Ігри з кікіморою. Рухлива гра «Кікімору»
Ведуча:
Ось і зустрілися ми разом,
Настає Новий рік,
Нехай звучать сьогодні пісні,
Нехай крутиться хоровод.
З новим роком вітаю я і дорослих та дітей,
Біля ялинки запрошую радіти швидше!
До зали під пісню «З Новим Роком» входять під групами діти та виконують танцювальні перебудови.
Дитина:
Чекали на свято ми довго,
Нарешті прийшла зима,
У гості до нас прийшла ялинка,
З новим роком дітлахи!
Дитина:
Сьогодні біля ялинки
Кружиться хоровод
І кожна голочка
На ялинці співає.
Дитина:
Біля ялинки сьогодні
Лунають голоси
Привіт свято новорічне.
Привіт ялинка краса!
Пісня «ялинка красуня».
Ялинка сьогодні у гостях у хлопців.
Дуже гарне на ялинці вбрання
Дуже гарний, дуже гарний
Дуже красиве на ялинці вбрання.
Приспів:
Хороша, зелена ялинка красуня,
До чого вона всім хлопцям подобається
Багато на ялинку красивих вогнів.
Кульки, намисто виблискують на ній
Кулі, намиста, кульки, намиста
Кульки, намисто виблискують на ній.
Приспів.
Дитина:
Наша ялинка пухнаста,
Вся від снігу срібляста,
На маківці, наче шапка,
Снігу білого оберемка
Дитина:
Танцюють ведмедики, білочки
А сірий вовкспіває.
Усіх хлопчиків та дівчаток
Сьогодні казка чекає.
Дитина:
Це свято чекали довго,
Чекали довго – цілий рік.
Заспівай, брязкайте під ялинкою
Новорічний хоровод.
Танець «Гопачок».
Дитина:
Все зима нарядила,
Кожен кущик у сріблі.
Я в чобітках, білій шубці
І мороз не страшний мені.
Пісня «Зимушка – зима».
Завірюха біла метет
Це зимушка йде
Рукавом повела
Усі доріжки заміла.
Здравствуй зима – зима
Довгоочікувана зима
Ти сніжку не шкодуй
Розгуляйся веселіше.
Повз сосен і беріз
Їде дідусь мороз
У кожушці блакитним
Зі снігурочкою вдвох.
Допоможіть сніговику -у-у!
Ведуча:
Хлопці, ви чуєте, сніговик потрапив у халепу. Потрібно йому допомогти. Давайте кинемо йому мотузку і витягнемо його з кучугури.
(Діти допомагають ведучій, у залі з'являється сніговик).
Сніговик:
Здрастуйте, хлопці! До вас я в гості поспішав, та в кучугуру ось провалився.
Я – веселий сніговик – і малий, і невеликий.
На узліссі взимку мене зліпив народ лісовий.
Почув я від друзів, від усіх лісових звірів,
Що ви ялинку вбрали, всіх на свято запросили! (Потім говорить з образою)
Усіх на свято запросили.
Ну, а про мене… забули?
Я сердити на вас! Так-так! (загрожує)
Розбігайтеся, хто куди!
Ведуча:
Сніговик! Не гнівайся!
Ти довкола озирнися, тут хлопці – просто скарб!
Кожен бачити тебе радий, веселіше посміхнись
З нами в танці ставай!
Танець "Український".
Ведуча:
А зараз швидше сідайте, у цей добрий новий рік
Ви, звичайно, здивуєтеся в гості казка до нас йде.
Ой хлопці тихіше, тихіше що за дзвін чудесний чую?
Рой сніжинок шелестить, до нас снігурочка поспішає!
Під музику до зали, пританцьовуючи, входить Кікімора в короні Снігуроньки.
Кікімора:
Здрастуйте мої друзі, всі ви дізналися мене?
Я, снігурочка, всі діти, дружать здавна зі мною.
Ведуча: Хоч очі у тебе і блискучі, але снігуронька ти не справжня.
Кікімора: Справжня, справжня!
Ведуча: Тоді доведи, що ти снігурочка!
Кікімора:
Корона є, і чарівна паличка також.
А якщо мені не вірите,
То зараз я ваші іграшки з ялинки зшибу.
Не потрібні мені брязкальця, будуть усі вони в снігу.
Згадайте кікімору.
Ведуча: Ах ти, ошуканка.
Кікімора: Так, я кікімора лісова, обожнюю всіх лякати. Але не бійтеся мене діти вас не ображатиму. Я сьогодні вбралася і у веселий танець пустилася. Веселюсь і регочу, бути снігурочкою хочу.
Ведуча: Та яка з тебе снігуронька, адже вона красуня, дітям дуже подобається. Смілива, спритна, вміла.
Кікімора: Я саме така.
Ведуча: Давайте, хлопці, перевіримо нашу кікімору.
Гра «Наздожени зайця».
Кікімора по колу наздоганяє зайчика іграшку, яку діти передають по колу один одному. Наздогнати не може. Сердиться.
Кікімора: Розбігайтеся місцями, а то я вам задам (загрожує кулаком) Кікімора починає плакати. Ведуча заспокоює її.
Кікімора розповідає, що її ніколи не запрошують на свято, а у лісі одні ялинки. А вони навіть не вміють танцювати.
Ведуча: Що – ти, кікімора, подивися, адже всі новорічні ялинки. У нас водять хоровод. Дивись.
Танець ялинок під фонограму «У лісі народилася ялинка».
Ведуча:
А кого під новий рік
Дітлахів на всіх більше чекає?
Хто подарунки принесе?
У хоровод нас покличе?
Веселіть, смішить, грає,
Веселим танцем бавить?
Всім відповімо на запитання.
Це Дідусь Мороз!
Давайте дружно покличемо. Дідусь Мороз, ми чекаємо!
Діти звуть діда Мороза, а кікімора непомітно йде за ялинку.
До зали під музику входить Дід Мороз.
Дід Мороз:
Здрастуйте, діти!
Дівчата та хлопчики!
З новим роком вітаю
Дорослих усіх та всіх дітей, щастя, радості бажаю
І морозні ясні дні.
Був у вас рік тому
Знову бачити всіх я радий.
Борода моя сива і в снігу вії
Якщо я прийшов сюди, будемо веселитися.
Ставайте – ка, хлопці разом із дідом у хоровод.
Піснею, танцем та веселощами
Зустрінемо з вами новий рік.
Пісня «Дід Мороз».
Ти прийшов до нас у гості Дід Мороз, Дід Мороз.
Ішов ти повз сосен і беріз, і беріз.
Приспів
Ах яка довга борода ми такої не бачили ніколи. 2р
Потанцюй біля ялинки, потанцюй, потанцюй, потанцюй.
Покажи подарунки, покажи, покажи, покажи.
Кульки, ліхтарики та прапорці і для нашої ялинки вогники.
Ведуча:
Раз попався до нас у гурток, тут і залишайся
Не втекти тобі від нас, як не виривайся
Гра "Не випустимо".
Дід Мороз: Добре зараз грали, свою гру мені показали, а в мене зараз нова гра для вас.
Все за мною стаєте, міцно за руки беріться.
Гра "Я йду, йду, йду, за собою хлопців веду".
(Ідуть змійкою).
А як тільки озирнуся – одразу всіх переловлю.
(Діти розбігаються місцями) .
Дід Мороз:
Я набігався, втомився, нікого я не впіймав.
Ведуча пропонує Діду Морозу присісти на стілець та відпочити, послухати вірші, які діти підготували до свята.
Вірші читають діти
Дід мороз, дід Мороз
Ялинку з лісу приніс.
А поки що я в сад ходила,
Мама ялинку вбрала
Дід Мороз несе іграшки,
І гірлянди, і хлопавки
Гарні подарунки
Буде свято яскраве.
Дід мороз сидить біля ялинки
Ховає голову у мішок.
Не нудь нас занадто довго,
Розв'яжи мішок швидше.
Дід мороз хоч старенький,
Але пустує як маленький.
Щипле щоки ніс лоскоче,
Вхопити за вуха хоче.
Дід мороз в обличчя не дмуй,
Досить, чуєш,
Не балуй.
Добрий дідусь мороз
Мені щеня в мішку принесло.
Але якийсь дивний дід,
У шубу мамину одягнений.
А очі його великі,
Як у тата блакитні.
Це тато - я мовчу,
Нишком регочу.
Нехай бавляться,
Може, сам зізнається.
До нас на ялинку – ой – ой – ой,
Дід мороз іде живий,
Ну і дідусь мороз,
Що за щоки, що за ніс,
Борода – то борода,
А на шапочці зірка.
На носі то крапини,
А очі то татові.
Незабаром новий рік.
Скоро дід морозприйде.
За плечима ялинка,
Пухнаста голочка.
Він подарунки нам розносить
І вірші читати нас просить.
Діти водять хоровод
Плескають у долоні,
Здравствуй, здравствуй Новий рік
Ти такий добрий!
Ялинка витягла гілки,
Пахне лісом та взимку.
З ялинки звисали цукерки
І хлопавки з бахромою.
Ми поплескали в долоні,
Стали дружно у хоровод.
Настав такий гарний
І щасливий новий рік!
Привіт свято новорічне!
Свято ялинки та зими!
Усіх друзів своїх сьогодні
Покличемо на ялинку ми.
Наша ялинка висока,
Наша ялинка велика!
Вище тата вище мами,
Дістає до стелі!
Новорічні дні,
Сніг морозний колкий.
Зайнялися вогники
На пухнастій ялинці.
Куля хитнулася розписною,
Намисто задзвеніло.
Пахне свіжістю лісовою
Від пухнастої ялинки.
Новий рік я чекав давно,
На сніжинки віяв у вікно.
У дворі ялинці.
Снігом посипав голки.
Якщо стукне дід мороз,
Не замерзне ялин ніс.
Нехай у віконце постукає
Опівночі добрий новий рік.
Усі мріям допоможе здійснитися,
Щастя радість принесе!
Сніг у лісі загорнув ялинку,
Сховав ялинку від хлопців.
Вночі ялинка тишком-нишком
Пробігла в дитячий садок.
А у нас у саду веселощі,
Скача шумний хоровод,
Під молоденькою ялиною
Ми зустрічаємо новий рік!
Сніг іде, сніг іде.
Значить незабаром новий рік.
Дід мороз до нас прийде,
Усім подарунки принесе.
Що за диво, диво ялинка!
Всі зелені голки,
У бусинках та кульках,
У жовтеньких ліхтариках!
Шубка, шапка, рукавички,
На носі сидять синочки.
Борода і червоний ніс
Це дідусь мороз.
З-за ялинки з'являється кікімора.
Кікімора: Привіт дідусю мороз, а ось і я твоя внучка - Снігуронька!
Дід Мороз: Та яка ж ти Снігуронька, ти себе у дзеркало бачила?
Кікімора: Та сама що не є, справжня.
Дід Мороз: Та не Снігуронька ти.
Кікімора: Та я це, я! Діти, адже це я?
Дід Мороз: Ох і засмутила мене, жарко стало, ух, пити хочеться.
Кікімора: От і добре, зараз дідусь, водичкою тебе напою.
Напуває діда морозу зачарованою болотною водою.
Дід Мороз: Що ж ти наробила? Ох, як спати хочеться. (Засинає).
Кікімора: Ось так. Тепер на святі головною буду я!
Ведуча: Хлопці, що нам тепер робити? Треба Дідуся Мороза рятувати. Давайте будемо розважати кікімору, щоб вона розчарувала дідуся назад.
Кікімора: Ну, спробуйте! Якщо виконаєте моє бажання, то й бути, розчарую Діда Мороза. Хочу, щоб зараз у вашій залі сніжинки танцювали.
Танець "Сніжинки".
Кікімора: Здорово танцюють, але хочеться ще чого-небудь так!
Танець «Сніговиків».
Ведуча: Ну, що кікімора розвеселили ми тебе.
Кікімора: Гаразд так і бути розчарую вашого Діда морозу.
Бризає на діда морозу (або дме з конфетті) Дід Мороз прокидається лає кікімору. Вона каже, що пожартувала, більше так не буде.
Дід Мороз: Ти кікімора поверни нам снігурочку.
Кікімора: Гаразд, я сьогодні добра. (Виводить снігурочку).
Снігуронька:
Ах як багато дітлахів,
І дівчат і хлопчиків.
Чи не страшні зими загрози,
І хуртовини не боюся.
Внучкою дідуся Мороза,
Я снігурочкою кличуся!
Ставайте, хлопці,
Швидше в хоровод.
Піснею, танцем, та веселощами
Зустрінемо з вами новий рік.
Пісня «Новорічний хоровод».
1. Ми під ялинкою новорічної
Разом спляшем все сьогодні
Приспів
Хлоп – хлоп – хлоп –раз, два.
Топ – топ – топ – раз, два.
2. Ялинка світитися вогнями
Гості танцюють разом із нами.
Приспів
3. Дід мороз приніс подарунки
Усім цукерки, шоколадки.
Приспів
Поки діти танцюють, кікімора виходить із зали.
Після танцю Дід мороз хвалить дітей, каже, що спекотно просить подути на нього.
У цей час із-за дверей лунає голос кікімори.
Кікімора: Морозиво! Смачне морозиво! Пломбір, ескімо на паличці!
Дід Мороз: От би скуштувати холодненьке морозиво.
У зал на санчатах кікімора ввозить ящик із написом «морозиво». Скринька з подвійним дном. Внизу є подарунки. Зверху насипані сніжки з вати.Кікімора пропонує дітям пограти у сніжки.
Гра "Сніжки".
Дід Мороз: Молодці весело грали. Хлопці, а ви мій мішок з подарунками не бачили. Ну хлопці не біда, палиця у мене чарівна.
Ну - ка посох мій чарівний сослужи мені службу вірно
1-2-3 подарунки нам знайди. Посох стосується коробки (кікімора підриває хлопушку)
Роздача подарунків. Кікімора прощається йде.
Дід мороз:
Ну будьте дітлахи здорові,
Живіть дружно, без турбот,
А я повернуся до вас дуже скоро
Повернуся до вас рівно за рік!
До побачення!
У деякій державі
Жила бабуся Яга
І як не дивно доброю була!
Але тяжко жилося Бабусі на землі
Мало хто вірив у її доброту.
Але одного разу в осінньому лісі,
Кікімора зустріла Бабу Ягу!
Раді зустрічі були вони,
Обіймалися, цілувалися,
Гуляти лісом збиралися!
Дивіться самі…
(звучить музика, з'являється Кікімора)
Кікімора.Здрастуйте, дорогі хлопці! А ви випадково мою подругу не зустрічали? Чи не знаєте хто моя подруга? Та це ж Баба Яга!
Чи не бачили. Ой, як шкода. Адже я сьогодні в гості до неї збиралася, тільки знайти її ніяк не можу! Де вона? Хлопці, а давайте її всі разом покличемо? Баба Яга! (3 рази)
(звучить музика, з'являється Баба Яга)
Баба Яга.Доброго дня, Кікімора люба!
Привіт, моя подруга золота!
Яка рада бачити я тебе! А хто це?
Кікімора.Мої друзі! Вони допомогли мені тебе знайти! Ось як!
Баба Яга.Ой, які славні дітлахи! Бачу тут і дівчата та хлопчики! Кікімора, а ти вже з ними познайомилася?
Кікімора.Ще ні!
Баба Яга.Як же це? Терміново виправляємо становище! Граємо в гру «Раз, два, три – кожен своє ім'я назви!».
Кікімора.Ой які молодці! От і познайомились!
Баба Яга.Кікімора, а все-таки мені цікаво, кого ж серед дітлахів більше – хлопчиків чи дівчаток?
Кікімора.А давай перевіримо! Пограємо в гру «Їжачки».
Баба Яга.Ось чудово! Я говорю слова і показую рухи, а ви все повторюєте! А насамкінець голосно кричіть спочатку «Дівчатка», потім «Хлопчики».
Кікімора.Молодці, хлопці! Ось ми й потоваришували! А тепер ми пропонуємо здійснити подорож по нашому казковому осінньому лісі!
Баба Яга.Якщо ви цікавий, відважний народ,
Давайте вирушимо разом у похід!
Ми відважний народ!
Ми крокуємо вперед!
Будемо разом іти,
Нам не страшно в дорозі! Щоправда, хлопці?
Кікімора.Стривайте, друзі! Перед нами болото!
Скажіть, а в болоті тонути нам полювання?
Баба Яга.Звісно, цього нікому не хочеться!
Кікімора.А що нам робити?
Баба Яга.Не хвилюйся Кікімора, ми зараз швиденько по купи переберемося!
Гра «Купочки»
2 команди по 5-6 осіб
За сигналом ведучого команди біжать по купи, оббігають кеглю, повертаються в команду по купах. Перемагає команда, яка впорається із завданням швидше!
Кікімора.Розумниці хлопці! А тепер – нове завдання на нашому шляху!
Вгадай героїв казки,
Я даю тобі підказки,
Щоб легше відповідати,
Будемо рядки римувати.
Ніколи йому не вірте,
Хоч він скаже, що безсмертний,
Складається він із мощей,
А звати його ... (Кощій).
Він солодка, любить мед,
Ходить у гості цілий рік
І співає він пісні вголос,
Ведмедик ... (Вінні - Пух)
Він веселий хлопчик,
Але зовсім не хуліган
Ключик витяг із тину
Дерев'яний… (Буратіно).
На сметані мішень,
На віконці холодний,
Круглий бік, рум'яний бік
Покотився ... (Колобок).
Лікує маленьких дітей
Лікує пташок та звірів.
Крізь свої окуляри дивиться
Добрий лікар … (Айболіт)
Не потрібні були підказки,
Ви вгадали всі казки.
Створили їх мудреці,
А ви всі разом… (молодці!).
Баба Яга.А що люблять білочки? Що вони запасають на зиму? (гриби, шишки)
Кікімора.А давайте нашим білочкам допоможемо? Чи згодні?
Баба Яга.Тоді ми пропонуємо гру «Збери шишки».
2 команди по 5-6 осіб. Перед вами багато шишок, від кожної команди по одному учаснику біжать до шишок, набирають до рук скільки можуть і несуть у цебро. Чия команда більше збере та й переможе.
Кікімора.Молодці хлопці! Шишки зібрані, а тепер давайте для наших білочок грибочків зберемо.
Гра «Грибочки для білочки»
2 команди по 5-6 осіб. На підлозі розкладено грибочки. Команди збирають гриби у цебро.
Баба Яга.Ну от хлопці, білочкам допомогли. Молодці! А хто ще мешкає у лісі? Кікімора, а давай перевіримо, як хлопці знають лісових звірів та їхні звички?
Кікімора.Із задоволенням. А як ми це перевіримо?
Баба Яга.Все дуже просто – гра «Хлопці та звірята».
Стали всі у велике коло.
Раз, два, три, чотири, п'ять –
Починаємо ми грати.
На хвилиночку уявимо,
Що ми звірятами стали.
Дівчатка та хлопчики
Стрибаємо як зайчики.
Покажіть – ка, хлопці,
Як ходить ведмедик клишоногий.
Ось болото, ми хлопці,
Стрибаємо, як жабенята.
Ми болото оглянемо
І як чапля постоїмо.
А ось їжачок, весь у колючках,
Як пихкає їжачок злючка?
А тепер метеликами ми пурхаємо
І турбот зовсім не знаємо.
А тепер, як з мультика Єнот,
Усміхніться на весь рот!
Ви хлопці молодці,
Заслужили гучні оплески!
Кікімора. А зараз хлопці, ми вийшли на велику, сонячну лісову галявину і наша подорож незабаром закінчиться!
Баба Яга.Кікімора, не засмучуй наших друзів! Адже тут ми танцюватимемо запальний танець ! Чи готові? Тоді поїхали!
Музика з мультфільму «Мадагаскар»
Кікімора.Ой які молодці! Та розумниці! Як не шкода, але нам доводиться розлучатися!
Баба Яга.Ми говоримо до побачення! До нових зустрічей! А на вас чекають мультфільми!
Підготувала: методист роботи з дітьми Подвербна І.А.
Сценарій
День здоров'я
«У пошуках намиста здоров'я»
(старший дошкільний вік)
Підготувала:
Керівник фізичного виховання
ДУО «Ясла-садок № 10 м. Новополоцька»
Грядовкіна Лариса Володимирівна
Програмний зміст:
1.Сприяти зміцненню здоров'я, через активний відпочинок, розширення функціональних та адаптаційних можливостей організму за допомогою рухливих ігор та ігрових вправ.
2.Формувати рухові вміння та навички – ходьбу, біг, стрибки; розвивати фізичні якості: швидкість, спритність та вміння виконувати дії за командою.
3.Виховувати інтерес до фізичної культури, увага, почуття колективізму, цілеспрямованість
Обладнання:прикраса для залу, 2 поворотні стійки, 10 середніх обручів, 2 великі обручі з резинкою, 10 колечок, 6 кошиків, 20 картопель, 4 лійки, скриня, карта, телефон, намисто Здоров'я, «грона винограду» - 2 шт, 2 скакалки.
Діючі особи:Баба Яга, Лешик, Кікімора, Королева країни Здоров'я.
Місце проведення:спортивний зал.
Зал святково оздоблений.
Під веселу музику діти входять до спортивної зали.
Ведучий: Привіт хлопці та шановні гості!
В нас сьогодні свято здоров'я. А це означає, що ми з вами багато чого дізнаємося, щоб бути здоровим. Що для цього потрібне?
Вранці рано прокидатися
Добре вмиватися
Щоб у саду нам не позіхати
У тарілку носом не клювати
Одягатися акуратно
Щоб дивитися було приємно
А щоб завжди швидко прокидатися і бути чистим та акуратним, потрібно підійти до крана і сказати:
"Кран, відкрийся, носик вмийся, око купайся, бруд змивайся" і сон відразу пройде.
Сьогодні ми з вами вирушимо на пошуки намиста здоров'я, яке знаходиться у тридесятому царстві країни Здоров'я. Отже, уперед, друзі!
Щоб нам у дорозі було веселіше ми заспіваємо веселу пісню.
Пісня
За дверима чути гуркіт і шум.
Ведучий:Ой! Що таке? Що там за гамір?
Під музику вбігають Баба Яга та Лешик.
Баба Яга: А, Ось вони! Вирішили без нас у країну Здоров'я піти шукати намисто. Тільки я вирішила вести здоровий образжиття: кинути пити мухоморний відвар, є молодців і червоних дівчат, курити траву-мурашку, і на тобі. Ви нас не покликали до країни Здоров'я, де не курять, не п'ють та сидять на дієті. Ну гаразд! Я вам зроблю подорож!
Ведучий:Баба Яга, а якщо хлопці виконають твоє завдання, то ти їх вибачиш? Та й ми тоді візьмемо вас із собою на пошуки намиста.
Баба Яга: Я на вас зараз подивлюся якщо виконаєте мої завдання, то вирушите в країну Здоров'я
1 завдання: розповісти вірші про спорт та фізкультуру
Вірші:
Група №10
1.Ми дружні хлопці,
Прийшли ми до дитячого садка,
І кожен фізкультурою
Зайнятися дуже радий!
Фізкультурою ми у саду
Багато займалися.
На зарядці вранці
Кріпли, гартувалися.
2.Давайте будемо всі здорові,
І у день здоров'я, і завжди.
І день для нас раптом стане новим,
Все на пробіжку з самого ранку!
3.Любімо фізкультуру, спорт!
Ми хлопці – вищий гатунок!
Ми витівниками стали
Ми здоров'я зміцнювали.
Розвивай мускулатуру,
Щодня – на фізкультуру!
4.Час мчить ніби птах
І напевно в добрий час
У гордій формі олімпійця
Вийде хтось із нас.
І зовсім звичайним тоном
Скажуть однолітки про нього
«З олімпійським чемпіоном
Ми живемо в одному дворі!
Група №8
1.Я прокинувся вранці рано
І вирішив: спортсменом стану!
Перемагатиму на корті!
Я досягну успіхів у спорті!
Я досягну, адже я впертий.
Матиме пишатися мною.
2.На улюбленому стадіоні
Ми рекорди все поб'ємо
І на зміну олімпійцям
Незабаром ми прийдемо!
3.Діти люблять фізкультуру
Люблять у гості до неї ходити,
Не пити гірку мікстуру,
А здоровими всім бути!
4.Нехай всі діти до неї приходять
Щодня у спортивну годину.
Насолоду в ній знаходять,
Фізкультура – це клас!
2 завдання:
Баба яга:Вам, хлопці, потрібно бути уважним, гратимемо в гру
«Доскажи слівце»
Вранці раніше піднімайся,
Стригай, бігай, віджимайся.
Для здоров'я, для порядку
Людям усім потрібна .... (Зарядка)
Хто робить вранці зарядку?
Чи хочеш ти побити рекорд?
Так тобі допоможе ... (Спорт)
Хто займається у секціях?
Ясно вранці вздовж дороги
На траві блищить роса.
Дорогою їдуть ноги
І біжать два колеса.
У загадки є відповідь:
Це мій … (велосипед)
Де можна їздити велосипедом?
Хто на льоду мене наздожене?
Ми біжимо наввипередки.
А несу мене не коні,
А блискучі … (ковзани)
Хто вміє кататися на ковзанах?
Щоб великим спортсменом стати,
Потрібно багато знати.
Вам допоможе тут вправність,
І, звичайно, … (тренування)
Лешик:Хлопці, які ви молодці! Баба Яга, тобі ж сподобалося? Ти в нас добра, хороша, діти впоралися з твоїми завданнями?
Баба Яга:Так і бути прощаю, але з однією умовою. Я і Лісовик вирушаємо з вами в країну Здоров'я на пошуки намистів.
Ведучий: Давайте перед далекою дорогою проведемо розминку
Музична розминка.
Ведучий:
У мене десь є стара чарівна мапа. Але я ніяк не можу її знайти, вона лежала у мене в скрині.
Ведучий знаходить скриню в ній лежить чарівна карта.
Лешик, Баба Яга розглядають карту та вказують дорогу, якою треба йти.
Лунає телефонний дзвінок. Льошок дістає телефон і відповідає.
Лешик:Ми тебе обов'язково врятуємо, з болота витягнемо!
Лешик звертається до дітей.
Ой, хлопці, біда! Кікімора в чужому болоті заблукала. Давайте їй допоможемо, дорогу дорогу до нас покажемо. Вам треба пройти купиною і самим у болото не потрапити.
Естафета: «Через болото».
Команди збудовані в одну колону за лінією старту.
За сигналом перший гравець пролазить в обруч із гумкою, стрибає з ноги на ногу з обруча в обруч, оббігає поворотну стійку, повертається до своєї команди та передає естафету наступному гравцю.
Під музику з'являється Кікімора:
Здорово, дітлахи! Шалені, пустуни!
Я-Кікімора лісова,
Я - старенька бешкетна
Люблю хуліганити!
Усіх лякати, кричати, буянити
Мені в болоті дуже нудно
Ні подружок, ні кіно
Усіх п'явок та жаб
Розігнала я давно
Ось побачила я вас, пограти хочу зараз
Ведучий:А хуліганити і пустувати не будеш?
Кікімора:Ні-ні, присягаюся жабою.
Ведучий: Тоді пограємося з Кікіморою
Кікімора: Я хочу пограти з вами у гру
Рухлива гра "Кікімору".
Кікімора (в ролі ведучого) стоїть у центрі зали. Діти беруться за руки і йдуть по колу праворуч зі словами: «Ми підемо праворуч 1,2,3. а потім ліворуч 1,2,3. А потім зійдемося 1,2,3. Дружно розійдемося 1,2,3. А потім сядемо 1,2,3. І все дружно станемо 1,2,3. А потім ти нас, Кікіморе, лови!
Після цих слів Кікімора починає наздоганяти дітей.
Баба Яга та Кікімора:Ти сказала хлопцям дякую за твій порятунок?
Кікімора:Дякую, хлопці ви мене врятували. Я вам така вдячна. За ваше добре серце мої друзі подарують вам танець.
Танець
Кікімора:А тепер я хочу перевірити вашу кмітливість
Конкурс загадок:
Руки нарізно, а ноги разом.
Біг, потім стрибки на місці.
Розрахувалися по порядку,
Ось і все - кінець...
(зарядки)
Металеві два братики,
Як з черевиками зрослися,
Захотіли покататися,
Топ! - на лід і помчали.
Ай, та брати, ай, легені! Братів як звати?
(Ковзани)
Один удар ракеткою -
Волан летить над сіткою.
Сергій хоч і сильно бив,
Воланчик у сітку потрапив.
Сьогодні переміг Антон.
У що грали? У...
(Бадмінтон)
На білому просторі
Два рівні рядки,
А поряд біжать
Коми і точки.
(Лижня)
Хто по снігу швидко мчить,
Провалитися не боїться?
(Лижник)
Палиця у вигляді коми
Гонить шайбу перед собою.
(Клюшка)
Дві дощечки на ногах
І дві палички у руках.
Якщо ми дощечки змастимо -
Сніговий екстра-клас покажемо!
Зимові рекорди ближчі
Тим, хто дуже кохає...
(лижі)
Не схожий на коня,
Хоч сідло маю.
Спиці є. Вони, зізнатися,
Для в'язання не годяться.
Не будильник, не трамвай,
Але дзвонити вмію, знай!
(Велосипед)
Баба Яга:Ми теж хочемо бути такими спритними, сміливими, швидкими, як ви. А що робити, щоб бути здоровим?
Діти відповідають.
Гімнастичний етюд
Пісня
2.Естафета «Посади та прибери врожай»(бере участь по 8 осіб у команді)
Команди збудовані в колоні по одному за лінією старту. За сигналом:
1- Поклав кільця
2- Посадив картоплю
3- Полив картоплю
4- Зібрав картоплю
5- Посадив картоплю
6- Полив картоплю
7- Зібрав картоплю
8- Зібрав кільця
Лешик:Нарешті-то і до мене черга дійшла! Я чоловік хоч куди! Милий і привабливий.
І завдання, для вас, дітлахів ну суцільна краса. Я дуже люблю виноград. Ви мені мусите допомогти зібрати його. Дуже вже багато його виросло. Один я не впораюся.
3. Естафета «Збір винограду»
Команди стають у пари; у перших пар у руках скакалка, на середині прив'язана сітка з пластмасовими кулями – це гроно винограду. Діти тримають скакалку за ручки у натягнутому стані. За сигналом перші пари вибігають і несуть «грона винограду», оббігають стійку і передають гроно наступній парі. Потрібно стежити, щоб скакалка була натягнута і «виноград» не торкнувся землі.
Лешик:Молодці, хлопці, впоралися із моїм завданням .
Я хоч і в лісі мешкаю, але люблю спорт. Взимку разом із Бабою Ягою катаємось на лижах, санчатах. Влітку багато бігаємо, стрибаємо, граємо у футбол. Я хочу дізнатися, чи ви знаєте види спорту.
Подібна інформація.
Ведучий домовляється з хлопцями, що, якщо він скаже "велетні", всі повинні піднятися на шкарпетки і підняти обидві руки вгору; якщо ж він скаже «кар-ліки», всі повинні сісти навпочіпки і витягнути руки вперед. Спочатку керівник проводить репетицію, при цьому він може не робити рухів. Потім, проводячи гру, ведучий може іноді показувати руху невпопад. Можна рухи змінити: на слові «карлики» — зводять руки, з'єднуючи долоні, на слові «велеті» широко розводять руки в сторони.
Поїзд
Уявимо, що ми повинні зрушити з рейок важкий залізничний склад. Колеса починають повільно стукати на стиках рейок. Відзначаємо цей стукіт подвійною бавовною. Першим плескає ведучий. За ним решта учасників. Потяг розганяється, ведучий робить подвійну бавовну коротшою, всі повинні реагувати на зміну ритму. Темп прискорюється, потяг мчить. Ведучий можете змінити напрямок «руху», сказавши «назад». З цього моменту темп сповільнюється до зупинки поїзда.
Заборонений рух
Ведучий домовляється з хлопцями, який рух не можна робити, наприклад: сісти, заплескати в долоні, помахати руками. Потім керівник показує різні рухи, які граючі повинні точно повторювати за ним. Чим різноманітніші і кумедніші ці рухи, тим цікавіша гра. Несподівано керівник показує заборонений рух. Можна ускладнити гру: домовитися про те, що є два рухи, які повторювати не можна, а замість них треба робити інші. Наприклад, коли керівник кладе руку на потилицю, граючі повинні сісти, схрестивши ноги, а коли він нахиляється вперед, вони повинні двічі ляснути в долоні. До початку гри треба всі рухи добре прорепетирувати.
Сонечко, парканчик, камінці
Ведучий, поступово збільшуючи темп, і в будь-якому порядку дає граючим такі команди: «Сонечко!», «Збірник!», «Камінці». Гравці на команду «Сонечко!» розчепірюють пальці на руках, по команді «Заборчик!» стуляють пальці і випрямляють долоні, руки стиснуті в кулаки при команді «Камінці!»
Дощ
Підставте долоню літньому дощу, що починається. Падає 1 крапелька (ведучий б'є одним пальцем по розгорнутій долоні). Падають 2 краплі (2 пальці). Падають 3 краплі (3 пальці). Починається дощ! (Б'є долонею об долоню.) Сильний дощ! Злива! (Звук наростає.) Грім! Град! (До шуму долонь додаються тупіт ніг.) Дощ стихає. 4 крапельки, 3, 2, 1. Тиша... Знову з'явилося сонце!
Бариня
Зал поділяється на чотири частини. Кожна отримує свої слова.
1: «У лазні віники сечені».
2: «Веретена точені».
3: "А мочало не сушене".
4: «Пані - пані, паня - пані».
Ведучий «диригує» залом, показуючи то третю, то третю. На кого покаже, той має вимовляти свої слова. Перед початком з кожною командою репетирують слова.
У цьому залі всі друзі
Діти виконують на слова ведучого:
У цьому залі всі друзі: я, ти він, вона.
Обійми сусіда праворуч, обійми сусіда зліва,
Ми одна родина.
І т. д. зі словами:
Ущипни сусіда справа…
Приласкай сусіда справа…
Поцілунок сусіда справа…
Поступово можна прискорювати темп та вигадувати нові дії.
Гноми
Зал ділиться на дві половини: «Петьки» та Васьки». Слова "Петек": "Петько, у мене сорочка в клітку, я прийшов до вас дітки, щоб з'їсти цукерку". Слова «Васек»: «Васька, у мене штани в горошок, я прийшов із казки, бо я добрий». Слова репетирують із кожною половиною зали. Потім ведучим говорять такі слова: «На гірочці високої стоїть гарний будинок, а в гарному будиночку живе веселий гном. Гном, гном як тебе звати?». Слід відповідь половини зали, потім другий. Після цього обидві половини зали кричать одночасно, хто когось перекричить.
Голова, рампа
Польська гра. Співається з показом тих місць, про які співається: «Голова, рампа, коліна зап'ястя; коліна, зап'ястя; голова, рампа, коліна, зап'ястя, вуха, вуста, очі, ніс». Темп щоразу прискорюється. (Рампа – плечі).
Ми полюємо на лева
Ведучий говорить слова та показує рухи. Діти повторюють за ним. Ми полюємо на лева, Не боїмося його, Будемо битися в сутичці з ним, (махає кулаками) І, звичайно, переможемо. (Б'є себе в груди) А що це там попереду? (Прикладає козирком руку до голови) А, це гора. (Показує руками гору) А над нею не пролетиш, і під нею не проповзеш, і її не обійдеш ... А, треба прямо! Топ-топ-топ-топ. Повторює чотири рази, змінюючи лише перешкоди. Далі можуть бути такі перешкоди: річка (буль-буль-буль-буль), кущі (шурх-шурх-шурх-шурх), болото (чоп-чоп-чоп-чоп). Востаннє: А що там попереду? А це нора. А що це там у норі? А це хвіст. А чий це хвіст? А це лев. Це лев? Ой, це лев. Бе-жи-м! І у зворотному порядку всі перешкоди дуже швидко: чоп-чоп, шурх-шурх, буль-буль, топ-топ. Уф!
Їжачки
Зал разом з ведучим вимовляє слова і повторює його рухи: Два притопи, два прихлопи (по 2 рази тупаємо ногами, плескаємо в долоні) Їжачки, їжачки, (показуємо розчепірені пальці) Ковадло, ковадло, (вдаряємо кулак об кулак) Ножиці, ножиці. (Руками показуємо ножиці) Біг на місці, біг на місці (біжимо на місці) Зайчики, зайчики. (Показуємо вуха) Ну дружно, ну разом: Дівчатка! (Всі дівчатка кричать: «Дівчатка!») Хлопчики! (Всі хлопчики кричать: «Хлопчики!»)
Летить по небу куля
Всі хлопці повторюють за ведучим ці слова та рухи. Летить, летить по небу куля, (махають руками і показують кулю) По небу (пальцем на небо) по куля летить (махають руками і показують кулю). Але знаємо (показують на голову) ми (вдаряють себе в груди), що це куля. Від нас (вдаряють себе в груди) не відлетить (махають руками). Потім одне слово замінюється відповідним рухом, і всі слова повторюються, крім цього слова (замість нього - рух). Далі замінюються по одному інші слова. У результаті все з'являється лише рухами.
Ніс - підлога - стеля
Ведучий вказує на ніс, підлогу чи стелю. Але називає не те на що показує, плутає зал. Гравці повинні, не відводячи очей, показувати звані провідним частини і намагатися не переплутати.
Колобок
Ведучий викликає на сцену охочих учасників за кількістю героїв казки, роздає ролі (Дід, Бабка, Колобок, Заєць, Вовк, Ведмідь, Лисиця). Потім він розповідає казку, і щоразу, як тільки прозвучить ім'я одного з героїв казки, той має сісти. Ведучий, залишаючи сюжет казки колишнім, але часто несподівано повертається до героя, повторює його кілька разів. Учасники мають бути уважними, щоб не пропустити свій «хід».
Червона шапочка
Ведучий запрошує на сцену 6-7 людей охочих. Їм потрібно уявити. Що вони кореспонденти та ведуть репортаж із місця подій. Вони перебувають у казку «Червона шапочка» у той час, коли вовк заходить у будинок бабусі. Кожному кореспондентові необхідно вибрати собі місце, де він і розповісти, що він від туди бачить. Ведучий поперемінно дає слово кореспондентам.
Парам-Парерум
Ведучий: Парам-Парерум!
Хлопці: Хей!
Ведучий: Парам-Парерум!
Хлопці: Хей!
Ведучий: Парам-Парерум!
Хлопці : Хей! Хей! Хей!
Ведучий: Настрій який?
Хлопці: О! (Показують кулак з піднятим вгору великим пальцем)
Ведучий: Усі такої думки?
Хлопці: Так!
Ведучий: Тоді: Ура!
Хлопці : Ура! Ура! Ура!
Рибка
Ведучий лівою рукою зображує рівень моря, а правою Золоту рибку. Коли рибка вистрибує з моря глядачі ляскають, коли вона у морі – ні. Рибка починає плавати і вистрибувати швидше та швидше. Глядачам треба бути уважними, щоби не помилитися.
Шуміха
На сцену виходять двоє. Один починає щось говорити, інший за ним повторює.
Перший: Що ти за мною повторюєш?
Другий: Це ти повторюєш.
Перший : Ні це ти
Другий: Ні, ти.
Перший: Давай у хлопців спитаємо.
Другий: Давай.
Перший і другий: Хто із нас повторює?
Перший: Давай зробимо так. Це твоя половина зали, а це моя (ділять зал навпіл). Хто голосніше, той і правий. За сигналом свого провідного половина зали повторює за ним звуки і рухи поступово додаючи нові. (ляпають, свистять, верещать, кидають щось вгору і т.д.). Наприкінці ведучим необхідно помірятись і сказати, що вся зала їх добре підтримувала і тепер вони ніколи не будуть сваритися.
Ручка гучності
Зал зображує звук радіо, а ведучий ручку гучності цього радіо. Чим вище піднята рука ведучого, тим голосніше звук видає зал, чим нижче тим звук стає тихіше. Ведучий може плавно та різко рухати рукою. Залу необхідно передавати у звуку ці зміни.
Театр
Зал поділяється на чотири частини. Перша виконує роль правої куліси (правою рукою наче відсувають шторку зі словами: «Вжик. Вжик». Друга - ліва куліса (теж саме, тільки лівою рукою). Третя група буде оркестром. Кожен зображує якийсь інструмент. Звучать фанфари. Четверта група - це глядачів.
Будь ласка
Ведучий просить глядачів виконати будь-який рух. Зал виконує його прохання, тільки якщо він каже «Будь ласка». Глядачам потрібно бути дуже уважними та постаратися не помилятися.
Перевертні
Ведучий просить глядачів виконати будь-який рух. А зал робить усе навпаки. Наприклад:
Поверніть ліворуч (зал повертається праворуч) .
Сядьте (зал встає).
Світлофор
Ведучий має картки трьох кольорів: червоний, жовтий, зелений. Коли ведучий показує хлопцям картку зеленого кольору вони повинні тупотіти ногами, на жовтий колір - плескати в долоні і не червоний - тихо сидіти. У провідного є помічник, який плутає хлопців і показує не те, що потрібно.
Абсерваторія
Усі учасники гри повторюють за ведучим слова та рухи. Слова такі: «Шторки відкриваються: вжик - вжик! виїжджає телескоп: у - у - у! протираємо скло: ших - ших; ших – ших! наводимо телескоп: брум – брум – брум! І раптом – зірка: о! (Показуємо вгору); а там – сотні зірочок: чпок! чпок! чпок! чпок! І тут полетіли комети: уау! уау! уау! Потім пішов метеоритний дощик: хлоп! хлоп! хлоп! З-за рогу з'являються літаючі тарілки: лю – лю – лю – лю! (вимовляється дзвінко, високим голосом), а з літаючої тарілки вивалюється інопланетянин: шмяк! Почало вставати сонце і під його променями зірки стали обсипатися на обсерваторію гучним дощем: спочатку впала одна зірка (одним пальцем ударяємо по долоні), потім дві зірки (двома пальцями вдаряємо по долоні), три зірки (трьома пальцями вдаряємо по ладі) п'ять... і пішов зірковий дощ - справжня злива! («Буря» оплесків).
Італійський футбол.
Усі граючі діляться на дві команди. Перша команда підпорядковується правій руці, друга – лівій. Коли ведучий махає правою рукою, перша команда кричить: «Гол!», коли махає лівою – друга команда кричить: «Мимо!». Коли ведучий піднімає обидві руки лише на рівні плечей, обидві команди кричать: «Штанга!», і коли обидві руки піднімає вгору, обидві команди кричать: «Ура!». У цій грі обох команд потрібно максимум уваги, т.к. якщо якась команда закричала чи то свого часу, їм зараховується штрафне очко. Перемагає команда із найменшою кількістю штрафних очок.
Кулемет.
Необхідно, повторюючи рухи та слова, поступово прискорювати темп. Слова такі: «Тир - тир, кулемет (руками зображується стрілянина з кулемета). Вище – вище, літак (зображуються крила літака). Бах, артилерія (одна рука вдаряє іншу). Скаче кавалерія (одна рука розмахує над головою, зображуючи шашку). Ура!
У оленя будинок великий.
Ведучий на сцені вимовляє такі слова, супроводжуючи їх рухами: У оленя будинок великий, Він дивиться у вікно. Заєць лісом біг, У двері до нього стукав. Тук - тук-тук - олень, відкрий. Там у лісі мисливець злий. Заєць, заєць, забігай, лапу подавай.
"Американські гірки".
На певні слова зал виконує рухи.
Підйом у гірку - відхилитися назад і глухо вимовити: «у-у-у»
Поворот наліво – нахилитися вліво і крикнути: «а-а-а»
Поворот праворуч – нахил праворуч, звук: «о-о-о»
В'їхали у воду – слова: «буль-буль»
Розганяємось - вереск і свист.
"Ачі - рачі - ящики".
Зал поділяється на три групи. Одні кричать: Ачі, другі: рачі, треті: ящики. Спершу репетирують із кожною половиною зали. А потім на кого покаже ведучий. Після цього всі разом кричать свої слова 2 - 3 рази. А ведучий каже: «Ось так чхають слони!». Якщо третя група кричить «хрящики», це означає, що слон чхає з французьким акцентом.
Джон-Браун-Бій
Джон-Браун-Бой намазав лижі один раз...
Джон-Браун-Бой намазав лижі один раз...
І поїхав на Кавказ...
Пісня розучується з дітьми, і співається. У міру співу слова (з кінця фрази) замінюються бавовнами (кількість бавовнів відповідає кількості складів).
Джон-Браун-Бой намазав лижі одну бавовну
Джон-Браун-Бой намазав лижі бавовну, бавовну
Джон-Браун-Бой намазав бавовну, бавовну, бавовну
Як живеш?
Ведучий ставить запитання, а зал йому відповідає, виконуючи відповідний рух:
Як живеш? - Ось так! - Кулак уперед, великий палець вгору.
Як ідеш? - Ось так! - Рух, що імітує ходьбу.
Як біжиш? - Ось так! - біг на місці.
Вночі спиш? - Ось так – долоні під щоку.
Як встаєш? - Ось так - встати зі стільців, руки нагору, потягтися.
А мовчиш? - Ось так – палець до рота.
А кричиш? - Ось так - усі голосно кричать і тупотять ногами.
Поступово темп можна пришвидшувати.
Ліва нога, права рука
Ведучий ділить зал на 4 частини (якщо використовує 2 руки та 2 ноги, якщо тільки 2 руки або 2 ноги, то зал ділиться на 2 частини). Кожна частина зали відповідає за якусь частину тіла. Коли ведучий піднімає праву руку, то долоні плескає та частина зали, що відповідає праву руку тощо. Гра на увагу. Ведучий повинен плутати дітей (схрещувати руки та ноги, піднімати руку з-за спини тощо).
Мавпи
(Ведучий – діти) промовляючи слова, учасники зображують те, про що говорять.
Ми веселі мавпи,
Ми граємо голосно надто.
Все в долоні плескаємо,
Всі ногами тупаємо,
Надуємо щічки,
Скачемо на шкарпетках.
І один одному навіть
Язички покажемо,
Відстовпимо вушка
Хвостик на маківці,
Дружно стрибнемо до стелі,
Пальчик піднесемо до скроні,
Ширше рота відкриємо,
Гримаси все зробимо.
Лише скажу я цифру 3 -
Усі з гримасами замри.
Ньєман - папарушка
Гравці стають у коло, руки кладуть один одному на плечі (можна просто взятися за руки). Розвиваються такі слова:
Ньєман, ньєман, ньєман, папарушка,
Ньєман, ньєман, ньєман, папасан,
О-о-о-о-о-о-о-о-о,
Yes!
Вимовляючи перший і третій рядок, учасники рухаються приставними кроками праворуч; вимовляючи другу та четверту - вліво. «О-о-о-о-о-о-о-о-о», - наспівується на мотив «Катюші» з нахилами вперед-назад. «Yes!»,- виконується з характерним рухом руки та ноги. Потім гра повторюється спочатку з прискоренням.
Покупки бабусі
Ведучий каже рядок, а діти її хором повторюють:
Купила бабуся собі курочку……….
курочка по зернятку кудах-тах-тах.……….
(Показує руками як клює курочка)
Купила бабуся собі качечку……….
Каченя тюрюх-тюх-тюх……….
(показує руками як плаває качечка)
Курочка по зернятку кудах-тах-тах……….
качка тюрюх-тюх-тюх……….
Купила бабуся собі індичка...........
Індичок фалди-балди……….
(На слово фалди-рука вправо, балди-вліво)
(повторити про курочку, качечку, індичка)
Купила бабуся собі кисоньку……….
А кисуля мяу-мяу……….
(повторювати від початку)
Купила бабуся собі собачку……….
Собачонка гав-гав……….
(повторювати від початку)
Купила бабуся собі корівку……….
Корівка борошна-муки……….
(повторювати від початку)
Купила бабуся собі порося……….
Порося хрюки-хрюки……….
(повторювати від початку)
Купила бабуся собі телевізор……….
ТБ час-факти……….
Дикторка ля-ля-ля……….
(повторювати від початку)
Опис роботи: Дане розважальний західпризначено на допомогу вихователям, вчителям початкових класів, педагогам додаткової освітидля дозвілля у позаурочний час. Розраховано програму на дітей молодшого шкільного віку. Проходить у формі командної гри. До заходу включено конкурси, ігри, загадки, спортивні змагання. Проводиться на спортивному майданчикучи залі.
Ціль:Зробити відпочинок дітей активним, пізнавальним та корисним.
Завдання:
Систематизувати наявні у дітей уявлення про сезонні зміни в природі, що відбуваються влітку;
Формувати елементарні уявлення про природу, людину та суспільство у їх взаємодії;
Розвивати пізнавальні процеси, уважність, спостережливість та допитливість;
Виховувати дбайливе ставлення до природи під час походів та прогулянок у ліс.
Обладнання:
- "горіхи" з паперу (12 штук), з написаними на зворотній сторонілітерами для назв команд: "компас", "вогнище";
Круги з картону – «купини» (12 штук);
Кеглі (8 штук);
Крейда (малювати «озеро»);
- «сміття» - зім'яті папери, газети та два пакети для збору сміття;
Картки з написами "10 км" (3 штуки), "5 км" (3 штуки), "3 км" (15 штук);
Костюми для Кікімор;
Музичне забезпечення програми.
Методичні прийоми: ігровий сюжет, театралізація, принцип змагальності та змагальності, конкурси, спортивні змагання, підбиття підсумків
Хід заходу
Ведучий 1: Дорогі, хлопці, от і починається прекрасна пора - літо! Не злічити всі літні радощі: купання, гриби, риболовля, походи… Скільки дарує літо!
Ведучий 2: Це хто говорить про літо? Ви, шановна? Вибачте, але, на мій погляд, те, що Ви зараз сказали, досконала нісенітниця, нісенітниця!
Ведучий 1: Че-пу-ха-а-а?
Ведучий 2:Ну, м'яко кажучи, Ви шановна, виявилися не зовсім точними і опустили одну важливу деталь…
Ведучий 1: І яка ж це деталь?
Ведучий 2: А ось яка ... Хіба купання, видобуток риби, грибів - саме собою задоволення? Купатися можна цілий рік у ванні та басейні, гриби та рибу купувати в магазині, а гуляти можна і сходами з першого поверху на другий…
Ведучий 1: Ну, це так нудно ... А влітку в лісі, біля річки - все це саме чомусь зовсім не нудно. А дуже навіть весело… І Ви не здогадуєтеся, в чому справа? І ви, дорогі мої друзі, теж не здогадуєтеся? Прийде тоді для Вас прочитати вірш. Може воно вам підкаже розгадку.
(Ведучий читає вірш, не домовляючи останнє слово, змушуючи хлопців вгадати його та домовити)
Літо - чудова пора,
Дітлахи кричать... (Ура!)
Нам і річки, і ліси
Дарують влітку... (чудеса)
Хто ж диво здійснив,
Літо на казку… (перетворив)?
Зробив хто весь світ таким:
Дзвінким, радісним... (кольоровим)?
Стала вся земля навколо
Яскравим, барвистим... (килимом).
Де під куполом небес
Зеленіє пишно... (ліс),
А довкола цвітуть квіти
Небувалий … (краси),
Серед колосків біля річки
Засиніли … (васильки),
І, вітаючи хлопців,
Дзвіночки … (звенять),
Як приємно бігати Вам
По ромашкових ... (лугах)!
Ось по дзеркалу річки
Затанцювали … (поплавці),
А довкола ніжні, чисті,
Лілій білі... (квіти).
Немов сонячні зайчики,
Золотяться ... (кульбаби),
Бджілки весело летять
На медовий… (аромат).
У світ добра та краси
Перетворюються… (квіти).
Ведучий 1: Дорогі, хлопці! Ви зрозуміли, що літо захоплююча пора. Це час походів. Ви хотіли б вирушити в похід?
Ведучий 2: А ось підготуватися до походу ви встигли? Ви знаєте, в які жахливі ситуації ви можете потрапити? Ви вмієте варити похідну кашу? Знаєте, як урятуватися від настирливих комарів?
Ведучий 1:Щоб усім нам стати досвідченими туристами, а не якими-небудь бідолахами, давайте пограємося. А щоб нам було веселіше, влаштуємо змагання. У дорогу вирушать дві команди. Трудний шлях лісовими стежками, багато небезпек чекає на вас хлопці. І першою пройде цей шлях команда найсильніших.
1 конкурс
Ведучий 2: Ось перша несподіванка: перед вами топке болото, долати яке можна тільки по купах, стрибаючи з однієї на іншу поодинці (на шляху розкладені «купини» - круги з картону)
А по той бік болота, бачите, незвичайні кущі. Вони всі обвішані лісовими горіхами, і на кожному горіху написано букву. Ви, подолавши болото, маєте зірвати один горіх із куща з боку своєї команди. Коли буде зірвано останній горіх, ви складете слово з літер, написаних на горіхах. Це слово – назва вашої команди. Отже, почали!
Ведучий 2: Хлопці склали назви команд (Читає складені з букв слова) Перша команда - «Компас». Друга команда - «Костер».
Ведучий 1: Милості прошу в ліс, дорогі мандрівники А ось ці хлопці начебто раніше впоралися, отже, подалі пішли вперед.
(Звучить музика. Команді, яка швидше впоралася із завданням видається табличка з написом «10 км», а іншій команді – «5 км»)
З'являються дві кікімори, одна – лісова, інша – болотяна.
Лісова кікімора:Що за гам?
Болотна кікімора: Тобі-то, лісовій кікіморе, тільки гам заважає, а мені болотної яке? Цілу годину з купини на купину скакали, все болото ходуном ходить. А хтось замість купини прямо на голову стрибнув.
У похід чують ідуть!
Скоро і в твій ліс заявляться, побачиш тоді!
Лісова кікімора: Не пущу гостей непроханих! Як би їх повернути назад?
Болотна кікімора: Ой, так це нам раз плюнути Це ж горе-туристи, сопляки якісь. Нічого не знають, нічого не вміють. Так, якщо ще ми тут зі своїми підступами.
(Кікімори танцюють і співають на мотив шлягера Леоніда Утьосова «Ну, подружко, вірна, ти, старенька, давня»)
Співають разом:
Ми Кікімори веселі, підступні,
Ми – господині у володіннях своїх.
Ми - шкідники вмілі, досвідчені,
І не пустимо до лісу туристів жодних!
Ти – подружка вірна.
Ти - старенька погана,
Встань, як раніше на посту.
Я ж така довга.
Злюка двох аршинна,
Краще сховаємось у кущі! (кікімори ховаються)
2 конкурс
Ведучий 1: Бачили? Треба бути обережним у лісі! Чи не злякалися? Тоді в дорогу!
Ведучий 2: Ех, обмаль ніг у вас - всього дві А ось у мене в лісі сороконіжка. Так у неї геть скільки ніг. Її ніколи з шляху не зіб'єш. А хочете і вас на якийсь час у сороконіжок перетворю? Дуже просто! Обидві команди побудуйтеся в колони, нахилиться і простягніть праву яскраву назад, але, просунувши її між своїх ніг. А лівою рукою візьміться за руку попереду гравця, що стоїть. А тепер уперед, всі разом, за вказаним маршрутом, обминаючи «пеньки та колоди» (розставлені на шляху кеглі). Сороконіжка, яка здолала свій шлях першою, бере картку «10 км», друга – картку «5 км».
(Команди долають друге випробування, підбиваються підсумки конкурсу, вручаються картки)
Лісова кікімора:Бач, як пройшли!
Болотна кікімора: Ось невдача, зуміли пройти весь шлях!
Лісова кікімора:Нічого! Попереду озеро. Дурні, як його побачать, так і кинуться у воду. Адже спека! Дно перевірити не встигнуть. А озеро глибоке! Ми з тобою пірнемо та на саму глибину декого і затягнемо, буль-буль і немає чоловічка…
3 конкурс
Ведучий 1:Хлопці, ви чули, про що шепотіли кікімори? Але ми будемо розумнішими - у незнайоме водоймище не полеземо! Нехай кікімори скільки завгодно сидять і чекають на нас у воді. А ось і воно!
(Другий ведучий позначає крейдою «берег озера» - коло. Кікімори всередині кола)
Ведучий 1: Давайте подразним кікімор - потанцюємо біля озера, а в нього - ні ногою!
Кікімори:Бач, танцювати зібралися. А давай: як вискочимо з озера і, хто осторонь інших виявиться, як схопимо!
(Діти під музику рухаються берегом. Після закінчення музики, швидко хапаються один за одного по троє. Не встигли схопитися по троє кікімори втягують в озеро, тобто всередину кола)
Ведучий 2: Хлопці, треба рятувати тих, хто опинився у воді
Кікімори: відгадайте наші загадки!
4 конкурс загадок
Будинок з усіх боків відкритий.
Він різьбленим дахом критий.
Заходь у зелений будинок
Дива побачиш у ньому. (Ліс)
Сидить поруч із нами,
Дивиться чорними очима.
Чорна, солодка, мала
І хлопцям усім мила. (Чорниця)
У лісі під ялинкою крихта
Тільки шапка та ніжка. (гриб)
Хлопчик крихта в кістяний одяг. (горіх)
Він з тобою та зі мною
Ішов лісовими стежками,
Друг похідний за спиною
На ременях із застібками (рюкзак)
Зростанням малий, та удав,
Від мене поскакав.
Хоч одягнуть він завжди -
З ним не нудно ніколи. (м'яч)
Крокуєш - попереду лежить,
Озирнешся – додому біжить. (Дорога)
Ведучий 1:А наша дорога привела нас у ліс на галявину. Можна відпочити, саме для привалу потрібне місце.
Болотна кікімора: А ми вам це містечко споганемо
Лісова кікімора: Походила я тут лісом, назбирала, що їх брат у лісі накидав. Ось і викладемо все тут, нехай думають, що це справа рук цих «хорошеньких дітлахів». Тоді вже їх більше в ліс не пустять. (розкидають на майданчику сміття - зім'яті газети чи папери)
Ведучий 1: Ось і місце привалу! Так, загажено як! Хто галявину зганьбив, ви знаєте кікімори?
(Кімори показують на дітей)
Ведучий 1: Так адже в лісі все це покидали не вони, а туристи Точніше горе - туристи! Їм те може і добре – прибирати не треба. А ось природі – горе.
Ведучий 1: Що ж нам тепер робити? Далі йти, шукати місце?
Ведучий 2: Треба допомогти природі, а вона нам віддячить Поляну треба упорядкувати.
5 конкурс
(Запрошуються по дві людини від кожної команди, їм зав'язуються очі. Вони мають збирати сміття, зав'язаними очима)
Ведучий 1:Яка команда збере більше сміття, та й переможе у цьому конкурсі.
(Інші хлопці відповідають на запитання другого ведучого та отримують додаткові кілометри за правильні відповіді для своєї команди)
Ведучий 2: Хлопці, а чому не можна кидати сміття в лісі?
Куди ж справжній турист має все це сміття подіти?
Чому не можна спалювати пластикове сміття?
Як не допустити пожежу у лісі?
Ведучий 2:Правильно, багаття потрібно розводити тільки в призначеному для цього місці і не залишати його не гасненим.
Ведучий 1: А на багатті можна спекти смачну картоплю І наш наступний конкурс "Гаряча картопля"!
6 конкурс «Гаряча картопля»
Учасники гри стають у коло – спиною всередину. Вони передають один одному тенісний м'яч. Позбавляючись його якнайшвидше. Це і є гаряча картопля! По свистку гравець у руках, якого виявляється картопля, вибуває з гри. Коло при цьому зменшується. Гра триває доти, доки не залишиться один гравець-переможець. Переможець приносить своїй команді додаткові кілометри.
Ведучий 1: А тепер перевіримо, скільки кілометрів подолала кожна команда
(Підбиваються підсумки конкурсів. Нагороджуються переможці солодкими призами.)
Ведучий 1:Тепер, хлопці, ви можете вирушити у справжній похід. Тільки не забувайте наші поради!
Кікімори: А не-то ми вам покажемо, де раки зимують
Ведучий 2:Ні, наші хлопці вже ніколи не стануть жертвами ваших підступів, адже вони тепер – справжні туристи! Щасливих вам доріг, хлопці!
