2.2 ویژگی های رسانه

فناوری های چند رسانه ای یکی از امیدوارکننده ترین و محبوب ترین حوزه های انفورماتیک هستند. هدف آنها ایجاد محصولی حاوی "مجموعه تصاویر، متون و داده ها، همراه با صدا، ویدئو، انیمیشن و سایر جلوه های بصری، از جمله یک رابط تعاملی و سایر مکانیسم های کنترلی" است.

مزیت و ویژگی بدون شک این فناوری ویژگی های چند رسانه ای زیر است که به طور فعال در ارائه اطلاعات استفاده می شود:

· امکان بزرگنمایی (جزئیات) بر روی صفحه نمایش تصویر یا قطعات جالب آن، گاهی اوقات در بزرگنمایی بیست برابر (حالت ذره بین) با حفظ کیفیت تصویر. این امر به ویژه برای ارائه آثار هنری و اسناد تاریخی منحصر به فرد مهم است.

امکان مقایسه تصویر و پردازش آن با ابزارهای نرم افزاری مختلف برای اهداف تحقیقاتی یا آموزشی.

امکان برجسته کردن "کلمات داغ" در متن یا سایر مطالب بصری همراه با تصویر، که برای آن مرجع یا هر گونه اطلاعات توضیحی (از جمله بصری) بلافاصله به دست می آید (فناوری های ابرمتن و ابررسانه).

امکان اجرای پیوسته موسیقی یا هر همراهی صوتی دیگر مربوط به محدوده بصری ایستا یا پویا.

· امکان استفاده از قطعات ویدئویی از فیلم ها، ضبط های ویدئویی و غیره، عملکرد "تجمیع فریم"، "پیمایش" فریم به فریم ویدئو.

قابلیت اتصال به جهانی شبکه های اینترنتی;

توانایی کار با برنامه های مختلف (ویرایشگرهای متن، گرافیک و صدا، اطلاعات کارتوگرافی)؛

· امکان ایجاد "گالری" (انتخابات) خود از اطلاعات ارائه شده در محصول.

امکان مشاهده خودکار کل محتوای محصول ("نمایش اسلاید") یا ایجاد یک "راهنمای راهنمای" متحرک و صوتی برای محصول ("صحبت کردن و نمایش دستورالعمل های کاربر")؛ گنجاندن اجزای بازی با اجزای اطلاعاتی در محصول؛

· امکان پیمایش "رایگان" از طریق اطلاعات و دسترسی به منوی اصلی (محتوای بزرگ شده)، به فهرست کامل مطالب و یا حتی خارج از برنامه در هر نقطه از محصول.

مفاهیم متعددی در رابطه با چند رسانه ای و استفاده از ابزارهای اطلاع رسانی مناسب وجود دارد. به ویژه، هنگام استفاده از ابزارهای چند رسانه ای، نقش تصاویر به طور قابل توجهی افزایش می یابد.

تصویرسازی نیز یک اصطلاح مبهم است. دو تفسیر اصلی از این اصطلاح وجود دارد.

یک تصویر (تصویر) این است:

معرفی متن اطلاعات توضیحی یا تکمیلی از نوع متفاوت (تصویر و صدا)

• ارائه مثال (احتمالا بدون استفاده از انواع دیگر اطلاعات) برای توضیح واضح و قانع کننده.

در ابزارهای چند رسانه ای، تصاویر را می توان به صورت مثال (شامل متن)، تصاویر گرافیکی دو بعدی و سه بعدی (نقاشی، عکس، نمودار، نمودار، نمودار)، قطعات صوتی، انیمیشن، قطعات ویدئویی ارائه کرد.

در حال حاضر، دایره‌المعارف‌های چندرسانه‌ای در بسیاری از رشته‌ها و حوزه‌های آموزشی مدرسه ایجاد شده‌اند. شبیه سازهای موقعیتی بازی و سیستم های آموزشی چند رسانه ای برای سازماندهی فرآیند آموزشی توسعه یافته اند.

چند رسانه ای به دلیل ویژگی های ذاتی تعاملی، انعطاف پذیری و یکپارچگی، یک فناوری آموزشی موثر است. انواع مختلف اطلاعات آموزشیو همچنین به دلیل توانایی در نظر گرفتن ویژگی های فردی دانش آموزان و کمک به افزایش انگیزه آنها.

ارائه تعامل یکی از مهمترین مزایای ابزارهای چند رسانه ای است. تعامل امکان کنترل ارائه اطلاعات را در محدوده خاصی فراهم می کند: کاربر می تواند به صورت جداگانه تنظیمات را تغییر دهد، نتایج را مطالعه کند و همچنین به درخواست های برنامه در مورد اولویت های خاص پاسخ دهد، نرخ خوراک مواد، تعداد تکرارها و سایر پارامترها را تنظیم کند. نیازهای فردی را برآورده کند. این به ما امکان می دهد تا در مورد انعطاف پذیری فناوری های چند رسانه ای نتیجه گیری کنیم.

فن آوری های چند رسانه ای امکان ادغام معنادار و هماهنگ بسیاری از انواع اطلاعات را فراهم می کند. این به رایانه اجازه می دهد تا اطلاعات را در آن ارائه کند اشکال گوناگون، مانند:

تصاویر، از جمله عکس های اسکن شده، نقشه ها، نقشه ها و اسلایدها؛

ویدئو، جلوه های ویدئویی پیچیده؛

انیمیشن و تقلید انیمیشن.

بسیاری جالب ترین استفاده از چند رسانه ای را برای مشارکت رسمی آماتور در مدرن سازی مؤثر آثار هنری می دانند. در حال حاضر، با کمک یک کامپیوتر، یک مبتدی می تواند به سبک خود یک نقاشی از یک کلاسیک رنسانس یا موسیقی یک نویسنده مشهور را تصحیح کند، و همچنین طرح را در یک فیلم ویدئویی توسط یک کارگردان مشهور تغییر دهد. در حال حاضر، یک کامپیوتر می تواند یک آهنگ مدرن را با صدا و شیوه یک خواننده مدت ها مرده بخواند. طبیعتاً همه اینها جنجال زیادی را در بین متخصصان، مردم عادی و طرفداران رسانه می طلبد.

یک جهت بسیار شیک در توسعه فناوری های چند رسانه ای واقعیت مجازی است. واقعیت مجازی دریافت احساسات تقریبا واقعی توسط یک فرد از دنیای غیر واقعی است. شبیه سازی چنین دنیای غیر واقعی با یک کامپیوتر مدرن کاملاً خوب انجام می شود. ابزارهای کامپیوتری چنان حس بصری، صوتی و غیره کاملی ایجاد می کنند که کاربر دنیای واقعی اطراف را فراموش می کند و با اشتیاق وارد دنیایی خیالی می شود. جلوه ویژه حضور با امکانات حرکت آزاد در واقعیت مجازی و همچنین امکان تأثیرگذاری بر این واقعیت حاصل می شود.

ساده ترین و کم خسته ترین ورودی به واقعیت مجازیاز طریق صفحه کامپیوتری انجام می شود که می توان این واقعیت را روی آن مشاهده کرد. در عین حال حرکت و تأثیرگذاری بر دنیای مجازی معمولاً با کمک ماوس، جوی استیک و کیبورد انجام می شود.

غوطه ور شدن کامل تر در دنیای اختراع شده با کمک یک صفحه نمایش کلاه مخصوص و نسبتاً گران قیمت که بر روی سر فرد پوشیده می شود انجام می شود. برای دستیابی به یک تصویر سه بعدی، دو صفحه نمایش کوچک که در داخل کلاه قرار دارند، تصاویر مجزا برای هر چشم ایجاد می کنند. در این حالت هنگام نمایش تصویر به کاربر، موقعیت تصویر متناسب با چرخش سر تغییر می کند. علاوه بر این، کلاه ایمنی فرد را به خوبی از تأثیرات دنیای واقعی جدا می کند. به عنوان یک گزینه ارزان برای غوطه وری چند رسانه ای، می توانید از عینک هایی با عینک های مختلف استفاده کنید که درک سه بعدی از تصویر را ارائه می دهند. برای مثال می توان با استفاده از عینک هایی که یکی از شیشه های آن قرمز و دیگری آبی رنگ است، یک تصویر تک رنگ سه بعدی را مشاهده کرد. اگر همزمان دو طرح از تصویر بر روی صفحه نمایش داده شود، یکی قرمز و دیگری آبی، آنگاه توهم سه بعدی بودن ایجاد می شود. با این حال، این روش اجازه نمی دهد تا طیف رنگ ها را منتقل کند. امروزه شرکت های پیشرو کامپیوتر تلاش قابل توجهی را برای ساخت کامپیوتری با رابط انسانی انجام می دهند. این بدان معناست که رایانه باید تمام حواس انسان و همچنین توانایی تأثیرگذاری بر همه این اعضای بدن را داشته باشد. نوین سیستم های کامپیوتریدر بسیاری از موارد آنها در تجزیه و تحلیل و ترکیب تصاویر و صداها خوب هستند. ماوس کامپیوتر و سایر وسایل را می توان تقلیدی از حس لامسه دانست. فرض بر این است که در سال های آینده، یک کامپیوتر شخصی یاد می گیرد که از نظر مکانیسم درک با بوها و مزه های نزدیک به بوها کار کند. به دلایل فنی، امروزه غیرممکن است که به معنای واقعی کلمه حس بویایی انسان را با ابزارهای مصنوعی بازسازی کنیم.

طراحی ارائه

فناوری چند رسانه ای (چند - زیاد، رسانه - محیط) به شما امکان می دهد به طور همزمان از روش های مختلف ارائه اطلاعات استفاده کنید: اعداد، متن، گرافیک، انیمیشن، ویدئو و صدا ...

امنیت اطلاعات و توسعه آخرین چند رسانه ای

چند رسانه ای - یک سیستم تعاملی که ارائه همزمان رسانه های مختلف - صدا، متحرک را فراهم می کند گرافیک کامپیوتری، دنباله ویدیو. به عنوان مثال، یک شی ظرف (eng. container) می تواند حاوی متن، صدا ...

ویژگی های ارتباطی اینترنت

چند رسانه ای بازسازی در یک مجموعه نرم افزاری و سخت افزاری از رسانه های فیزیکی مختلف است که از طریق آن شخص با دنیای خارج ارتباط برقرار می کند: صدا، متن، گرافیک ایستا و پویا، انیمیشن (انیمیشن) و ویدئو...

چند رسانه ای و اجزای آن

مفهوم چند رسانه ای طیف کاملی از فناوری های کامپیوتری مرتبط با صدا، تصویر و راه های ذخیره آنها را در بر می گیرد. در کلی‌ترین عبارت، توانایی ترکیب تصویر، صدا و داده است. در درجه اول...

فن آوری های چند رسانه ای

در این لحظهروند در زمینه اپلیکیشن های چند رسانه ای تنها به حوزه اتوماسیون مربوط نمی شود، بلکه به بهبود شرایط برای کاربر، افزایش راحتی در کار او نیز مربوط می شود...

فن آوری های چند رسانه ای

اطلاعات آموزشی چند رسانه ای چند رسانه ای - یک فناوری تعاملی است. این تکنولوژیهم با تصاویر ثابت و متن و هم با گرافیک کامپیوتری متحرک، گفتار ...

تدوین کتاب الکترونیکی "جرم شناسی"

1. بازرسی از صحنه - فیلم. یک نوار کاست برای پخش کننده ویدیو پیدا شد، یعنی. دیجیتال نیست لازم بود این کاست با استفاده از رایانه شخصی دیجیتالی شود. و سپس لازم بود که بخش مورد نظر را از فایل ویدئویی بدست آمده برش دهید ...

فن آوری های مدرنبرای کامپیوترهای شخصی

بسیاری از رایانه های شخصی مدرن اکنون از صدا و خواندن اطلاعات از سی دی پشتیبانی می کنند و تراشه های پرسرعت به کار رفته در آنها به شما اجازه می دهد تا به سرعت در برنامه حرکت کنید ...

ابزارهای چند رسانه ای، هدف و کاربرد آنها

چند رسانه ای (چند رسانه ای-چند رسانه ای) سیستم های تعاملی هستند که کار با تصاویر ثابت و فیلم متحرک، گرافیک کامپیوتری متحرک و متن، گفتار و صدای با کیفیت بالا را ارائه می دهند.

کلید واژه ها:

• فناوری چند رسانه ای
• محصولات چند رسانه ای
• نمونه گیری صوتی
• کارت صدا
• اثر حرکتی

5.1.1. مفهوم فناوری چند رسانه ای

با کار با بسیاری از برنامه های کامپیوتری، کاربر نه تنها متون و تصاویر ثابت را می بیند، بلکه صداها را می شنود، انیمیشن ها و فیلم ها را مشاهده می کند. در عین حال، به عنوان یک قاعده، او توانایی کار در حالت تعاملی (گفتگو) را دارد تا مطابق با اهداف و مقاصد خود، از مشاهده متوالی اطلاعات به مشاهده دلخواه آن تغییر کند. چنین فرصت هایی توسط فناوری چند رسانه ای فراهم شده است.

اصطلاح چند رسانه ای در لغت به معنای «محیط های متعدد» (چند - چند، رسانه - محیط) است و به عنوان ترکیبی از متن، صدا، گرافیک و ویدیو در یک شی اطلاعاتی تعبیر می شود.

5.1.2. زمینه های استفاده چند رسانه ای

فناوری چند رسانه ای اساس ایجاد انواع محصولات چند رسانه ای است که ویژگی های بارز آن عبارتند از:

• ترکیب متن، گرافیک، اطلاعات صوتی، تصویری، انیمیشن ها در یک محصول.
• وجود حالت تعاملی (گفتگو) عملکرد؛
• توانایی جستجوی سریع اطلاعات؛
• گزینه های ناوبری گسترده؛
• توانایی کار در زمان واقعی، در حرکت آهسته یا با سرعت شتاب.
• رابط کاربری دوستانه

فن آوری های چند رسانه ای به طور گسترده در آموزش (کتاب های درسی الکترونیکی، دایره المعارف ها و کتاب های مرجع چند رسانه ای، آزمایشگاه های مجازی و غیره)، فرهنگ و هنر (راهنماهای رایانه ای، گشت های مجازی از موزه ها و مکان های تاریخی در سراسر جهان، مجموعه های دیجیتالی نقاشی و ضبط موسیقی) استفاده می شود. ، علم (سیستم های مدل سازی کامپیوتری)، تجارت (تبلیغات و فروش کالاها و خدمات)، بازی های رایانه ای و سایر زمینه های فعالیت انسانی.

توصیه می کنیم از یکی از بهترین موزه های مجازی جهان - موزه دولتی هرمیتاژ (http://www.hermitagemuseum.org/) دیدن کنید. شما می توانید تورهای مجازی در سالن های هرمیتاژ داشته باشید، توجه خود را به نمایشگاه های مورد علاقه خود حفظ کنید، در مورد آنها مطالعه کنید. اطلاعات پس زمینهو حتی با ارزش ترین آنها را با جزئیات در نظر بگیرید. به گزینه های جستجوی موجود توجه کنید که به شما امکان می دهد یک نمایشگاه موزه را بر اساس نویسنده، عنوان، سبک، ژانر، تاریخ ایجاد آن پیدا کنید. تصاویر را همچنین می توان با ویژگی های بصری جستجو کرد - طیف رنگ ("50٪ زرد و 20٪ آبی") یا ترکیب رنگ ("گوشه سمت راست بالا تاریک است، وسط روشن است").

گرافیک، صدا، ویدئو و متن ترکیب شده در یک محصول چندرسانه ای به مقدار زیادی حافظه نیاز دارد. بنابراین معمولاً از دیسک های نوری برای ذخیره و توزیع محصولات چندرسانه ای استفاده می شود. در حضور کانال های خوباتصالات ( دسترسی با سرعت بالابه اینترنت) می توانید با محصولات چندرسانه ای که مستقیماً در شبکه جهانی وب میزبانی می شوند کار کنید.

برای کار با محصولات چندرسانه ای، کامپیوتر باید به بلندگو یا هدفون، میکروفون، کارت صدا و دیسک خوان نوری مجهز باشد.

5.1.3. صدا و تصویر به عنوان اجزای چند رسانه ای

صدا ارتعاشات موجود در هوا یا هر وسیله دیگری است که در آن منتشر می شود. صدا با دامنه (قدرت) و فرکانس (تعداد ارتعاش در ثانیه) مشخص می شود.

1 این سوالات را با جزئیات بیشتری در درس فیزیک در نظر خواهید گرفت.

بوق ها پیوسته هستند. با کمک میکروفون، سیگنال صوتی به سیگنال الکتریکی پیوسته تبدیل می شود. برای پردازش صدا در رایانه، باید از آن نمونه برداری شود - به یک سیگنال مجزا، دنباله ای از صفر و یک تبدیل شود (شکل 5.1).

برنج. 5.1.
تبدیل صدا در ورودی و خروجی

عملکرد تبدیل صدا از پیوسته به گسسته در حین ضبط و از گسسته به پیوسته در حین پخش توسط کارت صدا (آداپتور صوتی) انجام می شود.

کیفیت تبدیل یک سیگنال صوتی پیوسته به سیگنال گسسته به موارد زیر بستگی دارد:

1. در مورد اینکه چند بار در ثانیه سیگنال اصلی اندازه گیری می شود (فرکانس نمونه برداری).
2. تعداد بیت های اختصاص داده شده برای ثبت هر نتیجه اندازه گیری (ظرفیت نمونه برداری).

هر چه عمق بیت و فرکانس نمونه برداری بیشتر باشد، صدا با دقت بیشتری به صورت دیجیتال نمایش داده می شود و حجم فایلی که چنین اطلاعاتی را ذخیره می کند بزرگتر می شود. بنابراین، اگر دامنه صدا را 44000 بار در ثانیه اندازه گیری کنید و هر نتیجه اندازه گیری را با 16 بیت ضبط کنید (این فرکانس و وضوح مورد نیاز برای دیجیتالی کردن صدا با کیفیت بالا است)، ذخیره 1 ثانیه ضبط صدا تقریباً به 86 کیلوبایت نیاز دارد. از حافظه

برای درک کامل تری از موضوعات مورد بررسی، توصیه می کنیم انیمیشن های «بازنمایی صدا در رایانه» و «تبدیل آنالوگ به دیجیتال و دیجیتال به آنالوگ» در مجموعه یکپارچه دیجیتال آموزشی را مشاهده کنید. منابع (http://school-collection.edu.ru /).

یکی از اجزای مهم چند رسانه ای، انواع تصاویر متحرک هستند. امکان نمایش آنها در حافظه و پخش روی صفحه رایانه با ویژگی های ادراک ما از اطلاعات بصری مرتبط است. برای ایجاد توهم حرکت در فرد، می توان به او تصاویری را نشان داد که به سرعت در حال تغییر هستند که مراحل متوالی حرکت را به تصویر می کشند.

این اساس عملکرد یک فیلم یا دوربین فیلمبرداری است که 16، 24 یا 36 بار در ثانیه عکس می گیرد. فریم ها روی فیلم یا نوار ویدئویی ضبط می شوند (شکل 5.2). اگر فیلم را با همان سرعت از طریق یک پروژکتور (VCR) اجرا کنید، یک توهم حرکت ایجاد می شود.

برنج. 5.2.
ساختار شی ویدیویی (به عنوان مثال یک فیلم)

تصمیم.

برای رمزگذاری 256 رنگ، 8 بیت = 1 بایت مورد نیاز است. بنابراین، یک فریم 1800600 = 480000 بایت را اشغال می کند. برای اینکه تغییر فریم محسوس نباشد، باید 16 فریم در ثانیه را روی صفحه نمایش دهید. 480,000 16 = 7,680,000 بایت است که تقریباً 7.4 مگابایت برای یک ثانیه نمایش است. برای نمایش فیلم یک دقیقه ای به 7.4 60 = 444 مگابایت نیاز دارید.

پاسخ: 444 مگابایت.

در عمل از الگوریتم های ویژه ای برای فشرده سازی اطلاعات ویدیویی استفاده می شود که امکان کاهش دهی حجم اولیه آن را فراهم می کند.

شما می توانید با مشاهده انیمیشن های "موشن افکت"، "انیمیشن فریم به فریم"، "انیمیشن با جن" که در مجموعه یکپارچه منابع آموزشی دیجیتال ارسال شده است، در مورد برخی از روش های ایجاد افکت حرکتی در کامپیوتر اطلاعات بیشتری کسب کنید. http://school-collection.edu.ru/ ).

مهم ترین چیز

فناوری چند رسانه ای فناوری است که کار همزمان با صدا، فیلم، انیمیشن، تصاویر ثابت و متون را در حالت تعاملی (گفتگو) فراهم می کند.

فن آوری های چند رسانه ای به طور گسترده ای در آموزش، فرهنگ و هنر، علم، تجارت و سایر زمینه های فعالیت های انسانی استفاده می شود.

گرافیک، صدا، ویدئو و متن ترکیب شده در یک محصول چندرسانه ای به مقدار زیادی حافظه نیاز دارد.

سوالات و وظایف

1. چند رسانه ای چیست؟ اجزای اصلی چند رسانه ای چیست؟
2. فناوری چند رسانه ای در کجا استفاده می شود؟
3. محصولات چند رسانه ای چه ویژگی هایی دارند؟ یک محصول چندرسانه ای را که می شناسید توصیف کنید.
4. فرآیندهای تبدیل صدا را هنگام ورود به رایانه و هنگام خروجی شرح دهید.
5. افکت حرکتی در کامپیوتر چگونه ایجاد می شود؟
6. محاسبه کنید که یک دقیقه ضبط استریو روی یک سی دی چند بایت را اشغال می کند (فرکانس نمونه برداری - 44000، عمق بیت - 16 بیت). حداکثر طول ضبط استریو روی دیسک 700 مگابایتی چقدر است؟
7. اگر یک فیلم رنگی 1.5 ساعته حاوی اطلاعاتی در حدود یک مگابایت باشد و 25 فریم در 1 ثانیه تغییر کند، محاسبه کنید چه مقدار اطلاعات در یک فیلم رنگی 1.5 ساعته وجود دارد.

جنبه های حقوقی ایجاد و استفاده از چند رسانه ای

1. ویژگی های محصولات چند رسانه ای

اجازه دهید فقط به برخی از جنبه های حقوقی مربوط به ایجاد و استفاده از چند رسانه ای بپردازیم که بدون آگاهی از آنها درک پدیده چند رسانه ای ناقص خواهد بود.

ویژگی های محصولات چند رسانه ای (MP)، ماهیت، ایجاد و توزیع آنها از نظر قانونی کاملاً مشخص است.

چند رسانه ای هم یک برنامه کامپیوتری و هم منبعی است که با استفاده از یک یا چند برنامه ساخته شده است فرم جدیدبیان هنری که امکان انتقال محتوا را با استفاده از رسانه های مختلف برای ادراک حواس مختلف انسان و حتی از طریق تعامل تعاملی با مخاطب فراهم می کند. این شکل با انبوهی از فرصت ها، از نظر حقوقی مشکلات خاصی را ایجاد می کند. یک محصول چندرسانه ای در کدام دسته از کارها طبقه بندی می شود؟

تغییر چند رسانه ای تعریف و ماهیت آن را نیز تغییر می دهد. تعریف و خود پدیده تا پایان قرن بیستم با آنهایی که اکنون داریم، در آغاز هزاره جدید، در یک سال، دو سال و غیره متفاوت خواهد بود، کافی نیست. علاوه بر این، محصول چند رسانه ای به سرعت در حال تغییر همراه با تغییرات تکنولوژیکی، تغییر "در ریتم اینترنت.

نحوه رفع این تغییرات در اسناد قانونیمشمول چنین تغییرات سریعی نیست و در شرایطی که هیچ یک از قوانین قانونی فعلی حاوی کلمه "چند رسانه ای" نیست، چه باید کرد؟

اما به محض وجود پدیده نیاز به حمایت قانونی دارد.

مطابق با هنر. 6. قانون فدراسیون روسیه 09.07.1993 شماره 5351-1 "درباره حق چاپ و حقوق وابسته" "حق کپی رایت به آثار علمی، ادبی و هنری که ناشی از فعالیت خلاقصرف نظر از هدف و شأن اثر و همچنین نحوه بیان آن.

اثر باید به هر شکل عینی وجود داشته باشد: شفاهی یا نوشتاری، به صورت ضبط صدا یا تصویری (مکانیکی، مغناطیسی، دیجیتال، نوری و غیره). به صورت تصویر (طراحی، طرح، تصویر، پلان، طراحی، فیلم، تلویزیون، ویدئو یا قاب عکس) یا به هر شکل دیگر.

بنابراین بدیهی به نظر می‌رسد که آثار چندرسانه‌ای که به شکل عینی وجود دارند، توسط کپی رایت محافظت می‌شوند.

این قانون شامل فهرستی از آثار محافظت شده است تا به اشخاص ذینفع اطلاع دهد که کدام اشیا می توانند از حمایت حق چاپ برخوردار شوند. ماهیت باز بودن فهرست به این معنی است که آثار خلاق ایجاد شده به هر شکل دیگری که توسط قانون مشخص نشده است نیز ممکن است از حمایت حق چاپ برخوردار شوند.

بر این اساس، آثار چند رسانه ای (از این پس به عنوان MT نامیده می شود) یا عناصر فردی آنها دارای ویژگی های آثار دارای حق چاپ - ادبی، موسیقی، عکاسی، سمعی و بصری و غیره هستند. با این حال، مساوی کردن کارهای چندرسانه ای با هر یک از آنها بی چون و چرا است

در گونه های ذکر شده در قانون یک اشتباه خواهد بود.

از نظر ریاضی، گفتن اینکه دقیقاً به کدام دسته از آثار چندرسانه ای تعلق دارد، به اندازه پاسخ به این سوال دشوار است: آیا ثمره کار یک معمار یک اثر هنری است یا علمی؟

آثار چندرسانه‌ای را نمی‌توان مورد خاصی از آثار سمعی و بصری در نظر گرفت، چرا که آثار سمعی و بصری در قانون به عنوان «اثری متشکل از مجموعه‌ای ثابت از قاب‌های به هم پیوسته (با یا بدون همراهی صدا) برای دیداری و شنیداری (همراه با صدا) تعریف شده است. ) ادراک با کمک وسایل فنی مناسب.

آثار سمعی و بصری شامل آثار سینمایی و کلیه آثاری است که با وسایلی شبیه به ابزارهای سینمایی (فیلم های تلویزیونی و ویدئویی، فیلم استریپ ها و فیلم های اسلاید و مانند آن) بیان می شوند، صرف نظر از روش تثبیت اولیه یا بعدی آنها.

ماهیت تعاملی آثار چند رسانه ای مشکل خاصی ایجاد می کند.

تعدادی از برنامه های رایانه ای، از جمله بازی ها، به کاربر پیشنهاد می کنند تا اشیایی را ایجاد کند که ویژگی های آثار محافظت شده را دارند. وکیل M. A. Fedotov نمونه ای از بازی "Mon theatre magique" را ارائه می دهد که در آن کاربر یک فیلم انیمیشنی را بر اساس تصاویر افراد و حیوانات ایجاد می کند و این فیلم در یک کپی از اثر اصلی گنجانده شده است.

در قانون کپی رایت، تعریف دسته بندی های مختلف عمدتاً بر اساس توالی تاریخی اعطای حمایت قانونی از انواع مختلف فعالیت های خلاقانه است. نمی توان همه نتایج خلاقیت فکری را با یک معیار اندازه گیری کرد.

یک اثر چند رسانه ای در هیچ یک از دسته بندی های سنتی شناخته شده حق چاپ نمی گنجد. یک محصول چندرسانه ای با استفاده از رایانه ایجاد می شود و معمولاً یک برنامه رایانه ای در ساختار خود دارد، اما خود یک برنامه نیست. این یک پایگاه داده به معنای کپی رایت نیز نیست، اگرچه به معنای رایانه ای، البته، یک پایگاه داده نیز است (یا یک کتابخانه داده؛ اتفاقا، در اینجا کلمه "کتابخانه" نیز با مفهوم سنتی یکسان نیست. "کتابخانه"، اما اتفاقاً مورد استفاده قرار گرفته است).

MP نیز مجموعه ای ناب نیست، هرچند که البته هم موسیقی و هم متن ادبی آثار از پیش موجود را در بر می گیرد. این یک نوع اثر سمعی و بصری هم نیست - اصلاً با «یک سری تصاویر به هم پیوسته و صداهای همراه» یکی نیست. این نه ادبیات است و نه موسیقی.

قاعدتا MP ثمره کار چند نفر است. A. Millet به عنوان مثال از عناوین بازی ویدیویی MYST (CYAN) نام می برد که از نظر فروش بازی در رتبه اول قرار دارد. از بین سازندگان آن - 2 گرافیک، 6 کارگر خلاق که با آنها همکاری می کنند، 2 متخصص گرافیک و انیمیشن، 1 نفر در صدا، 1.2 تهیه کننده در تراک صدا، 3 نفر که به برنامه نویسی مشغول هستند، 1 - ویرایش تصویر، 1 - ویرایش صدا و 1 نفر. مهندس صدا. در اعتبارات از 30 متخصص دیگر قدردانی می شود. اگر MP یک اثر ثانویه است که بر اساس یک نسخه از قبل موجود ساخته شده است (مثلاً یک بازی ویدیویی بر اساس یک افسانه معروف)، پس باید از نسخه قبلی با اجازه صاحب حق چاپ استفاده شود.

تصاویر مجازی ایجاد شده از افراد مشهور (این نوعی کالا است که تقاضا برای آن وجود دارد)، به عنوان مثال، M. Jackson، F. Kirkorov، این سوال را در مورد حق این افراد برای تصویربرداری و محافظت از ناموس خود مطرح می کند. حیثیت و سایر حقوق غیرمالکی.

آیا MT باید به عنوان یک مقوله مستقل از "کار" در قانون گنجانده شود؟ وکلا هنوز بر این باورند که هیچ دلیلی وجود ندارد، ویژگی های متمایز چنین درجه ای از منحصر به فرد بودن ثابت نشده است که نیاز به رویکرد خاصی دارد. تخصیص یک «مقوله» نقشی کاملاً سودگرایانه ایفا می کند و به عنوان وظیفه خود تأیید این هنجار را تعیین می کند که فقط آثار متعلق به این دسته را تحت تأثیر قرار می دهد.

ماهیت چند وجهی چند رسانه ای چالش دیگری را در کنار ماهیت گریزان و ماهیت پویای تغییر آن ایجاد می کند. نحوه تعیین سهم سهم هر یک از سازندگان یک اثر چندرسانه ای واحد که در آن کار کارگردان چند رسانه ای، نویسندگان، هنرمندان نمایش، تهیه کنندگان و امپرساریوها، صدابرداران و فیلمبرداران و غیره در هم تنیده شده است و به عنوان بودند، با هم ادغام می شوند.

در مرحله اولیه توسعه اینترنت، تعدادی از متخصصان به این دیدگاه پایبند بودند که گسترش قوانین موجود به روابط حقوقی ناشی از آن غیرممکن است. شبکه های دیجیتال. ظهور آثار جدید برای فضای مجازی که مخصوص اینترنت و با استفاده از انواع مختلف اطلاعات به صورت همزمان ایجاد شده است، ظهور فرمت های دیجیتالی که مرزهای بین حامل های اطلاعات را محو می کند، مستلزم روشن شدن رژیم حقوقی این اشیاء نیز بود. به عنوان شکل گیری

تکنولوژی مدرن برای حفاظت از این اشیاء (از نظر ایجاد، توزیع و استفاده از آنها). نیاز بود آئین نامهحمایت از حقوق کاربران و سازندگان محصولات چند رسانه ای.

در نتیجه، در سطح بین المللی و ملی، تهیه پیش نویس قوانین مربوط به تنظیم روابط حقوقی در فضای شبکه، در درجه اول حمایت از کپی رایت آغاز شد.

تا به امروز، چندین زمینه وجود دارد که در زمینه بهبود هنجارهای کپی رایت و حقوق مرتبط در سطح بین المللی کار در حال انجام است:

توافقنامه تریپس ("معاهده جنبه های مربوط به تجارت حقوق مالکیت معنوی") که بخشی از جهان است سازمان تجارت(WTO)؛

سازمان جهانی مالکیت معنوی (WIPO) قراردادهای حق چاپ (CAL) و پیمان اجراکنندگان و آواگرام (CAP)؛

دستورالعمل های جامعه اروپا (دستورالعمل EC 1991 در مورد حمایت از برنامه های رایانه ای که باید به همان روشی محافظت شوند؛ دستورالعمل اتحادیه اروپا 1992 که حق اجاره را به رسمیت می شناسد که در کنوانسیون برن نبود؛ دستورالعمل حقوق همسایگی اتحادیه اروپا؛ شرایط دستورالعمل اتحادیه اروپا حفاظت از حق چاپ).

قانون گذاری فدراسیون روسیهدر مورد حق چاپ، با در نظر گرفتن هنجارهای بین المللی (به ویژه، کنوانسیون برن برای حمایت از آثار ادبی و هنری، کنوانسیون رم برای حمایت از هنرمندان نمایش حرفه ای)، مصوب سازمان جهانی مالکیت معنوی (WIPO)، مقرر می کند که حق استفاده از یک اثر شامل چنین حقوقی است که "چه کسی، چگونه: حق تکثیر، حق توزیع" آثار و حق ارتباط با اثر از طریق کابل در مورد ارتباط این حقوق با اشکال استفاده از اثر وجود دارد. کارهایی که واقعاً در اینترنت وجود دارد.

مثلا رئیس اداری مقررات قانونی ROMS A. L. Khromov استدلال های قانع کننده ای به نفع این واقعیت ارائه می دهد که حق توزیع در قوانین روسیه مستلزم روشن شدن تعدادی از مواضع است.

حق نویسنده برای توزیع همیشه به این صورت تلقی می‌شود: «فقط فروش، اجاره یا هر گونه بیگانگی از یک نسخه خاص از یک اثر یا گرامافون (یعنی یک رسانه مادی) که به دلایل شناخته شده نمی‌توان آن را برای استفاده اعمال کرد. از موضوعات کپی رایت و حقوق وابسته در شبکه های الکترونیکی.

تحت حق تکثیر مطابق با هنر. ماده 4 قانون حق چاپ به تولید یک یا چند نسخه از یک اثر و همچنین ضبط در حافظه رایانه اشاره دارد. بنابراین به صراحت می توان گفت که تبدیل یک اثر به شکل دیجیتال (به اصطلاح دیجیتالی شدن) که بدون آن امکان استفاده از اثر در اینترنت وجود ندارد، بازتولید است.

با این حال، هنگام استفاده مستقیم از اثر در سایت، جایی که اثر در دسترس تعداد نامحدودی از بازدیدکنندگان این سایت قرار می گیرد، کار از قبل در حافظه رایانه ای است که دسترسی به اثر را برای افراد دیگر فراهم می کند.

صاحب رایانه دیگر کپی اضافی از کار ایجاد نمی کند. بارگیری کپی از آثار یا فونوگرام ها در رایانه بازدیدکننده صفحه نقض حق چاپ نیست، زیرا مطابق با هنر. 18 قانون حق چاپ، چنین دانلودی بدون رضایت نویسنده و بدون پرداخت هزینه به او مجاز است. در واقع در این حالت خود کاربر یک نسخه از اثر را صرفاً برای اهداف شخصی خود در حافظه رایانه خود می سازد و ثبت می کند.

تنها پاسخ باقی مانده به این سوال در مورد نوع اختیارات مورد نظر، اعلام عمومی از طریق کابل است. این در معاهدات WIPO تأیید شده است.

معاهده حق تکثیر WIPO (CAT) 1996 (ماده 1، 6-8) بین حق تکثیر، حق توزیع، حق اجاره و حق ارتباط برای عموم تمایز قائل شده است. علاوه بر این، در همه موارد، از فرمول های نسبتاً "گسترده" استفاده می شود که باعث می شود نه تنها قابلیت های فنی مورد استفاده در حال حاضر، بلکه آنهایی که ممکن است در آینده ظاهر شوند نیز در نظر گرفته شود.

معاهده اجراها و آواگرام 1996 WIPO (WPPT)، علیرغم عبارت «گسترده» اختیارات مربوطه، به طور خاص (مواد 10 و 14 WPPT) حقوق انحصاری اجراکنندگان، تولیدکنندگان گرامافون در رابطه با موضوع حفاظت شده مربوطه را تصریح می کند. - "اجازه دادن به در دسترس قرار دادن عموم: به وسیله سیم یا بی سیم به گونه ای که افراد عموم بتوانند از هر مکان و در هر زمانی که انتخاب کنند به آنها دسترسی داشته باشند. رزرو ویژه نیز در بند 4 ماده 15 WPPT صورت گرفته است.

این رویکرد آغاز یک حق مالکیت انحصاری جدید - حق "به عموم مردم" است، که هنوز در قوانین روسیه در فهرست حق چاپ و حقوق مرتبط گنجانده نشده است.

در پیش نویس تهیه شده توسط بین بخشی گروه کاری Rospatent، و پیش نویس ارائه شده توسط معاون V. Ya. Komissarov به دومای ایالتی مجلس فدرال فدراسیون روسیه، نیاز به ارائه نویسندگان، مجریان، تولیدکنندگان گرامافون، سازمان های پخش را با این اختیار جدید در نظر می گیرد - حق. جلب توجه عمومی و از این طریق تعیین «حق اعمال، اجازه یا ممنوعیت ارسال آثار، اجراها، آوازها، برنامه‌های تلویزیونی و رادیویی به‌گونه‌ای که از هر مکان و در هر زمانی در دسترس عموم قرار گیرد». انتخاب آنها (آنلاین)». در واقع یک «حق چتری» جدید معرفی شده است که عبارت است از «حق به اطلاع عموم» و شامل بخشی جدایی ناپذیردر "حق ارتباط با مردم از طریق کابل".

هنگام توزیع یک اثر از طریق اینترنت، مشکلات خاص دیگری در حفاظت از حق چاپ وجود دارد. اولاً، قانون روسیه در مورد آثار ارسال شده در قلمرو روسیه اعمال می شود و اطلاعات موجود در اینترنت را می توان از رایانه ای دریافت کرد که به طور فیزیکی در هر کشوری در جهان قرار دارد، همچنین در هر کشوری ثبت شده است و از هر رایانه ای با اینترنت قابل دسترسی است. ارتباط. ثانیاً ممکن است نویسنده (مجری) از تضییع حقوق خود آگاه نباشد.

بر اساس مطالعه ای که توسط بخش جامعه شناسی یاهو بین سپتامبر 1998 و 1999 انجام شد، 236 صفحه حاوی بازتولید نقاشی های هنرمند معاصر بریتانیایی نیک لی در اینترنت ظاهر شد. من در همان زمان، خود آقای لی حتی مشکوک نبود که از آثارش بدون ذکر منبع استفاده شده باشد. این مثال، متأسفانه، به دور از یک استثنا است.

مشکل کپی کردن آثار کمتر پیچیده و به همان اندازه بحث برانگیز نیست.

قانون حق چاپ هزاره دیجیتال که در سال 1998 در ایالات متحده تصویب شد، توانایی مصرف کنندگان محصولات الکترونیکی را برای استفاده از آنها محدود می کند. این امر به ویژه در ممنوعیت کپی و ارسال کتاب های الکترونیکی خریداری شده آشکار شد. واقعیت غم انگیز دستگیری دیمیتری اسکلیاروف در 6 ژوئیه 2001 توسط FBI در لاس وگاس شناخته شده است. این برنامه نویس 27 ساله به عنوان نویسنده برنامه ای که به شما امکان می دهد مکانیسم های امنیتی شرکت آمریکایی Adobe موجود در برنامه Book Reader خود را دور بزنید و کتاب ها را در قالب دیجیتال بخوانید، این برنامه نویس 27 ساله این امکان را برای کاربرانی که به طور قانونی کتاب های الکترونیکی خریداری کرده بودند، فراهم کرد. برای خواندن آنها در هر رایانه ای. "من فکر کردم قانونی است. حتی در حال حاضر من معتقدم که این کاملا قانونی است، "D. Sklyarov در دفاع از خود می گوید. در نتیجه او چندین ماه را در یک زندان آمریکایی گذراند. اگرچه الکامسافت و برنامه نویس دیمیتری اسکلیاروف بعداً توسط هیئت منصفه در سن خوزه، کالیفرنیا به دلیل نقض قانون کپی رایت بی گناه شناخته شدند، این وضعیت باعث ایجاد سؤالاتی در مورد هر دو موضوع خلوص قانونی در استفاده از آثار می شود. شرایط مدرنو شکاف های موجود در اجرای قوانین در عمل حقوقی.

به نظر می رسد که خلقت کتابخانه های دیجیتالحقوق کسی را تضییع نمی کند مشخص است که قانون حق چاپ فعلی مزایای خاصی را به کتابخانه ها در مورد استفاده از آثار می دهد. به ویژه، مطابق با هنر. در ماده 20 قانون، کتابخانه این حق را دارد که بدون اجازه مؤلف و بدون پرداخت هزینه به او اقدام به تکثیر تکثیر کند، یعنی تکثیر که به معنای تکثیر با فتوکپی یا با کمک دیگران است. وسایل فنی- غیر از نشریه با این حال، این قانون به کتابخانه ها اجازه نمی دهد که یک اثر را دیجیتالی (تکثیر) کنند یا آن را در یک وب سایت قرار دهند. این مشکل مستلزم هماهنگی تعدادی از مسائل حقوقی، اتصال مواد قانونی، از یک سو، تأمین حق دسترسی به اطلاعات، از سوی دیگر، محدود کردن آن در چارچوب سایر اسناد قانونی است.

اکثر روابط آنلاین با قوانین آفلاین اداره می شوند. اما، البته، به دلیل ویژگی های شبکه جهانی، تفاوت هایی وجود دارد.

اهداف مقررات قانونی در اینترنت، اول از همه، روابط عمومی در مورد حقوق نویسندگان، حقوق ثبت اختراع، حقوق علائم تجاری، علائم خدمات و محل مبدا کالا است. به طور جداگانه، شاید ارزش برجسته کردن چنین شیئی را داشته باشد که به صورت آفلاین به عنوان نام دامنه استفاده نمی شود.

وب سایت دارای ماهیت دوگانه است. از یک طرف نتیجه فعالیت خلاقانه است و از طرف دیگر یک منبع اطلاعاتی است (طبق قانون فدرال "در مورد اطلاعات، اطلاعات و حفاظت از اطلاعات"). در نتیجه فعالیت خلاقانه، مشمول محافظت قانونی. معمولاً یک وب سایت از چندین ماژول ساخته شده توسط افراد مختلف (یا حتی سازمان های مختلف) تشکیل شده است. بر این اساس، هر یک از عناصر وب سایت، اعم از برنامه، پایگاه داده، اثر صوتی یا تصویری، متن و غیره، منوط به تألیف شخصی است که آن را ایجاد کرده است.

اگرچه وب سایت مستقیماً در Art فهرست نشده است. 7 قانون "در مورد حق چاپ و حقوق وابسته"، به رسمیت شناختن سایت ها به عنوان موضوع حق چاپ قانونی است. اگر توسعه دهندگان عناصر منبع وب به طور مستقیم در ایجاد منبع وب شرکت داشته باشند، سایت به عنوان ایجاد مشترک شناخته می شود و حق چاپ محصول نهایی در این مورد به طور مساوی به همه نویسندگان مشترک تعلق دارد.

همچنین گزینه‌هایی وجود دارد که توسعه‌دهنده یکی از عناصر منبع اینترنتی یکی از نویسندگان سایت نباشد، پس فقط مالک حقوق عنصری است که ایجاد کرده است (مثلاً می‌تواند هنگام نتیجه‌گیری سفارش نویسنده باشد. توافق).

این سایت دارای ویژگی های یک مجموعه (کار ترکیبی) است، یعنی مطابق با هنر. 7 و 11 قانون "درباره حق چاپ و حقوق وابسته"، "نویسنده (تدوین کننده) دارای حق چاپ برای انتخاب یا ترتیب مطالب ساخته شده توسط او است که نشان دهنده نتیجه کار خلاقانه (تدوین) است. گردآورنده به شرط رعایت حقوق نویسندگان هر یک از آثار موجود در اثر ترکیبی از حق چاپ برخوردار است.

اغلب آنلاین و موارد استفاده از آثار قبلی ایجاد شده است. عمل نشان می دهد که در بیشتر موارد از این آثار به صورت غیرقانونی استفاده می شود.

این امر به ویژه در مثال فایل های موسیقی مشهود است. برای استفاده مشروع از آنها، یا باید مستقیماً از نویسنده (در صورتی که صاحب حق چاپ باشد) مجوز دریافت کرد یا به یکی از سازمان هایی که حقوق تولیدکنندگان و اجراکنندگان گرامافون را به صورت جمعی مدیریت می کند، هزینه پرداخت کرد. اغلب صاحبان سایت آن را "فراموش می کنند". فایل های موسیقی هم مشمول حق چاپ (نویسندگان موسیقی و متن) و هم حقوق مربوط به آن (نوازندگان، تولیدکنندگان گرامافون) هستند.

مشکل بعدی که در اینترنت با آن مواجه می شود مشکل شباهت علائم تجاری، نام تجاری و نام دامنه است. ماهیت آن به شرح زیر است: یک علامت تجاری طبق طبقه بندی بین المللی کالاها و خدمات (ICGS) برای یک کلاس جداگانه از کالاها و خدمات (ICGS) صادر می شود، ممکن است چندین علامت تجاری با املای مشابه وجود داشته باشد که هر کدام در رابطه با کلاس کالاهای خود هستند. و یک نام دامنه در یک منطقه جغرافیایی خاص، کاربر نهایی، تنها یک می تواند وجود داشته باشد.

اگر مخاطب اصلی منبع دقیقاً منطقه جغرافیایی باشد مناسب ترین گزینه برای نام دامنه است. بنابراین، غیر معمول نیست که یک نام دامنه واحد توسط چندین نهاد با علائم تجاری و/یا نام های تجاری مشابه ادعا شود.

همچنین مواردی وجود دارد که افراد بی وجدان نام دامنه مربوط به علائم تجاری شناخته شده را ثبت می کنند و به هر طریقی سعی می کنند از این امر سود ببرند. به چنین افرادی سایبری اسکوتر می گویند. روسی عمل آربیتراژدر مورد این موضوع هنوز هم بسیار بحث برانگیز است. تنها در جریان پرونده www.kodak.ru بیش از 15 رای دادگاه مختلف صادر شد، اما در نهایت کداک برنده شد.

AT ویرایش جدیددر قانون «علائم تجاری، علائم خدماتی و نام‌های منشأ کالا»، عبارت زیر آمده است: «نقض حق انحصاری دارنده حق (استفاده غیرقانونی از علامت تجاری) استفاده بدون اجازه وی در رابطه با کالا برای شخصی سازی که علامت تجاری در اینترنت ثبت می شود، به ویژه در نام دامنه و سایر روش های آدرس دهی.

کارشناسان با مقایسه روابط حقوقی موجود در حوزه‌های سنتی و فضای مجازی به چند شباهت اشاره می‌کنند: خرابکاری، «دزدی دریایی» در رابطه با مالکیت معنوی (نقض حقوق حاصل از فعالیت‌های فکری)، فرار از پرداخت حق‌الامتیاز و غیره.

اما در همان زمان، تفاوت های قابل توجهی ظاهر می شود که توسط فناوری های ارتباطی جدید ایجاد می شود: "خانواده بودن" یک جنایت (جرم) مرتکب شده در دمپایی های نرم در مقابل صفحه رایانه خانگی، که احساس فریبنده یک "شوخی بی گناه" را ایجاد می کند. "ناپیدا بودن" جرم در دنیای مجازی، محو شدن مرزهای بین اثر و تفسیر داده های قبلاً تعبیه شده؛ عدم نظارت بر نظم حقوقی در فضای مجازی و ...

4. هنجارهای قانونی در فعالیت اطلاعاتی.

مقررات حاکم فعالیت های اطلاعاتیو رابطه در مورد فناوری اطلاعاتدر فدراسیون روسیه، در تعدادی از قوانین هنجاری آمده است: قانون اساسی فدراسیون روسیه در سال 1993، قوانین فدراسیون روسیه "در مورد رسانه های جمعی" مورخ 27 دسامبر 1991 شماره 2124-1. "در مورد حمایت قانونی از برنامه های الکترونیکی کامپیوترهاو پایگاه های اطلاعاتی» مورخ 2 شهریور 92 شماره 3523-1; "درباره حق چاپ و حقوق وابسته" مورخ 9 ژوئیه 1993 شماره 5351-1; قوانین فدرال"درباره کتابداری" مورخ 29 دسامبر 1994 شماره 78-FZ. "در مورد ارتباطات" مورخ 16 فوریه 1995 شماره 15-FZ؛ "در مورد اطلاعات، اطلاعات و حفاظت اطلاعات" مورخ 20 فوریه 1995 شماره 24-FZ. "O حمایت دولتیرسانه های جمعی و انتشار کتاب فدراسیون روسیه» مورخ 1 دسامبر 1995 شماره 191-FZ؛ "در مورد مشارکت در تبادل اطلاعات بین المللی" مورخ 4 ژوئیه 1996 شماره 85-FZ. "در الکترونیک امضای دیجیتالی» مورخ 10 ژانویه 2002 شماره 1-FZ; فرمان شماره 2334 رئیس جمهور فدراسیون روسیه "در مورد ضمانت های اضافی حقوق شهروندان برای اطلاعات" مورخ 31 دسامبر 1993 و غیره.

سیستم نوظهور قوانین و مقررات قانونی در زمینه اطلاعات به طور قابل توجهی از ابزارها، اشکال و فناوری اطلاعات به سرعت در حال توسعه تولید، جستجو و تحویل محصولات و خدمات اطلاعات عقب است. تولیدکنندگان و مصرف کنندگان محصولات و خدمات مخابراتی اطلاعاتی منتظر پاسخ تعدادی از سوالات هستند. چگونه می توان ایمنی حداقل با ارزش ترین بخش از منابع مخابراتی را برای نسل های آینده تضمین کرد؟ چگونه از حفاظت اطلاعات در برابر دسترسی غیرمجاز اطمینان حاصل کنیم؟ چگونه می توان منابع مخابراتی را با اشیاء حقوق مالکیت برابر کرد؟ چگونه می توان از حقوق کاربران کتابخانه در شبکه های کامپیوتری محافظت کرد؟ یک چارچوب قانونی برای تنظیم بازار مخابرات در روسیه مورد نیاز است.

5. راه های حفاظت از آثار.

ظهور فناوری‌های جدید، رشد سریع محبوبیت اینترنت و پروژه‌های تجاری مرتبط، توسعه سیستم‌ها و سیستم‌های پرداخت الکترونیکی که در خدمت روابط مالی و اعتباری افراد و بنگاه‌ها با مؤسسات بانکی و غیره هستند، به عنوان انگیزه‌ای برای شکل گیری نسل جدیدی از فناوری های امنیت اطلاعات در شبکه ها.

علاوه بر این، اگر تا اوایل دهه 1990. وظایف اصلی فناوری های امنیت اینترنت محافظت از منابع در درجه اول در برابر حملات هکرها، محافظت از اطلاعات تجاری و امنیت اطلاعاتبه طور کلی، امروزه وظایف حفاظت از خلاقیت فکری و کپی رایت در حال تبدیل شدن به موضوع هستند.

فناوری های جدید نه تنها مشکلات زیادی را برای صاحبان حقوق ایجاد کرده است، بلکه راه هایی را برای حل آن ها پیشنهاد کرده است. یکی از این راه ها ایجاد ابزارهای فناوری حفاظتی مانند کدگذاری است، دومی استفاده از شماره های شناسایی دیجیتال است.

سازمان های بین المللی سیستم جالبی مانند "واترمارک" دیجیتال را ارائه می دهند که به شما امکان می دهد از یک اثر محافظت کنید: با کمک آنها می توانید توزیع آن را در وب ردیابی کنید، تعداد استفاده ها را بشمارید و کاربران را شناسایی کنید. این اطلاعات مربوط به حق چاپ است که در یک تصویر الکترونیکی یا فایل صوتی گنجانده شده است به گونه ای که هنگام مشاهده یا شنیدن هنگام گوش دادن قابل مشاهده نیست، اما با کمک یک فایل خاص نرم افزاررا می توان کشف کرد و برای اثبات حق چاپ در دادگاه استفاده کرد. علاوه بر این، سامانه ثبت تصاویر الکترونیکی و فایل های صوتی نیز وجود دارد که می تواند به عنوان مدرک تألیف نیز تلقی شود.

نمونه ای از استفاده از "واترمارک" به شکل حرف نیمه شفاف "C" را می توان در وب سایت Corel (http://www.corel.com) یافت. هرمیتاژ (http://www.hermitage.ru) از روش مشابهی برای محافظت از نمایشگاه های خود با علامت "E" استفاده می کند، اما به صورت انتخابی. به عنوان مثال، در "اتاق نقاشی فرانسوی" می توانید به طور مستقل نسخه هایی با کیفیت کافی برای بازتولید روی صفحه بدست آورید.

علاوه بر این، برخی از دارندگان پایگاه داده های بزرگ اطلاعات چندرسانه ای توزیع شده از طریق اینترنت از مکانیسم "اثر انگشت" استفاده می کنند، یعنی کسانی را که تصاویر الکترونیکی یا فایل های صوتی را در رایانه خود دانلود می کنند، ثبت نام می کنند. مجموعه ای از این اقدامات امکان اثبات نویسندگی را فراهم می کند. یک نسخه الکترونیکی از یک اثر که از طریق اینترنت توزیع شده است. برای مثال، شبکه میراث اسکاتلندی SCRAN از چنین فناوری استفاده می کند.

به عنوان مثال دیگر، اجازه دهید پروژه WEDELMUSIC را ذکر کنیم، که بسیاری از مشکلاتی را که هنگام توزیع اطلاعات چندرسانه ای از طریق اینترنت ایجاد می شود، حل می کند، و همچنین انواع مختلف حفاظت از میراث موسیقی را به شکل الکترونیکی ترکیب می کند.

بسیاری از سازمان های بین المللی (عمدتاً انجمن های تخصصی حمایت از حقوق با مشارکت شرکت های بزرگتوزیع فونوگرافیک) تلاش می‌کنند تا با هم متحد شوند و سیستم‌هایی ایجاد کنند تا از حمایت متوازن از حقوق صاحبان حق چاپ و مصرف‌کنندگان اطمینان حاصل کنند و اجرای آنها را تسریع بخشند. چنین اقداماتی با هدف ایجاد درآمد اضافی برای دارندگان حق چاپ و همچنین تسهیل استفاده از اشیاء دارای حق چاپ توسط هر ارائه دهنده یا تولید کننده محتوا انجام می شود. در این راستا برنامه وردی خود را ثابت کرده است که کشورهای اروپایی در اجرای آن متحد شده اند. این به هر تولید کننده اجازه می دهد تا در اسرع وقت مجوز استفاده از هر دسته از آثار را در اینترنت یا ایجاد محصولات چند رسانه ای به منظور پرداخت سریع و ارزان تمام حقوق "در یک مکان" دریافت کند. علاوه بر این، این سیستم شامل به دست آوردن خود آثار به صورت دیجیتال از طریق همین اینترنت است.

مطالب ارائه شده به ما امکان می دهد آن را تأیید کنیم مسائل حقوقیچند رسانه ای تحت تأثیر توسعه فرآیندهای تمدنی عمومی جهانی شدن، اینترنتی و رسانه ای شدن جامعه تکامل می یابد، سیستم های قانونگذاری لازم برای حمایت از کسانی که در دنیای خلاقیت فکری به عنوان نویسنده یا صرفاً کاربر چند رسانه ای کار می کنند در حال توسعه هستند.

تعاملات با او مدت، اصطلاح چند رسانه ایهمچنین اغلب برای اشاره به رسانه های ذخیره سازی استفاده می شود که به شما امکان می دهد مقادیر قابل توجهی از داده ها را ذخیره کنید و دسترسی نسبتاً سریع به آنها را فراهم کنید (اولین رسانه از این نوع سی دی - دیسک فشرده بود). در این مورد، اصطلاح چند رسانه ایاین بدان معناست که رایانه می تواند از چنین رسانه ای استفاده کند و اطلاعاتی را از طریق تمام اشکال ممکن داده مانند صدا، ویدئو، انیمیشن، تصویر و غیره علاوه بر ابزارهای سنتی ارائه اطلاعات مانند متن به کاربر ارائه دهد.

چند رسانه ای را می توان به عنوان اجزای اصلی نشان داد:
متن	سمعی	تصاویر
انیمیشن	ویدئو	تعامل

چند رسانه ای را می توان تقریباً به عنوان طبقه بندی کرد خطیو غیر خطی. آنالوگ راه خطیاجراها می توانند سینما باشند. شخصی که این سند را مشاهده می کند به هیچ وجه نمی تواند بر خروجی آن تأثیر بگذارد. روش غیرخطی ارائه اطلاعات به فرد این امکان را می دهد تا با تعامل به نحوی با ابزار نمایش داده های چندرسانه ای در خروجی اطلاعات شرکت کند. مشارکت انسان در این فرآیند «تعامل» نیز نامیده می شود. این شیوه تعامل بین یک شخص و یک کامپیوتر به طور کامل در دسته بندی بازی های رایانه ای نشان داده شده است. روش غیر خطی نمایش داده های چند رسانه ای گاهی اوقات به عنوان "هایپر رسانه" نامیده می شود.

به عنوان نمونه ای از روش های خطی و غیرخطی ارائه اطلاعات، می توان چنین وضعیتی را به عنوان ارائه در نظر گرفت. اگر ارائه بر روی نوار ضبط شده و به مخاطب نشان داده شده است، پس با این روش انتقال اطلاعات، کسانی که این ارائه را مشاهده می کنند، فرصت تأثیرگذاری بر سخنران را ندارند. در مورد ارائه زنده، مخاطب این فرصت را دارد که از سخنران سؤال بپرسد و به روش های دیگری با او ارتباط برقرار کند، که به گوینده اجازه می دهد از موضوع ارائه منحرف شود، مثلاً برخی اصطلاحات را توضیح دهد یا بخش های بحث برانگیز را پوشش دهد. گزارش با جزئیات بیشتر بنابراین، یک ارائه زنده می تواند به عنوان یک روش غیر خطی (تعاملی) برای ارائه اطلاعات ارائه شود.

فرصت ها

ارائه های چند رسانه ایمی تواند توسط یک شخص روی صحنه نگه داشته شود، از طریق یک پروژکتور یا دستگاه پخش محلی دیگری نمایش داده شود. ارائه پخش می تواند به صورت زنده یا از پیش ضبط شده باشد. پخش یا ضبط می تواند بر اساس آنالوگ یا فن آوری های الکترونیکیذخیره و انتقال اطلاعات. شایان ذکر است که چند رسانه ایآنلاین را می توان در رایانه کاربر بارگیری کرد و به نحوی تکثیر کرد یا مستقیماً از اینترنت با استفاده از فناوری های جریان داده تکثیر کرد. رسانه‌ای که با استفاده از فناوری‌های پخش پخش می‌شود، می‌تواند «زنده» یا در صورت تقاضا ارائه شود.

بازی های چند رسانه ای- چنین بازی هایی که در آن بازیکن با یک محیط مجازی ساخته شده توسط رایانه تعامل دارد. وضعیت محیط مجازی با استفاده به پخش کننده منتقل می شود راه های مختلفانتقال اطلاعات (شنیداری، دیداری، لمسی). در حال حاضر تمامی بازی های رایانه یا کنسول بازی، بازی های چند رسانه ای هستند. شایان ذکر است که این نوع بازی ها را می توان به تنهایی بر روی کامپیوتر یا کنسول محلی یا با سایر بازیکنان از طریق شبکه محلی یا جهانی بازی کرد.

فرمت های مختلفی از داده های چند رسانه ای را می توان برای ساده سازی درک اطلاعات توسط مصرف کننده استفاده کرد. به عنوان مثال، برای ارائه اطلاعات نه تنها به صورت متن، بلکه برای نشان دادن آن با داده های صوتی یا یک کلیپ ویدیویی. به همین ترتیب هنر مدرنمی تواند چیزهای روزمره و روزمره را به شیوه ای جدید ارائه دهد.

نمایش لیزری - اجرای چند رسانه ای "زنده".

اشکال مختلف ارائه اطلاعات، تعامل تعاملی با اطلاعات را برای مصرف کننده ممکن می سازد. چند رسانه ای آنلاین به طور فزاینده ای شی گرا می شود و به مصرف کننده اجازه می دهد تا بدون داشتن دانش خاصی روی اطلاعات کار کند. به عنوان مثال، برای آپلود یک ویدیو در یوتیوبیا Yandex.Video، کاربر نیازی به دانش ویرایش ویدیو، رمزگذاری و فشرده سازی اطلاعات، دانش طراحی وب سرورها ندارد. کاربر به سادگی یک فایل محلی را انتخاب می کند و هزاران کاربر دیگر سرویس ویدیویی این فرصت را دارند که ویدیوی جدید را مشاهده کنند.

واژه شناسی

تفاسیر مختلف از اصطلاح "چند رسانه ای" -

چند رسانه ای در آموزش

وب سایت استفاده از فناوری های چند رسانه ای در سیستم آموزشی -

بنیاد ویکی مدیا 2010 .

کتاب ها

• مدیریت احساسات آموزش (DVD)، Vagin Igor Olegovich، کل زمان بازی: 55 دقیقه. فرمت: 1 دی وی دی، محصول چند رسانه ای سری: آموزش چندرسانه ای خواندنی: Vagin I. رسانه: 1 DVD ایگور اولگوویچ واگین - رئیس آموزش بین المللی ... دسته: روانشناسی. کسب و کار سری: آموزش چند رسانه ایناشر:

اطلاعات آموزشی چند رسانه ای

چند رسانه ای یک فناوری تعاملی است. این فناوری هم با تصاویر ثابت و متن و هم با گرافیک کامپیوتری متحرک، گفتار و صدای باکیفیت کار می کند.

مشخص است که تمام داده ها در رایانه ها به صورت دیجیتال ذخیره می شوند. بلوک دیاگرام سیستم چند رسانه ای در پیوست A ارائه شده است.

بر خلاف کامپیوتر، تلویزیون - ویدئو - تجهیزات صوتی با سیگنال های آنالوگ کار می کند.

بر این اساس مشکل اینجاست:

* اتصال فنی تجهیزات مختلف با رایانه؛

- مدیریت آنها

به منظور پیاده سازی فناوری چند رسانه ای در سال 1988، جابز نوع کاملاً جدیدی از رایانه شخصی را توسعه داد. برای این رایانه، تمام ابزارهای اساسی لازم برای فناوری چند رسانه ای تا حدی در معماری گنجانده شد، یعنی. در سخت افزار و بخشی در نرم افزار.

در عین حال، باید گفت که اگر تعامل قبلی کاربر با یک کامپیوتر با استفاده از یک رابط از نوع WIMP (پنجره، تصویر، منو، اشاره گر) انجام می شد، ظاهر کامپیوتر NeXT منجر به ظهور توانایی کار با رابط SILK (گفتار، تصویر، زبان، دانش). کامپیوتر NeXT مورد استفاده قرار گرفت:

* CPU های جدید قدرتمند 68030 و 68040،

* پردازنده سیگنال DSP که وظیفه پردازش صداها، تصاویر، سنتز و تشخیص گفتار، فشرده سازی تصویر، دستکاری رنگ را بر عهده دارد.

* کارت های صدا (Sound Blaster) توسعه داده شد.

- بردهای چند رسانه ای که الگوریتم تبدیل سیگنال آنالوگ به گسسته را در سخت افزار پیاده سازی می کنند.

در اینجا ، دیسک های نوری قابل پاک شدن شروع به استفاده از کنترلرهای شبکه داخلی داخلی کردند که به شما امکان اتصال به شبکه را می دهد ، روش های فشرده سازی ، اسکن و غیره ارائه شد.

همچنین باید به چنین لحظه فناوری مانند ارائه روش های فشرده سازی و اسکن اشاره کرد. چه مفهومی داره.

تصویر ثابت با کیفیت نسبتا پایین روی صفحه نمایش (با وضوح 512*482 پیکسل) برای ذخیره سازی آن به 250 کیلوبایت نیاز دارد. بر این اساس نیاز به ایجاد روش‌های نرم‌افزاری و سخت‌افزاری برای فشرده‌سازی و گسترش داده‌ها احساس می‌شد. ابزارها و روش هایی که برای این منظور توسعه و پیشنهاد شده اند، نسبت تراکم 100:1 و 160:1 را ارائه می کنند. به لطف استفاده از این فناوری، امکان قرار دادن حدود یک ساعت از یک فیلم صوتی کامل در یک سی دی وجود داشت.

لازم به ذکر است که فناوری چند رسانه ای توسط WINDOWS پشتیبانی می شود. WINDOWS شامل یک نسخه طراحی شده ویژه از سیستم فایل برای پشتیبانی از پخش صدا، فیلم و انیمیشن با کیفیت بالا است. در اینجا گروه های زیر از فایل ها وجود دارد:

* فایل هایی که ویدئوهای دیجیتالی (AVI) را ذخیره می کنند.

* فایل های ذخیره اطلاعات صوتی (WAV)؛

* فایل هایی که صدا را در قالب یک رابط MIDI (MID) ذخیره می کنند.

حالا چند کلمه در مورد MIDI. MIDI (Instrument Digital Interface) یک نرم افزار و استاندارد سخت افزاری است که روش ها و توالی اتصال الکترونیک را شرح می دهد. آلات موسیقیاز کامپیوتر MIDI بر اساس دستورالعمل های فردی است که باعث می شود دستگاه گیرنده اقدامات خاصی را انجام دهد (به عنوان مثال، یک نت یا تقویت یک صدا).

اصل کار دستگاه های MIDI به شرح زیر است. به عنوان مثال، هنگامی که کلیدی را روی یک صفحه کلید MIDI فشار می دهید، پیامی به رایانه ارسال می شود که کدام کلید را فشار داده اید، با چه نیرویی (این روی میزان صدا تأثیر می گذارد) و برای چه مدت.

برخلاف صدای دیجیتال، که برای توصیف یک ثانیه صدا چندین کیلوبایت اطلاعات لازم است، استفاده از استاندارد MIDI همان عملکرد را تنها با استفاده از چند بیت توصیف می‌کند.

به عبارت دیگر، می توان گفت که MIDI با صدا به این صورت کار نمی کند، بلکه فقط با رویدادهای ساده و به راحتی قابل توصیف (مثلا فشار دادن یک کلید و غیره) کار می کند.

بنابراین، برای استفاده از رایانه به عنوان یک ساز موسیقی، به اجزایی مانند:

* کارت صدا،

* بلندگوهای آکوستیک (ترجیحا فعال)

* صفحه کلید MIDI صفحه کلیدی است که شبیه کیبورد سینت سایزر است، اما به تنهایی قادر به صداگذاری نیست. از کارت صدای کامپیوتر به عنوان سینت سایزر استفاده می کند. گاهی اوقات این صفحه کلید دارای چند سوئیچ اضافی برای کنترل جلوه های مختلف است.

* یک برنامه ترتیب سنج - هدف اصلی آن ضبط سکانس های MIDI به همان روشی است که یک ضبط صوت معمولی صدا را ضبط می کند. تفاوت اصلی این برنامه با ضبط صوت در این است که ترتیب دهنده خود صدا را ضبط نمی کند، بلکه فقط ویژگی های آن را ضبط می کند. دنباله به دست آمده را می توان با افکت های مختلف ویرایش و تکمیل کرد. این امر باعث می شود تا به راحتی بتوان ابزار را تغییر داد. همچنین لازم به ذکر است که آهنگ هایی در سکانس وجود دارد. شما می توانید صدای سازهای مختلف را در هر آهنگ ضبط کنید. به عنوان مثال، می توانید کارهای زیر را با آهنگ ها انجام دهید:

* یکی از آهنگ های یک فایل MIDI موجود را می توان برای ضبط یک قسمت جدید انتخاب کرد و سپس تشکیل آن با همراهی موسیقی از آهنگ های دیگر اتفاق می افتد.

* می توانید یک آهنگ را به عنوان آهنگ انفرادی انتخاب کنید و یا بالعکس آن را موقتاً خاموش کنید تا قسمت مربوطه اصلا پخش نشود.

علاوه بر مفهوم تراک، مفهوم کانال نیز وجود دارد (حدود 16). اغلب، برای راحتی، یک کانال با یک آهنگ مطابقت دارد. کانال ها برای جداسازی جریان های اطلاعاتی در یک سیستم MIDI استفاده می شوند. (هر کانال ساز مخصوص به خود را دارد و هنگام کار با کارت صدا - به عنوان یک دستگاه بازتولید صدا - کانال ها توسط ترتیب دهنده به آلات موسیقی خاصی اختصاص می یابد. یعنی هر پیام MIDI حاوی اطلاعاتی است که در کدام کانال باید پخش شود. این اجازه می دهد تا کل قطعه را در یک آهنگ ضبط کنید (در عمل، این ویژگی به ندرت استفاده می شود).

در حال حاضر، فناوری‌های چند رسانه‌ای یک حوزه به سرعت در حال توسعه از فناوری اطلاعات هستند. تعداد قابل توجهی از شرکت های بزرگ و کوچک، دانشگاه های فنی و استودیوها به طور فعال در این راستا کار می کنند (به ویژه، IBM، اپل، Moto1a، فیلیپس، سونی، اینتل، و دیگران). زمینه های استفاده بسیار متنوع است: آموزشی تعاملی و سیستم های اطلاعاتی، CAD ، سرگرمی و غیره

ویژگی های اصلی این فناوری ها عبارتند از:

- ترکیب یک محیط اطلاعاتی چند جزئی (متن، صدا، گرافیک، عکس، ویدئو) در یک نمایش دیجیتالی همگن.

* اطمینان از ذخیره سازی مطمئن (بدون تحریف در هنگام کپی) و ذخیره سازی بادوام ( دوره تضمینذخیره سازی - ده ها سال) حجم زیادی از اطلاعات؛

سادگی پردازش اطلاعات (از عملیات معمولی تا خلاقانه).

مبنای تکنولوژیکی به دست آمده مبتنی بر استفاده از استاندارد رسانه نوری جدید DVD (Digital Versalite/Video Disk) است که ظرفیت چند و ده گیگابایتی دارد و جایگزین تمام موارد قبلی: CD-ROM، Video-CD، CD شده است. -سمعی. استفاده از DVD امکان پیاده سازی مفهوم همگنی اطلاعات دیجیتال را فراهم کرد. یک دستگاه جایگزین پخش کننده صدا، ضبط کننده ویدئو، سی دی رام، دیسک درایو، اسلایدر و غیره می شود. از نظر ارائه اطلاعات، DVD نوری) آن را به سطح واقعیت مجازی نزدیک می کند.

توصیه می شود یک محیط چند رسانه ای چند جزئی را به سه گروه تقسیم کنید: دنباله صوتی، توالی ویدئو، اطلاعات متنی.

مجموعه صوتی ممکن است شامل گفتار، موسیقی، افکت ها (صداهایی مانند نویز، رعد و برق، جیرجیر و غیره همراه با علامت WAVE (موج) باشد. مشکل اصلی هنگام استفاده از این گروه از چند رسانه ای ظرفیت اطلاعات است. برای ضبط یک دقیقه از صدای موج بالاترین کیفیتحدود 10 مگابایت حافظه مورد نیاز است، بنابراین اندازه استاندارد CD (تا 640 مگابایت) به شما امکان می دهد بیش از یک ساعت WAVE ضبط کنید. برای حل این مشکل از روش های فشرده سازی اطلاعات صوتی استفاده می شود.

جهت دیگر استفاده از صداها در یک محیط چندگانه (موسیقی تک صدایی و چندصدایی، تا ارکستر، جلوه های صوتی) MIDI (Instrument Digitale Interface) است. در این مورد، صداهای آلات موسیقی، جلوه های صوتی توسط سینت سایزرهای الکترونیکی کنترل شده توسط برنامه سنتز می شوند. تصحیح و ضبط دیجیتال صداهای MIDI با استفاده از آن انجام می شود ویرایشگران موسیقی(برنامه های ترتیب دهنده). مزیت اصلی MIDI مقدار کمی حافظه مورد نیاز است - 1 دقیقه صدای MIDI به طور متوسط ​​10 کیلوبایت طول می کشد.

توالی ویدیو در مقایسه با دنباله صوتی با تعداد زیادی عناصر مشخص می شود. توالی های ویدئویی استاتیک و پویا را اختصاص دهید.

فیلم استاتیک شامل گرافیک (نقشه‌ها، فضای داخلی، سطوح، نمادها در حالت گرافیکی) و عکس‌ها (عکس‌ها و تصاویر اسکن شده) است.

دنباله ویدئویی پویا، دنباله ای از عناصر ایستا (فریم ها) است. سه گروه معمولی را می توان تشخیص داد:

ѕ ویدیوی معمولی(فیلم زندگی) -- دنباله ای از عکس ها (حدود 24 فریم در ثانیه)؛

* شبه ویدئو -- توالی پراکنده عکس (6-12 فریم در ثانیه).

* انیمیشن - دنباله ای از تصاویر کشیده شده.

اولین مشکل در پیاده سازی فوتیج رزولوشن صفحه نمایش و تعداد رنگ هاست. سه حوزه وجود دارد:

* استاندارد VGA وضوح 640 x 480 پیکسل (نقطه) را روی صفحه نمایش با 16 رنگ یا 320 x 200 پیکسل با 256 رنگ ارائه می دهد.

* استاندارد SVGA (حافظه ویدیویی 512 کیلوبایت، 8 بیت/پیکسل) وضوح 640 x 480 پیکسل با 256 رنگ را ارائه می دهد.

* آداپتورهای ویدئویی 24 بیتی (حافظه ویدئویی 2 مگابایتی، 24 بیت/پیکسل) اجازه 16 میلیون رنگ را می دهند.

مشکل دوم میزان حافظه است. برای تصاویر ثابت، یک صفحه تمام صفحه به مقادیر زیر نیاز دارد:

* در حالت 640 x 480، 16 رنگ - 150 کیلوبایت؛

* در حالت 320 x 200، 256 رنگ - 62.5 کیلوبایت؛

* در حالت 640 x 480، 256 رنگ - 300 کیلوبایت.

چنین حجم قابل توجهی در اجرای سکانس های صوتی و تصویری تعیین می کند الزامات بالابه رسانه ذخیره سازی، حافظه ویدئویی و سرعت انتقال اطلاعات.

هنگام قرار دادن اطلاعات متنی روی CD-ROM، به دلیل حجم اطلاعات زیاد یک دیسک نوری، هیچ مشکل و محدودیتی وجود ندارد.

جهت های اصلی استفاده از فناوری های چند رسانه ای:

ѕ نسخه های الکترونیکیبرای اهداف آموزشی، سرگرمی و غیره؛

* در مخابرات با طیف برنامه های کاربردی ممکناز تماشای یک برنامه تلویزیونی سفارشی و انتخاب کتاب مناسب تا شرکت در کنفرانس های چند رسانه ای. چنین تحولاتی بزرگراه اطلاعات نامیده می شود.

سیستم های اطلاعات چند رسانه ای ("کیوسک های چند رسانه ای") که اطلاعات بصری را به درخواست کاربر ارائه می دهند.

از نظر ابزارهای فنی، بازار شامل رایانه‌های چند رسانه‌ای کاملاً مجهز و قطعات و زیرسیستم‌های مجزا (کیت ارتقاء چندرسانه‌ای) از جمله کارت‌های صدا، درایوهای CD، جوی استیک، میکروفون و سیستم‌های صوتی می‌شود.

برای رایانه های شخصی کلاس IBM PC، استاندارد MPC ویژه ای تأیید شده است که حداقل پیکربندی سخت افزاری را برای پخش محصولات چند رسانه ای تعریف می کند. طراحی شده برای دیسک های نوری CD-ROM استاندارد بین المللی(ISO 9660).