Де були у бабусі, що їли кашку. Ладушки-ладушки

» мова про історичне коріння пісні «Ладушки». Напевно, ви чули: долоньки-деньки, де були — у бабусі. Що їли кашку, що пили бражку. Менш відома книга « Історичне коріння чарівних казок» Проппа. Дуже в усіх відношеннях – про те, чому баба Яга – баба, а не мужик; про те, що таке хатинка, і чому вона справді страшна. Але коріння можна знайти не лише у казок.

Історичне коріння пісні «Ладушки» йдуть у тисячоліття набагатодалі, ніж коріння казок. Можна сказати: у той час, коли створювалися «Веди» в Індії, а єгиптяни тільки задумалися про спуск із гілок та інше призначення каменів.

Тепер доведемо.

У першому рядку питання де були? Відповідь: у бабусі. Зверніть увагу – не у діда, не у мами чи тата. Саме у бабусі. Чи відчуваєте деяку містичність напрямку?

Зазвичай ця пісня асоціюється з гусями-долоньками: гуси-долоньки імітуються долоньками дітей та їх мам із бабусями. Тож на гусках ми зробимо акцент. Але треба пам'ятати: видова приналежність птахів не вказується.

Другий рядок для бенкету: їли кашку, пили бражку.

Спочатку кажучи, що це змова проти бідних російських шляхом створення у дітей позитивних емоцій до алкоголю. Адже про брагу співає мама, бабуся… найближчі і улюблені… Справді, пахне знищенням нації за допомогою спаювання.

Ви можете сказати: «Та добре, напевно, мова про іншу компанію, дитячу». А ось і ні, що підтверджує куплет. Поїли, попили, додому полетіли, на головку сіли“. Зазвичай гуси-долоні сідають на головку дитині. Але де це бачено, щоб гуси (та й птахи загалом) сідали на голову людині! Кому таке взагалі на думку могло спасти?

Цілком правильно. Гуси не відрізняються схильністю залазити на голови. У них взагалі з лазанням та сіданням на проблеми — через лапи з перетинками. Виходить:

• а) або автор пісні набухався бражки
• або б) автор пісні мав на увазі іншу голову.

а) пахне тією ж змовою. Про - б) докладніше.

Факт: тварини полюбляють алкоголь.

Дикі свині, наприклад, люблять підгнилий яблука (з етанолом і етиловим альдегідом), чому граються і п'яно-щасливо сплять. Домашні птахи – не виняток. Так, якщо тим же гусакам дати свіжу черешню та черешню з-під наливки, то вибір – черешня з-під наливки (з алкоголем).

Ну, а бухнувши, гуси — як люди: роблять дивні речі. У тому числі перекидаються, крякають гусячі пісні, б'ються. А якщо прихід зловлений у польоті? Тоді гуси сідаютьНА ГОЛОВКУ. Тобто, приземляються не на лапи, а голову. При цьому ми поєднуємо

• рядок, що птахи набухали перед польотом
• факт впливу браги на тварин
• дивні слова про «на голівку сіли».

Тепер очевидна послідовність: птахи бражничали, зловили прихід у польоті та приземлилися п'яну на свої голови. Тепер очевидний перший семантичний пласт:

Пісня про «Ладушки» насправді ПРОТИ алкоголю.

І в дитячій, доступній формі показує негативні наслідки пияцтва.

Але це лише перший шар, бо є нове питання: «Кому взагалі на думку прийшло напувати тварин брагою?» Причому зверніть увагу - йдеться не про домашніх гусей. Домашній птиці обов'язково обрізають крила. Інакше вони вирушать далеко до теплих країн, як тільки зміцніють. Тим не менш, у пісні використовуються слова "попили, поїли, додому полетіли" - крила не обрізані.

Тобто у бабусі

• а) були дикі гуси / птахи
• б) вони були прольотом.
• в) бешкетували (п'яні) вже «вдома».

Де будинок у диких гусей, що набухалися? Залежить кількості випитого. І явно поруч із гніздом розпусти.

Отже, барабанний дріб……………… КЛЮЧОВИЙ МОМЕНТ!

Чи легко спіймати п'яного дикого гусака? Так само, як пограбувати п'яницю під мухою.

Таким чином, бабуся, напоївши диких птахів брагою, могла з легкістю брати їх тепленькими.

Ви скажете: "Хороший спосіб полювання!" Але навіщо? Адже є мисливці, луки, стріли, силачки.

Значить, річ в іншому.

Справа в тому, ЯК дикі гуси стали домашніми. Тобто, якдавні люди

1. Спіймали диких вільних гусей
2. Впіймали більш-менш неушкодженими, адже поранені птахи гірше розмножуються.
3. Впіймали в досить самців і самок для створення потомства, яке забуло свободу.

Якийсь відсоток птахів, можливо, і був спійманий помилками у полюванні. Але це складно, клопітно і не престижно (усі звуть мазилою). Якийсь відсоток знайдено випадково або у силах. Але потрібен не відсоток, потрібна стовідсоткова працююча технологія упіймання диких птахів для одомашнення.

Таким чином:

Пісня «Ладушки» - давня технологія одомашнення.

Пройшла до нас через Тисячоліття!

Ось це подарунок від предків. Така собі супер-мнемонічна техніка за всіма канонами:

• та образність,
• і тактильні відчуття,
• і ритм,
• і мелодія прилиплива,
• і вчиться з молодих нігтів,
• та корисна інформація про технологію упіймання диких тварин для приручення.

Настільки вдале поєднання, що забулося всенавіть призначення вірша. А сама пісня – ось вона.

А ви «Ладушки… долоньки…»

1) Долоні, долоні,
Де були?
- У бабусі.
-Що їли?
- Кашку.
-Що Пили?
- Бражку.
Кашка масленька,
Бражка солоденька,
Бабуся добренька.
Пили, поїли Шу-у-у!
Полетіли!
На голівку сіли.
Сіли, посиділи
Геть полетіли.

2)- Півник, півник,
Золотий гребінець
Масляна головушка,
Шовкова бородушка,
Що ти рано встаєш,
Голосисто співаєш,
Діткам спати не даєш?

3) Сорока-сорока,
Сорока-білобока.
Кашку варила,
На поріг скакала,
Гостей скликала.
Гості почули,
Бути обіцяли.
Гості на двір-
Кашку на стіл.
Цьому дала на блюдечку,
Цьому на тарілочці,
Цьому на ложечці,
Цьому пошкрібки...
А цього нічого немає!
Навіщо дров не рубав,
Води не носив?

4) Іде коза рогата,
Іде коза бодата,
За малими хлопцями.
Ніжками топ-топ,
Очками хлоп-хлоп.
Хто каші не їсть,
Молоко не п'є, -
Забодить, забодить, забодить!

5) Люлі, люлюшки, люлі,
Прилетіли до нас гулі:
Гулі, гулюшки
Сіли до люлюшки.
Вони почали воркувати,
Мою дитинку качати,
Мою милу величати,
Прибаюкувати.
Вони почали говорити:
«Чим нам милу годувати?
Чим нам милу годувати,
Чим нам дитинку напувати?»
- Годувати її пиріжком,
Напувати її молочком.

6) Водічка, водичка,
Умий моє личко,
Щоб оченята блищали,
Щоб щічки червоніли,
Щоб сміявся роток,
Щоб кусався зубок.

7) Пальчик – хлопчик, де ти був?
З цим братиком - у ліс ходив.
З цим братиком - щи варив.
З цим братиком - кашу їв.
З цим братиком – пісні співав!

8) - Кисенька-мурисенька,
Де ти була?
- На млині.
- Кисенька-мурисенька,
Що робила?
- Борошно мололо.
- Кисенька-мурисенька,
Що з борошна пекла?
- Прянички.
- Кисенька-мурисенька,
З ким прянички їла?
– Одна.
- Не їж одна! Не їж одна!

9) Тілі-бом! Тилі-бом!
Загорівся будинок кішки!
Іде дим стовпом!
Кішка вискочила!
Очі витріщили.
Біжить курочка із відром
Заливає кішковий будинок,
А конячка – з ліхтарем,
А песик - з помелом,
Сірий заюшка з листом
Раз! Раз!
Раз! Раз!
І вогонь
Згас!

10) Заінька, схожий,
Сіренький, схожий,
Ось так, ось сяк походи.
Заінько, підбадьорись,
Сіренький, підбадьорись,
Ось так, ось сяк підбадьорись.
Заінька, тупни ніжкою,
Сіренький, тупни ніжкою,
Ось так, ось сяк, тупни ніжкою.
Заінька, повернись,
Сіренький, повернись,
Ось так, ось сяк повернися.
Зайчик, потанцюй,
Сіренький, потанцюй,
Ось так, ось сяк потанцюй.
Зайчика, вклонися,
Сіренький, вклонися,
Ось так, ось сяк уклонися.

11) Сидить білка на візку,
Продає вона горішки:
Лисичці-сестричці,
Горобцю, синку,
Ведмедику товстоп'ятому,
Заяні вусатому,
Кому в хустку,
Кому в зобок,
Кому в лапочку.

12) Чики чики чикалочки
Їде Ваня на паличці,
А Дуня на візку,
Клацає горіхи.

13) Їду-їду до баби, до діда
На коні в червоній шапці.
По рівній доріжці
На одній ніжці.
У старому лапоточку
По вибоїнах, по купах,
Все прямо і прямо,
А потім раптом… у яму!
Бух!

14) Чики, чіки, кички,
Березові лички!
Летіли дві пташки.
Собою невеликі.
Як вони летіли,
Усі люди дивилися.
Як вони сідали,
Усі люди дивувалися.

15) Великі ноги йшли дорогою
Топ, Топ, Топ. Топ, Топ, Топ.
Маленькі ніжки бігли по доріжці
Топ, Топ, Топ, Топ, Топ. Топ, Топ, Топ, Топ, Топ.

16) Сонечко,
Чорна головка,
Полети на небо,
Принеси нам хліба,
Чорного та білого,
Тільки не горілого.

17) Равлик, равлик!
Покажи свої роги,
Дам шматок пирога,
Пампушки, ватрушки,
Здобного коржика,-
Висунь ріжки!

Потішки для найменших – це коротенькі, ритмічні вірші, які, зазвичай, не несуть у собі глибокого сенсу. Деякі молоді мами запитують: навіщо потрібні потішки? Чи приносять вони якусь користь малюкові? Фахівці із раннього розвитку впевнено відповідають: так! Про значення потішок для найменших – у матеріалі нижче.

Чим корисні забавки для найменших?

1. Заспокоюємо або розважаємо малюка

Маленька дитина сприймає вірші набагато краще, ніж звичайну мову (що, втім, правильно і для дорослої людини). є чітко римовані вірші з ясним і простим ритмічним малюнком. Чуючи таку мову, вимовлену рідним та знайомим голосом, малюк заспокоюється та прислухається. Якщо озвучувати потішку з веселою, задерикуватою інтонацією – це розвеселити карапуза, а якщо вимовляти слова повільно, задумливо, можна заспокоїти малюка, підготувати до сну, зняти денну перенапругу.

2. Вчимо з дитиною слова і тренуємо його пам'ять

Складаються з простих слів, що легко вимовляються. Навіть якщо ці слова поки що не зрозумілі малюкові, він запам'ятає їх, а потім спробує вимовити. Запам'ятовуючи короткий веселий віршик, дитина розвиває пам'ять та увагу, активно працює мовний центр його головного мозку.

3. Знайомимо малюка з навколишнім світом

Сюжет більшості потішок для найменших носить побутовий характер і знайомить дитину з навколишнім світом, з його предметами та подіями.

4. Вчимо дитину якимось діям

Деякі потішки для найменшихспрямовані на те, щоб в ігровій формі навчити малюка будь-якій корисній дії. Є потішки, які мама може вимовляти, займаючись з немовлям гімнастикою, наприклад:

Ти, мишеня, потягнись,
Маме, крихітко, посміхнись!
А тепер давай, друже,
Повернемося на діжку!

Є потішки, які допомагають малюку вмиватися, одягатися, тощо.

Тексти потішок для найменших

Напевно, найпопулярніші потішки для малюків - Долоні, долоні, де були – у бабусі» та « Іде коза рогата»:

«Ладушки»

Долоні, долоньки!
– Де були?
- У бабусі.
- Що їли?
- Кашку.
- Що пили?
- Бражку.

Кашка масленька,
Бражка солоденька,
Бабуся добранька,
Пили, поїли,
Додому полетіли,
На голову сіли,
Долоні заспівали!

«Йде коза рогата»

Іде коза рогата,
За малими хлопцями,
Ніжками топ-топ,
Очками хлоп-хлоп.
Хто каші не їсть,
Хто молока не п'є,
Того забобаю, забобаю!

Але є і не дуже популярні потішки, не менш кумедні та корисні для розвитку малюка. Далі ми наведемо тексти потішок для найменших,об'єднаних за змістом.

Потішки про тварин

«У цьому будиночку»

У цьому будиночку п'ять поверхів:
На першому живе сімейство їжаків,
На другому живе сімейство зайчат,
На третьому - сімейство рудих білченят,
На четвертому живе з пташенятами синиця,
На п'ятому сова - дуже розумний птах.
Ну, що ж, час нам назад спуститися:
На п'ятому сова,
На четвертому синиця,
Більчата на третьому,
Зайченята - другому,
На першому їжаку, ми ще до них прийдемо.

«Равлик-равлик»

Равлик, равлик,
Висунь роги,
Дам тобі, равлику,
Шматок пирога!
Повзи по доріжці,
Дам тобі коржики.

«Сидить білка на візку»

Сидить білка на візку,
Продає вона горішки:
(Загинаємо пальчики)
Лисичці-сестричці,
Горобцю, синку,
Ведмедику товстоп'ятому,
Заяні вусатому,
Кому в зобок,
Кому в хустку,
Кому в лапочку.

«Черепаха»

Ішла купатися черепаха
І кусала всіх від страху,
Кусь-кусь-кусь-кусь
Кусь-кусь-кусь
Нікого я не боюсь.

«Лебідка»

Вздовж по річці лебідка пливе,
Вище бережка голову несе.
Білим крильцем помахує,
На квіти водицю струшує.

Потішки про частини тіла (розповідаючи, потрібно показувати дитині її пальчики, ніжки, ручки – за змістом потішки)

"Ніжки, ніжки, де ви були?"

Ніжки, ніжки, де ви були?
– За грибами до лісу ходили.
- А ви, ручки, помагали?
– Ми грибочки збирали.
- А ви, очі, допомагали?
- Ми шукали та дивилися,
всі пінечки оглянули.
Ось і Ванечка з грибком,
З подосиновичком.

"А де наші ручки?"

А де наші ручки?
А ось наші ручки.
А де наші ніжки?
А ось наші ніжки.
Ну, а це що? Живіт.
Ну а ось у крихти рот.
А ось це очі
А ось це вушка
А ось це щічки -
м'які подушки.
Покажи язичок
Полоскоче твій бочок.
Ай люлі люлі люлі
Крихітку мамі принесли.
Крихітка маааааленька
Крихітка маааменькін.
(Замість «Крихітка» підставляємо ім'я малюка).

«Пальчик – хлопчик, де ти був?»

Пальчик – хлопчик, де ти був?
З цим братиком - у ліс ходив.
З цим братиком - щи варив.
З цим братиком - кашу їв.
З цим братиком – пісні співав!

«Раз, два три-чотири п'ять!»

Раз, два-три-чотири п'ять!
Будемо пальчики рахувати -
Міцні, дружні,
Усі такі потрібні.
На другій руці п'ять:
Раз, два, три, чотири п'ять!
Пальчики швидкі, хоч не дуже чисті!
Багато пальчиків клопоту:
То грають у долоньки,
То чогось лізуть у рот,
Книжки рвуть у бабусі...
Переробивши всі справи,
Тягнуть скатертину зі столу.
Лезуть в сіль і компот,
А потім навпаки.
Пальчики дружні, всі потрібні!

***
Цей пальчик хоче спати,
Цей пальчик - стрибок у ліжко,
Цей пальчик уже задрімав,
Цей пальчик уже заснув.
Цей міцно, міцно спить,
І тобі він спати велить.

Потішки про вмивання

***
Ай, лади, лади, лади
Не боїмося води,
Чисто вмиваємося,
Мамі посміхаємось.

***
Водичка, водичка,
Вмий наш личко,
Щоб оченята блищали,
Щоб щічки червоніли,
Щоб сміявся роток,
Щоб кусався зубок.

***
Чистіший мийся, води не бійся!
Кран відкрийся, ніс умийся!
Мийтеся відразу обидва очі!
Мийтеся вуха, мийся шийка!
Мийся шия, гарненько!
Мийся, мийся, обливайся,
бруд змивайся,
Бруд змивайся!

***
Ой-ой-ой-ой,
Ой, хто голенький такий?
Хто купатися пішов?
Хто знайшов воду?

Ах, водичка гарна!
Гарна вода!
Скупаємо малюка,
Щоб сяяло личко!

Потішки про перші кроки

***
Киска, кицька, кицька, брись!
На доріжку не сідай:
Наша діточка піде,
Через кицьку впаде.

***
Топ, топ, тупотушки...
Дивуються іграшки,
На віконце стрибнув кіт:
Оля по підлозі йде!
Ходить не долоньками,
А тупне ніжками,
Маленькі ніжки,
Червоні чобітки.
І сама здивована,
Що вона не падає!

***
Великі ноги
Ішли дорогою:
Топ-топ-топ.
Маленькі ніжки
Бігли доріжкою:
Топ-топ-топ,
Топ-топ-топ.

Потішки про їжу

***
Трушки ту-тушки!
Ад бабка ватрушки.
Всім по ватрушці
Та молока по кухлі.
Долоні, долоньки!
Ад бабка оладки.
Маслом поливала,
Усіх пригощала.

***
Ліпимо, ліпимо пиріжки,
Замісили з борошна,
Сіли ми на лавочку,
Пригостили бабусю,
Побігли на город,
Там зібрався весь народ,
Ось кошеняті пиріжок,
Ось каченяті пиріжок,
І синочку на зубок.

***
У печі калачі,
Як вогонь гарячі.
Для кого печені?
Для діточки калачі,
Для діточки гарячі.

***
Ай тата, тата, тата!
Просимо решета:
Борошна просіяти,
Тістечка затіяти.
А для нашої лапки
Потім оладки,
Спекемо млинця,
Годуємо синка!

***
Варись, варись, кашка,
У блакитній чашці,
Варись швидше,
Булька веселіше.
Варись, кашка, солодка,
З густого молока,
З густого молока,
Та з манної крупки.
У того, хто кашку з'їсть,
Виростуть усі зубки.

***
Кіт на піч пішов,
Горщик каші знайшов.
На печі калачі
Як вогонь гарячі.
Пряники дбають,
Коту в лапки не даються.

Потішки для найменших хороші не тільки для розваг. Вони знайомлять малюків із навколишнім світом, тренують пам'ять, вчать звуків та слів. Потішки чудово запам'ятовуються, а якщо мама не згадала відповідний віршик - вона легко може придумати його сама! Бажаємо Вам та Вашим малюкам прекрасного настрою!

Здрастуйте, шановний читачу! Упевнений, Ви чули дитячу пісеньку, яка починається зі слів:

«Ладушки, долоні,

А чи знаєте Ви, що означає слово долоньки? Напевно, переважна більшість відповість: «Звичайно знаю! Це ж долоні!»

Справа в тому, що раніше я думав так само. Однак це неправильна відповідь.

Це не долоні

Слово «ладушки» - це ласкаве від слова «ладу», а не від слова «долоні».

А що таке «лад»? Лада – це коханий чи кохана. Говорячи загалом, це милий (або мила) серцю.

"Лада" - дуже давнє російське слово. Досить сказати, що воно зустрічається ще в «Слові про похід Ігорів», написаному 1185 року.

Відповідно, долоньки - це не опис процесу биття в долоні, не "хлоп-хлоп" і не "бац-бац". Це не що інше, як лагідне прізвисько маленьких діток. Саме їх і запитують у пісеньці про те, де вони були. А вони відповідають, що гостювали у бабусі.

Таким чином, у пісеньці немає жодних долонь. Ні, Ви, звичайно, можете плескати в долоні, коли її співаєте. Однак «ладушки» – це дітки, а не долоні.

Що ж, тепер Ви знаєте трохи більше, ніж дві хвилини тому, правда?

До речі, сьогодні ми маємо 14 лютого. Вітаю Вас із Днем усіх закоханих! Найголовніше, що є в житті, - це любов до Вас з боку тих, хто Вам дорогий, і Ваша любов у відповідь до своїх рідних і близьких! Я щиро бажаю Вам, щоб у Вас було саме таке, взаємне кохання!

У давнину дітей пестували. Це зараз їх виховують, вирощують, навчають та обходять...

Пестування, щоб ви знали, - це цілий процес налаштування батьків на біоритми дитини та налаштування дитини на біополі Землі.
Виявляється, всі старослов'янські "ігри для найменших" (типу "сороки-ворони", "трьох колодязів", "ладушок") - і не гри зовсім, а лікувальні процедури на базі акупунктури.

Поки у столицях розробляють "новоавторські" або запозичують західні методики, провінція повертається до витоків.

Про те, як правильно "балувати" малюків, щоб росли здоровими та сильними, розповіла начальник відділу сімейного виховання самарського центру Олена БАКУЛІНА.

"Те, що добре для немовляти, іноді може допомогти і дорослому. Спробуйте...

Пестування

Якщо ви дитину просто сповиваєте, миєте і годуєте - це ви за ним доглядаєте. Якщо ви кажете при цьому щось на кшталт: "Ах ти мій солодкий! Давай-но цю ручку сюди, а ось цю - в рукавчик. А тепер ми одягнемо памперс" - це ви його виховуєте: бо людина повинна знати, що її люблять, з ним спілкуються і взагалі час колись почати розмовляти.....

А ось якщо ви, вмиваючи дитиною, вимовляєте пісеньку на кшталт:

Водичка, водичка,
Умий моє личко -
Щоб очі блищали,
Щоб щічки горіли,
Щоб сміявся роток,
Щоб кусався зубок

А роблячи масаж чи зарядку, примовляєте:

Потягушки-потягунюшки,
Поперек товстуні.
Ножечки - ходунюшки,
Ручки - хватунюшки.
У роток - говорок,
А в головку - розумок...

Так от, якщо ви напихаєте дитинку цими присудками-пістушками, то ви встановлюєте ритм, вмикаєтеся в загальний енергетичний потік землі. На землі все підпорядковане певним ритмам: дихання, кровообіг, вироблення гормонів... День і ніч, місячні місяці, припливи та відливи. Кожна клітина працює у своєму ритмі. На тому, до речі, і будуються змови від хвороб: відуни ловлять "здоровий ритм" і підлаштовують під нього хворий орган. Тож на кожну болячку – свій вірш. Сучасна міська людина з природних ритмів вибита, вона відгороджується від них, а організм, що бунтує, заспокоює таблетками.

Сорока-ворона

На долоньках та на стопах є проекції всіх внутрішніх органів. І всі ці "бабусині казки" - не що інше, як масаж у грі.
Кругові рухи дорослим пальцем по дитячій долоні у грі "Сорока-ворона кашу варила, діток годувала" стимулюють роботу шлунково-кишкового тракту у малюка. На центрі долоні – проекція тонкого кишечника; звідси і треба починати масаж. Потім збільшуйте кола - по спіралі до зовнішніх контурів долоні: так ви "підганяєте" товстий кишечник (текст треба вимовляти не поспішаючи, розділяючи склади). Закінчити "варити кашу" треба на слові "годувала", провівши лінію від спіралі, що розгорнулася, між середнім і безіменним пальцями: тут проходить лінія прямої кишки (до речі, регулярний масаж між подушечками середнього і безіменного пальців на власній долоні) позбавить вас від зап.

Кожного "дітку", тобто кожен пальчик вашого немовля треба взяти за кінчик і злегка стиснути.

Спочатку мізинчик: він відповідає за роботу серця. Потім безіменний – для гарної роботи нервової системи та статевої сфери. Масаж подушечки середнього пальця стимулює роботу печінки; вказівного – шлунка. Великий палець (якому "не дала, тому що кашу не варив, дрова не рубав - ось тобі!") Не випадково залишають наостанок: він відповідальний за голову, сюди ж виходить і так званий "легеневий меридіан". Тому великий пальчик недостатньо просто злегка стиснути, а треба як слід побити, щоб активізувати діяльність мозку і провести профілактику респіраторних захворювань.

До речі, ця гра не протипоказана і дорослим. Тільки ви вже самі вирішуйте, який пальчик потребує максимально ефективного масажу.

Ладоньки

Хіроманти (це люди, які гадають по долоні) затиснутий кулак або великий палець, "захований" у кулаку, вважають ознакою недоумства або повного виснаження життєвої енергії. "Отже, - кажуть вони, - у немовлят завжди стиснуті кулачки. А в міру того як дитина дорослішає і набирається розуму, кулачок розкривається". Ймовірно, що є і зворотний взаємозв'язок. Адже стверджують і психологи, і неврологи, що мозкова діяльність співвідноситься з дрібною моторикою (дрібними рухами пальців). Так що цілком імовірно, що якщо долонька навчиться розкриватися, то і головка активніше почне працювати.
Тонус м'язів і швидке розкриття долоні найлегше напрацьовуються при дотику до круглої поверхні... До власної долоні, до голови або до маминої руки. Для того, мабуть, слов'янські волхви і вигадали гру в "ладушки".
- Долоньки, - кажете ви, - долоньки. – І випрямляєте пальчики малюка на своїй долоні.
– Де були? У бабусі! - З'єднайте його ручки долонька до долоні.
- Що їли? Кашку! - ляснули в долоні.
- Що пили? Бражку! - Ще раз.
- Киш, полетіли, на головку сіли! - це найважливіший момент: малюк торкається своєї голови, розкриваючи долоню на круглій поверхні.
Зрозуміло вам тепер, чому гра називається "долоньки"? Та тому, що вона налагоджує роботу дитячого організму. І, сперечаємось, ви ніколи не замислювалися про походження слова "долоня"? Центр налагодження!

Три колодязі

Гра будується на "легеневому меридіані" - від великого пальця до пахви.

Починається з погладжування великого пальця:
- Пішов Івашка за водою і зустрів діда з бородою. Той показав йому колодязі.
Далі слід трохи натиснути на зап'ястя, прямо на точку пульсу:
– Тут вода холодна, – натиснувши на цю точку, ми активізуємо імунну систему. Профілактика застуди.
Тепер проведіть пальцем по внутрішній поверхні руки до ліктьового згину, натисніть на згин:
– Тут вода тепла, – ми регулюємо роботу легень.
Пішли далі вгору по руці до плечового суглоба. Ледве натисніть на нього (ми майже закінчили "масаж легень"):
- Тут вода гаряча...
- А тут окріп! - Полоскотіть карапуза під пахвою. Він засміється - а це сама по собі хороша дихальна вправа.
Починайте прямо зараз. У гидотно-простудну осінню погоду такі ігри дуже доречні: і розвага, і профілактика від грипу.

Юлія Ніколаєва "Аргументи та Факти"

Долоні-ладушки. Збірник російських народних потішок.

(складання та обробка Олесі Омелянової)

ДВА ВЕСЕЛІ ГУСЯ

* * * * *
Жили у бабусі
Дві веселі гусаки.
Один сірий,
Інший білий -
Дві веселі гусаки.

Мили гусині лапки
У калюжі біля канавки.
Один сірий,
Інший білий -
Сховалися у канавці.

Ось кричить бабуся:
«Ой, пропали гуси!
Один сірий,
Інший білий -
Гуси мої, гуси!

Виходили гуси,
Кланялися бабусі.
Один сірий,
Інший білий -
Кланялися бабусі.

* * * * *
Гуси, гуси!
Га, га, га!
Їсти хочете?
Так, так, так!
Тож летіть додому!
Сірий вовк під горою
Не пускає нас додому!

* * * * *
Бабця, бабка,
Рвані тапки,
Дай нам кашки,
Кашки-малашки.
Кому кашки даси,
Той і наш князь!
Бабця, бабка,
Червона шапка,
Дай нам млинці,
Дай готель,
Солодкої кашки
У золоті чашки.
Якщо кашки нема,
То давай цукерку!

* * * * *
Баю, баю, буси!
Прилетіли гуси.
Сіли гусюшки в гурток,
Дали Вані пиріжок,
Дали Вані пряничка.
Спи швидше, Ваню!

* * * * *
Як на Ваньки іменини
Спекли пиріг із глини
Ось такої висоти!
Ось такої ширини!
Коровай-коровай,
Кого хочеш вибирай!
А потім з округи всієї
Запрошуй на бенкет гусей!

* * * * *
Прилетіли пташки,
Принесли води.
Треба прокидатися,
Треба вмиватися,
Щоб очі блищали,
Щоб щічки горіли,
Щоб сміявся роток,
Щоб кусався зубок!

* * * * *
Долоні-ладушки!
Де були – у бабусі!
Що їли - кашку,
Що пили – бражку!

Кашка масляна,

Бабуся добранька
Долоні-ладушки,
Знову їдемо до бабусі!

* * * * *
Ти вода-водиця,
Усіх морів цариця,
Бульбашки нехай,
Мій та полоскай!
Миємо очі, миємо щічки,
Мого сина, мою доньку,
Миємо кішку, миємо мишку,
Моєму сірого зайчика!
Моєму, моєму навмання,
Перемиємо всіх підряд!
З гуся-лебедя вода -
З нашої дітки худорлявість!

СЕРЕНЬКИЙ ВОВЧОК

* * * * *
Баю, баюшки-баю
Не лягай на краю!
Прийде сіренький дзига
І схопить за бочок,
І потягне в лісок,
Під ракітовий кущ.
Ти, дзига, до нас не ходи,
Наших діток не буди!

* * * * *
Ам! Ам! Ам! Ам!
Я тобі цукерку дам,
Але спершу за маму нашу
З'їж ложку манної каші!
Ам! Ам! Ам! Ам!
Їж, Ваня, кашу сам!
З'їж за тата ложку,
Підростеш ще трохи!
Ам! Ам! Ам! Ам!
Їсти не будеш, з'їм я сам.
І на цілу версту
З кожної ложки підросту!
Стану я великим зовсім,
І тоді тебе я з'їм!

* * * * *
Баю-баю-баючок,
Спить давно в лісі дзига,
Спить без байкання,
Так без люлькання,
Без гойдання,
Без балюкання!
Баю-баю-байка,
Ану, засинай-но!

* * * * *
Баю-баю, баю-бай!
До хати забрався до нас Бабай!
Він заліз під ліжко,
Хоче дитинку забрати.
А ми Ваню не дамо,
Ваня потрібний нам самим.
Баю-баю, баю-бай,
Іди від нас Бабай!

* * * * *
Нехай у кішки заболить,
У собачки заболить,
Буде кішка інвалід
І собачка інвалід!
А тобі нехай пощастить
У тебе вся хвороба пройде!

* * * * *
Раз, два, три, чотири, п'ять!
Нема де зайчикам гуляти!
Всюди ходить вовк-вовк!
Він зубами клацання-клацання!

КОЗА РОГАТА

* * * * *
Іде коза рогата
За малими хлопцями.
Хто маму не слухає?
Хто кашу не їсть?
Хто не допомагає батькові?
Переймається! Переймається! Переймається!

* * * * *
У кози в рогатої
Будинки малі козенята.
Весело по лавках скачуть,
Не балуються, не плачуть.
Мама з лісу прийде,
Молочка їм принесе.

* * * * *
Ходить козочка по лузі
Навколо кілочка по колу.
Очками хлоп-хлоп!
Ніжками топ-топ!
Хвостиком-то махає,
І співає, і танцює.
Малих дітей веселить,
Маму слухатися велить!

* * * * *
Ходить ночами коза,
Заплющує всім очі.
Ну, а хто не хоче спати,
Чи стане тих коза бодати!
Швидко очі закривай,
Баю-баю, баю-бай!

* * * * *
Потягушечки,
Розтягушечки,
Потягнучки,
Виростушечки!
Виростайте ніжки -
Бігати по доріжці,
Виростайте ручки -
Діставати до хмарки,
Дощ із хмари вичавлювати,
Город наш поливати!
Виростай великий,
Та не будь локшиною!
Кашу їж,
Маму слухай!

* * * * *
Жив-був у бабусі сіренький козлик.
Раз-два, раз-два! Сіренький козлик!
Бабуся козлика дуже любила.
Раз-два, раз-два! Дуже любила!
Надумалося козлику в ліс погуляти.
Раз-два, раз-два! До лісу погуляти!
Напали на козлика сірі вовки.
Раз-два, раз-два! Сірі вовки!
Залишилися від козлика ріжки, та ніжки,
Раз-два, раз-два! Ріжки та ніжки!

* * * * *
Я коза-дереза,
Усьому світові гроза!
Хто Ваню битиме,
Тому погано житиме!

РІВА-КОРОВА

* * * * *
Рева-корова
Розплакалася знову.
Ось як сльози ллються -
Можна захлинутися.
Тихо, ревінь, не плач,
Подарую тобі калач!
Досить плакати, ревка,
Ревушка-коровушка!

* * * * *
Ти рости-рости, синку,
Як пшеничний колосок,
Щоб тебе батько любив,
За прокази не лаяв,
Щоб мати берегла,
Щодня млинці пекла!
Ну, а я тобі поки
Дам парного молока!

* * * * *
Досить плакати, реву,
Ось, дивись, корове!
Говорить вона: «Му-му!
Що ти плачеш, не зрозумію?
Я прийшла здалеку,
Принесла я молока,
Досить нам на кашку
І ще на чашку!
Молоко моє ти пий,
Відразу станеш веселіше!»

* * * * *
У дитяти царського,
Княжого, боярського,
Люлька новоточена,
Густо позолочена,
Як лебідка летить,
Так високо висить
На срібних гаках,
Та на шовкових ременях.
Покладки з парчі,
Замість цацек калачі,
Ковдра з бобра,
З павича пера.
Повернися на бочок,
Висипайся, дурню!

* * * * *
Баю-баю, треба спати,
Всі прийдуть тебе качати!
Прийди кінь - заспокой,
Прийди щука - убаюкай,
Прийди сом - дай нам сон,
Прийди пеструшка - дай подушку,
Прийди свинка - дай перинку,
Прийди котик - закрий рот,
Прийди ласка - закрий очі!
Баю-баю, треба спати,
Всі прийдуть тебе качати!

* * * * *
Рано-рано вранці
Заспівав ріжок: «Ту-ру-ру-ру!»
А коровки в лад йому
Затягнули: "Му-му-му!"
Ти, Бурюшко, іди,
У чисте поле погуляй,
А повернешся ввечері,
Напої нас молоком.

СОРОКА-БІЛОБОКА

* * * * *
Сорока-білобока,
Де була? - Далеко!
Печку топила,
Кашку варила,
Хвостиком заважала,
На поріг скакала,
Діток покликала:
«Дітки ви, дітки,
Збирайте тріски,
Наварю я кашки
Золоті чашки!

* * * * *
Сорока-білобока
Кашу варила,
Діток годувала!
Цьому дала,
Цьому дала,
Цьому дала,
Цьому дала,
А цьому не дала:
»Ти води не носив,
Ти дров не рубав,
Ти пекти не топив,
Ти чашки не мив!
Кашу самі ми з'їмо,
А ледарем не дамо!"

* * * * *
Ай, качі-качі-качі!
Глянь, бублики-калачі!
Глянь, бублики-калачі
З запалу, з жару з печі!

* * * * *
Ти танцюй, танцюй, танцюй,
У тебе ніжки гарні!
Гарні – не гарні,
Все одно ти потанцюй!
Ніжками потопай,
Ручками поплескай!
Реготухи-регочі!
Поскакушки-поскачи!

* * * * *
Рости коса до пояса,
Не випусти ні волосся!
Рости косонця до п'ят,
Червона дівчина до гряд!

* * * * *
Цей пальчик хоче спати,
Цей пальчик ліг у ліжко,
Цей пальчик зачепив,
Цей пальчик уже заснув!
А останній – п'ятий пальчик
Швидко стрибає, як зайчик.
Ми зараз його покладемо
І заснемо з тобою також!

КОТИК-КОТОК

* * * * *
Котя-котюшка, котик,
Котя, сіренький лобок,
Прийди котик ночувати,
Нашу дитинку качати.
Баю-баю, баю-бай,
Спи швидше, засинай!
Сходить котя на торжок,
Купить котя пиріжок,
Принесе його нам котик
І покладе прямо в рот,
Баю-баю, баю-бай,
Спи швидше, засинай!

* * * * *
Як у коти, у кота
Колиска золота,
У мого дитя
Та краще його.

Як у коти, у кота
Периночка пухова
У мого дитя
Є м'якше за нього.

Як у коти, у кота
Фіранка чиста.
У мого дитя
Є чище його.

Є чистіше його,
Та краще його.

* * * * *
Тритатушки! Три-та-та!
Кішка зустріла кота!
Котик кішку кличе,
Ходить і муркоче.
Тритатушки! Три-та-та!
Вийшла кішка за кота!
За Кота Котовича,
За Петра Петровича!

* * * * *
Пішов котик у лісок, у лісок.
Знайшов котик поясок, поясок.
Щоб люльку підчепити, підчепити.
У люльку Катю покласти, покласти.
Катя міцно спатиме, міцно спатиме.
Котик Катеньку качати та качати.

* * * * *
Як у нашого кота
Шубка дуже гарна.
Як у котика вуса
Дивовижна краса.
Очі сміливі,
Зубки білі.
Ходить кіт по лавці,
Ловить усіх за лапочки.
Топи-топ по лавці,
Цап-драп за лапки.

* * * * *
Гикавка, гикавка,
Перейди на кота!
А з кота на Якова,
З Якова на всякого!

СОВА - ВЕЛИКА ГОЛОВА

* * * * *
Совка, совушка, сова,
Удала голова,
Чорненькі ніжки,
На ногах чобітки,
Лісом літала -
Мишку налякала.
По двору літала -
Кішку налякала.
Ти, сова, до нас не літай,
Нашу дитинку не лякай!

* * * * *
Ах ти, Совушка-сово,
У два обхвати голова!
На пеньку сиділа,
Головою рожна,
У траву впала,
У яму покотилася.

* * * * *
Угу-угу, угу-гу!
Я так більше не можу,
Заспокойте в люлюшці
Цю капризулюшку!

* * * * *
Поїхали, поїхали
За шишками-горіхами!
По купах, по купах,
За ягідками, квіточками,
Піночкам і кущам,
Зелененьким листочкам
У ямку – бух!

* * * * *
Кокли-мокли! Кокли-мокли!
Пір'я у сови промокли!
Досить, годі плакати,
Досить сльозам капати.
Ось уже у подушці
Квакають жаби.
З плаксою жити не хочу!
В ліс дрімучий улечу!

* * * * *
Ох! Ух! Ух! Ух!
На подвір'ї росте лопух!
Ух! Ух! Ух! Ох!
На подвір'ї будяко!
Ох! Ух! Ух! Ох!
На подвір'ї росте горох!
Ух! Ох! Ох! Ух!
На тині сидить півень!

* * * * *
Як у Савішни Сови
На плечах дві голови
І очі як блюдця.
Усі з неї сміються!