Урок - нові принципи організації сучасного виробництва. Організація виробництва для підприємства -основні поняття теорії організації виробництва -основні принципи організації та функціонування виробництва

1. Структура сучасного виробництва.

Мета: під час вивчення модуля ви познайомитеся з поняттями розподіл праці, спеціалізація праці, галузь, діяльність; з видами підприємств; структурою виробництва ЄАВ

Вивчення нового матеріалу.

Сфера професійної діяльності.

Мета: формування та поглиблення знань про поділ праці, спеціалізація праці, галузі, діяльності

Завдання: ґрунтуючись на знання, отримані під час уроків географії, дайте відповідь на тест.

1. Діяльність людини за своєю професією та спеціальністю у певній формі та галузі виробництва — це

2. специфічна для кожної історичної епохи система пов'язаних між собою видів та форм трудової діяльності - це

А) діяльність Б) професійна діяльність

В) спеціалізація праці Г) поділ праці

А) діяльність Б) професійна діяльність

В) спеціалізація праці Г) поділ праці

А) діяльність Б) професійна діяльність

В) спеціалізація праці Г) поділ праці

А) задоволення потреб виробника

Б) виникнення товарно-грошових відносин

а) матеріальне виробництво

б) нематеріальне виробництво

в) обидва виробництва

А) діяльність В) кооперація

Б) галузь Г) спеціалізація праці

- Виконайте тест.

За кожну правильну відповідь – 1 бал

Закріплення здобутих знань

Користуючись матеріалами тесту, додаткового тексту, дайте відповідь на запитання:

1. Запишіть у зошит визначення, що таке діяльність.

2. Запишіть у зошит визначення, що таке професійна діяльність. Які функції професійної діяльності?

3. Від яких особливостей залежить професійна діяльність?

4. Чи можна сказати, що людина, яка ремонтує свій автомобіль або електропроводку, займається професійною діяльністю?

5. Заповніть схему

Сфери професійної діяльності

6.Чим сфера матеріального виробництва відрізняється від невиробничої сфери?

7. Наведіть приклади зв'язку між матеріальним виробництвом та нематеріальним.

Робота самостійно або парами у зошити

Перевірка відповідей на запитання

Види підприємств; структура виробництва ЄАВ.

Мета: познайомитись із видами підприємств; структурою виробництва ЄАВ.

Використовуючи додатковий текст, дайте відповідь на запитання.

1. Назвіть організаційні форми підприємств.

2. Як розрізняються підприємства за формами власності на знаряддя праці?

3. заповніть таблицю: Організаційні

форми підприємства

Особливості підприємства

Грунтуючись на знання, отримані під час уроків географії, дайте відповідь на питання.

1. На території області 5 районів. Назвіть райони із аграрним типом господарства.

2. Назвіть райони з промислово-аграрним типом господарства.

3. Від чого залежить спеціалізація господарства району?

Робота самостійно або парах у зошити

Робота з класом, перевірка

Закріплення здобутих знань

Ціль: перевірити засвоєння отриманих знань.

1. Чим професійна діяльність відрізняється від непрофесійної?

2. Назвіть причину виникнення професійної діяльності.

3. Назвіть позитивні сторони поділу праці.

4. Доведіть на прикладах, що спеціалізація праці є прогресивною для економічного розвитку.

Робота з класом, перевірка

3. Виконати практичну роботу «Опис цілей діяльності, особливості виробництва та характер продукції, вимоги до кваліфікації працівників на підприємстві» будь-якого підприємства на території нашого району)

Додатковий текст

Узагальнивши види діяльності, властиві всім людям, назвемо основні: спілкування, гра, вчення та працю.

Професійна діяльність виконує такі функції: створення матеріальних та духовних цінностей і благ, отримання засобів для життя людини та суспільства, сприяння загальному та професійному розвитку особистості та оточуючих, перетворення навколишнього середовища.

Професійна діяльність характеризується властивими їй особливостями (оточення, обстановка, умови відпочинку та роботи, об'єкт та предмет праці).

За результатами праці, продуктам праці розрізняють дві великі сфери економіки: сферу матеріального виробництва та невиробничу сферу.

Вони також сферами професійної діяльності.

У сфері матеріального виробництва виробляється два види продукції: засоби виробництва та предмети споживання.

Невиробнича сфера охоплює галузі та види професійної діяльності з обслуговування населення, інших галузей економіки та управління.

Успішне оволодіння професійною діяльністю насамперед залежить від розуміння її змісту. Для цього необхідно отримати знання з даної професії та певний досвід. Помилково вважати професійною діяльністю тимчасове заняття без попередньої теоретичної підготовки. Не володіючи раціональними прийомами, навичками, вміннями та знаннями, він може не тільки не усунути несправність, а й посилити її.

Успішність оволодіння професійною діяльністю залежить від мотиву вибору даної професії, професійної спрямованості та відповідності якостей особистості працівника обраному ним поприщу. Крім того, у будь-якій професійній діяльності існують обмеження щодо здоров'я.

Залежно від юридичного статусу сучасні підприємства відповідно до форм власності на засоби виробництва поділяються на: державні, кооперативні, приватні, відкриті та закриті акціонерні товариства, холдинги.

Підприємство - це суб'єкт, який веде виробничу діяльність і має самостійність у прийнятті господарських рішень.

Організаційні форми підприємства:

Урок 2. Форми поділу праці.

Навчальний матеріал із зазначенням завдання

Посібник із засвоєння матеріалу

Мета: під час вивчення модуля ви ознайомитеся з формами поділу праці, класифікацією сфер професійної діяльності; дізнаєтеся, чим відрізняється поняття «професія» та «спеціальність»

Уважно прочитайте мету уроку.

Повторення вивченого.

Мета: перевірити засвоєння основних понять та термінів на тему «Структура сучасного виробництва»

Виконайте тест

Діяльність людини за своєю професією та спеціальністю у певній формі та галузі виробництва — це

2. Специфічна для кожної історичної епохи система пов'язаних між собою видів та форм трудової діяльності - це

А) розподіл праці Б) спеціалізація праці

В) професійна діяльність; Г) діяльність

3. Форма суспільного поділу праці, що виражається в такій організації виробництва, коли окремі люди виконують лише певні трудові операції в процесі виготовлення якогось продукту — це

А) розподіл праці Б) спеціалізація праці

В) професійна діяльність; Г) діяльність

4. Творче перетворення, вдосконалення дійсності та самої людини називають

А) професійна діяльність Б) діяльність

В) спеціалізація праці Г) поділ праці

5. Причина появи професійної діяльності

А) виникнення товарно-грошових відносин

Б) задоволення потреб виробника

В) перетворення навколишнього середовища

6. За результатами праці розрізняють сфери професійної діяльності

а) матеріальне виробництво

Б) обидва виробництва

В) нематеріальне виробництво

7. Історично сформована сукупність підприємств, виробництв, організацій, що характеризується єдністю економічного призначення виробленої продукції чи послуги — це

А) діяльність В) кооперація

Б) спеціалізація праці Г) галузь

Робота самостійно зошити – виконайте тест.

Робота із класом, перевірка тесту. За кожну правильну відповідь – 1 бал

Вивчення нового матеріалу.

Форми поділу праці

Мета: формування та поглиблення знань про форми поділу праці; понять «професія» та «спеціальність»

1. Складіть схему «Форми поділу праці»

Форми поділу праці

2. У чому різниця між професією та спеціальністю та посадою?

3. Що таке класифікація?

4. Перерахуйте основні причини необхідності класифікації професій.

5. Складіть схему «Способи класифікації професій»

6. Запишіть у зошит визначення «професія» та «спеціальність»

7. Наведіть приклади професій та спеціальностей.

Робота самостійно або парами у зошити

Робота із класом, перевірка відповіді питання.

Закріплення здобутих знань

Ціль: перевірити засвоєння отриманих знань.

Знайдіть та виправте помилки в таблиці

Професії

Спеціальності

Тракторист

Викладач

Літературний критик

Водій автомобіля

Монтажник

Льотчик - винищувач

Складальник напівпровідникових приладів

Провідник вагонів міжнародного сполучення

Продавець

Перукар

Вчитель математики

Робота самостійно або парами у зошити

Перевірка виконання роботи

2. Домашнє завдання - записи в зошитах

3. Виконати практичну роботу «Опис цілей діяльності, особливості виробництва та характер продукції, вимоги до кваліфікації працівників для підприємства».

Додатковий текст

В умовах НТР, під впливом комплексної механізації та автоматизації виробничих процесів, змінюється матеріальна основа поділу та спеціалізації праці.

Розумна праця — праця, в процесі якої людина витрачає здебільшого свої інтелектуальні зусилля.

Фізична праця - праця, в процесі якої людина витрачає переважно свої фізичні зусилля.

Галузевий поділ праці - це поділ праці по галузях матеріального (промисловість, сх, транспорт, будівництво та ін.) та нематеріального виробництва (наука, освіта, торгівля, медицина та ін.)

Предметна спеціалізація - це спеціалізація підприємств виготовлення однорідної закінченої продукції (автомобільний завод, швейна фабрика, ковбасний цех та інших.).

Подетальна спеціалізація - виробництво окремих частин і деталей готового продукту (наприклад, продукція шарикопідшипникового заводу, продукція карбюраторного заводу, продукція шинного заводу та ін.).

Стадійна (технологічна) спеціалізація - виконання окремих операцій, частин технологічного процесу (наприклад, випуск заготовок для машинобудівних підприємств на ливарних заводах, виготовлення пряжі для фабрик ткацьких на прядильних фабриках та ін.).

Функціональний поділ праці — спеціалізація за функціями, які виконують на виробництві (інженерно — технічні працівники, службовці, молодший обслуговуючий персонал тощо.).

Професійний поділ праці - об'єднання працівників залежно від професії або спеціалізації (токар, бухгалтер, економіст та ін.).

Кваліфікаційний поділ праці - диференціація працівників усередині професійної групи залежно від рівня їхньої кваліфікації (розряд, клас, категорія).

Поділ та спеціалізація праці – об'єктивна основа появи професій та спеціальностей. Слід розрізняти ці поняття.

Професія - це рід трудової діяльності, що вимагає спеціальних знань та досвіду та забезпечує умови існування індивіда.

Професія поєднує групу родинних спеціальностей. Наприклад, професія учитель включає спеціальності: учитель фізики, учитель математики, учитель історії тощо.

Спеціальність - більш вузька область застосування фізичних і духовних сил людини в рамках тієї чи іншої професії.

Посада — передбачене штатним розкладом службове становище працівника, що визначає його обов'язки та оплату праці.

Виникає необхідність класифікувати професії та спеціальності, обумовлена ​​наступними причинами:

Існують такі методи класифікації професій, тобто. розподіл за певними ознаками:

Урок 3. Сфери професійної діяльності.

Навчальний матеріал із зазначенням завдання

Посібник із засвоєння матеріалу

Мета: під час вивчення модуля ви ознайомитеся з класифікацією сфер професійної діяльності.

Уважно прочитайте мету уроку.

Повторення вивченого.

Мета: перевірити засвоєння основних понять та термінів на тему «Форми поділу праці»

1. Назвіть основні форми поділу праці.

2.Визначте, до якої форми поділу праці належать наведені предмети:

А) наука, освіта, торгівля, медицина

В) токар, бухгалтер, економіст

Г) промисловість, сх, транспорт, будівництво

Д) технічні працівники, службовці, молодший обслуговуючий персонал

Е) вчитель, лікар, продавець

Ж) виробництво підшипників, карбюраторів, фар

З) виробництво автобусів, легкових автомобілів, меблів

Робота самостійно зошити

перевірка тесту.

5б - 4б "3"

Вивчення нового матеріалу.

Мета: формування та поглиблення знань про предмети праці;

Завдання: Користуючись матеріалами, додаткового тексту, дайте відповідь на запитання

1. За якими критеріями можна класифікувати сфери професійної діяльності?

2. Заповніть таблицю: "Характеристика сфер з предмету праці"

Предмети праці

Об'єкти праці

Області праці

Професійні якості

людина - природа

Ґрунт, вода, ліс, насіння, рослини, тварини

людина - техніка

Видобуток та обробка гірських порід; монтаж, ремонт техніки, будівель; керування транспортними засобами

людина - знакова система

ЕОМ, графіки, індикатори, вимірювальні прилади, схеми, документи, гроші.

людина - людина

Керівництво людьми, виховання, навчання, обслуговування людей (торгове медичне)

людина - художній образ

Художній образ та закономірності його створення

3. Спираючись на схему, розшифруйте формулу професії ПВФМ, що складається з 4-х літер, де перша — тип, друга — клас, третя — відділ, четверта — група професії.

Робота самостійно або парами у зошити

Робота із класом, перевірка відповіді питання.

Закріплення здобутих знань

Ціль: перевірити засвоєння отриманих знань.

Виконайте практичну роботу "Визначення мети, формули своєї майбутньої професії". Роботу оформіть у вигляді таблиці

1. Назва професії: ———

Кваліфікаційні

ознаки

Сфера професійної діяльності

1. Мета праці

2. Предмет праці

3. Знаряддя праці

4. Умови праці

5. Результати (продукція) праці

6. Професійні якості

2. Формула професії.

Робота самостійно у зошиту

2. Домашнє завдання - записи в зошитах

3. Вчитель вибірково бере зошити на перевірку.

Додатковий текст

Сфера — межа поширення, будь-якої дії.

Сфера професійної діяльності — галузь (або галузь) праці, що має певні межі застосування.

Критеріїв класифікації сфер професійної діяльності є кілька.

У кожній галузі можна назвати галузі професійної діяльності з її спрямованості, тобто. з предмета праці.

Предмет праці — це те, на що спрямована праця людини, на що працівник впливає, видозмінюючи та пристосовуючи її до задоволення особистих та суспільних потреб.

До предметів праці належать: природа, техніка, знакова система, людина, художній образ.

Відповідно до предмета праці виділяють 5 областей професійної діяльності:

Сфери професійної діяльності можна класифікувати за цілями праці:

По знаряддям праці професії поділяються такі групи:

За умовами праці професії поділяються такі групи:

Класифікацію сфер професійної діяльності можна схематично зобразити:

Умови праці:

Група професій

Знаряддя праці:

Відділи професій

Цілі праці:

Класи професій

Предмети праці:

Ч-П, Ч-Т, Ч-З, Ч-Ч, Ч-Х

Типи професій

Урок 4. Поділ праці. Горизонтальний та вертикальний поділ праці.

Навчальний матеріал із зазначенням завдання

Посібник із засвоєння матеріалу

Мета: під час вивчення модуля ви познайомитеся з поняттями горизонтальний і вертикальний поділ праці.

Уважно прочитайте мету уроку.

Повторення вивченого.

Мета: перевірити засвоєння основних понять та термінів на тему «Сфери професійної діяльності»

1. За якими критеріями можна класифікувати сфери професійної діяльності

2.Визначте, які професійні якості названі не так:

А) Ч - природа: любов до рослин і тварин, фізична витривалість, координація рухів, терпимість і наполегливість, технічне мислення, ввічливість, образна пам'ять, оперативна пам'ять, спостережливість.

Б) Ч - техніка: технічне мислення, технічний слух, стійкість до монотонності, наочно образне мислення, творче мислення, концентрація уваги, любов до техніки.

В) Ч - людина: ввічливість, чесність, фізична витривалість, сміливість, точність руху, художній смак, спостережливість.

Г) Ч - Знакова система: точність руху, зорове сприйняття, логічне мислення, координація рухів, стійкість до монотонності, любов до природи, чесність, любов до людей.

3. Назвіть професію, до якої могла б належати дана формула: а) ТІАО

Робота самостійно зошити

перевірка виконання завдання

Вивчення нового матеріалу.

Горизонтальний розподіл праці.

Ціль: формування знань про горизонтальний поділ праці.

Завдання: Користуючись матеріалами, додаткового тексту, дайте відповідь на запитання

1. У чому полягає головний сенс поділу праці?

2. Від чого залежить ефективність роботи організації?

3. Назвіть види поділу праці.

4. У чому полягає сутність горизонтального поділу праці?

5. За якими ознаками виробляється горизонтального поділу праці. Дайте характеристику цих ознак.

Організація поклик процесу осущ-ся з урахуванням опред принципів, обеспеч. Найбільш ефективне використання засобів праці, предметів праці та власне праці. Метою цих принципів явл виконання планових завдань у встановлені терміни. Произ-ный процес має бути організований раціонально. Принципи визначають ефективність произ-го процесу. Вона виявляється у високому рівні продуктивність праці, у мінімальному за інших рівних умов рівнях собівартості продукції і на високому її якості.

Принцип спеціалізації - Це процес суспільного поділу праці. У промисловості він виявляється у створенні відповідних галузей, у галузях - підприємств, об'єднань, науково-технічних комплексів з виробництва виробів. На підприємствах – цехів, у цехах – ділянок, на дільницях – робочих місць. Рівень спеціалізації на пред-тиї залежить від обсягів виробництва однойменних виробів.

Принцип стандартизації – сприяє підвищенню. рівня спец-ції. Під ст-ей розуміється порядок встановлення та застосування правил з метою упорядкування будь-якої діяльності. Стандарти застосовуються у всіх сферах діяльності. Стандарт обмежує різновиди і типи виробів одного і того ж призначення, підвищуючи тим самим обсяг виробництва однакових виробів і збільшуючи число однойменних технологич. операцій.

Принцип пропорційності - коли всі виробничі підрозділи підприємства працюють з однаковою продуктивністю, забезпечен. виконання виробленої програми, передбаченої бізнес-планом у встановлені терміни. Досягнення пропорц-ти грунтується на нормах, опред-щих кількісну взаємозв'язок між елементами произ-ва:

Норми продуктивності технологич. Обладнання, норми часу виконання технологічних операцій, норми запасів і витрат матеріальних. та енергетичних ресурсів та ін

Принцип безперервності - произв-ний процес повинен організовуватися в такий спосіб, щоб у ньому були відсутні перерви чи вони булиmin-ми. У машинобудуванні реалізація цього принципу пов'язана з великими труднощами і досягається повністю лише тоді, коли при виробництві виробу всі технологічні операції рівні або кратні за тривалістю інш. Цілком вимоги даного принципу реалізуються на безперервно-потокових лініях та в автоматизованому виробництві.

Принцип ритмічності – полягає у забезпеченні випуску в рівні проміжки часу одного разом або рівномірно зростаючої кількості продукції. Дотримання ритму випуску продукції явл гарантією виконання произв-ной програми у встановлені терміни. Ритмічність роботи в основному произ-ве залежить від рівномірної у соотв-ії з графіком допоміжного та обслужив-го виробництв.

Принцип прямоточності - Висновок. у забезпеченні найкоротшого шляху проходження изд-я по всіх стадіях та операціях. Він вимагає по можливості виключення повернення руху деталей у процесі обробки, скорочення транспортних маршрутів деталей, вузлів, агрегатів. Раціональне розташування будівель і споруд на території підприємства та технологічного обладнання в цехах і на ділянках у відповідності з перебігом технологічних процесів - основний спосіб дотримання вимог принципу прямоточності.

Принцип паралельності - полягає в тому, щоб максимально можливо здійснити обробку виробів одночасно, паралельно на декількох верстатах.

Принцип концентрації – полягає у зосередженні виконання операцій над технологічно-однорідною продукцією на окремих робочих місцях, ділянках, лініях, цехах. Підставою для цього явл спільність технології виготовлення, що зумовлює можливість використання однотипного обладнання.

Принцип диференціації та комбінування - Залежно від складності виробу та обсягів його виробництва виробничий процес може бути здійснений в якому-небудь произв-ном підрозділі (цеху, ділянці) або його можна розосередити по кількох підрозділах.

Принцип автоматичності – у тому, щоб у найбільшою мірою звільнити робітника від витрат ручного мало продуктивного праці під час виконання технологічної операції (використовують комп'ютери, робототехніку).

Принцип гнучкості – полягає в необхідності забезпечити швидке переналагодження технологічного обладнання в умовах номенклатури продукції, що часто змінюється. Особливого значення вимога гнучкості набуває в умовах одиничного та дрібносерійного виробництва. Реалізація цього принципу найефективніше осущ-ся на основі застосування електроніки і МП-ної техніки.

1 слайд

2 слайд

Галузева структура народного господарства Росії Народне господарство Галузі матеріального виробництва Невиробничі галузі

3 слайд

Галузева структура народного господарства Росії Галузь - сукупність якісно однорідних первинних ланок, що характеризується особливими умовами у системі суспільного поділу праці, єдністю призначення виробленої продукції (робіт, послуг), професійним складом кадрів; окрема галузь господарської діяльності, виробництва, наук (промисловість, сільське господарство, будівництво, торгівля, охорона здоров'я, освіта, наука. Галузі включають великі ланки виробництва - підгалузі. Підгалузь - частина галузі, що спеціалізується на виробництві конкретного виду продукції (робіт, послуг). з них присутня своя технологія і своя професійна структура кадрів.

4 слайд

5 слайд

6 слайд

Основні поняття Профорієнтація (професійна орієнтація) – система заходів, спрямованих на надання кваліфікованої допомоги при виборі чи зміні професії; рекомендації щодо вдосконалення важливих психофізіологічних якостей, навчання; включає інформування про професії та навчальні заклади, індивідуальні консультації, тестування і т. д. Професійна орієнтація та професійне самовизначення дозволяють скласти ясне, цілісне уявлення про працю, виробити вміння швидко та правильно орієнтуватися у загальному характері праці та визначати свою придатність до конкретної професійної діяльності. Вивчення та опис праці здійснюється методами окремих наук та прикладних дисциплін для розробки рекомендацій та спеціальних документів (професіограм), що служать допоміжним інструментом для професійного відбору. До таких дисциплін відносяться фізіологія, гігієна та психологія праці, соціологія та економіка праці.

7 слайд

Основні поняття Професія - рід трудової діяльності, що вимагає спеціальних знань та досвіду та забезпечує умови існування людини. Спеціальність - більш вузька область застосування фізичних і духовних сил людини в рамках тієї чи іншої професії. Кваліфікація – це ступінь підготовленості людини до того чи іншого виду трудової діяльності, сукупність знань та вмінь, необхідних виконання праці заданої складності.

8 слайд

Професіограма Професіограма (професіографія) - докладна гігієнічна характеристика певної професії із зазначенням послідовності, тривалості та частоти кожної робочої операції, умов виробничого середовища, тяжкості та напруженості трудового процесу; дозволяє: виявити відповідність умов та характеру праці фізіологічним та психологічним можливостям людини, вплив на неї виробничих факторів; розробити комплекс заходів, спрямованих на оптимізацію умов праці, ергономічну раціоналізацію робочих місць, підвищення працездатності, профілактику виробничого травматизму та професійних захворювань.

9 слайд

зміст професіограми рівень механізації та автоматизації виробничого процесу; перелік та рівні гігієнічних факторів виробничого середовища; структура трудових операцій; структура окремих прийомів та дій; робоча поза; опис робочого місця; внутрішньозмінний режим праці та відпочинку; змінність праці; хронометражні дані про час, що витрачається на основні та допоміжні операції; темп роботи; якісна та кількісна оцінка факторів, що характеризують тяжкість праці (за показниками: маса вантажу, що переміщується вручну, кількість стереотипних рухів, величина статичного навантаження, характер робочої пози, кількість і глибина нахилів корпусу, переміщення в просторі) та напруженість праці (за показниками емоційної, сенсорної інтелектуального навантаження, монотонності та змінності праці, режиму роботи); ступінь відповідності умов та характеру праці вимогам нормативної документації.

10 слайд

Професіограма. Психограма Психограма - частина професіограми, в якій вказують психічні властивості людини, найбільш підходящі для даної професії. Повна професіограма включає технологічний, економічний, соціальний, медичний та психологічний опис професії.

11 слайд

Варіант складання професіограми Професіограма включає: загальні відомості про професію; характеристику процесу праці; санітарно-гігієнічні умови праці; психофізіологічні вимоги; шляхи отримання професійної підготовки; економічну та правову сторони професійної діяльності.

12 слайд

Темперамент Темперамент (у перекладі з латинської означає «співвідношення частин, пропорційність») - сукупність психічних властивостей людини, що характеризують ступінь її збудливості і що у його поведінці, ставлення до навколишньої дійсності. Основні складові: загальна активність, рухові прояви (темп, ритм та ін.), емоційність. Люди розрізняються за чотирма основними типами темпераменту: холерик, сангвінік, флегматик, меланхолік. Холерик – сильний, стрімкий, неврівноважений; сильне збудження і відносно слабке гальмування («потік, що потужно і стрімко скидає свої води з скелі»); характерні високий рівень активності, імпульсивність та яскрава вираженість емоційних переживань. Людині з таким темпераментом не рекомендується діяльність в екстремальних умовах, коли за лічені секунди треба приймати єдине правильне рішення (випробувач, космонавт, шахтар, підводник, монтажник-висотник, спортсмен - у багатьох видах спорту, співробітник деяких підрозділів МНС, служби порятунку та спецназу) ). Сангвінік-сильний, врівноважений («біг могутнього потоку»); характерні висока активність, різноманітність міміки та жестів, емоційність, вразливість, рухливість. Людина з таким темпераментом схильна до рухливої ​​діяльності, може працювати в екстремальних умовах.

13 слайд

Темперамент Флегматик – сильний, врівноважений, але з інертними процесами («спокійна течія багатоводної річки»); зазвичай характеризується повільністю і спокоєм міміки і мови, рівності, сталості почуттів і настроїв, які зовні слабо виражені. Флегматик починає працювати не поспішаючи, підготувавшись - чітко організує працю, прилежний. Людині з таким темпераментом не рекомендується діяльність у екстремальних умовах, потребує прийняття оперативних рішень. Меланхолік – характеризується слабкістю процесів гальмування та збудження, глибиною та тривалістю емоцій, низькою активністю, стриманістю моторики та мови («слабкий струмок на рівнині»). Меланхолік схильний працювати у спокійній та звичній обстановці, важко переносить умови, що вимагають екстрених дій. Він комфортно почувається у малих групах та у невеликих просторах (бібліотекар, бухгалтер, редактор, коректор, композитор, конструктор, письменник, оператор ПЕОМ, селекціонер та ін.).

Організація виробництва для підприємства Тема 6

• Виробничий процес та принципи його організації
• Типи виробництв та їх техніко-економічна характеристика
• Виробнича структура підприємства
• Виробничий цикл та його структура
• Методи організації виробництва

Промислове виробництво- це складний процес перетворення сировини, матеріалів напівфабрикатів та інших предметів праці готову продукцію, що задовольняє потребам ринку.

Виробничий процес- це сукупність всіх процесів громадян, і знарядь праці, необхідні цьому підприємстві виготовлення продукції

• Фаза - Комплекс робіт, виконання яких характеризує завершення певної частини технологічного процесу та пов'язане з переходом предмета праці з одного якісного стану до іншого.

• Операція - частина технологічного процесу, що виконується на одному робочому місці (верстаті, стенді, агрегаті і т.д.), що складається з ряду дій над кожним предметом праці або групою предметів, що спільно обробляються.

Операції різняться також залежно від засобів праці:

• ручні
• машинно-ручні
• машинні
• автоматизовані

№ п/п

Принципи організації виробничого процесу

Принцип пропорційності

Принцип диференціації

Принцип комбінування

Принцип концентрації

Принцип спеціалізації

Принцип універсалізації

Принцип стандартизації

Принцип паралельності

Принцип прямоточності

Принцип безперервності

Принцип ритмічності

Принцип автоматичності

Принцип відповідності форм виробничого процесу його техніко-економічному змісту

2. Типи виробництв та їх техніко-економічна характеристика

Тип виробництва - Сукупність його організаційних, технічних та економічних особливостей.

Тип виробництва визначається такими факторами:

Номенклатурою виробів, що випускаються;

Об'ємом випуску;

ступенем постійної номенклатури виробів, що випускаються;

Характер завантаження робочих місць.

№ п/п

Чинники

Тип виробництва

Номенклатура виробів, що виготовляються

одиничне

Постійність номенклатури

серійне

масове

Відсутня

Обсяг випуску

Обмежена

Закріплення операцій за робочими місцями

Відсутня

Обладнання, що застосовується

Часткове

Застосовувані інструмент та оснащення

Універсальне

Універсальні

Універсальне + спеціальне (частково)

Кваліфікація робітників

Універсальні + спеціальні

Собівартість продукції

В основному спеціальне

В основному спеціальні

Виробнича спеціалізація цехів та ділянок

Технологічна

В основному низька

Змішана

Предметна

Виробнича структура підприємства- це сукупність виробничих одиниць підприємства (цехів, служб), що входять до його складу, та форми зв'язків між ними.

Виробнича структура залежитьвід

• виду своєї продукції та її номенклатури,
• типу виробництва та форм його спеціалізації,
• від особливостей технологічних процесів.

3. Виробнича структура підприємства

• Цех– це основна структурна виробнича одиниця підприємства, що адміністративно відокремлена та спеціалізується на випуску певної деталі або виробів або на виконанні технологічно однорідних або однакового призначення робіт.

• Ділянка- Це об'єднана за певними ознаками група робочих місць.

3. Виробнича структура підприємства

У складі підприємства виділяються такі підрозділи:

• Основні цехи
• Допоміжні цехи
• Цехи, що обслуговують
• Господарства виробничого призначення

Цехи основного виробництва (у машинобудуванні, приладобудуванні) поділяються:

• - на заготівельні;
• - Обробні;
• - Складальні.

3. Виробнича структура підприємства

Цехи та ділянки створюються за принципом спеціалізації:

• - технологічною;
• - предметний;
• - предметно-замкнутою;
• - Змішаною.

• Виробничий цикл - Це календарний період часу, протягом якого матеріал, заготівля або інший предмет, що обробляється, проходить всі операції виробничого процесу або певної його частини і перетворюється на готову продукцію.

Він виявляється у календарних днях,

при малій трудомісткості виробу - у годиннику.

Склад та структура робочого часу

Робочий час

Час робочого процесу

Час перерв

Незалежні від персоналу

Залежні від персоналу

Непродуктивна робота

Продуктивна робота

Підготовчо-заключний час

Непередбачені

Передбачені

Час обслуговування робочого місця

Оперативне

Основне

Організаційне обслуговування

Технічне обслуговування

Допоміжний час

4. Виробничий цикл та його структура

Виробничий цикл Т ц :

Т ц = Т врп + Т впр,

де Т врп - час робочого процесу

Т впр - час перерв

4. Виробничий цикл та його структура

Протягом робочого періоду виконуються технологічні операції

Т врп = Т шк + ​​Т к + Т тр + Т е

Т шк – штучно-калькуляційний час;

Т к – час контрольних операцій;

Т тр – час транспортування предметів праці;

Т е - час природних процесів (старіння, релаксації, природного сушіння, відстою суспензій у рідинах і т.п.).

4. Виробничий цикл та його структура

Суму часів штучного, контрольних операцій, транспортування називають операційним часом (Т опр ):

Т опр = Т шк + Т до + Т тр

4. Виробничий цикл та його структура

Т шк = Т оп + Т пз + Т ен + Т ото

Т оп – оперативний час;

Т пз – підготовчо-заключний час при обробці нової партії деталей;

Т ен - час на відпочинок та природні потреби робітників;

Тот - час організаційного та технічного обслуговування (отримання та здавання інструменту, прибирання робочого місця, мастило обладнання тощо).

4. Виробничий цикл та його структура

Оперативний час:

Т оп = Т ос + Т в

Т ос - Основний час

Т в - Допоміжний час

Допоміжний час:

Т = Т у + Т з + Т ок

Ту - час встановлення та зняття деталі (складальної одиниці) з обладнання;

Т з - час закріплення та відкріплення деталі у пристосуванні;

Т ок - час операційного контролю робітника (зі зупинкою обладнання) під час операції

4. Виробничий цикл та його структура

Час перерв (Т впр ) обумовлено:

• Т рт – режимом праці
• Т мо - міжопераційним пролежуванням деталі
• Т р - часом перерв на міжремонтне обслуговування та огляди обладнання
• Т орг - часом перерв, пов'язаних із недоліками організації виробництва

Т впр = Т мо + Т рт + Т р + Т орг

4. Виробничий цикл та його структура

Час міжопераційного пролежування(Т мо):

Т мо = Т пар + Т ож + Т кп

Т пар - перерви партійності

Тож - перерви очікування

Т кп - перерви комплектування

4. Виробничий цикл та його структура

У загальному вигляді виробничий цикл виражається формулою

Т ц = Т опр + Т е + Т мо + Т рт + Т р + Т орг

4. Виробничий цикл та його структура

Основними напрямками зниження виробничого циклу є

удосконалення технології

застосування більш продуктивного обладнання, інструментів, засобів технологічного оснащення

автоматизація виробничих процесів та застосування гнучких інтегрованих процесів

організація потокового виробництва

гнучкість (багатофункціональність) персоналу

спеціалізація та кооперування

виробництва

багато інших факторів, що впливають на тривалість виробничого циклу

Метод 1 - Непотокове виробництво

Ознаки:

на них обробляються різні за конструкцією та технологією виготовлення предмети праці, які переміщуються в процесі обробки складними маршрутами, створюючи великі перерви між операціями

робочі місця розміщуються однотипними технологічними групами без зв'язку з послідовністю виконання операцій

5. Методи організації виробництва

Непоточне виробництвовикористовується:

у одиничному виробництві

у серійному виробництві

набуває двох форм

здійснюється у формі одинично-технологічного(Оброблювані предмети праці не повторюються)

партійно-технологічний метод

предметно-груповий метод

5. Методи організації виробництва

n- кількість предметів праці, оброблюваних даному устаткуванні;

t- Норма часу на обробку предметів праці;

T- плановий фонд часу роботи одиниці устаткування протягом року;

Кв.н.- Коефіцієнт виконання норм часу

5. Методи організації виробництва

Поточне виробництво характеризується такими основними ознаками:

• спеціалізацією кожного робочого місця на виконанні певної операції;

• узгодженим та ритмічним виконанням усіх операцій на основі єдиного розрахункового темпу роботи;

• розміщенням робочих місць у суворій відповідності до послідовності технологічного процесу;

• передачею оброблюваного матеріалу або виробів з операції на операцію з мінімальними перервами за допомогою транспортера (конвеєра)

5. Методи організації виробництва

• потокова лінія– ряд взаємозалежних робочих місць, розташованих у порядку послідовності виконання технологічного процесу та об'єднаний загальною для всіх нормою продуктивності (її визначає провідна машина потоку)

5. Методи організації виробництва

Виробничі потоки можна класифікувати за низкою ознак:

• за кількістю ліній - на однолінійні та

багатолінійні;

• за ступенем охоплення виробництва - на

дільничні та наскрізні;

• за способом підтримки ритму - з вільним і

регламентованими ритмами;

• за ступенем спеціалізації - багатопредметні та

однопредметні;

• за рівнем безперервності процесу - перервні та

безперервні

5. Методи організації виробництва

1 параметр:

такт (ритм) потокової лінії (r) - проміжок часу між випуском двох, наступних одна одною готових виробів чи партій готових виробів:

• Т- плановий фонд часу роботи лінії за розрахунковий період, хв.;
• П- обсяг виробництва продукції за той же період у натуральному вимірі

5. Методи організації виробництва

2 параметр:

кількість робочих місць (N) обчислюється за кожною операцією:

• tц- Тривалість робочого циклу