Мій бізнес – Франшизи. Рейтинги. Історії успіху. Ідеї. Робота та освіта
Пошук по сайту

Розповісти про будь-яку професію. Твір на тему всі професії важливі

ВИХОВНИК

Вихователь – це людина, яка виховує та навчає дітей у дитячому садку. Професія вихователя важлива та необхідна. Він має любити і розуміти дітей.

У дитячому садку вихователь організовує ігри з дітьми, вчить їх малювати, ліпити, вирізати з паперу, конструювати, робити. Вихователь читає дітям книги, розповідає казки, навчає з ними вірші, загадки та лічилки, знайомить їх із навколишнім світом, вчить любити природу, поважати старших.

Вранці, коли діти приходять у дитячий садок, вихователь проводить із ними зарядку – це нескладні, але дуже корисні фізичні вправи.

Вихователь навчає дітей вмиватися, одягатися та роздягатися, правильно користуватися столовими приладами, навчає дітей правилам етикету. Під час підготовки дітей до прогулянки він допомагає дітям одягнутись, зав'язати шарфи, застебнути гудзики.

Вихователь бачить відносини дітей у групі, знає, хто чуйний, доброзичливий, хто любить скаржитися, хто починає суперечки та сварки. Своєю поведінкою та бесідами вихователь впливає на дітей, прагнучи придушити в них прояви поганих якостей та виховати добрі.

У старших групах дитячого садкавихователь готує дітей до навчання у школі: знайомить із цифрами, літерами, вчить рахувати, складати оповідання.

Вихователь – це добра, уважна, дбайлива людина, яка дуже любить маленьких дітей.

Словникова робота: вихователь, столові прилади, етикет, чуйний, погані якості.

Назви дій: виховує, вчить, розповідає, допомагає, грає, шкодує, читає, показує, пояснює, знайомить, займається…

Назви якостей особистості: добрий, лагідний, веселий, справедливий, уважний, дбайливий, строгий, терплячий…

Загадка

Хто з дітьми завжди грає,

Книжки розумні читає,

Водить діток погуляти

І кладе спати?

(Вихованець)

Ольга Павлівна

Хто розповість про все:

Чому буває грім,

Як працюють заводи,

І які там верстати,

І про те, як садівники

Розбивають квітники,

І про північ, і про південь,

І про все, що є довкола,

І про вугілля, і про газ,

Про тайгу та про Кавказ,

Про ведмедя, про лисицю

І про ягоди у лісі?

Хто навчить малювати,

Будувати, шити та вишивати,

Усадивши хлопців у гурток,

Прочитає їм віршик,

Скаже: «Вивчіть самі,

А потім прочитайте мамі».

Хто зараз же розбереться.

Чому Олег б'ється,

Чому у Галі з Ніною

Він матрьошку забирав,

Чому слона із глини

Мишко одразу поламав?

Це вихователька,

Це Ольга Павлівна.

Любить Ольга Павлівна

Усіх своїх хлопців,

Дуже Ольгу Павлівну

Любить дитячий садок.

Молодший вихователь

Молодший вихователь - це помічник вихователя у дитсадку, інакше няня. Молодший вихователь піклується про дітей, доглядає їх. Няня повинна бути доброю, турботливою, працьовитою та чуйною.

У дитячому садку помічник вихователя накриває на стіл, гарно розставляючи посуд, годує дітей, миє посуд та підлогу, витирає пил.

Помічник вихователя змінює рушники та постільну білизну дітей, красиво заправляє дитячі ліжечка. Завдяки праці няньки у групі завжди чисто та затишно.

Під час підготовки дітей до прогулянки молодший вихователь допомагає їм одягнутись, зав'язати шарфи та застебнути гудзики. Коли діти повертаються з прогулянки, він привітно зустрічає дітлахів і допомагає їм роздягнутися.

Коли вихователь займається з підгрупою дітей, нянька з іншими дітьми грає, читає книжки, розмовляє.

Праця молодшого вихователя дуже потрібна в дитячому садку.

Словникова робота: швабра, постільна білизна, помічник, працьовитий.

Назви дій: миє, чистить, накриває, допомагає, протирає, прибирає, змінює, розмовляє, грає, читає…

Назви якостей особистості: добрий, працьовитий, дбайливий, люблячий дітей, уважний, лагідний, відповідальний, терплячий, чуйний…

Загадка

Хто вихователю допоможе,

Все в групі чисто прибере,

Дітей нагодує, спати покладе,

Скрізь порядок наведе?

(Няня. Молодший вихователь)

Розповідь про нашу няньку

Наша няня – просто клас,

Весь день намагається для нас:

Вранці сніданок накриває,

Потім посуд прибирає,

Все помиє, обітре

І порядок наведе.

На прогулянку нас одягне,

Прийдемо з вулиці – роздягне.

Обід із кухні принесе

І знову посуд прибере.

Розстеле кожному ліжко –

Вдень дітлахам треба спати.

Ось встаємо ми після сну,

А няня полуденок принесла.

Клопітка робота –

Про дітей маленьких турбота:

За ними треба прибирати,

Якщо треба, приголубити,

Роздягнути чи одягнути, помити

Посуд, підлогу та стіл накрити…

Няня - помічник вихователя,

Працює просто чудово!

Прислів'я

Порядок – душа будь-якої справи

МЕДИЧНА СЕСТРА

Медична сестра – це помічник лікаря, який доглядає хворих людей, допомагає їх лікувати.

Медсестра повинна мати необхідні знання та вміння в різних галузях медицини: вміти правильно обробити рану, накласти пов'язку, зробити укол, провести інші лікувальні процедури. Медична сестра має чітко виконувати вказівки лікаря.

У дитячому садку медсестра стежить за здоров'ям дітей: оглядає їх, зважує та вимірює зростання, ставить щеплення. Вона складає меню на кожен день, щоб кухар приготував смачну та корисну їжу.

У кабінеті медсестри є необхідне обладнання: ростомір, ваги, шприци, різні ліки, вітаміни.

Медсестра завжди ходить у білому халаті та білому ковпаку. Вона має бути терплячою, доброю, дисциплінованою та спостережливою.

Словникова робота: медсестра, ростомір, ваги, меню, шприци, щеплення, процедури, медицина, вітаміни.

Назви дій: лікує, ставить, зважує, вимірює, перевіряє, оглядає…

Назви якостей особистості: добра, уважна, терпляча, дбайлива, спостережлива, ласкава, дисциплінована…

Загадка

Після хвороби зустріне

І ласкаво привітає.

Виміряє всім і зріст, і вагу,

І знає, хто як спить та їсть.

А якщо у дитини заболить раптом голова,

Відразу поспішить на допомогу. Хто ж це? …

(Медсестра)

Медична сестра

Я – медична сестра

Здоровим та хворим потрібна:

Ось вам укол, таблетка –

Лікувальна цукерка.

Я з лікарем дітей лікую

У білому кабінеті,

Щоб сміливо йшли до лікаря

Маленькі діти!

А в дитсадку у нас

Виміряю зростання і вагу у вас.

Щеплення дітям усім поставлю

І бути здоровими!

КУХАР

Кухар – це людина, яка готує їжу. Він вміє смачно приготувати та апетитно, красиво оформити будь-яку страву: і салат, і торт.

У дитячому садку кухар готує на кухні різні страви. Він варить супи, каші, компоти, смажить котлети, млинці, м'ясо. Кухар уміє спекти смачні пироги та булочки. Коли кухар готує на кухні їжу, довкола поширюються апетитні запахи. Для приготування їжі кухар використовує плиту та жарку шафу. «Помічниками» кухарі є м'ясорубка, картоплечистка, хліборізка, тістомішалка. Їжа готується за рецептами. З рук кухаря до дітей на стіл потрапляють перші, другі та треті страви, салати, випічка. Важливо не тільки правильно приготувати, а й красиво оформити страви, щоб навіть один вид їх викликав апетит.

Кухар повинен мати гарну пам'ять. Він знає і пам'ятає, як готувати ті чи інші страви, скільки і яких класти продуктів, які подавати гарніри до котлет, курки, риби, м'яса.

Їжа має готуватися в стерильних умовах. Тому кухар завжди одягнений у білий халат та ковпак.

Кухар – це людина, яка любить готувати, виявляючи при цьому фантазію, вигадку, вона повинна мати тонкий нюх і добре розвинені смакові відчуття.

Словникова робота: м'ясорубка, хліборізка, картоплечистка, плита, страви, випічка, апетит, гарнір, стерильні умови, нюх, смакові відчуття, фантазія.

Назви дій: варить, смажить, ріже, солить, чистить, пече, готує...

Назви якостей особистості: працьовитий, добрий, дбайливий, акуратний, терплячий…

Загадка

Хто ж майстер, борщ

І рагу із овочів?

Смачний зварить нам бульйон,

Торт спекти зуміє він

І насмажить нам котлетки.

Хто він? Відгадайте, діти!

(Кухар)

Кухар

Дайте кухареві продукти:

М'ясо, птицю, сухофрукти,

Рис, картопля... І тоді

Чекає на вас смачна їжа.

Кухар

Ходить кухар у ковпаку

З поварешкою ​​в руці.

Він готує нам обід:

Кашу, щі та вінегрет.

Про кухаря

Завжди приємно людям їсти, коли смачна їжа.

А у добрих кухарів їжа смачна завжди.

Вони, напевно, обід творять, як чаклуни,

І, здається, секретів немає, а страви всі смачні:

Печеня, риба, вінегрет, окрошка та борщі,

Салат, котлети та омлет, і булочки, і щі.

Завжди все свіже у них, ну як має бути,

Їжа не може підгоріти і не повинна охолонути.

Я якось обідати приходив, такий я супчик їв,

Що ложку мало не проковтнув, тарілку мало не з'їв!

Ось тому до них і поспішають, обідати до них ідуть,

І довго їм дякують за цю смачну працю.

Прислів'я

Не пекти годує, а руки.

Що випечеш, те й з'їж.

Добрий кухар стоїть лікаря.

ВОДІЙ

Водій чи шофер – це людина, яка керує транспортним засобом: машиною, автобусом, вантажівкою тощо. Ця професія дуже цікава та потрібна.

Водій легкової машини чи автобуса возить людей, а вантажний перевозить різні вантажі. Вантажівки використовують для перевезення овочів, зерна, сіна, тварин сільскої місцевості. У місті вантажівки доставляють продовольчі та промислові товариу магазини.

Водій повинен добре знати пристрій машини, вміло нею керувати, повинен вміти полагодити мотор, накачати колеса, знати правила дорожнього рухуі ніколи не порушувати їх. На автозаправках водій заправляє машину бензином чи газом.

Багато водіїв працюють на громадському транспорті – трамваях, автобусах, тролейбусах. Перед виходом на ці траси транспортні засобиперевіряються механіками, а лікар оглядає водія. Водій має бути здоровим! Адже він відповідає за життя багатьох людей. На зупинках водій натискає спеціальну кнопку та відчиняє двері. Одні пасажири виходять із автобуса, інші входять.

У шофера мають бути чудова пам'ять, витривалість, сила, міцне здоров'я та чудовий зір. Він повинен розрізняти всі світлові сигнали і мати відмінний слух.

Словникова робота: водій, правила дорожнього руху, громадський транспорт, траса, механік, автозаправка.

Назви дій: керує, возить, перевозить, натискає, перевіряє, заправляє, лагодить, ремонтує, накачує, дивиться…

Назви якостей особистості: сильний, сміливий, здоровий, уважний, відповідальний, вмілий, дисциплінований, слухняний, тактовний, грамотний…

Загадка

Вміло хто веде машину –

Адже за кермом не перший рік?

Злегка шарудять тугі шини,

Хто нас містом щастить?

(Шофер. Водій)

Про шофера

Цілий день шофер працював,

Він втомився, він запорошився.

Він возив цеглу на будівництво,

Будинок він будувати допомагав.

А тепер веде на мийку

Свій величезний самоскид.

Шофер

І знову далека дорога,

І небо купол блакитний.

Сколесить він дуже багато,

Але все не хоче на відпочинок.

Мабуть, чи він пам'ятає,

Як багато вантажів для країни

Він перевіз; скрізь на них чекали,

І були вони всім потрібні.

Він часто говорить зі сміхом,

Не відриваючись від керма:

«Я куля земна п'ять разів об'їхала,

і для мене мала Земля.

Я дуже щасливий досі,

Що за кермом я, що водій».

Моя вантажівка

Ось величезна вантажівка! Я водити його звик,

Вантажі я керую ним, якщо будують новий будинок.

Всім машинам він – справжня махіна!

Возить цеглу, пісок, він би гору зрушити міг!

Цілий день ми з ним удвох, я – у кабіні за кермом.

Він слухняний, як живий, наче він товариш мій.

Тихо музику включу і бублик закручу,

Чи дощ хльосе, сніг іде, їдемо, їдемо ми вперед!

Прислів'я

Справа майстра боїться.

Майстер на всі руки.

ПРОДАВЕЦЬ

Продавець – це людина, яка продає нам різні речі та продукти. Професія продавця поділяється на декілька спеціальностей. Є продавці не продовольчих товарів(одягу, взуття, меблів, книг, електроапаратури, господарських товарів) та продавці продовольчих товарів (овочів, фруктів, хлібобулочних, кондитерських та інших товарів).

Продавець працює у магазинi. Він повинен добре знати свій товар, його властивості, пам'ятати ціни, розміри, розташування товарів. Отже, продавцю потрібна хороша професійна пам'ять.

У звичайному магазині продавець стоїть за прилавком. Він зважує товари на терезах, повідомляє покупцю ціну. Покупець оплачує вартість товару у касі, дає продавцю чек, одержуючи натомість потрібний товар. Продавець допомагає упакувати продукти.

Є нові магазини – супермаркети. Там усі товари стоять на полицях відкрито, покупець ходить і самостійно вибирає потрібні, а при виході розплачується. У супермаркетах продавці виконують роль консультантів: допомагають покупцям з вибором, пояснюють призначення товарів, демонструють де лежить корисний товар.

У продавців є свій спецодяг, який повинен бути чистим і акуратним. Але головне для продавця – добре, поважне ставлення до людей, ввічливість, тактовність, приваблива посмішка.

Словникова робота: продавець, покупець, супермаркети, спецодяг, прилавок, каса, чек, тактовність, привабливий, консультант.

Назви дій: продає, зважує, вважає, пакує, радить, показує…

Назви якостей особистості: ввічливий, уважний, тактовний, добрий, терплячий.

Загадка

Хто продукти продає

Молоко, сметану, мед?

Хто нам продає чобітки,

Туфельки та босоніжки?

Всі вони знають товари,

Даремно час не втрачають

У магазинах молодці.

Хто ж це? …

(Продавці)

Продавці

Усі ми ходимо до магазинів. У магазинах продавці

Продають нам апельсини, каву, чай та льодяники.

І картоплю, і моркву, буряк, цибулю та огірки

Швидко, ввічливо та вправно нам завісять продавці.

Ось професія яка, і не дарма, зрештою,

Наші дівчатка грають у «Магазин» та «Продавців».

"Що бажаєте?" – дізнаються, – «Вам капусти? Огірки?

Може, кави чи чаю? Є ковбаска, шинка…».

Ось яка професія, всім завжди вона потрібна.

ПРАЧКА

Прачка – це людина, яка стирає, сушить та гладить білизну. Праця прачки важка, але дуже необхідна для інших людей.

У дитячому садку прачка стирає рушники, постільна білизна, халати.

Приміщення, де працює прачка, називається пральня. Тут стоять ванна для замочування білизни, пральна машина для прання, центрифуга для віджиму білизни.

Після прання прачка поміщає вологу білизну у спеціальну сушарку, а влітку можна сушити білизну на вулиці. Коли білизна висохне, прачка гладить його праскою і акуратно складає.

Завдяки праці прачки діти у дитячому садку витираються чистими рушниками, сплять на свіжій постільній білизні, а співробітники ходять у чистих халатах. Прачка піклується про те, щоб вся білизна завжди була чистою та свіжою.

Для прання білизни потрібні пральний порошок, господарське мило, рукавички. Полегшує працю прачки побутова технікаКабіна: пральна машина, центрифуга, праска.

Прачка має бути працьовитою, старанною, відповідальною і акуратною людиною.

Словникова робота: пральня, пральня, пральна машина, центрифуга, праска, пральний порошок, сушарка, співробітники дитячого садка.

Назви дій: замочує , стирає, вичавлює, включає, наливає, сушить, гладить, складає, струшує…

Назви якостей особистості: працьовита, акуратна, дбайлива, добра, старанна, відповідальна, терпляча…

Загадка

Хто випрає нам білизну,

Щоб було чисте воно,

Посушить і розгладить,

І праскою погладить?

(прачка)

Пральна машина

Пральна машина любить працювати,

Своєю роботою дуже пишається.

Білизне каже вона: «Гей, замарашки!

Пелюшки, футболки, штани та сорочки!

До себе в барабан вас, грязнуль, запрошую,

І плями, і бруд із порошком відмираю.

Хорошу лазню влаштую білизною,

Господиня оцінить роботу мою!».

Праска

Електрична праска –

Для білизни надійний друг.

По одязі він пливе,

Як гарячий пароплав.

Залишається нам, хлопці,

Милуватися результатом:

Стала вся білизна на диво

Дуже гладким та красивим!

Прислів'я

Порядок – душа будь-якої справи.

Хто любить працювати, тому без діла не сидиться.

ДВІРНИК

Двірник – це людина, яка стежить за чистотою на вулиці та у дворі. Праця двірника необхідна і потребує поваги.

У дитячому садку двірник підмітає дитячі майданчики, збирає сміття, поливає пісок та ділянки, підстригає траву. Восени двірник згрібає опале листя і прибирає його з ділянок. Взимку двірник розчищає доріжки від снігу, забирає сніг на ділянках. Він дбає про те, щоб у дворі завжди було чисто та красиво.

Для роботи двірнику необхіднімітла, лопата, граблі, візок, шланг для поливу, рукавички. Взимку для полегшення своєї праці він може використовувати снігоприбиральну машину.

Двірник має бути працьовитою, турботливою, сильною, здоровою та дисциплінованою людиною.

Словникова робота: двірник, мітла, граблі, візок, снігоприбиральна машина.

Назви дій: підмітає, чистить, згрібає, поливає, підстригає, збирає, прибирає…

Назви якостей особистості: працьовитий, акуратний, дбайливий, добрий, сильний, дисциплінований, відповідальний, терплячий…

Загадка

Розгрібає сніг лопатою,

Підмітає двір мітлою.

Здогадалися ви, хлопці,

Хто стежить за чистотою?

(Двірник)

Двірник

Встане двірник на зорі,

Сніг розчистить у дворі.

Двірник сміття прибере

І піском посипле крига.

Граблі

Граблі лапою пазуристою

Прибирають сміття чисто,

Торішню траву

І опале листя.

Лопата

Є у двірника, хлопці,

На допомогу інструмент – лопата.

Нею землю він копає,

Сніг узимку прибирає.

Лопата двірникові потрібна:

Полегшує працю вона.

Прислів'я

Хто любить працювати, тому без діла не сидиться.

Без уміння і сила ні до чого.

ЛІКАР

Лікар – це людина, яка лікує людей від різноманітних захворювань.

Якщо хворий не може прийти до лікаря сам, лікар їде до нього та надає допомогу на місці. Тому машина, але якою їздить лікар, так і називається: "Швидка допомога".

Лікарі бувають різні: терапевти лікують усі хвороби, стоматологи лікують зуби, педіатри – лише дітей, отоларингологи – вуха, горло, ніс, невропатологи – нерви, окулісти – очі, дерматологи – шкіру.

Професія лікаря дуже важка. Вона потребує багато знань, уважного ставлення до хворого. Лікар повинен багато знати про будову людського тіла, роботу внутрішніх органів, повинен уміти розумітися на різних хворобах.

На прийомі хворому лікар обов'язково послухає легені та серце, подивиться горло. Лікар розпізнає, на що хворіє його пацієнт, ставить діагноз, призначає лікування, виписує рецепти на отримання ліків.

Лікар у своїй роботі використовує інструменти:фонендоскоп, за допомогою якого він прослуховує серце та дихання, шпателем дивиться горло. Лікар завжди одягнений у білий халат.

Справжній лікар має шкодувати своїх хворих пацієнтів та намагатися допомогти їм одужати.

Словникова робота: шпатель, фонендоскоп, рецепт, ліки, допомога, діагноз, пацієнт.

Назви дій: лікує, слухає, дивиться, виписує, призначає, допомагає, пояснює…

Назви якостей особистості: розумний, уважний, добрий, дбайливий, терплячий, наполегливий, грамотний...

Прислів'я

Гірким лікують, а солодким калічать.

Загадка

Якщо захворіло вухо,

Або в горлі стало сухо,

Не хвилюйся і не плач –

Адже тобі допоможе…(лікар) !

Лікар

Усі хвороби лікує лікар,

Він уколе – ти не плач.

Веселий дивись навколо:

Дитячий лікар – хлопцям друг.

Лікар

До лікаря ходіть, маленькі діти!

Цей старий лікар найкраще на світі.

У світі не буває лікаря добрішого,

Усім він допомагає: лікар друг дітей.

Коли голівка гаряча, ми скоріше кличемо лікаря.

Болить животик перед сном – знову лікаря ми покличемо.

Він лікує тата з мамою та бабусю мою,

Мене, хоч я впертий, він лікує всю родину.

Хай грім гримить і дощ іде,

Лікар обов'язково прийде!

Лікар – наш добрий, вірний друг,

Він вилікує будь-яку недугу.

"Швидка допомога"

Машину білу з червоним хрестом

Як « Швидку допомогу" всі знають

І їй дорогу в будь-якому потоці

Завжди і скрізь поступаються!

Машина поспішає, лікар поспішає

Когось врятувати від опіку,

І якщо у стареньких серце болить,

І якщо зламаєте ногу.

Лікар у білому халаті прийде,

Тримаючи валізку чарівний.

Там складені трубки та простенький йод,

І шприц, і розчинник цілющий.

Виміряє тиск, порадою врятує

І добрим уважним словом,

А якщо так потрібно – до лікарні візьме,

Щоб там людина стала здоровою.

Хвороба для великих і дітей – біда,

Але є від неї визволення.

Ви в «Швидку допомогу» телефонуйте завжди!

03 – це номер лікування!

ПЕРУКАРНЯ

Перукар – це людина, яка підстригає людей та робить зачіски. Перукар – дуже цікава та творча професія. Щоб стати справжнім перукарем, треба вчитися, здобути спеціальний диплом.

Перукарі працюють у перукарнях та салонах краси. Клієнта садять у зручне крісло, вкривають плечі спеціальною накидкою, промивають шампунем волосся, а потім підстригають, використовуючи гребінець і ножиці. Клієнту-жінку перукар може зробити укладання волосся феном і щіткою, а може завив волосся локонами і покрити спеціальним лаком для волосся.

У перукарів є свій спецодяг, який повинен бути охайним і чистим.

Майстер – перукар повинен мати гарний смак, фантазію і, звичайно, «золоті» руки. Перукар повинен бути товариським, вміти терпляче вислухати клієнта, порадити, яку зачіску краще зробити.

Перукар повинен мати міцне здоров'я (адже на ногах йому доводиться проводити весь робочий день) і любов'ю до людей, мати бажання доставити радість, зробити людей красивішими.

Словникова робота: перукар, перукарня, зачіска, фен, укладання, щітка, локони, клієнт, золоті руки.

Назви дій: підстригає, укладає, миє, сушить, завиває, радить, зачісує...

Назви якостей особистості: терплячий, товариський, вмілий, модний, добрий, відповідальний.

Загадка

Хто ж зробить зачіску

Феном, щіткою та гребінцем.

Пишно локони зав'є,

Чубчик щіткою зб'є.

Все в його руках горить

Хто змінить зовнішній вигляд?

(Перукар)

Перукар

Перукар знає справу,

Він хлопців стриже вміло.

Навіщо ходити кудлатими?

Навіщо ходити кудлатими?

Адже краще бути хлопцями

Гарними, охайними.

Перукар

Перукар обов'язково

Підстриже вас сучасно.

Дайте ножиці, гребінець,

Він вам зробить зачіску.

Про перукаря

Стало волосся, як грива, видно стригти час прийшов ...

У перукарні гарно, багато світла, дзеркала.

Мені на крісло вказали. Не встиг сказати я: "Ой!" -

Засяяли, залітали ножиці над головою.

Я прийшов туди кудлатим і нестриженим бараном.

А пішов я охайним і гарним хлопчаком.

Перукар дядько Сашко мені сказав: «Не забувай

Перукарню нашу. Приходь, не заростай».

Перукар все вміє: хочеш – наголо знаходить

Або чубок прибере, чи скроні підрівняє –

Як захочеш, підстриже. Він знає свою роботу.

Хто хоче підстригтися, тим він допоможе без проблем.

Прислів'я

Хороша зачіска важливіша за дороге вбрання.

ВИХОВАЧ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Вихователь фізичної культури– це педагог, який проводить із дітьми фізкультурні заняття. Він навчає дітей бути фізично сильними, здоровими, спритними, витривалими.

Вранці у спортивному залі вихователь фізичної культури проводить із дітьми під веселу бадьору музику ранкову гімнастику. На спеціальних заняттях з фізичного розвитку діти виконують вправи для рук, ніг, тулуба, навчаються правильно ходити, бігати, стрибати, перебудовуватися, кидати, ловити і метати м'яч, повзати і перелазити.

Вихователь фізичної культури проводить узимку на вулиці спеціальні спортивні вправи на лижах та ковзанах, а якщо в дитячому садку є басейн, то навчає дітей плаванню. Ще педагог вчить дітей грати у різні спортивні ігри: баскетбол, бадмінтон, футбол, хокей, містечка. Влітку організує катання на велосипеді, самокаті, а взимку – на санчатах. Вихователь фізичної культури знає та проводить з дітьми дуже багато різних рухливих ігор з бігом, стрибками, повзанням, лазанням, метанням. А ще педагог організовує та проводить ігри-естафети, фізкультурні розваги та спортивні свята.

Вихователь фізичної культури завжди має бути бадьорим, спритним, струнким, веселим, щоб усі діти хотіли бути схожими на нього, любили ходити до спортивної зали та займатися фізкультурою, брати участь в естафетах, змаганнях, спортивних іграх.

Ця людина має дуже любити свою роботу, вигадувати цікаві та корисні ігри та вправи, щоб діти на фізкультурних заняттях завжди були веселі, життєрадісні, набиралися сил та здоров'я.

Словникова робота: фізкультура, витривалий, спортивні ігри, басейн, вправи, що розвиваються, самокат, життєрадісний.

Назви дій: вчить, пояснює, навчає, грає, організовує, показує, знайомить, розповідає, проводить, тренує, вправляє, розвиває, займається, вигадує, бігає, стрибає, кидає, ловить

Назви якостей особистості: бадьорий, спритний, веселий, життєрадісний, грамотний, терплячий,уважний, добрий, строгий, дбайливий, відповідальний, наполегливий, дисциплінований.

Загадка

Педагог веселий, добрий,

Завжди підтягнутий і бадьорий

Вчить бігати та грати,

Стрибати, лазити, м'яч кидати,

Любов до спорту прищеплює,

Зміцнювати здоров'я допомагає.

Відгадайте, хлопці,

Хто цей вихователь?

(Вихованець фізичної культури)

Фізкульт-ура!

Щоб рости та розвиватися

Не щодня, а щогодини,

Займатись фізкультурою,

Гартуватися треба нам!

Ми зарядкою займатись

Починаємо вранці,

Щоб рідше звертатися

За порадою до лікарів.

Ортопед нам прописав

Килимки масажні.

Ми по них гуляємо,

Ноги укріплюємо.

А м'ячі масажні

Для пальчиків корисні,

Добре, щоб малювати,

Ручку олівець тримати.

Окомір ми розвиваємо,

Кільцебросами граємо.

Потрібно точно потрапляти,

Щоб частіше перемагати.

Щоб спритним бути і влучним,

У кеглі ми граємо.

А ще у ворота

Точно влучаємо.

Хто вміє краще за нас

Крутити обруч сотню разів.

Ми вважаємо: раз – два – три,

Разом із нами покрути.

Багато ігор у нас спортивних:

Баскетбол, хокей, більярд...

Дуже у групах цікаво

Нам грати та перемагати.

Спорт, хлопці, дуже потрібні!

Ми зі спортом міцно дружимо!

Спорт – помічник,

Спорт – здоров'я,

Спорт – гра,

Фізкульт-ура!

Прислів'я

Фізкультура та праця здоров'я несуть.

МУЗИКАЛЬНИЙ КЕРІВНИК

Музичний керівник – це людина, яка вчить дітей співати, танцювати та музикувати.

У дитячому садку музичний керівник проводить із дітьми музичні заняття. На цих заняттях діти розучують та співають пісні, вчать рухи до різних танців, слухають музику, знайомляться з композиторами та їх творами.

Музичний керівник організовує та проводить для дітей ранки та свята, різні спектаклі. Він знайомить дітей із музичними інструментами (металофон, бубон, піаніно тощо) і вчить грати на них.

Музичний керівник сам добре володіє грою на якомусь музичному інструменті(Піаніно, баян, акордеон).

Він має творчі та музичні здібності. Це добра, уважна, весела людина.

Словникова робота: музичний керівник, інструменти, піаніно, металофон, акордеон, баян, композитор, твори, музики.

Назви дій: вчить, співає, танцює, грає, показує, слухає, організовує, показує, володіє, знайомить…

Назви якостей особистості: добрий, веселий, уважний, лагідний, творчий, терплячий, життєрадісний, бадьорий, грамотний…

Прислів'я

Без співу і пісня не співається.

Де пісня співається, там легше живеться.

Загадка

Хто вчить дітей співати, грати,

І вальси, польки танцювати,

Навчить із музикою дружити

І пісню російську любити?

(Музикальний керівник)

Про музику

Без музики, без музики

Не можна прожити ніяк,

Не станцювати без музики

Ні польку, ні гопак!

І у вальсі не покружляєш,

І маршем не пройдеш,

І пісеньку веселу

Ти у свято не заспіваєш!

Музикальний керівник

Музикант та педагог

Знайомству з музикою допоміг.

На піаніно він грає,

Слух музичний розвиває.

Вчить співати та танцювати,

І з дзвоником грати.

Про композитора розповість

І його портрет покаже.

Вчить музику кохати

І вихованими бути.

Готує свята та розваги

На радість усім і подив,

Адже люблять дорослі та діти

Дуже свята всі ці!

Про нашого музичного керівника

Є в дитячому садку людина непроста:

Вмілий такий, заводний, бешкетний.

Напише сценарій, створить настрій

І всіх запросить на свою виставу.

Талантів не злічити, є чому повчитися:

Танцює, як у казці, співає, як співачка.

До мистецтв у неї, безперечно, талант.

Такий у нас педагог-музикант.

ВИКЛАДЧИК ОБРАЗУВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Викладач (вихователь) образотворчої діяльності – це педагог, який навчає дітей малювати та ліпити, розвиває їх творчі здібності. Ця праця дуже почесна і важлива для роботи з дітьми.

У дитячому садку викладач образотворчої діяльності проводить спеціальні заняття: ліплення та малювання. У доступній формі пояснює та показує дітям, як щось виліпити чи намалювати. Викладач сам добре володіє олівцем та пензлем. Щоб навчити інших малювати та ліпити, він має сам бути гарним художником, творчою людиною. На заняттях в ізостудії діти малюють фарбами та гуашшю, роблять вироби з глини. У процесі малювання використовуються спеціальні підставки – мольберти та палітри для змішування фарб.

Педагог знайомить дітей із різними видамита жанрами образотворчого мистецтва: живописом, натюрмортом, графікою, скульптурою, архітектурою, народною іграшкою, розповідає про художників, скульпторів, архітекторів, вчить дітей розглядати картини.

Викладач образотворчої діяльності – творча, уважна, спостережлива людина, яка любить і розуміє красу.

Словникова робота: викладач, Образотворче мистецтво, творча людина, мольберт, гуаш, фарби, глина, живопис, натюрморт, графіка, скульптура, архітектура, художник, скульптор, архітектор.

Назви дій: ліпить, малює, пише (картини), вчить, показує, пояснює, розповідає, знайомить…

Назви якостей особистості: творчий, уважний, спостережливий, добрий, розумний, працьовитий, вмілий, терплячий, наполегливий, грамотний…

Загадка

Хто в дитячому садочкуу нас

Художник – просто вищий клас,

Навчить дітей всіх ліпити,

І малювати, і робити?

(Виховник образотворчої діяльності)

Художник

Може пензликом художник

Малювати на полотні:

Це їжачок, це дощик,

Це зірочка у вікні.

На його картинках фарби

Оживають, мов у казці.

Він і фрукти, і природу

Намалює, і портрет.

Взяв митець на роботу

Щітки, фарби та мольберт.

Діти люблять малювати

Ось ми взяли фарби до рук –

І не стало в хаті нудьги.

Щоб було веселіше,

Яскравої фарби не шкодуй!

Це правда!

Ну чого тут приховувати?

Діти люблять малювати!

На папері, на асфальті, на стіні

І у трамваї на вікні!

Майстри

Майстри не люблять нудьги,

Цілий день у роботі руки.

Ліплять усі: горщики та кухлі,

Миски, різні іграшки.

Все стоїть на полицях у рядок –

Дружній глиняний загін.

Прислів'я

Вмілі руки- Не знають нудьги.

ВЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ

Вчитель-дефектолог (тифлопедагог) – це людина, яка у дитячому садку навчає, розвиває та виховує дітей із порушеннями зору.

Вчитель-дефектолог проводить спеціальні заняття, на яких навчає дітей правильно дивитися очима, проводить різні гімнастики для очей та пальчиків, організовує ігри, вчить мислити та розмірковувати, порівнювати та узагальнювати.

Свої заняття з дітьми тифлопедагог проводить у окремому кабінеті. На цих заняттях діти грають у спеціальні ігри та навчаються різних навичок та вмінь: як правильно шнурувати, штрихувати, викладати візерунки з фігур, малювати по трафаретах. Вчитель-дефектолог знайомить дітей із предметами, що їх оточують, організмом людини, людьми різних професій. Він намагається допомогти дітям правильно орієнтуватися в навколишньому просторі, організовує екскурсії до різних установ.

На спеціальних заняттях діти знайомляться з геометричними фігурами, кольором, величиною, формою предметів, різними звуками та запахами, навчаються визначати продукти до смаку, а предмети – на дотик.

На своїх заняттях тифлопедагог навчає дітей правильно спілкуватися один з одним та дорослими, гарно говорити, складати цікаві оповіданнядбає про те, щоб діти добре підготувалися до навчання в школі.

Вчитель-дефектолог – грамотна, відповідальна, терпляча, людина, яка любить і вчить дітей, віддає їм свої знання.

Словникова робота: вчитель, тифлопедагог, кабінет, установи, спеціальні заняття, навколишній простір.

Назви дій: вчить, розвиває, виховує, навчає, грає, показує, пояснює, знайомить, розповідає, проводить

Назви якостей особистості: грамотний,уважний, добрий, лагідний, строгий, справедливий, дбайливий, відповідальний, чесний, наполегливий, дисциплінований

Загадка

Хто вчить колір визначати,

Форму предметів називати,

Картинки правильно скласти

І по порядку розкласти.

Хто вчить мислити, міркувати

І на запитання відповідати?

Поліпшити зір допоміг,

Хто цей педагог?

(Вчитель-дефектолог, тифлопедагог)

Вчителі-дефектологи

Є в дитсадку вчителі,

Працюю вони не дарма -

Дітлахів треба розвивати,

Їм різні знання давати:

Навіщо нам руки чи ноги,

Який є транспорт на дорозі,

Як чують вуха, бачать очі,

І хто якийсь герой з казки.

Навчать олівець тримати

І штрихувати, і шнурувати,

По трафаретах малювати,

Картинки, пазли складати.

Розкажуть дітям про природу,

Про час та про погоду,

І що навколо нас оточує,

Коли та де навіщо буває.

Навчать форми дізнаватися,

Кольори предметів називати,

На дотик, смак визначати

І порівнювати, і узагальнювати.

Навчать зір цінувати,

Заклейки та окуляри носити.

З поганим, хлопці, зором

Жити без окулярів – мука!

Прислів'я

Мало самому знати – треба іншим передати.

Добра людина добра і вчить.

ВЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД

Вчитель-логопед - це педагог, який вчить дітей правильно говорити, розвиває мову.

Вчитель-логопед займається з дітьми в спеціальному кабінеті, де багато різних картинок, ігор, є велике дзеркало на стіні, яке виглядають, коли вчаться правильно говорити. Іноді проходячи повз цей кабінет, можна почути шипіння, дзижчання, гарчання, - це діти вчаться правильно говорити, вимовляти важкі звуки.

Логопед з дітьми грає в пальчикові ігри, тренує язички, розучує вірші та скоромовки, розвиває слух, знайомить дітей зі звуками та літерами рідної мови. На заняттях діти дізнаються багато нових слів, навчаються розбирати слова, правильно будувати речення, гарно розповідати. Є в дітей віком спеціальні зошити, у яких малюють, штрихують, вчаться писати перші букви. Можна взяти зошит додому і ще продовжити вправу, приклеїти чи намалювати красиву картинку.

Разом з музичним керівникомдитячого садка вчитель-логопед проводить логоритміку: діти під музику виконують різні рухи, вчаться правильно дихати, говорити, поєднувати свої рухи та мовлення.

Вчитель-логопед може займатися і групою дітей, і з однією дитиною. Для батьків логопед проводить бесіди та консультації, щоб вони знали, як допомогти своїй дитині чисто та правильно говорити.

В кінці навчального рокузавжди проводиться логопедичне свято, де діти показують, як вони добре навчилися говорити та вимовляти важкі звуки.

Вчитель-логопед – це дуже грамотна, терпляча, відповідальна людина, яка намагається, щоб діти говорили правильно та чисто.

Словникова робота: вчитель, логопед, кабінет, логопедичні заняття, звуки, літери, слова, речення, скоромовки, логоритміка, консультація.

Назви дій: вчить, пояснює, навчає, грає, показує, знайомить, розповідає, проводить, тренує, вправляє, розвиває, займається

Назви якостей особистості: грамотний, терплячий,уважний, добрий, лагідний, строгий, дбайливий, відповідальний, наполегливий, дисциплінований

Загадка

Хто вчить чисто говорити

І звуки все вимовляти,

Мова дітлахам розвиває,

В різні ігри грає?

Здогадалися? Чи не позіхайте!

Хто ж це? Відповідайте!

(Вчитель-логопед)

Допоможе логопед

Щоб говорити гарно,

Правильно та чисто,

Звуки ми вимовляли

Повільно та швидко.

З'явилися звуки раптом,

З'явилися склади.

І слова вже йдуть

Правильною дорогою.

Навчився наш Єгорка

Говорити скоромовки,

Настя більше не картує,

І Степан не шепелить.

Кажуть вони гарно:

Сміливо та неквапливо.

Дітям усім дають пораду:

Вам допоможе логопед!

Прислів'я

Навчання – шлях до вміння.

ВЧИТЕЛЬ

Вчитель – це людина, яка працює у школі та навчає дітей. Професія вчителя дуже важлива та потрібна.

Вчитель потрібен, щоб давати дітям знання, які стануть у нагоді їм усе життя. Він вчить читати, рахувати, писати, вчить трудитися і любити працю, дружити та допомагати один одному.

У школі вчитель працює у класі. Це велика кімната, де стоять парти, за якими сидять учні та стіл для вчителя. Перед учнями на стіні висить дошка. Вчитель користується дошкою, коли пояснює матеріал. Він пише на дошці крейдою, вішає туди таблиці та картини, які допомагають учням навчатися. Час, протягом якого вчитель займається з дітьми, називається уроком. Між уроками учні відпочивають – це зміна. Після уроків учні йдуть додому, відпочивають від навчання у школі, а потім виконують домашні завдання, які поставив учитель.

Щоб стати учителем, треба багато вчитися самому: адже вчитель має передати учням свої знання, зробити свої уроки цікавими, а пояснення зрозумілими.

Вчитель повинен любити та розуміти своїх учнів, а учні повинні його слухатись, повинні поважати працю вчителя. Справжній вчитель має щедру і доброю душею, вмінням віддавати свої знання, сили, час, талант.

Словникова робота: вчитель, урок, зміна, школа, клас, знання, талант, щедрий.

Назви дій: вчить, розповідає, пояснює, пише, оцінює, перевіряє, ставить, слухає, показує…

Назви якостей особистості: розумний, добрий, справедливий, строгий, лагідний, освічений, терплячий, розуміючий, грамотний, наполегливий, відповідальний…

Прислів'я

Чи не соромно не знати, соромно не вчитися.

Хто каже, той сіє; хто слухає – збирає.

Загадка

Хто у школі дітей привчає до порядку

І перевіряє дитячі зошити,

Навчить читати і писати, і рахувати,

Ділити, множити та завдання вирішувати?

(Вчитель)

Про вчителі

Назве вчитель нам

Літери все за іменами.

Пояснить задач рішення,

Віднімання та складання.

Він розповість про моря,

Про ліси, квіти, звірів…

На запитання знайде відповідь

І корисна дасть порада.

Вчитель

Він навчає вирішувати нас будь-які завдання.

Терпіння та знання його великі.

Хороший вчитель – великий успіх,

Усе життя його пам'ятають учні.

Шахтар та шофер, шахіст і штангіст –

Усі в школі колись навчалися,

І в класи бігли підстрибом вони,

І також контрольних боялися.

Але шкільні дні все швидше біжать,

І в минулому навчання залишилося…

А до школи їхні діти сьогодні йдуть –

І все повториться спочатку.

Розповідь М.Зощенка «Хто ваші батьки?» торкається важливої ​​теми — значущість різних професій та ставлення людей до професій. Ще в ранньому віціу дитини може сформуватися неправильне і навіть негативне враження про ту чи іншу професію. Щоб цього не сталося, важливо вчасно пояснити, що всі професії однаково важливі для суспільства. У оповіданні «Хто ваші батьки?» Дві дівчинки сперечаються один з одним про важливість професій своїх батьків. Хто ж із них мав рацію?

Нині існує безліч професій. Усі професії важливі, всі професії потрібні. Бувають професії цікаві, складні, є професії романтичні. Але є така особлива професія, яка водночас і цікава, і романтична, а також відповідальна, почесна і важка. Це професія космонавт.

Є така професія, без якої у сучасному світіобійтися не можна. Ця професія називається «швачка». Щодня ми одягаємо одяг, як правило, не замислюючись про тих людей, які шиють її для нас. Про те, як давно з'явилася професія швачки, які особливості та якими інструментами працює швачка, ми поговоримо зараз.

Забруднення ділянки моря і узбережжя, викликане аварією танкера з нафтою, служить прикладом взаємозв'язку 1) цивілізації та культури 2) техніки і технології 3) суспільства і природи 4) права і моралі Значні взаємодії людей, що викликають певні емоції, називають 1) взаємними поступками 2) сферою творчої діяльності 3) сферами суспільного життя 4) міжособистісними відносинамиІрина готується до іспиту з хімії: читає підручник, довідкову літературу, вирішує завдання, виконує тести. У разі труднощів вона звертається за консультацією до вчителя. Одним із результатів цієї діяльності є 1) іспит 2) підручник 3) хімія 4) відмінна відмітка Чи вірні наступні судження про розвиток суспільства? А. Розвиток суспільства пов'язані з наявністю чи відсутністю природних ресурсів. Б. Розвиток суспільства багато чому визначається творчим потенціалом людей. 1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні Сферу діяльності людини, спрямовану на формування системи теоретичних знань про природу та суспільство, називають 1) мораллю 2) релігією 3) освітою 4) наукою A1 Верны Чи наступні судження про патріотизм? А. Патріотизм передбачає любов та повагу до історичних традицій своєї країни. Б. Патріотизм передбачає хороше знання Вітчизняної історіїта культури. 1) вірно тільки А 3) вірні обидва судження 2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні Будь-який продукт, призначений для продажу або обміну на ринку, називають 1) грошима 2) ресурсом 3) ціною 4) товаром Анна планувала вирушити в подорож до Південна Африка. Цілий рік вона відкладала певну частину зарплати для подальшого придбання туристичної путівки. Яку функцію грошей ілюструє даний приклад? 1) засіб платежу 3) міра вартості 2) засіб обміну 4) засіб накопичення У країні Z існує товарне виробництво та грошовий обіг. Яка додаткова інформаціядозволить зробити висновок про те, що економіка країни Z має командний (плановий) характер? 1) У країні встановлено жорсткий валютний курс. 2) Більшість працівників працюють на промислових підприємствах. 3) Держава визначає обсяги та структуру виробленої продукції. 4) Фактори виробництва перебувають у приватній власності. Чи вірні такі міркування про ринковий механізм? А. Ринковий механізм ґрунтується на свободі підприємницької діяльності. Б. Важливим елементомринкового механізму є конкуренція виробників товарів та послуг. 1) вірно тільки А 3) вірні обидва судження 2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні У сім'ї К. є традиція: збиратися ввечері і розповідати про всі проблеми. Яку роль сім'ї в житті людини ілюструє цей приклад? 1) Сім'я надає емоційну підтримку. 2) Сім'я здійснює первинну соціалізацію. 3) Сім'я піклується про підтримку здорового образу. 4) Сім'я забезпечує економічну підтримку своїх членів. Чи вірні такі міркування про соціальний конфлікт? А. Соціальні конфлікти допомагають кожному з учасників розкрити свої цілі та очікування. Б. Вирішення конфлікту, нерідко, передбачає перехід до взаємовигідного співробітництва сторін. 1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні Демократичний порядок виборів органів державної владивідрізняє 1) надання додаткового голосу ветеранам праці; 2) наявність майнового цензу для виборців; 3) надання кандидатами відомостей про джерела своїх доходів; 4) висування на виборах одного, найбільш гідного кандидата. Яка додаткова інформація дозволить зробити висновок про те, що держави

Повідомлення про професії для дітей може бути використане для підготовки до уроку. Розповідь про професії допоможе дітям у виборі майбутнього.

Доповідь про професії

Професія - основний рід занять, трудової діяльності.

Іноді професією називають спільність всіх людей, зайнятих даним видом праці. Ці люди працюють у різних куточках країни на різних підприємствах у різних установах, і, звичайно, не всі знають один одного в обличчя. Але вони зайняті однією справою, це їх ріднить. Люди однієї професії зайняті однією справою, мають подібні інтереси, знання, навички, спосіб життя.

Професій на землі безліч. Нині налічується понад 8 тисяч професій, і цей список постійно поповнюється. Швидше за все, про їхню переважну більшість ви і не чули, а про багатьох маєте дуже невиразне уявлення.

Деякі професії зникають, а дехто з'являється. Нещодавно з'явилися такі професії:

1. Веб дизайнер
2. Програміст
3. Блоггер
4. Тренд-вотчер
5. Ком'юніті-менеджер
6. Консультант зі стилю
7. Нано-медик

Але розповісти детальніше хочеться про професії, які є актуальними довгий час.

Розповідь про професію ЛЕТЧИКА

Льотчик – дуже смілива професія. Є льотчики, які літають на пасажирських літакахє ті, які літають на вантажних. А є льотчики, які керують маленькими літаками: гасять пожежі, розсипають добрива, доставляють полярникам їжу та листи. Льотчик повинен підняти літак нагору в повітря і в кінці польоту плавно посадити його на землю. Керувати такою махиною йому допомагають прилади. Вони показують, з якою швидкістю летить літак, яка погода за бортом, вони попереджають льотчика про неполадки. У кабіні з льотчиком штурман, механік, стюардеса, а землі – авіадиспетчер.

Розповідь про професію ЛІКАРЯ

Лікар дуже важка і давня професія. Лікар повинен багато знати про будову людського тіла і роботу його внутрішніх органів, вміти розбиратися в симптомах (ознаках хвороби), а хвороб на світі дуже багато. Звичайно, зараз лікарі мають помічників – спеціальні прилади, наприклад, рентген (його винайшли фізики). Він потрібний лікарям, щоб ставити діагноз. Ці прилади дуже складні, і лікар повинен вміти з ними поводитися. А головне, справжній лікар повинен бути добрим, шкодувати своїх хворих пацієнтів і дуже намагатися допомагати їм одужати.

Розповідь про професію МЕТАЛУРГУ

Ще в давнину люди робили з металу різні речі: зброю, посуд, прикраси, а сьогодні без заліза просто не обійтися. Роблять його із залізної руди, яку розплавляють у величезних печах. Отриманий метал металурги розливають у спеціальні форми, у яких він застигає. Виходять зливки у вигляді великої цегли. З них роблять металеві вироби. Деталі літаків, поїздів, машин і навіть гачки, на які ми вішаємо одяг, все виготовлено з металу, який виплавляє металург.

Розповідь про професію ІНЖЕНЕРА

Дуже потрібна професіяі в місті, і в селі. Інженери допомагають вченим, лікарям, шахтарам, створюючи нові апарати, двигуни, насоси, верстати та іншу корисну техніку. Інженери знають про техніку все: що вона хворіє, ніж її лікувати. Інженери працюють разом із винахідниками. Винахідник винайшов і намалював на папері, а інженер повинен по цьому малюнку все розрахувати та зробити креслення. За цими кресленнями робітники зберуть потрібну машину по деталях. Випробовувачі цю машину випробувать і доповять інженеру, що в ній добре, а що погано, і ці недоліки усуне.

Розповідь про професію водія

Водій керує легковими та вантажними автомобілями та автобусами, при роботі на автобусах контролює дотримання пасажирами правил виходу та посадки, усуває неполадки, що виникли у дорозі. Професія водія дуже цікава. Але проста вона лише на перший погляд. По-перше, водій повинен добре знати правила дорожнього руху, щоб їх не порушувати і не пропускати дорожніх знаків. По-друге, він повинен знати пристрій машини, щоб уміти полагодити її: адже якщо його вірний кінь зламається десь у дорозі, то шоферу доведеться лагодити його самому, не розраховуючи на машину технічної допомоги. Крім того, шофер повинен знати марки всіх машин, адже їх величезна кількість: і «Жигулі», і «Волга», і «Мерседес», і «БМВ».

Розповідь про професію Тесляр

Багато хто вважає, що тесляр – це те саме, що й столяр, проте не варто плутати ці дві різні професії. Єдине, що їх поєднує, так це те, що вони працюють із деревом. Столяр виготовляє меблі та інші вироби з дерев'яних дощок та інших матеріалів, а також прикрашає їх різьбленням по дереву. А звідки він бере всі ці матеріали – дерев'яні дошки, панелі тощо? Всі ці речі виготовляє тесляр. Матеріалом для них служить в основному деревина хвойних порід, з якої, після її обробки, тесляр робить колоди, бруси, дошки, пластини, фанерні листи, дерев'яні плити та інші стандартні дерев'яні конструкції, з яких потім столяр і робитиме різні вироби, наприклад, меблі.
Обробкою деревини теж займається тесля, причому він може працювати за допомогою теслярських інструментів або користуватися спеціальними машинами - все залежить від масштабу будівництва. Для будівництва великих об'єктів обробка деревини здійснюється на деревообробних машинах, а при малому обсязі робіт тесля все робить сам. Основними його інструментами є пилка, сокира, рубанок, долото та інші.
Обробивши деревину, тесляр приступає до виготовлення різних виробів і деталей. будівельних матеріалів. Він також веде роботи зі встановлення різних дерев'яних конструкцій. Влаштування паль, закладка дерев'яних фундаментів, зведення дерев'яних стін та перегородок, підлог та дахів – все це входить у його роботу.
Щоб стати теслею, потрібно здобути спеціальну освіту, знати геометрію, математику, фізику, хімію та бути відповідальною людиною: адже від якості роботи тесляра залежить стійкість та термін служби будівлі, а отже, життя багатьох людей.