Eventyrnepe for det nye året for barn. Scenario av eventyret "Rope på en ny måte
Denne typen underholdning, hvordan spille morsomme eventyrscener på en bursdagsfest, på en bedriftsfest, dukket opp relativt nylig og ble umiddelbart populær. Og alle ønsker å delta, spesielt hvis det er innslag av utkledning.
Profesjonelle verter og toastmastere er best trent i denne forbindelse. De har alltid et visst sett med ting å forvandle: parykker, morsomme briller, kostymer, skjørt, morsomme slips, ballonger, sabler, våpen, musikkinstrumenter, masker, etc.
Men hjemme kan du også spille morsomme scener. For det første kan du også finne noe som passer til utkledning, og for det andre er hovedsaken intern transformasjon, evnen til å improvisere, bruke humoren din og bare tulle.
Det er derfor morsomme, morsomme eventyr sketsjer går til "Hurra!" i et nært, vennlig selskap, i venne- og slektskretsen når man feirer bursdag, ferie hjemme, på firmafest.
Din oppmerksomhet inviteres til å spille den velkjente eventyrscenen "Om kålroten" og gjøre den morsom og kul. Mine anbefalinger for å organisere denne typen underholdning:
- Det viktigste er å fordele rollene riktig mellom gjestene, med tanke på deres skuespillerevner.
- Hvis mulig, kle skuespillerne i passende kostyme eller legg til en slags klesattributt slik at du kan se hvem det er?
- Kan bruke mye kosmetikk eller sminke
- Det er bedre at alle har en tekst på et stykke papir eller et stykke papir
- Tilretteleggeren leser teksten i eventyret om kålroten, og stopper på stedet hvor deltakerne skal si sin replikk.
- Det vil si at med hver omtale av rollen gjestene spiller i et eventyrspill, må du si dine egne ord eller setninger. Naturligvis må du gjøre dette ikke bare sånn, men kunstnerisk og morsomt.
Her er selve teksten til eventyrscenen:
- Bestefar plantet en kålrot.
-
En stor kålrot har vokst.
-
Bestefaren gikk for å trekke kålroten.
- Trekker - trekker, men du kan ikke trekke
-Bestefar ringte bestemor.
-
Bestemor for bestefar. Bestefar for en nepe. De trekker - de trekker, men de kan ikke trekke den ut.
-
Bestemoren kalte barnebarnet hennes.
-
Barnebarn til bestemor. Bestemor for bestefar. Bestefar for en nepe. De trekker - de trekker, men de kan ikke trekke den ut.
-
Barnebarn kalt Zhuchka.
-
Feil for barnebarn. Barnebarn til bestemor. Bestemor for bestefar. Bestefar for en nepe. De trekker - de trekker, men de kan ikke trekke den ut.
-
Bug ringte katten.
-
En katt for en insekt. Feil for barnebarn. Barnebarn til bestemor. Bestemor for bestefar. Bestefar for en nepe. De trekker - de trekker, men de kan ikke trekke den ut.
-
Katten kalte musen.
-
Mus for en katt. En katt for en insekt. Feil for barnebarn. Barnebarn til bestemor. Bestemor for bestefar. Bestefar for en nepe. Trekk - trekk - og dro ut en nepe.
I tillegg kan du gi deg selv eller gjestene til å velge setningene de skal uttale når deres rolle i eventyret er nevnt:
turnips– Mann, fjern pennen, jeg er fortsatt 18 og ikke!
Og her er jeg!
Dedka- Ville drepe!
Vi gjør en syndflod og stikker av!
Jeg har blitt gammel, helsen min er ikke den samme!
Akkurat nå vil en slik sprit gå!
bestemor- Nylig tilfredsstiller ikke bestefaren min meg! (Foretrukket)
Løp løp!
Barnebarn-Jeg er klar!
Bestefar, bestemor, la oss skynde oss, jeg er sent ute på diskoteket!
feil- Jeg er ikke en feil, jeg er en feil!
Hundearbeid!
Kanskje det er bedre å røyke?
Katt– Jeg jobber ikke uten valerian!
Få hunden bort fra lekeplassen, jeg er allergisk!
mus- Til slutt!
Gutter, kanskje i en haug?
Disse eventyr scener morsomme vil ta en verdig plass i samlingen av voksenunderholdning hjemme, for firmafester.
Blant annet finnes det andre versjoner av denne eventyrscenen. De vil snart vises på denne siden.
Fortellingen TURP er en av de første voksne leser for barn. Barn vokser opp og den tradisjonelle handlingen i et eventyr blir for enkel for dem. For førskolebarn i mellomgruppen er det mulig å tilby lesing av historien på en ny måte, med nye karakterer og komposisjonelle digresjoner. Historien egner seg også til dramatisering.
Scenario: Eventyr TURP
Tegn:
- Ledende,
- gardin,
- bestemor,
- Barnebarn,
- feil,
- Murka,
- mus,
- Kyllinger og haner,
- Turnips.
Ledende:
– Eventyr er det beste
Du, viktigst av alt, tror
Hva med den gyldne nøkkelen
Det vil alltid være en dør.
Gardin. To barn kommer ut og står side om side.
Gardin:
— Kjære seere!
Vil du se historien?
Et eventyr om en nepe på en ny måte
Si at alle er glade.
Ledende: – Gardinen åpner seg.
De to barna går i forskjellige retninger.
Høner og haner kommer ut, danser og står på hver sin side av salen.
Ledende: – Det var en bestefar med familien og han bestemte seg for å plante en kålrot for å glede bestemoren og barnebarnet.
Familien sitter ved bordet og drikker te, bestefaren reiser seg, planter en kålrot, vanner.
Ledende: – Bestefar plantet en kålrot, han prøvde så godt han kunne.
Alle barna kommer ut, står rundt nepa. Det arrangeres runddanslek «Rope».
Barn synger:
- Nepe-reponka, bli sterk,
Verken liten eller stor, til musehalen, JA!
Musen prøver å ta igjen kålroten.
Ledende:
- Musen ga ikke en kålrot,
Hun gikk opp og lyktes.
Nepen har vokst utrolig!
Så deilig og så vakkert!
Farfar:
- Det er på tide å rive kålroten allerede,
Overrask alle med en avling.
Bestefar drar en nepe.
Turnips: – Det er ikke på tide ennå.
Ledende: Og kyllingene...
Kyllinger:
— Ko-ko-ko, Ko-ko-ko,
Å trekke en nepe er ikke lett.
Farfar:
- Å rive kålroten vår,
Bestemor bør kalles.
Gå, bestemor, ikke vær lat og stå bak meg.
bestemor:
Vi får se hvem som er hvem
Tross alt er jeg bestemor - oh-hoo.
I stedet for morgentrening
Jeg luker i sengene.
Jeg vil trekke ut nepen på et øyeblikk,
Den gamle mannen blir glad!
Ledende: De trekker, de drar, de kan ikke trekke.
Turnips: – Det er ikke på tide ennå.
Ledende: Og kyllingene...
Kyllinger:
- Co-co-co, co-co-co,
Å trekke en nepe er vanskelig!
bestemor:
- Jeg burde ringe barnebarnet mitt,
Så vi plukker ikke en kålrot.
Veldig stor
Og så tungt.
Ledende:
- De begynte å kalle barnebarnet sammen,
For så å trekke igjen.
Farfar: - Barnebarn!
bestemor: - Barnebarn!
Sammen: – Skynd deg, løp, hjelp til å trekke kålroten!
Barnebarn: – Jeg løper, løper, jeg skal hjelpe deg så mye jeg kan!
Ledende: - Bestefar for en nepe.
Turnips: – Det er ikke på tide ennå.
Farfar:
- Oj oj oj.
Ledende: – Bestemor for bestefar.
bestemor: — Å-hø.
Ledende: – Barnebarn til bestemor.
Barnebarn: - La-la-la.
Ledende: De trekker, de drar, de kan ikke trekke. Og kyllingene...
Kyllinger: – Hvor-hvor, hvor-hvor, å, så stor nepa er!
Barnebarn:
– Nei, vi kan ikke gjøre det igjen.
Bug skal kalles.
Bug, Bug, ikke vær lat
Ta tak i bunnen raskt.
Feil:
Hva er støyen og hva er kampen?
Wuff Wuff Wuff.
Jeg er sliten som en hund.
Wuff Wuff Wuff.
Så mange ting å gjøre i hagen
Viftet med halen hele dagen
Hadde ikke tid til å se tilbake
Nå rett under nesen din
Nepen vokste uten etterspørsel.
Ledende: - Bestefar for en nepe.
Turnips: – Det er ikke på tide ennå.
Farfar: - Oj oj oj.
Ledende: – Bestemor for bestefar.
bestemor: — Å-hø.
Ledende: – Barnebarn til bestemor.
Barnebarn: - La-la-la.
Ledende: - Feil til barnebarnet.
Feil: - Voff voff.
Ledende:
- Feilen løp opp til barnebarnet og begynte å trekke i skjørtet,
Bare nepen er helt på plass, for å vite at de ikke skal trekkes sammen.
Turnips: – Det er ikke på tide ennå.
Ledende: Og kyllingene...
Kyllinger: — Ko-ko-ko, ko-ko-ko, å trekke ut en kålrot er ikke lett!
Feil:
"Wow, wow, wow, hva er galt?"
Her bør Murka kalles.
Murka, Murka, hjelp meg,
Hjelp til å trekke kålroten.
Murka:
- Mjau-mjau, på alle språk, spinner jeg litt,
For jeg driver med vitenskap
Og ikke mjau på meg.
Jeg fanger ikke mus
Jeg er redd jeg blir sliten
Jeg kan studere melk og rømme.
Jeg skal fortelle deg en hemmelighet -
Jeg elsker fisk, ikke kålrot.
Ledende:
- Så Murka kom i tide,
Og de begynte å jobbe.
Bestefar for en nepe.
Turnips: – Det er ikke på tide ennå.
Farfar: - Oj oj oj.
Ledende: – Bestemor for bestefar.
bestemor: — Å-hø.
Ledende: – Barnebarn til bestemor.
Barnebarn: - La-la-la.
Ledende: - Feil til barnebarnet.
Feil: - Voff voff.
Ledende: - Murka for feilen.
Murka: - Mjau Mjau.
Ledende:
- De trekker seg sammen, men her er problemet -
Kålrot verken her eller der.
Og kyllingene...
Kyllinger: - Hvor-hvor, hvor-hvor, å, så stor nepa er!
Murka:
- Det ville ikke skade å ringe musen,
Bare løp hit.
Musen er yngre, la det hjelpe.
Sammen:
- Mus, mus, ikke vær lat,
Jobb hardt med drømmene dine.
Mus:
– Tisse-tisse-tisse, jeg er en veldig sterk mus.
Og huden min er stilig.
Jeg prøver gjerne
Og hva er belønningen?
Murka:
- Et lite stykke nepe,
Det vil du, min venn.
Ledende: - Bestefar for en nepe.
Turnips: – Det er ikke på tide ennå.
Farfar: - Oj oj oj.
Ledende: – Bestemor for bestefar.
bestemor: — Å-hø.
Ledende: – Barnebarn til bestemor.
Barnebarn: - La-la-la.
Ledende: - Feil til barnebarnet.
Feil: - Voff voff.
Ledende: - Murka for feilen.
Murka: - Mjau Mjau.
Ledende: - Mus for Murka.
Mus: -Vei-wee-wee.
Alle: – La oss stå sammen, si "WOW!"
Ledende:
– De dro plutselig frem en kålrot!
De kastet henne i bakken
Ti senger ble ødelagt.
Og kyllingene...
Kyllinger: – Ku-ka-re-ku, ku-ka-re-ku, de dro ut denne nepa!
Turnips:
- Tiden har kommet.
Alle:
- Vel, nepe, skjønnhet,
Så vakker, så rund.
Og det skal smake deilig.
Alle barn danser rundt nepa til melodien til sangen «Som vår ved porten».
1. Å ja, kålroten er god,
Og du er rund og deilig
Å lyuli, å lyuli,
Og du er rund og deilig.
2. Ja, hvordan bestefar plantet deg,
Hvordan han vannet deg
Å lyuli, å lyuli,
Hvordan han vannet deg.
3. Ja, hvordan kom vi sammen,
Og spente seg litt.
Å lyuli, å lyuli,
Ja, så spent sammen.
4. En strålende høst har vokst,
Vi overrasket hele regionen.
Å lyuli, å lyuli,
Vi overrasket hele regionen.
Ledende: – Gardinen lukker seg.
Gardin:
– Dette er slutten på historien.
Hvem så på - godt gjort.
Ikke verst hvis rollen som musen som løser hele problemet gikk til anledningens leder eller helt. Syv spillere-karakterer fra eventyret Repka deltar. Lederen tildeler roller. Spillet passer for både barn og voksne. Du kan velge replikaene av heltene - hvilke du liker best. eller kom med din egen.
Vær forsiktig!
1. spiller vil turnips. Når tilretteleggeren sier ordet "nepe", må spilleren si "Begge-på" eller "Begge, her er jeg..."
2. spiller vil farfar. Når tilretteleggeren sier ordet «bestefar», må spilleren si det "Jeg ville drepe" eller "Jeg ville ha drept, e-mae"
3. spiller vil bestemor. Når tilretteleggeren sier ordet «bestemor», må spilleren si det "Å-å" eller « Hvor er mine 17 år?
4. spiller vil barnebarn. Når tilretteleggeren sier ordet «barnebarn», må spilleren si det «Jeg er ikke klar ennå» eller "Jeg er ikke klar"
5. spiller vil feil. Når verten sier ordet "Bug", må spilleren si "woof-woof" eller "Vel, du jævla gir, hundearbeid"
6. spiller vil katt. Når tilretteleggeren sier ordet "katt", må spilleren si det "Mjau mjau" eller "Få hunden bort fra lekeplassen! Jeg er allergisk mot pelsen hennes! Jeg jobber ikke uten valerian!"
7. spiller vil mus. Når tilretteleggeren sier ordet "mus", må spilleren si det "tisse" eller "All about kay, gore you a mygg!"
Spillet begynner, verten forteller et eventyr, og spillerne gir uttrykk for det.
Ledende: Kjære seere! Se et eventyr på en ny måte, vil du ikke det?
Overraskende kjent, men med noen tillegg ... i ett, vel, veldig landlig område veldig langt fra berømmelse, bodde det en bestefar.
(Bestefar dukker opp).
Farfar: Jeg ville drept, e-May!
Ledende: og bestefaren plantet en kålrot.
(Repka dukker opp)
Turnips: Begge på! Her er jeg!
Ledende: Nepen vår har vokst seg stor, stor!
(Repka dukker opp bak gardinen)
Turnip: Both-na, her er jeg!
Ledende: Bestefar begynte å trekke kålroten.
Farfar:(Ser ut bak gardinen) Ville drepe, e-mae!
Turnip: Both-na, her er jeg!
Ledende: Bestefar ringte bestemor.
Farfar: Jeg ville drept, e-May!
bestemor(kommer frem over teppet): Hvor er mine 17 år?!
Ledende: bestemor kom...
bestemor: Hvor er min 17-åring?
Ledende: Bestemor til bestefar...
Farfar: Jeg ville drept, e-May!
Ledende: Bestefar for en nepe ...
Turnip: Both-na, her er jeg!
Ledende: De trekker, de drar, de kan ikke trekke. Ringer bestemor...
bestemor: Hvor er min 17-åring?
Ledende: Barnebarn!
Barnebarn: Jeg er ikke klar ennå!
Ledende: Sminket du ikke leppene dine? Barnebarn kom...
Barnebarn: Jeg er ikke klar ennå!
Ledende: tok vare på bestemor...
bestemor: Hvor er min 17-åring?
Ledende: Bestemor til bestefar...
Dedka: Jeg ville drept, e-May!
Ledende: Bestefar for en nepe ...
Turnips: Begge, her er jeg!
Ledende: de drar, de drar - de kan ikke trekke den ut ... Barnebarnet ringer ...
Barnebarn: Jeg er ikke klar!
Ledende: Feil!
Feil: Vel, faen, gi, hundearbeid!
Ledende: Feilen kom løpende...
Feil: Vel, du jævla gir, hundearbeid ...
Ledende: Jeg tok det på barnebarnet mitt ...
Barnebarn:: Jeg er ikke klar...
Ledende: Barnebarn til bestemor...
bestemor: Hvor er min 17-åring?
Ledende: Bestemor til bestefar...
Farfar: Jeg ville drept, e-May!
Ledende: Bestefar til nepe ...
Turnips: Begge, her er jeg!
Ledende: pull-pull - de kan ikke trekke den ut ... tok feilen ...
Feil: Vel, du, faen, gi, hundearbeid!
Ledende:: Katt!
Katt: Få hunden bort fra lekeplassen! Jeg er allergisk mot pelsen hennes! Jeg kan ikke jobbe uten valerian!
Ledende: en katt kom løpende og hvordan den klamrer seg til insekten ...
Feil:
Ledende:: Feilen hylte ...
Feil:(skriker) Vel, du jævla gir, hundearbeid!
Ledende: adoptert av barnebarn...
Barnebarn: Jeg er ikke klar...
Ledende: barnebarn - for bestemor ...
bestemor: Hvor er min 17-åring?
Ledende: Bestemor - for bestefar ...
Farfar: Jeg ville drept, e-May!
Ledende: Bestefar - for nepa ...
turnips: Begge på!
Ledende:: De trekker, de drar, de kan ikke trekke. Plutselig dukker en mus opp fra låven med et bredt skritt ...
Mus: Greit, har du mygg?
Ledende: Av nødvendighet gikk hun ut og gjorde det under Katten.
Katt: Ta bort hunden. Jeg er allergisk mot ull, uten valerian - jeg jobber ikke!
Ledende: Hvordan skrike av indignasjon ... Mus ... Mus: Greit, har du en mygg?
Ledende: tok tak i en katt, en katt ...
Katt: Fjern hunden, jeg er allergisk mot pelsen hans, jeg kan ikke jobbe uten valerian!
Ledende: katten klamret seg til feilen igjen ...
Feil: Vel, du gir en hundejobb!
Ledende: Feilen tok tak i barnebarnet hennes ...
Barnebarn: Jeg er ikke klar...
Ledende: Barnebarn flyr til bestemor ...
bestemor: Hvor er min 17-åring?
Ledende: Bestemor knuste bestefar ...
Farfar: e-May, ville ha drept!
Ledende: her ble musa sint, dyttet folket vekk, tok godt tak i toppene og dro ut en rotfrukt! Ja, du skjønner, ifølge alle tegnene er ikke dette en enkel mus!
Mus: Greit, har du tatt en mygg?
Turnips: Begge, det er det jeg er...
(Nepen hopper ut og faller. Tørker tårene hennes, Nepen treffer gulvet med en hatt.)
Du kan som straff for de som går bort, komme med bot, for eksempel hoppe 5 ganger (for barn) eller drikke et glass (for voksne).
Eventyret "Rope - 2" - på en ny måte
Den andre historien er mer komplisert ved at hver skuespiller i tillegg til ord må gjøre passende bevegelser. Derfor, før eventyret, rett foran publikum, kan du øve.
Roller og deres beskrivelse:
turnips- ved hver omtale av henne, løfter du hendene over hodet med en ring og sier: "Begge på".
Farfar gnir seg i hendene og sier: "Vel vel".
bestemor- han veiver med knyttneven til bestefaren og sier: "Jeg ville ha drept".
Barnebarn- legger hendene på sidene og sier med sløv stemme: "Jeg er klar".
feil- logrer med halen "WOF WOF".
Katt- slikker seg med tungen - "Pshsh-mjau."
mus- skjuler ørene, dekker dem med håndflatene - "Tiss-tiss-skyv."
Sol– står på en stol og ser, mens historien beveger seg til andre siden av «scenen».
Eventyr kan spilles på samme måte "Teremok", "Kolobok" etc.
Hvis du vil, kan du lage masker. Skriv ut på fargeskriver og klipp ut, forstørre bildet til ønsket størrelse - avhengig av hvem som trenger maskene (for barn eller voksne).
Kognitiv utviklingstime for grunnskoleelever på 1. trinn
Mål: rollespill "The Tale of the Turnip" av N. Boltacheva, gi en idé om improvisasjon; utvikle oppmerksomhet, tenkning, fantasi, kunstneriske evner.
Utstyr: hos læreren - tekster av roller, emblemer med bildet av grønnsaker, sikkerhetsnåler; Elevene har notatbøker og fargeblyanter.
Lærer. I dag, folkens, skal vi spille en improvisert forestilling kalt ...
Styreskriving:
SECEAEZECEAAE
PEREOE
REEEPEKUEUE
Svar. En historie om en nepe. Vi leser, hopper over annenhver bokstav, dvs. E.
Lærer. Hva betyr improvisert ytelse? Ordet improvisasjon, oversatt fra latin, betyr å opptre med noe som ikke er forberedt på forhånd. Selv i slike tilfeller sier de: improvisert.
Forestillingen begynner snart, og artistene, det vil si du, vet ennå ikke hvilke roller du skal spille, hvilke ord de skal si. Du må bokstavelig talt venne deg til rollen du har arvet, selvstendig finne ut hvordan du best kan spille den. Dette er improvisasjon, eller improvisert.
Men først en oppvarming! Løs gåter.
Kastet av fra Yegorushka
Gylne fjær -
Yegorushka har laget oss
Tårer å helle uten goryushka. (Løk)
Og grønn og tykk
Det har vokst en busk i hagen.
Grav litt
Under en busk ... (poteter).
Mest nødvendig av alle grønnsaker
For vinaigretter og borsjtsj
Fra den nye innhøstingen
Syrin skjønnhet. (Bete)
Han drikker vann - han skynder seg,
Og det vokser, og sparer blader.
Egget går opp i vekt,
I midten er en stilk. (Kål)
Rød nese klistret til bakken
Og den grønne halen er utenfor.
Vi trenger ikke en grønn hale
Alt du trenger er en rød nese. (Gulrot)
Rundt, ikke en måned,
Gul, ikke olje
Med en hale, ikke en mus. (Turnips)
Lærer. Hvordan kan man navngi disse gåtene? (Grønnsaker)
Heltene i prestasjonen vår vil være grønnsaker, som sammen med frukt er hovedleverandørene av vitaminer til kroppen vår. Vitaminer er stoffer som en person blir syk uten. Hvis du vil vokse opp sunn, ha utmerket syn og sterke tenner, så trenger du vitamin A. Hvis du vil være sterk, hardfør, ha god appetitt og et muntert humør, så trenger du vitamin B. Hvis du vil fange forkjølelse sjeldnere, bli raskere frisk etter sykdom, da trenger du vitamin C. Disse og andre vitaminer får vi hovedsakelig fra grønnsaker og frukt.
La oss leke: vi bytter på å navngi alle grønnsakene og fruktene du kjenner. Den som kommer sist er vinneren! (Barn leker.)
Og la oss nå begynne med rollefordelingen.
Læreren deler ut tekster til barna, og emblemer med bildet av de tilsvarende grønnsakene (gulrøtter, poteter, kål, rødbeter, løk) festes til klær med sikkerhetsnåler. Alle barn skal få roller. Så for eksempel kan flere personer spille rollen som gulrøtter eller poteter samtidig.
Etter å ha delt ut tekstene inviteres barna til å gjøre seg kjent med dem i 5 minutter, tenke på hvordan det er mer interessant å spille rollen deres. Så begynner den improviserte forestillingen.
Ledende.
Bestefar plantet en kålrot...
Bestefar snakket med nepa.
Du vokser, vokser deg stor
Bli en rik høst
Slik at jeg kan være stolt av deg.
Jeg skal gi deg litt vann
Fem bøtter med gjødsel...
Åh, jeg er sliten, det er på tide å sove.
Bestefar legger seg ikke langt fra Repka og sovner.
Ledende.
Bestefar sover uten bekymringer.
I mellomtiden vokser kålroten
Ja, den kjemper med ugress:
Føttene og hendene deres...
Her er det høst i gården.
Kald morgen i september
Bestefar våknet, redd.
Bestefar våkner og hopper fra kulden og klapper med tenner.
Å, jeg er gammel, jeg sovnet.
Det er på tide å trekke kålroten.
Har blitt voksen, ser jeg, litt-litt.
Å ja, nepen ble født!
Jeg har aldri drømt om noe slikt.
Tar tak i kålrot og drar.
Ledende. Grip den, men kålroten var indignert.
Gulrot.
For en klønete gammel mann!
Jeg er ikke en nepe, jeg er en gulrot.
Du har tydeligvis ikke vasket øynene dine.
Neper Jeg er hundre ganger slankere
Og oransje også.
Hvis du trenger en koreansk salat,
Uten meg går du fortapt...
Ikke drikk gulrotjuice
Det er ingen erstatning for suppen min...
Og en hemmelighet til:
Jeg er vitaminrik
Alt nyttig karoten.
Jeg er en stor avling!
Vel, legg deg i kurven.
Hva er, hva er et mirakel?
Kanskje jeg sov dårlig?
Jeg sådde kålroten på våren.
Ok, min venn, vent,
Jeg tar frem en nepe til.
Poteter.
Jeg protesterer!
Jeg er ikke en nepe. Jeg er en potet!
Selv katten vet dette.
Jeg er hodet over alle frukter.
Det er så tydelig som to ganger to:
Hvis det ikke er poteter i suppen,
Du trenger ikke å ta opp en skje.
Jeg er for chips, hører du, bestefar,
Den viktigste komponenten.
I varm olje, se her
Jeg kan bli pommes frites
Jeg er hovedveksten din!
Vel, legg deg i kurven.
Vel, jeg skal til kålroten igjen.
Så fast den sitter i jorden!
Å ja nepe, her er de på!
Kål.
Greit, jeg er sint!
Bestefar, overspiste du Snickers?
Har du sett serier?
Kanskje du falt av komfyren
Kjente du ikke igjen kålen?
Jeg ser ikke ut som en nepe
Hun har en kjole
Jeg har hundre av dem!
Alt uten knapper...
Jeg er sprø kål!
Uten meg er salaten tom
Og med meg enhver lunsj,
Fylt kål eller vinaigrette
Det vil være ti ganger mer nyttig!
Og så meg, kjære,
Du kan surne og salte ...
Og behold den til sommeren.
Du kan spise meg hele vinteren!
Du er velkommen ... i kurven.
Hva er disse miraklene?
Det har gått to timer
Jeg tilbrakte i hagen.
Hvor er kålroten? Denne er som...
Bete.
Igjen gjettet ikke bestefaren.
Vet du at du mistet brillene dine?
Eller har djevelen forført deg?
Jeg forvekslet rødbeter med kålrot.
Jeg er hundre ganger rødere enn henne
Sunnere og smakfullere!
Det er ingen rødbeter og ingen borsjtsj.
I vinaigrette og kålsuppe
Jeg er kilden til farge!
En rødbetekotelett -
Det er bare et måltid!
Hundre prosent - vekttap.
Jeg er en stor avling!
Vel, legg deg i kurven.
Og du vil finne et sted.
Likevel er det interessant
Hvor er kålroten? Kanskje denne?
Jeg har nesten samme farge
Men ikke en nepe, gamle mann,
Jeg er løken din!
La litt og lumsk,
Men populær blant folket.
Den deiligste grillen
Den med buen.
Alle vertinner kjenner meg
Tilsett suppe og grøt
I paier, i sopp, i buljong ...
Jeg er et mareritt for virus!
Selv influensa skremmer meg...
Nå er jeg i hvert fall klar til å kjempe.
Jeg er en stor avling!
Vel, legg deg i kurven.
Kvelden går mot slutten.
Månen stiger til himmels.
Ja, det er på tide for meg å reise hjem.
I morgen tidlig
Jeg vil se etter en nepe igjen,
Og nå ønsket om å sove.
Wow, tung kurv
En bil hadde vært fint...
En bemerkelsesverdig avling har vokst!
Bestemor, gardin kom på
Historien har kommet til en slutt.
Ledende.
Den som lyttet, bra gjort.
Jeg forventer applaus fra deg
Vel, og andre komplimenter ...
Tross alt prøvde artistene,
La oss gå litt bort.
Lærer. Det er hele historien folkens. Takk for at du deltar. Likte du den improviserte forestillingen? Del gjerne inntrykkene dine av spillet.
Fortell meg, hva har du lært nytt for deg selv om grønnsaker - heltene i et eventyr? (Barnas svar.)
Bestefar fant ikke nepa den dagen. La oss hjelpe ham. Tegn en nepe, "humaniser" den: legg til øyne, en munn, en nese ... Hvis nepen er en jente, kan du knytte en sløyfe for henne, hvis gutten er en sløyfe osv. (Barn tegner, bytter av inntrykk.)
Leksjonen er over. Vennligst fortsett frasen: "I dag lærte jeg ...".
FORTELLINGEN "Rose"
(på en ny måte)
Tegn:
Anton Bestefar - "ny russisk", bankmann Dedov.
Alesya Babka er kona til den "nye russeren".
Ulyana Barnebarn er en moderne jente
Vanya Vnuk - festdeltaker
Ira Zhuchka - maltesisk fangsthund til den "nye russeren".
Sergey Katten er katten Matroskin.
Ruslan Mus - smart, forretningsmessig, økonomisk.
Anya historieforteller.
Forteller. Vi skal nå vise deg det gamle eventyret "Rope". Hvordan begynte eventyret? Det stemmer, bestefar plantet en kålrot.
Bestefar (med mobiltelefon).Ja, bankmannen Dedov lytter. Ja ... Nei ... Vel, gi dem en halv million ... Hvor? .. Ja, på landet. Ja, vi må høste her. Ja, ikke lenge. Lytte, …(ser Repka) wow - ah ... (i telefonen) ok, bye (legger telefonen i lomma, går rundt Repka).Her - de er på - a! .. Her ble hun født. Prøver å trekke en kålrot opp av bakken.
Forteller. Bestefaren begynte å dra en kålrot ut av bakken - trekker - trekker, han kan ikke trekke den ut. Bestefaren ringte bestemoren for å få hjelp.
Bestefar (på telefonen).Hei bestemor, kom ned - nede, jeg vil vise deg noe!
Bestemor. Vi vil? Har du kjøpt en ny Mercedes, kjære?
Farfar. Se her! Se for en kålrot! Må trekke den ut!
Bestemor. Hva er det, så hva?(Peker på varemerkeantrekket hans.)Du ser på meg! Og neglene mine!(Jubel.)
Farfar. Kom igjen, kom igjen, ta den!
Forteller. Bestemor for bestefar, bestefar for nepe: De trekker - de drar, de kan ikke trekke den ut. Kalles bestemor barnebarn.
Bestemor. (omtenksomt).Bestefar, ring barnebarna dine, de samlet seg virkelig på diskoteket, kanskje de ikke har dratt ennå?
Bestefar (ringer barnebarnet).Barnebarn, gå ned - ku til hagen skal jeg vise dere!
Barnebarn (lunefullt).Bestefar, hva er i veien? Jeg er sent ute, de venter på meg på diskoteket.
Barnebarn. Trillebåra står allerede ved gjerdet. Hvilke problemer?
Farfar. Kom igjen, grip den, hjelp til å trekke kålroten ut!
Barnebarn. Her er en til, jeg skal grave i bakken!(Snurrer.)
Barnebarn. Akkurat, akkurat, vi skal fortsatt rote rundt i bakken!
Farfar. Kom igjen, kom igjen, ellers står du igjen uten middag og lommepenger!
Forteller. Tatt igjen. Barnebarn til bestemor, bestemor til bestefar, bestefar til kålrot: de trekker - de trekker, de kan ikke trekke den ut. Så ringte barnebarnet feilen
Barnebarn. Kom igjen, vi hjelper bestefar Bug!
Bug (etterligner elskerinnen).Vel, her er en annen, vi er bare fra frisøren: hårklipp av mesteren, vasket med sjampo, sprutet med parfyme, jeg vil fortsatt skitne til potene mine!
Bestemor (strengt). Hold ut - ka for barnebarnet, vi skal trekke kålroten! Ellers vil du ikke se "Chappie" om kvelden.
Forteller. En feil for barnebarn, barnebarn for bestemor, bestemor for bestefar, bestefar for en nepe: De trekker - de drar, de kan ikke trekke den ut. Bug kalt katten.
Bug (nedlatende).Hei, Matroskin, det er jobb!
Matroskin (bekymret).La meg være i fred, jeg har mange ting å gjøre, jeg har fortsatt ikke Murka, Gavryusha blir ikke matet, jeg skal fiske med onkel Fedor ...(dømt) hva er det?
Bug (skrytende).Se på eierens avling! Og vi er bare fra frisøren... kom og hjelp!
Forteller. De tok opp igjen: Katten for insekten, insekten for barnebarnene, barnebarna for bestemoren, bestemoren for bestefaren, bestefaren for nepen: de trekker - de trekker, de kan ikke trekke den ut.
Matroskin. Og jeg så nettopp en mus her, la ham komme til unnsetning ...
Mus.( går tom for bekymringer) "Mus, Mus", hva er "Mus"? Er den svak uten musen?
Matroskin . Snakk mindre, kom på jobb!
Mus (vinker). Nå!
Forteller. Trekk igjen - trekk kålroten. Mus for katt, katt for insekt, insekt for barnebarn, barnebarn for bestemor, bestemor for bestefar, bestefar for nepe. De drar - de drar, de drar - de drar, en gang ... og de dro ut en nepe ...
Farfar. Det er det et lag betyr, det er det et vennlig lag betyr! For en stor sterk kålrot, bare skriv den i Guinness rekordbok!
historieforteller . Roller spilt:
Anton Artemenko Bestefar - "ny russisk", bankmann Dedov. (Bue)
Alesya Mikhailova Babka - kona til den "nye russeren" (bue)
Uliana DmitrievaBarnebarn - en moderne jente (bue)
Vanya Vasiliev Barnebarn - festdeltaker (bue)
Ira Popleukhova Zhuchka - maltesisk hund av den "nye russeren" (bue)
Sergey Isaev Katt - katt Matroskin (bue)
Ruslan Saleev Mus - smart, forretningsmessig, økonomisk (bue)
Anya Vasilenko Forteller (bue)
Novik Nikita, Isaeva Elnura- hjelp i naturen (bue)
Det er slutten på eventyret, og den som hørte på - godt gjort! (generell bue)
