Acasă Idei Munca creativă este arborele profesiilor familiei mele. Clasa de master „Lucrul cu părinții”

Munca creativă este arborele profesiilor familiei mele. Clasa de master „Lucrul cu părinții”

Denumirea proiectului:

„Profesiile familiei mele” ( grup de seniori)

Șefi: profesoară a MDOU „Grădinița nr. 4 de tip combinat”, Ermakova Valentina Vasilievna

Tip de proiect: educațional, creativ, de jocuri.

Obiectivul proiectului:

extinde și sistematizează cunoștințele copiilor despre lumea profesiilor folosind exemplul profesiilor părinților lor;

generalizarea cunoștințelor copiilor despre profesiile părinților lor în procesul de activități comune și independente;

ajuta copiii să dobândească o anumită experiență socială.

Dezvoltarea vorbirii:

1. Îmbogățirea vocabularului prin introducerea de noi concepte „meserie”, „profesional”, „familie”, nume de profesii;

2. Extinde-ți orizonturile generale;

3. Dezvoltați un discurs coerent.

Dezvoltare cognitiva:

1. Extindeți ideile despre diferite profesii; actiuni de munca efectuate de adulti; despre materialele necesare pentru lucru;

2. Trezește copiilor curiozitatea și interesul față de activitățile părinților lor.

Dezvoltare socială și comunicativă:

1. Dezvoltarea abilităților de comunicare;

2. Încurajează dragostea și respectul față de membrii familiei;

3. Creați condiții pentru activități active, independente, creative, ludice ale copiilor;

4. Contribuie la îmbogățirea relațiilor părinte-copil cu experiența comună activitate creativă; implicarea părinților în activități comune cu copilul în cadrul familiei și grădiniței;

5. Cultivați respectul și recunoștința față de oamenii care lucrează, dorința de a îndeplini orice sarcină în mod conștiincios și responsabil.

Dezvoltare artistică și estetică:

1. Prezentați copiilor tipuri diferite profesii creative(croitoreasă, artistă, fotograf);

2. Introduceți lucrări de ficțiune pe tema proiectului, lucrări ale oamenilor de profesii creative.

Participanți la proiect: profesori, elevi, părinți.

Relevanţă:

Lumea profesiilor din societate este un sistem complex, dinamic, în continuă evoluție. Atitudinea față de profesie se dezvoltă în procesul de socializare a individului, care include perioada preșcolară. Introducerea copiilor în munca adulților nu este doar un mijloc de dezvoltare a cunoștințelor sistemice, ci și un mijloc semnificativ socio-emoțional de a-i introduce în lumea adulților, iar copiii dobândesc experiență de comunicare cu oamenii. Acest proiect va ajuta, folosind exemplul mediului social imediat, la introducerea preșcolarilor în lumea profesiilor.

Etapele proiectului:

I. Pregătitoare

1. Întocmirea unui plan de activitate;

2. Producția și acumularea materialul necesar;

3. Elaborarea unui plan de acțiune;

4. Colectarea de informații din cărți;

5. Generalizarea experienței acumulate.

II. Principal (evenimente planificate)

1. Prezentare pentru copii „Mesiile”;

2. Lecția „Ce vreau să devin când voi fi mare?”;

3. Desen „Construirea unei case” (introducere în profesia de constructor);

4. Desen „Pompieri” (introducere în profesia de pompier);

5. Aplicație „Mănușă – suport de oală” (introducere în profesia de bucătar);

6. Sarcină creativă pentru copii și părinți + lecție despre dezvoltarea vorbirii

„Profesiile familiei mele”;

7. Citirea fictiune pe tema proiectului:

− V. Mayakovsky „Cine să fie?”;

− D. Rodari „A ce miros meșteșugurile?”;

− E. Uspensky „Despre Vera și Anfisa”,

„Unchiul Fiodor, câine și pisică”;

− K. Chukovsky „Aibolit”;

− S. Mikhalkov „Unchiul Stiopa este polițist”;

− A. Tolstoi „Aventurile lui Pinocchio”;

− poezii despre muncă „Ei pot face totul în lume”;

− Andersen H.-G. Basme ("The Steadfast Tin Soldier",

„Păstorița și măturatorul de horn” și altele);

− Ghicitori despre profesii;

− Proverbe despre muncă, pricepere și profesii.

8. Lecție despre siguranța vieții „Pericole în profesii.

Profesii periculoase„(prezentare + album cu ilustrații);

9. Dezvoltarea discursului „Poezii despre profesii” (memorizarea poeziilor despre profesii);

10. Modelare „Avion” (introducere în profesia de pilot);

11. Desen – colorare „Toate profesiile sunt importante” (desenarea principalelor detalii ale costumului persoanelor de diferite profesii);

12. Test pentru copii „Ce știm despre profesii?”;

13. Timp liber în familie „Seara” familie prietenoasă»;

14. Sarcina creativă pentru copii și părinți „Confecționarea de costume și recuzită pentru jocuri de rol de profesie”;

15. Proiectarea unui album de lucrări pentru copii și părinți „Mesiile familiei mele”;

16. Prezentare finală cu sarcini de consolidare „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante.”

III.Final

1. Pregătirea și desfășurarea unei expoziții de lucrări copil-părinte;

2. Realizarea unui reportaj foto cu privire la evenimentele desfășurate;

3. Proiectarea proiectului;

4. Pregătirea materialelor proiectului pentru postare pe site-ul profesorului;

5. Spectacol-defileul costumelor și atributelor îmbrăcămintei de lucru „Parada profesiilor”.

Rezultate:

1. Copiii cunosc și folosesc activ cuvinte legate de profesii în vorbirea lor;

2. Aveți o idee despre diferite profesii; actiuni de munca efectuate de adulti; despre materialele necesare pentru lucru;

3. Sunt capabili să aplice în mod activ și independent cunoștințele dobândite în activitățile de joc;

4. Copiii, împreună cu părinții lor, au pregătit sarcinile propuse folosind o abordare creativă; 5. Toți copiii sunt implicați în proiect, 80% dintre părinți i-au ajutat pe copii să deseneze meserii de familie, 57% au realizat costume sau atribute pentru jocuri de rol în grup.

Produsele proiectului:

1. Proiect finalizat;

2. Prezentări:  „Profesiile”;

 „Profesii periculoase” („Profesii militare”);

 „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante”;

 „Omul este făcut frumos prin munca lui.”

3. Note de lecție;

4. Reportaj foto;

5. Albume:  „Profesii periculoase”;

 „Profesiile familiei mele” (lucrări creative);

 „Profesiile în imagini.”

6. Atribute și costume pentru jocuri de rol;

7. Lucrări creative copii efectuate în procesul de GCD;

8. Selecție muzicală pe tema proiectului (melodii despre reprezentanți ai diferitelor profesii). Echipament:

proiector, placă, laptop, Centrul muzical.

Anexă: reportaj foto

COPII ȘI PROFESORII GRUPULUI EXPRIMĂ MULTUMESC URIAȘE TUTUROR PĂRINȚILOR PENTRU PARTICIPAREA ACTIVĂ LA VIAȚA GRUPULUI ȘI SPERĂ PENTRU O COOPERARE FRUCTĂ ÎN MAI MULTE!

Desenele noastre pe tema: „Profesiile părinților mei”

Noi jucam. Ce drăguț sunt într-un costum de poștaș. Prietenele mele au primit reviste minunate.

Ce frumos este să ai nevoie de cineva.

Uită-te la mine: „Ce frumos sunt!” Animalele noastre au venit la el pentru tratament.

Am fost la magazin, acum o să gătesc un prânz delicios. Chiar și un medic l-ar putea invidia.

Când voi crește, voi învăța copiii. Nici să fii mamă nu este ușor.

Între timp, predau matematica păpușilor mele.

Ce minunat! Copiii o dau singuri bună dispoziție Mereu!

Am plecat într-o excursie. Ne-am familiarizat cu munca managerului nostru, E.V Motorina.

Foarte informații interesante a primit.

Am învățat și cum să spălăm și să călcăm. Oh, asta nu este o treabă ușoară!

Ne-am amintit cu adevărat de vizita noastră la unitatea de catering. Sunt atât de multe lucruri interesante aici. Ce oale uriașe! Astăzi vom mânca mult mai bine!

Vă mulțumim pentru atenție!

Una dintre cele mai importante sarcini în creșterea adolescenților cu vârsta cuprinsă între 12 și 15 ani este dezvoltarea capacității acestora de a face alegeri. Deja în clasa a IX-a, ei, în vârstă de cincisprezece ani, vor trebui să facă o alegere care le va determina viața pentru următorii câțiva ani. Cum să ajuți un adolescent? Ce pot face părinții? Psihologul de la Școala de Cooperare, candidatul la științe psihologice Tatyana Borisovna Kiseleva vă va ajuta să înțelegeți aceste probleme.

Să începem de departe. Adesea, părinții nu realizează că experiențele de viață ale copiilor lor sunt foarte limitate. Adolescenții știu puțin despre profesii și nu au idee despre ce fac specialiștii într-un anumit domeniu.

De unde obține un student informații?

Reprezentanții unor profesii pot fi întâlniți în Viata de zi cu zi: medic, profesor, vânzător. Unele profesii sunt descrise destul de colorat în filme. Industria cinematografică modernă a descris în mod deosebit de viu munca unui ucigaș, a unui agent secret, a unui om de știință nebun, a unui anchetator pentru crime speciale. chestiuni importante, care îl prinde pe ucigaș și, bineînțeles, din nou doctorul în persoana Dr. House.

Adesea, o profesie este judecată după conținutul disciplinelor școlare, care oferă doar idei simplificate despre știință. Și astfel de profesii solicitate precum farmacist, economist, logistică și manager de personal se dovedesc a fi complet goale de conținut pentru studentul modern. Dar un copil nu crește în vid. În fiecare zi acasă se întâlnește cu membrii familiei sale care se întorc de la serviciu.

Cu toate acestea, copiii au adesea o idee proastă despre ceea ce fac mama și tatăl lor, bunicul și bunica la serviciu. După cum au arătat conversațiile cu părinții, există dificultăți cu adevărat obiective în a explica copilului ce face un adult la locul de muncă. Nu toată lumea are darul de a povesti. Este dificil să găsești cuvinte clare care înlocuiesc termeni speciali.

Unde sa încep

Vorbește despre bunici. Și chiar străbunici. Cum au învățat. Dacă aveți certificate și diplome, asigurați-vă că le revizuiți împreună cu adolescentul.

Colegul meu mi-a permis să înregistrez povestea ei adresată fiului ei adolescent. „Bunica mea și străbunica ta au visat să devină pilot în anii 30, există o fotografie cu ea într-o cască de zbor. Ea a fost cea care a luat parte la zborurile de antrenament. Cu toate acestea, comisia de sănătate nu a lăsat-o să intre în școală. Bunica a intrat la institutul pedagogic și a devenit profesoară de fizică. Era o persoană foarte responsabilă și conștiincioasă, era respectată de colegi și iubită de școlari. În dulapul nostru se află o vază cu o inscripție dedicată, donată de elevii ei. Și tatăl bunicii mele avea capacitatea de a preda. A fost profesor la o școală adevărată. Bunica mi-a dat documente care confirmă acest lucru când eram deja adult și am învățat singur. Se dovedește că eu sunt profesor în a 4-a generație, iar tu poți deveni unul în a 5-a.”

O astfel de poveste îi permite unui adolescent să învețe multe. De exemplu, care este diferența dintre profesie și specialitate. Că există profesii la modă, și sunt cele la cerere. Învață că abilitățile nu apar întotdeauna devreme, uneori, trebuie să schimbi mai multe locuri de muncă pentru a-l găsi pe cel care va deveni al tău.

Arborele genealogic al profesiilor

Pentru a ajuta un copil să navigheze în varietatea profesiilor și să-și simtă „rădăcinile”, vă sfătuim să construiți un arbore genealogic al profesiilor, similar cu un arbore genealogic. Vei vedea că descoperiri neașteptate te așteaptă pe această cale.

„Uau, tată, nu știam că ești inginer electronic prin formare! De ce nu ai lucrat niciodată în specialitatea ta? Mamă, se dovedește că ești de două ori specialistă. Ce este un caz de brevet? Și bunicul meu este în general cel mai tare, pe lângă absolvirea unei universități, a absolvit Școala Superioară de Partid, dar ce predau acolo? Este ca managementul personalului, nu?” Abilitățile sunt adesea moștenite, dar nu întotdeauna în linie dreaptă. O fată dintr-o familie de muzicieni este interesată de șah și matematică. Se dovedește că ea calcă pe urmele bunicului ei patern, doctor în fizică și matematică.

Ajută-ți adolescentul să se conecteze cu rădăcinile lor

Te poți înțelege pe tine însuți doar dacă ai învățat să-i înțelegi pe alții. Greșelile și descoperirile generațiilor anterioare vor ajuta noile generații să-și extindă înțelegerea despre lume. Este foarte important ca un adolescent să nu se teamă să greșească și să înțeleagă că rareori este posibil să-ți aleagă o profesie o dată și pentru tot restul vieții. Dar în zilele noastre trebuie să studiezi și să-ți schimbi în mod constant profilul.

Profesiile binecunoscute se dezvoltă și se schimbă. Apar în mod constant noi tehnologii care transformă specialitățile anterioare. O poveste despre ceea ce s-a întâmplat cu mult timp în urmă ne ajută să facem un pas în viitor. Experiența generațiilor anterioare, ca o lanternă, luminează calea celor care merg înainte. Mult succes tuturor în această călătorie!

Murashkin Feodosii

Analizând rezultatele chestionarului „Ce fac părinții mei”, am constatat că din 20 de elevi care predau în clasă, 9 copii nu puteau numi profesia mamei, 12 copii nu cunoșteau numele profesiei tatălui lor. La întrebarea „CE VISEȚI CĂ DEVII?”

5 – polițiști,

2 – muzician,

2 – bucătar,

Descarca:

Previzualizare:

Departamentul Educației din Moscova

Departamentul de Educație al Districtului Nord-Vest

buget de stat instituție educațională Orașele Moscovei

in medie şcoală cuprinzătoare №828

Concurs raional de lucrări de proiectare și cercetare

„Viitorul Nord-Vestului”

Nominalizare „Bufnițe”

Direcţie „Proiecte educaționale și cercetare”

Secțiune „Proiect de familie”

Tema proiectului „Profesiile familiei mele”

Manager de proiect:Komarova Svetlana Yurievna, profesoară de școală primară

Moscova

anul 2012

Introducere…………………………………………………………………………………………….3

Relevanța problemei………………………………………………………………………..5

Principalele scopuri și obiective ale proiectului………………………………………………………………….6

Planul de lucru………………………………………………………….7

Produsul proiectului…………………………………………………………7

Concluziile proiectului…………………………………………………………….…8

Lista referințelor…………………………………………………………………..10

Introducere

Va trece ceva timp și fiecare elev se va confrunta cu întrebarea ce trebuie să facă în continuare. formare profesională. Dar pentru a lucra ca cineva, trebuie mai întâi să înveți această meserie. Există multe profesii diferite în lume și toate sunt importante și onorabile, pornind de la un simplu portar și terminând cu un academician învățat. Și într-adevăr este. Să ne imaginăm pentru o clipă că toți purtătorii nu apar dintr-o dată la serviciu. Ce s-ar întâmpla cu străzile marilor orașe într-o săptămână? La ce ar duce asta?

Există nenumărate profesii minunate în lume.

Și glorie și onoare fiecărei profesii.

Astăzi ești școlar, iar mâine ești muncitor,

Artist, om de știință, marinar sau arhitect.

Există ceva pentru toată lumea,

Care ia munca in serios inca din copilarie.

Alegere viitoare profesie- nu este o chestiune ușoară. În primul rând, este dificil să judeci conținutul viitor al lucrării doar după numele profesiei: o persoană, de regulă, învață despre toate nuanțele activității în timpul procesului de muncă. da si responsabilitatile locului de munca pentru aceeași profesie poate diferi semnificativ la întreprinderi diferite. În al doilea rând, o persoană se poate adapta tipuri variate Activități. Este greu de imaginat o persoană care poate lucra exclusiv ca casier într-un supermarket. În plus, alegerile noastre sunt adesea influențate de tot felul de factori externi: de exemplu, opiniile existente în societate despre profesii prestigioase și neprestigioase, alegere viitoarea specialitate sub influența părinților, pentru companie cu prietenii, pasiune pentru unul, latura externă a profesiei etc. Cum să faci alegerea corectă?

Creșterea copiilor, modelarea personalității copilului încă din primii ani de viață este responsabilitatea principală a părinților. Familia influențează copilul și îl introduce în viața din jurul lui. Noi, adulții, trebuie să îi ajutăm pe copii să înțeleagă importanța familiei, să cultivăm în copii dragostea și respectul față de membrii familiei și să le insuflem copiilor un sentiment de atașament față de familie și casă.

„Profesie” - (lat. profesio - ocupație specificată oficial, specialitate) - gen activitatea muncii(ocupațiile) unei persoane care posedă un complex de cunoștințe teoretice speciale și abilități practice dobândite ca urmare a unei pregătiri speciale, experiență și experiență de muncă.

Dacă un copil a visat să devină medic sau astronaut încă din copilărie și încă nu are îndoieli cu privire la corectitudinea alegerii sale, nu are probleme. Indiferent ce spun mama și bunica lui, el va studia manuale de chimie sau biologie cu tenacitatea unui fanatic sau va merge la un club de „tânăr fizician” și va avea o idee bună despre ce va face după absolvirea școlii.

Dacă da, atunci este norocos. Pentru că mulți copii nu au absolut nicio idee „cine să fie” și unde să meargă și dacă să meargă deloc când sună ultimul mult așteptat clopoțel de la școală.

Este bine atunci când problema alegerii unei profesii este îngrijorătoare - asta înseamnă maturitatea socială și psihologică a studentului. E mai rău dacă nu contează momentan: mama ta te va lua de mână la facultatea de drept (pentru că „te cam place” povestea), apoi se dovedește că nu suporti să treci prin piese plictisitoare. de hârtie și comunicarea cu oamenii.

Ce influențează alegerea profesiei? Ce factori determină alegerea unei persoane pentru o anumită profesie? În practică, se dovedește că înclinațiile sunt luate în considerare ultimul, dar opinia părinților are o influență uriașă. Am încercat să ne dăm seama studiind profesiile rudelor noastre.

Relevanța problemei

ÎN școală primară Când activitatea educațională și cognitivă devine principală, este important să se formeze ideile copiilor despre diverse profesii și muncă. Problema formării ideilor elevilor despre lumea muncii și profesiilor nu a fost suficient dezvoltată în pedagogie, deși s-ar părea că rolul enorm al ideilor despre profesii și muncă este clar pentru toată lumea. În școli, formarea de idei despre lumea muncii și profesii este uneori realizată insuficient de intenționat și sistematic. În timp ce școala ar trebui să devină o verigă decisivă în procesul de autodeterminare profesională a elevilor și să aibă o influență efectivă asupra formării țintite a ideilor despre lumea muncii și profesii. Activitatea profesională ocupă un loc important în viața fiecărei persoane. Inca de la primii pasi ai unui copil, parintii se gandesc la viitorul lui, monitorizeaza indeaproape interesele si inclinatiile copilului lor, incercand sa-i predetermina destinul profesional. Scolarii juniori nu se confrunta cu problema alegerii unei profesii. Dar din moment ce autodeterminarea profesională este interconectată cu dezvoltarea personalității la toate etapele de vârstă, cei mai tineri varsta scolara poate fi considerată pregătitoare, punând bazele autodeterminarii profesionale în viitor. Ideile unui copil de 7-10 ani despre profesii sunt limitate de experiența sa limitată de viață – munca mamei și a tatălui, un profesor în grădiniţă iar profesorii de la școală, meseriile de pilot, polițist, ofițer de informații, dar copiii, de regulă, știu puțin și foarte superficial despre aceste profesii familiare într-un fel sau altul. Intre-timp in lumea modernă Există un număr mare de tipuri de muncă. Orientarea în acest ocean de activități umane este cea mai importantă verigă în adaptarea socială a copilului. Astfel, formarea ideilor elevilor despre lumea muncii și profesii este un proces necesar care este relevant în lumea modernă.

Principalele scopuri și obiective ale proiectului

Obiective:

1. Arătați importanța familiei în viața unei persoane, consolidați o atitudine pozitivă față de toți membrii familiei.

2. Oferiți copiilor informații că toți membrii familiei sunt legați prin iubire și tandrețe, grija unul pentru celălalt, prietenie și asistență reciprocă.

3. Arătați rolul părinților și copiilor în familie, „profesiile” pe care membrii familiei le îndeplinesc (cunoașterea istoriei creării și dezvoltării familiei, răspunzând la întrebările: „De la cine și ce trăsături de caracter, caracteristici și abilități ai moștenit?”, „Cine ești?” vrei să devii când vei fi mare?”, se gândesc copiii despre ei înșiși, despre viitorul lor).

Sarcini:

îmbogățirea cunoștințelor elevilor despre lumea profesiilor;
să-și formeze copiilor idei despre familie, profesia părinților;
insufla copiilor dragoste si respect pentru membrii familiei, invata-i sa aiba grija de cei dragi;
îmbogăți relațiile părinte-copil cu experiența activității creative comune;
coeziunea crescută a grupului, experiența de participare la activitati ale proiectului, experienta in prezentarea de proiecte.

Plan de muncă

Colectarea si analiza informatiilor.
Să aflăm sensul cuvântului profesie.
Studiem articolul lui E.A Klimov despre factorii alegerii unei profesii.
Ne gândim la pașii pentru alegerea corecta profesii.
Să încercăm să determinăm o profesie pentru noi înșine (pentru aceasta am efectuat un sondaj colegilor de clasă).
Împreună cu părinții conducem muncă de cercetare, scriind o poveste despre profesiile familiei sale.
Interviuri cu reprezentanți ai diferitelor profesii.

Produs proiect

Poveștile părinților despre profesia lor.

Prezentarea proiectului „Răsfoiesc un album de familie.”

Rezultatele estimate ale proiectului:

Cunoștințele copiilor despre informațiile despre familia lor.
Înțelegerea de către copii a importanței familiei în viața fiecărei persoane.
Informați participanții la proiect despre importanța acestui subiect.
Compune plan pe termen lung evenimente pe această temă.

Concluziile proiectului

La întrebarea „CE VISEȚI CĂ DEVII?”

Au răspuns 4 persoane - profesor,

5 – polițiști,

2 – muzician,

2 – bucătar,

1 - frizer, călător, inventator, șofer, designer, oligarh și șef.

Pe baza acestor răspunsuri, a devenit evident că băieții știu foarte puține despre numeroasele profesii care există în lumea modernă.

În etapa următoarelucrează la proiectul nostru la care vom încerca să răspundem întrebare fundamentală: „Sunt necesare toate profesiile? Sunt importante toate profesiile?

Ce profesii sunt cele mai solicitate pe piața muncii în societatea modernă?

Cum să faci alegerea corectă?

Cine și ce influențează alegerea viitoarei profesii?

Unde și ce predau ei?

Este profesia de profesor actuală actuală?

Joc „Profesie-mister”.

Îi place să ascultăm plămânii

Și poate face injecții.

El va seta singur termometrul,

Pune o vitamină în gură(doctor)

Poate să alerge și să sară.

Mingea lovește foarte abil.

Joacă tenis și volei

Și în fotbal există pricepere(atlet)

El observă frumusețea

Și totul distinge culorile.

Poate peria pe hârtie

Desenează-ți portretul.

Și văzând soarele pe cer

Creați un peisaj vesel!(artist)

Fire, foarfece, ace:

Și munca este în plină desfășurare.

Creează lucruri din țesătură

Pot coase o uniformă școlară pentru tine(croitoreasă)

Bibliografie

E. I. Mashukova. Toate profesiile sunt importante. - Școala primară, 2008. - Nr. 6, p. 91 – 92.
L. V. Novozhenina. Lecții integrate. - Şcoala primară, 2007.-№1, p.49-50.
A. V. Prediger. Cine să fie? - Școala primară, 2007. -№7, p. 87-93.
E. N. Arsenina. Toate lucrările sunt bune. - Scripturile autorului activitati extracuriculareîn școala primară. - Globus LLC, 2007, p. 71-79.
Enciclopedie.
Articol de E.A Klimov „Factori pentru alegerea unei profesii”.

Profesiile rudelor mele

Murashkin Feodosii 4 "A"

A te prezenta:Buna ziua. Numele meu este Murashkin Feodosii. Sunt elev al școlii 4 "A" 828.

Aș dori să prezint proiectul meu pe tema „Profesiile rudelor mele”

Scopul muncii mele: Să mă familiarizez cu istoria creării și dezvoltării familiei mele, să răspund la întrebarea: „De la cine și ce trăsături de caracter, caracteristici și abilități am moștenit?”

Cuvântul „Profesie” tradus din latină înseamnă tipul de activitate profesională a unei persoane care are cunoștințe teoretice și abilități speciale dobândite ca urmare a unei pregătiri speciale

După efectuarea unui sondaj și analizarea rezultatelor chestionarului „Ce fac părinții mei”, am constatat că din 20 de elevi care predau la clasă, 9 copii nu au putut numi profesia mamei, 12 copii nu știau numele tatălui lor. profesie. A devenit evident că băieții știu foarte puține despre numeroasele profesii care există în lumea modernă.

Astfel, întrebările despre lumea muncii și profesii sunt relevante în lumea modernă.

Pe tatăl meu se numește Platon, este preot

Și înainte de asta a fost diacon

Pentru a deveni preot, tata a studiat la institut. A absolvit facultatea de teologie a Universității Umanitare Ortodoxe Sf. Tihon.

Papa slujește în Biserica Adormirii Maicii Domnului din Gochary

El predă, de asemenea, Fundamentele Ortodoxiei la gimnaziul Nika și adesea pune în scenă piese cu elevii săi.

Tata știe să conducă un caiac și face drumeții cu noi.

Mama mea se numește Elena, lucrează ca editor literar.

Ea a absolvit VGIK (All-Union institut de stat cultură), facultatea de studii cinematografice

Mama lucrează în redacția ziarelor din Districtul de Nord

Și mama știe limba germanași filme traduse la festivaluri de film

Bunicul tatălui mamei, Sasha, a lucrat la studioul de film Tsentrnauchfilm

Mai întâi a fost cameraman, apoi regizor de film.

A studiat și la VGIK, la departamentul de cameră

Înainte de facultate, bunicul meu a lucrat la Riga Film Studio ca tehnician în iluminat.

În timpul Marelui Războiul Patriotic Bunicul a luptat într-un detașament de partizani, apoi a studiat navigația și a navigat

Acum bunicul este președintele Consiliului Cinematografelor - Veteranii Marelui Război Patriotic și vicepreședintele Consiliului Unit al Partizanilor și Muncitorilor Subterani al Comitetului Veteranilor de Război din Moscova.

Mama mamei, bunica Tanya, a lucrat ca inginer la NIIAS (institut de cercetare)

A absolvit Facultatea de Fizică a Universității de Stat din Moscova (Universitatea de Stat din Moscova)

Tatăl tatălui, bunicul Asya lucrează la DSK-1 (uzina de construcție de case), iar bunica Mila este mamă a multor copii.

Dar cel mai mult loc de muncă principal bunici – a fi bunici. Acum suntem mai în vârstă, dar înainte le-a fost greu

Fratele mamei mele, unchiul Shurik, a absolvit și el VGIK, Facultatea de Economie, dar lucrează ca inginer de sunet la filme de publicitate

Fratele tatălui meu, unchiul Denis, are propria lui afacere mică, el colectează și repara telefoane și echipamente radio.

Sora tatălui, mătușa Nastya, lucrează în biserica în care slujește tata

Și mătușa noastră Olya a absolvit și PSTGU (Universitatea Umanitară Ortodoxă Sf. Tihon), ea are un master în studii religioase și acum studiază la școală și predare.

Am și trei surori, Ksyusha merge la colegiul cor, Lika studiază la școala de balet și Ulya la gimnaziul 1551

În etapa următoareÎn timp ce lucrăm la proiectul nostru, vom încerca să răspundem la întrebarea: „Sunt necesare toate profesiile? Sunt importante toate profesiile?

Împreună cu colegii noștri de clasă vom încerca să găsim răspunsul la întrebarea problematică: „Sunt multe profesii! Care este al meu?”

Să conducem o dezbatere - „Ce influențează alegerea profesiei”:

Ce profesii sunt cele mai solicitate pe piața muncii în societatea modernă?

Cum să faci alegerea corectă?

Cine și ce influențează alegerea viitoarei profesii?

Unde și ce predau ei?

Este profesia de profesor actuală actuală?

Să ducem la îndeplinire Ora de clasă pe tema: „Ce fac părinții mei?”

Comunicat de ziar: „Ce vreau să devin”

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă:

Privește cu atenție lucrurile care te înconjoară. Acestea sunt obiecte cunoscute pentru tine: o masă, o canapea, un stilou, lampa de birou. Oameni de diverse profesii lucrează pentru a crea o lume diversă și utilă a lucrurilor. Tu însuți trebuie să decizi ce profesie vei alege. Pentru a răspunde la această întrebare, trebuie să știi multe despre diverse profesii și despre tine.

Regulile de drum sunt simple pentru mine. Lumină roșie - fără trecere, galben - oprește-te și verde - grăbește-te, aici este nevoie de pricepere. Asta e tot ce trebuie să știu pentru a deveni șofer. Apropo: profesia de șofer impune unei persoane cerințe ridicate: viteza de reactie, memorie excelenta, rezistenta, forta, capacitatea de a lua instantaneu decizia corecta intr-o situatie dificila, sanatate buna, vedere excelenta. Conducător auto

Vreau să devin pilot, voi zbura într-un avion, deja zbor, sunt în nori! Apropo: oameni de această meserie trec comisie medicala, apoi studiază la o școală de zbor, după absolvirea căreia își pot continua studiile la o academie militară. La urma urmei, un pilot trebuie să știe și să poată face multe! Pilot

Pentru a stinge ceva, trebuie să fie în flăcări. Atunci voi fi un pompier priceput. A fi pompier nu este dificil. Totul este posibil în viața mea. Apropo: profesia de pompier necesită caracter neînfricat, dăruire, dexteritate, viteză de reacție, forță și sănătate bună. Pompier

Desenez cu pricepere - este nevoie de pricepere! În lift butoanele sunt sus și nu este ușor să le încercuiești. Usi, ferestre, pereti si panouri vopsite. Îmi spun să șterg totul - ei spun că este o rușine, dar din ziua aceea mă numesc „artist”. Apropo: oamenii din această meserie trebuie să aibă gust estetic. Artist

Sunt puternic, nu sunt un laș și sunt dispus să devin militar. Cu siguranță voi deveni un militar glorios. Mi-am încercat șapca și mi-am lustruit cizmele. Nu este suficient? Voi fi general! Apropo: oamenii de această profesie își riscă adesea viața și sănătatea, protejând pacea și liniștea pe pământ. Își iubesc Patria și oamenii lor, au cunoștințe, sănătate, putere și disponibilitate pentru a îndeplini orice ordin. Militar

O voi învăța pe bunica mea să tricoteze șosete. Îi voi spune mamei cum să gătească borș. Fixați robinetul din bucătărie, băgați un cui în perete - îi voi explica tatălui, se va termina. Pot deja totul, pot deja totul! Deci, s-a hotărât cu siguranță: a fi profesor este dat. Apropo: un profesor adevărat are un generos și suflet bun, capacitatea de a le oferi copiilor cunoștințele, forța, timpul, talentul. Profesor

Ei bine, cine este mai puternic aici decât toate bolile și răcelile? De parcă doctorul Aibolit ne va proteja de gripă? Nu mi-e frică - alerg, galop Pentru a vizita binele... Apropo: un medic adevărat trebuie să arate dragoste față de oameni, să aibă o inimă receptivă și cunoaștere profundă. maini iscusite, memorie buna, chemarea la datorie. Doctor

Întrebări 1. Spune-mi cine este atât de delicios 2. Trebuie să luptăm cu focul cu supă de varză, Suntem muncitori curajoși, Cotlet urât mirositoare, Suntem parteneri cu apa. Salate, vinegrete. Deci cine suntem? 3. Ne trezim foarte devreme, 4. Să aducem un ochi de sticlă, La urma urmei, preocuparea noastră este Va face clic o dată - și ne amintim de tine. Condu pe toți la serviciu dimineața. 5. Nu este nevoie de o perdea în bucătărie. 6.……- dentist Nu se vede de la fereastră. Și rețeta sa este simplă. Cosez o rochie pentru o păpușă, știu să tratez dinții, …….Vreau să devin. Le voi primi cât mai curând posibil. 7. Astăzi m-am jucat pe Baba Yaga 8. Învață copiii să scrie și să citească. Și mâine pot juca Snow Maiden. Adăugați numere și scădeți. 9. Ce profesie se preda la scoala de zbor?

1. Dacă are loc un potop sau un cutremur, ei ne vor veni mereu în ajutor și ne vor salva de la moarte. (salvator) 3. Lucrăm în echipă, - Ne aduc nisip și beton. Trebuie să lucrăm împreună pentru a construi o casă nouă (constructor) 5. Este îmbrăcat în salopetă. Pictează rame cu dibăcie. A văruit tavanul și ne-a ajutat să facem reparații. (pictor) Ghici ghicitori 2. Folosește un uscător de păr, o perie și un pieptene pentru a-ți face părul cu îndemânare. (coafor) 4. Are munți de mărfuri: castraveți și roșii. Dovlecel, varză, miere El vinde totul oamenilor. (vânzător) 6. Din făină cernută El ne coace plăcinte, chifle, chifle și saits. Cine este el? Ghici ce! (bucătar)

De unde obține un student informații?

Poți întâlni în viața de zi cu zi reprezentanți ai unor profesii: medic, profesor, vânzător. Unele profesii sunt descrise destul de colorat în filme. Industria cinematografică modernă a descris în mod deosebit de viu munca unui ucigaș, a unui agent secret, a unui om de știință nebun, a unui anchetator pentru cazuri deosebit de importante care prinde un ucigaș și, desigur, din nou un medic în persoana Dr. House.

Unde sa încep

Vorbește despre bunici. Și chiar străbunici. Cum au învățat. Dacă aveți certificate și diplome, asigurați-vă că le revizuiți împreună cu adolescentul.

Arborele genealogic al profesiilor

Ajută-ți adolescentul să se conecteze cu rădăcinile lor