رنگین کمان حرفه ها سناریوی یک رویداد فوق برنامه "رنگین کمان حرفه ها با شعار برگزار می شود

چهارمین جشنواره حرفه ها: مسابقه "رنگین کمان حرفه ها"

مسابقه آثار خلاقانه
"رنگین کمان حرفه ها"

موقعیت| نتایج مقررات عمومی رقابت کارهای خلاقانهگرایش حرفه ای "رنگین کمان حرفه ها" (که از این پس به عنوان مسابقه نامیده می شود) توسط مجتمع آموزشی بین مدرسه ای شماره 4 به عنوان بخشی از جشنواره چهارم حرفه ها برگزار می شود. موضوع مسابقه، عکس های خلاقانه کودکان و نقاشی های راهنمایی شغلی (از این پس به عنوان آثار نامیده می شود) است. هدف مسابقه:جلب توجه کودکان و نوجوانان به نیاز به انتخاب آگاهانه مسیر حرفه ای. اهداف مسابقه:- ایجاد شرایط برای خودمختاری حرفه ای؛ - توسعه توانایی های خلاق دانش آموزان جوان، علاقه شناختی دانش آموزان به این حرفه. این مسابقات در دو بخش برگزار می شود:- عکس های رنگی - نقاشی ها شرایط و ضوابط مسابقهشرکت کنندگان در مسابقه دانش آموزان هستند مدارس آموزش عمومیمنطقه Sovetsky کراسنویارسک، و همچنین دانش آموزان موسسات آموزش تکمیلی. این مسابقه در دو گروه سنی برگزار می شود: گروه 1 - کودکان 6 تا 10 سال؛ گروه 2 - کودکان 10 تا 16 ساله. در این مسابقه عکس‌های رنگی روی کاغذ گلاسه یا مات با ابعاد حداقل ۳۰×۴۵ سانتی‌متر و همچنین نقاشی‌های انجام‌شده روی کاغذ (مقوا) با فرمت‌های A4 (ورق آلبوم) تا A1 (ورق کاغذ) رنگی می‌پذیرد. طراحی ها را می توان در هر ژانر و تکنیکی (جوهر، گواش، آبرنگ، پاستل، حکاکی، گرافیک، ترکیبی و غیره) ساخت.
تعداد آثار پذیرفته شده برای بررسی از یک مدرسه منطقه در هر گروه سنی و در هر نامزدی بیش از سه اثر نیست. آثار به صورت بسط داده شده به صورت پاسپارتو یا قاب ارائه می شود که در گوشه سمت راست پایین آن باید عنوان اثر، نام و نام خانوادگی نویسنده، تعداد سال های کامل، موسسه به صورت چاپی قید شود. روش درخواستبرای شرکت در مسابقه، ارسال درخواست تا 1 مارس 2010 ضروری است نمونه مشخص شده(پیوست شماره 1) به کمیته سازماندهی از طریق ایمیل: [ایمیل محافظت شده]، یا در آدرس Krasnoyarsk, Ustinovich st. 24 A office. تلفن 222 245-59-96(98). پذیرش آثار تا 19 اسفند 1389 به نشانی درج شده در بالا می باشد. هر اثر باید داشته باشد سمت معکوسکتیبه ای که در آن باید ذکر کنید: عنوان اثر، نام و نام خانوادگی نویسنده، تعداد سالهای کامل، نام موسسه آموزشی و همچنین اطلاعاتی در مورد معلم (مشاور). جمع بندی و روش اعطای جوایزبا جمع بندی نتایج مسابقه، اعلام برندگان به عنوان بخشی از مراسم اختتامیه جشنواره چهارم حرفه های ناحیه شوروی انجام می شود. هیئت داوران برای اجرای مسابقه تشکیل می شود. هیئت داوران شامل برگزارکنندگان مسابقه، معلمان، متخصصان راهنمایی شغلی، معلمان SibFU، هنرمندان حرفه ای است. هیئت داوران در فعالیت های خود بر اساس این آیین نامه هدایت می شوند. هیئت داوران مسابقه: - معیارهای ارزیابی آثار را تعیین می کند.
- کار را ارزیابی می کند
- برندگان را تعیین می کند.
- پیشنهادهایی را برای اعطای جایزه به برندگان تهیه می کند. اطلاعات تکمیلی تلفن 245-59-96 Mikhalyak Vera Vasilievna

برنامه شماره 1

نمونه برنامه

درخواست شرکت در مسابقه آثار خلاقانه "رنگین کمان حرفه ها"

تاریخ ________________
کارگردان _____________________ (نام کامل)

برنامه بازی

اهداف:

سازمان راهنمایی شغلیبا دانش آموزان

گسترش درک حرفه های مختلف؛ ایجاد نگرش مثبت به کار، رشد حرفه ای؛

دانش آموزان را تشویق کنید تا اطلاعاتی در مورد حرفه ها جستجو کنند تا یک انتخاب حرفه ای آگاهانه انجام دهند.

رشد توانایی های خلاقانه دانش آموزان.

خودتعیین به حرفه آیندهدر مراحل اولیه برای دانش آموزان بسیار مهم است. از آنجایی که این انگیزه اصلی برای یادگیری موفق است. در مرحله آموزش متوسطه و بالاتر موسسات آموزشیدانشجو ممکن است با مشکل نوشتن ترم و پایان نامه ها. اغلب این به دلیل کمبود زمان اتفاق می افتد. در این مورد، شما نباید ناامید شوید، بلکه از متخصصان کمک بگیرید تا یک مدرک دیپلم را سفارش دهید. البته نباید دیپلم تمام شده را نادیده گرفت. شما باید آن را به دقت مطالعه کنید و برای پاسخ به سوالات احتمالی کمیسیون آماده شوید. سفارش یک دیپلم تمام شده فقط به دانش آموز کمک می کند تا با موفقیت برای دفاع خود آماده شود. با این حال، فقط دانش آموز می تواند از خود دفاع کند.

پیشرفت رویداد

نسخه 1:حرفه های زیادی در دنیا وجود دارد.

یک نجار هست، یک نقاش هست،

و دودکش همیشه در خاکستر است،

و در دوده - یک کارگر فولاد ...

چه کسی باشد؟ - همیشه یک سوال وجود دارد.

و بنابراین، یک روز،

همه باید پاسخ دهند:

تو و من و اون...

نسخه 2:حرفه های زیادی در دنیا وجود دارد،

اما شما باید یکی را انتخاب کنید

چه چیزی در دنیا برای شما عزیزتر است،

تا خودتان را وقف کار کنید.

نسخه 1:ظهر بخیر دوستان عزیز! خوشحالیم که به همه شما در برنامه بازی "رنگین کمان حرفه ها" خوش آمد می گوییم. سه تیم در بازی شرکت می کنند، از تیم ها می خواهم که جای خود را بگیرند، ما به آنها سلام می کنیم.

نسخه 2:هیئت داوران محترم را به شما تقدیم می کنیم - ………………

و بنابراین ما شروع می کنیم.

نسخه 1:و با سلام دادن به تیم ها شروع می کنیم.

ما به رقبای خود درود می فرستیم - ما به هیچ وجه نمی توانیم ببازیم.
و از ته قلبمان آرزو می کنیم که با تو بجنگیم
پاسخ صحیح را بدانید. پس فقط تسلیم نشو

دوستی و موفقیت!
ما امروز همه را شکست خواهیم داد!
همه برای یکی، یکی برای همه
سپس تیم موفق خواهد شد!

نسخه 2:حرفه نوعی کار است که نیاز به آموزش، دانش و مهارت خاصی از فرد دارد.

نسخه 1کمی زمان می برد و شما باید مسیر خود را در زندگی انتخاب کنید. و این مسیر از یک دوراهی آغاز خواهد شد که از آن نه 3، همانطور که در یک افسانه است، بلکه 50 هزار جاده از آن جدا می شود - این همان تعداد حرفه ای است که اکنون وجود دارد. و بسیار مهم است که در انتخاب مسیر اشتباه نکنید. از این گذشته ، خیلی چیزها به این انتخاب بستگی دارد: ثروت مادی ، حلقه اجتماعی ، علایق و شادی در زندگی. جای تعجب نیست که می گویند با انتخاب یک حرفه، انسان سرنوشت خود را انتخاب می کند.

نسخه 2:در جامعه، شخص قبل از هر چیز با کار برای منافع عمومی مورد قضاوت قرار می گیرد. کار به آشکار شدن شخصیت، نشان دادن توانایی های خود کمک می کند. بی دلیل مردم ضرب المثل ها و ضرب المثل های زیادی در مورد کار جمع کرده اند. اما آیا آنها را می شناسید، اکنون بررسی خواهیم کرد.

مسابقه "ضرب المثل را تمام کن"

وداها 1.:ضرب المثل ها بر روی نوارهای کاغذی نوشته می شوند و از وسط نصف می شوند و مخلوط می شوند. مجموعه هایی از چنین جزوه هایی با ضرب المثل های مخلوط به شما داده شده است. تیمی که تمام ضرب المثل های خود را سریعتر کامل کند برنده می شود.

1. کسی که کار نمی کند: ……………….. (نمی خورد).

2. آیا می خواهید کلاچی بخورید: ……………(روی اجاق گاز ننشینید).

3. کار به انسان غذا می دهد: ………….(و تنبلی خراب می کند).

4. کسی که کار را دوست ندارد: ……………… (که مردم به آن احترام نمی گذارند).

5. که هر روز سر کار است:……….. (همه جا جلال او).

6. با سختی هماهنگ باشید:…………….. (به مشکل نخواهید خورد).

7. کار لذت بخش خواهد بود:………….(اگر میل به آن وجود داشته باشد).

8. نگاه کردن به کار دیگران:…………(شما سیر نخواهید شد).

9. کسی که دوست دارد کار کند: ………….(او نمی تواند بیکار بنشیند).

10. خودش یاد گرفت -: …………………….(به دیگری بیاموزد).

11. اگر کار نمی کنید:…………………..(می توانید در زندگی گم شوید)

12. دست های تنبل: ……………………… (آنها کار دیگران را دوست دارند).

13. انسان یک قرن عمر می کند: ……………….. (و یک کار نیک - دو).

14. انسان جلال دارد نه در گفتار: (شکوه در کردار).

15. سرزمین مادری کسانی را ستایش می کند:………………….(که برای همه کار می کنند).

16. پرنده در پرواز قوی تر می شود: ………… (و انسان در حال کار است).

17. شادی در هوا نمی پیچد:…….. (بلکه با کار به دست می آید).

18. از شبنم برداشت نکنید:……………….(بلکه از عرق).

19. نه به آنچه می توانید انجام دهید: ………… (بلکه درباره کارهایی که قبلاً انجام داده اید) به خود ببالید.

20. درختان را در میوه هایشان ببینید:………… (و انسان در حال زایش).

21. زمین توسط خورشید نقاشی شده است:……………… (و کار انسان).

22. خواستن کافی نیست:………………………………………

23. عاشق قاطی کردن،:…………….. (زندگی را ویران کرد).

24. هر کار صادقانه:……………… (مردم را اکرام می کنند).

نسخه 1:

معماهایی برای بینندگان

مسابقه "رمزگشایی نام حرفه"

وداها 2.:به شما کارت هایی با نام حرفه ها داده می شود، اما همه حروف با هم مخلوط شده اند. تیمی که به سرعت نام این حرفه را رمزگشایی کند برنده می شود.

اشرشت، کرک، ژیرننه، یاوشه، پراووف، شاکنمکی، رتوماس، یویتولد، کیروتا، سارسل، روتیال، لیشوت.

(معدن، ماهیگیر، مهندس، خیاط، آشپز، آجرپز، ملوان، راننده، تراش، قفل ساز، نجار، معلم.)

وداها 2:پاسخ های شما به هیئت داوران ارسال خواهد شد.

معماهایی برای بینندگان

مسابقه "لازم ترین حرفه ها"

نسخه 1.:هر از گاهی برخی از حرفه ها و تخصص ها بسیار ضروری، مورد تقاضا، معتبر می شوند، برخی دیگر موقعیت خود را از دست می دهند و برخی دیگر به گذشته تبدیل می شوند. پیشنهاد می کنم فهرستی از این گونه حرفه ها تهیه کنید.

"شیک ترین حرفه ها."

"فراموش شده ترین حرفه ها".

"حرفه هایی که همیشه مورد نیاز هستند."

"شجاع ترین حرفه ها"

(موسیقی روشن می شود، بچه ها بحث می کنند، فهرست می سازند.)

نسخه 1:بیایید بشنویم که چه چیزی بدست آورده اید.

لیست تقریبی مشاغل:

شیک ترین ها: وکیل، اقتصاددان، مدیر، مدل برتر، مجری تلویزیون، طراح وب، روزنامه نگار، برنامه نویس، مکانیک خودرو، نفتکش، جراح پلاستیک، رئیس جمهور، سخنران، محیط بان و غیره.

فراموش شده ترین ها: داماد، پیشخدمت، خانه دار، سراجی، دودکش، کوپر، کالسکه و غیره.

حرفه هایی که همیشه مورد نیاز است: پزشک، معلم، سرایدار، بنّا، راننده (راننده)، آرایشگر، پلیس، نانوا، کشاورز، دامپرور، آشپز، حسابدار، لوله کش و غیره.

شجاع ترین ها: آتش نشان، بدلکار، زیردریایی، خلبان آزمایشی، فضانورد، نجات کوهستان، راننده ماشین مسابقه، سنگ شکن، معدنچی، مرد نظامی و غیره.

پانتومیم "حدس بزن حرفه."

وداها 2.:هر تیم باید ویژگی های یک حرفه را به تصویر بکشد. زمان فکر کردن 3-5 دقیقه تیم ها به نوبت در مقابل یکدیگر بازی می کنند. تیم حدس زدن می پرسد: "آیا به کارگر نیاز دارید؟". در پاسخ از او می پرسند: "چه کاری می توانی انجام دهی؟" یک تیم آنچه را که تصور می شد به تصویر می کشد، بقیه - حدس بزنید.

"حرفه ها را با حرف نام ببرید"

وداها 1.:اکنون نامه ای به شما داده می شود، وظیفه شما این است که نشان دهید بسیاری از حرفه ها را می شناسید که با این نامه شروع می شود. برای تکمیل این کار 5 دقیقه فرصت دارید.

وداها 1:پاسخ های شما به هیئت داوران ارسال خواهد شد.

"برای یک شخصیت افسانه ای حرفه ای پیدا کنید"

وداها 2.:در این رقابت شما باید برای همه یک حرفه انتخاب کنید قهرمان افسانه هاو انتخاب این حرفه خاص را توجیه کند

Thumbelina، Koschei Immortal، Dunno، The Little Humpback Horse، مار گورینیچ، شاهزاده قورباغه، مرد شیرینی زنجفیلی، بابا یاگا، چبوراشکا، واسیلیسا زیبا.

"کلمه اضافی را پیدا کنید و زیر آن خط بکشید"

وداها 1.:به شما کارت هایی با کلمات داده می شود، باید کلمه اضافی را در هر خط پیدا کنید و زیر آن خط بکشید

متخصص ارتودنسی، پزشک، فلبولوژیست، توموگراف، متخصص صدا و سیما، پزشک.

غارشناس، نقشه بردار معدن، نقشه بردار، همسطح، انسان شناس.

پائلا، شکلات ساز، آشپز سوس، سوملیه، ریمویر، مخلوط کن.

آکی، فیجوآ، جامون، لیچی، گواوا، آمبرلا،.

هنرمند، پاسپارتو، سرگرم کننده، صاحب گالری، کوتور.

وداها 1:پاسخ های شما به هیئت داوران ارسال خواهد شد.

رونویسی کلمات

متخصص ارتودنسی -درمان دندان با هدف اصلاح نیش
فلبولوژیست - متخصص درمان بیماری های وریدها
توموگراف وسیله ای است کهبه شما امکان می دهد تصویر واضحی از چندین بخش بدن به دست آورید

فونیتر -متخصص در پیشگیری، تشخیص و درمان بیماری های صدا و دستگاه شنوایی

کالبد شکافی استادیار آناتومی است.

غارشناس - فردی که غارهای زیرزمینی طبیعی را مطالعه می کند

نقشه بردار معدن - یک مهندس معدن یا تکنسین، متخصص در انجام اندازه گیری های مکانی و هندسی در روده های زمین.

ژئودیزیست - متخصصی که کارهای توپوگرافی و ژئودتیک، بررسی، علامت گذاری، طراحی را انجام می دهد.

سطح - یک ابزار ژئودتیک برای تسطیح، یعنی تعیین اختلاف ارتفاع بین چندین نقطه از سطح زمین.

انسان شناس. - ایندانشمند، موضوع تحقیق علمیکه انسان به عنوان یک گونه زیستی است.

پائلا غذای ملی غذاهای اسپانیایی است.

Chocolatier - یک قنادی متخصص در شکلات

آش آشپز دومین نفر در سلسله مراتب مدیران آشپزخانه است

Sommelier یک کارمند رستوران است که مسئول خرید، ذخیره شراب و ارائه آنها به مشتری است.

Remuer - این متخصصی است که وظیفه اش تکان دادن بطری های شامپاین بالغ است.

مخلوط کن - اینکارمندی که مسئول اختلاط مواد خام به نسبت های معین است

Jamon - غذای ملی اسپانیایی، ژامبون خوک خشک شده.

آکی، فیجوآ، لیچی، گواوا، آمبرلا - میوه های عجیب و غریب

پاسپارتو یک مقوای ضخیم رنگی (یا مواد مشابه دیگر) است که یک نقاشی، یک عکس را قاب می کند.

سرگرم کننده - یک هنرمند متنوع که شماره کنسرت ها را اعلام می کند و در بین آنها اجرا می کند

صاحب گالری صاحب یک گالری هنری است.

کوتوریر یک طراح مد است که در صنعت مد لباس کار می کند و مدل های بسیار هنرمندانه لباس و لوازم جانبی را برای آنها ایجاد می کند.

"آهنگ های نام در مورد حرفه ها"

وداها 2:مسابقه نهایی امروز برنامه بازی- ترانه. تیم ها به نوبت یک خط از آهنگ هایی را اجرا می کنند که در آن نام یک حرفه وجود دارد. تیمی که بیشتر آهنگ ها را بداند برنده می شود.

مفهوم مسابقه

دیر یا زود، هر کودکی با این نیاز روبرو می شود که از خود این سوال را بپرسد: "چه کسی باشد؟" و در جستجوی پاسخی برای آن، کودکان شروع به نگاه متفاوت به کار والدین خود می کنند و به ویژگی های آن توجه می کنند. فعالیت های حرفه ای افراد اطراف آنها، سرگرمی های خود را ارزیابی کنید. سرگرمی هایی که سپس می توان از آنها یک جهت گیری حرفه ای شکل داد و به لطف آن از همان اولین قدم های مدرسه حرکت به سمت اوج تسلط و انتخاب حرفه آینده آغاز می شود. در سطح آموزش متوسطه تخصصی نیز این سوال مطرح می شود: "دانشجویان چقدر به انتخاب حرفه ای خود پی برده اند، آیا تمایل و نیاز به تغییر جهت گیری حرفه ای خود دارند؟"

رقابت "شهر در رنگین کمان حرفه ها"به دانش آموزان مؤسسات آموزشی منطقه شرقی اجازه می دهد تا از تنوع حرفه ها در شهر ما قدردانی کنند و دانشجویان کالج ها انگیزه حرفه ای را افزایش دهند. در این مسابقه کودکان، نوجوانان، پسران و دختران از طریق عکس، سناریوهای افسانه، ساعت کلاسو تعطیلات، طراحی و کارهای تحقیقاتی می توانند نشان دهند که والدین آنها چه کسانی کار می کردند، پدربزرگ و مادربزرگ آنها کار می کردند، حرفه های مورد تقاضا در مسکو را ارائه می دهند، به این فکر می کنند که می خواهند چه کسی شوند.

1. مقررات عمومی

این آیین نامه اهداف و مقاصد مسابقه، نحوه برگزاری و شرایط برگزاری، برگزاری و جمع بندی نتایج مسابقه "شهر در رنگین کمان حرفه ها" (از این پس مسابقه نامیده می شود) را تعیین می کند.

بنیانگذاران این مسابقه، اداره آموزش ناحیه شرقی اداره آموزش شهر مسکو، مرکز روش شناسی ناحیه VOUO DO مسکو هستند.

بنیانگذاران این مسابقه کالج پلی تکنیک GBOU SPO شماره 19 و کالج GBOU SPO صنعت هتلداری و مدیریت شماره 23 هستند.

2. اهداف و اهداف مسابقه

اصلی هدفمسابقه - برای گسترش ایده های دانش آموزان سازمان های آموزشی منطقه (مدارس، مجتمع ها، کالج ها) در مورد محتوای حرفه های مختلف در مسکو.

اهداف مسابقه:

آشنایی با دنیای حرفه ها.

ایجاد شرایط برای خودمختاری حرفه ای دانش آموزان پایه های 7-8.

جهت گیری دانش آموزان در کلاس های 9-11 برای انتخاب آگاهانه نوع دیگری از فعالیت حرفه ای، مشخصات تحصیلات تکمیلی، با در نظر گرفتن ویژگی ها و قابلیت های روانشناختی فردی آنها و همچنین الزامات حرفه انتخابی و تقاضای آن در بازار کار

تشکیل فضای آموزشی واحد ناحیه اداری شرق.

توسعه مهارت کار تحقیقاتیدانشجویان از طریق مطالعه حرفه ها و تخصص های رایج در اقتصاد شهری.

مشارکت دادن مربیان در فعالیت های مشترکبا هدف ایجاد شرایط بهینه برای جهت گیری حرفه ای دانش آموزان.

3. برگزارکنندگان مسابقه

مدیریت کلی و رویه مسابقه توسط کمیته سازماندهی انجام می شود که شامل نمایندگان سازمان ها - بنیانگذاران مسابقه است. کمیته سازماندهی مقررات مسابقه را تدوین می کند، محتوا، روش، مکان و مدت زمان و همچنین معیارهای ارزیابی آثار ارسالی را تعیین می کند (به بند 4.8 مراجعه کنید). کمیته سازماندهی هیئت داوران را تشکیل می دهد، به جلب توجه عموم کمک می کند، رسانه ها به همراه هیئت داوران نتایج مسابقه را خلاصه می کنند، به برندگان جوایز می دهند.

4. ترتیب شرکت در مسابقه

4.1. از دانش آموزان سازمان های آموزشی ناحیه شرقی (دانش آموزان پایه های 1-11 مدارس عمومی، دانش آموزان دانشکده های ناحیه) برای شرکت در مسابقه دعوت به عمل می آید.

4.2. تاریخ برگزاری مسابقه توسط یک نامه اطلاعاتی به اطلاع شرکت کنندگان می رسد و در وب سایت مرکز روش شناسی موسسه آموزش عالی اوکراین قرار می گیرد.

4.3. بیش از 3 اثر از یک سازمان آموزشی مجاز به شرکت در مسابقه نمی باشد.

4.4. ثبت نام در مسابقه (درخواست شرکت) انجام شده است از 1 تا 10 مهردر وب سایت MC VOUO DOgM. دریافت مطالب (عکس های نویسنده در مورد موضوع، فیلمنامه های افسانه ها، ساعات کلاس و تعطیلات، فیلم های رویدادها و ارائه تحقیقات اجتماعی) انجام می شود. از 10 اکتبر تا 10 نوامبراز طریق ایمیل مشخص شده در اطلاعات نامه (ایمیل: [ایمیل محافظت شده]).

4.5.مراحل مسابقه

این مسابقه در 2 مرحله برگزار می شود:

مرحله 1- واجد شرایط - به صورت غیر حضوری (سپتامبر-اکتبر) برگزار می شود - مطالب (عکس های نویسنده در مورد موضوع، فیلمنامه های افسانه ها، ساعات کلاس و تعطیلات، فیلم های رویدادها و ارائه تحقیقات اجتماعی) به ایمیل ذکر شده در اطلاعات ارسال می شود. حرف؛

مرحله دوم -فینال مسابقات- حضوری در دهه سوم نوامبر به مدت یک روز برگزار می شود (تاریخ نهایی سال تحصیلی جاری در اطلاعات نامه ذکر شده است). پروژه های انتخاب شده توسط هیئت داوران در مرحله مقدماتی غایب مجاز به شرکت در فینال هستند. تعداد نامزدهای نهایی محدود است: 7 پروژه در هر رده سنی در نامزدی.

در طول فینال، تصویربرداری و فیلمبرداری از رویداد توسط خبرنگاران معتبر و برگزار کنندگان مسابقه امکان پذیر است.

برای جمع بندی نتایج مسابقه، هیئت داوری تشکیل می شود که شامل متخصصان MC VOUO، نمایندگان سازمان های آموزشی منطقه (مدارس متوسطه، مجتمع های آموزشی، سالن های ورزشی، کالج ها) خواهد بود.

با توجه به نتایج فینال، برندگان و برندگان مسابقه در هر رده سنی هر نامزدی مشخص می شوند. به مقام های اول، دوم و سوم دیپلم اعطا و جوایز ارزنده تشویق می شوند. به مدیران پروژه از برندگان و برندگان جوایز دیپلم اعطا می شود. به بقیه شرکت کنندگان در فینال گواهی شرکت اعطا می شود.

اطلاعات مربوط به نتایج مسابقه در وب سایت GBOU MC VOUO قرار داده شده است.

4.6. مسابقه در تاریخ برگزار می شود سه نامزدی در سه گروه سنی:

گروه سنی نامزدی	پایه 1 - 6	کلاس هفتم - هشتم	پایه های نهم تا یازدهم و دانش آموزان
	موضوع:"حرفه پدر و مادرم، پدربزرگ و مادربزرگم"	موضوع:"دنیای متنوع حرفه ها در مسکو"	موضوع:"محل کار حرفه ای"
سناریو و فیلم در مورد حرفه ها	داستان حرفه	ساعت کلاس در مورد انتخاب حرفه.	تعطیلات "حرفه من" (به عنوان مثال، "روز متالورژیست").
کار طراحی و تحقیق	انجام نشده است	تحقیق جامعه شناختی در مورد تقاضا در مسکو برای یک حرفه خاص (محتوا، اهمیت، اهمیت آن برای اقتصاد شهر)

4.7.شرایط شغلی:

آثار ارسال شده برای مسابقه باید منعکس کننده موضوع مسابقه "شهر در رنگین کمان حرفه ها" باشد.

آثار ارسالی نباید قبلاً در مسابقات شرکت کنند.

آثار ارسال شده برای مسابقه باید مطابق با آن باشد الزامات زیر:

 برای کار عکس:

آثار انفرادی و جمعی (بیش از 2 نفر) مجاز به شرکت در مسابقه هستند.

- عکس سیاه و سفید و رنگی ممکن است ارسال شود. در قالب الکترونیکی(1 عکس از شرکت کننده). فرمت کار - JPG، وضوح 1280 x 720 dpi (تعداد نقاط در اینچ)، حداکثر 3.5 مگابایت؛

عکس تکمیل شده است فایل متنیبا ذکر اطلاعات مربوط به نویسنده اثر: نام خانوادگی، نام نویسنده، سن او، عنوان اثر، پست الکترونیکنویسنده یا مدیر پروژه؛ شماره یا نام سازمان آموزشی؛ نام و نام خانوادگی. معلم-رهبر پروژه، شماره تلفن همراه، آدرس پست الکترونیکی معلم.

- عکس‌هایی با فرمت A-4 (21 سانتی‌متر در 30 سانتی‌متر) چاپ شده روی کاغذ عکس مات، قاب‌بندی شده، در گوشه پایین سمت راست روی زمینه سفید مستطیلی به ابعاد 10 سانتی‌متر در 3.5 سانتی‌متر، نام خانوادگی و نام شرکت‌کننده، کلاس و شماره یا نام موسسه آموزشی، نام عکس، نام کامل ارائه شده است مدیر پروژه؛ کتیبه با فونت سیاه Times New Roman 13 و 14 اندازه است (نمونه را ببینید).

- در مرحله حضوریعکس همراه است ارائه شفاهی، متن سخنرانی باید افشا شود ایده عکس, طرح آن، اثبات ارتباط آنها با حرفه تسخیر شده؛ پیوندی به منشاء این حرفه چاپ شده، اطلاعاتی در مورد جایگاه آن در بازار کار مدرن; زمان برای اجرا - تا 6 دقیقه.

 به سناریوهاافسانه ها، ساعات کلاس، تعطیلات و فیلم های بر اساس آنها:

آثار انفرادی و جمعی (بیش از 6 نفر) مجاز به شرکت در مسابقه هستند.

کار توسط خود دانش آموزان انجام شده است، سن شرکت کنندگان از 7 تا 22 سال است.

- به مرحله مقدماتی مکاتبه ای مسابقهمتن فیلمنامه ارائه شده است که به مدت 45 دقیقه طراحی شده است. این سناریو باید ایده شرکت کنندگان در مورد حرفه خاص انتخاب شده، ویژگی های آن، مزایای جامعه و اهمیت در اقتصاد مدرن مسکو را منعکس کند.

طبق فیلمنامه، یک ویدیو تا 3 (سه) دقیقه فیلمبرداری می شود که محتوای بخشی از فیلمنامه را منعکس می کند (امکان برش از قسمت های روشن یک افسانه، ساعت کلاس یا تعطیلات، یا یک قسمت خاص از فیلمنامه وجود دارد. فیلمنامه)؛ فرمت ویدیویی AVI، SIZE تا 20 مگابایت (اندازه بزرگتر باید با متصدیان مسابقه موافقت شود).

- در مرحله تمام وقت (نهایی)شرکت کنندگان یک مرحله 6 دقیقه ای بخشی از فیلمنامه را به نمایش می گذارند.

 برای طراحی و کار تحقیقاتی:

- کار توسط خود دانش آموزان انجام شده است، سن شرکت کنندگان از 7 تا 22 سال است.

- آثار فردی و جمعی (بیش از 3 نفر) مجاز به شرکت در مسابقه هستند.

- به مرحله مقدماتی مکاتبه ای مسابقهارائه تحقیقات جامعه شناسی به صورت الکترونیکی ارسال می شود. فرمت پاورپوینت، حداکثر 20 اسلاید؛

- به مرحله داخلی مسابقه (نهایی)همان ارائه ارائه شده است، همراه با ارائه متنی که منعکس کننده مراحل اصلی انجام مطالعه در مورد تقاضا در مسکو برای حرفه انتخاب شده است:

پس زمینه مشکل.

فرضیه تحقیق

هدف مطالعه (مطالعه برای چیست).

وظایف (مراحل مشخص برای رسیدن به هدف).

ابزار (مشاهده، نظرسنجی اجتماعی-روانی).

نتایج به‌دست‌آمده در طول مطالعه (می‌تواند در جداول، نمودارها، نمودارها).

نتیجه گیری تحقیق (برای ردیابی ارتباط با فرضیه).

مدت زمان اجرا بیش از 6 دقیقه نیست.

4.8. معیارهای ارزیابی آثار رقابتی

آثار عکس:

معیار 1. افشای موضوع مسابقه

0 امتیاز - این اثر موضوع مسابقه را آشکار نمی کند.

1 امتیاز - موضوع مسابقه در اثر به صورت قابل دسترس افشا شده است.

2 امتیاز - این کار موضوع مسابقه را به شکل قابل دسترس (قابل درک) نشان می دهد، دانش عمیق دانش آموز را نشان می دهد.

معیار 2. محتوای اثر ارائه شده

0 امتیاز - اجرا و طراحی کار مطابق با الزامات مسابقه نیست.

1 امتیاز - کار مطابق با الزامات مسابقه تکمیل و کادربندی شد.

2 امتیاز - کار به صورت منظم، رنگارنگ، با ذوق هنری و زیبایی شناسی انجام شده است. این اثر مطابق با شرایط مسابقه تنظیم شده است.

معیار 3. اصالت عکس

0 امتیاز - طرز کار اصل نیست

1 امتیاز - کار با عناصر اصالت انجام شده است.

2 امتیاز - کار به روش اصلی انجام می شود.

معیار 4. رویکرد خلاقانه به کار

1 امتیاز -

2 امتیاز - اثر با رویکرد خلاقانه، ایده های اصلی خود نویسنده متمایز می شود.

سناریوها افسانه ها، ساعات کلاس، تعطیلات و فیلم های مبتنی بر آنها:

معیار 1. افشای موضوع مسابقه در محتوای فیلمنامه

0 امتیاز – فیلمنامه موضوع مسابقه را فاش نمی کند.

1 امتیاز - موضوع مسابقه به صورت در دسترس اعلام شده است.

2 امتیاز - سناریو موضوع مسابقه را به شکل قابل درک نشان می دهد، درک ایده اصلی مسابقه توسط دانش آموزان را نشان می دهد.

معیار 2. کیفیت اسکریپت نویسی

0 امتیاز – محتوای فیلمنامه منعکس کننده موضوع مسابقه نیست.

1 امتیاز - محتوای فیلمنامه تا حدی منعکس کننده موضوع مسابقه است.

2 امتیاز - محتوای فیلمنامه کاملاً منعکس کننده موضوع مسابقه است.

معیار 3. رویکرد خلاقانه به ویدیو

0 امتیاز – این ویدئو جهت گیری حرفه ای فیلمنامه را نشان نمی دهد.

1 امتیاز - این ویدئو تا حدی جهت گیری حرفه ای فیلمنامه را نشان می دهد.

2 امتیاز – این ویدئو به طور کامل جهت گیری حرفه ای فیلمنامه را نشان می دهد.

معیار 4. سطح بازیگری

0 امتیاز – بازیگری نمایش داده نشده است.

1 امتیاز - سطح بازیگری متوسط ​​است.

2 امتیاز - سطح بالایی از بازیگری.

کارهای طراحی و تحقیقاتی:

معیار 1. بیان و تدوین هدف کار

0 امتیاز – هدف کار فرمول بندی نشده است.

1 امتیاز - هدف کار فرمول بندی شده است، اما اثبات نشده است.

2 امتیاز - هدف تعریف شده، به وضوح بیان شده و به وضوح توجیه شده است.

معیار 2. عمق افشای موضوع کار

0 امتیاز – تاپیک باز نیست

1 امتیاز - موضوعات به صورت تکه تکه شده اند.

2 امتیاز - موضوع کار به طور جامع فاش شده است، نویسنده دانش و درک عمیقی از مسئله نشان داده است.

معیار 3. رویکرد خلاقانه به کار

0 امتیاز – این اثر قالبی است که نگرش رسمی نویسنده را نشان می دهد.

1 امتیاز - کار مستقل است، علاقه نویسنده را نشان می دهد، عناصر خلاقیت به کار می رود.

2 امتیاز - کار با رویکرد خلاقانه، نگرش اصلی خود نویسنده به ایده پروژه متمایز می شود.

معیار 4. کیفیت محصول پروژه (ارائه)

0 امتیاز – هیچ ساختار واضحی در ارائه وجود ندارد، اشتباهاتی در طراحی انجام شده است. در ارائه شفاهی، تسلط بر فرهنگ ارتباط با مخاطب نشان داده نشد.

1 امتیاز - سعی شده ساختار مناسبی به اثر داده شود و طبق قوانین تعیین شده چیدمان شود، اما نویسنده فرهنگ ارتباط با مخاطب را ندارد. یاعملکرد او در محدوده زمانی نبود.

2 امتیاز - کار (ارائه) با ساختار و طراحی واضح و شایسته متمایز می شود. نویسنده در خلال سخنرانی خود با نشان دادن تسلط بر فرهنگ ارتباط با مخاطب، توانست علاقه مخاطبان را برانگیزد.

کمیته برگزاری مسابقه این حق را برای خود محفوظ می دارد که از پذیرش آثار مغایر با شرایط مسابقه خودداری کند. ارسال آثاری که در آن از جملات توهین آمیز، تهاجمی یا سخیف استفاده می شود و همچنین اگر محتوای آن مغایر با اسناد قانونی فدراسیون روسیه باشد، ممنوع است.

5. نشانی کمیته برگزاری مسابقات

MC VOUO DOGM: 5th Parkovaya, 51, office 403

تلفن 8-495-652-07-76 ایمیل: [ایمیل محافظت شده]

متصدیان مسابقه: گلزر تاتیانا ویکتورونا، متدولوژیست MC VOUO DOgM

بلاگلازوف الکساندر آناتولیویچ، رئیس واحد ساختاری GBOU SPO "کالج پلی تکنیک شماره 19"

برای کارهای نوآورانه (8-985-978-12-19)

سند

خلاق و کار طراحی « شهرکه در رنگین کمان حرفه ها» دیپلم شرکت کننده دومین جشنواره بین المللی ... منطقه «معلم - حرفهخلاق” گواهی مشارکت در منطقه ... برای زبان خارجی"ترانه رنگین کمان» 5 گواهینامه شرکت ...

افزایش فعالیت خلاقانه برنامه کاری معلمان برنامه کاری ms فعالیت های سمینارهای شورای آموزشی کارگاه های آموزشی

سند

مسابقه آثار خلاقانه شهرکه در رنگین کمان حرفه ها". سپتامبر نوامبر اکتبر ... به فارغ التحصیلان در تعیین سرنوشت و انتخاب حرفه ها. وظایف: 1. فعلیت بخشیدن به مسئله... انتخابی. 2. حمایت روانی انتخاب حرفه ها. 3. همکاری با مرکز ...

لاریسا دوگینا

یک فرد در زندگی خود دائماً با مشکل انتخاب مواجه است. انتخاب حرفه ها- یکی از جدی ترین و مهم ترین تصمیمات زندگی.

"وقتی بزرگ شدی میخواهی چه کاره شوی؟"- این محبوب ترین سؤالی است که بزرگسالان دوست دارند از کودکان بسیار کوچک بپرسند.

زمانی فرا می رسد که فرزندان ما باید انتخاب کنند حرفه. راه های زیادی پیش روی آنها گشوده می شود، جایی که می توانند جایگاه خود را در این دنیا پیدا کنند. شاید یکی از آنها دانشمند یا فضانورد شود. در میان آنها کسانی هستند که خوب می خوانند و می رقصند و آینده آنها صحنه تئاتر است. و کسی که عاشق آشپزی است، شاید روزی سرآشپز شود.

هر ساله مرکز اشتغال شهرستان آلاتیر در فروردین ماه برگزار می شود مسابقه نقاشی کودکان« رنگین کمان حرفه ها» . امسال نام گرفت "مرد کار از نگاه کودکان".

کودکانی که در باشگاه حضور دارند "هنرمند جوان"و گروه ها "پلیانکا"حضور فعال داشت و جوایزی کسب کرد. به کودکان گواهی و جوایزی اهدا شد.

به دانش آموزانمان تبریک می گویم:

املیانوف الیزاوتا - من مکان

دولگوف ناتاشا - من مکان

اوستریموف واروارا - مقام دوم

بسونوا رومانا - مقام سوم

آثار با اصالت، اصالت، تکنیک اجرا، تلاش، خلاقیت و روح کودکان در هر نقاشی متمایز بودند.

ما برای شما پیروزی های خلاقانه بیشتری آرزو می کنیم!

انتشارات مرتبط:

یک بار، من و بچه ها یک گشت و گذار جذاب در مهد کودک انجام دادیم و متوجه شدیم که نه تنها مربیان در یک موسسه پیش دبستانی کار می کنند.

می خواهم پروژه گروهی "رنگین کمان خلاقیت" را مورد توجه شما قرار دهم. من با شریکم بسیار خوش شانس بودم: فردی مسئولیت پذیر و خلاق.

در پاییز در ما مهد کودکیک رویداد اختصاص داده شده به قوانین برگزار کرد ترافیک. تا بچه ها حوصله آشنایی با قوانین را نداشته باشند.

در اینجا سال جدید 2016 فرا می رسد. او برای ما چه خواهد آورد؟ امیدوارم چیزای جدید و جالب زیاد باشه نگاه کردن به آینده غیرممکن است، اما به یاد آوردن.

از 29 فوریه تا 4 مارس، مهد کودک ما میزبان مسابقه ای بین والدین (نمایندگان قانونی) "اصیل ترین کلاه" به عنوان بخشی از این جشن بود.

خلاصه ای از OOD در مورد رشد شناختی "رنگین کمان حرفه ها"موضوع: "رنگین کمان حرفه ها" وظایف آموزشی: 1. پرورش توانایی استدلال، تجزیه و تحلیل و بازنمایی حرفه ها با پیوند دادن در کودکان.