Dkc ภาพวาด dwg. อัลบั้มโซลูชันมาตรฐานสำหรับการวางเส้นทางเคเบิล

วิทยาลัยเชื้อเพลิงและพลังงาน GAPOU Ufa 02/08/51 การนำเสนอโครงการในสาขาวิชา “ความรู้พื้นฐานของชลศาสตร์ วิศวกรรมความร้อน และอากาศพลศาสตร์” หัวข้อ: “เครื่องจักรไฮดรอลิกบนพื้นฐานของอุทกสถิต”

สมบูรณ์:

นักเรียนกลุ่ม 2GS-1

มาซิตอฟ ไอนูร์ ดาวเลตเชวิช

หัวหน้า: Zulfiya Azatovna Valeeva

บทนำ งานวิจัยนี้อภิปรายหัวข้อ “เครื่องจักรไฮดรอลิกที่ใช้อุทกสถิต” เครื่องจักรเหล่านี้มีการใช้กันอย่างแพร่หลายใน อุตสาหกรรมก๊าซ. เป้า งานวิจัยศึกษา ประเภทนี้รถยนต์เนื่องจากเกี่ยวข้องกับอาชีพของฉัน 02/08/08 การติดตั้งและการใช้งานอุปกรณ์และระบบจ่ายก๊าซ เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ

• ศึกษาหัวข้อ “เครื่องจักรไฮดรอลิกที่ใช้ระบบไฮโดรสแตติกส์”
• แสดงประเภทและหลักการทำงานของเครื่องจักรเหล่านี้
• รู้และอธิบายโครงสร้างของเครื่องจักร
• สรุปผลที่ได้รับและนำไปใช้จริง

ไฮโดรลิกคืออะไร? ไฮโดรลิค ( กรีกโบราณὑδραυлικός - น้ำ; จาก ὕδωρ - น้ำ + αὐλός - หลอด) - วิทยาศาสตร์ประยุกต์เกี่ยวกับกฎการเคลื่อนที่ สมดุลของของไหล และวิธีการใช้กฎเหล่านี้ในการแก้ปัญหาการปฏิบัติงานทางวิศวกรรม เครื่องจักรไฮดรอลิก เครื่องจักรไฮดรอลิก ( เครื่องจักรไฮดรอลิก) - หนึ่งในกลุ่ม กลไกไฮดรอลิก. คำว่า "เครื่องจักรไฮดรอลิก" มักใช้เป็นคำทั่วไปสำหรับ ปั๊มและ มอเตอร์ไฮดรอลิก. ความปรารถนาของลักษณะทั่วไปดังกล่าวตามมาจากทรัพย์สิน การย้อนกลับได้ปั๊มและมอเตอร์ไฮดรอลิก คุณสมบัตินี้คือเครื่องจักรไฮดรอลิกสามารถทำงานได้ทั้งแบบปั๊มและมอเตอร์ไฮดรอลิก ประวัติความเป็นมาของการสร้างเครื่องจักรไฮดรอลิก อุปกรณ์สำหรับเคลื่อนย้ายน้ำและอากาศเป็นที่รู้จักมานานก่อนยุคของเรา ในสมัยโบราณ มีการใช้ล้อพร้อมช้อนตักน้ำ และเครื่องสูบลมใช้จ่ายอากาศและรักษาไฟ ชาวกรีกโบราณใช้ลมอุ่นในการระบายอากาศในห้อง และใช้ลมในการระบายอากาศซีเรียลเพื่อทำความสะอาดสิ่งเจือปนเล็กน้อย อุปกรณ์ง่ายๆ เหล่านี้ขับเคลื่อนด้วยพลังกล้ามเนื้อของมนุษย์หรือสัตว์ เครื่องสูบน้ำที่มีการออกแบบดั้งเดิมถูกนำมาใช้ในสมัยของอริสโตเติล (ศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช) เครื่องจักรยกน้ำที่ขับเคลื่อนโดยคนและสัตว์ ถูกนำมาใช้ในอียิปต์เมื่อหลายพันปีก่อนคริสต์ศักราช จุดเริ่มต้นของการใช้ปั๊มในรัสเซีย การใช้ปั๊มอย่างแพร่หลายในรัสเซียเริ่มต้นจากอุตสาหกรรมเหมืองแร่ ในศตวรรษที่ 18 หัวหน้าคนงานเหมืองแร่ K.D. Frolov ได้สร้างสถานที่ปฏิบัติงานหลายแห่งพร้อมปั๊มลูกสูบสำหรับการระบายน้ำจากเหมืองและการล้างแท่นที่เหมือง Zmeinogorsky ในอัลไต เครื่องสูบน้ำขับเคลื่อนด้วยกังหันน้ำแบบโรงสี K.D. Frolov เป็นนักประดิษฐ์ที่โดดเด่น เขาให้ตัวอย่างการออกแบบปั๊มแบบดั้งเดิมซึ่งเขาและนักเรียนของเขาใช้กันอย่างแพร่หลายในอุตสาหกรรมเหมืองแร่ของอัลไตและเทือกเขาอูราล

เค.ดี.โฟรลอฟ

ประเภทของเครื่องไฮดรอลิก

เครื่องอัดไฮดรอลิก เครื่องอัดไฮดรอลิกเป็นเครื่องจักรไฮดรอลิกที่ง่ายที่สุดที่ออกแบบมาเพื่อสร้างแรงอัดที่สำคัญ เดิมเรียกว่า “สำนักพิมพ์พรหม” เนื่องจากถูกคิดค้นและจดสิทธิบัตร โจเซฟ บรามาห์และแอ่งอเล็กซานเดอร์ใน พ.ศ. 2338. ชุดขับเคลื่อนและอุปกรณ์ในการติดตั้งเครื่องอัดไฮดรอลิก การติดตั้งเครื่องอัดไฮดรอลิกประกอบด้วย:

• เครื่องอัดไฮดรอลิกนั้นเอง
• สารทำงาน;
• แหล่งของเหลวแรงดันสูง
• หน่วยไดรฟ์;
• ตัวรับของเหลว - ถัง;
• ท่อที่มีอุปกรณ์ที่เหมาะสมเชื่อมต่อองค์ประกอบทั้งหมดเหล่านี้ให้เป็นระบบเดียว
• ไดรฟ์ไฟฟ้า

หลักการทำงานของเครื่องปั้มไฮดรอลิก แม่แรงไฮดรอลิก แม่แรงเป็นอุปกรณ์สำหรับยกของหนักต่างๆ ความแตกต่างพื้นฐานแม่แรงจากกลไกการยกอื่น ๆ ( กว้านเครน ฯลฯ) คือความจริงที่ว่าแม่แรงตั้งอยู่ด้านล่างและไม่อยู่เหนือน้ำหนักที่กำลังยกซึ่งทำให้สามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้โครงสร้างเสริม โซ่ และเชือกต่างๆ การออกแบบและหลักการทำงานของระบบไฮดรอลิก แม่แรง การออกแบบและหลักการทำงานของแม่แรงไฮดรอลิกนั้นง่ายมาก โดยปั๊มใช้การทำงานของคันโยก โดยจะปั๊มสารทำงานผ่านวาล์วเข้าไปในกระบอกสูบ สารทำงานมักเป็นน้ำมันซึ่งถูกอัดโดยกระบอกสูบ เพื่อที่จะลดแม่แรงกลับจำเป็นต้องเปิดวาล์วบนปั๊มและน้ำมันจากกระบอกสูบจะไหลกลับเข้าสู่ปั๊ม แจ็คกลิ้ง

ประกอบด้วยกรอบซึ่งมีกลไกทั้งหมดอยู่ การยกเกิดขึ้นเนื่องจากการทำงานของลูกสูบไฮดรอลิกบนระบบคันโยก มาพร้อมล้อเพื่อความคล่องตัวยิ่งขึ้น ในระหว่างการยกพวกมันจะเลื่อนสัมพันธ์กับเฟรมเพื่อให้น้ำหนักทั้งหมดตกลงไปบนเฟรมเท่านั้น

แจ็คสมายาแบบขวด โมเดลที่เรียบง่ายโดยที่กระบอกสูบทำงานอยู่ในแนวตั้งตามหลักการขวด มีลักษณะเป็นขนาดที่เล็กและมักใช้สำหรับอุปกรณ์โดยผู้ขับขี่รถยนต์ ปั๊มไฮดรอลิก ปั๊มไฮดรอลิกเป็นอุปกรณ์ที่เปลี่ยนพลังงานกลเป็นพลังงานไฮดรอลิก: อุปทานหรือแรงดันถูกสร้างขึ้นจากแรงบิดที่สร้างโดยเครื่องยนต์ หน่วยดังกล่าวมีหลายประเภท แต่ทำงานบนหลักการที่คล้ายกันซึ่งสาระสำคัญคือการแทนที่ของเหลวระหว่างห้องของปั๊มไฮดรอลิก ลิฟต์ไฮดรอลิก ลิฟต์ไฮดรอลิกเป็นอุปกรณ์เคลื่อนที่แบบมัลติฟังก์ชั่นที่ใช้ในการขนส่งสินค้าที่ความสูงระดับหนึ่งเพื่อเร่งการจัดองค์กรในการขนถ่ายสินค้า ลิฟต์ไฮดรอลิกเป็นระบบการยกแบบหนึ่งซึ่งมีแท่นยกซึ่งขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์ไฟฟ้าอันทรงพลัง เบรกไฮดรอลิก เบรกไฮดรอลิก เบรกที่ทำงานโดยของเหลว เบรกไฮดรอลิกสามารถดูดซับพลังงานจลน์ของมวลที่เคลื่อนที่ขนาดใหญ่ได้อย่างรวดเร็วและปลอดภัยโดยไม่ต้องให้การกระทำย้อนกลับ รูปแบบที่ง่ายที่สุดของเบรกไฮดรอลิกคือกระบอกสูบที่บรรจุของเหลว (น้ำมัน น้ำ กลีเซอรีน) พร้อมลูกสูบและก้าน หลักการทำงานของเบรกไฮดรอลิก กระบอกสูบหลักใช้เพื่อสร้างแรงเบรกโดยใช้ลูกสูบที่กระทำการ น้ำมันเบรก ของไหลส่งแรงไปยังคาลิปเปอร์ซึ่งมีการติดตั้งลูกสูบตั้งแต่หนึ่งตัวขึ้นไป (ดูรูปที่) ลูกสูบเหล่านี้จะเคลื่อนออกไปด้านนอกเพื่อตอบสนองต่อแรงที่กระทำโดยลูกสูบกระบอกสูบหลักบนของเหลว ลูกสูบในคาลิปเปอร์จะกดบนผ้าเบรกซึ่งจะกดกับจานเพื่อสร้างแรงเสียดทานที่จำเป็น ค้อนไฮดรอลิก ค้อนทะลุคือเครื่องมือช่างแบบกลไกที่มีการกระแทก หน้าที่หลักคือการคลายและแยกหินตะกอน ยางมะตอย และโครงสร้างคอนกรีตต่างๆ วันนี้มันเป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการหากไม่มีทะลุทะลวง งานก่อสร้าง. เครื่องมือนี้ทำให้งานง่ายขึ้นอย่างมากทำให้มีคุณภาพสูง ข้อดีของค้อนไฮดรอลิก แตกต่างจากค้อนนิวแมติกและไฟฟ้า เครื่องมือไฮดรอลิกมีข้อได้เปรียบที่สำคัญหลายประการ สารทำงานจะไหลเวียนในปริมาตรปิดและหล่อลื่นชิ้นส่วนที่รับน้ำหนักเป็นพิเศษอย่างต่อเนื่องซึ่งทำงานในค้อนทุกตัวที่ความเร็วสูงและการโอเวอร์โหลด ซึ่งส่งผลต่อพารามิเตอร์ที่สำคัญเป็นหลัก เช่น ความน่าเชื่อถือและอายุการใช้งาน วงจรปิดช่วยให้มั่นใจได้ถึงการทำงานที่เสถียรของทะลุทะลวงภายในคุณลักษณะที่ระบุ แนะนำให้มีราคาไม่แพงและเข้าถึงได้เป็นของไหลในการทำงาน น้ำมันอุตสาหกรรมซึ่งช่วยลดต้นทุนการดำเนินงานได้อย่างมาก ด้วยลักษณะการกระแทกสูง มีขนาดค่อนข้างเล็ก ไม่มีไอเสีย มีเสียงดังน้อยกว่ามาก และไม่ทำให้ฝุ่นออกจากไซต์งาน และไม่กลัวความชื้น หิมะ และหลุมเปียก ค้อนไฮดรอลิกยังคงทำงานได้แม้ที่อุณหภูมิ -40 เนื่องจากระบบไฮดรอลิกจะร้อนขึ้นระหว่างการทำงานและไม่เย็นลง ซึ่งต่างจากนิวแมติกส์ การใช้เครื่องจักรไฮดรอลิกในอุตสาหกรรมน้ำมันและก๊าซ เครื่องจักรไฮดรอลิกใน กระบวนการทางเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการผลิตและการขนส่งน้ำมันและก๊าซมีการใช้กันอย่างแพร่หลาย: 1) เมื่อเจาะบ่อ: ปั๊มเจาะ, ปั๊มแรงเหวี่ยง 2) สำหรับการยกของเหลวจากบ่อ: ปั๊มแท่งจุ่ม; ปั๊มหอยโข่งไฟฟ้าแบบจุ่ม; ปั๊มสกรูจุ่ม; ปั๊มลูกสูบขับเคลื่อนด้วยไฮดรอลิก 3) สำหรับการขนส่งหลัก (น้ำมัน น้ำ และสารผสม): ปั๊มหอยโข่ง; ปั๊มลูกสูบและลูกสูบ ปั๊มสกรู 4) สำหรับการฉีดของเหลวลงอ่างเก็บน้ำ: ปั๊มแรงเหวี่ยง; ปั๊มลูกสูบและลูกสูบ 5). สำหรับหลุมประสาน: ลูกสูบและลูกสูบ ปั๊มแรงเหวี่ยงที่ติดตั้งบนหน่วยประสานแบบเคลื่อนที่ ในการนำเสนอนี้ ฉันได้กล่าวถึงหัวข้อ "เครื่องจักรไฮดรอลิกที่ใช้อุทกสถิต" ซึ่งแสดงประเภทและหลักการทำงานของเครื่องจักรเหล่านี้ สรุปผลที่ได้รับและนำไปใช้จริง รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้และแหล่งข้อมูลออนไลน์

• Agroskin I.I., Dmitriev G.T., Pikallov F.I. ไฮดรอลิกส์ เรียบเรียงโดย ศาสตราจารย์. ฉัน. อโกรสกินา, เอ็ด. ที่สี่. 352 หน้า
• 4. Bashta T.M., Rudnev S.S., Nekrasov B.B. และอื่นๆ ระบบไฮดรอลิกส์ เครื่องจักรไฮดรอลิก และระบบขับเคลื่อนไฮดรอลิก: หนังสือเรียน ฉบับที่ 2, แก้ไขใหม่. - ม.: วิศวกรรมเครื่องกล, 2525. - 423 น.
• Bryukhanov O. N., Korobko V. I., Melik-Arakelyan A. T. “ความรู้พื้นฐานของชลศาสตร์ วิศวกรรมความร้อน และอากาศพลศาสตร์” มอสโก, INFRA-M, 2015. – 203 หน้า
• Ukhin B.V., Gusev A.A. ชลศาสตร์: ตำราเรียน – อ.: INFRA-M, 2014. – 432 หน้า (อาชีวศึกษามัธยมศึกษา).
• อูจินคัส เอ.เอ. ไฮดรอลิกส์และเครื่องจักรไฮดรอลิก - ม.ล.: สำนักพิมพ์พลังงานแห่งรัฐ, 2496. - 359 น.
แหล่งอินเทอร์เน็ต
• htpp.www.wikipedia.org. 1 หน้า
• htpp.www.gidravlika.com. 1 หน้า
• htpp.www.gidravlika.narod.ru. 1 หน้า

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

เครื่องจักรไฮดรอลิก ภาพประกอบแบบไดนามิกสำหรับบทเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ผู้แต่ง: ครูฟิสิกส์ ALEKSEEVA Marina Viktorovna Municipal สถาบันการศึกษา มัธยมหมายเลข 3 ลิสโคโว ภูมิภาคนิจนีนอฟโกรอด ©

เครื่องจักรไฮดรอลิก ©

(1623 – 1662) - นักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ นักปรัชญา นักเขียนชาวฝรั่งเศส เขาได้สร้างกฎพื้นฐานของอุทกสถิตขึ้น: ความดันที่กระทำต่อของเหลวหรือก๊าซจะถูกส่งผ่านไปยังจุดใดก็ได้อย่างเท่าเทียมกันในทุกทิศทาง Blaise PASCAL เพื่อเป็นเกียรติแก่ B. Pascal หน่วยความดัน SI เรียกว่า pascal และมีค่าเท่ากับ 1 N/m 2 ©

เหล่านี้เป็นเครื่องจักรที่ทำงานตามกฎการเคลื่อนที่และความสมดุลของของไหล เครื่องจักรไฮดรอลิก - * คำว่าไฮดรอลิกในภาษากรีกแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "น้ำ" ©

พิจารณาหลักการทำงานของเครื่องไฮดรอลิก... ©

พื้นที่ลูกสูบ S 1

ส 1 ส 2 ฟ 1 ©

ส 1 ส 2 ฟ 1 ©

ส 1 ส 2 ฟ 1 ©

ส 1 ส 2 ฟ 1 ©

S 1 S 2 F 1 F 2 แรง F 1 และ F 2 ต่างกันกี่ครั้ง? ©

S 1 S 2 F 1 F 2 ใต้ลูกสูบเล็ก S 1 ความดัน p 1 ถูกสร้างขึ้นภายใต้ลูกสูบขนาดใหญ่ S 2 แรงดันเท่ากัน p 2 F 1 p 1 = S 1 F 2 p 2 = S 2 p 1 p 2 ตาม ตามกฎของปาสคาล ความดันนี้ถูกส่งไปยังทุกจุดของของเหลว ดังนั้น... ©

S 1 S 2 F 1 F 2 p 1 p 2 F 1 S 1 F 2 S 2 = (ตามกฎของปาสคาล) p 1 = p 2 = = F 2 F 1 S 2 S 1 = หรือ ©

F 2 F 1 S 2 S 1 = ให้ S 1 = F 1 = F 2 = ? F 2 F 1 S 2 S 1 10 ซม. 2 S 2 = 100 ซม. 2 2 N = 10 นั่นคือแรงที่นี่ต่างกันด้วยปัจจัย 10 ฟ 2 ฟ 1 แล้วก็ ฟ 2 = ...? ©

F 2 F 1 S 2 S 1 = ให้ S 1 = F 1 = F 2 = ? F 2 F 1 S 2 S 1 3 ซม. 2 S 2 = 9 ซม. 2 2 N = 3 นั่นคือแรงที่นี่ต่างกันด้วยปัจจัย 3 ฟ 2 ฟ 1 แล้วก็ ฟ 2 = ...? ©

F 2 F 1 S 2 S 1 = ให้ S 1 = F 1 = F 2 = ? F 2 F 1 S 2 S 1 5 ซม. 2 S 2 = 25 ซม. 2 2 N = 5 นั่นคือแรงที่นี่ต่างกันด้วยปัจจัย 5 ฟ 2 ฟ 1 แล้วก็ ฟ 2 = ...? ©

แล้ว F 2 = ...? F 2 F 1 S 2 S 1 = ให้ S 1 = F 1 = F 2 = ? F 2 F 1 S 2 S 1 4 ซม. 2 S 2 = 8 ซม. 2 2 N = 2 นั่นคือแรงที่นี่ต่างกันด้วยปัจจัย 2 F 2 F 1 การบ้าน: ค้นหาในตำราเรียน (หน้า 112) และจดบันทึกลงในสมุดบันทึกของคุณว่าความสัมพันธ์นี้เรียกว่าอะไร ฟ 2 ฟ 1 ? ©

แม่แรงไฮดรอลิก เครื่องกดไฮดรอลิก  หากต้องการดูการทำงานของแม่แรงแล้วกดอีกครั้งให้คลิกที่ลูกศรสีแดง: แม่แรงไฮดรอลิก ©

แม่แรงไฮดรอลิก เครื่องกดไฮดรอลิก ©

การบ้าน§ 47 แบบฝึกหัด 23 (หลัง § 47) ภารกิจ 13 (หลัง § 47) ©

ในระหว่างเรียน

ฉัน.เวลาจัดงาน.

วัตถุประสงค์: เพื่อแจ้งหัวข้อบทเรียน กำหนดเป้าหมายของบทเรียน เตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการทำงาน

1. การทำซ้ำฐาน

คำถาม:

1. สไลด์ 1,2 . คำตอบแบบปากเปล่าสำหรับคำถามที่ให้ไว้ในสไลด์

1. แรงจูงใจและข้อความของหัวข้อบทเรียน

คำพูดของครู:บุคคลที่ตั้งถิ่นฐานในที่ที่ไม่มีแหล่งน้ำถูกบังคับให้จัดส่งไปยังสถานที่อยู่อาศัยและการทำให้บริสุทธิ์ ผู้คนต้องการน้ำไม่เพียงแต่สำหรับดื่มเท่านั้น แต่ยังต้องการรดน้ำพื้นที่เกษตรกรรม ขั้นตอนสุขอนามัย การดับไฟ ฯลฯ เป็นที่ชัดเจนว่าแม้แต่ในเมืองที่อยู่ริมฝั่งแม่น้ำก็จำเป็นต้องมีอุปกรณ์ที่ช่วยให้น้ำสูงขึ้นได้ อุปกรณ์ดังกล่าวตัวแรกคือลิฟต์ธรรมดา ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา น้ำส่วนใหญ่ได้มาจากบ่อน้ำและอ่างเก็บน้ำจนถึงศตวรรษที่ 18

อย่างไรก็ตาม ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 1 n. จ. Heron นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกโบราณจากอเล็กซานเดรียบรรยายถึงเครื่องสูบน้ำดับเพลิงที่ประดิษฐ์โดยช่างเครื่องชาวกรีกโบราณ Ctesibius (สไลด์3) ปั๊มนี้ใช้ลูกสูบสองตัวและสี่วาล์ว โดยที่น้ำจะค่อยๆ เติมกระบอกสูบกลางของปั๊มภายใต้แรงดัน เมื่อระดับน้ำในกระบอกกลางถึงรู น้ำจะไหลออกมาผ่านท่อที่วางอยู่บนท่อที่ยื่นออกมาจากรูและพุ่งไปที่ไฟ ปั๊มนี้ถูกใช้โดยนักดับเพลิงจนถึงกลางศตวรรษที่ 20

(สไลด์ 4) ปั๊มลูกสูบแบบแมนนวลซึ่งลูกสูบสร้างสุญญากาศและแรงดันบรรยากาศจ่ายน้ำอยู่ข้างใต้ยังคงได้รับการเก็บรักษาไว้จนถึงปัจจุบัน แปลงสวน. พวกเขามีเพียงหนึ่งลูกสูบและสองวาล์ว มิฉะนั้นหลักการทำงานจะเหมือนกับในเครื่องสูบน้ำดับเพลิงแบบโบราณ เรื่องราวเกี่ยวกับการออกแบบปั๊มไดอะแฟรมบนสไลด์ปั๊มลูกสูบถึงจุดสูงสุดในศตวรรษที่ 19 เมื่อพวกเขาเริ่มใช้ลูกสูบเหล็กที่ขับเคลื่อนด้วยเครื่องยนต์ไอน้ำ

4) การพัฒนาพลังงานไฟฟ้าในศตวรรษที่ 20 การเกิดขึ้นของเครื่องยนต์ที่หลากหลายตั้งแต่ดีเซลไปจนถึงไฟฟ้า ความจำเป็นในการสกัดน้ำมันจากบ่อน้ำลึก ทั้งหมดนี้มีส่วนทำให้เกิดการประดิษฐ์ปั๊มประเภทใหม่ที่ทำให้สามารถใช้ การหมุนของเพลาเครื่องยนต์

ตัวอย่างเช่น ปั๊มเกียร์ ปั๊มแรงเหวี่ยง และไดอะแฟรมมีการใช้กันอย่างแพร่หลาย ช่วยให้คุณสามารถยกของเหลวได้สูงกว่า 10 เมตร ตัวอย่างเช่น ในสหรัฐอเมริกา ปั๊มหอยโข่งขั้นตอนเดียวแนวตั้งถูกสร้างขึ้นสำหรับสถานีสูบน้ำ Grand Coulee ซึ่งสามารถส่งน้ำได้ 138,000 ลบ.ม. / ชม. ที่ระดับความสูง 95 ม. คุณสมบัติที่โดดเด่นของปั๊มเหล่านี้คือการเร่งความเร็วของของเหลวที่เข้ามาด้วยความเร็วสูง

เรื่องราวเกี่ยวกับการออกแบบปั๊มไดอะแฟรมบนสไลด์ (สไลด์ 5)

1. ขั้นตอนการปฏิสนธิ

วัตถุประสงค์: เพื่ออธิบายหลักการทำงานของเครื่องจักรไฮดรอลิก.

เครื่องจักรที่น่าทึ่งอื่นๆ ซึ่งมีหลักการทำงานตามกฎของปาสคาล ช่วยให้บรรลุอิทธิพลของแรงมหาศาลต่อวัตถุที่ต้องการได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อย

การออกแบบนั้นเรียบง่าย: ภาชนะสองใบที่เชื่อมต่อกันโดยมีพื้นที่ฐานต่างกัน ซึ่งของเหลวที่ถูกบีบอัดจะถ่ายเทแรงของลูกสูบหนึ่งไปยังอีกลูกสูบหนึ่ง

1.หากลูกสูบมีพื้นที่ ส 1 กดแรงๆ เอฟ 1 จากนั้นความดันใต้ลูกสูบ (สไลด์ 6) จะเท่ากับ

ที่ระดับเดียวกันในภาชนะด้านขวา ความดันก็จะเท่ากันเช่นกัน พี 1 ,. อย่างไรก็ตามหากพื้นที่ลูกสูบด้านขวาเท่ากับ ส 2 แล้วแรงของของเหลวที่กระทบลูกสูบด้านขวาจะเท่ากับ

ดังนั้น ถ้าลูกสูบขวามีพื้นที่มากกว่าลูกสูบซ้าย 10 เท่า ดังนั้นด้วยแรง 1 นิวตันที่ลูกสูบซ้าย เราก็สามารถสร้างแรงที่ลูกสูบขวาได้มากกว่า 10 เท่า

2. เมื่อของเหลวออกจากครึ่งซ้ายของภาชนะในปริมาณมาก ปริมาณของเหลวก็จะมาถึงครึ่งขวาเช่นกัน ดังนั้นหากเราขยับลูกสูบซ้ายไป 10 ซม. ลูกสูบด้านขวาจะสูงขึ้นเพียง 1 ซม. ในการยกตัวถังจะใช้ระบบวาล์วและทำซ้ำขั้นตอนการลดและยกลูกสูบซ้ายขึ้นหลาย ๆ ครั้ง แม่แรงไฮดรอลิกทำงาน

ลองบอกตัวเองจากสไลด์ว่าแม่แรงไฮดรอลิกทำงานอย่างไร

3. ถ้าเราวางคานนิ่งไว้เหนือลูกสูบทางด้านขวา โหลดก็จะพักพิงและเราจะบีบมันด้วย ด้วยความพยายามอย่างยิ่ง. อุปกรณ์นี้เรียกว่าเครื่องอัดไฮดรอลิก

ในอุปกรณ์ทางเทคนิคที่จริงจัง น้ำมันไม่ได้ถูกสูบด้วยมือ แต่ใช้เครื่องยนต์พิเศษ

1. ขั้นตอนการสะท้อน

เป้า:การประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับในการแก้ปัญหาและตอบคำถาม

มีความจำเป็นต้องกำหนดคำตอบสำหรับคำถามที่ให้ไว้ สไลด์ 6, 7 .

1. สรุปว่าให้คะแนน..

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน: หากต้องการทราบ: - พื้นฐานทางกายภาพอุปกรณ์และการทำงานของเครื่องจักรไฮดรอลิก - แนวคิดเกี่ยวกับเครื่องจักรไฮดรอลิก - - การใช้งานจริงเครื่องอัดไฮดรอลิก สามารถ: - ใช้ความรู้ที่ได้รับเมื่อทำการทดลอง; - เชี่ยวชาญเทคนิคการเขียนและการพูด

กลไกที่ทำงานโดยใช้ของเหลวบางชนิดเรียกว่าไฮดรอลิก (กรีก "gidor" - น้ำ, ของเหลว)

ส 1) ตามกฎของปาสคาล เรามีความดันเท่ากันในกระบอกสูบทั้งสอง: p 1 =p 2" title=" อุปกรณ์กดไฮดรอลิก ภาชนะที่เชื่อมต่อกันสองใบเต็มไปด้วยของเหลวที่เป็นเนื้อเดียวกันและปิดด้วยลูกสูบสองตัว ซึ่งบริเวณนั้นคือ S 1 และ S 2 (S 2 > S 1 ตามกฎของ Pascal เรามีแรงดันเท่ากันในกระบอกสูบทั้งสอง: p 1 = p 2" class="link_thumb"> 4 !}การออกแบบเครื่องอัดไฮดรอลิก ถังสื่อสารสองใบเต็มไปด้วยของเหลวที่เป็นเนื้อเดียวกันและปิดด้วยลูกสูบสองตัว พื้นที่คือ S 1 และ S 2 (S 2 > S 1) ตามกฎของปาสคาล เรามีแรงดันในกระบอกสูบทั้งสองเท่ากัน: p 1 = p 2 ส 1) ตามกฎของปาสกาล เรามีแรงดันในกระบอกสูบทั้งสองเท่ากัน: p 1 =p 2"> S 1) ตามกฎของปาสคาล เรามีความดันเท่ากันในกระบอกสูบทั้งสอง: p 1 =p 2"> S 1) ตามกฎของปาสคาล เรามีความดันเท่ากันในกระบอกสูบทั้งสอง: p 1 =p 2" title=" อุปกรณ์กดไฮดรอลิก ภาชนะที่เชื่อมต่อกันสองใบเต็มไปด้วยของเหลวที่เป็นเนื้อเดียวกันและปิดด้วยลูกสูบสองตัว ซึ่งบริเวณนั้นคือ S 1 และ S 2 (S 2 > S 1 ตามกฎของ Pascal เรามีแรงดันเท่ากันในกระบอกสูบทั้งสอง: p 1 = p 2"> title="การออกแบบเครื่องอัดไฮดรอลิก ถังสื่อสารสองใบเต็มไปด้วยของเหลวที่เป็นเนื้อเดียวกันและปิดด้วยลูกสูบสองตัว พื้นที่คือ S 1 และ S 2 (S 2 > S 1) ตามกฎของปาสคาล เรามีแรงดันในกระบอกสูบทั้งสองเท่ากัน: p 1 = p 2"> !}

ทดสอบ ลูกสูบขนาดใหญ่ถูกกระทำด้วยแรง N และลูกสูบขนาดเล็กถูกกระทำด้วยแรง 300 นิวตัน เครื่องไฮดรอลิกให้แรงเพิ่มขึ้นเท่าใด

เป้า:เพื่อศึกษาพื้นฐานทางกายภาพของการทำงานและการออกแบบเครื่องจักรไฮดรอลิก

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

• ใช้ความรู้ที่มีอยู่เพื่ออธิบายหลักการทำงานของอุปกรณ์ทางเทคนิค
• สร้างเงื่อนไขสำหรับการทำความเข้าใจคุณสมบัติพิเศษของการทำงานของแม่แรงไฮดรอลิกและการกด

พัฒนาการ:

• สร้างเงื่อนไขในการเสริมสร้างกิจกรรมการเรียนรู้
• พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการแสดงความคิดได้อย่างถูกต้อง

เกี่ยวกับการศึกษา:

• เพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญาในวิชานี้ เพื่อแสดงความสำคัญของฟิสิกส์ต่อการพัฒนาเทคโนโลยี
• พัฒนาทักษะการสื่อสาร

ในระหว่างเรียน

ตรวจการบ้าน

ในบทเรียนก่อนหน้านี้ เราได้ศึกษาความดันของของแข็ง วิธีการคำนวณ วิธีการและความจำเป็นในทางปฏิบัติในการเพิ่มหรือลดความดันนี้ การทราบวิธีการวัดความดันอุทกสถิตก็มีความสำคัญไม่แพ้กัน เรือดำน้ำ นักดำน้ำ นักดำน้ำ ฯลฯ พวกเขาตกอยู่ภายใต้แรงกดดันมหาศาลนี้อย่างต่อเนื่อง และสุดท้ายคือความดันของก๊าซ และเหนือสิ่งอื่นใดคือบรรยากาศของเรา ท้ายที่สุดแล้ว คุณและฉันอาศัยอยู่ที่ก้นมหาสมุทร และการตรวจสอบความดันบรรยากาศเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ในบทที่แล้ว เราได้เรียนรู้วิธีการวัดความดัน ทั้งที่มากกว่าความดันบรรยากาศและความดันที่น้อยกว่าความดันบรรยากาศ ซึ่งมีความสำคัญเท่าเทียมกันในเทคโนโลยี ดังนั้นเราจะแสดงความรู้ของเราในทุกประเด็นที่ได้รับการศึกษาไปแล้ว

หัวข้อบทเรียนของเราวันนี้คือเครื่องจักรไฮดรอลิก

(สไลด์ 1)

แปลงหน่วยวัด มิลลิเมตรปรอท ในป่า (สไลด์ 3)

การทำความเข้าใจปรากฏการณ์ต่างๆ จำเป็นต้องอาศัยความรู้เกี่ยวกับกฎธรรมชาติที่สำคัญที่สุดข้อหนึ่ง นั่นก็คือ กฎของปาสคาล

ใครรู้สูตรกฎปาสคาลบ้างยกมือขึ้น

เราย้ำกับคุณ:

1) ความดันถูกส่งผ่านในของเหลวอย่างไร

งานทั้ง 3 นี้เป็นงานหลักในการทำงานของเครื่องจักรที่ "แข็งแกร่ง" ที่สุดเครื่องหนึ่งซึ่งสามารถประทับตราตัวถัง บังโคลน ประตู ไม่เพียงแต่รถยนต์เท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงรถบรรทุกด้วย ทำมากมาย มากมาย การทำงานอย่างหนักในด้านการเกษตร อุตสาหกรรม และแม้กระทั่งในโรงรถของพ่อ

ใครเดาได้บ้างว่ารถเหล่านี้เรียกว่าอะไร?

เครื่องจักรไฮดรอลิก

ก่อนอื่นเรามาดูกันว่าพวกเขาดูโมเดลอย่างไร (ภาคผนวก 3) (ภาคผนวก 2)

ใครสามารถอธิบายอุปกรณ์ของมันได้บ้าง?

เครื่องอัดไฮดรอลิกประกอบด้วยกระบอกสูบสองกระบอกและลูกสูบที่เคลื่อนที่อย่างอิสระในพื้นที่หน้าตัดต่างๆ เชื่อมต่อกันด้วยท่อที่เต็มไปด้วยน้ำมันแร่ ในสมุดบันทึก นักเรียนสร้างแผนผังของเครื่องจักรไฮดรอลิก โดยทำซ้ำกฎ (อัลกอริทึม) เพื่ออธิบายโครงสร้างของแท่นพิมพ์ การนำเสนอ 1 (สไลด์ 7)

ให้ F 1 เป็นแรงที่กระทำต่อลูกสูบขนาดเล็กที่มีพื้นที่ S 1 จากนั้นแรงดันที่ลูกสูบขนาดเล็กผลิตต่อของเหลวจะเท่ากับ:

ตามกฎของปาสกาล ความกดดันนี้จะถูกส่งอย่างเท่าเทียมกันในทุกทิศทาง ด้วยเหตุนี้ จึงใช้แรงดัน p 2 = p 1 ที่เท่ากันทุกประการกับลูกสูบที่มีขนาดใหญ่กว่า ตอนนี้คุณสามารถคำนวณได้ว่าแรงดันใดที่กระทำต่อลูกสูบขนาดใหญ่กว่า: F 2 = p 2 S 2

มาคำนวณแรงกดที่ลูกสูบขนาดใหญ่พัฒนาขึ้นอย่างง่าย ๆ กัน จะช่วยให้เข้าใจได้อย่างถ่องแท้ว่าเหตุใดเครื่องจักรอันทรงพลังนี้จึงถูกสร้างขึ้น (ตัวเลขถูกเลือกให้มีประสิทธิภาพและเรียบง่ายเพื่อให้นักเรียนสามารถรับมือกับการคำนวณการเพิ่มความแข็งแกร่งได้อย่างง่ายดาย มิฉะนั้น เบื้องหลังการคำนวณหนัก พวกเขาจะไม่สามารถแยกแยะสาระสำคัญของเรื่องได้)

อัตราส่วน F 2 /F 1 = S 2 /S 1 เรียกว่ากำลังที่ได้รับ

เครื่องอัดไฮดรอลิกสมัยใหม่ช่วยให้ได้รับความแข็งแกร่งเพิ่มขึ้นหลายพันเท่า

มาดูกันว่าต้องใช้แรงเท่าใดในการยกรถยนต์ รถจักรยานยนต์ และหามวลที่จะทำให้วัตถุต่างๆ สมดุลกัน ภาคผนวก 4

จากสิ่งนี้สามารถสรุปอะไรได้บ้าง? การนำเสนอ 1 (สไลด์ 9)

อุปกรณ์ดังกล่าวใช้ที่ไหน? (สไลด์ 11,12)

ดังนั้นเราจึงได้ทำความคุ้นเคยกับหลักการทำงาน การออกแบบ และการใช้งานเครื่องอัดไฮดรอลิก ตอนนี้เรามาทดสอบตัวเองว่าเราเรียนรู้อะไรบ้างในบทเรียนนี้ ( ภาคผนวก 5)

สรุป สรุปบทเรียนเด็ก ๆ สรุปว่ากลไกไฮดรอลิกมีความจำเป็นในชีวิตมนุษย์

พวกมันช่วยให้คุณได้รับความแข็งแกร่ง ภาคผนวก 1

การตั้งราคาเคาะและประกาศการบ้าน

วรรณกรรม.

1. Peryshkin A.V. ฟิสิกส์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 - ม.: "Drofa", 2552
2. Volkov V.A., Polyansky S.E. การพัฒนาบทเรียนวิชาฟิสิกส์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 - ม.: "VAKO" 2552
3. Peryshkin A.V. การรวบรวมปัญหาในวิชาฟิสิกส์เกรด 7-9 - ม.: สำนักพิมพ์ "สอบ" พ.ศ. 2549