Curcubeu de profesii. Scenariul unui eveniment extracurricular „Curcubeul profesiilor desfășurate sub devize
Concurs de lucrări creative
„Curcubeul profesiilor”
Poziţie| Rezultate Dispoziții generale
Concurs lucrări creative orientarea vocațională „Curcubeul profesiilor” (denumit în continuare Concurs) este susținută de Complexul Educațional Interșcolar Nr.4 în cadrul celui de-al IV-lea Festival al Profesiilor. Subiectul Concursului sunt fotografiile creative ale copiilor și desenele de orientare în carieră (denumite în continuare Lucrările). Scopul Concursului: atragerea atenţiei copiilor şi tinerilor asupra necesităţii unei alegeri conştiente a unui drum profesional. Obiectivele Concursului:- crearea condiţiilor pentru autodeterminarea profesională; - dezvoltarea abilităţilor creative ale tinerilor elevi, interesul cognitiv al şcolarilor pentru profesie. Concursul se desfășoară pe două categorii:- Fotografii color. - Desene. Termenii și condițiile competiției Participanții la concurs sunt studenți scoli de invatamant general Districtul Sovetsky din Krasnoyarsk, precum și elevii instituțiilor de învățământ suplimentar. Concursul se desfășoară pe două grupe de vârstă: Grupa 1 - copii de la 6 la 10 ani; Grupa 2 - copii de la 10 la 16 ani. Concursul acceptă fotografii color pe hârtie lucioasă sau mată cu dimensiunea nu mai mică de 30x45 cm, precum și desene realizate pe hârtie (carton) în formatul de la A4 (coală de album) la A1 (coală de hârtie) color. Desenele pot fi realizate în orice gen și tehnică (cerneală, guașă, acuarelă, pastel, gravură, grafică, tehnici mixte etc.). Numărul de Lucrări acceptate spre examinare de la o școală a districtului nu este mai mare de trei în fiecare grupă de vârstă și în fiecare nominalizare. Lucrările sunt prezentate în formă extinsă într-un passe-partout sau cadru, în colțul din dreapta jos al căruia trebuie să fie indicate cu caractere tipărite titlul lucrării, numele și prenumele autorului, numărul de ani întregi, instituția. Procedura de aplicare Pentru a participa la Concurs, este necesar să depuneți o cerere până la 1 martie 2010 eșantionul specificat(Anexa nr. 1) către Comitetul de Organizare prin e-mail: [email protected], sau la adresa Krasnoyarsk, strada Ustinovich 24 A birou. 222 tel. 245-59-96(98). Se acceptă lucrări până la data de 10 martie 2010 la adresa indicată mai sus. Fiecare lucrare trebuie să aibă reversul o inscripție în care trebuie să indicați: titlul lucrării, numele și prenumele autorului, numărul de ani întregi, numele instituției de învățământ, precum și informații despre profesor (consultant). Insumarea si procedura de atribuire Rezumând rezultatele Concursului, anunțarea câștigătorilor va avea loc în cadrul ceremoniei de închidere a celui de-al IV-lea Festival al Profesiilor din Districtul Sovietic. Se formează un juriu pentru a conduce Concursul. Juriul include organizatorii Concursului, profesori, specialiști în orientare în carieră, profesori de la SibFU, artiști profesioniști. Juriul în activitățile sale este ghidat de prezentul Regulament. Juriul Concursului: - stabilește criteriile de evaluare a lucrărilor;
- evaluează munca
- determină câștigătorii;
- întocmește propuneri pentru acordarea câștigătorilor. Informații suplimentare tel. 245-59-96 Mikhalyak Vera Vasilievna
Cererea nr. 1
EXEMPRE DE APLICARE
Cerere de participare la concursul de lucrări creative „Curcubeul profesiilor”
Data de___________________
Director _____________________ (nume complet)
program de joc
Goluri:
Organizare Îndrumare in cariera cu elevii.
Extindeți înțelegerea diferitelor profesii; să formeze o atitudine pozitivă față de muncă, față de creștere profesională;
Încurajați elevii să caute informații despre profesii, să facă o alegere profesională conștientă.
Dezvoltarea abilităților creative ale elevilor.
Autodeterminare la viitoare profesie foarte important în primele etape pentru elevi. Deoarece acesta este principalul stimulent pentru învățarea de succes. La stadiul de învăţământ în liceu şi superior institutii de invatamant studentul se poate confrunta cu problema redactării lucrărilor semestriale și teze. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă din cauza lipsei de timp. În acest caz, nu trebuie să disperați, ci să căutați ajutor de la specialiști pentru a face o diplomă la comandă. Desigur, o diplomă terminată nu trebuie ignorată. Ar trebui să-l studiați cu atenție și să vă pregătiți să răspundeți la eventualele întrebări din partea comisiei. Comandarea unei diplome terminate îl ajută doar pe student să facă pregătire reușită spre apărarea lui. Cu toate acestea, doar studentul se poate apăra.
Progresul evenimentului.
Ved.1: Există multe profesii în lume.
Există un tâmplar, există un pictor,
Și curățătorul de coșuri este mereu în cenușă,
Și în funingine - un oțel...
Cine să fie? - întotdeauna există o întrebare.
Și așa, într-o zi,
Toată lumea va trebui să răspundă:
Tu, eu și ea...
Ved.2: Există multe profesii în lume,
Dar trebuie să-l alegi pe acela
Ce-ți este cel mai drag pe lume,
Să te dedici muncii.
Ved.1: Bună seara dragi prieteni! Suntem bucuroși să vă urez bun venit pe toți în programul nostru de joc „Curcubeul profesiilor”. Trei echipe vor lua parte la joc, le rog pe echipe să le ocupe locul, le vom saluta.
Ved.2: Vă prezentăm stimatul nostru juriu - ………………
Și așa începem.
Ved.1:Și începem prin a saluta echipele.
Trimitem salutări rivalilor noștri, - Nu putem pierde în niciun fel.
Și din adâncul inimii ne dorim să ne luptăm cu tine,
Cunoașteți răspunsul corect. Deci pur și simplu nu renunța.
Prietenie și succes!
Îi vom învinge pe toți astăzi!
Toți pentru unul și unul pentru toți
Atunci echipa va avea succes!
Ved.2: O profesie este un tip de muncă care necesită o anumită pregătire, cunoștințe și abilități de la o persoană.
Ved.1 Va dura destul de mult timp și va trebui să-ți alegi calea în viață. Și acest drum va începe de la o răscruce de drumuri, din care nu 3, ca într-un basm, ci 50 de mii de drumuri se despart - atât de multe profesii există acum. Și este foarte important să nu greșești în alegerea drumului. La urma urmei, multe depind de această alegere: bogăția materială, cercul social, interesele și fericirea în viață. Nu e de mirare că ei spun că, alegând o profesie, o persoană își alege destinul.
Ved.2:În societate, o persoană este judecată, în primul rând, după munca pentru binele comun. Munca ajută la dezvăluirea personalității cuiva, la arătarea abilităților. Nu fără motiv, oamenii au adunat o mulțime de proverbe și zicători despre muncă. Dar le cunoști, le vom verifica acum.
Concursul „Termină proverbul”
Vede 1.: Proverbele sunt scrise pe fâșii de hârtie, tăiate în jumătate și amestecate. Vi s-au dat seturi de astfel de pliante cu jumătăți amestecate de proverbe. Câștigă echipa care își completează toate proverbelele cel mai repede.
1. Cine nu lucrează: ……………….. (nu mănâncă).
2. Vrei să mănânci kalachi: ……………(nu sta pe aragaz).
3. Munca hrănește o persoană: ………….(și lenea strică).
4. Cine nu iubește munca: ……………... (pe care oamenii nu o cinstesc).
5. Cine este la lucru în fiecare zi:……….. (slavă lui pretutindeni).
6. Fii în armonie cu dificultatea:…………….. (nu vei avea probleme).
7. Munca va fi o bucurie:………….(dacă există o dorință pentru ea).
8. Privind munca altcuiva:…………(nu vei fi plin).
9. Cine iubește să muncească: ………….(Nu poate sta degeaba).
10. S-a învățat singur -: ………………….(învață pe altul).
11. Dacă nu muncești:………………..(te poți pierde în viață)
12. Mâinile leneșe: …………………… (ei iubesc munca altora).
13. O persoană trăiește un secol: …………….. (și o faptă bună - doi).
14. O persoană este glorioasă nu în cuvinte: (slăvită în fapte).
15. Patria îi slăvește pe cei:……………….(care lucrează pentru toată lumea).
16. Pasărea se întărește în zbor:………… (și omul este la lucru).
17. Fericirea nu bate în aer:…….. (dar o obține prin muncă).
18. Culegeți nu din rouă:……………….(ci din sudoare).
19. Nu te lăuda cu ceea ce poți face:………… (ci cu ceea ce ai făcut deja).
20. Vezi pomii în roadele lor:………… (și omul în muncă).
21. Pământul este pictat de soare:………………(și munca umană).
22. Nu este suficient să-ți dorești:……………………………………………
23. Îmi plăcea să se încurce,:……………..(viață distrusă).
24. Orice muncă cinstită:……………… (oamenii onorează).
Ved1:
Ghicitori pentru telespectatori
Concurs „Descifrarea numelui profesiei”
Vede 2.: Vi se dau cartonașe cu nume de profesii, dar toate literele sunt amestecate. Câștigă echipa care descifrează rapid numele profesiei.
Ashrecht, barks, zhirnene, yavshe, praov, schaknemki, rtomas, yevitold, kyrota, saresl, rotyals, licheut.
(Miner, pescar, inginer, croitoreasă, bucătar, zidar, marinar, șofer, strungar, lăcătuș, dulgher, profesor.)
Vede 2: Răspunsurile dumneavoastră vor fi transmise juriului.
Ghicitori pentru telespectatori
Concurs „Cele mai necesare profesii”
Ved1.: Din când în când, unele profesii și specialități devin foarte necesare, solicitate, prestigioase, altele își pierd funcțiile, iar altele devin din trecut. Vă sugerez să faceți o listă cu astfel de profesii.
„Cele mai la modă profesii”.
„Cele mai uitate profesii”.
„Profesii de care este întotdeauna nevoie”.
„Cele mai curajoase profesii”
(Muzica pornește, copiii discută, fac liste.)
Ved1: Să auzim ce ai primit.
Lista aproximativă a profesiilor:
Cel mai la modă: avocat, economist, manager, top model, prezentator TV, web designer, jurnalist, programator, mecanic auto, petrolist, chirurg plastician, președinte, speaker, ecologist etc.
Cei mai uitați: mire, valet, menajeră, șalar, curător de coșuri, coșar, coș etc.
Profesii de care este mereu nevoie: medic, profesor, portar, constructor, sofer (sofer), frizer, politist, brutar, fermier, crescator de animale, bucatar, contabil, instalator etc.
Cei mai curajoși: pompier, cascador, submariner, pilot de încercare, astronaut, salvamontist, șofer de mașină de curse, sapator, miner, militar etc.
Pantomimă „Ghicește profesia”.
Vede 2.: Fiecare echipă trebuie să prezinte caracteristicile unei profesii. Timp de gândire 3-5 minute. Echipele joacă pe rând una în fața celeilalte. Echipa de ghicitori întreabă: „Ai nevoie de muncitori?”. Ca răspuns, ei o întreabă: „Ce poți face?” o echipă descrie ceea ce a fost conceput, restul - ghiciți.
„Numiți profesiile cu o literă”
Vede 1.: Acum vi se va da o scrisoare, sarcina ta este să arăți că cunoști multe profesii începând cu această scrisoare. Aveți la dispoziție 5 minute pentru a finaliza această sarcină.
Vede 1: Răspunsurile dumneavoastră vor fi transmise juriului.
„Găsiți o meserie pentru un personaj de poveste”
Vede 2.:În această competiție trebuie să alegi o profesie pentru toată lumea erou de basmși să justifice alegerea acestei profesii particulare
Thumbelina, Koschei Nemuritorul, Nu știu, Micul Cal Cocoșat, Șarpele Gorynych, Prințesa Broasca, Omul de Turtă dulce, Baba Yaga, Cheburashka, Vasilisa cea Frumoasă.
„Găsiți și subliniați cuvântul suplimentar”
Vede 1.: Vi se dau cartonașe cu cuvinte, trebuie să găsiți și să subliniați cuvântul suplimentar din fiecare rând
Medic ortodont, medic, flebolog, tomograf, foniatru, prosector.
Speolog, inspector de mine, inspector, nivelator, antropolog.
Paella, ciocolatier, sous chef, somelier, remuer, blender.
Aki, feijoa, jamon, lychee, guava, ambarella,.
Artist, passe-partout, animator, galerist, couturier.
Vede 1: Răspunsurile dumneavoastră vor fi transmise juriului.
Transcrierea cuvintelor
medic ortodont -Tratament stomatologic care vizează corectarea mușcăturii
Flebolog - specialist în tratarea bolilor venelor
Un tomograf este un dispozitiv care vă permite să obțineți o imagine clară a mai multor secțiuni ale corpului
Foniatr - specialist in prevenirea, diagnosticarea si tratarea afectiunilor aparatului vocal si auditiv
Un disector este profesor asistent de anatomie.
Speolog - o persoană care studiază peșterile subterane naturale
Inspector de mine - un inginer sau tehnician minier, un specialist în efectuarea de măsurători spațiale și geometrice în intestinele pământului
Geodezist - un specialist care efectuează lucrări topografice și geodezice, sondaje, marcare, proiectare,
Nivel - un instrument geodezic pentru nivelare, adică determinarea diferenței de înălțime între mai multe puncte de pe suprafața pământului.
Antropolog. - Acest om de știință, subiect cercetare științifică care este omul ca specie biologică.
Paella este felul de mâncare național al bucătăriei spaniole.
Ciocolatier - un cofetar specializat în ciocolată
Sous-chef este a doua persoană în ierarhia managerilor de bucătărie
Un somelier este un angajat al restaurantului responsabil cu achiziționarea, depozitarea vinurilor și prezentarea acestora clientului.
Remuer - acesta este un specialist a cărui datorie este să scuture sticlele de șampanie maturată.
Blender - Acest un angajat care este responsabil de amestecarea materiilor prime în anumite proporții
Jamon - delicatese națională spaniolă, șuncă de porc uscată.
Aki, feijoa, lychee, guava, ambarella - fructe exotice
Un passe-partout este un carton gros colorat (sau alt material similar) care încadrează un desen, o imagine.
Entertainer - un artist de varietate care anunță numerele concertelor și cântă între ele
Proprietarul galeriei este proprietarul unei galerii de artă.
Un couturier este un designer de modă care lucrează în industria haute couture și creează modele extrem de artistice de îmbrăcăminte și accesorii pentru ei.
„Numiți cântece despre profesii”
Vede 2: concursul final de astăzi program de joc- cântec. Echipele interpretează pe rând un vers din cântecele în care există numele unei profesii. Câștigă echipa care cunoaște cele mai multe melodii.
CONCEPTUL DE CONCURS
Mai devreme sau mai târziu, fiecare copil se confruntă cu nevoia de a-și pune întrebarea: „Cine ar trebui să fiu?”, iar în căutarea unui răspuns la acesta, copiii încep să privească diferit munca părinților lor, observă particularitățile activitățile profesionale ale oamenilor din jurul lor și își evaluează propriile hobby-uri. Hobby-uri, din care se poate forma apoi o orientare profesională, datorită cărora, încă de la primii pași la școală, începe o mișcare spre culmile măiestriei și alegerea unei viitoare profesii. La nivelul învățământului secundar de specialitate se pune și întrebarea: „Cât de corect și-au realizat studenții alegerea profesională, au dorința și nevoia de a-și schimba orientarea profesională?”
Concurs „Orașul în curcubeul profesiilor” permite studenților instituțiilor de învățământ din Districtul de Est să aprecieze diversitatea profesiilor din orașul nostru, iar studenților colegiilor să crească motivația profesională. În această competiție, copii, adolescenți, băieți și fete prin fotografii, scenarii de basme, orele de curs iar vacanțele, lucrările de proiectare și cercetare vor putea demonstra cine lucrează părinții lor, bunicii lor, să prezinte profesii solicitate la Moscova, să se gândească la cine vor să devină.
1. DISPOZIȚIE GENERALĂ
Prezentul Regulament stabilește scopurile și obiectivele concursului, procedura și condițiile de organizare, desfășurare și însumare a rezultatelor concursului „Orașul în curcubeul profesiilor” (denumit în continuare Concursul).
Fondatorii Concursului sunt Departamentul de Educație al Districtului de Est al Departamentului de Educație al orașului Moscova, Centrul Metodologic al Districtului VOUO DO din Moscova.
Co-fondatorii Competiției sunt GBOU SPO Polytechnic College No. 19 și GBOU SPO College of Hospitality Industry and Management No. 23.
2. SCOPURI ŞI OBIECTIVE ALE CONCURSULUI
Principal ţintă Concurență - pentru a extinde ideile studenților organizațiilor educaționale ale districtului (școli, complexe, colegii) despre conținutul diferitelor profesii din Moscova.
Obiectivele competitiei:
Introducere în lumea profesiilor.
Crearea condițiilor de autodeterminare profesională a elevilor din clasele a 7-a-8.
Orientarea elevilor din clasele 9-11 să facă o alegere conștientă a unui alt tip de activitate profesională, a unui profil de educație ulterioară, ținând cont de caracteristicile și capacitățile lor psihologice individuale, precum și de cerințele profesiei alese și de cererea acesteia în piata muncii.
Formarea unui mediu educațional unitar al Districtului Administrativ de Est.
Dezvoltarea aptitudinilor muncă de cercetare studenţilor prin studiul profesiilor şi specialităţilor populare din economia urbană.
Implicarea educatorilor în activități comune menite să creeze condiţii optime pentru îndrumare vocațională elevi.
3. ORGANIZATORII DE CONCURS
Conducerea generală și procedura pentru concurs este efectuată de Comitetul de Organizare, care include reprezentanți ai organizațiilor - fondatorii competiției. Comitetul de Organizare elaborează Regulamentul Concursului, stabilește conținutul, procedura, locul și durata, precum și criteriile de evaluare a lucrărilor depuse (vezi clauza 4.8). Comitetul de organizare formează juriul, ajută la atragerea atenției publicului, mass-media, împreună cu juriul însumează rezultatele Concursului, premiază câștigătorii.
4. ORDINUL DE PARTICIPARE LA CONCURS
4.1. Elevii organizațiilor educaționale din Districtul de Est (elevi din clasele 1-11 ai școlilor de învățământ general, studenți ai colegiilor raionale) sunt invitați să participe la Competiție.
4.2. Datele Concursului sunt aduse la cunoștința participanților printr-o Scrisoare de Informare și postate pe site-ul Centrului Metodologic al Instituției de Învățământ Superior din Ucraina.
4.3. Nu mai mult de 3 lucrări dintr-o organizație educațională pot participa la Competiție.
4.4. Înregistrarea la Concurs (cererea de participare) se efectuează de la 1 până la 10 octombrie pe site-ul MC VOUO DOgM. Se realizează recepția materialelor (fotografii ale autorului pe tema, scenarii pentru basme, orele de curs și sărbători, videoclipuri cu evenimente și prezentări de cercetare socială). din 10 octombrie până în 10 noiembrie prin e-mail specificat în scrisoarea de informare (E-mail: [email protected]).
4.5.Etapele Concursului
Competiția se desfășoară în 2 etape:
etapa 1- calificative - desfasurate in lipsa (septembrie-octombrie) - materiale (fotografii ale autorului pe tema, scenarii pentru basme, orele de curs si sarbatori, videoclipuri cu evenimente si prezentari de cercetare sociala) se trimit la adresa de e-mail indicata in Informatii Scrisoare;
a 2-a etapa -Finala Concursului– se desfășoară personal în a treia decadă a lunii noiembrie timp de o zi (data finalei pe actuala an academic indicat în scrisoarea de informare). Proiectele selectate de juriu în timpul etapei de calificare pentru absenți pot participa la finală; numărul finaliştilor în nominalizări este limitat: 7 proiecte pe categorie de vârstă în nominalizare;
În cadrul Finalei, este posibilă filmarea foto și video a evenimentului de către jurnaliști acreditați și organizatori ai Competiției.
Pentru a rezuma rezultatele Concursului, se formează un juriu, care va include specialiști din cadrul MC VOUO, reprezentanți ai organizațiilor educaționale din raion (școli medii, complexe educaționale, gimnazii, colegii).
În funcție de rezultatele finalei, se determină câștigătorii și premianții Competiției la fiecare categorie de vârstă a fiecărei nominalizări. Aceștia sunt premiați cu Diplome pentru locurile I, II și III și încurajați cu premii valoroase. Managerii de proiect ai câștigătorilor și câștigătorilor de premii sunt premiați cu Diplome. Ceilalți participanți la Finală sunt premiați cu Certificate de participare.
Informațiile despre rezultatele Competiției sunt postate pe site-ul GBOU MC VOUO.
4.6. Concursul se desfășoară pe trei nominalizări în trei grupe de vârstă:
|
Grupă de vârstă Numire |
1 - 6 clase |
Clasele a VII-a - a VIII-a |
Clasele a IX-a – a XI-a și studenți |
|
Subiect:„Profesia părinților mei, a bunicilor” |
Subiect:„Lumea diversă a profesiilor din Moscova” |
Subiect:„Loc de muncă profesional” |
|
|
Scenarii și videoclipuri despre profesii |
Povestea profesiei. |
Ora de curs despre alegerea unei profesii. |
Sărbătoare „Profesia mea” (De exemplu, „Ziua metalurgistului”). |
|
Lucrări de proiectare și cercetare |
Nerealizat |
Cercetări sociologice privind cererea de la Moscova pentru o anumită profesie (conținutul, semnificația, importanța acesteia pentru economia orașului) |
|
4.7.Cerințele pentru locul de muncă:
Lucrările depuse la Concurs trebuie să reflecte tema concursului „Orașul în curcubeul profesiilor”.
Înscrierile nu trebuie să participe anterior la concursuri.
Înscrierile depuse pentru concurs trebuie să respecte urmatoarele cerinte:
Pentru lucrări foto:
Lucrările individuale și colective (nu mai mult de 2 persoane) sunt permise să participe la Concurs;
- Pot fi trimise fotografii alb-negru și color. în format electronic(1 fotografie de la participant). Format de lucru - JPG, rezoluție 1280 x 720 dpi (număr de puncte pe inch), nu mai mult de 3,5 MB;
Fotografia este completată fisier text indicând informații despre autorul lucrării: numele de familie, prenumele autorului, vârsta acestuia, titlul lucrării, E-mail autor sau manager de proiect; numărul sau denumirea organizației de învățământ; NUMELE COMPLET. profesor-lider de proiect, număr de telefon mobil, adresa de e-mail a profesorului.
- fotografii format A-4 (21 cm x 30 cm) tipărite pe hârtie foto mată, înrămate, indicând în colțul din dreapta jos pe un fond alb dreptunghiular de 10 cm x 3,5 cm Numele și Numele participantului, clasa și numărul sau sunt furnizate numele instituției de învățământ, numele fotografiei, numele complet manager de proiect; inscriptia este cu font negru Times New Roman dimensiunile 13 si 14 (vezi mostra);
- în timpul etapei față în față fotografia este insotita prezentare orala, textul discursului ar trebui să dezvăluie idee foto, parcela acestuia, fundamentarea legăturii lor cu profesia capturată; un link către originile profesiei imprimate, informații despre locul ei pe piata moderna muncă; timp pentru performanță - până la 6 minute.
La scenariibasme, orele de curs, sărbători și videoclipuri bazate pe ele:
Lucrările individuale și colective (nu mai mult de 6 persoane) sunt permise să participe la Concurs;
Lucrarea a fost realizată chiar de studenți, vârsta participanților este de la 7 la 22 de ani;
- la etapa de calificare prin corespondență a Concursului este furnizat textul scenariului, conceput pentru 45 de minute; scenariul ar trebui să reflecte ideea participanților despre profesia specifică aleasă, specificul acesteia, beneficiile pentru societate și semnificația în economie modernă Moscova;
Conform scenariului, un videoclip este filmat cu o durată de până la 3 (trei) minute, reflectând conținutul unei părți a scenariului (este posibil să tăiați din episoade strălucitoare ale unui basm, oră de curs sau vacanță sau un anumit episod de scenariul); format video AVI, DIMENSIUNE până la 20 MB (dimensiunea mai mare trebuie convenită cu curatorii Concursului);
- în timpul etapei cu normă întreagă (finală) participanții demonstrează o punere în scenă de 6 minute a unei părți a scenariului.
Pentru proiectare și cercetare:
- munca a fost realizată chiar de studenți, vârsta participanților este de la 7 la 22 de ani;
- La concurs pot participa lucrări individuale și colective (nu mai mult de 3 persoane);
- la etapa de calificare prin corespondență a Concursului prezentările cercetărilor sociologice sunt transmise în format electronic; Format PowerPoint, nu mai mult de 20 de diapozitive;
- la etapa internă a Concursului (finală) este oferită aceeași prezentare, însoțită de o prezentare text care reflectă principalele etape ale efectuării unui studiu privind cererea la Moscova pentru profesia aleasă:
Contextul problemei.
ipoteza cercetării.
Scopul studiului (care este studiul).
Sarcini (pași concreți pentru atingerea scopului).
Instrumente (observare, anchetă socio-psihologică).
Rezultatele obținute în timpul studiului (pot fi prezentate în Mese, grafice, diagrame).
Concluziile studiului (pentru a urmări legătura cu ipoteza).
Durata spectacolului nu este mai mare de 6 minute.
4.8. Criteriu de evaluare lucrări competitive
Lucrări foto:
Criteriul 1. Dezvăluirea temei competiției
0 puncte - Lucrarea nu dezvăluie tema competiției.
1 punct - Tema concursului este dezvăluită în lucrare într-o formă accesibilă.
2 puncte - Lucrarea dezvăluie tema competiției într-o formă accesibilă (înțeleasă), demonstrează cunoștințele profunde ale elevului.
Criteriul 2. Conținutul lucrării prezentate
0 puncte - Performanța și proiectarea lucrării nu corespunde cerințelor concursului.
1 punct - Lucrarea a fost finalizată și încadrată în conformitate cu cerințele concursului.
2 puncte - Lucrarea este făcută îngrijit, colorat, cu gust artistic și estetic. Lucrarea este încadrată în conformitate cu cerințele concursului.
Criteriul 3. Originalitatea fotografiei
0 puncte - Manopera nu este originala.
1 punct - Lucrarea este realizată cu elemente de originalitate.
2 puncte - Lucrarea este realizată în modul original.
Criteriul 4. Abordare creativă a muncii
1 punct -
2 puncte - Lucrarea se remarcă printr-o abordare creativă, ideile originale ale autorului.
Scenarii basme, orele de curs, sărbători și videoclipuri bazate pe ele:
Criteriul 1. Dezvăluirea temei competiției în conținutul scenariului
0 puncte – Scenariul nu dezvăluie tema concursului.
1 punct - Tema concursului este dezvăluită într-o formă accesibilă.
2 puncte - Scenariul dezvăluie subiectul competiției într-o formă ușor de înțeles, demonstrează înțelegerea ideii principale a competiției de către studenți.
Criteriul 2. Calitatea scrisului de scenariu
0 puncte – Conținutul scenariului nu reflectă tema concursului.
1 punct - Conținutul scenariului reflectă parțial tema concursului.
2 puncte - Conținutul scenariului reflectă pe deplin tema competiției.
Criteriul 3. Abordare creativă a videoclipului
0 puncte – Videoclipul nu demonstrează orientarea profesională a scenariului.
1 punct - Videoclipul demonstrează parțial orientarea profesională a scenariului.
2 puncte – Videoclipul demonstrează pe deplin orientarea profesională a scenariului.
Criteriul 4. Nivel actoricesc
0 puncte – Nu s-a arătat actoria.
1 punct - Nivelul actoricesc este mediu.
2 puncte – Nivel inalt joc actoricesc.
Lucrari de proiectare si cercetare:
Criteriul 1. Enunțarea și formularea scopului lucrării
0 puncte – Scopul lucrării nu este formulat.
1 punct - Scopul lucrării este formulat, dar nu fundamentat.
2 puncte - Scopul este definit, clar articulat și clar justificat.
Criteriul 2. Profunzimea dezvăluirii subiectului de lucru
0 puncte – Subiectul nu este deschis.
1 punct - Subiectele sunt acoperite în fragmente.
2 puncte - Tema lucrării este dezvăluită exhaustiv, autorul a demonstrat o cunoaștere și înțelegere profundă a problemei.
Criteriul 3. Abordare creativă a muncii
0 puncte – Lucrarea este șablon, arătând atitudinea formală a autorului.
1 punct - Lucrarea este independentă, demonstrând interesul autorului, se aplică elemente de creativitate.
2 puncte – Lucrarea se distinge printr-o abordare creativă, atitudinea originală a autorului față de ideea proiectului.
Criteriul 4. Calitatea produsului proiectului (prezentări)
0 puncte – Nu există o structură clară în prezentare, s-au făcut erori de proiectare; în prezentarea orală nu a fost demonstrată stăpânirea culturii comunicării cu publicul.
1 punct - S-a încercat să se confere lucrării o structură adecvată, să o aranjeze în conformitate cu regulile stabilite, dar autorul nu are o cultură a comunicării cu publicul. sau prestația sa nu a fost în limita de timp.
2 puncte – Lucrarea (prezentarea) se remarcă printr-o structură și design clare și competente; În timpul discursului său, autorul a demonstrat stăpânirea culturii comunicării cu publicul, a reușit să trezească interesul publicului.
Comitetul de Organizare al Competiției își rezervă dreptul de a refuza să accepte lucrări care contravin termenilor competiției. Este interzisă depunerea lucrărilor în care sunt folosite declarații blasfeme, agresive sau obscene, precum și dacă conținutul este contrar documentelor legislative ale Federației Ruse.
5. ADRESA COMITETULUI ORGANIZATOR AL CONCURSULUI
MC VOUO DOGM: 5th Parkovaya, 51, birou 403
Tel. 8-495-652-07-76 E-mail: [email protected]
Curatorii competiției: Glezer Tatyana Viktorovna, metodolog al MC VOUO DOgM
Beloglazov Alexander Anatolievici, șef unitate structurală GBOU SPO "Colegiul Politehnic nr. 19"
pentru munca inovatoare (8-985-978-12-19)
Documentcreativ și munca de proiectare « Oraș V curcubeu profesii» Diploma participantului la cel de-al doilea festival internațional ... raional „Profesor - profesie creative” Certificat de participare în Districtul ... pt limbă străină"Cântec curcubeu» 5 certificate de participant...
Creșterea activității creative a cadrelor didactice plan de lucru ms plan de lucru mo activități ale consiliului pedagogic seminarii ateliere
DocumentConcurs de lucrări creative Oraș V curcubeu profesii". Septembrie Noiembrie Octombrie... la absolvenții în autodeterminare și alegere profesii. Sarcini: 1. Actualizarea problemei... la alegere. 2. Suport psihologic la alegere profesii. 3. Cooperarea cu Centrul...
Larisa Dugina
O persoană din viața sa se confruntă în mod constant cu problema alegerii. Alegere profesii- una dintre cele mai serioase, cele mai importante decizii de viață.
„Ce vrei să fii când vei fi mare?”- aceasta este cea mai populară întrebare pe care adulților le place să o pună copiilor foarte mici.
Va veni vremea când copiii noștri vor trebui să aleagă profesie. În fața lor se vor deschide multe drumuri, unde își pot găsi locul în această lume. Poate unul dintre ei va deveni om de știință sau astronaut. Printre ei se numără și cei care cântă și dansează bine și viitorul lor este scena teatrului. Și cine iubește să gătească, poate într-o zi va deveni bucătar.
În fiecare an, Centrul pentru Ocuparea Forței de Muncă al orașului Alatyr are loc în aprilie concurs de desen pentru copii« Curcubeu de profesii» . Anul acesta s-a numit „Omul travaliului prin ochii copiilor”.
Copii care frecventează clubul „Tânărul artist” si grupuri "Polianka" a participat activ și a câștigat premii. Copiii au fost distinși cu diplome și premii.
Felicitări elevilor noștri:
Emelyanov Elizaveta - Eu plasez
Dolgov Natasha - Eu plasez
Ustrimov Varvara - locul II
Bessonova Romana - locul III
Lucrările s-au remarcat prin originalitate, originalitate, tehnică de execuție, eforturi, creativitate și sufletul copiilor a fost investit în fiecare desen.
Vă dorim noi victorii creative!
Publicații conexe:
Odată, eu și copiii am făcut un tur fascinant al grădiniței și am aflat că nu doar educatoarele lucrează într-o instituție preșcolară.
Vreau să vă aduc în atenție proiectul de grup „Curcubeul Creativității”. Am fost foarte norocos cu partenerul meu: o persoană responsabilă și creativă.
Toamna la noi grădiniţă a organizat un eveniment dedicat regulilor trafic. Pentru ca copiii să nu se plictisească să se familiarizeze cu regulile.
Iată că vine noul an 2016. Ce ne va aduce? Sper o mulțime de noi și interesante. Este imposibil să privești în viitor, dar să-ți amintești.
În perioada 29 februarie – 4 martie, grădinița noastră a găzduit în cadrul sărbătorii un concurs între părinți (reprezentanți legali) „Cea mai originală pălărie”.
Rezumatul OOD despre dezvoltarea cognitivă „Curcubeul profesiilor” Tema: „Curcubeul profesiilor” Sarcini educaționale: 1. Să dezvolte la copii capacitatea de a raționa, analiza și reprezenta profesii prin legături.
