การแข่งขันการสอนแบบรัสเซียทั้งหมด

ด้วยการมีส่วนร่วมระดับนานาชาติ
“ไอซีทีในการทำงานของครู”

​ระเบียบการแข่งขัน
บนเว็บไซต์พอร์ทัลอินเทอร์เน็ต “เด็ก ๆ คือดอกไม้แห่งชีวิต”
หนังสือรับรองการจดทะเบียนสื่อมวลชนใน Roskomnadzor: EL No. FS 77 - 64892

เงื่อนไขการแข่งขัน: ต่อเนื่อง
ผลการแข่งขัน: วันถัดไป
หน้าสรุปได้รับการอัปเดตเป็นระยะ

วัตถุประสงค์ของการแข่งขัน: แสดงให้สาธารณชนเห็นว่าครูคุ้นเคยกับการใช้งาน
คอมพิวเตอร์ - เป็นการสอน วิธีการทางเทคนิค. สามารถพัฒนาได้
และใช้ซอฟต์แวร์การสอนและการสอนขั้นพื้นฐาน
รู้วิธีการนำเสนอข้อมูลการสอนโดยใช้เครื่องมือ
ข้อมูล.

คู่แข่ง:อาจารย์ผู้สอน สถาบันการศึกษาทุกประเภทและทุกประเภท

เกณฑ์การประเมิน:
ความสำคัญทางสังคม: ความเกี่ยวข้อง ความเป็นประโยชน์ การปฏิบัติตามแนวโน้มการพัฒนาการศึกษาก่อนวัยเรียน
- การโต้ตอบกับหัวข้อของการแข่งขัน
- คุณภาพของภาพที่ดี

การเสนอชื่อเข้าแข่งขัน:
1. “ผลงานอิเล็กทรอนิกส์”
2. “ เกมการสอนของผู้เขียน” - การนำเสนอใน โปรแกรมเพาเวอร์จุด
3. “พจนานุกรมพูดได้” - การนำเสนอด้วย Power Point
4. “อัลบั้มภาพมัลติมีเดีย” - สไลด์โชว์
5. “การนำเสนอมัลติมีเดีย”
6. "คลิปวีดีโอ"
7. "การพัฒนา" เกมการสอน» - เกมการศึกษา เครื่องจำลอง (สำหรับการสอนการอ่าน คณิตศาสตร์ การทำความคุ้นเคยกับสิ่งแวดล้อม ฯลฯ) - การนำเสนอในรูปแบบ Power Point
8. “มาสเตอร์คลาส” - การนำเสนอในโปรแกรม Power Point
9. “สัมมนาเฉพาะเรื่อง” - การนำเสนอด้วย Power Point
10. “เว็บไซต์ของครู” - ส่งลิงก์ไปยังเว็บไซต์ของคุณ
11. “หน้าอิเล็กทรอนิกส์สำหรับผู้ปกครอง”
12. “ ICT ในการทำงานกับเด็ก” - รายงานจากประสบการณ์การทำงาน สรุป GCD ฯลฯ - การนำเสนอด้วยโปรแกรม Power Point
13. “Lapbook” - การนำเสนอด้วยโปรแกรม Power Point
14. “การเสนอชื่อตามดุลยพินิจของคุณ” - การนำเสนอด้วย Power Point

เงื่อนไขการแข่งขัน:
1. ผู้เข้าร่วมหนึ่งคนสามารถรับผลงานเข้าประกวดได้ไม่จำกัดจำนวน คุณสามารถมีส่วนร่วมในหลายประเภท ผลงานเข้าแข่งขันแต่ละรายการจะจ่ายแยกกัน
2. มีครูคนหนึ่งเขียนไว้ในใบสมัคร สำหรับผู้เขียนร่วมแต่ละคนจะต้องจ่ายเพิ่มอีก 50 รูเบิล คุณสามารถชำระเงินด้วยเช็คเดียว ผู้เขียนร่วมจะได้รับประกาศนียบัตรแยกต่างหากในนามสกุลของเขา
3. ผลงานแต่ละชิ้นต้องมีชื่อเรื่องและมีจารึกระบุนามสกุล ชื่อจริง และนามสกุล
4. ผลงานต้องมีลิขสิทธิ์ (กรณีส่งผลงานผู้อื่นเข้าประกวดในนามตนเอง ผู้เข้าร่วมต้องรับผิดชอบการละเมิดลิขสิทธิ์เอง)
5. เกี่ยวกับการนำเสนอ - การนำเสนอนำเสนอโดยครูไม่เกิน 2 คน
6. เกี่ยวกับวิดีโอ - อัปโหลดวิดีโอไปที่: youtube.ru, ok.ru, vk.com และส่งลิงก์
7. ไม่มีข้อจำกัดเกี่ยวกับสถานที่ของผู้ชนะ

วิธีการเข้าร่วม:
1. เลือกการเสนอชื่อและปฏิบัติงานตามหัวข้อที่ได้รับการเสนอชื่อ
2. ชำระค่าธรรมเนียมการลงทะเบียน 50 รูเบิล
3. กรอกใบสมัครเข้าร่วมการแข่งขัน แอปพลิเคชัน
กรอกแบบฟอร์มใบสมัครบนคอมพิวเตอร์ของคุณและส่งในรูปแบบ WORD มีครูหนึ่งคนรวมอยู่ในใบสมัคร สำหรับผู้เขียนร่วมแต่ละคนจะต้องจ่ายเพิ่มอีก 50 รูเบิล คุณสามารถชำระเงินด้วยเช็คเดียว ผู้เขียนร่วมจะได้รับประกาศนียบัตรแยกต่างหากในนามสกุลของเขา

วิธีการส่งงาน:
1. แนบใบสมัครกับตัวอักษรในรูปแบบ Word กรอกอย่างระมัดระวัง
ในกรณีที่เกิดข้อผิดพลาดเมื่อกรอกใบสมัครจะมีการแก้ไขประกาศนียบัตรโดยมีค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม (50 รูเบิล) เราแก้ไขข้อผิดพลาดของเราฟรีเพียงแจ้งอย่างถูกต้องว่าต้องแก้ไขอะไรและเพื่ออะไร
คัดลอกของคุณ ที่อยู่อีเมลในการสมัครเพราะว่า ประกาศนียบัตรจะถูกส่งไปยังที่อยู่นี้
2. ผลงานการแข่งขัน (สแกนหรือ jpg) - ตั้งชื่อไฟล์ด้วยนามสกุลของผู้เข้าร่วม
3. ใบเสร็จรับเงิน (สแกนหรือ jpg) สิ่งสำคัญคือตัวเลขและข้อมูลทั้งหมดชัดเจนและอ่านง่าย หากคุณชำระเงินในหน้าเว็บไซต์ของเราให้ระบุเวลา วันที่ จำนวนเงิน และนามสกุลที่แน่นอน บัตรเครดิตธนาคาร. อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับขั้นตอนและวิธีการชำระเงินในหน้า “การชำระเงิน”
แนบไฟล์แยกต่างหากในจดหมายฉบับเดียว: ใบสมัครสำหรับผู้เข้าร่วมหนึ่งคนในรูปแบบ Word, เช็ค และผลงานการแข่งขันในรูปแบบ Jpeg
ใน “เรื่อง” ของตัวอักษรระบุ“ไอซีทีในการทำงานของครู”.
ส่งจดหมายทางอีเมล จดหมาย[ป้องกันอีเมล]
การสมัครและผลงานการแข่งขันที่ไม่ตรงตามข้อกำหนดของข้อกำหนดนี้จะไม่ได้รับการยอมรับหรือพิจารณา
หากคุณไม่ได้รับประกาศนียบัตรหลังจากผ่านไป 2 วัน ให้ส่งจดหมายอีกครั้งและเขียนในหัวข้อ ของจดหมาย:« ไอซีทีในการทำงานของครู» - อีกครั้ง.

ในหน้านี้จะต้องชำระค่าธรรมเนียมการลงทะเบียนในวันที่ส่งใบสมัคร

หมายเหตุ: โปรดใส่ใจกับความถูกต้องของข้อมูลที่คุณให้ไว้เมื่อชำระเงินผ่านปุ่ม "ชำระเงิน" ของเรา ซึ่งได้แก่ นามสกุล ชื่อ และที่อยู่อีเมลที่ต้องระบุ ที่อยู่อีเมลที่ระบุจะต้องตรงกับที่อยู่อีเมลที่คุณวางแผนจะส่งสื่อ ยืนยันการชำระเงินด้วยรูปถ่ายใบเสร็จรับเงิน หากชำระเงินผ่าน โทรศัพท์มือถือจากนั้นแจ้งผู้ให้บริการโทรคมนาคมของคุณ ต้องชำระค่าธรรมเนียมการลงทะเบียนในวันที่ยื่นใบสมัคร

เอเลนา โปโปวา
การใช้ ICT ในกระบวนการศึกษา (จากประสบการณ์การใช้รูปแบบการมีส่วนร่วมในการแข่งขันทางไกล)

ปัจจุบันนี้ไม่สามารถจินตนาการถึงการพัฒนาได้อีกต่อไป สังคมสมัยใหม่และการผลิตโดยไม่มี ข้อมูล-เทคโนโลยีการสื่อสาร

ย้อนกลับไปในปี 2544 จดหมายข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย"เกี่ยวกับ ข้อมูลการศึกษาก่อนวัยเรียนในรัสเซีย“ บ่งบอกถึงความจำเป็น การให้ข้อมูลสถาบันก่อนวัยเรียน

อย่างไรก็ตามจดหมายดังกล่าวตั้งข้อสังเกตโดยทั่วไปว่า กระบวนการให้ข้อมูลพัฒนาอย่างช้าๆในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน เขาถูกรั้งไว้โดยผู้ไม่มีอุปกรณ์ครบครัน ฐานวัสดุขาดสื่อมัลติมีเดียที่สอดคล้องกับสถานะ เกี่ยวกับการศึกษามาตรฐานก่อนวัยเรียน การศึกษา.

จากการวิจัยโดยผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านคอมพิวเตอร์ การศึกษา(E. I. Mashbitsa, A. I. Yakovleva, S. V. Guryeva ฯลฯ )ไปสู่ข้อได้เปรียบที่สำคัญหลายประการ ใช้คอมพิวเตอร์ในการฝึกอบรมก่อนจะต้องนำมาประกอบกับชั้นเรียนแบบดั้งเดิม กำลังติดตาม:

1. ข้อมูลเทคโนโลยีช่วยเพิ่มความเป็นไปได้ในการนำเสนอทางการศึกษาอย่างมาก ข้อมูล. การลงสี, กราฟิก , เสียง ช่วยให้คุณสร้างวัตถุหรือปรากฏการณ์จริงขึ้นมาใหม่ได้

2. การใช้งานคอมพิวเตอร์สามารถเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ของเด็กได้อย่างมาก

3. ICT เกี่ยวข้องกับเด็กในด้านการศึกษา กระบวนการศึกษามีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถให้กว้างที่สุดและกระตุ้นกิจกรรมทางจิต

4. อบรมด้วย แอปพลิเคชันคอมพิวเตอร์มีส่วนช่วย การก่อตัวของการสะท้อนกลับในเด็ก. โปรแกรมการเรียนรู้ให้โอกาสในการเห็นภาพผลลัพธ์ของการกระทำของคุณและโอกาสในการแก้ไขข้อผิดพลาดหากเกิดขึ้น

ปัจจุบัน ICT เริ่มเข้ามามีบทบาทในด้านการศึกษา พื้นที่การศึกษาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน. นี้ อนุญาต:

ปัจจุบัน ข้อมูลบนหน้าจอมอนิเตอร์ในห้องเล่นเกม รูปร่าง, อะไร

กระตุ้นความสนใจอย่างมากในหมู่เด็ก ๆ เนื่องจากสอดคล้องกับกิจกรรมหลักของเด็กก่อนวัยเรียน - การเล่น

สว่าง, เปรียบเปรย, เด็กก่อนวัยเรียนสามารถเข้าถึงได้ รูปร่างปัจจุบัน วัสดุใหม่ซึ่งสอดคล้องกับการมองเห็น เป็นรูปเป็นร่างคิดถึงเด็กก่อนวัยเรียน

ดึงดูดความสนใจของเด็กด้วยการเคลื่อนไหว เสียง แอนิเมชั่น

ส่งเสริมให้เด็กๆ แก้ปัญหา การใช้ประโยชน์จากโอกาส

หลักสูตรซึ่งเป็นแรงจูงใจในการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้

พัฒนาพฤติกรรมการสำรวจในเด็กก่อนวัยเรียน

ขยายขีดความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของครูเอง

ทางเดียว การใช้ข้อมูล-เทคโนโลยีการสื่อสารในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนคือ การมีส่วนร่วมนักเรียนและผู้ปกครองในระดับนานาชาติและภาษารัสเซียทั้งหมด การแข่งขันระยะไกล.

การเข้าร่วมการแข่งขันทางไกลดำเนินการในโรงเรียนอนุบาล MKDOU 8 จากส่วนกลาง:

ในระยะแรกอาจารย์ ข้อมูลเทคโนโลยีทำหน้าที่เป็นภัณฑารักษ์ ภัณฑารักษ์วิเคราะห์เนื้อหาของบทบัญญัติ การแข่งขันระยะไกลโพสต์บนอินเทอร์เน็ต

ระยะที่สอง - งานภัณฑารักษ์กับครูอนุบาล ภัณฑารักษ์หารือเกี่ยวกับความเป็นไปได้กับครู การเข้าร่วมการแข่งขันอย่างใดอย่างหนึ่ง, แนะนำเงื่อนไข การแข่งขัน, อธิบายไว้ในตำแหน่ง.

ขั้นตอนที่สาม – งานครูกับผู้ปกครองของนักเรียน (เช่นเคย การมีส่วนร่วมกรณีดังกล่าวจะมีค่าธรรมเนียม) โดยได้จัดตั้งกลุ่มผู้เข้าร่วมขึ้น,คุณครูจัดให้ งานพร้อมด้วยนักเรียนและผู้ปกครองในการดำเนินงาน มอบหมายการแข่งขัน. ขึ้นอยู่กับทิศทาง การแข่งขันจะดำเนินการ งาน.

สมบูรณ์ งาน(ภาพวาด งานฝีมือ โครงการสร้างสรรค์และอื่น ๆ.)ถ่ายภาพ เรียบเรียง และอัพโหลดขึ้นเว็บไซต์ของผู้จัดงาน การแข่งขัน.

ผลการแข่งขันและเอกสารมอบรางวัลโดยผู้จัดงาน การแข่งขันจะถูกอัพโหลดขึ้นเว็บไซต์ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ ผู้ดูแลจะดาวน์โหลดและส่งมอบจากที่ใด ข้อมูลให้กับทีมงานสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน.

ในช่วงปี 2554 ถึง 2556 นักเรียน 135 คน พร้อมด้วยครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและผู้ปกครองได้รับการยอมรับ เข้าร่วมการแข่งขันประเภทต่างๆ จำนวน 22 รายการ:

รัสเซียทั้งหมด การแข่งขันระยะไกลศิลปะและหัตถกรรม จำนวน 27 รางวัล สถานที่:"เร็วขึ้น สูงขึ้น แข็งแกร่งขึ้น!", “ถนนสายนี้คุ้นเคยกับฉัน...”, "หู อุ้งเท้า และหาง", "ครอบครัวของฉัน", "หยอดสปริงกริ่ง", "ลาน", "วันอีสเตอร์ที่สดใส", "สนุกเอบีซี", “เด็กๆ คือดอกไม้แห่งชีวิต”.

การแข่งขันทางปัญญาระยะไกล – รางวัลชนะเลิศ - 11:ระหว่างประเทศ การประกวดเกมภาษารัสเซีย "เม่น"; การแข่งขันก่อนวัยเรียน All-Russian ของฉัน; ความบันเทิงแบบรัสเซียทั้งหมด แบบทดสอบ: "ไชโย การ์ตูน!", "ตัวละครโปรดของวอลท์ ดิสนีย์", "บทกวีที่ฉันชื่นชอบ"; รีโมทแบบรัสเซียทั้งหมด ค่ายฤดูร้อนหอยทาก.

การแข่งขันครอบครัวระยะไกล All-Russian"วันพ่อ"– 52 ผู้เข้าร่วม, 1– ผู้ได้รับรางวัล การแข่งขัน.

ในเวลาเพียงสองปีผู้ชนะ การแข่งขันมีผู้เข้าร่วม 32%. ในอนาคตก็มีการวางแผนดำเนินการต่อไป งานไปในทิศทางนี้และยอมรับ การมีส่วนร่วมในเทศกาลใหม่และ การแข่งขัน.

ทักษะที่นักเรียนได้รับจาก กระบวนการและการเตรียมตัวเข้าร่วมการแข่งขันจะช่วยให้คุณสามารถแสดงความคิดริเริ่มและความเป็นอิสระในกิจกรรมประเภทต่างๆ รู้สึกมั่นใจในความสามารถของคุณ เปิดกว้างต่อโลกภายนอก มีทัศนคติเชิงบวกต่อตัวเองและผู้อื่น มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่อย่างแข็งขัน สร้างเงื่อนไขเพื่อพัฒนาจินตนาการของเด็กด้วย จินตนาการความสามารถในการสร้างสรรค์

เราถือว่าทำเสร็จแล้ว งานที่มีนัยสำคัญและเกี่ยวข้อง เนื่องจากหลักเกณฑ์ข้างต้นทั้งหมดสะท้อนให้เห็นในรัฐบาลกลาง เกี่ยวกับการศึกษามาตรฐานก่อนวัยเรียน การศึกษา.

บทบัญญัติ

ในการจัดการแข่งขัน All-Russian "เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ใน โรงเรียนอนุบาล"

1. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการแข่งขัน

1.1. การระบุและการสนับสนุนสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

1.2. การระบุและการสนับสนุนครูที่มีความสามารถซึ่งใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการทำงานกับเด็ก

1.3. การโฆษณาชวนเชื่อและการแพร่หลายของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่

1.4. การพัฒนาและเผยแพร่ซอฟต์แวร์และ คู่มือระเบียบวิธีโดยใช้วัสดุที่ได้รับ การพัฒนาเครื่องมือระเบียบวิธีสำหรับการใช้ ICT ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

1.5. การสร้างนวัตกรรม พื้นที่ข้อมูลในหน้านิตยสาร “การศึกษาก่อนวัยเรียนสมัยใหม่ ทฤษฎีและปฏิบัติ" และบนเว็บไซต์ SDO เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์การสอน รวมครู และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาก่อนวัยเรียน

2. การเสนอชื่อเข้าแข่งขัน

การแข่งขันจัดขึ้นในประเภทต่อไปนี้:

• ICT ในการทำงานร่วมกับเด็ก (ตามพื้นที่การศึกษา)
• ICT ในการทำงานร่วมกับผู้ปกครอง
• ไอซีทีในการทำงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

3. เงื่อนไขการแข่งขัน

3.1. สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและผู้เชี่ยวชาญสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน (องค์กร กลุ่มผู้เขียน หรือผู้สมัครรายบุคคล) มีสิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขัน

3.2. ไม่จำกัดอายุของผู้เข้าร่วม

3.3. ผู้เข้าร่วมแต่ละคนสามารถส่งผลงานเข้าประกวดได้ไม่เกินหนึ่งงาน/p>

3.4. แบบฟอร์มการเข้าร่วมการแข่งขันขาดไป

3.5. เข้าร่วมการแข่งขันได้ฟรี

3.6. ส่งเอกสารการแข่งขันเข้ามาแล้ว ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์เป็นภาษารัสเซียในบรรณาธิการ ไมโครซอฟต์ เวิร์ดรุ่นใดก็ได้ ภาพถ่ายของผู้เขียน (ผู้เขียน) ภาพประกอบ ตาราง และกราฟจะต้องส่งเป็นไฟล์แยกต่างหากในรูปแบบ .jpg, .tif, .xls

3.7. ยินดีให้บันทึกวิดีโอบทเรียน (ในรูปแบบวิดีโอ.avi, .mpg, .mov ฯลฯ)

3.8. งานที่ส่งโดยละเมิดข้อกำหนดเหล่านี้อาจถูกปฏิเสธ สิ่งต่อไปนี้จะไม่ได้รับการพิจารณา: สื่อที่เขียนด้วยลายมือ, สื่อบนฟล็อปปี้ดิสก์, ทำงานโดยไม่มีลายเซ็นและใช้นามแฝง

4. การจัดองค์กรและการดำเนินการแข่งขัน

4.1. คณะกรรมการจัดงานคือ ผู้บริหารและรับผิดชอบในการจัดระเบียบและการดำเนินการของการแข่งขัน การจัดการบันทึก และการเก็บถาวร

4.2. คณะกรรมการจัดงาน:

1. กำหนดวันแข่งขัน.
2. กำหนดขั้นตอนและประเภทของผู้เข้าร่วมการแข่งขัน
3. รับสมัครเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน
4. ดูแลรักษาฐานข้อมูลการแข่งขัน ออกประกาศนียบัตรให้กับผู้ชนะ ฯลฯ
5. จัดทำและแก้ไขเอกสารการแข่งขันสำหรับเว็บไซต์บนอินเทอร์เน็ต
6. จัดเตรียมเนื้อหาเกี่ยวกับองค์กรและระเบียบวิธีให้กับผู้เข้าร่วม
7. จัดทำคณะกรรมการตรวจสอบวัสดุ (Competition Commission)
8. ดำเนินพิธีมอบรางวัลแก่ผู้ชนะการแข่งขัน

4.3. คณะกรรมการการแข่งขันประกอบด้วยตัวแทนของ: Russian Academy of Education, คณะจิตวิทยาและปรัชญาของมอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐตั้งชื่อตาม M.V. Lomonosov, มหาวิทยาลัยการสอนเมืองมอสโก, มหาวิทยาลัยจิตวิทยาและการสอนเมืองมอสโก, สมาชิกของคณะบรรณาธิการของวารสาร และผู้เชี่ยวชาญของธนาคารโลก

4.4. ผลงานที่ส่งเข้าประกวดจะไม่ได้รับการตรวจสอบและจะไม่ถูกส่งคืน

4.5. คณะกรรมการจัดงานมีสิทธิใช้สื่อต่างๆ ผลงานการแข่งขันเมื่อเผยแพร่ผลิตภัณฑ์สิ่งพิมพ์และอิเล็กทรอนิกส์

5. วันที่และขั้นตอนของการแข่งขัน

5.1. ขั้นตอนการแข่งขัน:

ขั้นตอนที่ 1 สามารถส่งใบสมัครและผลงานได้ตั้งแต่วันที่เผยแพร่ข้อบังคับการแข่งขันจนถึงวันที่ 30 มิถุนายน 2554 ทางอีเมล [ป้องกันอีเมล]

ขั้นตอนที่ 2 งานคณะลูกขุน: กรกฎาคม – กันยายน 2554

ขั้นตอนที่ 3 สรุปผลและมอบรางวัลผู้ชนะ: ตุลาคม 2554

6. รางวัล

6.1. พิธีมอบรางวัลสำหรับผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันจะจัดขึ้นที่งาน International Annual International ครั้งแรก การประชุมเชิงปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์“การเลี้ยงดูและการสอนลูก อายุน้อยกว่า" ในมอสโก

6.2. ผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันจะได้รับใบรับรอง รางวัลอันทรงคุณค่า และการสมัครสมาชิกนิตยสาร Modern Preschool Education ประจำปีฟรี ทฤษฎีและการปฏิบัติ".

6.3. ผู้เข้าร่วมการแข่งขันที่เป็นสมาชิกนิตยสาร Modern Preschool Education ทฤษฎีและการปฏิบัติ” จะได้รับ ใบรับรองอิเล็กทรอนิกส์ผู้เข้าร่วมการแข่งขัน ในการรับใบรับรองคุณต้องส่งใบสมัครในรูปแบบฟรีและสำเนาคูปอง (ใบเสร็จรับเงิน) เพื่อสมัครสมาชิกนิตยสาร Modern Preschool Education ทฤษฎีและการปฏิบัติ".

6.5. การตัดสินใจจะกระทำโดยคณะกรรมการการแข่งขันโดยรวมและไม่ได้รับการแก้ไข

แบบฟอร์มใบสมัคร

1. ชื่องาน_______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. สถาบันการศึกษา (ชื่อเต็มอย่างเป็นทางการ)___________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4. หัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5. ที่อยู่ของสถาบัน (เต็มจำนวน)________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6. เว็บไซต์ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8. สรุปงานโดยย่อ_______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

10. โรงเรียนอนุบาลของคุณใช้โปรแกรมอะไร _____________________________________

______________________________________________________________________________

11. คุณเป็นสมาชิกนิตยสาร (ระบุวันที่สมัครสมาชิกและหมายเลขใบเสร็จรับเงิน) หรือไม่?

______________________________________________________________________________

12. คุณทราบข้อมูลเกี่ยวกับการแข่งขันได้อย่างไร?__________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

การเข้าร่วมการแข่งขัน ฟรี

แอปพลิเคชันกำลังได้รับการยอมรับ อย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ในระหว่าง 1-3 วันนับตั้งแต่สมัคร!

การจ่ายผลตอบแทนวัสดุ หลังจากสรุปแล้วการแข่งขัน!

กฎการเข้าร่วม

1. ครูและผู้ปกครองสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้ (ครู นักการศึกษา ครูผู้สอน การศึกษาเพิ่มเติม, นักระเบียบวิธี, ครูประจำชั้น ฯลฯ)

2. ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะยอมรับผลงานสร้างสรรค์หนึ่งชิ้น ไม่อนุญาตให้ทำงานกลุ่ม

3. การแข่งขันจะจัดขึ้นโดยไม่ปรากฏตามลิขสิทธิ์ที่ส่งมา ผลงานสร้างสรรค์(อิเล็กทรอนิกส์).

4. หัวข้อการประกวดฟรี

คู่แข่ง

ครูสถาบันการศึกษาทุกประเภท นักการศึกษา และผู้เชี่ยวชาญของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้ ประเภทต่างๆ, ครูระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา อาชีวศึกษา, ครูสถาบันการศึกษาเพิ่มเติม

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการแข่งขัน

1. วัตถุประสงค์ของการแข่งขัน: การพัฒนา กิจกรรมสร้างสรรค์ครูการเติบโต ความเป็นเลิศทางวิชาชีพผู้เข้าร่วมการแข่งขัน การเผยแพร่ประสบการณ์การทำงาน การสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในกิจกรรมทางวิชาชีพ การเพิ่มความปรารถนาที่จะบรรลุผลการสอนในระดับสูง การระบุบุคคลที่ดีที่สุดและเป็นต้นฉบับ และสร้างลำดับความสำคัญทางการศึกษาในสังคม

2. วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการก่อตัวของวัฒนธรรมสารสนเทศ อาจารย์ผู้สอนเพิ่มระดับวิชาชีพและทักษะการสอน ตระหนักถึงความจำเป็นในการแนะนำคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ; ช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพของกระบวนการศึกษาด้วยการผสมผสานระหว่างวิธีการสอนแบบดั้งเดิมและแบบคอมพิวเตอร์

ใบสมัครออนไลน์เพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน (เข้าร่วมฟรี)

กฎการสมัครและการรับรางวัล

1. กรอกใบสมัครในหน้าเพจ (เข้าร่วมฟรี): /zayavka

2. ภายใน 1-3 วัน ข้อมูลของคุณจะถูกป้อนลงในแบบฟอร์มผลลัพธ์ ผลลัพธ์

3. หลังจากที่คุณพบผลลัพธ์ของคุณในแบบฟอร์มแล้ว ให้กรอกใบสมัครเพื่อรับเอกสารรางวัล (บริการชำระเงิน)