ข้อควรระวังด้านความปลอดภัย ข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและสุขอนามัยทางอุตสาหกรรมถือเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ การผลิต เทคนิค และองค์กรที่ซับซ้อน การนำเสนอในหัวข้อ “ข้อควรระวังด้านความปลอดภัย” ดาวน์โหลดการนำเสนอในหัวข้อ ข้อควรระวังด้านความปลอดภัย

กฎจรรยาบรรณและ ความปลอดภัยเมื่อทำงานในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์

คำถาม:

• เหตุใดจึงจำเป็นต้องรู้วัณโรคเมื่อทำงานกับพีซี

บทบัญญัติทั่วไป

• ผู้ที่คุ้นเคยกับคำแนะนำด้านความปลอดภัยและหลักปฏิบัติจะได้รับอนุญาตให้ทำงานในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ได้
• กรณีฝ่าฝืนคำสั่งให้พักงานและให้เรียนได้เฉพาะตาม พ.ร.บ ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรครู.
• งานของนักเรียนในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์จะได้รับอนุญาตต่อหน้าครูเท่านั้น (วิศวกร, ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ)
• โปรดจำไว้ว่านักเรียนแต่ละคนต้องรับผิดชอบต่อสภาพของสถานที่ทำงานของตนและความปลอดภัยของอุปกรณ์ที่วางไว้

ก่อนเริ่มทำงานคุณต้อง:

• เข้าห้องเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์เมื่อได้รับอนุญาตจากอาจารย์เท่านั้น ย้ายไปอยู่ในออฟฟิศอย่างสงบโดยไม่ต้องเร่งรีบ

• ห้ามเข้าไปในสำนักงานโดยสวมเสื้อตัวนอก หมวก รองเท้าสกปรก หรือถือสิ่งของขนาดใหญ่

• คุณได้รับอนุญาตให้ทำงานบนคอมพิวเตอร์ที่จัดสรรสำหรับกิจกรรมนี้เท่านั้น
• ก่อนเริ่มงาน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีความเสียหายที่มองเห็นได้กับอุปกรณ์ในที่ทำงาน
• วางสมุดบันทึกไว้บนโต๊ะ สื่อการสอนเพื่อไม่ให้รบกวนการทำงานของคอมพิวเตอร์

• โปรดจำไว้ว่าแรงดันไฟฟ้าในเครือข่ายสำนักงานเปิดและปิดโดยครูเท่านั้น

• เปิดและปิดคอมพิวเตอร์ด้วยตัวเอง
• ตั้งอยู่ด้านข้างหรือด้านหลังจอภาพเมื่อเปิดเครื่อง
• ย้ายคอมพิวเตอร์และจอภาพ
• การกดแป้นพิมพ์ การกดปุ่มอย่างไร้จุดหมาย
• ลบและย้ายไฟล์ของผู้อื่น
• ปิดกั้นรูระบายอากาศบนยูนิตระบบและจอภาพ
• วางเสื้อผ้าและกระเป๋าไว้บนโต๊ะ หนังสือ โน้ตบุ๊ก และสิ่งอื่น ๆ สำหรับคีย์บอร์ด จอภาพ และยูนิตระบบ
• อยู่ในออฟฟิศพร้อมเครื่องดื่มและอาหาร หมากฝรั่ง

เมื่อทำงานในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ ห้าม:

ภัยคุกคามหลักต่อสุขภาพของมนุษย์เมื่อทำงานกับพีซีคือ เสี่ยงต่อการเกิดไฟฟ้าช็อต. ดังนั้นจึงเป็นสิ่งต้องห้าม:

• ทำงานบนอุปกรณ์ที่มีข้อบกพร่องที่มองเห็นได้ เปิดยูนิตระบบ
• เชื่อมต่อหรือถอดสายเคเบิล ขั้วต่อแบบสัมผัสของสายเคเบิลเชื่อมต่อ สายไฟและเต้ารับ อุปกรณ์กราวด์
• สัมผัสหน้าจอและด้านหลังของจอภาพและแป้นพิมพ์
• พยายามแก้ไขปัญหาอุปกรณ์ทำงานผิดปกติด้วยตนเอง
• ทำงานในเสื้อผ้าที่ชื้นและมือเปียก

ขณะอยู่ในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ นักเรียนจะต้อง:

• ปฏิบัติตามข้อกำหนดของครู รักษาความเงียบและความสงบเรียบร้อย
• ขณะออนไลน์ ให้ทำงานโดยใช้ชื่อผู้ใช้และรหัสผ่านของคุณเท่านั้น
• สังเกตเวลาทำงาน
• เริ่มและสิ้นสุดงานโดยได้รับอนุญาตจากครูเท่านั้น
• หากคุณรู้สึกว่าสุขภาพของคุณแย่ลงอย่างมาก (ปวดตา, การมองเห็นลดลงอย่างมาก, ไม่สามารถเพ่งความสนใจได้, ปวดนิ้วและมือ, หัวใจเต้นแรงขึ้น) ให้ออกไปทันที ที่ทำงานรายงานเหตุการณ์ให้อาจารย์ทราบและปรึกษาแพทย์
• รักษาสถานที่ทำงานให้สะอาด

เมื่อเสร็จงานคุณต้อง:

• งานจะต้องเสร็จสิ้นโดยได้รับอนุญาตจากอาจารย์
• ส่งงานที่เสร็จแล้ว.
• ออกจากโปรแกรมที่ใช้งานอยู่ทั้งหมดและปิดเครื่องคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง
• จัดพื้นที่ทำงานของคุณตามลำดับ

ข้อกำหนดด้านความปลอดภัยในสถานการณ์ฉุกเฉิน:

• หากข้อผิดพลาดของซอฟต์แวร์หรืออุปกรณ์ขัดข้อง นักเรียนจะต้องติดต่อครู (ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ) ทันที
• หากมีเสียงหรือกลิ่นผิดปกติควรหยุดทำงานและแจ้งอาจารย์(ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ)

องค์กรสถานที่ทำงาน

• เพื่อให้ทำงานได้อย่างสะดวกสบาย คุณจะต้องสามารถจัดสถานที่ทำงานและตารางการทำงานและพักผ่อนได้อย่างเหมาะสม
• ท่าทางการทำงานที่ถูกต้องจะหลีกเลี่ยงความเครียดของกล้ามเนื้อ ช่วยให้เลือดไหลเวียนและหายใจได้ดีขึ้น ส่งผลให้มีกิจกรรมที่เป็นประโยชน์
• มีความจำเป็นต้องปฏิบัติตามตารางการทำงานและการพักผ่อน: แนะนำให้เปลี่ยนประเภทของกิจกรรมทุก ๆ 30-40 นาทีของการทำงานบนพีซี

ข้อกำหนดการลงจอด:

• ระยะห่างจากหน้าจอถึงดวงตา – 70 – 80 ซม. (ระยะห่างระหว่างแขน)
• หลังตรงในแนวตั้ง
• ไหล่ลดลงและผ่อนคลาย
• เท้าอยู่บนพื้นและไม่ไขว้กัน
• ข้อศอก ข้อมือ และมืออยู่ในระดับเดียวกัน
• ข้อศอก สะโพก เข่า ข้อเท้าเป็นมุมฉาก

มาตรฐานด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย

มีเอกสาร SanPin” ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยไปยังเทอร์มินัลการแสดงผลวิดีโอ คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล และองค์กรการทำงาน” ซึ่งกำหนดข้อกำหนดหลายประการสำหรับการจัดระเบียบการทำงานบนพีซี

รายการข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดมีดังนี้:

• แสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์ - 300...500 ลักซ์;
• ระดับเสียง - ไม่เกิน 65 เดซิเบล;
• พื้นที่ต่อพีซี - อย่างน้อย 6 m2; ปริมาณต่อพีซี - อย่างน้อย 20 ม. 3;
• เก้าอี้ - ยกและหมุนได้พร้อมความสูงที่ปรับได้และความเอียงของพนักพิง
• การแลกเปลี่ยนอากาศเป็นเรื่องปกติ
• ปากน้ำ: ความชื้น 40...60 %, อุณหภูมิอากาศในฤดูหนาว - 18...21°C ในฤดูร้อน - 23...25°C;
• เวลาทำงานต่อเนื่องบนพีซี - ไม่เกินสองชั่วโมง, การพักภาคบังคับ;
• มาตรการพิเศษ - การออกกำลังกายที่ซับซ้อนสำหรับกล้ามเนื้อของร่างกายและดวงตาการบรรเทาจิตใจ

ชุดออกกำลังกายโดยประมาณ สำหรับดวงตา

• หลับตา เกร็งกล้ามเนื้อตาอย่างรุนแรง นับ 1-4 จากนั้นลืมตา ผ่อนคลายกล้ามเนื้อตา มองเข้าไปในระยะห่างเพื่อนับ 1-6 ทำซ้ำ 4-5 ครั้ง
• มองที่สันจมูกและจ้องมองเพื่อนับ 1-4 อย่าปล่อยให้ดวงตาของคุณเมื่อยล้า แล้วลืมตามองระยะไกลที่สกอร์ 1-6 ทำซ้ำ 4-5 ครั้ง
• โดยไม่หันศีรษะให้มองไปทางขวาแล้วจ้องมองไปที่การนับ 1-4 แล้วมองเข้าไปในระยะตรงที่สกอร์ 1-6 แบบฝึกหัดก็ทำเช่นเดียวกัน แต่ให้เพ่งมองไปทางซ้าย บน และล่าง ทำซ้ำ 3-4 ครั้ง
• หันสายตาของคุณอย่างรวดเร็วในแนวทแยง: ขึ้นไปทางขวา - ลงไปทางซ้ายจากนั้นตรงไปในระยะทางโดยนับ 1-6; แล้วซ้ายขึ้น-ลงขวาแล้วมองระยะทางที่สกอร์ 1-6 ทำซ้ำ 4-5 ครั้ง

คำถาม:

• ทำไมคุณต้องรู้กฎความปลอดภัยเมื่อทำงานกับพีซี?
• การทำงานบนพีซีมีผลกระทบด้านลบต่อบุคคลอย่างไร
• จะหลีกเลี่ยงผลกระทบด้านลบได้อย่างไร?
• ข้อกำหนดในการลงจอดเมื่อทำงานกับพีซีมีอะไรบ้าง
• จะจัดระเบียบงานและตารางการพักผ่อนของคุณอย่างเหมาะสมเมื่อทำงานกับพีซีได้อย่างไร?
• อะไรที่ไม่แนะนำให้ทำในห้องคอมพิวเตอร์?
• วิธีการเริ่มและจบงานในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง?
• บุคคลสามารถได้รับอนุญาตให้ทำงานบนพีซีได้ภายใต้เงื่อนไขใดบ้าง

กบียู เกาะปู "กิตติส" ใน แบบทดสอบเฉพาะเรื่อง “วันความปลอดภัยแรงงาน”

อาจารย์: Popovich A.A.

คาซาโคว่า เอ็น.เอ็น.

วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของแบบทดสอบ

วัตถุประสงค์: การทำซ้ำและการรวบรวมความรู้เกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน อุตสาหกรรมและ ความปลอดภัยจากอัคคีภัยได้มาในชั้นเรียนวิศวกรรมไฟฟ้าและสาขาวิชาพิเศษ

เกี่ยวกับการศึกษา: เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสอัพเดทความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ในกิจกรรมการเล่นเกมที่หลากหลาย

เกี่ยวกับการศึกษา:มีส่วนร่วมในการปลูกฝังให้นักเรียนมีเจตจำนงที่จะชนะและความรู้สึกรักชาติ

พัฒนาการ: กระตุ้นการพัฒนาความจำ ความสนใจ การคิด ความสามารถในการนำทางในสถานการณ์ต่างๆ

วิธีการสอน . ค้นหาวิธีวิจัย " ระดมความคิด» รวมอยู่ในบทเรียนนี้ด้วยวิธีต่างๆ เช่น วีดิทัศน์บรรยาย การแสดงสไลด์ การสนทนา เรื่องราว การสอน การสาธิต แบบฟอร์มการทำงาน. หน้าผาก กลุ่ม และรายบุคคล อุปกรณ์ - คณะกรรมการแบบโต้ตอบ, คอมพิวเตอร์ . วัสดุการสอนไปที่บทเรียน แผนที่เทคโนโลยี, การ์ดงานและการ์ดพร้อมคำแนะนำด้านความปลอดภัย, เอกสารประกอบ, เอกสารควบคุม

ด่านที่ 1. แบบทดสอบ "ความปลอดภัยจากอัคคีภัย" คำถามและคำตอบมีอยู่ในสไลด์ ด่านที่สอง. แบบทดสอบ "ความปลอดภัยทางไฟฟ้า" ด่านที่สาม. ภาพถ่าย "ค้นหาการละเมิด" ด่านที่ 4 . บทเรียนภาคปฏิบัติ: “การปฐมพยาบาลเลือดออก”

เวที V. น่าสนใจที่จะรู้: "โอ้ รหัสแรงงาน 2483"

ขั้นที่ 1 "ความปลอดภัยจากอัคคีภัย"

1. เกิดเหตุเพลิงไหม้ ขั้นตอนเริ่มแรกของคุณคืออะไร?

1) วิ่งหนี;

2) โทร 01 และแจ้งให้ผู้เฒ่าทราบ

3) ตุ๋นด้วยตัวเอง

2. เพื่อหลีกเลี่ยงพิษจากคาร์บอนมอนอกไซด์ คุณต้อง...

1) หายใจเข้าลึกๆ

2) หายใจด้วยผ้าชุบน้ำหมาดๆ แล้วออกจากห้องทันที

3) ปิดปากและจมูกด้วยมือ

3. แหล่งกำเนิดประกายไฟไม่สามารถ...

1) ประกายไฟจากอุปกรณ์ไฟฟ้า

2) การจัดการไฟอย่างไม่ระมัดระวัง

3) การละเมิดบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ในการจัดเก็บวัสดุไวไฟ

4) การจัดเก็บพื้นที่สีเขียว

5) การสูบบุหรี่ในสถานที่ต้องห้าม

4.ถ้าไมโครเวฟเกิดไฟไหม้...ต้องทำอย่างไร...

1) โยนมันลงในถังขยะ

2) เติมน้ำ;

3) ถอดปลั๊กแล้วคลุมด้วยวัสดุหนา

5. ไม่มีการฝึกอบรมความปลอดภัยจากอัคคีภัยอะไรบ้าง?

1) เกริ่นนำ;

2) ประถมศึกษา;

3) รอง;

4) ซ้ำ;

5) ปัจจุบัน

6.แจ้งหมายเลขโทรศัพท์หน่วยดับเพลิง...

• คำถามที่ 1. เหตุใดไฟฟ้าจึงถือว่าเป็นหนึ่งในสิ่งที่อันตรายที่สุด? ปัจจัยการผลิต? (ไม่มีกลิ่น ไม่มีรส ไม่มีสี มองไม่เห็น)
• คำถามที่ 2. คุณรู้จักกลุ่มรับรองความปลอดภัยทางไฟฟ้ากี่กลุ่ม (5 กลุ่ม)
• คำถามที่ 3 กระแสไฟฟ้าจำนวนเท่าใดเรียกว่าไม่ปล่อย (0.01 แอมแปร์)

• คำถามที่ 4 . ปัจจัยใดที่มีอิทธิพลต่อระดับไฟฟ้าช็อตต่อบุคคล?(ขนาดของแรงดันไฟฟ้า ความแรงของกระแส ระยะเวลาการไหล เส้นทางของกระแส ความถี่และประเภทของกระแส สภาพผิวบริเวณที่สัมผัส ระดับของความเมื่อยล้าและความตึงเครียดทางประสาท ระดับความมึนเมาของแอลกอฮอล์ สภาพแวดล้อม)
• คำถามที่ 5. คุณรู้วิธีการป้องกันไฟฟ้าช็อตอะไรบ้าง?(ฉนวนและรั้วสำหรับชิ้นส่วนที่มีกระแสไฟฟ้า ป้ายและโปสเตอร์เพื่อความปลอดภัย การใช้อุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล การใช้ไฟฟ้าแรงต่ำ การต่อสายดินป้องกัน การปิดระบบป้องกัน สัญญาณเตือนและการปิดกั้น)
• คำถามที่ 6. วิธีการจัดการกับไฟฟ้าช็อตมีขั้นตอนอย่างไร?(ปล่อยเหยื่อจากผลกระทบของไฟฟ้า วางเขาไว้ในที่แข็ง ถูร่างกาย ปล่อยให้เขาได้กลิ่นแอมโมเนีย หากหยุดหายใจ ให้ทำการช่วยหายใจและนวดหัวใจ เรียกรถพยาบาล)

• 1.สถานที่ก่อสร้างหลังการวางแผนควรเป็นอย่างไร? (ล้อมรั้วแล้วมีไฟส่องสว่าง)
• 2.สาเหตุหลักของการบาดเจ็บ? (การไม่ปฏิบัติตาม T\B)
• 3.การบรรยายสรุปมีกี่ประเภท? (เบื้องต้นในที่ทำงาน...)
• 4.กระแสไหนมีอันตราย? (0.05 ก)
• 5สาเหตุของเพลิงไหม้คืออะไร? (ละเลย...)

• 1. ณ สถานที่ที่เครนทำงานมีการติดตั้งรั้วเรียกว่าอะไร? (พื้นที่อันตราย)
• 2. ควรมีรั้วแบบไหน? สถานที่ก่อสร้าง? (2ม.)
• 3. กระแสปัจจุบันเป็นอันตรายถึงชีวิตหรือไม่? (0.01เอ)
• 4. อนุญาตให้สูบบุหรี่ในที่ทำงานได้ที่ไหน? (สถานที่พิเศษ...)
• 5.จะมีการแจ้งเหตุเพลิงไหม้อย่างไร? (สัญญาณเสียงและแสง)

ขั้นที่ 5 งานภาคปฏิบัติ: “การปฐมพยาบาลเลือดออก”

เกิดอุบัติเหตุกะทันหัน

เผา ช้ำ หรือบาดแผล พระเจ้าห้าม

และไม่มีแพทย์อยู่ใกล้ๆ...

แล้วคุณจะจำบทเรียนของวันนี้ได้

เราเสนอสี่สถานการณ์:

เหยื่อมีเลือดออกอย่างเป็นอันตรายจากบาดแผลที่แขนของเขา การแตกหักของกระดูกหน้าแข้งแบบเปิด

เหยื่อมีเลือดออกอย่างอันตรายจากบาดแผลที่คอ การแตกหักของปลายแขนแบบเปิด

นิโคเดมัสผู้ละเลยฉันจะบอกคุณเพื่อนของฉัน ฉันจะเล่าบทกวีเกี่ยวกับวัณโรคให้คุณฟังเพื่อไม่ให้เกิดอุบัติเหตุหรือเหตุฉุกเฉินเกิดขึ้นกับคุณ มี Nikodim ขี้เกียจอาศัยอยู่ Nikodim ที่ประมาทและพวกเขาไม่ชอบคำแนะนำด้านความปลอดภัยจริงๆ เขาจะไม่ไปเรียนวัณโรคเลย เขาเหนื่อยจากบทเรียน และหลังจากนอนได้นิดหน่อย เขาก็ต้องไปทำงาน ละเมิดกฎนั้น เขาฝ่าฝืนและฝ่าฝืน - เขาล้อเลียนความไร้สาระของเขาโดยบอกว่ามีคนฉลาดมากเขียนอะไรบางอย่างที่นั่น ครั้งหนึ่งนิโคเดมัสมีขี้เถ้าลอยเข้าตาของเขาก่อนเริ่มทำงาน - ปกป้องดวงตาของคุณ! สว่านกระจัดกระจายผู้ชายคนนั้น "โชคดี" มากเขาต้องใส่แว่นตา - รูม่านตาของเขาจะสมบูรณ์! ในไม่ช้า เมื่อยืนอยู่ที่เครื่อง เขาก็ทำตัวโง่เขลา และเขายังไม่ได้ลองตรวจสอบสายดินเลย เห็นได้ชัดว่าเครื่องจ่ายกระแสไฟฟ้าแรงมากทันใดนั้นมันก็กระแทกพื้น - Nikodim ล้มลง! โอกาสนั้นดีมาก แต่เงื่อนไขไม่เหมือนเดิม เขาเดินโซเซ สะดุด และจะต้องเจอปัญหาแน่นอน ผู้ชายไม่ได้คาดเข็มขัด - โดยทั่วไปแล้วความวุ่นวายโดยสิ้นเชิง - และอย่างที่พวกเขาเพิ่งพูดจากด้านบนเขาก็บิน-e-e-e... และตอนนี้เขานอนอยู่ในเฝือกกำลังดื่มฟอง "อ๊ะ" "ทำไม่ได้ ฉันช่วยตัวเองจากโชคร้ายได้จริงหรือ » ดังนั้นเขาจึงโกหกด้วยความทุกข์ทรมานน้ำตาไหลอาบแก้มและสหายที่มีความเห็นอกเห็นใจก็รีบไปหาชายคนนั้นด้วยความช่วยเหลือ:“ ฉันนำกฎเกณฑ์เกี่ยวกับวัณโรคมาที่นี่เพื่อคุณ คุณรู้ไหมว่าพวกเราทุกคนไม่แยแสนิโคเดมัสที่จะ ชะตากรรมของคุณ รักษาร่างกายของคุณ และสอนคำแนะนำ” ความตื่นเต้นเริ่มต้นขึ้น: ทั้งพื้นเดินกะโผลกกะเผลกทำให้แพทย์ประหลาดใจพร้อม ๆ กัน!

• สรุปเกมครับ
• พิธีมอบรางวัลผู้ชนะ

MKOU "โรงเรียนมัธยม"

กับ. บีจาน"

คำแนะนำทางเทคนิค

ความปลอดภัย

2017

คำแนะนำหมายเลข 1

กฎพฤติกรรม

ระหว่างการท่องเที่ยว

1. ไปพิพิธภัณฑ์, ไปนิทรรศการ:

• ประพฤติตนอย่างสงบและด้วยความยับยั้งชั่งใจ
• ดูดีๆ ตั้งใจฟัง อย่าสุ่มวิ่งหนีจากกัน
• อย่าสัมผัสสิ่งใดโดยไม่ได้รับอนุญาต
• อย่าพูดเสียงดัง
• อย่าลืมขอบคุณไกด์นำเที่ยว

2. ออกไปสู่ธรรมชาติ:

• นำน้ำสะอาดสำหรับดื่มและล้างมือ
• อย่าดื่มน้ำดิบจากอ่างเก็บน้ำธรรมชาติ
• อย่าเก็บพืชที่คุณไม่รู้จัก และอย่าเอาเข้าปากไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม
• อย่าสร้างมลภาวะให้กับธรรมชาติ
• อย่าจุดไฟ.
• อย่าทำลายต้นไม้.
• หลังจากจบกิจกรรมให้ตรงกลับบ้าน
• ปฏิบัติตามกฎจราจร

1. เดินไปตามทางเท้าทางด้านขวาเท่านั้น หากไม่มีทางเท้าให้เดินไปตามขอบถนนด้านซ้ายหันหน้าไปทางการจราจร

2. ข้ามถนนตรงจุดที่มีทางเดินเท้าหรือติดตั้งสัญญาณไฟจราจรไว้ ข้ามถนนเมื่อไฟเป็นสีเขียว

3. เมื่อจะข้ามถนนให้มองไปทางซ้ายก่อนแล้วจึงไปทางขวา

4. หากไม่มีสัญญาณไฟจราจรให้ข้ามถนนตรงทางแยก ต้องข้ามถนนตรง ๆ ไม่ใช่แนวทแยง

5. ห้ามข้ามถนนหน้ายานพาหนะใกล้เคียง

6. ห้ามเล่นเกมบนถนนโดยเด็ดขาด

7. ห้ามขี่จักรยานบนถนน

คำแนะนำหมายเลข 3

กฎพฤติกรรม

ระหว่างเรียน

เทคโนโลยี

- เมื่อใช้งานเข็ม -

1. เก็บเข็มไว้ในตลับเข็มเสมอ

2. อย่าทิ้งเข็มไว้บนโต๊ะทำงานโดยไม่มีด้าย

3. สอดเข็มด้วยหมอนอิงและด้าย

4. อย่าเอาเข็มเข้าไปในปากหรือเล่นกับมัน

5. อย่าแทงเข็มเข้าไปในเสื้อผ้าของคุณ

6.ก่อนและหลังการทำงานควรตรวจสอบจำนวนเข็ม

7. เก็บหมอนอิงไว้ในที่เดียวเสมอ

8.อย่าเสียสมาธิขณะทำงานกับเข็ม

- เมื่อใช้งานกรรไกร -

9. ใช้กรรไกรที่ปรับและลับอย่างดี

10. กรรไกรควรมีปลายทื่อและโค้งมน

11.อย่าเปิดกรรไกรทิ้งไว้

12. ผ่านวงแหวนกรรไกรก่อน

13.อย่าเล่นกรรไกรอย่าเอามันมาโดนหน้า

14. ใช้กรรไกรตามจุดประสงค์ที่ต้องการเท่านั้น

คำแนะนำหมายเลข 4

กฎพฤติกรรม

ในที่สาธารณะ

1. ไม่พูดจาเสียงดัง ตะโกน หรือหัวเราะตามท้องถนน

2. คุณไม่สามารถทิ้งขยะบนถนนได้: เคี้ยวเมล็ดพืช, ขว้างเศษกระดาษ, ห่อขนม, แกนแอปเปิ้ล

3. ขณะชมภาพยนตร์ ไม่จำเป็นต้องส่งเสียง วิ่ง หรือเล่นเกม

4. ขณะชมภาพยนตร์ ไม่รบกวนผู้ชม ฟาดเก้าอี้ นกหวีด หรือกระทืบ

5.เมื่อเข้าห้องโถงและเมื่อออกไม่ต้องเร่งรีบหรือเบียดเสียด

6. มีมารยาท.

คำแนะนำหมายเลข 5

กฎส่วนบุคคล

ความปลอดภัยบนท้องถนน

1. หากมีใครเดินวิ่งตามคุณบนถนนและอยู่ไกลจากบ้าน ให้วิ่งไปยังสถานที่ที่มีผู้คนพลุกพล่านที่ใกล้ที่สุด: ไปที่ร้านค้า ป้ายรถเมล์

2. หากผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคยพยายามใช้กำลังพาคุณออกไป ต่อต้าน กรีดร้อง ขอความช่วยเหลือ: “ช่วยด้วย คนแปลกหน้ากำลังพาฉันไป!”

3. ไม่ยอมรับข้อเสนอใดๆ จากผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคย

4. อย่าไปไหนกับผู้ใหญ่ที่ไม่รู้จัก และอย่าเข้าไปในรถกับพวกเขา

5. อย่าคุยอวดว่าผู้ใหญ่ของคุณมีเงินมากมาย

6. อย่าเชิญคนแปลกหน้าเข้าบ้านหากไม่มีผู้ใหญ่อยู่ที่บ้าน

5.7.อย่าเล่นหลังมืด.

คำแนะนำหมายเลข 6

กฎอัคคีภัย

ความปลอดภัยและการจัดการ

พร้อมเครื่องใช้ไฟฟ้า

ห้าม:

1. โยนไม้ขีดไฟและก้นบุหรี่เข้าไปในบ้าน

2. จัดการไฟอย่างไม่ระมัดระวังและไม่ระมัดระวัง

3. ทิ้งขี้เถ้าที่ลุกไหม้ไว้ใกล้อาคาร

4. เปิดประตูเตาและเตาผิงทิ้งไว้

5. เชื่อมต่อผู้บริโภคปัจจุบันจำนวนมากเข้ากับช่องทางเดียว

6. ใช้อุปกรณ์และอุปกรณ์ที่ชำรุด

7. ใช้เต้ารับที่ชำรุด ใช้เตารีดไฟฟ้า เตา กาต้มน้ำ ที่ไม่มีขาตั้งที่ทำจากวัสดุทนไฟ

8. ใช้สายไฟและสายไฟที่มีฉนวนชำรุด

9. ปล่อยเตาเผาทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล

10. ห้ามใช้นิ้วหรือวัตถุอื่นๆ หยิบที่เบ้า

11. ซ่อมและถอดแยกชิ้นส่วนเครื่องใช้ไฟฟ้าด้วยตัวเอง

อนุญาต:

1.ป้องกันบ้านจากไฟไหม้

2.กรณีเกิดเพลิงไหม้ให้โทรแจ้งหน่วยดับเพลิง

3. ใช้วิธีที่มีอยู่ทั้งหมดเพื่อดับไฟ

4. ส่งเสียงเตือน

5. พบนักผจญเพลิงและแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับเพลิงไหม้

6.ทราบแผนการอพยพในกรณีเกิดอัคคีภัย

7. ตะโกนและเรียกผู้ใหญ่มาช่วย

8. เคลื่อนไหวโดยการคลานหรือหมอบลงหากห้องมีควันมาก

9. นำคนและเด็กออกจากห้องเผาไหม้

10. โยนผ้าห่มคลุมตัวเหยื่อ

คำแนะนำหมายเลข 7

กฎระเบียบด้านความปลอดภัย

บนน้ำแข็ง

• ก่อนที่จะเคลื่อนตัวไปบนน้ำแข็ง คุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ใหญ่ได้ทดสอบความแข็งแกร่งของมันแล้ว

2.ควรเดินตามทางที่ปูไว้แล้ว

3. ไม่ควรเล่นสกีหรือเลื่อนในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคยซึ่งมีหน้าผา

4. คุณควรระมัดระวังเป็นพิเศษเมื่ออยู่ใกล้พุ่มไม้และหญ้าที่ยื่นออกมาเหนือพื้นผิว ในสถานที่ซึ่งมีกระแสน้ำไหลเร็วและไหลไป น้ำเสียสถานประกอบการอุตสาหกรรม

5. อย่าลืมว่าน้ำแข็งจะบางในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ

คำแนะนำหมายเลข 8

กฎความปลอดภัย

พฤติกรรมบนน้ำในฤดูร้อน

1. อนุญาตให้ว่ายน้ำได้เฉพาะในพื้นที่ที่ได้รับอนุญาตและต่อหน้าผู้ใหญ่เท่านั้น

2. คุณไม่สามารถดำน้ำในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคย - อาจมีท่อนซุง ก้อนหิน และเศษเหล็กที่จมอยู่ใต้น้ำ

3. ไม่ควรลงเล่นน้ำในพื้นที่ชุ่มน้ำหรือบริเวณที่มีตะไคร่และโคลน

4. คุณไม่ควรเริ่มเกมที่ต้อง "จมน้ำตาย" กันเป็นเรื่องตลก

5. อย่าส่งสัญญาณเตือนที่ผิดพลาด

คำแนะนำหมายเลข 9

กฎระเบียบด้านความปลอดภัย

การสื่อสารกับสัตว์

2. อย่ามองเข้าไปในดวงตาของสุนัขและยิ้มอย่างใกล้ชิด แปลจากคำว่า "สุนัข" แปลว่า "โชว์ฟัน" หรือบอกว่าคุณแข็งแกร่งขึ้น

3. คุณไม่สามารถแสดงความกลัวและความตื่นเต้นได้ สุนัขอาจสัมผัสได้และแสดงท่าทีก้าวร้าว

4. คุณไม่สามารถวิ่งหนีจากสุนัขได้ การทำเช่นนี้เป็นการเชิญสุนัขให้ตามล่าหาเกมที่กำลังหลบหนี

5. ห้ามให้อาหารสุนัขของผู้อื่นหรือสัมผัสสุนัขขณะรับประทานอาหารหรือนอนหลับ

6. หลีกเลี่ยงการเข้าใกล้สุนัขเฝ้ายามตัวใหญ่ บางคนถูกฝึกให้วิ่งเข้าหาผู้คนที่เข้าใกล้ในระยะที่กำหนด

7. อย่าเคลื่อนไหวกะทันหันเมื่อจับสุนัขหรือเจ้าของสุนัข เธออาจคิดว่าคุณกำลังข่มขู่เขา

8. อย่าสัมผัสลูกสุนัขหรือเอาสิ่งที่สุนัขกำลังเล่นออกไป

9. ถ้าเข้า คอขวด(เช่นที่ทางเข้า) สุนัขเข้ามาหาคุณโดยใช้สายจูง ควรหยุดแล้วปล่อยให้เจ้าของเดินผ่านจะดีกว่า

10. สัตว์สามารถแพร่เชื้อโรคได้ เช่น โรคพิษสุนัขบ้า ไลเคน กาฬโรค ไข้รากสาดใหญ่ เป็นต้น

คำแนะนำหมายเลข 10

กฎพฤติกรรม

เมื่อคุณอยู่คนเดียวที่บ้าน

• มีเพียงคนที่คุณรู้จักดีเท่านั้นที่สามารถเปิดประตูได้

2. อย่าทิ้งกุญแจอพาร์ทเมนต์ของคุณไว้ใน “สถานที่ปลอดภัย”

3. อย่าห้อยกุญแจไว้บนเชือกคล้องคอ

4. หากคุณทำกุญแจหายให้แจ้งผู้ปกครองทันที

คำสั่งหมายเลข 11

กฎ

การสื่อสารทางโทรศัพท์

• อย่าให้ที่อยู่หรือหมายเลขอพาร์ตเมนต์

2. อย่าให้หมายเลขโทรศัพท์ของคุณแก่ผู้อื่น (ตอบได้เพียง “ใช่” หรือ “ไม่ใช่”)

3.อย่าสนทนากับคนแปลกหน้า

คำสั่งหมายเลข 12

กฎพฤติกรรม

ในห้องอาหาร

1. พนักงานไปที่ห้องอาหารก่อนเวลา 10 นาทีเพื่อจัดโต๊ะ

2. เดินตามขบวนเท่านั้น

3.ก่อนรับประทานอาหารควรล้างมือให้แห้ง

4. นั่งลง

5.ไม่พูดคุยขณะรับประทานอาหาร

6. รักษาโต๊ะให้สะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย

7. ทานอาหารเสร็จก็เก็บจานตามใจตัวเอง

8.ก่อนจะกินข้าวเสร็จก็รอเพื่อนๆก่อน

9. กลับเข้าชั้นเรียนตามลำดับที่ดี

คำสั่งหมายเลข 13

กฎพฤติกรรม

ระหว่างเดิน

1. ออกไปเดินเล่นตามลำดับ.

2. เล่นบนสนามกีฬา

3. ห้ามเล่นของเจาะหรือวัตถุขนาดใหญ่

4.ไม่ดันไม่สะดุด

5. ห้ามขว้างก้อนหิมะ ก้อนหิน หรือวัตถุต่างๆ

6. เข้าห้องน้ำเมื่อได้รับอนุญาตจากครูหรือนักการศึกษาเท่านั้น

7. เข้าจากถนนในรูปแบบ

คำสั่งหมายเลข 14

กฎพฤติกรรม

ในช่วงวันหยุดฤดูใบไม้ร่วง

1. ปฏิบัติตามกฎจราจร (ข้อ 2)

5. ปฏิบัติตามกฎพฤติกรรมใกล้กับแหล่งน้ำในช่วงก่อนฤดูหนาว กฎความปลอดภัยบนน้ำแข็ง (หมายเลข 7)

10. ระวังน้ำแข็งเพื่อหลีกเลี่ยงการหกล้มและการบาดเจ็บ

คำสั่งหมายเลข 15

กฎพฤติกรรม

ในช่วงวันหยุดฤดูหนาว

1. ปฏิบัติตามกฎจราจร (ข้อ 2)

2. ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยและการจัดการเครื่องใช้ไฟฟ้า (ข้อ 6)

3.ปฏิบัติตามกฎความประพฤติในที่สาธารณะ (ข้อ 4)

4.ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยส่วนบุคคลบนท้องถนน (ข้อ 5)

6. ปฏิบัติตามกฎพฤติกรรมเมื่ออยู่บ้านตามลำพัง (ข้อ 10)

7. ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเมื่อจับสัตว์ (ข้อ 9)

8. ห้ามเล่นกับของมีคม เจาะ ตัด วัตถุไวไฟหรือวัตถุระเบิด อาวุธปืน อาวุธมีคม หรือกระสุน

9.อย่าใช้ ยาโดยไม่ต้องมีใบสั่งแพทย์ ยาเสพติด แอลกอฮอล์ ห้ามสูบบุหรี่หรือสูดดมสารพิษ

คำสั่งหมายเลข 16

กฎพฤติกรรม

ในช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิ

1. ปฏิบัติตามกฎจราจร (ข้อ 2)

2. ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยและการจัดการเครื่องใช้ไฟฟ้า (ข้อ 6)

3.ปฏิบัติตามกฎความประพฤติในที่สาธารณะ (ข้อ 4)

4.ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยส่วนบุคคลบนท้องถนน (ข้อ 5)

5. ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยของน้ำแข็ง (ข้อ 7)

6. ปฏิบัติตามกฎพฤติกรรมเมื่ออยู่บ้านตามลำพัง (ข้อ 10)

7. ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเมื่อจับสัตว์ (ข้อ 9)

8. ห้ามเล่นกับของมีคม เจาะ ตัด วัตถุไวไฟหรือวัตถุระเบิด อาวุธปืน อาวุธมีคม หรือกระสุน

9. ห้ามรับประทานยาโดยไม่ได้รับใบสั่งแพทย์ ยา เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ห้ามสูบบุหรี่หรือสูดดมสารพิษ

10. ระวังน้ำแข็งเพื่อหลีกเลี่ยงการหกล้มและการบาดเจ็บ

11. ห้ามเล่นใกล้อาคารที่มีหิมะและน้ำแข็งห้อยลงมาจากหลังคา

คำสั่งหมายเลข 17

กฎพฤติกรรม

ในช่วงวันหยุดฤดูร้อน

1. ปฏิบัติตามกฎจราจร (ข้อ 2)

2. ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยและการจัดการเครื่องใช้ไฟฟ้า (ข้อ 6)

3.ปฏิบัติตามกฎความประพฤติในที่สาธารณะ (ข้อ 4)

4.ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยส่วนบุคคลบนท้องถนน (ข้อ 5)

5. ปฏิบัติตามกฎ พฤติกรรมที่ปลอดภัยบนผืนน้ำในฤดูร้อน (ฉบับที่ 8)

6. ปฏิบัติตามกฎพฤติกรรมเมื่ออยู่บ้านตามลำพัง (ข้อ 10)

7. ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเมื่อจับสัตว์ (ข้อ 9)

8. ห้ามเล่นกับของมีคม เจาะ ตัด วัตถุไวไฟหรือวัตถุระเบิด อาวุธปืน อาวุธมีคม หรือกระสุน

9. ห้ามรับประทานยาโดยไม่ได้รับใบสั่งแพทย์ ยา เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ห้ามสูบบุหรี่หรือสูดดมสารพิษ

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการจัดการการดำเนินงานที่ปลอดภัยของการติดตั้งระบบไฟฟ้า เรียบเรียงโดย Karpova I.I. ครูอาชีวอนามัย

กลุ่มแรกได้รับการรับรองสำหรับผู้ที่ไม่มีความพิเศษ การฝึกอบรมวิศวกรรมไฟฟ้าแต่มีความเข้าใจชัดเจนถึงอันตรายของกระแสไฟฟ้าและมาตรการความปลอดภัยเมื่อทำงานในพื้นที่บริการ อุปกรณ์ไฟฟ้า การติดตั้งระบบไฟฟ้า บุคคลที่ได้รับการรับรองจะต้องมีความรู้เชิงปฏิบัติเกี่ยวกับกฎการปฐมพยาบาล

ความปลอดภัยทางไฟฟ้าถือเป็นระบบของมาตรการขององค์กรและทางเทคนิคเพื่อปกป้องผู้คนจากผลกระทบของปัจจัยที่สร้างความเสียหายของกระแสไฟฟ้า การบาดเจ็บทางไฟฟ้าเป็นผลมาจากการสัมผัสกระแสไฟฟ้าและอาร์กไฟฟ้าของบุคคล

กระแสไฟฟ้าที่ไหลผ่านสิ่งมีชีวิตก่อให้เกิด: ผลกระทบจากความร้อน (ความร้อน) ซึ่งแสดงออกในการเผาไหม้ของแต่ละส่วนของร่างกาย, ความร้อนของหลอดเลือด, เลือด, เส้นใยประสาท ฯลฯ ; ผลกระทบทางอิเล็กโทรไลต์ (ชีวเคมี) - แสดงออกในการสลายตัวของเลือดและของเหลวอินทรีย์อื่น ๆ ทำให้เกิดการรบกวนอย่างมีนัยสำคัญในองค์ประกอบทางกายภาพและทางเคมี ผลกระทบทางชีวภาพ (เชิงกล) - แสดงออกในการระคายเคืองและการกระตุ้นเนื้อเยื่อที่มีชีวิตของร่างกายพร้อมกับการหดตัวของกล้ามเนื้อโดยไม่สมัครใจ (รวมถึงหัวใจ, ปอด)

การบาดเจ็บจากไฟฟ้า ได้แก่ แผลไหม้จากไฟฟ้า (กระแสไฟฟ้า ส่วนโค้งสัมผัส และรวมกัน); สัญญาณไฟฟ้า (“แท็ก”), การเคลือบโลหะของผิวหนัง; ความเสียหายทางกล โรคตาไฟฟ้า; ไฟฟ้าช็อต (ไฟฟ้าช็อต)

ปัจจัยหลักที่กำหนดผลลัพธ์ของรอยโรคคือ ขนาดของกระแสและแรงดันไฟฟ้า ระยะเวลาของการสัมผัสในปัจจุบัน ความต้านทานของร่างกาย วนรอบ (“เส้นทาง”) ของกระแส; ความพร้อมทางจิตวิทยาที่จะระเบิด

ตามระดับของผลกระทบทางสรีรวิทยาสามารถแยกแยะกระแสที่สร้างความเสียหายต่อไปนี้ได้: 0.8 – 1.2 mA - กระแสที่รับรู้ได้ (นั่นคือค่าปัจจุบันที่เล็กที่สุดที่บุคคลเริ่มรู้สึก); 10 - 16 mA - กระแสไม่ปล่อย (ผูกมัด) เกณฑ์เมื่อเนื่องจากการหดตัวของมือทำให้บุคคลไม่สามารถหลุดพ้นจากชิ้นส่วนที่มีชีวิตได้อย่างอิสระ 100 mA - กระแสไฟบริลเลชั่นตามเกณฑ์; มันเป็นกระแสที่สร้างความเสียหายที่คำนวณได้ ต้องคำนึงว่าความน่าจะเป็นของการบาดเจ็บจากกระแสดังกล่าวคือ 50% หากเปิดรับแสงเป็นเวลาอย่างน้อย 0.5 วินาที

การทำงานกับชิ้นส่วนที่มีไฟฟ้าโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ป้องกันจะทำได้ก็ต่อเมื่อถอดแรงดันไฟฟ้าออกจนหมดเท่านั้น!

ปัจจัยในสภาวะของบุคคลที่เพิ่มโอกาสที่จะเกิดไฟฟ้าช็อตถึงแก่ชีวิตได้อย่างมีนัยสำคัญ ได้แก่ ทุกสิ่งที่เพิ่มอัตราการเต้นของหัวใจ - ความเหนื่อยล้า ความตื่นเต้น การดื่มแอลกอฮอล์ ยา ยาบางชนิด การสูบบุหรี่ ความเจ็บป่วย อะไรก็ตามที่ช่วยลดความต้านทานต่อผิวหนัง - เหงื่อออก บาดแผล การดื่มแอลกอฮอล์

เส้นทาง (“ลูป”) ของกระแสที่ไหลผ่านร่างกายมนุษย์ เมื่อตรวจสอบอุบัติเหตุที่เกี่ยวข้องกับกระแสไฟฟ้า ขั้นตอนแรกคือการพิจารณาว่ากระแสไฟฟ้าใช้เส้นทางใด บุคคลสามารถสัมผัสส่วนที่มีไฟฟ้า (หรือชิ้นส่วนโลหะที่ไม่มีชีวิตซึ่งอาจได้รับพลังงาน) กับส่วนต่างๆ ของร่างกาย จึงมีความหลากหลาย วิธีที่เป็นไปได้ปัจจุบัน สิ่งต่อไปนี้ถือว่าเป็นไปได้มากที่สุด: "แขน - ขาขวา" (20% ของกรณีความเสียหาย); “ แขนซ้าย - ขา” (17%); “ทั้งมือและเท้า” (12%); “หัว-ขา” (5%); “มือ - มือ” (40%); “ขา-ขา” (6%)

การก้าวเป็นแรงดันไฟฟ้าระหว่างจุดสองจุดบนพื้น ซึ่งเกิดจากการแพร่กระจายของกระแสไฟในพื้นดินขณะเดียวกันก็แตะจุดนั้นด้วยเท้าของบุคคล ยิ่งไปกว่านั้น ยิ่งขั้นบันไดกว้างขึ้น กระแสก็จะไหลผ่านขามากขึ้นเท่านั้น เพื่อป้องกันแรงดันไฟฟ้าขั้นบันไดจึงมีการใช้อุปกรณ์ป้องกันเพิ่มเติม - รองเท้าบู๊ตอิเล็กทริก, แผ่นอิเล็กทริก ในกรณีที่ไม่สามารถใช้วิธีการเหล่านี้ได้ คุณควรออกจากพื้นที่แพร่กระจายเพื่อให้ระยะห่างระหว่างเท้าของคุณยืนอยู่บนพื้นน้อยที่สุด - โดยทำตามขั้นตอนสั้นๆ นอกจากนี้ยังปลอดภัยที่จะเคลื่อนย้ายบนกระดานแห้งและวัตถุแห้งและไม่นำไฟฟ้าอื่นๆ

ข้อควรระวังเมื่อใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าและเครือข่าย ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้อง: รักษาเครือข่ายไฟฟ้าและเครื่องใช้ไฟฟ้าที่เชื่อมต่อให้อยู่ในสภาพดี รู้และปฏิบัติตามข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการออกแบบการติดตั้งระบบไฟฟ้าและข้อควรระวังเมื่อใช้งานเสมอ หากคุณรู้สึกถึงผลกระทบของกระแสไฟฟ้าเมื่อสัมผัสกับโครงสร้างโลหะ ให้ดำเนินมาตรการเพื่อป้องกันไม่ให้ผู้คนเข้าไปในสถานที่อันตรายทันทีและรายงานเรื่องนี้ให้ผู้จัดการทราบ

การป้องกันสายไฟ คุณไม่สามารถใช้ตัวแทนชนิดใด ๆ ในรูปแบบของมัดลวด (ที่เรียกว่า "แมลง") และสิ่งที่คล้ายคลึงกันแทนฟิวส์ปลั๊ก! คุณไม่สามารถยกเว้นการปล่อยอัตโนมัติ ("อุปกรณ์อัตโนมัติ") และ RCD ออกจากวงจรได้ แม้ว่าอุปกรณ์เหล่านั้นจะถูก "น็อคเอาท์" อยู่ตลอดเวลาก็ตาม! หากฟิวส์รวมทั้งระบบปลดล็อคอัตโนมัติขาด ควรเปลี่ยนฟิวส์ใหม่ด้วยค่า SAME RATING (CURRENT) อันใหม่

ความสามารถในการซ่อมบำรุงของฉนวน จำไว้เสมอว่าการสัมผัสสายไฟที่มีกระแสไฟฟ้าที่เปิดโล่ง ตลอดจนอุปกรณ์ เครื่องใช้ไฟฟ้า และอุปกรณ์ไฟฟ้าที่ชำรุดและชำรุด ก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อชีวิต การซ่อมแซมสายไฟควรดำเนินการโดยช่างผู้ชำนาญเท่านั้น เมื่อตัดการเชื่อมต่อส่วนของสายไฟที่กำลังซ่อมแซมออกจนหมด

ข้อควรระวังด้านความปลอดภัย ข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและสุขอนามัยทางอุตสาหกรรมเป็นชุดของมาตรการทางวิทยาศาสตร์ การผลิต เทคนิค และระดับองค์กรที่ดำเนินการเพื่อสร้างสภาพการทำงานที่ดีและปลอดภัย ข้อควรระวังด้านความปลอดภัยพัฒนากฎสำหรับการทำงานที่ปลอดภัย ระบบการบรรยายสรุป และติดตามการดำเนินการอย่างทันท่วงที ความต้องการและเงื่อนไขสำหรับการใช้วิธีการ การป้องกันทั่วไปรายการอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคลและวิธีการใช้งานระบบการชดเชยอันตรายจากการทำงาน

อันตรายและอันตรายที่เกิดขึ้นระหว่างกระบวนการผลิต อันตรายและการป้องกันอันตราย ไข้(แผลไหม้จากความร้อน, จังหวะความร้อน) การระบายอากาศ, ชุดป้องกัน, ค็อกเทลออกซิเจนอุณหภูมิต่ำ (อุณหภูมิต่ำหรือความเย็นกัด) การติดตั้งห้องโถง เครื่องทำความร้อนอากาศ เสื้อผ้าพิเศษ ไฟส่องสว่างต่ำ การเปลี่ยนหลอดไส้เป็นหลอดฟลูออเรสเซนต์ การติดตั้งไฟส่องสว่างในท้องถิ่น หูฟังเสียงรบกวน ม่านกันเสียง แรงสั่นสะเทือน การติดตั้งกลไกบนฐานรากพิเศษ รองเท้ากันแรงสั่นสะเทือน ไฟฟ้าแรงสูงของโครงข่ายไฟฟ้า การฟันดาบลดแรงดันไฟฟ้า ความเป็นไปได้ของการชาร์จ ไฟฟ้าสถิตการทำความชื้น การต่อสายดินของอุปกรณ์

อันตรายและอันตราย การป้องกัน ความเป็นไปได้ของความเสียหายทางกลจากกลไกการทำงาน การฟันดาบ อินเตอร์ล็อค ระบบอัตโนมัติ ในระหว่างการขนส่ง ความรู้เกี่ยวกับกฎการทำงาน การแทรกซึมของสารที่เป็นอันตรายไปในอากาศในพื้นที่ทำงาน การระบายอากาศ การผลิตที่ปราศจากของเสีย ความรู้เกี่ยวกับความเข้มข้นสูงสุดที่อนุญาต การเผาไหม้ (สารเคมี) ส่วนบุคคล อุปกรณ์ป้องกัน ความรู้เรื่องกฎวัณโรค การเป็นพิษผ่านทางเดินอาหาร การเก็บรักษาและการจัดการสารรีเอเจนต์ที่เหมาะสม การระคายเคืองของเยื่อเมือกของดวงตา อุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล การระบายอากาศ การระเบิด เพลิงไหม้ การปฏิบัติตามกฎการทำงานกับของเหลวไวไฟ ของเหลวที่เป็นก๊าซ ฯลฯ . มาตรการป้องกันทันเวลา

อุบัติเหตุและโรคจากการทำงาน อุบัติเหตุถือเป็นความเสียหายอย่างฉับพลันต่อสุขภาพของบุคคลโดยอันตรายหรือ ปัจจัยที่เป็นอันตรายเกิดอะไรขึ้น: ในกรณีที่คนงานไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัย; ในกรณีที่ไม่ปฏิบัติตามมาตรการของฝ่ายบริหารวิสาหกิจ จากอุปกรณ์ที่ชำรุด การละเมิดที่ไม่คาดคิด กระบวนการทางเทคโนโลยี. การจำแนกอุบัติเหตุตามแรงกระแทก: การบาดเจ็บเล็กน้อย (ไม่สูญเสียความสามารถในการทำงาน); การบาดเจ็บและสูญเสียความสามารถในการทำงานตั้งแต่ 1 ถึง 3 วันทำการ การบาดเจ็บและสูญเสียความสามารถในการทำงานเกิน 3 วัน ความพิการ; อุบัติเหตุร้ายแรง (3 รายสุดท้ายต้องได้รับการตรวจสอบจากคณะกรรมการ)

การจำแนกประเภทของการบาดเจ็บตามตำแหน่งของการบาดเจ็บและปัจจัยการสัมผัส แผลไหม้ 1. แผลไหม้: ความร้อน; เคมี. การบาดเจ็บทางกล 2. การบาดเจ็บทางกล: บาดแผล; รอยฟกช้ำ; กระดูกหัก การบาดเจ็บทางไฟฟ้า 3. การบาดเจ็บทางไฟฟ้า: แผลไหม้จากไฟฟ้า; อัมพาตของแขน, ขา, อวัยวะระบบทางเดินหายใจ; ผลลัพธ์ร้ายแรง พิษเฉียบพลัน 4. พิษเฉียบพลัน: ผ่านทางระบบทางเดินอาหาร; ผ่านทางทางเดินหายใจ ผ่านระบบเส้นเลือดฝอยของผิวหนัง

กฎการปฏิบัติในแผนกฝึกอบรมเฉพาะทาง (TDU) ห้ามอย่างเคร่งครัด: การเปิดและปิดโดยอิสระ เตาเผาและตู้อบผ้า, สวิตช์ควบคุมอุณหภูมิ, เปิดปิดเครื่องใช้ไฟฟ้า ใช้โทรศัพท์ของบริษัทโดยไม่ได้รับอนุญาตจากพนักงานองค์การมหาชน ออกจากโปรแกรมการศึกษาโดยไม่ได้รับอนุญาตจากครูหรือผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ ปฏิบัติงานที่ไม่เกี่ยวข้องกับงาน นำสิ่งของที่ไม่เกี่ยวข้องกับงานเข้าไปในห้องปฏิบัติการ (กระเป๋า กระเป๋าเอกสาร ฯลฯ) อยู่ในสถานที่ของสถาบันการศึกษาของรัฐนอกเวลาเรียน ย้ายจากห้องห้องปฏิบัติการหนึ่งไปยังอีกห้องหนึ่งโดยไม่ได้รับอนุญาตจากเจ้าหน้าที่ อยู่ในห้องปฏิบัติการโดยไม่มีพนักงานขององค์กรการศึกษา มีคนงานเพียงคนเดียวในห้องปฏิบัติการ

ความรับผิดชอบของนักศึกษา: สังเกตตารางการทำงาน; มีไดอารี่และในกรณีที่ขาดเรียนต้องมีเอกสารประกอบหากไม่มีจะนำไปสู่การพักการเรียน แจ้งพนักงานของโรงงานผลิตที่เป็นอันตรายเกี่ยวกับเหตุฉุกเฉินใด ๆ (การบาดเจ็บ อุปกรณ์ทำงานผิดปกติ กรดหรือด่างหก การเกิดเพลิงไหม้) รู้จักพื้นที่ทำงานของคุณและรักษาความสะอาด รักษาพื้นที่ HPF ทั้งหมดให้สะอาด จัดระเบียบสถานที่ทำงานของคุณอย่างถูกต้อง หลีกเลี่ยงการเกะกะด้วยเครื่องใช้และรีเอเจนต์ที่ไม่จำเป็น รักษาภาชนะเคมีที่ใช้ทั่วไปให้สะอาด เก็บตู้พร้อมภาชนะสำหรับใช้งานทั่วไปตามลำดับ อยู่ในห้องปฏิบัติการโดยสวมชุดคลุมและรองเท้าสำรองที่ตรงตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและความปลอดภัยเท่านั้น

เตรียมชั้นเรียนอย่างมีสติและปฏิบัติตามข้อกำหนดทั้งหมดของพนักงานของสถาบันการศึกษาอย่างเคร่งครัด การสนทนาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับงานควรทำด้วยเสียงต่ำ ห้ามสนทนาภายนอก ปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัย ความปลอดภัยจากอัคคีภัย และสุขาภิบาลอุตสาหกรรม และหากจำเป็น ให้ใช้อุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล สามารถประพฤติตนได้ สถานการณ์ฉุกเฉินทราบตำแหน่งของทางหนีไฟและเส้นทางหลบหนีในกรณีเกิดเพลิงไหม้ รู้วัตถุประสงค์และการประยุกต์ใช้ เวชภัณฑ์อยู่ในชุดปฐมพยาบาล

ความรับผิดชอบของผู้ปฏิบัติหน้าที่ เตรียมห้องห้องปฏิบัติการในการทำงาน (ระบายอากาศ เตรียมเครื่องหมาย กระดาน เศษผ้า) ตรวจสอบให้แน่ใจว่าในช่วงพักนักเรียนไม่อยู่ในห้องปฏิบัติการ และห้องห้องปฏิบัติการมีการระบายอากาศ ติดตามระเบียบวินัยของนักเรียนในทางเดินของสถาบันการศึกษา ทำความสะอาดสถานที่ห้องปฏิบัติการตาม “บันทึกถึงเจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่” ในปัจจุบัน

กฎสำหรับการใช้น้ำประปาและน้ำเสีย น้ำในห้องปฏิบัติการนั้นมาจากแหล่งน้ำในเมืองและใช้สำหรับล้างจานและทำความสะอาดสถานที่เท่านั้น ห้ามดื่มโดยเด็ดขาด หลังจากใช้น้ำประปาแล้ว อย่าลืมปิดก๊อก เคลียร์ตาข่ายในอ่างล้างจานให้ปราศจากเศษซาก และเช็ดเคาน์เตอร์และพื้นใกล้อ่างล้างจาน เพื่อหลีกเลี่ยงการอุดตันและการกัดกร่อนของท่อระบายน้ำทิ้ง ห้ามมิให้: ทิ้งกระดาษ ตัวกรอง ฯลฯ ลงในอ่างล้างจาน เทส่วนผสมโครเมียม, สารเคมีเสีย (กรดและด่าง, ของเหลวไวไฟและของเหลวก๊าซ, ตัวออกซิไดซ์และตัวรีดิวซ์)

การออกแบบระบบระบายอากาศในโรงงานผลิตที่เป็นอันตรายและกฎการดำเนินงาน การระบายอากาศเป็นชุดของกระบวนการที่ออกแบบมาเพื่อกำจัดอากาศเสียออกจากห้องและจัดหาอากาศที่สะอาด อุปทานการระบายอากาศ อุปทานธรรมชาติเทียมและไอเสีย ไอเสีย

ความปลอดภัยทางไฟฟ้า อุปกรณ์ไฟฟ้าที่ใช้ในห้องปฏิบัติการการผลิตที่เป็นอันตราย ได้แก่ เตาไฟฟ้า ตู้อบแห้งและท่อไอเสีย เครื่องมือวัดทางไฟฟ้า อันตรายจากไฟฟ้า อันตรายจากกระแสไฟฟ้า อันตรายเพิ่มขึ้นเพราะ: มองไม่เห็น; ความพ่ายแพ้เกิดขึ้นกะทันหัน ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อระดับไฟฟ้าช็อต: ประเภทของแรงดันไฟฟ้าและความแรงของกระแสไฟฟ้า (ค่าคงที่หรือตัวแปร) แรงดันไฟฟ้าที่ปลอดภัย 36 V; ปัจจุบัน I = 0.01 A (กระแสสลับ), I = 0.5 A ( กระแสตรง.). ข้อมูลถูกสร้างขึ้นจากการทดลอง เวลาที่กระแสไหลผ่านร่างกายมนุษย์

ความถี่ปัจจุบัน (กระแสที่อันตรายที่สุดคือความถี่สูงสุดในเครือข่าย Hz) ขนาดของพื้นผิวสัมผัสและความหนาแน่นของการสัมผัส เงื่อนไข สภาพแวดล้อมภายนอก(ความชื้น อุณหภูมิ); คุณสมบัติส่วนบุคคลของร่างกาย: คุณสมบัติส่วนบุคคลของร่างกาย: สภาพของผิวหนัง (ความชื้น, รอยถลอก, รอยขีดข่วนบนมือ); ระดับความเหนื่อยล้า ความสนใจ; เพศของบุคคล อุณหภูมิของมนุษย์

มาตรการป้องกันขั้นพื้นฐาน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าชิ้นส่วนที่มีไฟฟ้าไม่สามารถเข้าถึงได้โดยการสัมผัสโดยไม่ได้ตั้งใจ (ล้อมรั้ว หุ้มฉนวน และวางไว้ที่ที่สูง) ไม่มีชิ้นส่วนที่มีชีวิตของอุปกรณ์ที่ถูกเปิดเผยในโรงงานผลิตที่เป็นอันตราย การใช้สายดินป้องกันและการต่อลงดินของการติดตั้งระบบไฟฟ้า การประยุกต์ใช้การปิดระบบป้องกัน การใช้แรงดันไฟฟ้าต่ำซึ่งเกี่ยวข้องกับปัญหาทางเทคโนโลยี แอปพลิเคชัน กองทุนส่วนบุคคลการป้องกัน การต่อสายดินป้องกันเป็นการวัดที่มีประสิทธิภาพและง่ายดายในการป้องกันไฟฟ้าช็อต - การเชื่อมต่อโดยเจตนากับพื้นของชิ้นส่วนโลหะที่ไม่มีกระแสไฟฟ้าในอุปกรณ์ไฟฟ้าที่อาจเกิดไฟฟ้าได้หากฉนวนไฟฟ้าเสียหาย (เตาเผา, ตู้อบแห้ง) การต่อลงดินป้องกัน - ระบบการต่อลงดินด้วยสายดินที่เป็นกลาง - การเชื่อมต่อของชิ้นส่วนที่ไม่รับกระแสไฟของการติดตั้งระบบไฟฟ้าที่อาจได้รับพลังงานโดยไม่ตั้งใจด้วยลวดที่เป็นกลางที่ต่อลงดินซ้ำ ๆ