บ้าน อัตราแลกเปลี่ยน ข้อแนะนำในการดูแลรักษาสมุดบันทึกในชั้นเรียนและสมุดบันทึกนักเรียน กระบวนการเขียนบันทึกประจำวัน (LGWR) วิธีบันทึกการบ้านลงในบันทึกประจำวันอย่างถูกต้อง

ข้อแนะนำในการดูแลรักษาสมุดบันทึกในชั้นเรียนและสมุดบันทึกนักเรียน กระบวนการเขียนบันทึกประจำวัน (LGWR) วิธีบันทึกการบ้านลงในบันทึกประจำวันอย่างถูกต้อง

เขียนบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำไปยังไฟล์บันทึกการทำซ้ำบนดิสก์

ดำเนินการบันทึก:

เมื่อบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำเต็มหนึ่งในสาม

ก่อนที่กระบวนการ DBWn จะเขียนบัฟเฟอร์ที่แก้ไขแล้วลงในดิสก์

ทุกๆ 3 วินาที

กระบวนการ Log Writer (LGWR) มีหน้าที่จัดการบัฟเฟอร์การทำซ้ำ โดยจัดเก็บรายการในบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำในไฟล์บันทึกการทำซ้ำบนดิสก์ LGWR บันทึกบันทึกการเล่นซ้ำทั้งหมดที่ถูกคัดลอกไปยังบัฟเฟอร์ตั้งแต่บันทึกครั้งล่าสุด

บัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำเป็นบัฟเฟอร์แบบวงกลม เมื่อ LGWR เขียนรายการบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำไปยังไฟล์บันทึกการทำซ้ำ กระบวนการเซิร์ฟเวอร์จะสามารถคัดลอกรายการใหม่ไปยังรายการบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำที่เขียนลงดิสก์ได้ โดยทั่วไปแล้ว LGWR จะเขียนเร็วพอที่จะรับประกันว่าพื้นที่บัฟเฟอร์จะพร้อมใช้งานสำหรับการเขียนใหม่เสมอ แม้ว่าจะมีการเข้าถึงบันทึกการทำซ้ำอย่างเข้มข้นก็ตาม LGWR เขียนส่วนที่ต่อเนื่องกันของบัฟเฟอร์ลงในดิสก์

LGWR พิมพ์ว่า:

เมื่อกระบวนการผู้ใช้กระทำธุรกรรม

เมื่อบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำเต็มหนึ่งในสาม

ก่อนที่กระบวนการ DBWn จะเขียนบัฟเฟอร์ที่แก้ไขไปยังดิสก์ (หากจำเป็น)

ทุก ๆ สามวินาที

ก่อนที่ DBWn จะสามารถเขียนบัฟเฟอร์ที่แก้ไขได้ การเขียนซ้ำทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงบัฟเฟอร์จะต้องถูกเขียนลงดิสก์ (โปรโตคอลการเขียนล่วงหน้า) หาก DBWn ตรวจพบว่ายังไม่ได้เขียนบันทึกการทำซ้ำบางรายการ ระบบจะส่งสัญญาณให้ LGWR บันทึกบันทึกการทำซ้ำลงดิสก์ และรอให้ LGWR เขียนบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำให้เสร็จสิ้นก่อนจึงจะสามารถเขียนบัฟเฟอร์ข้อมูลได้ LGWR เขียนไปยังกลุ่มบันทึกปัจจุบัน หากไฟล์ใดไฟล์หนึ่งในกลุ่มเสียหายหรือไม่พร้อมใช้งาน LGWR จะยังคงเขียนไปยังไฟล์อื่นในกลุ่มและบันทึกข้อผิดพลาดในไฟล์ติดตาม LGWR และในบันทึกคำเตือนของระบบ หากไฟล์ทั้งหมดในกลุ่มเสียหาย หรือหากกลุ่มไม่สามารถเข้าถึงได้เนื่องจากไม่ได้ถูกเก็บถาวร LGWR จะไม่สามารถทำงานได้ต่อไป

เมื่อผู้ใช้ออกคำสั่ง COMMIT LGWR จะวางบันทึกการคอมมิตไว้ในบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำ และเขียนลงดิสก์พร้อมกับบันทึกการทำซ้ำทันที การเปลี่ยนแปลงบล็อกข้อมูลที่เหมาะสมจะถูกเลื่อนออกไปจนกว่าจะถึงเวลาที่สามารถเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด มันเรียกว่า กลไกการล็อคอย่างรวดเร็ว- วิธีที่ง่ายที่สุดในการจัดเก็บบันทึกการทำซ้ำที่มีบันทึกการทำธุรกรรมคือ เหตุการณ์เดียวซึ่งกำหนดว่ามีการทำธุรกรรมเกิดขึ้นหรือไม่ ฐานข้อมูล Oracle ส่งคืนรหัสความสำเร็จในการทำธุรกรรม แม้ว่าบัฟเฟอร์ข้อมูลยังไม่ได้ถูกเขียนลงดิสก์ก็ตาม

หากต้องการพื้นที่บัฟเฟอร์เพิ่มเติม บางครั้ง LGWR จะจัดเก็บรายการบันทึกการทำซ้ำก่อนที่จะทำธุรกรรม บันทึกเหล่านี้จะถาวรก็ต่อเมื่อมีการทำธุรกรรมในภายหลัง เมื่อผู้ใช้ทำธุรกรรม ธุรกรรมนั้นจะได้รับหมายเลขการเปลี่ยนแปลงระบบ (SCN) ซึ่งฐานข้อมูล Oracle จะบันทึกพร้อมกับบันทึกธุรกรรมที่ทำซ้ำในบันทึกการทำซ้ำ หมายเลข SCN จะถูกบันทึกไว้ในบันทึกการทำซ้ำ เพื่อให้สามารถซิงโครไนซ์การดำเนินการกู้คืนข้าม RAC และฐานข้อมูลแบบกระจายได้

ในช่วงเวลาที่มีกิจกรรมสูง LGWR อาจเขียนลงในไฟล์บันทึกการทำซ้ำโดยใช้การคอมมิตแบบกลุ่ม ตัวอย่างเช่น สมมติว่าผู้ใช้ทำธุรกรรม LGWR ต้องบันทึกการทำซ้ำบันทึกลงในดิสก์ เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น ผู้ใช้รายอื่นจะออกคำสั่ง COMMIT อย่างไรก็ตาม LGWR ไม่สามารถเขียนลงในไฟล์บันทึกการทำซ้ำเพื่อคอมมิตธุรกรรมเหล่านี้ได้จนกว่าการดำเนินการเขียนก่อนหน้านี้จะเสร็จสิ้น หลังจากที่บันทึกธุรกรรมแรกถูกเขียนลงในไฟล์บันทึกการทำซ้ำ รายการบันทึกการทำซ้ำทั้งหมดของธุรกรรมที่รอดำเนินการ (ยังไม่ได้คอมมิต) สามารถเขียนลงดิสก์ได้ในแต่ละครั้งในการดำเนินการครั้งเดียว โดยต้องใช้ I/O น้อยกว่าบันทึกธุรกรรมที่ประมวลผลทีละรายการ จำเป็นต้อง. . ดังนั้น Oracle Database จึงย่อดิสก์ I/O ให้เหลือน้อยที่สุด และเพิ่มประสิทธิภาพ LGWR ให้สูงสุด หากคำขอคอมมิตยังคงดำเนินต่อไปในอัตราที่สูง แต่ละเรคคอร์ด (LGWR) จากบัฟเฟอร์บันทึกการทำซ้ำอาจมีบันทึกคอมมิตหลายรายการ

งานดังกล่าวไม่น่าจะมาจากผู้ใช้ แต่อาจมาจากผู้ดูแลระบบ สมมติว่าเรามีรายการในบันทึกการลงทะเบียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในรายการไดเรกทอรี "ผลิตภัณฑ์" ในวันที่กำหนด

ในภาพหน้าจอด้านบน เวลาในการบันทึกคือ "10:38:39" ดังนั้นด้วยเหตุผลที่เราจะไม่อธิบายในบทความ ผู้ดูแลระบบจึงขอให้เราเปลี่ยนเวลาเป็น "09:00:00" งานได้รับการตั้งค่าแล้ว - มาทำให้เสร็จกันเถอะ!

เราดำเนินการ

อันดับแรก ควรกล่าวถึงวิธีการจัดเก็บบันทึกโดยแพลตฟอร์ม 1C:Enterprise 8.x ไม่ว่าจะอยู่ในโหมดการทำงานใดก็ตาม ฐานข้อมูล(ไฟล์หรือไคลเอนต์เซิร์ฟเวอร์) ข้อมูลบันทึกจะถูกบันทึกลงในไฟล์ภายนอก สำหรับฐานข้อมูลไฟล์ บันทึกจะถูกจัดเก็บไว้ในไฟล์ " *.lgp" ซึ่งอยู่ในโฟลเดอร์ย่อย "1Cv8Log" ของไดเร็กทอรี infobase ชื่อที่แน่นอนของไฟล์ขึ้นอยู่กับระยะเวลาที่ข้อมูลถูกบันทึกลงในบันทึก

สำหรับฐานข้อมูลไคลเอ็นต์-เซิร์ฟเวอร์ ไฟล์บันทึกจะถูกจัดเก็บไว้ในไดเร็กทอรีข้อมูลแอปพลิเคชัน โดยไม่คำนึงถึงฐานข้อมูล

สำหรับงานเวอร์ชันไคลเอนต์ - เซิร์ฟเวอร์ที่เราจะพิจารณาแก้ไขปัญหา ขั้นแรก เรามาเปิดไฟล์บันทึกในโปรแกรมแก้ไขข้อความทั่วไปกันก่อน

ดังที่เราเห็น ไฟล์บันทึกมีรูปแบบข้อความปกติ ซึ่งแต่ละเหตุการณ์จะถูกบันทึกโดยรายการ กฎบางอย่าง- เราจะไม่พิจารณากฎเหล่านี้โดยละเอียดเพื่อไม่ให้ตัวอย่างซับซ้อน ภาพหน้าจอแสดงเส้นทางในการค้นหาบันทึกที่ต้องการในไฟล์ตามวันที่บันทึกและการนำเสนอข้อมูล ด้วยการใช้ค่าของฟิลด์เหล่านี้ เราได้ระบุข้อความในไฟล์บันทึกที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นี้โดยไม่ซ้ำกัน

สิ่งที่เหลืออยู่สำหรับเราคือการเปลี่ยนวันที่ของกิจกรรมนี้ ในภาพหน้าจอด้านล่าง คุณจะเห็นผลลัพธ์:

ตอนนี้ ถ้าเราเปิดบันทึกการลงทะเบียนโดยใช้แพลตฟอร์ม เราจะเห็นรายการที่เปลี่ยนแปลง:

ระยะเวลาของงานเปลี่ยนไปซึ่งเป็นสิ่งที่เราต้องการ แต่ผู้ใช้ที่เอาใจใส่จะสังเกตเห็นสิ่งแปลกประหลาดอย่างหนึ่งอย่างแน่นอน - วันที่ของเหตุการณ์ด้วยเหตุผลแปลก ๆ ไม่สอดคล้องกับลำดับเหตุการณ์ของเหตุการณ์อื่น ๆ (ดูวันที่ของเหตุการณ์ด้านบนและด้านล่างของรายการ) ข้อเสียเปรียบนี้สามารถแก้ไขได้ด้วยการวางข้อความรายการในตำแหน่งที่ถูกต้องในไฟล์บันทึก

ความสนใจ

เราสามารถเปลี่ยนไฟล์บันทึกได้ แต่ไม่ได้หมายความว่าควรตั้งคำถามถึงความน่าเชื่อถือและความถูกต้องของข้อมูลในนั้น! หากต้องการเปลี่ยนไฟล์นี้ คุณต้องมีสิทธิ์ที่เหมาะสม รวมถึงความสามารถในการปิดเซสชันทั้งหมดด้วยฐานข้อมูลหรือหยุดบริการเซิร์ฟเวอร์สำหรับงานเวอร์ชันไคลเอ็นต์-เซิร์ฟเวอร์ มิฉะนั้นเมื่อคุณพยายามเขียนไฟล์ ข้อผิดพลาด “The ไฟล์ถูกใช้งานโดยกระบวนการอื่น” จะปรากฏขึ้น

จากมุมมองนี้ สมุดบันทึกมีความน่าเชื่อถือมาก

ในทางกลับกัน เมื่อถ่ายโอนฐานข้อมูลไปยังเซิร์ฟเวอร์อื่น (ในเวอร์ชันไคลเอ็นต์-เซิร์ฟเวอร์) คุณต้องถ่ายโอนไฟล์บันทึกด้วย ไม่เช่นนั้นข้อมูลจะสูญหาย และนี่คือลบใหญ่

เป็นที่น่าสังเกตว่ามีการเก็บรักษาบันทึกแยกต่างหากสำหรับคลัสเตอร์เซิร์ฟเวอร์ 1C:Enterprise แต่ละคลัสเตอร์ ทั้งหมดนี้ลดความน่าเชื่อถือ เนื่องจากเมื่อดูบันทึกบนคลัสเตอร์หนึ่ง เราจะไม่ได้รับข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับกิจกรรมของเซสชันที่ทำงานบนคลัสเตอร์อื่น

วิธีแก้ปัญหาที่ดีคือเก็บบันทึกการกระทำของผู้ใช้ไว้ในฐานข้อมูลแยกต่างหาก แต่นั่นเป็นบทความที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ข้อบังคับเกี่ยวกับการบำรุงรักษานิตยสารชั้นเรียน
สถาบันการศึกษาของเทศบาล
“โรงเรียนมัธยมหมายเลข 53 ศึกษาวิชาธรรมชาติและคณิตศาสตร์เชิงลึกในเมืองเชบอคซารย์”

1. ข้อกำหนดทั่วไป

1.1. ทะเบียนชั้นเรียนเป็นเอกสารด้านกฎระเบียบและการเงินของรัฐ ซึ่งต้องมีการบำรุงรักษาสำหรับครูและครูประจำชั้นทุกคน

1.2. มีเพียงอาจารย์ผู้สอนที่ทำบทเรียนในชั้นเรียนใดชั้นเรียนหนึ่ง รวมถึงเจ้าหน้าที่ธุรการที่ดูแลงานของชั้นเรียนนั้น ๆ เท่านั้นที่ได้รับอนุญาตให้เก็บบันทึกประจำวัน

1.3. นิตยสารชั้นเรียนได้รับการออกแบบสำหรับปีการศึกษา

ปีการศึกษา ชื่อสถาบันการศึกษา และชั้นเรียน (กลุ่ม) มีระบุไว้ที่ หน้าชื่อเรื่องนิตยสาร. วารสารของคลาสคู่ขนานจะมีหมายเลขเป็นตัวอักษรเช่น 1 “A”, 1 “B”, 5 “C”, 5 “G”

1.4. การแจกจ่ายหน้าในวารสารจะดำเนินการตามจำนวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่จัดสรรโดยหลักสูตรของสถาบันการศึกษาทั่วไปสำหรับการศึกษาวิชาวิชาการเฉพาะทาง

มีการกระจายจำนวนหน้าต่อเรื่อง ดังต่อไปนี้: 1 ชั่วโมง – 2 หน้า, 2 ชั่วโมง – 4 หน้า, 3 ชั่วโมง – 5 หน้า, 4 ชั่วโมง – 7 หน้า, 5 ชั่วโมง – 8 หน้า, 6 ชั่วโมง – 9 หน้า เป็นต้น

1.5. รายการทั้งหมดในสมุดบันทึกของชั้นเรียนจะต้องเก็บไว้อย่างชัดเจนและถูกต้อง โดยใช้ปากกาลูกลื่นสีน้ำเงิน ไม่อนุญาตให้ใช้ปากกาที่มีสีหมึกต่างกันในหน้าเดียวกัน ห้ามบันทึกใด ๆ ที่เขียนด้วยดินสอ

1.6. รายการทั้งหมดในทะเบียนชั้นเรียนจะต้องเก็บไว้โดยไม่มีการแก้ไข หากครูให้คะแนนที่ผิดพลาดคุณจะต้องขีดฆ่าออกแล้ววางคะแนนที่ถูกต้องไว้ข้างๆ แล้วจดบันทึกในหน้านี้โดยมีเนื้อหาดังต่อไปนี้: 10/05/2008 Dmitry Volkov ได้รับเกรด "4" ผิดพลาด; เกรด “3” (สาม) ถือว่าถูกต้อง รายการนี้บันทึกโดยครูประจำวิชา และไม่มีลายเซ็นของผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาทั่วไปที่ได้รับการรับรองโดยตราประทับถือเป็นโมฆะ การล่วงละเมิดของครูที่ยอมให้มีการแก้ไขอย่างเป็นระบบ ที่เรียกว่า "การลบล้าง" โดยการวางเกรดหรือข้อเท็จจริงที่ทำให้ภาพความรู้ที่แท้จริงของนักเรียนเป็นเท็จ ถือเป็นการละเมิดอย่างร้ายแรง หากตรวจพบการละเมิดข้างต้น ผู้อำนวยการโรงเรียนจำเป็นต้องขอคำอธิบายเป็นลายลักษณ์อักษรจากครูและใช้มาตรการทางวินัยกับเขา

1.7. บันทึกทั้งหมดในวิชาวิชาการทั้งหมดจะต้องถูกเก็บไว้ในภาษารัสเซียโดยมีข้อบ่งชี้บังคับไม่เพียง แต่หัวข้อบทเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงห้องปฏิบัติการในทางปฏิบัติด้วย การทดสอบทัศนศึกษา บทเรียนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและวิดีโอสอน (เช่น โครงการหมายเลข 5 “ที่ตั้งคลังน้ำมัน”, คดีหมายเลข 2 “ประโยคที่ซับซ้อน”, กฎหมายหมายเลข 1 “การกำหนดคุณภาพอาหารที่ดี” เป็นต้น)

1.8. ในกล่องทำเครื่องหมาย ครูอนุญาตให้เขียนอักขระตัวใดตัวหนึ่งต่อไปนี้ “1”, “2”, “3”, “4”, “5”, “n”, “n/a”

1.9. ควรจำไว้ว่าการให้เกรดที่ไม่น่าพอใจในบทเรียนแรกหลังจากขาดนักเรียนไปนาน (3 บทเรียนขึ้นไป) เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาความสำเร็จในกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจและสร้างทัศนคติเชิงลบต่อการเรียนรู้และวิชาวิชาการ

2. ความรับผิดชอบของครูประจำชั้น

2.1. ตลอดทั้ง ปีการศึกษาในสมุดบันทึกของชั้นเรียน ครูประจำชั้นจะเก็บแผ่น "ความเคลื่อนไหวของนักเรียน" ไว้

แผ่น “การเคลื่อนไหวของนักเรียน” บันทึกข้อมูลเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของนักเรียนที่เป็นไปได้ทั้งหมด: การย้ายไปยังชั้นเรียนอื่น, การเดินทางไปยังสถาบันการศึกษาอื่น, การเรียนที่บ้าน, การพักระยะยาวในสถาบันการแพทย์ประเภทสถานพยาบาล ฯลฯ นอกจากนี้ข้อมูลขาออก ของลำดับที่สอดคล้องกันสำหรับโรงเรียน ตัวอย่างเช่น Alexander Ivanov - เรียนที่บ้านตั้งแต่วันที่ 09/01/2550 ถึง 30/05/2551 สั่งซื้อจาก OU ลงวันที่ ___ No.___ หรือ Mikhail Sergeev - โอนไปยังคลาส 6 "A" จาก ____ (วันที่ระบุ) สั่งซื้อจาก OU____ หมายเลข ___

รายชื่อนักเรียนในชั้นเรียนที่กำหนด (นามสกุล, ชื่อเต็ม) จะถูกกรอกตามคำสั่งเพื่อโอนไปยังชั้นเรียนถัดไปสำหรับการลงทะเบียนเกรด 1 และ 10 ในช่วงต้นปีการศึกษาปัจจุบัน

นักศึกษาที่เดินทางมาถึงสถาบันการศึกษาทั่วไปหลังวันที่ 5 กันยายน ของปีการศึกษาปัจจุบัน จะเข้าสู่หน้า “ขบวนการนักศึกษา” โดยระบุวันที่และหมายเลขลำดับการมาถึง

ในหน้าขวาของการเผยแพร่นิตยสาร จะมีการบันทึกวันที่และเหตุผลในการยกเลิกชั้นเรียนของโรงเรียน ซึ่งรวมถึงการกักกันโรค เหตุผลด้านเทคนิค การหยุดวันดูแลสุขภาพ (ไม่เกิน 3 วันต่อปี โดยครอบคลุมนักเรียนขั้นต่ำ 80%) จากนั้นจะมีการระบุข้อมูลคำสั่งขาออกของโรงเรียน ไม่อนุญาตให้อาจารย์คัดลอกข้อมูลนี้ในหน้าการสอนรายวิชา

2.2. ครูประจำชั้นกรอกบันทึก:

หน้าชื่อเรื่อง (ปก);

หมายเลขชั้นเรียน นามสกุล และสารบัญ

รายชื่อนักเรียนทุกหน้า

นามสกุลของนักเรียนเขียนตามลำดับตัวอักษรชื่อนักเรียนเขียนแบบเต็ม

ชื่อของวัตถุ ชื่อของวิชาเขียนด้วยอักษรตัวพิมพ์เล็ก นามสกุล ชื่อ และนามสกุลของครูจะถูกระบุแบบเต็ม

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับนักเรียน เมื่อกรอกหน้า ข้อมูลจากไฟล์ส่วนตัว ข้อมูลสถานที่ทำงานของผู้ปกครองโดยทันทีและครบถ้วน (หากคอลัมน์ในวารสารให้ข้อมูลนี้) ที่อยู่บ้านของนักศึกษา (ที่อยู่อาศัยจริง ระบุหมายเลขโทรศัพท์สำนักงานและบ้าน) ) ถูกนำมาใช้

ข้อมูลในส่วนนี้ได้รับการปรับปรุงตามความจำเป็น

ไม่อนุญาตให้กรอกหน้านี้อย่างเป็นทางการในช่วงต้นปีการศึกษาโดยการเขียนข้อมูลจากวารสารของปีก่อนๆคำสั่งสรุป

การเข้าร่วม

รายงานความคืบหน้าโดยสรุป หน้านี้บันทึกรายไตรมาส รายครึ่งปี (ในเกรด 10 และ 11) ประจำปี การสอบ และเกรดปลายภาค

ในคอลัมน์ “การตัดสินใจของสภาการสอน (วันที่และหมายเลข)” ครูประจำชั้นเขียนรายการต่อไปนี้:

– โอนไปยังชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 โปรโตคอลลงวันที่ _______ เลขที่________;

– โอนอย่างมีเงื่อนไขไปยังชั้นประถมศึกษาปีที่ 8, โปรโตคอลลงวันที่ __________________;

– เหลือไว้สำหรับการฝึกอบรมซ้ำ ระเบียบการลงวันที่ _____ หมายเลข_____;

– ออกจากโรงเรียนมัธยมศึกษาเทศบาลหมายเลข __ จาก __ (ระบุวันที่ออกเดินทาง) คำสั่งลงวันที่ _____ หมายเลข _____;

– ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป ระเบียบการลงวันที่ _____________;

– ได้รับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ระเบียบการลงวันที่ ______ หมายเลข_____;

– ออกใบรับรองการศึกษาที่สถาบันการศึกษาทั่วไป ระเบียบการลงวันที่ ______ หมายเลข_____

ข้อมูลเกี่ยวกับชั้นเรียนวิชาเลือก ชมรม ภาคต่างๆ ร่วมกับกรอก "แบบฟอร์มสุขภาพ"

– ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 3, 4, 6, 8;

– ข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนที่ได้รับการยกเว้นไม่ต้องเข้าเรียนวิชาพลศึกษาตลอดทั้งปีการศึกษาเนื่องจากเหตุผลด้านสุขภาพ

– ข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนที่ได้รับการแนะนำจากแพทย์ในชั้นเรียน วัฒนธรรมทางกายภาพในกลุ่มแพทย์เฉพาะทาง

“เอกสารสุขภาพ” ในชั้นเรียนอื่น (เกรด 2, 5, 7, 9, 10, 11) จะถูกกรอกหลังจากนั้น การตรวจสุขภาพนักเรียน.

2.3. ทุกๆ วัน จำนวนวันและบทเรียนที่เด็กๆ พลาดจะถูกบันทึกไว้ในส่วน "การเข้าร่วมของนักเรียน"

ในกรณีที่จัดชั้นเรียนกับนักเรียนในสถานพยาบาล (โรงพยาบาล) ใบรับรองการศึกษาที่สถานพยาบาลหรือโรงพยาบาล รวมถึงคำแถลงความคืบหน้าปัจจุบันจะอยู่ในไฟล์ส่วนตัวของนักเรียน ในหน้าหัวเรื่องของวารสารการไม่มีนักเรียนจะระบุด้วยตัวอักษร "n" เอกสาร "การเคลื่อนไหวของนักศึกษา" บันทึกข้อมูลเกี่ยวกับการพำนักระยะยาวในสถาบันการแพทย์ประเภทสถานพยาบาล หากมีคำแถลงความคืบหน้าในปัจจุบันจากสถาบันการแพทย์ประเภทสถานพยาบาล จะมีการกำหนดเครื่องหมายสุดท้าย (ไตรมาส รายครึ่งปี) โดยคำนึงถึง

3. ความรับผิดชอบของครูประจำวิชา

3.1. ครูมีหน้าที่ตรวจสอบและประเมินความรู้ของนักเรียนอย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งทำเครื่องหมายการเข้าชั้นเรียนและจดชื่อเดือน

3.2. หน้าซ้ายของนิตยสารคือวันที่ของบทเรียน ซึ่งจะต้องตรงกับวันที่และหัวข้อของบทเรียนในหน้าขวา จำนวนชั่วโมงที่ครูบันทึกไว้ในหน้าการสอนรายวิชาจะต้องสอดคล้องกับหลักสูตรของสถาบันการศึกษาทั่วไปและการวางแผนเฉพาะเรื่องที่ได้รับอนุมัติ

3.3. ในกรณีที่เป็นบทเรียนคู่ วันที่จะถูกบันทึกสองครั้ง หัวข้อจะถูกบันทึกสำหรับแต่ละบทเรียน

3.4. ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในเดือนกันยายน - ตุลาคม มีการจัดบทเรียนสามบทเรียนทุกวัน เวลาที่เหลือจะเต็มไปด้วยการเดินแบบกำหนดเป้าหมาย ทัศนศึกษา ชั้นเรียนพลศึกษา เกมการศึกษา ดังนั้นหัวข้อของบทเรียนที่ 4 ในคอลัมน์ "สิ่งที่ครอบคลุมใน บทเรียน” เขียนในรูปแบบที่ไม่ธรรมดา เช่น “สนามปาฏิหาริย์” ดนตรีรอบตัวเรา", "เกม-การเดินทาง พบกับ Image Master” ฯลฯ ;

3.5. ห้ามมิให้เขียนคอลัมน์ “สิ่งที่ครอบคลุมในบทเรียน” ที่ไม่เปิดเผยเป้าหมายซึ่งมีการใช้ถ้อยคำที่เหมือนกัน เพื่อแทนที่หัวข้อด้วยรูปแบบหรือประเภทของงาน เช่น “การแก้สมการ” หรือ “ นวนิยายของตอลสตอยเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" สำหรับบทเรียน 7-10 บทเรียน

3.6. ครูตรวจสอบและประเมินความรู้ได้รับคำแนะนำจากพระราชบัญญัติท้องถิ่นของสถาบันการศึกษา “ในระบบการประเมิน ขั้นตอนและความถี่ของการรับรองระดับกลางของนักเรียน” ให้คะแนนสำหรับคำตอบด้วยวาจาและ งานเขียนทันเวลาในวันเรียนในหน้าการสอนรายวิชา ห้ามมิให้ออกเกรดปัจจุบันในวันใดวันหนึ่งก่อนวันเรียน ยกเว้นเกรดสำหรับงานเขียน

3.7. ในสมุดบันทึกของชั้นเรียน นักเรียนทุกคนที่อยู่ในบทเรียนจะได้รับคะแนนสำหรับการทดสอบปัจจุบันและการสอบปลายภาค

การทดสอบปัจจุบันมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบการดูดซึมของเนื้อหาโปรแกรมที่ศึกษาและทดสอบแล้ว หากต้องการทำการทดสอบต่อเนื่อง ครูสามารถทุ่มเททั้งบทเรียนหรือบางส่วนก็ได้

มีการทดสอบขั้นสุดท้าย:

– หลังจากศึกษาหัวข้อที่สำคัญที่สุดของโปรแกรมแล้ว

- ณ สิ้นไตรมาสการศึกษา, ครึ่งปี, ปี

การดำเนินการบทเรียนควบคุมในทุกวิชาของหลักสูตรเป็นข้อกำหนดบังคับสำหรับครูในการเติมเต็มเนื้อหาของโปรแกรมและช่วยให้นักเรียนดูดซึมหัวข้อและส่วนของวิชาในโรงเรียนได้อย่างมั่นคงและมีสติมากขึ้น ให้ภาพของความเข้าใจองค์รวมของปรากฏการณ์ต่างๆ ยุคสมัย เหตุการณ์ หลักสูตรที่กำลังศึกษาโดยทั่วไป พัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และการคิดของนักเรียน

3.8. เมื่อให้คะแนนงานอิสระ ต้องคำนึงถึงแนวทางต่อไปนี้:

- ถ้า งานอิสระมีลักษณะทางการศึกษาดำเนินการเพื่อทดสอบการดูดซึมของเนื้อหาใหม่และใช้เวลาเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนให้ทันเวลา ครูไม่ได้บันทึกบันทึกการใช้งานในคอลัมน์ "สิ่งที่ครอบคลุมในบทเรียน" และมีสิทธิไม่ให้คะแนนนักเรียนทั้งชั้นเรียน

– หากงานอิสระมีลักษณะควบคุม การนำไปปฏิบัติจะถูกบันทึกในการแพร่กระจายที่ถูกต้องของวารสารในบรรทัด "สิ่งที่ครอบคลุมในบทเรียน" ถัดจากหัวข้อที่ระบุของบทเรียน จะมีการให้คะแนนสำหรับงานอิสระประเภทนี้ ถึงนักเรียนทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น

3.9. การไม่มีนักเรียนจากการทดสอบหรือทำงานอิสระด้วยเหตุผลที่ดีโดยตรงในวันที่มีการดำเนินการ (โดยที่นักเรียนอยู่ที่โรงเรียนในวันก่อนและวันถัดไปหลังจากงานเขียน) ไม่ได้ช่วยลดภาระผูกพันของเขา เพื่อรายงานในรูปแบบใด ๆ ที่เป็นไปได้สำหรับการขาดเรียนในบทเรียนถัดไป o นอกเหนือจากนั้น นักเรียน ผู้ปกครอง (ผู้แทนทางกฎหมาย) จะต้องได้รับแจ้งล่วงหน้า (รายบุคคล) การบ้าน, จัดทำการ์ดในขั้นตอนการซักถามนักเรียน ฯลฯ )

ในกรณีที่นักเรียนขาดเรียนเป็นเวลานานด้วยเหตุผลที่ถูกต้อง สถาบันการศึกษาจะกำหนดกำหนดเวลาที่จำเป็นต้องรายงานบทเรียนการควบคุมที่ไม่ได้รับบนพื้นฐานที่แตกต่างกันในแต่ละกรณี

3.10. ห้ามทำซ้ำบันทึกบทเรียนควบคุมที่ดำเนินการ เช่น "การทดสอบ" "ภาคปฏิบัติ" ที่ด้านบนของหน้าหรือด้านล่างของหน้าบนแผ่นให้คะแนน

3.11. หลังจากดำเนินการบทเรียนการควบคุมแล้วจะมีการวิเคราะห์ผลลัพธ์เช่น กำลังแก้ไขข้อบกพร่อง ประเภทนี้งานจะถูกบันทึกไว้ในคอลัมน์ "สิ่งที่ครอบคลุมในบทเรียน" ถัดจากหัวข้อของบทเรียน มีการจัดสรรบทเรียนเพียงบางส่วนสำหรับงานประเภทนี้

3.12. ครูต้องคิดผ่านระบบตั้งคำถามนักเรียนโดยใช้หลักการสร้างความแตกต่าง ขอแนะนำให้ให้คะแนนเฉลี่ย 5 คะแนนระหว่างบทเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9-11 ในชั้นเรียนอื่น ๆ - โดยเฉลี่ย 7 คะแนน การมีอยู่ของหนึ่ง, สอง, สามคะแนนในระบบสำหรับบทเรียนบ่งชี้ว่าครูขาด ความรู้เกี่ยวกับวิธีการสำรวจ

หากความรู้ของนักเรียนได้รับการประเมินเป็น "2" (ไม่น่าพอใจ) ครูจะต้องสัมภาษณ์เขาภายใน 2-3 วัน

3.13. นักเรียนที่ขาดเรียนจะมีเครื่องหมาย “n” กำกับไว้ วันที่นักเรียนขาดเรียนและจำนวนบทเรียนที่ขาดเรียนซึ่งระบุไว้ในหน้าเรื่องจะต้องตรงกับข้อมูลในหน้า “ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนบทเรียนที่นักเรียนขาดเรียน” ห้ามให้คะแนนในวันที่นักเรียนขาดเรียน

3.14. ตรงข้ามกับนามสกุลของนักเรียนที่ได้รับการยกเว้นการเรียนวิชาพลศึกษา ไม่มีรายการใด ๆ ในหน้าเรื่อง การยกเว้นนักเรียนจากชั้นเรียนพลศึกษาไม่ได้เป็นการยกเว้นไม่ให้พวกเขาเข้าร่วมบทเรียนเหล่านี้ เว้นแต่จะมีข้อห้ามทางการแพทย์ นักเรียนประเภทนี้ได้รับการประเมินบนพื้นฐานของคำตอบปากเปล่าในเนื้อหาทางทฤษฎี

การยกเว้นนักเรียนจากการพลศึกษาตลอดปีการศึกษานั้นกำหนดโดยคำสั่งของโรงเรียน

3.15. ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะไม่รวมระบบการประเมินคะแนน (เกรด) ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะต้องออกเกรดจากไตรมาสการศึกษาที่ 2 การตัดสินใจเกี่ยวกับการศึกษาแบบไม่มีเกรดในช่วงไตรมาสแรกของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถูกกำหนดไว้ในกฎบัตรของโรงเรียน

3.16. ระหว่างการทดสอบและการทดสอบเฉพาะเรื่องจำเป็นต้องจัดให้มีการรับรองระดับกลางของนักเรียนในหัวข้อที่กำลังศึกษาโดยพิจารณาจากการระบุระดับการเตรียมการศึกษาของเด็กนักเรียนผ่านการซักถามด้วยวาจาและดำเนินการทดสอบอิสระ

3.17. ในกรณีที่จัดชั้นเรียนโดยมีนักเรียนอยู่ที่บ้าน ครูประจำวิชาก่อนที่จะออกเกรดปลายภาค ให้ใส่เกรดปัจจุบันในทะเบียนชั้นเรียนตามบันทึกการเรียนแบบโฮมสคูล

3.18. ในชั้นเรียนเมื่อวันที่ ภาษาต่างประเทศ,เทคโนโลยี,พลศึกษา (10-11) แบ่งชั้นเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม ครูแต่ละคนจะเก็บบันทึกซึ่งเป็นผู้นำกลุ่มย่อยของชั้นเรียน

3.19. หากมีการสอนบทเรียนแทน ครูที่ดำเนินการแทนจะเติมคอลัมน์ "สิ่งที่ครอบคลุมในบทเรียน" และ "การบ้าน" แทน

3.20. ในคอลัมน์ "การบ้าน" ครูระบุเนื้อหาของงาน หน้า จำนวนงาน แบบฝึกหัด ย่อหน้า (รวมถึงจากการรวบรวมเนื้อหาเพิ่มเติม หากใช้กับคอลเลกชันที่ระบุ) และยังสะท้อนถึงลักษณะของ การนำไปปฏิบัติ (อ่าน บอก จดจำ ฯลฯ) การบ้านควรมีความแตกต่างและรวมงานของแต่ละคนกับนักเรียน ซึ่งสะท้อนให้เห็นในคอลัมน์นี้ด้วย เช่น การเตรียมเรียงความ รายงาน การสื่อสาร การนำเสนอ โครงการ การทำซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุม เป็นต้น

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนประถมศึกษาสี่ปี แนะนำว่าอย่าทำการบ้าน

3.21 ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการบันทึกบทเรียนในวิชาวิชาการต่อไปนี้:

วรรณกรรม

คะแนนสำหรับเรียงความ การนำเสนอ และประเภทอื่นๆ ผลงานสร้างสรรค์ในภาษาและวรรณคดีรัสเซียจะแสดงเป็นเศษส่วนในหน้าหัวข้อในโปรแกรมที่งานนี้ดำเนินการ

คะแนนสำหรับงานประเภทนี้จะไม่ซ้ำกันและจะไม่ถูกถ่ายโอนตามลำดับสำหรับการรู้หนังสือในบทความไปยังหน้าการสอนภาษารัสเซียและสำหรับเนื้อหาที่นำเสนอในหน้าการสอนวรรณคดี

ก่อนที่จะเขียนหัวข้อบทเรียนเกี่ยวกับการอ่านนอกหลักสูตรคุณควรเขียนคำย่อที่ซับซ้อน: “ต่อ วันพฤหัสบดี” ควรใส่คะแนนการอ่านเชิงแสดงออก (ด้วยใจ) ไว้ในคอลัมน์แยกต่างหาก และควรเขียนในคอลัมน์ “สิ่งที่ผ่านไป”: A. Blok อ่านด้วยใจ;

เขียนเรียงความดังนี้: 1 บทเรียน ร.ร.

เรียงความเกี่ยวกับผลงานของกวีในยุคเงิน บทที่ 2 ร.ร. การเขียนเรียงความ; ภาษารัสเซียเกรดสำหรับ

การบันทึกการนำเสนอในชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดควรทำดังนี้ 1 บทเรียน ร.ร. การนำเสนอด้วยองค์ประกอบของเรียงความ บทที่ 2 ร.ร. การเขียนการนำเสนอในหัวข้อ “…”;

คณิตศาสตร์ พีชคณิต เรขาคณิต

เทคโนโลยี เคมี ฟิสิกส์ วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ พลศึกษา

ต้องจดบันทึกการบรรยายสรุปด้านความปลอดภัยในคอลัมน์ "สิ่งที่ครอบคลุมในชั้นเรียน" หรือในคอลัมน์ "การบ้าน"

ชีววิทยา

งานในห้องปฏิบัติการ (L.R.) ดำเนินการและบันทึกไว้ในสมุดบันทึก ขึ้นอยู่กับประเภทของบทเรียนและงานหรือ:

– เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ใหม่และวิธีการทำกิจกรรมการศึกษา (ประเมินเป็นรายบุคคล)

– เพื่อแสดงและจัดระบบเนื้อหาที่ศึกษา

– เพื่อรวบรวมและทดสอบความรู้และทักษะของนักเรียน (ประเมินสำหรับนักเรียนทุกคน)

ควรป้อนเกรดสำหรับการควบคุมหรืองานอิสระที่เกี่ยวข้องกับการประเมินระดับการศึกษาตามเกณฑ์สองข้อในคอลัมน์เดียวเป็นเศษส่วน (4/4; 5/3)

4. การให้เกรดปลายภาค

4.1. นักเรียนจะได้รับเกรดสุดท้ายเป็นเวลาหนึ่งในสี่ (เกรด 2-9) และครึ่งปี (เกรด 10-11)

4.2. คะแนนสุดท้ายสำหรับภาระงานรายสัปดาห์หนึ่งชั่วโมงในแต่ละวิชาจะได้รับครึ่งปี (นิเวศวิทยา สังคมศึกษา)

4.3. คะแนนสุดท้ายของนักเรียนสำหรับไตรมาส ครึ่งปี และปีจะต้องสมเหตุสมผล

4.4. สำหรับการรับรองตามวัตถุประสงค์ของนักเรียนเป็นเวลาหนึ่งในสี่และครึ่งปี จำเป็นต้องมีเกรดอย่างน้อยสามเกรด (โดยมีภาระการเรียนรายสัปดาห์ 2 ชั่วโมงในสาขาวิชา) หรือมากกว่า (มีภาระการเรียนมากกว่า 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) โดยคำนึงถึงคุณภาพความรู้ของนักเรียนในด้านข้อเขียน การทดสอบในห้องปฏิบัติการ และภาคปฏิบัติ นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ต้องสังเกตในวิชาต่างๆ เช่น ภาษารัสเซีย วรรณคดี คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมี

4.5. เกรดสุดท้ายสำหรับไตรมาส (ครึ่งปี) “n/a” (ไม่ผ่านการรับรอง) จะมอบให้ได้ก็ต่อเมื่อไม่มีเกรดปัจจุบันถึง 3 ระดับ และนักเรียนขาดเวลาอย่างน้อย 30% ของเวลาเรียน

4.6. คะแนนปลายภาคของแต่ละไตรมาสการศึกษาและครึ่งปีจะแสดงในคอลัมน์ถัดจากคอลัมน์ของวันที่เรียนบทเรียนสุดท้าย

4.7. การประเมินประจำปีจะถูกป้อนลงในคอลัมน์ถัดจากคอลัมน์การประเมินสำหรับไตรมาสสุดท้ายหรือครึ่งปี

4.8. เกรดสุดท้ายสำหรับปี “n/a” (ไม่ผ่านการรับรอง) จะมอบให้ได้ก็ต่อเมื่อไม่มีเกรด “n/a” อย่างน้อยสองเกรดในช่วงระยะเวลาการศึกษา และนักเรียนขาดเรียนอย่างน้อย 30% ของเวลาเรียน

4.9. สำหรับวิชาที่ส่งเพื่อสอบเทียบโอนและการรับรองระดับรัฐ (ขั้นสุดท้าย) จะมีการให้คะแนนขั้นสุดท้าย

ในการทำเช่นนั้นควรปฏิบัติตามดังต่อไปนี้:

ก) เกรดสุดท้ายจะพิจารณาจากเกรดประจำปีและเกรดการสอบ โดยคำนึงถึงเกรดรายไตรมาสหรือรายครึ่งปี และระดับการฝึกอบรมจริงของนักเรียน

b) เกรดการสอบไม่สามารถตัดสินได้ในการกำหนดเกรดสุดท้าย ดังนั้นรูปแบบต่อไปนี้และแบบที่คล้ายกันจึงมีอคติ: ในไตรมาสที่ 1 – 4 – “4” การสอบ – “5” รวม – “5”

c) หากคะแนนสอบไม่เป็นที่น่าพอใจ จะไม่สามารถให้เกรดสุดท้ายที่เป็นบวกได้

หากไม่มีการสอบเทียบโอนหรือการรับรองระดับรัฐ (ขั้นสุดท้าย) ในวิชาต่างๆ การประเมินประจำปีจะถือเป็นที่สิ้นสุดและจะถูกบันทึกไว้ในคอลัมน์ที่เหมาะสม

4.10. คะแนนปลายภาคของวิชาที่เข้าสอบจะแสดงอยู่ในคอลัมน์ถัดจากคอลัมน์เกรดการสอบ

4.11 ในชั้นเรียนที่มีการดำเนินการโอนย้ายหรือรับรองขั้นสุดท้าย การสอบและเกรดปลายภาคจะแสดงในหน้าวิชา จากนั้นครูประจำชั้นจะโอนไปยังบันทึกสรุปความก้าวหน้าของนักเรียนในลักษณะเดียวกับเกรดสำหรับไตรมาสการศึกษา ปีและปี

5. ควบคุมการบำรุงรักษาบันทึกประจำวันของชั้นเรียน

5.1. การควบคุมการบำรุงรักษาทะเบียนชั้นเรียนดำเนินการโดยฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาตามแผนการควบคุมภายในโรงเรียน

5.2. มีการตรวจสอบสมุดบันทึกชั้นเรียนอย่างน้อยเดือนละครั้ง

5.3. จากผลการตรวจสอบ ฝ่ายบริหารจะกรอกหน้าวารสาร “ข้อสังเกตในการดูแลรักษาสมุดบันทึกของชั้นเรียน” ในหน้านี้ มีการบันทึกข้อเสนอสำหรับการกำจัดข้อบกพร่อง ตลอดจนหมายเหตุเกี่ยวกับการขจัดข้อบกพร่องที่ระบุ

5.4. ในการติดตามการเก็บรักษาวารสารในชั้นเรียนจะต้องปฏิบัติตามความสม่ำเสมอและความครบถ้วนดังนั้นจึงจำเป็นต้องกรอกคอลัมน์ "เครื่องหมายเสร็จสิ้น"

5.5. ผู้อำนวยการโรงเรียนจะติดตามสถานะของการลงทะเบียนชั้นเรียนอย่างน้อยสองครั้งในระหว่างปีการศึกษา โดยรายการที่เกี่ยวข้องจะเหลืออยู่ในหน้าส่วน ผู้อำนวยการติดตามสถานะของการควบคุมทะเบียนชั้นเรียนโดยรองผู้อำนวยการที่รับผิดชอบ

5.6. โรงเรียนใช้นิตยสารสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตร วิชาเลือก วิชาเลือก และงานชมรม สะท้อนถึงหัวข้อชั้นเรียนที่จัดขึ้นและการเข้าร่วม ระบบการประเมินนักเรียนได้รับการแก้ไขโดยพระราชบัญญัติท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง

6. การเก็บบันทึกประจำวันของชั้นเรียน

6.1. จากผลการรับรองระดับกลางและขั้นสุดท้าย เช่น เมื่อสิ้นปีการศึกษา (ก่อนวันที่ 1 กรกฎาคม) การลงทะเบียนชั้นเรียนทั้งหมดจะต้องได้รับการตรวจสอบโดยสมาชิกของฝ่ายบริหาร ในหน้า "หมายเหตุเกี่ยวกับการบำรุงรักษาสมุดบันทึกของชั้นเรียน" รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาออกจากรายการต่อไปนี้: "วารสารได้รับการตรวจสอบแล้ว ไม่มีความคิดเห็น โอนไปเก็บแล้วครับ. ผ่าน (ลงนามรองผู้อำนวยการฝ่ายกิจการภายใน) ยอมรับแล้ว (ลายเซ็นของผู้รับผิดชอบในการบำรุงรักษาไฟล์เก็บถาวรตามคำสั่ง) 29/06/2551)

6.2. อายุการเก็บรักษาของนิตยสารคลาสคือ 5 ปี นิตยสารประจำชั้นเรียนจะถูกจัดเก็บไว้ในห้องที่จัดไว้เป็นพิเศษ หลังจากจัดเก็บเป็นเวลาห้าปี หน้าที่มีข้อมูลสรุปเกี่ยวกับความคืบหน้าและการย้ายนักเรียนในชั้นเรียนที่กำหนดจะถูกลบออกจากวารสาร ไฟล์ที่เสร็จสมบูรณ์สำหรับปีจะถูกเก็บไว้ในโรงเรียนเป็นเวลาอย่างน้อย 25 ปี

เมื่อทำงานกับสคริปต์อัตโนมัติ งานที่กำหนดเวลาไว้ หรือแอปพลิเคชันดั้งเดิม คุณอาจต้องการให้พวกเขาเขียนเหตุการณ์ของตนเองลงในบันทึกของ Windows ตัวอย่างเช่น เมื่อสคริปต์ทำงานตามปกติ คุณต้องการบันทึกเหตุการณ์การแจ้งเตือนในบันทึกแอปพลิเคชัน เพื่อให้คุณสามารถระบุได้อย่างง่ายดายในภายหลังว่าสคริปต์ทำงานและเสร็จสมบูรณ์ตามปกติหรือไม่ ในทางกลับกัน หากสคริปต์ไม่ทำงานและเกิดข้อผิดพลาดอันเป็นผลมาจากการดำเนินการ คุณอาจต้องการจัดเก็บข้อผิดพลาดหรือเหตุการณ์คำเตือนไว้ในบันทึก จากนั้นคุณจะรู้ว่าจะต้องวิเคราะห์สคริปต์และค้นหาว่าเกิดอะไรขึ้น

หากต้องการสร้างกิจกรรมของคุณเอง ให้ใช้ยูทิลิตี้ Eventcreate คุณสามารถบันทึกเหตุการณ์ของคุณเองลงในบันทึกที่มีอยู่ได้ ยกเว้นบันทึกความปลอดภัย เหตุการณ์ดังกล่าวอาจมีแหล่งที่มา รหัส และคำอธิบายที่จำเป็น ไวยากรณ์การสร้างเหตุการณ์:

eventcreate /l LogName /so แหล่งที่มาของเหตุการณ์ /t ประเภทเหตุการณ์ / id รหัสเหตุการณ์ /d คำอธิบายเหตุการณ์

การใช้ Eventcreate พร้อมตัวอย่างบางส่วน

สร้างเหตุการณ์การแจ้งเตือนในบันทึกของแอปพลิเคชันด้วยตัวติดตามเหตุการณ์ต้นทางและรหัสเหตุการณ์ 209:eventcreate /l "application" /t ข้อมูล /so "Event Tracker" /id 209 /d "สคริปต์ evs.bat ทำงานโดยไม่มีข้อผิดพลาด"
สร้างเหตุการณ์คำเตือนในบันทึกของระบบด้วย CustApp ต้นทางและรหัสเหตุการณ์ 511:eventcreate /l "system" /t warning /so "CustApp" /id 511 /d "sysck.exe ไม่เสร็จสมบูรณ์"
สร้างเหตุการณ์ข้อผิดพลาดในบันทึกของระบบบน MAIL ด้วย SysMon ต้นทางและรหัสเหตุการณ์ 918:eventcreate /s Mail /l "system" /t error /so "SysMon" /id 918 /d "sysmon.exe ไม่สามารถตรวจสอบการดำเนินการเขียนได้"

ตำแหน่ง

บทบัญญัติทั่วไป

1. ทะเบียนชั้นเรียนเป็นเอกสารที่คุณสามารถกำหนดระดับการเรียนรู้ สถานะการสอน และรูปแบบการเรียนได้ วัฒนธรรมองค์กรสถาบันการศึกษา คุณวุฒิวิชาชีพบุคลากรการสอนและประสิทธิผลการบริหารจัดการ นิตยสารห้องเรียนสามารถให้ข้อมูลเกี่ยวกับปากน้ำทางจิตวิทยาในทีม, การดูแลสุขภาพของนักเรียน, การจัดงานเพื่อป้องกันความล้มเหลวในการเรียนรู้, วินัยทางการเงินและอีกมากมาย

2. กฎเหล่านี้ การติดตั้ง มีข้อกำหนดที่เหมือนกัน การกรอกทะเบียนชั้นเรียน ขั้นตอนการกรอก

3. นิตยสารเจ๋งๆ ก็คือ เอกสารของรัฐการบำรุงรักษาซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับครูและครูประจำชั้นทุกคนตามกฎเหล่านี้

4. กฎได้รับการพัฒนาตาม:

1) ศิลปะ 32 ข้อ 16 ของกฎหมาย สหพันธรัฐรัสเซีย"เกี่ยวกับการศึกษา".

คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการของสหภาพโซเวียตลงวันที่ 27 ธันวาคม 2517 หมายเลข 167 “เมื่อได้รับอนุมัติ

คำแนะนำในการดูแลรักษาบันทึกของโรงเรียน”

จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 02/07/2544 ลำดับที่ 22-06-147 “เนื้อหาและ การสนับสนุนทางกฎหมาย การควบคุมอย่างเป็นทางการหัวหน้าสถาบันการศึกษา”

คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 29 ธันวาคม 2540 ฉบับที่ 2682 “ว่าด้วยการละเมิดการเตรียมและการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันศึกษาทั่วไป”

คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการของสหภาพโซเวียตลงวันที่ 8 ธันวาคม 2529 ลำดับที่ 241 “ ในการอนุมัติและการออกกฎระเบียบเกี่ยวกับองค์กรการทำงานด้านการคุ้มครองแรงงานในสถาบันของระบบกระทรวงศึกษาธิการของสหภาพโซเวียต”

สถาบัน (จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่

20/12/2000 เลขที่03-51/64).

5. การลงทะเบียนชั้นเรียนเป็นเอกสารการศึกษาและการสอนภาคบังคับของสถาบันการศึกษาทั่วไป

6. ทะเบียนชั้นเรียนจะถูกเก็บไว้ในเอกสารสำคัญของสถาบันการศึกษาทั่วไปเป็นเวลา 5 ปี หลังจากจัดเก็บเป็นเวลา 5 ปี หน้าที่มีข้อมูลสรุปความคืบหน้าของนักเรียนและการโอนไปยังเกรดถัดไปจะถูกลบออกจากสมุดบันทึก ไฟล์ที่จัดรูปแบบจะถูกเก็บไว้ในสถาบันการศึกษาทั่วไปเป็นเวลาอย่างน้อย 25 ปี

ป. ข้อกำหนดทั่วไปเพื่อเก็บบันทึกประจำวันของชั้นเรียน:

7. การตั้งชื่อวิชาในวารสารและจำนวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ในการพัฒนาต้องสอดคล้องกับรายชื่อวิชาในหลักสูตรสำหรับปีปัจจุบันที่ได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการสถานศึกษาและตกลงกับสถาบันการศึกษาเทศบาล "การศึกษา" ".

8. นิตยสารพิมพ์ด้วยหมึกสีน้ำเงิน (สีม่วง) ห้ามใช้จังหวะเพื่อแก้ไขรายการที่ไม่ถูกต้อง

9. ผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาดูแลการจัดเก็บทะเบียนชั้นเรียนและติดตามความถูกต้องของการบำรุงรักษาอย่างเป็นระบบ (อย่างน้อยไตรมาสละครั้ง)

10. ทะเบียนชั้นเรียนได้รับการออกแบบสำหรับปีการศึกษาและดูแลรักษาในแต่ละชั้นเรียนในรูปแบบที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

11. วารสารประเภทคู่ขนานมีเลขอารบิค ตัวอย่างเช่น "ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1", "ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2", "ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5", "ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5", "ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7"

12. รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา (ผู้อำนวยการโรงเรียน) ให้คำแนะนำครูประจำชั้นเกี่ยวกับการแจกหน้าวารสารที่จัดสรรเพื่อบันทึกความก้าวหน้าของนักเรียนในปัจจุบันและการเข้าเรียนประจำปีตามจำนวนชั่วโมงที่จัดสรรในหลักสูตรสำหรับแต่ละวิชา

13. วิชาของส่วนคงที่ของหลักสูตรที่รวมอยู่ในภาระการสอนภาคบังคับจะถูกบันทึกไว้ในทะเบียนชั้นเรียน

14. ขอแนะนำให้เก็บบันทึกชั้นเรียนในส่วนตัวแปรของหลักสูตร (วิชาเลือก วิชาเลือก รายวิชา) ไว้ในวารสารแยกต่างหากที่มีจุดประสงค์เพื่อการนี้) แต่หากมีหน้าว่างก็ไม่ห้ามที่จะบันทึก เนื้อหาของส่วนตัวแปรของหลักสูตรในสมุดบันทึกชั้นเรียน

ช. ขั้นตอนการทำงานกับนิตยสารชั้นเรียน

ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาทั่วไป:

รับผิดชอบหน่วยงานการศึกษาระดับสูงเพื่อความถูกต้อง

การลงทะเบียนนิตยสาร ความปลอดภัย

16. จัดเตรียมนิตยสารประจำชั้นเรียน พื้นที่จัดเก็บ

การติดตามความถูกต้องของการจัดการอย่างเป็นระบบ

ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย รายละเอียดงานและ

รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา:

จัดให้มีการจัดการระบบงานด้านการศึกษาโดยตรง

สถาบันสำหรับรักษาทะเบียนชั้นเรียนและนิตยสารประเภทอื่น ๆ ที่ใช้

ดำเนินการประชุมการเรียนการสอนเกี่ยวกับการกรอกทะเบียนชั้นเรียน

บังคับก่อนเริ่มปีการศึกษาและระหว่างปี - ตามความจำเป็น

ดำเนินการตรวจสอบความถูกต้องของการออกแบบวารสารอย่างเป็นระบบ

ตามแผนการควบคุมภายในโรงเรียน การป้อนข้อมูลที่เหมาะสมในหน้าความคิดเห็น บันทึกการกำจัดการละเมิดที่ระบุ

ครู:

21. ต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดในการกรอกทะเบียนชั้นเรียนโดยเคร่งครัด ได้แก่

22.ทางด้านซ้ายของหน้าที่กางออก ให้เขียนชื่อของเดือนที่ด้านบนสุดของบรรทัดที่ให้ไว้ และวันที่ของบทเรียนเป็นเลขอารบิค

23. ในใบให้คะแนน (ด้านล่าง) ไม่อนุญาตให้ทำซ้ำบันทึกของบทเรียนควบคุมที่ดำเนินการ เช่น "งานทดสอบ" "งานภาคปฏิบัติ" ฯลฯ

24. สะท้อนผลการทดสอบความรู้ของนักศึกษาในวารสารอย่างสม่ำเสมอ รวมถึงการทดสอบความรู้ของนักศึกษา รวมถึงการทดสอบห้องปฏิบัติการ การควบคุม และงานอิสระ ตามข้อกำหนดของโปรแกรม

25. ให้คะแนนตามผลลัพธ์ของไตรมาส (ภาคการศึกษา) ครึ่งปี ปีหลังจากบทเรียนสุดท้ายในรอบระยะเวลารายงาน

26. ทำเครื่องหมายการเข้าเรียนของนักเรียนในแต่ละบทเรียนของคุณ ในกรณีที่นักเรียนไม่อยู่ ให้ทำเครื่องหมาย “n”

ปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ตามลักษณะงานและ

ท้องถิ่นอื่น ๆ กฎระเบียบสถาบันการศึกษา

28. ทางด้านขวาของหน้าบันทึกประจำวัน ตัวเลข (เป็นเลขอารบิค) และหัวข้อของเนื้อหาที่ครอบคลุมในบทเรียนจะเขียนตามปฏิทินและการวางแผนเฉพาะเรื่อง เมื่อดำเนินการบทเรียนคู่ หัวข้อของแต่ละบทเรียนจะถูกบันทึกแยกกัน ห้ามขีดกลางที่ระบุว่า "ซ้ำ" การกำหนดหัวข้อควรมีความเฉพาะเจาะจงโดยสะท้อนถึงปัญหาที่ระบุในบทเรียน ไม่อนุญาตให้ใช้คำย่อ

29. วารสารไม่เพียงระบุหัวข้อของบทเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหัวข้อการควบคุม อิสระ ห้องปฏิบัติการ งานภาคปฏิบัติเช่น งานอิสระ “การบวกและการลบตัวเลขสามหลัก”

30. ในคอลัมน์ "การบ้าน" เนื้อหาของงาน หน้า จำนวนงาน และแบบฝึกหัดจะถูกบันทึก ซึ่งสะท้อนถึงลักษณะเฉพาะของการจัดระเบียบการบ้าน เช่น “ซ้ำ…..; จัดทำแผน ตาราง คำถาม เรียนรู้ด้วยใจ ตอบคำถาม ฯลฯ” นอกจากนี้ เมื่อเรียนหลายสาขาวิชา การบ้านจะมีลักษณะสร้างสรรค์ (วาดรูป เขียนเรียงความ ฯลฯ) จากนั้นในคอลัมน์ "การบ้าน" จะมีการเขียน: ระบุงานสร้างสรรค์และลักษณะของงาน หากงานมีลักษณะเป็นรายบุคคลในคอลัมน์ "การบ้าน" คุณสามารถเขียน: งานแต่ละงานได้ ถ้าไม่มีการบ้านสำหรับบทเรียนใดบทเรียนหนึ่ง คอลัมน์จะว่างเปล่า ในบรรทัด "การบ้าน" อนุญาตให้ใช้คำย่อต่อไปนี้: S. - page, p - point, ex. - ออกกำลังกาย.

31. เมื่อบันทึกหัวข้อ "การทำซ้ำ" "การแก้ปัญหา" ฯลฯ จะต้องระบุหัวข้อเฉพาะ

32. เมื่อทำการทัศนศึกษา ในหน้าบันทึกทางด้านซ้ายจะมีการเขียนตัวเลขลงหลายครั้งตามจำนวนชั่วโมงที่ทัศนศึกษา และทางด้านขวามือจะมีการเขียนตัวเลขและหัวข้อต่างๆ หลายครั้งตามการทัศนศึกษา ยังคงอยู่แต่หัวข้อจะเขียนลงทีละบรรทัด

33. เมื่อสิ้นปี บนหน้าที่บันทึกเนื้อหาที่ครอบคลุม ครูจดจำนวนบทเรียนที่สอน “ตามแผน” และ “ตามจริง” และรับรองสิ่งนี้ ลายเซ็นส่วนตัว- ลงรายการแล้ว: “โปรแกรมสำเร็จแล้ว” “หัวข้อต่อไปนี้ยังไม่เสร็จ...” หรือ “โปรแกรมปรับเสร็จแล้ว” (กรณีจำนวนชั่วโมงในโปรแกรมไม่ตรงกัน ด้วยจำนวนจริง)

34. หัวข้อของบทเรียน NQF เขียนไว้ในคอลัมน์ “สิ่งที่ทำเสร็จแล้ว” ดังนี้: NQF หัวข้อในกรณีที่การศึกษาหัวข้อ NQF ได้รับการออกแบบสำหรับทั้งบทเรียน หากใช้ NQF เพียงบางส่วนของบทเรียน NQF จะถูกเขียนที่มุมซ้ายบนของคอลัมน์ "สิ่งที่เสร็จสมบูรณ์" และหัวข้อจะถูกเขียนในโปรแกรมงาน

35. ครูมีหน้าที่ตรวจสอบและประเมินความรู้ของนักเรียนอย่างเป็นระบบและทำเครื่องหมายผู้ที่ขาดเรียนทุกบทเรียน

36. ในกล่องทำเครื่องหมาย ครูมีสิทธิ์เขียนสัญลักษณ์ใดสัญลักษณ์หนึ่งต่อไปนี้: 2, 3, 4, 5, n, n/a, zach., osv. ไม่อนุญาตให้วางจุดและเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายลบ

37. เครื่องหมายสำหรับคำตอบด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรจะอยู่ในคอลัมน์ของวันที่ดำเนินงาน ห้ามทำเครื่องหมายย้อนหลัง เครื่องหมายสำหรับงานเขียนจะได้รับภายในระยะเวลาที่ระบุไว้ใน "ข้อบังคับในการตรวจสอบสมุดบันทึก" (พระราชบัญญัติโรงเรียนในท้องถิ่นซึ่งนำมาใช้โดยการตัดสินใจของสภาการสอน)

38. อนุญาตให้ทำเครื่องหมายสองเครื่องหมายในกล่องเดียวได้ ในกรณีนี้ ให้เกรดเป็นเศษส่วนสองส่วนในหนึ่งคอลัมน์ (5/4, 4/3) นักเรียนที่ได้เกรดไม่น่าพอใจมีสิทธิรับงานใหม่ได้ ในกรณีนี้ให้ให้คะแนนที่สองเป็นเศษส่วน (2/4) และในการให้คะแนนสุดท้ายครูจะต้องคำนึงถึงเครื่องหมายที่สองด้วย

39. ให้คะแนนไม่มี (ไม่ได้รับการรับรอง) ให้ได้เฉพาะในกรณีที่นักเรียนขาดเรียนทุกคาบ ระยะเวลาการรายงาน(ไตรมาสครึ่งปี) หากนักเรียนเข้าร่วมบทเรียนบางส่วนก็จำเป็นต้องจัดชั้นเรียนเพิ่มเติมร่วมกับเขา (เนื่องจากการจ้างครูที่ไม่ใช่ชั้นเรียน) และรับรองเด็ก

40. คะแนนปลายภาคของไตรมาสและปีจะแสดงในช่องถัดไปหลังจากบันทึกวันที่ของบทเรียนสุดท้าย ไม่อนุญาตให้เน้นเครื่องหมายสุดท้าย (ด้วยเส้น สีอื่น ฯลฯ) การประเมินประจำปีจะถูกป้อนลงในคอลัมน์ถัดจากคอลัมน์การประเมินสำหรับไตรมาสสุดท้าย (ครึ่งปี)

41. เครื่องหมายปัจจุบันสำหรับควอเตอร์ถัดไปจะถูกวางไว้ในกล่องหลังเครื่องหมายสุดท้าย (ควอเตอร์) ไม่อนุญาตให้ข้ามเซลล์

42. คะแนนสุดท้ายของนักเรียนสำหรับไตรมาส (ครึ่งปี, ปี) จะต้องได้รับการพิสูจน์ ขั้นตอนการประเมินนักเรียนจะต้องเป็นไปตามระเบียบว่าด้วยการออกเกรดและบันทึกไว้ในกฎบัตรของสถานศึกษาทั่วไป

43. ไม่แนะนำให้ให้คะแนนที่ไม่น่าพอใจในบทเรียนแรกหลังจากที่นักเรียนขาดเรียนไปนาน (ขาดสามบทเรียนขึ้นไป) หลังจากวันหยุดเนื่องจากจะเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาความสำเร็จในกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจและสร้างทัศนคติเชิงลบ สู่การเรียนรู้

44.ทะเบียนชั้นเรียนพิจารณาว่าชั้นเรียนภาษาต่างประเทศ พลศึกษา และชั้นเรียนฝึกอบรมแรงงานแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม นิตยสารสำหรับโรงเรียนที่มีภาษารัสเซียเป็นภาษาการสอนอุทิศ 15 หน้าให้กับวิชาเหล่านี้

45. วารสารกิจกรรมนอกหลักสูตร (VX-5) เป็นเอกสารหลักสำหรับบันทึกงานของกลุ่มทางเลือกและคงอยู่ใน โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับวิชาเลือกแต่ละรายการแยกกัน ข้อกำหนดสำหรับการเก็บบันทึกในสมุดบันทึกกิจกรรมนอกหลักสูตรนั้นคล้ายคลึงกับข้อกำหนดสำหรับขั้นตอนการเก็บไว้ในสมุดบันทึกของชั้นเรียน

46. การบันทึกการแทนที่บทเรียนมีดังนี้: ในหน้าของบทเรียนที่ถูกแทนที่หัวข้อที่จัดทำโดยการวางแผนเฉพาะเรื่องจะถูกเขียนลงหลังจากรายการนี้จะมีการเขียนคำว่า "การแทนที่" และลายเซ็นของครูที่ ดำเนินการทดแทนติดไว้ ไม่อนุญาตให้ทิ้งหัวข้อของบทเรียนที่ถูกแทนที่ไว้โดยไม่ได้เขียนไว้เพื่อให้ครูที่ป่วยสามารถจดไว้ในภายหลังได้ หากด้วยเหตุผลวัตถุประสงค์ การเปลี่ยนดำเนินการโดยดำเนินการบทเรียนในวิชาอื่นครูจะเขียนหัวข้อของบทเรียนในหน้าของเขาทางด้านขวามือคือรายการ "การแทนที่บทเรียน ___ (คณิตศาสตร์ ชีววิทยา ฯลฯ)” และลายเซ็น

47. หากคุณทำผิดเมื่อทำเครื่องหมายคุณต้องขีดฆ่าเครื่องหมายผิดและใส่เครื่องหมายที่ถูกต้องลงในเซลล์ถัดไป หากมีข้อผิดพลาดในเครื่องหมายสุดท้ายหรือเครื่องหมายของการทดสอบ เครื่องหมายดังกล่าวจะได้รับการแก้ไขในลักษณะเดียวกับเครื่องหมายในปัจจุบัน และจะต้องป้อนข้อมูลที่ด้านล่างของหน้า: เปตรอฟ เค. – สี่คน (ต่อเวลา 05.11 น.) – (ลายเซ็น)และประทับตราของสถาบันการศึกษา

48. หากชั้นเรียนจัดที่บ้าน ครูประจำวิชาที่จัดชั้นเรียนจะให้คะแนน (ปัจจุบันและปลายภาค) ในวารสารพิเศษสำหรับการเรียนรู้ส่วนบุคคลที่บ้านเท่านั้น เมื่อสิ้นสุดระยะเวลาการประเมิน (ไตรมาส ครึ่งปี หรือปี) ครูคนเดียวกันเหล่านี้จะใส่เฉพาะเกรดสุดท้ายในทะเบียนชั้นเรียน ซึ่งครูประจำชั้นจะโอนไปยังแผ่นสรุปความก้าวหน้าของนักเรียน

49. ขอแนะนำให้บันทึกรายวิชาเลือกไว้ในสมุดบันทึกแยกต่างหาก (โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากนักเรียนจากโรงเรียนอื่นเข้าร่วมรายวิชาเลือกในสภาพแวดล้อมเครือข่ายหรือมีการรวมกลุ่มของนักเรียนคู่ขนานกัน) รายชื่อนักเรียนในกลุ่ม (จากโรงเรียนต่าง ๆ ชั้นเรียนต่าง ๆ) จะถูกกรอกโดยครูตามเอกสารกำกับดูแลของสถาบันการศึกษา (คำสั่ง) การกรอกหน้าที่จัดสรรสำหรับวิชาเลือกให้เสร็จสิ้นนั้นดำเนินการตามข้อกำหนดในการดูแลรักษาวารสารชั้นเรียน เมื่อประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนในวิชาเลือก ควรได้รับคำแนะนำจากเกณฑ์ในการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่ผู้เขียนกำหนดไว้ในโปรแกรมของผู้เขียน วิชาเลือก- การตัดสินใจเกี่ยวกับระบบการประเมินรายวิชาเลือกสามารถกระทำได้โดยสถาบันการศึกษาโดยขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของสภาการสอน การประเมินสามารถกรอกได้ในรูปแบบ “ ผ่านไป" หรือ " ไม่ได้รับการยอมรับ" เช่นเดียวกับในระดับจุด: " 5 », « 4 », « 3 - เครื่องหมายลบไม่เหมาะสม หากหลักสูตรการฝึกอบรมน้อยกว่า 34 ชั่วโมงให้สอดคล้องกับ เอกสารกำกับดูแลการประเมินสามารถทำได้ในระบบ "ผ่าน-ไม่ผ่าน" เท่านั้น หลักสูตรสามารถถือว่าผ่าน (หรือให้คะแนน) หากนักเรียน:

ก) เข้าร่วมอย่างน้อย 80% ของชั้นเรียนในหลักสูตรนี้

b) เสร็จสิ้นงานสินเชื่อใด ๆ : โครงการ, การวิจัย, บทคัดย่อ

วารสารจะบันทึกการเข้าร่วมและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนโดยขึ้นอยู่กับเกณฑ์ในการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนซึ่งกำหนดไว้ในโปรแกรมหลักสูตรการศึกษาของผู้เขียน แนะนำให้บันทึกเซสชันการฝึกอบรมในหัวข้อ "งานสารสนเทศ" และ "การวางแนวโปรไฟล์" นิตยสารเจ๋งๆของชั้นเรียนที่สอดคล้องกับครูผู้สอนชั้นเรียนเหล่านี้

50. ครูประจำชั้นกรอกหน้า “เอกสารสุขภาพ” ตามข้อมูลที่แพทย์ผู้เชี่ยวชาญให้ไว้ พนักงาน.

51. เอกสารการเคลื่อนไหวซึ่งบันทึกการเคลื่อนไหวของนักเรียนทั้งหมดจะถูกครูประจำชั้นเก็บไว้ที่หน้าซ้ายของนิตยสารของชั้นเรียนที่เผยแพร่

52. ในหน้าขวาของการเผยแพร่นิตยสาร ครูประจำชั้นจะบันทึกวันที่และเหตุผลในการยกเลิกชั้นเรียนในโรงเรียน (การกักกัน น้ำค้างแข็ง เหตุผลทางเทคนิค วันสุขภาพ) ไม่อนุญาตให้ทำซ้ำข้อมูลนี้ในหน้าหัวเรื่อง

โรงเรียนประถมศึกษา

1) ในช่วงของการฝึกอบรมการรู้หนังสือในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของวิชาการศึกษาเรื่องการสอน

การรู้หนังสือ" ไม่มีอยู่จริง เนื่องจาก PBU มีชื่อดังกล่าว วิชาการศึกษาในฐานะ "การอ่านวรรณกรรม" และ "ภาษารัสเซีย" ในช่วงระยะเวลาของการฝึกอบรมการอ่านออกเขียนได้รายการในวารสารจะต้องสอดคล้องกับ: "การอ่านวรรณกรรม"(การอ่าน) และ "ภาษารัสเซีย"(จดหมาย) และในช่วงหลังจดหมาย "การอ่านวรรณกรรม"และ "ภาษารัสเซีย".

2). การอ่านนอกหลักสูตรหรือการฟังวรรณกรรมคือ ส่วนสำคัญ การอ่านวรรณกรรมและไม่ได้แยกไว้หน้าอื่น ไม่มีการประเมินแยกต่างหากสำหรับการอ่านนอกหลักสูตรและการฟังวรรณกรรม

การบ้านจะมอบให้กับนักเรียนโดยคำนึงถึงความสามารถของตนเอง

การดำเนินการภายในขอบเขตต่อไปนี้ *:

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ห้ามทำการบ้านโดยเด็ดขาด

การบ้านต้องทำตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เท่านั้น

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 – มากถึง 1.5 ชั่วโมง;

ในเกรด 3-4 – สูงสุด 2 ชั่วโมง

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่รวมระบบการประเมินคะแนน (เกรด) ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้เกรดตั้งแต่ไตรมาสที่ 2 หรือครึ่งปีหลัง” ** ที่จำเป็น ข้อมูลนี้วี หมายเหตุอธิบายถึง หลักสูตรและในกฎบัตรของโรงเรียน

สำหรับพลศึกษาในคอลัมน์ "สิ่งที่ครอบคลุมในบทเรียน" หัวข้อจะถูกบันทึกตามปฏิทินและการวางแผนเฉพาะเรื่องซึ่งเป็นงานด้านระเบียบวิธีหลักสำหรับส่วนของเนื้อหาของโปรแกรมหนึ่งในเกมกีฬาพื้นบ้านกลางแจ้งและกีฬา .

* จดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 25 กันยายน 2543 เลขที่ 202/11-56 “ เรื่องการจัดการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนประถมศึกษาสี่ปี” ระบุว่า “ไม่ได้รับการมอบหมายการบ้านในระดับ 1 ” จดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียที่ระบุไว้ข้างต้นให้สิทธิ สถาบันการศึกษาห้ามมอบหมายการบ้านในช่วงครึ่งหลังของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

** จดหมายกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย ลงวันที่ 19 พฤศจิกายน 2541 ฉบับที่ 1561/14-58 เรื่อง การติดตามและประเมินผลการเรียนรู้ใน โรงเรียนประถมศึกษา».

เมื่อดำเนินการชั้นเรียนพลศึกษาสาม (สี่ครั้ง) ต่อสัปดาห์ในคอลัมน์ "สิ่งที่ครอบคลุมในบทเรียน" ทุก ๆ บทเรียนที่สาม (สี่) จะถูกบันทึกตามปฏิทินและการวางแผนเฉพาะเรื่องโดยคำนึงถึงเนื้อเรื่องของเนื้อหาของโปรแกรม ดังต่อไปนี้: เกมบทเรียน..., กับ การแข่งขัน....

ในโรงเรียนประถมศึกษา การควบคุมผลลัพธ์การเรียนรู้ขั้นสุดท้ายมักจะดำเนินการโดยการทดสอบขั้นสุดท้ายในวิชาต่างๆ 4 ครั้งต่อปี: สำหรับไตรมาสที่ 1, 2, 3 และช่วงสิ้นปี

* จดหมายของกรมสามัญศึกษาและการศึกษาก่อนวัยเรียนของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 06/03/2546 ฉบับที่ 13-51-120/13 “ ในระบบการประเมินความสำเร็จทางการศึกษาของเด็กนักเรียนระดับต้นในเงื่อนไขของการศึกษาที่ไม่มีเกรด ใน สถาบันการศึกษาเข้าร่วมการทดลองปรับปรุงโครงสร้างและเนื้อหา การศึกษาทั่วไป- จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 3 ตุลาคม 2546 เลขที่ 13-51-273/53