Hva er målrettethet? Målrettethet er en egenskap ved en person. Hva er målrettethet og hva gir det en person Hva vil det si å være målrettede argumenter

Etter min forståelse er målrettethet ikke bare en egenskap som kjennetegner dens eier som en viljesterk person som vet å sette seg mål og, uavhengig av livets hindringer og vanskeligheter, oppnå dem. For meg er målrettethet noe mer – det er en måte å tenke på, beslektet med sinnets disiplin, samt evnen til å bevege seg med tiden og tilpasse seg et verdensbilde i endring.

Ethvert mål er et valg av en person, og dette valget er ofte ledsaget av en preferanse for en ting på bekostning av en annen. For eksempel av hensyn til karriereutvikling mange ofrer fritid, som de kunne bruke på familien. Derfor er tilnærmingen til målsetting ekstremt viktig, og allerede i den innledende fasen, beregningen av alle mulige måter hennes prestasjoner.

Hver person har sine egne mål og drømmer, men de karakteriserer ham ikke, men måtene å oppnå dem på. Det er mennesker som drømmer mens de ligger på sofaen, men som ikke engang prøver å ta noen skritt for å realisere målene sine. Tilstedeværelsen av utholdenhet og ubøyelig vilje skiller målrettede mennesker fra vanlige drømmere.

Et slående eksempel på målbevisste mennesker er olympiske idrettsutøvere. Hele livet jobber de for å motta medaljer, og nekter mange av livets velsignelser. De reiser seg og faller, reiser seg igjen og går til det tiltenkte målet, blir skadet, vasker hendene i blod, men gir ikke opp drømmen. Dette er mennesker med sterk karakter, høy grad av disiplin og viljestyrke.

Det er ikke nødvendig å sette ambisiøse mål for deg selv, ofte på grunn av høy bar og manglende evne til å løse komplekse problemer, gir folk opp, begynner å lete etter de skyldige og blir til og med deprimerte. Til å begynne med kan du stille små oppgaver som du er trygg på å løse. For eksempel vil du bli operasanger, men du har ikke talentet og evnen til musikk - i dette tilfellet er målet ikke gjennomførbart og følgelig dømt til å mislykkes.

Jeg beveger meg også mot målene mine, og jeg takker foreldrene mine for å støtte mine interesser og mitt valg. Nå Hoved mål er opptak til universitetet ved fakultetet internasjonale relasjoner, og for min del gjør jeg mitt beste for å realisere dette målet. Yrket jeg har valgt er et av de mest ansvarlige, men jeg tror på min suksess!

Alternativ 2

Målrettethet er når du kommer nærmere og nærmere målet ditt for hvert steg. Målrettethet er en egenskap gitt til enheter, men det er takket være den at de lykkes. Hvis en person, uten å se seg tilbake, går til målet sitt, åpner alle dører seg for ham.

En målrettet person jobber med målet sitt, gjør alt for å vinne til slutt. Målbevisste mennesker er de sterkeste, det er veldig vanskelig å bryte dem, de stille, biter tennene sammen, fortsetter å streve etter seier. Deres moralske styrke er urokkelig, og dette er veldig bra.

Absolutt hver av oss har en slags mål, men ikke alle kan gå mot det kontinuerlig, til tross for smerten, bitterheten ved feil og nederlag. De fleste gir opp, gir opp drømmen sin, fordi de mangler karakterstyrken. En målrettet person har en vei som han går langs uten å endre veien.

Målbevisste mennesker elsker livet sitt, virksomheten de er engasjert i, de mister ikke motet på grunn av de slemme tingene livet gir oss, de liker selve følelsen av hvordan du går mot målet. De anser livet i seg selv som et spill der det rett og slett er nødvendig å gå seirende ut.

I mitt liv har jeg møtt noen virkelig motiverte mennesker. De elsket å studere, idrett, men de hadde også en virksomhet som de var mest og mest interessert i. De ga seg helt til ham, selv om det var ubetydelig. En av vennene mine, takket være innsatsen hans, begynte å få en stor inntekt fra å jobbe på Internett. Han gikk på dette i veldig lang tid, brukte mye penger, krefter, og til slutt gjør han jobben sin, som han virkelig liker, som han anser som favoritten.

Jeg tror at besluttsomhet er veldig bra, jeg vil at alle skal få muligheten til å nå sine mål, drømmene sine. Tross alt kan en person som er klar til å overvinne alle hindringer overvinne seg selv. En slik person er alltid veldig sterk i ånden, og viktigst av alt, han stopper ikke der. Tross alt mener han at du må overvinne flere og flere hindringer for å oppnå nye mål, fordi det er for lett å sette deg selv en liten hindring, for hvis det var lett for deg å overvinne det, så var det ikke en hindring og du er i stand til mer. Ikke vær redd for å sette nye mål, tro på deg selv og alt vil ordne seg.

Komposisjon Hva er målrettethet

Det er mange behov og mål i menneskelivet. Nesten hver enkelt av oss setter mål for oss selv og prøver å nå dem. Noen vil besøke mange land, noen vil åpne egen virksomhet eller for eksempel kjøpe en ettertraktet bilmodell. Veien til oppfyllelse av ønsker er ikke alltid lett. Målbevissthet fremmer visse handlinger som bringer deg nærmere målet. Denne kvaliteten hjelper også med å bli kvitt vanskelighetene som oppstår på vei til en drøm.

Målbevissthet er uten tvil et positivt trekk ved en persons karakter. Mennesker med denne kvaliteten er alltid etterspurt i samfunnet. I de fleste ledige stillinger foreskriver arbeidsgivere nettopp dette kravet - evnen til å nå mål.

Målrettethet erverves i løpet av en persons liv og er ikke en medfødt karakteregenskap. Til tross for dette er det ikke mange mennesker i verden som kan tilskrive denne funksjonen til seg selv, og bekrefter alt dette med gjerninger. Selv om hver enkelt av oss har erfaring med å utvikle denne kvaliteten. Fra en ung alder manifesterer den menneskelige karakteren denne egenskapen i en eller annen grad. For eksempel, når et barn lærer å snakke riktig, å uttale ord, er dette det faktum å strebe etter et mål. Denne karakteregenskapen kan tilegnes av enhver person, motivere seg til handlinger, utvikle viljestyrke og bli mer utholdende og utholdende i sine gjerninger.

Gjerninger og prestasjoner er definisjonen på menneskelig målrettethet. Uten å ligge bak denne utviklingen kan det ikke sies at målrettethet er iboende hos noen. I nærvær av ferdigheter og talenter, men fravær av ambisjon og utholdenhet, er det ganske vanskelig å oppnå oppfyllelsen av kjære ønsker. Ved å forbedre denne egenskapen legger en person grunnlaget for videre utvikling og større prestasjoner.

Målsettingen er uløselig knyttet til utviklingen av målrettethet. For å utvikle denne kvaliteten må du begynne i det små. Etter å ha valgt et ekstremt ønskelig mål, må du være trygg på å oppnå ønsket resultat og bare stole på din egen styrke. Det er på denne måten at ved å utvikle evnen til å nå de fastsatte målene, få glede av det og et insentiv til å fortsette å bevege seg i riktig retning, kan du utvikle denne karakteregenskapen. Ved å gradvis øke omfanget av målet kan du oppnå et flott resultat.

En person uten mål blir som et skip uten seil, strømmen vil kaste ham fra side til side, ikke gi ham rett til sitt eget valg. Går du denne veien, blir du lukket i mange omstendigheter som hindrer deg i å bli herre over livet ditt og være lykkelig. For å forhindre "tap av seil" og holde den planlagte kursen, er det svært viktig å utvikle ønsket om kjære mål.

Komposisjon Godheten til en person

Godheten til en person er et tema som har blitt tatt opp i samfunnet i mange århundrer. Det er fortsatt aktiv debatt om dette temaet.

Pechorin og Ondine i romanen A Hero of Our Time (forhold og komparative egenskaper) essay

I romanen "Heroes of Our Time" i kapittelet "Taman" hovedpersonen Pechorin møter en merkelig jente. Pechorin er fullstendig fascinert av skjønnheten. Den hemmelighetsfulle jenta er et mirakel, hvor bra - hennes fleksible ramme og ynde fengslet den kjærlige Pechorin

Komposisjon Når virkeligheten ødelegger en drøm?

Drømmen kolliderer ofte med virkeligheten... Virkeligheten skyver ofte drømmen ut av "veien". Alt fordi de er forskjellige. Når vi drømmer, er vi allmektige trollmenn, alt er lett for oss

Essayet inneholder referanser til L. Kuklins historie «Operasjon Snø».

valg 1

Målrettethet er evnen til å oppnå drømmene dine uansett. Målrettethet snakker om karakterstyrke, utholdenhet, evnen til å ta seg sammen og gå frem, til tross for vanskeligheter, farer, omstendigheter.

Jeg blir beundret av målbevisste mennesker, sannsynligvis fordi jeg ikke kan kalle meg en slik person. Det er usannsynlig at jeg, i likhet med Gobyen fra historien jeg leste, ville ha våget å svømme igjen til Djevelens finger etter å ha vært på randen av døden! Men den "blek-faced boy-gan" viste seg virkelig å være vedvarende. For meg er en historie om ham en historie om en målrettet person.

Det samme er min eldre søster. For å forberede seg til friidrettskonkurranser i byen, nektet Galya en turisttur til St. Petersburg: hun måtte følge et søvn- og treningsregime. Å holde seg hjemme og bruke tid på sport var hennes bevisste avgjørelse.

Derfor er målbevissthet evnen til å overvinne hindringer som har oppstått og ikke gi opp når man står overfor vanskeligheter.

Alternativ 2

Hvis en person hardnakket går mot målet sitt, uavhengig av tvil, feil, farer og risikoer, kalles en slik person målrettet. Han er konstant i aksjon, i et forsøk på å realisere sin elskede drøm.

Det er akkurat slik gutten med kallenavnet Bull fra historien jeg leste oppfører seg. Til tross for at han nesten druknet, og slet med den "døde dønningen", forlot ikke den "bebrillede mannen" sin intensjon om å svømme til Djevelens finger før eller siden. "Skinny Boy" viste det "desperate kystbrorskapet" et eksempel på ekte besluttsomhet.

Den samme kvaliteten flyttet den berømte flydesigneren A. N. Tupolev, som skapte slike fly, som de berømte flyvningene over Nordpolen til Amerika ble gjort på.

Hver person har sin egen drøm og sitt eget mål, men de karakteriserer ham ikke, men hvordan han oppnår deres gjennomføring. Utholdenhet, ufleksibilitet skiller vinneren fra drømmeren.

Jeg er sikker på at målrettethet bidrar til å lykkes i livet.

Alternativ 3

Jeg forstår målrettethet som en persons evne til å ikke gi opp på veien mot målet sitt, reise seg igjen og igjen hvis omstendighetene slår ham ned, og til å gå videre. materiale fra nettstedet

I historien jeg leste, er et eksempel på en målrettet person gutten Bychok, som, etter å ha bestemt seg for å svømme til Djevelens finger, nesten druknet, men ikke forlot tanken på frimodig å erobre den farlige stien.

Jeg kan kalle enhver av vinnerne av de olympiske leker målrettet. Det er kjent hvor strengt treningsopplegget deres er og hvor lang veien til pallen kan være. Men vanskeligheter, skader og behovet for å overmanne seg selv daglig stopper dem ikke, men temper bare karakteren deres.

Er det mulig å bli en fremragende person uten målrettethet? Usannsynlig! Men du trenger ikke å være enestående for å demonstrere din besluttsomhet.

Dette ble bevist for oss av Bull, den modige helten i L. Kuklins historie.

Fant du ikke det du lette etter? Bruk søket

Hva er målrettethet, og hva gir det en person?

PÅ forklarende ordbok S.I. Ozhegov, en målrettet person er definert som en person som har et klart og bestemt mål, og streber etter å oppnå det.

Målbevisste mennesker blir ikke født, de er skapt.

På eksemplene på litterære helter, hendelser fra personlig erfaring barn lærer og begynner å forstå behovet for å gjøre en innsats for å nå målet. Vår oppgave er å innpode barna ønsket om å nå sine mål.

Barnets ordforråd begynner å bli beriket og aktivert:

tålmodig, flittig, min drøm, mål, målrettet person er ordene som barn bruker for å karakterisere deres innsats og målrettede aktiviteter.

Arbeidet med å utvikle målrettethet i vår gruppe er i startfasen – vi legger «grunnlaget for målrettethet».

Vår oppgave er å introdusere barn for målrettethet som en egenskap ved en person, og å bidra til å skape en mening om seg selv som en person som har et mål. På grunn av deres alder kan ikke barn si: "Jeg vet ikke hvordan, og målet mitt er å lære dette," men bak hvert barns skuldre er det en "ryggsekk" med akkumulert bagasje av små prestasjoner. Og for å utdanne og utvikle målrettethet hos et barn, må disse prestasjonene (målene) vises til ham som et bilde. Inspirer tillit til dine styrker, evner, hjelp barnet med å gå mot målet, ros ham for flid og flid. Vi må bare "verne om" disse bittesmå pilarene av viljestyrke og tålmodighet og flid som viktige ingredienser for å nå målet.

Uansett hvilke mål vi setter med barnet, lærer vi barna å bruke "hint - bekreftende": "Hvis det ikke går, så vil det ordne seg. Vi studerer". Med dette hintet er barn modigere til å bestemme hvordan de skal takle vanskeligheter, hva som må gjøres for dette, hvilke anstrengelser de skal gjøre.

Ved å tilegne seg personlig og kollektiv erfaring, legger barn villig inn ordtak og ordtak i ordboken:

Årsak tid - morsom time

Ikke gi opp

Du kan ikke ta en fisk ut av dammen uten problemer

Skynd deg - få folk til å le

Barn bruker dem i hverdagen. De har gjensidig støtte og ros, evaluering av innsats. For at ønsker og interesse ikke skal forsvinne, bruker vi "se tilbake"-teknikken.

Det første kollektive målet var ønsket om å lære å lage papirleker. Og nå åpner vi esken, husk hvordan det hele begynte, hva som fungerte og hva som ikke gjorde det umiddelbart. Barn liker det, de har allerede erfaring, de snakker til og med om sine første fiaskoer muntert, rolig, føler seg trygge, ser resultatet av arbeidet deres, vet hvordan man bygger en kjede - hva vi gjorde for dette.

Ikke glem å støtte barnet med ros. Ros er båten der barnet svømmer mot målet sitt. Prestasjoner, suksesser for barn vises godt i en slags synlighet. I vår gruppe er dette forskjellige prestasjonsskjermer: "larve", "vesker", "biler".

I alle fall, når et mål oppnås, trenger et barn tålmodighet. For å gjøre dette opprettet jeg en spillgodtgjørelse "Hvor, når og hvorfor - jeg kan alltid være tålmodig."

Vår gruppe har allerede lagt "grunnlaget for målrettethet"! Og den store Mor - Ros kjærtegner og inspirerer barn til tillit. Og vi voksne skal bidra til å nå mål, til å realisere våre ønsker og ønsker.

(1) For lokale gutter var ikke havet et eksotisk feriested, men hverdagslig
liv, hjem. (2) Derfor, jeg, en besøkende, men flytende i nåtiden
kryp, - den første kategorien! De tok det for seg selv. (3) Men i en mager besøkende
en gutt som så med misunnelse på deres støyende desperate kystbrorskap,
lokale så hardnakket en fremmed.
(4) Han hadde på seg konvekse runde briller, som guttene passende ropte på
blek-faced gutt Goby - det er en så morsom fisk i havet med en enorm
hodet og øynene svulmer av konstant overraskelse. (5) De foraktet ham
og for en masete måte å svømme på, derfor ble de ikke tatt opp i deres brorskap.
(6) Men en dag skjedde det utrolige! (7) Bull, denne skrøpelige bebrillede mannen,
våget å svømme til Djevelens finger - en dyster ren klippe ved selve
den fjerne inngangen til bukten! (8) For ham var det selvfølgelig virkelig desperat
skjøte. (9) Og den stille snusingen av guttene var bevis på dette ...
(10) Tilbake Oksen svømte for sakte, og vaglet latterlig fra side til side
og løfter høyt, svake som siv, hender. (11) I tillegg korrigerte han nå og da
briller: tilsynelatende oversvømmet vannet glasset. (12) Han kunne ikke forutse en til
omstendigheter.
(13) En død dønning kom fra havet - en bred langsom bølge. (14) Ufarlig i
åpent hav raste hun i buktens smale steinlabyrinter (15)
med en ny bølge ble bølgen nær kysten sterkere og farligere. (16) Håndter det
bare en erfaren og sterk svømmer kunne. (17) Selvfølgelig kunne han ikke vite dette
bygutt...
(18) Den brytende bølgen kastet ham tilbake som en blind kattunge.
(19) En av guttene sa usikkert over øret mitt:
(20) - Gutter, men oksen drukner ...

(21) De var forvirret over at han ikke ropte: «Hjelp!» eller noe sånt.
(22) Oksen sank stille og, om jeg kan si det, med verdighet.
(23) Jeg trakk på finnene mine, prøver å ikke gå glipp av med øynene stedet hvor sist gang
blinket med hodet til gutten, og dykket under den skumaktige toppen av et annet skaft.
(24) Jeg var heldig: på fjerde eller femte løp tok jeg gutten i hånden.
(25) Han var allerede utslitt, slapp og svelget vann, men kom raskt til fornuft, selv om det i lang tid
krympet og hostet. (26) Så trakk han på seg skjorta, så på meg og sa:
(27) - Men likevel, jeg svømte ikke litt i det hele tatt ... (28) Litt ...
(29) - En liten bit ... - kokende opp, etterlignet jeg ham. (30) - Du druknet ikke litt, drittsekk
ulykkelig!
(31) Han ble ikke fornærmet og bare sukket dypt (32) Og så spurte han plutselig:
(33) - Vil du være her i morgen?
(34) - Hvorfor trenger du det? Jeg mumlet ikke så høflig.
(35) - Jeg skal svømme igjen! – slo gutten heftig ut. (36) - Forstår du? (37) Jeg må svømme!
(38) Absolutt et must! (39) Vel, i så fall ... (40) Du vil redde meg igjen ... (41) Ok?
(42) Jeg ble rett og slett overrasket over en slik frekkhet. (43) I noen øyeblikk kikket jeg inn i
hans seriøse, brillebelagte ansikt, grubler over om han skal gi ham en god utdannelse
formål. (44) Men det var noe i blikket hans som var helt uventet for ham selv
Jeg røpet ut selv:
(45) - Ok... kom, vi får se...
(46) Og alle guttene som stimlet rundt oss, klappet av glede:
(47) - Og hva skal du se? (48) La oss svømme sammen - og kranty!
(49) Oksen hoppet lykkelig, og jeg skjønte plutselig: denne vil helt sikkert svømme. (50) Ikke i morgen, altså
i overmorgen...
(Ifølge L. Kuklin)

Oppgave 15.2

Skriv en essay-begrunnelse.
Forklar hvordan du forstår meningen
siste setninger i teksten: "Bull
spratt glad opp, og jeg skjønte plutselig: dette
vil sikkert flyte. Ikke i morgen altså
i overmorgen..."
Gi to argumenter i essayet ditt.
les tekst som bekrefter din
argumentasjon.
Gi eksempler med tall
ønsket forslag eller bruk
sitering.

mindre enn 70 ord.
5

Analytisk arbeid med tekst (alternativ 1)

1) Hva er viktig for forfatteren
spore inn
historiefortelling?
Årsak til endring
lokale forhold
gutter til Bull;
prosessen med å oppnå
målet satt;
årsak til
fortellerens overbevisning
guttens suksess.
Årsakene som forårsaket
negative holdninger til lokalbefolkningen
Bychku ("fremmed")
Utseende
"Mager
gutt";
"konveks
rund
briller"
("nøyaktig
kallenavnet
blek i ansiktet
gutt
Goby")
"blek i ansiktet
liten gutt."
Manerer
"Foraktet ham
og for de masete
måte
å svømme"
6

2) Hvorfor kaller fortelleren Bullocks handling "desperat", og
hendelsen knyttet til denne handlingen - "utrolig"?
(Setning 7: Oksen, denne skrøpelige bebrillede mannen, våget å svømme
til Djevelens finger - en dyster stupbrent på det lengste
inngang til bukta!
3) Hva får fortelleren, guttene og leseren til å forstå det
Bullocks handling er også farlig desperat?
Svømmer tilstand
Havoverflatetilstand
"Jeg svømte også
sakte, dumt
ruller over fra side til side
side og høy bringing
svak som siv
våpen"; "Han er nå og da
rettet brillene: tilsynelatende
vann flommet over glasset.
«Det var en død dønning fra havet - bredt
sakte bølge. Ufarlig i det fri
hav, raste hun i den smale steinen
buktabyrinter. ...løper utenfor kysten
ble sterkere og farligere. (Avtale
med ham kunne bare erfarne og sterke
svømmer. Jeg kunne selvfølgelig ikke vite dette.
bygutt)... Rip bølge
kastet ham tilbake som en blind mann
kattunge."
7

4) Hva
endret
holdning
rundt
til Bych?
Guttens oppførsel
dødelig
fare
"... Han ropte ikke:
"Hjelp!" eller noe i det samme
snill. Oksen druknet
stille ... med
verdighet"
målrettethet
Kuss
"Jeg skal svømme igjen! brått ut
gutt, forstår du det? Jeg
må svømme!
Nødvendigvis
bør! Vel, i tilfelle
hva... Du fikk meg igjen
lagre..."; " Det var
noe sånt i
uttrykket av øynene hans som
absolutt
uventet
Jeg røpet ut selv:
- Ok... kom igjen,
vi får se..."
8

1. Introduksjon. Vi vil avsløre temaet for teksten og formulere
avhandling:
Målbevissthet og viljestyrke – det er det som snur
svak til sterk. En slik person vet nøyaktig hva han vil, og
vil definitivt nå målet sitt. Så fortelleren har rett
apropos Bull: «... Denne vil helt sikkert svømme. Ikke i morgen altså
i overmorgen...".
2) Vi argumenterer ved å bruke innledende ord.
Først var gutten desperat modig, til tross for det fysiske
uforberedthet og dårlig syn (forslag 7).
For det andre kjemper han til det siste, og bare tilfeldig
overlever, avviker likevel ikke fra planen
(forslag 35-40). Selv de lokale guttene pleide
de som foraktet ham, kunne ikke annet enn å se i ham like i styrke
ånd, og derfor aksepterte de Bull i samfunnet deres.
3) Konklusjon.
Dermed overbeviser fortelleren oss om det
utholdenhet og målbevissthet bidrar til å oppnå suksess i
enhver virksomhet.
10

Havet liker derfor ikke de svake
forståelig nok fiendtlig holdning
lokale gutter til den "skjøre bebrillede mannen" med
hans "masete måte å svømme på".
derimot utseende Oksen viste seg å være det
villedende: frekkheten til gutten slo til
tenåringer (setning 7).
Men det viktigste som gjorde
lokal og historieforteller endrer holdning
til gutten - dette er hans ønske
gjør drømmen din til virkelighet: Bull nesten
døde, men har tenkt å svømme igjen til
bergarter (setninger 35-40).
Dette motet og besluttsomheten
«brillebrillet» fikk fortelleren til å tro
hva en modig gutt vil gjøre
unnfanget.
Bulls viljestyrke overbeviste alle: hans
drømmen vil gå i oppfyllelse.
I essayet
hovedtanker
student
bekreftet
to eksempler på argumenter fra
tekst det
fullt
tilsvare
uttalelser.
12

Forfatteren har rett i å si det
Nødsel "nødvendigvis
vil svømme."
Foran øynene hans
var et eksempel på andre,
som svømte godt
(setning 1-2). Han selv
konstant trent
hver dag (forslag
7). Selvfølgelig gjør ikke Bull det
alt ordnet seg med en gang, men
han vil fortsatt være det
lære å svømme
spesielt hvis han
hjelpe lokalt
gutter og besøkende.
Alle har alt
lykkes om lenge
tog.
Eleven kunne ikke forklare
betydningen av de siste setningene i teksten
på grunn av feil
tolkning av det som leses.
Dette er bevist
faktafeil i
essay. På utdannet
ingen evne til å skape
uttalelse for en gitt
tema basert på lesing.
13

Arbeide med tekst (alternativ 2)

a) Lese originalteksten.
b) En samtale om betydningen av de siste setningene i teksten:
«Oksen hoppet lykkelig, og jeg plutselig
Jeg innså: denne vil helt sikkert svømme. Ikke
i morgen, så i overmorgen ... ".
c) Formulering av oppgaven: «Sterk
Muskler lager ikke en mann, men
streber etter å gjøre drømmen din til virkelighet."
d) Valg av argumenter fra teksten.
e) Formulering av konklusjonen.
"Dedikasjon og viljestyrke
hjelpe folk å oppnå det de ønsker
resultater og få respekt
de rundt."
Essay skriving.
14

Essay-eksempel

Fortellerens fortelling om «skjør
bebrillet" slutter med ordene: "" Bull
hoppet fornøyd, og jeg skjønte plutselig:
denne vil definitivt passe. Ikke i morgen altså
i overmorgen...".
Faktisk gjør de en mann sterk
ikke muskler, men ønsket om å oppfylle sine
drøm.
For det første er Bull dristig, og denne egenskapen
bare for modige mennesker
(proposisjoner 7,8).
For det andre, slå ham
målrettethet: til og med dødelig
faren kunne ikke overvinne ønsket hans
gjennomføre planen (forslag 2738).
Derfor utholdenhet og viljestyrke
hjelpe en person med å oppnå et ønsket mål.
15

Oppgave 15.3

Hvordan forstår du betydningen av ordet
HENSIKT? Formuler og
kommentere definisjonen din.
Skriv et essay om emnet:
"Hva er målrettethet?", tar innover seg
som en avhandlingsdefinisjon gitt av deg.
Argumenter oppgaven din, gi 2 (to)
et eksempel-argument som bekrefter din
resonnement: ett eksempel-argument
gi fra den leste teksten, og den andre -
fra din livserfaring.
Essayet skal ikke være mer enn
mindre enn 70 ord.

Oppgave 15.3

Målbevissthet - strebe mot et mål

Mål
oppgaver
handling
resultat

Måter å tolke begreper på

1) Klassisk definisjon: konsept
definert gjennom generisk og spesifikk
tegn;
2) beskrivelse: viser egenskaper og
tegn på dette konseptet;
3) karakteristikk: de fleste
lyse, essensielle trekk ved dette konseptet;
4) sammenligning: dette konseptet korrelerer med
noen konsepter som ligner på det;
5) distinksjon: innholdet i dette konseptet
bestemmes ved å påpeke forskjeller i
sammenligning med andre konsepter.
I alle fall sensor
må avsløre innholdet
konseptet, det vil si å definere det
betydelige tegn.

Den logiske operasjonen for å definere et konsept. Klassisk definisjon

1
Ord (begrep,
eiendom)
målrettethet -
2
Dette
Definere
mer generelt
(generisk)
konsept
eiendom
menneskelig,
3
hvilken
Navn
særegne
egenskaper
(arter
forskjell)
viser seg i
streber etter
sikker
mål.

Sammenligning

1
Ord (begrep,
eiendom)
Målrettet person
2
3
Merk generalen
lik på to ting
å uttrykke denne likheten
ser ut som
spire,
gjennombrudd
gjennom asfalten
sol.

forskjell

1
Ord (begrep,
eiendom)
Mann uten
mål i livet
2
Dette
Pek på forskjellene
sammenlignet med
andre konsepter;
sett forskjellen
dette emnet fra
lik ham
gjenstander
ikke et menneske,
3
vurdere
en
skip uten
seil,
bevegelse
drevet av
bare
omstendigheter.

Karakteristisk

1
2
Ord (begrep, egenskap)
målrettethet
-
Dette
Liste bare noen få
indre essensielle egenskaper
fenomener, begreper.
evne til å organisere
handlinger å oppnå
mål og
utføre dem sekvensielt.

Beskrivelse

1
Ord (begrep,
eiendom)
målrettethet -
2
dette er hva
(en som (eller
hvilken); alt det der
hva; alle som og
etc.,)
Definer egenskaper og
tegn på dette konseptet
gjør en person
vellykket og
lykkelig.

Er disse påstandene riktige? Begrunn påstandene dine

Målrettethet er sinnets klarhet,
hjelper til med å bestemme formålet og styrken
ånd, bidra til å nå målet, uavhengig av
til hindringer.
Målrettethet er tilstedeværelsen av
en mann med overbevisning som han ikke gjør det fra
nekter selv under press
omstendigheter.
Målbevissthet er alltid en ferdighet
ha sluttmålet i tankene
bytte til ingenting annet i prosessen
handlinger.
Målrettethet er kompasset i
moderne forretningsverden, hjelpe
mann alltid holde rett kurs.

Planlegg kommentaren din

Hva er kjennetegnene
målrettet person?
Hva er dens verdi
målrettethet?
Hva kan være forholdene
(omstendigheter, årsaker, forutsetninger)
manifestasjoner av denne egenskapen?
Hvordan karakteriserer denne egenskapen (kvalitet,
karaktertrekk) til eieren?
Fullfør planen med din egen
spørsmål, svar på dem.
Bruk svarene i din

Lesetid: 4 min

Målrettethet er et personlighetstrekk som er preget av et bevisst, konsistent, langsiktig, stabilt fokus på et betinget resultat, kalt et mål. Målrettethet i psykologi er en persons evne til å formulere en oppgave med visse egenskaper, planlegge aktiviteter, utføre handlinger i henhold til målets behov, overvinne motstand, intern og ekstern. En målorientert person er en person som har utviklet en følelse av hensikt; følgelig vet han hvordan han bevisst planlegger aktiviteter og konsekvent utfører dem til målet er oppnådd.

Hva er målrettethet

Målrettethet er en positiv, individuelt og sosialt oppmuntret egenskap. Han er angitt i ledige stillinger, ønsket til bursdagsfolk, ansett som et verdifullt kompliment. Til tross for tilegnelsen av denne egenskapen, er det få mennesker som uten videre kan definere seg selv som en målorientert person, og enda færre kan støtte utsagnet med faktisk oppførsel.

Målrettethet er et integrerende begrep i psykologien. Hovedområdene for psykologisk essens i den er viljen, men dette gjelder også karakter. Dette handler ikke om begrensninger, men om måtene å utvikle denne kvaliteten på og omfanget av dens innflytelse på en person. Det er ingen objektive begrensninger i utviklingen av målrettethet, det er ingen "medfødt uhensiktsmessig", akkurat som det ikke er noen som fikk denne egenskapen som et genetisk lotteri.

Målrettethet til en person er ikke en medfødt egenskap, derfor spiller ingen rolle fraværet av eksempler i generasjoner, og det er ingen alder, kjønn og kulturell begrenser i utviklingen. Dette er en ervervet egenskap som utvikles ved konsekvente handlinger. Fornektelsen av denne egenskapen i en selv er et svik mot ens essens, siden det ikke er noen objektive argumenter for at det er umulig å utvikle denne egenskapen hos en fornuftig person. Alle har erfaring med målrettethet og naturligheten i dens manifestasjon. Når et barn lærer å snakke, danner et nytt ord og deretter vedvarende gjentar det, er det et eksempel på besluttsomhet. Dannelsen av tale er en svært kompleks prosess som krever mye ressurser, ferdigheten til korrekt tale krever mye innsats, den er ikke så automatisk at den utvikler seg av seg selv, som bevist av fysisk friske barn med taleproblemer, pga. lav trening.

Individets målbevissthet er en ferdighet som absolutt alle kan ha, og ved å nekte retten til å utvikle den, fratar han seg selv kilden til realiseringen av drømmene sine. Selv med stort medfødt talent, krever realiseringen at den går gjennom et stadium med vedvarende innsats.

Definisjonen av målrettethet er assosiert med utholdenhet, utholdenhet, motivasjon, klarhet i oppfatningen, viljestyrke.

Hensikt og målrettethet

Målrettethet er en kvalitet som er foreskrevet av resultatene av implementeringen, og ikke tillatt. Man kan ikke være potensielt, betinget, passivt målrettet. Bare ved å nå de fastsatte målene kan individet tillegge seg selv denne egenskapen. På samme måte, hvis en person har oppnådd et mål, var målrettet i en viss periode, stoppet de nødvendige handlingene, velger passiv oppførsel, vil målrettethet svekkes og etter en stund vil det ikke være en funksjon som kan kreves. Uten ytre manifestasjon fungerer ikke målrettethet.

Målrettethet i psykologi er en av de nøkkelkonsepter om den emosjonelle-viljemessige sfæren. Eksempler på målrettethet er også historier om realiseringen av ens natur. Målrettethet er et psykologisk verktøy som er universelt fordi det gjelder enhver egenskap, drøm, mål eller ønske. Ved å utvikle målrettethet, kjøper en person alt mer styrke og evnen til å påvirke stadig større og dypere lag av ens liv.

Hensikt og hensikt er uatskillelige. Hvis målet er uattraktivt, ikke inspirerer selv på drømmestadiet, vil det være mulig å tenne fra det og lede krefter bare med hard viljestyrke og da ikke lenge. Hvis målet er ekstremt nødvendig, men ikke har en respons i sjelen, bør du bevisst ta med en følelsesmessig bakgrunn til det. Tross alt, hvis hun er så nødvendig, så har hun det hun drømmer om. De. du kan inkludere det i strukturen til et større, attraktivt mål ved å gjøre det til et underavsnitt. Gleden av å oppnå et mål i stor skala er alltid litt forsinket, og husk dette, du kan føle den semantiske belastningen av ordet "forventning".

PÅ engelske språk en av skrivemåtene til ordet målrettethet er uttrykket "sense of purpose", bokstavelig talt - "sense of purpose". Og med dette er det verdt å starte for deg selv - hvorfor og til hvilket formål å bruke en ressurs for å nå målet. For eksempel kan du være for lat til å gjøre minimale øvelser eller gå på treningsstudio bare "for helsen", men presentasjonen av din atletiske kropp på stranden, i vakre klærå feire eller løpe et maraton vil anspore deg. Følgelig er det første trinnet å forestille seg det endelige målet minst omtrentlig. Over tid kan det endre seg, forsvinne i bakgrunnen, men nå bør det ha en overbevisende betydning.

Hvordan overvinne latskap og utvikle målrettethet?

Ofte kalt et hinder for utvikling av målrettethet. Dette er en betinget fiende i oss, som vi gjerne vil overvinne og bli samlet og målrettet.

Latskap kan oppstå av en rekke årsaker, som kan relatere seg både til fysisk plageplan, og indre motsetninger med målet. For å forstå deg selv, må du analysere målet, dets omfang, omfang, ressurskostnader, inkludert tid.

Viktor Frankl, skaperen av den psykoterapeutiske retningen "", sa det for bedre motivasjon målet bør være litt mer enn oppnåelig, å være litt "over horisonten", alltid en liten uoppnåelig drøm. Da vil det være et godt stabilt nivå av motivasjon og forebygging av "skuffelse ved prestasjon". Mannen som gikk gjennom konsentrasjonsleirens redsler, drevet av sine mål, visste hva han snakket om.

Og utvikle en følelse av hensikt? Noen ganger skjuler latskap seg for å ikke rettferdiggjøre egne forhåpninger, når det ser ut til at målgrensen er for høy, men ærlig talt ikke vil innrømme det for seg selv. For å gjøre dette bør det globale målet deles inn i delmål og det som ikke forårsaker slikt stress bør tas som rettesnor. La det globale forbli en drøm som gir mulighet for noe uoppnåelighet på dette øyeblikket. Etter hvert som vi går videre, vil planen bli revidert, og de allerede tatt skritt og prestasjonene vil styrke tilliten til muligheten for å realisere drømmen. Eller det blir et delmål til et større.

Ofte referert til som en hindring for mangel på motivasjon, eller rettere sagt, dens nedgang som implementering eller til og med på planleggingsstadiet. Motivasjon er en del emosjonell sfære, viljens "drivstoff". Hvis du utsetter implementeringen i lang tid, engasjerer deg i langsiktig planlegging, emosjonell energi blir brukt, og det er ingen forsterkning med resultatet, reduseres motivasjonen. Under implementeringsfasen synker motivasjonen på grunn av økt stress fra arbeidsbelastning.

For å kompensere for denne nedgangen, må du minne deg selv på resultatene, samt planlegge mellomstadier med en viss, ønsket resultat slik at gleden fra det mottatte forsterker motivasjonen. Det beste alternativet er når en slik utveksling skjer konstant, for dette, for å oppnå målet, bør visse skritt tas daglig. Derfor, i den innledende fasen av dannelsen av denne kvaliteten, er det verdt å starte med dannelsen av en slags vane, når handlinger skal være daglige og hver dag er det en positiv forsterkning i form av en "hake" for handlingen utført og gleden ved å overvinne seg selv. Dessuten er det mer effektivt å lage en ny, nyttig, og ikke bekjempe den gamle, dvs. ikke frarøv deg selv noe som kan stresse og øke, men legg til noe du trenger. Gradvis må du komplisere oppgavene dine, siden langvarig utførelse av en altfor enkel oppgave reduserer gleden, siden den ikke lenger vurderes som en prestasjon. En viss tilfredsstillelse vil forbli i bakgrunnen, men for hele tiden å holde et håndfast nivå må man gå over til neste trinn.

Hvordan bli en målrettet person

Hensikt og målrettethet er begrepene i den emosjonelle-viljemessige sfæren. Det er ingen tilfeldighet at følelser og vilje vurderes sammen. På en måte kan det omskrives at målet er gjenstand for følelser. Ved å forestille seg det, tenke på prestasjon og resultater, mater en person seg selv med utsatte følelser av nytelse og glede.

Målrettethet er et resultat av viljesterk innsats, godt koordinert og konsekvent oppførsel. Frivillig innsats er en atferd der en person opptrer under selvpress, og følelser hjelper ham til å motstå dette presset, med tanke på resultatet.

Og for å bli en målrettet person, må du integrere disse konseptene. Velg et mål som vil være ønskelig, inspirere og utføre konsekvente frivillige handlinger. I de innledende stadiene må målet velges slik at det praktisk talt ikke er noen tvil om oppnåelsen og handlingene som er nødvendige for gjennomføringen oppfattes som ubetydelige. Men gleden ved implementeringen burde være ganske subjektivt betydelig. Målet bør være miljøvennlig, ha et positivt og ved planlegging å ta hensyn til personlige ressurser så mye som mulig, og ikke være fokusert på andre, d.v.s. maksimal autonomi for den enkelte.

Etter å ha fullført dette trinnet, heves linjen for målet, henholdsvis, de nødvendige handlingene vil bli mer kompliserte. Faktoren for å oppnå bevisst tilfredsstillelse fra de utførte handlingene med et lavt utviklingsnivå av egenskapen målrettethet har veldig viktig, deretter vil det være mer automatisk, og forbli en aktiv kobling i interaksjonen. Gjennomføringen av forrige oppgave vil gi tillit til ens styrke til å fullføre den neste, ferdigheten vil bli styrket i ens egne øyne, og bildet av en målrettet person vil bli dannet i andres øyne. En person kan tro at prestasjoner er andres lodd, eller på noen stadier miste motet.

Eksempler på målrettethet hos andre mennesker kan inspirere til din egen aktivitet. Ved å studere biografier og suksesshistorier, beundre heltenes utholdenhet og hengivenhet, øker tilliten til folks evner. Og ser på dem, tenker vi på hvordan vi kan utvikle målrettethet i oss selv.

Hvordan utvikle målrettethet

Som enhver egenskap, er målrettethet vanen med å handle i henhold til et tiltenkt mål, det er en nevral forbindelse i hjernen som en "banket spor". Med hvert påfølgende "pass", utførelsen av den nødvendige handlingen, skjer dette med større letthet, mindre og mindre bevisst frivillig innsats kreves. Mann med god utvikling av denne ferdigheten, tenker han ikke lenger på om han kan tåle den planlagte planen, siden tidligere erfaring styrker selvtilliten.

Fra utsiden ser det ut til at hvis han vil, oppnår han lett resultater, målrettethet er i blodet, men i virkeligheten er dette resultatet av en velutviklet ferdighet, siden det ikke er vanskelig for en idrettsutøver å løpe flere kilometer, og for en utrent én kilometer virker uoverkommelig. Også gleden som en person som er trent i målrettethet får av prosessen, blir bedre og bedre, og hans emosjonelle-viljemessige integrering fungerer jevnt og så mye som mulig uavhengig av ytre omstendigheter, uavhengig av å regulere og kompensere stressnivået fra frivillige anstrengelser.

Når man stiller spørsmålet om hvordan man kan utvikle en følelse av hensikt i seg selv, er det viktig å huske at menneskets psykologi er systemisk, og når man følger regler som virker uten tilknytning til viljen, kan man indirekte påvirke utviklingen av målrettethet.

Analyser hvilke situasjoner og ord som forstyrrer hverdagsroen. Jo mer masete og distraherende en person er, jo mindre ressurser vil det være for de riktige områdene. Det må huskes at det ikke legges vekt på hvem som distraherer, men på hvorfor vi selv blir distrahert. Det er svært ønskelig å delta i all fysisk trening, selv om sport og utseende ikke er interesseområder. Dette bidrar til indirekte å trene vilje, tålmodighet og konsistens på daglig basis, og reduserer også overdreven emosjonell labilitet. Dette vil styrke troen på ens egen styrke, da det hele tiden vil minne en om evnen til å overvinne motvilje og latskap. Trening kan betraktes som det aller første trinnet i å utvikle en følelse av hensikt for enhver person.

Tenk på årsakene til å utsette nødvendige skritt og minn deg selv på at dette er ditt ønske. Kanskje målet ikke er så interessant, har ingen respons. Men hvis dette ikke er tilfelle, er hindringene løsbare. Her er det viktig å ikke henge seg opp i selvgravingens hjernetyggegummi, men å utvikle en betinget refleks i seg selv. Hvis det ikke er tvil om behovet for handling, gjør det først, og tenk deretter på hvorfor du ikke ville, hvis det gir mening.

Det beste alternativet oppmuntring til handling bør være gleden ved prosessen med å nå målet. I de innledende stadiene kan man formulere en abstrakt pris for utholdenhet, men etter å ha mottatt den, assosier den med handlingen som utføres, og danner en forbindelse mellom nødvendig handling og nytelse. Positiv forsterkning i å danne en vane fungerer mer effektivt enn negativ forsterkning når det er en straff for å ikke gjøre det. Med nødvendige aktiviteter det er nødvendig å knytte maksimalt positive assosiasjoner, negative oppstår fra uvanlig innsats, og deres ekstra økning av stress fra straff kan fullstendig frata en motivasjon for målet.

Hvis målene virker store og dine styrker er små, bør du starte med små mål eller delmål. La målet være utholdenhet, målrettethet som mål. Det kan virke smålig og meningsløst, men å nå det mest ambisiøse målet krever en rekke små, men systematiske skritt. Det er også et "platå"-fenomen, når innsatsen i noen tid ikke gir resultater, eller den er liten. Oftest, i løpet av denne perioden, er følelsesmessig inspirasjon allerede redusert eller oppbrukt, og bare vanen med daglig arbeid stopper ikke. Målets ønskelighet vil også her være vesentlig, en påminnelse til en selv om hvorfor det hele begynte, hvilke gleder det lover og hvilken glede det bringer. Jo større mål, jo vanskeligere denne prosessen i struktur, men prinsippet er det samme som i dannelsen av enhver husholdningsvane, som også krever målrettethet.

Foredragsholder for det medisinske og psykologiske senteret "PsychoMed"