การอพยพของนกกลางแจ้งเป็นนามธรรม ดำเนินเกมกลางแจ้ง "Flight of Birds" โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาจุดเน้นของเด็ก ๆ ในกลุ่มเตรียมการ

มาริน่า ไทม์เรียโนวา
เกมกลางแจ้งสำหรับกลุ่มกลาง

เกมกลางแจ้ง “ทำอาหารกับลูกแมว”

เป้าหมาย: เพื่อฝึกเด็กให้เดินหรือวิ่งประเภทต่างๆ เพื่อพัฒนาความเร็วในการตอบสนอง ความคล่องแคล่ว และความสามารถในการจดจ่อกับคำพูด

คำอธิบายของเกม: ตามสัมผัสของการนับ พ่อครัวจะถูกเลือกซึ่งจะคอยปกป้องสิ่งของที่วางอยู่ในห่วง - "ไส้กรอก" พ่อครัวเดินเข้าไปในห่วงมีเชือก - "ครัว" เด็ก ๆ - ลูกแมวเดินเป็นวงกลมแสดง ประเภทต่างๆเดิน วิ่ง พูดว่า:

จิ๋มกำลังร้องไห้อยู่ที่ทางเดิน

ลูกแมวมีความเศร้าโศกมาก:

ทำอาหารหากินเพื่อจิ๋มผู้น่าสงสาร

ไม่ยอมให้คุณหยิบไส้กรอก

เมื่อพูดคำสุดท้าย “ลูกแมว” ก็วิ่งเข้าไปใน “ครัว” พยายามคว้าไส้กรอก พ่อครัวพยายามดูถูกผู้เล่นที่กำลังวิ่งอยู่ ผู้เล่นที่ได้รับผลกระทบจะถูกตัดออกจากเกม เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าไส้กรอกทั้งหมดจะถูกขโมยไปจากพ่อครัว ลูกแมวที่ชนะจะกลายเป็นเชฟ

คุณไม่สามารถวิ่งเป็นวงกลมเร็วเกินไป ไม่อนุญาตให้แม่ครัวจับลูกแมว ใส่เกลือเท่านั้น ไม่อนุญาตให้ออกนอกวงกลม ห้ามนำสิ่งของ 2 ชิ้นขึ้นไปพร้อมกัน

เกมกลางแจ้ง "Vivode"

เป้าหมาย: เพื่อฝึกเด็ก ๆ ในการกลิ้งขว้างและจับลูกบอลในความสามารถในการประสานงานการเคลื่อนไหวด้วยคำพูดเพื่อพัฒนาความสนใจและความชำนาญ

คำอธิบายของเกม: ผู้เล่นในวงกลมหมุนลูกบอลจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งโดยพูดว่า:

แอปเปิ้ลม้วนตัวเป็นวงกลมเต้นรำ

ใครเลี้ยงก็เป็นผู้ว่าราชการ...

เด็กที่มีลูกบอลอยู่ในขณะนี้คือผู้ว่าการ เขาพูดว่า:

วันนี้ฉันเป็นผู้ว่าการ

ฉันกำลังวิ่งหนีจากการเต้นรำรอบ

วิ่งเป็นวงกลม วางลูกบอลลงบนพื้นระหว่างผู้เล่นสองคน เด็ก ๆ พูดเป็นเสียงประสาน:

หนึ่ง สอง อย่าเป็นอีกา

และวิ่งเหมือนไฟ!

ผู้เล่นวิ่งเป็นวงกลมในทิศทางตรงกันข้าม พยายามคว้าลูกบอลต่อหน้าคู่ของตน ใครวิ่งก่อนแล้วคว้าลูกบอลกลิ้งเป็นวงกลม เกมดำเนินต่อไป

หมุนหรือโยนลูกบอลให้ผู้เล่นที่ยืนอยู่ข้างๆ คุณเท่านั้น คุณไม่สามารถรบกวนผู้เล่นที่วิ่งอยู่หลังวงกลมได้ คนแรกที่สัมผัสลูกบอลเป็นผู้ชนะ

เกมกลางแจ้ง “ค้นหาว่ามันซ่อนอยู่ที่ไหน”

เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้วิธีนำทางห้องหรือพื้นที่โดยดำเนินการกับสัญญาณ

รายละเอียดเกม: เด็ก ๆ ยืนตามกำแพง ครูแสดงสิ่งของให้พวกเขาดูและบอกว่าเขาจะซ่อนมันไว้ ครูชวนเด็กๆ หันหน้าเข้าหากำแพง หลังจากแน่ใจว่าไม่มีเด็กคนใดกำลังมองอยู่ เขาก็ซ่อนสิ่งของนั้นไว้แล้วพูดว่า: "ถึงเวลาแล้ว!" เด็ก ๆ เริ่มมองหาวัตถุ

เกมกลางแจ้ง “ตามหมีในป่า”

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ ทำหน้าที่ต่าง ๆ สลับกัน (วิ่งหนีและจับ)

คำอธิบายของเกม: ถ้ำหมี (ที่ส่วนท้ายของไซต์) และบ้านเด็กที่อยู่อีกด้านหนึ่งจะถูกกำหนด เด็ก ๆ ไปเดินเล่นในป่าและแสดงการเคลื่อนไหวตามข้อนี้ซึ่งพวกเขาท่องเป็นท่อนคอรัส:

โดยหมีในป่า

ฉันเอาเห็ดและผลเบอร์รี่

แต่หมีไม่ยอมนอน

และเขาก็คำรามใส่เรา

ทันทีที่เด็กๆ พูดบทกวีจบ หมีก็ลุกขึ้นพร้อมกับคำรามและจับเด็กๆ ไว้ แล้วพวกเขาก็วิ่งกลับบ้าน

เกมกลางแจ้ง “ค้นหาและนิ่งเงียบ”

เป้าหมาย: เรียนรู้การนำทางในห้องโถง ปลูกฝังความอดทนและความเฉลียวฉลาด

คำอธิบายของเกม: ครูแสดงสิ่งของให้เด็ก ๆ ดู และหลังจากที่พวกเขาหลับตาแล้ว เขาก็ซ่อนมันไว้ จากนั้นเขาก็เสนอที่จะดู แต่ไม่รับ แต่บอกเขาที่หูของเขาว่ามันซ่อนอยู่ที่ไหน ใครเจอก่อนคือผู้นำในเกมต่อไป

เกมกลางแจ้ง “สุนัขจิ้งจอกในเล้าไก่”

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความชำนาญในเด็กและความสามารถในการเคลื่อนไหวตามสัญญาณ ฝึกวิ่งโดยหลบหลีก การจับ การปีนเขา และการกระโดดลึก

คำอธิบายเกม: เล้าไก่มีโครงร่างอยู่ที่ด้านหนึ่งของไซต์ ในเล้าไก่ ไก่จะอยู่บนกรง (บนม้านั่ง) และเด็ก ๆ จะยืนอยู่บนม้านั่ง อีกด้านหนึ่งของไซต์มีรูจิ้งจอก ส่วนที่เหลือเป็นสนามหญ้า ผู้เล่นคนหนึ่งได้รับมอบหมายให้เป็นสุนัขจิ้งจอก ส่วนที่เหลือเป็นไก่ - พวกเขาเดินและวิ่งไปรอบ ๆ สนามหญ้า จิกข้าว กระพือปีก เมื่อสัญญาณ "สุนัขจิ้งจอก" ไก่วิ่งเข้าไปในเล้าไก่ ปีนขึ้นไปบนคอน และสุนัขจิ้งจอกพยายามลากไก่ที่ไม่มีเวลาปีนขึ้นไปบนคอนออกไป เขาพาเธอไปที่หลุมของเขา พวกไก่กระโดดออกจากเกาะและเกมก็ดำเนินต่อ

สุนัขจิ้งจอกจับไก่ได้ และไก่สามารถปีนขึ้นไปบนเกาะได้ก็ต่อเมื่อครูส่งสัญญาณว่า "สุนัขจิ้งจอก!"

เกมกลางแจ้ง "กระต่ายและหมาป่า"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่ง กระโดดขาทั้งสองข้าง นั่งยอง และจับ

คำอธิบายของเกม: ผู้เล่นคนหนึ่งได้รับการแต่งตั้งให้เป็นหมาป่า ส่วนที่เหลือเป็นภาพกระต่าย ที่ด้านหนึ่งของสถานที่ กระต่ายจะทำเครื่องหมายสถานที่ของตนด้วยกรวยและก้อนกรวด ซึ่งพวกมันจะจัดวางเป็นวงกลมหรือสี่เหลี่ยม ในตอนต้นของเกม กระต่ายจะเข้ามาแทนที่ หมาป่าอยู่อีกฟากหนึ่งของพื้นที่ - ในหุบเขา ครูพูดว่า: “ กระต่ายกระโดดกระโดดขึ้นไปบนทุ่งหญ้าสีเขียว พวกเขาแทะหญ้าและฟังดูว่าหมาป่าจะมาหรือไม่” กระต่ายกระโดดออกจากวงกลมและกระจายไปทั่วบริเวณ พวกเขากระโดดสองขา นั่งลง แทะหญ้า และมองไปรอบๆ เพื่อค้นหาหมาป่า ครูพูดคำว่า "หมาป่า" หมาป่าออกมาจากหุบเขาและวิ่งตามกระต่ายพยายามจับและสัมผัสพวกมัน กระต่ายแต่ละตัววิ่งหนีไปยังที่ของตัวเอง โดยที่หมาป่าไม่สามารถตามพวกมันไปได้อีกต่อไป หมาป่าพากระต่ายที่จับได้ไปที่หุบเขาของเขา หลังจากที่หมาป่าจับกระต่ายได้ 2-3 ตัวแล้ว หมาป่าตัวอื่นจะถูกเลือก กระต่ายหมดคำพูด - กระต่ายควบม้า คุณสามารถกลับไปยังสถานที่ของคุณได้หลังจากคำว่า "หมาป่า!" ​​เท่านั้น

คุณไม่สามารถจับกระต่ายที่แม่กระต่ายให้อุ้งมือได้ วางก้อนตอไม้ไว้ตามทาง กระต่ายวิ่งไปรอบๆ เลือกหมาป่า 2 ตัว หมาป่าจะต้องกระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง - ลำธาร

เกมกลางแจ้ง “ค้นหาคู่ของคุณ”

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของเด็กตามสัญญาณตามคำและสร้างคู่อย่างรวดเร็ว ฝึกวิ่งและจดจำสี พัฒนาความคิดริเริ่มและความเฉลียวฉลาด

รายละเอียดเกม: ผู้เล่นยืนตามกำแพง ครูแจกธงให้แต่ละคน เมื่อสัญญาณของครู เด็กๆ ก็กระจัดกระจายไปรอบๆ สนามเด็กเล่น เมื่อสัญญาณอื่นหรือที่คำว่า "ค้นหาคู่ของคุณ!" เด็กที่มีธงสีเดียวกันจะค้นหาคู่แต่ละคู่ใช้ธงสร้างรูปหนึ่งหรืออีกรูปหนึ่ง เด็กจำนวนคี่เข้าร่วมในเกม โดย 1 คนจะต้องอยู่โดยไม่มีคู่ ผู้เล่นพูดว่า: "Vanya, Vanya - อย่าหาว, เลือกคู่เร็ว ๆ นี้!"

ผู้เล่นจับเป็นคู่และกระจายตามสัญญาณ (คำพูด) ของครู

แต่ละครั้งผู้เล่นจะต้องมีคู่

ใช้ผ้าเช็ดหน้าแทนธง เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กวิ่งเป็นคู่ให้แนะนำตัว จำกัด - เส้นทางแคบ ๆ กระโดดข้ามลำธาร

เกมกลางแจ้ง “การอพยพของนก”

เป้าหมาย: พัฒนาการตอบสนองต่อสัญญาณทางวาจา ฝึกปีนบันไดยิมนาสติก

คำอธิบายเกม: เด็ก ๆ ยืนอยู่ที่ปลายด้านหนึ่งของห้องโถง พวกเขาเป็นนก อีกด้านหนึ่งของห้องโถงมีหอคอย (กำแพงยิมนาสติก) เมื่อสัญญาณของครู: “นกกำลังบินหนีไป!” - นกบินโดยกางปีกออก เมื่อสัญญาณ “พายุ!” - นกบินไปที่หอคอย - พวกมันซ่อนตัวจากพายุในต้นไม้ หลังจากคำพูด: “พายุหยุดแล้ว” นกก็บินอีกครั้ง

เกมกลางแจ้ง "คนเลี้ยงแกะและฝูงแกะ"

เป้าหมาย: เสริมสร้างความสามารถในการเล่นตามกฎของเกม ฝึกคลานสี่ขารอบๆ ห้องโถง

คำอธิบายของเกม: พวกเขาเลือกคนเลี้ยงแกะ มอบแตรและแส้ให้เขา เด็กๆ พรรณนาถึงฝูงสัตว์ (วัว น่อง แกะ) ครูพูดคำว่า:

เช้าตรู่

คนเลี้ยงแกะ: “Tu-ru-ru-ru”

และวัวก็เหมาะกับเขาดี

พวกเขาร้องเพลง: “มูมูมู”

เด็ก ๆ ดำเนินการตามคำพูดจากนั้นคนเลี้ยงแกะก็ขับฝูงสัตว์เข้าไปในสนาม (ไปยังสนามหญ้าที่กำหนดทุกคนเดินไปรอบ ๆ มัน หลังจากนั้นไม่นานคนเลี้ยงแกะก็แส้และขับฝูงสัตว์กลับบ้าน

เกมกลางแจ้ง "กับดักหนู"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการควบคุมตนเองของเด็ก ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวด้วยคำพูด และความชำนาญ ออกกำลังกายในการวิ่งและนั่งยองๆ เป็นรูปวงกลม และเดินเป็นวงกลม

คำอธิบายของเกม: ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีมที่ไม่เท่ากันโดยทีมใหญ่จะสร้างวงกลม - "กับดักหนู" ส่วนที่เหลือ - หนู คำ:

โอ้หนูเหนื่อยแค่ไหน

ทุกคนแทะทุกคนกิน

ระวังโดนโกงนะ

เราจะไปหาคุณ

มาติดตั้งกับดักหนูกันเถอะ

จับทุกคนเดี๋ยวนี้!

จากนั้นเด็กๆ ก็ลดมือลง และ “หนู” ที่เหลืออยู่ในวงกลมจะยืนเป็นวงกลมและกับดักหนูจะมีขนาดเพิ่มขึ้น

เกมกลางแจ้ง “Burn, Burn Clear!”

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการควบคุมตนเองและการวางแนวเชิงพื้นที่ของเด็ก ฝึกวิ่งเร็ว.

รายละเอียดเกม:

ผู้เล่นยืนเป็นแถวเป็นคู่ มีการลากเส้นที่หน้าเสาในระยะ 2-3 ขั้น “ผู้จับ” ยืนอยู่บนบรรทัดนี้ ทุกคน พูดว่า:

เผาไหม้เผาไหม้อย่างชัดเจนเพื่อไม่ให้ออกไปข้างนอก

มองดูท้องฟ้า - นกกำลังบิน

ระฆังกำลังดัง! หนึ่ง สอง สาม วิ่ง!

หลังจากคำว่า “วิ่ง” เด็กๆ ที่ยืนอยู่คู่สุดท้ายก็วิ่งไปตามเสา (ข้างซ้าย ข้างขวาอีกข้างพยายามจับมือไว้หน้าคนจับซึ่งพยายามจะจับคู่หนึ่งก่อน เด็กๆ จะได้มีเวลาพบปะและจับมือกัน ถ้าคนจับทำสำเร็จ ให้จับเป็นคู่ยืนหน้าเสา ที่เหลือคือคนจับ

เกมกลางแจ้ง “กับดักวงกลม”

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถในการประสานงานการเคลื่อนไหวด้วยคำพูดในเด็ก ฝึกเดินเป็นจังหวะ วิ่งหลบและจับ และเข้าแถวเป็นวงกลม

คำอธิบายของเกม: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน กับดักอยู่ตรงกลางวงกลม โดยมีผ้าพันแผลอยู่ที่แขน ผู้เล่นเคลื่อนที่เป็นวงกลมแล้วพูดว่า:

พวกเราคนตลกชอบวิ่งและกระโดด

ยังไงลองติดตามเราดูนะครับ หนึ่ง สอง สาม จับมันไว้!

เด็กๆ วิ่งหนี แต่กับดักก็ตามทัน ผู้ที่จับได้จะเคลื่อนตัวออกไปชั่วคราว เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่ากับดักจะจับเด็กได้ 2-3 คน ระยะเวลา 5-7 นาที

เกมกลางแจ้ง "หมาป่าในคูเมือง"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความกล้าหาญและความชำนาญความสามารถในการปฏิบัติตามสัญญาณ ฝึกวิ่งกระโดดไกล.

คำอธิบายของเกม: ลากเส้นตรงสองเส้นขนานกันบนไซต์ที่ระยะ 80 - 100 ซม. - "คูน้ำ" มีโครงร่าง "บ้านแพะ" ไว้ตามขอบของพื้นที่ ครูแต่งตั้งผู้เล่นคนหนึ่งเป็น "หมาป่า" ส่วนที่เหลือเป็น "แพะ" แพะทุกตัวตั้งอยู่ด้านหนึ่งของพื้นที่ หมาป่ายืนอยู่ในคูน้ำ เมื่อได้รับสัญญาณจากครูว่า "หมาป่าในคูน้ำ" แพะก็วิ่งไปฝั่งตรงข้ามของสถานที่ กระโดดข้ามคูน้ำ และหมาป่าก็พยายามจับ (สัมผัส) พวกมัน ที่จับได้จะถูกพาไปที่มุมคูน้ำ ระยะเวลาของเกมคือ 5-7 นาที

เกมกลางแจ้ง “กระต่ายจรจัด”

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการปฐมนิเทศเชิงพื้นที่ในเด็ก ออกกำลังกาย วิ่งเร็ว

คำอธิบายของเกม: นักล่าและกระต่ายจรจัดได้รับการคัดเลือกจากผู้เล่น ผู้เล่นที่เหลือ - กระต่าย - วาดวงกลมเพื่อตัวเอง - "บ้านของพวกเขาเอง" กระต่ายจรจัดวิ่งหนีไปและนายพรานก็ไล่ตามเขาไป กระต่ายสามารถหลบหนีจากนักล่าได้โดยวิ่งเข้าไปในวงกลมใดก็ได้ แล้วกระต่ายที่ยืนอยู่ในวงกลมก็กลายเป็นกระต่ายจรจัด หากนายพรานจับได้ พวกเขาจะสลับบทบาท ระยะเวลาของเกม 5-7 นาที

เกมกลางแจ้ง "นกฮูก"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการยับยั้งการสังเกตและความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ออกกำลังกายให้เด็กๆในการวิ่ง

คำอธิบายของเกม: ที่ระยะ 80 - 100 ซม. มีการลากเส้นตรงสองเส้น - นี่คือ "คูน้ำ" ห่างจากชายแดนหนึ่งหรือสองก้าวจะมีโครงร่าง "บ้านแพะ" แพะทุกตัวตั้งอยู่ด้านหนึ่งของพื้นที่ หมาป่ายืนอยู่ในคูน้ำ เมื่อสัญญาณ "หมาป่าอยู่ในคูน้ำ" แพะก็วิ่งไปฝั่งตรงข้ามกระโดดข้ามคูน้ำและในเวลานี้หมาป่าก็จับแพะได้ ที่จับได้จะถูกพาไปที่มุมคูน้ำ ระยะเวลา 6-8 นาที

เกมกลางแจ้ง "นักดับเพลิงในการฝึกอบรม"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความรู้สึกร่วมกันความสามารถในการเคลื่อนไหวตามสัญญาณ ฝึกปีนและขึ้นรูปเสา

คำอธิบายของเกม: เด็ก ๆ เข้าแถวหันหน้าไปทางกำแพงยิมนาสติกที่ระยะ 5–6 ก้าวใน 3–4 คอลัมน์ ระฆังจะห้อยอยู่กับแต่ละเสาที่มีความสูงเท่ากัน เมื่อสัญญาณ "1, 2, 3 - วิ่ง" เด็ก ๆ ที่ยืนวิ่งไปที่กำแพงก่อนแล้วปีนเข้าไปแล้วกดกริ่ง จากนั้นพวกเขาก็ลงมายืนอยู่ที่ปลายเสา ทำซ้ำเกม 6-8 ครั้ง

เอเลนา คิเซเลวา
จัดกิจกรรมเกมกลางแจ้ง “Migration of Birds” มุ่งพัฒนาสมาธิของเด็กๆ กลุ่มเตรียมการ

"การอพยพของนก"

งานพัฒนา:

1. พัฒนาความสามารถในการกำหนดเป้าหมายที่สำคัญไม่เพียงแต่สำหรับตัวคุณเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้อื่นด้วย

2. เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการปีนกำแพงยิมนาสติกโดยใช้วิธีติดชื่อเดียวกันโดยไม่พลาดแผ่นไม้

เนื้อหา. เด็กๆ ยืนอย่างอิสระบนฝั่งตรงข้ามของสนามเด็กเล่นจากกำแพงยิมนาสติก เมื่อครูส่งสัญญาณว่า “นกกำลังบินหนีไป!” เริ่มวิ่งไปรอบ ๆ พื้นที่ทั้งหมด (3x3 ม. ที่สัญญาณ "พายุ!" - พวกเขาปีนขึ้นไปบนพื้นที่ว่างบนบันไดในลักษณะที่กำหนดโดยยอมจำนนต่อกัน เมื่อสัญญาณ "พายุหยุดแล้ว!" พวกเขาลงมาจาก บันไดด้วยวิธีที่สะดวกกับพื้น (โดยไม่ต้องกระโดด) แล้วกระจายไปรอบ ๆ ห้องโถงอีกครั้ง

สัญญาณ:

1. หลังจากอาจารย์พูดว่า “นกกำลังบินไป!” เริ่มวิ่งไปรอบๆ ไซต์ (ขนาดของไซต์)

2. หลังจากครูพูดว่า “พายุ” พวกเขาก็ปีนขึ้นบันได

3. หลังจากคำพูดของครู “พายุหยุดแล้ว!” - ลงมาและกลับสู่ที่เดิม

คำถามก่อนเริ่มเกม:

ผู้เล่นเริ่มวิ่งไปทั่วทั้งสนามเมื่อมีสัญญาณอะไร (หลังจากคำว่า "นกบินไปแล้ว")

ขึ้นบันไดต้องทำอย่างไร? (ส่วนเสริมที่มีชื่อเดียวกัน)

หลังจากสัญญาณอะไรคุณควรปีนขึ้นบันได? (หลังคำว่าพายุ)

หลังจากสัญญาณใดคุณสามารถลงไปและกลับไปยังสถานที่เดิมได้ (หลังจากคำว่า "นกกลับบ้าน")

เกมนี้เล่นอย่างน้อย 3 ครั้ง

การวิเคราะห์การสอนของละครหนึ่งเรื่อง

นกตัวไหนลุกขึ้นด้วยวิธีเดียวกัน? (แจกแท็กสี)

ใครบ้างที่ไม่สามารถสละที่นั่งได้? (ชื่นชมที่ทุกคนเอาใจใส่กัน)

นกฝูงไหนชนะ? (หากมีการแบ่งทีมให้นับจำนวนเครื่องหมายสีคืนเครื่องหมายให้ผู้เล่น)

การวิเคราะห์การสอนขั้นสุดท้าย

ผู้เล่นคนไหนจะขึ้นอยู่เสมอตามทางที่กำหนด (นับแต้มสีของผู้เล่น)

ผู้เล่นคนไหนที่บางครั้งไม่ตั้งใจ? (ชมเชยที่ทุกคนเอาใจใส่กันหรือซื่อสัตย์ต่อความผิดพลาดของตนเอง)

ทีมไหนชนะ? (ถ้ามีการแบ่งฝ่าย) - นับผู้เล่นที่ได้รับเครื่องหมายสีระหว่างเกม

ภาวะแทรกซ้อน:

1. แบ่งผู้เล่นออกเป็น 2 ทีมและแข่งขันกัน

2. ใช้สัญญาณที่แตกต่างกัน: เสียง (ดนตรี กระดิ่ง หรือนกหวีด) ภาพ (คลื่นขนนก ธง)

3. เปลี่ยน (เพิ่มหรือลด) มิติข้อมูล สนามเด็กเล่นสูงถึง 2x3ม.?

4. เปลี่ยนวิธีการขึ้นบันไดเป็นแบบติดตรงกันข้าม (ตัวแปรเดี่ยว ตัวแปรตรงกันข้าม)

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

การใช้ศักยภาพของเด็กในวัยต่างๆ ให้เกิดปฏิสัมพันธ์ในการพัฒนาสมาธิและการควบคุมตนเองในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา มีการวิจัยปรากฏในการสอนในประเทศ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุศักยภาพในการพัฒนาของเด็ก

สรุปเกมกลางแจ้งสำหรับเด็กกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “Muska the Cat”เป้าหมาย: เพื่อพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังความสนใจในเกม เรียนรู้ที่จะฟังครูและทำการเคลื่อนไหวบางอย่าง

สรุปเกมกลางแจ้ง “Shaggy Dog” สำหรับเด็กกลุ่มจูเนียร์ที่สองสรุปเกมกลางแจ้ง “Shaggy Dog” สำหรับเด็กกลุ่มจูเนียร์ที่ 2 เป้าหมาย: - เพื่อรวบรวมทักษะการวิ่งในพื้นที่หลวมของเด็กๆ -พัฒนาความชำนาญ

สรุปเกมกลางแจ้งสำหรับเด็กกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “หมาป่าสีเทาและกระต่าย”วัตถุประสงค์: - เสริมสร้างประสบการณ์การเคลื่อนไหวของเด็ก (กระโดด วิ่ง) - ส่งเสริมให้มีการดำเนินการอย่างอิสระอย่างแข็งขัน - ปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจและ...

บทสรุปของเกมกลางแจ้ง "นกกระจอกกับรถยนต์" กับเด็ก ๆ ของกลุ่มจูเนียร์ที่สองกิจกรรมเกมสอนเด็กเรื่องกฎจราจร ม.2 กลุ่มอายุน้อยกว่า"รุ้ง". สรุปเกมกลางแจ้ง “นกกระจอกกับรถยนต์”

การนำเสนอ “การทำงานร่วมกับผู้ปกครองที่มุ่งพัฒนาการศึกษาคำพูดที่ถูกต้องของเด็กในครอบครัว”การสื่อสารเป็นหนึ่งใน ปัจจัยที่สำคัญที่สุดพัฒนาการทางจิตโดยทั่วไปของเด็ก เด็กสามารถดูดซึมได้เมื่อติดต่อกับผู้ใหญ่เท่านั้น

รายชื่อนิยายที่มุ่งพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าคุณสมบัติส่วนบุคคล ความรับผิดชอบทางวรรณกรรม ชาวรัสเซีย นิทานพื้นบ้าน– “ สุนัขจิ้งจอกกับกระต่าย”, “ น้องสาว Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka”, “ ห่าน - หงส์”,

เป้า:สอนเด็ก ๆ ให้วิ่งไปรอบ ๆ ห้องโถงอย่างอิสระ เลียนแบบการบินของนก กระโดดขึ้นไปบนลูกบาศก์ ม้านั่งโดยไม่ต้องใช้มือ กระโดดลง ร่อนลงบนเท้า งอขา สอนให้เด็กปฏิบัติตามสัญญาณ

ความคืบหน้าของเกม:

ที่ปลายด้านหนึ่งของห้องโถงมีเด็กๆ - พวกเขาเป็นนก อีกด้านหนึ่งของห้องโถงมีต้นไม้ให้ปีนขึ้นไปได้

เมื่อสัญญาณของครู: “นกกำลังบินหนีไป!” - เด็ก ๆ โบกแขนกระจายไปทั่วห้องโถงเหมือนปีกเมื่อสัญญาณถัดไป: "พายุ!" - เด็ก ๆ วิ่งขึ้นไปบนเนินเขาแล้วซ่อนตัวอยู่ที่นั่น เมื่อครูพูดว่า: “พายุหยุดแล้ว!” เด็ก ๆ ลงมาจากที่สูงแล้วกระจายไปรอบ ๆ ห้องโถงอีกครั้ง (นกยังคงบินต่อไป) ระหว่างเล่นเกมอาจารย์ บังคับจัดให้มีการประกันภัยสำหรับเด็ก

ตัวเลือก 2:

เมื่อเข้าใกล้ขีปนาวุธ - ต้นไม้และสิ่งกีดขวาง เด็ก ๆ จะต้องกระโดดข้ามพวกเขา

เกมกลางแจ้ง “อย่าสะดุด”

เป้า:สอนให้เด็กกระโดดด้วยขาข้างเดียวโดยงอเท้าลงครึ่งหนึ่ง พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวและความชำนาญ เสริมสร้างกล้ามเนื้อขา

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก 5-6 คนแข่งขันกันสองทีม คนแรกในแต่ละทีมก้าวไปข้างหน้าโดยกระโดดด้วยขาข้างเดียว ที่เหลือเดินเคียงข้างกัน ทันทีที่จัมเปอร์สะดุด ลูกคนที่สองจากทีมเดียวกันก็เริ่มกระโดด ทีมที่สามารถกระโดดข้ามระยะทางไกลได้เป็นฝ่ายชนะ

กระโดดขาเดียว คนที่ยืนสองขาจะถูกเปลี่ยนทันที ผู้เล่นที่มาแทนที่เขาจะเริ่มกระโดดจากจุดที่ผู้เล่นคนก่อนทำผิดพลาด

ตัวเลือก 2:

กระโดดไปทางขวาหรือขาซ้ายสิ่งสำคัญคือไม่ต้องยืนสองขา

เกมกลางแจ้ง "กระโดดผลัด"

เป้า:สอนให้เด็กกระโดดด้วยความเร็วประเภทต่างๆ: ด้านข้างโดยมีลูกบอลจับไว้ระหว่างขา ในมือ จากเท้าหนึ่งไปอีกเท้าหนึ่งบนขาข้างเดียว

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ยืนเป็นแถวแล้วก้าวไปข้างหน้า ประเภทต่างๆกระโดด: จากขาข้างหนึ่งไปอีกข้างหนึ่งสองขาโดยมีลูกบอลยาอยู่ในมือไปด้านข้าง ในตอนท้ายของการเคลื่อนไหว ให้ทำงาน - กระโดดขึ้น แตะมือของคุณเพื่อทำเครื่องหมายบนผนัง ห่วงบาสเก็ตบอล หรือลูกบอลที่ห้อยอยู่

ตัวเลือก 2:

คุณสามารถรวมงานต่าง ๆ เข้าด้วยกัน: กระโดดไปในทิศทางเดียวที่ขาขวาและอีกทิศทางทางซ้าย โดยให้ลูกบอลจับไว้ระหว่างเข่า ด้านหลังมีหน้าแข้ง

เกมกลางแจ้ง "เชือกกระโดดวิเศษ"

เป้า:สอนให้เด็กกระโดดเชือกหลาย ๆ ครั้งตามที่มีพยางค์ในคำ เสริมสร้างความสามารถในการแบ่งคำเป็นพยางค์ พัฒนาความสนใจและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ยืนเป็น 3-4 คอลัมน์ มีเชือกกระโดดอยู่ในมือ เด็กที่ทำหน้าที่เป็นผู้นำจะออกเสียงคำหนึ่งคำ และผู้ที่ยืนอยู่หน้าคอลัมน์จะต้องบอกว่าคำที่มีชื่อนั้นมีส่วนกี่ส่วน และกระโดดไปข้างหน้ามากเท่าที่มีพยางค์ในคำนั้น ครูและเด็กสังเกตความถูกต้องของการกระทำที่ทำ

ผู้ที่ทำอย่างถูกต้องจะย้ายไปอีกด้านหนึ่งของแท่น ส่วนผู้ที่ทำผิดจะยืนอยู่ท้ายคอลัมน์

ตัวเลือกที่ 2

เด็กๆ กระโดดเชือกจนทำพลาด

วิ่งกระโดดเชือกไปด้วยกัน ใครสามารถวิ่งเร็วกว่าถึงเส้นโดยไม่ต้องสัมผัสเชือก?

เกมกลางแจ้ง "ไซด์เวย์"

เป้า:สอนให้เด็กกระโดดไปด้านข้างโดยรักษาระยะห่างโดยย่อเข่าลง เสริมสร้างกล้ามเนื้อขา

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ยืนเป็นแถวโดยห่างจากกันสองก้าว เมื่อครูให้สัญญาณ เด็กๆ จะกระโดดไปด้านข้างไปในทิศทางเดียว คอลัมน์จะยังคงอยู่หรือไม่?

ตัวเลือก 2:

ยืนอยู่ในคอลัมน์โดยนับวินาทีแรก ที่สัญญาณ ตัวเลขตัวแรกจะกระโดดไปด้านข้างไปทางขวา และตัวเลขตัวที่สองไปทางซ้าย

รายละเอียดของงาน:เกมกลางแจ้ง "Birds of Migratory" นี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักการศึกษา อาจารย์ผู้สอนพลศึกษา และครูผู้สอน ชั้นเรียนประถมศึกษา. เกมดังกล่าวสามารถใช้ในการวางแผนตามปฏิทินเมื่อเสร็จสิ้นหัวข้อ " นกอพยพ" แนะนำสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าและเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า..

เป้า: สร้างเงื่อนไขในการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพ

งาน:

เสริมสร้างสุขภาพของผู้เล่น

ส่งเสริมพัฒนาการทางกายภาพที่เหมาะสม

ส่งเสริมการได้มาซึ่งทักษะยนต์ที่สำคัญ

ดำเนินการเกมตามข้อความ

พัฒนาความสามารถในการเคลื่อนที่ไปในทิศทางต่างๆโดยไม่ชนกัน

พัฒนาการวางแนวในอวกาศ

ปลูกฝังความอดทนและความอดทน

พื้นที่การศึกษา: « วัฒนธรรมทางกายภาพ, "สุขภาพ", "ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร",

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: การสื่อสาร การเล่นเกม การรู้คิด มอเตอร์

อุปกรณ์:หมวกลม

เกมกลางแจ้ง “Birds of Migratory”

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้ดำเนินรายการ: เรามีเกมหนึ่งที่คุณจะชอบ

เด็ก ๆ: นกยังคงบินไปทางใต้ พวกเขาต้องการใช้เวลาช่วงฤดูหนาว

ที่ใดมีแสงแดดและความอบอุ่น การรอคอยฤดูใบไม้ผลิก็เป็นเรื่องง่าย

มีเพียงลมเท่านั้นที่รบกวนพวกเขาและทำให้พวกเขาล้มลงจากถนน

1 ตัวเลือก: ตามการนับ เลือก “สายลม” เด็กๆ ยืนข้างห้องโถงด้านหนึ่ง อ่านบทอ่านจบ เด็กๆ วิ่งไปฝั่งตรงข้ามของห้องโถง “ประเทศที่อบอุ่น” “สายลม” จับพวกเขา “พาพวกเขาหลงทาง” ใครก็ตามที่เป็น เปื้อนพลาดหนึ่งเกม

ตัวเลือก 2:จากการนับจะมีการเลือก "สายลม" และยืนอยู่ตรงกลางวงกลม เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมอ่านบทบรรยายในตอนท้ายของข้อความที่พวกเขาวิ่งหนี "สายลม" จับคนที่ทำให้เขาเปื้อนเขาพลาดหนึ่งเกม

เลือก “Breeze” ตามสัมผัส:

ตารางการนับ:

ลมพัดเหนือทะเล

ลมนับนกขับขาน

ฉันนับทีละอันแล้ว!

แล้วฉันก็ได้หยุดสักวัน

หนึ่งสองสามสี่ห้า!

เราจะไปเล่น.

แล้วใครควรเริ่มล่ะ?

หนึ่งสองสาม -

คุณเริ่มขับรถ!

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

พระอาทิตย์จะต้องขึ้น

หกเจ็ดแปดเก้าสิบ

พระอาทิตย์กำลังหลับใหลมีเดือนบนท้องฟ้า

หนีไปทุกทิศทุกทาง

พรุ่งนี้มีเกมใหม่

ปริศนา:

เขาสร้างรังใต้หลังคาอย่างชาญฉลาด

เขาผสมพันธุ์ลูกไก่ของเขาอย่างต่อเนื่อง

ก่อนที่ฝนจะบินต่ำมาก

เด็กทุกคนรู้จักนกตัวนี้

เราชอบที่จะดูเธอ,

บอกชื่อนกตัวนี้หน่อยค่ะ /มาร์ติน/

ในบรรดานกอพยพทั้งหมด

ทำความสะอาดที่ดินทำกินจากหนอน

กระโดดไปมาข้ามพื้นที่เพาะปลูก

และนกตัวนี้ชื่อ /rook/

เธอเดินผ่านหนองน้ำที่สำคัญมาก!

และสัตว์ในหนองน้ำก็วิ่งหนีไป

หากกบไม่สามารถซ่อนตัวได้

แล้วจะไม่มีใครช่วยกบตัวนี้ได้ /heron/

ใครไม่มีขาและไม่มีท่อ

นี่คือใคร? /นกไนติงเกล/

เขาพูดซ้ำสิ่งหนึ่ง - ฮ่าฮ่า

ใครทำให้ขุ่นเคือง? ที่ไหน? เมื่อไร?

ฉันไม่กลัวใคร

แน่นอนมันเป็นอย่างนั้น /goose/

มีสว่านอยู่ข้างหน้า

ด้านหลังมีส้อม

ด้านบนมีผ้าสีดำ

ด้านล่างเป็นผ้าเช็ดตัวสีขาว

ขายาวคอยาว

ลำตัวยาวสีเทา

และด้านหลังศีรษะเปลือยสีแดง

เดินผ่านหนองน้ำสกปรก

จับกบอยู่ในนั้น

จัมเปอร์โง่ๆ/นกกระสา/

สูงใต้เมฆ

เหนือทุ่งนาและทุ่งหญ้า

ราวกับจะกระพือปีกจากการหลับใหล

เพลงเริ่มต้นขึ้น /สนุกสนาน/

สิ่งสำคัญคือต้องเดินบนพื้นดิน

มันแทงดินด้วยจะงอยปากของมัน

เขาจะกินของอันตราย เขาเยี่ยมมาก!

เกมกลางแจ้งในหัวข้อ “นก”

เกมบอล "ใครทำอะไร"

เป้าหมายการขยายพจนานุกรมกริยา (นั่ง แมลงวัน เดิน จิก)เสริมสร้างความสามารถในการจับและขว้างลูกบอล

อุปกรณ์.ลูกบอลขนาดกลาง.

คำอธิบาย. และเชิญชวนให้ยืนเป็นวงกลม

นักการศึกษา. ตอนนี้ฉันจะเรียกนกและโยนลูกบอล คนจับบอลก็ต้องมาบอกว่านกตัวนี้กำลังทำอะไรอยู่

อีกา. (โยนลูกบอลให้เด็ก)

เด็ก. กำลังนั่ง. (โยนลูกบอลให้ครู)

นักการศึกษา.กระจอก. (โยนลูกบอลให้เด็ก)ลูกคนที่ 2. แมลงวัน (โยนลูกบอลให้ครู)

นักการศึกษา. โกง (โยนลูกบอลให้เด็ก)ลูกคนที่ 3. ที่เดิน. (โยนลูกบอลให้ครู)

นักการศึกษา. นกพิราบ. (โยนลูกบอลให้เด็ก)ลูกคนที่ 4. มันกัด. (โยนลูกบอลให้ครู)

เกมกลางแจ้ง "นกพิราบ"

เป้า:ฝึกออกเสียงเสียง “ล” และ “ร”

ความคืบหน้าของเกม. เด็ก ๆ เลือก "เหยี่ยว" และ "นายหญิง" เด็กที่เหลือคือ "นกพิราบ" “เหยี่ยว” ยืนเคียงข้าง และ “นายหญิง” ไล่ล่า “นกพิราบ”: “ชู่ ชู!” พวกมันบินหนีไป และ "เหยี่ยว" ก็จับพวกมันไว้ จากนั้น "นายหญิง" ก็เรียก: "Guli-guli-guli" และ "นกพิราบ" ก็แห่กันมาหาเธอ คนที่ "เหยี่ยว" จับได้ก็มีบทบาทของเขา และอดีต "เหยี่ยว" ก็กลายเป็น "เมียน้อย"

เกมกลางแจ้ง "กบและนกกระสา"

เป้าหมาย:ฝึกวิ่งเร็วและกระโดดไกล พัฒนา คุณสมบัติทางกายภาพ- ความคล่องตัวความเร็ว

ความคืบหน้าของเกมตรงกลางของพื้นที่มีหนองน้ำซึ่งมีกบอาศัยอยู่ มีลำธารไหลอยู่ด้านข้างของพื้นที่ และมีรังของนกกระสาอยู่ด้านข้าง เมื่อผู้นำเสนอส่งสัญญาณ “กบกำลังกระโดดอยู่ในหนองน้ำ!” ผู้เล่นวิ่งและกระโดดไปรอบๆ สนามเด็กเล่นโดยแกล้งทำเป็นกบ เมื่อสัญญาณ “นกกระสากำลังมา!” “นกกระสา” ข้ามลำธารแล้วกระโดดมองหา “กบ” “กบ” หนี “นกกระสา” กระโดดข้าม “ลำธาร” พยายามซ่อนตัว “นกกระสา” พยายามจับ “กบ”

เกมพื้นบ้านเบลารุส "Vanyusha และหงส์"

เป้า: พัฒนาความคล่องตัวและความเร็ว

ความคืบหน้าของเกม. บนพื้นวาดวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 10 ม. นี่คือป่าและตรงกลางจัตุรัสคือบ้านของป่าไม้ Vanyusha ถูกวางไว้ในจัตุรัสและเลือก "ป่าไม้" ที่เหลือคือ “หงส์” “ หงส์” บินเข้าไปในป่าพยายามจับ Vanyusha และ “คนป่าไม้” พยายามจับ “หงส์” ด้วยมือของเขา “หงส์” ที่สามารถพา Vanyusha ออกจากป่าได้กลายมาเป็น “คนป่าไม้” ด้วยตัวเอง และเกมก็เริ่มต้นใหม่อีกครั้ง

กฎของเกม. คุณไม่สามารถวิ่งเข้าไปในบ้าน "ป่าไม้" ได้ “หงส์” ที่จับได้จะถูกกำจัดออกจากเกมจนกว่าบทบาทจะเปลี่ยน “เลโซวิก” ไม่มีสิทธิ์ออกจากป่าและยืนใกล้บ้านตลอดเวลา เขาต้องเคลื่อนที่ไปรอบๆ บริเวณนั้น

"ว่าวและแม่ไก่"

เป้า.พัฒนาความสามารถในการรักษาสมดุลเมื่อเคลื่อนที่จากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง

อุปกรณ์: มาสก์.

ความคืบหน้าของเกมคอร์ชุนและไก่ที่เหลือได้รับเลือกให้เป็นโต๊ะนับ ไก่ยืนเรียงกันจับเอวโดยมีแม่ไก่อยู่ข้างหน้า ว่าวขุดหลุม และแม่ไก่ก็เดินไปพร้อมกับลูกๆ ของมัน ลูกไก่จับแม่ไก่และกันและกันไว้แน่น ไก่จะต้องปกป้องไก่ตัวสุดท้ายจากว่าวซึ่งบินลงมาบนเสาและไก่ตัวสุดท้าย เกมจะจบลงเมื่อไก่ส่วนใหญ่ถูกจับได้ .

เกมกลางแจ้ง "อีกา"

เป้าหมายการประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว เสริมสร้างความสามารถในการจบวลี พัฒนาการของการเลียนแบบ เสริมสร้างความสามารถในการหมอบโดยไม่มีการสนับสนุน

คำอธิบาย.ครูชวนเด็กๆ ออกไปบนพรมการแสดงความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระ แสดงรูปแบบของน้ำเสียงพูด (เครื่องหมายอัศเจรีย์และคำถาม น้ำเสียง)

อีกานั่งอยู่บนตะเกียง นั่งลง.

ฉันนั่งมองดูหันหัวไปทางซ้าย ไปทางขวา.

ขมวดคิ้ว ขู่ด้วยนิ้วชี้

นิ้ว

คาร์! – พวกเขาขู่ด้วยนิ้วชี้ของมือซ้าย

เธอพูดเสียงดังว่ามือขวา.

Romka ไม่แน่นอนเหรอ?

เกมกลางแจ้ง "นกกระจอก"

เป้าหมายการประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว รวบรวมความสามารถในการจบวลีให้ครู ปรับปรุงความสามารถในการกระโดดสองขา รวบรวมความสามารถในการเคลื่อนไหวให้ก้าวไปพร้อมๆ กันสำหรับทุกคน

คำอธิบาย.ครูชวนเด็กๆ ออกไปบนพรมและยืนเป็นวงกลม เด็กๆ เคลื่อนไหวและพูดให้จบวลีตามครู ครูให้กำลังใจการแสดงความคิดริเริ่มและความเป็นอิสระ

นกกระจอกกระโดดอย่างรวดเร็ว พวกเขากระโดดเป็นวงกลมด้วยสองขา
นกเป็นทารกสีเทา

สอดแนมไปรอบ ๆ สนาม หันศีรษะไปทางซ้ายสองรอบ

รวบรวมเศษขนมปัง ไปทางขวาในแต่ละบรรทัด

เกมกลางแจ้ง "เป็ด"

เป้าหมายการประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะในการจบการรวมคำ การขยายตัวและ ชี้แจงพจนานุกรมกริยา (โยก, สาด, สาด- เงียบๆ)เสริมสร้างความสามารถในการหมอบโดยไม่มีการสนับสนุน พัฒนาการเลียนแบบจินตนาการที่สร้างสรรค์

คำอธิบาย. ครูชวนเด็กๆ ออกไปบนพรม ออกเสียงข้อความอย่างชัดเจนและแสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าต้องทำอย่างไร พัดเพื่อทำการเคลื่อนไหว เด็กๆทำแบบฝึกหัดดังต่อไปนี้ ครูและเติมวลีให้สมบูรณ์ ครูให้กำลังใจ ช่วยให้เด็กสามารถออกเสียงข้อความได้ ให้ความสนใจเป็นพิเศษ พัฒนาการของการเลียนแบบ

เป็ดเป็ดเป็ด พวกเขาเดินเตาะแตะเป็นวงกลมทีละคน

ลูกเป็ด

โยกไปตามคลื่น พวกเขาหมอบ พวกเขายืนขึ้นและโบกแขนเหมือน

พวกเขากระเด็นและกระเซ็น ปีก