50 อาหารจานพิเศษที่เป็นที่ต้องการสูงสุด แนะนำให้หน่วยงานภาครัฐ นายจ้าง และองค์กรอื่นๆ ที่สนใจใช้คู่มือนี้ในการจัดทำและบังคับใช้นโยบายด้านบุคลากร และจัดฝึกอบรมพนักงาน
การถอดเสียง
1 รายชื่อมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางอาชีวศึกษาสำหรับ TOP 50 รหัสชื่ออาชีพ/พิเศษ ปริญญาโทสาขาการตกแต่งและงานตกแต่ง ปริญญาโทสาขางานไม้ ไม้ปาร์เก้ และกระจก ปริญญาโทสาขาการซ่อมแซมและบำรุงรักษา ระบบวิศวกรรมที่อยู่อาศัยและบริการชุมชน การบริหารเครือข่ายและระบบ มาตรฐานวิชาชีพได้รับการอนุมัติตามคำสั่งกระทรวงแรงงานและการคุ้มครองสังคม สหพันธรัฐรัสเซียช่างฉาบปูน ช่างทาสีก่อสร้าง ช่างติดตั้งโครงสร้างโครงโครง ชื่อของอาชีพ/พิเศษตามคำสั่งของกระทรวงแรงงานและการคุ้มครองสังคมของสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 02 พฤศจิกายน 2558 831 ผู้เชี่ยวชาญด้านงานตกแต่ง ช่างไม้ปาร์เก้ หัวหน้าช่างไม้และช่างไม้ ช่างซ่อมบ้าน ระบบสุขาภิบาล และผู้ติดตั้งระบบสุขาภิบาล และช่างไฟฟ้าระบบไฟฟ้าภายในบ้าน และผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบโปรแกรมเมอร์ สาขา ผู้ดูแลระบบฐานข้อมูล เชี่ยวชาญด้าน แหล่งข้อมูลผู้เชี่ยวชาญใน ระบบข้อมูลนักเขียนด้านเทคนิค (ผู้เชี่ยวชาญใน เอกสารทางเทคนิคในภาคสนาม) ผู้ดูแลระบบระบบสารสนเทศและการสื่อสาร ช่างประปา ช่างไฟฟ้า ช่างไฟฟ้า ผู้ดูแลฐานข้อมูล โปรแกรมเมอร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรสารสนเทศ ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบสารสนเทศ ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบในสาขา นักเขียนด้านเทคนิค การบริหารเครือข่ายและระบบ
2 ระบบสารสนเทศและการเขียนโปรแกรม การดูแลความปลอดภัยของข้อมูลของระบบโทรคมนาคม การดูแลความปลอดภัยของข้อมูลของระบบอัตโนมัติ เครือข่ายสารสนเทศและระบบการสื่อสาร การติดตั้ง เทคนิคของเครื่องมือและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ปริญญาโทในการผลิตและการประกอบชิ้นส่วนและส่วนประกอบของอุปกรณ์และระบบออปโตอิเล็กทรอนิกส์ การผลิตและการดำเนินงาน ของอุปกรณ์ออปติคอลและออปติคัลอิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์และระบบอิเล็กทรอนิกส์ การติดตั้ง อุปกรณ์และระบบทางเทคนิคชีวภาพและการแพทย์ โปรแกรมเมอร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบในสาขา ผู้ดูแลระบบฐานข้อมูล ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรสารสนเทศ ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบสารสนเทศ นักเขียนทางเทคนิค (ผู้เชี่ยวชาญด้านเอกสารทางเทคนิคในสาขา) ผู้ดูแลระบบข้อมูลและ ระบบสื่อสาร ผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสารวิทยุและโทรคมนาคม อุปกรณ์วิทยุอิเล็กทรอนิกส์และผู้เชี่ยวชาญด้านอุปกรณ์ การสนับสนุนทางเทคนิคกระบวนการทางเทคโนโลยีสำหรับการผลิตอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ควอนตัมและโฟโตนิกส์ ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรข้อมูล ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบข้อมูล ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบในสาขา นักเขียนทางเทคนิค ช่างเทคนิคความปลอดภัยของข้อมูล ช่างเทคนิคด้านความปลอดภัยข้อมูล ผู้เชี่ยวชาญด้านบริการโทรคมนาคม ช่างเกี่ยวกับแสง ช่างเทคนิคชีวภาพและการแพทย์และอุปกรณ์และระบบ
3 การควบคุมหลัก เครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ ผู้ควบคุมเครื่องมือกลด้วยซอฟต์แวร์ ผู้ควบคุมเครื่อง-ตั้งค่าเครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ ผู้ควบคุมเครื่อง-ตั้งค่าเครื่องเจียรด้วยซอฟต์แวร์ตัวเลข ผู้เชี่ยวชาญในด้านเครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ (ซอฟต์แวร์) ผู้ควบคุมเครื่องจักรด้วยซอฟต์แวร์ ช่างกลึงบนเครื่องจักรด้วยซอฟต์แวร์ตัวเลข เครื่องกัดบนเครื่องจักร ด้วยซอฟต์แวร์เชิงตัวเลข ตะหลิว เครื่องกลึง-เจาะ ตะหลิวโรตารี เครื่องกัด เครื่องตัดเกียร์ ช่างโกน ช่างโลหะ ช่างทำเครื่องมือ ช่างประกอบ-ช่างประกอบ ช่างประกอบผลิตภัณฑ์กลศาสตร์ที่มีความแม่นยำ (ไจโรสโคป เครื่องวัดความเร่ง) ในอุตสาหกรรมการบินและอวกาศ กลึงเอนกประสงค์ เครื่องกัดเอนกประสงค์ ช่างตรวจจับข้อบกพร่องของช่าง ช่างเชื่อม นอน -ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบแบบทำลายล้าง (ตัวดำเนินการตรวจจับข้อบกพร่อง) ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารเติมแต่ง เทคโนโลยีสารเติมแต่ง เมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์เคลื่อนที่ (สำหรับการติดตั้ง เทคนิคทางอุตสาหกรรม (สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเมคคาทรอนิกส์ในอุตสาหกรรมยานยนต์ ผู้ควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ ผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบหุ่นยนต์สำหรับเด็กและหุ่นยนต์เพื่อการศึกษา ช่างซ่อมอุตสาหกรรม ผู้เชี่ยวชาญด้านการติดตั้งใน อุตสาหกรรมยานยนต์ ช่างติดตั้งลิฟต์ แท่นยก เมคคาทรอนิกส์ หุ่นยนต์เคลื่อนที่ ช่างซ่อมบำรุงหุ่นยนต์ ช่างผลิต ช่างซ่อมอุตสาหกรรม
4 อุปกรณ์สำหรับกระบวนการทางเทคโนโลยีและการผลิตอัตโนมัติ (ตามเทคโนโลยีการผลิตงานโลหะเทคโนโลยีการควบคุมเชิงวิเคราะห์ของสารประกอบเคมีเทคโนโลยีการผลิตและการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากพอลิเมอร์คอมโพสิต ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการสำหรับการควบคุมคุณภาพของวัตถุดิบรีเอเจนต์ผลิตภัณฑ์ขั้นกลาง ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป,ของเสียจากการผลิต (ตามหลักการซ่อมแซมและบำรุงรักษารถยนต์ การซ่อมบำรุงและซ่อมแซมเครื่องยนต์ ระบบ และสำหรับผู้พิการ บันไดเลื่อนพื้น โดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ระบบอัตโนมัติการจัดการการผลิต ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบอัตโนมัติและกลไกของกระบวนการทางเทคโนโลยีของการผลิตชิ้นส่วนเครื่องจักรกล ผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบอุปกรณ์และเครื่องมือพิเศษ ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการแปรรูปวัสดุ ผู้เชี่ยวชาญในการผลิตงานโลหะในอุตสาหกรรมยานยนต์ ผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบและก่อสร้างอุปกรณ์การบิน ผู้ออกแบบในอุตสาหกรรมยานยนต์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบและก่อสร้างระบบช่วยชีวิต การควบคุมความร้อน ระบบหน่วยนิวโมไฮดรอลิกของยานอวกาศที่มีคนขับ สถานีและอาคารเชิงซ้อน ผู้เชี่ยวชาญในการวิเคราะห์ทางเคมีของน้ำในแหล่งน้ำ การกำจัดน้ำ และระบบจ่ายความร้อน นักจุลชีววิทยา นักเคมี-เทคโนโลยีในอุตสาหกรรมยานยนต์ ผู้เชี่ยวชาญใน การวินิจฉัยทางเทคนิคและการควบคุม เงื่อนไขทางเทคนิค ยานพาหนะเป็นระยะๆ การตรวจสอบทางเทคนิคช่างเทคนิคสำหรับระบบควบคุมกระบวนการอัตโนมัติ ช่างออกแบบ ช่างเทคนิคสำหรับ วัสดุคอมโพสิตผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ การวิเคราะห์ทางเคมีช่างยนต์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการบำรุงรักษาและซ่อมแซมเครื่องยนต์ของรถยนต์
รถยนต์ 5 คัน การผลิตและบำรุงรักษาอุปกรณ์การบิน การบำรุงรักษาและการซ่อมแซม เครื่องยนต์อากาศยานการทำงานของระบบอากาศยานไร้คนขับ การติดตามการทำงานของเครื่องมือวัด การจัดการคุณภาพของผลิตภัณฑ์ กระบวนการ และบริการ (โดยผู้เชี่ยวชาญด้านการบริการหลังการขายของเครื่องบิน ผู้เชี่ยวชาญด้านการผลิตและบำรุงรักษาอากาศยาน ช่างเทคนิคเครื่องยนต์ของเครื่องบิน ผู้ปฏิบัติงานอากาศยานไร้คนขับ อากาศยานผู้เชี่ยวชาญด้านมาตรวิทยา การควบคุมทางเทคนิคเจ้าหน้าที่ตรวจสอบคุณภาพการพิมพ์ผลิตภัณฑ์ ผลิตภัณฑ์สิ่งพิมพ์,ช่างพิมพ์สำหรับผลิตภัณฑ์และวัสดุกึ่งสำเร็จรูป ช่างปรับการพิมพ์ ผู้เชี่ยวชาญในการผลิตผลิตภัณฑ์สื่อสิ่งพิมพ์ เดินสายและซ่อมแซม ช่างเครื่องกลใน เกษตรกรรมเครื่องจักรกลการเกษตรและเชฟ นักทำขนม พ่อครัวแม่ครัว คนทำขนม คนทำขนม เทคโนโลยีบริการด้านความงาม แพทย์ด้านความงาม เทคโนโลยีการแต่งผม ช่างทำผม ศิลปะ การต้อนรับ ผู้เชี่ยวชาญด้านการโรงแรม การทำอาหารและขนมหวาน ออกแบบกราฟิก นักออกแบบกราฟิก
มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในปัจจุบัน มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางที่เกี่ยวข้องตาม TOP 50 ชื่อของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางใหม่ TOP-50 ชื่อของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางที่มีอยู่ 08.00.00 อุปกรณ์และเทคโนโลยีการก่อสร้าง 1. มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของ การศึกษาวิชาชีพชั้นมัธยมศึกษาในวิชาชีพ “ ปริญญาโทสาขาการก่อสร้างสำเร็จรูป
มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางใหม่สำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา อาชีวศึกษาสำหรับ 50 ที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และความเชี่ยวชาญและความเชี่ยวชาญพิเศษ 1. คำสั่งซื้อ
ตารางความสอดคล้องใน MCC มาตรฐานการศึกษาของรัฐของรัฐบาลกลาง สมรรถนะ TOP-50 วิชาชีพ WSR / มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง SPO TOP-50 p/p p/p ความเชี่ยวชาญพิเศษ TOP-50 p/p สมรรถนะ WSR MCC - ภาคศิลปะ การออกแบบ และการบริการ (ภูมิภาค Tyumen) 1. 02.43.12
Tsarkova E.A. รอง ผู้อำนวยการศูนย์พัฒนาการศึกษาวิชาชีพของสถาบันสารพัดช่างมอสโก, Ph.D. ส่วนแบ่งขององค์กรการศึกษาวิชาชีพที่มีการฝึกอบรม
รายชื่อวิชาชีพและความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาที่สอดคล้องกับรายชื่อ 50 อาชีพที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่มีแนวโน้มซึ่งต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา
50 อันดับแรกที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา แนวคิดของ "แผนงาน" สำหรับการดำเนินการตาม Top 50 ในภูมิภาค Kostroma
เอกสารที่จัดทำโดย ConsultantPlus ที่ลงทะเบียนกับกระทรวงยุติธรรมของรัสเซียเมื่อวันที่ 12 ธันวาคม 2559 N 44662 กระทรวงการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของคำสั่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 25 พฤศจิกายน 2559 N 1477 เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง
คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 25 พฤศจิกายน 2559 N 1477 ในการแก้ไขคำสั่งบางส่วนของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับวิชาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
เพิ่มสโลแกนบริษัทของคุณ พื้นที่การพัฒนาและข้อกำหนดด้านบุคลากร LOGO มีกลยุทธ์การพัฒนาเศรษฐกิจสำหรับภูมิภาค Yaroslavl หรือไม่? ยุทธศาสตร์การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของภูมิภาคยาโรสลาฟล์
กำหนดการร่างสำหรับการแนะนำเป็นระยะของวิชาชีพและความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่ได้รับความนิยมและมีแนวโน้มมากที่สุด (TOP-50) ในองค์กรการศึกษาวิชาชีพของภูมิภาค Kursk ในช่วงเวลาจนถึงปี 2020 p\p
รัฐบาลของภูมิภาค SVERDLOVSK กระทรวงการศึกษาทั่วไปและวิชาชีพของภูมิภาค SVERDLOVSK คำสั่งของเมือง Ekaterinburg ในการกำหนดสถานะของสถาบันการศึกษามืออาชีพชั้นนำ
วัสดุวิธีการสำหรับการจำลองเนื้อหาแบบจำลองศูนย์ขั้นพื้นฐาน บทนำเกี่ยวกับงานพื้นฐานของศูนย์ของศูนย์ขั้นพื้นฐานเป็นเวลาหนึ่งปีในโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับ 10 คนที่มีแนวโน้มมากที่สุด
การเปลี่ยนไปใช้มาตรฐานการศึกษาของรัฐของรัฐบาลกลาง -4 เป็นเงื่อนไขในการอัปเดตเนื้อหาและการจัดการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษารองอธิการบดีของสถาบันงบประมาณของรัฐเพื่อการศึกษาเพิ่มเติม CHIRPPO Z.A. Fedoseeva ลำดับความสำคัญสำหรับการพัฒนาระบบอาชีวศึกษา
กรมการศึกษาและนโยบายเยาวชนของเขตปกครองตนเอง Khanty-Mansiysk - คำสั่ง YUGRA เมื่อได้รับอนุมัติจากรายชื่อที่มีแนวโน้มและเป็นที่ต้องการในตลาดแรงงานของ Okrug ปกครองตนเอง Khanty-Mansiysk -
รายงานการประชุมครั้งที่ 7 การประชุมใหญ่สามัญสมาชิก องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร“ สหภาพผู้อำนวยการองค์กรการศึกษาวิชาชีพแห่งภูมิภาคเคเมโรโว” Prokopyevsk 25/09/2558 จำนวนสมาชิก
พรุ่งนี้ PM 01 การสร้างและปรับแต่งโมเดลคอมพิวเตอร์ (ดิจิทัล) โมดูลระดับมืออาชีพมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง “เทคโนโลยีเสริม” PM 02 การจัดระเบียบและการบำรุงรักษากระบวนการทางเทคโนโลยีในการสร้างผลิตภัณฑ์โดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
กระทรวงศึกษาธิการของคำสั่งภูมิภาค TULA “/^” ในการอนุมัติเป้าหมายการรับเข้าเรียนสำหรับโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาสำหรับการฝึกอบรมที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
ภาคผนวก ย. ไปยังใบอนุญาตสำหรับกิจกรรมการศึกษาลงวันที่ 21 ธันวาคม 2558 036911 กรมการศึกษาของเมืองมอสโก ชื่อหน่วยงานออกใบอนุญาต รัฐอิสระ
รัฐบาลของการกระจายภูมิภาค PENZA ลงวันที่ 17 เมษายน 2017 172-рП Penza ในการแก้ไขรายชื่ออาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษที่ได้รับความนิยมและมีแนวโน้มมากที่สุดใน Penza
การก่อตัวของรายการวิชาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษ V.I. Blinov หัวหน้าศูนย์อาชีวศึกษาและคุณวุฒิ FIRO วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต ครุศาสตร์ ศาสตราจารย์ เกณฑ์การคัดเลือกวิชาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษลงในรายการ
อนุมัติหมายเลขเป้าหมายการรับเข้า ปี 2561-2562 ปีการศึกษาและการรับรู้ว่าคำสั่งบางคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของดินแดนคาบารอฟสค์ไม่ถูกต้อง (แก้ไขเพิ่มเติมเมื่อวันที่ 4 ตุลาคม 2560)
การจัดกิจกรรมของ Interregional Competence Center ในสาขา “วิศวกรรมเครื่องกล การจัดการระบบเทคนิคที่ซับซ้อน การแปรรูปวัสดุ” กับ “วิทยาลัยชั้นนำ” ภูมิภาคสแวร์ดลอฟสค์และ
รัฐบาลของการกระจายภูมิภาค PENZA ลงวันที่ 20 พฤศจิกายน 2017 527-rP Penza เมื่อได้รับการอนุมัติปริมาณรวมของจำนวนเป้าหมายสำหรับการรับพลเมืองตามอาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษสำหรับการฝึกอบรมใน
สถาบันของรัฐบาลกลางการพัฒนาการศึกษา RANEPA เกี่ยวกับรายการปรับปรุงของการศึกษาวิชาชีพและซอฟต์แวร์อาชีวศึกษา Blinov Vladimir Igorevich หัวหน้าศูนย์การศึกษาอาชีวศึกษาและระบบคุณวุฒิ FIRO RANEPA แพทย์
รายชื่อร่างมาตรฐานวิชาชีพซึ่งจะมีการพัฒนาในปี 2561 โดยมีค่าใช้จ่ายจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง ส่วนย่อย ชื่อของมาตรฐานวิชาชีพ I. ผู้เชี่ยวชาญ
การเปลี่ยนผ่านระบบอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาไปสู่การดำเนินการตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางตามสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษางบประมาณของรัฐ TOP-50 แห่งเมืองมอสโก ศูนย์การศึกษาการวางผังเมือง
แผนกภูมิภาคเบลโกรอดของนโยบายภายในและบุคลากรของคำสั่งซื้อภูมิภาคเบลโกรอด เบลโกรอด $(REGDATE $(REGNUM) ในการอนุมัติปริมาณรวมของหมายเลขเป้าหมายสำหรับการรับพลเมือง
ศูนย์การศึกษาและฝึกอบรมรัสเซียทั้งหมดเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาชีพแห่งอนาคต ฟิวเจอร์พาร์คศูนย์การศึกษาและฝึกอบรมรัสเซียทั้งหมดเพื่อความเป็นเลิศทางวิชาชีพมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว
ภาคผนวก 1 ของใบอนุญาตสำหรับกิจกรรมการศึกษาลงวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2017 ชุด 59L01 0003716 การตรวจสอบของรัฐสำหรับการกำกับดูแลและควบคุมในด้านการศึกษาของชื่อภูมิภาคระดับการใช้งาน
คำแนะนำด้านอาชีพ การวินิจฉัย เทคโนโลยีทางจิตวิทยา Kirilenko Irina Nikolaevna ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์จิตวิทยารองศาสตราจารย์ภาควิชาจิตวิทยา GBOU DPO RO RIPK และ PPRO “ เรากำลังดำเนินงานร่วมกันหลายแง่มุม: การเตรียมการ
แผนเฉพาะเรื่องสำหรับการเผยแพร่สื่อการศึกษาสำหรับวิชาชีพหลักจากรายชื่อมืออาชีพใหม่และมีแนวโน้มดี 50 อันดับแรกที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน ซึ่งต้องการทักษะวิชาชีพระดับกลาง
ในการแก้ไขหมายเลขเป้าหมายการรับเข้าเรียนสำหรับปีการศึกษา 2560-2561 ได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของดินแดนคาบารอฟสค์ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2559 N 17 กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์
กระทรวงศึกษาธิการและนโยบายเยาวชนของคำสั่งภูมิภาคสตาฟโรโปล 29 ธันวาคม 2560 1716-pr, Stavropol เมื่อได้รับอนุมัติจากองค์กรที่ดำเนินการ กิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับการศึกษา
กรมการศึกษาและนโยบายเยาวชนของคำสั่งภูมิภาค NOVGOROD 28/04/2017 448 Veliky Novgorod ในการจัดตั้งตัวเลขควบคุมสำหรับองค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาคโอเรนเบิร์ก การประยุกต์ใช้รูปแบบการศึกษาต่อเนื่องของอาจารย์ผู้สอนในการดำเนินการตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับ TOP-50 ในทางปฏิบัติ Elvira Faritovna MASLIKOVA รัฐมนตรีช่วยว่าการ
“แนวปฏิบัติในการใช้มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางตาม TOP-50 (ภูมิภาค Orenburg)” Filkova L.N. หัวหน้าภาควิชาการศึกษาวิชาชีพของกระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาค Orenburg 1 พื้นที่สำคัญของรัฐบาลกลาง
สาม. สถาบันการศึกษาและองค์กรต่างๆที่ได้รับการยอมรับว่าผ่านแล้ว การรับรองจากรัฐเป็นเวลาหกปีกับการก่อตั้ง สถานะของรัฐประเภท “สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา”
ในการดำเนินการตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับ 50 ที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา O. G. Kondratyeva รองผู้อำนวยการฝ่ายวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี
คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 3 พฤศจิกายน 2554 2486-r “ เมื่อได้รับอนุมัติรายชื่อวิชาชีพระดับอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาและสาขาวิชาพิเศษอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 3 พฤศจิกายน 2554 N 1943-r ในรายการวิชาชีพระดับอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาและสาขาวิชาพิเศษอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่จำเป็นสำหรับการสมัคร
กฎระเบียบของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 5 พฤษภาคม 2014 755-MOSCOW 1. อนุมัติรายชื่อวิชาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษของการศึกษาสายอาชีพมัธยมศึกษาที่แนบมาด้วยที่จำเป็น
ใหม่ในการเคลื่อนไหว WSR Interuniversity Championships (ตามข้อ 3a ของรายการคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 29 ธันวาคม 2559 Pr-2582) การแข่งขันชิงแชมป์ระหว่างมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาคของ Siberian State University ตั้งชื่อตาม ม.ฟ. เรเช็ตเนฟ 9-14 ตุลาคม
รายการความเชี่ยวชาญพิเศษ SPO 220703 ระบบอัตโนมัติของกระบวนการทางเทคโนโลยีและการผลิต (ตามอุตสาหกรรม): - ช่างเครื่อง 230115 การเขียนโปรแกรมในระบบคอมพิวเตอร์ - โปรแกรมเมอร์
“ ศูนย์กลางความสามารถระหว่างภูมิภาคเป็นเงื่อนไขที่รับประกันความเป็นผู้นำในการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับเศรษฐกิจระดับภูมิภาค” การฝึกอบรม Khabarovsk Territory 2 สำหรับ สถานประกอบการอุตสาหกรรมวิชาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษ
เกี่ยวกับความคืบหน้าของการสร้างศูนย์ความสามารถระหว่างภูมิภาคในภูมิภาค Sverdlovsk สำหรับความเชี่ยวชาญ "วิศวกรรมเครื่องกล, การจัดการระบบทางเทคนิคที่ซับซ้อน, การแปรรูปวัสดุ" Vlasov Vladimir Aleksandrovich
ฉะ ฉัน ฉ ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน บริการของรัฐบาลกลางเพื่อการกำกับดูแลในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ ชื่อหน่วยงานออกใบอนุญาต สิงหาคม ใบอนุญาตให้ดำเนินกิจกรรมการศึกษา ใบอนุญาตนี้
คุณสมบัติของการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐโดยใช้ขั้นตอนการสอบสาธิต Pavlova Oksana Anatolyevna, p. n. กับ. ศูนย์พัฒนาการศึกษาวิชาชีพแห่งกรุงมอสโก
กระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาค NOVGOROD คำสั่ง 23/04/2018 433 Veliky Novgorod ในการกำหนดเป้าหมายการลงทะเบียนสำหรับองค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาสำหรับปี 2018/2019
ฉันและคุณ ใช่ RSHCH; ชื่อผู้ออกใบอนุญาต 20 ตุลาคมสำหรับการดำเนินกิจกรรมการศึกษาเพื่อสิทธิในการจัดหา บริการด้านการศึกษาในการดำเนินการ โปรแกรมการศึกษาตามประเภท
กระทรวงแรงงานและการจ้างงานของภูมิภาคอีร์คุตสค์ วิชาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษที่เป็นที่ต้องการและมีแนวโน้มในภูมิภาคอีร์คุตสค์ จัดทำรายชื่อ 50 อาชีพที่เป็นที่ต้องการและมีแนวโน้มมากที่สุด
A sh sh sh sh กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของภูมิภาค Chelyabinsk ของหน่วยงานปกครองเมื่อวันที่ 23 กันยายน 2015 สำหรับการดำเนินกิจกรรมการศึกษาโดยงบประมาณของรัฐ ใบอนุญาตนี้ได้รับอนุมัติ
ภาคผนวกตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาค Saratov ลงวันที่ 26 มีนาคม 2557 904 ตัวเลขควบคุมการเข้าศึกษาในโรงเรียนวิชาชีพประจำปี 2557 สถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่และอำนาจ
คำสั่งกรมการศึกษาของภูมิภาคออยอล 18 กรกฎาคม 2560 1310 โดยการอนุมัติขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาในโครงการอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
โอเกนโก นาตาเลีย เปตรอฟนา หัวหน้าผู้เชี่ยวชาญกรมพัฒนาอาชีวศึกษาและวิทยาศาสตร์ กองทุนแห่งชาติเพื่อการฝึกอบรมบุคลากร เป้าหมายทั่วไป ภายในปี 2563 มั่นใจครึ่งหนึ่งของวิชาชีพ
* * กรมการศึกษาและนโยบายเยาวชนของเขตปกครองตนเอง Khanty-MANSI - YUGRA i ORDER ในการอนุมัติตัวเลขเป้าหมายสำหรับการรับพลเมืองเข้าศึกษาโดยมีค่าใช้จ่ายของงบประมาณ Khanty-Mansi
ภาคผนวก 1 รายชื่อมาตรฐานวิชาชีพที่แนะนำโดยสภาแห่งชาติภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับคุณสมบัติทางวิชาชีพสำหรับการอนุมัติชื่อมืออาชีพ
ตำแหน่งงานว่างในปัจจุบันณ วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2017 บริษัทเสนอ: การลงทะเบียนตาม รหัสแรงงานสหพันธรัฐรัสเซีย, ลาเพิ่มเติมและการชดเชยการทำงานระยะยาวการจ่ายเงิน ลาป่วย,
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของภูมิภาคดัด คำสั่ง 26/02/2019 UoSED-26-01-06-17b 1) การแก้ไข ^ ภาคผนวกตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของดินแดนดัด ลงวันที่ 30/08/ 2018 SED-26-01-06-794
BPOU OO "วิทยาลัยการก่อสร้าง Livensky" รหัสระดับประเภท N ทิศทางของการฝึกอบรมพิเศษวิชาชีพอาชีพคุณสมบัติ (หมวดหมู่) ที่ได้รับมอบหมายเมื่อสำเร็จการศึกษาชื่อการศึกษา
ตำแหน่งงานว่างในปัจจุบัน ณ วันที่ 15 พฤศจิกายน 2559 บริษัท เสนอ: การลงทะเบียนตามประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย, การลาเพิ่มเติมและค่าตอบแทนสำหรับการทำงานระยะยาว, การชำระค่าลาป่วย,
การวิจัยข้อบกพร่องด้านคุณสมบัติ (หน้าที่แรงงานที่ต้องการ) ของพนักงานขององค์กรวิศวกรรมเครื่องกลที่ซับซ้อนในสาขาวิชาพิเศษที่ใหญ่ที่สุดของการฝึกอบรมอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
รายชื่อร่างมาตรฐานวิชาชีพซึ่งจะมีการพัฒนาในปี 2562 โดยมีค่าใช้จ่ายจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง ส่วนย่อย ชื่อของมาตรฐานวิชาชีพ I. ผู้เชี่ยวชาญ
ความเชี่ยวชาญพิเศษเหล่านี้รวมอยู่ในรายชื่อ 50 อาชีพที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา รายการนี้ได้รับการอนุมัติเมื่อวันที่ 2 พฤศจิกายนตามคำสั่งของกระทรวงแรงงานและการคุ้มครองทางสังคมของสหพันธรัฐรัสเซีย
เมื่อรวบรวมรายชื่อ ประเด็นหลักอยู่ที่อุตสาหกรรมไฮเทคและภาคบริการเป็นหลัก
รายชื่อความเชี่ยวชาญพิเศษรวบรวมโดยกระทรวงแรงงานรัสเซียร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย, หน่วยงานเพื่อการริเริ่มเชิงกลยุทธ์, สภาคุณวุฒิวิชาชีพของสภาแห่งชาติภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียด้านคุณวุฒิวิชาชีพ, หน่วยงานของรัฐ ,สมาคมนายจ้าง,สมาคมสหภาพแรงงาน,สถาบันการศึกษาและองค์กรอื่นๆที่สนใจ
50 อาชีพที่ต้องได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา|
1. ช่างยนต์ |
2. ผู้ดูแลฐานข้อมูล |
3. นักออกแบบกราฟิก |
4. แพทย์ด้านความงาม |
|
5.ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการวิเคราะห์ทางเคมี |
6. ปรมาจารย์ด้านงานตกแต่ง |
7. ปริญญาโทสาขาไม้ต่อและช่างไม้ |
8. นักมาตรวิทยา |
|
9. เมคคาทรอนิกส์ |
10. หุ่นยนต์เคลื่อนที่ |
11. พนักงานบริการ-ช่างซ่อม อุปกรณ์อุตสาหกรรม |
12. พนักงานควบคุมโดรน |
|
13. พนักงานควบคุมเครื่องจักรด้วย โปรแกรมควบคุม |
14. ช่างแว่นตา-ช่าง |
15. ช่างทำผม |
16. ช่างปูกระเบื้อง |
|
17. เชฟทำขนม |
18. โปรแกรมเมอร์ |
19. ผู้พัฒนาเว็บและแอปพลิเคชั่นมัลติมีเดีย |
20. ช่างประปา |
|
21. นักสะสม ระบบอิเล็กทรอนิกส์(ผู้เชี่ยวชาญด้านเครื่องมือและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์) |
22. ช่างเชื่อม |
23. ผู้ดูแลระบบเครือข่ายและระบบ |
24. ช่างทำกุญแจ |
|
25. ผู้เชี่ยวชาญด้านเครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ (แยกตามอุตสาหกรรม) |
26. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารเติมแต่ง |
27. ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริการ |
28. ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรสารสนเทศ |
|
29. ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบสารสนเทศ |
30. ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบแบบไม่ทำลาย (เครื่องตรวจจับข้อบกพร่อง) |
31. ผู้เชี่ยวชาญด้านการบำรุงรักษาและซ่อมแซมเครื่องยนต์รถยนต์ |
32. ผู้เชี่ยวชาญด้านบริการโทรคมนาคม |
|
33. ผู้เชี่ยวชาญด้านการผลิตและบำรุงรักษาเครื่องบิน |
34. ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบในสาขา เทคโนโลยีสารสนเทศ |
35. ผู้เชี่ยวชาญด้านการควบคุมคุณภาพทางเทคนิคของผลิตภัณฑ์ |
36. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล |
|
37. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทำความเย็นและระบายอากาศ |
38. ช่างเครื่องยนต์อากาศยาน |
39. ช่างเทคนิคสำหรับระบบควบคุมกระบวนการอัตโนมัติ |
40. ช่างเทคนิคสำหรับอุปกรณ์และระบบชีวภาพและการแพทย์ |
|
41. ช่างเทคนิคความปลอดภัยของข้อมูล |
42. ช่างเทคนิควัสดุคอมโพสิต |
43. ช่างเทคนิคการบำรุงรักษาการผลิตหุ่นยนต์ |
44.ช่างออกแบบ |
|
45. ช่างเครื่องกลเกษตร |
46. ช่างพิมพ์ |
47. นักเขียนด้านเทคนิค |
48. เทิร์นเนอร์สากล |
|
49. ผู้ควบคุมเครื่องกัดทุกรอบ |
50. ช่างไฟฟ้า |
หากต้องการทราบความโน้มเอียงของคุณต่อกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งคุณสามารถทำได้
กระทรวงแรงงานรัสเซียได้อนุมัติรายชื่อ 50 อาชีพที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดที่ต้องได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
รายชื่อวิชาชีพรวบรวมโดยกระทรวงแรงงานของรัสเซีย ร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย หน่วยงานเพื่อการริเริ่มเชิงกลยุทธ์ สภาคุณวุฒิวิชาชีพของสภาแห่งชาติภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในด้านคุณวุฒิทางวิชาชีพ หน่วยงานของรัฐ นายจ้าง ' สมาคม สมาคมสหภาพแรงงาน องค์กรการศึกษา และองค์กรที่สนใจอื่นๆ
มีการพิจารณาอาชีพทั้งหมด 1,620 อาชีพ ส่วนหนึ่งของการศึกษานี้มีการสำรวจองค์กรมากกว่า 13.3 พันแห่ง มีการวางแผนว่ารายการนี้จะได้รับการอัปเดตโดยคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงในตลาดแรงงาน
มีการวางแผนว่าภายในสิ้นปี 2559 รายการจะถูกโพสต์บนแหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตพิเศษซึ่งจะรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพที่เป็นที่ต้องการและเนื้อหาโอกาสในการจ้างงานการศึกษาและการประเมินคุณสมบัติในวิชาชีพเหล่านี้
เมื่อสร้างอาชีพ 50 อันดับแรก เรามุ่งเน้นไปที่อุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูงเป็นหลัก เช่นเดียวกับภาคบริการ ในเวลาเดียวกัน เราได้คำนึงถึงข้อกำหนดด้านสมรรถนะสำหรับผู้เข้าร่วมการแข่งขันในการแข่งขัน WorldSkills Championships” Lyubov Eltsova รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงแรงงานและการคุ้มครองทางสังคมของสหพันธรัฐรัสเซียกล่าว
มีการวางแผนว่าสำหรับอาชีพจากรายชื่อ 50 อันดับแรกที่ต้องได้รับการฝึกอบรมสายอาชีพรอง จะมีการนำเสนอรูปแบบและมาตรฐานใหม่ของการฝึกอบรมพนักงานในภูมิภาค
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์จะกำหนดจุดต่างๆ ของภูมิภาคที่วิชาชีพจะได้รับการฝึกอบรมตามรายการนี้ ภารกิจคือการสร้างอย่างมาก ระบบที่ทันสมัยเตรียมความพร้อม” รัฐมนตรีช่วยว่าการกล่าว
อาชีพทั้งหมดจากรายชื่อ 50 อันดับแรกสามารถแบ่งออกเป็นอุตสาหกรรมต่างๆ ได้
กลุ่มอาชีพที่เป็นที่ต้องการที่ใหญ่ที่สุดยังคงทำงานเฉพาะทางในสาขา การผลิตภาคอุตสาหกรรม ในหลากหลายอุตสาหกรรม
เกือบครึ่งหนึ่งของรายการอาหารพิเศษที่อยู่ใน 50 อันดับแรกจัดอยู่ในหมวดหมู่นี้ งานเหล่านี้ครอบคลุมวงจรการผลิตทางอุตสาหกรรมทั้งหมด ตั้งแต่ผู้ปฏิบัติงานและช่างประกอบไปจนถึงช่างเทคนิคควบคุมคุณภาพ
ความเชี่ยวชาญพิเศษดังต่อไปนี้: ช่างซ่อมอุปกรณ์อุตสาหกรรม, ผู้ควบคุมเครื่องจักรแบบตั้งโปรแกรมได้, ช่างเกี่ยวกับแสง, ช่างประกอบระบบอิเล็กทรอนิกส์, ช่างเชื่อม, ผู้เชี่ยวชาญในด้านเครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ, ผู้เชี่ยวชาญด้านการควบคุมทางเทคนิคของคุณภาพผลิตภัณฑ์, ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล, ผู้เชี่ยวชาญด้านเครื่องทำความเย็นและ อุปกรณ์ระบายอากาศ ช่างเทคนิคระบบควบคุมกระบวนการอัตโนมัติ ช่างออกแบบ ช่างพิมพ์ ช่างกลึงทั่วไป ช่างงานกัดทั่วไป ช่างไฟฟ้า และอื่นๆ
นอกจากนี้ยังเป็นผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมไอที ได้แก่ ผู้ดูแลระบบฐานข้อมูล โปรแกรมเมอร์ นักพัฒนาเว็บและแอพพลิเคชั่นมัลติมีเดีย ผู้ดูแลระบบเครือข่ายและระบบ ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรสารสนเทศ ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบสารสนเทศ ผู้เชี่ยวชาญด้านบริการโทรคมนาคม ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบเทคโนโลยีสารสนเทศ ช่างเทคนิคด้านการปกป้องข้อมูล
อาชีพที่เกี่ยวข้องกับ การปรับปรุงและการออกแบบ: ชำนาญงานตกแต่ง เชี่ยวชาญช่างไม้และช่างไม้ ช่างปูกระเบื้อง ช่างประปา ช่างเครื่อง
ควรกล่าวถึงเป็นพิเศษเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องกับ อุปกรณ์ยานยนต์และการซ่อมรถยนต์(ช่างซ่อมรถยนต์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการบำรุงรักษาและซ่อมแซมเครื่องยนต์ของรถยนต์) และเครื่องบิน (ผู้เชี่ยวชาญด้านการผลิตและบำรุงรักษาเครื่องบิน ช่างเครื่องยนต์ของเครื่องบิน)
นอกจากนี้ อาชีพในภาคบริการก็เป็นที่ต้องการเช่นกัน: แพทย์ด้านความงาม, ช่างทำผม, พ่อครัวขนม, ผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ ธุรกิจโรงแรมและการท่องเที่ยว
นอกเหนือจากอาชีพแบบดั้งเดิมแล้ว 50 อันดับแรกยังรวมถึงความเชี่ยวชาญพิเศษที่หายาก เช่น ผู้ควบคุมยานพาหนะทางอากาศไร้คนขับ นักหุ่นยนต์เคลื่อนที่ ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารเติมแต่ง ช่างเทคนิคเมคคาทรอนิกส์ และวัสดุคอมโพสิต
คำสั่งกระทรวงแรงงานของรัสเซียหมายเลข 832 ลงวันที่ 2 พฤศจิกายน 2558
“ในการอนุมัติรายชื่อวิชาชีพใหม่และมีแนวโน้มเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน รวมถึงวิชาชีพที่ต้องการการศึกษาระดับมัธยมศึกษา”
ตามอนุวรรค "a" ของวรรค 2 ของรายการคำแนะนำของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียภายหลังการประชุมกับสมาชิกของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2558 ได้รับการอนุมัติเมื่อวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2558 เลขที่ปร- มาตรา 285 และวรรค 1 ของชุดมาตรการที่มุ่งปรับปรุงระบบการศึกษาวิชาชีพระดับมัธยมศึกษาในปี 2558-2563 ได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 3 มีนาคม 2558 ฉบับที่ 349-r คำสั่ง:
อนุมัติรายชื่อวิชาชีพใหม่และมีแนวโน้มเป็นที่ต้องการในตลาดแรงงาน รวมถึงผู้ที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่าสารบบ) ตามภาคผนวก
แนะนำให้หน่วยงานของรัฐ นายจ้าง และองค์กรที่สนใจอื่นๆ ใช้คู่มือนี้ในการจัดทำและบังคับใช้นโยบายด้านบุคลากรและจัดการฝึกอบรมพนักงาน
รัฐมนตรี
ศศ.ม. โทปิลิน
คำสั่งกระทรวงแรงงานของรัสเซียหมายเลข 831 ลงวันที่ 2 พฤศจิกายน 2558
ในการอนุมัติรายชื่อ 50 ที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา
ตามวรรค 1 ของชุดมาตรการที่มุ่งปรับปรุงระบบการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาในปี 2558 - 2563 ได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 3 มีนาคม 2558 ฉบับที่ 349-r คำสั่ง:
1. อนุมัติรายชื่อ 50 อาชีพที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่ารายชื่อ) ตามภาคผนวก
2. กำหนดว่ารายการดังกล่าวจะใช้ในการพัฒนาและปรับปรุงมาตรฐานวิชาชีพของรัฐบาลกลาง มาตรฐานการศึกษาและโปรแกรมการศึกษา
รัฐมนตรี
ศศ.ม. โทปิลิน
แอปพลิเคชัน
ตามคำสั่งของกระทรวง
การคุ้มครองแรงงานและสังคม
สหพันธรัฐรัสเซีย
จาก 02.11. 2558 №__831__
รายการ
50 ที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา
1. ช่างยนต์
2. ผู้ดูแลฐานข้อมูล
3. นักออกแบบกราฟิก
4. แพทย์ด้านความงาม
5.ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการวิเคราะห์ทางเคมี
6. ปรมาจารย์ด้านงานตกแต่ง
7. ปริญญาโทสาขาไม้ต่อและช่างไม้
8. นักมาตรวิทยา
9. เมคคาทรอนิกส์
10. หุ่นยนต์เคลื่อนที่
11. ช่างซ่อมอุปกรณ์อุตสาหกรรม
12. พนักงานควบคุมโดรน
13. พนักงานควบคุมเครื่องจักรด้วยคอมพิวเตอร์
14. ช่างแว่นตา-ช่าง
15. ช่างทำผม
16. ช่างปูกระเบื้อง
17. เชฟทำขนม
18. โปรแกรมเมอร์
19. ผู้พัฒนาเว็บและแอปพลิเคชั่นมัลติมีเดีย
20. ช่างประปา
21. ผู้ประกอบระบบอิเล็กทรอนิกส์ (ผู้เชี่ยวชาญด้านเครื่องมือและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์)
22. ช่างเชื่อม
23. ผู้ดูแลระบบเครือข่ายและระบบ
24. ช่างทำกุญแจ
25. ผู้เชี่ยวชาญด้านเครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ (แยกตามอุตสาหกรรม)
26. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารเติมแต่ง
27. ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริการ
28. ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรสารสนเทศ
29. ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบสารสนเทศ
30. ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบแบบไม่ทำลาย (เครื่องตรวจจับข้อบกพร่อง)
31. ผู้เชี่ยวชาญด้านการบำรุงรักษาและซ่อมแซมเครื่องยนต์รถยนต์
32. ผู้เชี่ยวชาญด้านบริการโทรคมนาคม
33. ผู้เชี่ยวชาญด้านการผลิตและบำรุงรักษาเครื่องบิน
34. ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
35. ผู้เชี่ยวชาญด้านการควบคุมคุณภาพทางเทคนิคของผลิตภัณฑ์
36. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล
37. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทำความเย็นและระบายอากาศ
38. ช่างเครื่องยนต์อากาศยาน
39. ช่างเทคนิคสำหรับระบบควบคุมกระบวนการอัตโนมัติ
40. ช่างเทคนิคสำหรับอุปกรณ์และระบบชีวภาพและการแพทย์
41. ช่างเทคนิคความปลอดภัยของข้อมูล
42. ช่างเทคนิควัสดุคอมโพสิต
43. ช่างเทคนิคการบำรุงรักษาการผลิตหุ่นยนต์
44.ช่างออกแบบ
45. ช่างเครื่องกลเกษตร
46. ช่างพิมพ์
47. นักเขียนด้านเทคนิค
48. เทิร์นเนอร์สากล
49. ผู้ควบคุมเครื่องกัดทุกรอบ
50. ช่างไฟฟ้า
ในบทความนี้ ผู้เขียน (Nikolai Matvienko, Elena Rostovtseva) สรุปบางแง่มุมของการจัดโครงสร้างและการจัดระบบของอาชีพปกสีน้ำเงิน 50 อันดับแรก โดยคำนึงถึงแนวโน้มและการเปลี่ยนแปลงใหม่ของตลาดแรงงานกระทรวงแรงงานเผยแพร่รายชื่ออาชีพปกสีน้ำเงินที่เป็นที่ต้องการมากที่สุด 50 อันดับแรกในเดือนตุลาคม 2558 . ในช่วงสามปีที่ผ่านมา มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างที่สำคัญเกิดขึ้นทั้งในด้านเศรษฐกิจ การเมือง และตลาดแรงงาน บทความนี้โดยผู้เขียนเป็นความพยายามที่จะเติมเต็มช่องว่างในช่วงสามปีที่ผ่านมา และเพื่อวิเคราะห์ข้อกำหนดเบื้องต้น แนวโน้มตลาดแรงงานภายในกลางปี 2561 รวมถึงคาดการณ์อาชีพปกสีน้ำเงินที่เป็นที่ต้องการจนถึงปี 2563
ท้ายบทความมีอภิธานคำศัพท์ที่ใช้อยู่
คำสำคัญ: ตลาดแรงงาน, วิชาชีพ blue-collar, หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูง, andragogy, การแปลงเป็นดิจิทัล, อาชีพ blue-collar 50 อันดับแรก, หลักสูตรและการฝึกอบรมในวิชาชีพงานฝีมือ, มาตรฐานวิชาชีพ, ETKS
ตลาดแรงงานมีการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกทุกปี ฤดูกาล ไตรมาส และมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะในช่วงวิกฤต ตอนนี้ในช่วงกลางฤดูร้อนปี 2018 พวกเขากำลังจะไป การเลิกจ้างจำนวนมากวี ภาคการธนาคารในตลาดอสังหาริมทรัพย์และภาครัฐ ในปี 2015 (ตุลาคม) เมื่อมีการรวบรวมการจัดอันดับอาชีพปกสีน้ำเงินที่เป็นที่ต้องการมากที่สุด 50 อันดับแรก ก็ไม่มีการคาดการณ์ดังกล่าว มีการคาดการณ์ว่าความต้องการทนายความ ผู้จัดการระดับกลาง ผู้สร้างภาพลักษณ์ และนักข่าวจะลดลง เฉพาะการคาดการณ์ความต้องการผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีเท่านั้นที่เป็นจริง และการคาดการณ์ความต้องการผู้จัดการภาวะวิกฤตก็เป็นจริง แต่จุดประสงค์ของการศึกษาของเราคือคนงาน-วิชาชีพ ดังนั้นในบทความนี้เราจะพิจารณาเฉพาะอาชีพปกสีน้ำเงินและงานฝีมือเท่านั้น และเราต้องไม่ลืมความจริงง่ายๆ: เรตติ้ง อันดับสูงสุด เทรนด์ และรายการต่างๆ มักถูกรวบรวมเพื่อบางคนและเพื่อบางคน หากดวงดาวส่องสว่างบนท้องฟ้า แสดงว่ามีคนต้องการมัน...
เราจะไม่พิจารณารายการ FIRO ที่ผิดพลาดซึ่งรวบรวมตามลำดับตัวอักษร เราจะไม่พิจารณาความต้องการเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักสำหรับเขตของรัฐบาลกลางทั้งหมดของสหพันธรัฐรัสเซีย (นี่คืออุณหภูมิเฉลี่ยในโรงพยาบาล) เราจะไม่พิจารณาพนักงานและวิศวกร เด็กนักเรียนหลังจากเกรด 10 ที่ยังมีคำแนะนำด้านอาชีพจะยังคงอยู่นอกขอบเขตการพิจารณาของเรา เรามุ่งเน้นการวิจัยของเราไปที่ผู้ใหญ่ที่มีอายุ 20 ปีขึ้นไป มีแรงจูงใจดี มีเป้าหมาย มีสติในการเลือกอนาคตของตนเอง อาชีพการทำงาน.
ผู้เชี่ยวชาญด้านหุ่นยนต์ เมคคาทรอนิกส์ และการบริการยังคงเป็นที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงานปี 2018 แนวโน้มหลักยังคงเป็นระบบอัตโนมัติ หุ่นยนต์ และกระบวนการดิจิทัล แต่คุณจะวาดเส้นแบ่งระหว่างผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีและนักออกแบบกราฟิกได้อย่างไร และช่างซ่อมรถยนต์ที่มีคุณสมบัติสูงจะจัดการโดยไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์ได้อย่างไร ตามที่ Irina Bozrova รองผู้อำนวยการวิทยาลัยการสื่อสาร ลำดับความสำคัญตามภาคอุตสาหกรรมโดยเฉลี่ยในสหพันธรัฐรัสเซียมีลักษณะเช่นนี้ รายชื่ออุตสาหกรรมและกลุ่มที่ขยายตามความเกี่ยวข้องและความต้องการ
- อุปกรณ์และเทคโนโลยีการก่อสร้าง
- วิทยาการคอมพิวเตอร์และ วิศวกรรมคอมพิวเตอร์
- ความปลอดภัยของข้อมูล
- อิเล็กทรอนิกส์ วิศวกรรมวิทยุ และระบบสื่อสาร
- โฟโตนิกส์ เครื่องมือวัด ระบบและเทคโนโลยีทางแสงและชีวภาพ
- เทคโนโลยีเคมี
- วิศวกรรมเครื่องกล
- นิเวศวิทยาอุตสาหกรรมและเทคโนโลยีชีวภาพ
- อุปกรณ์และเทคโนโลยีการขนส่งทางบก
- การเดินอากาศและการทำงานของการบินและเทคโนโลยีจรวดและอวกาศ
- การบริหารจัดการใน ระบบทางเทคนิค
- วิจิตรศิลป์และศิลปะประยุกต์
ในปี 2558 มีการจัดสรรเงินทุนจำนวนมากจากงบประมาณสำหรับบางภาคส่วนและ กระบวนการศึกษาในอุตสาหกรรมที่สำคัญที่สุด ในเวลาเดียวกัน Lyubov Eltsova รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงแรงงานและการคุ้มครองทางสังคมของสหพันธรัฐรัสเซีย ตั้งข้อสังเกตว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือ “...ข้อกำหนดที่เพิ่มขึ้นสำหรับ สภาพบุคลากรการดำเนินการตามแผนงานการศึกษา..." คุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอนขององค์กรการศึกษาต้องเป็นไปตาม ข้อกำหนดคุณสมบัติระบุไว้ในมาตรฐานวิชาชีพ สำหรับอาจารย์ผู้สอนที่รับรองว่านักเรียนจะเชี่ยวชาญสาขาวิชานาโนเทคโนโลยีที่ก้าวหน้า การทำให้เป็นดิจิทัล หุ่นยนต์ (โมดูลการวัดการสอน) ต้องมีประสบการณ์ในองค์กรในสาขาวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง ระบุไว้ อาจารย์ผู้สอนได้รับการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมผ่านโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูง รวมถึงในรูปแบบการฝึกงานในองค์กรที่มีกิจกรรมสอดคล้องกับขอบเขตกิจกรรมวิชาชีพที่ระบุในมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม อย่างน้อยทุกๆ 3 ปี
อาชีพทั้งหมดจากรายชื่อ 50 อันดับแรกสามารถแบ่งออกเป็นอุตสาหกรรมต่างๆ ได้ อาชีพการทำงาน 50 อันดับแรกจนถึงทุกวันนี้ ได้แก่ ช่างบริการ ช่างซ่อม ช่างอุปกรณ์ ช่างควบคุมเครื่องจักร ช่างประกอบ ช่างติดตั้ง ศิลปินกระจกสี ช่างเป่าแก้ว ช่างเซรามิก ช่างทนไฟ ช่างทำเตา ช่างเชื่อมอาร์กอน ผู้เชี่ยวชาญด้านการระบายอากาศ, ช่างเทคนิคกระบวนการ, ช่างออกแบบ, ช่างกลึงทั่วไป, ผู้ควบคุมเครื่องกัดอเนกประสงค์, ช่างไฟฟ้า และอื่นๆ
อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการซ่อมแซมและการออกแบบยังคงเป็นที่ต้องการ นี่คือปรมาจารย์ด้านงานตกแต่ง ช่างปูกระเบื้อง ช่างตกแต่ง ช่างไม้ ช่างไม้และช่างไม้ และยังเป็นนักซ่อมแซมเฟอร์นิเจอร์ ช่างกระจกสี ช่างระบายอากาศ ช่างประปา ช่างทำกุญแจ นอกเหนือจากอาชีพแบบดั้งเดิมแล้ว 50 อันดับแรกยังรวมถึงความเชี่ยวชาญพิเศษที่หายาก เช่น ผู้ควบคุมยานพาหนะทางอากาศไร้คนขับ นักหุ่นยนต์เคลื่อนที่ ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารเติมแต่ง ช่างเทคนิคเมคคาทรอนิกส์ และวัสดุคอมโพสิต ตามที่ I.A. Chernoskutova ผู้อำนวยการแผนกนโยบายของรัฐในด้านการฝึกอบรมแรงงานและอาชีวศึกษาเพิ่มเติม“ ... การปรากฏตัวของตำแหน่งงานว่างบางอย่างเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยหลายประการ: การพัฒนาและการแพร่กระจายของอุตสาหกรรมหนึ่ง ๆ ความแปลกใหม่ บารมีแห่งวงการ ระดับเงินเดือน การเข้าถึงการศึกษาต่ำ ... "
ย้อนกลับไปในปี 2016 กัน Dmitry Livanov และ Olga Vasilyeva เริ่มการปฏิรูปการศึกษาขนาดใหญ่ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
Natalia Zolotareva กล่าวในปี 2559 ว่า 40 เปอร์เซ็นต์ของผู้สำเร็จการศึกษาเลือกวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิค สัมภาษณ์ หนังสือพิมพ์ Rossiyskaya 22 มีนาคม 2559
Natalia Zolotareva: “ผู้สำเร็จการศึกษาที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงานคือผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับการศึกษาในสาขาวิศวกรรมเครื่องมือ ในสาขาการบิน จรวดและอวกาศ และเทคโนโลยีทางทะเล ในบรรดาอาชีพการทำงาน ผู้สร้าง ช่างประปา ช่างทำเตา ช่างไฟฟ้า , ช่างเครื่อง, ผู้กู้คืน, ผู้ดูแลระบบฐานข้อมูล, พนักงานเครือข่ายกำลังเป็นที่ต้องการ ผู้ดูแลระบบ. ช่างเชื่อมก็จ้างงานได้ง่ายเช่นกัน เงินเดือนเริ่มต้นของช่างเชื่อมที่รู้เช่นการเชื่อมสองประเภท - อาร์กอนและการเชื่อมด้วยอิเล็กโทรดเคลือบ - อยู่ที่ประมาณ 70-90,000 รูเบิล ช่างไม้ระดับปรมาจารย์ นักมาตรวิทยา ผู้เชี่ยวชาญด้านเมคคาทรอนิกส์ นักหุ่นยนต์เคลื่อนที่ ศิลปินกระจกสี ช่างซ่อมอุปกรณ์อุตสาหกรรม ผู้ควบคุมเครื่องจักรที่ควบคุมด้วยโปรแกรม
ผู้เชี่ยวชาญคนไหนที่เป็นที่ต้องการในองค์กรด้านการป้องกันประเทศ?
นาตาเลีย โซโลตาเรวา: กระบวนการทางเทคโนโลยีองค์กรเหล่านี้เป็นระบบอัตโนมัติ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีพนักงานที่มีทักษะสูง ตัวอย่างเช่น ผู้ควบคุมเครื่องมือกลที่ควบคุมด้วยตัวเลข วิศวกรเมคคาทรอนิกส์ และผู้เชี่ยวชาญด้านการสร้างต้นแบบ ปัจจุบันเราต้องการผู้เชี่ยวชาญจากหลากหลายสาขาในสาขาวิศวกรรมเครื่องกลและเทคโนโลยีสารสนเทศ ดังนั้นในระหว่างการศึกษาที่โรงเรียนเทคนิค เด็ก ๆ จึงมีวิชาชีพที่เกี่ยวข้องหลายสาขา
วิศวกรเมคคาทรอนิกส์มีอาชีพประเภทใด?
Natalia Zolotareva: นี่คือ อาชีพใหม่. ผู้เชี่ยวชาญด้านเมคคาทรอนิกส์เป็นผู้เชี่ยวชาญในการติดตั้ง วินิจฉัย และปรับแต่งสิ่งอำนวยความสะดวกและหน่วยการผลิตแบบอัตโนมัติ มีความรู้ด้านเครื่องกล ไฟฟ้า เทคโนโลยีสารสนเทศ”
สถาบันการศึกษาของรัฐและเอกชนมีความกังวลเกี่ยวกับการเพิ่มศักดิ์ศรีของวิชาชีพปกสีน้ำเงิน ในปัจจุบัน ประชากรวัยผู้ใหญ่เลือกอาชีพการทำงานตามความสนใจที่สำคัญของตน และการอุปถัมภ์กำลังได้รับความนิยมมากขึ้นในหมู่ครู ตอนนี้พวกเขาเต็มใจทำงานและสอนผู้ใหญ่มากขึ้น อาชีพปกสีน้ำเงินที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดภายในปี 2563 ได้แก่:
1. อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการก่อสร้าง: ช่างก่ออิฐ ช่างเชื่อม ช่างกลึง ช่างชุบสังกะสี ช่างแกะสลักไม้ ช่างสร้างลวดลาย
2. ช่างไฟฟ้าเพื่อซ่อมแซมและบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้า
3. ผู้ติดตั้ง;
4. นักเทคโนโลยี;
5. ผู้ปฏิบัติงานกับอุปกรณ์อุตสาหกรรมต่าง ๆ : ช่างเจาะหรือช่างเครื่อง
แน่นอนว่าในบรรดาผู้เชี่ยวชาญระดับ Blue-collar พนักงานที่มีประสบการณ์ทางวิชาชีพนั้นมีคุณค่าเป็นพิเศษ ด้วยเหตุนี้ผู้เชี่ยวชาญรุ่นใหม่จึงต้องเอาใจใส่เป็นพิเศษต่อการพัฒนาทักษะและความสามารถทางวิชาชีพที่สำคัญ แม้จะมีโอกาสมากมายก็ตาม ตลาดสมัยใหม่แรงงานสิ่งสำคัญสำหรับการจ้างงานที่ประสบความสำเร็จยังคงเป็นความปรารถนาที่จะทำงานและเรียนหนังสือ พัฒนาทักษะของคุณอย่างต่อเนื่อง การศึกษาในศตวรรษที่ 21 มีความต่อเนื่อง เข้าถึงได้ และการเรียนรู้ทางไกล ตอนนี้หลาย สถานศึกษาพวกเขาสอนวิชาชีพการทำงานออนไลน์และผ่านการประชุมทางวิดีโอ Russian Academy of Crafts ให้การเรียนรู้ทางไกลในอาชีพการทำงานหลัก: ช่างทำเตา ช่างตีเหล็ก ช่างอัญมณี ช่างเซรามิก ศิลปินกระจกสี ช่างไม้ ช่างอาร์กอน ช่างซ่อม Academy of Crafts ได้สร้างการติดต่ออย่างใกล้ชิดกับเขตของรัฐบาลกลางและกับหอการค้าหัตถกรรมในเขต นักเรียนได้รับการฝึกอบรมภาคปฏิบัติที่หอการค้าหรือกับปรมาจารย์ของหอหัตถกรรมในเขตสหพันธรัฐของเขา และแบบทดสอบ เอกสารทดสอบเขาส่งมันทางออนไลน์ให้กับอาจารย์ของเขาที่ Academy of Crafts ดังนั้นคุณจึงสามารถได้รับคุณวุฒิครบถ้วนและการฝึกอบรมขั้นสูงโดยไม่ต้องออกจากภูมิภาคของคุณ
เมื่อเลือกอาชีพการทำงาน คุณควรถามตัวเองสองคำถาม: อาชีพใดที่มีรายได้ดี และภาคส่วนใดของเศรษฐกิจกำลังพัฒนาแบบไดนามิก การวิเคราะห์แนวโน้มเหล่านั้นที่มีผลกระทบที่สำคัญที่สุดต่อตลาดแรงงานจะช่วยให้เราเข้าใจว่าอาชีพใดที่เป็นที่ต้องการในอีก 10 ปีข้างหน้า
อาชีพอะไรกำลังหายไปจากตลาดแรงงาน? บรรณารักษ์ นักเก็บเอกสาร ผู้พิสูจน์อักษร บรรณาธิการ อีกไม่นานผู้ขายก็จะน้อยลง บุรุษไปรษณีย์ พนักงานควบคุมลิฟต์ และยามก็อาจจะหายไป และภายในปี 2573 อาชีพของทนายความ นักเศรษฐศาสตร์ นักบัญชี และผู้จัดการอาจไม่เกี่ยวข้องกัน
โดยรวมแล้ว นักวิทยาศาสตร์ระบุอาชีพที่ใกล้สูญพันธุ์มากกว่า 50 อาชีพ และในจำนวนนี้มีอาชีพพิเศษที่ได้รับความนิยมอย่างมากในปัจจุบัน อาชีพการทำงานที่ได้รับค่าตอบแทนต่ำที่สุด ณ เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2561: พนักงานยาม พยาบาล พนักงาน ครู ครู ภารโรง พนักงานควบคุมเครื่องจักรเย็บผ้า
Elena Yuryevna Rostovtseva - หัวหน้า แผนกระเบียบวิธี Russian Academy of Crafts ผู้เขียนแนวคิดของอาชีพปกสีน้ำเงิน 50 อันดับแรกสำหรับกระทรวงแรงงานในปี 2558
Matvienko Nikolai Nikolaevich - รองอธิการบดีของ Russian Academy of Crafts หัวหน้าแผนก "เทคโนโลยีระดับมืออาชีพ" ของ Nochu DPO RAR
มิถุนายน 2561 มอสโก
คำศัพท์เฉพาะทาง
ETKS เป็นหนังสืออ้างอิงด้านภาษีและคุณสมบัติแบบรวม
การแปลงเป็นดิจิทัลคือการแปลงเป็นดิจิทัล หลากหลายชนิดข้อมูล - ข้อความ เสียง วีดีโอ ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเราจะถูกแปลเป็นเลขศูนย์ซึ่งเป็นภาษาที่คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจได้ การแปลงเป็นดิจิทัลทำให้สามารถประมวลผลข้อมูลปริมาณมากได้ ส่งผลให้งานง่ายขึ้นและรวดเร็วขึ้น
มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม – มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม
กระทรวงแรงงานและการคุ้มครองทางสังคมของสหพันธรัฐรัสเซีย
คำสั่ง
ในการอนุมัติรายชื่อ 50 ที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา
ตามวรรค 1 ของชุดมาตรการที่มุ่งปรับปรุงระบบการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาในปี 2558-2563 ได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 3 มีนาคม 2558 N 349-r
ฉันสั่ง:
1. อนุมัติรายชื่อ 50 อาชีพที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่ารายชื่อ) ตามภาคผนวก
2. กำหนดให้รายการนี้ใช้เพื่อพัฒนาและปรับปรุงมาตรฐานวิชาชีพ มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง และโปรแกรมการศึกษา
รัฐมนตรี
ปริญญาโทโทปิลิน
แอปพลิเคชัน. รายชื่อ 50 อาชีพที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในตลาดแรงงาน อาชีพใหม่และมีแนวโน้มที่ต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา
แอปพลิเคชัน
ตามคำสั่งของกระทรวง
การคุ้มครองแรงงานและสังคม
สหพันธรัฐรัสเซีย
ลงวันที่ 2 พฤศจิกายน 2558 N 831
1. ช่างยนต์
2. ผู้ดูแลฐานข้อมูล
3. นักออกแบบกราฟิก
4. แพทย์ด้านความงาม
5.ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการวิเคราะห์ทางเคมี
6. ปรมาจารย์ด้านงานตกแต่ง
7. ปริญญาโทสาขาไม้ต่อและช่างไม้
8. นักมาตรวิทยา
9. เมคคาทรอนิกส์
10. หุ่นยนต์เคลื่อนที่
11. ช่างซ่อมอุปกรณ์อุตสาหกรรม
12. พนักงานควบคุมโดรน
13. พนักงานควบคุมเครื่องจักรด้วยคอมพิวเตอร์
14. ช่างแว่นตา-ช่าง
15. ช่างทำผม
16. ช่างปูกระเบื้อง
17. เชฟทำขนม
18. โปรแกรมเมอร์
19. ผู้พัฒนาเว็บและแอปพลิเคชั่นมัลติมีเดีย
20. ช่างประปา
21. ผู้ประกอบระบบอิเล็กทรอนิกส์ (ผู้เชี่ยวชาญด้านเครื่องมือและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์)
22. ช่างเชื่อม
23. ผู้ดูแลระบบเครือข่ายและระบบ
24. ช่างทำกุญแจ
25. ผู้เชี่ยวชาญด้านเครื่องมือวัดและระบบอัตโนมัติ (แยกตามอุตสาหกรรม)
26. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารเติมแต่ง
27. ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริการ
28. ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรสารสนเทศ
29. ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบสารสนเทศ
30. ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบแบบไม่ทำลาย (เครื่องตรวจจับข้อบกพร่อง)
31. ผู้เชี่ยวชาญด้านการบำรุงรักษาและซ่อมแซมเครื่องยนต์รถยนต์
32. ผู้เชี่ยวชาญด้านบริการโทรคมนาคม
33. ผู้เชี่ยวชาญด้านการผลิตและบำรุงรักษาเครื่องบิน
34. ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
35. ผู้เชี่ยวชาญด้านการควบคุมคุณภาพทางเทคนิคของผลิตภัณฑ์
36. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล
37. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีทำความเย็นและระบายอากาศ
38. ช่างเครื่องยนต์อากาศยาน
39. ช่างเทคนิคสำหรับระบบควบคุมกระบวนการอัตโนมัติ
40. ช่างเทคนิคสำหรับอุปกรณ์และระบบชีวภาพและการแพทย์
41. ช่างเทคนิคความปลอดภัยของข้อมูล
42. ช่างเทคนิควัสดุคอมโพสิต
43. ช่างเทคนิคการบำรุงรักษาการผลิตหุ่นยนต์
44.ช่างออกแบบ
45. ช่างเครื่องกลเกษตร
46. ช่างพิมพ์
47. นักเขียนด้านเทคนิค
48. เทิร์นเนอร์สากล
49. ผู้ควบคุมเครื่องกัดทุกรอบ
50. ช่างไฟฟ้า
ข้อความเอกสารอิเล็กทรอนิกส์
จัดทำโดย Kodeks JSC และตรวจสอบกับ:
เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของกระทรวงแรงงานรัสเซีย
www.rosmintrud.ru
ณ วันที่ 11/06/2015
