می اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی. اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید (تخصص): محل کار

و ساخت یک تخصص آسان نیست، اما ضروری است. او چگونه است؟ پس از دریافت مدرک حرفه ای در کجا و چه چیزی می توانید کار کنید؟

اطلاعات عمومی

اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکیو تولید - تخصصی است که به شما امکان می دهد ابزارهای سخت افزاری و نرم افزاری مدرنی را ایجاد کنید که می تواند طراحی، تحقیق و اجرا شود تشخیص فنیو تست صنعتی همچنین فردی که به آن تسلط داشته باشد قادر به خلق خواهد بود سیستم های مدرنمدیریت کد تخصصی اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید 04/03/15 (220700.62) می باشد.

با پیمایش در آن، می توانید به سرعت مورد علاقه خود را پیدا کنید و ببینید که آنها در آنجا چه می کنند. اما اگر به طور کلی در مورد این موضوع صحبت کنیم، چنین بخش هایی متخصصانی را آموزش می دهند که می توانند اشیاء خودکار مدرن ایجاد کنند، نرم افزارهای لازم را توسعه دهند و آنها را راه اندازی کنند. این همان چیزی است که اتوماسیون است

شماره تخصص قبلاً به عنوان دو مقدار عددی متفاوت به دلیل این واقعیت داده می شد سیستم جدیدطبقه بندی ها بنابراین، ابتدا نشان داده می شود که تخصص مورد توصیف در حال حاضر چگونه تعیین می شود و سپس چگونه قبلاً انجام می شد.

آنچه در حال مطالعه است

تخصص "اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید نرم افزار منبع باز" در طول آموزش مجموعه ای از ابزارها و روش هایی است که با هدف پیاده سازی سیستم هایی انجام می شود که به شما امکان می دهد فرآیندهای در حال انجام را بدون مشارکت مستقیم انسانی (یا مهمترین مسائل برای او باقی بماند) مدیریت کنید. .

اهداف تأثیر این متخصصان مناطقی از فعالیت است که در آن فرآیندهای پیچیده و یکنواخت وجود دارد:

• صنعت;
• کشاورزی;
• انرژی؛
• حمل و نقل؛
• تجارت؛
• دارو.

بیشترین توجه به فرآیندهای تکنولوژیکی و تولیدی، تشخیص فنی، تحقیقات علمی و آزمایش تولید.

اطلاعات دقیق در مورد آموزش

ما به آنچه که توسط کسانی که مایل به کسب تخصص توصیف شده به طور کلی مطالعه می کنند نگاه کردیم. اکنون بیایید دانش آنها را به تفصیل بیان کنیم:

1. جمع آوری، گروه بندی و تجزیه و تحلیل داده های منبع لازم برای طراحی سیستم های فنیو ماژول های کنترل آنها
2. اهمیت، چشم انداز و ارتباط اشیایی که روی آنها کار می شود را ارزیابی کنید.
3. طراحی مجتمع های سخت افزاری و نرم افزاری سیستم های خودکار و خودکار.
4. نظارت بر پروژه ها برای انطباق با استانداردها و سایر اسناد نظارتی.
5. مدل هایی طراحی کنید که محصولات را در تمام مراحل چرخه زندگی خود نشان دهند.
6. وجوه را انتخاب کنید نرم افزارو تولید خودکار، که برای یک مورد خاص مناسب هستند. و همچنین سیستم های آزمایش، تشخیص، کنترل و نظارت که مکمل آنها هستند.
7. توسعه الزامات و قوانین برای محصولات مختلف، فرآیند تولید، کیفیت، شرایط حمل و نقل و دفع پس از استفاده.
8. اسناد طراحی مختلف را انجام دهید و قادر به درک آن باشید.
9. ارزیابی سطح عیوب در محصولات تولیدی، شناسایی علل آنها و ایجاد راه حل هایی که از انحراف از هنجار جلوگیری می کند.
10. گواهی پیشرفت ها، فرآیندهای فناوری، نرم افزار و
11. دستورالعمل های مربوط به استفاده از محصولات را توسعه دهید.
12. ابزارها و سیستم های اتوماسیون را برای انجام فرآیندهای خاص بهبود بخشید.
13. تجهیزات تکنولوژیکی را حفظ کنید.
14. سیستم های اتوماسیون، تشخیص و کنترل را پیکربندی، تنظیم و تنظیم کنید.
15. بهبود صلاحیت کارکنانی که با تجهیزات جدید کار خواهند کرد.

چه موقعیت هایی را می توان انتظار داشت؟

ما به چگونگی تفاوت تخصص "اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید" نگاه کرده ایم. کار بر روی آن را می توان در موقعیت های زیر انجام داد:

1. اپراتور.
2. مهندس مدار.
3. برنامه نویس-توسعه دهنده.
4. مهندس سیستم.
5. مجری خطوط نیمه اتوماتیک.
6. مهندس مکانیزاسیون، اتوماسیون و اتوماسیون فرآیندهای تولید.
7. طراح سیستم های کامپیوتری.
8. مهندس ابزار اندازه گیریو اتوماسیون
9. دانشمند مواد
10. تکنسین الکترومکانیک.
11. توسعه دهنده سیستم خودکارمدیریت

همانطور که می بینید، گزینه های بسیار زیادی وجود دارد. علاوه بر این، باید این واقعیت را نیز در نظر گرفت که در طول فرآیند یادگیری، به تعداد زیادی از زبان های برنامه نویسی توجه می شود. و بر این اساس، فرصت های زیادی برای اشتغال پس از فارغ التحصیلی فراهم می کند. به عنوان مثال، یک فارغ التحصیل می تواند به کارخانه خودروسازی، برای کار بر روی خط مونتاژ خودرو، یا در زمینه الکترونیک برای ایجاد میکروکنترلرها، پردازنده ها و سایر عناصر مهم و مفید.

اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید یک تخصص پیچیده است که مستلزم مقدار زیادی دانش است، بنابراین لازم است با تمام مسئولیت به آن نزدیک شویم. اما پاداش باید پذیرفتن این واقعیت باشد که فرصت کافی برای خلاقیت وجود دارد.

این مسیر برای چه کسانی مناسب تر است؟

بیشترین احتمال موفقیت در این زمینه در میان کسانی است که از دوران کودکی کاری مشابه انجام داده اند. فرض کنید، من به یک باشگاه مهندسی رادیو رفتم، روی کامپیوترم برنامه نویسی کردم، یا سعی کردم چاپگر سه بعدی خود را مونتاژ کنم. اگر چنین کاری انجام نداده اید، پس جای نگرانی نیست. شانس تبدیل شدن متخصص خوببله، شما فقط باید مقدار قابل توجهی تلاش کنید.

ابتدا باید به چه چیزی توجه کرد؟

فیزیک و ریاضی اساس تخصص توصیف شده است. اولین علم برای درک فرآیندهای رخ داده در سطح سخت افزار ضروری است. ریاضیات به شما امکان می دهد راه حل هایی برای مسائل پیچیده ایجاد کنید و مدل هایی از رفتار غیرخطی ایجاد کنید.

وقتی با برنامه نویسی آشنا می شوند، بسیاری از مردم، زمانی که برنامه های «سلام، جهان» را می نویسند، به نظر می رسد که دانش فرمول ها و الگوریتم ها ضروری نیست. اما این یک نظر اشتباه است و هر چه یک مهندس بالقوه ریاضیات را بهتر بفهمد، می تواند در توسعه مولفه نرم افزار به ارتفاعات بیشتری دست یابد.

اگر چشم اندازی از آینده وجود نداشته باشد چه باید کرد؟

بنابراین، دوره آموزشی تکمیل شده است، اما درک روشنی از آنچه باید انجام شود وجود ندارد؟ خوب، این نشان دهنده وجود شکاف های قابل توجه در آموزش دریافت شده است. همانطور که قبلاً گفتیم اتوماسیون فرآیندهای فناوری و تولید یک تخصص پیچیده است و امیدی نیست که تمام دانش لازم در دانشگاه داده شود. خیلی چیزها به خودآموزی منتقل می شود، هم در حالت برنامه ریزی شده، و هم به این معناست که خود شخص به موضوعات مورد مطالعه علاقه مند خواهد شد و زمان کافی را به آنها اختصاص می دهد.

نتیجه گیری

بنابراین ما به طور کلی تخصص "اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید" را بررسی کردیم. بررسی های متخصصانی که از این رشته فارغ التحصیل شده اند و در اینجا مشغول به کار هستند می گوید که با وجود پیچیدگی اولیه، می توانید ادعای بسیار خوبی داشته باشید. دستمزد، از پانزده هزار روبل شروع می شود. و با گذشت زمان، با کسب تجربه و مهارت، یک متخصص معمولی می تواند تا 40000 روبل واجد شرایط باشد! و حتی این حد بالایی نیست ، زیرا برای افراد به معنای واقعی کلمه درخشان (بخوانید - کسانی که زمان زیادی را به خودسازی و پیشرفت اختصاص دادند) ، امکان دریافت مبالغ بسیار بزرگتری نیز وجود دارد.

تا سال 2009، آموزش "تکنسین های اتوماسیون" توسط دپارتمان های "اتوماسیون فرآیندهای تولید" (APP) و "اتوماسیون فرآیندهای فناوری شیمیایی" (AHTP) انجام می شد که در زمینه اتوماسیون فرآیندهای تولید و حمل و نقل نفت تخصص داشتند. و گاز (دپارتمان APP) و پالایش نفت و گاز (دپارتمان ACTP).
از اول سپتامبر 2009، بخش‌های مهندسی فرآیند خودکار و مهندسی شیمی در بخش اتوماسیون فرآیندهای فناوری و تولید (ATPP) ادغام شدند.

تاریخچه بخش "اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی و تولید"
توسعه فشرده مجتمع سوخت و انرژی در دهه 50 قرن بیستم مستلزم معرفی گسترده اتوماسیون فرآیندهای تولید در این صنایع بود که تنها با پرسنل مجرب قابل انجام بود. بنابراین، طبق تصمیم دولت اتحاد جماهیر شوروی، دانشگاه های نفتی این کشور آموزش مهندسین را برای خودکارسازی فرآیندهای تولید، حمل و نقل و فرآوری نفت و گاز آغاز کردند. یکی از این دانشگاه ها موسسه نفت اوفا بود. پذیرش متقاضیان برای آموزش مهندسین اتوماسیون از سال 59 آغاز شد. دانشکده معدن و نفت آموزش مهندسان را در رشته «برق و اتوماسیون» آغاز کرد. عملیات معدن"(NRA)، در دانشکده فناوری - در تخصص "اتوماسیون و مکانیزاسیون یکپارچه فرآیندهای فناوری شیمیایی" (NTA). علاوه بر این، متقاضیانی که تجربه کاری در تخصص خود نداشتند برای کار در بخش تولید نفت و گاز توییمازانفت انجمن باشنفت (NRA) و در پالایشگاه نفت اوفا (NTA) اعزام شدند.
در سال 1960، برای اطمینان کارهای پیچیدهبرای آموزش مهندسان اتوماسیون، دپارتمان اتوماسیون فرآیندهای تولید (APA) سازماندهی شد که از نظر اداری به دانشکده فناوری موسسه نفت اوفا (UNI) تعلق داشت. کاندیدای علوم در شهریور 1349 به ریاست این گروه منصوب شد. فن آوری علوم کولتسف الکساندر الکسیویچ (فرمان شماره 169 21 سپتامبر 1960).

این بخش متخصصانی را در تخصص های زیر آموزش داد:
- برق رسانی و اتوماسیون عملیات معدن.
- اتوماسیون و مکانیزاسیون جامع فرآیندهای شیمیایی و فناوری.
اولین کارمندان بخش، دانشیار لو آلکسیویچ مالگینوف، بازیگر بودند. دانشیار Zeltser S.P.، دستیار ارشد آزمایشگاه Taisiya Vladimirovna Prokofieva، معلم ارشد Galiya Khaliullovna Valeeva، و همچنین دستیار یوری Denisovich Kolovertnov، که در سال 1961 از موسسه نفت Ufa فارغ التحصیل شد. در راه اندازی بخش، کارهای آموزشی، روش شناختی و تشکیلاتی زیادی انجام دادند. الکساندر آلکسیویچ کولتسف تمام دوره های ویژه تیراندازان را تدریس کرد و در تولید شرکت کرد. کار آزمایشگاهیاز همان روزهای اول تشکیل این اداره، کارهای علمی و روشی عظیمی انجام داد، به کارهای علمی پژوهشی توجه جدی داشت.
یکی از اولین افرادی که به تحقیقات علمی پیوست، دیمیتری نیکولاویچ کارابانوف، دستیار گروه مهندسی برق بود که به طور فشرده شروع به انجام تحقیقات در زمینه روش های اندازه گیری پل کرد. کارابانوف D.N. فارغ التحصیل از موسسه کشتی سازی لنینگراد. او از سال 1966 تا 1972 رئیس بخش APP بود. به همراه A.A. Koltsov توسعه یافته، با جزئیات مورد مطالعه و آزمایش قرار گرفت شرایط صنعتیمدار پل چهار سیم، برای تغییر در مقاومت سیم های خط ارتباطی حیاتی نیست. این امر باعث شد تا صرفه جویی قابل توجهی در مس حاصل شود، زیرا سیم های خط ارتباطی را می توان در هر مقطع کوچکی استفاده کرد. هنگام محاسبه مدارهای اندازه گیری پل و جبران، پیشنهاد شد که بخش های اولیه و نهایی غیر کاری آکوردهای اسلاید را در نظر بگیریم که این امکان را فراهم می کند تا دقت محاسبه مدارهای اندازه گیری را به میزان قابل توجهی افزایش دهد.
در پاییز سال 1962، این بخش آموزش دانشجویان تحصیلات تکمیلی (سرپرست علمی A.A. Koltsov) را آغاز کرد. اولین دانشجوی فارغ التحصیل دیمیتری نیکولاویچ کارابانوف بود که قبلاً به عنوان دستیار در گروه مهندسی برق کار می کرد. کارمندان این بخش همچنین به تحصیلات تکمیلی در دانشگاه های پیشرو در کشور اعزام شدند: موسسه مهندسی برق مسکو (MPEI)، موسسه مهندسی شیمی مسکو (MICM، اکنون MGUIE - مسکو). دانشگاه دولتیعلوم کامپیوتر و محیط زیست)، موسسه نفت و گاز مسکو به نام. گوبکین (در حال حاضر RSUNG به نام I.M. Gubkin)، موسسه الکتروتکنیکی لنینگراد (LETI، اکنون دانشگاه الکتروتکنیکی سنت پترزبورگ "LETI" - دانشگاه دولتی الکتروتکنیک سنت پترزبورگ). قبل از 1972-1973 سال تحصیلی 7 پایان نامه داوطلبی تکمیل و دفاع شد. در میان فارغ التحصیلان این بخش، نامزدهای علوم عبارتند از: ولادیمیر پتروویچ کریوشیف، انور خلیافوویچ محمدزیانوف، لو نیکولایویچ لاتیشف، الکساندر الکساندرویچ تیوکاوین، یوری دنیسوویچ کولوورتنوف، گالیا خلیولونا والیوا.

Shalovnikov E.A.، Safonov V.V.، Koltsov A.A.، Safarov M.R.، Guzeev B.V.

در آن سالها جهت علمی دپارتمان، تئوری و عمل اندازه گیری های الکتریکی کمیت های الکتریکی و غیر الکتریکی بود که با رشته های دانشگاهی دپارتمان همخوانی خوبی داشت: مبانی نظریمهندسی برق، الکترونیک صنعتی، اندازه گیری ها و ابزارهای تکنولوژیکی، اتوماسیون فرآیندهای تولید.
تحت رهبری دانشیار A. A. Koltsov، کارمندان بخش L. N. Latyshev، A. I. Bespalov و دیگران یک نصب اصلی را برای تعیین مختصات خطوط لوله زیر آب ایجاد کردند که نیازی به مشارکت غواصان ندارد و اجازه می دهد تا هم در رودخانه های پر جریان و هم در رودخانه ها کار کنید. زمان زمستاناز یخ هزینه بازرسی عبور تقریباً 10 برابر کاهش یافته است.
این نصب با موفقیت در بازرسی از گذرگاه های رودخانه های ولگا، دنیپر، بلایا و دیگر رودخانه ها اجرا شد.
نتایج تحقیقات در زمینه مدارهای متعادل کننده الکتریکی مثمر ثمر بود. با مشارکت دانشجوی کارشناسی ارشد د.ن. کارابانوف پل های تک نقطه ای و چند نقطه ای با محدودیت را توسعه داد و متقاضی G. Kh.
بزرگ اثر اقتصادیاز کار Yu D. Kolovertnov بر روی اندازه گیری دما در یک چاه در طول عملیات حرارتی آن به دست آمد. ویتالی سمنوویچ گریب تجهیزات چاه عمیق را با مبدل های فوتوالکتریک توسعه داد. A. A. Koltsov، بر اساس سالها مطالعه مدارهای متعادل کننده الکتریکی، روشی برای ضرایب تبدیل بر اساس مفاهیم یک واحد متعادل کننده جریان و یک مدار متعادل کننده ولتاژ ایجاد کرد. این امر امکان خلاصه کردن مطالب واقعی در مورد مهمترین بخشهای تجهیزات اندازه گیری الکتریکی را که قبلاً پراکنده به نظر می رسید، و استخراج قبلاً ناشناخته را ممکن ساخت. وضعیت عمومیتعادل ساختارهای مختلف مبانی و امکانات این روش بعداً در پایان نامه دکتری بیان شد که A. A. Koltsov در سال 1971 در مؤسسه پلی تکنیک لنینگراد از آن دفاع کرد.
کارکنان بخش همیشه با یک کار دشوار روبرو بوده اند - تهیه دوره های سخنرانی جدید و ایجاد آزمایشگاه. علیرغم مشکلات بزرگ، بخش با موفقیت آنها را حل کرد. کارهای زیادی بر روی ایجاد مجموعه آزمایشگاهی توسط A.A Koltsov، L.A. Malginov, Yu D. Kolovertnov, F. P. Kuzmin, Art. دستیار آزمایشگاه T.V. Prokofieva، دستیار آزمایشگاه M.V. و استاد آموزش B.I. کمک جدی در راه اندازی کار آزمایشگاهی توسط دانش آموزان ماشین آلات A. Bespalov، A. Bogdanov، L. Latyshev، A. Tyukavin، A. Cherek و دیگران ارائه شد.
در مارس 1963، فدور پاولوویچ کوزمین، که قبلاً در بخش تولید نفت و گاز تویمازنفت انجمن باشنفت کار می کرد، به عنوان رئیس آزمایشگاه استخدام شد، جایی که او در اجرای تجهیزات اتوماسیون میدان نفتی مشغول بود. تصرف سمت سرپرست آزمایشگاه های دپارتمان APP، F.P. کوزمین شروع به تدریس یک دوره اتوماسیون فرآیندهای تولید برای دانشجویان تخصص 0634 "برق کردن عملیات معدن" کرد و زمان زیادی را برای ایجاد آزمایشگاه برای این دوره اختصاص داد.
حجم کار در بخش به سرعت افزایش یافت و در سال 1963، پس از فارغ التحصیلی از موسسه نفت اوفا، لو واسیلیویچ دولماتوف، کنستانتین فدوروویچ بوگاتیخ، گوئرون کاچپرونوویچ ایازیان، دامیر هابیبوویچ ایمائف و ویتالی سمنوویچ گریب برای کار در این بخش رها شدند.
جذب دانش آموزان ماشین آموز به جامعه علمی دانشجویی بر معلمان واجب بود. در نتیجه، 4-8 دانش آموز در طول زمان فوق برنامه با هر معلم کار می کردند، که در کنفرانس های سالانه دانش آموزی گزارش می دادند و پس از فارغ التحصیلی، کاندیدای ثابت شده برای ادامه تحقیقات در دپارتمان بودند. بنابراین، بلافاصله پس از فارغ التحصیلی از موسسه در سال 1965، آناتولی ایوانوویچ بسپالوف در مقطع کارشناسی ارشد پذیرفته شد و چهارمین دانشجوی کارشناسی ارشد A.A. شد. کولتسووا به یاد بیاوریم که اولین دانشجوی کارشناسی ارشد D.N. کارابانوف دومین نفر در زمان پذیرش والری میخائیلوویچ ساپلنیکوف بود که در سال 1961 با ممتاز از موسسه مهندسی رادیو ریازان فارغ التحصیل شد و تا اوت 1964 در مرکز کامپیوتر دانشگاه دولتی باشقیر کار می کرد.
با توجه به حجم زیاد و ناهمگونی بار آموزشی، مشکلات خاصی در بهبود کار آموزشی، روش شناختی و علمی بخش به وجود آمده است. به همین دلیل، در مهرماه 1344، بر اساس تصمیم شورای مؤسسه مورخ 25 سپتامبر 1965، کمیسیون موضوعی-روش شناختی (PMC) از بخش APP در تخصص «اتوماسیون و مکانیزاسیون یکپارچه فرآیندهای شیمیایی-تکنولوژیکی» اختصاص یافت. ” (AKMKhTP). کنستانتین فدوروویچ بوگاتیخ به عنوان رئیس منصوب شد (فرمان شماره 382 از 10.29.65). سپس PMK متشکل از معلمان A. D. Zholobov، G. K. Ayazyan، D. X. Imaev، L. V. Dolmatov، M. G. Akhmadeev، A. F. Davydov، V. P. Krivosheev، L. K. کوزنتسوا. انجام دادن کلاس های آزمایشگاهیارائه شده توسط استاد آموزش بوریس ایوانوویچ دمنتیف و هنر. دستیار آزمایشگاه Taisiya Vladimirovna Prokofieva. این جوان ترین تیم موسسه هم از نظر سنی و هم از نظر سابقه کاری بود.
در مدت نسبتاً کوتاهی، افراد زیر به عنوان رئیس کمیسیون موضوع AKMKhTP منصوب شدند:
- بوگاتیخ کنستانتین فدوروویچ (1965)،
- دولماتوف لو واسیلیویچ (1966)
- داویدوف الکساندر فدوروویچ (1967)
- کوزمین فدور پاولوویچ (1968)
- داویدوف الکساندر فدوروویچ (1969).

معلم گروه V. A. Kochinashvili (سوم از چپ) با گروهی از دانش آموزان در طول کلاس های عملی

در سال 1969 به منظور بهبود کار آموزشی و روش شناختی با دانشجویان، دانشکده اتوماسیون فرآیندهای تولید (FAPP) تشکیل شد. دانشیار گروه مهندسی برق، کاندیدای علوم به عنوان اولین رئیس دانشگاه منصوب شد. فن آوری علوم کوچیناشویلی ولادیمیر آنتونوویچ.
از نظر عملکرد تحصیلی، FAPP همیشه جزو دانشکده های پیشرو موسسه بود. بسیاری از دانش آموزان امتحانات را فقط با نمرات "خوب" و "عالی" قبول کردند. اولین دریافت کنندگان بورسیه تحصیلی لنین M.R. صفروف، V. A. Shabanov، G. P. Alekseev.
همزمان با کار آکادمیکعلم در دانشکده توسعه یافت. جهت های اصلی تحقیقات علمی: فناوری اطلاعات و اندازه گیری (سرپرست علمی - دکترای علوم فنی A. A. Koltsov)، مدل سازی ریاضی و بهینه سازی فرآیندهای شیمیایی و فناوری (سرپرست علمی - دانشیار V. P. Krivosheev) و افزایش قابلیت اطمینان منبع تغذیه صنعت نفت(نظارتان علمی - دانشیاران A. M. Valeev و V. A. Kochinashvili).

بر اساس PMK AKMKhTP در سال 1970، بخش اتوماسیون و مکانیزاسیون یکپارچه فرآیندهای فناوری شیمیایی ایجاد شد. رئیس بخش جدید کاندیدای علوم فنی، دانشیار V.P. Krivosheev بود. از سال 1968 تا 1972، فارغ التحصیلان از 1968 - 1972 به PMK و بعداً به بخش AKMKhTP پیوستند. در سال 1972، PMK AKMKhTP به دپارتمان اتوماسیون شیمیایی-فناوری (AKhTP) تغییر نام داد، که تا سپتامبر 2009 حفظ شد. با تلاش معلمان و کارکنان بخش، سه آزمایشگاه جدید ایجاد شد: در زمینه اصول اتوماسیون، فناوری. اندازه گیری ها و ابزار در اوفا و یک آزمایشگاه اتوماسیون در Sterlitamak OTF.
کار علمی با موفقیت در بخش انجام شد. جهت علمی اصلی دپارتمان مدلسازی ریاضی، بهینه سازی و توسعه سیستم های کنترل برای فرآیندهای فناوری شیمیایی، به ویژه، فرآیند یکسوسازی و تولید پلی اتیلن بود. تحقیقات برای تعیین میزان نمک در آب دیگ بخار و فرآورده های نفتی انجام شد و الگوریتم هایی برای محاسبه برخی شاخص های فنی و اقتصادی عملکرد پالایشگاه های نفت توسعه یافت.
در سال 1970 - 1984 و همچنین در سال 1998 آزمایشگاه های آموزشی ایجاد و بازسازی شدند:
- اندازه گیری ها و ابزارهای تکنولوژیکی (TYPE)
- اتوماسیون فرآیندهای تکنولوژیکی (ATP)
- مدل سازی و بهینه سازی فرآیندها
- مبانی اتوماسیون،
- وسایل فنیاتوماسیون ابزارهایی برای کیفیت و ترکیب مواد.
بسته توسعه یافته است محصولات نرم افزاریو ماکت کارهای آزمایشگاهی
معلمان و کارکنان بخش در ایجاد شرکت کردند: Ayazyan G.K.، Verevkin A.P.، Dadayan L.G.، Dinkel V.G.، Dementyev B.I.، Borisov A.N.، Vasilenko E.T. (رئیس آزمایشگاه)، Kabanova L.K.، Krivosheev V.P.، Kobyakov A.I.، Maslennikov G.V. (استاد آموزشی)، Mukhamedzyanov A.Kh.، Nagumanov Kh.G.، Kazantsev V.N. (مهندس)، Alferov M.T. (استاد آموزشی)
توپچی های دستی در تیپ های ساختمانی دانش آموزی (SCO) عملکرد بسیار خوبی داشتند. آنها نه تنها مبارزان فعال، بلکه رهبران نیز بودند. G. Bukaev، Kh Nagumanov، S. Pronina، G. Alekseev، R. Bakhtigareev، R. Taychinov، R. Gabdrakhmanov به عنوان فرماندهان و کمیسران گروه های منطقه ای "لنینتس"، "انرژی"، "ترکمنیا"، "سویا" کار می کردند. "، و دانش آموز S. Pronina - کمیسر ستاد جمهوری خواهان نیروهای ویژه BASSR.
جنگجویان SSO، دانشجویان دانشکده مدیریت هوانوردی، دستاوردهای قابل توجهی زیادی دارند: ساختمان های مسکونی، تعمیر ماشین آلات و کارگاه های دیگر، خطوط برق ساخته شده است. خطوط تلفنو جاده ها مبارزان کار تبلیغاتی گسترده ای در بین مردم انجام دادند، سخنرانی کردند و کنسرت دادند. کار مشترک در SSO دانش آموزان را تقویت و متحد کرد و به آنها آموخت که بر مشکلات غلبه کنند.

معلمان بخش: یو دی.

در سال 1984، این گروه از گروه مهندسی شیمی و بر اساس آن ایجاد شد علوم کامپیوترو سایبرنتیک مهندسی (VTIC) که در دانشکده APP نیز گنجانده شد. بخشی از کارکنان بخش مهندسی شیمی و شیمی برای کار در بخش VTIK نقل مکان کردند: Pisarenko E.V.، Kirlan L.D.، Belozerov E.S.، Gnatova I.V.، Khorobrov V.R.، Ivanov V.I.، Mukhamadeev I. G.
در سال 1986، شعبه ای از گروه پردازش شیمیایی و شیمیایی بر اساس کارگاه ابزار دقیق و اتوماسیون OL NURP با مشارکت دکترا تشکیل شد. Munirova Yu.M. (دستور شماره 96-1 مورخ 2 شهریور 1365).
در سال 1986-1987، UNI سازماندهی (از 01/01/87) ONIL را برای پشتیبانی اندازه‌شناسی روش‌های آزمایش ترکیب و خواص نفت و فرآورده‌های نفتی از پالایشگاه‌ها (سفارش شماره 1171/795 مورخ 18/12/86) ، به سرپرستی A.Kh Mukhamedzyanov.
2000 - بر اساس بخش، از 15 مارس 2000، به صورت داوطلبانه، مرکز هماهنگی و آموزش و مشاوره (CTCC) برای طراحی، بهره برداری و بررسی سیستم های کنترل فرآیند خودکار افتتاح شد که بر اساس فعالیت می کرد. مجوز از Gosgortekhnadzor روسیه.
2003 - مطابق توافق نامه پیچیده بین USPTU و OJSC بین منطقه ای "Nefteavtomatika" و دستور رئیس USPTU، یک آزمایشگاه صنعتی در مورد مشکلات اتوماسیون مدیریت تولید و فرآیندهای حمل و نقل نفت بر اساس ادارات سازماندهی شد. مهندسی شیمی و تجهیزات فنی.
در پاییز 2009، بخش های APP و ACPP در بخش ATPP ادغام شدند. رئیس دکتر علوم فنی، پروفسور الکساندر پاولوویچ وروکین بود.
جغرافیای توزیع فارغ التحصیلان ما کل قلمرو سابق است اتحاد جماهیر شورویو کشورهای خارجی بسیاری از آنها در دولت روسیه و در صنعت مناصب مسئولی داشته و دارند.
تعدادی از فارغ التحصیلان در ارگان های اداری فدراسیون روسیه و جمهوری باشقورتستان کار کرده اند و هنوز هم مشغول به کار هستند.
بیش از 70 فارغ التحصیل این دیپارتمنت از پایان نامه خود دفاع کرده اند، 15 داوطلب و دکترای علوم فنی در حال حاضر در این دیپارتمنت تدریس می کنند. از فارغ التحصیلان دکتری علوم: الف. Koltsov، Yu D. Kolovertnov، G. Yu. کریوشیف، A.A. تیوکاوین، V.M. ساپلنیکوف، V.N. فدوروف، A.S. نادرشین، کوبیاکوف A.I.، A.Kh. محمدزیانوف، A.P. وروکین، V.F. گالیاکباروف، I.G. ارسلانوف
در حال حاضر، کارکنان بخش ATPP کارهای آموزشی و روش شناختی زیادی را انجام می دهند. از سال 2000، بیش از 50 دستگاه تولید شده است وسایل کمک آموزشیو بیش از 300 پیشرفت آموزشی و روش شناختی دیگر. در طول سال های گذشته، معلمان و کارکنان بخش ATPP بیش از 30 مجموعه علمی و موضوعی بین دانشگاهی منتشر کرده اند که بیش از 1200 مورد منتشر شده است. آثار علمی، بیش از 250 گواهی حق چاپ برای اختراعات و اختراعات دریافت شده است.

- توسعه روش‌ها و نرم‌افزار و سخت‌افزار برای کسب اطلاعات در مورد شاخص‌های کیفی و شاخص‌های فنی و اقتصادی و الگوریتم‌های تصمیم‌گیری برای مدیریت تأسیسات پالایش نفت و پتروشیمی.
- توسعه سیستم های اطلاعاتی و مدیریتی برای صنایع نفت و پالایش نفت؛
- تحقیق و توسعه ابزارهای هوشمند و سیستم های کنترل؛
توسعه شبیه سازها و شبیه سازها برای پرسنل فرآیند آموزش.
برای دوره 1977 - 2012 بیش از 30 پیشرفت توسط کارکنان بخش به تولید رسیده است، بیش از 300 مورد منتشر شده است آثار علمی، بیش از 14 اختراع و گواهی حق چاپ را دریافت کرد.
این دپارتمان با موفقیت تحصیلات تکمیلی تمام وقت و پاره وقت را انجام می دهد که سالانه 3 تا 6 نفر در آن تحصیل می کنند. آموزش پرسنل بسیار ماهر در بخش در تخصص های علمی 05.13.06 - "اتوماسیون و کنترل فرآیندهای فناوری و تولید" ، 05.11.16 "اطلاعات و سیستم های اندازه گیری" انجام می شود.
در سال 1992، یک آزمایشگاه تحقیقاتی خود پشتیبانی (KhNIL) "سیستم های اطلاعات و اندازه گیری" (IIS) در این بخش ایجاد شد.
در سال 1998 در VI نمایشگاه بین المللی"گاز. روغن. Technologies" گیج فشار - دماسنج مستقل PGA و ضبط کننده توسعه یافته در KhNIL "IIS" را نشان داد. پارامترهای تکنولوژیکی RTP-4.
جهت گیری های علمی اصلی بخش و مشکلات علمی در حال حل:
- توسعه سنسورهای فشار، دما، نیرو به عنوان عناصر سیستم های کنترل اتوماسیون نفت و گاز صنعت گاز;
- توسعه مبدل های اندازه گیری برای پارامترهای فرآیندهای فناوری در صنعت نفت و گاز.
- تحقیق و توسعه سیستم های کنترل هوشمند برای تولید نفت و گاز.