โปรแกรมเกมเชียร์วันหยุดฤดูร้อน โปรแกรมเกมสถานี "Hurray, vacation!"

สถานการณ์วันหยุด
“ไชโย! วันหยุด"
กำลังเล่นเพลง "Favorite School"
วันนี้เราตื่นแต่เช้า
ปฏิทินถูกพลิกผ่าน
เบอร์ที่รอคอยมานาน
มันบานสะพรั่งอยู่บนใบไม้
เรานับวัน สัปดาห์
แล้วเราจะพักผ่อนได้เมื่อไหร่?
เราไปพักผ่อนกันไหม?
1. จุลภาค, X's, มหัพภาค
ไม่ใช่ราตรีสวัสดิ์สักคืน!
ความทรมานทั้งหมดจบลงแล้ว!
ในที่สุดเราก็ได้มันมา!
สวัสดีตอนเย็นผู้ปกครองและครูที่รักแขกของวันหยุดของเรา! เดือนพฤษภาคมกำลังจะสิ้นสุดลงแล้ว หมดกังวลเรื่องเกรดแล้ว การทดสอบและคำสั่ง การเดินทางช่วงฤดูร้อนที่สนุกสนาน เกมที่น่าสนใจ และความสนุกสนานรอคุณอยู่
Ved.2: เราได้เตรียมโปรแกรมสำหรับคุณโดยเฉพาะในช่วงสิ้นปีการศึกษา
Ved.1: ในวันฤดูใบไม้ผลิอันอบอุ่นนี้
เรามาเรียนด้วยรอยยิ้ม
ทั้งหมดเข้า อารมณ์ดี -
เป็นวันพิเศษสำหรับเรา!
Ved.2: เราเรียนด้วยกันตลอดทั้งปี
คุณ ฉัน และคุณ และฉัน
และตอนนี้เราต้องพูดว่า:
“ลาก่อนชั้นเรียนที่รัก!

เวท 1: เราเรียนกันทั้งปี
ผ่านการเดินทางแห่งการเรียนรู้
เราทุกคนหมดเรี่ยวแรงแล้ว
ถึงเวลาพักผ่อนแล้ว
Ved.2: เรารอคอยฤดูร้อนสีแดง
พฤษภาคมสิ้นสุดแล้วเพื่อน!
ปีการศึกษาอยู่ใกล้แค่เอื้อม
และรีบสำหรับวันหยุด!
มหากาพย์ของโรงเรียน โอ้ เท้าเล็กๆ ของฉัน! โอ้ ขาเล็ก ๆ ทำไมไม่เดินไปตามทาง โอ้ มือเล็ก ๆ ห้อยเหมือนคนงี่เง่า ทำไมไม่เหมาะกับงาน คุณหัวเล็ก ร่าเริงร่าเริงอยู่เสมอ ทำไมแขวน จมูกของคุณเศร้าโศกและโศกเศร้าหรือคุณไม่ต้องการที่จะไปโรงเรียนคุณโชคร้าย , ครูที่เลวร้ายอยู่ที่ไหนดุร้าย, บรรจุเหยี่ยวแน่น? อดทนอีกสักหน่อย. คุณมีเวลาเหลืออีกสองวันที่จะต้องทนทุกข์ทรมาน, ฤดูร้อนคือ มา - แล้วใครเรียนภาคฤดูร้อนบ้าง?
เพลง "และฉันรักวันหยุด"
1. พวกเขาเต็มไปด้วยบทเรียน อูฐจะไม่แบกมันไป

อะมีบาและเซลล์ประสาทตกลงบนศีรษะ
การลุกฮือ การปฏิวัติ พุชกิน และนิวตัน



โดยที่ไม่มีครูที่เข้มงวดและไม่มีสักคนเดียว
2. ตามคำร้องขอของพ่อแม่ครอบครัวกีฬา
ฉันไปสี่ส่วน สำรอง โอลิมปัส ไอ.
การแสดงและคอมพิวเตอร์ ชมรม "นักธรรมชาตินิยม"
และในช่วงสุดสัปดาห์ คุณจะเห็นว่าเขาเป็นศิลปินนิดหน่อย
คอรัส: และฉันรักวันหยุด วันหยุดอันยาวนานของฉัน
โดยที่ไม่มีครูที่เข้มงวดและไม่มีสักคนเดียว
และฉันรักวันหยุด วันหยุดอันยาวนานของฉัน
โดยที่ไม่มีครูที่เข้มงวดและไม่มีสักคนเดียว
3.สหาย ผู้ปกครอง รัฐมนตรี ประธานาธิบดี
อยู่ในบทบาทของเด็กนักเรียนอย่างน้อยสักครู่หนึ่ง
พวกเขาเต็มไปด้วยบทเรียน อูฐจะไม่อุ้มมันไป
การทดสอบและการสอบปีละยี่สิบครั้ง
แพ้
และฉันรักวันหยุด วันหยุดอันยาวนานของฉัน
โดยที่ไม่มีครูที่เข้มงวดและไม่มีสักคนเดียว
และฉันรักวันหยุด วันหยุดอันยาวนานของฉัน
โดยที่ไม่มีครูที่เข้มงวดและไม่มีสักคนเดียว
แพ้
และฉันรักวันหยุด วันหยุดอันยาวนานของฉัน
โดยที่ไม่มีครูที่เข้มงวดและไม่มีสักคนเดียว
มีเด็กมหัศจรรย์อยู่ในโรงเรียนของเรา
ทุกคนร่าเริง ใจดี และกล้าหาญ
เราอาศัยอยู่ในโลกนี้
เพื่อการกระทำที่ดีและรุ่งโรจน์!

เมื่อเราอยู่ด้วยกันเราเป็นทีม!
และการอยู่คนเดียวก็น่าเบื่อสำหรับเรา
ภูเขาใด ๆ ไม่เป็นอุปสรรค
เราพร้อมสำหรับทุกงาน!
เราแตกต่าง แต่เราทุกคนมีพรสวรรค์อย่างมาก:
ใครเต้นใครร้อง..
ใครทำการบ้านอย่างขยันขันแข็ง
แล้วใครล่ะที่ยกนิ้วให้...
การนำเสนอเกี่ยวกับทุกคน
1 นำ จากปีแล้วปีเล่าจากชั้นเรียนสู่ชั้นเรียน
เวลาพาเราไปอย่างเงียบๆ
และชั่วโมงแล้วชั่วโมงเล่า วันแล้ววันเล่า
เราก็เติบโตอย่างไม่หยุดยั้ง...
2 พ.ย. พวกเขาอยู่บนถนนมาสี่ปีแล้ว
พวกเขาควรจะไปที่ไหนต่อไป?
ทั้งหมดสามัคคีกันอย่างลงตัว
ถึงเวลาที่พวกเขาจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แล้ว!
1 นำ แต่ฮีโร่ของการประชุมวันนี้อยู่ที่ไหน?
เราจะพูดสุนทรพจน์อันเร่าร้อนกับใคร?
เอาละเพื่อน ๆ เข้ามาในห้องโถง
ทิ้งเรื่องตลกและมุขตลก!
เราจะเฉลิมฉลองตอนนี้
ผู้สำเร็จการศึกษา โรงเรียนประถม!

ศิษย์เก่าวอลทซ์
สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก
เราอยากจะแนะนำตัวเอง
เราเป็นสาวเท่
เราอายุ 10 ขวบและนั่นก็นานมากแล้ว
เราเข้มงวดกับการเรียนของเรา
เราสนใจหลายสิ่งหลายอย่าง
เรารักหนังสือ ชีวิต ดอกไม้
เราเคารพในความคิดเชิงบวก เสียงหัวเราะ และความกระตือรือร้น
เต้นรำ อาบแดด พักผ่อน ฤดูร้อน
เราทุกคนรักมันมาก
ปราดเปรียว, สปอร์ต,
กล้าหาญกระตือรือร้น
ฉลาดและอยากรู้อยากเห็น
โดยรวมน่าสนใจ
ทุกคนฉลาดสวย
เก่ง มีความสุข.
เพลง "สี่แยก"
กาลครั้งหนึ่ง
Irina, Ksyusha, Dasha,
อโยชา, ซาชา, มหาอำมาตย์
เราเดินเงียบ ๆ ไปที่ชั้นหนึ่ง
พวกเขาหลั่งน้ำตาเช็ดตัวด้วยผ้าเช็ดหน้า
พวกเขาเกาะติดกับแม่และพ่อแล้วร้องว่า “กลับไป!”
อา ชั้น 1 อา ชั้น 1!
ปลูกฝังความรักให้กับพวกเราทุกคน
และเพื่อวินัยและวิทยาศาสตร์
และในการทำงานในแต่ละวัน
ที่นี่เราถูกสอนให้ฟัง
เรามีชีวิตอยู่ - เราไม่เศร้าโศก
และพวกเขาเป็นเพื่อนกับหนังสือ พวกเขาสอนเราทุกอย่าง
ในตอนเช้าเราอยากนอนแต่เดินแทบไม่ได้
และนี่คือสิ่งที่พวกเขากลายเป็น ดูพวกเราสิ
คอรัสก็เหมือนกัน
ลาก่อน ลาก่อน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
เราบอกลาคุณในชั่วโมงนี้
เราสัญญาว่าจะไม่ทำให้คุณผิดหวัง
และประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรีในอนาคต
ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ทางโรงเรียนขอเชิญพวกเรา
ลาก่อนชั้นเรียนที่รัก
เราบอกลาคุณ
เพลง "อำลาวอลทซ์"
ลมฤดูใบไม้ผลิพัดผ่านหน้าต่าง



การโทรครั้งสุดท้ายของเราฟังดูเศร้า
บทเรียนจบลงแล้วที่โรงเรียนประถมศึกษา
ได้ยินไหม ได้ยินเสียงกริ่ง
เราเรียนที่นี่หลายชั่วโมง
เราเรียนหนัก เรียนหลายชั่วโมง...
แพ้
เรากำลังจะย้ายไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แล้ว
จะมีอาจารย์อีกคนอยู่ที่นั่น
แต่วันนี้เราสัญญากับคุณว่า:
ว่าเราจะพิสูจน์ความไว้วางใจที่นั่น
ว่าเราจะแสดงให้เห็นถึงความไว้วางใจของคุณในเรา
ลมฤดูใบไม้ผลิพัดผ่านหน้าต่าง
ถึงเวลาที่เราต้องจากกัน
โอ้เราไม่อยากจากไป!
อย่าเพิ่งเลย อย่าเพิ่งเศร้า
อย่าเพิ่งเลย อย่าเพิ่งเศร้า
1 นำ จำไว้ว่ามันเริ่มต้นอย่างไร! ขอให้เราจดจำก้าวแรกของนักเรียน บทเรียนและการเปลี่ยนแปลง ชัยชนะและความล้มเหลวของเรา
2 พ.ย. เราศึกษาอย่างขยันขันแข็งตลอดหลายปีที่ผ่านมาและบางครั้งก็สนุกเราจะเล่าให้คุณฟังเกี่ยวกับเรื่องนี้และแสดงให้คุณดูเล็กน้อย
ร่าง "โรงเรียน" ลบ "พวกเขาสอนที่โรงเรียน" ผู้ปกครอง: เรียน โปรดบอกฉันที ที่นี่เป็นโรงเรียนสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์หรือไม่
ช่างเทคนิค: ใช่แล้ว สำหรับทั้งคนโง่และมีพรสวรรค์!
ผู้ปกครอง: คุณสอนลูกตอนอายุเท่าไหร่?
เทคนิค: เราสอนตั้งแต่โรงพยาบาลคลอดบุตรจนถึงโรงพยาบาลบ้า ลูก ๆ ของคุณมีความคิดสร้างสรรค์หรือไม่?
ผู้ปกครอง: โอ้สร้างสรรค์มาก! พวกเขาทำเช่นนี้!
ช่างเทคนิค: ลูก ๆ ของคุณนับได้ไหม?
ผู้ปกครอง: แน่นอนพวกเขาทำได้! นี่คือเด็กรัสเซียคนใหม่! ฉันเรียนรู้ที่จะนับถึงสามล้านแล้ว ลูกสาวนับ!
ลูกสาว : 1 ล้าน 2 ล้าน 3 ล้าน!
ช่างเทคนิค: โอเค คนเก่งของฉัน! มาเลย ฉันจะแสดงให้คุณเห็นว่าชั้นเรียนของคุณอยู่ที่ไหน!
2 สาวเข้า – เพลง “สาว ๆ”
เด็กซุกซนเข้ามา – ดนตรี
ลิลลี่เข้ามา - ดนตรี

นักเรียนดีเด่นเข้า - ดนตรี
เข้าสู่ Vasechkin - เพลง "ผู้แพ้"
"โรงเรียนของฉัน"
โรงเรียนของฉัน - ฉันเป็นโต๊ะของคุณ ปากกาของฉัน - ฉันเป็นไพ่ของคุณ สมุดบันทึกของฉัน - ฉันเป็นปากกาของคุณ ความผิดพลาดของฉัน - ฉันเป็นคนดิ้นรน ตัวชี้ของฉัน - ฉันเป็นบทเรียน การเปลี่ยนแปลงของฉัน - ฉันเป็นระฆัง คุณคือ ก้าน - ฉันเป็นสากของคุณ คุณและฉันอยู่ด้วยกันตลอดไป โรงเรียนของฉัน !
คอรัส : กลางคืนฉันนอนไม่ค่อยหลับเพราะฉันรักเธอ เพราะว่าฉันรักเธอมานานแสนนาน กลางคืนฉันนอนไม่หลับเพราะฉันรักเธอ เพราะว่าฉันรักเธอมานาน , เวลานาน
ระฆังดังขึ้น
ครู: สวัสดีพวก!

Lera: “แค่นั้นแหละ จะไม่มีหนัง! ไฟฟ้าหมด"
ครู: “นั่งสิ!”
ฉันเป็นครูคนใหม่ของคุณ ฉันชื่อ.. ฉันชื่อ: ฉันชื่อ: (ลืมไป ดูสมุดจด) ฉันชื่อ.. ซาช่า: เราได้รับการบอกกล่าวไปแล้ว คุณชื่ออะไร.
อาจารย์(โล่งใจ) ถูกต้องครับเพื่อนๆ! นั่นชื่อของฉัน. เรามาเริ่มบทเรียนกันดีกว่า ที่นี่คุณต้องนั่งเงียบ ๆ และถ้าใครอยากถามอะไรก็ต้องยกมือขึ้น และฉันจะถามเขา นั่นคือเวลาที่เราต้องพูดคุย
(เงียบ นักเรียนคนที่ 2 ยกมือขึ้น)
ครูอยากถามอะไรไหม?
Sasha: ไม่ ฉันแค่กำลังตรวจสอบว่าระบบทำงานอย่างไร
ครู เรามาเริ่มบทเรียนคณิตศาสตร์กันดีกว่า วันนี้ในชั้นเรียน ฉันจะพิสูจน์ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
อารินะ: คุ้มไหม? เรายึดถือคำพูดของคุณ

ครู: “เรามาหยุดการสนทนาที่ไร้ประโยชน์กันเถอะ” แล้วใครพร้อมจะตอบล่ะ?
ลิลี่: คุณทำได้! สามารถ!
ครู: คุณ?
ลิลลี่: ไม่ ฉันจะออกไปข้างนอก
ครู: นั่ง! ดังนั้น! เหมือนเคย! ไม่มีอาสาสมัคร! เธอจะตอบเรา เธอจะตอบเรา... เปโตรวาจะตอบเรา!

Petrova: ทำไมต้องเป็นฉันทันที!
ครู: คุณ คุณ คุณ คุณเท่านั้น
เปโตรวาโบกมือออกไป
“แสงสว่างของฉัน”
แสงที่สดใสของฉัน คุณเขียนถึงฉันด้วยน้ำตาฝนบนหน้าต่างที่เปียกชื้น แสงที่สดใสของฉัน คุณเขียนถึงฉันด้วยแสงฤดูใบไม้ผลิบนผนังสีขาว
Petrova: ทำไมต้องเป็นฉันทันที! "อันทอชก้า"
ครู: ไดอารี่อยู่ที่ไหน?
Petrova: - ฉันลืมที่บ้าน!
ครู: คุณไม่ลืมหัวของคุณเหรอ? คุณมีสมองหรือคยูอยู่ในหัว
โอ้ Sidorova เอาน่า บอกเราหน่อยว่ากางเกงพีทาโกรัสเป็นยังไง อย่าให้คำแนะนำใด ๆ !

Sasha: “เราต้องคิดเรื่องนี้พ่อ-พ่อ-พ่อ”
ครู : ไม่รู้? ละอาย! ผีสางที่สามติดต่อกัน! ที่เลวร้ายมาก.
จะตอบ……..
เพลง “คนต้องการ” เอลิน่า: ฉันต้องการ!
ครู: “รัสเซียจะไม่ลืมคุณ”
(แรงจูงใจของเพลงของ K. Orbakaite “Sponges in a Bow”)
อ้าว ใครล่ะที่ยิ้มให้เรา
และใครกำลังกวนใจเราอยู่?
จากไม้บรรทัด - เครื่องบิน จากสมุดบันทึก - ยานอวกาศ
ทำมันและเล่นกับมันในชั้นเรียน!
ปากเหมือนธนู คิ้วเหมือนบ้าน
เรามีโนมส์เหล่านี้อยู่ในชั้นเรียน
มีกลเม็ดเล็กๆ น้อยๆ มากมายในหัว
คุณไม่คิดว่านี่คือเกรดแปด!
ครูของ Vasechkin: (หยิบหนังสติ๊กออกมา) นี่ใคร?
Vasechkin: ของฉัน
ครู: ที่ไหน?
Vasechkin: จากนั้น

ครู: จากที่นั่น? “นี่ไม่จริงจัง”
ครู: เปิดสมุดบันทึกของคุณ
Vasechkin: เช่นเคย!
เสียงเหมือน "เอ่อ มาดาม"
Vasechkin: (เปิดสมุดบันทึก) โอ้มาดามบอกฉันว่าทำไมฉันถึงมีสองประเด็นที่นี่อีกครั้ง?
ครู: ฉันจะบอกคุณอย่างเปิดเผย: ฉันให้คะแนนสองคะแนนด้วยเหตุผล และแน่นอนว่าความผิดไม่ใช่ของฉัน
Vasechkin: โอ้มาดามคุณรีบมากที่จะให้บทเรียนสำหรับการทดสอบแก่ฉัน!
ครู: ล้อเล่นเหรอ แต่ฉันต้องคัดค้านคุณ - ฉันต้องสอนสูตรนะที่รัก
Vasechkin: อ่า มาดาม แต่ปัญหานี้อยู่นอกเหนืออำนาจของนักวิชาการที่จะแก้ไข
ครู: นี่เป็นเพียงความอับอายและความอับอาย คุณจะอยู่อย่างไร ไม่ คุณไม่สามารถโน้มน้าวฉันได้!
ครู: ดังนั้นการ์ดของคุณพัง ทรอยก้าของคุณทำให้อายุยืนยาว!
ท่านผู้มีเกียรติ ท่านหญิงโชค
บางคนได้รับ "ห้า" และบางคนได้รับเกรดที่แตกต่างกัน หากคุณได้ "F" ก็อย่าร้องไห้จะดีกว่า -
โชคไม่ดีในการเรียน โชคดีในความรัก ท่านเจ้าคุณ การบ้าน,
คุณคือบททดสอบสำหรับฉัน เป็นการลงโทษแม่ หากร้องไห้ สะอื้น หรือสะอื้นเป็นเวลานาน
จากนั้นแม่จะต้องตัดสินใจทุกอย่างด้วยตัวเอง
ครู: “ฉันขอให้คุณสนใจ! ทำหน้าฉลาด”
วันนี้ทำงานอิสระ.
จูเลีย: ไม่นั่นแหละ! จบ! ลาก่อนตลอดไป! ความตายเท่านั้นที่จะช่วยฉันให้พ้นจากความโศกเศร้าได้... ลาก่อน อาจรัก ลาก่อน"

ครู:เข้ามาถ้ามีอะไรเกิดขึ้น
ผ่านไปกับเพลง “The Pink Panther”
Vasechkin: ฉันจำที่นี่ฉันจำที่นี่ไม่ได้
เอลิน่า: เขาเป็นคนโง่ คนโง่
Vasechkin: ฉันทำได้! ฉันจะพิสูจน์! ฉันจะแสดงให้คุณดู!.. พวกเขาจะรู้เรื่องของฉัน พวกเขาจะพูดถึงฉัน!..
เปโตรวา: ช่วยฉันด้วย
เอลิน่า: “แต่ฉันไม่ต้องการ ฉันไม่ต้องการ และฉันจะไม่ทำ! แต่ฉันไม่ต้องการ ฉันไม่ต้องการ ฉันไม่ต้องการ!”
Lilya: ปัญหาไม่สามารถแก้ไขได้ - เพื่อชีวิตของฉัน! คิด คิด หัวเร็ว! คิดสิ คิดสิ ฉันจะให้ขนมคุณ
ในวันเกิดของคุณ ฉันจะให้หมวกเบเรต์ใหม่แก่คุณ คิด คิด - ได้โปรดอีกครั้ง! ฉันจะล้างคุณด้วยสบู่! ฉันจะหวีมัน!
คุณและฉันไม่ใช่คนแปลกหน้าของกันและกัน ช่วยออก! แล้วฉันจะตีคุณบนหัวของคุณ!
ครูเคาะโต๊ะให้ผู้ฝ่าฝืน

ลบ "คุณรักฉัน"
ข้างนอกมีแดดหรือบางทีก็เฉอะแฉะ
แต่พวกเขาไม่สนใจ
พวกเขานั่งด้วยกัน นั่งติดกัน นี่มันหนังจริงๆ!
เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ถามคำถามเด็กน้อย:
- โปรดช่วยฉันแก้ปัญหาเกี่ยวกับดอกกุหลาบ 5 กล่องด้วย!
คุณจะช่วยฉันไหม? -ใช่!
- คุณแก้ปัญหานี้ได้ไหม? -ใช่!
-ดังนั้นเราจะนั่งเคียงข้างคุณกับคุณตลอดไป!
เรียก.
ครู: “ชโวโบดา ชโวโบดา”
เสียง “บ้าน” 2 สาว
เสียง “และฉันมีกระเป๋าเอกสารอยู่ในมือ” ลิเลีย
“อันยุตะ” เสียงจากคุณ และยอดเยี่ยมมาก
เด็กผู้หญิงที่โต๊ะริมหน้าต่าง เธอเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม เสื้อผ้าใหม่สดใส รองเท้าผ้าใบทันสมัย ​​ทำไมคุณทำให้ฉันคลั่งไคล้
โอ้ อันยุตะ คุณอันยุตะ มองย้อนกลับไปสักนาทีจะได้เห็นว่าฉันเป็นผู้ชายทุกที่ วางสมุดบันทึกของคุณลง ไขปริศนาของฉัน อ่า อันยุตะ คุณอันยูตะ อย่าทำให้ฉันคลั่งไคล้
เพลง "พวกเขาสอนที่โรงเรียน"
ขีดเขียนสมุดจดวาดรูปบนโต๊ะ สอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน ลืมเรียนบทกวี และหัวเราะเยาะ “อัปฉี” สอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน สอน ที่โรงเรียน,
ดึงผมเปียและดอกไม้ พูดชื่อเพื่อน สอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน หมากฝรั่งคลุมเก้าอี้ สร้างความฮือฮา สอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน
เตะลูกฟุตบอลออกไปนอกหน้าต่าง กินขนมปังใต้โต๊ะ พวกเขาสอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน 10 ปีกับการไปเที่ยวและสอบตก พวกเขาสอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน สอนที่โรงเรียน
ใช่! มีวันที่สดใส
เมื่อถึงเวลาอันศักดิ์สิทธิ์นั้น
ด้วยความตื่นเต้นเร้าใจบ้าง
เราเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
2) วันหยุดฤดูใบไม้ผลิหรือฤดูใบไม้ร่วง
หรือการเต้นรำรอบใกล้ต้นคริสต์มาส
นี่คือวิธีที่มิตรภาพของเราแข็งแกร่งขึ้น
คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ของเราเติบโตขึ้นแล้ว
3) หยุด เอเวลิน่า รอก่อน
อย่าเร่งรีบมากเกินไป
ไม่ใช่ทุกอย่างที่พูดถึงฤดูหนาว
มีการเฉลิมฉลองปีใหม่:
เราเต้นรำในวันหยุด
เราเล่นเกมที่แตกต่างกัน
ในการเต้นรำเป็นวงกลมรอบต้นสน
พวกเขาร้องเพลงเกี่ยวกับต้นคริสต์มาส
4) มีความสุขทุกวันหยุด
เราเป็นมิตรมากขึ้น
และแน่นอน เราก็เป็นเพื่อนกัน
5) และร้องด้วยกันกี่คน
กลับมาเต้นกับเราอีกครั้ง!
หากคุณไม่มีเวลาพอที่จะจำ
ใช้เวลาทั้งชั่วโมง
6) แต่ก็มีความสุขเสมอที่ได้จดจำ
ปีเก่าที่รัก
การนำเสนอ
ดูเหมือนว่าเมื่อเร็ว ๆ นี้
พวกเรายังเป็นเด็ก
และเพื่อโรงเรียนของเรา
เราเข้ามาเป็นครั้งแรก
สี่ปีผ่านไปแล้ว
และเราก็เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น
และทิ้งไว้ข้างหลัง
อยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่สี่แล้ว
ใช่เพื่อนสี่ปี
ผ่านไปโดยไม่มีใครสังเกตเห็น:
เราเป็นเพียงนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เท่านั้น
และตอนนี้พวกเขาก็โตขึ้นแล้ว
เราโตขึ้น เราฉลาดขึ้น
พวกเขาเบ่งบานเหมือนดอกกุหลาบ
ความรู้ทักษะความสามารถ
เราซื้อเยอะมาก
เพลง "ลาก่อน ป.4!" (ทำนอง “ยำ-ยำ”)
1.เรามาครั้งแรก
ในชั้นเรียนแรกสุดของฉัน
แม่ก็จับมือเราไว้
เราก็ไม่รู้ว่าจะต้องทำอย่างไร
และพวกเขาก็รอทุกคนอยู่
เรามีวิชาและโปรแกรมที่แตกต่างกัน
คอรัส. การเปลี่ยนแปลงและบทเรียน
เราใส่ตัวอักษรเป็นพยางค์
ลบ, ​​คูณ,
เราฝันถึงวันหยุด
ศึกษากันเป็นล้าน
ประเทศ แม่น้ำ และกฎหมาย -
เรารู้มากแล้ว
แต่เรากลัวที่จะปะปนทุกอย่าง!
2. เข้าสู่ระบบหลายครั้ง
เราอยู่ในชั้นเรียนที่เราคุ้นเคย
เราเดินไปตามขั้นแห่งความรู้
เราใฝ่ฝันที่จะไปทุกที่
เห็นทุกสิ่งและค้นหาทุกสิ่ง
และเราไม่กลัวความท้าทายใหม่ๆ
คอรัส.
3.และตอนนี้มันก็มาถึงเราแล้ว
การอำลาเป็นชั่วโมงที่น่าเศร้า -
เรากำลังออกจากโรงเรียนประถม
เราเรียนรู้ที่จะอ่านที่นี่
ปัญหาที่ยากจะแก้ไข
จงใจดี ซื่อสัตย์ และร่าเริงอยู่เสมอ
คอรัส. การเปลี่ยนแปลงและบทเรียน
เราใส่ตัวอักษรเป็นพยางค์
เราลบคูณฝันถึงวันหยุด
ศึกษากันเป็นล้าน
ประเทศ แม่น้ำ และกฎหมาย -
เรารู้มากแล้ว
ทุกอย่างจะมีประโยชน์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5!
ลักษณะของคลาส 4
เป็นที่ยอมรับว่าตามข้อมูลวัตถุประสงค์อันเป็นผลมาจากการสังเกต 4 ปีผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปี 2559 มี:
หัวหน้า 2 - มีเหตุผล ชัดเจน ฉลาด มีไหวพริบ ฉลาด ฉลาด และเชื่อฟัง
หัวใจ-2. หนุ่มหุนหันพลันแล่นร้อนแรง ชีพจรอยู่ที่ 120 ครั้งต่อนาที ซึ่งปัจจุบันเต้นเร็ว นี่เป็นสิ่งที่เข้าใจได้
เลือดยังมีชีวิตอยู่และร้อน
ขา - 4 ชิ้น ยาว เรียว แข็งแกร่ง แข็งแกร่ง แข็งแกร่ง ว่องไว ขี้เล่น รวดเร็ว
มือ-4. ตัวเล็ก อ่อนโยน สง่างาม กระฉับกระเฉง โลภ มีทักษะ
รายละเอียดโปรไฟล์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
อายุ: อย่างที่พวกเขาพูด อ่อนโยน กลายเป็นเรื่องยาก เปลี่ยนผ่านอย่างราบรื่น
ที่อยู่อาศัย: พลเมืองของรัสเซีย
มูลนิธิที่อยู่อาศัย: สาขา Nevodsky ของ "Nikolaevskaya SOOSH" สำนักงานหมายเลข 1
สถานภาพสมรส ลูกที่รัก หนึ่งเดียวเท่านั้น
ข้อมูลทางการแพทย์และชีวภาพ
ความสูง: จาก 1 เมตรพร้อมหมวกถึง 1 เมตร 70 ซม. (ไม่รวมหมวก)
น้ำหนัก: ตั้งแต่ 30 กก. (น้ำหนักลูกแกะ) ถึง 60 (ประเภทน้ำหนักเฉลี่ย)
ตา - 2 คู่ จากสีเขียวเป็นสีดำ ใหญ่ เปิดกว้าง ประหลาดใจ มีไหวพริบ มองด้วยความหวังในอนาคต
ตัวละคร: ดื้อรั้นยืดหยุ่นเชื่อฟังอ่อนน้อมร่าเริงเยาะเย้ย กล่าวอีกนัยหนึ่ง: เด็กธรรมดาแห่งศตวรรษที่ 21
คุณสมบัติพิเศษ: พวกเขารักการวิ่ง พวกเขารักที่จะต่อสู้ พูดตลกและหัวเราะ เป็นที่รัก เคารพ ไม่เคยโกรธเคือง ได้รับความสนใจ และเฉลิมฉลองวันเกิด
เป็นเวลาสี่ปีที่ห้องเรียนดำเนินการตามข้อกำหนดของกระทรวงศึกษาธิการ เขต และฝ่ายบริหารโรงเรียน เด็กๆ ผ่านการสอบคอมมิชชั่น จบหลักสูตรประถมศึกษา และสามารถเรียนรายวิชาในระดับการศึกษาต่อไปได้
คำแนะนำ ห้ามดุ ห้ามตะโกน ห้ามบังคับ ห้ามรุกราน ห้ามลงโทษ
ข้อห้าม: ทำงานหนักเกินไป, ทำงานหนักเกินไป, งอ, หักโหม
สรุป : พร้อมเรียนระดับมัธยมศึกษา!
ฉันต้องการให้เกียรติคุณ -
ประกาศคำสั่งให้ทางโรงเรียน
ด้วยอำนาจที่ประชาชนมอบให้ข้าพเจ้า
ฉันประกาศให้คุณทราบว่า
หลักสูตรประถมศึกษาคืออะไร
เสร็จแน่นะเด็กๆ
ในโรงเรียนมัธยมเกี่ยวกับของเล่น
คุณจะต้องลืม
จะมีรายการใหม่
เราจะต้องสอนพวกเขา
คุณอายุมากขึ้นฉลาดขึ้น
และตอนนี้พวกเขาก็ต้องมี
การทำงานหนัก ความอดทน
ไม่ต้องเปลืองแรงในการเรียน
มีสุขภาพแข็งแรง
พยายามอย่าป่วย
แล้วความล้มเหลวทั้งหมด
คุณสามารถเอาชนะมันได้
ฉันออกคำสั่งให้คุณ:
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่
พวกเขากำลังย้ายไป...ขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 5!
การสำเร็จการศึกษา
ถือโอกาสนี้ผมขอแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อผู้ปกครองของบัณฑิตที่มีส่วนร่วมในชีวิตของชั้นเรียน
(ผู้ปกครองได้รับจดหมายแสดงความขอบคุณ)
เราบอกว่าขอบคุณมาก
วันนี้เราเป็นพ่อแม่ของเรา
การดูแลและความอดทนของคุณ
พวกเขาช่วยเราแบบนั้นเสมอ
บางทีเราก็ไม่ฟัง ขอโทษนะ
แต่คุณสามารถเข้าใจเราได้นิดหน่อย
เราอยากเป็นผู้ใหญ่เร็วขึ้นจริงๆ
เพื่อช่วยเหลือคุณในทุกสิ่งและทุกที่
เรียนคุณพ่อคุณแม่!
4 ปีผ่านไปอย่างรวดเร็ว -
เราไม่มีเวลามองย้อนกลับไป
และเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 วันนี้
เราคาดหวังคำแนะนำจากผู้ปกครอง
(คำตอบจากพ่อแม่ถึงลูก)
มีเพลงสำหรับคุณแม่ที่รัก
“โอ้แม่!”
แม่บอกฉัน
ว่าฉันเริ่มดื้อรั้น
และฉันสอนบทเรียนอย่างไร
ฉันปิดหูของฉัน
ฉันไม่ฟังเธอ...
อาแม่แม่
คุณพูดถูกแค่ไหน!
อาแม่!
อา พ่อ!
ยกโทษให้ฉัน.
ฉันจะโตขึ้นอีกหน่อย
อย่างน้อยเธอก็ไม่เล็กอีกต่อไป
และฉันจะแก้ไขตัวเองอย่างซื่อสัตย์!
พ่อครับ อีกหน่อยผม.
ฉันจะสวย ใช่เลย
และฉันจะไม่เล่นตลก
ฉันจะมีมารยาทที่บ้าน
ฉลาดและเป็นมิตร
ฉันจะทำทุกอย่างเท่าที่ควร
ลบ "วัยเด็ก"
เป็นเวลาเย็นแล้ว ไม่มีอะไรเลย
เด็กๆ ออกไปที่สนามหญ้าและเริ่มพูดคุยกัน
วัยเด็ก วัยเด็ก รีบไปไหน?
วัยเด็ก วัยเด็ก วิ่งไปไหน?
วัยเด็ก วัยเด็กของฉัน รอก่อน
เอาล่ะ มาคุยกันเถอะ!
และฉันต้องการ ฉันอยากเป็นนายธนาคาร
เพื่อให้ได้เงินมากมาย
ฉันจะสร้างวิลล่าและซื้อเสื้อผ้า!
โอ้ยอยากอยู่อย่างหรูหราขนาดไหน
และเมื่อฉันโตขึ้น ฉันจะไปฟาร์ม โอ้ ไม่ใช่ไปฟาร์ม แต่ไปบริษัท
ฉันจะเป็นเลขานุการที่มีสไตล์ธุรกิจมาก
และฉันต้องการเป็นภรรยารัฐมนตรี
ขับรถลีมูซีนสุดหรู
และมีเสน่ห์ที่สุดในงานปาร์ตี้
ฉันเชื่อว่าความสำเร็จรอฉันอยู่ในชีวิต
และเราจะขายไม้กวาดให้คุณที่ตลาด
เพื่อสนับสนุนพ่อของนักวิชาการ
และฉันจะเป็นครู ปล่อยให้พวกเขาสอนฉัน
คุณป่วยหนักหรือเป็นอะไรพวกเขาจะทรมานคุณที่นั่น
ฉันอยากเป็นนางแบบ - ให้พวกเขาสอนฉันสิ!
ฉันไม่ต้องเครียด
รู้เพียงสิ่งเดียว: ยิ้ม
รักษาเอวให้เข้ารูปและควบคุมอาหาร!
ฉันจะเป็นซุปเปอร์โมเดล ฉันจะจ่ายได้ทุกอย่าง!
เป็นการดีที่จะเป็นแบบอย่างแต่เป็นทางการจะดีกว่า
ฉันจะได้เป็นเจ้าหน้าที่ - ปล่อยให้พวกเขาสอนฉัน!
ในสำนักงานในฐานะผู้จัดการ - ไม่มีไม้กวาดอยู่ในสนาม
และเงินเดือนคือสิ่งที่คุณต้องการด้วยความสบายและความอบอุ่น!
เป็นข้าราชการก็ดีแต่เป็นรองจะดีกว่า
ฉันจะไป 2 เทอม - ให้พวกเขาสอนฉัน!
เป็นเวลา 4 ปีในฐานะรอง - ผู้รับผลประโยชน์
ฉันจะพยายามได้รับการเลือกตั้งใหม่อีกครั้ง!
เป็นการดีที่จะเป็นรอง แต่ดีกว่าเป็นผู้มีอำนาจ
ถ้าจะไปปั๊มน้ำมันให้เค้าสอน!
มีน้ำมันและก๊าซอยู่มากเช่นกัน
ชีวิตก็เหมือนเทพนิยาย
ฉันไม่สนใจชาวรัสเซีย – ตราบใดที่มันอยู่ในกระเป๋าของฉัน!
(ทุกคนจับมือกัน)
ฉันอยากเป็นนักวิทยาศาสตร์ ฉันอยากเป็นนักวิทยาศาสตร์ ถ้าไม่เป็น ฉันจะเป็นครู เปิด ปิด - 2, 2, 2 เปิด ปิด - 2, 2, 2
ฉันอยากเป็นผู้กำกับ ฉันอยากเป็นผู้กำกับ ถ้าไม่ใช่ ฉันจะไปแมคโดนัลด์ ฟรีเครื่องบันทึกเงินสด เครื่องบันทึกเงินสดฟรี ออเดอร์ของคุณ ฟรีเครื่องบันทึกเงินสด ฟรีเครื่องบันทึกเงินสด ออเดอร์ของคุณ
อยากเป็นข้าราชการ อยากเป็นข้าราชการ ถ้าไม่เป็นก็จะไปร้านทำผม เจี๊ยบ-เจี๊ยบ ใส่วิกแล้ว เจี๊ยบ-เจี๊ยบ ใส่วิกแล้ว
อยากเป็นสไตลิสต์ อยากเป็นสไตลิสต์ ถ้าไม่ใช่ก็ไปทำงานเป็นคนทำความสะอาด เช็ดที่นี่ เช็ดตรงนั้น สะอาด เช็ดที่นี่ เช็ดนี่ ที่นั่น - สะอาดสะอาด
ฉันอยากเป็นนักเต้น อยากเป็นนักเต้น และถ้าฉันไม่ใช่ฉันก็จะเป็นแม่ครัว!
น้ำเดือดโดชิรัก อืม... น้ำซุป!
น้ำเดือดโดชิรัก อืม... น้ำซุป!
ดังนั้นอย่ากังวลไปเมื่อเราโตขึ้นโดยไม่มีงานทำเราจะไม่ถูกทิ้งไว้ข้างหลังอย่างแน่นอน!
ลบ "วัยเด็ก"
1: ในระหว่างการศึกษา เราฉลาดขึ้นมากแม้กระทั่งชาวรัสเซีย สุภาษิตพื้นบ้านเราสามารถปรับมันเองได้ วิธีการใหม่. ไม่เชื่อ?
2: ฉันไม่เชื่อมัน.
1: ลองดูสิ! บอกจุดเริ่มต้นของสุภาษิตแล้วฉันจะจบมันให้คุณด้วยวิธีใหม่
2: คุณไม่สามารถทำให้โจ๊กเสียด้วยน้ำมันได้...
1: ...คนฉลาดพูด โดยใส่ลูกน้ำเพิ่มเติมในการเขียนตามคำบอกเผื่อไว้
2: ผู้ที่แสวงหาจะพบ...
1: ...นึกถึงคนฉลาดกำลังดูสมุดบันทึกของเพื่อนบ้านระหว่างทำข้อสอบ
2: เงินหนึ่งเพนนีช่วยประหยัดเงินรูเบิล...
1 : คิดประหยัดและตัดสินใจไม่บริจาคเงินเพื่อเป็นของขวัญให้สาวๆ เมื่อวันที่ 8 มีนาคม
2: ถ้ารู้มาก อีกไม่นานก็จะแก่...
1: ...ตัดสินใจอย่างใจเย็นเมื่อเขาได้รับเกรดไม่ดีอีกครั้งในชั้นเรียน
2: เวลาสำหรับธุรกิจ - เวลาแห่งความสนุกสนาน...
1: ...พูดอย่างร่าเริงวิ่งกลับบ้านจากชั้นเรียน
2: เวลาคือเงิน...
1: ตัดสินโดยผู้มีสติที่ไปเตะฟุตบอลแทนการทำการบ้าน
2: อยากสุขภาพดีต้องเข้มแข็ง...
1: ...ผู้ห่วงใยอุทานผลักเพื่อนลงแอ่งน้ำ
เต้นรำ “เราเป็นเด็กน้อย”
1 นำ ทุกวันโรงเรียนเป็นวันเปิดเทอม สำหรับนักเรียน นี่คือการค้นพบโลก สำหรับครูแล้ว มันคือการค้นพบขุมทรัพย์แห่งจิตวิญญาณของเด็ก นี่คือการพบปะกับโลกหลากสีสันที่แปลกประหลาดของตัวละคร ความรู้สึก การกระทำ และความสนใจที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว จากการประชุมเช่นนี้เองที่แผนการของ "Jumble" เกิดขึ้น!
เพลง "เยราลัช"
ฉาก "โฟลเดอร์ใต้เมาส์"

Vika: ฟังฉันจะเล่าเรื่องตลกให้คุณฟัง เมื่อวานฉันหยิบแฟ้มด้วยเมาส์แล้วไปหาลุงยูราแม่สั่ง
คัทย่า: ฮ่าฮ่าฮ่า! มันตลกจริงๆ
วิก้า (ประหลาดใจ): อะไรตลกขนาดนั้น? ฉันยังไม่ได้เริ่มบอกคุณเลย
คัทย่า (หัวเราะ): แฟ้ม... ใต้วงแขนเธอ! คิดออกแล้ว. ใช่ แฟ้มของคุณไม่พอดีกับแขนของคุณ เขาไม่ใช่แมว!
Vika: ทำไมต้อง "โฟลเดอร์ของฉัน"? โฟลเดอร์นี้เป็นของพ่อ คุณลืมวิธีการพูดที่ถูกต้องเพราะเสียงหัวเราะหรืออะไร?
คัทย่า: (ขยิบตาและแตะหน้าผาก): อ่าฉันเดาได้! ปู่-ใต้วงแขน! เธอเองก็พูดผิดและเธอก็สอนด้วย ตอนนี้ชัดเจนแล้ว: โฟลเดอร์ของพ่อคือ Kolya ปู่ของคุณ! โดยทั่วไปแล้ว เป็นเรื่องดีที่คุณคิดเรื่องนี้ขึ้นมา - ตลกและมีปริศนา!
Vika: (ขุ่นเคือง): Kolya ปู่ของฉันเกี่ยวอะไรกับมัน? ฉันอยากจะบอกคุณบางอย่างที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ฉันไม่ได้ฟังตอนจบ แต่คุณหัวเราะและขัดขวางการพูด และเธอยังลากปู่ของฉันไปไว้ใต้วงแขนของเขาด้วย เธอพบนักเล่าเรื่องช่างช่าง ช่างเถอะ! ฉันอยากกลับบ้านมากกว่าคุยกับคุณ
คัทย่า: (กับตัวเองถูกทิ้งให้อยู่คนเดียว): แล้วทำไมเธอถึงขุ่นเคือง? เพื่ออะไร เรื่องตลกบอกฉันสิว่าคุณหัวเราะไม่ได้เหรอ?
เพลง "เยราลัช"
ฉาก "ธนูโดดเดี่ยวเป็นสีขาว"

ครู: สำหรับบทเรียนวันนี้ ฉันต้องท่องจำบทกวีของ Lermontov (ดูนิตยสาร) Dima ได้โปรดมาที่กระดาน!

Dima (กระแอมด้วยแรงบันดาลใจ):
- ขาวขึ้น...

Dimka มองดู Pashka เพื่อนบ้านที่โต๊ะทำงานของเขาอย่างตั้งใจด้วยความหวัง

Pashka (กระซิบ):
- ล่องเรือเหงา...

ครูเงยหน้าขึ้นจากนิตยสารและมองไปรอบๆ อย่างสงสัย
Pashka ถอนหายใจอย่างเศร้า หันศีรษะไปทาง Katka (ด้วยธนูสีขาว) แล้วชี้นิ้วไปที่คันธนูของเธอ

Dima (หันไปมอง Katka):
- ธนูที่โดดเดี่ยวกลายเป็นสีขาว...

คัทย่ารู้สึกเขินอายเมื่อเพื่อนร่วมชั้นจ้องมองเธอจึงเริ่มยืดผมของเธอ

Dima (ได้รับแรงบันดาลใจ):
- ในบรรดาเส้นผมรุงรัง...
- เขาไม่ได้เห็นหวีมานานแล้ว เลยทำให้เขารก...

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หัวเราะดังขึ้น ส่วน Katka รู้สึกเขินอายและหน้าแดง

Pashka (กระซิบเสียงดังช่วยเพื่อนของเขา):
- คลื่นกำลังเล่นลมก็ผิวปาก...

ดิมกา:
- เมื่อลมแรงพัดมาและดึงผมของ Katya... คุณจะไม่พบภาพที่น่ากลัวไปกว่านี้อีกแล้ว ผู้คนต่างวิ่งหนีด้วยความตื่นตระหนก...

ชั้นเรียนหัวเราะ Katka ผู้โกรธแค้นลุกจากโต๊ะแล้วถือกล่องดินสอหนักๆ ติดอาวุธ แล้วเคลื่อนตัวไปทาง Dolgushin

Dimka (ถอยไปทางประตู):
- อย่าคุกคามฉัน Ivanova และคุณกำลังไล่ตามฉันโดยเปล่าประโยชน์คุณสร้างพายุเช่นนี้ราวกับว่ามีความสงบสุขในพายุ

ครู (หยุด Katka และเข้าใกล้ Dimka):
- โดลกูชิน ไปหาผู้กำกับเดี๋ยวนี้!
เพลง "เยราลัช"
ฉาก "เตรียมตัวไปโรงเรียน" ภายใน: มีโต๊ะแล็ปท็อปบนโต๊ะกระเป๋าเครื่องสำอางและน้ำหอมหลายขวดเก้าอี้ข้างโต๊ะ เวลา 7:30 น. Svetka เข้าไปในห้องของเธอ - ฉันก็เลย ยังมีเวลาอีกครึ่งชั่วโมง ที่สำคัญคือ อย่าลืม! วันนี้อะไร? ถูกต้องแล้ว วันนี้เป็นวันจันทร์ และนั่นหมายความว่าวันนี้ (ดูตาราง เหมือนดูตารางบทเรียน) เรามีหกบทเรียน ให้ตายเถอะ มีหกบทเรียนอีกแล้ว หกบทเรียนทุกวัน ทำไมหกบทเรียนถึงเป็นตัวเลขโปรดของผู้จัดตารางเวลาล่ะ! เอาล่ะ เรามาเอาหนังสือเรียนเล่มนี้ เล่มนี้ และเล่มนี้กันดีกว่า (หยิบตำราเรียนใส่ไว้ในกระเป๋าเงินของเธอ) ดูเหมือนทุกอย่าง แต่ถ้าไม่ใช่ทั้งหมด ฉันจะเอามาจาก Petka เขายังคงถือหนังสือเรียนทั้งหมดราวกับว่าเป็นกรณี ๆ ไป เสียงโทรศัพท์มือถือดังขึ้น - โอ้ คริสติน่า สวัสดี คุณออกไปแล้วหรือยัง? ทำไมไม่แต่งหน้าล่ะ? ล้อเล่น ล้อเล่น ฉันวิ่งแล้ว! (วางโทรศัพท์ หยิบลิปสติกออกจากกระเป๋าเครื่องสำอางแล้วเริ่มทาปาก ทาปาก แล้วมองหาบางอย่างในกระเป๋าเครื่องสำอาง) - เขาอยู่ไหน เมื่อคืนเขาอยู่ที่นั่นแต่วันนี้เขาไปแล้ว The โทรศัพท์ดังขึ้น - แค่นั้นแหละ คริสติน่า ฉันเกือบจะไปแล้ว แต่เขาอยู่ไหน? ใช่ ฉันหาดินสอไม่เจอ ไม่ ไม่ใช่ดินสอเขียนขอบตาธรรมดาๆ! คิดว่าฉันจะกังวลเรื่องดินสอง่ายๆ ขนาดนี้เลยเหรอ?! ฮ่าฮ่า ทำให้ฉันหัวเราะ! โอเค โอเค ฉันวิ่งไปแล้ว (วางสายแล้วมองหาบางอย่างในกระเป๋าเครื่องสำอางอีกครั้ง) - เอาล่ะ เอาอีกแล้ว คุณอยู่ไหน? เมื่อวานเราก็ไปที่นั่นเหมือนกัน โทรศัพท์ดังขึ้น “คริสตินา ที่รัก ฉันวิ่งไปแล้ว” แล้วคุณอยู่ไหนล่ะ? ไม่ ฉันเจอดินสอ หนังสือหาย! ไม่ใช่หนังสือเรียน แต่เป็นหนังสือ! คุณกำลังทำอะไรอยู่! หนังสือเล่มนี้เป็นน้ำหอมแนวใหม่ Vadik ให้ฉันเมื่อวานนี้ วาดิก?! ฉันกำลังบอกคุณฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับเมื่อวานแล้วคุณจะอุ่นเครื่อง! ใช่ ฉันจะไปแล้ว ฉันจะไปแล้ว (วางสาย คุ้ยถุงเครื่องสำอางอีกครั้ง แล้วสะบัดมันออกไปบนโต๊ะ) - ลิปสติกอยู่นี่ มาสคาร่าอยู่นี่ เงา...อยู่นี่ นี่ นี่ นี่ ดูเหมือนทุกอย่างจะโอเค ที่นั่น. (ใส่ทุกอย่างกลับเข้าไปในกระเป๋าเครื่องสำอางแล้วพยายามใส่กระเป๋าเครื่องสำอางลงในกระเป๋าพร้อมกับหนังสือเรียน) - ทำไมคุณไม่ไปสนใจล่ะ แล้วใครเป็นคนทำกระเป๋าเล็ก ๆ แบบนี้ไปโรงเรียน? ให้ตายเถอะ ฉันไปโรงเรียนไม่ได้ถ้าไม่มีกระเป๋าเครื่องสำอาง (มองเข้าไปในกระเป๋าพร้อมกับหนังสือเรียน) เราก็มีภูมิศาสตร์แล้ว และนี่คือประวัติศาสตร์ของเรา แน่นอนว่าหนังสือเล่มใหญ่ที่สุด มีเรื่องราวเกิดขึ้นมากมาย และคุณต้องรู้ให้หมด และใครจะได้ประโยชน์จากมัน? เช่น ฉันต้องการแค่เดทเดียวเท่านั้น นั่นก็คือวันเกิดของฉัน ตัดสินใจแล้ว ฉันจะไม่รับเรื่องราวนี้ มีอะไรอีกบ้าง? เอ่อ ภาษารัสเซีย ทำไมเราถึงต้องการมัน? เราทุกคนเป็นคนรัสเซีย เราอาศัยอยู่ในรัสเซีย แล้วทำไมเรายังต้องการภาษารัสเซียที่โรงเรียนด้วยล่ะ! ดังนั้นเราจึงไม่รับสิ่งนั้นเช่นกัน (หยิบหนังสือเรียนภาษารัสเซียออกมาไม่มีหนังสือเรียนอยู่ในกระเป๋าแล้วใส่กระเป๋าเครื่องสำอางไว้ในกระเป๋า) เอาล่ะ! ไชโย ไชโย ไปโรงเรียนได้แล้ว โทรศัพท์ดังขึ้น - คริสตินา ฉันกำลังไปแล้ว รอก่อน จูบคุณ!
เพลง "เยราลัช"
พวกคุณปีการศึกษาสิ้นสุดลงแล้ว
ถึงเวลาแล้วที่เสียงระฆังสุดท้ายจะดังขึ้น
เสียงระฆังครั้งสุดท้าย
เสียงระฆังสุดท้ายดังขึ้น ทุกคนดีใจ ชั้นเรียนว่างเปล่า และขอแสดงความยินดีที่เรียนจบ วันนี้เราต้องการคุณ
อาบแดด ว่ายน้ำ สุขภาพแข็งแรง เราหวังว่าคุณจะเติบโตขึ้นและสนุกกับฤดูร้อนของคุณ

.
ง. ปีการศึกษากำลังจะสิ้นสุดลงแล้ว เกิดอะไรขึ้นกับเรา?
จ. เราไม่สนใจเรื่องเรียน เราเหนื่อยกับการเรียน
ยุ หนังสือถูกทิ้ง สมุดบันทึก ไม่มีระเบียบวินัย
ล. แต่ครูไม่ดุ เพราะครูรู้แน่
L. ถึงเวลาพักผ่อนแล้ว วันหยุด: ไชโย!
ก. การพักผ่อนรอเราอยู่ - นี่แหละ เรียนเหนื่อยแค่ไหน เราจะโต เราจะเป็นผู้ใหญ่ เราจะผ่อนคลาย เราจะสนุก
ส. ภายในเดือนกันยายน เราจะเหนื่อยกับการเดินและเราจะขาดเรียน –
ฟังดูเหมือน "เพื่อนบ้านของเรา"
จะไม่สนุกได้ยังไง ไม่หัวเราะ ไม่ร้องเพลง เรียนได้เท่าไหร่ แย่กว่าโน๊ตบุค ทำงานหนัก ปีหนึ่งมาเยอะ น้ำหนักลด เหนื่อย ดูสิว่าเรามาถึงจุดนี้ได้ยังไง
ตลอดระยะเวลาการศึกษาปีนี้ เราแก่ขึ้นและฉลาดขึ้น เราต้องไม่ลืมวันเรียนที่ยากลำบาก แต่มีความสุขเหล่านี้ และเราเขียนคำสั่ง แม้ว่าบางครั้งจะมีข้อผิดพลาด และสมุดบันทึกจากความพยายามของเราล้วนทรุดโทรมไปด้วย หลุม

มีการเล่นเพลงของ I. Reznik และ A. Pugacheva "Starry Summer"

โลกทั้งโลกอบอุ่นด้วยความอบอุ่น

และฉันก็วิ่งตามมันด้วยเท้าเปล่า

ฉันร้องเพลงและดวงดาวแห่งฤดูร้อน

พวกเขาส่องแสงมาที่ฉันแม้ในเวลากลางวันแม้ในระหว่างวัน

ฉันต้องการมันมาก

ดังนั้นฤดูร้อนนั้นจึงไม่สิ้นสุด

มันจึงวิ่งตามฉันมา

ปฏิบัติตามฉัน

ฉันต้องการมันมากสำหรับเด็กและผู้ใหญ่

ดวงดาวอัศจรรย์ให้แสงสว่าง!

ผู้นำเสนอ 1:

ลูก ๆ ที่รัก:

ทั้งเด็กหญิงและเด็กชาย

ขอแสดงความยินดีในวันหยุดของคุณ

ฉันขอเชิญทุกคนมีส่วนร่วมในการเฉลิมฉลอง

อยู่กับคุณนานแสนนาน

เราจะร้องเพลง เต้นรำ เล่น

และแน่นอนและแน่นอน

เราจะเต้นรำกับคุณ!

นี่คือการเต้นรำที่จะเริ่มต้นด้วย

เพื่อที่คุณจะได้ไม่เบื่อ

กำลังแสดงการเต้นรำ

ผู้นำเสนอ 2:

ใครไม่ขี้เกียจที่จะได้รับ B's และ A's?

เราขอเชิญคุณออกมา

เราจะตอบแทนทุกท่าน!

ผู้นำเสนอ 1:

แสดงรายการชื่อและชั้นเรียนของนักเรียน

มีการนำเสนอช็อคโกแลตและเชิญชวนทุกคนให้นั่งลง

ผู้รับก็นั่งลง

ผู้นำเสนอ 2:

สำหรับผู้ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม

คุณต้องปรบมือจากใจ

มีเสียงปรบมือ

ตอนนี้เปิดประตู

มีคนรีบมาเยี่ยมเรา!

เด็กผู้หญิงคนหนึ่งวิ่งโดยสวมชุดอาบแดดที่สดใสและสวมพวงหรีด ฤดูร้อนนี้.

ฉันคือฤดูร้อนที่ร้อนแรง ฤดูร้อนที่ร่ำรวย

ฉันนุ่งห่มพวงดอกไม้หอม

ฉันมาแสดงความยินดีกับคุณในวันหยุด

เธอได้นำแขกที่น่าทึ่งมาด้วย

ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟัง

เดาว่าพวกเขาเป็นแขกแบบไหน!

ฤดูร้อนทำให้เกิดปริศนา:

วันอันอบอุ่นยาวนาน

เที่ยงวันก็มีเงาเล็กๆ..

รวงข้าวโพดบานในทุ่งนา

สตรอเบอร์รี่กำลังสุก

เดือนอะไรบอกหน่อย

ฤดูร้อน: ถูกต้อง. มิถุนายน.

เดือนมิถุนายนมาถึงแล้ว อากาศสดใส

และสีน้ำเงินเหนือหัวของคุณ

มีลมพัดเริงระบำตามกิ่งก้าน

เล่นกับใบไม้ที่บอบบาง

และสายแสงแดด

พวกเขาร้องเพลงของตัวเอง

เกี่ยวกับความจริงที่ว่าฤดูร้อนมาถึงแล้ว

วันหยุดกำลังจะมาอีกครั้ง!

มิถุนายนกำลังจะมา

ผู้นำเสนอ 1:

มิถุนายนมาเยี่ยมเรา

ด้วยเสียงร้องของนก และเสียงฮัมของผึ้ง

สวัสดี สวัสดีเดือนของเรา!

คุณจะให้อะไรเราเป็นรางวัล?

ฉันเป็นเดือนแรกของฤดูร้อน -

มิถุนายน. ผู้คนเรียกฉันว่าเครเซ่น

Godson, หลากสี, บลัชออนแห่งปี และนอกจากนี้ยังมี -

มดเพราะมีหญ้าอยู่รอบตัว - มดก็เติบโตขึ้น

ผู้คนมีสุภาษิตและคำพูดมากมายเกี่ยวกับฉัน

นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

เดือนมิถุนายนมาถึงแล้วและงานก็ไม่มีที่สิ้นสุด

เดือนมิถุนายน สนามยังว่าง แต่สนามยังหนาแน่น

เดือนมิถุนายนเป็นวันที่ร่าเริง ดอกไม้กำลังเบ่งบาน นกไนติงเกลกำลังร้องเพลง

มิถุนายนเป็นเดือนแห่งการกักตุน การเก็บเกี่ยวจะถูกเก็บไว้ตลอดทั้งปี

ฉันให้คุณทุกวัน

มีรุ่งอรุณอันสดใสบนท้องฟ้า

ทุ่งนาแม่น้ำความร้อนในฤดูร้อน

และแผ่นดินเกิดทั้งหมดก็เต็มไปด้วยดอกไม้!

มีเพลงหนึ่งกำลังร้องเกี่ยวกับ ที่ดินพื้นเมืองหรือเกี่ยวกับธรรมชาติ อาจจะเกี่ยวกับลูก้า

วันที่อากาศร้อนอบอ้าวอบอ้าว

แม้แต่ไก่ยังแสวงหาร่มเงา

การตัดหญ้าเริ่มแล้ว

ถึงเวลาสำหรับผลเบอร์รี่และเห็ด

วันเวลาของพระองค์เป็นช่วงสูงสุดของฤดูร้อน

เดือนนี้ชื่ออะไรคะ?

กรกฎาคมเข้ามา

ฉันอยู่ที่นี่กรกฎาคม - กลางฤดูร้อน

ผู้คนเรียกฉันว่าเชอร์เวน

Senostav, Stradnik, Grozovik, Serpen, เฮย์เมกเกอร์,

Zharnik, ฟันหวาน, เบอร์รี่

ในเดือนกรกฎาคม ดวงอาทิตย์จะแผดเผาโดยไม่มีไฟ

ในช่วงกลางเดือนกรกฎาคม ข้าวโอ๊ตโตได้ครึ่งหนึ่ง

เดือนกรกฎาคมไม่รู้จะเหนื่อยยังไง เธอเก็บทุกอย่าง

เดือนกรกฎาคม ร้อนแรง!

อย่างน้อยวันก็จะสั้นลง

มันร้อนอย่างร้ายกาจ

ไม่เพียงแต่ในเวลากลางวันเท่านั้นแต่ยังรวมถึงตอนกลางคืนอีกด้วย

ผู้คนแทบจะไม่รอดจากความร้อนเลย

เขารีบไปที่แม่น้ำเพื่อว่ายน้ำ

และเย็นลงใต้น้ำ -

และคุณสามารถสนุกกับชีวิตได้

และตอนนี้ฉันอยากจะรู้

อย่าอายและอย่ารอ

ออกมาเร็วเข้า!

มีการประกวดบทกวีเกี่ยวกับฤดูร้อนที่ดีที่สุด

บทกวีเกี่ยวกับฤดูร้อน:

ป่าฤดูร้อนกำลังเรียกพวกเราทุกคน

เต็มไปด้วยเทพนิยายและปาฏิหาริย์!

จะใช้เวลาช่วงเดือนกรกฎาคมครับ

ตามเส้นทางป่าไม้

จะให้ผลเบอร์รี่สุกแก่คุณ

ตะกร้าเต็ม!

ฤดูร้อนคืออะไร?

มีแสงสว่างมาก

นี่คือทุ่ง นี่คือป่า

เหล่านี้คือปาฏิหาริย์นับพันครั้ง

มีเมฆอยู่บนท้องฟ้า

นี่คือแม่น้ำที่รวดเร็ว

เหล่านี้เป็นดอกไม้ที่สดใส

นี่คือสีน้ำเงินแห่งความสูง

มีถนนหลายร้อยสายในโลก

สำหรับเท้าของทารก

เป็นเรื่องดีที่เข้าสู่ฤดูร้อนอีกครั้ง

พระอาทิตย์ขึ้นสูงอีกแล้ว

ว่าน้ำในบ่อได้รับความร้อน

เหมือนนมสด

ฝนตก เทลงมา เทลงมา

กับฉันและผู้คน

น้ำกับถัง

ที่บ้านของ Egorov

ฝนตก เทลงมา เทลงมา

กระจายห่านของฉัน

ห่านที่บ้านไม่กลัวฟ้าร้อง

ขอบคุณสำหรับบทกวี

ฉันจะให้ขนมทุกคน!

(ให้ขนมหวาน).

ตอนนี้รีบไปถึงที่เลย

และสำหรับการเต้นรำของเรา

เคลียร์เวที!

กำลังแสดงการเต้นรำ

ใบเมเปิ้ลเปลี่ยนเป็นสีเหลือง

บินไปยังประเทศทางตอนใต้

ว่องไวมีปีก

เดือนไหนบอกหน่อย!

ผู้นำเสนอ 1:

สิงหาคมกำลังมาหาเราที่นี่

เขานำอะไรมาสู่ผู้คน?

ออกัสตัสสวมมงกุฎรวงข้าวโพดเข้ามา

เดือนสิงหาคมเป็นเดือนที่สามของฤดูร้อน และฉันก็ชื่อ Serpen, Gustar, Zhniven, ปลูกป่าน, Soberikha, Pripasikha แม้ว่าฉันจะเป็นเดือนที่เล็กที่สุดในช่วงฤดูร้อน แต่ฉันก็มีบางอย่างที่น่าภาคภูมิใจ มีสุภาษิตเกี่ยวกับฉันด้วย:

ในเดือนสิงหาคม มีความกังวลสามประการ: การตัดหญ้า การไถ และการหว่านเมล็ด

สิงหาคมคือผู้รวบรวม ผู้ดูแลทุกสิ่ง

สิ่งที่คุณรวบรวมได้ในเดือนสิงหาคม คุณจะใช้เวลาช่วงฤดูหนาวด้วย

สิงหาคม สิงหาคม – มีอัธยาศัยดี

เชิญทุกคนไปที่โต๊ะ

พระองค์ทรงปฏิบัติต่อคุณด้วยผลไม้

ของขวัญจากพระแม่ธรณี

ฉันเป็นคนมีน้ำใจในฤดูร้อนของรัสเซีย ซึ่งเป็นเวลาที่อุดมสมบูรณ์ที่สุด ในยุคของฉัน ขนมปัง ผัก ผลไม้ เบอร์รี่ ถั่วสุก และเห็ดปรากฏหลังฝนตก

พักผ่อนกันเถอะพวกเรา

เราจะจัดประมูลคำศัพท์ช่วงฤดูร้อน

ฉันจะเริ่มคุณดำเนินการต่อ

อย่าพูดซ้ำคำพูด

ฝน สายรุ้ง เห็ด

ผู้นำเสนอ 2:

เรากำลังปิดการประมูล

เราให้รางวัลแก่ผู้ชนะ!

(มีการมอบรางวัล)

ฉันต้องการที่จะทำให้คุณสนุก

เซอร์ไพรส์และทำให้คุณหัวเราะ

ห้องสว่างสดใสเหมือนละคร

มอบให้พวกคุณ!

ฉากโรงละครขนาดจิ๋ว

ผู้นำเสนอ 1:

เสียงเพลงดังขึ้นอีกครั้ง

เราขอเชิญคุณมาเต้นรำ

กำลังแสดงการเต้นรำ

ผู้นำเสนอ 2:

และตอนนี้สำหรับนาทีพลศึกษา

ไม่จริงจังแต่พูดเล่น!

เด็กชายคู่ได้รับเชิญขึ้นเวที เป็นไปได้จากชั้นเรียนที่แตกต่างกันสำหรับเด็กผู้ชาย พวกเขากลายเป็นคู่ตรงข้ามกัน พวกเขาจะได้รับไม้หนีบผ้าในจำนวนเท่ากัน

แบบฝึกหัดที่ 1:

ใน 10 วินาที ให้ติดผ้าให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้กับเสื้อผ้าของคู่ต่อสู้ที่กำลังหลบหลีก

(ผู้นำเสนอนับและตัดสินผู้ชนะ

พวกเขาได้รับรางวัลเป็นขนมหวาน)

แต่พวกเขาเตือนคุณว่าอย่าถอดผ้าหนีบออก

ผู้นำเสนอ 1:

และตอนนี้ “เลขมรณะ”

เมื่อปิดตา คุณจะต้องถอดผ้าหนีบผ้าทั้งหมดออกจากคู่ของคุณใน 10 วินาที!

ผู้ชนะจะได้รับรางวัล

ฤดูร้อนเป็นเวลาสำหรับดอกไม้

คุณรู้ไหมว่ามีตำนานที่น่าทึ่งเกี่ยวกับดอกไม้แต่ละชนิด และชื่อของดอกไม้สามารถบอกเล่าเรื่องราวต่างๆ มากมายเกี่ยวกับดอกไม้เหล่านี้

ฉันจะแนะนำให้คุณรู้จักกับตำนานดังกล่าวแล้วคุณจะเดาว่าเรากำลังพูดถึงดอกไม้อะไร

อ่านจากการ์ด:

ตำนานแรก:

ด้วยเหตุผลบางประการ ชาวเยอรมันจึงเรียกดอกไม้นี้ว่า "แม่เลี้ยง" แปลก ๆ ตำนานเล่าว่ากลีบดอกไม้ที่ใหญ่ที่สุดและสวยงามที่สุดคือแม่เลี้ยง อีกสองกลีบดอกเล็กก็สวยงามมากเช่นกัน - ลูกสาวของเธอเอง และกลีบดอกเล็ก ๆ ที่ไม่ธรรมดาสองกลีบนั้นเป็นลูกติด แม่เลี้ยงเองก็เติบโตบนยอดดอกไม้ พาลูกสาวเข้ามาใกล้เธอมากขึ้น และทำร้ายลูกเลี้ยงที่น่าสงสารของเธอและเก็บไว้ด้านล่าง แต่พ่อมดที่ดีคนหนึ่งลงโทษผู้หญิงที่ชั่วร้าย: เขาพลิกดอกไม้เพื่อให้ลูกเลี้ยงอยู่ด้านบน แม่เลี้ยงอยู่ด้านล่าง และลูกสาวก็มีหนวด (เส้นสีเข้มบนกลีบดอก)

ทายสิว่าตำนานกำลังพูดถึงดอกไม้อะไร

(แพนซี่).

เมื่อทราบคำตอบแล้วให้แสดงดอกไม้

ตำนานที่สอง:

วันหนึ่ง เทพธิดาพฤกษาลงมายังโลกเพื่อตั้งชื่อดอกไม้ที่เติบโตบนตัวเธอ หลังจากตั้งชื่อดอกไม้ทั้งหมดแล้ว เธอกำลังจะจากไป แต่ทันใดนั้นเธอก็ได้ยินเสียงแผ่วเบาและแผ่วเบา: “ตั้งชื่อให้ฉันด้วย ฟลอรา!” เธอตระหนักว่าเธอลืมดอกไม้บางอย่าง จึงมองไปรอบๆ แต่ก็ไม่ได้สังเกตเห็นใครเลย ฟลอราตัดสินใจออกไปอีกครั้ง แต่เสียงเดิมก็ส่งเสียงแหลมบางอย่างอีกครั้ง เมื่อมองใกล้ ๆ เธอเห็นดอกไม้เล็ก ๆ ตั้งชื่อให้มันและมอบสิ่งมหัศจรรย์ให้กับมัน - เพื่อกลับไปหาผู้ที่ลืมบ้านเกิดและคนที่พวกเขารัก

ชื่อดอกไม้ที่ตำนานเล่าขานกัน

(อย่าลืมฉัน).

คุณยังสามารถแสดงดอกไม้

ถึงเพื่อนๆ นี่คือจุดเริ่มต้นของช่วงเวลาที่แสนวิเศษ!

ช่วยฉันหน่อย ให้คำแนะนำ จบประโยค

ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่วิเศษ

เด็กๆ กรี๊ด...(ไชโย!)

เรามีแม่น้ำและป่าไม้

ให้ในฤดูร้อน... (ปาฏิหาริย์)

ใครเป็นผู้ทำปาฏิหาริย์?

ฤดูร้อนสู่เทพนิยาย...(กลายเป็น)

ใครทำให้โลกทั้งใบเป็นเช่นนี้:

ดัง สนุกสนาน...(มีสี)

สู่โลกแห่งความดีและความงาม

เปลี่ยนโลก...(ดอกไม้)

ผู้นำเสนอ 1:

ฤดูร้อนสีแดงจะผ่านไป -

ทางโรงเรียนจะโทรหาคุณอีกครั้ง

ระหว่างนี้ให้เดินเล่น

ผิวสีแทนภายใต้แสงแดด

ได้รับความแข็งแกร่งใหม่

เราหวังว่าคุณจะพักผ่อน

มันดีสำหรับคุณ!

กำลังเล่นเพลง "บอกลาโรงเรียน"

สถานการณ์ของโปรแกรมเกม "Miracle Vacation"

ว.สวัสดีหนุ่มๆสาวๆและหนุ่มๆ

วันหยุดยุ่งมาก ลืมเรื่องหนังสือไปได้เลย

และเพื่อให้เด็กๆ ไม่เบื่อ แนะนำให้เริ่มด้วยการแข่งขัน

การประกวด:

เด็กแบ่งออกเป็น 2 ทีม ๆ ละ 5 คน

ว.ทีมของคุณจะถูกเรียกว่า "Bumps" และทีมของคุณจะถูกเรียกว่า "Nuts" ผู้ชมคนไหนที่เชียร์ทีม “ชิชกิ” และทีมไหนสำหรับทีม “นัทส์”?

1.1 ตะกร้าทั่วไปประกอบด้วยกรวยและถั่ว ในทางกลับกัน ผู้เล่นในทีมแต่ละคนจะวิ่งขึ้นไปที่ตะกร้าแล้วหยิบกรวยหรือน็อตออกมาหนึ่งอัน ทีม “ไพน์โคน” หยิบโคนออกมา และทีม “นัท” ตามลำดับ หยิบถั่วออกมา

ทีมที่มีโคนหรือถั่วเร็วที่สุดจากผู้เล่นแต่ละคนจะชนะ สิ่งสำคัญคืออย่าสับสน ทีมของคุณเลือกโคน และทีมของคุณเลือกถั่ว

ว.ทีม "..." ชนะและได้รับหนึ่งแต้ม มาเล่นกันต่อ

1.2 ผู้เล่นแต่ละคนมีกรวยหรือถั่วอยู่ในมือ ฉันให้ช้อนแก่ผู้เล่นคนแรกของแต่ละทีมเพื่อใช้วางกรวยหรือถั่ว

คุณต้องขนสิ่งของในช้อนไปที่ตะกร้าโดยไม่ทิ้งมันและกลับไปที่ทีมของคุณโดยมอบช้อนให้กับผู้เล่นคนถัดไป ทีมที่นำโคนหรือถั่วลงตะกร้าได้เร็วที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ

เพื่อนๆ คุณไม่สามารถถือโคนหรือถั่วด้วยมือได้ แต่ให้ถือแค่ช้อนเท่านั้น

ว.

1.3 การแข่งขันครั้งต่อไปมีกระเป๋า

แต่ละทีมจะมีถุงที่บรรจุกรวยและถั่ว ผู้เล่นหนึ่งคนจากแต่ละทีมถือถุงเพื่อให้สามารถยื่นมือเข้าไปในนั้นได้ สมาชิกในทีมที่เหลือวิ่งขึ้นไปที่ถุงทีละคนและโดยไม่ได้มองเข้าไป แค่ดึงโคนต้นสนออกมาด้วยการสัมผัสเท่านั้น (อีกทีมคือถั่ว) คุณจะต้องดึงกรวยหรือน็อตออกมาเพียงอันเดียว

ทีมที่ผู้เล่นทำงานเสร็จเร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ

ว.จากผลรวมของการแข่งขันทั้ง 3 รายการ ทีม “…” ชนะและได้รับรางวัล และทีม “อื่น ๆ ” ก็ไม่จากไป แต่ได้รับรางวัลจูงใจจากการต่อสู้ที่คู่ควร ขอปรบมือให้ทั้งสองทีม

ว.เกมต่อไปมีชื่อว่า "ปริศนาตลก"

พวกคุณไม่เบื่อหรอก

ตอบปริศนาพร้อมกัน

คุณพ่อคุณแม่ช่วยด้วย

จัมเปอร์สีเขียว

และชื่อของเธอคือ... (กบ)

มากกว่าหนึ่งตันเขาชั่งน้ำหนัก

ลำต้นยาวคือ... (ช้าง)

กินหญ้าขนเป็นวงแหวน

และชื่อของเธอคือ... (เนื้อแกะ)

ขาสั้น

สามารถขดตัวเป็นลูกบอลได้

เข็มมีหนาม

แน่นอนว่านี่คือ... (เม่น)

ซ่อนตัวอยู่ในเปลือกราวกับมาจากความกลัว

เดินช้าๆเรียก... (เต่า)

Thorn - อาหารที่ดีที่สุด

แน่นอนว่ามันเป็นแบบสองโหนก...( อูฐ)

ว.พวกคุณอูฐอาศัยอยู่ในสวนสัตว์ของเรา ผู้ที่ตั้งชื่ออูฐเป็นคนแรกจะได้รับรางวัล ( เป็นชื่อบุคคลที่มีชื่อเสียง บ่งบอกเป็นชื่อผู้หญิง)

ใช่แล้ว คุณชื่อจูเลีย และคุณชื่ออะไร ขอแสดงความยินดีกับผู้ชนะด้วยเสียงปรบมือ นี่คือรางวัลของคุณ

ว.ยกมือขึ้นหากคุณต้องการเข้าร่วมการแข่งขันครั้งต่อไปและรับรางวัล ไม่เกิน 10 คนขึ้นเวที.

ทีนี้มายืนเป็นวงกลมแล้วทำซ้ำการเคลื่อนไหวของบทกวีตามฉันมา บทกวีเกี่ยวกับเด็กขี้เกียจ

เด็กผู้ชายคนหนึ่งที่ฉันรู้จัก

วิ่งหนีเมื่อวานและที่บ้าน

เขาไม่ต้องการ ล้าง,

แต่งตัว ทำความสะอาด

เขาไม่ต้องการ กินและดื่ม

และขอบคุณพูด

ไม่ต้องการ นั่งเขาอยู่ที่บ้าน

และ ไปแล้วเมื่อวานจากบ้าน

เขาเดินเขาเดินและนี่คือเขา

มันน่าเบื่อ ตามลำพัง.

มีเด็กผู้ชายคนหนึ่งอยู่ที่นี่เพื่อนของฉัน

หันกลับไปที่บ้าน

และเกิดอะไรขึ้นก่อนหน้านี้ ไม่ต้องการ

ไม่เต็มใจ เป็นที่ต้องการ.

ตอนนี้ฉันท่องบทกวีแล้วคุณแสดงการเคลื่อนไหวด้วยตัวเอง มาดูกันว่าใคร ความทรงจำที่ดีและเอาใจใส่มากที่สุด

ดังนั้น, ขั้นตอนสุดท้ายเกม ฉันท่องบทกวีอย่างรวดเร็วและคุณยังทำซ้ำการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วอีกด้วย

ผู้เข้าร่วมทุกคนจะได้รับเสียงปรบมือเป็นรางวัล และ (เด็ก) คุณจะได้รับรางวัลจากการเป็นคนเอาใจใส่และเร็วที่สุด คุณชื่ออะไร รับรางวัลของคุณมาปรบมือให้กับผู้ชนะ

ว.ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาแห่งผัก ผลไม้ และผลเบอร์รี่นานาชนิด พวกคุณรู้จักผลเบอร์รี่อะไรและคุณกินผลเบอร์รี่อะไรไปแล้วในฤดูร้อนนี้? (ราสเบอร์รี่ ลูกเกด สตรอเบอร์รี่ ฯลฯ)

ใครอยากไปเที่ยวเพื่อรับผลเบอร์รี่ที่ดีต่อสุขภาพอย่างแครนเบอร์รี่บ้าง?

การแข่งขัน 2.1เด็กแบ่งออกเป็น 2 ทีม ๆ ละ 5 คน

ว.ทีมของคุณจะถูกเรียกว่าอะไร (ฯลฯ ) ผู้ชมคนไหนที่เหมาะกับทีม " ... " (ฯลฯ ) มีเพียงแครนเบอร์รี่เท่านั้นที่เติบโตในหนองน้ำและเพื่อไม่ให้จมอยู่ในหล่มเราจะมี กระโดดข้ามก้อนกรวดหรือกระแทก ภารกิจ: กระโดดข้ามเนินไปยังผลเบอร์รี่หยิบเบอร์รี่หนึ่งลูกแล้วกระโดดข้ามเนินและอื่น ๆ ผู้เล่นในทีมทุกคนผลัดกัน ทีมที่รวบรวมผลเบอร์รี่ทั้งหมดได้เร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

ทีม "..." ชนะและได้รับคะแนน

ว.พวกอะไรช่วยให้ผลเบอร์รี่สุกอะไรที่ทำให้ผลเบอร์รี่อุ่นขึ้น?

ถูกต้องมันคือดวงอาทิตย์

การแข่งขัน 2.2เรียกว่า “ตะวันและรังสี” 2 ทีมเดียวกัน

ว.ฉันแจกแสงหนึ่งดวงให้กับผู้เข้าร่วมแต่ละคน การมอบหมายงาน: คุณต้องวิ่งขึ้นไปที่ดวงอาทิตย์ ฉายแสงแล้วกลับมาที่ทีม และอื่น ๆ สมาชิกในทีมทุกคนผลัดกัน ทีมที่ส่งแสงแดดทั้งหมดมาในเวลาที่เร็วที่สุดเป็นผู้ชนะ

ทีม "..." ชนะและได้รับคะแนน

การแข่งขัน 2.3ดวงอาทิตย์ยังทำให้นกและสัตว์ต่างๆ อบอุ่นในฤดูร้อนอีกด้วย พวกคุณดูนี่ เม่นตัวนี้วิ่งมาเพื่อการแข่งขันครั้งต่อไปของเรา เขามีอะไรแทนเข็ม? ถูกต้องที่หนีบผ้า การมอบหมาย: ตอนนี้แต่ละทีมจะต้องสร้างสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่น ในการทำเช่นนี้ ฉันให้เม่นหนึ่งคนในแต่ละทีมโดยไม่มีเข็มในตอนนี้ และฉันให้ไม้หนีบผ้าสองอันแก่สมาชิกในทีมทุกคน คุณต้องผลัดกันวิ่งไปหาเม่นของคุณ ติดผ้าที่ด้านหลังแล้วกลับคืนสู่ทีม ผู้ชนะคือทีมที่ทำให้เม่นมีหนามอย่างรวดเร็วนั่นคือติดผ้าหนีบผ้าทั้งหมด

ดังนั้น ทีม “…” ชนะ และทีม “...” ชนะตามจำนวนคะแนนทั้งหมด ขอปรบมือให้ผู้ชนะและแสดงความยินดีกับรางวัลกัน ทีม “อื่นๆ” คุณต่อสู้อย่างมีศักดิ์ศรีและได้รับรางวัลจูงใจ

ผู้นำเสนอถือกล่องบรรจุของขวัญผู้ที่ทายว่ามีอะไรอยู่ในกล่องจะได้รับ คุณสามารถถามคำถามนำได้ ผู้นำเสนอตอบเพียง “ใช่” หรือ “ไม่ใช่” (ใส่โทรศัพท์ของเล่นไว้ในกล่อง)

ว.ดูที่กล่อง

มีอะไรอยู่ในนั้นเดาบอกฉัน

ถามคำถามฉัน,

“ใช่” หรือ “ไม่” ฉันจะตอบง่ายๆ

ใครจะถามคำถามที่ดีกว่า?

แล้วในกล่องจะเข้าใจอะไร

ผู้ที่จะได้รับเนื้อหา

และเขาจะจากไปพร้อมกับของขวัญ

(ผู้ปกครองสามารถช่วยเด็กและถามคำถามได้)

ฤดูร้อนยังไม่สิ้นสุด

พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า

เราทุกคนกำลังพักผ่อน

เราเล่นและหัวเราะ

วันหยุดฤดูร้อนเป็นสิ่งที่ดีที่สุด

รอคุณอยู่ในวันหยุด เต้นรำ ร้องเพลง เสียงหัวเราะ

พวกคุณสนุกกับการเล่นไหม?

ขอขอบคุณทุกท่านที่ร่วมสนุก พบกันใหม่ครั้งหน้า

งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา
ศูนย์การศึกษาเพิ่มเติมเพื่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
"Oktyabrsky" อีเจฟสค์

การพัฒนาระเบียบวิธี

“ไชโย! เรากำลังอยู่ในช่วงวันหยุด"

รวบรวมโดย:
เนลิยูบีนา สเวตลานา วิตาลีฟนา
นักระเบียบวิธีทางศิลปะ

2017
รายการบันเทิงภายใน วันโลกการคุ้มครองเด็ก
“ไชโย! เรากำลังอยู่ในช่วงวันหยุด"

เป้าหมาย: สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้กับเด็กในละแวกบ้านและเด็ก ๆ วัยเรียนผู้มาพักร้อนในค่ายโรงเรียนภาคฤดูร้อนโดยรวมอยู่ใน ประเภทต่างๆร่วมกัน – กิจกรรมสร้างสรรค์และการสร้างตำแหน่งชีวิตเชิงบวกในตัวพวกเขา

ที่ตั้ง:
อาณาเขตของสถาบันของรัฐ "สวนสัตว์ Udmurtia"
อะไรก็เป็นไปได้ สนามเด็กเล่นบนอาณาเขตของค่ายกะ

ผู้เข้าร่วม:
เด็กๆ พักผ่อนในค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อน สมาชิกของกลุ่มสร้างสรรค์เด็ก

อุปกรณ์ตกแต่ง:
พื้นที่ทั้งหมดจะกลายเป็น สนามเด็กเล่น, ตกแต่งอย่างสดใส ลูกโป่งและ ฟองสบู่โดยจะมีพื้นที่สำหรับมาสเตอร์คลาส พื้นที่แสดงคอนเสิร์ต และห้องเล่นเกมสำหรับผู้ชื่นชอบกิจกรรมสันทนาการ
การแสดงโดยกลุ่มสร้างสรรค์สำหรับเด็กและสัตว์ฝึกหัดจะเกิดขึ้นบนเวที
ที่ทางเข้าสวนสัตว์ เด็กๆ จะได้รับการต้อนรับด้วยหุ่นสัตว์ขนาดเท่าจริง ได้แก่ หมีขั้วโลก ม้าลาย สิงโต และนกเพนกวิน

เพลง "วงกลมซันนี่"
บรรเลงโดยวง Wind Orchestra

การประโคม - พิธีกรขึ้นเวที

พิธีกร 1 คน: ส สวัสดีตอนเช้า, โลกของเรา!
โลกได้รับความอบอุ่นจากรังสีดวงอาทิตย์
ในวันอันอบอุ่นและสดใสในยามเช้า
เด็ก ๆ ที่ร่าเริงและมีความสุขตื่นขึ้นมา

ผู้นำเสนอ 2: สวัสดีเด็กน้อยและมหัศจรรย์ของเรา!
เรามีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้พบคุณในมุมมหัศจรรย์แห่งธรรมชาติ “สวนสัตว์อุดมูร์เทีย” และยินดีต้อนรับคุณสู่กิจกรรมสุดพิเศษ “ไชโย! เรากำลังอยู่ในช่วงวันหยุด”

เกม "ตะโกน-ตอบ"

ผู้นำเสนอ 1: ตอนนี้เราจะขอให้คุณปรบมือดัง ๆ หากคุณจำตัวเองได้ในคำถามตลก ๆ ของเรา
- คุณเป็นเด็กผู้ชายเหรอ? - (คำตอบ)
- คุณเป็นสาว ๆ เหรอ? - (คำตอบ)
- หนุ่ม ๆ คุณซนไหม? - (คำตอบ)
- สาว ๆ พวกคุณทุกคนเป็นแบบอย่างหรือเปล่า? - (คำตอบ)
- ทำไมรอยฟกช้ำของเด็กผู้ชายถึงเปล่งประกาย? - (คำตอบ)
- สาวๆ ชอบแกล้งหนุ่มมั้ย? - (คำตอบ)
- คุณชอบกินไอศกรีมไหม? - (คำตอบ)
- คุณชอบที่จะโดดเรียนหรือไม่? - (คำตอบ)
- คุณจะกระโดด วิ่ง และเดินในฤดูร้อนหรือไม่? - (คำตอบ)
- คุณจะนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ที่บ้านหรือไม่? - (คำตอบ)
-คุณกลัวเท้าเปียกหรือเปล่า? - (คำตอบ)
- คุณเบื่อที่จะปรบมือและเงียบ ๆ ไหม? - (คำตอบ)
ผู้นำเสนอ 1 คน: ถ้าอย่างนั้นเราต้องการคุณ
ตะโกนเสียงดัง!
ผู้นำเสนอ 2 คน: เรียนเด็กหญิงและเด็กชาย
วันนี้ถือเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้น
ปาร์ตี้สนุก ๆความสุขและความสุข
วัยเด็ก - วันเด็ก!

เพลง "วัยเด็ก"
(ข้อความโดย M. Plyatskovsky, เพลง [ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์])

ผู้นำเสนอ 2: สวัสดีฤดูร้อนสีทอง!
ทุกสิ่งรอบตัวอบอุ่นด้วยความอบอุ่น:
ทุ่งหญ้า ทุ่งนา และสวน
ป่าไม้ แม่น้ำ และสระน้ำ
เราทุกคนใช้ชีวิตอย่างมีความสุข
เราร้องเพลงด้วยกัน!

Phonogram - โทรศัพท์กำลังดังขึ้น เด็กผู้หญิงคนหนึ่งถือโทรศัพท์หมดและยื่นโทรศัพท์ให้ผู้นำเสนอ

ผู้นำเสนอ 1 คน: สวัสดี? ใครกำลังพูดอยู่? (ฟังเหมือนมีคนคุยโทรศัพท์)
ช้าง!? ใช่แล้ว ทุกคนมารวมตัวกันแล้ว!
(ปราศรัยกับเด็ก ๆ ): ลูก ๆ ที่รัก! เราเพิ่งได้รับข้อความทางโทรศัพท์ว่าศิลปินกำลังมาหาเรา พวกเขากำลังเตรียมเซอร์ไพรส์มากมายไว้ให้คุณ

เต้นรำ "โทรศัพท์ของฉันดังขึ้น" - กลุ่มเต้นรำกีฬา

พิธีกรออกมาจากทิศต่างๆ ถือลูกโป่งไว้ในมือ

ผู้นำเสนอ 2 คน: ในวันนี้ มวลมนุษยชาติบนโลกแสดงความปรารถนาอันแรงกล้าในการปกป้องเด็ก ๆ เพื่อทำให้วัยเด็กปราศจากความกังวล สนุกสนาน และมีความสุข!
ผู้นำเสนอ 1 คน: ลูกบอลแต่ละลูกคือชิ้นส่วนของจิตวิญญาณเด็ก มันเป็นชิ้นส่วนของความเมตตา การมีส่วนร่วม และความเห็นอกเห็นใจ! ขอให้ความดีแพร่กระจายไปทั่วโลกและนำความสุขมาสู่ผู้ที่ต้องการมัน!

การประโคม - ลูกโป่งถูกปล่อยขึ้นสู่ท้องฟ้า

ผู้นำเสนอ 2 คน: มีประเทศเช่นนี้อยู่ใต้สวรรค์
ที่ซึ่งคำนั้นเรียกว่าเพลง
เมื่อเสียงของเด็ก ๆ ดังขึ้น
กระจายไปทั่วท้องฟ้าเหมือนนก
มีประเทศที่เต็มไปด้วยดวงดาว
ที่ซึ่งกลุ่มทองคำดังก้อง
บทเพลงของเราในพระอาทิตย์ตกสีชมพู
ใบหน้าของเด็กกระจัดกระจาย

ผู้นำเสนอ 1 คน: ในประเทศนั้นตีระฆัง
เด็กชายและเด็กหญิงจะดังขึ้น
มีเสียงดังและกระสับกระส่ายอยู่เสมอ
เมฆขี่หิมะสีขาว
ในประเทศนั้นแม้แต่บิดามารดา
กระเป๋าเอกสารและหมวกจะถูกโยนขึ้น
และพวกเขาจะเอามันออกจากตู้เก่า
ใบหน้ามีความอ่อนโยน อ่อนไหว และอ่อนโยน (ผู้เขียนข้อความ - E. Gorshunova)

เพลง "Clouds" (ข้อความโดย S. Kozlov ดนตรีโดย V. Shainsky)

เกม “เพื่อนสองคน” (ดำเนินรายการโดยผู้นำเสนอ)

เพื่อนอยู่ที่นี่กับเรา: ฉัน คุณ เขา และเธอ!
ยิ้มให้เพื่อนบ้านทางซ้าย ยิ้มให้เพื่อนบ้านทางขวา
ขยิบตาให้เพื่อนบ้านทางซ้าย ขยิบตาให้เพื่อนบ้านทางขวา
กอดเพื่อนบ้านทางซ้าย กอดเพื่อนบ้านทางขวา พวกเราคือครอบครัว!

เพลง "บนถนนแห่งความดี" (S. Nikitin)

เต้นรำ "Happy Bees" - กลุ่มออกแบบท่าเต้น

เต้นรำ "ตัวตลก" - กลุ่มสร้างสรรค์สำหรับเด็ก

ผู้นำเสนอคนที่ 1: เราขอเชิญทุกคนที่ชื่นชอบความสนุกสนานและสร้างสรรค์ด้วยมือของตัวเองมาที่ Creative Platforms “สร้อยคอแห่งความคิดสร้างสรรค์”
การทำงานของแพลตฟอร์มที่สร้างสรรค์

มาสเตอร์คลาส "สัตว์ - ทำเอง" (ตรอกกลาง)

Robotics Academy (บนเวทีสวนสัตว์)

ป๊อปบอล (ในห้องโถงตรงทางเข้าศาลาพร้อมลิง)

ทำประตู (ที่กรงหมาป่า)

เข้าไปในตะกร้า (ใกล้กับกรงนกที่มีนกฮูกนกอินทรี)

ตรวจสอบภาพวาด "My Beast" (ที่กรงพร้อมวอลรัสและแมวน้ำ)

สนามเด็กเล่น - เกมสำหรับเด็ก (บริเวณทางเข้าหลักสวนสัตว์)

เคาะหมุดลง (ใกล้กรงเสือดาว)

การประโคม - ทางออกของผู้นำเสนอ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมกำลังกลับมา

ผู้นำเสนอ 2: มันดีมากเมื่อเด็ก ๆ หัวเราะ
ทั่วทุกมุมโลกทั่วโลกของเรา!
ขอให้ความสงบสุขครอบงำคุณตลอดไป
ขอให้เด็กๆมีความสุข
ผู้นำเสนอ 1 คน: ยิ้มแย้มแจ่มใสรับแสงแดดอันอบอุ่น!
สันติภาพและความสุขจงมีแด่คุณ ลูกหลานของโลก!
การแสดงโดยกลุ่มเต้นรำ

เพลงสุดท้าย “ฉันอยากจะร้องและเต้น”
ผู้นำเสนอ 1 คน: ทุกคนบนโลกใบใหญ่ควรเป็นเพื่อนกันเสมอ
ผู้นำเสนอ 2 คน: เด็ก ๆ ควรหัวเราะและอยู่ในโลกที่สงบสุข!

รายละเอียดของงาน. ในช่วงวันหยุด โรงเรียนจะจัดให้มีโรงเรียนปิดภาคเรียนซึ่งอนุญาตให้เด็กนักเรียน นักเรียนของชมรมและภาคส่วนต่างๆ ได้แสดงออก แสดงความสามารถ และเปิดเผยความสามารถของตน น่าสนุกแบบนี้ โปรแกรมเกมพัฒนาร่วมกับนักเรียน VIA "Stimul" ดนตรีประกอบจัดโดยสมาชิกของวงกลม

การพัฒนาระเบียบวิธีของงาน “Merry Party” มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยครูและนักการศึกษาในการเตรียมตัวและดำเนินการ กิจกรรมนอกหลักสูตรในช่วงปิดเทอม การใช้สคริปต์นี้และเสริมด้วยสื่ออื่นๆ จะช่วยให้ครูได้ การศึกษาเพิ่มเติม) โดยมีเด็กนักเรียน (นักเรียนชมรม) มีส่วนร่วมจัดกิจกรรมดีๆ ประทับใจ น่าจดจำ รูปแบบการจัดงานเป็นรายการบันเทิงเกม

โปรแกรมได้รับการออกแบบสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8 อายุ 12-15 ปี

เหตุการณ์ประกอบด้วยขั้นตอนต่อไปนี้:

1. ส่วนเบื้องต้น ทักทาย. แบ่งเป็นทีม

2. ส่วนหลัก. เสร็จสิ้นภารกิจ

ชื่อและคำขวัญ

การทำงานร่วมกับผู้ชม

1 ส่วน. การเต้นรำมวลชน

ภารกิจที่ 1 “ หัวรถจักร”

ภารกิจที่ 2 “ นกแก้ว”

ส่วนที่ 2 เพลง.

ภารกิจที่ 1. สวดมนต์

ภารกิจที่ 2. คำจากเพลง

ส่วนที่ 3 ดาราปาร์ตี้.

ภารกิจที่ 1. การถ่ายเลือด

ภารกิจที่ 2 การแสดงละคร

3. สรุป. ให้รางวัล

การใช้การนำเสนอวิดีโอ เครื่องฉายมัลติมีเดีย การแสดงดนตรีสดและการแสดงดนตรี (โดยนักเรียนของชมรม VIA Stimul) การคัดเลือกคุณภาพสูง การเตรียมการ และการแสดงของผู้นำเสนอทำให้คอนเสิร์ตน่าสนใจและน่าจดจำ

เป้าหมาย:

1. การพัฒนาทักษะการสื่อสารและอารมณ์ขัน

2. การพัฒนาคุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของแต่ละบุคคล

3. การเปิดใช้งานกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการพักผ่อนของนักศึกษา

งาน:

1. ระบุความสามารถเชิงสร้างสรรค์และศิลปะของนักเรียน

2.สร้างบรรยากาศรื่นเริง

อุปกรณ์:

1. เครื่องฉายมัลติมีเดีย

2. คณะกรรมการแบบโต้ตอบ(หน้าจอ).

3. แล็ปท็อป

4. เครื่องบันทึกเทป

5. ไมโครโฟนสำหรับผู้นำเสนอพร้อมเครื่องขยายเสียง

6. การสอน, เอกสารประกอบคำบรรยาย

ความคืบหน้าของงาน:

ผู้เสนอ 1: สวัสดีตอนเย็นพวกที่รัก! สุขสันต์วันหยุดนะคุณ! สุขสันต์วันหยุด!

ผู้นำเสนอ 2: วันนี้เราจะจัดงาน “Fun Party” เราจะเต้นรำ หัวเราะ สนุกสนาน แล้วก็ออกไปเที่ยวกัน

ผู้นำเสนอ 1: ก่อนที่เราจะเริ่มกิจกรรม เดาปริศนาเกี่ยวกับโรงเรียนของเรา:

· โรงเรียนของเราอายุเท่าไหร่?

· ครูใหญ่ทำงานในโรงเรียนกี่คน?

· ปีนี้ไปเพด สมาชิกใหม่ได้เข้าร่วมเป็นเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน คนที่น่าสนใจ. ชื่อและตำแหน่งของพวกเขาคืออะไร?

· คนเหล่านี้ทำงานที่โรงเรียนของเรา คุณรู้ว่าปัจจุบันของพวกเขา และพวกเขาเป็นใครในอดีต ดูรูปถ่ายและตั้งชื่อพนักงานโรงเรียน (3 ภาพ)

· องค์กรเด็กที่โรงเรียนชื่ออะไร?

· ใครเป็นหัวหน้าองค์กรเด็ก?

· บอกฉันหน่อยว่ามีนักเรียนโรงเรียนประจำกี่คนที่เรียนที่โรงเรียน?

· ตั้งชื่อครูที่ได้รับตำแหน่งครูผู้มีเกียรติแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

(เชิญผู้ที่ตอบคำถามถูกขึ้นเวทีจับฉลากหมายเลข 1 หรือ 2 จึงจัดทีมละ 5 คน)

ผู้นำเสนอ 2: ขอแสดงความยินดี! คุณได้เข้าร่วมโปรแกรมเกม "Merry Party"

ผู้นำเสนอ 1: ดังนั้นเราจึงได้จัดตั้งทีมขึ้น 2 ทีมและเรายินดีที่จะเชิญพวกเขา

(เอาต์พุตคำสั่ง)

ผู้นำเสนอ 1: ทุกทีมพร้อมแล้ว และจะถูกตัดสินโดยคณะลูกขุนที่เข้มงวดแต่ยุติธรรม ประกอบด้วย:

(การนำเสนอของคณะลูกขุน)

ผู้นำเสนอ 2: ขอให้ทีมโชคดี

ผู้เสนอ 1: ปาร์ตี้ของเรากำลังเปิด

ภารกิจที่ 1 ชื่อและคำขวัญ

ผู้นำเสนอ 2: ภารกิจที่หนึ่ง: ตั้งชื่อและคติประจำทีมของคุณ เวลาในการทำงานให้เสร็จสิ้นคือ 3 นาที งานจะถูกให้คะแนนโดยใช้ระบบ 3 คะแนน

การทำงานร่วมกับผู้ชม

ผู้นำเสนอ 1: ในขณะที่ทีมกำลังทำงานเสร็จ ผู้ชมและฉันจะเล่น ฉันจะถามคำถามและคุณพยายามตอบคำถามเหล่านั้น ผู้ชมที่ได้รับคำตอบที่ถูกต้องที่สุดสามารถบริจาคคะแนนให้กับทีมที่เขาสนับสนุนได้

ผู้นำเสนอ 2: ตอนนี้เรามาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้นกับผู้เข้าร่วม ชื่อและคำขวัญของทีมชุดแรกคือ..., ทีมที่สองคือ...... (การแสดงของทีม) เราขอให้คณะลูกขุนประเมินผลงานของทีม

ช่วงที่ 1 “การเต้นรำมวลชน”

ผู้นำเสนอ 1: มาดูการแข่งขันกันดีกว่า ประกอบด้วยหลายส่วน ส่วนแรกคือการเต้นรำมวลชน

ผู้นำเสนอ 2: การแข่งขันครั้งแรกของส่วนนี้คือรถไฟ

คุณต้องแสดงการเต้นรำทั้งทีมด้วยวิธีดั้งเดิมที่ไม่ธรรมดา แต่ในแบบที่ใครๆ ก็คิดว่ารถไฟกำลังจะมา ทั้งสองทีมเริ่มต้นพร้อมกันกับเสียงเพลง เวลาในการดำเนินการ -3 นาที คณะลูกขุนจะประเมินศิลปะและความคิดริเริ่มในการดำเนินการของคุณ

(เสร็จสิ้นภารกิจ ดนตรี: แร็พ, แลมบาดา, ชาวรัสเซีย "มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง", "ไม่มีอะไรดีไปกว่านี้ในโลก" จากการ์ตูน "นักดนตรีเมืองเบรเมิน", เพลงวอลทซ์, "ยิมนาสติก", " อันทอชกา”)

ผู้นำเสนอ 1: คุณทำงานนี้เสร็จแล้ว แต่คุณสามารถรับมือกับงานที่เรียกว่า "นกแก้ว" ได้หรือไม่ ตอนนี้ทีมจะจั่วไพ่ 3 ใบ หลังจากนี้ทีมจะเต้นและต้องเต้นเพื่อให้ส่วนของร่างกายที่ระบุไว้บนการ์ดมีความกระตือรือร้นที่สุดในการเต้นรำ สมมติว่าคุณเจอการ์ดที่เรียกว่า "หัว" ซึ่งควรจะเป็นการ์ดที่กระตือรือร้นที่สุดในการเต้นของคุณ ในขณะที่ทีมหนึ่งทำงานให้เสร็จ ทีมที่สองพยายามพิจารณาว่ามีอะไรระบุไว้บนการ์ด สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง - เพิ่มคะแนนของคุณ เราจั่วไพ่ออกมา คณะกรรมการไม่ลืมเกี่ยวกับความรับผิดชอบของตน เราประเมินโดยใช้ระบบ 5 จุด มาเริ่มกันเลย มาเต้นกันเถอะ.

การ์ด : มือ ปาก ตา ขา นิ้วชี้ ผม

(เสร็จสิ้นภารกิจ)

ผู้นำเสนอ 2: เราทำงานในส่วนแรกสำเร็จแล้ว เรามาสรุปผลเบื้องต้นกันดีกว่า พื้นจะถูกนำเสนอต่อคณะลูกขุน

(คำพูดของคณะลูกขุน)

ส่วนที่สองของ "เพลง"

ผู้นำเสนอ 1: ทีมเต้นรำ ถึงเวลาร้องเพลง และปาร์ตี้ที่สองของเราเรียกว่า "เพลง"

ผู้นำเสนอ 2: งานแรกคือการสวดมนต์ เวลาดำเนินการ - 5 นาที

ผู้นำเสนอ 1: ตอนนี้แต่ละทีมจะร้องเพลง เราเริ่มต้นในเวลาเดียวกัน และมาดูกันว่าทีมไหนทำได้ดีกว่าและดังกว่ากัน คณะกรรมการประเมินโดยใช้ระบบ 3 จุด

ทีมแรกร้องเพลง “มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง”

คำสั่งที่สองคือ “ต้นคริสต์มาสเกิดในป่า”

เอาล่ะ มาเริ่มกันเลย

(เสร็จสิ้นภารกิจ)

ผู้เสนอ 2: ทีมงานทำภารกิจให้เสร็จสิ้นในส่วนแรกของส่วนที่สอง มาดูภารกิจที่สอง "Words from Songs" กันดีกว่า งานนี้มีเวลา 7 นาที คณะกรรมการจะให้คะแนน 1 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง

ผู้นำเสนอ 1: ฉันจะออกเสียงสำนวนหรือคำศัพท์จากเพลง และทีมจะผลัดกันร้องเพลงต่อไป ในกรณีที่มีคำใบ้จากผู้ชม จะไม่นับคำตอบที่ถูกต้อง

ไม่มีคุณ ไม่มีคุณ...

(ทุกสิ่งกลายเป็นเรื่องไม่จำเป็น

ทันทีที่ไม่มีคุณ

ตั้งแต่ค่ำจนถึงรุ่งเช้าโดยไม่มีคุณ

ฉันต้องการคุณมากที่รัก (“ ไม่มีคุณ”, Stas Mikhailov))

วัยเด็กจะไปไหน...

(เมืองไหน

และเราจะหาทางรักษาได้ที่ไหน?

เพื่อที่จะไปถึงที่นั่นอีกครั้ง

มันจะไปอย่างเงียบๆ

ในขณะที่เมืองทั้งเมืองกำลังหลับใหล

และเขาจะไม่เขียนจดหมาย

และเขาไม่น่าจะโทรมา (“ วัยเด็กไปไหน”, VIA Slivki จากภาพยนตร์เรื่อง "Vesnukhin's Fantasies")

คุณควรอยู่ใกล้ๆ...

(คุณต้องให้อภัยทุกอย่าง.

คุณเลือกความฝันที่ว่างเปล่า

แม้ว่าฉันจะหมดหวังมากขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจก็ตาม

ความรักของเรา ชีวิตมันไม่ง่ายเลย (คุณควรอยู่ใกล้ ๆ”, Dima Bilan))

เห็นไหม ฉันจากไปแล้วด้วยความเคียดแค้น...

(คุณเห็นไหมว่าฉันไม่สามารถหาคำศัพท์ได้

คุณไม่รู้หรอก เราแค่โชคร้าย

มันเป็นไปได้แต่มันก็ผ่านไป เข้าใจ

เข้าใจ. (“คุณเข้าใจ”, โรงงาน)

ไปที่นั่นกับคุณกันเถอะ

ที่ไม่มีหิมะหรือฝน...

(เราจะอยู่ด้วยกันที่ไหน.

ที่ที่มีเพียงคุณและฉัน

ไปที่นั่นกัน

ไปที่นี่กัน

ไปด้วยกัน

ไปที่นี่กัน

ไปที่นั่นกัน

มากับฉันสิ สามัญ (“La-la-la”, Zhanna Friske))

เกาะมหัศจรรย์ เกาะมหัศจรรย์...

(การใช้ชีวิตบนนั้นเป็นเรื่องง่ายและเรียบง่าย

การใช้ชีวิตบนนั้นเป็นเรื่องง่ายและเรียบง่าย Chunga-Changa

ความสุขของเรานั้นคงที่

เคี้ยวมะพร้าวกินกล้วย

เคี้ยวมะพร้าว กินกล้วย ชุงกะจังกา (“ชุงกะชังกา” จากการ์ตูนเรื่อง “เรือ”)

ทิลี-ทิลี, อวนลาก-วาลี,

เราไม่ผ่าน...

(เราไม่ได้ถามแบบนี้..

Tili-tili อวนลากวาลี,

เราไม่ได้ผ่านสิ่งนี้ เราไม่ได้ถูกถามสิ่งนี้

ปะรัม-ปุม-ปุม ปะราม-ปุม-ปุม. (“ เพลงของ Antoshka” จากการ์ตูน“ Antoshka”))

มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่งนา...

(หยิกยืนอยู่ในสนาม.

Lyuli Lyuli ยืน

Lyuli lyuli ยืน (“ มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่งนา” พื้นบ้าน))

แสงสว่างในหน้าต่างของคุณ

ฉันต้องการเขาแค่ไหน...

(แสงสว่างในหน้าต่างของคุณ

เหมือนทะเลกับเรือ

แสงสว่างในหน้าต่างของคุณ

แสงตะวันบนหิมะ

แสงสว่างในหน้าต่างของคุณ

ฉันรักคุณอย่างไร (“แสงในหน้าต่างของคุณ”, อัลซู))

แบล็คบูมเมอร์ แบล็คบูมเมอร์...

(ไฟเบรค

แบล็คบูมเมอร์ แบล็คบูมเมอร์

ถ้าทำได้ก็ตามทัน

แบล็คบูมเมอร์ แบล็คบูมเมอร์

ขี่อยู่ใต้หน้าต่าง

แบล็คบูมเมอร์ แบล็คบูมเมอร์

สาวๆ ชอบเรื่องนี้มาก (“Black Boomer”, Seryoga))

ผู้นำเสนอ 2: ทีมงานทำงานได้ดีมากกับงานทั้งหมดของส่วนที่สอง ขอมอบพื้นให้คณะลูกขุนเพื่อสรุปผลการแข่งขันในส่วนที่สอง

(คำพูดของคณะลูกขุน)

ตอนที่ 3 ปาร์ตี้สตาร์

ผู้นำเสนอ 1: ส่วนที่สามของปาร์ตี้ของเราเรียกว่า “ปาร์ตี้สตาร์”

การแข่งขันครั้งที่ 1 - "การถ่ายเลือด"ฉันแนะนำให้ผู้เข้าร่วมพักผ่อนสักหน่อย บนโต๊ะมีน้ำผลไม้สองแก้ว มีหลอดอยู่ใกล้ๆ (ตามจำนวนผู้เข้าร่วม) ภารกิจของผู้เข้าร่วมการแข่งขันคือการดื่มเนื้อหาของแก้วให้เร็วที่สุด ทีมที่เทแก้วได้เร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ ทีมที่ชนะจะได้รับ 1 คะแนน

(เสร็จสิ้นภารกิจ)

ผู้นำเสนอ 2: การแข่งขัน "ละคร" ครั้งที่สอง (การ์ดพร้อมภารกิจ) ผู้เข้าร่วม 3 คนได้รับเชิญจากแต่ละทีม พวกเขาจะได้รับการ์ดพร้อมงานที่ทำเสร็จโดยไม่ต้องเตรียมตัว คณะกรรมการจะประเมินผลงานและศิลปะที่ดีที่สุดโดยใช้ระบบ 3 คะแนน คุณต้องไปเช่นนี้:

· ผู้หญิงที่มีกระเป๋าหนัก

· กอริลลาในกรง

· กระจอกบนหลังคา

· นกกระสาในหนองน้ำ

· ไก่ในบ้าน;

· สาวกระโปรงรัดรูปกับรองเท้าส้นสูง

· ยามเฝ้าโกดังอาหาร

· ทารกที่เพิ่งหัดเดิน

· ผู้ชายต่อหน้าผู้หญิงที่ไม่คุ้นเคย

ผู้นำเสนอ 1: ทีมงานทำภารกิจรอบที่สามเสร็จสิ้น ถึงเวลาเก็บหุ้นแล้ว คณะลูกขุนให้พื้น

(คำกล่าวของคณะลูกขุน ประกาศผลรายการ)

สรุป. ให้รางวัล การแสดงเพลง “มันเยี่ยมมากที่วันนี้เรามารวมตัวกันที่นี่” โดยลูกศิษย์ VIA Stimul)