Ігрова програма «День першокласних уроків. Сценарій ігрової програми для першокласників "Першокласне перше вересня з трояндою барбоскіною" Розробка сценарію першокласників на 1 вересня
Перше вересня для першокласників - хвилюючий і урочистий день і добре, щоб оточуючі дорослі: вчителі та батьки - постаралися наповнити його позитивними емоціями та яскравими враженнями. Окрім урочистої лінійки, знайомства зі школою та перших уроків радимо влаштувати невелике свято, при цьому частування не обов'язкові, адже на кожного першокласника, напевно, вдома чекає смачне застілля з родиною, а ось невелика з подарунками та рухливими веселими іграми та конкурсами, це те, що треба. Пропонуємо новий сценарій ігрової програми для першокласників «ПЕРВОКЛАСНИЙ Перший Вересень з Розою Барбоскіною», яку можна влаштувати прямо в школі та самотужки. У ролі ведучої може виступити хтось із педагогів чи батьків (або запрошений аніматор).
Чому Роза Барбоскіна? Так тому , щогерої улюблених і популярних мультиплікаційних фільмів як ведучі - найбільш найкращий варіантдля проведення дитячого свята. Діти дізнаються улюблених персонажів і добре реагують на все, що він (а вірніше, переодягнений у цей персонаж ведучий) пропонує та влаштовує. Якщо немає можливості придбати повноцінний костюм мульт-героя, можна обійтися лише кількома акцентами одягу (зачіски). Досить одягнути білу перуку з хвостиками та рожеву футболку, а музичний супровід із мультфільмів, характерну поведінку та відомі фрази доповнять образ та створять необхідну атмосферу.
Тривалість заходу: 2 – 2,5 години.
Повний музичний супровід- у папках МУЗИКА ДО СЦЕНАРІЮ 1 та МУЗИКА ДО СЦЕНАРІЮ 2
Набір медаль на вибір- у папці МЕДАЛЬКИ ДЛЯ ПЕРШОКЛАСНИКІВ
(Архів папок та текст можна завантажити наприкінці повної версії сценарію)
Сценарій для першокласників "ПЕРВОКЛАСНИЙ Перший Вересень з Розою Барбоскіною"
Поки діти збираються у приміщенні (класі, залі) тлом звучить Трек 1, 2, 3.Музика на самому початку повинна бути менш відомою для дітей, щоб момент виходу героя був для них сюрпризом. Коли діти займуть свої місця, розпочинається програма.
Гучно звучить Трек 4.
Вибігає Роза Барбоскіна. На плечі у неї висить жіноча сумочка. У сумочці різне дівоче приладдя: обідок, шпильки з бантиком, браслетики. Троянда підбігає до хлопців вітається, пританцьовує. Потім дістає телефон (лайфон) і робить селфі з першокласниками (достатньо парочку знімків). Музика затихає.
Роза Барбоскіна:Привіт, мої добрі! Які Ви всі симпатичні! ( Дивується).А що це ви всі такі однакові? ( Підходить до хлопців, дивиться на шкільну форму.Сорочки, у Вас якісь дивні, білі всі. Сарафани одного кольору. Невже Ви не знали, що прийдете на вечірку до Рози Барбоскіної? ( Відповіді дітей). - Нічого ми зараз все виправимо!
Звучить Трек 5.
Роза Барбоскіна починає прикрашати дітлахів. Хлопчикам дає повітряні гелеві кульки, а дівчаткам одягає браслети, обідки, шпильки. Музика затихає.
(Примітка від автора:Також можна влаштувати аквагрим для дітей у стилі мультика "Барбоскіни", який проведуть замовлені заздалегідь професіонали. Щоб цей момент не затягнувся, нехай грим буде символічним, а гримерів буде кілька).
Гра на знайомство для першокласників "Привіт"
Роза Барбоскіна:Ось тепер інша річ! Яка я, молодець! Хлопчаки виглядають яскравішими, а дівчатка і зовсім красуні, одразу видно, що прийшли веселитися! Давайте зараз по моїй команді відпустимо кульки та прокричимо святу та один одному: «Привіт!»
Раз, два, три!
(хлопці відпускають кульки та кричать).
Роза Барбоскіна: Що ж, так недружно, давайте ще раз
(Проводить музичну груна знайомство)
- Ану встаньте, подивіться,
Кого зібрав сьогодні зал?
Хлопці, вчителі та батьки!
Ніхто не запізнився?
Тоді ми можемо Першокласну
Вечірку розпочинати!
А зараз давайте дружно за мною
Рухи повторювати!
Звучить трек 6– ведуча показує різні вітальні рухи, всі повторюють за нею.
. Телефонує телефон.
Звучить Трек 7 - Роза дістає із сумочки свій улюблений лайфон.
Троянда:Вибачте, телефончик. Дружок дзвонить. Алло. Привіт, Дружок. Нічого я не забула. Я знаю, що сьогодні 1 вересня. Як День знань? Пер-во-клас-ні-ки?! (розтягує слово, говорить по складах)Портфель? Ні. Не знаю і цього не знаю. Ой, матусі! (Роза стривожено прибирає лайфон у сумочку).- Ви, чому мені не сказали, що ви сьогодні вперше прийшли до ? І що це так відповідально? Що робити? Як страшно! ( панікує, бігає по залі в різні боки).
Зупиняється.
Троянда:Евріка! Я згадала, десь у Гени була книжка-енциклопедія «Як стати першокласником?». Де вона?
Звучить Трек 5. - Троянда бігає і шукає книгу, заглядає під стільці, питає батьків, дітей. Нарешті знаходить заздалегідь заховану книгу.
- Командний конкурс "Збери портфель"
(Веселий рухливий командний конкурс за участю всіх першокласників)
Для проведення конкурсунеобхідно два стільчики, на яких стоять портфелі або рюкзаки, дві порожні коробки і дві коробки з різними предметами, серед яких обов'язково має бути шкільне приладдя, але багато і зайвого реквізиту, іграшок, солодощів. Бажано щоб у кожній коробці було предметів не менше, ніж ½ частина кількості учнів. Серед предметів можуть бути: ручка, олівець, лінійка, пірамідка, чіпси, лялька, зошити, пенал, підручник, обкладинка тощо. Зверніть увагу, чим більше буде речей у коробці, тим веселіше і складніше школярам збирати портфель.
.........................
- Гра на згуртування "Екскурсія по школі"
(Гра на згуртування та підняття святкового настрою, яку можна використовувати і для реального запам'ятовування дітьми місця розташування класу. Ліза показує рухи, всі повторюють, коли у зворотний бік, темп краще прискорити, то буде цікавіше)
Троянда:А ви знаєте, таку новину чудову, що ви потрапили до школи першокласної? (Так)
А знаєте, що в цій школі класно вчитися, але недосвідченому першокласнику в ній можна заблукати? (Так)
Тоді давайте зробимо екскурсію нею, один одному посміхніться, щоб було веселіше (Усі посміхаються)
Отже, ви прийшли до школи вперше та шукаєте очима, а де ж рідний клас? (капітанський жест - рука над очима і всі дивляться вправо і вліво).
- Конкурс "Веселий рахунок"
Розважально-пізнавальний конкурс. Кількість учасників 17.
Для отримання повної версії з музичним оформленням достатньо внести у фонд розвитку сайту невелику суму (350 рублів) - умови та реквізити на сторінці АВТОРСЬКІ СЦЕНАРІЇ
P.S. Шановні користувачі, у запропонованому нижче документі представлена докладна інформація про те, як отримати повну версіюцього сценарію.
(завантажити, клікнувши на документ)
ЯК ОТРИМАТИ СЦЕНАРІЙ номер 28- ПЕРШОКЛАСНЕ 1-е Вересня.docx
Після урочистої лінійки у багатьох школах, за традицією, тривають святкові заходи, присвячені святу День знань. Щоб цікаво провести день знань, можна використовувати сценарій даної ігрової програми з конкурсами та розвагами. Провести її можна у актовому залі школи.
Ігрова програма для свята "День знань".
У призначений час діти займають заздалегідь обумовлені місця так, щоб усім було добре видно та чути, що відбувається у пролозі гри.
Перед початком ігрової дії звучать святкові пісні. Потім можливий виступ директора чи завуча школи, вони вітають хлопців із початком навчального року.
Наприкінці "офіційної частини - з натовпу хлопців виходить хлопчик у костюмі" ділової людини»(хоча всі тут же впізнають у ньому Буратіно).
Буратіно демонстративно проходить перед сценою туди-назад, поглядає на годинник, нервує.
Ведуча:
Вибачте, юначе, ми вам не заважаємо?
Буратіно:
Так, небагато. Закінчуйте якнайшвидше... У мене тут ділова зустріч, і зайві свідки мені ні до чого.
Ведуча:
Зустріч? Що, прямо тут і зараз?
Буратіно:
Так. Ми домовилися зібратися тут із моїми діловими партнерами на ділову нараду. Ось їхні візитні картки.
Ведуча(Розглядає картки)
Ой-ой! А ваших партнерів, випадково, не Лиса Аліса та Кіт Базіліо звуть-величають?
Буратіно:
Ведуча:
Так. А які це у вас спільні справи?
Буратіно:
Фінанси, чи знаєте. Я надав їм кредит у 5 золотих. Вони обіцяли вкласти їх у вигідний ділок — і 5 золотих дадуть неймовірні відсотки.
Ведуча:
Так. Все зрозуміло. А цей вигідний ділок не в Країні дурнів перебуває?
Буратіно: Можливо! А що?
Ведуча:
Ну тоді, юначе, чекати вам ваших партнерів доведеться ще дуже довго. Кіт Базіліо та Лиса Аліса – відомі брехуни. І гроші ваші, швидше за все, вони просто накарманять.
З натовпу виходять обурені Кіт та Лисиця.
Це хто ошуканці? Хто обманщики?
Лисиця:
Ми самі, можливо, постраждалі. Нас самих обдурили.
Обдурили... обдерли як липку.
Ведуча:
Зачекайте. Нічого поки що не розумію. Чи не шуміть. Розповідайте все по порядку. Буратіно:
Віддавайте мої гроші. Куди ви їх поділи?
Так... Немає грошей. Були — і нема...
Лисиця:
Ми як чесні люди... вирішили їх вкласти... у вигідну справу. Розділили всю суму п'ять частин. Одну монету вклали у банк.
Кіт(Ллопає повітряна кулька) А він лопнув!
Лисиця:
Другий грош ми вклали в АТ...
Кіт(Здуває з долоні пил): А воно розорилося...
Лисиця:
На третій гроші ми купили газету!
Кіт(Спалює газету): А вона прогоріла!
Лисиця:
Четвертий гріш ми вклали в шоу-бізнес!
Але всі наші зірки згасли!
Лисиця:
І тільки п'яту ми вирішили закопати... на Полі чудес у Країні дурнів.
Буратіно: І що?
А нічого. Грунт виявився там екологічно брудним... Нічого не виросло.
Буратіно(Плаче):
І що ж тепер я робитиму? Я хотів купити татові Карло тисячу курток... А тепер усе пропало...
Ведуча:
Чекай, Буратіно. Думаю, твоєму горю можна допомогти. Спробуємо знайти твої гроші. І хлопці нам допоможуть...
Ведуча проводить 5 конкурсів, у яких Буратіно разом із хлопцями «заробляють» та знаходять 5 монет.
КОНКУРСИ НА 1 ВЕРЕСНЯ
1-й конкурс - "Напишемо самі книгу"
На приготовлених картках два першокласники та два випускники пишуть букви загаданого слова. на зворотній стороніодного з квадратів – монета.
2-й конкурс - «Збирання врожаю»
Три першокласники та три батьки зрізають і з'їдають цукерки, підвішені на мотузочки. В одній із цукерок загорнуто монету.
3-й конкурс - «Пісня будувати та жити допомагає»
Ведуча пропонує зіграти командам дітей та батьків у «Вгадай мелодію». Під однією із загадкових нот — монета.
4-й конкурс - «Гроші рахунок люблять»
Необхідно вирішити кілька жартівливих завдань. Відповідь потрібно «побудувати» з гравців двох команд – першокласників та випускників.
5-й конкурс - "У здоровому тілі - здоровий дух"
По команді необхідно якнайшвидше надути 5 куль (беруть участь вчителі) так, щоб вони луснули. В одній із куль — монетка.
Ведуча:
Ну ось, Буратіно, — тримай свої гроші!
Буратіно:
Ага! Зараз уже я куплю татові Карло багато курток!
Ведуча:
Це навряд. Куртка зараз коштує набагато більше.
Я знаю, що треба робити. Треба їх знову кудись вкласти.
Буратіно:
Точно! Вкладу я їх... (думає)
Ведуча:
А я, здається, знаю, Буратіно, куди тобі варто вкласти ці грошики... Я, здається, знаю справу, яка зробить тебе багатшою. Вклавши в цю справу свої гроші, ти зможеш побувати в будь-яких країнах світу, ти підкориш увесь Всесвіт, тобі будуть підвладні всі закони природи, тобі належатимуть усі земні та морські багатства. Все, про що ти тільки мрієш, усе буде твоїм.
Кіт та Лиса:
Та невже таке можливе?
Ведуча:
Так! Я дійсно знаю таке місце, де це можливо. (Шепче щось на вухо Буратіно.)
Буратіно йде за ширму і виконує таємничі рухи. Вголос він коментує свої дії: "Беру золоті... Кладу їх, крекс-фекс-пекс..." Звучить чарівна музика.
Буратіно:
Ось! Ура! Виросло!
Виносить велику коробку, на якій написано «ЗНАННЯ» або «ОСВІТА». Виймає з коробки ключ.
Буратіно:
Ой, що таке тут виросло?
Лисиця:
Ключ! Він золотий!
Кіт:(пробує на зуб).
Обдурили... Звичайний залізний...
Ведуча:
Не плач, Буратіно. Все вірно. Звісно, цей ключ не золотий. Але саме він зробить тебе найбагатшою людиною. Адже він відчинить тобі сьогодні двері у світ знань. А знання – це найголовніше для людини багатство. Людина, яка вміє читати, писати, рахувати, не знає перешкод, перед нею відкриті всі дороги, всього можна досягти, володіючи цим чарівним ключиком. Тримай, Буратіно! (Вручає ключ.)
Буратіно:
А як же усі хлопці? Вони що не зможуть піти разом зі мною?
Допоможемо та хлопцям. Нехай чарівні ключики від Країни знань їм вручать сьогодні їхні вчителі. А відчинять їм двері у цей світ наші старшокласники. Доброго шляху вам, хлопці!
Старшокласники беруть першокласників за руки, вручають їм сувенірні ключики, зошити з побажаннями, листівки, квіти та під урочисту музику проводять їх за своїми класами.
У країну знань
Сценарій театралізованої розважальної програмидля першокласників
Картина літніх веселощів дітлахів, вискакує Шапокляк, але раптом різко зупиняється.
Шапокляк:А де ж усе? Де народ, я питаю? (Звертається до глядачів.)Мови у вас є? Ану, покажіть! Є мови! Чого ж примовкли? Незрозуміло, чи питаю? Розтлумачую! Куди поділася вся хлопчина-дрібниця, що щойно весело скакала тут? Ось невдача! Щойно я зібралася включитися в загальні веселощі: надавати, кому треба тумаків, понаставити підніжок, як раптом… (Зауважує Ведучу,)Гей, гей, громадяночко! Може, хоч ви знаєте, куди випарувалася вся ця весела компанія?
Ведуча:Звісно, знаю. Але, по-перше, звертаючись до мене, треба називати мене не словом «громадяночка», а на ім'я по батькові - Оксана Вікторівна. Сьогодні у всіх вчителів та у всіх школярів дуже відповідальний день. І велике-велике свято!
Шапокляк:Який день? Яке свято? Я хочу знати!
Ведуча:
Є у нас чимало славних
Різних дніву календарі,
Але один є самий,
Найперший у вересні.
Задзвенів дзвінок веселий.
Привіт, шкільна пора!
І крокує дружно до школи
Цього ранку дітлахи.
Шапокляк:І що це означає?
Ведуча:Сьогодні – початок нового навчального року. І всі діти йдуть до школи.
Шапокляк:Все-все?
Ведуча:Все-все!
Шапокляк:А ці?
Ведуча:А ці хлопці, я впевнена, також сьогодні побувають на уроках.
Шапокляк (У зал):Правда? Ви всі сьогодні підете до школи? Хто піде підніміть руку! І справді, все-все… А як же я?
Ведуча:Вибачте, а ви, наскільки я здогадуюсь, широко відома мадам Шапокляк?
Шапокляк:О, так! Вона сама. (розкланяється)
Ведуча:Але, вибачте, скільки вам уже років?
Шапокляк:Не має значення! І взагалі… непристойно запитувати вік у дами . (Хитро.)Але... ви знаєте, адже я зовсім-зовсім, ніколи-ніколи нічому-нічому не вчилася. Ну, ні літерки не знаю, ні циферки! Темрява - прямо сором! Ну, Оксано Вікторівно, ну, мила, можна мені піти до школи?
Ведуча:Справді, я не знаю, мадам. Хіба що як виняток…
Шапокляк:Ура! До школи! Я йду до школи! Все! Я готова йти до школи! Давайте дзвінок!
Ведуча:О ні, шановна Шапокляк! Ви, я бачу, до школи ще зовсім не готові. Навіть у перший клас вам зарано.
Шапокляк:Ну от! То пізно, то рано... Я хочу до школи! Ой, сльози закапали... Ой, рікою потекли... До школи хочу-у-у-у-у...
Ведуча:Ну, мадам Шапокляк… ну, не плачте! Справді, вам ще рано до дітей у клас. Знаєте що? Давайте ми з вами позаймаємося окремо. Як кажуть вчителі – індивідуально.
Шапокляк:Окремо? Індивідуально? Не згодна! Хто мені підказуватиме? Хто - підсовувати шпаргалки? За чиї спини я ховатимусь, якщо не вивчу урок? Ні! Якщо вчитися, то лише у колективі!
Ведуча:Мадам Шапокляк, а ви подивіться, який чудовий дитячий колективу нас. І головне – на безпечній від вас відстані! І всі діти зможуть неодмінно захочуть допомагати вам у навчанні.
Шапокляк:Ви мені допоможете, хлопці?
Діти:Так!
Шапокляк:Дякую, малявки, малявки-козявки. Я готова розпочати індивідуальне навчання. З чого почнемо? З граматики? З чистописання? Чи з фізкультури? (Робить щось на зразок стрибка.)
Ведуча:З етики!
Шапокляк:Чого-чого?
Ведуча:З вивчення гарних манер та правил спілкування.
Шапокляк:Ой-ой-ой! Навіщо всякі церемонії? Ми куди зібралися – до нормальної школи чи на королівський бал?
Ведуча:А хіба у нормальній школі не може бути королівського балу? Все якраз навпаки.
Шапокляк:Я хотіла б зайнятися е-ти-кою ... я правильно сказала? (Ведуча схвально киває)разом із хлопцями.
Ведуча:Вам допомогти, мадам?
Шапокляк:Дякую вам, люба. Ви дуже люб'язні. Не відмовлюсь.
Ведуча:Отже, хлопці, всі ви знаєте, що, звертаючись до людей, ми повинні вживати «чарівні» слова: дякую, будь ласка, вибачте… Зараз мадам Шапокляк звертатиметься до всіх вас із найрізноманітнішими проханнями. Але прошу вас: виконуйте ці прохання у тому випадку, якщо вони супроводжуватимуться «чарівним» словом – «будь ласка».
Шапокляк:Отже, мої друзі, встаньте, будь ласка! Поплескайте в долоні! Поплескайте в долоні, будь ласка! (Сядьте, підніміть руки, поплескайте над головою, помахайте нам, потисніть руку сусідові, посміхніться один одному, підніміть ліву ногу, поворухніть вухами…)Дякую вам. Відпочиньте, будь ласка. Невелика зміна.
Ведуча:Мадам! Мадам Шапокляк! Відгадайте одну загадку.
На сторінці букваря
Тридцять три богатирі.
Мудреців-богатирів
Знає кожен вчений.
Що це таке? Як ви вважаєте?
Шапокляк (Із зали, захоплено граючи з глядачем у долоні): Я аж ніяк не думаю. Мені не хочеться думати. (Подивившись на Ведучу і відразу серйозніше, біжить до неї.)Ой зараз! Зараз почну думати! (Приймає глибокодумний вигляд.)Це…
Ведуча:Дозволяю скористатися підказкою із зали. Діти, що це таке? (Повторює загадку.)
Діти:Літери!
Шапокляк:Літери! Це Букви! Ура! Я відгадала!
Ведуча:Значить, настав час граматики. Зараз вивчатимемо літери. Їх тридцять три.
Шапокляк:Так багато? Жах! Я не вивчу.
Ведуча:А хлопці допоможуть вам. Справді, хлопці? Називаємо першу літеру алфавіту. Три-чотири!
Діти:А!
Шапокляк:Автобус номер двадцять шість!
Ведуча:Що?
Шапокляк:Слово "автобус" починається з літери "А".
Ведуча:Правильно! Молодець! (залу)Друга буква!
Діти:Б!
Шапокляк:Баран встиг у автобус влізти!
Ведуча:Що-о-о?
Шапокляк:мила, я не винна! Ці ваші літери самі собою перетворюються на різних звірів і прямо лізуть, лізуть в автобус.
Ведуча:Але це, вибачте, нісенітниця якась виходить.
Шапокляк:І зовсім не нісенітниця, а виходять справжні вірші! Поїхали – вперед алфавітом!
Ведуча, Діти, Шапокляк:
В! Верблюд увійшов, і вовк, і віл.
Г! Гіпопотам, пихкаючи, увійшов.
Д! Дельфін не міг уповзти у вагон,
Е! Єнот не може вийти геть.
Же! Жираф як смикне за дзвінок.
З! Змію він прийняв за шнурок.
І! Індик запитав: «Котра година?»
До! Козел сказав: «Не чую вас».
Л! Лисиця сказала: «Скоро сім».
М! Ведмідь сказав: "Я всіх вас з'їм!"
Н! Гнойовий жук дзижчить: «Боюсь!»
О! Осел сказав: "А ти не трусь".
П! Півень заспівав: «Який герой!»
Р! Рись пробурчала: «Ріт закрий».
З! Сова заперечила з їжаком.
Т! Тюлень посварився з моржем.
У! Удав кільцем стиснув свиню.
Ф! Фазан забився під лаву.
Х! Тхір за хвіст курчатка - хвать!
Ц! Курча кинулося тікати.
Ч! Черв'як подумав, що за ним.
Ш! Джміль дзижчав йому: «Поспішаємо!»
Щ! Щігол сів на вікно.
Ы! Випий каже, що їй темно.
Е! Йому сказав: "Закрив він світло".
Ю! Юрок і дрозд сказали: Ні!
Я! Як промимрив, пройшовши вперед: «Автобус далі не йде!»
Ведуча:Значить, урок закінчено. Невелика зміна.
Шапокляк (співає, бігаючи, грає з хлопцями): Тру-ля-ля, тру-ля-ля...
Ведуча:Досить пустувати, шановна Шапокляк. Продовжимо заняття. Тож чим ми займемося? Можливо, математикою?
Шапокляк:А може, трулялятикою?
Ведуча:Що з вами, люба! Ви почали розмовляти якоюсь дивною мовою.
Шапокляк:Труляляйською мовою!
Ведуча:Вперше чую про таку мову.
Шапокляк:Це мова мешканців міста Труляляйська. Я нещодавно була там у гостях. А хочете - я вам миттю навчу цій мові?
Ведуча:Хлопці, навчатимемося труляляйської мови?
Діти:Будемо!
Шапокляк(важлива): Отже, діти, сядьте прямо. Починаємо урок. Я говоритиму віршами. Російською! А ви закінчуватимете хором кожен рядок - але вже по-труляляйськи.
Ведуча:Але ж це неможливо! Діти ще не знають цієї мови.
Шапокляк:Дуже можливо. Увага, розпочали!
У містечку Труляляйську
Говорять по-труляляйськи:
Там шофери - трулялери,
Музиканти - труля.
Діти:…лянти!
Шапокляк каже перше слово в рядку, діти хором - друге, підбираючи потрібну риму.
Футболісти - труляристи,
Режисери - труляри,
Там нечупари - труляляхи,
А бабусі - трулялюльки,
А тата - труляляші,
А всі тітки - трулялітки,
А хлопці - трулянята,
А собачки - трулялячки,
А кошеня - трулялёнок,
До того ж папуга,
Веселий Труляляй!
Ведуча:Все, мадам Шапокляк! Наберіться серйозності, настав час займатися математикою.
Шапокляк:Хлопці, милі, допомагайте! Я в трулялятику ні бум-бум!
Ведуча:Потрібно вирішити одне веселе завдання. Уважно слухайте умову.
Дзвінко продзвенів, дзвінок,
Починається урок.
Було питання дуже серйозним:
Про дієслова, між іншим.
Відповідати хотіла Світлана -
І заплуталася у відповіді.
(Шапокляк старанно загинає один палець.)
Слідом за нею чотири Галі
На уроці відповіли.
(Шапокляк старанно рахує на пальцях далі.)
Мишко двійку отримав -
Він уроку не вчив.
Промовчали п'ять Ларис,
І відповів лише Борис.
Хто мені точний дасть відповідь:
Чи був у нас якийсь предмет?
Діти:Російська мова!
Шапокляк:Це нечесно! Я рахувала дітей! Яка це математика?
Ведуча:О, ви маєте рацію, мадам. Це було… ну, щось на зразок трулялятики. А математика розпочнеться зараз. Отже, усний рахунок! Слухайте уважно.
У першому класі у нашій школі
Навчаються Єгорка, Коля,
Вісім Галь, чотири Саші,
Шість Сергєєв та два Паші.
Скаже хтось зараз,
Скільки дівчаток у нас?
Шапокляк:Ой, зовсім заплуталася. Голова кругом!
Ведуча:Повторюю знову. У школі
Навчаються Єгорка, Коля,
Вісім Галь, чотири Саші,
Шість Сергєєв та два Паші.
Хором все відповімо разом,
Що дівчаток було…
Діти:Вісім!
Шапокляк:Правильно! Вісім! А хлопчаків було чотирнадцять.
Ведуча:Отже, шановна Шапокляк, я думаю, тепер ви вже цілком підготовлені до вступу до першого класу.
Шапокляк:І зовсім я не готова! Зовсім не готова! Я не маю для школи найголовнішого.
Ведуча:Цікаво, чого вам бракує?
Шапокляк:невже незрозуміло?
Він у школяра в руці,
Його дверцята на замку.
А ще він любить, братики,
На чужій спині кататись.
Ех, йому б пару ніг,
Щоб сам він бігати міг,
Він такий виконав танець!
Та не можна! Він шкільний.
Діти:Ранець!
Шапокляк:Який ще ранець? Жодних ранців! Ранці не в моді. Я хочу піти з яскравим рюкзаком. З жовтим, із зеленим! Ні, краще за кольори африканського прапора!
Ведуча:А що покласти в цей рюкзачок, ви, мадам, не подумали.
Шапокляк:Що покласти? Можна цукерок, морозиво… Криску Лариску…
Ведуча:Що ви! Ви спробуйте вгадати. Діти допомагатимуть вам цим загадки розгадувати. Ось перша загадка:
Хоч не капелюх, а з полями,
Не квітка, а з корінцем.
Розмовляє з нами
Дуже мудрою мовою.
Ти розмовляй частіше з нею -
Станеш вчетверо розумнішим.
Шапокляк:Гей, дівчата, гей, хлопчаки, що у вас у портфелях?
Діти:Книжки
(Ведуча дістає з портфеля «Буквар» та показує залу)
Шапокляк:Таку книжку і я поклала б. У, краси!
Ведуча:Друга загадка.
Живуть у коробці хлопчики.
Яскраві каптанчики.
Той, що носить блакитний,
Дружить з небом та водою.
Чорний дружить з тінню,
А зелений – з ялиною.
Фарбують, фарбують мій альбом,
Зменшуючись з кожним днем.
Шапокляк:Знають навіть діти: тут живуть...
Діти:Олівці!
Шапокляк:Ура! Олівці!
(Захоплено розглядає олівці з портфеля.)
Ведуча:
У мене, олівця, є лютий ворог.
Не можу я потоваришувати з ним ніяк.
Зробив я кота та кішку – краса!
Він пройшовся там трошки -
Нема кота!
Шапокляк:Юркий, немов пуголовок,
Все зітре в зошити.
Діти:Ластик!
Ведуча:А цей предмет найчастіше зустрічається у портфелі вчителя.
Білий камінчик розтанув,
Але кучерявий слід залишив.
Діловить, і швидкий, і білий,
Виписав всю дошку.
Діти:Крейда!
(Шапокляк, вийнявши з сумки крейду, самозабутньо малює їм на уявній дошці, потім витріщить очі на «забруднені» пальці.)
Ведуча:А ще в портфелі є зошити, пенал та інше приладдя.
Я думаю, мадам, ви вже повністю підготовлені для вступу до першого класу. Ви тепер у нас першокласниця!
Урочисто виносить білий фартух, два пишних банта, букет та шкільний рюкзак. Шапокляк перевдягається та перетворюється на першокласницю.
Шапокляк:Ура! Я – першокласниця!
Ведуча:Що ж, вітаю вас, мадам Шапокляк, і всіх вас дорогі хлопці з початком навчального року. Завтра почнеться серйозне, але дуже цікаве шкільне життя. А сьогодні маємо свято. І нехай він триває цілий рік!
Література:
1. Мала, Н.Ф.У ногу ми крокуємо до школи [Текст]/Н.Ф. Мала // Книжки, нотки та іграшки. – 2002. -№4. – С. 16-17.
2. Мала, Н.М.День Знань [Текст]/Н. Мала//Книжки, нотки та іграшки. – 2004. – №8. – С.34-36.
Діючі особи:
Дівчинка – хуліганка, яка не любить школу.
Хлопчик – ботанік полюбляє вчитися.
На сцену виходить хлопчик Петя. У сорочці та штанах ставати серед сцени. Починається музика весела і задерикувата. Вибігають дівчатка, надягають на нього піджак, виносять портфель, починають збирати портфель. Зібрали, розбіглися.
П.-Привіт хлопчики та дівчата ми раді вітати вас сьогодні на нашому святі! А чи всі знають, що сьогодні за день?
Діти відповідають «День знань»
П.-Абсолютно вірно з Учні та вчителі за традицією відзначають День Знань – 1 вересня!
По всій країні лунають переливи першого шкільного дзвінка, сповіщаючи про початок нового навчального року! У будь-якому навчальному закладіз цього дня починається новий навчальний рік– свято особливе, урочисте, мудре. Знання – сила! Вчення – одне з найбільших потреб людини. Вчіться, збагачуйте знаннями нашу країну! З Днем знань!
Виходить дівчинка Світлана.
Д. -Ура! Ура! Ура! І так щороку. Скільки можна? Та що ж у цьому святі особливого?! НІЧОГО! Нудно в школі, вчитись змушують? Двійки ставлять! А кому подобається двійки отримувати? Багато задають. Читати змушують, а чи всі люблять читати? Ну от бачите, тому цього року я до школи не піду. Я краще щодня гуляти, веселитися!
П.– А ти хто така?
Д.–Я найвеселіша сама бешкетна і хуліганиста дівчинка Катя!
П.- Ось відразу видно, що в школі не вчилася! Тебе добрих манер не вчили? Привітатись не хочеш з хлопцями?
Д.-а! це?! Так це просто!
Здрастуйте, хлопці! Хлопчаки та дівчата!
Вітаю від душі вас, дорогі малюки!
Товариші дорослі, і вам привіт!
А більше привітів у мене нема.
Втім, чому ж ні.
Я ще раз усім, усім, усім, кажу: «Здравст-вуй-те!»
Що ж так недружно? Чи не жарко – не холодно, не мокро – не сухо, не гірко – не солодко, не валко – не хитко? Давайте привітаємось не зовсім звичайним способом. Коли я скажу: «Здрастуйте!» - всі хлопці крикнуть: "Салют!" - І помахають мені рукою. Давайте спробуємо. Привіт!
Вітають хлопчики.
Дівчатка, вам я пропоную привітатися французькою, ось так: «Бонжур!» - І надіслати мені повітряний поцілунок. Отже, репетируємо. Привіт!
Вітають дівчата.
Шановні дорослі, мами та тата, бабусі та дідусі, дядьки та тітки, вас прошу привітатись по-східному. Для цього долоні потрібно скласти перед грудьми, зробити маленький уклін і сказати: "Салам алейкум!" Привіт!
Вітають дорослі.
Тепер привітаємось усі разом, але кожен по-своєму. Хлопчаки – «Салют!», дівчатка – «Бонжур!», дорослі – «Салам алейкум!»,
Привіталися чудово,
Розважимося тепер класно,
Співатимемо, жартуватимемо, гратимемо
І, звісно, танцювати.
П. - От і добре привітатися привіталися, але так і не познайомилися!
Мене звуть Петрик! А це як ми зрозуміли найголовніша непосида катя. А ось ваших імен ми не знаємо, давайте зараз на раз, два, три ви голосно прокричите свої імена! Раз, два, три…
Ну що, всі готові до школи? (Так)
Д.-та чого в цій школі можна навчитися?!
- Якщо згодні, кажіть хором: "Це я, це я, це всі мої друзі!"
Якщо не згодні – мовчіть.
*Хто з вас завжди готовий життя прожити без учителів?
- Це я, це я, це всі мої друзі.
*Хто ж хоче бути вченим,
Бадьорим, струнким та веселим?
*Хто з вас не ходить похмурий,
Любить спорт та фізкультуру?
*Хто морозу не боїться,
На ковзанах летить, як птах?
*Ну а хто почне обід
З жуйки імпортної, цукерок?
* Хто ж любить помідори,
Фрукти, овочі, лимони?
*Хто поїв і чистить зубки
Щодня двічі на добу?
*Хто з вас, з малюків,
Ходить брудний до вух?
*Хто, згідно з розпорядком
Чи виконує фіззарядку?
П.- о, а ось ти любиш фізкультуру?
Д.- так, а що?
П. – тоді давай зараз усі разом, виконаємо зарядку?
Д. – можна я, будь ласка, проведу зарядку!? я так люблю заряджання! Хлопці ви готові?
Руки до п'ят і до вух на коліна і до плечей убік на пояс угору, а тепер веселий сміх хіхіхи хахаха до чого ж усі гарні і сміялися від душі, на раз у долоні ляснули на два ногою тупнули три чотири підтягнулися і один одному посміхнулися!
П.-молодці
Хлопці, але фізкультура це не найголовніше, чому навчають у школі, а найголовніше, чому навчають у школі, - читати, писати, рахувати. Ви хочете вміти писати, рахувати і читати? (Так!) Може, хтось уже вміє? (Так!) А давайте перевіримо! Чи вмієте ви, хлопці, рахувати? До скільки? До мільйона! Давайте зробимо так. Я вам читатиму веселий «математичний» вірш, а ви мені допомагайте!
Біг раз зайчик уздовж рівнин -
І, значить, зайчик був… (один)
До нього зайчиха прибігла,
Тоді всього… (два) зайця стало.
Ще один біжить – дивись!
Тепер уже зайців стало… (три)
Мчить новий заєць:
«Шлях мені ширший!» -
Так, отже, їх уже ... (чотири)
Ба, ось біжить один знову,
Отже, зайців стало… (п'ять)
Гра-лічильник проводиться кілька разів, щоразу все швидше.
Бачиш, як добре вміють наші діти рахувати.
Д.- То тоді навіщо до школи йдуть?! І так усі знають – не можу зрозуміти. Чому їх ще навчити можна?!
П.-ну як чому! наприклад до уваги! Гра «дельфінчик» (Я поясню по ходу ти її знаєш)
У школі ще багато, багато цікавих предметів та уроків! Фізкультура, малювання...
Д.-так, а танцювати там навчають? А ось я вмію, бажаєте, навчу?
Танці: маленьких каченят.
А ще маю подругу, яка вас навчить ще краще танцювати!
Тоді зустрічайте! Момент "дельфінчика".
Марафон танці.
П.-ну хлопці молодці танцювали щиро! А чи зможете ви відгадати загадки? Тільки будьте уважними.
Загадки.дівчинка плутається у відповідях.
Д.-які ж хлопці розумні. А я ось жодної не відгадала.
П.-ти не переймайся, краще пішли разом зі мною та хлопцями до школи вчитися.
Д. -а ви мене з собою візьмете?
П. -а ти прогулювати не будеш?
Д. -ні чесно, чесно!
П. -ну що хлопців візьмемо її з нами до школи?
Д. -ну а сьогодні ж свято? І я пропоную всім разом зараз почати веселитися та грати! Усі згодні? Так! Чудово. Ну, а для вас сьогодні працює спортивний майданчик! Також для тих хто хоче потягатися з нашими друзями у знаннях. То на вас чекають наші друзі ... там то там те. Ну, а яке ж свято буває без барвистих облич. Для вас біля сцени працюють художники, але не прості вони зможуть прикрасити ваше обличчя за вашим бажанням. А так само юних художників чекатиму я біля сцени для малюнків на асфальті.
Хлопці ось і підійшло наше свято до кінця, і нам час. Але це ще не все для вас з 16:00 до 17:00 працюватимуть дворові майданчики на вулиці Некрасова 1а, Радгоспна 7, і за кафе Лапландія ми будемо раді бачити вас на наших дворових майданчиках.
План-конспект свята «Вперше в перший клас»
Клас: 1Опис: Урочиста лінійка 1 вересня – святковий та значущий захід для першокласників та їхніх батьків. Для першокласників День знань стане першим днем у школі, який запам'ятається на все життя. Народна мудрість каже: « Гарний початок- половина справи». Тому важливо провести урочисту лінійку цікаво, яскраво, позитивно.
Ціль: створити умови для адаптації до шкільного життя.
Завдання: 1) підтримати в дітей віком святковий настрій від першої зустрічі зі школою; 2) створити настрій на навчальну діяльність; 3) сприяти згуртуванню вчителя, дітей та його батьків; 4) виховувати в учнів бажання спілкуватися, дружити один з одним, підтримувати та допомагати один одному.
На дошці
Настали дні чудові
Прийшли ми до 1 класу.
І багато цікавого
Дізнаємося ми зараз.
Звучить пісня «Первоклашка»
Вчитель:Дорогі хлопці! Шановні мами та тата, бабусі та дідусі! Ось і настав довгоочікуваний день, коли ви вперше прийшли до школи, країни Знань. Я впевнена, що ви з нетерпінням чекали на цей день. Ви помітили, що кожен із вас цього дня трохи подорослішав? Ще вчора вас називали дітьми, малюками, а з сьогоднішнього дня про вас говоритимуть: Це учень, школяр. А цікаво, чи тут зібралися? Давайте перевіримо.
- Старанні дівчата тут?
- Розумні хлопці?
- Дбайливі мами?
- Умілі тато?
- Добрі та ласкаві бабусі та дідусі?
– Тоді можна починати.
Вчитель:
Ошатні! Парадні!
Такі ненаглядні!
Причесані, з бантиками
Дівчата прийшли!
І хлопчики чудові!
Такі симпатичні,
Такі акуратні,
З букетами прийшли!
Усі колишні пустуни –
Сьогодні першокласники.
Сьогодні всі добрі,
Таких хлопців я чекаю!
Вчитель:Настав час і познайомитися. Я ваша вчителька. Звати мене... Я дуже чекала зустрічі з вами, думала про вас.
Подивіться навколо – це наш кабінет, у якому ми навчатимемося. Він чистий, світлий, гарний. Таким його допомогли зробити ваші батьки. Намагатимемося, щоб він залишався таким цілий рік.
У цій кімнаті, яка називається класом, ви щодня отримуватимете особливі подарунки. Але це не іграшки та не цукерки. Це знання. Я віддам вам, мої дорогі учні, всі свої знання, щоб ви виросли розумними, добрими, працьовитими. Я вітаю вас із першим шкільним днем і бажаю добре вчитися та добре працювати. Шкільні роки - це чудові і веселі роки. Вони такі цікаві. Що ви без кінця дивуватиметеся! Особливо запам'ятовується і залишається надовго у пам'яті те, що відбувається вперше. Нехай буде у вашому шкільному житті все гаразд. Разом нам належить вчитися не тільки читати, писати і рахувати, грати і веселитися, але ще й сумувати, радіти своїм успіхам та успіхам своїх товаришів, думати, розмірковувати. Скільки добрих учнів сиділи за цими столами. Я, сподіваюся, що і ви будете з цікавістю вчитися, з повагою ставитися до вчителів, брати активну участь у всіх шкільних заходах.
- Хлопці, як назвати нас одним словом? (школярі, учні, першокласники)
Відгадайте загадку:
Стоїть веселий світлий будинок,
Дітей моторних багато в ньому;
Там пишуть і вважають,
Малюють та читають! (школа)
- Чим займаються хлопці у школі?
- Молодці! Отже, ви прийшли до школи, а чи знаєте ви, як потрібно поводитися в класі, на уроці. Нині наші хлопці розкажуть правила учня у школі.
Правила першокласників.
Поради першокласникам. Вірші розповідають учні
1.На уроці не позіхай,
Сміливо руку піднімай.
Тільки з місця не кричи,
Не крутись і не скачи.
Відповідай красиво, виразно,
Щоб усім було зрозуміло.
2. У школі всі повинні вчитися,
Тут не можна, друже, лінуватися.
Не швидше пройде урок,
Якщо думати про дзвінок
І вчителі не слухати,
А під партою грушу їсти.
3.Знай: під час перерви
Ніколи не стій біля стінки.
Краще в ігри пограй,
Дошку витри, поговори.
Як дівчата та хлопчики,
Підготуй до уроку книжки.
4.Мошек в класі не рахуй,
Слухай все, запам'ятай.
Утримуй портфель у порядку,
Книги, ручки та зошити.
Не забудь про свій щоденник:
Адже тепер ти учень.
5. Продзвенів дзвінок - йди,
Дозволу не чекай.
Смійся найголосніше на світі,
Підставляй підніжки дітям
І, як турбо-літач,
Усіх збиваючи, мчися вперед.
6. Ти не скупий, поділись,
Будь добрим, не бійся.
Слабких у класі захищай
І в образу не давай.
Треба дружбою дорожити,
Усім сім'єю жити.
7. На уроці не сумуй,
Краще ручку розкрутити.
Погризи трохи прання,
Пальцем зроби в книзі дірку.
Намалюй на парті крейдою,
Всім скажи: "Я зайнятий справою!"
8.Со здоров'ям не жартуй,
А в їдальню йди.
Там поводься гідно,
Акуратно їж, спокійно.
З повним ротом не говори,
З'їв - посуд прибери.
9. Захотілося в школі спати,
Парта – найкраще ліжко!
Розтягнися на ній красиво
І сопий ліниво.
Якщо викликатимуть -
Попроси їх зачекати.
10. Ти не бігай, як гепард,
Уздовж рядів гарних парт.
Не футболь портфель ногою -
Адже він новий і рідний.
Причесися і будь охайним,
Чистим, милим, акуратним.
11. А під час зміни
Розмалюй красиво стіни.
Покажи, як можеш ти
Вийняти зі столу болти.
І, як сміливий лицар у казці,
Подерся мечем-указкою.
12.Після школи відпочинь,
Дорослим удома допоможи.
І домашні завдання
Не залиш, друже, без уваги.
Робити їх намагайся сам:
Без підказок тат та мам.
Вчитель:Сьогодні ви стали першокласниками. Учень! Це почесне звання носять усі жителі країни Знань і його потрібно обов'язково заслужити. Отже, зараз я перевірю, чи готові стати учнями. Для цього ви повинні подолати випробування.
- З завтрашнього днявам знадобляться шкільні предмети, а які ви дізнаєтеся, якщо відгадаєте мої загадки:
Новий будинок несу в руці,
Двері будинку на замку,
А живуть у домі том –
Ручки, книжки та альбом. (Портфель)
Розкажи мені, першокласник,
У чому ти носиш у школу гумку?
У чому – фломастери кольорові
І олівці прості? (пенал)
Я все знаю, всіх навчаю,
Але сама завжди мовчу.
Щоб зі мною подружитися,
Треба грамоті вчитися. (Книга)
Я весь світ зліпити готовий
Будинок, машину, двох котів.
Я сьогодні володар –
У мене є – … (пластилін)
То я в клітку, то в лінійку,
Написати на мені зумій,
Можеш і намалювати,
Що я таке? Зошит
Не схожий на чоловічка,
Але має він серце.
І роботі цілий рік
Він серце віддає.
Пише він, коли диктують,
Він і креслить, і малює,
А сьогодні ввечері
Він розфарбує мені альбом. Олівець
Я люблю прямоту,
Я найпряміша,
Зробити рівну межу
Усім допомагаю. Лінійка
Свою кіску без побоювання
Вона вмочує у фарби.
Потім забарвленою кіскою
В альбомі водить сторінкою. Пензлик
У мене замурзана спинка.
Але совість у мене чиста –
Помарок стерла я з листа. Гумка.
Я потрібна вам для порядку
Даремно сторінки не гортай.
Там, де я лежу, читай. Закладка
Що за паличка у руці
Швидко креслить на листку?
Все, що потрібне, написав?
Поклади її в пенал! Ручка
Вчитель:
Молодці! Це тест ви витримали.
Вважаю, що всіх вас можна прийняти у шкільне братство та присвоїти горде звання ПЕРШОКЛАСНИК. А зараз настав момент для урочистого виголошення клятви першокласника, після якої ви станете членами великої та дружної шкільної родини школи ……………………..
Я зачитую клятву. Ви хором повторюйте «Клянемося»
КЛЯТВА ПЕРШОКЛАСНИКА
Вивчити літери, навчитися читати... Клянемося!
Навчитися до літа писати та рахувати... Клянемося
На уроці старатися, і мух не рахувати... Клянемося!
Підручник берегти, не кидати і не рвати... Клянемося!
Виконувати повністю домашні завдання...
Приходити до школи без запізнення... Клянемося
Стати за рік розумнішим і дорослішим... Клянемося!
Стати гордістю батьків та вчителів... Клянемося! Клянемося! Клянемося!
Усі домашні завдання
Будемо чітко виконувати.
На урок без запізнення
Вранці будемо вдаватися. Клянемося!
Вдома ручку не забудемо
І зошит, і олівець.
А забули – ревти не будемо
На весь клас, весь поверх. Клянемося!
А під час зміни
Обіцяємо не шуміти,
Не збивати людей та стіни,
Чи не штовхатися як ведмідь. Клянемося!
Будемо розумними та веселими,
Робити добрі справи,
Щоб нас рідна школа
Як рідного прийняла. Клянемося!
Вчитель:Звісно, у школі буде нелегко. Але ж у нас завжди є надійні друзі-помічники. Хто вони? Так, це наші батьки.
Ну, що шановні батьки, чи ви готові допомагати своїм першокласникам вчитися?
- А ви, діти, поверніться до своїх батьків та послухайте, що вони вам обіцяють.
Дітям в навчанні допоможемо завжди,
Щоб дітьми була школа горда. Так!
Нас не лякає завдань чехарда,
Формули згадати для нас нісенітниця. Так!
Будемо спокійні, як у річці вода,
Мудрими будемо, як у небі зірка. Так!
Вставатимемо вранці в холоди,
Щоб встигнути і туди, і сюди. Так!
Смачні страви готуватимемо завжди,
Пестити солодким дітей іноді. Так!
Коли ж завершитися навчання жнива,
Разом із дітьми погуляємо тоді. Так!
Вітання батьків. Напутні слова батьків.
Першокласнику від батьків.
1.Ось прийшла бажана година:
Ти зарахований до першого класу.
Ти, друже, послухай нас,
Ми дамо тобі наказ:
Всім про школу розкажи,
Честю школи дорожчі!
Утримуй завжди в порядку
Книжки, прописи, зошити!
У школі має навчитися
Ти читати, рахувати, писати.
Не дозволено лінуватися -
Потрібно робити все на п'ять!
Ти повинен знати на "відмінно":
Битися в школі – непристойно!
Щоб завжди був ти веселий,
Більше співай добрих пісень.
Щоб був завжди здоровий,
Кашу їж, кефір та плов!
Слухай тата, слухай маму
І вчительку теж...
І засвоюй програму,
Якщо що, то допоможемо!
Якщо виконаєш наказ,
До другого готуйся клас!
2.Цей день запам'ятаєш назавжди:
Школа прийме тебе вперше.
Відчинить ширше свої двері -
І почнеться шкільний тиждень,
А за нею друга, чверть, рік...
Шкільний твій період потече,
Покрочить, побіжить, помчить,
Тільки встигай на "п'ять" вчитися!
Це ще в майбутньому, зараз
Перший раз ти підеш у перший клас.
Знань ще ма-а-ленький запас,
Але з роками ти обженеш нас.
3. Букет квітів у твоїх руках
І ранець новий за плечима,
В очах хвилювання і захоплення,
Стиснеш міцно руку мамі.
Сьогодні головне святотвій,
Ти перший раз крокуєш до школи,
Ти – першокласник, ти – великий!
Тепер все буде інакше. ©
4. До першого класу йдеш, друже?
Покажи свій рюкзачок?
Тут пенал, буквар, зошит,
Молодець, навчайся на п'ять!
Ну а щоб на п'ять учитися,
Друг мій, треба не лінуватися.
Треба вранці та в обід,
Літери повторювати!
Відкривати зошит,
І в ній,
Прописом писати!
Будуть у тебе оцінки,
Найбільш пристойні,
Зайчики та сонечки,
Погодься, адже чудово?
Не лінуйся читати, писати,
І уроки додому брати,
Чи не домашнє завдання,
А понад план виконувати!
Щоб пишалася мати тобою,
Бабуся пишалася,
Щоб батько твій, на роботі,
Всім друзям хвалився,
Мовляв, мій син найрозумніший,
Знає букви, цифри!
Порахувати до ста? Легко!
Тільки не лінуйся ти.
5. Вчора ще замурзані,
Вже сьогодні дорослі,
Такі всі ви різні,
Такі несхожі.
З вихорами та кісками
Сьогодні вперше,
Братишки та сестрички,
Прийшли до першого класу.
Ну, що ж, школа, привіт!
На перший ваш дзвінок
Прийміть першокласники,
Ось цей поздоровок:
З днем знань вітаємо,
З початком життя нового!
Нехай пишаються мами
Своїми «безглуздими».
Досягти успіхів у житті
допоможе лише праця.
Більше оптимізму -
І проблеми впадуть!
Дізнайтесь багато нового,
Не піддавайтеся нудьгу,
Наважуйтеся і осягніть
Премудрості науки!
Вчитель:Ось і добігає кінця ваш перший урок Знань. Я рада нашому першому знайомству.
Я вітаю вас. Хочеться побажати вам дізнаватися в школі багато цікавого, знайти нових друзів і бути дуже дружними і допитливими. Я хочу подарувати вам пісню «Приходьте до школи!»
(На мелодію пісні "Від посмішки похмурий день світліший")
1. Приходьте до школи, малюки!
Збирайте книги, ручки та зошити.
Вам вчитель скаже від душі:
- Не хвилюйтеся, діти, буде все гаразд!
Приспів:
І тоді напевно
Раптом затанцюють хмари,
І вчитися все почнете ви чудово;
Життя здасться легким,
І вчителі рука
У щоденники поставить лише «відмінно»!
2.Приходьте до школи швидше!
Я на вас чекаю і буду дуже всім вам рада!
Вище ніс, дивіться веселіше:
Хвилюватися, плакати, хмуритися не треба!
Приспів.
3.Приходьте до школи, до першого класу,
Адже неписьменним бути просто некрасиво.
Багато знань чекає на вас;
Вивчайте все на благо всієї Росії!
Приспів.
