ระเบียบการของคณะกรรมการว่าด้วยความเหมาะสมกับตำแหน่งครู รายงานการประชุมคณะกรรมการรับรอง

มาตรการ

จาก26 . พฤศจิกายน 2013 № _ 1 _

ปัจจุบัน:

ประธาน

รองประธานกรรมการ เวรา วิคโตรอฟนา ดมิตรีวา

เลขานุการ Natalya Borisovna Mironova:

สมาชิกของคณะกรรมาธิการ:

กำหนดการ

เกี่ยวกับการปฏิบัติตามSizova Yulia Sergeevna ครู - นักจิตวิทยา ,

(ชื่อเต็มตำแหน่ง)

ครู

ฟัง:

ผู้ซึ่งแนะนำ

(ชื่อเต็มของเลขานุการ)

Sizova Yulia Sergeevna,

ครู

(ชื่อเต็มตำแหน่ง)

โซโซวา ยู.เอส. ปฏิบัติได้เพียงพอ

(ชื่อเต็มของผู้ได้รับการรับรอง)

ตัดสินใจแล้ว:

จำได้_______________ซิโซวา ยูเลีย เซอร์เกฟนา ______________,

(ชื่อเต็มของผู้ได้รับการรับรอง)

ครู _________________;

(ระบุตำแหน่งพนักงาน)

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

มาตรการ

การประชุม คณะกรรมการรับรองเพื่อวัตถุประสงค์ในการยืนยัน

ความเหมาะสมกับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง อาจารย์ผู้สอน

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

การก่อตัวของเทศบาลเมืองครัสโนดาร์รอง

โรงเรียนมัธยมศึกษา № 22

จากวันที่ 13 มกราคม 2014 № _ 2 _

ปัจจุบัน:

ประธาน Irina Nikolaevna Kukushkina รองผู้อำนวยการ MMR

รองประธานกรรมการ เวรา วิคโตรอฟนา ดมิตรีวา รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารจัดการทรัพยากรน้ำ

เลขานุการ Natalya Borisovna Mironova: ครูสอนภาษารัสเซียและวรรณคดีชั้นสูง หมวดหมู่คุณสมบัติ.

สมาชิกของคณะกรรมาธิการ:

เอ็มวี Shevchenko: ประธานประถมศึกษา องค์กรสหภาพแรงงานโรงเรียนมัธยม MBOU ลำดับที่ 22

เอ.วี. Chekholkova: ครูคณิตศาสตร์ประเภทวุฒิการศึกษาแรก

ศศ.ม. Tabakova: ครู ชั้นเรียนประถมศึกษาประเภทคุณสมบัติแรก

กำหนดการ

เกี่ยวกับการปฏิบัติตามValentina Yuvelevna Avdysheva ครูโรงเรียนประถมศึกษา ,

(ชื่อเต็มตำแหน่ง)

ข้อกำหนดคุณสมบัติตามตำแหน่งครู

ฟัง:

Mironova Natalya Borisovna เลขาธิการ ผู้ซึ่งแนะนำ

(ชื่อเต็มของเลขานุการ)

สมาชิกของคณะกรรมการรับรองพร้อมนำเสนอต่อAvdysheva Valentina Yuvelevna,

ครู

(ชื่อเต็มตำแหน่ง)

โดยคำนึงถึงประสบการณ์การสอนAvdysheva V. Yu. ปฏิบัติได้เพียงพอ

(ชื่อเต็มของผู้ได้รับการรับรอง)

ประสบการณ์และความสามารถ คุณภาพสูง และการดำเนินการที่สมบูรณ์ ความรับผิดชอบต่อหน้าที่

ตัดสินใจแล้ว:

จำได้_______________Avdysheva Valentina Yuvelevna ______________,

(ชื่อเต็มของผู้ได้รับการรับรอง)

สอดคล้องกับ _______________ครู _________________;

(ระบุตำแหน่งพนักงาน)

อาจต้องผ่าน การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพหรือการฝึกอบรมขั้นสูง

ไม่ตรงกับตำแหน่ง __________________________

(ระบุตำแหน่งพนักงาน)

ประธาน ___ ____________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

รองประธานกรรมการ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

เลขานุการ ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

สมาชิกคณะกรรมการ: ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

ฉันได้อ่านระเบียบการแล้ว: ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

มาตรการ

ประชุมคณะกรรมการรับรองเพื่อยืนยัน

การปฏิบัติตามตำแหน่งอาจารย์ผู้สอน

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

การก่อตัวของเทศบาลเมืองครัสโนดาร์รอง

โรงเรียนมัธยมหมายเลข 22

จากวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2014 № _ 3 _

ปัจจุบัน:

ประธาน Irina Nikolaevna Kukushkina รองผู้อำนวยการ MMR

รองประธานกรรมการ เวรา วิคโตรอฟนา ดมิตรีวา รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารจัดการทรัพยากรน้ำ

เลขานุการ Natalya Borisovna Mironova: ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียในหมวดวุฒิการศึกษาสูงสุด

สมาชิกของคณะกรรมาธิการ:

เอ็มวี Shevchenko: ประธานองค์กรสหภาพแรงงานหลัก MBOU Secondary School No. 22

เอ.วี. Chekholkova: ครูคณิตศาสตร์ประเภทวุฒิการศึกษาแรก

ศศ.ม. Tabakova: ครูโรงเรียนประถมศึกษาประเภทคุณสมบัติแรก

กำหนดการ

เกี่ยวกับการปฏิบัติตามSvetlana Valentinovna Prosvetova ครูโรงเรียนประถมศึกษา ,

(ชื่อเต็มตำแหน่ง)

ข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งครู

ฟัง:

Mironova Natalya Borisovna เลขาธิการ ผู้ซึ่งแนะนำ

(ชื่อเต็มของเลขานุการ)

สมาชิกของคณะกรรมการรับรองพร้อมนำเสนอต่อพรอสเวโตวา สเวตลานา วาเลนตินอฟนา

ครู

(ชื่อเต็มตำแหน่ง)

โดยคำนึงถึงประสบการณ์การสอนพรอสเวโตวา เอส.วี. ปฏิบัติได้เพียงพอ

(ชื่อเต็มของผู้ได้รับการรับรอง)

ประสบการณ์และความสามารถ มีคุณภาพสูง และปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ

ตัดสินใจแล้ว:

จำได้_______________พรอสเวโตวา สเวตลานา วาเลนตินอฟนา ______________,

(ชื่อเต็มของผู้ได้รับการรับรอง)

สอดคล้องกับ _______________ครู _________________;

(ระบุตำแหน่งพนักงาน)

ขึ้นอยู่กับการฝึกอบรมวิชาชีพหรือการฝึกอบรมขั้นสูง

ไม่ตรงกับตำแหน่ง __________________________

(ระบุตำแหน่งพนักงาน)

ประธาน ___ ____________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

รองประธานกรรมการ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

เลขานุการ ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

สมาชิกคณะกรรมการ: ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

ฉันได้อ่านระเบียบการแล้ว: ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

มาตรการ

ประชุมคณะกรรมการรับรองเพื่อยืนยัน

การปฏิบัติตามตำแหน่งอาจารย์ผู้สอน

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

การก่อตัวของเทศบาลเมืองครัสโนดาร์รอง

โรงเรียนมัธยมหมายเลข 22

จาก14 มีนาคม 2014 № _ 4 _

ปัจจุบัน:

ประธาน Irina Nikolaevna Kukushkina รองผู้อำนวยการ MMR

รองประธานกรรมการ เวรา วิคโตรอฟนา ดมิตรีวา รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารจัดการทรัพยากรน้ำ

เลขานุการ Natalya Borisovna Mironova: ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียในหมวดวุฒิการศึกษาสูงสุด

สมาชิกของคณะกรรมาธิการ:

เอ็มวี Shevchenko: ประธานองค์กรสหภาพแรงงานหลัก MBOU Secondary School No. 22

เอ.วี. Chekholkova: ครูคณิตศาสตร์ประเภทวุฒิการศึกษาแรก

ศศ.ม. Tabakova: ครูโรงเรียนประถมศึกษาประเภทคุณสมบัติแรก

กำหนดการ

เกี่ยวกับการปฏิบัติตามElena Ivanovna Chernova ครูโรงเรียนประถมศึกษา ,

(ชื่อเต็มตำแหน่ง)

ข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งครู

ฟัง:

Mironova Natalya Borisovna เลขาธิการ ผู้ซึ่งแนะนำ

(ชื่อเต็มของเลขานุการ)

สมาชิกของคณะกรรมการรับรองพร้อมนำเสนอต่อเชอร์โนวา เอเลน่า อิวานอฟนา

ครู

(ชื่อเต็มตำแหน่ง)

โดยคำนึงถึงประสบการณ์การสอนเชอร์โนวา อี.ไอ. ปฏิบัติได้เพียงพอ

(ชื่อเต็มของผู้ได้รับการรับรอง)

ประสบการณ์และความสามารถ มีคุณภาพสูง และปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ

ตัดสินใจแล้ว:

จำได้_______________เชอร์โนวา เอเลนา อิวานอฟนา ______________,

(ชื่อเต็มของผู้ได้รับการรับรอง)

สอดคล้องกับ _______________ครู _________________;

(ระบุตำแหน่งพนักงาน)

ขึ้นอยู่กับการฝึกอบรมวิชาชีพหรือการฝึกอบรมขั้นสูง

ไม่ตรงกับตำแหน่ง __________________________

(ระบุตำแหน่งพนักงาน)

ประธาน ___ ____________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

รองประธานกรรมการ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

เลขานุการ ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

สมาชิกคณะกรรมการ: ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

ฉันได้อ่านระเบียบการแล้ว: ____________ ___________

(ลายเซ็น) (ชื่อเต็ม)

กระบวนการรับรองการปฏิบัติตามตำแหน่งสามารถเรียกว่าการรวมกันหลายระดับซึ่งได้รับการแก้ไขไม่เพียงแต่ในการกระทำในท้องถิ่นจำนวนหนึ่งเท่านั้น แต่ยังถูกบันทึกไว้ในเอกสารขั้นสุดท้ายด้วยนั่นคือโปรโตคอล

เรียนผู้อ่าน! บทความนี้พูดถึงวิธีทั่วไปในการแก้ไขปัญหาทางกฎหมาย แต่แต่ละกรณีเป็นรายบุคคล หากท่านต้องการทราบวิธีการ แก้ไขปัญหาของคุณได้อย่างตรงจุด- ติดต่อที่ปรึกษา:

แอปพลิเคชันและการโทรได้รับการยอมรับตลอด 24 ชั่วโมงทุกวันและ 7 วันต่อสัปดาห์.

มันเร็วและ ฟรี!

และเนื่องจากผลการประเมินมีผลกระทบโดยตรงต่อกิจกรรมการทำงานของพนักงานหลายด้าน ตั้งแต่การขึ้นเงินเดือนไปจนถึงผู้มีโอกาสเป็นลูกค้า การเติบโตของอาชีพ- เอกสารนี้จะต้องวาดอย่างถูกต้อง ต่อมาอาจจำเป็นต้องใช้ในระหว่างการพิจารณาคดีของศาล

ฟังก์ชั่นที่ดำเนินการ

ระเบียบปฏิบัติของคณะกรรมการรับรองความเหมาะสมสำหรับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งถือเป็นเอกสารขั้นสุดท้าย ซึ่งสะท้อนไม่เพียงแต่ข้อสรุปเท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงกระบวนการดำเนินการประเมินตั้งแต่คณะกรรมการและบุคคลอื่นที่เข้าร่วมไปจนถึงคำถามที่ถามและการตัดสินใจ

จากการดำเนินการก่อนหน้านี้ตลอดจนเอกสารจำนวนหนึ่งที่ศึกษา ผู้จัดการโดยตรงของ บริษัท จะทำการตัดสินใจเกี่ยวกับชะตากรรมในอนาคตของพนักงาน

จากผลการประเมิน เขาอาจได้รับสิทธิพิเศษหลายประการหรือตกงาน

เอกสารนี้จะมีความสำคัญในภายหลังหากพนักงานโต้แย้งผลลัพธ์ที่ได้รับเอง

ดังนั้นจึงอยู่ในศาลหรือเมื่อยื่นเรื่องร้องเรียนกับหน่วยงานกำกับดูแลอื่น ๆ ว่าโปรโตคอลจะทำหน้าที่เป็นหลักฐานหลักของการดำเนินการที่ถูกต้องของขั้นตอนการรับรอง

และจะต้องมีระเบียบปฏิบัติในระหว่างการประเมินในครั้งต่อไป เช่น หลังจากสามหรือห้าปี เนื่องจากสมาชิกคณะกรรมการจะต้องคำนึงถึงกระบวนการดำเนินการของพนักงานตามการตัดสินใจครั้งก่อน

ใครเป็นคนทำอาหาร?

แม้ในขั้นตอนของการสร้างคณะกรรมการรับรองก็ต้องรวมเลขานุการไว้ในองค์ประกอบซึ่งมีหน้าที่หลัก การจัดทำเอกสารขั้นตอนทั้งหมดตั้งแต่การเตรียมแบบฟอร์มไปจนถึงการกรอกไม่ต้องพูดถึงการแจ้งหรือการรวบรวมลายเซ็น สมาชิกของคณะกรรมการที่ระบุยังรับผิดชอบในการรักษาระเบียบปฏิบัติ โดยบันทึกการประเมินพนักงานทุกด้านอย่างรอบคอบตามแบบฟอร์มระเบียบปฏิบัติที่มีอยู่

จะจัดทำระเบียบการของคณะกรรมการรับรองให้เหมาะสมกับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งได้อย่างไร?

ในกรณีที่มีปัญหาขัดแย้งเกี่ยวกับการตัดสินใจ การกระทำในท้องถิ่นทั้งหมดที่ควบคุมกระบวนการรับรองมีความสำคัญ แต่เป็นระเบียบการที่จะใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการลงโทษต่อพนักงานที่ได้รับการประเมินในภายหลัง เอกสารนี้มีข้อกำหนดพิเศษ

ข้อกำหนดทั่วไปและกฎการลงทะเบียน

ปัญหาหลักอย่างหนึ่งในการดำเนินการรับรองพนักงานคือการขาดกฎระเบียบทางกฎหมายของขั้นตอนนั้นเองตลอดจนแบบฟอร์มที่ต้องจัดทำขึ้นในกระบวนการ

ด้วยเหตุนี้จึงต้องรวมแบบสำรวจไว้ด้วย การกระทำในท้องถิ่นกล่าวคือในข้อบังคับเดียวกันและตามลำดับการอนุมัติทุกรูปแบบ - ตั้งแต่แผ่นรับรองไปจนถึงโปรโตคอล

กฎระเบียบจะต้องมีกฎสำหรับการกรอกโปรโตคอลตลอดจนขั้นตอนในการสร้างข้อมูลที่ป้อนในภายหลัง: กระบวนการสะท้อนการลงคะแนนเสียงและข้อมูลทั่วไปและอื่น ๆ ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำถามที่ถาม ไม่ต้องพูดถึงการตัดสินใจขั้นสุดท้ายและการลงนามของบุคคลทุกคนที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการประเมิน

โครงสร้างและเนื้อหา

สำหรับบริษัทส่วนใหญ่ การรับรองตามระยะเวลาไม่ใช่ขั้นตอนบังคับ ดังนั้นจึงไม่มีข้อกำหนดพิเศษสำหรับการประเมินและการเตรียมระเบียบการที่ถูกต้อง

อย่างไรก็ตาม หากสถาบันยังคงใช้รูปแบบการประเมินบุคลากรนี้ ระเบียบการควรรวมตัวเลขจำนวนหนึ่งไว้ด้วย ข้อมูลบังคับและยังมีโครงสร้างบางอย่างอีกด้วย

ควรจัดทำเอกสารตามลำดับต่อไปนี้:

• ชื่อเรื่องของเอกสารได้แก่รายงานการประชุม
• ชื่อองค์กร
• วันและสถานที่สร้างพระราชบัญญัติ;
• ข้อมูลที่สมบูรณ์ของคณะกรรมการการรับรองทั้งหมดจากบรรดาผู้ที่อยู่ในปัจจุบัน (นี่คือ จุดสำคัญกำหนดองค์ประชุมในภายหลัง)
• ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลที่ได้รับเชิญให้เป็นผู้เชี่ยวชาญหากการประเมินการปฏิบัติงานของพนักงานโดยเฉพาะนั้นต้องการความเห็นของผู้เชี่ยวชาญจากสาขาที่เหมือนกัน
• รายละเอียดของพนักงานที่ได้รับการประเมินตั้งแต่ชื่อเต็มถึงตำแหน่งและหน่วยโครงสร้าง
• กำหนดการ -การรับรองความเหมาะสมสำหรับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง
• เอกสารที่ยื่นเพื่อประกอบการพิจารณาคือการตรวจสอบอย่างเป็นทางการ คำอธิบาย และความหมายโดยย่อของข้อมูลที่สะท้อนอยู่ในเอกสารที่ระบุ
• ปัญหาค่าคอมมิชชั่นถึงพนักงานที่ได้รับการรับรองและคำตอบที่ให้ไว้
• คำพูดของหัวหน้างานทันทีของพนักงานที่ได้รับการประเมินหากเขาได้รับเชิญและประสงค์จะแสดงความคิดเห็นเพื่อสนับสนุนพนักงานหรือเพื่อยืนยันการละเมิดที่ได้กระทำ
• การประเมินประสิทธิภาพของพนักงานนั่นคือบทสรุปทั่วไปเกี่ยวกับข้อดีหรือความล้มเหลวของเขา
• คำแนะนำซึ่งสามารถแสดงไปในทิศทางเดียวกันสำหรับการฝึกอบรมใหม่หรือเพิ่มโบนัสในกรณีที่มีผลบวก
• โหวตในบริบทของ "สำหรับ", "ต่อต้าน", "งดออกเสียง";
• บทสรุป -ไม่ว่าคนงานจะสอดคล้องกับตำแหน่งของเขาหรือไม่ หรือบางทีการปฏิบัติตามของเขาอาจเป็นเพียงบางส่วนโดยไม่ได้รับการฝึกอบรมขั้นสูงแบบเดียวกัน
• ลายเซ็นของสมาชิกคณะกรรมาธิการทุกคน
• ลายเซ็นของพนักงานที่ได้รับการประเมินระบุวันที่ทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่ตกลงกันไว้

ควรสังเกตว่ากฎสำหรับแบบฟอร์มโปรโตคอลยังไม่ได้รับการอนุมัติ เอกสารนี้สามารถกรอกด้วยมือนั่นคือโดยการกรอกแบบฟอร์มที่มีอยู่หรือโดย ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์โดยต้องประทับลายเซ็นสดตามข้อบังคับ

เอกสารนี้สามารถรับรองได้ด้วยตราประทับของสถาบัน แต่ไม่ใช่เอกสารหลัก แต่เป็นเอกสารเสริม

อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องจัดทำระเบียบการแยกต่างหากสำหรับพนักงานแต่ละคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหาก เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับรัฐเล็กๆ อย่างไรก็ตาม หากกระบวนการประเมินจะใช้เวลาหลายวัน จะต้องป้อนระเบียบการรายวันโดยระบุข้อมูลเกี่ยวกับพนักงานที่ได้รับการประเมินและการตัดสินใจเป็นขั้นตอน รวมถึงระบุเวลาของการประเมินด้วย

ใครเซ็น?

ที่ด้านล่างของระเบียบการ เลขานุการจะต้องระบุรายชื่อสมาชิกคณะกรรมาธิการทั้งหมดที่เข้าร่วมการประชุมและมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ รวมถึงตัวเขาเองด้วย

ในกรณีนี้ รายชื่อจะไม่อยู่ในลำดับที่วุ่นวาย แต่เป็นไปตามลำดับชั้นนั่นคือ อันดับแรกจะระบุประธาน จากนั้นจึงระบุเลขานุการ จากนั้นจึงระบุสมาชิกของคณะกรรมาธิการ

โดยปกติแล้วควรสงวนสถานที่สำหรับการลงนามโดยพนักงานที่ผ่านการรับรองซึ่งทำความคุ้นเคยกับเอกสารนี้ภายในระยะเวลาที่กำหนดโดยกฎระเบียบ

จำนวนสำเนา

มีความเห็นว่าควรจัดทำระเบียบการรับรองการปฏิบัติตามตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งไว้หลายชุด ข้อมูลเหล่านี้จะถูกจัดเก็บไว้ในไฟล์ใบรับรองโดยตรง รวมถึงในไฟล์ส่วนตัวของพนักงานและกับสมาชิกของคณะกรรมาธิการ

อย่างไรก็ตาม ความคิดเห็นนี้ไม่ถูกต้อง:

• บัตรส่วนบุคคลมีย่อหน้าแยกต่างหากเกี่ยวกับการรับรอง ซึ่งระบุวันที่ของขั้นตอน หมายเลขโปรโตคอล และผลลัพธ์ ไม่จำเป็นต้องแสดงข้อมูลอื่นใด และไม่จำเป็นต้องรวมแอปพลิเคชันด้วย
• นอกจากนี้ ไม่จำเป็นต้องทำสำเนาเพิ่มเติมสำหรับสมาชิกของคณะกรรมาธิการซึ่งมีอำนาจบางประการเฉพาะในระหว่างการประชุมเท่านั้น

ดังนั้นโปรโตคอลจึงถูกจัดทำขึ้นเป็นสำเนาเดียวเท่านั้นและมักจะเก็บไว้ในแผนกบุคคลพร้อมเอกสารทั้งหมดเกี่ยวกับการประเมิน

นอกจากนี้ หากพนักงานคนเดียวกันหรือศาลต้องการข้อมูลเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้รับ เลขานุการของคณะกรรมาธิการจะมีอำนาจออกสารสกัดจากเอกสารที่ระบุได้

ตัวอย่าง (ตัวอย่าง)

เอกสารตัวอย่าง:

สามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์มโปรโตคอลได้บนเว็บไซต์ของเรา:

จำเป็นต้องแนะนำพนักงานมั้ย?

เอกสารทั้งหมดที่มีผลกระทบโดยตรง กิจกรรมแรงงานพนักงานประจำบริษัทมีหน้าที่ต้องนำเสนอให้ตนพิจารณา

และเนื่องจากตามผลการประเมิน พนักงานอาจตกงานหรืออาจถูกย้ายไปยังตำแหน่งอื่นที่มีคุณสมบัติต่ำกว่า เขาจึงต้องทำความคุ้นเคยกับระเบียบการ การลงลายมือชื่อจริง และวันที่ที่เอกสารได้รับการตรวจทาน

สามารถให้สารสกัดจากเอกสารแก่ใครและทำไม?

พนักงานแต่ละคนอาจต้องการข้อมูลจากเอกสารเพื่อโต้แย้งคำตัดสินในศาลหรือเพื่อปรับปรุงหมวดหมู่ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครู และเนื่องจากการจัดหาโปรโตคอลทั้งหมดนั้นเป็นไปไม่ได้และกฎหมายว่าด้วยการเผยแพร่ข้อมูลส่วนบุคคลไม่อนุญาตให้มีการสร้างสารสกัดที่สะท้อนข้อมูลสำหรับพนักงานเพียงคนเดียว

ผลลัพธ์ของการรับรองจะต้องบันทึกไว้ในระเบียบการพิเศษที่ลงนามโดยสมาชิกของคณะกรรมการรับรอง นอกจากนี้ พนักงานที่เกี่ยวข้องจะต้องทำความคุ้นเคยกับเอกสารนี้และลงนาม ต่อจากนั้น หัวหน้าของบริษัทจะทำการตัดสินใจขององค์กรตามระเบียบการ

กฎสำหรับการจัดทำโปรโตคอลและองค์ประกอบของข้อมูลที่ควรสะท้อนให้เห็นนั้นควรได้รับการประดิษฐานอยู่ในกฎระเบียบพิเศษเกี่ยวกับการรับรองคนงาน (ดูบทความของเรา: ร่างข้อบังคับเกี่ยวกับการรับรองคนงาน - ตัวอย่าง) เนื่องจากประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียไม่มีกฎระเบียบที่ชัดเจนสำหรับบัญชีนี้และเสริมในส่วนนี้โดยกฎหมายของรัฐบาลกลางที่ควบคุมกิจกรรมบางด้าน (ข้อ 2 ของข้อ 12.1 ของกฎหมาย "ใน ความปลอดภัยในการขนส่ง» ลงวันที่ 02/09/2550 เลขที่ 16-FZ ข้อ มาตรา 48 ของกฎหมาย "ว่าด้วยข้าราชการพลเรือนแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 27 กรกฎาคม 2547 ฉบับที่ 79-FZ ฯลฯ )

สำหรับหน่วยงานของรัฐบางแห่งยังคงมีรูปแบบโปรโตคอลที่ได้รับอนุมัติและแนะนำจากคณะกรรมการรับรอง (ดูคำสั่งของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียลงวันที่ 14 มีนาคม 2555 ฉบับที่ 170 เป็นต้น)

โปรโตคอลการรับรอง (ดาวน์โหลดตัวอย่าง)

โปรโตคอลตัวอย่างแบบรวมของคณะกรรมการออกใบรับรองตามผลของการรับรองยังไม่ได้รับการอนุมัติในระดับกฎหมาย และดังที่เราอธิบายไว้ข้างต้น กฎสำหรับการดำเนินการนั้นได้รับการควบคุมโดยเอกสารท้องถิ่นขององค์กร

โครงสร้างโปรโตคอลโดยประมาณอาจเป็นดังนี้:

• ชื่อเอกสารสถานที่และวันที่จัดทำเลขที่เอกสาร
• รายชื่อสมาชิกของคณะกรรมการรับรองที่เข้าร่วมประชุม
• กำหนดการ;
• ชื่อเต็มของบุคคลที่ได้รับการรับรอง รายการคำถามที่ถาม และการประเมินคำตอบที่ได้รับ
• การตัดสินใจของสมาชิกของคณะกรรมการรับรอง: การประเมินความเหมาะสมทางวิชาชีพของผู้ได้รับการรับรองคำแนะนำ
• ผลการลงคะแนนเสียงสำหรับการประเมินที่เสนอ
• ลายเซ็นของสมาชิกคณะกรรมาธิการ

สามารถดาวน์โหลดตัวอย่างของโปรโตคอลดังกล่าวได้จากลิงค์ด้านล่าง: โปรโตคอลการรับรองพนักงาน - ตัวอย่าง

ดังนั้น ระเบียบปฏิบัติการรับรองพนักงานสามารถจัดทำขึ้นในรูปแบบฟรีตามข้อกำหนดของเอกสารท้องถิ่นขององค์กรผู้จ้างงาน เนื่องจากมีแบบฟอร์มรวม/มาตรฐานสำหรับ ช่วงเวลานี้ไม่ได้รับการพัฒนา ในอนาคต ระเบียบปฏิบัตินี้จะต้องทำให้ผู้ปฏิบัติงานที่ผ่านการรับรองคุ้นเคยกับลายเซ็นของพวกเขา

รายงานการประชุมคณะกรรมการรับรองการปฏิบัติตามตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งเป็นเอกสารที่สำคัญที่สุดการดำเนินการที่ถูกต้องจะกำหนดชะตากรรมของการรับรองและพนักงานที่ได้รับการรับรอง ให้เราพิจารณาในเนื้อหาว่าต้องเป็นไปตามข้อกำหนดสำหรับรูปแบบและเนื้อหาใดบ้าง

การรับรองพนักงาน

ใน รหัสแรงงานในสหพันธรัฐรัสเซียการรับรองที่ยืนยันความไม่เพียงพอของพนักงานในตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งหรืองานที่ทำนั้นถูกกล่าวถึงเป็นเงื่อนไขในการเลิกจ้างตามความคิดริเริ่มของนายจ้าง (ข้อ 3 ส่วนที่ 1 มาตรา 81 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย ). มันถูกควบคุมโดยประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียในแง่ทั่วไปเท่านั้น คนงานทางวิทยาศาสตร์และอาจารย์ผู้สอน (มาตรา 336.1 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย)

สำหรับพนักงานส่วนใหญ่ การรับรองความเหมาะสมสำหรับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งไม่ได้ถูกควบคุมโดยกฎหมาย

ซึ่งหมายความว่านายจ้างจะตัดสินใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการดำเนินการอย่างอิสระ และสำหรับคนงานบางประเภทเท่านั้นที่จำเป็นต้องดำเนินการตามกฎหมาย (พนักงานอัยการ, พนักงานของคณะกรรมการสอบสวน, เจ้าหน้าที่กู้ภัย, เจ้าหน้าที่การบิน, พนักงานห้องสมุด ฯลฯ )

การรับรองบุคลากรเป็นการตรวจสอบโดยนายจ้าง คุณสมบัติทางวิชาชีพเพื่อระบุการปฏิบัติตามคุณสมบัติของตนกับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งหรืองานที่ทำ สามารถตรวจสอบสิ่งต่อไปนี้ได้:

• ทักษะวิชาชีพ
• คุณสมบัติทางธุรกิจ;
• ความรู้ทางทฤษฎี
• ความสามารถในการนำไปใช้ในการปฏิบัติงาน

หลักเกณฑ์การรับรองบุคลากร

เพื่อให้สามารถดำเนินการรับรองที่เกี่ยวข้องกับพนักงานที่ไม่ได้บังคับได้ ก่อนอื่นองค์กรจำเป็นต้องพัฒนาและอนุมัติกฎระเบียบ (หรือเอกสารอื่น ๆ ) ในขั้นตอนการดำเนินการรับรอง

กับท้องถิ่นแห่งนี้ การกระทำเชิงบรรทัดฐานจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับลายเซ็นของพนักงานโดยจัดให้มีเงื่อนไขและประเด็นด้านขั้นตอนการควบคุม

การรับรองนั้นเองก็คือ ขั้นตอนที่ซับซ้อนซึ่งจะต้องปฏิบัติตามขั้นตอนที่ได้รับอนุมัติตามข้อบังคับ สถานที่สำคัญในนั้นถูกครอบครองโดยรายงานการประชุมของคณะกรรมการรับรองความเหมาะสมกับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง

หลังจากการรับรองแล้ว หากได้รับการยืนยันว่าพนักงานไม่เหมาะสมกับตำแหน่งที่เขาครอบครอง (งานที่ทำ) และเขาปฏิเสธงานอื่นที่นายจ้างเสนอให้ นายจ้างมีสิทธิ์ที่จะเริ่มขั้นตอนการเลิกจ้างที่กำหนดโดย Art ศิลปะ. 81, 84.1 ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย

หากพนักงานคัดค้านการเลิกจ้างและเริ่มข้อพิพาทด้านแรงงานในศาล ระเบียบการของการประชุมคณะกรรมการรับรองที่จัดทำขึ้นอย่างถูกต้องสามารถพิสูจน์ได้ว่านายจ้างถูกต้อง เนื่องจากจะยืนยันความเป็นกลางของผลการรับรอง

กฎเกณฑ์การรับรอง: ส่วนพิธีสาร

ขอแนะนำให้อธิบายรายละเอียดในข้อบังคับเกี่ยวกับขั้นตอนการเก็บรักษารายงานการประชุมของคณะกรรมการรับรอง

ขอแนะนำให้นำเสนอแบบฟอร์มที่นั่นตลอดจนควบคุมขั้นตอนการอนุมัติโปรโตคอลโดยสมาชิกของคณะกรรมาธิการ

โดยปกติแล้วจะมีการกำหนดโปรโตคอลหนึ่งรายการสำหรับการประชุมของคณะกรรมาธิการแต่ละครั้ง

ในกรณีนี้ ควรป้อนข้อมูลสำหรับพนักงานแต่ละคนแยกกันจะดีกว่า เนื่องจากเมื่อคำตอบของพวกเขาเขียนเป็นข้อความต่อเนื่องกัน เป็นการยากที่จะระบุได้อย่างถูกต้องว่าคำตอบของใครคือคำตอบและประเมินผล ดังนั้นหากเกิดข้อพิพาทด้านแรงงานอาจไม่ยอมรับระเบียบการดังกล่าวเป็นหลักฐานว่าคุณสมบัติของพนักงานไม่สอดคล้องกับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง

รายงานการประชุมจะต้องมีรายละเอียดที่จำเป็น (ชื่อเอกสาร วันที่และจำนวนรายงานการประชุมคณะกรรมการ วันที่และสถานที่ประชุม) รวมถึงรายชื่อผู้เข้าร่วมประชุม วาระการประชุม หัวข้อการประชุม การตัดสินใจของคณะกรรมการและคำแนะนำสำหรับนายจ้าง

มันควรจะมาพร้อมกับรายการ คำถามที่ถามพร้อมคำตอบสำหรับพนักงานแต่ละคน

โปรโตคอลนี้ลงนามโดยประธานและเลขานุการของคณะกรรมการรับรอง

ผู้ได้รับการรับรองลงนามว่าได้อ่านแล้ว

ระยะเวลาที่จัดเก็บโปรโตคอลดังกล่าวคือ 15 ปี

ปัจจุบัน:

ชื่อเต็ม - รองผู้อำนวยการฝ่ายทรัพยากรบุคคล;

ชื่อเต็ม - ครูโรงเรียนประถมศึกษา, หัวหน้าองค์กรการศึกษาของครูโรงเรียนประถมศึกษา;

ชื่อเต็ม - ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียหัวหน้าองค์กรการศึกษาของครูในรอบภาษาศาสตร์

ชื่อเต็ม – ครู เป็นภาษาอังกฤษหัวหน้าโรงเรียนครูประจำชั้น

กำหนดการ

ความรับผิดชอบของสมาชิกของคณะกรรมการรับรอง

อนุมัติแผนงานและหัวข้อการประชุมคณะกรรมการ

ฟัง: ประธานคณะกรรมการรับรอง FI เกี่ยวกับความรับผิดชอบของสมาชิกของคณะกรรมการรับรอง

ตัดสินใจ: เพื่อมอบหมายหน้าที่ต่อไปนี้ให้กับสมาชิกของคณะกรรมการรับรอง:

การบำรุงรักษาเอกสารการรับรอง - ชื่อเต็ม, เลขานุการคณะกรรมการรับรอง;

ติดตามและให้ความช่วยเหลือในประเด็นต่างๆ มีวินัยทางวิชาชีพ–ชื่อนามสกุล ประธานพีซี รองประธานคณะกรรมการรับรอง

การควบคุมและช่วยเหลือครูในประเด็นงานด้านการศึกษา - ชื่อเต็ม;

การควบคุมและช่วยเหลือครูโรงเรียนประถมศึกษา - ชื่อเต็ม;

การติดตามและให้ความช่วยเหลือในการทำงานกับเด็กที่มีพรสวรรค์ – ชื่อนามสกุล;

การควบคุมและช่วยเหลือกิจกรรมนอกหลักสูตร - ชื่อเต็ม;

ได้ยิน: เลขานุการคณะกรรมการรับรองชื่อเต็มในเรื่องการอนุมัติแผนและหัวข้อการประชุม

SPOKE: ชื่อนามสกุลพร้อมข้อเสนอเพื่อปรับเปลี่ยนแผนงานตามความจำเป็น

มติ: อนุมัติแผนงานของคณะกรรมการรับรองปี 2559-2560

สมาชิกของคณะกรรมาธิการ:

มาตรการ

05.10.2016 หมายเลข 2

ปัจจุบัน:

ประธานคณะกรรมการรับรอง - ชื่อนามสกุล ผู้อำนวยการโรงเรียน

รองประธานคณะกรรมการรับรอง - ชื่อเต็ม ประธานพีซี ครูคณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์

เลขานุการคณะกรรมการรับรอง - ชื่อนามสกุล รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารจัดการน้ำ

สมาชิกของคณะกรรมการรับรอง:

ชื่อเต็ม - ครูโรงเรียนประถมศึกษา, หัวหน้าองค์กรการศึกษาของครูโรงเรียนประถมศึกษา;

ชื่อเต็ม - ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียหัวหน้าองค์กรการศึกษาของครูในรอบภาษาศาสตร์

กำหนดการ

เรื่อง การรับรองบุคลากรครูโรงเรียน ปีการศึกษา 2559/2560

ชื่อเต็มเรื่องการรับรองบุคลากรครูโรงเรียนในปีการศึกษา 2559/2560

ตัดสินใจแล้ว:

ตาม กฎหมายของรัฐบาลกลาง RF ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 เลขที่ 273-FZ “เกี่ยวกับการศึกษาใน สหพันธรัฐรัสเซีย"ตามข้อ 5-23 ของส่วนที่ 2 ของขั้นตอนการรับรองอาจารย์ผู้สอนขององค์กรที่ดำเนินการ กิจกรรมการศึกษาได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 7 เมษายน 2014 ลำดับที่ 276 “ ในการอนุมัติขั้นตอนการดำเนินการรับรองอาจารย์ผู้สอนขององค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการศึกษา” ในการดำเนินการตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของแหลมไครเมียลงวันที่ 24 พฤศจิกายน 2557 ลำดับที่ 01-14/2427 “ ในระเบียบวิธี คำแนะนำในการดำเนินการรับรองอาจารย์ผู้สอนเพื่อยืนยันการปฏิบัติตามตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง” ด้วยเพื่อควบคุมความสัมพันธ์ทางกฎหมายในด้านการศึกษาและกระตุ้นให้เกิดการปรับปรุงระดับคุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอนและวัฒนธรรมระเบียบวิธีอย่างต่อเนื่องเพื่อกำหนดเป้าหมาย อนุมัติรายชื่อครูที่จะได้รับการรับรองในปีการศึกษา 2559/2560 ดังนี้

1. ชื่อเต็ม - ครูสอนเคมี;

   ชื่อเต็ม – ครูสอนภาษาอังกฤษ;

   ชื่อเต็ม – ครูโรงเรียนประถมศึกษา

ประธานคณะกรรมการรับรอง: ชื่อนามสกุล

เลขานุการคณะกรรมการรับรอง: ชื่อเต็ม

สมาชิกของคณะกรรมาธิการ:

มาตรการ

การประชุมคณะกรรมการรับรอง

17/03/2017 ลำดับที่ 3

ปัจจุบัน:

ประธานคณะกรรมการรับรอง - ชื่อนามสกุล ผู้อำนวยการโรงเรียน

รองประธานคณะกรรมการรับรอง - ชื่อนามสกุล ประธานพีซี ครูวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์

เลขานุการคณะกรรมการรับรอง - ชื่อนามสกุล รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารจัดการน้ำ

สมาชิกของคณะกรรมการรับรอง:

ชื่อเต็ม - รองผู้อำนวยการฝ่ายทรัพยากรบุคคล;

Mironova E.N. - ครูโรงเรียนประถมศึกษาหัวหน้าองค์กรการศึกษาของครูโรงเรียนประถมศึกษา

ชื่อเต็ม - ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียหัวหน้าองค์กรการศึกษาของครูในรอบภาษาศาสตร์

ชื่อเต็ม – ครูสอนภาษาอังกฤษ หัวหน้าโรงเรียนครูประจำชั้น

คณาจารย์ที่ผ่านการรับรอง –ชื่อเต็มครูสอนเคมี

กำหนดการ

การรับรองอาจารย์ผู้สอนของ MOU "โรงเรียน Medvedev" เพื่อที่จะ

การยืนยันการปฏิบัติตามของอาจารย์ผู้สอนกับตำแหน่งที่พวกเขาครอบครองโดยพิจารณาจากการประเมินกิจกรรมทางวิชาชีพของพวกเขา:

ชื่อเต็ม. – ครูสอนเคมี

ชื่อเต็ม – ครูสอนภาษาอังกฤษ;

ชื่อเต็ม – ครูโรงเรียนประถมศึกษา

ได้ยิน: ประธานคณะกรรมการรับรอง, ผู้อำนวยการโรงเรียนชื่อเต็มเกี่ยวกับผลการรับรองครูสอนภาษาอังกฤษชื่อเต็ม

ชื่อเต็ม.,

ชื่อเต็ม– สมาชิกของคณะกรรมการรับรอง ในสุนทรพจน์ของเธอ เธอเน้นไปที่ความจริงที่ว่าชื่อเต็มทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาระดับมืออาชีพของเขา ดำเนินการบทเรียนในระดับองค์กรและการสอนที่ดี ดำเนินการตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางรุ่นที่สอง

อบีบุลลาเยฟ A.Sh.ชื่อเต็ม - รองประธานคณะกรรมการรับรองความถูกต้อง ในสุนทรพจน์ของเขา เขาชี้ให้เห็นว่า FIO ใช้ชื่อของเขาในบทเรียนของเขาอย่างแข็งขัน วิธีการที่เป็นนวัตกรรมใหม่การฝึกอบรม.

ตัดสินใจแล้ว:ชื่อเต็มครูสอนภาษาอังกฤษมีคุณสมบัติตามตำแหน่งของเขา

ได้ยิน: ประธานคณะกรรมการรับรอง, ผู้อำนวยการโรงเรียนชื่อเต็มเกี่ยวกับผลการรับรองครูโรงเรียนประถมศึกษาชื่อเต็ม

ผู้บรรยาย: เลขานุการคณะกรรมการรับรองชื่อเต็มซึ่งแนะนำสมาชิกคณะกรรมาธิการให้รู้จักกับกระบวนการรับรอง

ชื่อเต็ม– สมาชิกของคณะกรรมการรับรอง ในสุนทรพจน์ของเธอเธอชี้ให้เห็นว่าว่าอาจารย์ ใช้แนวทางที่แตกต่างในบทเรียนภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ ครึ่ง

นักเรียนที่สอนมีเพียงพอและ ระดับสูงความสำเร็จทางการศึกษา

ชื่อเต็มชื่อเต็มจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรในวิชา: โอลิมปิก, สัปดาห์วิชา

ตัดสินใจแล้ว:ชื่อเต็มครูโรงเรียนประถมศึกษาที่ตรงกับตำแหน่งของเขา

ได้ยิน: รองประธานคณะกรรมการรับรอง ครูวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ชื่อเต็มเกี่ยวกับผลการรับรองครูสอนเคมีชื่อเต็ม

ผู้บรรยาย: เลขานุการคณะกรรมการรับรองชื่อเต็มซึ่งแนะนำสมาชิกคณะกรรมาธิการให้รู้จักกับกระบวนการรับรอง

ชื่อเต็ม– สมาชิกของคณะกรรมการรับรอง ในคำพูดของเธอเธอพูดอย่างนั้นชื่อเต็มมีความชำนาญในวิธีการเรียนสมัยใหม่ ผสมผสานเทคโนโลยีการศึกษาแบบดั้งเดิมและนวัตกรรมอย่างเชี่ยวชาญ เมื่อดำเนินการบทเรียนเขาจะคำนึงถึงคุณสมบัติต่างๆ สื่อการศึกษาและความสามารถของนักเรียน

ชื่อเต็ม- สมาชิกของคณะกรรมการรับรอง ในสุนทรพจน์ของเธอเธอชี้ให้เห็นว่าชื่อเต็มให้ความช่วยเหลือในทางปฏิบัติแก่เพื่อนร่วมงาน จัดทำข้อเสนอเพื่อปรับปรุงกระบวนการศึกษาที่โรงเรียน

ตัดสินใจแล้ว:ชื่อเต็มครูสอนเคมีตรงกับตำแหน่งของเขา

ประธานคณะกรรมการรับรอง: ชื่อนามสกุล

เลขานุการคณะกรรมการรับรอง: ชื่อเต็ม

สมาชิกของคณะกรรมาธิการ:

การรับรอง

2016-2017

ปีการศึกษา