Як зацікавити першокласника читати методичну розробку на тему. Як зацікавити дітей вчитися? Як підвищити мотивацію дитини до навчання Чим зацікавити дітей у початковій школі

Ця тема хвилює кожного з батьків. Усі сім'ї так чи інакше зустрічають проблему мотивації до навчання. У рамках нашого проекту “Підліток: інструкція із застосування” ми вирішили дізнатися з перших вуст про те, як вирішити це питання.

Трохи про мотивацію до навчання – чому я хочу розповісти про неї

Часто батьки не знають, як зацікавити дитину навчанням? А коли

зацікавити не виходить, постає питання про те, як змусити дитину вчитися у школі.

Коли я сказала мамі, що пишу цю статтю, мама попросила мене дати їй її почитати, коли закінчу. Їй давно цікаво, як змусити мого брата вчитися. Мама перечитала купу статей про те, як підвищити мотивацію до навчання у підлітків, але не було жодної такої, яка давала б дієві поради про те, як підняти мотивацію до навчання. Тому я спробую написати саме таку статтю. Зараз, від імені цього підлітка, якого потрібно зацікавити навчанням, я розповім, що про це думаю.

Примушувати та мотивувати

Іноді батьки запитують, у скільки років краще відправляти дитину до школи? У 5, як роблять багато зайняті та сучасні мами; у 6, за стандартом; або о 7, як раніше? Причиною такого питання часто стає те, що батьки бояться відповідальності, причому не своєї. Психологи відповідають, що потрібно зробити це тільки тоді, коли він буде готовий. Одна моя однокласниця пішла до школи у 8 років. Коли вона йшла до школи, вона не була готова. І навіть зараз, через 9 років, не думаю, що вона готова. Що я маю на увазі під словом "готовий"? Зацікавлений та змотивований. Перед вступом до школи дуже важливо пояснити синові (дочці), навіщо це потрібно, що він(а) від цього отримає, чому це цікаво і т.д. Коли цього немає, то й бажання вчитися також немає. І тоді доводиться примушувати. Я завжди вчилася з радістю, була відмінницею, на всі олімпіади відправляли мене. Отже, коли через 3 роки після початку мого навчання, до школи пішов мій брат, усі були просто шоковані тим, що він вкрай незацікавлений. Звичайно, питання про те, як зацікавити дитину 2 клас та як зацікавити дитину 3 клас – зовсім різні. І відповіді на ці питання дуже відрізняються.

Але тепер, аналізуючи, хочеться винести дещо загальних правилз приводу того, як варто ставитись до небажання дитини вчитися.

1. Допоможіть знайти своїй дитині хобі - думаю, Ви вже зрозуміли, що у навчанні вона зовсім 0. Але зверніть увагу на її сильні якості. Можливо, єдиний предмет, яким у нього хороші оцінки- Праці? Або Ваша дитина вміє готувати? А якщо у нього є слух? Щоб зробити його успішним, Ви повинні розвивати його з усіх боків і звертати увагу на те, до чого у нього є здібності.
2. Не ставте для нього планок у навчанні - Чи часто Ви кажете йому, що він повинен мати оцінку як мінімум 4 (5) з певного предмета? Ви чудово знаєте, що найвища оцінка, яку він отримував на цьому уроці – 3. Він почуватиметься винним, не більше.
3. Вірте у свого нього - Просто спробуйте купити допоміжну літературу дитині з того предмета, який він не розуміє. Ніколи не відкриває підручника з фізики? Так поясніть йому, що 5 хвилин на день - і через час він матиме зовсім інші результати.

Мотивація для навчання у школі - це вибір між “примушувати” та “мотивувати”

Вибирати вам.

Чи потрібно змушувати дитину вчитися?

Якщо ж Ви все-таки вибрали примушувати, то подумайте, чи це так корисно і чи матиме це плоди?

Хто завгодно, а особливо підліток, сприйме цей примус як позбавлення волі, а, як відомо, свобода входить до переліку основних цінностей людини. Найчастіше словами “трієчник”, “відмінник”, “хорошист” оцінюють не зусилля дітей, які самі. Це боляче, але так.

Примушувати не варто однозначно. Потрібно допомогти, послухати, подумати над проблемою.

Якщо мотивувати, то як?

Якщо ви вибрали мотивувати і не знаєте, як це зробити правильно, то ця частина для вас.

Коли я почала писати її, то запитала свого друга, що він думає з цього приводу. Він відповів, що старання треба заохочувати, тобто. дарувати подарунки за успіхи Мені б хотілося посперечатися з ним із цього приводу, тому що на подарунок за кожну хорошу оцінку жодних грошей не вистачить, але часто для батьків цей спосіб здається найпростішим і найнадійнішим.

Моє ж бачення полягає в тому, що потрібно вчити маленького чоловічка вчитися самому, без подарунків і обіцянок, тому що найкращим заохоченням завжди буде результат і, можливо, успіх.

У новому 21 столітті все змінюється буквально щохвилини, і якщо раніше для успіху було достатньо відучитися 10 років у школі та 4 в університеті, то зараз вчитися доводиться постійно. Професії нового століття – програміст та копірайтер, – вимагають постійного здобуття нових знань.

Бажаєте успіху для Вашої дитини? Намагатись доведеться в першу чергу Вам. На цю тему пишуть багато, я вивчала поради фахівців, і ось які висновки можу зробити:

• коли робите уроки з ним, постарайтеся не кричати
• приймайте будь-які його захоплення
• навчіть його технічної грамотності
• відповідайте на будь-які його запитання
• навчіть його читати, дуже можливо, що він просто не знайшов ще підходящу книгу
• не розповідайте, а показуйте (домашні досліди, наприклад, це дуже прикольна штука)

Мотивація навчання школяра - річ тонка. Важливо зацікавити, змусити поглянути з іншого боку, показати достоїнства того чи іншого заняття.

Вправи на мотивацію до навчання молодших школярів:

1. Лист - запропонуйте надіслати листа комусь із рідних (бабусі, хрещеній тощо). Нехай він сам напише його, прикрасить і покладе в конверт.
2. Книга - сходіть до бібліотеки та візьміть книгу, яка зацікавила Вашого малюка.
3. Вірші - вивчіть з ним вірш, присвячений найближчому святу.
4. Презентація – навчіть його робити презентації у PowerPoint і попросіть зробити презентацію, наприклад, про річ, яку він хоче на день народження.
5. Інтерв'ю - допоможіть йому скласти список питань, а ввечері візьміть інтерв'ю у тата.
6. Розповідь - попросіть написати розповідь про те, що йому близько, наприклад, про нитку та голку.
7. Фіз. хвилинка між виконанням домашніх завдань, покажіть кілька фізичних вправ. Все-таки, не можна весь час сидіти та сидіти.
8. Відеомотивація на навчання - подивіться з Вашим чадом відео про те, як, наприклад, прикрасити свій пінал або про студентське життя, яке на нього чекає. Тобто важливо зрозуміти, що ще дає навчання.

Усі ці вправи допоможуть Вам розвивати творчість та прищепити йому інтерес до навчання.

Як змусити дитину вчитися та робити уроки

Я читала автобіографію Нестерової пару років тому, і там було кілька сторінок про те, як у середній школівона робила уроки у принципі. Тобто, в школі вона вчилася, і все запам'ятовувала, а от удома нічого не робила. Мимоволі я згадала і себе. Як схрещувала пальці, аби не перевіряли домашнє завданняЯк отримувала двійки, як викручувалась, але, все-таки, домашні завдання не робила. Що це таке? Однозначно ліньки.

Якщо стоїть питання: "Як змусити дитину робити уроки?", то відповідь на неї: "Дуже просто." Тут у хід ідуть примуси, постійна перевірка і так далі. На жаль, на своєму гіркому досвіді скажу, що нічого, крім цього, Вам не допоможе. Потрібно, щоб дитина хотіла вчитися. Тому що мотивація дитини на навчання у школі – це ще не все. Головне – бажання. Потрібно навчити його бути самостійним, пояснити, що й навіщо потрібно. Добре, якщо дитина пройде спеціальні та зможе сама виконувати домашні завдання.

Навчити вчитися дитині простіше і приємніше, ніж змусити!

Як змусити дитину добре вчитися?

Тяжко змусити вчитися, а подвійно важко – змусити вчитися добре. Теоретично, абсолютно кожна людина може вчитися, і навіть вчитися добре. Насправді ж, це завжди так. Все залежить від навантаження, якості подачі матеріалу, кількість часу, що йде на заняття. Немає однієї правильної відповіді на питання про те, як допомогти дитині вчитися добре. Пам'ятайте, що не всі талановиті та розумні діти навчаються добре, і не всі відмінники талановиті та розумні.

Що робити?

1. Насамперед, з'ясовуйте причини поганих оцінок і постарайтеся позбавитися цієї причини.
2. Спілкуйтеся з дитиною як з другом. Постарайтеся зрозуміти його і з'ясуйте для себе, навіщо Вам, щоб він навчався тільки на "відмінно".
3. Поцікавтеся, які плани на майбутнє у Вашої дитини та навчіть її ставити довгострокові цілі.

Як зацікавити підлітка?

Якщо зацікавити дитину 2-3 класу у навчанні ще легко, то мотивація до навчання підлітків – штука складніша.

Врахуйте, підліток знає, що йому потрібно вища освіта, що він хоче добре скласти іспити, щоб потім працювати. Але іноді буває ліньки. Часто з пантелику збиває кількість предметів, які потрібно вчити, при тому що, як люблять говорити підлітки, "це мені в житті не знадобиться". Це вже проблеми освітньої системи, проте.

Запитання на кшталт: "Про що ти взагалі думаєш на уроках?", - риторичні. Згадуйте, про що думали ви в середній-старшій школі. Навіяти підлітку, що вчитися треба, взагалі дуже важко. І скільки разів Ви б не повторили, що без навчання не буде роботи, без роботи - грошей, він так думатиме тільки якщо зрозуміє це сам.

Декілька ідей, щоб мотивувати підлітка до навчання:

• Почитайте/погляньте з підлітком новини. Не примушуйте, просто запропонуйте. Це має бути щось про його захоплення. Потім обговоріть це з ним.
• Роздрукуйте чи напишіть цитати для мотивації до навчання. Вони можуть бути як російською, так і англійською, наприклад. Наклейте їх на визначні місця.
• Підберіть гарну канцелярію/зошити, щоб користування цими речами йому було комфортно та приємно.
• Не перехвалюйте. Тут слід поводитися дуже обережно. Здається, що похвалити ніколи не буде зайвим, насправді Ви підкажете підлітку, що він і так занадто хороший.

Також проблема може бути пов'язана з тим, що підлітку складно вчитися. Тут також варто не вдаватися до насильства, а допомогти. Можна пройти, навчити вчитися, бачити цілі, не боятися контрольних, швидко запам'ятовувати інформацію. Тому що вчитися справді буває складно!

Мотивація до навчання у студентів

Коли вчорашній школяр стає студентом, батьки вже не так серйозно стежать за навчанням. Мовляв “твоє життя, хочеш – навчайся, не хочеш – працюй”. Можливість не ходити на лекції розпускає студентів, які щасливі відпочити від школи, але ще не навчилися самодисципліни. Відсутність мотивації до навчання у студентів – справа поширена, бо зараз усім відомо: диплом – це просто документ. Ніхто не йде працювати за фахом, а навчатися у ВНЗ потрібно лише для того, щоб батьки не переживали.

1. Студент повинен постаратися знайти контакт із викладачем.
   Викладач та студент мають бути друзями.
2. Університет – важливе місце для розширення можливостей, кола знайомих та пошуку себе.
3. В університеті важливо отримувати задоволення від навчання, ходити до університетських клубів за інтересами, знайомитись з новими людьми.
4. Студенту важливо усвідомити, що дисципліна – найголовніше. Прийшов на заняття у першу половину дня – гуляєш усю другу. Не прийшов раз, не прийшов двічі, а на третій уже можна і не приходити.
5. В університеті можна записатися до ініціативної групи. Тоді і авторитет з'являється, і нові знання, і з ранку вставати з ліжка хочеться.

Мені здається, здорово, коли підлітку та дитині допомагають побачити свою мету, зрозуміти навіщо їй вчитися та докладати зусиль. Добре, коли підліток усвідомлений і все сам розуміє. Але це буває далеко не завжди. А слухати батьків теж буває важко… Тому для цього завдання добре підходять курси. Тому що коли ти знаходишся компанії інших хлопців, разом із ними думаєш про свої цілі і майбутнє тобі не хочеться чинити опір. Тобі справді хочеться стати краще!

На закінчення

Мотивація - річ, без якої неможливо ні в школі, ні в дорослому житті. Як знайти мотивацію для навчання, якщо вона сама не хоче нічого робити? Важливо навчити шукати її заради його власного успіху в майбутньому.

Як зацікавити першокласника?

Що потрібно робити для того, щоб прищепити інтерес до літератури?

У дошкільний періодми б радили батькам якнайбільше і частіше дітям читати. Але тепер, коли дитина освоїв грамоту, підхід має бути дещо іншим. Після першого року навчання у школі всі книги для 1 класу діти можуть читати самі! На цьому етапі головне завданнябатьків – дати дитині відчути «смак» читання, навчити сприймати її як задоволення, а не як обов'язок і, тим більше, не як покарання.

Як цього вимагати?

По-перше, треба врахувати, що книги для дітей 7 років повинні відповідати їхньому віку, а отже, бути яскравими, нескладними для сприйняття і в той же час нести «зерно» знань, тобто поповнювати словниковий запас дитини, розширювати її кругозір. По-друге, акцент зробити на самостійному читанні дитини – у жодному разі не читайте їй вголос: міняйтеся ролями – раніше ви читали їй книги, тепер вона вам. Заодно ви неупереджено оціните техніку читання своєї дитини.

Напевно, когось із батьків хвилює питання: а скільки слів за хвилину має читати семирічна дитина? Насправді не потрібно стояти з секундоміром у руках та вираховувати кількість прочитаних слів за 60 секунд. Візьміть будь-які книги для дітей 7 років і надайте можливість дитині обрати ту, що її зацікавить обкладинкою, ілюстраціями. Не показуйте малюкові, що ви його хочете перевірити – через хвилювання він може читати гірше. Просто попросіть його почитати вголос, скажіть, що вам теж ця книга дуже сподобалася і тепер не терпиться дізнатися, про що вона.

Що таке «добре»?

Оцінку «відмінно» можете поставити своєму випускнику першого класу, якщо читання в нього швидке, відсутня поділ довгих слів на склади; дотримуються розділові знаки: наприкінці пропозиції голос знижується - думка закінчена, на місці ком - невеликі паузи, що підкреслюють авторську думку; запитальні та оклику речення читаються з відповідною інтонацією.

Якщо ви, відверто кажучи, залишилися незадоволені технікою читання дитини, а таке цілком можливо, не засмучуйтесь: за літо ваша дитина навчиться читати дуже добре, але тільки в тому випадку, коли список літератури на літо для 1 класу буде не просто переписаний, а прийнятий як «посібник до дії».

Але й тим батькам, яким здалося, що техніка читання у дитини вже відмінна, тобто читає вона швидко, варто влітку «підтримати» досягнення. Можна подивитися, яка література на літо для 1 класу пропонується дітям цієї вікової категорії, вибрати якусь книгу, де багато діалогів. Періодично пропонувати дитині озвучувати «ролі». Малюку така вправа подобатиметься, а батьки вирішать важливу навчальне завдання: дитина за літо навчитися читати не просто швидко, а й виразно, спіткає ази «акторської майстерності»

Дуже важливо розуміти можливості дитини цього віку: вона начебто вже й школяр, але в той же час їй важко довго всидіти на місці, вона не любить «складнощів», якщо їй зовсім не цікаво – швидко втрачає інтерес до заняття. Його як і раніше, як у дитячому садку, приваблюють яскраві картинки. Виходячи з цього, підбирати йому книги для 7 років треба такі, які йому сподобаються відразу навіть візуально, тобто дитині захочеться розглянути барвисті ілюстрації, а потім відповідно дізнатися сюжет.

Поширені помилки батьків

Помилка багатьох батьків полягає в тому, що вони прагнуть якнайшвидше «ускладнити» матеріал для своїх дітей, тому книги для першокласників здаються їм уже неактуальними: хочеться, щоб їхні діти значно випереджали однолітків. Іноді можна почути, як тата і мами з гордістю говорять про те, що їхня семирічна дитина вже читає, наприклад, повість А.С.Пушкіна «Капітанська донька» чи щось ще з програми для старших класів. І ось зараз ми з вами підійшли до найголовнішого: книги для 1 класу підбираються з огляду на те, що маленький учень може зрозуміти! Справді, якщо дитина освоїв техніку читання, вона озвучуватиме – тільки озвучуватиме, але не розумітиме – текст будь-якої складності: таке читання нічого не дасть для формування особистості дитини.

Будь-яка дитина з моменту народження відчуває потребу розвиватися, навчатися та опановувати нові навички. І завдання батьків заохочувати це прагнення і не гальмувати. Сучасний темп життя, розвиток інформаційних технологій, а також вимоги до дітей настільки змінилися, що малюк вже з пелюшок вивчає іноземні мовивчиться читати і писати. Одним словом, дитина отримує такий величезний тягар інформації, що до моменту, коли вона повинна йти до школи, втрачається інтерес до навчання як такого. І як бути? Як допомогти малюкові зберегти зацікавленість до здобуття знань, більше того – зробити так, щоб навчання було на радість до останнього шкільного дзвінка? Давайте про це поговоримо.

Готуй сани влітку

Щоб було простіше адаптуватися до навчання, новим знанням батьки часто водять дитину на підготовчі курси або ж займаються з нею самостійно: вчать рахувати, читати, писати, намагаючись вкласти максимальну кількість інформації в неї. Це прагнення цілком можна зрозуміти, адже ніхто не хоче, щоб його дитина відставала у навчанні. А тепер дайте відповідь самі собі на запитання: «А дитина ваша теж проявляє таку ж ініціативу? Чи він займається, тільки тому, що мама та тато сказали слово «так треба»?» Щоб це бажання не зникло – використовуйте у процесі навчання елементи гри, адже ваше завдання – зацікавити малюка, мотивувати. Ваше батьківське повчання у стилі «хороше навчання – запорука успішного майбутнього» для першокласника просто набір слів. Така мотивація більш актуальна для старшокласників, у віці 6-7 років вона поки що не має значення.

Найголовніше у передшкільний рік – це підтримувати інтерес до школи у дитини, підготувати її до нового життя, нових обов'язків, до відповідальності та поваги до школи та вчителів, донести до дитини, що найцінніше у шкільні роки – це отримані знання.

Попереджаємо розчарування

Йдучи до школи, дитина може навіть і не знати, що на неї там чекає. Ну от не вважали за потрібне батьки пояснити заздалегідь, що та як. І дуже дарма. Приділіть і цьому моменту увагу, дорогі мами та тата. Розкажіть, як треба поводитися на уроці, як поводитись у колективі, що необхідно слухати вчителя. Буде чудово, якщо ви познайомите малюка заздалегідь зі школою, відведете його туди, нехай він познайомиться зі своєю вчителькою. Не варто показувати дитині свої переживання – їй і своїх цілком достатньо. Якщо він бачить, що мама переживає, то цілком може вигадати, що школа – насправді не таке безпечне місце і там може бути страшно. І ось поки він боротиметься зі страхами, на навчання у нього точно не залишиться часу, а ви думатимете, що ваша дитина не може засвоїти матеріал.

Всі діти різні: хтось вистачає інформацію на льоту, комусь треба трохи часу, щоб її засвоїти, а деяким потрібно кілька разів пояснювати, щоб зрозумілий був матеріал. Зрозуміло, що у вчителя немає можливості орієнтуватися на всіх учнів, вона орієнтуватиметься на більшість, пояснюючи матеріал. І ось у цьому криється ще один момент для розчарування: дитина може засмутитися через те, що не зрозуміла чогось на уроці, а перепитати посоромився. Я сама була такою ж у початковій школітому мені було важко виконувати домашнє завдання. Тому нам, батькам, варто приділяти увагу першокласникам, перевіряти домашні завдання, цікавитися, як минув день, що нового він дізнався на уроках. У жодному разі не виконуйте завдання замість дитини, не підказуйте їй – нехай намагається сама, і тільки у випадку, якщо ви бачите, що дитина дійсно не розуміє, допоможіть розібратися.

Види мотивацій до навчання

Про перший варіантя вже вище говорила: це навчання з метою здобуття знань і надалі можливість здобуття гарної освіти, престижної роботи тощо. На жаль, для дитини молодшої школи цей варіант не пройде. Мотивація на перспективу йому поки що не зрозуміла, а значить і не цікава.

Другий варіант- Спрага знань або пізнавальна мотивація. Однак і цей вид теж не спрацьовує. Дитині на допомогу приходить інтернет, всілякі телевізійні передачі з пізнавальним ухилом, художня література, дитячі енциклопедії І вчителю вже важко здивувати учнів чимось новим, ніж скажемо, коли ми були у віці наших дітей. Дитина приходить до школи, знаючи, хай і приблизно, про динозаврів, влаштування Сонячної системи, будову людини. Ось тут уже завдання батьків та педагога допомогти дитині закріпити те, що вони вже прочитали або подивилися по телевізору, систематизувати набуті знання, а також засвоїти багато нового, може й не такого цікавого, але необхідного надалі матеріалу.

Третій варіант– похвала та підтримка рідних людей. Спочатку дитина виявляє прагнення до навчання з бажання радувати маму та тата своїми успіхами. Не скупіться на похвалу в такому разі, дайте зрозуміти своєму малюкові, що ви пишаєтеся його успіхами! Таким чином, у нього з'явиться стимул вчитися далі, дізнаватися про щось нове і приносити хороші оцінки. Якщо дитина отримала погану позначку – не поспішайте лаяти її за це. Для початку потрібно зрозуміти, чому так сталося, можливо, він не зрозумів матеріал, не встиг виконати завдання. Наприклад, у мене в початковій школі був жахливий почерк – тому мені часто знижували загальну оцінку за виконану роботу в зошиті. Вчіться доносити свої зауваження до дитини тактовно, повірте, що комплімент у стилі «пишеш, як курка лапою» не додасть дитині бажання писати ще краще та старанніше. Але й захвалювати просто так теж не варто – інакше похвала втратить свою цінність для нього.

Підіб'ємо підсумок

Отже, давайте резюмуємо все написане вище. Щоб зацікавити дитину навчанням – у неї має бути мотив. Зі старшокласниками все більш-менш зрозуміло: вони вже розуміють, що школа – це старт для майбутнього, чим успішнішим він буде, тим вдаліше все складеться для нього у дорослому житті. Вони вже більш самостійні та відповідальні у своїх вчинках. А як бути з малюками, які тільки починають навчання і до ладу ще навіть не розуміють, навіщо треба ходити до школи?
Для них важливий мотив: чи то похвала, чи спрага нових знань – неважливо, головне, щоб він був у малюка. Однак на одній мотивації далеко не поїдеш. Дитині необхідно знати, що вона не одна, що ви поряд і завжди допоможете. Тому, з того самого моменту, як ваша дитина пішла до школи виявляйте інтерес до її навчання: контролюйте спочатку досить ретельно виконання домашніх завдань, підготовку шкільної форми та рюкзака наступного дня. Але, як я вже говорила вище, не надавайте йому «ведмежу послугу» і не навчайтеся за дитину.

Він повинен розуміти, що виконання домашніх завдань – його обов'язок. Так само як, скажімо, ваша, дбати про нього. Донесіть до дитини, що для вас дуже важливо, які знання він набув, вивчивши той чи інший урок. Не забувайте, що після шкільних занятьмалюкові обов'язково потрібно відпочити, щонайменше 2 години. Якщо у вас є можливість – прогуляйтеся парком, просто вулицею. Нехай він перейде і трохи відвернеться. Часто діти після школи йдуть на гуртки, до спортивних секцій додатково займатимуться. Це дуже здорово, але не забувайте, що після дитини все одно потрібний відпочинок. Поганий настрій, головний біль та будь-який інший – не найкращі помічники у виконанні домашнього завдання, змушувати в таких випадках, щоб дитина негайно сів за уроки неправильно. Щоб йому було легше розподіляти час – складіть разом режим дня, таким чином, ви навчите дитину дисципліні та порядку.

Для того, щоб дитина не втратила інтерес до навчання, а навпаки, прагнула знань, будьте поруч з нею. Увага, а також розуміння – ось та сама необхідна дитині допомога, яка їй необхідна. Він повинен знати, що попри невдачі, погані позначки будинок – це те місце, де йому допоможуть, де його вислухають та підтримають.
Успіхів вам та хороших оцінок!

Інструкція

Як правило, будь-яку проблему легше попередити. Щоб у дитини виникло бажання вчитися, вона має вміти це робити. А розвивати в ньому це вміння потрібно з раннього дитинства. Пам'ятайте, що підготовка полягає не тільки в навчанні та рахунку. Крім цього потрібно започаткувати розвиток у дитини та інших навичок: бажання пізнавати нове, цікавитися і ставити питання, думати самому, творчої уяви. Тому з раннього дитинства заохочуйте допитливість своєї дитини, допомагайте їй знаходити відповіді на питання, отримуючи від цього задоволення. Тим самим ви сприятимете розвитку в нього інтелектуальної здібності, найбільш істотної для людини. Відсилаючи малюка з цікавими його численними питаннями до тата, бабусі і т.п., ви відбиваєте в нього полювання добувати знання.

Якщо проблему попередити не вдалося, з її появою постарайтеся зрозуміти її справжні . Дитині цікаво вчитися там, де відбувається щось важливе для неї. Він може добре освоїти поданий йому у нецікавої формі предмет. Часто саме через це зникає інтерес до навчання в учнів. Тут уже батькам доведеться попрацювати та виявити фантазію. Постарайтеся навчити дитину отримувати радість від пізнання нового. Зробіть так, щоб процес навчання був пригодою, грою. Не примушуйте і не карайте дитину, зацікавлюйте та заохочуйте, хвалите за виявлений інтерес, а не лише за результати. Допомагайте дитині виконувати домашнє завдання, якщо щось не виходить. Пояснюючи матеріал, знайдіть цікаві приклади, «забігайте» вперед і трохи торкніться нової теми – постарайтеся викликати в нього цікавість.

Можливо, дитина втомилася фізично та емоційно. Звільніть його на якийсь час від додаткових занять у спортивній секції. Більше часу приділіть прогулянкам на свіжому повітрі та спільному спілкуванню: подивіться якийсь гарний, почитайте, зробіть разом літак чи будиночок.

Обговоріть з учителем проблему, щоб почути думку з боку, зрозуміти причини. Можливо, у дитини не виходить налагодити спілкування з однокласниками та вчителями. Вникніть суть проблеми, зверніться до психологів, щоб спробувати виправити ситуацію. У разі невдачі перекладайте дитину до іншого класу чи школи.

Не забувайте про те, що потреба у коханні – одна з фундаментальних потреб людини, особливо це стосується дитини. Приділяйте йому якнайбільше любові та уваги, незважаючи на отримані в школі оцінки. У дитини розвивається неприязнь до себе, якщо постійно лаяти її і вселяти, що вона поводиться погано. А це значно більшою мірою, ніж будь-яка інша психологічна проблема, заважає навчанню, любові та життя.

Багато хто сподівається, що в школі діти легко сприйматимуть інформацію, засвоюватимуть новий матеріалі отримувати за це добрі позначки. Але найчастіше вчительці потрібна допомога та підтримка батьків у питанні навчання. Адже дуже часто за відсутності мотивації та підтримки близьких дитина втрачає інтерес до отримання знань.

Психологи наполягають, що насильно змушувати дітей вчитися в жодному разі не можна, але не звертати увагу на невиконане домашнє завдання та незадовільні оцінки теж не варто. У таких ситуаціях батькам бажано з'ясувати причину відсутності інтересу до шкільних предметів та допомогти дитині знайти стимул до освіти.

У статті ви знайдете інформацію про те, як зацікавити дитину навчанням. Можливо, деякі методи мотивації допоможуть вашому чаду знову знайти бажання вчитися.

1. Щеплювати любов дитини до знань варто мало не з пелюшок. Саме в ранньому віцідіти починають цікавитися устроєм світу, пізнавати та досліджувати невідоме. Важливо не прогаяти цей момент і підтримувати малюка в його навчанні.

Якщо немає можливості віддати малюка на такі заняття, навчанням обов'язково варто займатися вдома. Надалі це навчання допоможе дитині легше впоратися зі шкільними навантаженнями.

3. Перед роботою над домашнім завданням зверніть увагу на те, в якому настрої дитина. Якщо його щось турбує, з'ясуйте причину та постарайтеся її усунути. Пригнічений стан не сприяє засвоєнню матеріалу. Тому бажано спочатку погуляти, розслабитись та відпочити, і вже потім приступати до уроків.

4. Дитині варто давати тільки ті навантаження, з якими вона може впоратися. Не змушуйте маленького школяра годинами зубрити уроки, краще розбивати навчання перервами на гру та відпочинок. Не вимагайте вивчити все й одразу.

5. Погані позначки, виправлення у зошитах не привід лаяти дитину. Допоможіть йому зробити роботу над помилками та хвалите навіть за маленькі досягнення. Дітям важливо відчувати підтримку та розуміння батьків. Те, що для дорослих видається елементарним, від маленького учня може вимагати значних зусиль.

Постійні докори щодо незадовільних оцінок часто призводять до невпевненості та брехні з боку дітей. Вони просто боятися, знову не догодити рідним.

6. Не акцентуйте увагу на невдачах. Наприклад, якщо дитина тільки вчитиметься писати, підкреслюйте красиві, рівні літери, не звертаючи увагу на невдалі. Покажіть, що йому є чого прагнути, у нього це виходить чи вийде наступного разу. Хваліть за старання, прагнення, мотивувати своєю любов'ю, радістю за успіхи дитини.

Однак, перехвалюючи дитину, теж можна завдати шкоди. Не доводьте до появи підвищеної самооцінки, не вішайте ярлик найкращого у всьому генія, інакше це може зіграти проти нього.

7. Старшим дітям підійде метод мотивації на перспективу. Поясніть, що без певних знань не досягти високих результатів, не стати успішною, цікавою та забезпеченою людиною.

8. Нинішніх дітей важко здивувати. Численна кількість пізнавальних телепередач, фільмів, мультфільмів, книг, доступ до мережі Інтернет ускладнює можливість вчителя привертати увагу школярів до новій темі. Тут важливо знаходити маловідомі факти, намагатися по-новому викладати матеріал.

9. Поясніть, що важливі не оцінки та похвала вчителя, а саме успіхи у засвоєнні та розумінні знань. Цікавіться пройденими темами, про те, що цікавого почерпнула і дізналася дитина сьогодні в школі, можливо, щось було не зрозуміло і варто доопрацювати, розібрати це вдома. Вчіть дітей працювати не на позначки у щоденнику, а саме на результат.

10. Дуже часто діти намагаються рівнятися саме на батьків. Поділіться з дитиною своїми досягненнями у шкільні роки. Якщо збереглися зошити, записи, фотографії, табелі з оцінками чи грамоти, медалі, обов'язково покажіть їх. Розкажіть про своїх улюблених і нелюбих уроків, вчителів, розкажіть свої веселі шкільні історії.

11. Буває, що діти втрачають інтерес до навчання через те, що батьки роблять домашнє завдання замість них. Їм не треба думати та напружуватися. Тому допомагайте, коли вас просять або коли бачите, що дитина не може впоратися сама. Задавайте питання, підказуйте, стимулюйте його думати і вирішувати поставлені завдання самостійно.

12. Враховуйте також темперамент дитини (флегматик, сангвінік, холерик, меланхолік). Розібравшись який тип нервової системи у вашого чада, буде простіше знайти індивідуальний підхід до засвоєння шкільних знань.

13. Не варто сподіватися лише на школу. Розвивайте дитину самостійно. Читайте цікаві, пізнавальні книги, розглядайте енциклопедії, ходіть до музеїв, театрів, на виставки. Найчастіше проводьте час разом, весело та з користю.

Якщо діти відчувають любов і підтримку батьків, вони навчаються з великим задоволенням, діляться враженнями та розповідають про отримані в школі знання. Не пускайте на самоплив навчання дитини, допомагайте, спрямовуйте. І пам'ятайте, змушувати чи навпаки, надто перехвалювати чадо не варто.

Підготувала Наталія Білик