นิทานพื้นบ้านรัสเซียสร้างบ้านเหมือนแพะ สถานการณ์นิทานพื้นบ้านรัสเซียสำหรับเด็กของกลุ่มอายุน้อยกว่า
กาลครั้งหนึ่งมีหญิงชราคนหนึ่งพูดได้ และมีแพะตัวหนึ่งอยู่กับลูก ในตอนเช้าผู้คนจะลุกขึ้นไปทำงาน แต่หญิงชรายังคงนอนอยู่บนเตา เฉพาะเวลาอาหารกลางวันเท่านั้นที่เขาจะลุกขึ้น กิน ดื่ม - แล้วมาคุยกัน เธอพูดคุย พูดคุย พูดคุย - ทั้งกับเพื่อนบ้าน คนสัญจรไปมา และกับตัวเธอเอง!
แพะและลูกๆ ถูกขังอยู่ในโรงนา ถอนหญ้าไม่ได้ ดื่มน้ำไม่ได้ วิ่งเล่นไม่ได้...
วันหนึ่งแพะพูดกับลูกๆ ของเธอว่า:
- แพะน้อย เด็กน้อย เราอยู่ร่วมกับหญิงชราพูดไม่ได้! เข้าไปในป่าสร้างกระท่อมและอาศัยอยู่ในนั้นกันเถอะ
เมื่อหญิงชราช่างพูดปล่อยแพะและลูกๆ ของเธอออกจากโรงนา พวกมันก็วิ่งหนี มีเพียงหญิงชราเท่านั้นที่เห็นพวกเขา!
พวกเขาวิ่งเข้าไปในป่าและเริ่มมองหาสถานที่สร้างกระท่อม
แพะขึ้นมาที่ต้นแอปเปิ้ลในป่าแล้วพูดว่า:
- ต้นแอปเปิ้ล ต้นแอปเปิ้ล! ฉันสามารถสร้างกระท่อมใต้กิ่งก้านของเธอได้ไหม?
“อย่าสร้างกระท่อมไว้ใต้ฉัน” ต้นแอปเปิลตอบ “แอปเปิ้ลจะร่วงหล่นจากฉัน และแพะตัวน้อยของคุณจะต้องบาดเจ็บ” ไปที่อื่นเถอะ
แพะไปที่ต้นไม้:
- ต้นคริสต์มาส ต้นคริสต์มาส! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
“อย่าสร้างกระท่อมไว้ใต้ฉัน” ต้นไม้ตอบ “โคนจะร่วงหล่นจากฉัน และแพะตัวน้อยของคุณจะต้องบาดเจ็บ” ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!
แพะและลูกๆ ของเธอเดินหน้าต่อไป เธอเห็นต้นโอ๊กสูงต้นหนึ่งจึงพูดกับเขาว่า:
- โอ๊คโอ๊ค! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
“อย่าสร้างกระท่อมไว้ใต้ฉัน” ต้นโอ๊กตอบ “ในฤดูใบไม้ร่วง ลูกโอ๊กจะร่วงหล่นจากฉัน และลูกๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ” คุณจะเสียใจกับตัวเอง
แพะไปที่ต้นแอสเพน:
- แอสเพน แอสเพน! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
ต้นแอสเพนสั่นสะเทือนกิ่งก้านใบทั้งหมด:
“ใบไม้ของฉันส่งเสียงดังทั้งกลางวันและกลางคืน พวกมันไม่ยอมให้แพะตัวน้อยของคุณหลับ” ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!
ไม่มีอะไรทำ แพะและลูกๆ ของเธอก็เดินหน้าต่อไป
มาถึงโรสฮิป:
- โรสฮิป โรสฮิป! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
โรสฮิปแกว่งไปมา:
- คุณเป็นอะไรคุณแพะ! หรือคุณไม่เห็น?
ดูสิว่าหนามแหลมคมกับฉันแค่ไหน! แพะตัวน้อยของคุณจะกระโดดและดึงขนของมันออกมาทั้งหมด เอาเลย แพะ มองหาที่ที่ดีกว่า!
แพะไปที่ต้นเบิร์ช:
- เบิร์ชเบิร์ช! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
ต้นเบิร์ชสั่นกิ่งก้านแล้วพูดว่า:
“ฉันจะปกป้องแพะตัวน้อยของคุณจากความร้อน ซ่อนพวกมันให้พ้นฝน และปกป้องพวกมันจากลม” สร้างกระท่อมของคุณภายใต้ฉัน!
แพะก็มีความสุข เธอสร้างกระท่อมใต้ต้นเบิร์ช และเริ่มอาศัยอยู่กับลูกๆ ในกระท่อมนั้น
บทเรียนบูรณาการจากเทพนิยายรัสเซียชื่อเดียวกัน “แพะสร้างกระท่อมได้อย่างไร” (กลุ่มน้อง)
จัดทำโดยอาจารย์
MBDOU หมายเลข 2 ศิลปะ เลนินกราดสกายา
ปิอูโนวา เอ.วี.
เป้า: แนะนำเด็กๆให้รู้จัก เทพนิยายใหม่สอนการฟังและทำความเข้าใจเทพนิยายพร้อมการแสดงบนผ้าสักหลาดความคุ้นเคยกับธรรมชาติ
งาน: สร้างแนวคิดในเด็กต่อไปเกี่ยวกับเบิร์ช, เฟอร์, แอสเพน (เน้นลำต้น, กิ่งก้าน, ใบไม้, เข็ม) และแนวคิดของ "หนึ่ง", "มากมาย"; เสริมสร้างความสามารถในการสร้างสรรค์จาก วัสดุก่อสร้างก่อสร้างเสร็จแล้วและเล่นกับมัน เปิดใช้งานพจนานุกรมป้อนคำว่า "แพะ", "เด็ก", "ต้นไม้", "ลำต้น", "กิ่งก้าน", "ใบ", "เข็ม", "เล็ก", "ใหญ่", "หนา", " ผอม” , “หนึ่ง”, “มากมาย”
วัสดุ: ของเล่น: แพะ เด็ก แมว รูปสัตว์ขนาดเล็กสำหรับเล่นกับอาคาร ชุดวัสดุก่อสร้างที่จำเป็น (สำหรับเด็กแต่ละคน) รูปภาพที่แสดงถึงต้นคริสต์มาส, เบิร์ช, แอสเพน
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ครูนำของเล่น-แมว-เข้ากลุ่ม
นักการศึกษา: พวกคุณดูสิใครมาหาเรา? นี่คือใคร? ถูกต้องครับคุณแมว มันเป็นอย่างไร (ใหญ่, ฟู, เทา, ฯลฯ )
เหมือนแมวของเราเลย
เสื้อขนสัตว์เป็นสิ่งที่ดีมาก
เหมือนหนวดแมวเลย
สวยงามอย่างน่าอัศจรรย์
ฟันขาว
ดวงตาที่กล้าหาญ
แมวจะออกมาจากประตู -
คนทั้งมวลจะตื่นตระหนก
พวกเขาจะชวนแมวมาเยี่ยม
พวกเขาจะมอบขนมให้แมว
นักการศึกษา: เราจะชวนแมวมาเยี่ยมไหม? แน่นอนเราจะโทรหา: "คิตตี้มาหาเรา!" เราจะรักษาแมวด้วยอะไร? ใช่ด้วยนม (เด็ก ๆ เลียนแบบการป้อนนมแมวจากฝ่ามือ - จาน). แมวพูดว่าขอบคุณสำหรับขนมและอยากจะเล่านิทานให้คุณฟัง กลับมานั่งฟัง
กาลครั้งหนึ่งมีแพะตัวหนึ่ง นี่คือ: สีขาว, เขายาว, กีบแหลม แล้วเธอมีใครล่ะ?(แสดงของเล่นเด็ก)ถูกต้องนะเด็กๆ มีเด็กกี่คน? ถูกต้องมาก แล้วแพะล่ะ? แน่นอนคนเดียว แพะตัดสินใจสร้างบ้านให้ลูกๆ ของเธอ และเข้าไปในป่าเพื่อหาสถานที่ เธอเดินไปเดินมาก็เห็นต้นคริสต์มาส. (แสดงภาพ).นี่คืออะไร? (ก้างปลา). อะไรอยู่บนกิ่งไม้ของต้นคริสต์มาส? ใช่แล้ว เข็มมีหนาม แพะพูดกับต้นคริสต์มาสว่า “ฉันสามารถสร้างบ้านใกล้ๆ คุณให้ลูกๆ ของฉันได้ไหม? และต้นคริสต์มาสก็ตอบว่า:“ คุณกำลังพูดถึงอะไร! มีหนามแหลมงอกอยู่บนกิ่งไม้ของฉัน พวกมันสามารถทิ่มแทงแพะตัวน้อยของคุณได้ ไม่จำเป็นต้องสร้างบ้านใกล้ฉัน”
แพะก็เดินหน้าต่อไป ดูสิมีต้นแอสเพนยืนต้นอยู่(แสดงภาพ).ต้นแอสเพนมีเข็มไหม? (เลขที่). แพะจึงพูดว่า: "แอสเพน ฉันสามารถสร้างบ้านใกล้ ๆ คุณให้ลูก ๆ ของฉันได้ไหม" Osinka ตอบกลับ:“ คุณกำลังพูดถึงอะไร! ใบไม้ของฉันจะส่งเสียงดังทั้งกลางวันและกลางคืน และจะรบกวนการนอนของลูกแพะตัวน้อยของคุณ”
แพะก็เดินหน้าต่อไป เขาเห็นต้นเบิร์ชสีขาวยืนต้นอยู่(แสดงภาพ) ต้นเบิร์ชมีลำต้นชนิดใด?(สีขาว). กิ่งก้านยาวแต่มีเข็มไหม?(เลขที่). แพะถาม: “เบิร์ช ฉันสามารถสร้างบ้านใกล้ ๆ คุณให้ลูก ๆ ของฉันได้ไหม” เบเรซกาตอบว่า “แน่นอน คุณทำได้” สร้างบ้านใกล้ฉัน. และฉันจะปกป้องลูก ๆ ของคุณจากแสงแดด ซ่อนพวกเขาจากฝน และช่วยพวกเขาให้พ้นจากความหนาวเย็น”
แพะเริ่มสร้างบ้านให้ลูกๆ ของเธอ ขั้นแรก ฉันเอาแท่งหนาๆ มาสร้างกำแพง(ครูสาธิตวิธีการสร้างกำแพงจากท่อนหนา)จากนั้นฉันก็เอาบล็อกบางๆ มาทำเพดาน หน้าต่าง และประตู ฉันวางหลังคาและท่อไว้บนเพดาน กลายเป็นบ้านอะไรเช่นนี้!
สัตว์ป่ามองดูบ้านหลังนี้และต้องการสร้างบ้านที่คล้ายกันสำหรับตัวเองด้วย มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่ไม่รู้ว่าทำอย่างไร มาช่วยกันเถอะ มาสร้างบ้านให้กับสัตว์ทั้งหลายกันเถอะ ก่อนอื่นเราจะทำอย่างไร? ถูกต้องแล้วกำแพง จากนั้นเพดาน หน้าต่าง ประตู หลังคา ปล่องไฟ
เด็กๆสร้างบ้าน. จากนั้นพวกเขาก็เล่นบนอาคาร โดยมีรูปสัตว์เล็กๆ อาศัยอยู่
สามารถเรียนบทเรียนนี้ให้จบได้โดยการอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของพวกเขาโดย G. Sapgir “ป่าไม้คือปาฏิหาริย์” ให้เด็กฟัง:
...สัตว์ทุกตัวต่างก็มีบ้านของมันเอง
ด้วยเตาอุ่นและปล่องไฟทรงสูง
พวกเขารับแขกที่นั่น
ชีวิตจะสนุกสนานมากขึ้นกับเพื่อน ๆ ในโลก
สัตว์จะไม่ปล่อยให้คุณเบื่อ
คุณสามารถเล่นแท็กกับพวกเขาได้
และถ้าคุณต้องการก็เล่นซ่อนหา -
นี่เป็นภูมิภาคที่น่าทึ่งมาก!
ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ
สรุปบทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดในกลุ่มจูเนียร์ที่สองจากนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง "แพะสร้างกระท่อมได้อย่างไร"
กิจกรรมนี้สามารถใช้เป็นความบันเทิงได้ แต่ด้วยวิธีที่ไม่ธรรมดานี้ เราได้แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าชิ้นใหม่ - เทพนิยาย "แพะสร้างกระท่อมได้อย่างไร"...
บทเรียน “แพะสร้างกระท่อมได้อย่างไร”
บทเรียนบูรณาการในกลุ่มจูเนียร์ที่สองตามนิทานชื่อเดียวกัน - การทำความคุ้นเคยกับธรรมชาติ การพัฒนาคำพูด การสร้างจาก...
กาลครั้งหนึ่งมีหญิงชราคนหนึ่งพูดได้ และมีแพะตัวหนึ่งอยู่กับลูก ในตอนเช้าผู้คนจะลุกขึ้นไปทำงาน แต่หญิงชรายังคงนอนอยู่บนเตา เฉพาะเวลาอาหารกลางวันเท่านั้นที่เขาจะลุกขึ้น กิน ดื่ม - แล้วมาคุยกัน เธอพูดคุย พูดคุย พูดคุย - ทั้งกับเพื่อนบ้าน คนสัญจรไปมา และกับตัวเธอเอง!
แพะและลูกๆ ถูกขังอยู่ในโรงนา ไม่มีหญ้าให้พวกมันถอน ไม่มีน้ำดื่ม ไม่ให้วิ่งเล่น...
วันหนึ่งแพะพูดกับลูกๆ ของเธอว่า:
แพะน้อย ลูกเอ๋ย เราอยู่ร่วมกับหญิงชราพูดไม่ได้! เข้าไปในป่าสร้างกระท่อมและอาศัยอยู่ในนั้นกันเถอะ
เมื่อหญิงชราพูดได้ปล่อยแพะและลูกๆ ของเธอออกจากโรงนา พวกมันก็วิ่งหนี มีเพียงหญิงชราเท่านั้นที่เห็นพวกเขา!
พวกเขาวิ่งเข้าไปในป่าและเริ่มมองหาสถานที่สร้างกระท่อม
แพะขึ้นมาที่ต้นแอปเปิ้ลในป่าแล้วพูดว่า:
ต้นแอปเปิ้ล ต้นแอปเปิ้ล! ฉันสามารถสร้างกระท่อมใต้กิ่งก้านของเธอได้ไหม?
“อย่าสร้างกระท่อมไว้ใต้ฉัน” ต้นแอปเปิลตอบ - แอปเปิ้ลจะร่วงหล่นจากฉัน และแพะตัวน้อยของคุณจะได้รับบาดเจ็บ ไปที่อื่นเถอะ
แพะไปที่ต้นไม้:
- ต้นคริสต์มาส ต้นคริสต์มาส! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
“อย่าสร้างกระท่อมไว้ใต้ฉัน” ต้นไม้ตอบ - โคนจะร่วงหล่นจากฉัน และแพะตัวน้อยของคุณจะต้องบาดเจ็บ ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!
โอ๊ค โอ๊ค! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
“อย่าสร้างกระท่อมไว้ใต้ฉัน” ต้นโอ๊กตอบ - ในฤดูใบไม้ร่วง ลูกโอ๊กจะร่วงหล่นจากฉัน และลูก ๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ คุณจะเสียใจกับตัวเอง
แพะไปที่ต้นแอสเพน:
แอสเพน แอสเพน! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
ต้นแอสเพนสั่นสะเทือนกิ่งก้านใบทั้งหมด:
ใบไม้ของฉันส่งเสียงทั้งกลางวันและกลางคืน - พวกมันจะไม่ปล่อยให้แพะตัวน้อยของคุณหลับ ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!
ไม่มีอะไรทำ แพะและลูกๆ ของเธอก็เดินหน้าต่อไป
มาถึงโรสฮิป:
โรสฮิป โรสฮิป! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
โรสฮิปแกว่งไปมา:
คุณเป็นอะไรคุณแพะ! หรือคุณไม่เห็น?
ดูสิว่าหนามแหลมคมกับฉันแค่ไหน! แพะตัวน้อยของคุณจะกระโดดและดึงขนของมันออกมาทั้งหมด เอาเลย แพะ มองหาที่ที่ดีกว่า!
แพะไปที่ต้นเบิร์ช:
เบิร์ชเบิร์ช! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
ต้นเบิร์ชสั่นกิ่งก้านแล้วพูดว่า:
เราจะปกป้องลูกแพะของเจ้าจากความร้อน ซ่อนพวกมันให้พ้นฝน และปกป้องพวกมันจากลม สร้างกระท่อมของคุณภายใต้ฉัน!
แพะก็มีความสุข เธอสร้างกระท่อมใต้ต้นเบิร์ช และเริ่มอาศัยอยู่กับลูกๆ ในกระท่อมนั้น
กาลครั้งหนึ่งมีหญิงชราคนหนึ่งพูดได้ และมีแพะตัวหนึ่งอยู่กับลูก ในตอนเช้าผู้คนจะลุกขึ้นไปทำงาน แต่หญิงชรายังคงนอนอยู่บนเตา เมื่อถึงเวลาอาหารกลางวันเท่านั้นที่เขาจะลุกขึ้น กิน ดื่ม และคุยกัน เธอพูดคุย พูดคุย พูดคุย - ทั้งกับเพื่อนบ้าน คนสัญจรไปมา และกับตัวเธอเอง!
แพะและลูกๆ ถูกขังอยู่ในโรงนา ไม่มีหญ้าให้พวกมันถอน ไม่มีน้ำดื่ม ห้ามวิ่งเล่น
วันหนึ่งแพะพูดกับลูกๆ ของเธอว่า:
- แพะน้อย เด็กน้อย เราอยู่ร่วมกับหญิงชราพูดไม่ได้! เข้าไปในป่าสร้างกระท่อมและอาศัยอยู่ในนั้นกันเถอะ
เมื่อหญิงชราช่างพูดปล่อยแพะและลูกๆ ของเธอออกจากโรงนา พวกมันก็วิ่งหนี
มีเพียงหญิงชราเท่านั้นที่เห็นพวกเขา!
พวกเขาวิ่งเข้าไปในป่าและเริ่มมองหาสถานที่สร้างกระท่อม
แพะขึ้นมาที่ต้นแอปเปิ้ลในป่าแล้วพูดว่า:
- ต้นแอปเปิ้ล ต้นแอปเปิ้ล! ฉันสามารถสร้างกระท่อมใต้กิ่งก้านของเธอได้ไหม?
“อย่าสร้างกระท่อมไว้ใต้ฉัน” ต้นแอปเปิลตอบ “แอปเปิ้ลจะร่วงหล่นจากฉัน และแพะตัวน้อยของคุณจะต้องบาดเจ็บ” ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!
- โอ๊คโอ๊ค! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
“อย่าสร้างกระท่อมไว้ใต้ฉัน” ต้นโอ๊กตอบ “ในฤดูใบไม้ร่วง ลูกโอ๊กจะร่วงหล่นจากฉัน และลูกๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ” คุณจะเสียใจกับตัวเอง
แพะไปที่ต้นแอสเพน:
- แอสเพน แอสเพน! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
ต้นแอสเพนสั่นกิ่งก้านและใบทั้งหมด:
- ใบไม้ของฉันส่งเสียงดังทั้งกลางวันและกลางคืน - พวกมันไม่ยอมให้ลูก ๆ ของคุณนอนหลับ ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!
ไม่มีอะไรทำ แพะและลูกๆ ของเธอก็เดินหน้าต่อไป มาถึงโรสฮิป:
- โรสฮิป โรสฮิป! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
โรสฮิปแกว่งไปมา:
- คุณเป็นอะไรคุณแพะ! หรือคุณไม่เห็น? ดูสิว่าหนามแหลมคมแค่ไหนกับฉัน แพะตัวน้อยของคุณจะกระโดดและดึงขนของมันออกมาทั้งหมด เอาเลย แพะ มองหาที่ที่ดีกว่า!
แพะไปที่ต้นเบิร์ช:
- เบิร์ชเบิร์ช! ฉันสามารถสร้างกระท่อมไว้ใต้ตัวคุณได้ไหม?
ต้นเบิร์ชสั่นกิ่งก้านแล้วพูดว่า:
“ฉันจะปกป้องแพะตัวน้อยของคุณจากความร้อน ซ่อนพวกมันให้พ้นฝน และปกป้องพวกมันจากลม” สร้างกระท่อมใต้ฉัน
แพะก็มีความสุข เธอสร้างกระท่อมใต้ต้นเบิร์ช และเริ่มอาศัยอยู่กับลูกๆ ในกระท่อมนั้น
แอนนา ลาริวชินะ
บันทึกบทเรียนกลุ่ม อายุยังน้อย“ต้นไม้. นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "แพะสร้างกระท่อมได้อย่างไร"
เรื่อง ชั้นเรียน: « ต้นไม้. นิทานพื้นบ้านรัสเซีย"ยังไง แพะสร้างกระท่อม» »
1. คำทักทาย
เป้า: สร้างการเชื่อมต่อทางอารมณ์ จดจำลำดับการกระทำ เป็นจุดเริ่มต้นของบทเรียน
ดนตรี: แทร็ก 1 "ทักทาย"ดนตรีโดย Zheleznova
เอาล่ะทุกคน - ยืนเป็นวงกลม
ทันใดนั้นทุกคนก็จับมือกัน
เราจะยืนเคียงข้างกันและโบกมือให้
มาเริ่มเรียนกันเถอะเราจะพยายามอย่างเต็มที่ตลอดบทเรียน
ย้ำอย่าหาว จำทุกอย่าง
เราเดินเป็นวงกลมจับมือกัน ครั้งแรกในทิศทางหนึ่งจากนั้นไปอีกทางหนึ่ง
สมหวังกันนะครับ เพื่อน: สวัสดีตอนเช้า!
2. ส่วนจังหวะ
เป้า: การปฐมนิเทศกายของตนเอง
ครูกับเด็กและผู้ปกครองยืนเป็นวงกลม ผู้ปกครองยืนอยู่ข้างหลังลูก ทำแบบฝึกหัดนี้โดยให้มือลูกอยู่เหนือร่างกายของเด็ก
ดนตรี: ติดตาม "ปฐมนิเทศ"ดนตรีโดย Zheleznova
3. บล็อกทางปัญญา ทำความรู้จัก ต้นไม้.
เป้า: แนะนำ ต้นไม้, การพัฒนาความสนใจ, ความจำ
วัสดุ: เลโซวิช็อค รูปภาพ: เบิร์ช, โอ๊ค, เมเปิ้ล, สปรูซ
วันนี้เราจะมาเยี่ยมชม เทพนิยาย. ทุกอย่างจะไม่เป็นไร เลิศ. Lesovichok มาเยี่ยมพวกเรา! เรามาทักทายและฟังสิ่งที่เขาบอกเรา
พวกคุณ Lesovichok เอารูปมาให้คุณ
(ฉันแสดงรูปต้นเบิร์ช)- นี้ ต้นเบิร์ช. ใบเบิร์ชเรียกว่าอะไร? (ไม้เรียว)
(แสดงภาพต้นเมเปิล)- นี้ ต้นไม้นี้มีชื่อว่าเมเปิ้ล. ใบไม้ของมันเรียกว่าอะไร? (เมเปิ้ล)
(แสดงภาพต้นโอ๊ก)– นี่คือโอ๊ค และใบเป็นไม้โอ๊ค
(แสดงภาพต้นสน)- และนี่คืออะไร? ต้นไม้? เรียบร้อย (ต้นคริสต์มาส). และต้นคริสต์มาสก็มีเข็ม ไม่ใช่ใบไม้
4. การออกกำลังกายการหายใจ
เป้า: การพัฒนาเครื่องช่วยหายใจ
วัสดุ: ใบกระดาษเล็กๆ
ครูแจกกระดาษให้แต่ละคน
ให้เราหันไปตามลมพัดใบไม้ออกจากฝ่ามือของเรา
ทำได้ดี!
5. บล็อกทางปัญญา ทักษะด้านกราฟิก
เป้า: ชี้แจงความรู้เกี่ยวกับโครงสร้าง ต้นไม้; การพัฒนาสติ
วัสดุ: ปริศนา ไม้-6 ชิ้น. ; รูปภาพจาก ต้นไม้และใบไม้, ดินสอ
1) - พวกคุณลมพัดแรงมากจนภาพกระจัดกระจาย มารวบรวมกันเลย (ในขณะที่เราไปเราจะออกเสียงชื่อของส่วนต่าง ๆ ต้นไม้: ราก ลำต้น กิ่ง ใบ)
2) -ตอนนี้เรามาเชื่อมต่อกันและแสดงให้เห็นว่าใบไม้ร่วงหล่นได้อย่างไร ต้นไม้!
ยิมนาสติกนิ้ว
หนึ่งสองสามสี่ห้า! (งอนิ้วทีละครั้ง)
มาเก็บใบไม้กันเถอะ (กำหมัดและคลายหมัด)
โรวัน, โอ๊ค
เบิร์ช เมเปิ้ล วิลโลว์ (งอนิ้วทีละครั้ง)
มาเก็บใบให้หมด (กำหมัดและคลายหมัด)
แล้วเราจะกลับบ้าน (นิ้ว "วิ่ง"บนโต๊ะ)
6. ท่าเต้นตามเสียงเพลง
ดนตรี: ติดตาม “ดนตรีกับแม่”ดนตรีโดย Zheleznova
และตอนนี้ก็ออกกำลังกายกับแม่!
7. บล็อกทางปัญญา การเล่าเรื่อง. n. เทพนิยาย"ยังไง แพะสร้างกระท่อม» (การแสดงหุ่นกระบอก)
วัสดุ: ตัวละคร ต้นไม้: ต้นแอปเปิ้ล, โอ๊ค, สปรูซ, แอสเพน, เบิร์ช
ดนตรี: ติดตาม "เงียบสงบ"
ข้อความ เทพนิยาย"ยังไง แพะสร้างกระท่อม".
กาลครั้งหนึ่งมีหญิงชราคนหนึ่งซึ่งเป็นนักพูดและเธอก็มี แพะกับเด็ก ๆ. ในตอนเช้าผู้คนจะลุกขึ้นไปทำงาน แต่หญิงชรายังคงนอนอยู่บนเตา เมื่อถึงเวลาอาหารกลางวันเท่านั้นที่เขาจะลุกขึ้น กิน ดื่ม และคุยกัน เธอพูดคุย พูดคุย พูดคุย - ทั้งกับเพื่อนบ้าน คนสัญจรไปมา และกับตัวเธอเอง!
ก แพะพวกเขาถูกขังอยู่ในโรงนากับเด็กๆ ไม่มีหญ้าให้ถอน ไม่มีน้ำดื่ม ห้ามวิ่งเล่น...
นั่นคือตอนที่เขาพูด แพะให้กับลูก ๆ ของเธอ:
แพะน้อย ลูกเอ๋ย เราอยู่ร่วมกับหญิงชราพูดไม่ได้! ไปป่ากันเถอะ เรามาสร้างกระท่อมและอาศัยอยู่ในนั้นกันเถอะ.
เมื่อหญิงชราช่างพูดปล่อยแพะและลูกๆ ของเธอออกจากโรงนา พวกมันก็วิ่งหนี มีเพียงหญิงชราเท่านั้นที่เห็นพวกเขา!
พวกเขาวิ่งเข้าไปในป่าและเริ่มมองหาสถานที่ที่ สร้างกระท่อม.
ขึ้นมา แพะไปที่ต้นแอปเปิ้ลป่าและ พูด:
ต้นแอปเปิ้ล ต้นแอปเปิ้ล! ฉันขออยู่ใต้กิ่งก้านของคุณได้ไหม สร้างกระท่อม?
อย่าสร้างภายใต้ฉัน กระท่อม, - ตอบต้นแอปเปิ้ล “แอปเปิ้ลจะร่วงหล่นจากฉัน และแพะตัวน้อยของคุณจะต้องบาดเจ็บ” ไปที่อื่นเถอะ
ไปกันเถอะ แพะไปที่ต้นไม้:
ต้นคริสต์มาส ต้นคริสต์มาส! ฉันอยู่ใต้คุณได้ไหม? สร้างกระท่อม?
อย่าสร้างภายใต้ฉัน กระท่อม, - ตอบต้นคริสต์มาส
โคนจะร่วงหล่นจากฉัน และแพะตัวน้อยของคุณจะต้องบาดเจ็บ ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!
โอ๊ค โอ๊ค! ฉันอยู่ใต้คุณได้ไหม? สร้างกระท่อม?
อย่าสร้างภายใต้ฉัน กระท่อม, - ตอบต้นโอ๊ก “ในฤดูใบไม้ร่วง ลูกโอ๊กจะร่วงหล่นจากฉัน และลูกๆ ของคุณจะได้รับบาดเจ็บ” คุณจะเสียใจกับตัวเอง
ไปกันเถอะ แพะเพื่อแอสเพน:
แอสเพน แอสเพน! ฉันอยู่ใต้คุณได้ไหม? สร้างกระท่อม?
ต้นแอสเพนสั่นกิ่งก้านไปหมด ออกจาก:
ใบไม้ของฉันส่งเสียงดังทั้งกลางวันและกลางคืน - พวกเขาจะไม่ยอมให้ลูก ๆ ของคุณนอนหลับ ค้นหาสถานที่ที่ดีกว่า!
ไม่มีอะไรทำฉันก็ออกไป แพะกับลูกต่อไป. มาถึง โรสฮิป:
โรสฮิป โรสฮิป! ฉันอยู่ใต้คุณได้ไหม? สร้างกระท่อม?
โรสฮิปแกว่งไปมา:
คุณเป็นอะไร คุณเป็นอะไร แพะ! หรือคุณไม่เห็น? ดูสิว่าหนามแหลมคมแค่ไหนกับฉัน แพะตัวน้อยของคุณจะกระโดดและดึงขนของมันออกมาทั้งหมด ไป, แพะถ้าอย่างนั้นก็มองหาที่ที่ดีกว่านี้สิ!
ไปกันเถอะ แพะถึงต้นเบิร์ช:
เบิร์ชเบิร์ช! ฉันอยู่ใต้คุณได้ไหม? สร้างกระท่อม?
ต้นเบิร์ชสั่นกิ่งก้านของมัน พูดว่า:
เราจะปกป้องลูกแพะของเจ้าจากความร้อน ซ่อนพวกมันให้พ้นฝน และปกป้องพวกมันจากลม สร้างภายใต้ฉัน กระท่อม.
ฉันมีความสุข แพะ. ฉันสร้างกระท่อมใต้ต้นเบิร์ชและเริ่มใช้ชีวิตอยู่ในนั้นกับลูกๆ ของเธอ
8. กิจกรรมการผลิต
เป้า: การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ความสนใจ จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์
วัสดุ: ช่องว่าง กระดาษลูกฟูก หรือผ้าเช็ดปากสีเขียว กรรไกร กาว
ดนตรี: คลาสสิคโมสาร์ท "แฟนตาซี"
พวกเรามาทำมันกับคุณกันเถอะ ต้นไม้!
9. ยิมนาสติกมอเตอร์
เป้า: การพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไปการประสานงานการเคลื่อนไหวเพื่อพัฒนาความสามารถในการปฏิบัติงานตามลำดับ
วัสดุ: เส้นทางการนวด, ปริศนาที่มีตัวเลขถึง 3, ม้านั่ง, "บันทึก".
ดนตรี: แทร็ก 3 "ยิมนาสติก"
ตอนนี้เรามาพักผ่อนกันเถอะ ลองเดินไปตามเส้นทางของเรา เราเริ่มต้นด้วยหมายเลข 1 จากนั้นสองสาม (ปริศนากับตัวเลข)เดินไปตามทางอุโมงค์
10. กิจกรรมการเรียนรู้ การก่อตัวของแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น
เป้า: ปรับปรุงความสามารถในการเชื่อมโยงจำนวนวัตถุกับตัวเลข พัฒนาทักษะยนต์ปรับและคำพูด
วัสดุ: ไพ่ที่มีตัวเลขมากถึง 4 ใบ 10 ใบ ถึงแต่ละคน
ดนตรี: แทรค 12 "พื้นหลัง"
พวกคุณช่วยเลโซวิชจัดวางใบไม้ เลขอะไรคือจำนวนใบที่เราใส่
มารดาพูดคุยกับลูกเกี่ยวกับชื่อหมายเลขและจำนวนใบ
ทำได้ดี!
11. บล็อกการผลิต การวาดภาพด้วยนิ้วบนเซโมลินา
เป้า: พัฒนาทักษะยนต์ปรับ การพูด จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์
วัสดุ: ถาดเซโมลินา (ชั้นบาง)
ติดตาม: "พื้นหลัง"
พวกคุณป่าไม้อยากสอนคุณ การวาดภาพที่มีมนต์ขลัง! ดูสิว่าเขานำอะไรมาให้เรา (ฉันแจกถาดเซโมลินา)
ขั้นแรกเราวาดเส้นสองเส้นในแนวตั้ง จากนั้นจึงวาดเส้นหยักในทิศทางที่ต่างกัน ปรากฎว่า ต้นไม้. เด็กๆ ลองใช้ตัวเลือกการวาดภาพต่างๆ ด้วยตนเอง
อวน-วาลี, อวน-วาลี, พวกเรา ต้นไม้ถูกทาสี.
Tra-la-la, tra-la-la พวกเขาทาสีป็อปลาร์
ยู ต้นไม้มีลูก: ใบไม้และกิ่งก้าน
12. นวด
เป้า: การพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไป
วัสดุ: หมอน, ลูกนวด - "เม่น".
เรานั่งบนหมอน เปิดเพลงผ่อนคลาย ขั้นแรกให้ผู้ปกครองลูบหัวทารก จากนั้นจึงลูบหลัง เป็นต้น (ในขณะเดียวกันก็บอกชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายด้วย).
จากนั้นเราก็ขี่ "เม่น"ที่แขน ขา ท้อง หลัง (แม่ถึงลูก ลูกถึงแม่ ถึงตัวเอง)
13. ลาก่อน
เป้า: สร้างการเชื่อมโยงทางอารมณ์ เป็นจุดสิ้นสุดของบทเรียน
วัสดุ: แทร็ก 5 "พรากจากกัน"
เอาล่ะทุกคน - ยืนเป็นวงกลม
ทันใดนั้นทุกคนก็จับมือกัน
เราเรียนกันเป็นชั่วโมงก็โดนหลอกนิดหน่อย
และตอนนี้เด็กๆ ถึงเวลาที่ทุกคนจะต้องกลับบ้านแล้ว!
การอำลาดำเนินไปในลักษณะเดียวกับเพลงทักทาย
