พบปะผู้ปกครองอย่างสร้างสรรค์ “เราขอเชิญคุณมาเยี่ยมชมเทพนิยาย การแข่งขัน "ใครใช้เวลานานที่สุด?"
เด็ก 1 คน
ทุกคน ทุกคน ทุกคน
สวัสดีตอนเช้ากับคุณ!
ยินดีต้อนรับสู่ของเรา โรงเรียนอนุบาลเข้ามา
ทุกอย่างพร้อมสำหรับความสนุกสนาน
เต้นรำร้องเพลงขอให้สนุก
และปล่อยให้เสียงหัวเราะครอบงำทุกที่!
นักการศึกษา
ทุกคนมารวมตัวกันเป็นวงกลม
มาเล่นด้วยกัน
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
เกม "มาทำความรู้จักกันเถอะ"
นักการศึกษา
ดูกระท่อมสิ
มีหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ที่นั่น
อาจจะแก่และโกรธ
อาจเป็นชายหนุ่มที่ดี
มันทำให้ทุกคนกลัวและโกรธ
จากนั้นเขาก็อ่อนแรงและสนุกสนาน
ยายของเราคือ Yozhka
กระดูกขา.
เกม "เห็น"
(ถ้าเห็นด้วยก็บอก - เห็น ถ้าไม่ก็ตบมือ)
บาบายากาบินอยู่ในครก
เฮลิคอปเตอร์ถูกควบคุมด้วยไม้กวาดอย่างไร
มีแมวดำตัวหนึ่งอาศัยอยู่ที่บ้านยาย
แมวดำนอนหลับโดยไม่ต้องกังวลและยุ่งยาก
บาบายากาจะพบกับนักเดินทาง
ในโรงอาบน้ำ เขาจะอาบน้ำ ให้อาหาร อาบน้ำ และทักทายคุณ
นักการศึกษา
ขอเชิญคุณยาย Yozhka มาร่วมวันหยุดของเรา
เด็ก.
กระท่อมน้อยๆ ของคุณ หมุนไปรอบๆ
หันระเบียงของคุณมาหาเรา
ออกมาหาเรา Baba Yozhka
เราจะเล่นกันสักหน่อย
บาบา ยากา.
นั่นเสียงอะไรน่ะ? เอะอะอะไรทั้งหมด?
และความวุ่นวายทั่วไป
สำหรับฉัน หญิงชราผู้เงียบขรึมและอ่อนโยน
ขี้อาย อ่อนแอ และสงบ
ไม่มีความสงบสุขอีกต่อไป
หรือหาที่พักพิง
เพลงและการเต้นรำแย่มาก
ตอนนี้ฉันจะจับคุณ
ฉันจะลงโทษและทำให้ตกใจ
ทุกคนควรหัวเราะ
เด็ก.
คุณจะไม่จับคุณยาย
เกม "บาบายากา"
บาบา ยากา.
น่าอับอาย วันหยุดอะไรจะสนุกขนาดนี้! ทำไมคุณไม่กลัวฉัน? ถูกต้องแล้วคนที่สนุกไม่กลัว
นักการศึกษา
Yagusya ดูสิว่าที่นี่มีเด็กกี่คนและสวยขนาดไหน มาฟังนิทานที่เด็ก ๆ จะบอกกันดีกว่า
เรื่องเล่าของโคโลบก
คนบันเทิง.
ทุกคนเพียงแค่ใช้เวลาสักครู่
ฉันต้องการที่จะเริ่มต้นเทพนิยาย
เทพนิยายชื่ออะไร?
ฉันขอให้คุณเดา
ทุกคนพร้อมรับฟังนะเด็กๆ
จะมีเทพนิยายให้เวลามัน
ชายชราพูดกับหญิงชรา
อบขนมปังให้ฉันหน่อย
ปู่และย่าออกมา
ฉันต้องการโคโลบก
มีทั้งเนยและแป้ง
คุณจะนวดแป้งไหม?
วันนี้ปฏิบัติต่อทุกคนแล้ว
ยาย.
ฉันจะลงมือทำธุรกิจด้วยความยินดี
แม้ว่างานจะไม่ใช่เรื่องง่ายก็ตาม
เพื่อให้แป้งฟูและขาว
ฉันไม่ใช่คนเดียวที่ต้องการแป้ง
ต้องใช้ความสนใจและทักษะ
อย่าลืมเกลือและน้ำตาล
อะไรจะดีไปกว่าการทำขนม?
ให้ฉันเริ่มนวดแป้ง
แป้ง
ฉันจะหนีออกจากอ่างอาบน้ำ
ฉันไม่อยากเป็นโคโลบก
ฉันรู้สึกแย่ที่นี่ ฉันรู้สึกอับชื้นที่นี่
ข้ามขอบแล้ววิ่ง
แป้งเข้มข้นมาก
ฉันไม่สามารถนั่งที่นี่
ฉันมีพื้นที่ในอ่างไม่เพียงพอ
มันแคบ-แคบ-ย-จะ-กู!
คุณยายแป้งวิ่งหนีไป
ยาย.
อ๋อ อ่า อ่า ที่ไหน ที่ไหน!
ฉันนอนหลับเกินเวลาได้อย่างไร?
ช่างโชคร้าย ช่างหายนะ!
แป้งแป้งคุณจะไปไหน?
ในเทพนิยายคุณเป็นขนมปัง
ข้างคุณแดงก่ำ!
รอ รออีกหน่อย
อย่างน้อยก็อยู่ที่เกณฑ์
ได้ยินเสียงเคาะ แต่นั่นใคร?
กระต่ายวิ่งเข้ามา
กระต่ายที่รัก นั่นคุณหรือเปล่า?
กระต่าย.
ต้องเจอโคโลบก
เขาอยู่ที่ไหน - หนึ่งความทรมาน
แป้ง - แป้งวิ่งหนีไป
มันไม่ได้กลายเป็นขนมปัง
พวกเขาเริ่มคิดและโศกเศร้า
Kolobok - เราจะหาได้ที่ไหน?
กระต่าย.
โอ้ย ตกใจหมดเลยปู่
ฉันจะวิ่งจนถึงเวลาอาหารกลางวัน
ฉันจะบอกสัตว์ทั้งหมดในป่า
ฉันจะไม่เอาขนมปังมา
ยาย.
ได้ยินเสียงเคาะ แต่นั่นใคร?
หมีวิ่งเข้ามา
หมี.
ฉันกำลังรอ Kolobok อยู่ในป่า
ได้พบกับจิ้งจอกแดง
เธอกำลังมองหาขนมปัง
ฉันร้องไห้เสียงดังเสียงดัง
ผู้หญิง.
แป้งแป้งวิ่งหนีไป
มันไม่ได้กลายเป็นขนมปัง
พวกเขาเริ่มคิดถึงเรื่องความโศกเศร้า
Koloboka - เราจะหามันได้ที่ไหน?
หมี.
การลงโทษ นี่คือความโศกเศร้า
เราจะหลงทางโดยไม่มีขนมปัง
เราจะเศร้าโศกในป่า
ฉันไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร?
ได้ยินเสียงเคาะ แต่นั่นใคร?
สุนัขจิ้งจอกวิ่งเข้ามา
สุนัขจิ้งจอก
พวกคุณติดอยู่
คุณเคยเจอโคโลบกบ้างไหม?
อยากกินจังเลย
ฉันไม่จำเป็นต้องฟังคุณ
ผู้หญิง.
แป้งแป้งวิ่งหนีไป
มันไม่ได้กลายเป็นขนมปัง
พวกเขาเริ่มคิดถึงเรื่องความโศกเศร้า
Koloboka - เราจะหามันได้ที่ไหน?
สุนัขจิ้งจอก
นั่นเป็นความอัปยศนั่นคือปัญหา
ทำไมเราถึงมาที่นี่?
หากไม่มีโคโลบก เราก็จะหลงทาง
และเราจะไม่กลับบ้าน
อย่าเป็นสัตว์เศร้าโศก จงเงียบไว้
และเราไม่กลัว
มาวิ่งเล่นสนุกสนานกันเถอะ
ร้องเพลงและสนุก
นักการศึกษา
เด็ก ๆ Yagusya ของเราอยู่ที่ไหน?
เธอไปไหนโทรหาเธอหน่อยสิ
เด็ก.
กระท่อมน้อยๆ ของคุณ หมุนไปรอบๆ
หันระเบียงของคุณมาหาเรา
เลิกเบื่อยายได้แล้ว
ออกมาเดินเล่นกับเราสิ
บาบา ยากา.
นั่นเป็นกระท่อมเล็กๆ ที่น่ารังเกียจ
ทรมานหญิงชราผู้น่าสงสาร
ทุกอย่างหมุนไปเหมือนลูกข่าง
นี่คือนิสัยที่ฉันหยิบขึ้นมา
บาบา ยากา.
ตอนนี้ฉันยังเด็กอยู่
แต่ฉันเจ้าเล่ห์และเป็นอันตราย
และฉันสามารถทำลายทุกคนได้
คุณจะต้องลืมเกี่ยวกับวันหยุด
นักการศึกษา
เพื่อที่คุณยายยากาจะมีน้ำใจมากขึ้น
เธอไม่โกรธและไม่ทำให้เด็กๆ กลัว
เราต้องเรียกเธอด้วยเสน่หา
และใจของเธอก็จะใจดี
(ทางเลือก คำพูดที่ใจดีสำหรับบาบา ยอจก้า)
บาบา ยากา.
เป็นแม่มดเก่า
บาบา-ยอจก้าผู้ชั่วร้าย
กลายเป็นสวยหนุ่ม
ฉันจะเต้นนิดหน่อย
ทุกคนเต้นรำด้วยกัน
วันหยุดของนักเรียน โรงเรียนประถมศึกษา“ เทพนิยายมาเยี่ยมพวกเราแล้ว!”
มัตวีวา สเวตลานา นิโคลาเยฟนาครู ชั้นเรียนประถมศึกษาโรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 9, Ulyanovsk
รายละเอียดงาน:ฉันนำเสนอให้คุณสนใจ กิจกรรมนอกหลักสูตรอิงจากนิทานซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อจัดกิจกรรมสันทนาการให้กับเด็กชั้นประถมศึกษา วัสดุนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับครูโรงเรียนประถมศึกษาและครูกลุ่มหลังเลิกเรียน
เป้า:สร้างบรรยากาศวันหยุดที่ยอดเยี่ยม
งาน:
- แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักนิทาน
- เพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับความสามารถในการแสดงอารมณ์เชิงบวก มีความสนุกสนาน และนำความสุขมาสู่เพื่อน ๆ
- สร้างปากน้ำที่ดีในช่วงวันหยุด
ความคืบหน้าของงาน:
กำลังเล่นเพลง "Little Country" ที่แสดงโดย Natasha Korolevaเด็ก ๆ เข้ามาในห้องโถงในชุดเทพนิยาย
นักเรียน 1:
หากเทพนิยายมาเคาะประตู
รีบเข้าไปปล่อยให้เธอเข้ามา
เพราะเทพนิยายก็คือนก:
หากทำให้ตกใจเล็กน้อยก็จะบินหนีไป
นักเรียน 2:
คุณตามเธอไปที่ธรณีประตู
และเธอก็กระโดดแล้วกระโดด
เหมือนขนมปังกลม
กลิ้งไปในป่า...
นักเรียน 3:
เธอมีปาฏิหาริย์มาให้!
และพร้อมเสมอ...
ทุกครั้งเพื่อพวกเราทุกคน
คำว่าทอง!
นักเรียน 4:
มีเทพนิยายมากมายในโลก
เศร้าและตลก
และมีชีวิตอยู่ในโลก
เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากพวกเขา!
ผู้นำเสนอ:สวัสดีตอนบ่ายพวกที่รักและแขกผู้มีเกียรติ! ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณทุกคนในวันหยุดของเรา ฉันคิดว่าทุกคนคุ้นเคยกับคำพูดของ A.S. Pushkin:
เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น!
บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี!
ผู้นำเสนอ:
มีหญิงสาวปรากฏตัวในถ้วยดอกไม้
และมีเด็กผู้หญิงคนนั้นที่ใหญ่กว่าดอกดาวเรือง
เธอมักจะนอนหลับโดยสรุป
เธอเป็นสาวอะไร เธอตัวเล็กมาก!
ใครอ่านหนังสือเกี่ยวกับเรื่องนี้
เขาจะตั้งชื่อลูกของเราไหม?
(ธัมเบลิน่า.)
กลุ่มที่ 1 – ธัมเบลิน่า(พวกที่วาดธัมเบลิน่า)
ผู้นำเสนอ:
เขามีบ้านอยู่บนหลังคา
เขาเป็นคนซุกซน เป็นนักแสดงตลก
คนอวดดีและหยิ่งผยอง
เขาควรจะเรียกว่าอะไร? คาดเดาอะไร!
(คาร์ลสัน.)
กลุ่ม 2 - คาร์ลสัน(พวกที่วาดภาพคาร์โลสัน)
ผู้นำเสนอ:
เด็กคนนี้แปลกมาก
ผิดปกติ - ไม้
เขาติดจมูกยาวของเขาทุกที่
นี่ใครคะ?.. (พินอคคิโอ.)
กลุ่ม 3 – พินอคคิโอ(พวกที่วาดภาพพินอคคิโอ)
ผู้นำเสนอ:
เธอสวยและอ่อนหวาน
และชื่อของเธอมาจากคำว่า "เถ้า"
(ซินเดอเรลล่า.)
กลุ่ม 4 – ซินเดอเรลล่า(พวกที่วาดซินเดอเรลล่า)
ผู้นำเสนอ:
พวกผู้ชายได้รับการบอกกล่าว
ว่ารถไฟกำลังจะออก
ส่งทันที
จากสถานีมอสโก
จนถึงอักษรตัวแรก - "A"
ไอน้ำถูกแยกออกจากหัวรถจักร
ฉันจุดโคมสองดวง
และรีบเร่งด้วยเสียงคำรามของล้อ
ตามเส้นของไพรเมอร์
ไปกันเลย
เราขับรถออกไป
จากสถานีมอสโก
และในที่สุดเราก็มาถึง
จนถึงตัวอักษรตัวแรก - "เอ".
ผู้นำเสนอ:เราจำได้ วีรบุรุษในเทพนิยายและชื่อของนิทานที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "A"?
ผู้นำเสนอ:ถูกต้องมีเทพนิยาย - "ไอโบลิท" ฮีโร่คืออะลาดิน...
และยังมีคำว่า...คุณลักษณะอยู่ด้วย คุณลักษณะคือวัตถุที่เป็นส่วนสำคัญของบุคคลหรือบางสิ่งบางอย่าง
ภารกิจที่ 1แต่ละทีมต้องรวบรวมคุณลักษณะของตนเองจากโมเสก
(Thumbelina - นกนางแอ่น, Carlson - Baby, Pinocchio - กุญแจสีทอง, Cinderella - รองเท้าแตะ)
ผู้นำเสนอ:
ตะเกียงอะลาดิน,
พาเราไปสู่เทพนิยาย
รองเท้าแตะคริสตัล,
ช่วยเหลือไปพร้อมกัน!
ปล่อยให้วีรบุรุษแห่งเทพนิยาย
พวกเขาให้ความอบอุ่นแก่เรา
ขอให้ความดีตลอดไป
ความชั่วร้ายชนะ!
ผู้นำเสนอ:เดินหน้าต่อไป - ตัวอักษร "B" เราจำตัวละครในเทพนิยายและชื่อของนิทานที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "บี"?
(บาบา ยากา, พินอคคิโอ, บาร์มาลีย์, นักดนตรีประจำเมืองเบรเมิน...)
ผู้นำเสนอ:แล้วก็มีคำว่า...ลาก่อน
ลาก่อนลาก่อน
อย่านอนอยู่บนขอบ
เสื้อเทาตัวน้อยกำลังจะมา
และเขาก็คว้ากระบอกปืน
ภารกิจที่ 2แต่ละทีมจะต้องเขียนนิทานก่อนนอน นิทานก่อนนอนเป็นความปรารถนาอันยาวนาน ราตรีสวัสดิ์ตามกฎแล้วตื้นตันไปด้วยความอ่อนโยนความรักและแน่นอนความเอาใจใส่ จำนิทานก่อนนอนที่คุณยายหรือแม่ของคุณอ่านฟังได้ไหม? อาจจะเงียบและสม่ำเสมอ มันยังสงบและกล่อมให้คุณนอนหลับอีกด้วย
(แต่ละทีมแต่งนิทานของตัวเองหากต้องการคุณสามารถแสดงออกมาได้)
ผู้นำเสนอ:เดินหน้าต่อไป - ตัวอักษร "B" เราจำตัวละครในเทพนิยายและชื่อของนิทานที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "ใน"?
(หมาป่า “พ่อมดแห่งเมืองมรกต” วาซิลิซาผู้งดงาม...)
ผู้นำเสนอ:และยังมีคำว่า... “ฤดูกาล” อีกด้วย
ภารกิจที่ 3แต่ละทีมต้องจดจำนิทานที่บรรยายถึงช่วงเวลาหนึ่งของปี
(Thumbelina - ฤดูหนาว, Carlson - ฤดูใบไม้ผลิ, Pinocchio - ฤดูร้อน, Cinderella - ฤดูใบไม้ร่วง)
(ทีมแข่งขัน).
ผู้นำเสนอ:การเดินทางของเราใกล้จะสิ้นสุดแล้ว ท่านที่รักและแขกผู้มีเกียรติ! และสุดท้าย โปรดติดตามต่อ...
เรื่องราวเบื้องหลังเทพนิยาย... (จะไม่หนีไปไหน).
เรื่องตลกทุกเรื่องในเทพนิยาย... (ดี).
เทพนิยายทุกเรื่องเกิดขึ้น... (จบ).
กินข้าวต้มฟังนิทาน คิดให้ออก ด้วยสติและปัญญา... (เขย่า).
เทพนิยายมีผิวพรรณที่งดงาม และบทเพลง... (ในความสามัคคี).
ไม่ว่าจะทำธุรกิจหรือเล่าเรื่อง... (พูด).
ในเทพนิยายที่... (เลื่อน).
เทพนิยาย - พับ : ฟังนะ... (หวาน).
ฟังเทพนิยายและคำพูดที่ว่า... (ฟัง).
อีกไม่นานเทพนิยายก็จะคลี่คลาย แต่ยังคงไม่ช้าพอ... (เสร็จแล้ว).
เทพนิยายไม่ใช่เทพนิยาย แต่... (พูด).
เทพนิยายจบแล้ว แต่ใครฟังล่ะ...
ทำได้ดี!!!
ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!!!
กาลินา โปรโคเฟียวา
สคริปต์บันเทิง “มาเยี่ยมเทพนิยาย!”
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล
"อนุบาล ประเภทรวมหมายเลข 167"
เขต Leninsky ของ Saratov
สคริปต์บันเทิง
« มาเยี่ยมชมเทพนิยาย»
วี กลุ่มอาวุโส "ปลาทอง"
ที่พัฒนา:
Prokofieva Galina Ivanovna อาจารย์
เป้า: พัฒนาความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับ เทพนิยาย.
งาน: ย้ำและรวมแนวคิดพื้นบ้าน เทพนิยายและเทพนิยายเขียนโดยนักเขียน; สอนวิธีแก้ปริศนาต่อไป
ปลุกความสุขจากการได้พบกับตัวละครที่คุณชื่นชอบ
พัฒนาจินตนาการการแสดงออกของน้ำเสียงในการพูด;
ปลูกฝังความสนใจใน เทพนิยายความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือวีรบุรุษ ความศรัทธาในความดี มิตรภาพ และการเอาชนะความชั่วร้าย
อุปกรณ์: เครื่องบันทึกเทปพร้อมการบันทึกเพลง อุปกรณ์มัลติมีเดีย d/i "เก็บภาพ"โต๊ะ 4 ตัว รองเท้าบูทสักหลาด ผ้าพันคอรัสเซีย แบบจำลองดอกไม้เจ็ดดอกมีปริศนาเขียนอยู่บนกลีบ หมวก มาสก์: กบ, หนู, เม่น, กระต่าย, สุนัขจิ้งจอก, หมาป่า, หมี; องค์ประกอบของเครื่องแต่งกายสำหรับหนูน้อยหมวกแดง, Kolobok, Doctor, Pinocchio, Alyonushka และ Ivanushka; ภาพประกอบสำหรับ เทพนิยาย: ร. n. กับ. "เทเรมอก", "โคโลบก", "ห่านหงส์", ซี. แปร์โรลท์ "หนูน้อยหมวกแดง",ใน. เอฟ. โอโดเยฟสกี้ "โมรอซ อิวาโนวิช", อ. เอ็น. ตอลสตอย "การผจญภัยของพินอคคิโอ", เค. ชูคอฟสกี้ “หมอไอโบลิท”- ขนมหวานสำหรับเด็ก
งานเบื้องต้น: อ่านหน้า n. กับ., เทพนิยายเค- Chukovsky, A. S. Pushkin, A. N. Tolstoy, V. F. Odoevsky, T. Alexandrova “คุซย่า เดอะ ลิตเติ้ล บราวนี่”ดูภาพประกอบ ถามปริศนา วาดบน หัวข้อ: "หมอไอโบลิทและเพื่อนๆ ของเขา", “มาช่วยคุณยาย Fedora กันเถอะ”- การสร้างแบบจำลองบน หัวข้อ: “หนูน้อยหมวกแดงแบก ของขวัญสำหรับคุณยาย» , “ใครบ้างที่อาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็ก”- การออกแบบบน หัวข้อ: “คุซย่า เดอะ ลิตเติ้ล บราวนี่” (จากวัสดุธรรมชาติ)- การเรียนรู้บทกวีสำหรับตัวละคร เทพนิยาย, เพลง, การเต้นรำ; มือถือและการสอน
ความคืบหน้าของความบันเทิง:
ไปจนถึงการฟังเพลง « มาเทพนิยาย» (ดนตรีโดย V. Dashkevich)เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและนั่งบนเก้าอี้ที่จัดเป็นครึ่งวงกลม ในห้องโถง ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายถูกแขวนไว้มีโต๊ะที่มีรูปภาพตัดเป็นรูปสัตว์ต่างๆ เทพนิยาย“หมอไอโบลิท”.
ผู้นำเสนอ:
เทพนิยายเดินผ่านป่า, เทพนิยายนำด้วยมือ, ออกมาจากแม่น้ำ เทพนิยาย, จากรถราง, จากประตู! นี่มันการเต้นรำรอบแบบไหน? นี้ การเต้นรำรอบเทพนิยาย! เทพนิยาย - ฉลาดและมีเสน่ห์เดินเคียงข้างเราเพื่อว่าความดีจะเอาชนะความชั่วร้ายอีกครั้ง! เพื่อโน้มน้าวความดีและความชั่วให้กลายเป็นดี ใน เทพนิยายดวงอาทิตย์กำลังแผดเผาความยุติธรรมครอบงำเขา! เทพนิยาย - ฉลาดและมีเสน่ห์เส้นทางเปิดให้เธอทุกที่!
พวกคุณต่างรู้ดีอยู่แล้ว เทพนิยาย- และวันนี้เราจะมาพูดถึง เทพนิยายที่คุณคุ้นเคยตั้งแต่อายุยังน้อยและเกี่ยวกับ เทพนิยายคนที่คุณพบในโรงเรียนอนุบาล
ซึ่งเป็นสิ่งแรกสุด เทพนิยายเด็กทุกคนในประเทศของเราจะรับรู้สิ่งนี้หรือไม่? (หัวผักกาด, โคโลบก, ริยาบะไก่).
กิน เทพนิยายซึ่งประกอบไปด้วยประชาชนและมี เทพนิยายวรรณกรรม- ผู้เขียนสิ่งเหล่านี้ เทพนิยายเป็นนักเขียน- นักเขียนคนไหน- คุณรู้จักนักเล่าเรื่อง? (A.S. Pushkin, K. Chukovsky, C. Perrault, Odoevsky)- ใน เทพนิยายรวบรวมภูมิปัญญาชาวบ้าน แต่ละ เทพนิยายทำให้เรามั่งคั่งด้วยประสบการณ์ชีวิต สอนเราถึงความดีและความยุติธรรม แต่ละ เทพนิยายเป็นคำแนะนำ มาชวนคนที่เรารักกันเถอะ เทพนิยายมาเยี่ยมเรา- และดอกไม้วิเศษที่เรียกว่า... จะช่วยเราในเรื่องนี้ (แสดงดอกไม้)
เด็ก: ดอกเจ็ดดอก!
ผู้นำเสนอ: คุณรู้ไหมว่าดอกไม้เจ็ดดอกสนองความปรารถนาใด ๆ วันนี้เขาจะช่วยให้เราพบ เทพนิยาย- ในการทำเช่นนี้คุณต้องฉีกกลีบดอกออก พูดคำวิเศษดอกเจ็ดดอกจะถามปริศนาเราและทันทีที่เราพบพระเอกทันที เทพนิยาย- และคำวิเศษ เช่น: “ฉันฉีกกลีบดอกออก ฉันขอเชิญคุณไปเยี่ยมชมเทพนิยาย» - ทำซ้ำทั้งหมดด้วยกัน (เด็ก ๆ พูดซ้ำ).
ตอนนี้ให้ความสนใจ! มีการถามนิทาน: “และตอนนี้เพื่อนๆ มารู้จักเรากันเถอะ!
เราขอเชิญคุณไป แขกรับเชิญเทพนิยายแรก?
เด็ก: ใช่!
ฉันชวนเด็กฉีกกลีบดอกแล้วพูดคำวิเศษ
ฉันกำลังถามปริศนา: ไม่มีถุงเท้าและถุงน่อง ไม่มีรองเท้าและรองเท้าบู๊ต เขาสามารถกลิ้งไปบนพื้นหญ้าในเรือนเพาะชำได้ เทพนิยาย...(โคโลบก)
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมาก คุณเดาได้เร็ว ๆ นี้! (เด็ก Kolobok ออกมาและเข้าใกล้ภาพประกอบ เทพนิยาย)
โคโลบก: ฉันอบแป้งผสมครีมเปรี้ยว แช่เย็นที่หน้าต่าง กลิ้งไปตามทาง ฉันร่าเริง ฉันกล้าหาญ และระหว่างทางฉันก็ร้องเพลง ร้องเพลง: ฉันทิ้งย่า ฉันทิ้งปู่!
(ดูภาพประกอบ)
ผู้นำเสนอ: เกิดอะไรขึ้นใน เทพนิยายกับโคโลบก?
คำตอบของเด็ก.
ผู้นำเสนอ: หนุ่มๆ โกโลบก ชวนมาเต้นกัน
เต้นรำ "โคโลบก"(ดนตรีและเนื้อร้องโดย E. Yaremenko, นิตยสาร Bell)
เด็กฉีกกลีบดอกถัดไปออกแล้วพูดคำวิเศษ
ฉันกำลังถามปริศนา: ระวังโรคภัยไข้เจ็บ ไข้หวัด เจ็บคอ หลอดลมอักเสบ คุณหมอคนเก่งขอเชิญชวนทุกท่านมาต่อสู้... (ไอโบลิท)
ผู้นำเสนอ: ถูกต้องแล้วเพื่อนๆ! ดูสิ มีคนกำลังวิ่งมาหาเรา
เด็กที่เป็นหมอเดินเข้ามาหา ภาพประกอบ:
ฉันเป็นหมอที่ดีไอโบลิท! ใครกำลังเจ็บปวด? ฉันจะให้ยาและยาเม็ดแก่คุณ และฉันจะรักษาคุณอย่างรวดเร็ว เด็กๆ! (ดูภาพประกอบ)
ผู้นำเสนอ: หนุ่มๆ ดร.ไอโบลิทรักษาใครบ้าง? (คำตอบของเด็ก ๆ )
ผู้นำเสนอ: แบ่งกลุ่มออกเป็น 4 กลุ่ม ไปที่โต๊ะแล้วรวบรวมภาพสัตว์ที่คุณหมอไอโบลิทรักษา
d/game กำลังถูกจัดขึ้น "เก็บภาพ".
ผู้นำเสนอ: เราสานต่อการประชุมของเราด้วย เทพนิยาย.
เด็กฉีกกลีบดอกถัดไปออกแล้วพูดคำวิเศษ
ฉันกำลังถามปริศนา: เรื่องนี้ไม่ใช่เรื่องยากเลย คำถาม: “ใครเอาจมูกไม้ไปจุ่มหมึกล่ะ?
พวกคุณปริศนานี้เกี่ยวกับใคร? (เกี่ยวกับพินอคคิโอ)
พินอคคิโอออกมาและเข้ามาใกล้ ภาพประกอบ:
สวัสดี ฉันชื่อพินอคคิโอ เด็กน้อยที่น่ารักมาก มัลวินาเป็นเพื่อนของฉันและสอนให้ฉันมีมารยาทที่ดี! (ดูภาพประกอบ)
ผู้นำเสนอ: พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้บ้าง เทพนิยาย- บูราติโนและเพื่อนๆ ของเขากำลังมองหาอะไร? มันจบยังไง. เทพนิยาย?
พินอคคิโอชวนเด็กๆ มาเต้นรำ
เต้นรำ "พินอคคิโอ" (ดนตรีโดย A. Rybnikov เนื้อเพลงโดย Yu. Entin)
ฉันกำลังถามปริศนา: คุณยายรักเด็กผู้หญิงคนนั้นมากและมอบหนูน้อยหมวกแดงให้กับเธอ สาวลืมชื่อ ช่วยบอกหน่อยว่าเธอชื่ออะไร?
เด็ก: หนูน้อยหมวกแดง!
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมากพวก! และเธอก็มา
มีหญิงสาวคนหนึ่งออกมา - หนูน้อยหมวกแดง
ฉันเข้าแล้ว ไปเยี่ยมคุณยายเอาพายมาให้เธอ หมาป่าสีเทาเขาตามฉันมาหลอกยายของฉันและกลืนฉัน!
ผู้นำเสนอ: ฉันรู้สึกเสียใจกับหนูน้อยหมวกแดงจริงๆ จบลงอย่างไร. เทพนิยายเกี่ยวกับเธอ? (คำตอบของเด็ก ๆ ดูภาพประกอบ).
ใน: เป็นเรื่องมหัศจรรย์ที่ทั้งคุณย่าและหนูน้อยหมวกแดงรอดชีวิตมาได้ หนูน้อยหมวกแดง โปรดร้องเพลงอันไพเราะของคุณให้เราฟังหน่อย
เพลงของหนูน้อยหมวกแดง (เพลงและเนื้อเพลงโดย E. V. Mashechkova นิตยสาร "กระดิ่ง" 20/01)
ผู้นำเสนอ: ไว้เจอกันใหม่นะ. เทพนิยาย.
เด็กฉีกกลีบดอกออกแล้วพูดคำวิเศษ
ฉันกำลังถามปริศนา: ช่างเป็นบ้านที่อยู่ชายป่า ให้ที่พักพิงแก่สัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่น, กบ, หนู, กระต่าย, ไก่ตัวผู้? บ้านที่มีปล่องไฟอยู่ด้านบนเหรอ? ควันมาจากปล่องไฟบ้านนี้... (เทเรมอก)
ผู้นำเสนอ: และนี่คือชาวหอคอย!
เด็กๆ ออกมาสวมหน้ากากเม่น หนู กบ กระต่าย สุนัขจิ้งจอก หมาป่า และหมี เหมาะสำหรับ ภาพประกอบ:
ก๊อก ก๊อก 1 ใครบ้างที่อาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็ก? ใครบ้างที่อาศัยอยู่ในที่ต่ำ?
ฉันเป็นหนูตัวน้อย ฉันเป็นกบ ฉันเป็นเม่นที่ไม่มีหัวหรือขา ฉันเป็นกระต่ายตัวน้อย ฉันเป็นสุนัขจิ้งจอกตัวน้อย ฉันเป็นหมาป่าตัวน้อย แล้วคุณเป็นใคร? ฉันเป็นหมี ให้ฉันอยู่กับคุณ
ผู้นำเสนอ: ไม่ Mishenka คุณใหญ่เกินไปและ คุณจะทำลายหอคอย- เล่นเกมกับพวกมึงดีกว่า
เกมเต้นรอบ “ใครปลุกหมี? (ดนตรีและเนื้อร้องโดย T.V. Bokach, นิตยสาร "กระดิ่ง" 41/08)
ผู้นำเสนอ: รีบๆ กันหน่อยนะทุกคน ไว้เจอกันใหม่นะ เทพนิยาย.
เด็กฉีกกลีบดอกออกแล้วพูดคำวิเศษ
ฉันกำลังถามปริศนา:
น้องชายคนเล็กของ Alyonushka ถูกนกพาตัวไป พวกเขาบินสูง
พวกเขามองไปไกล คุณจำสิ่งนี้ได้ไหม เทพนิยาย, พวก? (ห่าน-หงส์)
Alyonushka และ Ivanushka ออกมาและเข้าใกล้ ภาพประกอบ:
ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า นกก็น่ากลัว Rechenka ช่วยฉันและน้องชายของฉัน! (ดูภาพประกอบ)
ผู้นำเสนอ: พวกคุณเกิดอะไรขึ้นกับฮีโร่เรื่องนี้ เทพนิยาย? (คำตอบของเด็ก ๆ )
ผู้นำเสนอ: มาเล่นเกมกันเถอะ "ห่านหงส์"
พี/เกม "ห่านหงส์"
ผู้นำเสนอ: พวกคุณดูสิ เหลือเพียงกลีบเดียวเท่านั้นซึ่งหมายความว่ามีกลีบเดียว เทพนิยายซึ่งเรายังไม่เคยไปเยี่ยมชมเลย
ฉันสามารถฉีกกลีบดอกนี้ออกได้ไหม?
ผู้นำเสนอ: โอ้เพื่อนๆ ที่นั่นมีใครบ้าง? ฉันจะไปดู
ฉันกลับมาและนำบราวนี่คุซย่ามาด้วย
ผู้นำเสนอ: นี่คือคุซย่าเดอะบราวนี่นะทุกคน!
คุซย่า: น้องๆ อยู่ในโรงเรียนอนุบาลของคุณมานานแล้ว ฉันรู้จักพวกคุณทุกคน ฉันติดตามพวกคุณ ฉันเห็นคุณเล่นและเรียนด้วยกัน คุณอ่านนิทาน- ฉันจำและรักพวกเขาทุกคน และในตอนกลางคืน ฉันเฝ้าโรงเรียนอนุบาลของคุณ บางครั้งฉันก็เล่นกับของเล่นของคุณ คุณไม่โกรธฉันเพราะเรื่องนี้ใช่ไหม?
ผู้นำเสนอ: ไม่ ไม่ คุซย่า เราดีใจมากที่คุณอาศัยอยู่ในโรงเรียนอนุบาลของเรา พวกเราให้ Kuzya ฉีกกลีบดอกสุดท้ายออก (Kuzya ดึงเขาออกไปแล้วพูดคำวิเศษ)
ฉันกำลังถามปริศนา: กาลครั้งหนึ่งมีพี่สาวสองคน คนหนึ่งขี้เกียจ อีกคนเป็นช่างฝีมือ
วันหนึ่งเพื่อที่จะได้ถัง พวกเขาต้องปีนลงบ่อลงไปด้านล่าง...
คุซย่า: โอ้ ฉันก็เป็นเช่นนั้น ฉันไม่รู้เทพนิยาย ...
ผู้นำเสนอ: เด็ก ๆ สิ่งนี้เรียกว่าอะไร? เทพนิยาย?
เด็ก: โมรอซ อิวาโนวิช!
ฉันดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ มาที่ภาพประกอบและเชิญชวนให้พวกเขาดูส่วนหนึ่งจากการ์ตูน
คุซย่า: อร๊ายยยยย ขี้เกียจจังเลย! เกิดอะไรขึ้นกับเธอ? แล้วคนเย็บปักถักร้อยล่ะ? (คำตอบของเด็ก)
ใช่นั่นคือสิ่งที่มันเกิดขึ้น ความเกียจคร้านและความโลภมีโทษ แต่น่าจะหนาวนะ. เยี่ยมชมโมรอซอิวาโนวิช- ฉันอยากจะไปหาเขาเหมือนกัน แต่รองเท้าบูทสักหลาดของฉันบาง
ผู้นำเสนอ: อย่าอารมณ์เสียนะคุซย่า คุณจะมีรองเท้าบูทสักหลาดใหม่
มาเต้นเพื่อคูซี่กันเถอะ "รองเท้าบูทสักหลาด"
เต้นรำ "รองเท้าบูทสักหลาด" (เพลงพื้นบ้านรัสเซียร้องโดย L. Ruslanova)
คุซย่า: ช่างเป็นการเต้นที่วิเศษจริงๆ และรองเท้าบูทสักหลาดที่ดีจริงๆ!
ผู้นำเสนอ: Kuzya พวกผู้ชายและฉันจะมอบรองเท้าบูทสักหลาดใหม่นี้ให้กับคุณ ตอนนี้คุณสามารถไปที่ Moroz Ivanovich ในพวกเขาได้แล้ว ดูกับพวกนั้นว่าเรื่องนี้จบลงอย่างไร เทพนิยาย.
คุซย่า: มหัศจรรย์ เทพนิยาย- ขอบคุณพวกคุณและสำหรับ เทพนิยายและสำหรับรองเท้าบูทสักหลาด ฉันก็พาคุณมาด้วย ของขวัญ- ฉันรู้ว่าพวกคุณทุกคนชอบของหวาน ฉันก็เลยเตรียมของหวานมาให้คุณ
คุซย่าเลี้ยงเด็กๆ ด้วยขนมหวาน เด็กๆ ขอบคุณ Kuzya และเชิญเขาเข้ากลุ่มเพื่อดื่มชา
GBOU Secondary School No. 1245 (แผนกก่อนวัยเรียน, Chertanovskaya St. 61B)
มอสโก
“การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเทพนิยาย”
การพักผ่อนในกลุ่มน้อง
เรียบเรียงและดำเนินการ:
โรมาโนวา โอ.วี.
ครูช่วงที่ 1 หมวดหมู่
Gushchina O.V.
มอสโก, 2014
งาน:
1) ส่งเสริมให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการแสดงละครอย่างแข็งขัน
2) พัฒนาความสามารถในการประสานงานการกระทำกับเด็กคนอื่น ๆ - วีรบุรุษแห่งเทพนิยาย
3) พัฒนาความสนใจทางการได้ยิน จินตนาการ ความสนใจในศิลปะการแสดง
4) รวบรวมความสนใจในนิทานพื้นบ้านรัสเซีย
เป้า:
1.แสดงให้พ่อแม่เห็นว่าส่งเสริมความสนใจและความรักต่อ นิยาย- หนึ่งในรากฐานสำหรับการสร้างเด็กที่ร่าเริง ตอบสนอง และกระตือรือร้นที่สามารถทำกิจกรรมสร้างสรรค์ได้
2. เพิ่มความสนใจของผู้ปกครองในกิจกรรม ก่อนวัยเรียนและชีวิตของเด็กในนั้นสร้างบรรยากาศทางอารมณ์ที่ดีสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคนในช่วงวันหยุด
วัสดุ:
ละครของเล่นกระต่าย bi-ba-bo; กระท่อม; ตอไม้; ม้านั่ง; ต้นไม้ประดิษฐ์สองต้น สองลูก (ใหญ่และเล็ก); กล่อง;ชุดของรายการ สำหรับเกม “ใครมาแล้วลืมอะไรไป? -ลูกโป่ง - หนังสือ; เครื่องแต่งกายสำหรับเด็กในเทพนิยาย "Teremok" สำหรับคุณยาย Masha และผู้นำเสนอ
งานเบื้องต้น:
สร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมการแสดงละครในกลุ่มแสดงให้เด็กๆ โรงละครหุ่นกระบอก“ Teremok”, “หัวผักกาด”, “Kolobok” ดูภาพประกอบจากเทพนิยาย “Teremok” คุยเรื่องเนื้อหาของเทพนิยายดูและฟังภาษารัสเซีย นิทานพื้นบ้าน“หัวผักกาด”, “โคโลบอค”, “เทเรม็อก” บันทึกวิดีโอและเสียง, นิทรรศการภาพวาด “เทพนิยายที่ฉันชอบ” ชวนผู้ปกครองไปเที่ยวพักผ่อน
บูรณาการ พื้นที่การศึกษา:
“การเข้าสังคม”, “การสื่อสาร”
ความคืบหน้าการจัดงาน.
การเล่น: สวัสดีแขกที่รักของเรา วันนี้ขอเชิญร่วมความบันเทิง “การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเทพนิยาย” คงไม่มีพ่อแม่คนไหนที่ไม่ต้องการสอนลูกให้อ่านอย่างรวดเร็วและชัดเจน และปลูกฝังความสนใจในการอ่านให้กับพวกเขา ดีหนังสือเล่มนี้คือ และนักการศึกษา และครู และคนอื่นๆ วันนี้เราจะจัดการแข่งขันผู้เชี่ยวชาญด้านเทพนิยายโดยจะมีสองทีมเข้าร่วม - ทีมผู้ปกครองและทีมเด็ก และลูก ๆ ของเราจะแสดงให้คุณเห็นเทพนิยาย "เทเรโมก"
(เพลง "Visiting a Fairy Tale" เล่นเด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและนั่งบนเก้าอี้)
การเล่น: ดังนั้นเราไปกันเลย
ความสนใจ! ความสนใจ!
ชาวบ้านและแขก
รัฐเทพนิยาย
โรงเรียนอนุบาลลึกลับ
ร่าเริง ช่างพูด
ตลกและมีความสุข
ในโรงเรียนอนุบาลที่ยอดเยี่ยมของเรา
วันหยุดจะน่าสนใจ
คิริลล์: ทุกคนในโลกนี้รักเทพนิยาย
พวกเขารัก ผู้ใหญ่และเด็ก .
พวกเขาสอนเราถึงวิธีการใช้ชีวิต
ที่จะเป็นเพื่อนกับทุกคนรอบตัวคุณ
เยี่ยมชมเทพนิยายในเวลานี้
เราจะออกไปตอนนี้
การเล่น: พวกคุณอยากไปเที่ยวดินแดนมหัศจรรย์แห่ง "เทพนิยาย" ที่มีมนต์ขลังและน่าทึ่งไหม?
เด็ก ๆ : ใช่!
การเล่น: เอาล่ะ วันนี้เราจะพาไปเที่ยว “เยี่ยมชมเทพนิยาย” กัน
หนึ่ง. และสอง ห้า และแปด เราก็ถ่ายทอดมันทั้งหมดเป็นเทพนิยาย (เสียงดนตรีบรรเลงเบาๆ เด็กๆ หมุนตัว) เราก็เลยเข้า ดินแดนมหัศจรรย์- ลองเดินไปตามนั้นดู โอ้เพื่อน ๆ ดูสิ มีหน้าอก และในอกก็มีลูกบอลวิเศษ มันจะบอกทางให้เรา
เด็ก ๆ ปฏิบัติตามครู
การเล่น: พวกคุณดูสิกระต่ายกำลังนั่งร้องไห้อยู่ ลองถามเขาว่าเขาร้องไห้เรื่องอะไร (เด็ก ๆ ถาม)
กระต่าย: ฉันจะไม่ร้องไห้ได้อย่างไร? ฉันมีกระท่อมบาส และสุนัขจิ้งจอกก็มีกระท่อมน้ำแข็ง เธอขอมาหาฉันแต่เธอไล่ฉันออก
การเล่น: เด็ก ๆ ใครจะเดาได้ว่าเราอยู่ในเทพนิยายเรื่องไหน?
เด็ก: " กระท่อมของ Zayushkin ».
การเล่น: ขวา. ตอนนี้เราจะถามผู้ปกครอง จำฮีโร่ทั้งหมดในเทพนิยายนี้ และบอกเราว่าใครเป็นคนแรกที่มาช่วยกระต่าย ใครคือคนที่สอง และคนที่สาม
ผู้ปกครอง: หมา หมี ไก่.
การเล่น: ลูกบอลของเรากลิ้งไปแล้วและเราจะตามมันไป
“คุณบอล ม้วน ม้วน
ใน เทพนิยายใหม่พิสูจน์ตัวเอง”
การเล่น : บอลพาเราไปที่ไหน? ภาพเหล่านี้เป็นภาพประเภทใด?
(กำลังพิจารณา - ภาพเหล่านี้มาจากเทพนิยายเรื่องใด?
เด็ก ๆ : Masha และหมี
การเล่น: และตอนนี้เราจะถามพ่อแม่ของเราว่า Masha เข้าไปในป่าได้อย่างไรใครพาเธอกลับบ้าน?
คำตอบของผู้ปกครอง.
และตอนนี้เราจะเล่นเกม "หมีหมีในป่า"
ขณะที่เด็กๆ กำลังเล่น Granny-FUNNY ก็ปรากฏตัวขึ้นตามเสียงเพลง
B.-Z.: สวัสดีทุกคน! ฉันเรียนรู้จากนกกางเขนว่าคุณกำลังเดินทางไปทั่วประเทศของเราและตัดสินใจถามปริศนาสองสามข้อกับคุณ
ฉันไม่ตัวสั่นต่อหน้าหมาป่า
วิ่งหนีจากหมี
และฟันของสุนัขจิ้งจอก
ยังโดนจับได้......(บุญ)
เรามีไข่ทองคำ
และตะกร้าก็ถูกทิ้งให้ว่างเปล่า
คุณปู่กำลังร้องไห้ ผู้หญิงกำลังร้องไห้
แต่กลับได้รับการปลอบใจโดย……(ไก่แจ้)
บ้านเติบโตในที่โล่ง
สัตว์ทั้งหลายก็อยู่ในนั้น
ทันใดนั้นก็มีชายขนดกคนหนึ่งเข้ามา
เขาบดขยี้บ้านด้วยอุ้งเท้าของเขา (เทเรมอก)
การเล่น: คุณยายเป็นคนสนุกสนานและลูก ๆ ของเราเพิ่งเตรียมนิทานเรื่อง "เทเรโมก" ไว้ ให้เราดูสิและคุณสามารถช่วยพวกเขาได้
B.-Z.: ไปกันเลย
ฉายภาพยนตร์เทพนิยาย "เทเรโมก"
B.-Z.: เฮ้พวกนายเก่งจริงๆ! และตอนนี้ ครูของคุณและฉันจะทำแบบทดสอบวรรณกรรมสั้นๆ และมาดูกันว่าใคร ดีกว่าเทพนิยายรู้ว่าคุณหรือพ่อแม่ของคุณ
สำหรับเด็ก: ที่น้องสาวของ Alyonushka
นกพาน้องชายของฉันไป
พวกเขาบินสูง
พวกเขามองไปไกล (ห่านหงส์)
ถึงผู้ปกครอง: “ฉันอาศัยอยู่ตามลำพังในป่าทึบ
ใช่ เขาพาเมียน้อยเข้าบ้าน
ปล่อยให้เธอดูแลบ้าน
ฉันหวังว่าฉันจะอบพายได้”()
สำหรับเด็ก: “ใกล้ป่าชายขอบ
สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม
มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ
สามเตียง สามหมอน
คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้
ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้?(หมีสามตัว )
ถึงผู้ปกครอง: ฉันไปเยี่ยมคุณย่า
ฉันนำพายไปให้เธอ
หมาป่าสีเทากำลังเฝ้าดูเธอ
หลอกลวงและกลืนกิน(หนูน้อยหมวกแดง)
สำหรับเด็ก: เรากำลังรอแม่ด้วยนม
และพวกเขาก็ปล่อยให้หมาป่าเข้าไปในบ้าน
พวกนี้เป็นใคร
เด็กน้อย? (เด็กจากเทพนิยาย "หมาป่าและเด็กเจ็ดคน »).
ถึงผู้ปกครอง: “ตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ทุกคนต่างหัวเราะเยาะเขา
พวกเขาพยายามผลักเขาออกไป
ท้ายที่สุดไม่มีใครรู้ว่าเขา
กำเนิดนกสีขาว"(น่ารังเกียจ เป็ด )
ถึงผู้ปกครอง: “กินโรล.
ผู้ชายคนหนึ่งกำลังขี่อยู่บนเตา
ขี่ไปรอบหมู่บ้าน
และทรงอภิเษกสมรสกับเจ้าหญิง"(ตามคำสั่งของหอก)
การเล่น: ทำได้ดีมาก ทุกคนทำภารกิจเสร็จแล้ว พวกคุณเดาปริศนา
“พวกมันอาศัยอยู่ในตัวมิงค์ซึ่งมีเปลือกแทะอยู่
ขาสั้นแมวกลัว”
เด็ก ๆ: หนู
การเล่น: คำถามสำหรับผู้ปกครอง: ตั้งชื่อนิทานที่พระเอกเป็นหนู
ผู้ปกครอง: “เทเรโมก”, “หัวผักกาด”, “, "Spikelet", "มีปีก, มีขนดก, มัน"
การเล่น: และตอนนี้เราจะเล่นเกม "กับดักหนู" พ่อแม่จะทำกับดักหนู ส่วนลูกๆ จะเป็นหนู
เกม "กับดักหนู"
การเล่น: “คุณบอล ม้วน ม้วน
ค้นหาตัวเองในเทพนิยายเรื่องใหม่"
B.-Z.: และมีบางอย่างอยู่บนโต๊ะ อ่า ตอนนี้ฉันจะจัดการแข่งขัน “ใครมาที่นี่และลืมอะไรไป?”
(ตามรายการที่นำเสนอให้ระบุผลงานที่พวกเขานำมา)
ไข่ (" ")
ตะแกรง (“โคโลบก”)
ช้อนไม้สามอัน ("หมีสามตัว")
กาโลเชส (“โทรศัพท์”)
กาโลหะ (“บิน - เสียงกระทบ”)
แอปเปิ้ล ("เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ตาย")
มีเสียงเคาะประตูและ Masha ก็เข้าไปในกลุ่มเพื่อฟังเพลง
การเล่น: ดูสิมีแขกมาหาเรา Masha
Masha: สวัสดีเพื่อน ๆ ฉันแวะมาสักครู่ มีเสียงดังและสนุกสนานมาก คุณกำลังทำอะไรที่นี่?
การเล่น: เรามีวันหยุด “การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเทพนิยาย”
มาช่า: ฉันชอบวันหยุด เกม และเรื่องตลกด้วย
การเล่น: ดีมากเลย อยู่กับเรานะ
มาช่า: ฉันอยากทำแต่ฉันไม่มีเวลา ฉันต้องไป. ปู่ย่าตายายของฉันกำลังรอฉันอยู่ พวกเขากังวล ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟัง ถ้าคุณเดาได้ ฉันจะให้ลูกโป่งแก่คุณ
ฉันจะบอกปริศนาให้คุณฟัง
ลองเดาดูนะครับ
มีปู่ในเทพนิยายนี้
คุณยายและหลานสาว
มีแมวอาศัยอยู่กับพวกเขา
เมาส์สุนัขแมลง
เราอยู่อย่างสงบสุขไม่โศกเศร้า
ไม่มีความกังวล
เป็นกันเอง สนุกสนาน กระตือรือร้น
พวกเขาทำงาน
เด็ก ๆ: หัวผักกาด
มาช่า: ทำได้ดีมาก และตอนนี้คำถามสำหรับผู้ปกครอง
ตั้งชื่อนิทานที่ Masha เป็นนางเอก
(Masha และหมี, หมีสามตัว)
มาช่า: ทำได้ดีทุกคน ตอบถูก เก็บบอลตามที่สัญญาไว้ และถึงเวลาที่ฉันต้องจากไป ลาก่อน!!
เด็ก ๆ : ลาก่อน!!
B.-Z.: และถึงเวลาที่ฉันต้องจากไป
ฉันสนุกมากกับคุณ
ฉันกำลังพูดกับคุณลูก ๆ ที่รัก
ไม่มีอะไรมีประโยชน์มากกว่าหนังสือในโลกนี้
ให้หนังสือเข้ามาในบ้านเป็นเพื่อน
อ่านตลอดชีวิตมีสติ
การเล่น: ดูสิพวกลูกบอลของเรามีขนาดเล็กมากซึ่งหมายความว่าการเดินทางของเราจบลงแล้วและถึงเวลากลับโรงเรียนอนุบาลแล้ว
หนึ่งและสองและห้าและแปด
เราย้ายทุกคนไปโรงเรียนอนุบาล
การเล่น: เรียนผู้ปกครองและลูก ๆ !
การแข่งขันจบลงแล้ว!
แต่คุณคนอ่านหนังสือ
รักหนังสือตลอดทั้งปี!
วรรณกรรม:
มิคาอิโลวา M.A. วันหยุดประจำชาติเกมและความบันเทิง และที่ประตูของเรามีการเต้นรำแบบร่าเริง/Mikhailova M.A.: ศิลปิน Kurov V.N. – ยาโรสลาฟล์: สถาบันการพัฒนา, 2548 – 224 หน้า
โปลัค ลียา โรงละครแห่งเทพนิยาย: บทกลอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่สร้างจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: “Childhood-PRESS”, 2552.-48 หน้า
สเตปานอฟ วี.เอ. ปริศนาเทพนิยายสำหรับเด็กที่อายุน้อยที่สุด อายุก่อนวัยเรียน– ตเวียร์: สำนักพิมพ์ LLC "Flamingo", 2548 -16 น.
แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต:
http://www.maam.ru
มันเกิดขึ้นที่แขกมาตามคำเชิญบางครั้งก็ไม่มีเลย ทันใดนั้นแขกก็มาหาเม่นที่ร่าเริง แต่พวกเม่นก็ไม่ได้สูญเสียอะไร และแขกก็ไม่แพ้เช่นกัน ทุกคนหลุดพ้นจากสถานการณ์ที่ยากลำบากได้อย่างไร? เลิศ!
เรื่องราวเกี่ยวกับแขก
กาลครั้งหนึ่งมีเม่นตลกอยู่ พวกเขาทำทุกอย่างด้วยกัน และพวกเขาก็ทำความสะอาดบ้านด้วยกันด้วย แล้ววันหนึ่งก็มีกระรอกมาเยี่ยมพวกมัน โดยไม่ได้รับคำเชิญ และพวกเม่นก็แค่ทำความสะอาดห้อง บ้านของพวกเขามีลักษณะอย่างไร? ห้องไม่เรียบร้อยมีของวางอยู่รอบๆ...
“ให้กระรอกนั่งในครัวแล้วเราจะรีบทำความสะอาด” แม่ของเม่นแนะนำ
- หรือบางทีฉันควรจะครอบครองสิ่งที่น่าสนใจในขณะที่คุณทำความสะอาดสถานที่? - พ่อถาม
“ปล่อยให้ทุกอย่างเหมือนเดิมเถอะ” เอเซลิน่า ลูกสาวของเม่นแสดงความคิดเห็น
“ฉันแค่ขอโทษที่ทำให้วุ่นวาย” คุณยายกล่าว
- บางทีเราควรไปเดินเล่นด้วยกันไหม? - ส่งแล้ว เป็นความคิดที่ดีลูกชายของเม่น เม่น
- จะทำอย่างไรการตัดสินใจอะไรที่จะตัดสินใจ? - คิดว่าเจ้าของ
ขณะที่พวกเขากำลังคิดอยู่ กระรอกก็หยิบผ้าขี้ริ้วที่สะดุดตาและเริ่มเช็ดชั้นหนังสือ
“ช่างน่าอึดอัดจริงๆ” แม่ของเม่นกล่าว
“ไม่มีอะไร” แขกตอบ
บ้านของเม่นค่อยๆ ส่องแสง ทุกคนทำงานร่วมกันและรวดเร็ว มีคนฮัมเพลงตลก ๆ มีคนเต้นรำด้วยผ้าขี้ริ้ว คุณปู่เม่นให้ความบันเทิงกับทุกคนด้วยเรื่องตลก
ด้วยความพยายามร่วมกันของเม่นและกระรอก ความสงบเรียบร้อยในบ้านจึงได้รับการฟื้นฟูอย่างรวดเร็ว เม่นใช้เวลาและความพยายามน้อยลงมาก
จากนั้นในห้องสะอาดทุกคนก็ดื่มชาด้วยกัน มันดูน่าอร่อยเป็นพิเศษ ตอนเย็นพวกกระรอกก็เตรียมตัวกลับบ้าน
— เรากำลังรอให้คุณมาเยี่ยมเราในสัปดาห์หน้า! - กระรอกพูดกับเม่น
คำถามและงานสำหรับเทพนิยาย
ใครมาเยี่ยมเม่น?
ทำไมบ้านของเม่นถึงรก?
แม่เม่นเสนอวิธีแก้ปัญหาเกี่ยวกับแขกอย่างไร?
ตัวเลือกใดสำหรับแขกที่คุณชอบที่สุด?
หากคุณมีของกระจัดกระจายอยู่ในห้องและมีเพื่อนมาเยี่ยมคุณ คุณจะประพฤติตัวอย่างไร คุณจะขอโทษที่ทำให้วุ่นวายหรือไม่?
ใครมีส่วนร่วมในการจัดระเบียบบ้านเม่น?
สุภาษิตอะไรที่เหมาะกับเทพนิยาย?
โลกไม่ได้ขาดคนดี
คำสั่งซื้อเป็นพื้นฐานของทุกสิ่ง
เพื่อนแท้ก็เหมือนพี่น้อง
ความหมายหลักของเทพนิยายคือมิตรภาพที่แท้จริงไม่เพียงแต่เกี่ยวกับการมีช่วงเวลาที่ดีเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับการทำงานร่วมกันด้วย กระรอกไม่ได้รับตำแหน่งพิเศษใดๆ แต่เพียงเริ่มช่วยเหลือ การช่วยเหลือตรงเวลาหมายถึงความช่วยเหลือเป็นสองเท่า
