เป้า.เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับนกที่ได้รับระหว่างการสังเกตและขณะอ่านงานเกี่ยวกับนก พัฒนาความสามารถในการสรุป พัฒนาทักษะการเห็นคุณค่าในตนเอง ปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจต่อนกและความปรารถนาที่จะช่วยพวกมัน พัฒนาความสนใจในกิจกรรมการศึกษา

งานคำศัพท์.เต็มอิ่มกับคำศัพท์ที่ใช้งานของคุณด้วยคำกริยาและคำตรงข้าม เรียนรู้การใช้คำต่อท้ายจิ๋ว

งานเบื้องต้น.บทสนทนาเรื่องนก: ดูภาพประกอบ อ่านนิยาย (V. Bianchi . “ จมูกใครดีกว่ากัน”; อ. อลิช. “ช่างพูดเป็ด” ฯลฯ) ไขปริศนาเกี่ยวกับนก แสดงความประทับใจในการวาดภาพและแอพพลิเคชั่น การเรียนรู้เกมนิ้ว (“สโนว์บอล”, “นกกระจอก” ฯลฯ )

วัสดุ.เครื่องอัดเทป, โฟโนแกรม, ภาพนก, การ์ดปริศนาและการ์ด - สัญลักษณ์, เกมการสอน“นก”, สมุดระบายสี “นก”, เครื่องบินรูปนก, “ตะกร้าวิเศษ” ภาพลายฉลุของอีกา แผ่นกระดาษ ดินสอธรรมดา (ตามจำนวนเด็ก)

ความคืบหน้าของบทเรียน

เด็ก ๆ เข้ากลุ่มและยืนเป็นครึ่งวงกลม ดนตรีฟังดูเงียบ ๆ (P.I. Tchaikovsky ชิ้นส่วนที่ครูเลือกจากวงจร "ฤดูกาล") เสียงเพลงจางหายไป

นักการศึกษา(ถือตุ๊กตาสวมหมวกสีแดงอยู่ในมือ)หนูน้อยหมวกแดงออกมาจากบ้านพร้อมตะกร้าในมือ เขาเดินไปตามถนน มองไปรอบๆ จดบันทึก เขาคิดว่าฉันจะไปเยี่ยมเด็กๆ และเล่นกับพวกเขา คุณอยากเล่นกับหนูน้อยหมวกแดงไหม?

เด็ก- ใช่!

หนูน้อยหมวกแดง.ฉันนำปริศนามาลองเดาดู

หนูน้อยหมวกแดงไขปริศนาเกี่ยวกับอีกา นกกางเขน นกกระจอก หัวนม นกพิราบ และนกหัวขวาน (ดู)

หนูน้อยหมวกแดง.ทำได้ดี! คุณไขปริศนาของฉันทั้งหมดแล้ว ตอนนี้เรามาเล่นเกม "ใครคือใคร?" (ซม. ).

หลังจบเกม หนูน้อยหมวกแดงถามคำถามกับเด็กๆ

ใครอยู่ในมือของคุณ? (นก.)

นกมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร? (ทุกคนมีหัว ลำตัว หาง ปีก ขา จงอยปาก และลำตัวมีขนปกคลุม)

นกแตกต่างกันอย่างไร? (นกมีความแตกต่างกันในด้านปากและสี)

และสิ่งเหล่านี้ (แสดงภาพวาดนกกระจอกและอีกา)อะไรอีก? (นกกระจอกมีขนาดเล็กและอีกาก็ใหญ่)

. และสิ่งเหล่านี้ ( แสดงภาพวาดนกบูลฟินช์และนกไตเติ้ล)ยังไง? (นกบูลฟินช์มีอกสีแดง และนกติ๊ดมีอกสีเหลือง)

หนูน้อยหมวกแดง.ทำได้ดี! นกก็มีนิสัยที่แตกต่างกันเช่นกัน ในฤดูหนาว กาชอบเกาะบนต้นไม้ นกกระจอกบนพุ่มไม้ และนกพิราบบนชายคาหลังคา พวกเขานั่งงอแงซ่อนจะงอยปากและอุ้งเท้าและขนปุย นี่คือวิธีที่พวกเขาหลีกหนีจากความหนาวเย็นและน้ำค้างแข็ง

หนูน้อยหมวกแดงถามคำถามและแสดงภาพวาดอุ้งเท้า จงอยปาก ปีก และขนนก

. เรากินอะไร? (ปาก.)

แล้วนกล่ะ? (จะงอยปาก.)

. ร่างกายมนุษย์มีผิวหนังปกคลุม แต่นกมีอะไรบ้าง? (ขนนก.)

. เรามีขา แล้วนกล่ะ? (อุ้งเท้า.)

. เรามีมือ. แล้วนกล่ะ? (ปีก.)

หนูน้อยหมวกแดง . ทำได้ดีมากทุกคน! และตอนนี้ก็ถึงเวลาเล่นแล้ว

"สโนว์บอล"

หนึ่ง สอง สาม สี่! (งอนิ้ว)

คุณและฉันทำก้อนหิมะ (เลียนแบบการสร้างแบบจำลอง)

ทำ : กลม แข็งแรง เรียบ ( แสดงเป็นวงกลมกดฝ่ามือเข้าหากันลูบอีกฝ่ามือหนึ่ง)

และไม่หวานเลย (พวกเขาเขย่านิ้ว)

ครั้งหนึ่ง! พวกเขาโยนมันทิ้ง! (พวกเขาเงยหน้าขึ้นมองและขว้างก้อนหิมะในจินตนาการ)

สอง! จับได้! (นั่งยองๆ จับก้อนหิมะ)

สาม! ดรอป! (พวกเขาลุกขึ้นและวางก้อนหิมะในจินตนาการ)

และ... พวกเขาก็ทำมันพัง! (พวกเขากระทืบเท้า)

หนูน้อยหมวกแดง.ฉันมีอะไร? (รถไฟ.)ตอนนี้เราจะใส่นกไว้ในรถพ่วง (เด็กแต่ละคนหยิบการ์ดรูปนกแล้ว "ใส่" ไว้ในรถพ่วง)ทำได้ดี! บอกฉันหน่อยว่านกพูดได้อย่างไร?

เด็ก ๆ ตอบคำถาม (รายบุคคลหรือกลุ่มนักร้องประสานเสียง) ร่วมกับหนูน้อยหมวกแดง

อีกา - รถ! แล้วอีกาทำอะไร? (คาว.)

นกกางเขน - tr-tr! แล้วนกกางเขนทำอะไร? (เชิร์ตลิง.)

นกพิราบ - เร็วเข้า! แล้วนกพิราบทำอะไร? (คูส)

นกฮูก - วู้ฮู! แล้วนกฮูกทำอะไร? (ฮูด.)

Sparrow - เจี๊ยบทวีต! แล้วนกกระจอกทำอะไร? (ทวีต)

หนูน้อยหมวกแดง.มาจำเกม "มีอะไรพิเศษ" กัน อีกา นกหัวขวาน ตั๊กแตน นกกระจอก นกติตเมาส์ ผีเสื้อ (เพิ่มเติม: ตั๊กแตนและผีเสื้อเป็นแมลง) มีนกกี่ตัว (แสดงภาพ)ซ่อน? - มีนกสองตัวซ่อนอยู่ มองเห็นสี่ขาในภาพ และนกแต่ละตัวมีสองขา)ตอนนี้เราจะพักผ่อน!

บทเรียนพลศึกษา “นกกระจอก”

ในบรรดานกพิราบขาว (เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลม)

นกกระจอกที่ว่องไวกระโดด (ตรงกลางมีเด็กกระโดดเหมือนนกกระจอก)

นกกระจอก,

เสื้อสีเทา (เด็กยืนหันหน้าเป็นวงกลม เดินก้าวข้าง)

ตอบสนองนกกระจอก!

บินออกไปไม่ต้องอาย! (นกกระจอกพยายามบินออกจากวงกลม และเด็ก ๆ จับมือกันอย่าปล่อยให้เขาเข้าไป)

หนูน้อยหมวกแดง.เราจะช่วยนกในหน้าหนาวได้อย่างไร? (ทำที่ให้อาหารเทอาหารนกลงไป หากไม่มีที่ให้อาหารก็สามารถเทอาหารลงบนหิมะได้โดยตรงเช่นในป่า)ทำได้ดี! ใครสามารถพูดได้ว่าเสียงของป่าทำให้อะไร?

การหายใจและเสียงยิมนาสติก

อากาศในป่ามีความสดชื่น นุ่มนวล ดีต่อสุขภาพ - หายใจเข้าสั้น ๆ ก่อน จากนั้นจึงหายใจออกยาว “อ๊ะ!”)คุณจะได้ยินเสียงกิ่งก้านที่ไหวและหิมะที่กระทืบอยู่ใต้ฝ่าเท้าของคุณ (หายใจเข้า หายใจออก พร้อมพูด เสียงส-ส-ส- หายใจเข้าหายใจออกด้วยเสียง sh-sh-sh!)

หนูน้อยหมวกแดง.คุณอยากพบว่าตัวเองอยู่ในป่าและฟังเสียงนกไหม?

(ฟังเสียงนกร้อง บันทึกเสียง)คุณจำเสียงนกได้หรือไม่? พวกเขารวมตัวกันที่เครื่องให้อาหารและกรีดร้อง เจี๊ยบ ร้องเสียงดัง ขอขอบคุณสำหรับความห่วงใยของคุณ ตอนนี้ไปที่โต๊ะกัน มีลวดลายนกอยู่ด้วย คุณต้องวงกลมแล้ววาดให้เสร็จ

เด็กๆ มานั่งที่โต๊ะ มีแผ่นกระดาษ แม่แบบ และดินสออยู่บนถาด (ดู)

หนูน้อยหมวกแดง. ดี! ทุกคนทำมัน ใครบอกได้บ้างว่าตอนนี้เป็นเวลาเท่าไร? (ฤดูใบไม้ร่วง.)ฟังบทกวีของ G. Grubin เรื่อง “Between Summer and Winter”

ระหว่างฤดูร้อนและฤดูหนาว

ทุกอย่างหลับไป

สาโทเซนต์จอห์นแห้ง

ต้นเมเปิลกำลังร่วงหล่น

ต้นโอ๊กถูกเกรียมด้วยน้ำค้างแข็ง

หมีกำลังจะเข้านอนแล้ว

คนในฝันนี้.

พวกเขาเรียกมันว่าฤดูใบไม้ร่วง

กันยายน,

พฤศจิกายน -

ความฝันที่แท้จริง

ในอักษรตัวแรกของคำเหล่านี้

มันถูกเข้ารหัส

หนูน้อยหมวกแดง.วันนี้เราเล่นและไขปริศนา คุณชอบมันไหม? คุณอยากเล่นเกมอะไรต่อไป? วันนี้ทำอะไรยากที่สุด? ที่บ้านจะคุยเรื่องอะไร? (คำตอบ)วันนี้คุณทุกคนพยายามอย่างเต็มที่แล้ว ฉันอยากจะมอบสมุดระบายสีนี้ให้คุณเพื่อที่คุณจะได้ไม่ลืมฉัน ลาก่อน!

ดาวน์โหลดงานนำเสนอ “ปริศนาเกี่ยวกับนก”

หัวข้อ "สัตว์ปีก": วัสดุสำหรับเกมและกิจกรรมกับเด็กอายุ 3-4 ปี รูปภาพสัตว์ปีกสำหรับเด็ก งานการศึกษาสำหรับเด็ก แบบฝึกหัดการพูด การนำเสนอในหัวข้อ “สัตว์ปีก”.

หัวข้อ “สัตว์ปีก”: พัฒนาการพูดของเด็กอายุ 3-4 ปี

สัตว์ปีก: ภารกิจที่ 1. ทำความรู้จักกับสัตว์ปีก

กำลังดูภาพ

เราเรียนรู้ที่จะดูภาพ เปรียบเทียบ และสรุปผล เรามาดูกันว่ามีสัตว์ปีกประเภทใดบ้างและพูดคุยกันอย่างไร เราพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของคำศัพท์และ “ความรู้สึกของภาษา”

ดูภาพ. คุณเห็นนกอะไรบนนั้น? พวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน? ทำไมคุณถึงคิดว่านกเหล่านี้ถูกเรียกว่านกบ้าน?

นกออกมาที่สนามหญ้าพร้อมกับลูกไก่ - ลูกไก่ มาตั้งชื่อพวกเขากันเถอะ เป็ดมี ... (ลูกเป็ด) ห่านมี ... (ลูกห่าน) ไก่งวงมี ... (ไก่ไก่งวง) และไก่มี ... (ไก่)

เรียนรู้การเปรียบเทียบนกบ้าน ลูกเป็ดและลูกไก่

ลูกเป็ดและลูกไก่มีความคล้ายคลึงกันมาก มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร? (มีสีเหลือง มีขนฟู มีหัว จงอยตา ปีก ขา ลำตัว หาง...) พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร? (ไก่มีจะงอยปากแหลม แต่ลูกเป็ดจะมีจะงอยปากทู่ คล้ายไม้พาย ลูกเป็ดมีเยื่อหุ้มเท้าสำหรับว่ายน้ำ แต่ไก่ไม่มี...)

สัตว์ปีกพูดอะไร? การสร้างคำ

ลูกเป็ดพูดว่า: "ต้มตุ๋นต้มตุ๋น" - พวกเขากำลังทำอะไรอยู่? พวกเขากำลังเคว้งคว้าง! ไก่พูดว่า: "ที่ไหน-dah-dah!" - เธอ... (เสียงหัวเราะ) กระทงกรีดร้อง: "อีกา!" - เขา... (กา) ห่านร้องยังไง? (ฮ่าฮ่าฮ่า). ไก่พูดว่า: "Peep-pee-pee" - พวกเขากำลังทำอะไรอยู่? (พวกเขารับสารภาพ). มีใครอีกบ้างที่รับสารภาพ? (หนู)

ดูจาก การ์ตูนที่สร้างจากเทพนิยายโดย V. Suteev เรื่อง Chicken and Ducklingพูดคุยกับลูกของคุณอีกครั้งว่าพวกเขาคล้ายกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร? พวกเขาจะขุดหลุมและมองหาหนอนด้วยวิธีต่างๆ ได้อย่างไร? ทำไมไก่ถึงว่ายน้ำไม่เหมือนลูกเป็ดไม่ได้?

วาดไก่และลูกเป็ดด้วย gouache สีเหลืองวิธีการวาดเพื่อให้ชัดเจนว่าเรามีลูกเป็ดอยู่ที่ไหนและไก่อยู่ที่ไหน? ให้เด็กอธิบายให้คุณฟัง แล้วคุณจะทำตามคำสั่งของเขา ถาม: “ฉันจะวาดตัวไก่ได้อย่างไร มันกลมหรือวงรี? แล้วลูกเป็ดล่ะ? ไก่มีหัวแบบไหน? กลม. แล้วลูกเป็ดล่ะ? วงรี." โปรดจำไว้ว่านกบ้านเหล่านี้มีจะงอยปากและขาต่างกัน ต้องขอบคุณเยื่อหุ้มที่อุ้งเท้าของมัน ลูกเป็ดจึงว่ายน้ำได้ดี แต่ไก่ไม่สามารถว่ายน้ำได้ แต่สามารถใช้อุ้งเท้าของมันเพื่อเอาหนอนออกมาจากพื้นดินได้

สัตว์ปีก: ภารกิจที่ 2 ไก่ Ruffed

การพัฒนาคำพูดแบบโต้ตอบ

ดูภาพ - สิ่งนี้เกิดขึ้นหรือไม่? ทำไมใช่นี่คือรูปภาพ - นิทานฟังเรื่องราว

แม่ไก่น้อย ไปไหนมา?
-ไปที่แม่น้ำ
-Rabushka ไก่ทำไมคุณถึงไป?
- หาน้ำมาบ้าง
-ไก่ร็อค ทำไมคุณถึงต้องการน้ำ?
- รดน้ำไก่.
-ไก่ร็อค ลูกไก่ขอเครื่องดื่มได้อย่างไร?
-ปิ-ปี-ปี-ปี-ปี-ปี้!

อะไรคือความจริงในนิทานเรื่องนี้และประกอบด้วยอะไรบ้าง?

แสดงออกเลย บทสนทนา - นิทานสวมบทบาทกับลูกของคุณ (เอาไก่ของเล่น รูปภาพ หรือของเล่นนิ้ว - ไก่) คุณจะถามแล้วลูกก็จะตอบเรื่องไก่ แล้วสลับบทบาท

คุณจะได้เรียนรู้วิธีสร้างของเล่นที่ใช้นิ้วสำหรับละครและบทสนทนาอย่างรวดเร็วและง่ายดาย

ในเกมถัดไป ให้คิดนิทานเกี่ยวกับไก่ของคุณเองขึ้นมา คุณจะถามแล้วลูกก็จะตอบในนามของไก่ พูดคุยกับลูกของคุณว่าไก่หายไปไหนอีกและเพราะเหตุใด เช่น “ไก่บ่น ไปไหนมา? ไปตลาด. แม่ไก่ตัวน้อย ทำไมคุณถึงไป? สำหรับธัญพืชนั้น แม่ไก่ตัวน้อย ทำไมเธอถึงต้องการธัญพืช? ให้อาหารไก่และอื่นๆ”

มันมาจากดังกล่าว งานง่ายๆการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวาจาของเด็กเริ่มต้นขึ้น อย่าลืมเขียนนิทานของลูกคุณลงในหนังสือทำเอง วาดภาพเรียงความเรื่องแรกของลูกคุณ สิ่งนี้จะแสดงให้เขาเห็นว่าความสำเร็จของเขาสำคัญกับคุณแค่ไหนและจะกระตุ้นความสนใจในความคิดสร้างสรรค์ทางวาจา คุณสามารถอ่านวิธีทำหนังสือโฮมเมดได้ในบทความ:

ภารกิจที่ 3 กระทงกับครอบครัว

เราเรียนรู้ที่จะพูดอย่างแสดงออก เป็นรูปเป็นร่าง และเต็มตา มาทำความรู้จักกับประเภทของเรื่องสั้นและนิทานกันดีกว่า เรียนรู้ที่จะเล่าซ้ำ

ฟังเรื่อง "กระทงกับครอบครัว" (K.D. Ushinsky)

“ กระทงกำลังเดินไปรอบ ๆ สนามหญ้า มีหวีสีแดงอยู่บนหัวและมีเคราสีแดงอยู่ใต้จมูก จมูกของ Petya เป็นสิ่ว หางของ Petya เป็นวงล้อ มีลายที่หาง เดือยที่ขา Petya กวาดกองด้วยอุ้งเท้าของเขาแล้วเรียกแม่ไก่และลูกไก่เข้าด้วยกัน: “ไก่หงอน! พนักงานต้อนรับยุ่ง! Motley-pockmarked! ขาวดำน้อย! รวมตัวกับไก่กับเด็กๆ ฉันเก็บข้าวไว้ให้คุณแล้ว!”แม่ไก่และลูกไก่ก็รวมตัวกันและหัวเราะเยาะ พวกเขาไม่ได้แบ่งข้าว แต่ทะเลาะกัน กระทง Petya ไม่ชอบความไม่สงบ - ​​ตอนนี้เขาได้คืนดีกับครอบครัวแล้ว: อันหนึ่งสำหรับหงอนและสำหรับวัว เขากินข้าวเอง บินขึ้นไปบนรั้ว กระพือปีก และตะโกนสุดปอด: “คู-คา-เร-คู!”

คุณชอบกระทงจากเรื่องหรือไม่? ทำไมคุณถึงชอบเขา? สรรเสริญพระองค์ด้วยกัน มีสีแดงบนหัว... มีสีแดงอยู่ใต้จมูก... จมูกกระทง... (มีสิ่ว) หางเพชรยา... บนหาง... , บนขาของเขา... (ช่วยให้ลูกน้อยจดจำสำนวนจากนิทาน)

ไก่เรียกไก่ได้อย่างไร? เรียกพวกเขาเหมือนกระทงอ่านคำพูดของกระทงจากเรื่องเป็นตัวเอียงอีกครั้งเพื่อเตือนลูกของคุณถึงพวกเขา เป็นการดีถ้าคุณมีของเล่นหรือรูปกระทงและแม่ไก่และคุณ "เรียก" แม่ไก่หลายตัวเช่น เล่าเรื่องที่ตัดตอนมาจากเรื่องนี้กับลูกของคุณหลายครั้ง เป็นครั้งแรกที่ขึ้นต้นวลีทั้งหมด (“ไก่..., ตัวยุ่ง..., ตัวด่าง…”) แล้วทารกก็จะพูดจบเท่านั้น จากนั้นทารกก็จะจำได้ว่ากระทงเรียกไก่อย่างไรและคุณจะแนะนำแต่ละคำ เรียกแม่ไก่ 2-3 ตัว สรรเสริญทั้งลูก ไก่ และแม่ไก่

บอกลูก ความแตกต่างระหว่างเรื่องราวกับเทพนิยายคืออะไร- เรื่องราวเล่าถึงสิ่งที่เกิดขึ้นจริง และในเทพนิยายและนิทาน - เกี่ยวกับสิ่งที่ไม่เกิดขึ้น คุณรู้นิทานอะไรเกี่ยวกับกระทง? (“ The Cat and the Rooster”, “Zayushkina's Hut”, “The Cockerel and the Bean Corn”, “The Spikelet” ฯลฯ) เกิดอะไรขึ้นกับกระทงในเทพนิยายเหล่านี้?

เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์:

1. เมื่ออ่านนิทานและเรื่องราวให้ลูกน้อยของคุณ ดึงความสนใจของเขาไปที่คำและวลีที่เป็นรูปเป็นร่างที่สดใส ชื่นชมพวกเขาร่วมกับลูกน้อยของคุณ(“ผู้เล่าเรื่องพูดถึงแม่น้ำได้ไพเราะจริงๆ! ช่างช่างพูด ช่างช่างพูดจริงๆ!”) ให้ลูกของคุณเล่นซ้ำเพลงของตัวละครและบทสนทนาง่ายๆ การทำเช่นนี้จะเป็นการวางรากฐานสำหรับการพัฒนาคำพูดที่แสดงออกและเสริมสร้างคำศัพท์ของลูกน้อย การทำซ้ำเพลง นิทาน และเพลงกล่อมเด็กซ้ำๆ จะช่วยพัฒนาสัมผัสและจังหวะของเด็ก

2. ไม่ต้องกังวลหากลูกของคุณต้องการฟังนิทานเรื่องเดียวกันหลายครั้งแม้ว่าเขาจะรู้อยู่เกือบใจก็ตาม เขาต้องการสิ่งนี้เพื่อการพัฒนาจริงๆ และมันสำคัญมากสำหรับเขาที่เขารู้ล่วงหน้าว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป! ในอนาคตตัวเขาเองจะเปลี่ยนไปใช้เทพนิยายอื่น

คุณสามารถดาวน์โหลดรูปภาพทั้งหมดจากบทความที่มีความละเอียดดีเป็นการนำเสนอในกลุ่ม VKontakte ของเรา "พัฒนาการเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" (ดูส่วนกลุ่ม "เอกสาร" ใต้วิดีโอ)

เพื่อความสะดวกในการบ้านกับลูกของคุณตามเนื้อหาในบทความนี้คุณสามารถใช้การนำเสนอที่ให้ไว้ด้านล่าง

การนำเสนอสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีในหัวข้อ “สัตว์ปีก”

เพื่อให้ดูภาพสัตว์ปีกกับเด็กๆ ได้สะดวกยิ่งขึ้น ฉันขอนำเสนอที่นี่ ฉันหวังว่าคุณจะชอบนวัตกรรมนี้บนไซต์ :) และจะทำให้ชั้นเรียนที่มีเด็ก ๆ ใช้สื่อจากไซต์ "Native Path" สะดวกสบายยิ่งขึ้นสำหรับคุณและลูก ๆ ของคุณ

นอกจากนี้คุณยังสามารถดาวน์โหลดงานนำเสนอในหัวข้อ "สัตว์ปีก" และการนำเสนออื่น ๆ ทั้งหมดของโครงการได้ฟรีในกลุ่ม VKontakte ของเรา "พัฒนาการเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" (ดูส่วนกลุ่ม "เอกสาร" ทางด้านขวาใต้วิดีโอชุมชน)

สัตว์ปีก: วิดีโอสำหรับเด็ก

วิดีโอสำหรับเด็กในหัวข้อ “สัตว์ปีก”

มีสัตว์ปีกประเภทใดบ้าง: วิดีโอปริศนาสำหรับเด็ก

และนี่คือปริศนาสำหรับเด็ก ๆ - สัตว์ปีกชนิดใดที่เดินไปรอบ ๆ สนามหญ้า? พวกเขาเรียกว่าอะไร?

เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กไม่เพียงแต่จำสัตว์ปีกในภาพได้เท่านั้น แต่ยังมองเห็นพวกมันในชีวิตด้วย สังเกตในหมู่บ้านว่าพวกเขาเคลื่อนไหวอย่างไร กินและดื่มน้ำอย่างไร และว่ายน้ำอย่างไร ในวิดีโอสั้น ๆ นี้ คุณจะเห็นคลิปวิดีโอเกี่ยวกับสัตว์ปีก - ขอให้ลูกของคุณเดาว่าเป็นสัตว์ปีกชนิดใด หากเด็กทำผิดให้กดหยุดชั่วคราวแล้วมองกรอบอีกครั้งอย่างระมัดระวัง เปรียบเทียบกับภาพ.

เด็กยุคใหม่มักทำผิดพลาด เพราะ... พวกเขาไม่เห็นนกบ้านในชีวิตจริง แต่เห็นแค่ในภาพเท่านั้น วิดีโอนี้จะช่วยเปิดใจให้พวกเขาได้ไม่น้อย โลกที่น่าสนใจสัตว์ปีก

มาพักผ่อนกันเถอะ! ยิมนาสติกนิ้ว "สัตว์ปีก" สำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี

เป็ดของเราในตอนเช้า - ต้มตุ๋นต้มตุ๋นต้มตุ๋นต้มตุ๋น
ห่านของเราข้างสระน้ำ - ฮ่าฮ่าฮ่าฮ่า
และไก่งวงที่อยู่กลางสนาม - บอลบอลบอลบอลบอล!

เมื่อวาดภาพเป็ดและห่าน เราจะทำการเคลื่อนไหวดังต่อไปนี้: เราจับนิ้วชี้และนิ้วกลางไว้ด้วยกัน ด้วยสองนิ้วและนิ้วหัวแม่มือนี้เราพรรณนาถึงปากเป็ดและห่านที่เปิดและปิดเป็นจังหวะพร้อมกับคำพูดของเพลงกล่อมเด็ก (ราวกับว่าเป็ดกำลังพูดว่า: ต้มตุ๋น, ต้มตุ๋น, เปิดและปิดปากของมัน) คุณต้องแน่ใจว่านิ้วชี้และนิ้วกลางอยู่ใกล้กันตลอดเวลาและไม่กระจายไปด้านข้าง!

ในรูปไก่งวง เรายืดนิ้วทั้งหมดของเราขึ้นเหมือนแสงอาทิตย์ โดยเหยียดนิ้วออกให้มากที่สุด นี่คือหางไก่งวง มันจะต้องใหญ่มากและสวยงามมาก
พบกันใหม่ได้ที่เว็บไซต์ “เส้นทางพื้นเมือง” ในส่วนนี้ครับ

รับหลักสูตรเสียงใหม่ฟรีพร้อมแอปพลิเคชันเกม

“พัฒนาการการพูดตั้งแต่ 0 ถึง 7 ปี สิ่งสำคัญที่ต้องรู้และต้องทำอย่างไร แผ่นโกงสำหรับผู้ปกครอง”

สวัสดีผู้เยี่ยมชมบล็อกที่รักเกี่ยวกับ การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เด็ก!

ฉันขอแนะนำให้คุณดำเนินการบทเรียนเฉพาะเรื่อง "Birds of Migratory" กับลูก ๆ ของคุณ

เพื่อความสะดวกฉันแบ่งออกเป็นสองส่วน

ในตอนหนึ่งเราจะวิเคราะห์ว่านกอพยพคือใคร ที่ไหน อย่างไร และบินหนีไปเมื่อใด

ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว และนกต่างๆ ก็กลับคืนสู่ถิ่นกำเนิดของมัน

ในชั้นเรียนเหล่านี้ คุณจะพบกับเกมเพื่อพัฒนาการพูด ความสนใจ เกมตรรกะ เกมภูมิศาสตร์ งานสร้างสรรค์ พลศึกษา เกมนิ้วและอีกมากมาย

เพื่อไม่ให้ลืมสิ่งใดและดำเนินบทเรียนในคราวเดียวฉันจึงตัดสินใจจดบันทึกทุกอย่างโดยละเอียด

คุณจะพบบทสรุปของส่วนแรกในตอนท้ายของบทความ

เราใช้เวลาช่วงแรกลูกสาวดีใจมากตอนนี้เธออยากเป็นนักปักษีวิทยา))

นี่คือสิ่งที่เราได้รับ

ก่อนอื่นเราจำได้ว่านกคือใครและแตกต่างจากสัตว์อื่นอย่างไร

เราจำนกที่บินไม่ได้ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายนก

เราจำได้ว่ามีนกหลบหนาวและนกอพยพ

จากนั้นนกนางนวลอาร์กติกสองตัวมาเยี่ยมเรา (ถึงแม้พวกมันจะเป็นนกฮูก แต่เราตัดสินใจว่าพวกมันควรจะเป็นนกนางนวล)

พวกเขาแสดงให้เราเห็นการนำเสนอเกี่ยวกับ นกอพยพอาด้วยปริศนาและเสียงนก

เรามีเซสชั่นพลศึกษากับแขก

จากนั้นพวกเขาก็เล่นเกมพัฒนาคำพูดและเกมนิ้ว

หลังจากนั้นเราก็สร้างสรรค์และสร้างนกเป็นรูปลิ่ม

บทเรียนเฉพาะเรื่อง: นกอพยพ ตอนที่ 1

จากนั้นพวกเขาก็ช่วยนกนางแอ่นหาทางเข้ารัง

เราพบคู่สำหรับแหวนแต่ละวง

จากนั้นพวกเขาก็เล่นเกม “นกบินไปที่ไหน?” นกส่วนใหญ่บินมาจากรัสเซียและบินไปทั่วโลกในช่วงฤดูหนาว

บทเรียนเฉพาะเรื่อง: นกอพยพ ตอนที่ 1

และสุดท้าย เราก็มีความคิดสร้างสรรค์และสร้างงานกระดาษชื่อ "นกกระสาบินกลับบ้าน"

ฉันได้เตรียมส่วนที่สองของบทเรียนเฉพาะเรื่อง "Birds of Migratory" แล้ว และทันทีที่ฉันดำเนินการกับลูกสาว ฉันจะแบ่งปันกับคุณทันที

บทสรุปโดยละเอียดของบทเรียนเฉพาะเรื่อง "นกอพยพ":

ส่วนที่ 1

The Rook (หรือนกที่คุณเลือก) บินไปเยี่ยมเด็กๆ:

สวัสดีทุกคน!

ฉันบินเป็นเวลานาน เหนื่อย และตัดสินใจบินไปหาคุณและพักผ่อน และฉันกำลังบินจากประเทศที่อบอุ่นอันห่างไกล เพราะฉัน Rook เป็นนกอพยพ

คุณรู้ไหมว่าทำไมนกอพยพจึงถูกเรียกเช่นนั้น?

ขวา! เพราะพวกเขาบินไปยังเขตอบอุ่นและกลับบ้าน

มีนกฤดูหนาวที่ไม่บินไปไหนในฤดูหนาว และมีนกอพยพที่บินลงใต้ไปยังประเทศที่อบอุ่นเมื่อเริ่มมีอากาศหนาว

บทเรียนพลศึกษา นกอพยพ

แมลงสาบก็หมดไป
นกในป่าเริ่มเบื่อ (กระพือแขนของคุณ (ปีก)
พวกเขาเริ่มคิดและคาดเดา
พวกเขาจะหลีกเลี่ยงปัญหาได้อย่างไร? (นิ้วชี้ไปที่ขมับศีรษะส่ายศีรษะไปทางขวา - ซ้าย)
รวมตัวกัน
พวกเขาเรียกตัวเองว่าฝูง (เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน)
พวกเขาออกเดินทางด้วยกัน
เราบินไปทางใต้ (เลี้ยวขวาโบกแขนวิ่งเป็นวงกลม)
เราบินเป็นเวลานานเราเหนื่อย
พวกเขานั่งพักผ่อน (หยุด หมอบ)
เราออกเดินทางอีกครั้ง
จากนั้นเราก็บิน (พวกเขาลุกขึ้นวิ่งเป็นวงกลมกระพือปีก)
นี่คือขอบทางใต้
เรามาแล้วเพื่อนๆ!
คุณเหนื่อยแล้วพักผ่อนเถอะ
มองหาแมลง! (เด็ก ๆ หยุดและเดินไปคนละทาง)

(โวลโควา นีน่า อเล็กซานดรอฟนา)

คุณรู้จักนกอพยพอะไรบ้าง

ปริศนาเกี่ยวกับนกอพยพ (การนำเสนอ) คุณสามารถค้นหาการนำเสนอพร้อมเสียงนกได้ในหน้านี้

เด็ก ๆ พูดคำตอบ แสดงสไลด์จากการนำเสนอหรือภาพนกและเสียงนก

และแน่นอนว่านกเหล่านี้ไม่ใช่นกอพยพทั้งหมด

พวกเรามาเล่นเกมกับคุณกันเถอะ!

เกมสำหรับการพัฒนาคำพูด(เลือก 1-2 เกมตามดุลยพินิจของคุณ หากมากกว่านั้น เด็กอาจหมดความสนใจในเกมและกิจกรรม)

แบบฝึกหัดเกม "ใครมีใครบ้าง"

- เรือโกงมีโกง - โกง

- เป็ดมีลูกเป็ด - ลูกเป็ด

- หงส์มีลูกหงส์

- นกไนติงเกลมีนกไนติงเกล - นกไนติงเกล

- รถเครนมีรถเครนเด็ก - รถเครนเด็ก

- นักร้องหญิงอาชีพมีนักร้องหญิงอาชีพ - นักร้องหญิงอาชีพ

- ซิสกิ้นมีซิสกิ้น - ซิสกิ้น

- นกกระสามีนกกระสาตัวน้อย - นกกระสาตัวน้อย

- นกกิ้งโครงมีนกกิ้งโครง - นกกิ้งโครง

แบบฝึกหัดเกม "ใครสนใจใคร"

- นกกระสาดูแลนกกระสา

— เรือโกงดูแลเรือ

— ปั้นจั่นจะดูแลลูกน้อยของนกกระเรียน

- หงส์ดูแลหงส์

— Chizh ดูแลลูกน้อย

- นกไนติงเกลดูแลนกไนติงเกล

- นกชนิดหนึ่งจะดูแลนกชนิดหนึ่ง

- เป็ดดูแลลูกเป็ด

— นกกิ้งโครงดูแลนกกิ้งโครง

- ห่านจะดูแลลูกห่าน

แบบฝึกหัดเกม "หางของใครคือใคร"

- ใครมีหางนกกระเรียน? (หางของเครนบนรถเครน)

- ใครมีหางโกง? (หางโกงบนโกง)

- ใครมีหางหงส์? (หางหงส์บนหงส์)

- หางเป็ดของใคร? (หางเป็ดบนเป็ด)

- ใครมีหางห่าน? (หางห่านอยู่บนห่าน)

- ใครมีหางนกกระสา? (นกกระสามีหางนกกระสา)

- ใครมีหางของนกไนติงเกล? (หางนกกระสา)

แบบฝึกหัดเกม "ใครจะเป็นใคร"

- โกงเล็ก ๆ จะกลายเป็นโกง

- นกไนติงเกลจะกลายเป็นนกไนติงเกล

- นกตัวน้อยจะกลายเป็นนกกิ้งโครง

- ลูกหงส์จะกลายเป็นหงส์

- ลูกเป็ดจะกลายเป็นเป็ด

- ลูกนกกระสาจะกลายเป็นนกกระสา

- ลูกนกกระเรียนจะกลายเป็นนกกระเรียน

________________________

นกอพยพมาหาเราในฤดูใบไม้ผลิ อาศัยอยู่ที่นี่ตลอดฤดูร้อน และฟักลูกไก่ และในฤดูใบไม้ร่วงพวกมันก็บินหนีไปอีกครั้งไปยังดินแดนที่อุ่นกว่า

การเดินทางของพวกมันนั้นยาวนานและยากลำบาก บางครั้งนกบางตัวต้องบินเป็นเวลาหลายสัปดาห์หรือหลายเดือนด้วยซ้ำ

บอกฉันหน่อยสิ อะไรทำให้นกต้องละทิ้งถิ่นกำเนิด บ้านของพวกมัน และเดินทางต่อไปอย่างยาวนานและบางครั้งก็อันตราย

ถูกต้องครับ ทั้งหนาวแล้วก็หิวด้วย

นกที่อยู่และไม่บินไปไหนในฤดูหนาวจะปรับตัวเพื่อรับอาหารจากเมล็ดพืชแห้ง โคน และกินเมล็ดพืชที่เหลืออยู่ในทุ่ง ผลเบอร์รี่แช่แข็งหรือแห้ง

บางส่วนเคลื่อนตัวเข้าใกล้ที่อยู่อาศัยของมนุษย์มากขึ้น

แต่นกที่บินไปยังเขตอบอุ่นโดยเริ่มมีอากาศหนาวกินแมลงเป็นหลัก

ในฤดูใบไม้ร่วง แมลงจะซ่อนตัวและหลับไปจนถึงฤดูใบไม้ผลิ นกจำนวนมากจึงไม่มีอะไรจะกิน ดังนั้นพวกเขาจึงบินไปยังประเทศที่อบอุ่น หนีจากความหิวโหยและความหนาวเย็น

เกมนิ้ว "นกแห่งการอพยพ"

ทิลี-เทลี ทิลี-เทลี -

นกมาจากทางใต้แล้ว! - ไขว้นิ้วโป้ง โบกมือ)

นกกิ้งโครงบินมาหาเรา - ขนนกสีเทาตัวน้อย (สลับงอนิ้วทั้งสองข้างโดยเริ่มจากนิ้วก้อยของมือซ้าย)

สนุกสนานนกไนติงเกล

เรากำลังรีบ: ใครเร็วกว่ากัน?

นกกระสา, หงส์, เป็ด, รวดเร็ว,

นกกระสานกนางแอ่นและซิสกิน - (ข้ามนิ้วโป้งและโบกมืออีกครั้ง)

ทุกคนกลับมาแล้ว มาถึงแล้ว

พวกเขาร้องเพลงดัง! (ใช้นิ้วชี้และนิ้วโป้งเลียนแบบเสียงนกร้อง)

___________________

ฝูงนกอพยพอาจมีขนาดใหญ่มาก (เช่น หลายพันตัวสำหรับนกกิ้งโครง)

และมีขนาดเล็ก - มากถึงสิบตัว (เป็นเป็ด)

นกบางชนิดบินตามลำพัง - นกกาเหว่า, นกกระเต็น, นกกะรางหัวขวาน

ก่อนบิน นกจะรวมตัวกันเป็นฝูงและเตรียมบินด้วยกัน

พวกเขาเข้าแถวดังนี้:

ลิ่ม

อาร์ค

ในบรรทัด

อันดับ

เกม “นกอพยพบินได้อย่างไร”

____________________________________

นกบางชนิดบินในเวลากลางคืน บางชนิดบินในเวลากลางวัน

เพื่อนๆ รู้ไหมว่านกหาทางบินได้อย่างไร เพราะพวกมันไม่มีแผนที่หรือเข็มทิศ

นกหาทางตามตำแหน่งของดวงอาทิตย์โดยดวงดาวโดย สนามแม่เหล็กโลก (ราวกับว่าพวกเขามีเข็มทิศอยู่ในหัว)

เกมเขียนตามคำบอกตามเซลล์ “นกนางแอ่นบินไปรัง”

______________________________________

ผู้คนรู้ได้อย่างไรว่านกอพยพบินไปที่ไหน?

นักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษานก (นักปักษีวิทยา) จับพวกมันแล้วติดวงแหวนเล็กๆ ไว้บนอุ้งเท้า แหวนแต่ละวงมีหมายเลขของตัวเอง

เมื่อนกบินไปยังอีกประเทศหนึ่งและถูกจับได้ที่นั่น หมายเลขวงแหวนจะเป็นตัวกำหนดว่านกตัวนี้เดินทางไปในเส้นทางใดและบินจากประเทศใด

พวกเรามาเล่นเป็นนักปักษีวิทยาและค้นหานกที่มีวงแหวนเดียวกันกันเถอะ

นอกจากนี้เรายังจะพิจารณาว่านกชนิดใดมีจำนวนมากกว่า โดยมีวงแหวนสีน้ำเงินหรือสีแดงและมีกี่ตัว

เกมพัฒนาความสนใจ “Ring for the Bird”

____________________________________

นกบางชนิดบินไปไม่ไกลอากาศอุ่นขึ้นเล็กน้อยและมีอาหาร

และบ้างก็บินเป็นระยะทางไกล มาเล่นเกมที่น่าสนใจกับคุณกันเถอะ!

เกม "นกบินสู่ฤดูหนาว"

___________________________________

และตอนนี้ฉันเสนอให้สร้างสรรค์และ

ทำ งานฝีมือซึ่งเราจะเรียกว่า “นกกระสากลับบ้าน”

ขอแสดงความนับถือ.
เอเลนา เมดเวเดวา.

N. Sladkov “เจ้าแม่กวนอิมผู้สุภาพ”

ฉันมีมากมายในหมู่ นกป่าคนรู้จัก ฉันรู้จักนกกระจอกเพียงตัวเดียว เขาเป็นคนผิวขาวทั้งหมด - เผือก คุณสามารถแยกเขาออกจากฝูงนกกระจอกได้ทันที: ทุกคนมีสีเทา แต่เขาเป็นคนขาว

ฉันรู้จักโซโรกะ ฉันแยกแยะสิ่งนี้ด้วยความไม่สุภาพ ในฤดูหนาว ผู้คนมักจะแขวนอาหารไว้นอกหน้าต่าง และเธอก็บินเข้าไปทำลายทุกสิ่งทันที

แต่ฉันสังเกตเห็นแม่อีกาตัวหนึ่งสำหรับความสุภาพของเธอ

มีพายุหิมะ

ในต้นฤดูใบไม้ผลิจะมีพายุหิมะพิเศษ - พายุหิมะที่มีแดดจัด ลมกรดหิมะหมุนวนไปในอากาศทุกสิ่งเปล่งประกายและเร่งรีบ! บ้านหินมีลักษณะเหมือนหิน ด้านบนมีพายุ น้ำตกหิมะไหลลงมาจากหลังคาราวกับมาจากภูเขา น้ำแข็งย้อยที่เกิดจากลมเติบโตไปในทิศทางที่แตกต่างกัน เช่น หนวดเครามีขนดกของซานตาคลอส

และเหนือบัว ใต้หลังคา มีสถานที่เงียบสงบ ที่นั่นมีอิฐสองก้อนตกลงมาจากผนัง แม่อีกาของฉันตั้งรกรากอยู่ในช่องนี้ สีดำล้วน มีเพียงปกสีเทาที่คอ เจ้าแจ็คดอว์กำลังอาบแดดอยู่ และยังจิกอาหารอันเอร็ดอร่อยอีกด้วย คับบี้!

ถ้าฉันเป็นอีกาคนนี้ ฉันจะไม่ยอมมอบสถานที่แบบนี้ให้กับใคร!

และทันใดนั้นฉันก็เห็นอีกตัวหนึ่งที่เล็กกว่าและมีสีคล้ำกว่าบินเข้ามาหาแม่อีกาตัวใหญ่ของฉัน กระโดดและกระโดดไปตามหิ้ง บิดหางของคุณ! เธอนั่งลงตรงข้ามแม่อีกาของฉันแล้วมองดู

ลมพัดมัน - มันหักขนของมันแล้วฟาดให้เป็นเม็ดสีขาว!

อีกาของฉันคว้าชิ้นของมันเองไว้ในปากของเขา - แล้วเดินออกจากช่องไปยังบัว! เธอมอบสถานที่อันอบอุ่นให้กับคนแปลกหน้า!

และอีกาของคนอื่นก็คว้าชิ้นส่วนจากปากของฉัน - แล้วไปที่ที่อบอุ่นของเธอ ฉันกดชิ้นส่วนของคนอื่นด้วยอุ้งเท้าของฉันและมันก็จิก ช่างไร้ยางอายเสียนี่กระไร!

อีกาของฉันอยู่บนหิ้ง - ใต้หิมะในสายลมโดยไม่มีอาหาร หิมะพัดพาเธอ ลมพัดขนของเธอให้หัก แล้วเธอโง่ก็ทน! ไม่เตะลูกน้อยออกไป

ฉันคิดว่า "อาจเป็นไปได้" เจ้าแม่กาต่างด้าวอายุมากแล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงหลีกทางให้กับมัน หรือบางทีนี่อาจเป็นอีกาที่รู้จักกันดีและเป็นที่เคารพ? หรือบางทีเธออาจจะตัวเล็กและห่างไกล—เป็นนักสู้” ตอนนั้นฉันไม่เข้าใจอะไรเลย...

และเมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันเห็น: แม่แรงทั้งสอง - ของฉันและของคนอื่น - นั่งเคียงข้างกันบนปล่องไฟเก่า และทั้งคู่ก็มีกิ่งไม้อยู่ในจะงอยปาก

เฮ้ พวกเขากำลังสร้างรัง! ทุกคนจะเข้าใจสิ่งนี้

และแม่อีกาตัวน้อยก็ไม่แก่เลยและไม่ใช่นักสู้ และตอนนี้เธอก็ไม่ใช่คนแปลกหน้าแล้ว และแน่นอนว่าไม่ได้รับความเคารพจากทุกคน

และเพื่อนของฉันแม่อีกาตัวใหญ่ไม่ใช่อีกาเลย แต่เป็นสาว!

แต่เพื่อนสาวของฉันก็สุภาพมาก นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันเห็นสิ่งนี้

M. Prishvin "พวกและลูกเป็ด"

ในที่สุดเป็ดป่าตัวน้อยก็ตัดสินใจย้ายลูกเป็ดออกจากป่า เลี่ยงหมู่บ้าน ลงทะเลสาบสู่อิสรภาพ ในฤดูใบไม้ผลิ ทะเลสาบแห่งนี้จะล้นออกไปไกล และสถานที่แข็งสำหรับทำรังสามารถพบได้ห่างออกไปเพียงสามไมล์ ในป่าแอ่งน้ำ ในป่าพรุ และเมื่อน้ำลดลง เราต้องเดินทางเป็นระยะทางสามไมล์ไปยังทะเลสาบ

ในสถานที่ซึ่งมนุษย์ สุนัขจิ้งจอก และเหยี่ยวมองเห็นได้ แม่ก็เดินตามหลังไปเพื่อไม่ให้ลูกเป็ดคลาดสายตาแม้แต่นาทีเดียว และใกล้กับโรงตีเหล็กเมื่อข้ามถนนเธอก็ปล่อยให้พวกเขาไปข้างหน้าแน่นอน นั่นคือสิ่งที่พวกเขาเห็นและโยนหมวกใส่พวกเขา ตลอดเวลาที่พวกมันจับลูกเป็ด แม่จะวิ่งตามพวกมันไปพร้อมกับจะงอยปากเปิดหรือบินไปหลายก้าวไปในทิศทางที่ต่างกันด้วยความตื่นเต้นสูงสุด พวกผู้ชายกำลังจะโยนหมวกใส่แม่และจับเธอเหมือนลูกเป็ด แต่แล้วฉันก็เข้ามาหา

- คุณจะทำอย่างไรกับลูกเป็ด? - ฉันถามพวกเขาอย่างเข้มงวด

พวกเขาตะโกนออกไปแล้วตอบว่า:

- ไปกันเลย.

- “ปล่อยมันไป” กันเถอะ! - ฉันพูดด้วยความโกรธมาก - ทำไมคุณต้องจับพวกเขา? ตอนนี้แม่อยู่ที่ไหน?

- และเขาก็นั่งอยู่ตรงนั้น! - พวกตอบพร้อมกัน

และพวกเขาชี้ให้ฉันดูเนินใกล้ๆ ที่เป็นทุ่งรกร้าง ที่ซึ่งเป็ดกำลังนั่งอ้าปากค้างอยู่ด้วยความตื่นเต้น

“เร็วเข้า” ฉันสั่งพวกเขา “ไปคืนลูกเป็ดทั้งหมดให้เธอ!”

ดูเหมือนพวกเขาจะยินดีกับคำสั่งของฉันและวิ่งขึ้นไปบนเนินเขาพร้อมกับลูกเป็ด ผู้เป็นแม่บินออกไปเล็กน้อย และเมื่อทั้งสองคนจากไปแล้ว ก็รีบไปช่วยลูกชายและลูกสาวของเธอ ด้วยวิธีของเธอเอง เธอรีบพูดอะไรบางอย่างกับพวกเขาแล้ววิ่งไปที่ทุ่งข้าวโอ๊ต ลูกเป็ดห้าตัววิ่งตามเธอไป ดังนั้น ครอบครัวจึงเดินทางต่อไปที่ทะเลสาบผ่านทุ่งข้าวโอ๊ตผ่านหมู่บ้าน

ฉันถอดหมวกออกอย่างสนุกสนานแล้วโบกมือตะโกนว่า:

— การเดินทางที่มีความสุข, ลูกเป็ด!

พวกนั้นหัวเราะเยาะฉัน

- คุณหัวเราะทำไมคุณคนโง่? - ฉันบอกพวกเขาแล้ว - คุณคิดว่ามันง่ายมากสำหรับลูกเป็ดที่จะลงไปในทะเลสาบหรือไม่ เพราะเหตุใด ถอดหมวกทั้งหมดออกอย่างรวดเร็วแล้วตะโกน "ลาก่อน"!

และหมวกแบบเดียวกันซึ่งมีฝุ่นอยู่บนถนนขณะจับลูกเป็ดก็ลอยขึ้นไปในอากาศ พวกเขาทั้งหมดตะโกนพร้อมกัน:

- ลาก่อนลูกเป็ด!

ม. พริชวิน “ซูร์กา”

เมื่อได้มันมาแล้ว เราก็จับนกกระเรียนตัวหนึ่งแล้วให้กบแก่มัน เขากลืนมันลงไป พวกเขาให้ฉันอีกอันหนึ่งและฉันก็กลืนมันลงไป ครั้งที่สาม สี่ ห้า และต่อจากนั้นเราก็ไม่มีกบอยู่ในมืออีกแล้ว

- สาวดี! - ภรรยาของฉันพูดและถามฉัน:

- เขากินได้กี่อัน? สิบอาจจะ?

“สิบ” ฉันพูด “อาจจะ”

- ถ้าเป็นยี่สิบล่ะ?

“ยี่สิบ” ฉันพูด “แทบจะไม่...

เราตัดปีกของนกกระเรียนตัวนี้ออก และเขาก็เริ่มติดตามภรรยาไปทุกที่ เธอรีดนมวัว - และ Zhurka ก็ไปกับเธอเธอไปที่สวน - และ Zhurka ต้องไปที่นั่นและไปกับเธอเพื่อทำงานภาคสนามร่วมกันและตักน้ำ ภรรยาของฉันคุ้นเคยกับเขาราวกับว่าเธอเป็นของเธอเอง เพื่อลูกของคุณเองและถ้าไม่มีเขาเธอก็เบื่อแล้ว ถ้าไม่มีเขาเธอก็อยู่ไม่ได้ แต่ถ้ามันเกิดขึ้น - เขาไม่ได้อยู่ที่นั่น มีเพียงสิ่งเดียวเท่านั้นที่จะตะโกน: "Fru-fru" แล้วเขาก็วิ่งไปหาเธอ ฉลาดมาก!

นกกระเรียนอาศัยอยู่กับเราเช่นนี้ และปีกที่ถูกตัดของมันก็เติบโตและเติบโตอย่างต่อเนื่อง

เมื่อภรรยาลงไปหาน้ำในหนองน้ำแล้ว Zhurka ก็ติดตามเธอไป กบตัวเล็ก ๆ นั่งอยู่ข้างบ่อน้ำแล้วกระโดดจาก Zhurka ลงไปในหนองน้ำ กบอยู่ข้างหลังเขา และน้ำก็ลึก และคุณไม่สามารถเข้าถึงกบจากฝั่งได้ จูร์กกระพือปีกและบินหนีไปทันที ภรรยาของเขาหายใจไม่ออกและติดตามเขาไป เขาโบกมือ แต่เขาไม่สามารถลุกขึ้นได้ และทั้งน้ำตาและสำหรับเรา:“ โอ้ช่างน่าเศร้าจริงๆ! อาฮะ!" เราทุกคนวิ่งไปที่บ่อน้ำ เราเห็น Zhurka นั่งอยู่ห่างๆ กลางหนองน้ำของเรา

- ฟรุ๊ฟรุ! - ฉันตะโกน

และทุกคนที่อยู่ข้างหลังฉันก็ตะโกนว่า: "Fru-fru!"

และฉลาดมาก! ทันทีที่เขาได้ยินเสียง “fru-fru” ของเรา เขาก็กระพือปีกและบินเข้าไปทันที เมื่อมาถึงจุดนี้ ภรรยาไม่สามารถจำตัวเองด้วยความดีใจได้ และบอกให้ลูก ๆ วิ่งตามกบอย่างรวดเร็ว ปีนี้กบเยอะมาก ไม่นานพวกกบก็เก็บได้สองตัว พวกเขานำกบมาและเริ่มให้และนับ พวกเขาให้ฉันห้าตัว - ฉันกลืนพวกเขา พวกเขาให้ฉันสิบ - ฉันกลืนพวกเขา ยี่สิบสามสิบ... ดังนั้นฉันจึงกลืนกบสี่สิบสามตัวในคราวเดียว

L. Voronkova “ หงส์และห่าน”

ทันใดนั้นคุณปู่ก็หยุดขุด เอียงศีรษะไปด้านข้างแล้วฟังอะไรบางอย่าง

ทันย่าถามด้วยเสียงกระซิบ:

- มีอะไร?

- คุณได้ยินเสียงหงส์ส่งเสียงแตรไหม?

ทันย่ามองปู่ของเธอ จากนั้นก็มองท้องฟ้า แล้วก็มองปู่ของเธออีกครั้งแล้วยิ้ม:

- แล้วหงส์มีทรัมเป็ตไหม?

- นั่นท่ออะไรอย่างนี้! - ปู่หัวเราะ “พวกเขากรีดร้องนานมาก ดังนั้นพวกเขาจึงบอกว่าพวกเขากำลังเป่าแตร” คุณได้ยินไหม?

ธัญญ่าฟังอยู่ อันที่จริงได้ยินเสียงที่ดึงออกมาสูง สูง ห่างไกล

“ดูสิ พวกเขากำลังบินกลับบ้านจากต่างประเทศ” คุณปู่กล่าว - พวกเขาเรียกกันอย่างไร ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาถูกเรียกว่า whoopers และที่นั่น พวกมันบินผ่านดวงอาทิตย์ และมองเห็นได้... คุณเห็นไหม?

- ฉันเห็นฉันเห็น! - ทันย่ามีความยินดี - พวกมันบินได้เหมือนเชือก บางทีพวกเขาอาจจะนั่งอยู่ที่นี่ที่ไหนสักแห่ง?

“ไม่ พวกเขาจะไม่นั่งที่นี่” คุณปู่พูดอย่างครุ่นคิด “พวกเขาบินกลับบ้านแล้ว!”

- ยังไง - บ้าน? - ทันย่ารู้สึกประหลาดใจ - เราไม่มีบ้านเหรอ?

- นั่นหมายความว่ามันไม่ใช่บ้านสำหรับพวกเขา

ทันย่ารู้สึกขุ่นเคือง:

- นกนางแอ่นมีบ้าน นกนางนวลมีบ้าน นกกิ้งโครงมีบ้าน... แต่พวกเขาไม่มีบ้านเหรอ?

— และบ้านของพวกเขาอยู่ใกล้ทางทิศเหนือมากขึ้น พวกเขากล่าวว่ามีหนองน้ำและทะเลสาบมากมายในทุ่งทุนดรา นั่นคือที่ที่พวกมันทำรัง ที่ที่เงียบกว่า และมีน้ำมากกว่า

- เรามีน้ำไม่เพียงพอสำหรับพวกเขาเหรอ? มีแม่น้ำ มีสระน้ำ...ยังไงซะเราก็ไปดีกว่า!

“ใครเกิดที่ไหนก็มีประโยชน์ที่นั่น” คุณปู่กล่าว - สำหรับแต่ละภูมิภาคของเขาเองจะดีกว่า

ในเวลานี้ ห่านออกมาจากสนาม หยุดอยู่กลางถนน เงยหน้าขึ้นและเงียบไป

“ ดูสิคุณปู่” ทันย่ากระซิบพร้อมดึงแขนเสื้อ“ และห่านของพวกเราก็ฟังหงส์ด้วย!” ราวกับว่าพวกเขาไม่ได้บินไปยังทุ่งทุนดรา!

- พวกเขาสามารถไปไหนได้? - ปู่กล่าว - ห่านของเราปีนยาก! - และเขาก็เริ่มขุดดินอีกครั้ง

หงส์ต่างเงียบงันบนท้องฟ้า หายไป และละลายกลายเป็นสีน้ำเงินอันห่างไกล และห่านก็ส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าดและเดินเตาะแตะไปตามถนน และรางห่านก็ประทับเป็นรูปสามเหลี่ยมอย่างชัดเจนบนถนนชื้น

V. Veresaev "พี่ชาย"

ที่มุมเดชาของฉันมีอ่างน้ำเต็มอยู่ บริเวณใกล้เคียงมีพุ่มเอลเดอร์เบอร์รี่ บนต้นไม้ใหญ่ต้นหนึ่งนั่งเคียงข้างกัน มีนกกระจอกตัวเล็กสองตัวที่ยังเด็กมาก มีขนร่วงลงมา และมีรูจมูกสีเหลืองสดใสตามขอบจะงอยปาก คนหนึ่งกระพือปีกอย่างกล้าหาญและมั่นใจไปที่ขอบอ่างและเริ่มดื่ม เขาดื่มและมองดูอีกฝ่ายและเรียกเขาด้วยภาษาเรียกของเขา อีกคนหนึ่ง - เล็กกว่าเล็กน้อย - นั่งบนกิ่งไม้ด้วยท่าทีจริงจังและเหลือบมองไปด้านข้างอย่างระมัดระวังที่อ่างอาบน้ำ และเห็นได้ชัดว่าเขากระหายน้ำ - จงอยปากของเขาอ้าค้างเพราะความร้อน

และทันใดนั้นฉันก็เห็นชัดเจน: คนแรกเขาเมามาเป็นเวลานานแล้วและให้กำลังใจอีกฝ่ายด้วยการเป็นตัวอย่างแสดงให้เห็นว่าที่นี่ไม่มีอะไรน่ากลัวเลย เขากระโดดไปตามขอบอ่างอย่างต่อเนื่อง ลดจะงอยปากลง คว้าน้ำแล้วปล่อยออกจากจะงอยปากทันที มองดูน้องชายแล้วเรียกเขา น้องชายคนเล็กบนกิ่งไม้ตัดสินใจบินไปที่อ่าง แต่ทันทีที่เขาใช้อุ้งเท้าแตะขอบสีเขียวที่ชื้น เขาก็กระพือกลับเข้าไปในต้นเอลเดอร์เบอร์รี่ทันทีด้วยความกลัว และเขาก็เริ่มโทรหาเขาอีกครั้ง

และในที่สุดก็บรรลุผลสำเร็จ น้องชายคนเล็กบินไปบนอ่าง นั่งลงอย่างไม่แน่ใจ กระพือปีกตลอดเวลาและดื่ม ทั้งสองก็บินหนีไป

V. Bianchi “ผู้ก่อตั้ง”

เด็กๆ ทำลายรังวีเทียร์และหักลูกอัณฑะของมัน ลูกไก่ตาบอดเปลือยหลุดออกจากเปลือกที่แตก

ฉันจัดการเอาลูกอัณฑะของเด็กชายออกมาเพียงหนึ่งลูกจากทั้งหมดหกลูกเท่านั้น

ฉันตัดสินใจช่วยลูกไก่ที่ซ่อนอยู่ในนั้น

แต่จะทำอย่างไร?

ใครจะฟักออกมาจากไข่?

ใครจะเลี้ยง?

ฉันรู้จักรังของนกอีกตัวที่อยู่ใกล้ๆ นั่นคือนกกระจิบเยาะเย้ย เธอเพิ่งวางไข่ใบที่สี่

แต่คนที่เหลืออยู่จะยอมรับผู้ก่อตั้งหรือไม่? ไข่วีเทียร์เป็นสีฟ้าบริสุทธิ์ มันใหญ่กว่าและดูไม่เหมือนไข่เยาะเย้ยเลย: มีสีชมพูและมีจุดสีดำ และจะเกิดอะไรขึ้นกับลูกไก่วีทเทียร์? ท้ายที่สุด เขากำลังจะออกจากไข่ และพวกเยาะเย้ยตัวน้อยจะฟักเป็นตัวในอีกสิบสองวันเท่านั้น

นกกระเต็นจะเลี้ยงเด็กกำพร้าหรือไม่?

รังนกกระเต็นถูกวางต่ำไว้บนต้นเบิร์ชจนฉันเอื้อมมือไปเอื้อมได้

เมื่อฉันเข้าใกล้ต้นเบิร์ช นกเยาะเย้ยก็บินออกจากรัง เธอกระพือปีกไปตามกิ่งก้านของต้นไม้ใกล้เคียงและผิวปากอย่างสมเพชราวกับขอร้องว่าอย่าแตะรังของเธอ

ฉันวางไข่สีน้ำเงินพร้อมกับไข่แดงของมัน แล้วเดินจากไปและซ่อนตัวอยู่หลังพุ่มไม้

กระเต็นไม่ได้กลับเข้ารังเป็นเวลานาน และในที่สุดเมื่อเธอบินขึ้นไป เธอก็ไม่ได้นั่งลงในนั้นทันที เห็นได้ชัดว่าเธอกำลังมองไข่สีน้ำเงินของคนอื่นด้วยความไม่เชื่อ

แต่เธอก็ยังนั่งอยู่ในรัง ซึ่งหมายความว่าเธอยอมรับไข่ของคนอื่น เด็กกำพร้ากลายเป็นลูกบุญธรรม

แต่พรุ่งนี้จะเกิดอะไรขึ้น เมื่อต้นข้าวสาลีตัวน้อยฟักออกจากไข่?

เมื่อฉันเข้าใกล้ต้นเบิร์ชในตอนเช้าของวันรุ่งขึ้น จมูกยื่นออกมาด้านหนึ่งของรัง และมีหางเยาะเย้ยยื่นออกมาอีกด้านหนึ่ง

เมื่อเธอบินออกไป ฉันมองเข้าไปในรัง ข้างๆ มีไข่สีชมพูสี่ฟอง - ลูกไก่วีทเทียร์ตาบอดและเปลือยเปล่า

ฉันซ่อนตัวและเห็นนกเยาะเย้ยตัวหนึ่งบินเข้ามาโดยมีหนอนผีเสื้ออยู่ในจะงอยปากของมัน และยัดมันเข้าไปในปากของต้นข้าวสาลีตัวน้อย

ตอนนี้ฉันเกือบจะแน่ใจว่าการเยาะเย้ยนั้นจะเลี้ยงลูกของฉัน

หกวันผ่านไปแล้ว ฉันเข้าใกล้รังทุกวันและทุกครั้งที่เห็นปากและหางของกระเต็นยื่นออกมาจากรัง

ฉันประหลาดใจมากที่เธอเลี้ยงต้นข้าวสาลีและฟักไข่ได้อย่างไร

ฉันรีบย้ายออกไปเพื่อไม่ให้ยุ่งกับเธอในเรื่องสำคัญนี้

ในวันที่เจ็ด ไม่มีจะงอยปากหรือหางยื่นออกมาเหนือรัง

ฉันคิดว่า: "จบแล้ว! นกกระเต็นออกจากรังแล้ว ต้นข้าวสาลีตัวน้อยตายเพราะหิวโหย”

แต่ไม่ มีต้นวีทเทียร์มีชีวิตอยู่ในรัง เธอกำลังนอนหลับและไม่เงยหน้าขึ้นหรืออ้าปากด้วยซ้ำ นั่นหมายความว่าเธออิ่มแล้ว

ช่วงนี้เธอโตขึ้นมากจนเธอคลุมลูกอัณฑะสีชมพูที่แทบจะมองไม่เห็นจากข้างใต้ด้วยตัวของเธอ

จากนั้นฉันก็เดาได้ว่าลูกบุญธรรมขอบคุณแม่ใหม่ของเขา: ด้วยความอบอุ่นจากร่างเล็ก ๆ ของเขาเขาจึงทำให้ลูกอัณฑะของเธออบอุ่นและฟักลูกไก่ของเธอ

และมันก็เป็นเช่นนั้น

นกกระเต็นเลี้ยงลูกนกของเธอ และลูกนกก็ฟักลูกไก่ออกมา

มันเติบโตขึ้นและบินออกจากรังไปต่อหน้าต่อตาฉัน

และเมื่อถึงเวลานี้ ลูกไก่ก็ฟักออกมาจากไข่สีชมพู

กระเต็นเริ่มเลี้ยงลูกไก่ของตัวเองและเลี้ยงพวกมันอย่างดี

คำถามสำหรับการอภิปราย

เรื่องราวของ N. Sladkov เรื่อง "Polite Jackdaw" เกี่ยวกับใคร?

ทำไมแม่อีกาถึงยอมมอบพื้นที่อันอบอุ่นให้กับนกตัวอื่น?

ฟังเรื่องราวของ M. Prishvin เรื่อง “Guys and Ducklings” เราเรียกงานนี้ว่าเทพนิยายได้ไหม? ทำไม (มันไม่มี ตัวละครในเทพนิยายและไม่มีปาฏิหาริย์เกิดขึ้น) พูดได้ไหมว่านี่คือบทกวี? (ไม่ไม่มีทำนองหรือความไพเราะตอนจบของคำในบรรทัดไม่มีสัมผัสและไม่มีจินตภาพแยกจากกัน) เรื่องนี้เกี่ยวกับใคร? ทำไมเป็ดนกเป็ดน้ำถึงมาอยู่บนถนน? เธอไปไหนกับลูกเป็ด? คุณคิดว่าเหตุใดพวกเขาจึงเริ่มจับลูกเป็ด? เป็ดมีพฤติกรรมอย่างไรในเวลานี้? (เธอวิ่งตามพวกเขาโดยอ้าปากค้างหรือบินไปในทิศทางที่แตกต่างกันด้วยความตื่นเต้นสูงสุด) ทำไมเธอถึงกังวลมาก? ใครช่วยลูกเป็ด? เป็ดทำอะไรเมื่อลูกเป็ดถูกส่งคืนให้เธอ? เรื่องราวจบลงอย่างไร? ผู้เขียนสอนอะไรคุณ?

เรื่องราวของ "Zhurka" ของ M. Prishvin เกี่ยวกับใคร? ทำไมจึงเรียกอย่างนั้น? นกกระเรียนตัวน้อยเข้าถึงผู้คนได้อย่างไร? เขาจะบินได้ไหมเมื่อปีกของเขาถูกตัดออก? เขาเริ่มทำอะไร? ภรรยาของนายพรานเรียกเขามาหาเธอได้อย่างไร? บอกฉันหน่อยว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อนกกระเรียนงอกปีกที่ขาดไปแล้วกลับมา เรื่องราวจบลงอย่างไร? คุณชอบใครในเรื่อง? ทำไม

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับหงส์บ้าง? พวกนี้เป็นนกชนิดไหนครับ? พวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน? มีห่านประเภทใดบ้าง? หงส์บินหนีไปที่ไหนสักแห่งในฤดูหนาวหรือไม่? เมื่อไหร่พวกเขาจะกลับบ้าน? ห่านบ้านบินไปทางใต้หรือไม่? ฟังวิธีที่ L. Voronkova พูดถึงห่านและหงส์ในประเทศที่เดินทางกลับจากต่างประเทศกลับบ้าน คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับวิธีที่หงส์ร้องไห้ได้บ้าง? ทำไมคุณปู่ถึงเปรียบเทียบเสียงกรีดร้องของพวกเขากับเสียงแตร? แล้วหงส์กำลังทำอะไรอยู่? (เขาตะโกนแตรเรียกกัน) หงส์มีชื่ออื่นว่าอะไร? หงส์บินที่ไหน? ทำไม ห่านสามารถบินไปยังทุ่งทุนดราได้หรือไม่?

เรื่องราวของ "พี่ชาย" ของ V. Veresaev เกี่ยวกับใคร? นกกระจอกเป็นอย่างไร? (ตัวเล็กตัวเล็กมีขนปุยโผล่ออกมา) เหมือนหรือต่างกันอย่างไร? คุณชอบนกกระจอกตัวไหนมากที่สุด? ทำไม นกกระจอกตัวแรกคืออะไร? (กล้าหาญ กล้าหาญ มีชีวิตชีวา มั่นใจในตัวเอง) นกกระจอกตัวที่สองเป็นอย่างไร? (ขี้อาย ขี้กลัว ขี้ขลาด ขี้อาย ระมัดระวัง) บอกฉันทีว่านกกระจอกเรียกน้องชายให้ดื่มน้ำได้อย่างไร

เหตุใดเรื่องราวของ V. Bianchi จึงถูกเรียกว่า "The Foundling" คุณจำส่วนไหนของงานได้มากที่สุด? ต้นข้าวสาลีกลายเป็นโรงหล่อได้อย่างไร? ใครเป็นคนเลี้ยงต้นวีทเทียร์เมื่อมันฟักออกจากไข่? ต้นข้าวสาลีขอบคุณแม่บุญธรรมอย่างไร?

สรุปสถานการณ์การศึกษาของเด็กอายุ 3-4 ปี

หัวข้อ: “มาช่วยนกกันเถอะ”

ครูสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน d.s. 172

ยาโรสลาฟล์

กูเซวา อี.จี.

สรุปสถานการณ์การศึกษาของบุตรหลานรุ่นน้องรุ่นที่สอง

หัวข้อ: “มาช่วยนกกันเถอะ”

กลุ่มอายุ:ที่สอง กลุ่มจูเนียร์(3-4 ปี)

ประเภทของกิจกรรมการศึกษาโดยตรง:ประเภทบูรณาการ พื้นที่การศึกษา“ความรู้ความเข้าใจ” “ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”

เป้า:รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ฤดูหนาวในธรรมชาติ ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับนกที่หลบหนาว

งาน:

ทางการศึกษา:

- เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับนกในฤดูหนาวในเด็ก

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ

แนะนำ เทคโนโลยีใหม่การวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม (ด้วยสำลี);

เรียนรู้ที่จะแก้ปริศนา

ทางการศึกษา:

- พัฒนาความสนใจทางปัญญาในชีวิตของนกที่หลบหนาว

พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้นและละเอียดของมือ

ปลูกฝังทักษะในการทำงานที่แม่นยำด้วย gouache

ทางการศึกษา:

ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อนก

ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือนกในฤดูหนาวที่ยากลำบาก

ร่วมสร้างความสามัคคีให้กับทีมเด็กๆ

วัสดุและอุปกรณ์:

Gouache แผ่นอัลบั้ม สำลีพันก้าน การบันทึกเสียงเพลง "Winter Morning" ของไชคอฟสกี นกกระจอกของเล่น

งานเบื้องต้น:

บทสนทนาเกี่ยวกับนก การดูนกเดินเล่น เรื่องราวของครูเกี่ยวกับชีวิตของนก การเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติตามฤดูกาล การป้อนอาหารร่วมกับเด็กๆ อธิบายจุดประสงค์ของมัน อ่านผลงานศิลปะ

ความก้าวหน้าของกิจกรรมการศึกษา

1. ช่วงเวลาขององค์กร

- พวกเราวันนี้มีแขก มาทักทายพวกเขากันดีกว่า

2. ส่วนหลัก.

นักการศึกษา:พวกคุณฟังและเดาปริศนา:

ฉันกวาดทางเดินและทาสีหน้าต่าง

หิมะบนทุ่งนา น้ำแข็งบนแม่น้ำ

พายุหิมะกำลังเดิน

สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่?

เด็ก:ในช่วงฤดูหนาว

นักการศึกษา:ถูกต้องในฤดูหนาว

เราจะรู้ได้อย่างไรว่าฤดูหนาวมาถึงแล้ว?

(รายชื่อเด็ก: อากาศหนาว หิมะตก ต้นไม้เปลือยเปล่า น้ำแข็งในแม่น้ำ) มองออกไปนอกหน้าต่างและชื่นชมฤดูหนาว!

ฤดูหนาวมาหาเรา:

มีขอบบนต้นไม้

น้ำค้างแข็งแตกบนกระจก

มีร่างหนึ่งกำลังเคาะหน้าต่าง!

นักการศึกษา:คุณอยากฟังเพลงฤดูหนาวไหม?

(ทำนองเพลง “Winter Morning” ของไชคอฟสกีดังขึ้น)

เด็ก:นกมีอากาศเย็น จำนวนมากบินไปยังบริเวณที่อุ่นกว่า

นักการศึกษา:ใช่แล้ว ในฤดูหนาว นกจะหนาวและหิว ดังนั้นบางนกจึงบินไปยังดินแดนที่อากาศอบอุ่นกว่า! อยากรู้ไหมว่านกตัวไหนอยู่กับเราในฤดูหนาว? มาไขปริศนากันเถอะ

นกตัวเล็ก
มีขา
แต่เขาเดินไม่ได้
ต้องการก้าวไป
- มันกลายเป็นการกระโดด
(กระจอก)

ด้านหลังเป็นสีเขียว
ท้องมีสีเหลือง
หมวกดำใบเล็ก
และผ้าพันคอผืนหนึ่ง
(หัวนม)

คนอยู่ไม่สุขมีหลากหลาย

นกหางยาว,

นกช่างพูด

ช่างคุยเก่งที่สุด

ผู้เผยพระวจนะฝ่ายขาว

และชื่อของเธอคือ...

สีเป็นสีเทา

ขโมยเป็นนิสัย,

เสียงกรีดร้องแหบห้าว -

บุคคลที่มีชื่อเสียง.

เธอคือใคร?..

นักการศึกษา:ทำได้ดีมาก คุณเดาปริศนาทั้งหมดถูกแล้ว! ตอนนี้พักสักหน่อยแล้วบินไปเหมือนนก

บทเรียนพลศึกษา: "นก"
โอ้ นกกำลังบิน นกตัวเล็ก
ทุกคนบิน ทุกคนบิน
พวกเขากระพือปีก (กระพือแขนเหมือนปีก)
พวกเขานั่งลงบนเส้นทาง
เราก็กินข้าว.
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก,
ฉันรักธัญพืชแค่ไหน! (หมอบลงแตะเส้นทางด้วยนิ้วชี้)
มาทำความสะอาดขนกันเถอะ
ให้สะอาดยิ่งขึ้น
แบบนี้แบบนี้
ให้สะอาดยิ่งขึ้น (ใช้มือ “ทำความสะอาด” แขนราวกับกอดตัวเอง)
เรากระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้
เพื่อให้ลูกแข็งแรงขึ้น
กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด
กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด
เรากระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้ (กระโดดเข้าที่)
และสุนัขก็วิ่งเข้ามา
และฉันก็กลัวนกทั้งหมด
ชู - มาบินกันเถอะ
พวกเขานั่งบนหัวของพวกเขา
พวกเขานั่งลงนั่งแล้วบินอีกครั้ง
มาบินกันเถอะบิน
พวกเขานั่งบนท้องของพวกเขา
มาบินกันเถอะบิน
พวกเขานั่งบนไหล่
พวกเขานั่งลงนั่งแล้วบินอีกครั้ง
มาบินกันเถอะบิน
พวกเขานั่งคุกเข่า...
พวกเขานั่งลงนั่งและบินหนีไปโดยสิ้นเชิง

นักการศึกษา:เด็ก ๆ มีคนมาเคาะหน้าต่างของเราคือใคร:

Chick-chirp กระโดดไปที่เมล็ดข้าว

เป๊ก อย่าอาย!

นี่คือใคร? (กระจอก)

ครูนำของเล่นนกกระจอกเข้ามา

กระจอก:

ฉันเป็นนกกระจอกที่ร่าเริง

เด็กน้อยสีเทา

คนมิดจ์เป็นอาหารของฉัน

เศษขนมปังทำหน้าที่เป็นอาหารของฉัน!

วันของฉันในฤดูหนาวเป็นเรื่องยาก:

ไม่มีเศษ ไม่ใช่แมลง!

พวกคุณฉันแทบจะไม่มีชีวิตอยู่

ชิฟ-ชิฟ-ชิฟ!!!

พวกคุณช่วยฉันด้วย

และช่วยให้เราพ้นจากความหิวโหย!!!

นักการศึกษา:พวกเราจะช่วยนกที่หลบหนาวของเราได้อย่างไร?

เด็ก:ให้อาหารพวกเขา

นักการศึกษา:ถูกต้อง ทำได้ดีมาก! คุณต้องการช่วยแขกของเราหรือไม่?

เด็ก:ใช่เราต้องการ

นักการศึกษา:มาวาดเมล็ดพืชให้นกกระจอกแขกของเราเพื่อที่เขาจะได้เลี้ยงเพื่อน ๆ ของเขา

นักการศึกษา:และก่อนที่เราจะเริ่มวาด มาเล่นกับแขกของเราเพื่อให้เขาอบอุ่นร่างกายกันก่อน (ดำเนินการยิมนาสติกนิ้ว "เดิน")

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

เราไปเดินเล่นในสนาม

พวกเขาแกะสลักผู้หญิงหิมะ

นกถูกเลี้ยงด้วยเศษอาหาร

จากนั้นเราก็ขี่ลงจากเนินเขา

และพวกเขาก็นอนอยู่บนหิมะด้วย

ทุกคนกลับบ้านเต็มไปด้วยหิมะ

เรากินซุปแล้วเข้านอน

นักการศึกษา:เราเล่นได้ดี และนกกระจอกก็สนุกสนาน ตอนนี้เรามาเริ่มวาดกันดีกว่า และเราจะวาดด้วยสำลี เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะที่พวกเขานอนอยู่ (แผ่นกระดาษ gouache สำลี) พวกเขาวาดธัญพืช (เทคนิคการวาดภาพที่แหวกแนว)

นักการศึกษา:เอาล่ะ นกกระจอก ธัญพืช ลูกๆ ของเราได้เตรียมขนมไว้สำหรับเพื่อนๆ ทุกคนแล้ว ตอนนี้การเอาตัวรอดจากความหนาวเย็นจะง่ายขึ้นสำหรับคุณ

เราทำเครื่องป้อน

เราเปิดโรงอาหารแล้ว!

หัวนมนกกระจอกเพื่อนบ้าน

นี่จะเป็นอาหารกลางวันฤดูหนาวของคุณ!

เด็กๆ มอบผลงานให้ Sparrow

กระจอก:

พวกคุณพยายามอย่างเต็มที่แล้ว

ฉันรู้ว่านกจะต้องมีความสุข!

ฉันยังนำขนมจากกระรอกมาให้คุณด้วย (ถั่ว) ขอบคุณเด็ก ๆ ที่ช่วยเหลือเพื่อนและฉัน!

นักการศึกษา:ลาก่อนนกกระจอกน้อย กลับมาเยี่ยมพวกเราอีกครั้ง

และพวกคุณที่บ้านกับพ่อแม่ก็เตรียมอาหารให้เพื่อนขนนกของคุณด้วย ในฤดูหนาวนกต้องการการดูแลของเรา!

เพื่อกำจัดแมลงต่างๆ

สวนที่บานสะพรั่งไม่ได้ตายเปล่า

เสมอตลอดเวลาของปี

มาดูแลนกกันเถอะเพื่อน!

3.ผลลัพธ์:

เพื่อนๆ ใครมาเยี่ยมเราวันนี้บ้าง?

ทำไมนกกระจอกจึงบินมาหาเรา?

เราช่วยนกกระจอกตัวน้อยได้อย่างไร?

คุณสนุกกับการช่วยเหลือนกหรือไม่?