Scenarii pentru programe de divertisment pentru copii. Program de jocuri pentru copii

Program de jocuri festive „În căutarea unei surprize”

Scop: Dezvoltarea activității creative și cognitive a copiilor.

Sarcini: Crearea unui fundal fabulos, emoțional, a unei dispoziții jucăușe;

Stimularea dorinței de a dezvolta trăsături pozitive de personalitate.

Progresul sărbătorii:

Klepa : Bună băieți! Salutare tuturor! Ne asteptai sau nu?

Toffee: O, atât de mulți copii!

Klepa : Hei, hai sa ne cunoastem! Eu sunt Klepa!

Toffee: Și eu sunt Toffee!

Klepa : Ai grijă să nu-l încurci: nu un cârnați, ci un caramel. Pun pariu că pot ghici numele tău!

Toffee . Dar nu vei ghici!

Klepa . Voi ghici! Hai să o facem! Împreună vă strigați numele tare și vă voi spune cine este numele. Trei patru! Klepa!

Toffee: Ei bine, ne-am întâlnit și acum să vă salutăm, haideți, băieți, stați în cerc. (jocul pe care îl joacă Aram-zam-zam).

(În mijlocul cercului, un copil stă în picioare și întoarce „Săgeata” cu mâinile, iar cercul cu copiii se învârte în sens opus, când muzica se oprește, oricine a îndreptat „Săgeata” se întoarce cu spatele. unul față de celălalt, toată lumea aplaudă de trei ori, dacă participanții își întorc capul într-o direcție, apoi se îmbrățișează, dacă sunt în direcții diferite, apoi dă mâna)

(Copiii stau pe scaune)

Toffee : Klepa, unde este surpriza pe care am pregătit-o copiilor?

Klepa : (Se uită și nu găsesc)

Toffee : Nu se poate! Ți-ai pierdut surpriza?

Klepa: Și nu l-am pierdut deloc - mi-a fost furat!

Toffee : OMS? Deci, ce ar trebui să facem în continuare?

Klepa: Doar o baghetă magică ne poate ajuta și este departe, într-o pădure de basm, întinsă într-o valiză magică. Și vom merge în căutarea ei, dar doar jucăriile și animalele pot intra în pădurea cu zâne...

Să spunem cu toții vraja principală a jucăriilor magice și a animalelor împreună. Încercăm să repetăm ​​după mine cuvintele și mișcările:

"Suntem jucării și animale mici, (fete și băieți) ne jucăm prea tare. Batem din palme, călcăm din picioare, ne umflăm obrajii, sărim în vârful picioarelor și chiar ne arătăm limba. Ne lipim. scoatem urechile, avem o coadă în vârful capului. Deschidem gura mai larg, "Hai să facem o față. Când spun numărul 3, toată lumea va îngheța cu fețele!"

Toffee. Ura! Ne-am trezit într-o pădure de zâne.

Klepa : Da, aceasta este poiana „Dans”, băieți, trebuie să dansăm un dans amuzant.(Dansul Ai Laikyu)

(Copiii stau pe scaune)

Toffee. Oh, da, aceasta este o mlaștină. Cum îl traversăm?

Klepa . Doar cei mai deștepți își vor găsi drum prin mlaștină. Vă vom pune ghicitori, dacă vă spun corect, bateți din palme, dacă nu corect, călcați.

Carasul trăiește în râu. (Ei bat din palme.)

Ciupercile cresc pe un pin. (Ei calcă.)

Ursul iubește mierea dulce. (Ei bat din palme.)

Un vas cu aburi se îndreaptă spre câmp. (Ei calcă.)

Ploaia a trecut - rămân bălți. (Ei bat din palme.)

Iepurele și lupul sunt prieteni puternici. (Ei calcă.)

Noaptea va trece și ziua va veni. (Bate)

Mama este prea lene să te ajute. ( Stomp)

Veți petrece vacanța împreună. (Ei bat din palme.)

Și nu te vei duce acasă. (Ei calcă.)

Nu sunt împrăștiați printre voi. (Ei bat din palme.)

Toată lumea este atentă aici. (Ei bat din palme.)

Bine făcut!!!

Klepa: Ce fel de poienială este aceasta?

Toffee : O, am ajuns într-o poieniţă - Igrandia. Acum ne vom juca cu tine. (are loc jocul „Kinder”)

„Cine va strânge cele mai multe bile”(câte trei copii).

Klepa : Uite, aceasta este o poiană bule de săpun! Asta înseamnă că bagheta noastră magică este deja foarte aproape! Băieți, să luăm o discotecă cu săpun. Ieși în cerc. (adulții suflă bule, iar copiii dansează și le prind)

(Toffee dispare)

Klepa: Băieți, uite ce este asta? (răspund copiii) Așa este, este o valiză magică. (se deschide, scoate o baghetă magică, aruncă o vrajă și clovnul scoate o pungă mare de bile de gel, când clovnul și copiii deschid geanta, bilele vor zbura din pungă.

Copiilor li se oferă cadouri și sunt invitați la ceai)

Toffee: „La revedere pădurii magice.

Plin de minuni fabuloase!

Ne-am plimbat pe poteci.

Am galopat prin poieni.

Am devenit prieteni – și acum

Vom merge la grup cât mai curând posibil.”

Clovnii escortează copiii la grup și își iau rămas bun.

Natalia Khatenovich
Scenariul unui program de divertisment pentru copii „În Țara Copilăriei”

Scopul evenimentului: introducere copii cu jocuri noi pentru ei, dezvoltare sfera emoțională , imaginație, atenție, vorbire copii; abilități de comunicare constructivă.

Program de joc se poate face în interior sau în aer liber. Copiii stau într-un semicerc mare. Melodia cântecului lui Yu. Nikolaev „Little o tara".

Prezentator: Băieți, astăzi vă invit să plecați într-o călătorie în tara copilariei pentru a avea un timp distractiv și interesant, a comunica între ei și a se juca. Pentru a merge acolo, cumpărăm bilete.

Jocul „Bilete”. Jucătorii care joacă în perechi stau unul față în față, formând două cercuri. Cercul interior este „bilete”, cercul exterior este „pasageri”. În centru există un călăreț liber - un „iepure”. Gazda servește echipă: „Du-te!”. Cercurile încep să se rotească în direcții diferite. Se aude comanda „Controller!”.

„Biletele” rămân la locul lor, iar „pasagerii” trebuie să găsească rapid o nouă pereche. „Iepurele” apucă repede „biletul” care i-a plăcut. „Pasagerul” care rămâne fără „bilet” devine șofer – „iepure de câmp”. La întâlnire, „pasagerul” și „biletul” se cunosc.

Prezentator: Deci am ajuns la tara copilariei. Acum spune-mi despre tine, cât de bun ești? Acesta este numele primului nostru joc. O să pun întrebări și poți fi de acord cu mine sau nu. Doar fii atent.

Ești curajos? - Da!

Abil? - Da!

Leneş? - Nu!

Frumoasa? - Da!

Tare? - Nu!

Bine dispus? - Da!

Minunat? - Da!

Ascultător? - Da!

Pugnacious? - Nu!

Fericit? - Da!

Atât de bine suntem adunați aici. Să dăm mâna vecinului din dreapta, să dăm mâna vecinului din stânga.

Telefonul suna.

Conducere: Buna ziua! Buna ziua! (Se aud râsete la telefon.). Baieti! Acesta este prietenul meu Pătrunjel! Îi place foarte mult să se distreze. Să-l invităm la petrecere!

(Vorbind la telefon) Pătrunjel! Trecem prin multe petrecere distractivă! Băieții vă invită să vă distrați!

Apare patrunjelul.

Pătrunjel: Bună, copii, fete și băieți! Ce fel de vacanță este aceasta? (Copiii raspund). Sărbători! Îmi plac foarte mult sărbătorile. Acesta este un moment în care nu poți decât să te distrezi și să te relaxezi. (observă baloane cu aripi în mâinile prezentatorului). Și iată bilele de zâne, au aripi! Baieti! Știți jocul cu bile zburătoare? (Scoate din buzunar o panglică cu steaguri și o împarte la doi copii care sunt greu de implicat în joc.)

Țineți această panglică strâns cu mâinile,

Hai să ne jucăm cu baloane!

Copiii sunt împărțiți în două echipe. Fiecare echipă primește 3 mingi.

Deci băieți, în timp ce muzica este tare,

Bilele trebuie aruncate rapid peste panglică.

Odată ce întreaga melodie a fost interpretată,

Nu mai poți atinge bilele cu mâinile!

Și unde ai mai puține bile,

Asta înseamnă că de data aceasta vor câștiga!

Și înainte de a începe, împreună sa spunem: "1,2,3,4,5 - ne vom distra jucând!"

Jocul se joacă pe muzică. Muzica se oprește în momentul în care ambele echipe au din nou același număr de mingi.

Pătrunjel: Ambele echipe au jucat cu demnitate și armonie. Să cântăm un cântec despre prietenie!

Copiii cântă melodia „Prieten adevărat”.

Conducere: Următorul joc se numește „Băieți și fete”. Trebuie să completăm versurile poetice cu sens și, pentru a face acest lucru, spunem cu voce tare „băieți” sau „fete”.

Coroane de păpădie primăvara

Desigur, ei doar țes...

Șuruburi, șuruburi, roți dințate

Îl vei găsi în buzunar...

Patinele desenau săgeți pe gheață.

Hocheiul se joacă doar...

Mătase, dantelă și degete inelare.

Ieși la mers pe jos...

Vorbesc o oră fără pauză

În rochii colorate...

Testează-ți puterea în fața tuturor

Nu te deranjează să fii mereu singur...

Lașilor le este frică de întuneric -

Desigur, doar...

Pătrunjel: Vă sugerez să verificați atenția și rezistența noastră jucători. Jocul „Luați premiul”.

Invită de la 4 până la 8 participanți la joc, așezându-i la aceeași distanță de scaunul pe care se află premiul. Explică condițiile jocului.

Pătrunjel: Repetăm ​​cu voce tare noastre motto: "1,2,3,4,5, - ne vom distra jucând!"

Îți voi spune o poveste

Într-o duzină și jumătate de fraze.

Voi spune doar cuvântul „trei”

Luați imediat premiul.

Într-o zi am prins o știucă

Eviscerat și înăuntru

Am văzut pești mici

Da, nu doar unul, ci... doi!

Un băiat experimentat visează

Deveniți un campion olimpic.

Uite, nu fi viclean la început,

Așteptați comanda: unu, doi, ...mars!

Când vrei să memorezi poezii,

Nu sunt înghesuiți decât noaptea târziu,

Și repetă-le pentru tine

O dată, de două ori sau mai bine... cinci!

Recent, un tren în gară

A trebuit să aștept trei ore.

Ei bine, prieteni, nu ați luat premiul,

Când a fost ocazia să o profit!

Conducere: Era timpul să ne jucăm,

Acum hai să dansăm!

Băieți, ați văzut vreodată un centiped dansând? O omidă atât de lungă, care are doar 2 brațe și 40 de picioare? Să stăm unul în spatele celuilalt într-o sfoară, să punem mâinile pe cureaua persoanei din față și să devenim noi înșine un centiped dansator vesel.

Motto-ul nostru: "1,2,3,4,5, - hai sa incepem sa dansam!"

Copiii dansează pe muzică veselă, repetând mișcări simple după lider și Petrushka.

Pătrunjel: Oh, te-ai dovedit a fi un adevărat super centiped! Și acum cea mai dificilă sarcină. Jocul se numește „40 de secunde”. În 40 de secunde trebuie să finalizați toate acțiunile care sunt enumerate pe foaia de sarcini. Jucătorilor li se dau foi. Jocul începe la semnalul lui Pătrunjel.

Fisa de lucru.

1. Asezati-va de 2 ori.

2. Sari pe piciorul stang de 5 ori.

3. Ridicați ambele brațe în sus de 2 ori.

4. Citiți cu atenție întreaga temă.

5. Strigă-ți numele tare.

6. Miau tare de două ori.

7. Întoarceți-vă axa de 3 ori.

8. Râzi de gazda jocului.

9. Atinge oricare 3 persoane cu mâna.

10. Sari pe piciorul drept de 5 ori.

11. După ce ați citit toate sarcinile, finalizați numai sarcinile nr. 12 și nr. 13.

12. Așezați-vă ghemuit.

13. Dați foaia conducătorului jocului.

Conducere: La sfârșitul vacanței noastre, să ne dăm unii altora o bună dispoziție. Jocul „Bule de săpun”.

Publicații pe această temă:

Scenariul programului de joc competitiv „Aventuri neobișnuite în țara semnelor rutiere” Aventuri neobișnuite în Țara Semnelor Rutiere (program competitiv și de joc) Scopurile și obiectivele programului: Educativ – de a prezenta copiilor.

Rezumatul programului de sport și divertisment „Fun Summer”Ţintă. Implicați copiii în imagine sănătoasă viața prin divertisment sportiv, pentru a ajuta la crearea unei atmosfere de bucurie și distracție. Educational.

KVN „Experți în spațiu” Scenariul unui program de joc competitiv pentru copiii de vârstă preșcolară. Scenariul KVN „Experți în spațiu”. program de joc competitiv pentru copiii mai mari inainte de varsta scolara. Obiective: - consolidarea ideii de Soare.

Scenariul programului de joc competitiv „Întâlnirile de toamnă” Intalniri de toamna 2014 Program competitiv si joc 1 prezentator. Bună seara, dragi băieți! Bine ati venit. Faceți cunoștință cu toți cei pe care îi cunoașteți.

Scenariul unui program de jocuri pentru copiii de vârstă preșcolară și primară „Suntem ruși de la naștere” Program de joc educațional „Suntem ruși de la naștere!” Gazdă: Fiecare țară are propriile simboluri: oficiale și neoficiale. Neoficial.

Copiii pleacă într-o excursie cu prezentatorul. Vor vizita pădurea, râul, marea și chiar munții. Jocuri și competiții interesante îi așteaptă peste tot.

Ţintă:

Creează o stare de sărbătoare, o atmosferă prietenoasă.

Atribute:

• Conuri, cosuri;
• Cercuri de lemn;
• Minge;
• Aripioare, mască de scufundări.

Roluri:

• Prezentator

Progresul evenimentului

Prezentator:

Vara înseamnă soare, zile luminoase,
Curcubeu după ploaie și molii.

Vara este fericire, cer, pădure, apă,
Acesta este un stol de păsări lângă un iaz.

Vara poți să alergi, să sari și să galopi,
Și este distractiv să te joci afară!

Prezentator: Băieți, hai să ne jucăm și să ne distrăm! Astăzi vom călători! Vreau să?

Copiii răspund.

Prezentator: Dar mai întâi, să ne cunoaștem. Spuneți numele dvs.

Sună copiii.

Prezentator: Nu i-am auzit pe toți. Dar nu contează! ne vedem acum. Cei pe care îi chem, ridică mâinile și strigă „Eu sunt!”

Prezentatorul strigă nume, copiii termină sarcina.

Prezentator: Așa ne-am cunoscut. Ei bine, acum hai să mergem într-o excursie. Spune-mi, unde mă pot relaxa vara?

Ei răspund: la mare, pe râu, în pădure.

Prezentator:Și tu și cu mine vom vizita peste tot! Închide ochii și imaginează-ți că te afli într-o pădure. O, ce proaspăt și frumos este aici! Devine mai ușor să respiri. Să ridicăm mâinile în sus și să spunem „Bună, pădure!”

Copiii termină sarcina.

Prezentator: Ce este o pădure? Cine traieste in padure? Ce plante pot fi găsite în pădure?

Copiii răspund.

Prezentator: Băieți, trăiește în pădure... un centiped! Crezi că îi este ușor să se miște cu atâtea picioare? Sa verificam. Și pentru asta trebuie să ne transformăm în centipede!

Susținut Stafeta "Centipede".

Participanții sunt împărțiți în mai multe grupuri și se aliniază într-o coloană. Apoi se aplecă, își întind mâna dreaptă înainte și mâna stângă înapoi între picioare, apucând palma în față și în spatele participanților în picioare. Centipedul este gata. Acum trebuie să fugă cât mai repede posibil, fără să se destrame, într-un anumit loc și înapoi.

Prezentator: Acum imaginați-vă că a plouat și... Ce? Așa e, curcubeu! Spune-mi, câte culori are curcubeul? Numiți-le.

Copii: rosu, portocaliu, ….

Prezentator: Acum haideți să vă testăm dexteritatea și atenția!

Prezentator:Și după ploaie, multe... ce crește?

Copii: Ciuperci!

Se desfășoară concursul Culegătorii de ciuperci.

Prezentator: Am adunat ciuperci, acum ne vom plimba prin pădure (ea merge în cerc, copiii o urmează). Să mergem să admirăm natura... O, ce este? Parcă mi s-au blocat picioarele. Unde am ajuns?

Copii: În mlaștină.

Prezentator: Pentru a merge mai departe, trebuie să ocoliți locurile periculoase.

Prezentator: Am reusit! Am reusit! Și s-au dus direct la râu! Băieți, ce faceți pe râu vara?

Copii: înot, plajă.

Prezentator:Știți că râul are un gardian - sirene? Cei care înoată departe, care încalcă legile râului, îi duc pe fundul mării!

Se joacă jocul „Sirenele”.

Pe sol este conturat un cerc - un râu. Sunt 2 oameni dispuși - sirene, merg într-un cerc. Restul merg de-a lungul malului râului de-a lungul liniei trasate. De îndată ce prezentatorul spune „Sirene!”, copiii se adună în grupuri de câte patru (trei). Pe cei care nu au timp să facă acest lucru, sirenele iau cu ei până jos - acum și ele devin sirene. Jocul continuă până când toți copiii se transformă în sirene.

Prezentator: Să facem o plimbare, să înotăm, să aprindem focul și să prăjim niște cartofi!

Se joacă jocul „Hot Potato”.

Băieții formează un cerc. Apoi se aruncă repede o minge - un cartof - unul altuia. Prezentatorul cronometra 20 de secunde și fluieră după ce timpul a trecut. Cel care are un „cartof” în acest moment este eliminat (poate fi așezat în cerc). Jocul continuă.

Prezentator: Acum haideți să verificăm dacă cunoașteți animale.

Joacă jocul „Alergă, sare, zboară”.

Prezentatorul aruncă mingea unuia dintre participanți și strigă un cuvânt, de exemplu, „Muște”. Participantul numește un animal care zboară (șoim). Dacă nu poate să-l numească, e plecat.

Prezentator: Acum să mergem la mare, la plajă! Să facem scufundări. Sau, mai degrabă, doar învăț să înot cu aripioare. Cine vrea sa incerce?

Se desfășoară cursa de ștafetă „Cu aripioare”.

Cei interesați sunt împărțiți în 2 grupe. Participanții își pun pe rând aripioarele (puteți folosi și o mască de scufundare), aleargă distanța necesară și revin pentru a transmite ștafeta celui următor.

Prezentator: Băieți, încă nu am fost la munte! Este atât de cool acolo: poți chiar să schiezi dacă este zăpadă! Dar nu vom face asta - este periculos pentru sănătatea ta să schiezi pe sol. Da, iar schiurile pot fi sparte. Ne vom familiariza cu un fenomen care apare adesea în acest loc și poate provoca un colaps. Poți ghici ce vreau să spun?

Copii: Ecou.

Prezentator: Dreapta. Acum te vei transforma într-un ecou, ​​bine?

Conduce jocul „Echo”.

Prezentatorul numește un cuvânt sau o expresie, jucătorii repetă ultima parte: munte - ra, citește o carte - jug.

Prezentator:

Să continuăm acest joc:

Jocul s-a terminat - ra-ra-ra.
E timpul să ne despărțim - ra-ra-ra.
Îți spunem „la revedere” - la revedere, la revedere, la revedere.
Amintiți-vă de noi, uitați-ne - wai-wai-wai.

Prezentator: Mica noastră călătorie de vară s-a încheiat! Data viitoare vom pleca într-o croazieră pe mare. Dar asta e alta poveste! La revedere, băieți!

Scenariul unui program competitiv de jocuri pentru copii „Întâlniri cu prietenii” (profesor clasele primare Bezbabnykh V.I.)

Obiectivele evenimentului:

Educational: îmbogăți cunoștințele copiilor.

De dezvoltare : dezvolta gândirea creativă, abilitățile de interacțiune

Educational : implicarea copiilor în activități active în organizarea timpului liber al copiilor.

Forma de conduită : program competitiv.

Recuzită : premii, jetoane, ziare, creioane, nasturi, baloane, pixuri, farfurii de carton, cartonașe cu denumirea ingredientelor, cartonașe cu cuvinte din cântece, tablouri de bord, markere, foi de hârtie, un aspect al unei flori - șapte flori .

Echipament muzical si tehnic : casetofon și înregistrări audio. Introducere.

Se cântă muzica „The Lonely Shepherd”.

Conducere: Bună ziua, dragi oaspeți, copii!

Astăzi ne-am adunat pentru programul nostru de joc competitiv„Întâlniri cu prietenii” Când prietenii sunt în apropiere, nu ne plictisim niciodată și suntem într-o dispoziție bună. Zâmbiți unul altuia și fie ca buna dispoziție să nu vă părăsească niciodată. Suntem o familie de școală mică.

Ce este familia? Familia este o casă, este tată și mamă, bunic și bunica, este muncă și grijă, fericire și tristețe, obiceiuri și tradiții. În viața noastră de școală există și tradiții, sărbători, munca noastră principală este studiul, ne ocupăm de confortul în clasă pentru a ne simți ca acasă. Vă spun o legendă.

În vremurile străvechi, trăia o singură familie și în ea domnea pacea, dragostea și armonia. Zvonurile despre acest lucru au ajuns la conducătorul acelor locuri și l-a întrebat pe capul familiei: „Cum reușiți să trăiți fără să vă certați sau să vă jignați vreodată unul pe celălalt?” bătrânul a luat hârtia și a scris ceva pe ea. Conducătorul s-a uitat și a fost surprins: același cuvânt a fost scris de o sută de ori pe foaie - „înțelegere”.

Acum vom verifica cu tine cât de bine se înțeleg participanții noștri.

Și floarea cu șapte flori ne va ajuta cu asta. Fiecare petală reprezintă sarcinile pe care le vor primi echipele. Dar cine a scris această carte minunată despre floarea cu șapte flori? (artați cartea) (- Kataev a scris această poveste instructivă în acel an.). Să ne amintim ce cuvinte a spus fata Zhenya de fiecare dată când a plecat și și-a pus o dorință?

De fiecare dată când rupem o petală, vom spune următoarele cuvinte:

Zbură - zboară, petală

Prin bucurie și încântare

Doar atinge-ți mâna

Dă-ne o sarcină.

Fiecare echipă va rupe pe rând câte o petală. Deci, să începem!

Petală „muzicală”.

Sarcina este de a ghici despre cine sau despre ce este vorba melodia.

1. Dacă ai plecat cu el la drum. (Prieten.)

2. Ea încă minte și se uită la soare. (Broasca testoasa.)

3. Sunt atât de minunate - cu o carte, cu prietenie, cu un cântec. (Anii de școală.)

4. Imaginează-ți: era verde. (Lăcustă.)

5. Nu a trecut prin nimic, nu a fost întrebat nimic. (Antoshka.)

6. Sunt făcute din flori și clopoței. (Fetele.)

7. Aleargă stângaci. (pietoni)

8. Aleargă și se leagănă. (Trasura albastra.)

9. Este distractiv să te plimbi prin spațiile deschise cu ea. (Cântec.)

10. Îi va face pe toți mai cald. (Zâmbet.)

Bine făcut. Ai terminat această sarcină, dar a fost doar o încălzire.

O să dau cărțicu numele personajelor de desene animate., Trebuie să vă amintiți cântecul cât mai repede posibil. pe care le cântă acești eroi., și cântați câteva versuri din cântec.

Antoshka Cheburashka

Winnie Țestoasa - Pooh

Apă Pinocchio

Lupul Scufița Roșie

2. Petală „CULINARĂ”.

1 Prezentator: Tuturor ne place să mâncăm mâncare delicioasă, dar știți să o gătiți? Ajuți mamele?

Sarcina - numele preparatelor sunt scrise pe farfurii: salata Olivier,

salată „Hering sub o haină de blană”,

supa „Rassolnik”,

supă borș,

compot

Fiecare echipă este rugată să aleagă carduri cu numele ingredientelor necesare pentru pregătirea preparatelor care sunt indicate pe farfurii (fiecare echipă trebuie să „gătească” prânzul din supă, salată și compot).

Carduri:

Cartofi fierti, morcovi fierti, carnati, castraveti, ceapa, oua fierte, smantana, maioneza, mazare verde.

Hering, cartofi fierti, oua fierte, maioneza, sfecla fiarta, ceapa.

Cartofi fierti, morcovi fierti, castraveti, ceapa, ulei vegetal

Sfeclă fiartă, mazăre verde.

Pâine, maioneză, cârnați.

Pâine, unt, pește, usturoi.

Pâine, maioneză, roșii, castraveți.

Carne, cartofi, muraturi, morcovi, ceapa, cereale.

Carne, cartofi, sfeclă, morcovi, ceapă, varză, roșii.

Carne, cartofi, varză, morcovi, ceapă, roșii.

Puteți invita echipele să pună cărțile pe farfurii.

3. Petală „INTELLIGENT”.

Acum, să vedem cine este cel mai deștept și în ce familie de școală,

Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un jeton.

Răspunde la întrebările:

1. Cum se numesc locuitorii din Kursk și din regiunea Kursk? (Kurienii)

2. Ce poți vedea cu ochii închiși (vis)

3. Ce fel de iarbă cunoaște un orb (urzică)

4. O creatură de poveste sub forma unei femei care trăiește în apă (sirenă)

5. Câte aripi are un purice? (puricele nu are aripi)

6. Ce este mai mic, un virus sau o bacterie? (virus)

7. Care este cea mai apropiată stea de Pământ? (Soare)

8. Despre ce piesă muzicală este vorba? despre care vorbimîn piesa „Why Do You Walk Lonely All Night?” (despre acordeon)

4. Petală „FACUTĂ MÂNĂ”.

Invit un participant din echipă și îmi propun „să construim o casă”. Umflați cât mai repede posibil balon(aceasta va fi o casă), apoi „populați-o” cu rezidenți, desenați figurile a patru persoane pe minge cu un pix. Cine o va face mai frumos, nu mai repede? Acest lucru va aduce echipei un punct câștigător.

Între timp, participanții noștri concurează, tu și cu mine vom juca un joc. Îți voi spune părțile corpului și trebuie să mi le arăți. De exemplu: „Urechi, nas, umeri”. Cine a arătat-o ​​greșit este eliminat din joc.

5. Petala de teatru "Gait"

Ved: Dacă observați oamenii, veți observa că fiecare dintre noi are propriul mers individual. Unul are un mers mândru, altul are un mers aplecat, grăbit, al treilea are un mers impunător, leneș. Dragi jucători! Încercați să descrieți mersul unei persoane, care este descris pe cărți.(cei care doresc )

Carduri:

o persoană care tocmai a luat un prânz bun;

un bărbat ai cărui pantofi sunt prea strâmți;

omul care a lovit o cărămidă fără succes;

o persoană care are un atac acut de radiculită;

un om care se trezi noaptea în pădure.

6. Petală „SMART”.

1 prezentator:

Exercițiu

Echipele li se cere, pe rând, să completeze proverbe:

1. Când soarele este cald... (și mamele sunt bune).

2. Nu există prieten mai bun…..(decât propria mea mamă).

3. Nu aveți nevoie de o comoară……….(dacă există armonie în familie).

4. Este bine când vizitezi…….(dar acasă este mai bine).

5. Cabana nu este roșie în colțurile ei... (ci roșie în plăcinte).

6. Cum e acasă ……..(însumi este așa).

7. Condu casa….(nu-ti scutura barba).

8. Degetul bebelușului va doare... (și inima mamei va doare).

9. Pasărea se bucură primăvara... (iar pruncul este mamă).

7. Petală „ARTĂ”.

Trebuie să colectați petalele unei flori cu șapte flori și să le puneți în ordinea corectă, în conformitate cu culoarea dorită. Amintiți-vă de lecțiile de artă! Cine poate să-mi amintească de proverbul despre cum sunt aranjate culorile unei flori?

FIECARE VÂNĂTOR VRĂ SĂ ȘTIE UNDE STA FAZANUL.

Mijlocul florii „Cufăr magic”.

Mai avem mijlocul florii, există și o sarcină pe el. Cu ochii închiși, atingeți. Identificați obiectele din cufărul magic.

(parfum, stilou, bomboane, reparații, telefon, oglindă, bandă, carte.)

Program de joc este format din trei blocuri:

- "Floră și faună";

- „Artă”;

- „Sport”.

Întrebările, sarcinile și jocurile nu sunt doar distractive, ci și educaționale. Într-un mod relaxat, copiii învață lucruri interesante despre floră și faună, se familiarizează cu artele și sporturile și iau parte activ la jocuri.

Munca creativă este relevantă pentru elevii din clasele a 3-a și a 4-a.

Conducere. Vă invit să participați la programul de joc „Despre tot ce este în lume”. Ai ocazia să-ți arăți erudiția, precum și să înveți ceea ce nu știi încă.

Blocați unul. "Floră și faună"

Permiteți-mi să vă reamintesc că cuvântul „floră” înseamnă „plante”, iar „faună” înseamnă animale. Să începem cu o încălzire. Ghici ghicitori pe acest subiect.

Îmbrăcat într-o haină caldă de blană,

Barajele sunt construite pe apă,

Sub apă se adună casa,

Nu își scoate haina de blană în casă. (Castor)

Faimos în zonă

Frumusețe verde.

O rochie de soare este ca un clopot,

Pe pământ și târâind.

Pălărie - cu margine,

Cu vârful ascuțit. (Molid)

Arată ca o umbrelă

Doar de o sută de ori mai puțin.

Dacă este o furtună la orizont,

Nu poate fi decât fericit.

Dacă plouă și este cald,

Se consideră norocos! (Ciupercă)

Crește pe o tulpină lungă

Cu petale ca niște coarne,

Capul lui este mare

Plin de semințe negre. (floarea soarelui)

Cine sunt ei? Unde? A caror?

Curge curente negre:

Puncte mici împreună

Ei construiesc o casă pe un deal.

Crește sub un pin

O casă de pădure nou-nouță. (furnici)

Coarnele au ieșit pe potecă.

Nu vei da cap?

Le-am atins puțin -

Coarnele s-au ascuns din nou.

Casa rotunda...

Poate un gnom locuiește în casa asta?

E magic, casa asta...

Se târăște de-a lungul cărării de la sine! (Melc)

Conducere. Concurs pentru cunoscătorii de floră și faună. Sunt invitate trei persoane. (Pentru fiecare jucător, o cale de 5 pași este marcată cu cretă sau jetoane.) Fiecare răspuns corect mută participantul cu un pas înainte. Cine va fi primul care le va trece în cale? Întrebările vor fi adresate jucătorilor unul câte unul.

Din ce plantă provine grisul? (Ovăz, orz, grâu)

Terminați proverbul: „Pâinea de secară este egală cu rulada albă...” ( bunicul, unchi, vecin).

Cum se numește partea plantei care absoarbe apa din sol? (Tulpina, rădăcină, foaie)

Ce păsări eclozează pui iarna? ( Crossbills, cuci, taci)

Ce pasăre nu zboară? ( Struț, vultur auriu, vultur)

Din ce lemn sunt făcute chibriturile? ( Aspen, arțar, stejar)

Din ce lemn este făcut un pian? (Pin, molid, salcie)

Din ce fel de lemn sunt de obicei făcute schiurile? ( mesteacăn, rowan, frasin)

Planta de pisică preferată? (Motherwor, oregano, valeriană)

Cel mai puternic animal de pe pământ? (Elefant, hipopotam, furnică)

Care plantă are cele mai mici flori și fructe din lume? ( Lintiţă, mazare, traista ciobanului)

Cea mai mare floare din lume? (Seminte de mac, ceapa de gasca, crin cadavru)

Cel mai înalt copac din lume? (Baobab, eucalipt, liana)

Care este cel mai mare copac din lume? (castan, frasin, chiparos)

Conducere. Și acum atenție - cuvinte încrucișate! Dar cuvintele încrucișate nu sunt simple, ci cu o întorsătură! Vă spun care este problema mai târziu. Acum să rezolvăm împreună.

1. Sinonim pentru muncă. Înțeleg, nu? (Loc de munca)

2. O barcă cu motor se repezi peste întinderile de apă. (Barcă)

3. Acrobatul s-a așezat pe podea și și-a întins picioarele în... (desparte).

4. Vecina îi spune vecinului: „Este în drum spre cină”. (Linguriţă)

5. Un fierar a forjat acest metal. (Fier)

6. Într-un cadru aurit este chipul unui sfânt într-un templu. (pictogramă)

7. Cowboyul aruncă un laso cu buclă. (Lasou)

8. La arenă, comediantul cu părul roșu a stârnit râsete puternice până la colici. (Clovn)

9. Pânza a fost întinsă pentru a arăta filmul. (Ecran)

Și acum trucul promis! Din literele marcate cu asteriscuri, alcătuiți un cuvânt sinonim cu cuvântul „pui”. (Pestrushka.) Cine va face asta primul va primi un premiu!

Conducere. Așadar, am aflat că puiul se mai numește și pistil. Cum numești o mamă găină? (Găină). Să jucăm un joc numit „Zmeul și găina”.

Descrierea jocului. Jocul implică 10-12 jucători. Unul dintre jucători este ales ca „zmeu”, celălalt ca „găină”, iar restul sunt „pui”. Ei stau în spatele „găinii”, formând o coloană. Toți se țin unul de celălalt, iar cea care stă în față este „mamă găină”.

„Zmeul” se află la trei sau patru pași de coloană. La semnalul liderului, el încearcă să apuce „puiul” care stă ultimul. Pentru a face acest lucru, trebuie să ocolească coloana și să se poziționeze în spate. Dar acest lucru nu este ușor de făcut, deoarece „mama găină” se întoarce constant cu fața lui și blochează calea, întinzându-și brațele în lateral, iar întreaga coloană se abate în direcția opusă față de el.

Jocul continuă câteva minute. Dacă în acest timp „zmeul” reușește să apuce „puiul”, se alege un nou „zmeu” și jocul se repetă.

Blocul doi. "Artă"

Conducere. Arta este creativitatea artistică al oamenilor. Artele includ literatura, arhitectura, sculptura, pictura, muzica, dansul, teatrul, cinematografia si asa mai departe. Fără ele, viața noastră ar fi plictisitoare și monotonă. Dacă, în principiu, se poate trăi fără cinema, deși cu greu ne putem imagina, atunci este imposibil să ne imaginăm vreo națiune fără muzică sau, de exemplu, dans. Chiar și cele mai înapoiate triburi nivel scăzut culturile sunt indisolubil legate de aceste arte. De asemenea, vom începe acest bloc de sarcini cu o încălzire.

♦ Ce înseamnă cuvântul „cinema”? (Film)

♦ Toate lucrările scrise și tipărite ale poporului se numesc... (literatură).

♦ Art constructii. (Arhitectură)

♦ Ce este Teatrul Tineretului? (Teatrul pentru tineri spectatori)

♦ Orice lucru sculptat din lut și ceară, sculptat din piatră, sculptat din lemn, turnat din bronz sau din ipsos se numește... (sculptură).

♦ Arta care ne arată frumusețea sunetelor se numește... (muzică).

♦ Dramă, operă, balet... (teatru).

♦ Artă în arenă. (Circ)

♦ Peisaj, portret, natură moartă - genuri... (pictură).

♦ „Lacul lebedelor” de P. I. Ceaikovski este... (balet).

Conducere. Fiecare tip de artă are propriile simboluri. Un simbol este un semn de identificare, distinctiv. Uită-te la afiș. (Vezi Anexa). Spune-mi ce tipuri de simboluri de artă sunt descrise pe el. (Rama de film - simbol al cinematografiei; mască - teatru; liră - muzică; șevalet - pictură; stilou - literatură.)

Să ne concentrăm asupra formei de artă teatrală. Voi întreba trei grupuri de oameni care doresc să pregătească și să joace povești amuzante pe o temă școlară pentru noi.

Se distribuie carduri cu text.

CARDURI

Clasa include patru elevi întârziați.

Profesor. Băieți, de ce întârziați?

1 elev. Bunica mea s-a îmbolnăvit, iar eu am fost la farmacie.

al 2-lea elev. Și la ceasul meu mai sunt zece minute înainte de începerea lecției...

al 3-lea elev.Și pe drum mi-am amintit că am uitat să închid fierul de călcat - a trebuit să mă întorc.

al 4-lea elev. (Tăcut.)

Profesor. Ei bine, de ce taci?

al 4-lea elev.Și nu știu cu ce să vin. Au spus deja totul!

Tata(catre profesor). De ce te apuci de fiul meu?

profesor. Sunt gata? Dar el nu știe nimic! Uite: ce înseamnă doi plus doi?

fiule. Vezi, tată, a început din nou!

Profesor de educatie fizica. Mâine la lecție vom merge la schi.

1 elev. Nu o pot face mâine, mă doare gâtul.

Profesor. Adeverință de la un medic!

al 2-lea elev. Nici eu nu pot. Îmi curge nasul!

Profesor. Adeverință de la un medic!

al 3-lea elev. Da, mă doare piciorul! Profesor. Adeverință de la un medic!

al 4-lea elev. Ivan Sergheici, schiul meu este stricat!

Profesor. Adeverință de la un medic!

Conducere. Între timp, artiștii noștri pregătesc spectacole, hai să facem o sesiune de educație fizică.

Se joacă jocul „Încoace și încolo”.

Descrierea jocului. Dacă liderul spune „așa” și efectuează orice mișcare, atunci copiii trebuie să repete această mișcare după el. Dacă liderul spune cuvântul „în acest fel” și efectuează orice mișcare, atunci jucătorii nu ar trebui să o repete. Jucătorul care greșește este eliminat din joc. Câștigătorul este cel care nu a greșit niciodată.

Reprezentând scene.

Blocul trei. „Educație fizică și sport”

Conducere. Educația fizică și sportul fac o persoană puternică, agilă și rezistentă. Copiii care fac exerciții fizice în mod constant, duc un stil de viață activ și își întăresc corpul sunt mereu în ea bună dispozițieși sunt mai puțin sensibile la răceli. Și vom începe acest bloc cu o încălzire.

♦ Dacă îl arunci într-un râu, nu se va îneca;

Dacă lovești peretele, acesta nu geme;

Te vei arunca pe jos -

Va începe să zboare în sus. (Minge)

♦ Într-o dimineață senină, roua strălucește pe iarba de-a lungul drumului.

De-a lungul drumului sunt picioare și două roți.

Ghicitoarea are un răspuns: aceasta este a mea... (bicicleta).

♦ Regii au construit rafturi pe pătratele tablei,

Regimentele nu au nici cartușe, nici baionete pentru luptă. (Şah)

♦ Caii de lemn galopează în zăpadă fără să cadă în zăpadă. (Schiuri)

♦ Ca și vântul, mașinile rapide coboară de sus:

Fiecare conține un mic șofer, un cuceritor al munților înzăpeziți. (Sanie)

♦ Mă repez ca un glonț, merg înainte,

Gheața doar scârțâie

Și luminile pâlpâie.

Cine mă poartă? (Patine)

♦ Hula hoop. (Cerc)

♦ Echipa sportivă. (Echipă)

♦ Un laș nu joacă... (hochei).

♦ Într-un corp sănătos există un... (spirit).

Conducere. Atentie! Concurenta! Enumerăm tipurile de sporturi. Cine intră ultimul câștigă un premiu! (Fotbal, box, biliard, alpinism, lupte, ciclism, scrimă, hochei, tenis, curse de cai, darts, gimnastică, volei etc.).

Acum să trecem la partea practică. Jocul „Avioane” va dezvălui cei mai pricepuți jucători.

Descrierea jocului. Se formează trei echipe de două persoane. Fiecare „echipaj” primește un avion de hârtie (folosind tehnica origami). Sarcină: suflând în avion, jucătorii trebuie să îl conducă peste teren până la linie și înapoi. Al cărui „echipaj” o poate face mai repede este câștigătorul.

Conducere. Jocul „Fotbalist” va determina adevăratul as al fotbalului.

Descrierea jocului. Este selectat un „jucător de fotbal”. El este legat la ochi. Un balon este plasat în fața jucătorului de fotbal. Prezentatorul îl învârte pe fotbalist de mai multe ori pe loc, apoi îi dă comenzi: „pas la stânga”, „pas la dreapta” sau „întoarce la stânga”, „întoarce la dreapta”, apoi „lovi cu piciorul!”

Jocul se repetă de mai multe ori. Câștigătorul este cel care a reușit să lovească „mingea”.

Conducere. Acest lucru completează programul jocului. Mulțumiri tuturor!