โวลก้า - ศตวรรษที่ XXI (Saratov)

“แมลงปอทำจากเหล็กชุบแข็ง...”

โวลก้า - ศตวรรษที่ XXI (ซาราตอฟ)*

ปกสีเดียวคุณภาพดี "เหมือนผ้าลินิน" ปัญหาของสีที่แตกต่างกัน - สีฟ้าเข้ม สีเขียว อิฐ ฯลฯ - สร้างสีสันที่หลากหลายที่เย้ายวนใจและในเวลาเดียวกันก็ตกแต่งบนชั้นวางหนังสือโดยจัดเรียงในใจตามตัวเลข - ในสีน้ำตาลแดงเล่มนี้ - บทละครที่น่าสนใจของ Alexei Slapovsky ฉันอยากอ่านซ้ำ... นิตยสารเล่มนี้มีเนื้อหาสำคัญ - แต่ละฉบับเมื่อรวมสองประเด็นเข้าด้วยกันมีความหนาเฉลี่ย 300 หน้า โลโก้ตำแหน่งเป็นรูปช้างมีปีกเดินตรงไปหาผู้อ่านพร้อมเจ้าหน้าที่ ช้างก้าวอย่างมั่นใจ แต่ผู้ปกครองของไม้เท้าไม่ก้มลงไปข้างใต้ ราวกับว่ารู้สึกถึงปีกของมันเหนือพวกมัน... นิตยสาร "โวลก้า - ศตวรรษ XXI" เมื่อมองแวบแรกเป็นแรงบันดาลใจให้เกิดความมั่นใจ

ประวัติศาสตร์หรือวิวัฒนาการของมันก็สร้างแรงบันดาลใจให้กับความมั่นใจเช่นกัน การทบทวนนี้ไม่สามารถทำได้หากไม่มี "โบราณคดี" ทางวรรณกรรม

การกำเนิดของนิตยสารไม่มีตราประทับพิเศษใดๆ “ Volga - XXI Century” เป็นผู้สืบทอดต่อจาก “Volga” ซึ่งเริ่มตีพิมพ์ในปี 1996 จากนั้นเข้าร่วมการจัดอันดับนิตยสารวรรณกรรม “หนา” ในภูมิภาคอื่น ๆ - “Don”, “Ural”, “Siberian Lights”, “ ตะวันออกอันไกลโพ้น“ ... ทั้งหมดนี้เป็นหน่วยงานของสหภาพนักเขียนแห่ง RSFSR และองค์กรนักเขียนท้องถิ่นพร้อมกัน หัวหน้าบรรณาธิการได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการระดับภูมิภาค คณะกรรมการกลางของ CPSU และสำนักเลขาธิการของสหภาพนักเขียนแห่ง RSFSR ตัวย่อและตัวย่อมากมายในชื่อของ "ผู้ก่อตั้ง" เป็นตัวกำหนดนโยบายของวารสารเป็นส่วนใหญ่ หัวหน้าบรรณาธิการคนแรกของโวลก้าคือ "Russophile" Nikolai Shundik เขาถูกแทนที่โดย Nikolai Palkin ซึ่งยังคงสานต่อสายงานของ Shundik แต่เสริมความแข็งแกร่งให้กับ "ลัทธิจังหวัด" ของนิตยสาร ต่อมา "โวลก้า" จัดการเพื่อให้ได้มาซึ่งธรรมชาติที่รักอิสระได้อย่างไร?

โวลก้าแม้จะมีความเป็นภูมิภาคนิยม แต่ก็ได้รับแนวทางเสรีนิยมเมื่อ Sergei Borovikov กลายเป็นหัวหน้าบรรณาธิการในปี 1984 เขาจึงค่อย ๆ ย้ายนิตยสารออกจากความดูแลของคณะกรรมการภูมิภาค...

ปี พ.ศ. 2531-2539 เรียกได้ว่าเป็นปีที่มีจุดสูงสุดในประวัติศาสตร์ของแม่น้ำโวลก้า ในเวลานั้นนิตยสารวรรณกรรม "หนา" และ "โวลก้า" ในหมู่พวกเขาได้ "คืน" วรรณกรรมที่ต้องห้ามก่อนหน้านี้แก่ผู้อ่านอย่างแข็งขันและค้นพบชื่อใหม่ที่ทันสมัย “ Volga” ตีพิมพ์ผลงานโดย V. Nabokov, I. Shmelev, B. Zaitsev, N. Berdyaev และเป็นคนแรกที่ตีพิมพ์ผลงานเดี่ยวของ V. Pietsukh, V. Sorokin, E. Rein, V. Pavlova... พิเศษ ประเด็นของ "โวลก้า" ตีพิมพ์ "Son Human" โดย A. Me (ในขณะที่ผู้เขียนยังมีชีวิตอยู่) การแปลบันทึกการเดินทางครั้งแรกโดย A. Dumas the Father "From Paris to Astrakhan" นิตยสารดังกล่าวแสดงความสนใจตามธรรมชาติในชื่อจากจังหวัดต่างๆ (A. Ozhiganov, Samara; S. Soloukh, Kemerovo; A. Titov, ภูมิภาค Lipetsk) และในประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของ Volga (บันทึกของอธิการ Saratov ซึ่งแอบแต่งงานกับ Galina Vishnevskaya และ Mstislav Rostropovich ในโบสถ์ประจำบ้าน ประวัติ บริษัท ขนส่งโวลก้า) มีการเผยแพร่ประเด็นประวัติศาสตร์ท้องถิ่นพิเศษหลายประการพร้อมเนื้อหาที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ มีความสำคัญมาก แรงดึงดูดเฉพาะสื่อเกี่ยวกับภูมิภาคโวลก้ารัสเซีย - เยอรมัน (สิ่งพิมพ์ทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมโดย A. Herman, I. Schleicher; บทความเกี่ยวกับนักแต่งเพลงชื่อดัง A. Schnittke และศิลปินชื่อดัง J. Weber ฯลฯ )

“ Volga” เป็นนิตยสารฉบับที่สามรองจาก “Znamya” และ “October” ซึ่งเป็นนิตยสารที่จดทะเบียนเป็นวารสารภายใต้กฎหมายสื่อฉบับเดือนกันยายน พ.ศ. 2533 โดยได้รับฉบับที่ 61 (สิ่งพิมพ์ใหม่ในปัจจุบันมีตัวเลขที่มีจำนวนมากมาก)

บรรทัดในชื่อของบทวิจารณ์นี้ "แมลงปอทำจากเหล็กชุบแข็ง ... " พบในบทกวีของผู้เขียนคนหนึ่งของ "Volga - XXI Century" Alexey Alexandrov คำพูด (ไม่อยู่ในบริบท) บ่งบอกถึง "โวลก้า" ได้อย่างสมบูรณ์แบบ ชะตากรรมของ "แมลงปอ" ซึ่งเป็นสิ่งพิมพ์วรรณกรรมและศิลปะมีลักษณะคล้ายกับการชุบแข็งของเหล็กมากกว่าชีวิตของสิ่งมีชีวิตที่สง่างาม... หลังจากออกจากสหภาพนักเขียนในปี 1990 นิตยสารก็ออกจาก "สำนักพิมพ์หนังสือ Privolzhsky" ด้วยเช่นกัน ” ซึ่งจ่ายค่าใช้จ่ายในการพิมพ์ คำนวณค่าลิขสิทธิ์สำหรับผู้แต่งและเงินเดือนสำหรับพนักงาน Sergei Borovikov เขียนคำอุทธรณ์ถึงฝ่ายบริหารของ Saratov ไปที่เจ้าหน้าที่ - ไม่มีประโยชน์ Russian PEN Center พร้อมคำร้องขอความช่วยเหลือจาก "Volga" ที่ลงนามโดย Fazil Iskander, Andrei Voznesensky, Bella Akhmadulina และกวีในเมืองใหญ่อื่น ๆ ได้หันไปหา Dmitry Ayatskov ผู้ว่าการภูมิภาค Saratov แต่เขาไม่ตอบสนองด้วยซ้ำ

พนักงานของโวลก้าเริ่มหารายได้ด้วยตัวเอง - พวกเขาเริ่มตีพิมพ์และขายหนังสือนิยายสำหรับเด็กและ สื่อการสอนที่สร้างโดยบรรณาธิการ ร้านหนังสือ(พวกเขาจ้างรถบรรทุก KamAZ ซึ่งไปมอสโคว์เพื่อซื้อหนังสือจากนั้นกองบรรณาธิการทั้งหมดก็ขนมันออกด้วยมือของพวกเขาเอง) มีการเพิ่มรายการเครื่องเขียนลงในหนังสือที่ขาย มีช่วงหนึ่งที่ "โวลก้า" ได้รับการตีพิมพ์โดยตรงในกองบรรณาธิการ - หลังจากได้รับ "Maly Booker" ในปี 1994 นิตยสารก็เข้าซื้อกิจการของตัวเอง แท่นพิมพ์และอุปกรณ์เข้าเล่ม แต่มีเงินไม่เพียงพอแม้แต่สำหรับกระดาษ บางครั้ง "โวลก้า" อาศัยการพิมพ์แบบกำหนดเอง - ใบนำส่งสินค้า, เมนู หรือแม้แต่หนังสือเกี่ยวกับกราฟิมาเนีย... แต่พวกเขาล้มเหลวที่จะลอยอยู่ได้ ในปี 2000 บรรณาธิการได้พูดคุยกับผู้อ่านด้วยข่าวว่าการตีพิมพ์นิตยสารได้หยุดลงแล้ว

สองปีต่อมาที่ฟอรัมของนักเขียนรุ่นเยาว์ใน Lipki รองนายกรัฐมนตรี Valentina Matvienko ถูกถามคำถามโดยตรงเกี่ยวกับชะตากรรมของแม่น้ำโวลก้า และคำตอบของ Matvienko - การโทรหา Ayatskov ของเธอ - ตัดสินใจเรื่องนี้ นิตยสาร (ภายใต้ชื่อ "Volga - XXI ศตวรรษ") กลับมาดำเนินการต่อ Nikolai Bolkunov กลายเป็นบรรณาธิการ ในปี 2550 การประกวดราคาตีพิมพ์ Volga - XXI Century ชนะโดย Sergei Grishin ผู้ซึ่งเชิญหัวหน้าแผนกวิจารณ์ของอดีต Volga, Anna Safronova ให้เป็นบรรณาธิการ ด้วยความพยายามของ A. Safronova และทีมงานของเธอ "Volga - XXI Century" ปกป้องจิตวิญญาณอิสระของ "Volga"

มาเปิดนิตยสารกันเถอะ ชื่อและข้อความ - ข้อมูลเชิงลึกการค้นพบดาว - ของ "โวลก้า - ศตวรรษที่ XXI" คืออะไร?

ละครเรื่อง "Fool ("อย่าให้ฉันฆ่าคุณ ... ") โดย Alexey Slapovsky ละครเรื่องนี้ตั้งชื่อตามฮีโร่ “ผู้พลัดถิ่น” ซึ่งชื่อ Fool มาจากคำสาปของเรา ละครเรื่องนี้หยิบยกประเด็นสำคัญสมัยใหม่เรื่องหนึ่งขึ้นมา นั่นก็คือ ชีวิตท่ามกลาง “ผู้อื่น” ความรู้สึกของตัวเองในฐานะ “ผู้อื่น” พวกเราเกือบทั้งหมดเป็น "ผู้พลัดถิ่น" ซึ่งเน้นย้ำในบทละครและตามคำแนะนำของผู้เขียนว่านักแสดงคนหนึ่งเล่นได้หลายบทบาท - ใบหน้าของคนแปลกหน้าและควรจะเป็น "ของเราเอง"... สุนทรพจน์ทางศิลปะของ A. Slapovsky เช่นเคย เป็นการแดกดัน มีชีวิตชีวา โพลีโฟนิก

สไตล์ของ Ksenia Golubovich และความรู้สึกตามธรรมชาติของบริบทในงานของเธอ “ ฉันเป็นอย่างไรและหยุดเป็นนักแปลใน ยัสนายา โปลยานา" K. Golubovich ให้กำเนิดโครงสร้างทางวาจาที่ละเอียดอ่อน เหมาะสมยิ่ง และคาดเดาไม่ได้ สร้างความประทับใจให้กับไหวพริบโวหารของผู้อ่าน

ประสบการณ์ของ Sergei Borovikov พูดในส่วน "ในรูปแบบของตัวเอง" โดยที่ผู้อ่านรู้จักอยู่แล้วและวงจรการเติมเต็มแบบสะสม "ในประเภทรัสเซีย" Borovikov "ภาพถ่าย" ชีวิตชาวรัสเซียและความเข้าใจภายในของเขา: กระรอกในวงล้อเป็นการเยาะเย้ยที่เลวร้ายที่สุดของมนุษย์กับสัตว์ ... ผู้หญิง "ที่มีใบหน้าที่ถูกทรมานตลอดไป" ... วีรบุรุษแต่งตัวเก้าขวบและรถยนต์ที่เปล่งประกายใน หนังหลังสงคราม “สปริง”...ชายจรจัดติดอยู่ใกล้ถังขยะอ่านหนังสือที่พบในนั้น...

ส่วนปกติของนิตยสารเป็นแบบดั้งเดิม: "บทกวี", "การวิจารณ์วรรณกรรม", "จากมรดกทางวัฒนธรรม"... ยกเว้นการแบ่งชั้น "ร้อยแก้ว" แบบคลาสสิกโดยไม่คาดคิดออกเป็นส่วน "หนังสือเล่มใหญ่", "ร้อยแก้วง่ายๆ ” และ “การอ่านเชิงซาบซึ้ง” รวมถึง “ชี้ทันที”, “เปิดตัว” ฯลฯ ร้อยแก้วแม้จะคู่ควรกับนิตยสารวรรณกรรม "หนา" ก็แตกต่างออกไปจริงๆ

หนังสือเล่มใหญ่ประการแรกคือประเภทนวนิยายที่ไม่มีวันสิ้นสุดและเหนียวแน่น ตัวอย่างเช่นผลงานของ Vera Afanasyeva เรื่อง "Favorite Novel" ซึ่งตีพิมพ์ในนิตยสาร Saratov เป็นการถอดความของ "The Master and Margarita" ซึ่งเขียนด้วยวัสดุสมัยใหม่โดยมีบุคคลในประวัติศาสตร์ที่เป็นที่รู้จัก (“ พวกเขาอาศัยอยู่โดยมีจุดบนศีรษะล้านและอย่างไร พวกเขาอยู่…"), เทคโนโลยีล่าสุด, การออกอากาศทางโทรทัศน์ (จากนรก), ความเป็นไปได้ของการทำศัลยกรรมพลาสติก... เทคนิคการถอดความนั้นเปลือยเปล่า - ผู้เขียนไม่เพียง แต่เปลี่ยนตัวละครและสถานการณ์พล็อตที่รู้จักกันดีเท่านั้น แต่ยังยอมรับสิ่งนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก (“ แต่ในฐานะนักวิจารณ์ ผู้สร้างฉันต้องบอกว่าคุณหลงใหลฮีโร่ของคุณและคนที่เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้มาก่อนคุณมากเกินไป”, “พวกเขาคงอยากให้ฉันไปที่นั่นเปลือยกาย มันจะเป็นอย่างนั้นเหรอ?”) เช่นเดียวกับ Bulgakov ใน "นวนิยายที่ชื่นชอบ" กรุงมอสโก กรุงเยรูซาเล็ม และเวลาและพื้นที่อันเป็นนิรันดร์และไม่มีที่สิ้นสุดนั้นเกี่ยวพันกัน นอกจากนี้ยังมีจังหวะของผู้เขียนที่ตลกอีกด้วย อาจารย์และมาร์การิต้าถูกแทนที่ด้วยนักเขียนหนุ่มสาวภารโรงในเวลาเดียวกัน ปอนติอุส ปิลาตหลงรักมารีย์ แม็กดาเลน ผู้ประกาศข่าวประเสริฐในอนาคตมาระโกทำหน้าที่เป็นเลขานุการของปีลาต แต่แก่นแท้ยังคงเป็นนิรันดร์: ความดีเป็นส่วนหนึ่งของความชั่วร้าย และเมื่อเทียบกับเบื้องหลังของความชั่วร้าย ความดีก็น่าทึ่งและมีคุณค่ามากกว่า

ใน "ร้อยแก้วเรียบง่าย" ซึ่งแสดงโดยเรื่องราวเป็นหลักลมหายใจของปัจจุบันเป็นที่พอใจ - ความอยากมีชีวิตและความเป็นจริงที่น่าหลงใหลแม้ในตุ๊กตาไขลานเช่น Milochka ใน "Cobalt Cup" ของ Anna Andronova การฟื้นคืนชีพของอดีตในการรับรู้ ของโลกโดยผู้เฒ่า (เชื่อมโยงแมวกับสามีที่เสียชีวิต) ใน "เพื่อนบ้าน" ของเธอ ความสำคัญทางภาพถ่ายและการไม่เสื่อมสลายของทุกตอนของชีวิต และจุดตัดกับเส้นชีวิตของใครบางคนใน "ที่อยู่นั้น" ของ Olga Klyukina ความแม่นยำที่หาได้ยาก ของความรักซึ่งกันและกันการรวมตัวกันของ Miluna ที่ "เท้าเบา" และ Renato นักปรัชญาวัยสี่สิบห้าปี "ด้วยวัดผมสีเทาและดวงตาเหมือนมะกอกดำ" ใน "The Call" โดย Tatyana Lebedeva...

คำว่า "ซาบซึ้ง" และ "การอ่าน" สามารถรับรู้ได้ในเชิงลบ แต่ Anna Safronova บรรณาธิการของนิตยสารยืนกรานที่จะให้ผลตรงกันข้าม - ตามที่เธอพูดรูบริกเพียงบอกเป็นนัยถึงลักษณะ "ซาฟโรโนวา" ที่ล้าสมัยของงานเหล่านี้ และมันเป็นเรื่องจริง - ตัวอย่างเช่นความรักที่ลูกมีต่อพ่อแม่ (Olesya Kopteva. “Papa est'”) และความรักที่พ่อแม่มีต่อลูก (Vera Agafonova. “Painted Joy”) โชคไม่ดีที่กลายเป็นพื้นฐานทางวรรณกรรมและความเยาว์วัยชั่วนิรันดร์ของจิตวิญญาณ - พื้นฐานทางศีลธรรม...

บทกวีในนิตยสาร Saratov นั้นมีอยู่จริง เป็นการทดลอง มีความอ่อนไหวต่อ แบบฟอร์มภายในคำ.

“ตัวต่อรู้อะไรเกี่ยวกับการรับรู้” - Grigory Gelyuta ถามคำถามเชิงปรัชญา “เราแสบ (แล้วเสียใจ) เราพูดถึงมนุษยชาติ”...

โลกที่คุ้นเคยเปลี่ยนไปจนจำไม่ได้:

เต่าถึงลูกสิงโต:
คุณมีมือที่โตแล้ว
ดวงตาสีเทา
เครื่องราชอิสริยาภรณ์

(Evgeny Proshchin “ เต่าเพื่อลูกสิงโต…”)

ความเป็นจริงด้วย "เชือกทราย" (Maria Tashova) "ต้นไม้ที่โผล่ออกมาจากหัวมุม" (Sergei Lange) "ปลาที่เลี้ยงด้วยขนมปังม่วงด้วยนิ้วบางของนักเปียโน" (G. Gelyuta) "นักบวชที่กำลังมองหา ต่อหน้าบุคคลสู่แสงสว่าง” (อิกอร์ คารูลอฟ) เต็มไปด้วยสีสัน หลากหลายแง่มุม แต่ก็จำลองโลกของเราได้เหมือนกันทุกประการ ความรักมีชีวิตอยู่มานานหลายศตวรรษในโลกที่ไม่มีที่สิ้นสุด "ระหว่างผิวหนังและผิวหนัง" (Evgenia Rits) หิมะแรกนั้น "ยังคงเป็นหิมะแรก" แต่ "มันจะยังคงละลาย" (Alexander Yakubovich) และการประชดที่น่าเศร้าของการดำรงอยู่ก็ครอบงำ: "พระเจ้าถ่มน้ำลายใส่ดันเต้และมีวงกลมในนรก" (Gennady Kanevsky)

ผู้อ่าน "Volga - XXI Century" ซึ่งเต็มไปด้วยการค้นหาบทกวีที่ทันสมัยเป็นพิเศษมีความสุขที่ได้สัมผัสโลกแห่งวัฒนธรรมของอายุหกสิบเศษเช่นตัวแทนที่ใจดีและอยากรู้อยากเห็น Vladimir Kovenatsky

“ Volga - XXI Century” ยินดีต้อนรับคนรุ่นวรรณกรรมทุกคน

เครื่องบรรณาการให้คนรุ่นเก่า - ร้อยแก้วทหารนำเสนอในฉบับที่ 3-4 สำหรับปี 2550 ในหัวข้อ "ในสงครามเช่นเดียวกับในสงคราม" ตามการไล่ระดับของความสมจริงทางศิลปะ - เรื่องราวของ Vladimir Karpov "C'est la vie" เศษของ นวนิยายอัตชีวประวัติของ Mikhail Alekseev เรื่อง "Occupants" จดหมายแนวหน้าจากถิ่นที่อยู่ Saratov Anatoly Dzyakovich... ตำรามีบางอย่างที่เหมือนกัน (ตามหัวข้อและในชื่อเรื่องของหัวข้อ) พร้อมบทความเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับเรื่องราวของ Viktor Kurochkin "ในสงครามเช่นเดียวกับในสงคราม ” ที่ตีพิมพ์ในฉบับนี้ ผลงานถูกถักทอเข้ากับนิตยสารแบบออร์แกนิก - ธีมของสงครามศักดิ์สิทธิ์จะไม่มีวันลำเอียง...

เยาวชนในนิตยสารยังหายใจเข้าลึก ๆ ตัวอย่างเช่น Evgeny Novitsky กับ " หนังสือที่ดีที่สุดเกี่ยวกับความรัก” ซึ่งได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัล "เปิดตัว" มานานและนำเสนอในการแนะนำฉบับนิตยสารโดย Alexey Slapovsky มีอิสระในการสร้างสรรค์ดีมาก เขาสร้างรักสามเส้าที่ทันสมัยเป็นพิเศษ (Nastya - Kolya - Ada - Nastya) และการรีเมคของ "Fathers and Sons" ซึ่งปรับให้เหมาะกับเด็ก ๆ ("Zhenek และ Arkasha เดินกลับบ้าน ... ") ผลักดันและลบขอบเขตของโลกและข้อความ “กระแสแห่งจิตสำนึก” อธิบายการมีเพศสัมพันธ์ในเวลาเสี้ยววินาที ตัวละครใช้เวลาหนึ่งหน้าครึ่งหน้านิตยสารพูดคุยกันโดยใช้คำพูดต่อเนื่องจากเพลงของเซมฟิรา ผู้เขียนทำการทดลองจัดระเบียบ (บางทีฉันยังอยากจะพูดโดยติดตั้ง) โครโนโทปของข้อความทำงานแบบขนานและแผนตัดกัน

“ Volga - XXI Century” ยินดีที่จะให้ความสนใจกับเทศกาลบทกวี - Saratov“ Debut-Saratov”, Nizhny Novgorod“ Strelka” และคนอื่น ๆ - และผู้สนับสนุนวัฒนธรรมของพวกเขา (เช่น Mikhail Bogatov, Evgeny Proshchin ซึ่งมีการนำเสนอร้อยแก้วและบทกวีที่น่าสนใจใน ฉบับที่ 5-6 ประจำปี 2550) และผู้เข้าร่วมงานและแขกรับเชิญส่วนใหญ่เป็นคนหนุ่มสาวและวัยกลางคน...

ในนิตยสารระดับภูมิภาค การวิพากษ์วิจารณ์อาจเป็นจุดอ่อน แต่ไม่ใช่ใน "โวลก้า - ศตวรรษที่ XXI" การวิพากษ์วิจารณ์ในที่นี้อยู่ในระดับพอใช้

การวิจารณ์วรรณกรรมในรูปแบบที่มีอยู่ในรัสเซีย (ไม่ใช่วรรณกรรมเป็นศูนย์กลาง เข้าถึงสังคมได้กว้าง โดยคาดหวังจากการสนทนาอย่างจริงใจกับผู้อ่าน) อาจเป็นปรากฏการณ์รัสเซียโดยทั่วไป ในโลกตะวันตก การวิพากษ์วิจารณ์ (หรือบางทีเราอาจจำเป็นต้องเลือกแนวคิดที่แตกต่างออกไป และใช้คำว่า "การวิจารณ์" เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับศิลปะรัสเซียในการประเมินงาน) แตกต่างออกไป - การวางตำแหน่งตัวเอง เป็นศิลปะ เขียนขึ้นสำหรับผู้ริเริ่มเป็นหลัก “ โวลก้า - ศตวรรษที่ XXI” รู้มากเกี่ยวกับการวิจารณ์ของรัสเซีย

ผู้เขียนประจำของคอลัมน์ "วรรณกรรมวิจารณ์" (Roman Arbitman, Oleg Rogov, Alexey Alexandrov, Sergey Borovikov, Sergey Trunev ฯลฯ ) มีจุดยืนของตัวเองและมีสไตล์ที่เป็นที่รู้จัก R. Arbitman มีความแม่นยำในการกำหนดสูตรของเขา เขาไม่เพียงแต่เป็นนักเลง "วรรณกรรมคลาสสิกที่มีชีวิต" เท่านั้น แต่ยังเป็นนักอ่านชั้นสูงและผู้ตัดสินวรรณกรรมลัทธิมวลชนที่เข้มงวดอีกด้วย O. Rogov มีไหวพริบมองเห็นศูนย์กลางได้ชัดเจนซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในเรื่องการประเมินอย่างมีวิจารณญาณของเขาและพบไข่มุกอยู่ในกองเครื่องประดับเล็ก ๆ รูปแบบการใช้ชีวิตของ S. Borovikov บางครั้งสร้างสถานการณ์ที่สำคัญทางวรรณกรรมที่น่าทึ่ง - ตัวอย่างเช่นการอ่านบทความของเขา "Hellish Color" (หมายเลข 7-8 สำหรับปี 2550) และฮีโร่ Sergei Chudakov อาจเริ่ม "สองเท่า" ในใจของคุณในขณะที่ ผู้ชายที่แท้จริงและเช่นเดียวกับการหลอกลวงทางวรรณกรรมมันจะมีชีวิตชีวามากและในขณะเดียวกันก็เกือบจะเหมือน Lebyadkin ที่อยากรู้อยากเห็น - ทั้งในตำรา (ที่มีลวดลายเป็นลวดลาย) และในท่าทางชีวประวัติ... การวิจารณ์เรื่องจริงจัง งานทางวิทยาศาสตร์(ตัวอย่างเช่น ปรัชญา สุนทรียศาสตร์ วัฒนธรรม ศิลปะ) เป็นสิทธิพิเศษของ S. Trunev ด้วยมุมมองที่น่าขันของเขา

นิตยสารมีความยินดีที่จะนำเสนอหนังสือนิยาย - ตัวอย่างเช่นผลงานของผู้แต่ง Vremya ซึ่งเป็นหนึ่งในสำนักพิมพ์ที่ดีที่สุดในปัจจุบันอย่างไม่ต้องสงสัย คอลัมนิสต์ Anna Safronova เลือกหนังสือสามเล่มที่จัดพิมพ์โดย Vremya (โดย Boris Evseev, Yuri Druzhkov, Oleg Pavlov) และการวิจารณ์ไม่สนใจเรื่องความเหมือนกันของพวกเขา แต่อยู่ที่ความแตกต่าง ความเป็นธรรมชาติที่หูหนวกของหนังสือ Revolution Square ของ B. Evseev นวนิยายหกเรื่อง”... ความคาดเดาไม่ได้ที่แสดงให้เห็นการเคลื่อนไหวของนวนิยายของ Yu. Druzhkov เรื่อง Who's Crying for You? - ผู้เขียนที่นี่สร้าง "งานเปิด" โดยทั่วไป (คำศัพท์ของ U. Eco) ซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดหวัง... การบรรยายที่สงบและชัดเจนในนวนิยายของ O. Pavlov เรื่อง "In Godless Lanes"... เหล่านี้ ผู้เขียนเสริมวิภาษวิธีซึ่งกันและกัน

“ โวลก้า - ศตวรรษที่ XXI” มีลักษณะเฉพาะด้วยข้อความวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับร้อยแก้วซึ่ง "ขาดวรรณกรรมที่จริงจัง แต่ซับซ้อนเกินไปสำหรับแม่บ้านขั้นสูง" (O. Rogov) ในสาขานี้ซึ่งได้รับการยอมรับอย่างถูกต้องจากการวิจารณ์วรรณกรรมที่กินทุกอย่าง แต่โดยปกติแล้วจะถูกละเลยโดยการวิจารณ์ "นิตยสารหนา" การวิจารณ์ของ "โวลก้า" ที่เฉียบแหลมก็ส่องประกายอย่างสดใสที่สุด... วรรณกรรมต่อต้านวัฒนธรรมเข้ากับภูมิทัศน์การพิมพ์ แต่ภาษาที่มี ซึ่งต้องประเมินนั้นยังไม่ได้มีการประดิษฐ์ขึ้นแต่ยังอยู่ในขั้นตอนการสร้าง การเติบโตของตัวอักษรใหม่ที่มีเนื้อหาคำศัพท์สามารถติดตามได้จากตัวอย่างงานวิพากษ์วิจารณ์ของ O. Rogov "งานรื่นเริง" ปลอมของ Alejandro Jodorowsky ได้รับการอธิบายโดยนักวิจารณ์ว่าเป็น "ละครสัตว์", "การแสดงบูธ": ในงาน "ทุกสิ่งเป็น "การเสแสร้ง" และการวิพากษ์วิจารณ์โดยไม่ใช้คำศัพท์ที่ซับซ้อนก็มองหา "การสร้าง - เชื่อ” ภาษาซึ่งเป็นภาษาพรรณนา มีความพยายามที่จะสร้างคำศัพท์ (ราวกับว่ากำลังสร้างไดเรกทอรีของวรรณกรรมต่อต้านวัฒนธรรม): "ความลับทางประสาทหลอนเป็นการกำหนดที่ถูกต้องที่สุดสำหรับผลงานของผู้กำกับภาพยนตร์ชาวชิลี นักแสดง และนักเขียน Alejandro Jodorowsky" ฯลฯ แต่พวกมันถูกล้อมรอบด้วย สำนวนตลกขบขัน (“ แม้ว่า Werber จะไม่มีปลา แต่ Werber ก็เป็นผู้เผยพระวจนะ”) การบีบอัดแนวคิดและโครงเรื่องอย่างรุนแรง (“ ในที่สุดข้อความ (“ Ghosts” โดย Ch. Palahniuk - อี.ซี.) - เกี่ยวกับความรักแห่งความเจ็บปวด, เกี่ยวกับความปรารถนาอันแรงกล้าของมารในชีวิตของเรา, เกี่ยวกับความเป็นไปไม่ได้ของอิสรภาพ”)

คอลัมน์วิจารณ์ต้นฉบับ "ผู้จัดพิมพ์" (จัดโดย Anna Safronova) นำเสนอผู้อ่านด้วยผลงานของผู้จัดพิมพ์ในรัสเซียและต่างประเทศ คำว่า “ความคิดสร้างสรรค์” ในที่นี้ไม่ใช่คำวิจารณ์ของผู้วิจารณ์ และไม่ได้หมายความถึงบทกวีและร้อยแก้วของผู้จัดพิมพ์ด้วย การเลือกผู้แต่งและผลงานสำหรับการตีพิมพ์ก็เป็นความคิดสร้างสรรค์เช่นกัน ตัวอย่างที่มีความสามารถซึ่งอาจเป็นหนังสือที่คัดสรรโดยผู้เขียนต้นฉบับที่จัดพิมพ์โดย Vladimir Orlov ภายใต้แบรนด์ "Cultural Layer": "รายการโปรด บทกวี 736 บท + วัสดุอื่น ๆ "โดย Evgeny Kropivnitsky, "Words on Paper" โดย Yuri Smirnov, "Rolled Cast of a Face" โดย Evgeny Horvat, "กระเป๋าเดินทาง" โดย Anatoly Makovsky ฯลฯ

“โวลก้า - ศตวรรษที่ XXI” ไม่เพียงแต่พูดภาษาวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาของภาพยนตร์ โรงละคร ภาพวาด ดนตรี...

บางครั้งนิตยสารก็เน้นย้ำว่า - ขว้างก้อนหิน ปรับระดับตัวเอง หรือยังให้กำลังใจอยู่? - ความเป็นศูนย์กลางทางวรรณกรรมของผลงานและผู้แต่งแต่ละคน (Henry Miller, Chuck Palahniuk ฯลฯ ) แต่เขาพิจารณาวรรณกรรมว่า "เป็นอันดับแรกในบรรดาความเท่าเทียมกัน" อย่างถูกต้อง และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสนับสนุนงานศิลปะประเภทต่างๆ ที่มีผลงานที่มีการใช้วาจาในลักษณะสังเคราะห์ เช่น ภาพยนตร์ ละคร ดังนั้นการตีพิมพ์ไม่เพียง แต่บทละครเท่านั้นเช่นละครที่กล่าวถึงข้างต้นโดย A. Slapovsky แต่ยังรวมถึงเรื่องราวในภาพยนตร์ของ Andrei Bezdenezhnykh เรื่อง "Fatalism" ด้วยภาพอันงดงามและการมีส่วนแยกต่างหาก "Film Review"... มัน ผู้นำเสนอ Ivan Kozlov ถึงกับออกมาประท้วงต่อต้านการเป็นศูนย์กลางทางวรรณกรรม: “ อย่างไร- กลายเป็นธรรมเนียมที่ความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่อ่านเห็นหรือได้ยินมักจะเขียนโดยใช้คำพูด แม้ว่าบางครั้งคุณต้องการสร้างความประทับใจเหล่านี้ให้เป็นทางการในรูปแบบของวลีดนตรีหรือการเต้นรำ บางทีนี่อาจเป็นรูปแบบหนึ่งของการวิจารณ์ในอนาคต…”

Ivan Kozlov เขียน "จดหมายเกี่ยวกับภาพยนตร์" ของเขาเป็นรูปเป็นร่างและมีความหมาย เขาเป็นนักเลงภาพยนตร์ (ทั้งผู้กำกับภาพยนตร์ ลัทธิมวลชน และ "คนกลางสีทอง") แต่ด้วยความเคารพต่อกฎเกณฑ์ของโลกเกมนี้ เขาไม่ได้เล่นกับใครเลย ทั้งผู้สร้างภาพยนตร์และผู้ชมภาพยนตร์ โดยไม่ละทิ้ง เช่นเดียวกับในภาพยนตร์เรื่อง "Blow Up" ของอันโตนิโอนี ผู้เล่นในเทนนิสเสมือนจริงควรจะเป็นลูกบอลที่หล่น... เขามองเห็น "ไฮไลท์" ในภาพยนตร์อย่างระมัดระวัง และสิ่งที่ซ้ำซากจำเจจริงๆ แต่เป็นถ้อยคำที่เบื่อหูที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น ZRD นั่นคือวิญญาณรัสเซียผู้ลึกลับเป็น "แบรนด์ที่ผ่านการทดสอบตามเวลา"... เขาเป็นคนขี้หงุดหงิดเป็นนักโต้เถียง "เกาะ" ที่มีชื่อเสียงในบริบทของการประเมินของ Kozlov แบ่งออกเป็นสองส่วนหากไม่แบ่งชั้น: "ภาพยนตร์เรื่องนี้ถ่ายทำอย่างแน่นหนาตามรูปแบบรัสเซีย - ฮอลลีวูด: ที่นี่คุณร้องไห้, ที่นี่คุณหัวเราะ; ปฏิกิริยาสามารถคาดเดาและกำหนดทิศทางได้..."...

ศิลปะในรูปแบบที่ไม่ใช่คำพูด เช่น จิตรกรรม ประติมากรรม ดนตรี ได้รับการ "แปล" เป็นภาษาของคำศัพท์บนหน้านิตยสารได้สำเร็จ “ถ้าคุณเดินผ่านดอกกุหลาบ อย่ามองหามัน...” นิทรรศการ "Study of the Rose" ซึ่งจัดขึ้นที่ Saratov เพื่อฉลองครบรอบ 100 ปีของนิทรรศการสัญลักษณ์ "Blue Rose" ทำให้ผู้อ่านได้สัมผัส "การดื่มด่ำกับดอกกุหลาบ" อย่างแท้จริง... และร่วมกับนักดนตรี Anatoly Katz ตามคำบอกเล่าของเขา บันทึกความทรงจำเราสามารถสร้างภาพลักษณ์ของเชลโลอัจฉริยะ Svyatoslav Knushevitsky ซึ่งเพื่อนของเขาชื่อไลท์... “ ให้ดอกไม้ทั้งหมดบานสะพรั่ง” - วลีนี้แสดงให้เห็นลักษณะการจลาจลของประเภทศิลปะมารยาทที่สร้างสรรค์และตัวอักษรในนิตยสารวรรณกรรมได้อย่างสมบูรณ์แบบ "โวลก้า - ศตวรรษที่ XXI" และกำหนดเส้นทางตรงไปยัง "บทความเกี่ยวกับชีวิต" ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่ไม่ต้องสงสัยของนิตยสารวรรณกรรมหนา

งานศิลปะประเภทใหม่ ทั้งการแสดง การจัดวาง สภาพแวดล้อม ต้องใช้ภาษาสมัยใหม่ล้วนๆ และนิตยสารก็รู้ดี ตัวอย่างเช่นบทความของ E. Strelkov เรื่อง "Below Nizhny. ตำนานและการหลอกลวงของโวลก้า” ซึ่งอุทิศให้กับผลงานของศิลปินของกลุ่ม“ Dirigible” ในรูปแบบของศิลปะหนังสือและการติดตั้งสื่อ ผู้เขียนให้ความสำคัญกับนวนิยายและความสมจริงเป็นอย่างมาก ศิลปะใหม่เชื่อมโยงโดยตรงกับความเป็นจริง - ขอบเขตของความเป็นจริงและนิยายก็ถูกทำลายในที่สุด... การสร้างตำนานซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับภูมิทัศน์ ระบบนิเวศ และโลกทัศน์ กำลังถือกำเนิดและฟื้นคืนชีพขึ้นมาใหม่ การผสมผสานแบบออร์แกนิกระหว่างสลาฟโบราณและสมัยใหม่สะท้อนให้เห็นในเกมคอมพิวเตอร์ "WaterBust" ซึ่งแสดงถึงการประกวดความงามเสมือนจริง ผู้เข้าร่วมซึ่งเป็นนางเงือกจากกระดานแกะสลักที่ตกแต่งกระท่อมของผู้ศรัทธาเก่าใน ทางตอนเหนือของภูมิภาค Nizhny Novgorod การจัดวางเสียงและหนังสือของศิลปินที่เต็มไปด้วยเสียงในอดีต - บทเพลงโวลก้า เพลงท่อของเรือ และเสียงระฆัง - "ชิ้นส่วนของนักแสดงอะคูสติกจากวัฒนธรรมที่เราไม่สามารถเข้าถึงได้อีกต่อไป" แต่ละชิ้นส่วนถูกรับรู้อย่างกลมกลืน แต่ความสับสนของท่วงทำนองทั้งหมดนั้นชวนให้นึกถึงการหยุดชะงักของโซนาต้าโวลก้าซึ่งความแข็งแกร่งถูกทำลายโดยอ่างเก็บน้ำและของเสียที่เป็นพิษ สิ่งที่ไม่เปลี่ยนแปลงของธีมนี้คือเสียงนกหวีดที่ดูน่ารังเกียจโดยเจตนาในรูปทรงของอ่างเก็บน้ำโวลก้า หากคุณตัดสินใจที่จะนำมันมาไว้ที่ริมฝีปากคุณจะกดนิ้วของคุณเหนือรูที่มีคำจารึกว่า "Mologa", "Stavropol-on-Volga", "Yurievets" (เมืองที่เต็มไปด้วยอ่างเก็บน้ำ) และคุณจะได้ยินว่าน้ำเสียงทั่วไปเป็นอย่างไร ของการเปลี่ยนแปลงของ "เสียงของแม่น้ำ"... ฉันนึกถึงบทกวีของ Arseny Tarkovsky ในปี 1933 : "นี่คือ Yuryevets, Yuryevets ช่างเป็นเมือง - / คุณมองมันผ่านกล้องส่องทางไกลจากด้านบน... / ถัดไป ลงน้ำใต้ภูเขา... / ทำไมต้องหลับไปสงสัยชะตากรรมของยูริเยฟต์…” หัวใจคำทำนายของ Tarkovsky กำลังบอกลาเมืองแล้วเหรอ?..

โครงการสมัยใหม่เริ่มมีขีดจำกัดมากขึ้น Volzhans เพื่อเป็นเกียรติแก่ศิลปินเพื่อนร่วมชาติ Pavel Kuznetsov ได้ทำแยมแอปเปิ้ลและส่งไปในขวดที่มีข้อความว่า "แนะนำให้ดื่มชา" ไปยังพิพิธภัณฑ์รัสเซียและต่างประเทศที่จัดเก็บภาพวาดของศิลปิน Saratov

กลิ่นของงานเลี้ยงน้ำชาระหว่างพิพิธภัณฑ์ที่กล่าวถึงในนิตยสารผสมผสานกับ "กลิ่นหอมแห่งความโปร่งใส" ของธรรมชาติ Saratov ซึ่งได้รับเกียรติจากพู่กันของ Kuznetsov (บทความที่มีพรสวรรค์โดย Igor Sorokin "Saratov โดย Pavel Kuznetsov บันทึกของผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่น" ในฉบับที่ 3-4 พ.ศ. 2550) “ จิตวิญญาณถูกพรากจากความตึงเครียดของความรู้สึกการรวมกันอันศักดิ์สิทธิ์” Pavel Kuznetsov เขียนถึง Savva Mamontov เกี่ยวกับการรับรู้ของเขาเกี่ยวกับธรรมชาติของ Saratov ศิลปินจับภาพ "สูตรสี" โดยทั่วไปของ Saratov ด้วยความแม่นยำที่น่าทึ่ง - ฝุ่น, การสั่นของอากาศที่ร้อนอบอ้าว, และในเวลาเดียวกันกับโลกโวลก้าภายใต้เส้นใยของพู่กันของ Kuznetsov - ความเป็นจริงดั้งเดิมที่แตกต่าง, ภาพลักษณ์ของโลก Saratov ไม่เหมือนกันที่นี่ ตัวอย่างเช่นภาพวาดของ Pavel Kuznetsov ทำให้น้ำพุไหล ซึ่งเจ้าหน้าที่ของเมืองในเวลานั้นไม่เคยสนใจที่จะจ่ายน้ำให้เลย...

นิตยสารดังกล่าวถูกตัดและเย็บเป็นภาษารัสเซีย แต่ไม่ได้รับความทุกข์ทรมานจาก Russophilia - ในการวิจารณ์นั้นให้ความสนใจกับนักเขียนภาษาต่างประเทศ (เช่น Olga Voinovich ที่พูดภาษาเยอรมันและรัสเซีย, Evgeniy Horvat) จากหน้าของ " หมวดผ่านตา” คนตะวันตก” มองดู "ditty Saratov" อันเป็นที่รัก (S. Chudakov) ผู้เป็นที่รักบทกวี "Stadt Saratov-am-Himmel" (G. Kanevsky) อย่างกล้าหาญในฐานะ "ของตัวเองแตกต่างและแตกต่าง" การประเมินโดยคร่าวของชาวต่างชาติ (“... มันยากที่จะจินตนาการว่าคนหนุ่มสาวที่นี่ใช้ชีวิตปกติเหมือนที่เราทำในเมืองใหญ่ทางตะวันตก”) โดยมีสิทธิที่จะมีชีวิตสลายไปในความยิ่งใหญ่โดยทั่วไปของ Saratov-grad

รูปภาพของเมืองซึ่งมีถิ่นกำเนิดใน "Volga - XXI Century" ได้รับการสร้างขึ้นใหม่ด้วยความรักในนิตยสารและข้อความเหล่านี้ยังอุทิศให้กับ Saratov ที่เป็นตัวเป็นตนด้วยซ้ำ ดูตัวอย่างการอุทิศของ Valery Volodin "ถึงเพื่อนล้ำค่า - Saratov" นำหน้าด้วยเรื่องราวของเขา "Nobody fromwhere and nowhere" งานนี้ได้พัฒนาแนววรรณกรรมรัสเซียของ "ชายร่างเล็ก" และ "ชายในคดี" ซึ่งที่นี่ได้รับนามสกุล Serkov ที่ไม่เด่น ข้อความนี้อุทิศให้กับ Saratov อย่างมีเกียรติเพราะ "ชายร่างเล็ก" ภายใต้ปากกาของ Volodin ได้รับสมบัติล้ำค่า - หน่วยความจำจะเกิดอะไรขึ้นหากคุณลบสิ่งที่ลืมไปจากประสบการณ์

อย่างไรก็ตาม กองบรรณาธิการของ "Volga - XXI Century" ตั้งอยู่ใน Saratov บนถนน Bolshaya Sadovaya... ทำไมไม่เป็นสวรรค์สำหรับนิตยสารวรรณกรรม "หนา" ล่ะ.. และตอนนี้ตั้งอยู่บนถนน Moskovskaya...

“ โวลก้า - ศตวรรษที่ XXI” มีอยู่เป็นข้อความเดียวมีชีวิตเป็นสิ่งมีชีวิตเดียว จากฉบับหนึ่งไปอีกฉบับหนึ่งนิตยสารมีความน่าสนใจมากขึ้น สมบูรณ์ยิ่งขึ้น และดีขึ้น

การวางแนวที่รักอิสระและบางครั้งก็เสี่ยงขัดแย้งกับต้นกำเนิดของเขาในต่างจังหวัดอย่างมีประสิทธิภาพ ความทันสมัยของ "โวลก้า - ศตวรรษที่ 21" ปรากฏอย่างชัดเจนในสวนสนุก (บุคคลในพื้นที่ "แตกต่าง" ความรู้สึกของโลกในฐานะข้อความ ฯลฯ ) ใบหน้าและหน้ากากของคำว่า "เอเลี่ยน" ( การเสพสม การพาดพิงถึง) การสังเคราะห์ศิลปะ รูปแบบการดำรงอยู่ของคำ

การผสมผสานระหว่างต้นฉบับและใหม่ล่าสุด "Volga - XXI Century" สร้างตำนานใหม่และมีส่วนช่วยในการสร้างผู้อ่านรายใหม่

เอเลนา ไซเฟิร์ต

* จากบรรณาธิการ:ทุกสิ่งที่กล่าวไว้ในการทบทวนหมายถึงช่วงเวลาก่อนวันที่ 25 พฤษภาคมของปีนี้ ซึ่งตามการตัดสินใจของผู้ก่อตั้ง ไม่มีอดีตพนักงานคนใดยังคงอยู่ในวารสาร และ E.S. ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้าบรรณาธิการ Danilova (Martynova) สมาชิกของสมาคมนักเขียน Saratov เกี่ยวกับผลงานของสมาคมและ E.S. โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Martynova ดู: Sergei Borovikov Saratov Tales รับ บน Reader สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา - ซนามยา 2551 หมายเลข 6

(1) “ความสุขสำหรับทุกคนอย่างเสรีและอย่าให้ใครขุ่นเคือง!” (2) ด้วยคำพูดเหล่านี้ หนังสือเรียนสำหรับเรา นวนิยายของพี่น้อง Strugatsky เรื่อง "Roadside Picnic" จึงสิ้นสุดลง (3) ตัวเอกเมื่อเกือบถึงลูกบอลทองคำซึ่งสนองความปรารถนาใด ๆ ก็ไม่เข้าใจว่าเขาต้องการอะไรเพื่อความสุข (4) จะขออะไร? (5) สินค้าวัสดุ? (6) สง่าราศี? (7) รักเหรอ? (8) เด็กมีความสามารถ? (9) จะต้องเกิดปาฏิหาริย์ประการใดจึงจะรู้สึกได้ ประหนึ่งดวงวิญญาณถูกครอบงำด้วยความปีติยินดี ประหนึ่งว่า ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิ, ความสุขงอกเงย?

(10) คุณต้องการอะไรจึงจะมีความสุข? (11) ลองถามคำถามนี้ให้เพื่อนของคุณ - พวกเขาจะเขินอายและเริ่มพูดตลกโดยบอกเป็นนัยถึงความไม่เหมาะสมของคำถาม "เด็ก" ที่มาจากที่ไหนสักแห่งในโลกเทพนิยาย (12) พวกเขาจะดูไร้สาระสำหรับพวกเขาที่จะพูดคุยและไตร่ตรองหัวข้อความสุขอย่างจริงจัง เนื่องจากแม้แต่แนวคิดสำหรับพวกเขาก็คล้ายกับเรื่องโกหกและนิยาย

(13) แต่ในความเป็นจริงแล้ว เราทุกคนได้มาถึง Golden Ball ของเราแล้ว (14) ลูกทองคำของเราคือชีวิต (15) เพียงแต่ช่วงเวลาที่เรากำหนดเส้นทางและมองหาประตูที่เราจะเปิดนั้นไม่ได้ถูกเน้นไว้ในตอนอื่น ไม่ถูกทำเครื่องหมายเป็นสีแดงในปฏิทินชีวิตของเรา (16) การเลือกของเราเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและไม่อาจรับรู้ได้ โดยรู้ตัวหรือไม่ก็ตาม เราทุกคนถูกดึงดูดเข้าสู่สิ่งที่เราคิดว่าจะทำให้เรามีความสุข

(17) แต่เนื่องจากเราไม่ได้กำหนดเป้าหมายหรือความหมายที่เราใส่ไว้ในแนวคิดเรื่องความสุขไม่ชัดเจน เราจึงมุ่งไปสู่ความสุขเหมือนอยู่ในหมอกกึ่งรู้ตัว ปลูกฝังอยู่ในตัวเราว่าเป็นคนไม่มีความคิด ทางตัน ทางที่นกกลับบ้านหลังฤดูหนาว , - นี่คือหนทางสู่ความสุข

(18) มีคนคิดว่าไม่มีความสุข (19) มีการเคลื่อนไหวชั่วนิรันดร์ บรรลุเป้าหมายต่อไป จากนั้นไม่กี่นาทีแห่งความสงบสุข และอีกครั้ง - บนถนน (20) บางทีนี่อาจเป็นปัญหา - ไม่รู้สึกถึงช่วงเวลาแห่งการพักผ่อนที่มีความสุข วิ่งไปข้างหน้าตลอดเวลา คิด: แล้วอีกมุมหนึ่งฉันก็จะมีความสุขในที่สุด! (21) นี่คือกับดัก ทางเลือกอันชาญฉลาดที่ดักเราไว้ (22) นั่นคือเหตุผล คนทันสมัยชีวิต: เกิด - อนุบาล; จากนั้น - โรงเรียน; จากนั้น – มหาวิทยาลัย; จากนั้น - ทำงาน (23) ชีวิตถูกวางไว้บนเตียง Procrustean เส้นทางชีวิตทำเครื่องหมาย เส้นทางชีวิตปูไว้แล้ว มีป้ายบอกทางอยู่รอบตัว ผู้ควบคุมการจราจรโบกมือ - คุณจะไม่หลงทาง (24) เมื่อเดินไปตามถนนสายนี้บุคคลจะบรรลุผลสำเร็จ - จากนั้นเขาก็เรียกว่าประสบความสำเร็จ ถ้าเขาไม่มีงานเงินเดือนสูงก็ถือว่าล้มเหลว (25) แต่ให้ความสนใจ: พวกเขาเรียกเขา พวกเขาคิดว่าเขา... (26) ความคิดเห็นของสังคม แฟชั่น กำหนดเส้นทางสู่ความสุขของบุคคล (27) แต่ถ้า ความสำเร็จในชีวิตบางคนคิดว่ามันมีความหมายเหมือนกันกับความสุข นี่ไม่ได้หมายความว่าคนอื่นควรคิดแบบเดียวกันเลย (28) ใครบอกว่าความสุขของฉันคือวิลล่าท่ามกลางสวนส้มหรือรถคาดิลแลคสีเงิน? (29) ฉันมีความสุข สิ่งที่จิตวิญญาณของฉันต้องการ... (30) มันต้องการอะไร? (31) และคุณยินดีให้อะไรเพื่อความสุขที่แท้จริงและนิรันดร์? (32) ชีวิตของคนอื่น อย่างที่ Redrick Shewhart ทำเพื่อมีโอกาสขอพรจาก Golden Ball? (33) หรือเป็นเพียงความรู้สึกผิดชอบชั่วดีอย่างบางคนที่เปิดเผยเพื่อนบ้านของตนเพื่อก้าวขึ้นสู่อาชีพการงาน?

(34) ด้วยเหตุผลบางประการ ผู้คนสื่อสารกับตัวเองเพียงเล็กน้อย (35) ตัวของเราเองคือ “Mr. X” สำหรับเรา เราไม่ได้ยินเสียงของเขา เราไม่ฟังคำขอของเขา (36) เราถือว่าค่านิยมที่สำคัญที่สุดคือค่านิยมที่สังคมยอมรับ (37) แล้วเราก็ถามตัวเองด้วยความผิดหวัง: “แล้วไงล่ะ? (38) ฉันทำสิ่งนี้สำเร็จแล้ว... (39) ความสุขอยู่ที่ไหน” (40) คำถามนี้มักปรากฏขึ้นไม่ใช่เพราะเราต้องการมากขึ้นเรื่อยๆ แต่เป็นเพราะเราต้องการอย่างอื่น (41) อาจเป็นบางสิ่งที่อยู่ใกล้มาก (42) แต่พวกเราเงยหน้าขึ้นก็ไม่เห็นว่ามันอยู่ใกล้ๆ (43) โปรดจำไว้ว่าจาก Bunin: "และความสุขมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง ... " (44) แต่พวกเราซึ่งตาบอดเพราะสิ่งที่ไม่สามารถบรรลุได้ออกไปในระยะไกลและเหมือนดอกไม้ป่าที่จะบดขยี้สิ่งที่อยู่ใต้เท้าของเราอย่างใกล้ชิด

(อ้างอิงจาก N.V. Agafonov*)

* Nikolai Viktorovich Agafonov (เกิดในปี 1956) เป็นนักเขียนและนักประชาสัมพันธ์สมัยใหม่

ข้อมูลข้อความ

ปัญหา	ตำแหน่งผู้เขียน
1.ปัญหาความสุข (อะไรทำให้คนเรามีความสุข?)	ชีวิต ความหลากหลาย ความสามารถในการเลือกเส้นทางของคุณเอง ทั้งหมดนี้ทำให้คนมีความสุข
2. ปัญหาการเลือกปฏิบัติทางศีลธรรม (เป็นไปได้หรือไม่ที่จะฝ่าฝืนกฎแห่งศีลธรรมเพื่อความเป็นไปได้ที่จะบรรลุความสุขและความสำเร็จในชีวิต?)	ผู้เขียนไม่ได้ตอบคำถามโดยตรง แต่จุดยืนของผู้เขียนชัดเจน คุณไม่สามารถละทิ้ง "ชิ้นส่วนของจิตสำนึก" เพื่อบรรลุความเป็นอยู่ที่ดีของคุณเอง "ความสุข" คุณไม่สามารถฝ่าฝืนกฎแห่งศีลธรรมเพื่อบรรลุเป้าหมายของคุณเองได้ ความคิดเห็นและแฟชั่นของสังคมไม่ควรเป็นปัจจัยชี้ขาดในการก่อตั้ง หลักศีลธรรมบุคคล เส้นทางชีวิตของเขา
3. ปัญหาอิทธิพลของความคิดเห็นของประชาชนต่อแนวคิดเกี่ยวกับความสุข (เป็นเสมอไป. ความคิดเห็นของประชาชนความสุขตรงกับสิ่งที่บุคคลต้องการหรือเปล่า?)	บ่อยครั้งความคิดเห็นของสาธารณชนเกี่ยวกับความสุขไม่สอดคล้องกับสิ่งที่บุคคลต้องการจริงๆ
4.ปัญหาการหาความสุข (ความสุขคืออะไรหาได้ที่ไหน?)	แต่ละคนแก้ไขปัญหานี้ด้วยวิธีของตนเอง สิ่งสำคัญคือต้องไม่พลาดความสุขที่อาจใกล้ตัวมาก
5. ปัญหาความยากในการหาความสุข (เหตุใดความสุขจึงหาได้ยาก?)	ความยากลำบากในการหาความสุขนั้นเกิดจากการที่ช่วงเวลาที่เรากำหนดเส้นทางชีวิตไม่ได้ถูกแยกออกเป็นตอน ทางเลือกนั้นเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติเสมอโดยไม่รู้สึกตัว

ถึงคุณครู เราต้องการความช่วยเหลือจากคุณจริงๆ! คุณคือความหวังสุดท้ายของฉัน เพราะ... ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่าคุณมีความเป็นมืออาชีพสูงและมีความเที่ยงธรรมโดยสมบูรณ์ โปรดประเมินเรียงความของฉันตามข้อความของ Agafonov (ความจริงก็คือครูสอนพิเศษไม่เห็นด้วยกับผู้เชี่ยวชาญที่ตรวจสอบงานของฉันโดยสิ้นเชิง)
ขอแสดงความนับถือวลาดิมีร์
ข้อความ: (1) ท่ามกลางฝุ่นผงตามลำดับเวลา ด้วยความอัศจรรย์บางประการ จึงมีเรื่องราวอยู่เรื่องหนึ่ง
ทหารรัสเซียซึ่งครั้งหนึ่งเคยยืนอยู่ที่เสาในปีเตอร์ฮอฟ
(2) ซาร์รีนาแห่งรัสเซียเดินผ่านพระองค์พร้อมกับแพทย์คนโปรดของพระนาง
Lestocq ซึ่งบ่นว่าในรัสเซียทุกอย่างมีไว้ขาย ทุกคนสามารถซื้อได้
ว่าในประเทศไร้ศีลธรรมนี้ คุณไม่สามารถหาคนที่พร้อมจะรับใช้ได้
เพื่อความกลัว แต่เพื่อมโนธรรม (3) สายตาของผู้ชื่นชอบของราชินีจ้องมองไปที่ทหารที่เยือกเย็น:
“อย่างน้อยก็พาเขาไป!” (4) เลสตอคโยนเหรียญลงที่เท้าทหารยามอย่างบอกเป็นนัย
ด้วยน้ำเสียงครวญครางขอให้รับเธอขึ้นมา (5) ทหารยืนนิ่งอยู่กับที่
(๖) ลำดับนั้น ท่านขุนนางผู้ไม่อยากจะเป็นคนโง่ต่อหน้าผู้อุปถัมภ์
พูดซ้ำคำขอของเขาด้วยน้ำเสียงที่ชัดเจนยิ่งขึ้นและแม้กระทั่งกระทืบเท้าของเขา (7) แต่
ยามไม่แม้แต่จะเลิกคิ้ว (๘) ข้าราชบริพารในที่นี้เสียพระเศียรด้วยความโกรธและร้องไห้ออกมา
คำสาปและภัยคุกคามเริ่มเข้ามาใกล้ยาม (9) พระองค์ทรงชี้นำอย่างเด็ดขาด
Lestocq ดาบปลายปืนและสั่งให้หยุด (10) ถูกทำลายด้วยการเชื่อฟังอย่างทาส
ขุนนางถอยห่างออกไปด้วยความกลัว (11) พระราชินีมีชัยชนะ
หัวเราะและไม่ลังเลเลยที่จะทิ่มแทงสิ่งที่เธอชอบ:
– (12) คุณเห็นไหมที่รัก ไม่ใช่ทุกสิ่งใน Rus 'เสียหาย!
(13) แล้วเธอก็วางเงินรูเบิลไว้ที่เท้าของทหาร
– (14) คุณจะรับมันเมื่อคุณเปลี่ยนแปลง
(15) แน่นอน ทุกวันนี้ไม่มีใครกล้ารับรองความจริงของเรื่องนี้
เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ทางประวัติศาสตร์ (16) ข้อเท็จจริงและนิยายที่เกิดขึ้นจริงมักแปลกประหลาด
ปะปนกัน เหตุการณ์ที่แปรเปลี่ยนก็ถูกอาบด้วยความทรงจำ
กลายเป็นคำสั่งสอน ทิศทาง พันธสัญญา ถ่ายทอดอย่างพิถีพิถัน
เวลาสำหรับลูกหลาน (17) ถ้าอย่างนั้น มันก็ไม่ใช่ด้านที่เป็นข้อเท็จจริงของเรื่องนี้หรือที่จะกลายเป็นเรื่องสำคัญ
อีกหนึ่งเหตุการณ์ในตำนานและทำไมในยุคของเราพวกเขาถึงจำมันได้ในทันใด
(18) เมื่อเร็วๆ นี้ข้าพเจ้าได้อ่านเจอว่าในสมัยก่อนนายพลหลีกเลี่ยง
ใช้ป่าไม้เพื่อปฏิบัติการทางทหารแม้ว่าดูเหมือนว่าพุ่มไม้หนาทึบจะสัญญาไว้ก็ตาม
ข้อได้เปรียบที่ร้ายแรง: คุณสามารถแอบเข้าไปหาศัตรูได้ในทันที
โจมตีซ่อนอีกครั้งในพุ่มไม้หนาทึบ (19) ประเด็นคือ:
นายพลกลัวว่าทหารจะสูญเสียการควบคุมของเจ้าหน้าที่ไปแล้ว
พวกมันสามารถวิ่งหนีเหมือนกระต่ายและซ่อนตัวอยู่ในพุ่มไม้ (20) แต่ถ้าคุณ
ผู้บังคับบัญชาไม่ใช่เจ้าหน้าที่ที่สวมอินทรธนู แต่เป็นจิตสำนึกที่นอนไม่หลับหากเขาดูแลคุณ
ไม่กลัวการลงโทษ แต่เป็นเกียรติของทหาร หน้าที่ของสหายร่วมรบ สู่ปิตุภูมิ แล้ว
กองทัพได้เปรียบมหาศาลขนาดนี้! (21) นักสู้แต่ละคนกลายเป็น
ป้อมปราการที่เข้มแข็งและไม่อาจทำลายได้
(22) สิ่งที่กล่าวมานั้นเป็นจริงไม่เพียงแต่เกี่ยวกับช่วงสงครามเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในนั้นด้วย
ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตปกติของเรา (23) ความโลภ การติดสินบน ความโลภ
ฉีกประชาชนออกเป็นรายบุคคล แล้วทุกคนก็เพื่อตัวเขาเองและเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัว
กลายเป็นเหนือสิ่งอื่นใด (24) แต่เราผ่านเรื่องนี้มาแล้ว เรามารำลึกถึงระบบศักดินากันดีกว่า
การแตกเป็นเสี่ยงเมื่อทุกคนดำเนินชีวิตเพื่อตนเองและเพื่อตนเอง (25) ทุกอย่างจบลงอย่างไร?
(26) ศตวรรษแห่งการบังคับทาส การสูญเสียเอกลักษณ์ประจำชาติ...
(27) ว่าแต่ รู้ไหมว่าทหารหนุ่มผู้ซื่อสัตย์คนนั้นคือใคร
ก้มศีรษะลงต่อหน้าข้าราชบริพารที่หยิ่งผยองเอ่ย? (28) อเล็กซานเดอร์
วาซิลีวิช ซูโวรอฟ! (29) แม่ทัพรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งต่อมาได้รับชัยชนะ
ชัยชนะอันรุ่งโรจน์มากมาย! (30) อย่างที่พวกเขาพูดกัน จงสรุปเอาเอง...
(อ้างอิงจาก N. Agafonov)
เรียงความของฉัน (บันทึกข้อผิดพลาดทั้งหมด):
มโนธรรมคืออะไร? คนมีมโนธรรมควรเป็นอย่างไร และเหตุใดคนจึงไม่มีคุณสมบัติเช่นความโลภและความเห็นแก่ตัว?
เป็นคำถามเหล่านี้ที่ Nikolai Agafonov พูดคุยดังนั้นจึงเผยให้เห็นปัญหาหลักของข้อความนี้แก่เรา: เหตุใดผู้คนจึงต้องดำเนินชีวิตตามมโนธรรมของพวกเขา?
ในข้อความของเขาผู้เขียนพูดถึงทหารรัสเซียที่ไม่หยิบเหรียญโยนมาที่เท้าของเขาแม้จะถูกคุกคามจากคนโปรดของราชินีก็ตาม ดังนั้น Agafonov จึงทำให้เราชัดเจนว่าคนมีมโนธรรมควรเป็นอย่างไร ผู้บรรยายยังเชื่อมั่นว่า “ถ้าผู้บัญชาการของคุณไม่ใช่เจ้าหน้าที่ที่สวมอินทรธนู แต่เป็นจิตสำนึกที่นอนไม่หลับ” เมื่อนั้น “นักสู้ทุกคนจะกลายเป็นป้อมปราการที่เข้มแข็งและไม่อาจทำลายได้” ด้วยเหตุนี้ ผู้เขียนอธิบายว่าคุณสมบัติดังกล่าวในบุคคลในฐานะมโนธรรมมีความสำคัญเพียงใด และในความเห็นของผู้เขียน ผู้คนต้องการมันและในชีวิตปกติ ไม่เช่นนั้นคุณสมบัติเช่นความโลภและความเห็นแก่ตัวจะเจริญรุ่งเรือง ซึ่งจะนำไปสู่ ​​"การสูญเสียชาติ" ตัวตน."
จุดยืนของผู้เขียนมีความชัดเจนมาก เขาเชื่อว่าผู้คนควรมีจิตสำนึก และยิ่งมีคนแบบนี้มากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น
ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับจุดยืนของผู้เขียนและต้องการให้ข้อโต้แย้งต่อไปนี้เป็นหลักฐาน
ตัวอย่างของคนที่มีมโนธรรมถือได้ว่าเป็น Lefty ซึ่งเป็นตัวละครหลักของงาน "Lefty" ของ Leskov ที่ซึ่งปรมาจารย์ Tula สวมรองเท้าหมัดและในขณะเดียวกันรางวัลก็ไม่สำคัญสำหรับเขา
ตรงกันข้ามกับ Lefty ที่เป็นตัวละครอย่าง Chichikov ฮีโร่ในงาน Dead Souls ของ Gogol เขามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ผิดกฎหมายซื้อคนตายเพื่อผลกำไรของตัวเองและเขาไม่สนใจความคิดเห็นของผู้อื่นและมโนธรรมของเขาก็ทำ ไม่อยากตื่นขึ้นในตัวเขา
ตัวอย่างของสังคมทั้งหมดของผู้ที่ไม่มีมโนธรรมคือวีรบุรุษที่อาศัยอยู่ในเมืองที่ Khlestakov ฮีโร่ของงาน "The Inspector General" มา ในเมืองนี้ไม่มีใครกลัวที่จะติดสินบน และพวกเขาทั้งหมดแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าตนขาดมโนธรรม
โดยสรุปผมอยากบอกว่าปัญหานี้สำคัญมากเสมอ เพราะถ้ามีน้อยคนในโลกที่ดำเนินชีวิตตามมโนธรรม คนก็จะโหดร้าย และทุกคนจะสนใจแต่ “ผลประโยชน์ส่วนตัว” เท่านั้น
RS ครูของฉันถกเถียงกันเป็นพิเศษเกี่ยวกับเกณฑ์นี้ - ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาปีที่ 2 และอนุบาลถึงประถมศึกษาปีที่ 4 (ตอนนี้ฉันสับสนมากว่าครูให้คะแนนในอนุบาลถึงมัธยมศึกษาปีที่ 4 อย่างไร มีคนบอกว่าฉันมีตัวอย่างโดยไม่มีข้อโต้แย้ง ดังนั้นจึงไม่มีประเด็น สำหรับ K-4 และอีกคนหนึ่งบอกว่านี่เป็นข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมที่ถูกต้องและมีเพียง 2-3 ประโยคเท่านั้นที่หายไปในย่อหน้าที่ 5 (เห็นด้วย/ไม่เห็นด้วย) และครูคนนี้ให้ 2 คะแนนสำหรับ K-4 อันไหนถูก ). ตาม K-2: มีคนบอกว่านี่เป็นเพียงการเล่าขานและจำเป็นต้องเขียนเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องและให้ศูนย์ อีกคนหนึ่งบอกว่าเป็นความคิดเห็นที่ดีมากและให้คะแนน 1-2 คะแนน ใจฉันแตกสลาย! ถ้าไม่ยากก็อธิบายงานผมให้ครบตามเกณฑ์นะครับ
ขอบคุณมาก!

Denis Vladimirovich ฉันจะไม่อธิบายเกณฑ์ทั้งหมดเนื่องจากฉันไม่มีเวลา ฉันจะบอกว่าคุณต้องทำซ้ำเครื่องหมายวรรคตอนในโครงสร้างเกริ่นนำและประโยคที่ซับซ้อน (โดยเฉพาะประโยคที่ซับซ้อน) และการสะกดคำสันธานและคำที่เกี่ยวข้องตลอดจน -tsya/-tsya ในคำกริยา (กฎที่ง่ายมาก) นอกจากนี้ควรให้ความสำคัญกับคำว่า "คนมีมโนธรรม" (แทนที่จะเป็น "คนมีมโนธรรม") "ต่อต้าน" (ดูคำนี้ในพจนานุกรมของ Ozhegov) "ซื้อคนตาย" (คือเขา ซื้อคน คนตายเป็นศพ?) “มโนธรรมไม่อยากตื่น” (มันอยากได้อะไรได้ยังไง) ฉันไม่ชอบบางอย่างเกี่ยวกับวิธีที่คุณตีกรอบปัญหาด้วย คำถามเชิงวาทศิลป์สองสามข้อ - ทำรัฐประหารอย่างไรก็ตาม คำถามสุดท้าย (เกี่ยวกับความโลภ ฯลฯ) ไม่เกี่ยวข้องกับปัญหา

ส่วนข้อโต้แย้งนั้นผมเห็นด้วยกับอาจารย์ที่คิดว่าท่านยกตัวอย่างมา ข้อโต้แย้งคืออะไร? นี่คือการตัดสินที่ยืนยันการตัดสินอื่น ๆ (วิทยานิพนธ์) ในกรณีนี้ วิทยานิพนธ์คือผู้คนจำเป็นต้องมีจิตสำนึก (“ต้องมีอยู่” แม้ว่าในความคิดของฉัน นี่จะไม่ใช่สูตรที่ดีนักก็ตาม) คุณต้องสนับสนุนวิทยานิพนธ์นี้ด้วยการโต้แย้ง คุณเขียนว่า Lefty มีมโนธรรม แต่ Chichikov และชาวเมือง N ไม่มี ข้อความเหล่านี้ไม่ได้เป็นไปตามที่จำเป็นต้องมีมโนธรรม นั่นคือตัวอย่างเหล่านี้จะต้อง "นำมา" เสร็จสิ้นกำหนดระดับข้อโต้แย้ง โดยวิธีการที่คุณเองเรียกตัวอย่างเหล่านี้ (“ สามารถพิจารณาตัวอย่างได้”, “ ตัวอย่าง<...>เป็น").

ตอนนี้เกี่ยวกับ "ข้อตกลง-ไม่เห็นด้วย" “ผู้เข้าสอบแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาที่เขากำหนดโดยผู้เขียนข้อความ (เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับจุดยืนของผู้เขียน) โต้แย้ง (ให้ข้อโต้แย้งอย่างน้อย 2 ข้อ ข้อโต้แย้งหนึ่งข้อมาจากนิยาย วารสารศาสตร์ หรือวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์)” ข้อตกลงหรือความขัดแย้งไม่ใช่ข้อกำหนดเพียงอย่างเดียว คุณต้องพูดสิ่งที่คุณคิด หากคุณเห็นด้วย ให้เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้และกำหนดจุดยืนของคุณเพื่อให้สอดคล้องกับความคิดเห็นของผู้เขียนอย่างแท้จริง

และตอนนี้เกี่ยวกับความคิดเห็น... ในความคิดของฉัน คุณ "แยก" ตำแหน่งของผู้เขียนออกจากข้อความ: ให้คำพูดและอธิบายว่าคุณได้ข้อสรุปอะไรจากคำเหล่านี้ ฉันควรแสดงความคิดเห็นหรือไม่? ปัญหาขึ้นอยู่กับข้อความ คำอธิบายข้อความมีค่ามากที่สุดในขณะนี้ (และสำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเขียนได้ง่ายกว่า) ซึ่งหมายความว่าคุณติดตามผู้เขียนในการแก้ปัญหา ผู้เขียนเริ่มต้นที่ไหน? เพราะเขาแก้ไขปัญหานี้ด้วยเหตุผลบางอย่าง ข้อความนี้ไม่ได้กล่าวถึงเหตุผลใดๆ แต่หลายคนก็พูดเช่นนั้น
จากนั้นผู้เขียนจะดึงความสนใจไปยังบางแง่มุมของปัญหา ท้ายที่สุดแล้วมันซับซ้อนและซับซ้อนมาก: คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับวิธีให้ความรู้แก่ความรู้สึกผิดชอบชั่วดีในเด็กหรือเกี่ยวกับบทบาทในชีวิตของเราหรือเพียงแค่เข้าใจว่ามันคืออะไร ฯลฯ แต่ไม่มีใครเข้าใจถึงความใหญ่โตนี้ และผู้เขียนมักจะเลือกเพียงบางแง่มุมจากหลายๆ ด้านเท่านั้น บางสิ่งบางอย่างทำให้เกิดอารมณ์ในตัวผู้เขียน เช่น ความวิตกกังวล - ตัวอย่างเช่น ความจริงที่ว่าตอนนี้มโนธรรมถูกลืมไปแล้ว นอกจากนี้ตามกฎแล้วผู้เขียนยังยกตัวอย่างการเปิดเผยตำแหน่งของเขาด้วย ในกรณีของคุณนี่คือตัวอย่างกับ "ทหารเย็นชา" - Suvorov ยังไงก็ตาม! และแบบอย่างของนายพลผู้หลีกเลี่ยงป่าไม้

สวัสดี ฉันมีข้อความเดียวกันในการสอบ Unified State แต่ฉันเขียนเรียงความเกี่ยวกับปัญหาอื่น - อะไรคือสาเหตุของการสูญเสียอัตลักษณ์และศักดิ์ศรีของชาติ?
ฉันระบุปัญหาได้อย่างถูกต้องจากปัญหาที่เป็นไปได้หลายประการหรือไม่

เรื่องราวของ Leonid Andreev เรื่อง "Biteer" เป็นเรื่องเกี่ยวกับความเห็นอกเห็นใจและความรับผิดชอบของบุคคลต่อผู้ที่เขาฝึกให้เชื่อง ต่อจากนั้นแนวคิดนี้ได้รับการกำหนดและนำเสนอต่อโลกในรูปแบบของคำพังเพยโดยปรมาจารย์ด้านคำศัพท์อีกคนหนึ่งคือ A. de Saint-Exupery นักเขียนชาวฝรั่งเศส ผู้เขียนเรื่องเรียกร้องให้รู้สึกถึงความเจ็บปวดของวิญญาณที่มีชีวิตอยู่อย่างทุกข์ทรมานของสุนัขจรจัด

ประวัติการสร้างและคำอธิบายเรื่องราว

เรื่องราวของสุนัขจรจัดถูกเล่าโดยผู้สังเกตการณ์ภายนอก คุซากะเติบโตขึ้นและกลายเป็นสุนัขโตเต็มวัยแม้ว่าเธอจะต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่โหดเหี้ยมก็ตาม สุนัขไม่มีบ้านและหิวตลอดเวลา แต่สิ่งสำคัญที่หลอกหลอนเธอคือความโหดร้ายของคนที่แข็งแกร่งที่มีโอกาสที่จะรุกรานสัตว์ที่อ่อนแอได้ คุซากะฝันถึงความรัก และวันหนึ่งเธอก็กล้าที่จะยอมรับมัน แต่ผลที่ตามมาก็คือเธอโดนรองเท้าบู๊ตกระแทกที่ท้อง เธอไม่เชื่อใจใครอีกแล้ว วันหนึ่งพบว่าตัวเองอยู่ในสวนเดชาของคนอื่น สุนัขกัดเด็กผู้หญิงที่ต้องการเลี้ยงเธอ นี่คือวิธีที่เธอได้พบกับครอบครัวที่อาศัยอยู่ในฤดูร้อนและกลายเป็นสุนัข "ของเธอ" ที่นี่

ทัศนคติที่ดีและอาหารในแต่ละวันไม่เพียงเปลี่ยนแปลงชีวิต แต่ยังรวมถึงลักษณะของสัตว์จรจัดด้วย คูซากะกลายเป็นคนน่ารัก ปกป้องเดชา และสร้างความขบขันให้กับเจ้าของใหม่ด้วยความสนุกสนาน อย่างไรก็ตามฤดูใบไม้ร่วงมาถึงหญิงสาว Lelya และครอบครัวของเธอออกจากเมืองโดยทิ้งเพื่อนสี่ขาไว้ที่เดชาร้าง เรื่องราวจบลงด้วยเสียงหอนเศร้าของคนไร้บ้านและไม่ต้องการคุซากะอีกต่อไป

ตัวละครหลัก

L. Andreev เขียนว่าด้วยการทำให้สุนัขเป็นตัวละครหลักของเรื่อง เขาต้องการถ่ายทอดความคิดที่ว่า "สิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีจิตวิญญาณเดียวกัน" ซึ่งหมายความว่าสุนัขต้องทนทุกข์อย่างเท่าเทียมกันและต้องการความเห็นอกเห็นใจและความรัก คุซากะมีจิตใจที่ภักดี รู้จักขอบคุณ ตอบสนองต่อความรักใคร่ และสามารถรักได้

นางเอกอีกคนของเรื่องคือสาว Lelya ตรงกันข้ามไม่เห็นคุณค่าของความซื่อสัตย์ความรักของเธอคือเห็นแก่ตัวและไม่แน่นอน หญิงสาวอาจจะดีกว่านี้เธอมีศีลธรรมที่ดี แต่การเลี้ยงดูของเธอนั้นถูกครอบงำโดยผู้ใหญ่ ซึ่งความเป็นอยู่ที่ดีและความสงบสุขมีความสำคัญมากกว่า "สิ่งเล็กๆ น้อยๆ" เช่น ความเห็นอกเห็นใจและความรับผิดชอบต่อผู้อ่อนแอที่ไว้วางใจพวกเขา

การวิเคราะห์เรื่องราว

ในจดหมายถึง K. Chukovsky Leonid Andreev เขียนว่าผลงานที่รวมอยู่ในคอลเลคชันนี้รวมเป็นหนึ่งเดียวด้วยแนวคิดเดียว: เพื่อแสดงให้เห็นว่า "สิ่งมีชีวิตทั้งหมดต้องทนทุกข์ทรมานเหมือนกัน" ในบรรดาวีรบุรุษของเรื่องมีคนจากหลายชนชั้นและแม้แต่สุนัขจรจัด แต่ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของ "การมีชีวิต" พวกเขาทั้งหมดรวมกันเป็น "การไม่มีตัวตนและความเท่าเทียมกัน" และถูกบังคับให้เผชิญหน้ากับ "พลังมหาศาลของ ชีวิต."

ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างความสงสาร ผสมกับอารมณ์ชั่วขณะ และความเห็นอกเห็นใจที่แท้จริง การดำรงอยู่ และกระตือรือร้น ความเห็นแก่ตัวของหญิงสาวและครอบครัวของเธอชัดเจน: พวกเขาดีใจที่ได้ให้ที่พักพิงแก่สัตว์จรจัดได้ แต่ความสุขนี้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความรับผิดชอบ และส่วนใหญ่มาจากการพิจารณาที่ว่าสุนัขทำให้ชีวิตในชนบทของผู้อยู่อาศัยในช่วงฤดูร้อนสดใสขึ้นด้วยการแสดงความสุขที่ไม่เหมาะสมและไร้การควบคุม ไม่น่าแปลกใจเลยที่ความสงสารสัตว์จรจัดจะกลายเป็นความเฉยเมยได้ง่าย ๆ เมื่อนึกถึงความไม่สะดวกส่วนตัวของสุนัขที่อาศัยอยู่ในบ้านในเมือง

เรื่องราวดูเหมือนจะเป็นเรื่องราวที่จบลงอย่างมีความสุข เหมือนในเรื่องคริสต์มาส แต่แอล. Andreev ตั้งเป้าที่จะปลุกจิตสำนึกของผู้คนเพื่อแสดงให้เห็นถึงความโหดร้ายของการเฉยเมยต่อความทุกข์ทรมานของผู้อ่อนแอ ผู้เขียนต้องการให้คนยอมรับความเจ็บปวดจากจิตวิญญาณของคนอื่นเป็นของตัวเอง เมื่อนั้นตัวเขาเองจะเมตตามากขึ้น เข้าใกล้การเรียกอันสูงส่งของเขามากขึ้น - การเป็นมนุษย์

Vera Agafonova เกิดในปี 1979 ในคาซัคสถานตะวันตก สำเร็จการศึกษาจากคณะภาษาต่างประเทศที่ Kostroma State University เผยแพร่ในสื่อระดับภูมิภาค ทำงานเป็นนักแปลและอาศัยอยู่ใน Saratov

กลีบดอกครึ่งวงกลม มีรอยบากกลม... กระดาษจะแตกเป็นชิ้นอย่างเอร็ดอร่อยขณะแยกออกจากกันโดยใช้กรรไกร มารีน่าฟังเสียงกระทืบที่น่ายินดีนี้และเบี่ยงเบนความสนใจจากงานของเธอเล็กน้อย กรรไกรเลื่อนไปบีบผิวหนังที่บอบบางบนนิ้ว แม่ผู้เห็นทุกสิ่งและอยู่ทุกหนทุกแห่ง อุทานจากด้านหลังทันที:

- Marinochka ที่รักระวัง! ดูแลมือของคุณ

แม่พูดถูก คุณต้องดูแลมือของคุณ มือเหล่านี้แปลก: พวกเขาสามารถโยนผลเบอร์รี่แปลก ๆ ลงบนผ้าสีขาวโดยไม่ตั้งใจ - และถือถ้วยชาได้ยาก

พวกเขาไม่เป็นมิตรกับกรรไกรเป็นพิเศษดังนั้นกรรไกรจึงแก้แค้นพวกเขา - นี่คือวิธีที่วันนี้ถึงแม้จะเป็นเช่นนี้คุณต้องเอาสิ่งเล็กน้อยที่ไม่เป็นมิตรนี้แล้วตัดกระดาษ ดอกไม้ เช่น ดอกเดซี่ กล้วยไม้ ดอกเดซี่ กระจายอยู่ทั่วทุ่งสีขาว คุณต้องรวบรวมพวกมัน เปิดมันออกมาข้างนอก แล้วเขียนปริศนาและงานสนุก ๆ ให้กับพวกมัน

พ่อบีบประตู เคี้ยวแซนด์วิช สำรวจดอกเดซี่อย่างพิถีพิถัน แล้วพิมพ์ว่า:

- คุณทนทุกข์ทรมานจากเรื่องไร้สาระ Marishka! ฉันดูทีวีดีกว่า

มาริน่ามองเขา - และดวงตาของเธอก็โตมาก โดยมีทุ่งดอกไม้ชนิดหนึ่งในแต่ละอัน - เธอแค่มอง พ่อถอนหายใจแล้วออกไปดูเกมฟุตบอล

มาริน่าแกะดอกเดซี่โดยใช้กรรไกรขาดเล็กน้อย แล้วเขียนว่า: “อ่านบทกวีด้วยเสียงของเด็ก” และเธอเองก็เริ่มพูดในใจ: "วัวเดิน แกว่งไปแกว่งมา ถอนหายใจในขณะที่เขาไป ... " วัวนั้นเยี่ยมมาก - เขาตัวสั่น แต่เขาก็ยังไปต่อ “ตอนนี้ฉันจะล้ม...”

ก่อนหน้านี้มาริน่ายังรู้วิธีเดินจนกระทั่งเธออายุได้หกขวบ จากนั้นงูที่มองไม่เห็นและไม่ย่อท้อบางตัวก็เจาะพื้นดินที่เท้าของมารีน่าแล้วเจาะเข้าไปในเท้าของเธอแล้วเดินให้สูงขึ้นเรื่อย ๆ บังคับให้หญิงสาวเดินโซเซอย่างเชื่องช้าก่อนเหมือนวัวจากบทกวีแล้วนั่งลงบนเก้าอี้ และอย่าลุกขึ้นอีกเลย แต่มาริน่ามีความสุขเพราะเธอมีดวงตาสีฟ้าดอกคอร์นฟลาวเวอร์ที่มองเห็นโลกที่สวยงาม - สวยกว่าที่คนอื่นเห็นมาก เธอยังมีมือที่ไม่สามารถปลดล็อกประตูอพาร์ทเมนต์ได้ แต่สามารถเปิดประตูวิเศษในขาตั้งได้ และโลกที่อยู่ข้างหลังเธอก็น่าทึ่งยิ่งกว่าเดิม และมือเหล่านี้ยังสามารถพกพาโลกอันกว้างใหญ่ใบนี้ - ทุ่งดอกไม้ ท้องฟ้าที่อาบไปด้วยแสงแดด - และแสดงให้ทุกคนที่ไม่ได้สังเกตเห็นความงามดังกล่าว

วันนี้มาริน่าวาดดอกไม้ของเธอเพราะพรุ่งนี้เป็นวันเกิดของเธอ แขกจะมา - ประมาณยี่สิบคนไม่น้อย พวกเขาจะไม่เต้นเพราะพวกเขาขี้อาย ดังนั้นคุณต้องแน่ใจว่าพวกเขาจะไม่เบื่อ แล้วจะไม่มีใครนิ่งเงียบและแอบมองกับดักเหล็กของเธออย่างลับๆ “นี่คือรถม้าของฉัน!” บางครั้งมาริน่าก็หัวเราะ และดวงตาสีฟ้าดอกคอร์นฟลาวเวอร์ของเธอก็เข้มขึ้น

ผู้เป็นแม่หยิบจานใบใหญ่จากตู้แล้วเริ่มนวดบิสกิต บนผนังเหนือศีรษะของเธอมีรูปภาพแขวนอยู่ - ทุ่งหญ้าสีม่วง ดาวตก และผู้หญิง - สดใส โดดเดี่ยว อาบไปด้วยดาวตก มาริน่ามองเธอเงียบ ๆ เป็นเวลานานแล้วถามว่า:

-แม่. แต่งงานกับฉันเถอะ?

ผู้เป็นแม่หยุดกวนแป้งสักครู่แล้วตอบอย่างใจเย็น:

- แน่นอนฉันจะทำ ยังไง?

มารีน่ามองด้วยดวงตาสีฟ้าดอกไม้ชนิดหนึ่งที่หญิงสาวสวยเพียงแค่มอง ที่ไหนสักแห่งอาจมีเจ้าชายขี่ม้าขาว แต่เสียงสั่นเหล็กของเธอจะไม่ถูกบรรทุกลงบนม้าตัวนี้อย่างแน่นอน แต่เธอมีมือที่ฉลาดแกมโกงและมีปุ่มแปรงวิเศษซึ่งคุณสามารถปลดล็อคประตูอันล้ำค่าได้ - เพียงแค่แตะขาตั้ง คุณสามารถเชิญผีเสื้อที่แวววาว กวางสีทองที่มีดวงตาเศร้าโศกขนาดใหญ่ และฝนที่ส่องสว่างจากดวงอาทิตย์ไปยังทุ่งหญ้าสีม่วง และมอบทั้งหมดนี้ให้กับเพื่อน ๆ ที่จะมาเป็นวันเกิดของเธอในวันพรุ่งนี้ - เพื่อที่พวกเขาจะได้มีความสุข ประหลาดใจ และหัวเราะ - และเพื่อให้ทุกอย่างจริงใจ

Vera Brezhneva ไม่เคยหยุดที่จะสร้างความพึงพอใจให้กับแฟน ๆ ของเธอด้วยภาพใหม่ ๆ นักร้องชาวรัสเซียยังคงเผยแพร่ภาพถ่ายจากการถ่ายภาพของเธอและแบ่งปันแผนการของเธอในอนาคตอันใกล้นี้

ตอนนี้ Brezhnev และ Meladze เลี้ยงลูกไม่น้อย แต่มีลูกห้าคน มันสมควรได้รับความเคารพ แต่ดาราคู่รักยังไม่มีลูกด้วยกัน Vera Brezhneva เป็นแม่ของลูกสาวที่สวยงามสองคน - โซเฟียอายุสิบหกปีและซาราห์อายุเจ็ดขวบ แต่โปรดิวเซอร์ชื่อดัง Konstantin Meladze มีลูกสามคนจากการแต่งงานครั้งก่อน - อลิซอายุสิบเจ็ดปี, Liya อายุสิบสามปีและ Valery อายุสิบสองปี

ตามข่าวลือ Vera Brezhneva แม้ว่าจะเป็นแม่ที่ดี แต่ก็ค่อนข้างเข้มงวด เธอพยายามตั้งแต่วัยเด็กเพื่อปลูกฝังคุณค่าที่เหมาะสมสำหรับชีวิตที่สมบูรณ์ในสังคมสมัยใหม่ให้กับเด็ก ๆ

ดังนั้นในการสัมภาษณ์ครั้งล่าสุดดาราจึงประกาศว่าเธอไม่ได้ต่อต้านการเติมเต็มด้วยซ้ำ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าลูกสาวคนโตของนักร้องเกือบจะเป็นผู้ใหญ่แล้วและอีกไม่นานก็จะหนีจากการดูแลของผู้ปกครอง

Vera Brezhneva จดจำปีแรกของการเป็นแม่ด้วยความอบอุ่น และเมื่อเธอเริ่มคิดว่าอีกไม่นานเธอจะต้องดูแลลูกสาวเพียงคนเดียวของเธออย่างแข็งขัน สิ่งนี้ไม่เหมาะกับเธอโดยเด็ดขาด ดาวกล่าวอย่างตรงไปตรงมา:“ ทำไมซาราห์ถึงอยู่คนเดียวจริงๆ? ถ้าอย่างนั้นฉันก็ต้องการมากกว่านี้!

Konstantin Meladze โต้ตอบอย่างสงบต่อคำพูดดังกล่าวจากเนื้อคู่ของเขา เราสามารถสรุปได้ว่าทั้งคู่มีแผนจะมีลูกอีกคนจริงๆ

จริงอยู่สื่อได้พูดคุยเกี่ยวกับการตั้งครรภ์ของ Vera Brezhneva สามครั้งแล้ว และข่าวลือทั้งหมดก็กลายเป็นเรื่องไม่จริง แต่แฟนดาราคู่รักก็ยังหวังอยู่

อดีตสมาชิกของกลุ่ม VIA-Gra และปัจจุบันเป็นนักแสดงเดี่ยวยอดนิยม Vera Brezhneva ไม่ค่อยถูกแฟน ๆ วิพากษ์วิจารณ์ โดยทั่วไปแล้วพวกเขาพอใจกับทั้งงานของนักร้องและรูปร่างหน้าตาของเธออย่างสมบูรณ์

อย่างไรก็ตาม ครั้งนี้ทุกอย่างผิดพลาด ดาราโพสต์รูปภาพใหม่บนอินสตาแกรมของเธอ ในภาพ เวร่า ยืนอยู่บนระเบียงที่หรูหรา ซึ่งแฟนๆ ต่างชื่นชมในคอมเมนต์ทันทีว่า “ระเบียงน่ารักจัง!” “ระเบียงวิเศษ!” “ระเบียงสวย”

แต่นักร้องเองก็ได้รับคำชมน้อยกว่ามาก แน่นอนว่าแฟนๆ ชอบผมของเธอ แต่รอยยิ้มของเธอทำให้เกิดคำถามมากมาย แฟน ๆ สงสัยว่า Vera กำลังดีใจหรือกรีดร้องในภาพนี้ บางคนถึงกับเขียนว่าศิลปินควรยิ้มน้อยลงเมื่อมีฟันแบบนี้:“ นี่คือรอยยิ้มจริงๆเหรอ? หรือเสียงกรีดร้องแห่งความสยดสยอง? “ทำไมเธอถึงหัวเราะตลอดเวลา? บางทีคุณอาจต้องยิ้มให้น้อยลง..." "ปากให้เต็มหน้า...นี่ไม่ใช่รอยยิ้มอีกต่อไป" “รอยยิ้มแย่มาก ฟันเบี้ยว แต่ขนก็สวย ฉันชอบทั้งสีและความยาว ไม้ถูพื้นเจ๋งๆ”

เมื่อเร็ว ๆ นี้ Vera Brezhneva นักร้องชาวรัสเซียโชว์ภาพลักษณ์ของเธอจากการถ่ายภาพใหม่

ในภาพ นักร้องเดินไปตามถนนในชุดเสื้อโค้ทสีอ่อน รองเท้าลายเสือดาว และแว่นกันแดด ภาพลักษณ์ของ Vera เต็มไปด้วยความประมาทเลินเล่อและความเบาบางอันสง่างาม

“หลังจากถ่ายทำมาทั้งวันกับทีมงานที่เจ๋งที่สุด คุณกลับบ้านสวยๆ ก็ได้ ทำไมจะไม่ได้ล่ะ” Vera Brezhneva แสดงความคิดเห็นในรูปภาพ

แฟน ๆ ของนักร้องซึ่งมักเกิดขึ้นในหน้าของ Brezhneva รีบแสดงความรักและความชื่นชม “เวร่า คุณดูมีเสน่ห์และสวยงามอยู่เสมอ ไม่มีใครเหมือนคุณที่มีจิตวิญญาณและความรักที่ยิ่งใหญ่เช่นนี้ เวร่า ยิ้มอยู่เสมอ เพราะถ้าคุณไม่ยิ้ม โลกทั้งใบก็จะออกไป เพราะเวร่า รอยยิ้มเหมาะกับคุณเสมอ”, “คุณออกมาเมื่อเดือนพฤษภาคมด้วยท่าเดินที่โผบิน!”, “ทำได้ดีมาก คนสวย! ”, “ นักธุรกิจหญิง", "มายากล!". ภายในไม่กี่ชั่วโมง รูปภาพของ Vera ก็รวบรวมยอดไลค์ได้มากกว่า 100,000 ครั้ง

สังเกตเห็นการพิมพ์ผิดหรือข้อผิดพลาด? เลือกข้อความแล้วกด Ctrl+Enter เพื่อแจ้งให้เราทราบ

ขนาด : px

เริ่มแสดงจากหน้า:

การถอดเสียง

โอลิมปิก ALL-RUSSIAN ครั้งที่ 1 สำหรับเด็กนักเรียนในด้านวรรณกรรม เวทีโรงเรียน ระดับ 8 การบ้าน คำตอบ และเกณฑ์การประเมิน 1. “โอ้ ม้า ม้า นี่มันม้าอะไร!” อ่าน ก) สามปีที่แล้ว เย็นวันหนึ่งในฤดูหนาว< >Troika ขับรถขึ้นไปและนักเดินทางในหมวก Circassian สวมเสื้อคลุมทหารห่อด้วยผ้าคลุมไหล่เข้ามาในห้องเพื่อเรียกร้องม้า ม้าทุกตัวก็เร่งความเร็วเต็มที่ เมื่อทราบข่าวนี้ นักเดินทางก็ขึ้นเสียงและเฆี่ยนตี แต่ดุนยาที่คุ้นเคยกับฉากดังกล่าวจึงวิ่งออกมาจากด้านหลังฉากกั้นและหันไปถามนักเดินทางด้วยความรัก: เขาอยากกินอะไรไหม? การปรากฏตัวของ Dunya ก็มีผลตามปกติ ความโกรธของผู้สัญจรไปมาผ่านไป เขาตกลงที่จะรอม้าและสั่งอาหารเย็นให้ตัวเอง นักเดินทางถอดหมวกที่เปียกและมีขนดก ปลดผ้าคลุมไหล่และดึงเสื้อคลุมออก นักเดินทางปรากฏตัวเป็นเสือเสือหนุ่มเรียวมีหนวดสีดำ B) ม้าของ Muromsky ซึ่งไม่เคยถูกล่ามาก่อนก็กลัวและสลบไป Muromsky ผู้ประกาศตัวเองว่าเป็นนักขี่ที่ยอดเยี่ยมได้มอบบังเหียนให้เธออย่างอิสระและพอใจกับโอกาสที่ช่วยเขาจากคู่สนทนาที่ไม่พึงประสงค์ แต่เมื่อม้าควบม้าไปที่หุบเขาโดยที่มันไม่เคยสังเกตมาก่อนก็รีบวิ่งไปด้านข้างและ Muromsky ก็ไม่ได้นั่งนิ่ง ตกลงไปบนพื้นน้ำแข็งค่อนข้างหนักแล้ว เขาก็สาปแช่งแม่ม้าตัวสั้น ซึ่งราวกับสัมผัสได้ ก็หยุดทันทีที่รู้สึกว่าตัวเองไม่มีคนขี่ Ivan Petrovich ควบม้าเข้ามาหาเขา ถามว่าเขาทำร้ายตัวเองหรือเปล่า ขณะเดียวกันโกลนก็นำม้าที่มีความผิดมาจับไว้ที่สายบังเหียน เขาช่วย Muromsky ปีนขึ้นไปบนอานม้า และ [Ivan Petrovich] ก็เชิญเขาไปที่บ้านของเขา 1. เขียนชื่อผู้แต่งและชื่อผลงาน (รายบุคคลและส่วนรวม) ที่เป็นที่มาของข้อความเหล่านี้ เขียนชื่อของ Ivan Petrovich จากตอนที่สองด้วย 2. ลองจินตนาการว่าม้ามีพรสวรรค์ในการพูด เขียนบทพูดคนเดียวของม้าที่สถานีไปรษณีย์เกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ ของเรื่องราว หรือบทพูดคนเดียวของม้าของ Muromsky เกี่ยวกับเจ้าของและลูกสาวของเขา ปริมาณของคำ คำตอบและเกณฑ์การประเมิน 1. A.S. พุชกิน (1 คะแนน), “เรื่องราวของเบลคิน” (1 คะแนน), “ผู้คุมสถานี” (1 คะแนน), “หญิงสาวชาวนา” (1 คะแนน), เบเรสตอฟ (1 คะแนน) 5แต้มเท่านั้น 2. บทพูดคนเดียวของม้า 1

2 เนื้อหาที่น่าสนใจ ความถูกต้องของคุณลักษณะ มี/ไม่มีข้อผิดพลาดข้อเท็จจริง อ้างอิงถึงเนื้อความของงาน ความสามัคคีของรูปแบบและตรรกะทั่วไปของข้อความ ความรู้ทั่วไป (มี/ไม่มีตัวสะกด เครื่องหมายวรรคตอน คำพูด ไวยากรณ์ผิด) รวม 0 10 คะแนน 25 คะแนน 2. การทำงานกับข้อความ งานนี้มีสองตัวเลือก เลือกเพียงหนึ่งในนั้น ตัวเลือก 1. อ่านข้อความร้อยแก้ว เขียนเรียงความเกี่ยวกับเรื่องนี้ โดยตอบคำถามที่ตั้งไว้ (คุณอาจตอบได้ไม่ครบทุกคำถาม) เขียนข้อความที่สอดคล้องกันอย่างอิสระ ชัดเจน น่าเชื่อ และมีความสามารถ จำนวนคำที่แนะนำ Vera Agafonova (เกิด พ.ศ. 2522) DRAWN JOY กลีบดอกไม้ครึ่งวงกลม มีรอยบากกลม กระดาษจะกรุบกรอบอย่างเอร็ดอร่อยเมื่อแยกออกจากกันโดยใช้กรรไกร มารีน่าฟังเสียงกระทืบที่น่ายินดีนี้และเบี่ยงเบนความสนใจจากงานของเธอเล็กน้อย กรรไกรเลื่อนไปบีบผิวหนังที่บอบบางบนนิ้ว แม่ผู้เห็นทุกสิ่งและอยู่ทั่วไปทุกหนทุกแห่งร้องอุทานจากด้านหลังทันที: Marinochka ที่รักระวังด้วย! ดูแลมือของคุณ แม่พูดถูก คุณต้องดูแลมือของคุณ มือเหล่านี้แปลก: พวกเขาสามารถโยนผลเบอร์รี่แปลก ๆ ลงบนผ้าสีขาวโดยไม่ตั้งใจและถือถ้วยชาได้ยาก พวกเขาไม่เป็นมิตรกับกรรไกรเป็นพิเศษ ดังนั้นกรรไกรจึงแก้แค้นพวกเขา เช่นเดียวกับวันนี้ แม้ว่าคุณจะต้องเผชิญกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่ไม่เป็นมิตรนี้และตัดกระดาษก็ตาม ดอกคาโมมายล์ กล้วยไม้ ดอกเดซี่ กระจายอยู่ทั่วทุ่งสีขาว คุณต้องรวบรวมพวกมัน เปิดมันออกมาข้างนอก แล้วเขียนปริศนาและงานสนุก ๆ ให้กับพวกมัน พ่อบีบประตูเคี้ยวแซนด์วิชตรวจดูดอกเดซี่อย่างพิถีพิถันแล้วพิมพ์ว่า: คุณทนทุกข์กับเรื่องไร้สาระ Marishka! ฉันดูทีวีดีกว่า มาริน่ามองเขาและดวงตาของเธอก็โตมาก แต่ละแห่งมีทุ่งดอกไม้ชนิดหนึ่ง เธอแค่มองดู พ่อถอนหายใจแล้วออกไปดูเกมฟุตบอล มาริน่าแกะดอกเดซี่โดยใช้กรรไกรขาดเล็กน้อย แล้วเขียนว่า: “อ่านบทกวีด้วยเสียงของเด็ก” และเธอก็เริ่มพูดในใจ: "วัวเดิน แกว่งไปแกว่งมา และถอนหายใจในขณะที่มันไป" ทำได้ดีมาก เจ้ากระทิง เขาตัวสั่น แต่เขาก็ยังไปต่อ “ตอนนี้ฉันกำลังล้ม” 2

3 มารีน่าเคยเดินได้ด้วยจนกระทั่งเธออายุได้หกขวบ จากนั้นงูที่มองไม่เห็นและไม่ย่อท้อบางตัวก็เจาะพื้นดินที่เท้าของมารีน่าแล้วเจาะเข้าไปในเท้าของเธอแล้วเดินให้สูงขึ้นเรื่อย ๆ บังคับให้หญิงสาวเดินโซเซอย่างเชื่องช้าก่อนเหมือนวัวจากบทกวีแล้วนั่งลงบนเก้าอี้ และอย่าลุกขึ้นอีกเลย แต่มารีน่ามีความสุขเพราะเธอมีดวงตาสีฟ้าดอกคอร์นฟลาวเวอร์ที่มองเห็น โลกที่สวยงามสวยกว่าใครๆเห็นมาก เธอยังมีมือที่ไม่สามารถปลดล็อกประตูอพาร์ทเมนต์ได้ แต่สามารถเปิดประตูวิเศษในขาตั้งได้ และโลกเบื้องหลังก็น่าทึ่งยิ่งกว่าเดิม และมือเหล่านี้ยังสามารถพกพาโลกอันกว้างใหญ่ใบนี้ ทุ่งดอกไม้ ท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยแสงแดด และแสดงให้ทุกคนที่ไม่ได้สังเกตเห็นความงามดังกล่าว วันนี้มาริน่าวาดดอกไม้ของเธอเพราะพรุ่งนี้เป็นวันเกิดของเธอ แขกจะมาประมาณยี่สิบคนไม่น้อย พวกเขาจะไม่เต้นเพราะพวกเขาขี้อาย ดังนั้นคุณต้องแน่ใจว่าพวกเขาจะไม่เบื่อ แล้วจะไม่มีใครนิ่งเงียบและแอบมองกับดักเหล็กของเธออย่างลับๆ “นี่คือรถม้าของฉัน!” บางครั้งมาริน่าก็หัวเราะ และดวงตาสีฟ้าดอกคอร์นฟลาวเวอร์ของเธอก็เข้มขึ้น ผู้เป็นแม่หยิบจานใบใหญ่จากตู้แล้วเริ่มนวดบิสกิต บนผนังเหนือศีรษะของเธอ มีรูปทุ่งหญ้าสีม่วง ดาวตก และผู้หญิงที่สดใสและโดดเดี่ยว อาบไปด้วยดาวตก มาริน่ามองดูเธอเงียบ ๆ เป็นเวลานานแล้วถาม: แม่ แต่งงานกับฉันเถอะ? ผู้เป็นแม่หยุดคนแป้งสักครู่แล้วตอบอย่างใจเย็นทันที: แน่นอน ฉันจะทำ ยังไง? มารีน่ามองด้วยดวงตาสีฟ้าดอกไม้ชนิดหนึ่งที่หญิงสาวสวยเพียงแค่มอง ที่ไหนสักแห่งอาจมีเจ้าชายขี่ม้าขาว แต่เสียงสั่นเหล็กของเธอจะไม่ถูกบรรทุกลงบนม้าตัวนี้อย่างแน่นอน แต่เธอมีมือที่ฉลาดแกมโกง และมีปุ่มแปรงวิเศษ ซึ่งคุณสามารถปลดล็อกประตูอันล้ำค่าได้เพียงแค่แตะขาตั้ง คุณสามารถเชิญผีเสื้อที่แวววาว กวางสีทองที่มีดวงตาเศร้าโศกขนาดใหญ่ และฝนที่ส่องสว่างจากดวงอาทิตย์ไปยังทุ่งหญ้าสีม่วง และมอบทั้งหมดนี้ให้กับเพื่อน ๆ ของเธอที่จะมาเป็นวันเกิดของเธอในวันพรุ่งนี้ เพื่อที่พวกเขาจะได้มีความสุข ประหลาดใจ และหัวเราะ และทุกอย่างจะจริงใจ (2550) 1. อธิบายตัวละครหลักอย่างไร? เธอรู้สึกอย่างไรกับอาการป่วยของเธอ? 2. คุณจำรายละเอียดอะไรในภาพเหมือนของเธอได้ และเพราะเหตุใด 3. ผู้เขียนมีทัศนคติต่อนางเอกอย่างไร? 4. พ่อและแม่ของมารีน่าบรรยายว่าอย่างไร? 5. มีคำและวลีใดซ้ำในเรื่อง? เหตุใดผู้เขียนจึงต้องการสิ่งนี้? 6.เหตุใดเรื่องจึงเกิดขึ้นก่อนวันเกิดนางเอก? 7. คุณเข้าใจชื่อเรื่องได้อย่างไร? 3

4 ตัวเลือก 2. อ่านข้อความบทกวี เขียนเรียงความเกี่ยวกับบทกวีนี้ โดยตอบคำถามที่ถูกตั้งไว้ (ไม่สามารถตอบทุกคำถามได้) เขียนข้อความที่สอดคล้องกันอย่างอิสระ ชัดเจน น่าเชื่อ และมีความสามารถ จำนวนคำที่แนะนำ Viktor Genrikhovich Hoffman () พายุหิมะ พลังที่บ้าบิ่นและดุร้าย แขกที่มีเสียงดังจากละติจูดอันห่างไกล ในที่สุด พายุหิมะก็เริ่มหมุนวน และกวาดไปทั่วทุกซอกทุกมุม แต่ความบ้าคลั่งของหิมะอยู่ใกล้กว่าฝนที่มืดมนอย่างเบื่อหน่าย เหนื่อยกับการสบถและซบเซาในสารละลายที่ถูกเหยียบย่ำในฤดูหนาว ฉันชอบเสียงนกหวีดกว้างนี้ เช่นเดียวกับการจู่โจมของ Pugachev ในที่ราบกว้างใหญ่ ปล่อยให้มันตาบอดและเกาแก้มของคุณ ปล่อยให้หิมะที่ไม่มีที่สิ้นสุดกระทบใบหน้าของคุณ แต่เมื่อซาตานเริ่มตื่นเต้นฉันก็เข้าไปหาเธอเร็วขึ้นเรื่อยๆ หนทางสู่เหวนั้นชัดเจนยิ่งขึ้น ความรู้สึกของชีวิตก็เฉียบคมยิ่งขึ้น (2011) 1. พายุหิมะอธิบายไว้ในบทกวีอย่างไร? 2. คุณสามารถพูดอะไรเกี่ยวกับฮีโร่โคลงสั้น ๆ ของบทกวีได้บ้าง? 3. คุณรู้จักผลงานอะไรบ้างที่อธิบายถึงพายุหิมะ และเปรียบเทียบกับบทกวีของวิกเตอร์ ฮอฟฟ์แมนน์ ด้วยวิธีใดบ้าง 4. เหตุใดพายุหิมะจึงถูกเปรียบเทียบกับ "การโจมตี Pugachev"? 5. ผู้เขียนมีทัศนคติอย่างไรต่อพายุหิมะ? ทัศนคตินี้สะท้อนให้เห็นในเทคนิคทางศิลปะอย่างไร? 6. คุณเข้าใจความหมายของบทสุดท้ายได้อย่างไร? 4

5 เกณฑ์การประเมิน คะแนน มี/ไม่มีคำตอบตรงและสอดคล้องกันสำหรับคำถาม และ 15 มี/ไม่มีข้อผิดพลาดในการทำความเข้าใจเนื้อหา ระดับการให้คะแนน: ตรรกะทั่วไปของข้อความและองค์ประกอบของงาน 10 ระดับการให้คะแนน: สนับสนุนหลักฐานด้วยข้อความ ความเหมาะสมในการอ้างอิง 5 มี/ไม่มีโวหาร คำพูด และไวยากรณ์ 5 ข้อผิดพลาด การมีอยู่/ไม่มีข้อผิดพลาดในการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน 5 (ภายในขอบเขตของเนื้อหาที่ศึกษาในภาษารัสเซีย) คะแนนสูงสุด 40 เพื่อความสะดวกในการประเมิน เราขอแนะนำให้เน้นไปที่ระบบสี่จุดของโรงเรียน ดังนั้นเมื่อประเมินเกณฑ์แรก 0 คะแนนจึงตรงกับ "สอง", 5 คะแนนเป็น "สาม", 10 คะแนนเป็น "สี่" และ 15 คะแนนเป็น "ห้า" แน่นอนว่าตัวเลือกระดับกลางก็เป็นไปได้ (เช่น 8 คะแนนตรงกับ "B ลบ") คะแนนสูงสุดสำหรับงานที่ทำเสร็จแล้วทั้งหมดคือ 70.5

โอลิมปิกรัสเซียทั้งหมดสำหรับเด็กนักเรียนในวรรณคดี 2559 2560 ปีการศึกษา เวทีโรงเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 การมอบหมายงาน คำตอบ และเกณฑ์การประเมิน 1. ห้องสมุด คัดเลือกจากผลงานที่นำเสนอเท่านั้น

โอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียนในวรรณคดี 2013/2014 ปีการศึกษาเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กระยะที่ 1 (โรงเรียน) งานมอบหมายสำหรับเกรด 11 คะแนนสูงสุด 66 ชื่อ: นามสกุล: ชั้นเรียน: งานมอบหมาย 1 ก่อน

Nadezhda Shcherbakova Ralph และ Falabella กาลครั้งหนึ่งมีกระต่ายตัวหนึ่งอาศัยอยู่ ชื่อของเขาคือราล์ฟ แต่นี่ไม่ใช่กระต่ายธรรมดา ที่ใหญ่ที่สุดในโลก ใหญ่และงุ่มง่ามจนวิ่งและกระโดดไม่ได้เหมือนกระต่ายตัวอื่นๆ

แสงแห่งความหวังมาถึงแล้วหลังจากการเดินทางอันยาวนานและการผจญภัยที่อันตราย อีวาน ซาเรวิชบ้าน. พระองค์เสด็จเข้าไปในวัง แต่ไม่มีใครจำพระองค์ได้หรือทักทายพระองค์เลย เกิดอะไรขึ้นทำไมไม่มีใครจำ Ivan Tsarevich ได้?

เกณฑ์สำหรับเกรด 9-11 เวทีเทศบาลของโอลิมปิกสำหรับนักเรียนเกรด 9-11 ประกอบด้วยงานวิเคราะห์หนึ่งงาน (ตามทิศทางที่เสนอสำหรับการวิเคราะห์; เวลาที่เสร็จสมบูรณ์คือ 3.5 ทางดาราศาสตร์

การทดสอบทางเข้า I. กรอกแบบฟอร์ม สถาบันภาษารัสเซียตั้งชื่อตาม แบบสอบถาม A.S. PUSHKIN นามสกุล ชื่อ (ในภาษาแม่ / ในภาษารัสเซีย) วันเดือนปีเกิด เพศ ชาย / หญิง ประเทศ (สัญชาติ) บ้าน

โปรไฟล์จริง อ่านส่วนหนึ่งจากเรื่องราวของ A.P. Chekhov เรื่อง "Gooseberry" อย่างละเอียดและทำงานให้เสร็จสิ้น ในตอนเย็น ขณะที่เรากำลังดื่มชา พ่อครัวก็นำมะยมเต็มจานมาเสิร์ฟที่โต๊ะ มันไม่ได้ซื้อ

กรุณากรอกรหัสจากบัตรลงทะเบียนของคุณ! ทัวร์เทศบาล โอลิมปิกออลรัสเซียในวรรณคดี ปีการศึกษา 2559-2560 ปีที่ 8 เรียนผู้เข้าร่วมโอลิมปิก! เราขอเชิญคุณให้ทำภารกิจนั้นให้สำเร็จ

เกณฑ์การประเมินและคำตอบของงาน 1. เกรด 11 1.1. คำตอบ: สมาคมกวีของ Hylaea Oberiuts Serapion พี่น้อง 2, 4, 9 5, 8, 11, 13 3, 7, 10 1, 6, 12 สำหรับแต่ละคอลัมน์ที่เขียนถูกต้องครบถ้วน 1 คะแนน

การบ้านภาษารัสเซีย 5 วันที่ 28 กุมภาพันธ์ ชื่อ ภารกิจที่ 1: อ่านเรื่องราวของ Metro ของ N. Nosov! คุณ แม่ และวอฟก้าไปเยี่ยมป้าโอลยาในมอสโก ในวันแรกแม่และป้าของฉันไปที่ร้านส่วน Vovka กับฉัน

เอกสารแจกกิจกรรมวาทกรรมการทำงานร่วมกัน 1. อ่านการเล่าเรื่องราวของ F.A. สองเวอร์ชัน อิสคานเดอร์ "บทเรียน" 2. การเล่าเรื่องทั้งสองนี้แตกต่างกันอย่างไร? 3. เล่าเรื่องด้วยคำพูดของคุณเองโดยใช้คำเชื่อมโยง

จดหมายจากสายรุ้ง สวัสดีนายที่รักของฉันและทุกคนที่รักฉัน! ฉันคิดถึงคุณมากเหมือนกัน :-) เพราะฉันรู้ว่าคุณผูกพันกับฉันมาก และพวกเขาต้องการให้ฉันอยู่ต่อจริงๆ

เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะมีชีวิตที่ดีและมีความสุข เด็กคือแสงสว่างแห่งความสุข การอยู่กับลูกเป็นโอกาสในการสื่อสารกับแสงสว่างอย่างต่อเนื่อง HAPPY PLANET วัยเด็กเป็นดาวเคราะห์ใจดี นี่คือโลกแห่งสิ่งมหัศจรรย์

อ่านส่วนหนึ่งจากเรื่องราวของ N.V. Gogol เรื่อง "The Overcoat" อย่างถี่ถ้วนและทำภารกิจให้สำเร็จ ผู้คุมไม่เพียงแต่ไม่ลุกขึ้นจากที่นั่งเมื่อเขาผ่านไป แต่ยังไม่ได้มองเขาด้วยซ้ำ ราวกับว่ามีคนบินผ่านบริเวณแผนกต้อนรับ

เกณฑ์การประเมินและคำตอบของงาน 1. เกรด 10 1.1. คำตอบ: iambic 4 ฟุต trochaic 4 ฟุต trochee 4 ฟุต dactyl 4 เมตร amphibrachium 1, 8, 10 4, 5, 6 3, 9 2, 7, 11 สำหรับแต่ละรายการที่เขียนถูกต้องครบถ้วน

โอลิมปิกสาธารณรัฐในภาษาและวรรณกรรมรัสเซีย - 8 เมษายนเกรด อ่านชิ้นส่วนจากนวนิยายมหากาพย์โดย L.N. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ" (เล่มที่. ตอนที่ Ch.) และทำภารกิจให้สำเร็จ ไม่ว่าจะแน่นขนาดไหน

แบบทดสอบภาษารัสเซีย “ระดับพื้นฐาน” การทดสอบย่อย 1. คำศัพท์ ไวยากรณ์ เลือกตัวเลือกที่ถูกต้องและทำเครื่องหมาย 1. เขารู้จักวรรณกรรมรัสเซีย (A) มาก (B) มาก (C) ดี (D) บ่อยครั้ง 2. นาตาชา, I

งานวินิจฉัยในรูปแบบ OGE - 2015 คำแนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้น งานวินิจฉัยประกอบด้วย 3 ส่วนรวม 15 งาน เพื่อดำเนินการวินิจฉัยในภาษารัสเซีย

1 การทดสอบเป็นภาษารัสเซียในระดับพื้นฐานภาษาต่างประเทศ การอ่านคำแนะนำในการทำแบบทดสอบ เวลาในการทำแบบทดสอบคือ 50 นาที คุณสามารถใช้พจนานุกรมในการสอบได้ คุณได้รับ

Nadezhda Shcherbakova แม่อย่าร้องไห้! แม่ของฉันเป็นคนรีดผ้า เธอทำงานที่ร้านซักแห้ง รีดผ้าที่ซักแล้ว พวกเขามีเครื่องจักรพิเศษทุกประเภทที่ใช้รีด แม่ออกเช้ามาเย็น

เกณฑ์และวิธีการประเมินการมอบหมายงานโอลิมปิกในระดับภูมิภาคของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนในวรรณคดี 1. ลักษณะทั่วไปของการมอบหมายงานโอลิมปิกในเวทีระดับภูมิภาค ความซับซ้อนขององค์กร

เทศบาล สถาบันการศึกษา มัธยม 49 แห่งเขตเมือง Togliatti การปรึกษาหารือเกี่ยวกับกิจกรรมพิเศษในชั้นเรียน “อาณาจักรแห่งหนังสือเป็นรัฐที่ชาญฉลาด” ครูระดับ “B” 2 คน ชั้นเรียนประถมศึกษา:

สารบัญ คำนำ............................ 4 Kuprin Alexander Ivanovich......... 5 เกี่ยวกับเรื่องราว “ ช้าง "............................ ช้าง 7 ตัว...................... ...... .......... 12 ความคิดเห็น................................

ข้อกำหนดของการรับรองระดับกลางในวรรณคดีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 1. วัตถุประสงค์ของการรับรองระดับกลาง การรับรองระหว่างกาลดำเนินการเพื่อกำหนดระดับความเชี่ยวชาญของนักเรียน

มิคาอิล Zoshchenko "เด็กที่เป็นแบบอย่าง" กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายตัวเล็ก ๆ Pavlik อาศัยอยู่ในเลนินกราด เขามีแม่ และก็มีพ่อ และมีคุณยายคนหนึ่ง นอกจากนี้ ยังมีแมวตัวหนึ่งอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของพวกเขาชื่อบูเบนชิค ที่นี่ในตอนเช้า

เขต/เทศบาล รัฐมนตรี การศึกษา CUTURII ŠI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAŢIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŠI EVAUARE สถานที่พักอาศัย สถาบันการศึกษานามสกุล ชื่อจริงของนักเรียน ภาษาและวรรณกรรมรัสเซีย

7 กุมภาพันธ์ 2559 ชื่อ: การบ้าน 16 หัวข้อ: ตัวอักษรในชุด CHA-SCHA, CHU-SCHU. ทำซ้ำกฎการเขียน ZHI-SHI ภารกิจที่ 1. งานจากตำราเรียน งาน 99, 100, 101 บนหน้า 56-57 ภารกิจที่ 2 เติมสิ่งที่ขาดหายไป

โอลิมปิกของสาธารณรัฐในภาษาและวรรณกรรมรัสเซีย 8 เมษายน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 อ่านบทกวีของ Nikolai Rubtsov เรื่อง "Star of the Fields" อย่างละเอียดและทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้น ดวงดาวแห่งทุ่งนาหยุดอยู่ในความมืดอันเยือกเย็น

โอลิมปิกรีพับลิกันในภาษาและวรรณกรรมรัสเซีย - 8 เมษายน เกรด อ่านชิ้นส่วนจากเรื่องราวของ N.V. Gogol เรื่อง "Taras Bulba" อย่างละเอียดและทำภารกิจให้สำเร็จ แม่ผู้น่าสงสารคนหนึ่งนอนไม่หลับ เธอโน้มตัวลง

Polina Pavlovna และ Amsterdam บทที่ 1 มอสโก มีเมืองที่น่าสนใจและสวยงามมากมายในโลก แต่ละเมืองมีประวัติศาสตร์ของตัวเอง มีฮีโร่ของตัวเอง แต่ละเมืองมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและรสชาติที่ไม่อาจลืมเลือน ยิ่งแก่.

เด็กทุกคนมีสิทธิ์ที่จะมีชีวิต การเลี้ยงดูคือการตระหนักว่าคุณได้รับความไว้วางใจจากแสงมหัศจรรย์แห่งชีวิต และความมหัศจรรย์นี้จะเติบโตภายใต้อิทธิพลของทุกสิ่งที่เจิดจ้าที่สุดเท่านั้น ของขวัญแห่งความรัก เด็กคือ

1 Usishinsky Lyceum ทั้งล้อเล่นและจริงจัง สถานการณ์สำหรับวันที่ 8 มีนาคม Ushisha-2014 2 สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก! เรากำลังเริ่มคอนเสิร์ตวันหยุดของเรา และต้องการแสดงความยินดีกับทุกคนในวันหยุดแห่งฤดูใบไม้ผลิ ความงาม และความรัก! ก

โอลิมปิก ALL-RUSSIAN สำหรับเด็กนักเรียนใน MHC 2015 2016 ปีการศึกษา SCHOOL STAGE ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เรียนผู้เข้าร่วม! เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจคุณจะต้องทำให้สำเร็จ งานบางอย่างซึ่งจัดได้ดีกว่าดังนี้

มอสโก 2017 เนื้อหาในอาณาจักรอันไกลโพ้น.................................... 6 มิโดริ เจ้าหญิงแห่งดอกไม้ . ..........................13 คามิลล่าอยากเป็นเจ้าหญิง!............ ... .......... 26 บรีซ

วันหยุด "การเดินทางสู่ประเทศ Risovandia" กลุ่มอาวุโส. เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง นักการศึกษา: วันนี้ฉันอยากจะเชิญคุณเข้าสู่ดินแดนมหัศจรรย์แห่ง Risovandia คุณรู้ไหมว่านี่คือประเทศอะไร? คำตอบ

TOGBOU "โรงเรียนประจำการศึกษาทั่วไปพิเศษ (ราชทัณฑ์) 2" บทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดในเกรด "B" ที่สองในหัวข้อ: "การทำงานกับภาพปิด" ฤดูหนาว " ครู: Grom S.F. Tambov 2014 หัวข้อ: งาน

วัดบนภูเขา วัดบนภูเขา ฉันจะบอกคุณว่าครั้งหนึ่ง ในสมัยอันห่างไกล มีโบสถ์แห่งหนึ่งก่อตั้งขึ้นบนภูเขา ใกล้หมู่บ้านแห่งหนึ่ง นานมาแล้ว มีผู้คนมากมายอาศัยอยู่ในหมู่บ้านแต่พวกเขาไม่มีโบสถ์

ชาวเยอรมันที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นเกี่ยวกับมินสค์:“ คนงานรถไฟใต้ดินดูสงสัยฉันใช้เวลานานในการค้นกระเป๋าเป้สะพายหลัง” มันไม่น่ากลัวในมินสค์ Paul ชาวเยอรมันผู้พิการทางสายตาและ Alyosha เพื่อนของเขาซึ่งมาจากเบรเมินถึงมินสค์ แลกเปลี่ยน,

การทดสอบ 1. “GENITIVE CASE” ตัวเลือกที่ 1 1. ฉันไม่มี (พี่ชาย น้องสาว) 2. ไม่มี (โทรศัพท์, ทีวี) ในห้องของฉัน 3. ฉันคิดว่าพรุ่งนี้จะไม่มี (ฝน, หิมะ) 4. เขาไม่มี (วีซ่า) 5. บนถนนสายนี้ไม่มี

หัวข้อบทเรียน: บทกวีของ A.S. Pushkin เรื่อง "Winter Evening" เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการอ่านบทกวีที่แสดงออก ส่งเสริมความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาของงานวรรณกรรม

คำแนะนำในการทำงานให้สำเร็จ นักเรียนที่รัก! เมื่อทำงานเสร็จแล้ว ให้อ่านคำถามอย่างละเอียด เขียนคำตอบด้วยลายมือที่เรียบร้อยและอ่านง่าย งานสามารถเสร็จสิ้นในลำดับใดก็ได้ แต่ไม่ใช่

MAINTENE 8 มีนาคมสำหรับกลุ่มกลาง เรียนแขก คุณแม่และคุณย่า! ขอแสดงความยินดีกับการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิในวันหยุดฤดูใบไม้ผลิแรก 8 มีนาคม! 8 มีนาคมเป็นวันเคร่งขรึมเป็นวันแห่งความสุขและความงาม บน

MINISTERU EDUCAŢIEI A REPUBICII MODOVA นามสกุล: ชื่อ: นามสกุล: สถาบันการศึกษา: สถานที่ที่อยู่อาศัย: อำเภอ / เทศบาล: Agenţia Naţională pentru หลักสูตร şi ประเมิน RUSSIAN LANGUAGE AND LITERATURE NATIONAL

รอบบ่ายวันที่ 8 มีนาคม “ วันหยุดกับ Masha และหมี” (กลุ่มกลาง) เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง เป็นผู้นำ. แสงตะวันส่องเข้ามาในห้องนี้ เขารวบรวมแขกที่รักในห้องโถงของเรา ตอนนี้คุณอยู่กับเราแล้ว

1436 สัญญาณแห่งคาถา< باللغة الروسية >Kamal Zant كمال عبد الرحمن الظنط สัญญาณของคาถา 1 คนเริ่มรู้สึกเกลียดชังใครบางคนโดยไม่มีเหตุผล เช่น สามีเก็บงำความเกลียดชัง

ภาษารัสเซีย. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 1 คำแนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้น กระดาษสอบในภาษารัสเซียใช้เวลา 4 ชั่วโมง (240 นาที) งานประกอบด้วย 3 ส่วน ส่วนที่ 1 ประกอบด้วย 1 งาน (C1) และนำเสนอ

Elena Lebedeva เทพนิยายพร้อมภาพประกอบ The Girl of Tomorrow กาลครั้งหนึ่งมีหญิงสาวคนหนึ่งอาศัยอยู่ตามอำเภอใจและนิสัยเสียมาก ถ้าเธออยากได้อะไรก็เอามันออกมาใส่เธอทันที! พวกเขาจะสัญญากับเธอ เช่น ตุ๊กตาตัวใหม่สำหรับหนึ่งวัน

เกณฑ์และวิธีการประเมินงานโอลิมปิกในเวทีระดับภูมิภาคของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนในวรรณคดี (2014 2015 ปีการศึกษา) 1. ลักษณะทั่วไปของงานโอลิมปิกระดับภูมิภาค

อ่านส่วนหนึ่งจากเรื่องราวของ A.I. กุปริญ “สร้อยข้อมือโกเมน” (ch.) และทำภารกิจให้สำเร็จ - ไม่ ไม่ คุณปู่ ยกโทษให้ฉันด้วย ความไม่พอใจเก่าๆ บอกว่า... และคุณคือผู้โชคร้าย

สารบัญ ปาลมาและปาลมา...3 ปาลมาและมารดา ความมืด...5 ปาลมากับวันแรก...6 ปาลมามีสิทธิ...7 ปาลมาและเสียง...8 ปาลมากับความจำเป็นของชีวิต...10 ปาล์มมาและชนชั้นกลาง ...11 ปาล์มและสิ่งที่สำคัญ...12

สถานการณ์การพักผ่อนทางวรรณกรรมใน กลุ่มกลางในหัวข้อ “มิตรภาพ” เป้าหมาย แนะนำเด็กให้รู้จักถึงต้นกำเนิดของวัฒนธรรมพื้นบ้านผ่านการบูรณาการ หลากหลายชนิด กิจกรรมร่วมกัน: เกม, ศิลปะ, ดนตรี,

โอลิมปิกรัสเซียทั้งหมดสำหรับเด็กนักเรียนในวรรณคดี 2561 2562 ปีการศึกษา เวทีโรงเรียน ระดับ 5 การมอบหมาย คำตอบ และเกณฑ์การประเมิน I. การแปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษารัสเซีย ข้อความโดยหนึ่งในชาวรัสเซียผู้โด่งดัง

ข้อมูลโดยย่อเกี่ยวกับการทำแบบทดสอบการอ่านวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรียบเรียงผลงานเพื่อทดสอบการอ่านของนักเรียน โรงเรียนประถม. วัตถุประสงค์ของงานคือการกำหนดระดับการรับรู้

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล โรงเรียนอนุบาลรอดนิโชค ป. Bykov NOD เรื่องการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์สำหรับเด็กในกลุ่มเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน หัวข้อ: “สีสันแห่งฤดูใบไม้ร่วง”

Vmireskazki.ru เทพนิยายของชนชาติรัสเซีย เทพนิยาย Nganasan นิทาน Nganasan ลูกสาวของ Solntseva ชายคนหนึ่งขี่กวางหลากสีที่ควบคุมโดยเลื่อนตุรกีผ่านเรา เขาขับรถและขับรถและเห็น: มีอีกคนนั่งอยู่

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในกำกับของรัฐในเขต Beloyarsky "ศูนย์พัฒนาเด็กอนุบาล "เทพนิยาย" Beloyarsky Scenario ของรายการดนตรีและความบันเทิง อุทิศให้กับวัน

1. การเตรียมและการเขียนเรียงความการสอบ Unified State จากข้อความวิทยาศาสตร์ยอดนิยมโดย N.S. Sher “ ใน Boldin อย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน” (1) ใน Boldin อย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนพุชกินเผชิญกับความยากจนและการขาดสิทธิของทาส

2017 วันหนึ่ง Petya กลับมาจากโรงเรียนอนุบาล ในวันนี้เขาเรียนรู้ที่จะนับถึงสิบ เขาถึงบ้านแล้ว วัลยาน้องสาวของเขากำลังรออยู่ที่ประตูแล้ว และฉันก็นับได้แล้ว! โม้

8 มีนาคม เด็กๆ ยืนเป็นครึ่งวงกลม เวท: มีนาคมเป็นเดือนที่ดี เราชอบ เพราะเดือนมีนาคมเป็นวันหยุดของแม่เรา! เพลง “โอ้แม่เจ้า” เวท: เดือนมีนาคมแล้ว ในเดือนฤดูใบไม้ผลินี้ วันหยุดจะมาถึงเรา

18 ตุลาคม 2558 ชื่อ: หัวข้อ: ชุดค่าผสม ZHI, SHI การบ้าน 4 Fedya พูดว่า: - หากยางรถยนต์ดีก็ควรเขียนด้วยตัวอักษร I หากยางไม่ดีและเต็มไปด้วยรูก็ให้เขียนด้วยตัวอักษร Y เขาพูดถูก? จะถูกต้องอย่างไร? ออกกำลังกาย

บทเรียน "ในโลกแห่งอารมณ์" Arina Vyacheslavovna Kisel นักจิตวิทยาด้านการศึกษา วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมและขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับอารมณ์ พัฒนาความแตกต่างและการตีความสภาวะทางอารมณ์อย่างเหมาะสม

เพื่อนผู้อ่านที่รัก! หนังสือเรียนเล่มนี้ประกอบด้วยหนังสือสองเล่ม หนังสือเล่มแรกอยู่ตรงหน้าคุณ เพื่อให้ง่ายต่อการใช้งานหนังสือเรียน หนังสือเรียนจะมีสัญลักษณ์ที่แสดงว่าแต่ละคนจ่าหน้าถึงใคร

คำอุปมาเรื่องอัศวินและมังกร คำอุปมาไม่ทราบที่มา อัศวินหิวและกระหายน้ำ อัศวินคนหนึ่งเดินผ่านทะเลทราย ระหว่างทางเขาสูญเสียม้า หมวก และชุดเกราะไป เหลือเพียงดาบเท่านั้น ทันใดนั้นเขาก็เห็นในระยะไกล

เพื่อนรักของฉัน 1. เมื่อวานฉันบอกครู 2. พวกเขาเป็นเพื่อนกัน 3. อายุ 18 ปี. 4. ฉันมักจะให้หนังสือสำหรับวันเกิดของฉันเสมอ 5.เราเรียนกลุ่มเดียวกัน 6. ฉันอธิบายว่าทำไมฉันถึงซื้อคอมพิวเตอร์เครื่องนี้ 7.

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายตัวเล็ก ๆ Pavlik อาศัยอยู่ในเลนินกราด เขามีแม่ และก็มีพ่อ และมีคุณยายคนหนึ่ง นอกจากนี้ ยังมีแมวชื่อ Bubenchik อาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของพวกเขาด้วย เช้านี้พ่อไปทำงาน แม่ก็จากไปเช่นกัน

โรงเรียนอนุบาลรวม MBDOU หมู่บ้าน "รสนิโชค" ภูเขาโนโวกอร์นี Ozyorsk ภูมิภาค Chelyabinsk นักการศึกษา: Bagapova O.Yu. เป้าหมาย: เพื่อสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับประสาทสัมผัสของมนุษย์ งาน:

โอลิมปิกรัสเซียทั้งหมดสำหรับเด็กนักเรียนในวรรณคดี 2561 2562 ปีการศึกษา เวทีโรงเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 1 “โอ้ ม้า ม้า ม้าอะไร!” อ่าน “เอาล่ะ” เธอบอกเขา “ถ้าคุณรู้วิธีนั่งคุณก็เป็น

อ่านมัน.

• ก) สามปีที่แล้ว เย็นวันหนึ่งในฤดูหนาว<…>Troika ขับรถขึ้นไปและนักเดินทางในหมวก Circassian สวมเสื้อคลุมทหารห่อด้วยผ้าคลุมไหล่เข้ามาในห้องเพื่อเรียกร้องม้า ม้าทุกตัวก็เร่งความเร็วเต็มที่ เมื่อทราบข่าวนี้ นักเดินทางก็ขึ้นเสียงและเฆี่ยนตี แต่ดุนยาที่คุ้นเคยกับฉากดังกล่าวจึงวิ่งออกมาจากด้านหลังฉากกั้นและหันไปถามนักเดินทางด้วยความรัก: เขาอยากกินอะไรไหม? การปรากฏตัวของ Dunya ก็มีผลตามปกติ ความโกรธของผู้สัญจรไปมาผ่านไป เขาตกลงที่จะรอม้าและสั่งอาหารเย็นให้ตัวเอง นักเดินทางถอดหมวกที่เปียกและมีขนดก ปลดผ้าคลุมไหล่และดึงเสื้อคลุมออก นักเดินทางปรากฏตัวเป็นเสือเสือหนุ่มเรียวมีหนวดสีดำ
• B) ม้าของ Muromsky ซึ่งไม่เคยถูกล่ามาก่อนก็กลัวและสลบไป Muromsky ผู้ประกาศตัวเองว่าเป็นนักขี่ที่ยอดเยี่ยมได้มอบบังเหียนให้เธออย่างอิสระและพอใจกับโอกาสที่ช่วยเขาจากคู่สนทนาที่ไม่พึงประสงค์ แต่เมื่อม้าควบม้าไปที่หุบเขาโดยที่มันไม่เคยสังเกตมาก่อนก็รีบวิ่งไปด้านข้างและ Muromsky ก็ไม่ได้นั่งนิ่ง ตกลงไปบนพื้นน้ำแข็งค่อนข้างหนักแล้ว เขาก็สาปแช่งแม่ม้าตัวสั้น ซึ่งราวกับสัมผัสได้ ก็หยุดทันทีที่รู้สึกว่าตัวเองไม่มีคนขี่ Ivan Petrovich ควบม้าเข้ามาหาเขา ถามว่าเขาทำร้ายตัวเองหรือเปล่า ขณะเดียวกันโกลนก็นำม้าที่มีความผิดมาจับไว้ที่สายบังเหียน เขาช่วย Muromsky ปีนขึ้นไปบนอานม้า และ [Ivan Petrovich] ก็เชิญเขาไปที่บ้านของเขา

1. เขียนชื่อผู้แต่งและชื่อผลงาน (รายบุคคลและส่วนรวม) ที่ใช้ข้อความเหล่านี้ เขียนชื่อของ Ivan Petrovich จากตอนที่สองด้วย
2. ลองนึกภาพว่าม้ามีพรสวรรค์ในการพูด เขียนบทพูดคนเดียวถึงม้าที่สถานีไปรษณีย์เกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ ในเรื่อง หรือบทพูดคนเดียวของม้าของ Muromsky เกี่ยวกับเจ้าของและลูกสาวของเขา ปริมาณ – 150–200 คำ

คำตอบและเกณฑ์การประเมิน

1. เช่น. พุชกิน (1 คะแนน), “เรื่องราวของเบลคิน” (1 คะแนน), “ผู้คุมสถานี” (1 คะแนน), “หญิงสาวชาวนา” (1 คะแนน), เบเรสตอฟ (1 คะแนน) 5แต้มเท่านั้น
2. บทพูดคนเดียวของม้า

ภารกิจที่ 2 การทำงานกับข้อความ

ตัวเลือก 1. ข้อความร้อยแก้ว

อ่านมัน. เขียนเรียงความเกี่ยวกับเรื่องนี้ โดยตอบคำถามที่ตั้งไว้ (คุณอาจตอบได้ไม่ครบทุกคำถาม) เขียน ในข้อความที่สอดคล้องกัน

เวรา อากาโฟโนวา (เกิด พ.ศ. 2522)

JOY ที่ถูกทาสี

กลีบดอกครึ่งวงกลม มีรอยบากกลม... กระดาษจะแตกเป็นชิ้นอย่างเอร็ดอร่อยขณะแยกออกจากกันโดยใช้กรรไกร มารีน่าฟังเสียงกระทืบที่น่ายินดีนี้และเบี่ยงเบนความสนใจจากงานของเธอเล็กน้อย กรรไกรเลื่อนไปบีบผิวหนังที่บอบบางบนนิ้ว แม่ผู้เห็นทุกสิ่งและอยู่ทุกหนทุกแห่ง อุทานจากด้านหลังทันที:

- Marinochka ที่รักระวัง! ดูแลมือของคุณ

แม่พูดถูก คุณต้องดูแลมือของคุณ มือเหล่านี้แปลก: พวกเขาสามารถโยนผลเบอร์รี่แปลก ๆ ลงบนผ้าสีขาวโดยไม่ตั้งใจ - และถือถ้วยชาได้ยาก

พวกเขาไม่เป็นมิตรกับกรรไกรเป็นพิเศษดังนั้นกรรไกรจึงแก้แค้นพวกเขา - นี่คือวิธีที่วันนี้ถึงแม้จะเป็นเช่นนี้คุณต้องเอาสิ่งเล็กน้อยที่ไม่เป็นมิตรนี้แล้วตัดกระดาษ ดอกไม้ เช่น ดอกเดซี่ กล้วยไม้ ดอกเดซี่ กระจายอยู่ทั่วทุ่งสีขาว คุณต้องรวบรวมพวกมัน เปิดมันออกมาข้างนอก แล้วเขียนปริศนาและงานสนุก ๆ ให้กับพวกมัน

พ่อบีบประตู เคี้ยวแซนด์วิช สำรวจดอกเดซี่อย่างพิถีพิถัน แล้วพิมพ์ว่า:

– คุณทนทุกข์ทรมานจากเรื่องไร้สาระ Marishka! ฉันดูทีวีดีกว่า

มาริน่ามองเขา - และดวงตาของเธอก็โตมาก โดยมีทุ่งดอกไม้ชนิดหนึ่งในแต่ละอัน - เธอแค่มอง พ่อถอนหายใจแล้วออกไปดูเกมฟุตบอล

มาริน่าแกะดอกเดซี่โดยใช้กรรไกรขาดเล็กน้อย แล้วเขียนว่า: “อ่านบทกวีด้วยเสียงของเด็ก” และเธอก็เริ่มพูดในใจว่า: "วัวเดิน แกว่งไปแกว่งมา และถอนหายใจในขณะที่มันไป..." วัวนั้นเยี่ยมมาก - เขาตัวสั่น แต่เขาก็ยังเดินอยู่ “ตอนนี้ฉันจะล้ม...”

ก่อนหน้านี้มาริน่ายังรู้วิธีเดินจนกระทั่งเธออายุได้หกขวบ จากนั้นงูที่มองไม่เห็นและไม่ย่อท้อบางตัวก็เจาะพื้นดินที่เท้าของมารีน่าแล้วเจาะเข้าไปในเท้าของเธอแล้วเดินให้สูงขึ้นเรื่อย ๆ บังคับให้หญิงสาวเดินโซเซอย่างเชื่องช้าก่อนเหมือนวัวจากบทกวีแล้วนั่งลงบนเก้าอี้ และอย่าลุกขึ้นอีกเลย แต่มาริน่ามีความสุขเพราะเธอมีดวงตาสีฟ้าดอกคอร์นฟลาวเวอร์ที่มองเห็นโลกที่สวยงาม - สวยกว่าที่คนอื่นเห็นมาก เธอยังมีมือที่ไม่สามารถปลดล็อกประตูอพาร์ทเมนต์ได้ แต่สามารถเปิดประตูวิเศษในขาตั้งได้ และโลกที่อยู่ข้างหลังเธอก็น่าทึ่งยิ่งกว่าเดิม และมือเหล่านี้ยังสามารถพกพาโลกอันกว้างใหญ่ใบนี้ - ทุ่งดอกไม้ ท้องฟ้าที่อาบไปด้วยแสงแดด - และแสดงให้ทุกคนที่ไม่ได้สังเกตเห็นความงามดังกล่าว

วันนี้มาริน่าวาดดอกไม้ของเธอเพราะพรุ่งนี้เป็นวันเกิดของเธอ แขกจะมา - ประมาณยี่สิบคนไม่น้อย พวกเขาจะไม่เต้นเพราะพวกเขาขี้อาย ดังนั้นคุณต้องแน่ใจว่าพวกเขาจะไม่เบื่อ แล้วจะไม่มีใครนิ่งเงียบและแอบมองกับดักเหล็กของเธออย่างลับๆ “นี่คือรถม้าของฉัน!” บางครั้งมาริน่าก็หัวเราะ และดวงตาสีฟ้าดอกคอร์นฟลาวเวอร์ของเธอก็เข้มขึ้น

ผู้เป็นแม่หยิบจานใบใหญ่จากตู้แล้วเริ่มนวดบิสกิต บนผนังเหนือศีรษะของเธอมีรูปภาพแขวนอยู่ - ทุ่งหญ้าสีม่วง ดาวตก และผู้หญิง - สดใส โดดเดี่ยว อาบไปด้วยดาวตก มาริน่ามองเธอเงียบ ๆ เป็นเวลานานแล้วถามว่า:

- แม่. แต่งงานกับฉันเถอะ?

ผู้เป็นแม่หยุดกวนแป้งสักครู่แล้วตอบอย่างใจเย็น:

- แน่นอนฉันจะทำ ยังไง?

มารีน่ามองด้วยดวงตาสีฟ้าดอกไม้ชนิดหนึ่งที่หญิงสาวสวยเพียงแค่มอง ที่ไหนสักแห่งอาจมีเจ้าชายขี่ม้าขาว แต่เสียงสั่นเหล็กของเธอจะไม่ถูกบรรทุกลงบนม้าตัวนี้อย่างแน่นอน แต่เธอมีมือที่ฉลาดแกมโกงและมีปุ่มแปรงวิเศษซึ่งคุณสามารถปลดล็อคประตูอันล้ำค่าได้ - เพียงแค่แตะขาตั้ง คุณสามารถเชิญผีเสื้อที่แวววาว กวางสีทองที่มีดวงตาเศร้าโศกขนาดใหญ่ และฝนที่ส่องสว่างจากดวงอาทิตย์ไปยังทุ่งหญ้าสีม่วง และมอบทั้งหมดนี้ให้กับเพื่อน ๆ ที่จะมาเป็นวันเกิดของเธอในวันพรุ่งนี้ - เพื่อที่พวกเขาจะได้ชื่นชมยินดีและประหลาดใจและหัวเราะ - และทั้งหมดนี้ก็จริงใจ

1. ตัวละครหลักอธิบายอย่างไร? เธอรู้สึกอย่างไรกับอาการป่วยของเธอ?
2. คุณจำรายละเอียดอะไรในภาพเหมือนของเธอได้ และเพราะเหตุใด
3. ทัศนคติของผู้เขียนต่อนางเอกของเขาคืออะไร?
4. พ่อและแม่ของมารีน่าอธิบายอย่างไร?
5. มีคำและวลีใดซ้ำในเรื่อง? เหตุใดผู้เขียนจึงต้องการสิ่งนี้?
6. ทำไมเรื่องถึงเกิดก่อนวันเกิดนางเอก?
7. คุณเข้าใจชื่อเรื่องได้อย่างไร?

ตัวเลือก 2. ข้อความบทกวี

อ่านมัน. เขียนเรียงความเกี่ยวกับบทกวีนี้ โดยตอบคำถามที่ถูกตั้งไว้ (ไม่สามารถตอบทุกคำถามได้) เขียน ในข้อความที่สอดคล้องกันได้อย่างอิสระ เข้าใจได้ พิสูจน์ได้ และมีความสามารถ

วิกเตอร์ เกนริโควิช ฮอฟฟ์แมน (1950–2015)

พายุหิมะ

ประมาทพลังป่า
แขกผู้มีเสียงดังจากละติจูดอันห่างไกล
ในที่สุดพายุหิมะก็เริ่มหมุนวน
และกวาดไปทุกซอกทุกมุม

แต่ความบ้าคลั่งหิมะนั้นใกล้เข้ามาแล้ว
กว่าเบื่อฝนที่มืดมน
เหนื่อยกับการอยู่ในสารละลายที่ถูกเหยียบย่ำอย่างดี
สาปแช่งและสบถในฤดูหนาว

ฉันชอบนกหวีดกว้างนี้
เช่นเดียวกับการจู่โจมของ Pugachev ในที่ราบกว้างใหญ่
ปล่อยให้มันบอดและเกาแก้มของคุณ
หิมะที่ไม่มีที่สิ้นสุดกระทบใบหน้าของคุณ

แต่เมื่อซาตานรู้สึกตื่นเต้น
ฉันจะไปหาเธอเร็วขึ้นเรื่อยๆ
การเข้าใกล้ของเหวนั้นชัดเจนยิ่งขึ้น
ความรู้สึกของชีวิตคมชัดยิ่งขึ้น

1. พายุหิมะอธิบายไว้ในบทกวีอย่างไร?
2. คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับฮีโร่โคลงสั้น ๆ ของบทกวีได้บ้าง?
3. คุณรู้ไหมว่าอะไรอธิบายถึงพายุหิมะได้ และจะเปรียบเทียบกับบทกวีของวิกเตอร์ ฮอฟฟ์แมนน์ได้อย่างไร
4. เหตุใดพายุหิมะจึงถูกเปรียบเทียบกับ "การโจมตี Pugachev"?
5. ทัศนคติของผู้เขียนต่อพายุหิมะคืออะไร? ทัศนคตินี้สะท้อนให้เห็นในเทคนิคทางศิลปะอย่างไร?
6. คุณเข้าใจความหมายของบทสุดท้ายได้อย่างไร?

เกณฑ์การประเมิน

เพื่อความสะดวกในการประเมิน เราขอแนะนำให้เน้นไปที่ระบบสี่จุดของโรงเรียน ดังนั้นเมื่อประเมินเกณฑ์แรก 0 คะแนนจึงตรงกับ "สอง", 5 คะแนนเป็น "สาม", 10 คะแนนเป็น "สี่" และ 15 คะแนนเป็น "ห้า" แน่นอนว่าตัวเลือกระดับกลางก็เป็นไปได้ (เช่น 8 คะแนนตรงกับ "B ลบ")

คะแนนสูงสุดสำหรับงานที่เสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดคือ 70