วิธีการแนะแนวอาชีพของฮอลแลนด์ ทดสอบโดยเจ. ฮอลแลนด์ (J. Holland) เพื่อกำหนดทิศทางวิชาชีพของบุคคล

ในฐานะหัวหน้าฝ่ายการตลาด ฉันมอบแบบสอบถามนี้ให้กับผู้เชี่ยวชาญใหม่ที่ต้องการทำงานเป็นนักวิเคราะห์การตลาดซ้ำแล้วซ้ำอีก ประโยชน์สำหรับฉัน: อุดมคติในแง่ของการเลือก ANALYTICS อย่างแท้จริง + ผู้ที่งานนี้ใกล้เคียงและเหมาะสม ผลประโยชน์สำหรับผู้สมัคร: ผู้คนจากไปพร้อมกับวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนว่าพวกเขาจะส่งเรซูเม่ไปที่ใดในวันพรุ่งนี้ - พวกเขาสามารถมองเห็นโอกาสใหม่ ๆ สำหรับตัวเองได้แล้ว ดังนั้นงานจะเป็นทั้งตัวเงินและความสนุกสนาน)))

ฉันขอแนะนำให้คุณทำแบบทดสอบแนะแนวอาชีพด้วยตัวเองฟรีและไม่ต้องลงทะเบียน!

แบบทดสอบแนะแนวอาชีพที่ยอดเยี่ยมจาก D. Goland

นี่เป็นโอกาสที่จะเข้าใจทิศทางทางวิชาชีพที่แท้จริงของคุณอย่างรวดเร็ว เพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่คุณมีแนวโน้มมากกว่า และสิ่งที่คุณมีแนวโน้มน้อยกว่า แบบทดสอบแนะแนวอาชีพจาก D. Goland เหมาะสำหรับเด็กนักเรียน มืออาชีพผู้ใหญ่ ย่า นักธุรกิจหญิง แม่บ้าน - ทุกคน!

ด้านล่างเป็นตารางที่มีคู่อาชีพ จากแต่ละคู่คุณจะต้องเลือกคู่ที่คุณชอบที่สุด ความสามารถของคุณในการทำงานนี้ไม่สำคัญ เพียงแค่ระบุสิ่งที่คุณชอบ โดยไม่เน้นไปที่ความเป็นไปได้พื้นฐานของงานดังกล่าว

เขียนคำตอบ 42 ข้อลงในกระดาษ: ตัวเลขและตัวอักษร

№	ก	ข
1	วิศวกรเทคนิค	วิศวกรควบคุม
2	คนถัก	แพทย์สุขาภิบาล
3	ทำอาหาร	ผู้แต่ง
4	ช่างภาพ	ศีรษะ เก็บ
5	ช่างเขียนแบบ	นักออกแบบ
6	นักปรัชญา	จิตแพทย์
7	นักเคมี	นักบัญชี
8	บรรณาธิการวารสารวิทยาศาสตร์	สนับสนุน
9	นักภาษาศาสตร์	นักแปลนิยาย
10	กุมารแพทย์	นักสถิติ
11	ผู้จัดงานการศึกษา	ประธานสหภาพแรงงาน
12	แพทย์กีฬา	เฟยเลโทนิสต์
13	ทนายความ	ผู้จัดหา
14	สว่านค้อน	นักเขียนการ์ตูน
15	บุคคลสำคัญทางการเมือง	นักเขียน
16	คนสวน	นักอุตุนิยมวิทยา
17	คนขับ	พยาบาล
18	วิศวกรไฟฟ้า	เลขานุการพิมพ์ดีด
19	จิตรกร	ศิลปินโลหะ
20	นักชีววิทยา	หัวหน้าแพทย์
21	ตากล้อง	ผู้อำนวยการ
22	นักอุทกวิทยา	ผู้ตรวจสอบบัญชี
23	นักสัตววิทยา	ผู้เชี่ยวชาญด้านปศุสัตว์
24	นักคณิตศาสตร์	สถาปนิก
25	พนักงานไอดีเอ็น	นักบัญชี
26	ครู	ตำรวจ
27	ครู	ศิลปินเซรามิก
28	นักเศรษฐศาสตร์	หัวหน้าแผนก
29	แก้ไข	นักวิจารณ์
30	ผู้ดูแล	ผู้อำนวยการ
31	วิศวกรวิทยุ	นักฟิสิกส์นิวเคลียร์
32	ช่างประปา	ผู้แต่ง
33	นักปฐพีวิทยา	ประธานกรรมการสหกรณ์การเกษตร
34	ช่างตัดเสื้อ-แฟชั่นดีไซเนอร์	มัณฑนากร
35	นักโบราณคดี	ผู้เชี่ยวชาญ
36	พนักงานพิพิธภัณฑ์	ที่ปรึกษา
37	นักวิทยาศาสตร์	นักแสดงชาย
38	นักบำบัดการพูด	นักชวเลข
39	หมอ	ทูต
40	หัวหน้าแผนกบัญชี	ผู้อำนวยการ
41	กวี	นักจิตวิทยา
42	นักเก็บเอกสาร	ประติมากร

ตอนนี้สิ่งสำคัญในการทดสอบแนะแนวอาชีพ:

นักจิตวิทยา ดี. ฮอลแลนด์ จัดทำแบบสอบถามนี้เพื่อให้เข้าใจว่าคุณมีแนวโน้มที่จะประกอบอาชีพประเภทใด โดยรวมแล้วเขาระบุ 6 ประเภท: สมจริง, ทางปัญญา, สังคม, ธรรมดา, กล้าได้กล้าเสีย, Artictic ประเภทต่างๆ ควรถูกมองว่าเป็นเพียงคำจำกัดความบางอย่าง - ทั้งหมดนี้ไม่ดีหรือไม่ดี

ตอนนี้เอากระดาษอีกแผ่นแล้วจับคู่ผลลัพธ์กับกุญแจ สะดวกในการเขียนชื่อประเภทในคอลัมน์และใช้แท่งไม้เพื่อทำเครื่องหมายความบังเอิญของผลลัพธ์ทางด้านขวา แล้วนับเครื่องหมายข้างแต่ละประเภท โดยปกติจะมีประเภทที่โดดเด่น 1 ประเภท คือประเภทที่มีคะแนนมากที่สุด + ประเภทเพิ่มเติมอีก 1-2 ประเภท ขอแนะนำให้พิจารณาผลลัพธ์เป็นการผสมผสานระหว่างประเภทหลักและประเภทเพิ่มเติม

นี่คือกุญแจสำคัญในการทดสอบแนะแนวอาชีพ:

• ประเภทที่สมจริง
  1a, 2a, 3a, 4a, 5a, 16a, 17a, 18a, 19a, 21a, 31a, 32a, 33a, 34a.
• ประเภทอัจฉริยะ:
  1b, 6a, 7a, 8a, 9a, 16b, 20a, 22a, 23a, 24a, 31b, 35a, 36a, 37a.
• ประเภทโซเชียล:
  2b, 6b, 10a, 11a, 12a, 17b, 20b, 25a, 26a, 27a, 36b, 38a, 39a, 41b.
• ประเภทธรรมดา:
  3b, 7b, 10b, 13a, 14a, 18b, 22b, 25b, 28a, 29a, 32b, 38b, 40a, 42a.
• ประเภทกล้าได้กล้าเสีย:
  4b, 8b, 11b, 13b, 15a, 23b, 28b, 30a, 33b, 35b, 37b, 39b, 40b.
• ประเภทศิลปะ:
  5b, 9b, 12b, 14b, 15b, 19b, 21b, 24a, 27b, 29b, 30b, 34b, 41a, 42b.

วิธีถอดรหัสผลการทดสอบแนะแนวอาชีพ:

ประเภทของการปฐมนิเทศวิชาชีพของแต่ละบุคคล

ประเภท	ลักษณะทางจิตวิทยา,ลักษณะบุคลิกภาพ,ความสามารถ	การวางแนว, โฟกัส, ความชอบ	สภาพแวดล้อมแบบมืออาชีพ	อาชีพเฉพาะ
ร	กิจกรรม, ความก้าวร้าว, ประสิทธิภาพ, ความอุตสาหะ, ความมีเหตุผล, การคิดเชิงปฏิบัติ, ทักษะยนต์ที่พัฒนาแล้ว, จินตนาการเชิงพื้นที่, ความสามารถทางเทคนิค	ผลลัพธ์เฉพาะ ปัจจุบัน สิ่งของ วัตถุ และการใช้ประโยชน์ กิจกรรมที่ต้องพัฒนาทางร่างกาย ความคล่องแคล่ว ขาดทิศทางในการสื่อสาร	เทคนิค, เกษตรกรรม, การทำสงคราม การแก้ปัญหาเฉพาะที่ต้องใช้ความคล่องตัว ทักษะการเคลื่อนไหว และความแข็งแกร่งทางกายภาพ ทักษะทางสังคมเป็นสิ่งจำเป็นขั้นต่ำและเกี่ยวข้องกับการรับและการส่งข้อมูลที่จำกัด	ช่างเครื่อง, ช่างไฟฟ้า, วิศวกร, ชาวนา, ผู้เชี่ยวชาญด้านปศุสัตว์, นักปฐพีวิทยา, คนสวน, ช่างซ่อมรถยนต์, คนขับรถ ฯลฯ
และ	จิตใจวิเคราะห์ ความเป็นอิสระและความคิดริเริ่มของการตัดสิน การพัฒนาความสามารถทางภาษาและคณิตศาสตร์อย่างกลมกลืน ความวิพากษ์วิจารณ์ ความอยากรู้อยากเห็น ชอบจินตนาการ ชีวิตภายในที่เข้มข้น การออกกำลังกายต่ำ	ความคิด ค่านิยมทางทฤษฎี งานทางจิต การแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ทางปัญญาที่ต้องมีการคิดเชิงนามธรรม ขาดแนวทางการสื่อสารในกิจกรรม ลักษณะการสื่อสารข้อมูลข่าวสาร	วิทยาศาสตร์. การแก้ปัญหาที่ต้องใช้ความคิดเชิงนามธรรมและความคิดสร้างสรรค์ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลมีบทบาทรอง แม้ว่าความสามารถในการถ่ายทอดและเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนเป็นสิ่งสำคัญ	นักฟิสิกส์ นักดาราศาสตร์ นักพฤกษศาสตร์ โปรแกรมเมอร์ ฯลฯ
กับ	ความสามารถในการสื่อสาร ความเป็นมนุษย์ ความสามารถในการเอาใจใส่ กิจกรรม การพึ่งพาผู้อื่น และ ความคิดเห็นของประชาชนการปรับตัว การแก้ปัญหาตามอารมณ์และความรู้สึก การครอบงำความสามารถทางภาษา	ผู้คน การสื่อสาร การสร้างการติดต่อกับผู้อื่น ความปรารถนาที่จะสอน ให้ความรู้ หลีกเลี่ยงปัญหาทางปัญญา	การศึกษา การดูแลสุขภาพ ประกันสังคม การบริการ กีฬา สถานการณ์และปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการเข้าใจพฤติกรรมของผู้คน ต้องมีการสื่อสารส่วนตัวอย่างต่อเนื่อง และความสามารถในการโน้มน้าวใจ	แพทย์ ครู นักจิตวิทยา ฯลฯ
ถึง	ความสามารถในการประมวลผลข้อมูลเชิงตัวเลข, แนวทางแบบเหมารวมในการแก้ปัญหา, ลักษณะอนุรักษ์นิยม, การอยู่ใต้บังคับบัญชา, การพึ่งพาอาศัยกัน, การยึดมั่นในประเพณี, ความสอดคล้อง, ความขยัน, ความเหนือกว่าของความสามารถทางคณิตศาสตร์	ลำดับ กิจกรรมที่กำหนดเวลาไว้ชัดเจน ทำงานตามคำสั่ง อัลกอริธึมที่กำหนด การหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ไม่แน่นอน กิจกรรมทางสังคมและความเครียดทางร่างกาย การยอมรับตำแหน่งผู้นำ	เศรษฐศาสตร์ การสื่อสาร การคำนวณ การบัญชี งานสำนักงาน กิจกรรมที่ต้องการความสามารถในการประมวลผลข้อมูลประจำและข้อมูลตัวเลข	นักบัญชี นักการเงิน นักเศรษฐศาสตร์ พนักงานเสมียน ฯลฯ
ป	พลังงาน ความหุนหันพลันแล่น ความกระตือรือร้น ความกระตือรือร้น ความก้าวร้าว การกล้าเสี่ยง การมองโลกในแง่ดี ความมั่นใจในตนเอง ความสามารถทางภาษาที่เหนือกว่า การพัฒนาทักษะขององค์กร	ความเป็นผู้นำ การยอมรับ การบริหารจัดการ อำนาจ สถานะส่วนบุคคล การหลีกเลี่ยงกิจกรรมที่ต้องใช้ความเพียรพยายาม งานเยอะมากทักษะยนต์และสมาธิ ความสนใจในด้านเศรษฐศาสตร์และการเมือง	แก้ไขปัญหาที่ไม่ชัดเจน สื่อสารกับตัวแทน หลากหลายชนิดในสถานการณ์ต่างๆ ที่ต้องใช้ความสามารถในการเข้าใจแรงจูงใจของพฤติกรรมและคารมคมคายของผู้อื่น	นักธุรกิจ นักการตลาด ผู้จัดการ ผู้อำนวยการ ผู้จัดการ นักข่าว นักข่าว นักการทูต ทนายความ นักการเมือง ฯลฯ
ก	จินตนาการและสัญชาตญาณ มุมมองชีวิตที่ซับซ้อนทางอารมณ์ ความเป็นอิสระ ความยืดหยุ่น และความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ พัฒนาความสามารถด้านการเคลื่อนไหวและการรับรู้	อารมณ์และความรู้สึก การแสดงออก การแสวงหาความคิดสร้างสรรค์ การหลีกเลี่ยงกิจกรรมที่ต้องใช้กำลังกาย ชั่วโมงการทำงานที่มีการควบคุม การปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และประเพณี	วิจิตรศิลป์ ดนตรี วรรณกรรม การแก้ปัญหาที่ต้องใช้รสนิยมทางศิลปะและจินตนาการ	นักดนตรี ศิลปิน ช่างภาพ นักแสดง ผู้กำกับ นักออกแบบ ฯลฯ

ตามที่เขียนไว้ข้างต้น มันคุ้มค่าที่จะศึกษาอย่างใกล้ชิดไม่เพียงแต่ประเภทที่โดดเด่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประเภทที่ได้อันดับที่ 2 และ 3 ด้วย เจ. ฮอลแลนด์ได้จัดทำแผนภาพในรูปหกเหลี่ยม โดยจัดเรียงประเภทต่างๆ เพื่อให้สิ่งที่อยู่ใกล้เคียงประกอบกันและสอดคล้องกันมากที่สุด

อาจมี 2 ตัวเลือก:

• ประเภทของคุณอยู่ที่ด้านหนึ่งของแผนภาพ- เลือกอาชีพตามสัญลักษณ์ + ตามงานอดิเรกที่มีสติ ตัวอย่างเช่น คุณเข้าใจแล้ว ประเภทหลักคือศิลปะ และประเภทเพิ่มเติมคือทางปัญญา และคุณยังวาดเก่งอีกด้วย คุณมีรสนิยมที่ดี ทำไมไม่ลองพิจารณาอาชีพของนักออกแบบเว็บไซต์หรือนักออกแบบแฟชั่นดูล่ะ ช่างภาพก็เจ๋งเช่นกัน
• ประเภทของคุณอยู่ฝั่งตรงข้ามของแผนภาพทางเลือกจะซับซ้อนเนื่องจากว่าคุณเป็นคนที่มีความสามารถรอบด้านมากหรือคุณยังไม่มีความชื่นชอบทางวิชาชีพที่ชัดเจน ในสถานการณ์นี้คุณต้องไป การทดสอบเพิ่มเติมและยังคิดอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับแรงจูงใจ พรสวรรค์ งานอดิเรก และความปรารถนาในชีวิตของคุณ

แต่ละคนในแบบของเขาเอง คุณสมบัติส่วนบุคคลเหมาะกับอาชีพบางประเภท การปรับเปลี่ยนการทดสอบฮอลแลนด์นี้ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของประเภทของอาชีพด้วย ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลบุคคล ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยในการเลือกอาชีพโดยคำนึงถึงก่อนอื่น ลักษณะส่วนบุคคล ..

ขั้นที่ 1

คำแนะนำ: คุณต้อง "ลองใช้" หกข้อความที่เกี่ยวข้องกับอาชีพประเภทต่างๆ ค้นหาตำแหน่งในตารางและทำเครื่องหมาย

	ถูกต้องที่สุด	น่าจะเป็นเรื่องจริงมากที่สุด	ผิด	ไม่รู้

คำแถลง 1. คุณเป็นผู้ประกอบวิชาชีพและมีแนวโน้มที่จะทำสิ่งเฉพาะเจาะจง คุณชอบงานที่นำผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมและเป็นรูปธรรมมาสู่ตัวคุณเองและผู้อื่น ไม่ทำให้คุณกลัว งานทางกายภาพ. คุณมีความสนใจในการทำงานกับเทคโนโลยีซึ่งต้องใช้ความคิดที่ปฏิบัติได้จริงและทักษะการเคลื่อนไหวที่ได้รับการพัฒนาอย่างดี

คำชี้แจง 2คุณเป็นนักทฤษฎีมากกว่าผู้ปฏิบัติ คุณชอบที่จะศึกษา ค้นคว้าปัญหา ได้รับความรู้ใหม่ๆ คุณชอบงานที่นำความสุขจากความรู้ และบางครั้งก็เป็นความสุขจากการค้นพบ งานที่ต้องใช้กรอบความคิดเชิงนามธรรม ความสามารถในการวิเคราะห์และจัดระบบข้อมูล และทัศนคติที่กว้างไกล

คำชี้แจง 3คุณเป็น “นักสื่อสาร” ที่รักการทำงานด้วยและเพื่อผู้คน ดังนั้นคุณจึงมีแนวโน้มที่จะสนใจงานที่เกี่ยวข้องกับการสอน การเลี้ยงดูบุตร การบริการลูกค้า การช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ และอื่นๆ คุณมีความสนใจในงานที่เต็มไปด้วยอารมณ์และมีชีวิตชีวาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิสัมพันธ์อย่างเข้มข้นกับผู้คนและความสามารถในการสื่อสาร

คำชี้แจง 4คุณชอบทำงานกับเอกสาร ข้อความ ตัวเลข รวมทั้งใช้เครื่องมือคอมพิวเตอร์ งานมีความสงบ ไม่มีความเสี่ยง มีขอบเขตความรับผิดชอบที่ชัดเจน สามารถเชื่อมโยงกับการประมวลผลข้อมูลด้วยการคำนวณการคำนวณที่ต้องการความแม่นยำ แม่นยำ และความอุตสาหะ คุณต้องการหลีกเลี่ยงการสื่อสารบ่อยครั้ง ความจำเป็นในการจัดการบุคคลอื่น และรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขา

คำชี้แจงที่ 5คุณเป็นผู้จัดงานที่มุ่งเน้นกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงที่กระตือรือร้น คุณชอบงานที่ให้อิสระแก่คุณ ความเป็นอิสระ ตำแหน่งในสังคม ความเหนือกว่าผู้อื่น และความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุ การพนันและงานที่มีความเสี่ยง ซึ่งต้องใช้ความคิดริเริ่ม วิสาหกิจ เจตจำนง และความสามารถในการรับผิดชอบ

คำชี้แจง 6คุณคงเป็น "ศิลปินอิสระ" กิจกรรมที่ให้โอกาสในการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์โดยไม่มีระบอบการปกครองหรือพิธีการที่เข้มงวดเหมาะสำหรับคุณ งานที่ให้ขอบเขตจินตนาการและจินตนาการ โดยต้องพัฒนารสนิยมทางสุนทรีย์ ความสามารถพิเศษ (ศิลปะ วรรณกรรม ดนตรี)

ขั้นที่ 2

คำแนะนำ: สมมติว่าหลังจากการฝึกอบรมที่เหมาะสม คุณสามารถทำงานอะไรก็ได้ จากคู่อาชีพที่เสนอด้านล่างนี้ คุณต้องเลือกอาชีพที่เหมาะกับคุณที่สุด เหมาะสม (ขึ้นอยู่กับความสามารถและความสามารถของคุณ) ไรอา บ้านที่มีชื่ออาชีพอยู่ในวงเล็บคือรหัส ตอบในรูปแบบ สหาย ตรงข้ามรหัสของอาชีพที่เลือก ใส่เครื่องหมาย "+" นับจำนวนเครื่องหมายบวกในแต่ละบรรทัด ตัวอย่างเช่นจาก จับคู่ "วิศวกร" - "นักสังคมวิทยา" สำหรับคุณ อาชีพที่น่าสนใจยิ่งขึ้นทางสังคม โอล็อก รหัสของอาชีพนี้คือ 2 ซึ่งหมายความว่าอยู่ในแบบฟอร์มคำตอบเป็น Gra ใน "รหัสวิชาชีพ" คุณต้องใส่ "+" ถัดจากหมายเลข 2 หากเนื้อหาของวิชาชีพไม่ชัดเจนทั้งหมด ให้ใช้พจนานุกรมวิชาชีพในหน้า p 40-49.

รหัส วิชาชีพ	การเลือก (แก้ไขด้วยเครื่องหมายบวก)	ผลรวม ข้อดี

วิศวกร (1) - นักสังคมวิทยา (2)

เชฟทำขนม (1) - เสมียน(D)

กุ๊ก (1) - นักสถิติ (4)

ช่างภาพ (1) - ผู้ดูแลระบบการค้า (5)

ช่างเครื่อง (1) - นักออกแบบ (6)

ปราชญ์ (2) - หมอ (3)

นักนิเวศวิทยา (2) - นักบัญชี (4)

โปรแกรมเมอร์ (2) - ทนายความ (5)

ผู้ดูแลสุนัข (2) - นักแปลวรรณกรรม (b)

ตัวแทนประกันภัย (z) - เจ้าหน้าที่เก็บเอกสาร (4)

โค้ช (3) - นักข่าวทีวี (5)

ผู้ตรวจสอบ (3) - นักวิจารณ์ศิลปะ (6)

ทนายความ (4) - นายหน้า (5)

เจ้าหน้าที่คอมพิวเตอร์ (4) - นางแบบแฟชั่น (6)

ช่างภาพข่าว (5) - ช่างซ่อม (6)

ภูมิทัศน์ (1) - นักชีววิทยาวิจัย (2)

คนขับรถ (1) - พนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน (3)

นักมาตรวิทยา (1) - นักทำแผนที่ (4)

ช่างติดตั้งวิทยุ(1) - ช่างไม้ (6)

นักธรณีวิทยา (2) - ล่ามไกด์ (3)

นักข่าว (5) - ผู้อำนวยการ (6)

บรรณานุกรม (2) - ผู้ตรวจสอบบัญชี (4)

เภสัชกร (2) - ที่ปรึกษากฎหมาย (3)

นักพันธุศาสตร์ (2) - สถาปนิก (6)

ผู้ขาย (3) - เจ้าหน้าที่ไปรษณีย์ (4)

นักสังคมสงเคราะห์ (3) - ผู้ประกอบการ (5)

อาจารย์มหาวิทยาลัย (3) - นักดนตรี-นักแสดง (6)

นักเศรษฐศาสตร์ (4) - ผู้จัดการ (5)

เครื่องพิสูจน์อักษร (4) - ตัวนำ (6)

สารวัตรศุลกากร (5) - นักออกแบบแฟชั่น (ข)

พนักงานรับโทรศัพท์ (1) - นักปักษีวิทยา (2)

นักปฐพีวิทยา (1) - นักภูมิประเทศ (4)

ป่าไม้ (1) - กรรมการ (5)

ช่างตัดเย็บเสื้อผ้า (1) - นักออกแบบท่าเต้น (b)

นักประวัติศาสตร์ (2) - สารวัตรจราจร (4)

นักมานุษยวิทยา (2) - ไกด์นำเที่ยว (3)

นักไวรัสวิทยา (2) - นักแสดง (b)

พนักงานเสิร์ฟ (3) - พนักงานขายสินค้า (5)

หัวหน้าฝ่ายบัญชี (4) - สารวัตรสืบสวนคดีอาญา (5)

ช่างทำผม-นักออกแบบแฟชั่น (ข) - นักจิตวิทยา (3)

คนเลี้ยงผึ้ง (1) - นักธุรกิจ (5)

ผู้ตัดสิน (3) - นักชวเลข (4)

นับจำนวนข้อดีในกระดาษคำตอบของคุณ จำนวนข้อดีสูงสุดบ่งชี้ว่าเป็นหนึ่งในหกประเภทมืออาชีพ

/. ประเภทที่สมจริง

ผู้เชี่ยวชาญประเภทนี้มักจะจัดการกับสิ่งที่เฉพาะเจาะจงและการใช้งาน โดยเลือกกิจกรรมที่ต้องใช้ความแข็งแกร่งและความชำนาญทางกายภาพ เน้นการปฏิบัติจริงและผลลัพธ์ที่รวดเร็วเป็นหลัก ความสามารถในการสื่อสารกับผู้คน กำหนดและแสดงความคิดยังไม่ค่อยพัฒนา

บ่อยครั้งที่คนประเภทนี้เลือกอาชีพช่างกล ช่างไฟฟ้า วิศวกร นักปฐพีวิทยา ชาวสวน คนทำขนม คนทำอาหาร และอาชีพอื่นๆ ที่ต้องการการแก้ปัญหาเฉพาะ ความคล่องตัว ความอุตสาหะ และการสื่อสารกับเทคโนโลยี การสื่อสารไม่ได้เป็นผู้นำในโครงสร้างของกิจกรรม

2. ประเภททางปัญญา

ผู้เชี่ยวชาญประเภทนี้มีความโดดเด่นด้วยการวิเคราะห์ เหตุผลนิยม ความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม และไม่ต้องการมุ่งเน้นไปที่ บรรทัดฐานของสังคม.

พวกเขามีความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่พัฒนาเพียงพอ มีการกำหนดรูปแบบและการนำเสนอความคิดที่ดี และมีแนวโน้มที่จะแก้ปัญหาเชิงตรรกะและเป็นนามธรรม

คนประเภทนี้ชอบอาชีพการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เช่น นักพฤกษศาสตร์ นักฟิสิกส์ นักปรัชญา โปรแกรมเมอร์ และอื่นๆ ซึ่งกิจกรรมของเขาต้องการความสามารถในการสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสารไม่ใช่กิจกรรมชั้นนำ

kov เช่น นักบัญชี ผู้เชี่ยวชาญด้านสิทธิบัตร ทนายความ นักจัดทำแผนที่ ผู้พิสูจน์อักษร และอื่นๆ มุ่งเป้าไปที่การประมวลผลข้อมูลที่ให้ไว้ในรูปแบบของสัญลักษณ์ ตัวเลข สูตร ข้อความ

ขอบเขตของการสื่อสารในกิจกรรมประเภทนี้มีจำกัดและไม่เป็นผู้นำ ซึ่งเหมาะสมกับบุคลิกภาพประเภทนี้ค่อนข้างดี ทักษะการสื่อสารและการจัดองค์กรยังไม่ได้รับการพัฒนา แต่ทักษะการปฏิบัติงานได้รับการพัฒนาอย่างดี

3. ประเภทสังคม

ผู้เชี่ยวชาญประเภทนี้มีมนุษยธรรม อ่อนไหว กระตือรือร้น ให้ความสำคัญกับบรรทัดฐานทางสังคม มีความเห็นอกเห็นใจ และมีความสามารถในการเข้าใจสภาวะทางอารมณ์ของบุคคลอื่น

พวกเขามีความสามารถด้านวาจาที่ดีและสนุกกับการสื่อสารกับผู้คน แต่ความสามารถทางคณิตศาสตร์ของพวกเขายังพัฒนาน้อยกว่า

คนประเภทนี้มุ่งเน้นไปที่การทำงาน เนื้อหาหลักคือการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ความสามารถในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์พฤติกรรมและการเรียนรู้ของผู้คน พื้นที่ที่เป็นไปได้กิจกรรม: การฝึกอบรม การบำบัด การบริการและอื่นๆ ที่ต้องติดต่อและสื่อสารกับผู้คนอย่างต่อเนื่อง ความสามารถในการโน้มน้าวใจ

4. ประเภทศิลปะ

ผู้เชี่ยวชาญประเภทนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เป็นอิสระในการตัดสินใจ ไม่ค่อยมุ่งเน้นไปที่บรรทัดฐานและการอนุมัติทางสังคม มีทัศนคติต่อชีวิตที่ไม่ธรรมดา มีความยืดหยุ่นและความเร็วในการคิด และมีความอ่อนไหวทางอารมณ์สูง พวกเขาสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนตามความรู้สึก อารมณ์ จินตนาการ และสัญชาตญาณ พวกเขามีปฏิกิริยาที่ดีและมีการรับรู้ที่เพิ่มมากขึ้น พวกเขารักและรู้วิธีการสื่อสาร

ผลลัพธ์ของคุณ:
1. สมจริง: คะแนน
2. อัจฉริยะ: คะแนน
3. สังคม: คะแนน
4. ธรรมดา: คะแนน
5. กล้าได้กล้าเสีย: คะแนน
6. ศิลปะ: คะแนน

ประเภทที่มีจำนวนคะแนนสูงสุดจะมีความโดดเด่น

1. ประเภทที่สมจริงบุคลิกภาพมีลักษณะความมั่นคงทางอารมณ์และการปฐมนิเทศสู่ปัจจุบัน ตัวแทนประเภทนี้จัดการกับวัตถุเฉพาะและของพวกเขา การใช้งานจริง: สิ่งของ เครื่องมือ เครื่องจักร พวกเขาชอบกิจกรรมที่ต้องใช้ทักษะการเคลื่อนไหว ความชำนาญ และความเฉพาะเจาะจง คนประเภทที่อยู่กับความเป็นจริงเต็มใจทำมากกว่าพูด พวกเขายืนหยัดและมั่นใจในตนเอง และชอบคำแนะนำที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจงในงานของพวกเขา พวกเขายึดมั่นในค่านิยมดั้งเดิม ดังนั้นพวกเขาจึงวิพากษ์วิจารณ์แนวคิดใหม่ๆ
อาชีพ – ช่างเครื่อง, ช่างไฟฟ้า, วิศวกร, กะลาสีเรือ, คนขับรถ ฯลฯ
2. ประเภทศิลปะ- คนประเภทนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เป็นอิสระในการตัดสินใจ ไม่ค่อยมุ่งเน้นไปที่บรรทัดฐานและการอนุมัติทางสังคม มีทัศนคติต่อชีวิตที่ผิดปกติ มีความยืดหยุ่นในการคิด และอ่อนไหวทางอารมณ์ พวกเขาสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนตามความรู้สึก อารมณ์ จินตนาการ และสัญชาตญาณ พวกเขาไม่สามารถทนต่อกฎระเบียบที่เข้มงวดได้ โดยเลือกใช้ตารางการทำงานที่เป็นอิสระ ผู้คนมักเลือกอาชีพที่เกี่ยวข้องกับวรรณกรรม การละคร ภาพยนตร์ ดนตรี และวิจิตรศิลป์
อาชีพ - เล่นดนตรี วาดภาพ สร้างสรรค์วรรณกรรม การถ่ายภาพ การละคร ฯลฯ
3. ประเภทสังคมกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ช่วยให้พวกเขาสร้างการติดต่อใกล้ชิดกับสิ่งแวดล้อม สภาพแวดล้อมทางสังคม. มีทักษะและความต้องการทางสังคม การติดต่อทางสังคม. พวกเขามุ่งมั่นที่จะสอนและให้ความรู้ มีมนุษยธรรม สามารถปรับให้เข้ากับเกือบทุกสภาวะ พวกเขาพยายามอยู่ห่างจากปัญหาทางปัญญา พวกเขามีความกระตือรือร้นและแก้ปัญหาตามอารมณ์ ความรู้สึก และทักษะการสื่อสารเป็นหลัก
อาชีพ – แพทย์ ครู นักจิตวิทยา นักสังคมสงเคราะห์และอื่น ๆ
4. ประเภทธรรมดา(สำนักงาน) ชอบกิจกรรมที่มีโครงสร้างชัดเจน จากสภาพแวดล้อมของเขา เขาเลือกเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และค่านิยมที่เกิดจากขนบธรรมเนียมและเงื่อนไขของสังคม เขาโดดเด่นด้วยความจริงจัง ความพากเพียร อนุรักษ์นิยม และความขยันหมั่นเพียร ดังนั้นแนวทางการแก้ปัญหาของเขาจึงเป็นแบบแผน ปฏิบัติได้จริง และเป็นรูปธรรม
อาชีพ – การพิมพ์ การบัญชี การเขียนโปรแกรม ฯลฯ
5. ประเภทกล้าได้กล้าเสียเลือกเป้าหมาย ค่านิยม และงานที่ทำให้เขาแสดงพลัง ความกระตือรือร้น ความหุนหันพลันแล่น ความเหนือกว่า และตระหนักถึงความรักในการผจญภัย เขาไม่ชอบกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ แรงงานคนและยังต้องใช้ความพากเพียร สมาธิ และความพยายามทางสติปัญญาอย่างมาก ชอบบทบาทความเป็นผู้นำที่เขาสามารถตอบสนองความต้องการในการครอบงำและการยอมรับได้ กระตือรือร้นและกล้าได้กล้าเสีย
อาชีพ – ผู้อำนวยการ นักข่าว ผู้บริหาร ผู้ประกอบการ ฯลฯ
6. ประเภททางปัญญามุ่งเน้นไปที่งานทางจิต เขาเป็นคนที่มีการวิเคราะห์ มีเหตุผล เป็นอิสระ เป็นต้นฉบับ คุณค่าเชิงทฤษฎีและเชิงสุนทรียภาพมีอำนาจเหนือกว่าในระดับหนึ่ง เขาชอบที่จะคิดถึงปัญหามากกว่าการทำงานเพื่อนำแนวทางแก้ไขที่เกี่ยวข้องกับปัญหาไปใช้ เขาสนุกกับการแก้ปัญหาที่ต้องใช้การคิดเชิงนามธรรม งานสามารถดึงดูดพวกเขาได้มากจนเส้นแบ่งระหว่างเวลาทำงานและเวลาว่างไม่ชัดเจน โลกแห่งความคิดอาจมีความสำคัญสำหรับพวกเขามากกว่าการสื่อสารกับผู้คน ความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุมักไม่ใช่สิ่งแรกสำหรับพวกเขา
อาชีพส่วนใหญ่เป็นสายวิทยาศาสตร์ - นักคณิตศาสตร์ นักฟิสิกส์ นักดาราศาสตร์ ฯลฯ
แหล่งที่มา
ทดสอบโดย J. Holland / Eliseev O.P. การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องจิตวิทยาบุคลิกภาพ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2546 หน้า 386-389

สำหรับการแข่งขันแต่ละครั้งในคีย์จะได้รับ 1 คะแนน

การประมวลผลผลการทดสอบของฮอลแลนด์
มีความจำเป็นต้องทำให้ผลลัพธ์เป็นปกติตามระดับ ในการดำเนินการนี้ ให้หารจำนวนคะแนนที่ผู้ตอบแบบสอบถามทำคะแนนในแต่ละสเกลด้วยตัวเลขที่อยู่ในคีย์ในวงเล็บถัดจากชื่อสเกล (เช่น สำหรับประเภทความเป็นจริงคือ 15) แล้วคูณด้วย 100% .
ประเภทที่โดดเด่นในวิชาคือประเภทที่เขาทำคะแนนได้มากที่สุด

“แบบสอบถามการตั้งค่าทางวิชาชีพ” (OPQ) ในพื้นฐานทางทฤษฎีนั้นอิงตามทฤษฎีการเลือกทางวิชาชีพที่มีชื่อเสียงซึ่งพัฒนาโดยศาสตราจารย์ชาวอเมริกัน เจ. ฮอลแลนด์

สาระสำคัญของทฤษฎีของเจ. ฮอลแลนด์สามารถสรุปได้เป็นหลักการพื้นฐานดังต่อไปนี้:

1. ในวัฒนธรรมตะวันตก คนส่วนใหญ่สามารถจำแนกได้เป็น 1 ใน 6 ประเภท ได้แก่ สมจริง (R) สืบสวน (I) ศิลปะ (A) สังคม (S) ผู้ประกอบการ (P) แบบดั้งเดิม (C)

2. สภาพแวดล้อมที่บุคคลดำเนินการมี 6 ประเภท: สมจริง, สำรวจ, ศิลปะ, สังคม, ผู้ประกอบการ, ธรรมดา ในแต่ละสภาพแวดล้อม ประเภทที่เกี่ยวข้องจะมีอิทธิพลเหนือ

3. ผู้คนมองหาสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้พวกเขาได้ใช้ทักษะและความสามารถ แสดงทัศนคติและความเชื่อ แก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา และทำหน้าที่ที่เหมาะสมกับความต้องการของพวกเขา

4. พฤติกรรมของแต่ละบุคคลถูกกำหนดโดยปฏิสัมพันธ์ระหว่างลักษณะส่วนบุคคลและลักษณะของสภาพแวดล้อมของเขา

การปรับเปลี่ยนแบบสอบถามนี้เสนอโดยคณะกรรมการแรงงานและการจ้างงานศาลาว่าการเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

คำแนะนำ. คุณจะได้พบกับคู่อาชีพที่แตกต่างกัน ในแต่ละคู่ พยายามเลือกอาชีพใดอาชีพหนึ่งและทำเครื่องหมายไว้ ไม่ต้องเสียเวลาคิด วิธีแก้ปัญหาที่เป็นธรรมชาติที่สุดคือวิธีแก้ปัญหาที่ต้องคำนึงถึงเป็นอันดับแรก

ตอนจบ

			นักสถิติ
	หัวหน้าครูกิจกรรมนอกหลักสูตร		ประธาน คณะกรรมการสหภาพแรงงาน
	แพทย์กีฬา		เฟยเลโทนิสต์
	ทนายความ		ผู้จัดหา
	ผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์		นักเขียนการ์ตูน
	บุคคลสำคัญทางการเมือง		นักเขียน
	คนสวน		นักอุตุนิยมวิทยา
1	พนักงานขับรถโทรลลี่บัส		แพทย์
	วิศวกรอิเล็กทรอนิกส์		พนักงาน
			ศิลปินโลหะ
			จักษุแพทย์
	นักข่าวทีวี
	นักอุทกวิทยา
			หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญด้านปศุสัตว์
	นักคณิตศาสตร์		สถาปนิก
	พนักงานห้องเด็กตำรวจ		นักบัญชี
			ผู้นำชมรมวัยรุ่น
	นักการศึกษา		ศิลปินเซรามิก
	นักเศรษฐศาสตร์		หัวหน้าแผนก
	ตัวแก้ไข
	หัวหน้าครัวเรือน
	พนักงานรับวิทยุ		ผู้เชี่ยวชาญด้านฟิสิกส์นิวเคลียร์
	ช่างซ่อมนาฬิกา		โปรแกรมติดตั้ง
	นักปฐพีวิทยา-ผู้ปลูกเมล็ดพันธุ์		ประธานกรรมการสหกรณ์การเกษตร
	คัตเตอร์		มัณฑนากร
	นักโบราณคดี
	คนทำงานพิพิธภัณฑ์		ที่ปรึกษา
			ผู้อำนวยการ
			นักชวเลข
			ทูต
	นักคัดลอก		ผู้อำนวยการ
			นักจิตวิทยา
	ช่างกล

กำลังประมวลผลผลลัพธ์

ร(1) = ; ผม(2) = ; ค(3) = ; K(4) = ; พ(5) = ; ก(6) = .

นับจำนวนตัวเลือกของอาชีพทั้งหกประเภท (หมายเลขประเภทระบุทางด้านซ้ายของชื่ออาชีพ) และจำนวนจะถูกบันทึกในคอลัมน์ P (1), I (2), C ( 3), K (4), P (5) และ A (6) ที่ด้านล่างของแบบฟอร์ม ประเภทที่มีจำนวนตัวเลือกมากที่สุดบ่งบอกถึงความเป็นมืออาชีพของบุคลิกภาพของนักเรียน

การตีความผลลัพธ์

ประเภทสมจริง (R). ผู้ชายประเภทไม่เข้าสังคม มีความมั่นคงทางอารมณ์สูงและให้ความสำคัญกับปัจจุบัน ชอบที่จะจัดการกับวัตถุเฉพาะและการใช้งาน เลือกกิจกรรมที่ต้องใช้ทักษะการเคลื่อนไหวและความชำนาญ ชอบอาชีพที่มีงานเฉพาะ เช่น ช่างเครื่อง คนขับรถ วิศวกร นักปฐพีวิทยา ฯลฯ ประเภทที่เหมือนจริงแสวงหาสภาพแวดล้อมที่มีเหตุผล นักจิตวิทยาระบุว่า ประเภทนี้มีลักษณะเฉพาะด้วยความสามารถทางอวัจนภาษา ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี และจินตนาการเชิงพื้นที่ (การอ่านพิมพ์เขียว) เปอร์เซ็นต์ที่ใหญ่ที่สุดของคนประเภทความเป็นจริงนั้นพบได้ในหมู่นักเรียน (นักฟิสิกส์ นักเศรษฐศาสตร์ ไซเบอร์เนติกส์ นักเคมี นักการศึกษาทางกายภาพ)

ประเภทสติปัญญา (I). ประเภทนี้มีลักษณะเฉพาะด้วยจิตใจเชิงวิเคราะห์ความเป็นอิสระและความคิดริเริ่มของการตัดสินค่านิยมทางทฤษฎีและสุนทรียศาสตร์มีอำนาจเหนือกว่า เน้นการแก้ปัญหาทางปัญญา สร้างสรรค์ และมักเลือกวิชาชีพทางวิทยาศาสตร์ โครงสร้างของสติปัญญามีความกลมกลืน: ความสามารถทางวาจาและอวัจนภาษาได้รับการพัฒนา มีลักษณะเป็นกิจกรรมสูง แต่ในกิจกรรมเขาไม่อยากสื่อสาร ในการสนทนา เขามักจะเป็นผู้ส่งข้อมูล โดยส่วนใหญ่จะเป็นคนเก็บตัว ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวไว้ ประเภทนี้มักพบในหมู่นักศึกษา (นักคณิตศาสตร์ นักภูมิศาสตร์ นักธรณีวิทยา แพทย์) รวมถึงในหมู่คนที่มีอาชีพสร้างสรรค์

ประเภทสังคม (C). เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของคนประเภทนี้คือการสร้างการติดต่อด้วย สิ่งแวดล้อม. พวกเขามีทักษะทางสังคม (ความสามารถในการสื่อสาร ความต้องการความเป็นผู้นำ) และต้องการการติดต่อทางสังคม พวกเขาเลือกงานที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารส่วนตัวอย่างต่อเนื่อง ลักษณะตัวละครหลักคือ: ความปรารถนาที่จะสอนและให้ความรู้, มนุษยชาติ, ความสามารถในการเอาใจใส่ (เอาใจใส่), ความเป็นผู้หญิง อาชีพที่ต้องการ: การฝึกอบรมและการรักษา (แพทย์ ครู นักจิตวิทยา) ประเภทนี้ใช้งานได้ แต่ขึ้นอยู่กับผู้อื่นและความคิดเห็นสาธารณะ มีลักษณะเป็นการปรับตัว ปัญหาได้รับการแก้ไขตามอารมณ์และความรู้สึก โครงสร้างของสติปัญญาถูกครอบงำด้วยความสามารถทางวาจา

แบบธรรมดา (K). ชอบกิจกรรมที่มีโครงสร้างอย่างเคร่งครัด ทำงานตามคำแนะนำ อัลกอริธึมบางอย่าง มีความสามารถในการประมวลผลข้อมูลเฉพาะกิจ (ดิจิทัล) แนวทางแก้ไขปัญหาเป็นแบบเหมารวม ลักษณะนิสัย: อนุรักษ์นิยม, การอยู่ใต้บังคับบัญชา, การพึ่งพาอาศัยกัน ในด้านพฤติกรรมและการสื่อสาร เขายึดถือแบบเหมารวมและปฏิบัติตามธรรมเนียมปฏิบัติอย่างดี ผู้จัดงานและผู้นำที่อ่อนแอ ความสามารถด้านอวัจนภาษา (โดยเฉพาะอย่างยิ่งการนับ) มีอิทธิพลเหนือบ่อยกว่า ตามที่นักวิทยาศาสตร์ระบุ ผู้คนประเภทนี้ส่วนใหญ่อยู่ในหมู่นักบัญชี นักการเงิน ผู้เชี่ยวชาญด้านสินค้าโภคภัณฑ์ นักเศรษฐศาสตร์ เสมียน พนักงานพิมพ์ดีด และเสมียน

ประเภทกล้าได้กล้าเสีย (P). เลือกเป้าหมายและงานที่ช่วยให้แสดงพลัง ความหุนหันพลันแล่น และความกระตือรือร้น ลักษณะนิสัยคือ: ความปรารถนาที่จะเป็นผู้นำ, ความต้องการการได้รับการยอมรับ, ความกระตือรือร้น, ความก้าวร้าวบางอย่าง ชอบงานวาจาที่ไม่ชัดเจนที่เกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำและสถานะส่วนบุคคล โครงสร้างของสติปัญญาถูกครอบงำด้วยความสามารถทางวาจา ฉันไม่ชอบกิจกรรมที่ต้องใช้ความอุตสาหะ งานหนัก ทักษะการเคลื่อนไหว หรือมีสมาธิ มีคนประเภทนี้อยู่มากมายไม่ว่าจะเป็นผู้จัดการ นักการทูต นักข่าว ผู้จัดการ ผู้อำนวยการ นายหน้า และผู้ประสานงาน

ประเภทศิลปะ (A)ในความสัมพันธ์กับผู้อื่นเขาอาศัยจินตนาการและสัญชาตญาณ เขามีทัศนคติต่อชีวิตที่ซับซ้อนทางอารมณ์ ลักษณะนิสัย: ความเป็นอิสระในการตัดสินใจ ความยืดหยุ่น และความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ตามกฎแล้วเขาไม่ได้ใช้ชีวิตตามกฎเกณฑ์และประเพณี ชอบกิจกรรมที่มีลักษณะสร้างสรรค์ เช่น การเล่นดนตรี การวาดภาพ ฯลฯ คนประเภทนี้มักจะมีการรับรู้และทักษะการเคลื่อนไหวสูง คนประเภทนี้มักพบเห็นได้ในหมู่นักศึกษา (นักประวัติศาสตร์ นักปรัชญา นักศึกษาศิลปะ)

เพื่อกำหนด ประเภทมืออาชีพบุคลิกภาพที่แก้ไขโดย G.V. Rezapkina

วัตถุประสงค์ในการทดสอบ

เทคนิคนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดแนวทางวิชาชีพของแต่ละบุคคล

คำแนะนำการทดสอบ

เลือกหนึ่งในสองอาชีพที่เสนอ แต่ไม่ใช่จากมุมมองของศักดิ์ศรี แต่จากมุมมองของแก่นแท้: "ฉันสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมประเภทนี้ได้หรือไม่ ฉันต้องการสิ่งนี้หรือไม่"

วัสดุทดสอบ

ตัวเลือกแรก

№	ตัวเลือก ก	ตัวเลือก ข
1	วิศวกรกระบวนการ	วิศวกรออกแบบ
2	ผู้ถัก	หมออนามัย
3	ทำอาหาร	ผู้แต่ง
4	ช่างภาพ	ผู้จัดการร้าน
5	ช่างเขียนแบบ	ดีไซเนอร์
6	ปราชญ์	จิตแพทย์
7	นักเคมี	นักบัญชี
8	บรรณาธิการวารสารวิทยาศาสตร์	สนับสนุน
9	นักภาษาศาสตร์	นักแปลนิยาย
10	จิตแพทย์	นักสถิติ
11	ครูใหญ่	ประธานคณะกรรมการสหภาพแรงงาน
12	แพทย์กีฬา	เฟยเลโทนิสต์
13	ทนายความ	ผู้จัดหา
14	ค้อน	นักเขียนการ์ตูน
15	บุคคลสำคัญทางการเมือง	นักเขียน
16	คนสวน	นักอุตุนิยมวิทยา
17	พนักงานขับรถโทรลลี่บัส	พยาบาล
18	วิศวกรอิเล็กทรอนิกส์	เลขานุการพิมพ์ดีด
19	จิตรกร	ศิลปินโลหะ
20	นักชีววิทยา	จักษุแพทย์
21	ตากล้อง	ผู้อำนวยการ
22	นักอุทกวิทยา	ผู้ตรวจสอบบัญชี
23	นักสัตววิทยา	หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญด้านปศุสัตว์
24	นักคณิตศาสตร์	สถาปนิก
25	พนักงานห้องเด็กตำรวจ	นักบัญชี
26	ครู	ผู้บัญชาการหน่วย
27	นักการศึกษา	ศิลปินเซรามิก
28	นักเศรษฐศาสตร์	หัวหน้าแผนก
29	ตัวแก้ไข	นักวิจารณ์
30	ผู้ดูแล	คอนดักเตอร์
31	พนักงานรับวิทยุ	ผู้เชี่ยวชาญด้านฟิสิกส์นิวเคลียร์
32	พนักงานบริการ	โปรแกรมติดตั้ง
33	นักปฐพีวิทยา-ผู้ปลูกเมล็ดพันธุ์	ประธานฟาร์มส่วนรวม
34	นักออกแบบแฟชั่นคัตเตอร์	มัณฑนากร
35	นักโบราณคดี	ผู้เชี่ยวชาญ
36	คนทำงานพิพิธภัณฑ์	ที่ปรึกษา
37	นักวิทยาศาสตร์	นักแสดงชาย
38	นักบำบัดการพูด	นักชวเลข
39	หมอ	ทูต
40	หัวหน้าแผนกบัญชี	ผู้อำนวยการ
41	กวี	นักจิตวิทยา
42	นักเก็บเอกสาร	ประติมากร

ตัวเลือกที่สอง

№	ตัวเลือก ก	ตัวเลือก ข
1	ช่างซ่อมรถยนต์	นักออกแบบเครื่องบิน
2	นายพราน	ผู้สัมภาษณ์
3	ลูกกวาด	พนักงาน
4	คนเลี้ยงผึ้ง	ผู้ดูแลระบบ
5	พนักงานรับวิทยุ	นักแสดงชาย
6	นักดาราศาสตร์	มัคคุเทศก์
7	นักแบคทีเรียวิทยา	โปรแกรมอ่านข้อความ
8	นักสัตววิทยา	นายหน้า
9	นักแร่วิทยา	นักแสดงละครสัตว์
10	ผู้ปกครอง	พนักงานเก็บเอกสาร
11	นักบวช	หัวหน้าฝ่ายบริหาร
12	ที่ปรึกษาแนะแนวอาชีพ	นักเขียนบทละคร
13	ผู้ควบคุมทางการเงิน	ผู้อำนวยการ
14	วิทยาการเข้ารหัสลับ	นักวิจารณ์ศิลปะ
15	ผู้อำนวยการร้าน	นักแต่งเพลง
16	วิศวกรเหมืองแร่	นักชีวฟิสิกส์
17	ผู้เพาะพันธุ์ปศุสัตว์	ติวเตอร์
18	จิตรกร	ผู้ผลิตแคตตาล็อก
19	ผู้จัดการเกม	ผู้อำนวยการตลาด
20	ช่างไฟฟ้า	นักเขียนการ์ตูน
21	นักชีววิทยา	แพทย์ประจำครอบครัว
22	นักไวรัสวิทยา	ผู้ควบคุมแคชเชียร์
23	ผู้ศึกษาพันธุศาสตร์	ผู้จัดการ
24	นักอุทกชีววิทยา	นักเขียน
25	ครูอนุบาล	ช่างเขียนแบบ
26	ครูสอนว่ายน้ำ	ผู้จัดการฝ่ายขาย
27	พยาบาล	นางแบบ
28	ช่างพิมพ์ดีด	ผู้ค้าส่ง
29	หมายเหตุอาลักษณ์	ผู้เรียบเรียงดนตรี
30	ผู้จัดการฝ่ายก่อสร้าง	นักดนตรี-นักแสดง
31	ช่างเครื่องของรถจักรดีเซล	วิศวกรวิจัย
32	ช่างตัดเสื้อ	ที่ปรึกษาบริการหาคู่
33	ผู้ควบคุมเครื่องยนต์พวงมาลัย	นายทะเบียน
34	ช่างปูน	ผู้ประกอบการ
35	คนสวน	นักเต้น
36	บรรณาธิการวารสารวิทยาศาสตร์	ครู
37	นักฟิสิกส์เชิงทฤษฎี	เครื่องถ่ายเอกสารวาดภาพ
38	วิทยาวิทยา	ประธานธนาคาร
39	นักวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎี	ศิลปินตกแต่งภายใน
40	อาจารย์อิน.. ภาษา	ผู้ควบคุมคุณภาพผลิตภัณฑ์
41	ครูฝึกกายภาพบำบัด	ผู้จัดหา
42	นักสังคมสงเคราะห์	นักเขียนการ์ตูน
43	ผู้ผลิตรายการโทรทัศน์	ผู้อำนวยการ

กุญแจสำคัญในการทดสอบ

ตัวเลือกแรก

1. ประเภทสมจริง: 1, 2, 3, 4, 5, 16, 17, 18, 19, 21, 31, 32, 33, 34 – ทั้งหมด A.
2. ประเภทอัจฉริยะ: 1B, 6A, 7A, 8A, 9A, 16B, 20A, 22A, 23A, 24A, 31B, 35A, 36A, 37A.
3. ประเภทสังคม: 2B, 6B, 10A, 11 A, 12A, 17B, 20B, 25A, 26A, 27A, 36B, 38A, 39A, 41B
4. ประเภททั่วไป: ZB, 7B, 10B, 13A, 14A, 18B, 22B, 25B, 28A, 29A, 32B, 40A, 42A, 38B
5. ประเภทกล้าได้กล้าเสีย: 4B, 8B, 11B, 13B, 15A, 23B, 26B, 28B, 30A, ZZB, 35B, 37B, 39B, 40B.
6. ประเภทศิลปะ: 5B, 9B, 12B, 14B, 15B, 19B, 21B, 24B, 27B, 29B, 30B, 34B, 41A, 42B.

ตัวเลือกที่สอง

1. ประเภทสมจริง (15): 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 16A, 17A, 18A, 19A, 20A, 31A, 32A, 33A, 34A, 35A.
2. ประเภทอัจฉริยะ (15): 1B, 6A, 7A, 8A, 9A, 16B, 21A, 22A, 23A, 24A, 31B, 36A, 37A, 38A, 39A
3. ประเภทสังคม (15): 2B, 6B, 10A, 11A, 12A, 17B, 21B, 25A, 26A, 27A, 32B, 36B, 40A, 41A, 42A.
4. ประเภททั่วไป (14): 3B, 7B, 10B, 13A, 14A, 18B, 22B, 25B, 28A, 29A, 33B, 37B, 40B, 43A.
5. ประเภทกล้าได้กล้าเสีย (14): 4B, 8B, 11B, 13B, 15A, 19B, 23B, 26B, 28B, 30A, 34B, 38B, 41B, 43B.
6. ประเภทศิลปะ(13): 5B, 9B, 12B, 14B, 15B, 20B, 24B, 27B, 29B, 30B, 35B, 39B, 42B.

สำหรับการแข่งขันแต่ละครั้งในคีย์จะได้รับ 1 คะแนน

กำลังประมวลผลผลการทดสอบ

ในตัวเลือกที่สอง จำเป็นต้องทำให้ผลลัพธ์เป็นมาตรฐานตามระดับ ในการดำเนินการนี้ ให้หารจำนวนคะแนนที่ผู้ตอบแบบสอบถามทำคะแนนในแต่ละสเกลด้วยตัวเลขที่อยู่ในคีย์ในวงเล็บถัดจากชื่อสเกล (เช่น สำหรับประเภทความเป็นจริงคือ 15) แล้วคูณด้วย 100% .

ประเภทที่โดดเด่นในวิชาคือประเภทที่เขาทำคะแนนได้มากที่สุด

การตีความผลการทดสอบ

ด้านล่างนี้เป็นชื่อประเภทต่างๆ คำอธิบายสั้น ๆและระบุอาชีพบางอย่างที่ตัวแทนประเภทที่เกี่ยวข้องจะสามารถเปิดเผยความสามารถของตนได้อย่างเต็มที่ บรรลุความสำเร็จ และความพึงพอใจส่วนบุคคล สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่าแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลทั้งหกประเภท แต่ลักษณะเฉพาะประเภทเดียวหรือหลายประเภทเท่านั้นที่มีอิทธิพลเหนือ

เหมือนจริงประเภทบุคลิกภาพมีลักษณะความมั่นคงทางอารมณ์และการปฐมนิเทศสู่ปัจจุบัน ตัวแทนประเภทนี้จะจัดการกับวัตถุเฉพาะและการใช้งานจริง: สิ่งของ เครื่องมือ เครื่องจักร พวกเขาชอบกิจกรรมที่ต้องใช้ทักษะการเคลื่อนไหว ความชำนาญ และความเฉพาะเจาะจง

วิชาชีพ– ช่างเครื่อง, ช่างไฟฟ้า, วิศวกร, ทหารเรือ, คนขับรถ ฯลฯ

ศิลปะประเภทถอนตัวจากปัญหาและกิจกรรมที่มีโครงสร้างชัดเจนซึ่งต้องใช้ความแข็งแกร่งทางร่างกายอย่างมาก เมื่อสื่อสารกับผู้อื่น พวกเขาอาศัยความรู้สึก อารมณ์ สัญชาตญาณ และจินตนาการที่เกิดขึ้นทันที เขามีทัศนคติที่ซับซ้อนเกี่ยวกับชีวิต ความยืดหยุ่น และความเป็นอิสระในการตัดสิน โดดเด่นด้วยการไม่สังคมและความคิดริเริ่ม

วิชาชีพ– เล่นดนตรี วาดภาพ สร้างสรรค์วรรณกรรม ภาพถ่าย ละคร ฯลฯ

ทางสังคมประเภทนี้กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ช่วยให้พวกเขาสร้างการติดต่ออย่างใกล้ชิดกับสภาพแวดล้อมทางสังคมโดยรอบ มีทักษะทางสังคมและต้องการการติดต่อทางสังคม พวกเขามุ่งมั่นที่จะสอนและให้ความรู้ มีมนุษยธรรม สามารถปรับให้เข้ากับเกือบทุกสภาวะ พวกเขาพยายามอยู่ห่างจากปัญหาทางปัญญา พวกเขามีความกระตือรือร้นและแก้ปัญหาตามอารมณ์ ความรู้สึก และทักษะการสื่อสารเป็นหลัก

วิชาชีพ– แพทย์ ครู นักจิตวิทยา นักสังคมสงเคราะห์ ฯลฯ

ธรรมดาประเภทชอบกิจกรรมที่มีโครงสร้างชัดเจน จากสภาพแวดล้อมของเขา เขาเลือกเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และค่านิยมที่เกิดจากขนบธรรมเนียมและเงื่อนไขของสังคม เขาโดดเด่นด้วยความจริงจัง ความพากเพียร อนุรักษ์นิยม และความขยันหมั่นเพียร ดังนั้นแนวทางการแก้ปัญหาของเขาจึงเป็นแบบแผน ปฏิบัติได้จริง และเป็นรูปธรรม

วิชาชีพ– การพิมพ์ การบัญชี การเขียนโปรแกรม ฯลฯ

กล้าได้กล้าเสียประเภทนี้เลือกเป้าหมาย ค่านิยม และงานที่ทำให้เขาแสดงพลัง ความกระตือรือร้น ความหุนหันพลันแล่น ความเหนือกว่า และตระหนักถึงความรักในการผจญภัย เขาไม่ชอบกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้แรงงานคน เช่นเดียวกับกิจกรรมที่ต้องใช้ความอุตสาหะ มีสมาธิอย่างมาก และความพยายามทางสติปัญญา ชอบบทบาทความเป็นผู้นำที่เขาสามารถตอบสนองความต้องการในการครอบงำและการยอมรับได้ กระตือรือร้นและกล้าได้กล้าเสีย

วิชาชีพ– ผู้อำนวยการ นักข่าว ผู้บริหาร ผู้ประกอบการ ฯลฯ

ทางปัญญาประเภทเน้นงานจิต เขาเป็นคนที่มีการวิเคราะห์ มีเหตุผล เป็นอิสระ เป็นต้นฉบับ คุณค่าเชิงทฤษฎีและเชิงสุนทรียภาพมีอำนาจเหนือกว่าในระดับหนึ่ง เขาชอบที่จะคิดถึงปัญหามากกว่าการทำงานเพื่อนำแนวทางแก้ไขที่เกี่ยวข้องกับปัญหาไปใช้ เขาสนุกกับการแก้ปัญหาที่ต้องใช้การคิดเชิงนามธรรม

วิชาชีพวิทยาศาสตร์เป็นหลัก - นักคณิตศาสตร์ นักฟิสิกส์ นักดาราศาสตร์ ฯลฯ

แหล่งที่มา

• การทดสอบของเจ. ฮอลแลนด์/ Eliseev O.P. การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องจิตวิทยาบุคลิกภาพ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2546 หน้า 386-389