așa e, astăzi ne vom aminti tot ce știm despre regatul pădurilor. De ce are o persoană nevoie de o pădure? (Răspunsurile copiilor)
Profesorul atrage atenția asupra ecranului proiectorului media, care înfățișează o pădure. Rezumă.: „Tu și cu mine am venit în pădure. Pădurea îi întâmpină pe toți cei din domeniul său într-o manieră prietenoasă și primitoare: protejează de razele arzătoare ale soarelui, dezvăluie multe mistere și tratează pe toată lumea cu daruri de pădure. Pădurea este habitatul multor animale și păsări din pădure. Aceasta este casa lor, unde se reproduc, găsesc hrană și protecție. Pădurea este adevăratul prieten al omului. Plimbarea prin pădure este foarte importantă pentru sănătatea oamenilor. pădure -casa natala animale si plante. Pădurea este prietenul fermierului. Pădurea este decorul planetei!”

Atrage atenția copiilor asupra faptului că pe ciot există o scrisoare adresată lor de la bătrânul Lesovich.
Citește scrisoarea cu voce tare:„Dragi studenți seniori! Bătrânul Lesovichok vă scrie. Locuiesc în pădure și mă voi bucura foarte mult dacă vii să mă vizitezi. Îmi place foarte mult pădurea și mă bucur mereu să am oaspeți! Cu stimă, bătrâne Lesovichok.”
Invită copiii să-și amintească regulile de comportament în pădure și să iasă la plimbare.Educator: Am semne speciale. Voi arăta cărți cu semne, iar tu ne vei spune cum să ne comportăm în pădure.
- Nu poți face zgomot în pădure.
- Nu poți arunca gunoi în pădure.
- Nu poți aprinde focul.
- Nu poți distruge cuiburile de păsări.
- Plantele nu pot fi smulse.
- Nu poți rupe ramurile copacilor.
- În pădure trebuie să te plimbi pe poteci, uitându-te la picioarele tale.

Copil 1:
Dacă vii la o plimbare în pădure, respira aer curat,
Aleargă, sari și joacă, doar nu uita,
că nu poți face zgomot în pădure. chiar și cântă foarte tare!
Animaluțele mici se vor speria și vor fugi de la marginea pădurii.
Nu spargeți ramurile de molid. și amintiți-vă mai des:
Copil 2:
Scoateți gunoiul din iarbă! Nu este nevoie să culegi flori!
Nu trage cu praștia, nu ai venit să omori!
Lasă fluturii să zboare, Pe cine deranjează?
aici nu trebuie să prindeți pe toată lumea, să călcați, să bateți din palme, să bateți cu un băț.
Ești doar un oaspete în pădure. Aici proprietarul este molid și elan.
Aveți grijă de liniștea lor, La urma urmei, ei nu sunt dușmanii noștri!

Educator: Băieți, astăzi vă propun să mergeți la o plimbare în pădure. - Purtați jachete și pălării cu clapete pentru urechi. - Ce s-a întâmplat? (Nu avem jachete de puf sau pălării calde.). - De ce? (Cald). - Ce ar trebui să purtăm? (Jachete, pălării tricotate). - Ce haine? (Toamnă). - Din pantofi? (Cizme de cauciuc, adidași). - Și cizme, pentru ce perioadă a anului? (Pentru iarnă). Ei bine, ce porți? (Da). Care este cel mai bun mod pentru noi de a ajunge în pădure? (Se discută problema. Ajungem la concluzia că o bicicletă este cel mai bun mijloc de transport pentru o plimbare, deoarece este silentioasă, nu poluează aerul și este ușor de evitat obstacolele.) Ne așezăm pe biciclete. (copiii imită mișcările mersului pe bicicletă). O imagine a unei păduri este proiectată pe ecran. Profesorul citește:
Pădurea noastră este atât de bună!
Nu vei găsi o pădure mai bună!
Avem lucruri de făcut în pădure,
Nu putem trăi fără pădure.
Vom proteja pădurea și vom ajuta pe toți împreună,
Atât animalele, cât și păsările vor avea nevoie de ajutor.
Crești pentru a fi o bucurie pentru oameni,
Vom fi prieteni cu tine,
Pădure bună, pădure puternică,
Plin de basme și minuni!

Educator: Observați cât de frumos și liniștit este în pădure. Să mergem pe cărări. Mai întâi, să mergem cu ochii pe poteca albastră, apoi pe cea roșie, să ne întoarcem și să mergem pe cea verde.

El întreabă cum se numește pădurea în care cresc mesteacănul, arțarul, stejarul și șopârlii? Rezumă răspunsurile copiilor:„O astfel de pădure se numește foioase pentru că în ea cresc copaci și arbuști de foioase.”
Arbori de foioase pe ecranul proiectorului media.
Profesorul întreabă ce alte tipuri de copaci cunosc copiii. Rezumă răspunsurile copiilor:„Coniferele sunt pinul, cedrul, molidul, bradul și alții. O astfel de pădure se numește conifere.”
Pe ecranul proiectorului media sunt copaci de conifere.
Profesorul întreabă:„Cum se numește o pădure în care cresc copaci de foioase și conifere? În ce pădure ne plimbăm? Arbori de foioase și conifere cresc într-o pădure mixtă; ne plimbăm într-o pădure mixtă. Profesorul îi face pe copii să înțeleagă că, menținând curățenia și ordinea în pădure, ajutăm astfel plantele și animalele.
O imagine a unei păduri mixte este proiectată pe ecran.
Educator: Plimbarea prin pădure este foarte bună pentru sănătate. Hai să facem o plimbare prin poiană.

Minut de educație fizică.
Vom lua coșurile
Să mergem în pădure să culegem fructe de pădure. (Copiii merg în cerc unul după altul.)
Unu doi trei patru cinci,
Să căutăm fructe de pădure. (Se opresc, fac un „primăvară”, bat din palme.)
Să alergăm pe potecă (Ei aleargă în cerc.)
Să sărim peste bălți. (Ei sar pe două picioare.)
Ne vom uita sub frunze - (Se ghemuiesc.)
Să culegem câteva fructe de pădure pentru cină: (Imită culesul fructelor de pădure.)
Mure și zmeură,
Afine și viburne. (Ei merg pe loc.)
Ciorchini de lingonberri coapte
Și niște căpșuni. (Ei fac o „primăvară” și bat din palme.)

Există tufișuri pe ecranul proiectorului media.
Profesorul întreabă:„Care este diferența dintre copaci și arbuști? Așa este, un copac are un trunchi care vine de la rădăcină, iar un tufiș are mai multe tulpini destul de subțiri - tulpini. Ce arbuști cunoașteți? Povestește-ne despre arbuști - păducel, mur, cătină, liliac, măceș și altele. (Răspunsurile copiilor.) Zmeura și coacăzele sunt, de asemenea, arbuști. Ele cresc atât în ​​pădure, cât și la țară. Fructele (fructele) acestor arbuști sunt foarte gustoase și sănătoase. Ce alte fructe de pădure cresc în pădure? (Capsuni, afine, afine, lingonberries.)

Profesorul întreabă:„Ce alte plante sunt în pădure? Așa e, ciuperci. Ciupercile sunt comestibile și necomestibile. Culegătorii de ciuperci le taie cu grijă cu un cuțit pentru a nu deteriora rădăcina (mieliul). Atunci ciupercile vor crește în continuare în acest loc. Oamenii și locuitorii pădurii mănâncă ciuperci. Veverițele iubesc în special ciupercile. Ea le usucă chiar și pentru iarnă și le pune în golul ei.”
Există fructe de pădure și ciuperci pe ecranul proiectorului media.
Profesorul întreabă:„Ce alte plante sunt în pădure? (Răspunsurile copiilor.) Plantele erbacee, păpădia, pătlagina, floarea clopoței, au tulpini moi, suculente. Există multe plante erbacee frumoase în pădure care înfloresc foarte frumos!”
Există plante erbacee pe ecranul proiectorului media.
Profesorul atrage atenția copiilor asupra faptului că pe ciotul de copac se află din nou o scrisoare a bătrânului Lesovich și o citește:"Baieti! Cum m-ai făcut fericit - ai respectat toate regulile de conduită în pădure. Vreau să vă dau poze cu plante din pădure. Vă propun să colorați toate plantele și, împreună cu adulții, să proiectați cartea „Plantele pădurii”. Această carte vă va ajuta să înțelegeți și mai bine lumea uimitoare a naturii. Și mereu aștept cu nerăbdare vizita ta. Plimbarea prin padure este foarte utila pentru copii si adulti! Toate cele bune! Cu stimă, bătrâne Lesovichok.”
Profesorul îi invită pe copii să coloreze imagini cu plante în timpul liber și să creeze un colaj „Pădurea de toamnă”.