Spørsmålet ble godkjent av ordre fra departementet for helse og sosial utvikling i Den russiske føderasjonen datert 23. juni 2006 N 492

Operatør innen produksjon av edle metaller

§ 4. Aktør innen produksjon av edle metaller av 3. kategori

Stillingsbeskrivelse. Gjennomføring av prosessen med å oppnå edle metaller, deres salter, pulver og andre produkter ved kalsinering, brenning, utluting, etsing, fordampning, krystallisering av salter, filtrering og sementering av løsninger, sulfatering av produkter og separering av urenheter under veiledning av en operatør i produksjon av edle metaller med høyere kvalifikasjoner. Tørking, sliping, vasking, pakking, transport av mellomprodukter og reagenser. Vedlikehold av tørkeovner, skap, møller, sikter og annet betjent utstyr og deltagelse i reparasjon av dette.

Må vite: arrangement av utstyret og enhetene som brukes; sammensetningen av de påførte løsningene, syrer, mellomprodukter; forbruk av materialer; industriell alarm.

§ 5. Operatør i produksjon av edle metaller av 4. kategori

Stillingsbeskrivelse. Gjennomføring av prosessen med å oppnå edle metaller, deres salter, pulver og andre produkter ved kalsinering, steking, utluting, beising, fordampning, sulfitisering av produkter og separering av urenheter, krystallisering av salter, filtrering og sementering av løsninger. Restaurering og sliping av metall. Pumpeløsninger og syrer. Forberedelse av reagenser med nødvendige konsentrasjoner, løsninger, elektrolytt. Lasting av materialer i ovner, reaktorer, tanker. Overvåking av temperatur og egenvekt til løsninger og produkter. Vedlikehold av ovner, sjakt, ildsted og andre ovner, filterpresser, sentrifuger, beising- og fordampningstanker og annet betjent utstyr og deltagelse i reparasjon av disse.

Må vite: arrangement av betjent utstyr; teknologi for produksjonsprosesser; sammensetning og egenskaper til reagenser, syrer, alkalier; forbruk av reagenser og materialer; regler for oppbevaring av reagenser, syrer, alkalier og materialer som inneholder edle metaller.

§ 6. Operatør i produksjon av edle metaller av 5. kategori

Stillingsbeskrivelse. Gjennomføring av prosessen med å oppnå rene edle metaller, deres salter, pulver og andre kondisjonerte produkter ved å raffinere, løse opp metaller og tunge legeringer, konsentrater, mellomprodukter, skrap, etterbehandlingsløsninger og utfelling av urenheter under veiledning av en operatør i produksjon av edle metaller av høyere kvalifikasjoner. Lasting av materialer og reagenser i tanker, miksere, filtre. Overvåking av temperatur og egenvekt til løsninger og reagenser. Prøvetaking, kontroll av fullstendigheten av utfelling av salter av edle metaller og urenheter. Lossing (frigjøring) av produkter fra enhetene. Vedlikehold av elektriske installasjoner, miksere, filtre, kommunikasjon og annet utstyr, deltakelse i reparasjonen.

Må vite: arrangement av utstyr av ulike typer; kjemiske reaksjoner av teknologiske operasjoner; sammensetning og egenskaper til ferdige produkter, mellomprodukter og spesifikasjoner på dem; metoder for å bestemme syrer, faste reagenser og edle metaller etter deres egenskaper og ytre egenskaper.

§ 7. Operatør i produksjon av edle metaller av 6. kategori

Stillingsbeskrivelse. Gjennomføring av prosessen med å oppnå rene edle metaller, deres salter, pulver og andre kondisjonerte produkter ved å raffinere, løse opp metaller og tunge legeringer, konsentrater, etterbehandlingsløsninger og utfelling av urenheter. Overvåking av kvaliteten på produserte metaller og halvprodukter. Registrerer ytelsesindikatorer for det betjente utstyret.

Må vite: designfunksjoner vedlikeholdt utstyr; grunnleggende kjemi og metallurgi; kvalitetskrav ferdige produkter, reagenser, syrer, alkalier, mellomprodukter; metoder for å oppnå en rasjonell måte å behandle ulike typer tunge legeringer, konsentrater og halvfabrikata på; typer produktfeil; normer for tap av metaller med støv, i løsninger, gasser og måter å forhindre dem på.

Beskrivelse:

Hovedmålet med aktiviteten til en apparatchik-hydrometallurg er separering av tunge ikke-jernholdige metaller fra vandige løsninger ved å utføre prosessene med å behandle malm, konsentrater, industrielt avfall fra produksjon av ikke-jernholdige metaller ved bruk av kjemiske reagenser.

Operatør-hydrometallurgen utfører forberedende og hjelpearbeid: kontrollerer funksjonen til utstyret, utfører det Vedlikehold, eliminerer mindre feil, inspiserer og renser sensorer for instrumentering, renser, erstatter og klargjør filtermaterialer og -elementer, spyler installasjoner, renser takrenner, rørledninger og annen kommunikasjon, mottar, lagrer, klargjør og doserer reagenser og materialer. I løpet av den teknologiske prosessen med å utvinne metaller, regulerer operatøren-hydrometallurgen tilførselen av løsninger, råvarer, kjemiske reagenser med nødvendig konsentrasjon, trykkluft, damp til hydrometallurgiske installasjoner (aggregater); utfører prosessene for rensing av løsninger ved utfelling av basismetallet eller urenheter, utfører prosessene med fortykning, vasking, fordampning, filtrering, tørking av produkter. Operatøren kontrollerer om urenheter er fullstendig fjernet fra massen (en blanding av mineraler og vann) og løsninger, kontrollerer kvaliteten på produktene.

Yrket innebærer besittelse av ferdighetene til "lean production" og deltakelse i optimalisering av forretningsprosesser, evnen til å jobbe i et team med en brigadeorganisering av arbeidet.

Skiftarbeid, på en kontinuerlig plan, krever høy ytelsesdisiplin for å forhindre ulykker ved farlige produksjonsanlegg.

Krav til utdanning og arbeidserfaring:

Yrkesutdanning- profesjonelle opplæringsprogrammer for arbeidernes yrker, omskoleringsprogrammer for arbeidere, avanserte opplæringsprogrammer for arbeidere. Den gjennomsnittlige yrkesutdanning- opplæringsprogrammer for spesialister på mellomnivå.

Godkjent

etter ordre fra Kunnskapsdepartementet

og vitenskap Den russiske føderasjonen

FORBUNDSSTATS UTDANNINGSSTANDARD

VIRKSOMHETSUDDANNELSE EFTER YRKE

150402.01 OPERATØR I PRODUKSJON

IKKE-JERNMETALLER

I. OMFANG

1.1. Denne føderale statlige utdanningsstandarden for videregående yrkesutdanning er et sett med obligatoriske krav for videregående yrkesutdanning etter yrke statlig akkreditering opplæringsprogrammer for dette yrket, på territoriet til den russiske føderasjonen (heretter referert til som utdanningsorganisasjonen).

1.2. Retten til å implementere et opplæringsprogram for faglærte, ansatte etter yrke 150402.01 En operatør-operatør i produksjon av ikke-jernholdige metaller har en utdanningsorganisasjon i nærvær av en passende lisens til å utføre utdanningsaktiviteter.

En nettverksform for implementering av opplæringsprogrammet for fagarbeidere som bruker ressursene til flere utdanningsorganisasjoner er mulig. I gjennomføringen av opplæringsprogrammet for fagarbeidere bruker ansatte nettverksform sammen med utdanningsorganisasjoner kan også delta medisinske organisasjoner, kulturorganisasjoner, fysisk kultur og idrett og andre organisasjoner som har de nødvendige ressursene for gjennomføring av utdanning, trening og industriell praksis og gjennomføring av andre typer utdanningsaktiviteter gitt av opplæringsprogrammet for fagarbeidere og ansatte.

II. BRUKTE FORKORTELSER

Følgende forkortelser brukes i denne standarden:

SPO - videregående yrkesutdanning;

GEF SPO - føderal statlig utdanningsstandard for videregående yrkesutdanning;

PPKRS - opplæringsprogram for fagarbeidere, ansatte etter yrke;

OK - generell kompetanse;

PC - faglig kompetanse;

PM - fagmodul;

III. PROFESJONELLE OPPLÆRINGS KARAKTERISTIKA

3.1. Vilkårene for å oppnå SPO etter yrke 150402.01 Operatør-operatør i produksjon av ikke-jernholdige metaller i fulltidsutdanning og tilsvarende kvalifikasjoner er gitt i tabell 1.

Tabell 1

Utdanningsnivå som kreves for opptak til PPCR-opplæring	Navn på kvalifikasjon (yrker iht All-russisk klassifiserer yrker av arbeidere, stillinger for ansatte og lønnskategorier)	Frist for å oppnå SVE på PPKRS i fulltidsutdanning
videregående allmennutdanning	Yrker av apparatchiks inkludert i ETKS, utgave 8 Konverter Ovnsyrker inkludert i ETKS, utgave 8 Elektrolysator for vandige løsninger Elektrolysecelle for smeltet salt	10 måneder
grunnleggende allmennutdanning		2 år 10 måneder
(som endret ved ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Russland av 04/09/2015 N 390)

3.2. Den anbefalte listen over mulige kombinasjoner av yrker av arbeidere, stillinger for ansatte i henhold til den all-russiske klassifiseringen av yrker av arbeidere, stillinger for ansatte og lønnskategorier (OK 016-94) når de danner det viktigste faglige utdanningsopplæringsprogrammet for yrkene til videregående yrkesutdanning:

apparatchik (etter produksjonstyper);

omformer - ovn (etter type produksjon);

elektrolysecelle av vandige løsninger - elektrolysecelle av smeltede salter.

Vilkårene for å skaffe SPO for PPKRS, uavhengig av utdanningsteknologiene som brukes, øker:

a) for heltids- og deltidsstudenter:

basert på gjennomsnitt allmennutdanning- ikke mer enn 1 år;

på grunnlag av grunnleggende generell utdanning - ikke mer enn 1,5 år;

b) for funksjonshemmede og personer med nedsatt funksjonsevne - ikke mer enn 6 måneder.

IV. KARAKTERISTIKKER AV PROFESSIONAL

GRADUATE AKTIVITETER

4.1. Feltet for profesjonell aktivitet til nyutdannede: styring av teknologisk utstyr og kontroll over driften i produksjon av ikke-jernholdige metaller.

4.2. Objektene for faglig aktivitet til nyutdannede er:

teknologiske prosesser for produksjon av ikke-jernholdige metaller;

hoved- og hjelpeutstyr;

råvarer, mellom- og sluttprodukter i produksjon av ikke-jernholdige metaller;

teknisk, teknologisk og forskriftsmessig dokumentasjon.

4.3. En praktikant av yrke 150402.01 En operatør-operatør i produksjon av ikke-jernholdige metaller forbereder seg på følgende aktiviteter:

4.3.1. Forberedelse og vedlikehold av operasjoner i den teknologiske syklusen for produksjon av ikke-jernholdige metaller.

4.3.2. Vedlikehold av hoved, hjelpeutstyr teknologisk utstyr og kommunikasjon i produksjon av ikke-jernholdige metaller.

4.3.3. Kontroll av mellom- og sluttprodukter i produksjon av ikke-jernholdige metaller for overholdelse av deres teknologiske parametere.

V. KRAV TIL RESULTATET AV TRENINGSPROGRAMMET

dyktige ARBEIDERE, ANSATTE

5.1. En nyutdannet som har mestret PPKRS bør ha generell kompetanse, inkludert evnen til å:

OK 1. Forstå essensen og sosial betydning fremtidig yrke vise en vedvarende interesse for det.

OK 2. Organiser sine egne aktiviteter, basert på målet og måter å oppnå det på, bestemt av hodet.

OK 3. Analyser arbeidssituasjon, utføre gjeldende og endelig kontroll, evaluering og korrigering av egen virksomhet, være ansvarlig for resultatene av sitt arbeid.

OK 4. Søk etter informasjon som er nødvendig for effektiv utførelse av faglige oppgaver.

OK 5. Bruk informasjons- og kommunikasjonsteknologi i faglige aktiviteter.

OK 6. Arbeid i et team, kommuniser effektivt med kolleger, ledelse, kunder.

OK 7. Utfør militærtjeneste, inkludert bruk av tilegnet faglig kunnskap (for gutter)<*>.

<*>I samsvar med føderal lov av 28. mars 1998 N 53-FZ "On militærtjeneste og militærtjeneste."

5.2. En nyutdannet som har mestret PPKRS bør ha faglig kompetanse tilsvarende aktivitetstypene:

5.2.1. Forberedelse og vedlikehold av operasjoner i den teknologiske syklusen for produksjon av ikke-jernholdige metaller.

PC 1.1. Forberede råvarer for bearbeiding.

PC 1.2. Gjennomføre teknologiske operasjoner basert på resultater av analyser, indikasjoner på kontroll og måleinstrumenter (CIP).

PC 1.3. kontrollere og regulere teknologisk prosess manuelt og ved hjelp av automatiserte systemer prosesskontroll (APCS).

5.2.2. Vedlikehold av hoved-, hjelpeteknologisk utstyr og kommunikasjon i produksjon av ikke-jernholdige metaller.

PC 2.1. Klargjør hoved- og tilleggsutstyret for arbeid.

PC 2.2. Utføre rutinemessig vedlikehold av hoved-, hjelpeutstyr og kommunikasjon.

PC 2.3. Administrer driften av hoved- og hjelpeteknologisk utstyr.

PC 2.4. Feilsøking og feilsøking av hoved- og hjelpeutstyr.

5.2.3. Kontroll av mellom- og sluttprodukter i produksjonen av ikke-jernholdige metaller for overholdelse av deres teknologiske parametere.

PC 3.1. Vurdere kvaliteten på råvarer og ferdige produkter.

PC 3.2. Utarbeide teknisk, teknologisk og forskriftsmessig dokumentasjon.

VI. KRAV TIL OPPLÆRINGSPROGRAMMETS STRUKTUR

dyktige ARBEIDERE, ANSATTE

6.1. PPKRS sørger for studiet av følgende treningssykluser:

generell profesjonell;

profesjonell

og seksjoner:

Fysisk kultur;

pedagogisk praksis;

Praksis;

middels sertifisering;

statlig endelig sertifisering.

6.2. Den obligatoriske delen av PPCR bør være omtrent 80 prosent av den totale tiden som er tildelt for utviklingen. Den variable delen (omtrent 20 prosent) gjør det mulig å utvide og (eller) utdype opplæringen, bestemt av innholdet i den obligatoriske delen, for å oppnå ytterligere kompetanse, ferdigheter og kunnskaper som er nødvendige for å sikre kandidatens konkurranseevne iht. krav fra det regionale arbeidsmarkedet og muligheter for etterutdanning. Disipliner, tverrfaglige kurs og faglige moduler av den variable delen fastsettes utdanningsorganisasjon.

Det generelle profesjonsutdanningssykluset består av generelle profesjonsdisipliner, det profesjonsutdanningssykluset består av profesjonelle moduler i samsvar med de typer aktiviteter som tilsvarer kvalifikasjonen(e) som er tildelt. Fagmodulen omfatter ett eller flere tverrfaglige emner. Når studentene mestrer faglige moduler, gjennomføres utdannings- og (eller) arbeidspraksis.

En obligatorisk del av den profesjonelle treningssyklusen til PPKRS bør inkludere studiet av disiplinen "Life Safety". Timevolumet for faget "Livssikkerhet" er 2 timer per uke i løpet av den teoretiske opplæringsperioden (obligatorisk del av treningssyklusene), men ikke mer enn 68 timer, hvorav for å mestre det grunnleggende militærtjeneste- 70 prosent av den totale tiden som er tildelt for den angitte disiplinen.

6.3. En pedagogisk organisasjon, når den bestemmer strukturen til PPKRS og kompleksiteten i utviklingen, kan bruke et system med studiepoeng, mens en studiepoeng tilsvarer 36 akademiske timer.

Strukturen på opplæringsprogrammet for kvalifiserte

arbeidere, ansatte

tabell 2

	Navn på opplæringssykluser, seksjoner, moduler, krav til kunnskap, ferdigheter, praktisk erfaring	Total maksimal studentarbeidsmengde (time/uke)	Inkl. timer med obligatorisk opplæring		Koder for genererte kompetanser
	Obligatorisk del av treningssyklusene til PPKRS og delen "Fysisk kultur"
	Generell profesjonell treningssyklus
	Som et resultat av å studere den obligatoriske delen av utdanningssyklusen, må studenten: utarbeide og beregne materialbalansen til den metallurgiske prosessen; fysisk og Kjemiske egenskaper ikke-jernholdige metaller; grunnleggende fysiske og kjemiske prosesser i produksjonen av ikke-jernholdige metaller.			OP.01. Grunnleggende om metallurgisk produksjon av ikke-jernholdige metaller
	overholde kravene til arbeidsbeskyttelse og industriell sikkerhet; velg personlig verneutstyr; bruk personlig verneutstyr; overholde sanitære og teknologiske krav på arbeidsplassen og i produksjonsområdet; funksjoner for å sikre trygge arbeidsforhold på arbeidsplassen og produksjonen; utnevnelse av personlig verneutstyr; krav til arbeidshelse.			OP.02. Sikkerhet og helse
	organisere og gjennomføre aktiviteter for å beskytte arbeidere og publikum mot de negative konsekvensene av nødssituasjoner; ta forebyggende tiltak for å redusere farenivået annen type og deres konsekvenser i yrkesaktivitet og hverdagsliv; bruke midler for individuell og kollektiv beskyttelse mot masseødeleggelsesvåpen; bruk primære brannslokkingsmidler; navigere i listen over militære registreringsspesialiteter og uavhengig bestemme blant dem de som er relatert til det mottatte yrket; anvende faglig kunnskap i løpet av utførelsen av militærtjenestepliktene i militære stillinger i samsvar med mottatt profesjon; egne måter for konfliktfri kommunikasjon og selvregulering i daglige aktiviteter og ekstreme forhold ved militærtjeneste; gi førstehjelp til den skadde; prinsippene for å sikre bærekraften til økonomiske anlegg, forutsi utviklingen av hendelser og vurdere konsekvensene i menneskeskapte nødsituasjoner og naturfenomener, inkludert i sammenheng med å bekjempe terrorisme som en alvorlig trussel mot Russlands nasjonale sikkerhet; hovedtyper av potensielle farer og deres konsekvenser i profesjonelle aktiviteter og hverdagsliv, prinsippene for å redusere sannsynligheten for implementering; grunnleggende om militærtjeneste og forsvar av staten; sivilforsvarets oppgaver og hovedaktiviteter; måter å beskytte befolkningen mot masseødeleggelsesvåpen; målinger brannsikkerhet og regler sikker oppførsel under branner; organisering og prosedyre for verneplikt av borgere til militærtjeneste og opptak til den på frivillig basis; hovedtyper av våpen militært utstyr og spesialutstyr, som er i tjeneste (utstyr) av militære enheter, der det er militære registreringsspesialiteter knyttet til yrkene til SPO; omfanget av den ervervede faglige kunnskapen i utførelsen av militærtjenesteoppgaver; prosedyren og reglene for å yte førstehjelp til ofre.			OP.03. Livssikkerhet
	Profesjonell studiesyklus
	Profesjonelle moduler
	Forberedelse og vedlikehold av operasjoner i den teknologiske syklusen for produksjon av ikke-jernholdige metaller har praktisk erfaring: forberedelse av råvarer for prosessering; utføre teknologiske operasjoner basert på resultatene av analyser, indikasjoner på kontroll- og måleinstrumenter (CIP); kontroll og regulering av den teknologiske prosessen manuelt og med bruk av prosesskontrollsystemer; utføre lossing av råvarer, deres transport, lasting av teknologisk utstyr, mekaniske prosesser for behandling av råvarer; analysere instrumentavlesninger, testresultater; kontrollere og regulere parametrene til den teknologiske modusen for prosesser i henhold til indikasjonene på instrumentering og resultatene av analyser; regulere den teknologiske prosessen i automatisk og manuell innstilling lokalt og fra kontrollpanelet; teknologisk produksjonsskjema; teknologiske produksjonsprosesser; forbruk av råvarer, materialer; formål, enhet, prinsipp for drift av instrumentering; formål, enhet og prinsipp for drift av automatiseringsutstyr; regler for bruk av instrumentering og deres indikasjoner; metoder for kontroll og regulering av teknologiske prosesser; kontrollskjema, automatisering og blokkering av prosessen; måter å forhindre og eliminere ekteskap.			MDK.01.01. Teknologi for produksjon av ikke-jernholdige metaller og legeringer (etter type produksjon)
	Vedlikehold av hoved-, hjelpeteknologisk utstyr og kommunikasjon i produksjon av ikke-jernholdige metaller Som et resultat av å studere profesjonsmodulen må studenten: har praktisk erfaring: klargjøring av hoved- og hjelpeutstyr for arbeid; utføre rutinemessig vedlikehold av hoved-, hjelpeutstyr og kommunikasjon; administrere driften av hoved- og hjelpeutstyret, identifisere og eliminere funksjonsfeil i driften av hoved- og hjelpeutstyret; forberede utstyr for arbeid; start og stopp teknologisk utstyr; vedlikeholde hoved, hjelpeutstyr, kommunikasjon under normal operasjon og i nødssituasjoner; identifisere og eliminere funksjonsfeil i driften av betjent utstyr; formål, enhet, prinsipp for drift av teknologisk utstyr; forskrifter teknisk drift og vedlikehold av utstyr; tegn på avvik fra normal drift; måter å identifisere og eliminere funksjonsfeil i driften av utstyret; sikre metoder for vedlikehold av hoved-, hjelpeutstyr og kommunikasjon.			MDK.02.01. Teknologisk utstyr for metallurgiske prosesser (etter type produksjon)
	Kontroll av mellom- og sluttprodukter i produksjonen av ikke-jernholdige metaller for overholdelse av deres teknologiske parametere Som et resultat av å studere profesjonsmodulen må studenten: har praktisk erfaring: vurdering av kvaliteten på råvarer, mellomprodukter og ferdige produkter; registrering av teknisk, teknologisk og forskriftsmessig dokumentasjon; vurdere kvaliteten på råvarene forskjellige typer i henhold til resultatene av analysene; ta prøver for analyse; utføre enkle tester; vedlikeholde produksjon og teknisk dokumentasjon; statlige standarder og spesifikasjoner for råvarer og ferdige produkter; egenskaper til råvarer, halvfabrikata og ferdige produkter; krav til råvarer og ferdige produkter; metoder for kontroll av råvarer og ferdige produkter; regnskapsregler for råvarer og ferdige produkter; prøvetaking regler; metoder for teknisk analyse; krav til utforming av produksjon og teknisk dokumentasjon.			MDK.03.01. Tekniske og teknologiske målinger
	Fysisk kultur Som et resultat av å mestre delen, bør studenten: bruke fysisk kultur og helseforbedrende aktiviteter for å forbedre helse, nå liv og faglige mål; om den fysiske kulturens rolle i allmennkulturell, faglig og sosial utvikling person; grunnleggende sunn livsstil liv.
	Variabel del av treningssyklusene PPKRS (bestemt av utdanningsorganisasjonen)
	Totalt for den obligatoriske delen av PPKRS, inkludert delen "Fysisk kultur", og den valgfrie delen av PPKRS
		22 uker/34 uker
(som endret ved ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Russland av 04/09/2015 N 390)
		1 uke/2 uker
(som endret ved ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Russland av 04/09/2015 N 390)
		2 uker/3 uker
(som endret ved ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Russland av 04/09/2015 N 390)

Tabell 3

(som endret ved ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Russland av 04/09/2015 N 390)

Termin for å få videregående yrkesutdanning på heltid PPKRS er 43/65 uker, inkludert:

Opplæring i utdanningssykluser og delen "Fysisk kultur"
Pedagogisk praksis av elever på grunnlag av videregående allmennutdanning / på grunnlag av grunnleggende allmennutdanning	22 uker/42 uker
Industriell utøvelse av elever på grunnlag av videregående allmennutdanning / på grunnlag av grunnleggende allmennutdanning
Mellomsertifisering av elever på grunnlag av videregående allmennutdanning / på grunnlag av grunnleggende allmennutdanning	1 uke/2 uker
Oppgi endelig sertifisering av elever på grunnlag av videregående allmennutdanning / på grunnlag av grunnleggende allmennutdanning	2 uker/3 uker
helligdager
	43 uker/65 uker

VII. KRAV TIL BETINGELSER FOR GJENNOMFØRING AV OPPLÆRINGSPROGRAMMET

dyktige ARBEIDERE, ANSATTE

7.1. Utdanningsorganisasjonen utvikler og godkjenner selvstendig PPKRS i samsvar med Federal State Education Standard of the SPO, og bestemmer yrket eller gruppen av yrker til arbeidere (stillinger av ansatte) i henhold til OK 016-94 (basert på den anbefalte listen over deres mulige kombinasjoner i samsvar med paragraf 3.2 i Federal State Education Standard of the SPO), og tar hensyn til den tilsvarende eksemplariske PPKRS .

Før utviklingen av PPKRS starter, må en utdanningsorganisasjon bestemme sine spesifikasjoner, ta hensyn til fokus på å møte behovene til arbeidsmarkedet og arbeidsgivere, og spesifisere sluttresultatene av opplæring i form av kompetanse, ferdigheter og kunnskaper og praktisk oppnådd erfaring.

De spesifikke aktivitetstypene studenten forbereder seg til, må samsvare med kvalifikasjonen(e) som er tildelt, bestemme innholdet i utdanningsprogrammet utviklet av utdanningsorganisasjonen sammen med interesserte arbeidsgivere.

Når du danner PPKRS utdanningsorganisasjon:

har rett til å bruke tiden som er tildelt for den variable delen av opplæringssyklusene til PPKRS, samtidig som man øker tiden som er tildelt for disiplinene og modulene i den obligatoriske delen, til praksis, eller introduserer nye disipliner og moduler i samsvar med med behovene til arbeidsgivere og spesifikasjonene til aktivitetene til utdanningsorganisasjonen;

(som endret ved ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Russland av 04/09/2015 N 390)

er forpliktet til å oppdatere PPKRS årlig, under hensyntagen til forespørsler fra arbeidsgivere, særegenhetene ved utviklingen av regionen, vitenskap, kultur, økonomi, ingeniørvitenskap, teknologi og sosial sfære innenfor rammen etablert av denne GEF SPO;

er forpliktet i arbeidsprogrammene til alle disipliner og profesjonelle moduler til å tydelig formulere kravene til resultatene av deres utvikling: kompetanse, ervervet praktisk erfaring, kunnskap og ferdigheter;

må gi effektive selvstendig arbeid studenter i kombinasjon med forbedring av ledelsen av lærere og mestere i industriell opplæring;

er forpliktet til å gi studentene mulighet til å delta i dannelsen av et individuelt utdanningsprogram;

er forpliktet til å danne et sosiokulturelt miljø, skape de nødvendige forholdene for helhetlig utvikling og sosialisering av individet, bevare studentenes helse, fremme utviklingen av den pedagogiske komponenten i utdanningsprosessen, inkludert utvikling av selvstyre, elevenes deltakelse i arbeidet offentlige organisasjoner, sports- og kreative klubber;

bør sørge for implementering av den kompetansebaserte tilnærmingen til bruk i pedagogisk prosess aktive former for gjennomføring av klasser ved bruk av elektroniske pedagogiske ressurser, forretnings- og rollespill, individuelle og gruppeprosjekter, analyse av produksjonssituasjoner, psykologisk og annen trening, gruppediskusjoner i kombinasjon med utenomfaglig arbeid for dannelse og utvikling av generell og faglige kompetanser studenter.

7.2. Ved implementering av PPKRS har studentene akademiske rettigheter og forpliktelser i samsvar med den føderale loven av 29. desember 2012 N 273-FZ "On Education in the Russian Federation".

7.3. Maksimalt volum av studentens studiebelastning er 54 akademiske timer per uke, inkludert alle typer klasserom og utenomfaglige (uavhengige) akademisk arbeid om utvikling av PPKRS og konsultasjoner.

7.4. Maksimal mengde klasseromsundervisning i fulltidsutdanning er 36 akademiske timer per uke.

7.5. Maksimal mengde klasseromsundervisning i deltidsutdanning er 16 akademiske timer per uke.

7.6. Den totale varigheten av ferien er minst 10 uker per studieår med en studietid på mer enn 1 år og minst 2 uker i vinterperiode med en studietid på 1 år.

7.7. I faget "Fysisk kultur" kan det gis 2 timers selvstendig studiebelastning ukentlig, inkludert spilltyper trening (pga. ulike former fritidsaktiviteter i idrettslag, seksjoner).

7.8. En utdanningsorganisasjon har rett for undergrupper av jenter til å bruke 70 prosent av studietiden til faget «Livssikkerhet», tildelt for å studere det grunnleggende om militærtjeneste, for å mestre grunnleggende medisinsk kunnskap.

7.9. Å få yrkesfaglig videregående opplæring på grunnlag av grunnleggende allmennutdanning gjennomføres med samtidig mottak av videregående allmennutdanning innenfor rammen av PPKRS. I dette tilfellet er PPKRS, implementert på grunnlag av grunnleggende generell utdanning, utviklet på grunnlag av kravene til den relevante føderale staten pedagogiske standarder videregående generell og videregående yrkesutdanning, tatt i betraktning mottatt yrke videregående yrkesutdanning.

Begrepet for å mestre PPKRS i fulltidsutdanning for personer som studerer på grunnlag av grunnleggende generell utdanning økes med 82 uker med en hastighet på:

Teoretisk opplæring (med en obligatorisk undervisningsmengde på 36 timer per uke) 57 uker. mellomsertifisering 3 uker. ferie 22 uker

7.10. Konsultasjoner for studenter i heltids- og deltidsutdanningsformer gis av utdanningsorganisasjonen med en hastighet på 4 timer per student for hvert studieår, inkludert under gjennomføringen av utdanningsprogrammet for videregående allmennutdanning for personer som studerer på grunnlaget for grunnleggende allmennutdanning. Konsultasjonsformer (gruppe, individuell, skriftlig, muntlig) bestemmes av utdanningsorganisasjonen.

7.11. I treningsperioden holdes det treningsleirer med unge menn.

7.12. Praksis er en obligatorisk del av PPCR. Det er en type pedagogisk aktivitet rettet mot dannelse, konsolidering, utvikling av praktiske ferdigheter og kompetanse i prosessen med å utføre visse typer arbeid knyttet til fremtidige profesjonelle aktiviteter. Når du implementerer PPKRS, er følgende typer praksis sett for seg: pedagogisk og industriell.

Utdanningspraksis og arbeidspraksis gjennomføres av en utdanningsorganisasjon når studentene mestrer faglig kompetanse innenfor rammen av profesjonsmoduler og kan gjennomføres både konsentrert i flere perioder, og spredt, vekslende med teoretiske timer innenfor rammen av profesjonsmoduler.

Mål og målsettinger, programmer og rapporteringsskjemaer fastsettes av utdanningsorganisasjonen for hver type praksis.

Industriell praksis bør utføres i organisasjoner hvis aktiviteter samsvarer med profilen til opplæringsstudenter.

Sertifisering basert på resultatene av industriell praksis utføres under hensyntagen til (eller på grunnlag av) resultatene bekreftet av dokumentene til de relevante organisasjonene.

7.13. Implementeringen av PPKRS bør gis av lærere med videregående yrkesfaglig eller høyere utdanning tilsvarende profilen til den underviste disiplinen (modulen). Mestere i industriell opplæring må ha 1 - 2 rangeringer i yrket som en arbeider høyere enn det som er fastsatt av Federal State Education Standard for videregående yrkesutdanning for nyutdannede. Erfaring fra organisasjoner innen det relevante profesjonsfeltet er obligatorisk for lærere som er ansvarlige for utviklingen av en profesjonell opplæringssyklus av studenter, disse lærerne og masterne i industriell opplæring får ytterligere profesjonsutdanning under avanserte opplæringsprogrammer, inkludert i form av praksisplasser i spesialiserte organisasjoner på minst 1 gang i 3 av året.

Ekstrafagarbeid bør ledsages av metodisk støtte og begrunnelse for å beregne tiden brukt på gjennomføringen.

Implementeringen av PPKRS bør sikres ved at hver student har tilgang til databaser og biblioteksmidler, dannet i henhold til den fullstendige listen over disipliner (moduler) til PPKRS. Ved egenopplæring skal elevene gis tilgang til Internett.

Hver student må ha minst én pedagogisk trykt og/eller elektronisk publikasjon for hver disiplin i den generelle profesjonsutdanningssyklusen og én pedagogisk og metodisk trykt og/eller elektronisk publikasjon for hvert tverrfaglige emne (inkludert elektroniske baser tidsskrifter).

Bibliotekets beholdning skal fylles ut med trykt og/eller elektroniske publikasjoner grunnleggende og tilleggspedagogisk litteratur om disipliner i alle utdanningssykluser utgitt i løpet av de siste 5 årene.

Bibliotekfondet bør i tillegg til pedagogisk litteratur inkludere offisielle, referanse- og bibliografiske og tidsskrifter i mengden 1-2 eksemplarer for hver 100 studenter.

Hver student skal gis tilgang til biblioteksamlinger, bestående av minst 3 titler av innenlandske tidsskrifter.

En utdanningsorganisasjon bør gi studentene mulighet til raskt å utveksle informasjon med innenlandske organisasjoner, inkludert utdanningsorganisasjoner, tilgang til moderne profesjonelle databaser og informasjonsressurser internettet.

7.15. Opptak til å studere under PPKRS på bekostning av budsjettbevilgningene til det føderale budsjettet, budsjettene til den russiske føderasjonens konstituerende enheter og lokale budsjetter er offentlig tilgjengelig, med mindre annet er gitt i del 4 av artikkel 68 føderal lov datert 29. desember 2012 N 273-FZ "On Education in the Russian Federation". Finansiering for implementering av PPCR bør utføres i et beløp som ikke er lavere enn de etablerte statlige standardkostnadene for levering av offentlig tjeneste i utdanning for det nivået.

En utdanningsorganisasjon må ha det nødvendige settet med lisensiert programvare.

7.17. Implementeringen av PPKRS utføres av en utdanningsorganisasjon på statsspråket i den russiske føderasjonen.

Implementeringen av PPKRS av en utdanningsorganisasjon lokalisert på territoriet til den russiske føderasjonens republikk kan utføres på statsspråket til den russiske føderasjonens republikk i samsvar med lovgivningen til den russiske føderasjonens republikker. Implementeringen av PPKRS av en utdanningsorganisasjon på statsspråket til republikken den russiske føderasjonen bør ikke utføres på bekostning av statsspråket i den russiske føderasjonen.

VIII. KRAV TIL RESULTATET AV PROGRAMMET

OPPLÆRING AV KOMPAKTARBEIDERE, ANSATTE

8.1. Vurderingen av kvaliteten på å mestre PPKRS bør inkludere løpende overvåking av akademiske prestasjoner, mellomliggende og statlig endelig sertifisering av studenter.

8.2. Spesifikke skjemaer og prosedyrer for overvåking av fremgang, mellomliggende sertifisering for hver disiplin og profesjonell modul utvikles av utdanningsorganisasjonen uavhengig og bringes til studentenes oppmerksomhet i løpet av de to første månedene fra starten av opplæringen.

8.3. For å sertifisere studenter for overholdelse av deres personlige prestasjoner med trinn-for-trinn-kravene til den relevante PPKRS (nåværende fremdriftskontroll og mellomliggende sertifisering), opprettes midler med vurderingsverktøy for å vurdere ferdigheter, kunnskap, praktisk erfaring og mestret kompetanse.

Midler av vurderingsverktøy for mellomsertifisering i disipliner og tverrfaglige emner som del av fagmoduler utvikles og godkjennes av utdanningsorganisasjonen selvstendig, og for mellomsertifisering i fagmoduler og for statlig sluttsertifisering utvikles og godkjennes av utdanningsorganisasjonen. etter en foreløpig positiv mening fra arbeidsgivere.

For middels sertifisering av studenter i disipliner (tverrfaglige kurs), i tillegg til lærere i en spesifikk disiplin (tverrfaglig kurs), bør lærere være aktivt involvert som eksterne eksperter relaterte disipliner(kurs). For å bringe programmene for mellomsertifisering av studenter i profesjonelle moduler så nært som mulig forholdene for deres fremtidige yrkesaktivitet, bør utdanningsorganisasjonen aktivt involvere arbeidsgivere som frilanseksperter.

8.4. Vurderingen av kvaliteten på opplæringen av studenter og nyutdannede utføres i to hovedretninger:

vurdering av nivået på mestringsdisipliner;

vurdering av elevenes kompetanse.

For unge menn gis en vurdering av resultatene av å mestre det grunnleggende om militærtjeneste.

8.5. Studenter som ikke har akademisk gjeld og som fullt ut har fullført læreplanen eller individuelle læreplaner for PPKRS, har tillatelse til den statlige sluttsertifiseringen, med mindre annet er fastsatt av prosedyren for gjennomføring av statlig sluttsertifisering for utdanningsprogrammer for videregående yrkesutdanning.

8.6. Den statlige endelige sertifiseringen inkluderer forsvar av det endelige kvalifiseringsarbeidet (avsluttende praktisk kvalifiserende arbeid og skrevet eksamensoppgave). Obligatoriske krav- korrespondanse mellom emnet for det endelige kvalifiseringsarbeidet til innholdet i en eller flere profesjonelle moduler; endelig praktisk kvalifiseringsarbeid bør sørge for kompleksiteten til arbeidet som ikke er lavere enn nivået på yrket til en arbeider, gitt av Federal State Education Standards for videregående yrkesutdanning.

Statens eksamen innføres etter skjønn fra utdanningsorganisasjonen.

8.7. I samsvar med del 6 av artikkel 68 i den føderale loven av 29. desember 2012 N 273-FZ "On Education in the Russian Federation", har studenter ved PPKRS som ikke har videregående generell utdanning rett til å bestå den endelige statens sertifisering gratis gratis, som fullfører utviklingen av utdanningsprogrammer for videregående generell utdanning. Etter vellykket gjennomføring av den angitte statlige endelige sertifiseringen av en akkreditert utdanningsorganisasjon, får studentene et sertifikat for videregående generell utdanning.

Utfører den teknologiske prosessen i samsvar med de teknologiske instruksjonene i henhold til indikasjonene til instrumentering. Utfører oppstart og nedstengning av prosessutstyr Driver automatisk og manuell regulering av prosessen lokalt og fra sentralen. Kontrollerer og regulerer parametrene til den teknologiske modusen for prosesser i henhold til avlesningene av instrumenterings- og analyseresultater. Vurderer kvaliteten på råvarer, halvfabrikata og ferdigprodukter basert på resultatene av analyser. Fører journal over råvarer, halvfabrikata og ferdige produkter. Tar prøver for analyse og utfører enkle analyser. Vedlikeholder produksjon og teknisk dokumentasjon. Klargjør utstyr for arbeid.

Gjennomfører prosessen med smelting, omsmelting, raffinering av ikke-jernholdige metaller og legeringer, aluminiumpulverisering for å oppnå aluminiumpulver, smelting av malm, sinter, slagg, konsentratorer, vedlikehold av ovner, uttak. Forbereder materialer for smelting. Komponerer en ladning i henhold til en gitt sammensetning. Mater og laster ladning, flussmidler og andre materialer til ovnen, matere. Gir frigjøring av metall, slagg, matt og støping. "smelter"

Vedlikeholder tilleggsutstyr. Utfører inspeksjon og rengjøring av lanser, overvåker drift, sprengningsmodus, slagg- og metallnivåer i ovner. Gir skjæring og tetting av hakk. Bestemmer beredskapen til metall og slagg. Regulerer posisjonen til de elektriske ovnene, temperaturen eller intensiteten til forbrenningsprosessen, strømmen av vann inn i caissonene.

Gir signaler om utslipp av slagg. Gir signaler om utslipp av slagg. Åpner og lukker utløpene til ovner og lanser. Åpner og lukker utløpene til ovner og lanser. Utfører prøvetaking. Utfører prøvetaking. Utfører smelting, chipping, cupellation av prøver under laboratorieforhold. Utfører smelting, chipping, cupellation av prøver under laboratorieforhold. Forbereder ligaturer og babbits. Forbereder ligaturer og babbits. Produserer granulering av metall og slagg. Produserer granulering av metall og slagg. Fyller skråninger, vegger, terskler, takrenner, slaggvinduer og utløp. Fyller skråninger, vegger, terskler, takrenner, slaggvinduer og utløp.

Øker og erstatter elektroder under smelting i elektriske ovner. Øker og erstatter elektroder under smelting i elektriske ovner. Den renser anodene fra slagginneslutninger og overfører dem til elektrolyseavdelingen. Den renser anodene fra slagginneslutninger og overfører dem til elektrolyseavdelingen. Utfører klargjøring, foring av takrenner for mottak av flytende jernholdig metall og frigjør raffinert. Utfører klargjøring, foring av takrenner for mottak av flytende jernholdig metall og frigjør raffinert.

FAG SKOLE 105 PU 105 PU 105 utdanner fagarbeidere innen mange spesialiteter for industribedrifter byen Norilsk og for virksomhetene til Norilsk jern- og stålverk. PU 105 ble grunnlagt i 1990. Tusenvis av høyt kvalifiserte arbeidere har forlatt skolens vegger opp gjennom årene innen ulike spesialiteter. Dette er byggherrer, mekanikere - reparatører, montører, dataoperatører, elektrikere, betongsnekkere, søkke, smelteverk, instrumentering og A.