จะสนใจนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในการอ่านการพัฒนาระเบียบวิธีในหัวข้อได้อย่างไร จะทำให้เด็กสนใจการเรียนรู้ได้อย่างไร? วิธีเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนของลูก วิธีทำให้เด็กสนใจในโรงเรียนประถม

หัวข้อนี้ทำให้ผู้ปกครองทุกคนกังวล ทุกครอบครัวประสบปัญหาแรงจูงใจในการเรียนไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ในฐานะส่วนหนึ่งของโปรเจ็กต์ “วัยรุ่น: คำแนะนำในการใช้งาน” เราจึงตัดสินใจค้นหาวิธีแก้ปัญหานี้ด้วยตนเอง

เล็กน้อยเกี่ยวกับแรงจูงใจในการเรียน - ทำไมฉันถึงอยากพูดถึงมัน

บ่อยครั้งที่พ่อแม่ไม่รู้ว่าจะทำให้ลูกสนใจการเรียนรู้ได้อย่างไร? และเมื่อ

เด็กไม่สามารถสนใจได้คำถามเกิดขึ้นว่าจะให้เด็กเรียนที่โรงเรียนได้อย่างไร

เมื่อฉันบอกแม่ว่าฉันกำลังเขียนบทความนี้ แม่ขอให้ฉันเอาไปให้เธออ่านเมื่อฉันอ่านจบ เธอสงสัยมานานแล้วว่าจะทำให้น้องชายของฉันเรียนได้อย่างไร คุณแม่อ่านบทความมากมายเกี่ยวกับวิธีเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนในวัยรุ่น แต่ไม่มีบทความเดียวที่ให้คำแนะนำที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับวิธีเพิ่มแรงจูงใจในการเรียน ดังนั้นฉันจะพยายามเขียนบทความแบบนี้ บัดนี้ในนามของวัยรุ่นที่ต้องการสนใจเรียน ผมจะเล่าให้ฟังว่าผมคิดอย่างไร

บังคับและกระตุ้น

บางครั้งพ่อแม่ก็ถามว่าควรส่งลูกไปโรงเรียนตอนอายุเท่าไหร่ดี? เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เช่นเดียวกับคุณแม่สมัยใหม่ที่มีงานยุ่งและยุ่งมาก ที่ 6 ตามมาตรฐาน หรือตอน 7 โมงเหมือนเมื่อก่อน? สาเหตุของคำถามนี้มักเป็นเพราะพ่อแม่กลัวความรับผิดชอบ ไม่ใช่ของตัวเอง นักจิตวิทยาตอบว่าควรทำเมื่อเขาพร้อมเท่านั้น เพื่อนร่วมชั้นคนหนึ่งของฉันไปโรงเรียนเมื่ออายุ 8 ขวบ เมื่อเธอไปโรงเรียนเธอไม่พร้อม และแม้กระทั่งตอนนี้ 9 ปีต่อมา ฉันไม่คิดว่าเธอพร้อม ฉันหมายถึงอะไรโดย "พร้อม"? สนใจและเป็นแรงบันดาลใจ ก่อนเข้าโรงเรียน เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องอธิบายให้ลูกชาย (ลูกสาว) ของคุณฟังว่าทำไมสิ่งนี้ถึงจำเป็น เขาจะได้อะไรจากสิ่งนี้ ทำไมจึงน่าสนใจ เป็นต้น เมื่อไม่มีสิ่งนี้ ก็ไม่มีความปรารถนาที่จะเรียนรู้เช่นกัน แล้วคุณก็ต้องบังคับมัน ฉันเรียนด้วยความยินดีเสมอ ฉันเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม และเป็นฉันเองที่ถูกส่งไปโอลิมปิกทั้งหมด ดังนั้นเมื่อน้องชายของฉันเริ่มเข้าโรงเรียนหลังจากฉันเริ่มเรียนได้ 3 ปี ทุกคนจึงตกใจที่เขาไม่สนใจเลย แน่นอนว่าคำถามว่าจะสนใจเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อย่างไรและจะสนใจเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้อย่างไรนั้นแตกต่างอย่างสิ้นเชิง และคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ก็แตกต่างกันอย่างมาก

แต่ตอนนี้วิเคราะห์แล้วอยากทำบ้าง กฎทั่วไปเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับความไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ของเด็ก

1. ช่วยลูกของคุณหางานอดิเรก - ฉันคิดว่าคุณได้ตระหนักแล้วว่าเขาไม่มีการเรียน 0 อย่างแน่นอน แต่ให้ความสนใจกับคุณสมบัติที่แข็งแกร่งของเขา บางทีอาจเป็นเรื่องเดียวที่เขามี เกรดดี- ได้ผลเหรอ? หรือลูกของคุณรู้วิธีทำอาหาร? เกิดอะไรขึ้นถ้าเขาได้ยิน? เพื่อทำให้เขาประสบความสำเร็จ คุณต้องพัฒนาเขาจากทุกด้านและหันความสนใจไปที่สิ่งที่เขามีความสามารถที่จะทำ
2. อย่ากำหนดมาตรฐานการศึกษาให้เขา - คุณบอกเขาบ่อยไหมว่าเขาต้องมีเกรดไม่ต่ำกว่า 4 (5) ในบางวิชา? คุณรู้ดีว่าเกรดสูงสุดที่เขาได้รับในบทเรียนนี้คือ 3 เขาจะรู้สึกผิด ไม่มีอะไรมากไปกว่านี้
3. เชื่อในลูกของคุณ - แค่พยายามซื้อวรรณกรรมเสริมสำหรับลูกของคุณในเรื่องที่เขาไม่เข้าใจ ไม่เคยเปิดตำราฟิสิกส์เลยเหรอ? ดังนั้นอธิบายให้เขาฟังวันละ 5 นาที - และหลังจากนั้นไม่นาน ผลลัพธ์จะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

แรงจูงใจในโรงเรียนคือทางเลือกระหว่าง “กำลัง” และ “แรงจูงใจ”

มันขึ้นอยู่กับคุณที่จะเลือก

เด็กควรถูกบังคับให้เรียนหรือไม่?

หากคุณยังคงเลือกที่จะบังคับลองคิดดูว่ามีประโยชน์มากหรือไม่และจะเกิดผลหรือไม่?

ทุกคนโดยเฉพาะวัยรุ่นจะรับรู้ว่าการบีบบังคับนี้เป็นการลิดรอนอิสรภาพและอย่างที่คุณทราบเสรีภาพก็รวมอยู่ในรายการค่านิยมหลักของบุคคล บ่อยครั้งที่คำว่านักเรียน "C" "นักเรียนดีเด่น" "นักเรียนดี" ใช้เพื่อประเมินไม่ใช่ความพยายามของเด็ก แต่ใช้ประเมินตัวเองด้วย มันเจ็บ แต่มันก็เป็นเช่นนั้น

มันไม่คุ้มค่าที่จะบังคับอย่างแน่นอน คุณต้องช่วยฟังคิดแก้ไขปัญหา

ถ้าคุณกระตุ้นแล้วทำอย่างไร?

หากคุณเลือกที่จะกระตุ้นและไม่รู้วิธีการทำอย่างถูกต้อง ส่วนนี้เหมาะสำหรับคุณ

เมื่อฉันเริ่มเขียนสิ่งนี้ ฉันถามเพื่อนว่าเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ เขาตอบว่าควรส่งเสริมความพยายามเช่น มอบของขวัญเพื่อความสำเร็จ ฉันอยากจะเถียงกับเขาในเรื่องนี้เพราะไม่มีเงินเพียงพอสำหรับของขวัญสำหรับทุกเกรดดีๆ แต่บ่อยครั้งสำหรับผู้ปกครองวิธีนี้ดูเหมือนจะง่ายและน่าเชื่อถือที่สุด

วิสัยทัศน์ของฉันคือคุณต้องสอนเด็กน้อยให้เรียนรู้ด้วยตัวเอง โดยไม่ต้องให้ของขวัญหรือคำสัญญา เพราะรางวัลที่ดีที่สุดคือผลลัพธ์เสมอ และอาจเป็นไปได้มากว่าความสำเร็จ

ในศตวรรษที่ 21 ใหม่ ทุกอย่างเปลี่ยนแปลงไปทุกนาทีอย่างแท้จริง และหากก่อนหน้านี้ประสบความสำเร็จ ก็เพียงพอแล้วที่จะเรียนที่โรงเรียนเป็นเวลา 10 ปีและอีก 4 ปีในมหาวิทยาลัย แต่ตอนนี้คุณต้องเรียนอย่างต่อเนื่อง อาชีพแห่งศตวรรษใหม่ - โปรแกรมเมอร์และนักเขียนคำโฆษณา - ต้องการการได้รับความรู้ใหม่อย่างต่อเนื่อง

คุณต้องการความสำเร็จให้กับลูกของคุณหรือไม่? คุณจะต้องลองก่อน มีการเขียนมากมายในหัวข้อนี้ ฉันศึกษาคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ และนี่คือข้อสรุปที่ฉันสามารถวาดได้:

• เมื่อคุณทำการบ้านกับเขาก็พยายามอย่าตะโกน
• ยอมรับงานอดิเรกของเขา
• สอนความรู้ด้านเทคนิคให้เขา
• ตอบคำถามของเขา
• สอนให้เขาอ่านอาจเป็นเพราะเขายังไม่พบหนังสือที่เหมาะสมเลย
• ไม่บอกแต่เอามาโชว์ (เช่น การทดลองที่บ้านเจ๋งมาก)

แรงจูงใจให้เด็กนักเรียนเรียนเป็นเรื่องละเอียดอ่อน สิ่งสำคัญคือต้องสนใจ ทำให้คุณมองจากอีกด้านหนึ่ง และแสดงข้อดีของกิจกรรมนี้หรือกิจกรรมนั้น

แบบฝึกหัดเพื่อกระตุ้นให้เด็กนักเรียนรุ่นเยาว์ศึกษา:

1. จดหมาย - เสนอให้ส่งจดหมายถึงญาติคนหนึ่งของคุณ (ปู่ย่าตายาย ฯลฯ ) ให้เขาเขียนเอง ตกแต่ง แล้วใส่ซอง
2. หนังสือ - ไปที่ห้องสมุดและเลือกหนังสือที่ลูกของคุณสนใจ
3. บทกวี - เรียนรู้บทกวีกับเขาที่อุทิศให้กับวันหยุดที่ใกล้ที่สุด
4. การนำเสนอ - สอนให้เขาทำงานนำเสนอ PowerPoint และขอให้เขานำเสนอเกี่ยวกับสิ่งที่เขาต้องการสำหรับวันเกิดของเขา
5. สัมภาษณ์ - ช่วยเขาเขียนรายการคำถาม และในช่วงเย็นสัมภาษณ์พ่อ
6. เรื่องราว - ขอให้เขาเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับบางสิ่งที่อยู่ใกล้เขา เช่น ด้ายและเข็ม
7. ฟิสิกส์ นาที - ระหว่างทำการบ้าน โชว์การออกกำลังกายบ้าง ถึงกระนั้นคุณก็ไม่สามารถนั่งและนั่งตลอดเวลาได้
8. วิดีโอแรงจูงใจในการเรียน - ดูวิดีโอกับลูกของคุณเกี่ยวกับวิธีการตกแต่งขาตั้งหรือเกี่ยวกับชีวิตนักเรียนที่รอเขาอยู่ นั่นคือสิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการศึกษาอื่นให้อะไรบ้าง

แบบฝึกหัดทั้งหมดนี้จะช่วยให้คุณพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และปลูกฝังความสนใจในการเรียนรู้

ทำอย่างไรให้ลูกเรียนและทำการบ้าน

ฉันอ่านอัตชีวประวัติของ Nesterova เมื่อสองสามปีก่อนและมีหลายหน้าเกี่ยวกับวิธีการ มัธยมเธอไม่ทำการบ้านเลย นั่นคือเธอเรียนที่โรงเรียนและจำทุกอย่างได้ แต่ที่บ้านเธอไม่ได้ทำอะไรเลย ฉันจำตัวเองได้โดยไม่ได้ตั้งใจ ฉันไขว้นิ้วอย่างไรโดยที่พวกเขาไม่ตรวจสอบ การบ้าน,ได้คะแนนไม่ดียังไง,เอาออกมายังไงแต่ก็ยังทำการบ้านไม่เสร็จ นี่คืออะไร? ขี้เกียจแน่นอน

หากคำถามคือ “จะทำให้เด็กทำการบ้านได้อย่างไร” คำตอบก็คือ “ง่ายมาก” การบังคับ การตรวจสอบอย่างต่อเนื่อง และอื่นๆ เข้ามามีบทบาทที่นี่ น่าเสียดายที่จากประสบการณ์อันขมขื่นของฉันเอง ฉันจะบอกว่าไม่มีอะไรอื่นนอกจากจะช่วยคุณได้ ลูกจะต้องอยากที่จะเรียนรู้ เพราะการจูงใจให้ลูกเรียนที่โรงเรียนไม่ใช่ทุกอย่าง ความปรารถนาหลัก เราต้องสอนให้เขาเป็นอิสระ อธิบายว่าอะไรจำเป็นและทำไม เป็นการดีถ้าเด็กเรียนหลักสูตรพิเศษและสามารถทำการบ้านได้ด้วยตัวเอง

การสอนเด็กให้เรียนรู้นั้นง่ายกว่าและสนุกกว่าการบังคับเขา!

จะทำให้ลูกเรียนเก่งได้อย่างไร?

มันยากที่จะบังคับให้ใครเรียน และยากเป็นสองเท่าที่จะบังคับให้เขาเรียนเก่ง ตามทฤษฎีแล้ว ทุกคนสามารถเรียนรู้และเรียนรู้ได้ดีอย่างแน่นอน ในทางปฏิบัติสิ่งนี้ไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป ทุกอย่างขึ้นอยู่กับปริมาณงาน คุณภาพของเนื้อหาที่นำเสนอ และระยะเวลาที่ใช้ในชั้นเรียน ไม่มีคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามที่ว่าจะช่วยให้เด็กเรียนเก่งได้อย่างไร โปรดจำไว้ว่าไม่ใช่เด็กที่มีความสามารถและฉลาดทุกคนจะเรียนได้ดี และนักเรียนที่เก่งไม่ใช่ทุกคนจะมีความสามารถและฉลาดด้วย

จะทำอย่างไร?

1. ก่อนอื่น ให้ค้นหาสาเหตุที่ทำให้เกรดไม่ดีและพยายามกำจัดเหตุผลนี้ออกไป
2. พูดคุยกับลูกของคุณเหมือนเพื่อน พยายามทำความเข้าใจเขาและค้นหาด้วยตัวเองว่าทำไมคุณถึงต้องการให้เขาเรียนด้วยคะแนน "ดีเยี่ยม" เท่านั้น
3. ค้นหาว่าลูกของคุณมีแผนอะไรสำหรับอนาคตและสอนให้เขาตั้งเป้าหมายระยะยาว

จะสนใจวัยรุ่นได้อย่างไร?

หากยังเป็นเรื่องง่ายที่จะให้เด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-3 เข้าเรียน การจูงใจให้วัยรุ่นเรียนก็เป็นสิ่งที่ยากกว่า

จำไว้ว่าวัยรุ่นรู้ว่าเขาต้องการอะไร อุดมศึกษาที่เขาอยากจะทำข้อสอบให้ดีเพื่อที่จะได้ทำงานทีหลัง แต่บางครั้งฉันก็ขี้เกียจ มักจะสับสนเมื่อนึกถึงจำนวนวิชาที่ต้องเรียน แม้ว่าวัยรุ่นจะชอบพูดว่า “ฉันไม่ต้องการสิ่งนี้ในชีวิต” สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหาของระบบการศึกษาอยู่แล้วแต่ก็ยังคงอยู่

คำถามเช่น: “ปกติคุณคิดอย่างไรในชั้นเรียน” เป็นคำถามเชิงวาทศิลป์ จำสิ่งที่คุณคิดเมื่อสมัยมัธยมต้นและมัธยมปลาย โดยทั่วไปแล้วเป็นเรื่องยากมากที่จะโน้มน้าววัยรุ่นว่าพวกเขาจำเป็นต้องเรียนหนังสือ และไม่ว่าจะพูดซ้ำอีกสักกี่ครั้งว่าไม่มีการศึกษาก็ไม่มีงาน ไม่มีงานก็ไม่มีเงิน เขาจะคิดอย่างนั้นก็ต่อเมื่อเขาเข้าใจสิ่งนี้เอง

แนวคิดบางประการเพื่อกระตุ้นให้ลูกวัยรุ่นของคุณศึกษา:

• อ่าน/ดูข่าวกับลูกวัยรุ่นของคุณ อย่าบังคับ แค่เสนอ มันคงจะเกี่ยวกับงานอดิเรกของเขา พูดคุยเรื่องนี้กับเขาในภายหลัง
• พิมพ์หรือเขียนคำพูดเพื่อกระตุ้นให้คุณเรียน สามารถเป็นได้ทั้งภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ ติดไว้ในที่ที่มองเห็นได้
• เลือกเครื่องเขียน/สมุดบันทึกที่สวยงามเพื่อที่เขาจะได้ใช้สิ่งเหล่านี้ได้อย่างสะดวกสบายและน่าพอใจ
• อย่าชมเชยมากเกินไป คุณควรระวังให้มากที่นี่ ดูเหมือนว่าจะไม่ฟุ่มเฟือยที่จะสรรเสริญ แต่จริงๆ แล้วคุณจะบอกวัยรุ่นว่าเขาดีเกินไปแล้ว

ปัญหาอาจเกิดจากการที่วัยรุ่นเรียนยาก คุณไม่ควรหันไปใช้ความรุนแรงเช่นกัน แต่ต้องช่วยด้วย สามารถสอบผ่าน สอนเรียน เห็นเป้าหมาย ไม่กลัวข้อสอบ และจดจำข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว เพราะการเรียนรู้อาจเป็นเรื่องยากจริงๆ!

แรงจูงใจในการเรียนของนักศึกษา

เมื่อเด็กนักเรียนเมื่อวานกลายเป็นนักเรียน พ่อแม่ก็ไม่จริงจังกับการเรียนอีกต่อไป เช่น “ชีวิตของคุณถ้าคุณต้องการมันเรียนถ้าคุณไม่อยากได้มันทำงาน” โอกาสที่จะข้ามการบรรยายเป็นเรื่องที่น่าท้อใจสำหรับนักเรียนที่มีความสุขที่จะหยุดพักจากโรงเรียนแต่ยังไม่ได้เรียนรู้เรื่องวินัยในตนเอง การขาดแรงจูงใจในการเรียนในหมู่นักเรียนเป็นเรื่องปกติ เพราะตอนนี้ทุกคนรู้แล้วว่า ประกาศนียบัตรเป็นเพียงเอกสารเท่านั้น ไม่มีใครไปทำงานในสายอาชีพของตน และพวกเขาเพียงแต่ต้องเรียนที่มหาวิทยาลัยเพื่อที่พ่อแม่จะได้ไม่ต้องกังวล

1. นักเรียนควรพยายามค้นหาการติดต่อกับครู
   ครูและนักเรียนจะต้องเป็นเพื่อนกัน
2. มหาวิทยาลัยเป็นสถานที่สำคัญสำหรับการขยายโอกาส สร้างเครือข่าย และค้นหาตัวเอง
3. ที่มหาวิทยาลัย สิ่งสำคัญคือต้องสนุกกับการเรียนรู้ เข้าชมรมมหาวิทยาลัยที่มีความสนใจ และพบปะผู้คนใหม่ๆ
4. เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะเข้าใจว่าวินัยเป็นสิ่งสำคัญที่สุด คุณมาชั้นเรียนในช่วงครึ่งแรกของวันและใช้เวลาครึ่งหลังในการเดิน คุณไม่ได้มาครั้งเดียว, ไม่ได้มาสองครั้ง, และครั้งที่สามคุณไม่จำเป็นต้องมา.
5. ที่มหาวิทยาลัย คุณสามารถสมัครเข้าร่วมกลุ่มความคิดริเริ่มได้ จากนั้นผู้มีอำนาจก็ปรากฏขึ้นและความรู้ใหม่ ๆ และคุณอยากจะลุกจากเตียงในตอนเช้า

สำหรับฉันดูเหมือนว่าเป็นเรื่องดีเมื่อวัยรุ่นและเด็กได้รับความช่วยเหลือให้มองเห็นเป้าหมาย เข้าใจว่าทำไมพวกเขาจึงต้องศึกษาและพยายาม เป็นการดีที่วัยรุ่นมีสติและเข้าใจทุกอย่างด้วยตัวเอง แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป และการฟังผู้ปกครองก็อาจเป็นเรื่องยากเช่นกัน... ดังนั้นหลักสูตรใน เพราะเมื่อคุณอยู่ร่วมกับคนอื่น คุณจะคิดถึงเป้าหมายและอนาคตร่วมกับพวกเขา คุณจึงไม่อยากต่อต้าน คุณต้องการที่จะดีขึ้นจริงๆ!

ในที่สุด

แรงจูงใจเป็นสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ทั้งที่โรงเรียนหรือในชีวิตผู้ใหญ่ จะหาแรงบันดาลใจในการเรียนได้อย่างไรถ้าเขาไม่อยากทำอะไรเอง? สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้เขามองหามันเพื่อความสำเร็จของเขาเองในอนาคต

จะสนใจนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างไร?

จะต้องทำอะไรเพื่อปลูกฝังความสนใจในวรรณกรรม?

ใน ช่วงก่อนวัยเรียนเราขอแนะนำให้ผู้ปกครองอ่านหนังสือให้ลูกฟังให้มากที่สุดและบ่อยที่สุด แต่ตอนนี้เมื่อเด็กเชี่ยวชาญการอ่านออกเขียนได้ แนวทางก็ควรจะแตกต่างออกไปบ้าง หลังจากปีแรกของการเรียน เด็กๆ สามารถอ่านหนังสือทุกเล่มสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วยตัวเองได้อย่างง่ายดาย! ที่เวทีนี้ งานหลักผู้ปกครอง - เพื่อให้เด็กได้ "ลิ้มรส" การอ่าน สอนให้เขามองว่ามันเป็นความสุข ไม่ใช่หน้าที่ และไม่ใช่การลงโทษอย่างแน่นอน

จะบรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่างไร?

ก่อนอื่นต้องคำนึงว่าหนังสือสำหรับเด็กอายุ 7 ขวบ ควรเหมาะสมกับวัย ซึ่งหมายความว่า หนังสือควรจะสดใส อ่านง่าย และในขณะเดียวกันก็มี "เมล็ดพืช" ของความรู้ กล่าวคือ เติมเต็มความรู้ คำศัพท์ของเด็กและเปิดโลกทัศน์ของเขาให้กว้างขึ้น ประการที่สอง มุ่งเน้นไปที่การอ่านอย่างอิสระของเด็ก ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม ห้ามอ่านออกเสียงให้เขาฟัง: เปลี่ยนบทบาท - ก่อนที่คุณจะอ่านหนังสือให้เขาฟัง ตอนนี้เขาจะอ่านให้คุณฟัง ในขณะเดียวกัน คุณจะประเมินเทคนิคการอ่านของลูกอย่างเป็นกลาง

อาจเป็นไปได้ว่าผู้ปกครองบางคนกังวลเกี่ยวกับคำถาม: เด็กอายุเจ็ดขวบควรอ่านได้กี่คำต่อนาที? คุณไม่จำเป็นต้องยืนถือนาฬิกาจับเวลาในมือและคำนวณจำนวนคำที่คุณอ่านได้ใน 60 วินาที นำหนังสือสำหรับเด็กอายุ 7 ขวบและให้โอกาสลูกของคุณเลือกหนังสือที่เขาสนใจพร้อมปกและภาพประกอบ อย่าแสดงให้ลูกเห็นว่าคุณต้องการทดสอบเขา ความวิตกกังวลอาจทำให้เขาอ่านหนังสือแย่ลง แค่ขอให้เขาอ่านออกเสียง บอกเขาว่าคุณชอบหนังสือเล่มนี้มากเช่นกัน และตอนนี้คุณแทบรอไม่ไหวที่จะรู้ว่าหนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับอะไร

อะไรดี"?

คุณสามารถให้คะแนน "ดีเยี่ยม" แก่ผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของคุณได้หากการอ่านของเขาคล่องและไม่มีการแบ่งคำยาวออกเป็นพยางค์ สังเกตเครื่องหมายวรรคตอน: ในตอนท้ายของประโยคเสียงจะลดลง - ความคิดเสร็จสิ้นแล้วแทนที่เครื่องหมายจุลภาคจะมีการหยุดชั่วคราวเล็กน้อยเพื่อเน้นความคิดของผู้เขียน อ่านประโยคคำถามและอัศเจรีย์ด้วยน้ำเสียงที่เหมาะสม

หากคุณพูดอย่างตรงไปตรงมาไม่พอใจกับเทคนิคการอ่านของลูกและอาจเป็นเช่นนั้นก็อย่าอารมณ์เสีย: ในช่วงฤดูร้อนลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะอ่านได้ดีมาก แต่ถ้ารายชื่อวรรณกรรมสำหรับฤดูร้อนเท่านั้น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่ได้เป็นเพียงการเขียนใหม่ แต่ยังนำมาใช้เป็น "แนวทางในการปฏิบัติ"

แต่ผู้ปกครองที่คิดว่าเทคนิคการอ่านของลูกนั้นยอดเยี่ยมอยู่แล้วนั่นคือเขาอ่านคล่องควร "สนับสนุน" ความสำเร็จของเขาในช่วงฤดูร้อน คุณสามารถดูวรรณกรรมที่นำเสนอในช่วงฤดูร้อนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สำหรับเด็กในหมวดอายุนี้เลือกหนังสือบางเล่มที่มีบทสนทนามากมาย เชิญเด็กพูด “บทบาท” เป็นระยะๆ ทารกจะชอบการออกกำลังกายนี้และผู้ปกครองจะเป็นผู้ตัดสินใจเรื่องสำคัญ งานการเรียนรู้: ในช่วงฤดูร้อน เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะอ่านไม่เพียงแค่เร็วเท่านั้น แต่ยังแสดงออกอย่างชัดเจนอีกด้วย และจะได้เรียนรู้พื้นฐานของ "การแสดง"

การเข้าใจความสามารถของเด็กในวัยนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก: ดูเหมือนว่าเขาจะเป็นเด็กนักเรียนแล้ว แต่ในขณะเดียวกันก็ยากสำหรับเขาที่จะนั่งเฉยๆ เป็นเวลานาน เขาไม่ชอบ "ความยากลำบาก" ถ้า เขาไม่สนใจเลย เขาหมดความสนใจในบทเรียนอย่างรวดเร็ว ก็ยังเหมือนอินอยู่. โรงเรียนอนุบาล, หลงใหลกับภาพที่สดใส จากนี้เขาจำเป็นต้องเลือกหนังสือสำหรับเด็กอายุ 7 ขวบที่เขาจะชอบในทันทีแม้จะมองเห็นนั่นคือเด็กจะต้องการดูภาพประกอบสีสันสดใสจากนั้นจึงค้นหาโครงเรื่องตามนั้น

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่พ่อแม่ทำ

ความผิดพลาดของผู้ปกครองหลายคนคือพวกเขาพยายาม "ทำให้" เนื้อหาสำหรับลูกๆ ของพวกเขาซับซ้อนอย่างรวดเร็ว ดังนั้นหนังสือสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดูเหมือนจะไม่เกี่ยวข้องกับพวกเขาอีกต่อไป พวกเขาต้องการให้ลูกนำหน้าเพื่อนๆ อย่างมีนัยสำคัญ บางครั้งคุณอาจได้ยินพ่อและแม่พูดอย่างภาคภูมิใจว่าลูกวัย 7 ขวบของพวกเขาอ่านหนังสืออยู่แล้ว เช่น เรื่องราวของ A.S. Pushkin เรื่อง "The Captain's Daughter" หรืออย่างอื่นจากหลักสูตรมัธยมปลาย และตอนนี้เรามาถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดแล้ว: หนังสือสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้รับการคัดเลือกโดยคำนึงถึงสิ่งที่นักเรียนตัวเล็กสามารถเข้าใจได้! หากเด็กเชี่ยวชาญเทคนิคการอ่าน เขาจะเปล่งเสียง - เพียงเสียง แต่ไม่เข้าใจ - ข้อความที่ซับซ้อนใด ๆ การอ่านดังกล่าวจะไม่ทำอะไรเลยสำหรับการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก

ตั้งแต่แรกเกิด เด็กคนใดก็ตามรู้สึกว่าจำเป็นต้องพัฒนา เรียนรู้ และฝึกฝนทักษะใหม่ๆ และหน้าที่ของผู้ปกครองคือส่งเสริมความปรารถนานี้และไม่ช้าลง จังหวะชีวิตที่ทันสมัยการพัฒนา เทคโนโลยีสารสนเทศและข้อกำหนดสำหรับเด็กก็เปลี่ยนไปมากจนทารกได้เรียนรู้จากเปลแล้ว ภาษาต่างประเทศเรียนรู้การอ่านและเขียน กล่าวอีกนัยหนึ่งเด็กได้รับข้อมูลมากมายจนเมื่อถึงเวลาต้องไปโรงเรียนความสนใจในการเรียนรู้ก็หายไป แล้วเราควรทำอย่างไร? คุณจะช่วยให้ลูกของคุณยังคงสนใจที่จะแสวงหาความรู้ได้อย่างไร และยิ่งไปกว่านั้น ให้แน่ใจว่าการเรียนรู้นั้นมีความสุขจนกระทั่งระฆังโรงเรียนครั้งสุดท้าย? มาพูดถึงเรื่องนี้กันดีกว่า

เตรียมเลื่อนของคุณในฤดูร้อน

เพื่อให้ปรับตัวเข้ากับการเรียนรู้และความรู้ใหม่ได้ง่ายขึ้น ผู้ปกครองมักพาลูกไปเรียนหลักสูตรเตรียมความพร้อมหรือเรียนด้วยตัวเอง โดยสอนให้เขานับ อ่าน เขียน พยายามใส่ข้อมูลให้ได้มากที่สุด ความปรารถนานี้เป็นที่เข้าใจได้ เพราะไม่มีใครอยากให้ลูกเรียนตามหลังในโรงเรียน ตอนนี้ตอบคำถามด้วยตัวคุณเอง: “ลูกของคุณมีความคิดริเริ่มแบบเดียวกันนี้ด้วยหรือไม่? หรือเขาเรียนเพียงเพราะพ่อกับแม่พูดคำว่าจำเป็น?” เพื่อป้องกันไม่ให้ความปรารถนานี้หายไป ให้ใช้องค์ประกอบของเกมในกระบวนการเรียนรู้ เพราะงานของคุณคือทำให้เด็กสนใจและกระตุ้นให้เขา การสอนของผู้ปกครองในรูปแบบของ "การศึกษาที่ดีคือกุญแจสู่อนาคตที่ประสบความสำเร็จ" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นเพียงคำพูดมากมาย แรงจูงใจนี้เกี่ยวข้องกับนักเรียนมัธยมปลายมากขึ้น เมื่ออายุ 6-7 ปีก็ยังไม่สำคัญ

สิ่งที่สำคัญที่สุดในปีก่อนวัยเรียนคือการรักษาความสนใจของเด็กในโรงเรียน เตรียมเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตใหม่ ความรับผิดชอบใหม่ ความรับผิดชอบและความเคารพต่อโรงเรียนและครู เพื่อถ่ายทอดให้เด็กรู้ว่าสิ่งที่มีค่าที่สุดในโรงเรียน ปีคือความรู้ที่ได้รับ

เราเตือนคุณจากความผิดหวัง

เมื่อไปโรงเรียน เด็กอาจไม่รู้ด้วยซ้ำว่ามีอะไรรอเขาอยู่ที่นั่นด้วยซ้ำ ผู้ปกครองไม่คิดว่าจำเป็นต้องอธิบายล่วงหน้าว่าอะไรและอย่างไร และไร้ประโยชน์ คุณแม่และคุณพ่อที่รักทั้งหลายจงให้ความสนใจกับช่วงเวลานี้ด้วย บอกเราว่าควรประพฤติตนอย่างไรในชั้นเรียน, ประพฤติตนเป็นกลุ่มอย่างไร, ที่ต้องฟังครู. จะดีมากถ้าคุณแนะนำลูกของคุณที่โรงเรียนล่วงหน้า พาเขาไปที่นั่น และปล่อยให้เขาพบกับครูของเขา คุณไม่ควรแสดงประสบการณ์ของคุณให้ลูกเห็น – ประสบการณ์ของเขาเองก็เพียงพอแล้วสำหรับเขา ถ้าเขาเห็นว่าแม่ของเขากังวล เขาอาจจะคิดว่าจริงๆ แล้วโรงเรียนไม่ใช่สถานที่ที่ปลอดภัยและที่นั่นก็น่ากลัวได้ และในขณะที่เขาต่อสู้กับความกลัว เขาจะไม่มีเวลาเหลือสำหรับการเรียนอย่างแน่นอน และคุณจะคิดว่าลูกของคุณไม่สามารถเรียนรู้เนื้อหานี้ได้

เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน บางคนสามารถเข้าใจข้อมูลได้ทันที บางคนต้องใช้เวลาเล็กน้อยในการดูดซึม และบางคนต้องอธิบายหลายครั้งเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหา แน่นอนว่าครูไม่ได้มีโอกาสเน้นไปที่นักเรียนทุกคน แต่เธอจะเน้นไปที่คนส่วนใหญ่เมื่ออธิบายเนื้อหา และนี่คือจุดที่น่าผิดหวังอีกจุดหนึ่ง: เด็กอาจจะอารมณ์เสียเพราะเขาไม่เข้าใจบางสิ่งในบทเรียน แต่รู้สึกเขินอายที่จะถามอีกครั้ง ฉันก็เหมือนกัน โรงเรียนประถมดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับฉันที่จะทำการบ้าน ดังนั้นเราจึงผู้ปกครองควรให้ความสนใจกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตรวจการบ้าน ถามว่าวันนั้นเป็นยังไงบ้าง เขาเรียนรู้อะไรใหม่ในชั้นเรียน ห้ามทำงานให้ลูกของคุณไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม อย่าบอกใบ้ให้เขา ปล่อยให้เขาลองด้วยตัวเอง และเฉพาะเมื่อคุณเห็นว่าเด็กไม่เข้าใจจริงๆ ก็ช่วยเขาคิดออก

ประเภทของแรงจูงใจในการเรียน

เกี่ยวกับตัวเลือกแรกฉันได้กล่าวไปแล้วข้างต้น: นี่คือการศึกษาโดยมีเป้าหมายในการได้รับความรู้และในอนาคตมีโอกาสที่จะได้รับการศึกษาที่ดี มีงานอันทรงเกียรติ และอื่นๆ อนิจจา ตัวเลือกนี้ใช้ไม่ได้กับเด็กชั้นประถมศึกษา แรงจูงใจสำหรับอนาคตยังไม่ชัดเจนสำหรับเขาดังนั้นจึงไม่น่าสนใจ

ตัวเลือกที่สอง– ความกระหายความรู้หรือแรงจูงใจทางปัญญา อย่างไรก็ตาม ประเภทนี้ก็ไม่ได้ผลเสมอไปเช่นกัน เด็กเข้ามาช่วยเหลืออินเทอร์เน็ตรายการโทรทัศน์ทุกประเภทที่มีอคติทางการศึกษา นิยาย, สารานุกรมสำหรับเด็ก. และเป็นเรื่องยากสำหรับครูที่จะเซอร์ไพรส์นักเรียนด้วยสิ่งใหม่ๆ มากกว่าเช่น ตอนที่เราอายุเท่ากับลูกๆ ของเรา เด็กมาโรงเรียนโดยรู้เรื่องไดโนเสาร์ โครงสร้างของระบบสุริยะ และโครงสร้างของมนุษย์ งานของผู้ปกครองและครูที่นี่คือการช่วยให้เด็กรวบรวมสิ่งที่พวกเขาอ่านหรือดูทางทีวีแล้วจัดระบบความรู้ที่ได้รับและเรียนรู้เนื้อหาใหม่ ๆ มากมายอาจไม่น่าสนใจ แต่จำเป็นในอนาคต

ตัวเลือกที่สาม– การยกย่องและการสนับสนุนจากญาติ ในตอนแรก เด็กแสดงความกระตือรือร้นในการเรียนรู้จากความปรารถนาที่จะทำให้พ่อแม่พอใจในความสำเร็จของเขา อย่าละเลยการชมเชยในกรณีนี้ ให้ลูกน้อยของคุณรู้ว่าคุณภูมิใจในความสำเร็จของเขา! ด้วยวิธีนี้เขาจะมีแรงจูงใจที่จะศึกษาต่อ เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และได้เกรดดีๆ หากเด็กได้เกรดไม่ดีอย่ารีบไปดุเขา ก่อนอื่น คุณต้องเข้าใจว่าเหตุใดจึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ บางทีเขาอาจไม่เข้าใจเนื้อหา และไม่มีเวลาทำงานให้เสร็จ ตัวอย่างเช่น ในโรงเรียนประถม ฉันมีลายมือที่แย่มาก ด้วยเหตุนี้ ฉันจึงมักจะได้เกรดโดยรวมที่ต่ำกว่าสำหรับงานที่ทำในสมุดบันทึก เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดความคิดเห็นของคุณไปยังลูกของคุณอย่างแนบเนียน เชื่อฉันเถอะ คำชมแบบ "คุณเขียนเหมือนอุ้งเท้าไก่" จะไม่ทำให้เด็กอยากเขียนดีขึ้นและขยันมากขึ้น แต่คุณไม่ควรสรรเสริญเขาแบบนั้นเช่นกัน ไม่เช่นนั้นคำชมจะสูญเสียคุณค่าสำหรับเขา

สรุป

ดังนั้นขอสรุปทุกสิ่งที่เขียนไว้ข้างต้น เพื่อให้เด็กสนใจการเรียนรู้ เขาต้องมีแรงจูงใจ สำหรับนักเรียนมัธยมปลายทุกอย่างชัดเจนไม่มากก็น้อย: พวกเขาเข้าใจแล้วว่าโรงเรียนเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับอนาคต ยิ่งเขาประสบความสำเร็จมากเท่าไร ทุกอย่างจะประสบความสำเร็จมากขึ้นเมื่อเป็นผู้ใหญ่ พวกเขามีความเป็นอิสระและรับผิดชอบในการกระทำของตนมากขึ้นแล้ว แต่แล้วเด็ก ๆ ที่เพิ่งเริ่มเรียนและไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงต้องไปโรงเรียนล่ะ?
แรงจูงใจเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขา: ไม่ว่าจะเป็นการยกย่องหรือความกระหายความรู้ใหม่ - ไม่สำคัญ สิ่งสำคัญคือทารกมีมัน อย่างไรก็ตาม แรงจูงใจเพียงอย่างเดียวไม่สามารถพาคุณไปได้ไกล เด็กจำเป็นต้องรู้ว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียว คุณอยู่ใกล้ ๆ และจะช่วยเหลือเสมอ ดังนั้นตั้งแต่ช่วงเวลาที่ลูกของคุณไปโรงเรียน จงแสดงความสนใจในการศึกษาของเขา ในตอนแรก คอยติดตามการบ้านให้เสร็จสิ้นอย่างรอบคอบ เตรียมชุดนักเรียนและกระเป๋าเป้สะพายหลังสำหรับวันถัดไป แต่อย่างที่ฉันได้กล่าวไปแล้วข้างต้นอย่าทำ "ความเสียหาย" ให้เขาและอย่าศึกษาเพื่อลูก

เขาต้องเข้าใจว่าการบ้านเป็นความรับผิดชอบของเขา เช่นเดียวกับที่คุณพูดดูแลเขา ถ่ายทอดให้ลูกของคุณทราบถึงสิ่งที่สำคัญมากสำหรับคุณ ความรู้ที่เขาได้รับจากการเรียนรู้บทเรียนนี้หรือบทเรียนนั้น อย่าลืมว่าหลังจากนั้น กิจกรรมของโรงเรียนทารกจำเป็นต้องพักผ่อนอย่างน้อย 2 ชั่วโมงอย่างแน่นอน หากมีโอกาสไปเดินเล่นในสวนสาธารณะริมถนน ให้เขาเปลี่ยนเกียร์แล้วฟุ้งซ่านเล็กน้อย บ่อยครั้งหลังเลิกเรียน เด็กๆ ไปทำกิจกรรมนอกหลักสูตรและชมรมกีฬา มันเจ๋งมาก แต่อย่าลืมว่าลูกยังต้องการการพักผ่อนในภายหลัง อารมณ์เสียอาการปวดหัวและอื่นๆ ไม่ใช่ตัวช่วยที่ดีที่สุดในการทำการบ้าน ในกรณีนี้ ให้บังคับเด็กให้นั่งทำการบ้านทันทีโดยไม่ถูกต้อง เพื่อให้เขาจัดการเวลาได้ง่ายขึ้น ให้สร้างกิจวัตรประจำวันร่วมกัน ด้วยวิธีนี้ คุณจะสอนลูกให้มีระเบียบวินัยและเป็นระเบียบ

เพื่อให้แน่ใจว่าลูกของคุณจะไม่หมดความสนใจในการเรียนรู้ แต่มุ่งมั่นเพื่อความรู้ จงอยู่ใกล้ชิดกับเขา ความเอาใจใส่และความเข้าใจคือความช่วยเหลือที่เด็กต้องการ เขาต้องรู้ว่าแม้จะล้มเหลวและเกรดไม่ดี บ้านก็เป็นสถานที่ที่เขาจะได้รับความช่วยเหลือ รับฟัง และสนับสนุน
ขอให้โชคดีและเกรดดี!

คำแนะนำ

ตามกฎแล้วปัญหาใด ๆ จะป้องกันได้ง่ายกว่า การที่เด็กจะมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้เขาจะต้องสามารถทำได้ และจำเป็นต้องพัฒนาทักษะนี้ในตัวเขาตั้งแต่วัยเด็ก จำไว้ว่าการเตรียมตัวไม่ใช่แค่เรื่องการเรียนและการนับเท่านั้น นอกจากนี้คุณต้องเริ่มพัฒนาทักษะอื่น ๆ ในเด็ก: ความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ สนใจและถามคำถามคิดด้วยตัวเอง จินตนาการที่สร้างสรรค์. ดังนั้นตั้งแต่วัยเด็ก จงส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นของลูกของคุณ ช่วยเขาค้นหาคำตอบของคำถาม ในขณะที่สนุกสนานไปกับมัน ด้วยวิธีนี้ คุณจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถทางปัญญาของเขาซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับบุคคล การส่งบุตรหลานของคุณพร้อมคำถามมากมายที่น่าสนใจให้พ่อ ย่าของเขา ฯลฯ ทำให้คุณกีดกันไม่ให้เขาได้รับความรู้

หากไม่สามารถป้องกันปัญหาได้ เมื่อปรากฏ ให้พยายามทำความเข้าใจธรรมชาติที่แท้จริงของปัญหา เด็กสนใจที่จะเรียนรู้ว่าบางสิ่งที่สำคัญสำหรับเขากำลังเกิดขึ้นที่ไหน เขาไม่สามารถเชี่ยวชาญเรื่องที่มอบให้เขาในรูปแบบที่ไม่น่าสนใจได้ดี บ่อยครั้งเป็นเพราะเหตุนี้นักเรียนจึงหมดความสนใจในการเรียนรู้ ที่นี่พ่อแม่จะต้องทำงานหนักและแสดงจินตนาการ พยายามสอนลูกให้มีความสุขจากการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ทำให้กระบวนการเรียนรู้เป็นการผจญภัยและเป็นเกม อย่าบังคับหรือลงโทษเด็ก ให้ความสนใจและให้กำลังใจ ชมเชยต่อความสนใจที่แสดงออกมา ไม่ใช่แค่เพียงผลลัพธ์เท่านั้น ช่วยลูกของคุณทำการบ้านถ้าเขาไม่สำเร็จ เมื่ออธิบายเนื้อหา ให้ค้นหาตัวอย่างที่น่าสนใจ กระโดดไปข้างหน้าและพูดถึงหัวข้อใหม่เล็กน้อย - พยายามกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของเขา

บางทีลูกอาจจะเหนื่อยทั้งกายและใจ ปล่อยเขาจากกิจกรรมเพิ่มเติมในส่วนกีฬาสักพักหนึ่ง ใช้เวลาเดินเล่นท่ามกลางอากาศบริสุทธิ์และสื่อสารกันมากขึ้น ดูหนังสือดีๆ อ่านหนังสือ สร้างเครื่องบินหรือบ้านด้วยกัน

หารือเกี่ยวกับปัญหากับครูเพื่อรับฟังความคิดเห็นจากภายนอกและทำความเข้าใจเหตุผล บางทีเด็กอาจไม่สามารถสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นและครูได้ เข้าถึงปัญหาให้ถึงที่สุดติดต่อนักจิตวิทยาเพื่อพยายามแก้ไขสถานการณ์ หากไม่สำเร็จ ให้ย้ายเด็กไปเรียนชั้นเรียนหรือโรงเรียนอื่น

อย่าลืมว่าความต้องการความรักถือเป็นความต้องการพื้นฐานประการหนึ่งของมนุษย์ โดยเฉพาะสำหรับเด็ก ให้ความรักและความเอาใจใส่แก่เขาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แม้ว่าเขาจะได้เกรดที่โรงเรียนก็ตาม เด็กจะพัฒนาความไม่ชอบตัวเองหากคุณดุเขาอยู่เสมอและแนะนำว่าเขาประพฤติตัวไม่ดี และนี่ก็เป็นขอบเขตที่ยิ่งใหญ่กว่าสิ่งอื่นใดมาก ปัญหาทางจิตวิทยา,รบกวนการเรียนรู้ความรักและชีวิต

หลายคนหวังว่าที่เด็กนักเรียนจะรับรู้ข้อมูลและดูดซึมได้ง่าย วัสดุใหม่และได้เกรดดีๆ แต่บ่อยครั้งที่ครูต้องการความช่วยเหลือและการสนับสนุนจากผู้ปกครองในเรื่องการศึกษา บ่อยครั้งมากที่ขาดแรงจูงใจและการสนับสนุนจากคนที่คุณรัก เด็กจึงหมดความสนใจในการแสวงหาความรู้

นักจิตวิทยายืนยันว่าเด็กๆ ไม่ควรถูกบังคับให้เรียน แต่พวกเขาก็ไม่ควรเพิกเฉยต่อการบ้านที่ยังทำไม่เสร็จและผลการเรียนที่ไม่น่าพอใจเช่นกัน ในสถานการณ์เช่นนี้ ขอแนะนำให้ผู้ปกครองค้นหาสาเหตุที่ทำให้ไม่สนใจวิชาที่โรงเรียน และช่วยให้เด็กค้นพบแรงจูงใจในการศึกษา

ในบทความคุณจะพบข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการให้ลูกของคุณสนใจในการเรียนรู้ บางทีวิธีการจูงใจบางอย่างอาจช่วยให้ลูกของคุณกลับมามีความปรารถนาที่จะเรียนรู้อีกครั้ง

1. มันคุ้มค่าที่จะปลูกฝังความรักในความรู้ให้เด็กเกือบจะมาจากเปล ตรงที่ อายุยังน้อยเด็กๆ เริ่มสนใจโครงสร้างของโลก เรียนรู้และสำรวจสิ่งที่ไม่รู้ สิ่งสำคัญคืออย่าพลาดช่วงเวลานี้และสนับสนุนลูกน้อยในการเรียนรู้ของเขา

หากไม่สามารถส่งลูกไปเรียนชั้นเรียนดังกล่าวได้ การเรียนรู้ควรทำที่บ้านอย่างแน่นอน ในอนาคตการฝึกอบรมนี้จะช่วยให้เด็กรับมือกับภาระที่โรงเรียนได้ง่ายขึ้น

3. ก่อนที่จะทำการบ้าน ให้ใส่ใจกับอารมณ์ที่ลูกของคุณมี หากมีสิ่งใดรบกวนจิตใจเขา ให้ค้นหาสาเหตุและพยายามกำจัดมัน สภาวะหดหู่ไม่ได้มีส่วนช่วยในการดูดซึมวัสดุ ดังนั้นจึงแนะนำให้เดินเล่นผ่อนคลายก่อนแล้วจึงเริ่มเรียนเท่านั้น

4. เด็กควรได้รับเฉพาะของที่เขาสามารถรับมือได้เท่านั้น อย่าบังคับเด็กนักเรียนตัวน้อยของคุณอัดบทเรียนเป็นชั่วโมงๆ เลิกเรียนด้วยการพักเพื่อเล่นและพักผ่อนจะดีกว่า อย่าขอให้เรียนรู้ทุกอย่างในคราวเดียว

5. คะแนนไม่ดีหรือการแก้ไขในสมุดบันทึกไม่ใช่เหตุผลที่จะดุลูกของคุณ ช่วยให้เขาแก้ไขข้อผิดพลาดและชมเชยเขาแม้กระทั่งความสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กๆ จะต้องรู้สึกได้รับการสนับสนุนและเข้าใจจากพ่อแม่ สิ่งที่ดูเหมือนเป็นเบื้องต้นสำหรับผู้ใหญ่อาจต้องใช้ความพยายามอย่างมากจากเด็กนักเรียน

การตำหนิอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับผลการเรียนที่ไม่น่าพอใจมักนำไปสู่ความไม่มั่นคงและตกเป็นหน้าที่ของเด็ก พวกเขาแค่กลัวจะไม่ทำให้ญาติพี่น้องพอใจอีก

6. อย่ามุ่งเน้นไปที่ความล้มเหลว เช่น ถ้าเด็กเพิ่งหัดเขียน ให้เน้นความสวยงาม แม้กระทั่งตัวอักษร โดยไม่ใส่ใจกับตัวที่ไม่ประสบความสำเร็จ แสดงให้เห็นว่าเขามีสิ่งที่ต้องดิ้นรนเขาสามารถทำได้หรือเขาจะประสบความสำเร็จในครั้งต่อไป ชื่นชมในความพยายาม ความปรารถนา แรงกระตุ้นด้วยความรัก ความสุข ความสำเร็จของลูก

อย่างไรก็ตาม การชมเชยเด็กมากเกินไปก็อาจก่อให้เกิดอันตรายได้เช่นกัน อย่านำไปสู่ความภาคภูมิใจในตนเองที่สูงเกินจริง อย่าตราหน้าเขาว่าเป็นอัจฉริยะที่ดีที่สุดในทุกสิ่ง ไม่เช่นนั้นสิ่งนี้อาจจะได้ผลกับเขาในไม่ช้า

7. สำหรับเด็กโต วิธีการสร้างแรงจูงใจสำหรับอนาคตมีความเหมาะสม อธิบายว่าหากไม่มีความรู้ที่แน่นอน คุณจะไม่สามารถบรรลุผลสำเร็จสูงได้ คุณจะไม่สามารถเป็นคนที่ประสบความสำเร็จ น่าสนใจ และมั่งคั่งได้

8. เป็นเรื่องยากที่จะทำให้เด็ก ๆ ในปัจจุบันประหลาดใจ รายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา ภาพยนตร์ การ์ตูน หนังสือ และการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตจำนวนนับไม่ถ้วนทำให้ความสามารถของครูในการดึงดูดความสนใจของนักเรียนมีความซับซ้อน หัวข้อใหม่. สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาข้อเท็จจริงที่ไม่ค่อยมีใครรู้จักและพยายามนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบใหม่

9. อธิบายว่าคะแนนและการชมเชยของครูไม่สำคัญ แต่เป็นความสำเร็จในการเรียนรู้และเข้าใจความรู้ สนใจหัวข้อที่ครอบคลุม สิ่งที่น่าสนใจที่เด็กเรียนรู้และเรียนรู้ที่โรงเรียนวันนี้ บางทีอาจมีบางอย่างไม่ชัดเจนและควรปรับปรุงวิเคราะห์ที่บ้าน สอนเด็ก ๆ ให้ทำงานไม่ใช่เพื่อคะแนนในไดอารี่ แต่เพื่อผลลัพธ์

10. บ่อยครั้งเด็กๆ พยายามเลียนแบบพ่อแม่ของตนเอง แบ่งปันความสำเร็จของคุณในช่วงปีการศึกษากับลูกของคุณ หากคุณเก็บสมุดบันทึก รูปถ่าย บัตรรายงาน หรือใบรับรอง เหรียญรางวัลไว้ อย่าลืมนำไปแสดงด้วย บอกเราเกี่ยวกับบทเรียนที่คุณชื่นชอบและชื่นชอบน้อยที่สุด ครู เล่าเรื่องราวตลกๆ ในโรงเรียนของคุณ

11. มันเกิดขึ้นที่เด็กๆ หมดความสนใจในการเรียนเพราะพ่อแม่ทำการบ้านแทน พวกเขาไม่จำเป็นต้องคิดหรือเครียด ดังนั้นควรช่วยเหลือเมื่อถูกถามหรือเมื่อเห็นว่าเด็กไม่สามารถรับมือได้ด้วยตัวเอง ตั้งคำถามชี้นำ ให้คำแนะนำ กระตุ้นให้เขาคิดและแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง

12. คำนึงถึงอารมณ์ของเด็กด้วย (วางเฉย, ร่าเริง, เจ้าอารมณ์, เศร้าโศก) เมื่อคุณเข้าใจว่าลูกของคุณมีระบบประสาทประเภทใดแล้ว การหาวิธีพัฒนาความรู้ในโรงเรียนแบบรายบุคคลก็จะง่ายขึ้น

13. คุณไม่ควรพึ่งเพียงโรงเรียน พัฒนาลูกของคุณเอง อ่านหนังสือเพื่อการศึกษาที่น่าสนใจ ดูสารานุกรม ไปพิพิธภัณฑ์ โรงละคร และนิทรรศการ ใช้เวลาร่วมกันให้บ่อยขึ้น สนุก และมีประโยชน์

หากเด็กๆ รู้สึกถึงความรักและการสนับสนุนจากพ่อแม่ พวกเขาจะเรียนด้วยความยินดี แบ่งปันความประทับใจ และพูดคุยเกี่ยวกับความรู้ที่ได้รับจากโรงเรียน อย่าปล่อยให้การศึกษาของบุตรหลานของคุณเป็นไปตามแนวทาง ช่วยเหลือ และชี้แนะ และจำไว้ว่าคุณไม่ควรบังคับหรือในทางกลับกัน คุณไม่ควรชมลูกของคุณมากเกินไป

จัดทำโดย Natalia Bilyk