คุณรู้จักผู้บริโภคกลุ่มใดบ้าง?

ผู้บริโภคขั้นสุดท้าย 2) ผู้บริโภค-วิสาหกิจ

3. เจ้าของ - บุคคลหรือองค์กรที่มีผลิตภัณฑ์แต่ไม่ได้ใช้งานจริง (ประเภทการบริโภค - ความเป็นเจ้าของ)

กลุ่มหลัก (ตามขนาดการบริโภค): 1) ผู้บริโภคขั้นสุดท้าย; 2) ผู้บริโภค-วิสาหกิจ
ขึ้นอยู่กับตำแหน่งในช่องทางการจัดจำหน่ายผลิตภัณฑ์ ความแตกต่างเกิดขึ้นระหว่างผู้บริโภคตัวกลาง (ซึ่งเป็นองค์กรที่ขายผลิตภัณฑ์) และผู้บริโภคขั้นสุดท้าย (คือบุคคลหรือองค์กรที่ใช้ผลิตภัณฑ์โดยตรง)
ตามประเภทการบริโภค ผู้บริโภคสามารถแบ่งได้เป็นประเภทต่างๆ ดังนี้
1. ผู้ซื้อ – บุคคลหรือองค์กรที่เลือกผลิตภัณฑ์และชำระเงิน (ประเภทการบริโภค – การซื้อ) มี 2 ​​ประเภท - ลูกค้าและลูกค้า ลูกค้าคือบุคคลที่ติดต่อโดยตรงกับผลิตภัณฑ์/บริการเฉพาะเจาะจง ลูกค้า (ที่เกี่ยวข้องกับบริษัท) คือบุคคลที่สั่งซื้อและ/หรือชำระค่าสินค้า/บริการ
2. ผู้ใช้ – บุคคลหรือองค์กรที่ใช้งานผลิตภัณฑ์อย่างแข็งขัน (ประเภทการบริโภค – การใช้งาน)
3. เจ้าของ - บุคคลหรือองค์กรที่มีผลิตภัณฑ์แต่ไม่ได้ใช้งานจริง (ประเภทการบริโภค - ความเป็นเจ้าของ) ผู้บริโภคประเภทนี้สามารถแบ่งออกเป็นประเภทย่อยได้ ผู้ให้เช่าคือบุคคลหรือองค์กรที่ให้เช่าทรัพย์สินของตน ผู้ดูแลคือบุคคลหรือองค์กรที่จัดเก็บผลิตภัณฑ์และไม่ได้ใช้งานผลิตภัณฑ์นั้นอย่างจริงจัง ตัวอย่างเช่น เจ้าของภาพวาด สินค้าฟุ่มเฟือย ตลอดจนคุณย่าที่เก็บมรดกไว้ “ในถุงน่อง” (ประเภทการบริโภค - การเก็บรักษา)
4. ผู้รีไซเคิล - บุคคลหรือองค์กรที่ใช้ประโยชน์จากผลลัพธ์ของการใช้สินค้า: ขยะ, สินค้าล้าสมัย, สินค้าแตกหัก (ประเภทการบริโภค-การรีไซเคิล)
มันไม่ได้ผลดี

ช่วยในเรื่องสังคมศึกษา

#1 มีประชาธิปไตยประเภทใดบ้าง? พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร?

ข้อ 2 รัฐแตกต่างจากองค์กรทางการเมืองอื่นอย่างไร?

ก) สิทธิแต่เพียงผู้เดียวในการออกกฎหมาย;

b) การกำหนดโอกาสในการพัฒนาสังคม

c) การพัฒนาโครงการทางการเมือง

ง) การเสนอชื่อผู้นำทางการเมือง

ลำดับที่ 3 มีเงื่อนไขอะไรบ้างที่กำหนดความเป็นพลเมืองของเด็ก?

ลำดับที่ 4 อาจกล่าวได้ว่าเมื่อตัดสินใจเรื่องความเป็นพลเมืองของเด็ก กฎหมายของรัสเซียมุ่งมั่นที่จะคำนึงถึงผลประโยชน์ของเด็กให้มากที่สุด? ให้เหตุผลสำหรับมุมมองของคุณ

หมายเลข 5 พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียแต่งงานกับพลเมืองของสเปน และพวกเขามีบุตรในรัสเซีย ไม่กี่ปีต่อมาทั้งคู่หย่ากันพ่อก็จากไปบ้านเกิด แม่และเด็กยังคงอยู่ในรัสเซีย เด็กถือเป็นพลเมืองของรัฐใด

ข้อที่ 6 หลักการพื้นฐานของการบังคับใช้กฎหมายมีอะไรบ้าง?

ข้อที่ 7 คุณรู้จักสิทธิมนุษยชนและเสรีภาพประเภทใดบ้าง?

ข้อที่ 8 รัฐธรรมนูญแตกต่างจากนิติกรรมอื่นอย่างไร?

ข้อที่ 9 วัตถุประสงค์ของความสัมพันธ์ทางแพ่งคืออะไร?

ข้อ 10 คุณรู้จักวิชากฎหมายแพ่งประเภทใดบ้าง? แต่ละคนมีลักษณะอย่างไร?

ข้อ 11 ความหมายทางกฎหมายของคำว่าครอบครัวคืออะไร?

ข้อ 12 สิทธิทางการเมืองของพลเมืองหมายถึงอะไร?

ก) สิทธิในความเป็นส่วนตัว

b) สิทธิ์ในการอุทธรณ์ต่อเจ้าหน้าที่

ค) สิทธิในการคุ้มครองความเป็นมารดาและวัยเด็ก

d) สิทธิในเสรีภาพในการสร้างสรรค์

ลำดับที่ 13 สิทธิทางเศรษฐกิจของพลเมืองหมายถึงอะไร?

ก) สิทธิในการเลือกอาชีพอย่างอิสระ

b) สิทธิ์ในการติดต่อเจ้าหน้าที่;

c) สิทธิในการประกันสังคมตามอายุ

d) สิทธิที่จะมีสภาพแวดล้อมที่ดี

#14 ข้อใดต่อไปนี้เป็นอาชญากรรม?

ก) ทำร้ายร่างกายสาหัสโดยประมาท;

b) การบริโภคยาเสพติดโดยไม่ต้องมีใบสั่งแพทย์

C) การรณรงค์หาผู้สมัครในช่วงระยะเวลาที่ถูกห้าม

d) การหลีกเลี่ยงการชดเชยความเสียหายต่อทรัพย์สิน

ข้อที่ 15 เสนอแนะว่าทำไมต้องนับระยะเวลารับราชการทหารในระยะเวลาประกันด้วย

หมายเลข 16. อธิบายว่าเหตุใดการดูแลคนพิการกลุ่มที่ 1 เด็กพิการ หรือผู้ที่มีอายุเกิน 80 ปี จึงนับรวมในระยะเวลาประกันด้วย

ขอบคุณมากล่วงหน้า!

สาขาการปกครองที่โดดเด่น

ประชาธิปไตยแบบรัฐสภา- รัฐบาลได้รับการแต่งตั้งจากสภานิติบัญญัติ รัฐบาลและหัวหน้า (นายกรัฐมนตรี) อาจต้องรับผิดชอบต่อประมุขแห่งรัฐในพิธีการ (พระมหากษัตริย์ ประธานาธิบดี หรือหน่วยงานพิเศษ) ในสาธารณรัฐแบบรัฐสภา ประมุขแห่งรัฐจะได้รับการเลือกตั้งโดยรัฐสภาเป็นระยะๆ หรือมีตำแหน่งนี้ร่วมกับประธานรัฐบาล สาธารณรัฐประธานาธิบดี- ประธานาธิบดีได้รับการเลือกตั้งโดยตรงจากประชาชนและเป็นหัวหน้าฝ่ายบริหาร มีระบบผสมด้วย

ลำดับชั้นอำนาจของภูมิภาค

รัฐรวม- อำนาจทางการเมืองกระจุกอยู่ในมือของรัฐบาลกลางซึ่งกำหนดขอบเขตอำนาจของหน่วยงานระดับภูมิภาค สหพันธ์- ตามรัฐธรรมนูญ อำนาจถูกแบ่งระหว่างรัฐบาลกลางและรัฐบาลส่วนภูมิภาคที่ค่อนข้างปกครองตนเอง

โครงสร้างกฎหมาย

รัฐสภาที่มีสภาเดียว- การดำเนินการด้านกฎระเบียบจะถูกนำมาใช้ในการประชุมโดยมีส่วนร่วมของสมาชิกรัฐสภาทุกคน รัฐสภาสองสภา- สภานิติบัญญัติประกอบด้วยสองห้อง ซึ่งก่อตั้งขึ้นและทำหน้าที่แยกกัน กฎข้อบังคับบางประการอาจต้องได้รับการอนุมัติจากห้องเดียวเท่านั้น และกฎเกณฑ์อื่นๆ - ทั้งสองห้อง

ระบบการเลือกตั้งตัวแทน

ระบบการเลือกตั้งแบบเสียงข้างมาก- อาณาเขตแบ่งออกเป็นเขต ซึ่งแต่ละเขตมีสิทธิมีผู้แทนได้หนึ่งคนในสภานิติบัญญัติ รองผู้ว่าการคนนี้จะกลายเป็นผู้สมัครที่ได้รับคะแนนเสียงข้างมาก ระบบการเลือกตั้งแบบสัดส่วน- พรรคการเมืองในสภานิติบัญญัติจะได้รับที่นั่งจำนวนหนึ่งตามสัดส่วนจำนวนคะแนนเสียงที่ได้รับ ระบบการเลือกตั้งแบบกลุ่ม- กลุ่มประชากรบางกลุ่มเสนอชื่อผู้แทนของตนตามโควต้าที่ตกลงไว้ล่วงหน้า

จำนวนพรรคชั้นนำ

ระบบสองฝ่าย- ขอบเขตทางการเมืองถูกครอบงำโดยสองพรรคหลัก ระบบหลายฝ่าย- การแต่งตั้งรัฐบาลมักจะนำหน้าด้วยการจัดตั้งรัฐบาลผสมที่มีพรรคตั้งแต่สองพรรคขึ้นไปซึ่งมีผู้แทนในสภานิติบัญญัติ

ตลาดเป็นกลไกสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ เราแต่ละคนเข้าสู่ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจทุกวัน เมื่อเราไปช้อปปิ้ง ซื้อตั๋วรถโดยสาร หรือชำระค่าสาธารณูปโภค เราก็ทำหน้าที่เป็นผู้ซื้อ อุปสงค์คือปริมาณของสินค้าที่ผู้บริโภคยินดีซื้อในราคาที่กำหนดในเวลาที่กำหนด ยิ่งราคาสินค้าสูง ปริมาณสินค้าที่ผู้ซื้อซื้อก็จะน้อยลง ยิ่งราคาต่ำลง (จนถึงขีดจำกัด) ปริมาณการซื้อก็จะยิ่งมากขึ้น ความสัมพันธ์ระหว่างราคาและปริมาณของผลิตภัณฑ์ที่ต้องการนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับสินค้าเกือบทั้งหมด แต่ก็มีข้อยกเว้นเช่นกัน ในสภาวะการขาดแคลนและความไม่มั่นคงทางเศรษฐกิจ ราคาที่สูงขึ้นจะทำให้ความต้องการสินค้าจำเป็นที่มีอายุการเก็บรักษายาวนานเพิ่มขึ้น นอกจากนี้ยังมีสินค้าจำนวนหนึ่งซึ่งมีความต้องการเพิ่มขึ้นตามราคาที่สูงขึ้น สินค้าเหล่านี้เป็นสินค้าที่ไม่เกี่ยวข้องกับการบริโภค แต่เกี่ยวข้องกับการสะสม - หุ้น หลักทรัพย์ โลหะมีค่า ศิลปะ ของโบราณ ตามกฎแล้วรายการทั้งหมดเหล่านี้จะถูกซื้อเพื่อขายต่อในราคาที่สูงขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป ดังนั้นความต้องการสินค้าดังกล่าวจึงเพิ่มขึ้นตามราคา แต่สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงข้อยกเว้นเท่านั้น ในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด ความต้องการผลิตภัณฑ์จะเพิ่มขึ้นตามราคาที่ลดลง และลดลงตามการเพิ่มขึ้น กล่าวคือ ความสัมพันธ์ระหว่างราคาและปริมาณของผลิตภัณฑ์จะกลับกัน เมื่อวิเคราะห์ความต้องการสินค้าต่างๆ ก็สามารถติดตามรูปแบบที่น่าสนใจอีกรูปแบบหนึ่งได้ ความต้องการสินค้าบางอย่างขึ้นอยู่กับกันและกัน มีกลุ่มผลิตภัณฑ์ในตลาดที่สามารถทดแทนกันได้ เนย-มาการีน, ชา-กาแฟ, สบู่-ผงซักฟอก, เนื้อ-หมู-สัตว์ปีก ทั้งหมดนี้คือตัวอย่างสินค้าทดแทน ดังนั้นการเปลี่ยนแปลงราคาของสินค้าอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในความต้องการผลิตภัณฑ์อื่น นอกจากสินค้าทดแทนแล้ว ยังมีสินค้าในตลาดที่ส่งเสริมซึ่งกันและกัน เช่น ระบบเครื่องเสียง - ซีดี รถยนต์ - น้ำมันเบนซิน - เซอร์วิสรถยนต์ ความต้องการสินค้าดังกล่าวก็เชื่อมโยงถึงกันเช่นกัน

1. สถานะของตลาดทั้งสามที่ระบุไว้ในข้อความคืออะไร? จากข้อความและความรู้ทั่วไป ระบุว่าแต่ละเงื่อนไขเหล่านี้ส่งผลต่อพฤติกรรมทางเศรษฐกิจของผู้บริโภคอย่างไร

2. การใช้ความรู้ในหลักสูตรและประสบการณ์ทางสังคมส่วนบุคคล อธิบายด้วยตัวอย่างสองหรือสามวิธีที่ผู้ผลิตมีอิทธิพลต่อการก่อตัวของความต้องการ

1. เมื่ออุปสงค์เท่ากับอุปทาน (ดุลยภาพทางเศรษฐกิจ)
เมื่ออุปสงค์สูงกว่าอุปทาน (supply shortage)
เมื่ออุปสงค์ต่ำกว่าอุปทาน (อุปสงค์ขาดแคลน)

2. 1) การเพิ่ม/ลดราคาสินค้าจะทำให้ผู้ผลิตลด/เพิ่มความต้องการสินค้าของตน

2) ด้วยราคาคงที่มากขึ้นอยู่กับคุณภาพ: ยิ่งสูงเท่าใดความต้องการก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น

3) หากหยุดการผลิตผลิตภัณฑ์ใด ๆ ในไม่ช้า ความต้องการผลิตภัณฑ์นั้นก็จะเพิ่มขึ้น

ช่วยตอบคำถาม:
1. ตั้งชื่อองค์ประกอบหลักของโครงสร้างทางสังคมของสังคม ให้คุณลักษณะของพวกเขา เฉพาะเจาะจงกับตัวอย่าง
2. เหตุใดชนชั้นกลางจึงเป็นผู้ประกันเสถียรภาพทางเศรษฐกิจ การเมือง และสังคมในสังคม?
3. วิเคราะห์โครงสร้างทางสังคมของสังคมเบลารุสยุคใหม่จากมุมมองของแนวทางชนชั้นและการแบ่งชั้น
4. ชาติคืออะไร? กระชับกระบวนการสร้างชาติอย่างเป็นรูปธรรมโดยใช้ตัวอย่างของประเทศเบลารุส
5. พิสูจน์หรือหักล้างวิทยานิพนธ์: “ครอบครัวยุคใหม่กำลังประสบกับวิกฤติ”
6.ยกตัวอย่าง (จากประวัติศาสตร์หรือสมัยใหม่) ความร่วมมือระหว่างกลุ่มทางสังคมในความสัมพันธ์ทางสังคมประเภทต่างๆ
7.ยกตัวอย่างความขัดแย้งของกลุ่มทางสังคมในความสัมพันธ์ทางสังคมประเภทต่างๆ ผลประโยชน์ของกลุ่มสังคมใดที่ขัดแย้งกันในความขัดแย้งเหล่านี้?
8. ทุกคนตั้งแต่แรกเกิดครอบครองเซลล์บางส่วนในโครงสร้างทางสังคมของสังคม เขาจะเปลี่ยนมันในสังคมศักดินาได้ไหม? ภายใต้เงื่อนไขของระบบทุนนิยมคลาสสิก? ในสังคมยุคใหม่? สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้?
9. เตรียมข้อความ “แนวทางแก้ไขปัญหาประชากรสังคมยุคใหม่”
10. ในโลกสมัยใหม่ มีประเทศต่างๆ มากกว่าสองพันประเทศ และส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในรัฐข้ามชาติ คำถามระดับชาติตลอดประวัติศาสตร์ถือเป็นคำถามเร่งด่วนที่สุดข้อหนึ่ง
วิเคราะห์ตัวอย่างขบวนการระดับชาติที่คุณรู้จักจากหลักสูตรประวัติศาสตร์ แนวโน้มอะไรที่สามารถติดตามได้ในขบวนการระดับชาติ? อธิบายความขัดแย้งระหว่างชาติพันธุ์ตามแผน: สาเหตุ สาระสำคัญ ผลที่ตามมา วิธีแก้ไข
11. ลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาหลักของคนหนุ่มสาวในกลุ่มสังคมคืออะไร?
12. แนวคิดของ “วัฒนธรรมย่อยของเยาวชน” ประกอบด้วยอะไรบ้าง? อะไรคือคุณลักษณะของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชนเบลารุส?

1. องค์ประกอบหลักของโครงสร้างทางสังคมของสังคมคือบุคคลที่ครอบครองตำแหน่ง (สถานะ) และปฏิบัติหน้าที่ทางสังคมบางอย่าง (บทบาท) สมาคมของบุคคลเหล่านี้ตามลักษณะสถานะของพวกเขาออกเป็นกลุ่มสังคมดินแดนชาติพันธุ์และชุมชนอื่น ๆ โครงสร้างทางสังคมแสดงถึงการแบ่งวัตถุประสงค์ของสังคมออกเป็นชุมชน ชนชั้น ชั้น กลุ่ม ฯลฯ ซึ่งบ่งบอกถึงตำแหน่งที่แตกต่างกันของผู้คนซึ่งมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันตามเกณฑ์ต่างๆ มากมาย ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบที่ถูกเน้นว่าเป็นองค์ประกอบหลัก โครงสร้างของสังคมสามารถนำเสนอเป็นระบบกลุ่ม ชนชั้น ชุมชน ฯลฯ ดังนั้น โครงสร้างทางสังคมจึงเป็นโครงสร้างของสังคมโดยรวม ซึ่งเป็นระบบที่เชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบหลักต่างๆ

คุณรู้จักสิทธิมนุษยชนและสิทธิพลเมืองกลุ่มใดบ้าง? ยกตัวอย่างสิทธิของแต่ละกลุ่ม

นี่คือตาราง
ฉันจะหาตัวอย่างตอนนี้

สิทธิส่วนบุคคล: สิทธิในการมีชีวิต สิทธิในเสรีภาพ สิทธิในความเป็นส่วนตัว สิทธิทางการเมือง: สิทธิที่จะมีเสรีภาพทางความคิดและเสียง สิทธิในสื่อและข้อมูล สิทธิทางสังคม เศรษฐกิจ และวัฒนธรรม: สิทธิในทรัพย์สินส่วนบุคคล สิทธิในการพักผ่อน สิทธิในที่อยู่อาศัย สิทธิในการทำงาน

ช่วยระบุประเภททรัพย์สินที่คุณรู้จัก อภิปรายว่าความเป็นส่วนตัวเกี่ยวข้องกับทรัพย์สินหรือไม่ ประเภทการเป็นเจ้าของส่งผลต่อความเป็นส่วนตัวหรือไม่?

є อำนาจอธิปไตยส่วนรวมและอำนาจส่วนตัว ความเป็นส่วนตัวของชีวิตนั้นเชื่อมโยงกับพลังบางอย่างอย่างเคร่งครัด ผู้คนสามารถทำงานในวิสาหกิจที่มีอำนาจหลากหลายรูปแบบได้ ดังนั้นจึงเป็นเช่นนั้น กล่าวเสริมอีกว่า เนื่องจากในวิสาหกิจที่มีรูปแบบอำนาจต่างกัน อาจมีความคิดและราคาของการชำระเงินที่แตกต่างกัน และบุคคลสามารถจ่ายเงินให้กับเงินฝากการศึกษาของอธิปไตยและไม่จ่ายค่างาน และอาจมาจากเอกชนก็ได้ โดยที่ จ่ายงานแล้ว ซึ่งรวมถึงชั้นเรียนของโรงเรียน กีฬาด้วย
ส่วนทีมฮอกกี้สนาม,
ชมรมละคร ฯลฯ
นักวิทยาศาสตร์แยกแยะกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ด้วย
สถานะทางสังคม (ชนชั้น) ชาติพันธุ์
(สัญชาติ ประเทศ) ตามอายุ (เยาวชน
ประชากรพิการ ประชากรพิการ) จำแนกตามสถานที่ตั้ง
ถิ่นที่อยู่ (ชาวเมืองและในชนบท) ตามเพศ
ขึ้นอยู่กับ (ชายและหญิง) ตามกิจกรรมทางวิชาชีพ
(คนทำงานทั้งกายและใจ)

เตรียมข้อความ: กลุ่มสังคมใดบ้างที่มีอยู่ในเมืองและหมู่บ้านของเรา

กลุ่มทางสังคมเป็นกลุ่มคนที่มีปฏิสัมพันธ์ที่ค่อนข้างมั่นคงซึ่งมีความสนใจ ค่านิยม และบรรทัดฐานของพฤติกรรมร่วมกัน ในแง่กว้าง แนวคิดของกลุ่มครอบคลุมถึงความสัมพันธ์ทางสังคมใดๆ ตั้งแต่ครอบครัวและกลุ่มเพื่อน (เช่น เพื่อนร่วมชั้น) ไปจนถึงสังคมของประเทศใดประเทศหนึ่ง (รัสเซีย) และมนุษยชาติทั้งหมด คุณสมบัติที่สำคัญของส. d. - การเป็นสมาชิก การรับรู้ของผู้คนเกี่ยวกับการเป็นสมาชิกของกลุ่มที่กำหนด และการยอมรับของผู้อื่น มีสังคมใหญ่ ชนชั้น (กระฎุมพี ชนชั้นกรรมาชีพ ชาวนา) และชนชั้น (สติปัญญา) ชุมชนชาติพันธุ์ ประเทศ สัญชาติ ชนเผ่า) กลุ่มอายุ (เยาวชน) ผู้รับบำนาญ) และกลุ่มประถมศึกษาขนาดเล็ก (ครอบครัว ชั้นเรียนโรงเรียน ทีมฟุตบอล เพื่อนร่วมงาน สมาชิกของ พนักงานขององค์กรบางแห่ง) นักเรียนเกรด 6b ครอบครัว Petrov พนักงานร้านขายของชำ ทีมฟุตบอล Meteor สมาชิกของแผนกนิโกร ครูผู้สอนของโรงเรียน ฯลฯ